優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷，讓文章更加真實、貼近讀者的生活。以下是一些寫得很好的優秀作文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇一

近年來，越來越多的青年熱衷于參與志愿者活動，以實踐愛心、傳遞溫暖。作為當代青年，我們通過參與志愿者活動，收獲了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對當代青年的志愿者心得體會的總結。

首先，參與志愿者活動讓我們增長見識，開闊眼界。通過志愿者服務的機會，我們能夠接觸到各個領域、各個層面的人群。我們可以了解到他們的生活情況、需求以及所面臨的困境。在與他們的交流中，我們不僅了解到了社會的多樣性，更加深了對社會問題的認識。參與志愿者活動，我們可以親身感受到社會存在的諸多問題，并從中汲取經驗，進一步提高自己的社會責任感和愛心。

其次，志愿者活動培養了我們的團隊合作意識和組織能力。在志愿者活動中，我們通常需要與其他志愿者一起合作完成任務。這需要我們具備良好的團隊合作精神，能夠互相支持、互相配合。通過與他人共同努力，我們不僅提高了自己的組織能力，也培養了溝通和協作的技巧。志愿者服務往往需要我們在規定的時間內完成既定目標，在這個過程中，我們需要明確任務分工、合理安排時間，這也進一步培養了我們的組織能力和時間管理能力。

再次，志愿者活動鍛煉了我們的應變能力和解決問題的能力。在志愿者服務中，我們常常面臨各種各樣的挑戰和困難。比如說，有時服務場所突然改變、任務要求突然變化，這就需要我們隨機應變。我們需要快速調整自己的思路，積極應對新的情況，找到解決問題的辦法。在摸索中不斷成長，在解決問題的過程中，我們不僅獲得了成就感，也提高了自己的應變能力和解決問題的能力。

最后，志愿者活動激發了我們的社會責任感。作為當代青年，我們身處社會的角落，社會的發展和進步與我們息息相關。志愿者活動讓我們認識到自己是社會的一份子，體會到了自己對社會有所貢獻的重要性。通過服務他人，我們不僅可以改善他們的生活，也能夠影響他們的心態，傳遞正能量。志愿者活動讓我們深切感受到，付出并不一定需要回報，但卻能夠讓我們心靈感到滿足和充實。

總之，當代青年參與志愿者活動帶給我們很多得益。我們通過志愿者服務增長見識、開闊眼界，培養團隊合作意識和組織能力，鍛煉應變能力和解決問題的能力，激發社會責任感。選擇成為一名志愿者不僅讓我們感受到愛心的力量，也讓我們成長為更好的自己。讓我們繼續堅持參與志愿者活動，用我們的愛心和行動為社會奉獻，讓這個世界變得更加美好。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇二

當代青年是指那些出生在21世紀的年輕人，他們是社會的未來，也是國家的希望。他們成長在一種新的環境中，面臨著新的挑戰和機遇。在現代社會中，當代青年必須應對和適應急劇變化的世界，而這種變化不僅來自技術和科學的進步，還來自日益復雜的社會現象和全球化的影響。所以，當代青年對于未來的前景和現在的處境有了不同的看法和體會。

第二段：壓力與焦慮。

當代青年的生活充滿了競爭和壓力。面對競爭激烈的就業市場和日益增長的生活成本，他們經常感到焦慮和失落。加之社交媒體的普及，讓他們在虛擬世界中不斷比較表現和成就，而這些比較往往會導致心理上的不平衡，使得當代青年的焦慮情緒更加明顯。因此，面對壓力和焦慮，當代青年需要學會減壓和調節，保持良好的心態和穩定的情緒。

第三段：責任與擔當。

當代青年是社會責任的新接班人，他們需要承擔更多的責任和擔當。在面對日益增多的社會問題和環境問題時，當代青年需要勇于擔當責任，積極參與社會事務和公益事業。同時，當代青年還需要學會為自己的未來和家庭打算，努力實現自己的人生價值和理想。責任與擔當是當代青年的重要品質，讓他們不僅能夠為社會貢獻自己的力量，也能夠為自己的人生作出正確的選擇。

第四段：多元文化與價值觀。

當代青年成長在一個充滿多元文化和碎片化信息的時代中，受到各種不同的價值觀和思想觀念的影響。在這種背景下，當代青年需要有自己堅定的信仰和價值觀念，同時也需要尊重和包容不同的文化和價值觀念。當代青年應該學會審慎地看待信息和傳媒的引導，堅守自己的原則和信仰，并在不斷嘗試和開拓的過程中探索和塑造自己的人生意義。

第五段：未來與希望。

當代青年是社會發展和進步的希望之光，他們擁有無限的潛力和可能。在未來的發展過程中，當代青年需要不斷提升自身素質和能力，適應新的變化和挑戰，同時也需要保持開放和創新的思維方式，積極尋求新的機遇和突破。當代青年的未來屬于他們自己，他們需要在不斷探索和實踐的過程中，創造屬于自己的奇跡和成就。

總結：

當代青年是社會的未來，他們需要承擔更多的責任和擔當，同時也需要保持自己的個性和獨立思考能力。當代青年需要面對壓力和焦慮，學會減壓和調節，同時也需要保持積極向上的心態和開放的思維方式。當代青年應該堅守自己的信仰和價值觀念，尊重和包容不同的文化和思想觀念，同時也需要注重個人成長和發展，為未來打下堅實的基礎。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇三

當代青年志愿者運動正以前所未有的熱情和活力在全球范圍內興起。越來越多的青年選擇投身志愿者服務，積極參與各類社區、環保、教育等義工活動，體驗社會實踐，積累人生經驗。這股“志愿者熱”漸漸充斥在我們的身邊，值得深思和探究的是，究竟是什么原因促使當代青年如此熱衷于志愿者事業。

參與志愿者活動的當代青年不僅為社會做出貢獻，還從中獲得了豐富的成長和收獲。首先，志愿者服務幫助青年塑造正確的價值觀和責任感，深入了解社會的現實問題，拓寬了眼界。其次，參與志愿者活動讓青年學會團隊協作和溝通技巧，培養了領導才能和解決問題的能力。此外，志愿者活動還提供了許多獨特的機會，讓青年結識各行各業的人士，擴大個人人際網絡。

參與志愿者活動不僅帶給當代青年實際的技能和知識，更重要的是積極的心態。青年志愿者常常感到幸福、滿足和成就感。通過為別人提供幫助和服務，他們樹立了積極、樂觀的人生態度，學會感恩和奉獻。在志愿者活動中遇到的挑戰和困難進一步培養了他們的堅韌意志和逆境應對能力，讓他們更加成熟和有自信心。

當代青年作為志愿者的參與不僅對自身有益，也能積極影響其他人和社會發展。青年志愿者以身作則，用實際行動為他人樹立了榜樣，鼓勵更多的人加入志愿者行列。他們通過自己的志愿者經歷和見解，傳播正能量和公益觀念，促進社會的進步和發展。青年志愿者還為弱勢群體提供了實際的幫助和支持，改善了他們的生活狀況，推動社會的公平和發展。

當代青年參與志愿者活動的意義和價值不容忽視。志愿者活動成為他們了解社會、關心他人、塑造人格的重要途徑。參與志愿者活動的青年學會感恩、奉獻，拓寬了個人視野、增強了人際關系、培養了領導能力和解決問題的能力。通過積極的心態和實際的行動，他們為社會作出了貢獻，改善了弱勢群體的生活，推動了社會的公平和進步。青年志愿者的熱情和參與為社會注入了新的力量，扮演著積極推動社會發展的重要角色。我們應當鼓勵當代青年積極參與志愿者活動，讓這股“志愿者熱”成為社會的常態。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇四

當代青年是新時代的生力軍，他們具有獨特的思維和個性。隨著經濟和社會的發展，當代青年的生存環境也在不斷地變化，他們面臨著前所未有的挑戰和機遇。在這樣的環境下，許多當代青年都有了很多心得體會，這些心得體會不僅對他們自己有著重要的意義，也可以為后來者提供借鑒和參考。

2.從傳統到現代，青年的使命脫胎換骨。

在傳統社會中，青年的使命是要服從長輩和社會，盡快成家立業。但是，在現代社會中，青年的使命已經發生了巨大的變化。現代社會要求青年具有開拓創新的精神和勇于拼搏的決心。在這個過程中，青年人學會了發揚自我，勇敢表達自己的想法和觀點，這不僅能夠增強自身的自信心，同時也能夠激發更多的自由思想和創新創意。

3.青年應該注重學習和提升自身素質。

在這個信息化時代，知識是青年人成功的基石。在競爭激烈的社會中，只有不斷提升自己的素質，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。年輕人應該注重學習各種知識技能，培養自己的領導力、溝通能力和組織協調能力。只有具備了這些基本的素質，年輕人才能夠在未來的職業生涯中獲得更多的機會。

不管是在學生時代還是踏入職場之后，當代青年都應該有一顆感恩的心。感恩父母、感恩恩師、感恩同事、感恩所有的幫助過自己的人。在日常生活中，年輕人應該及時給予回禮，用實際行動回饋他們的幫助和支持。同時，做好自己的本職工作，通過自身的努力為社會做出貢獻，也是對社會的感恩之情。

5.青年人的未來充滿希望。

雖然現實社會的競爭非常激烈，但是當代青年的未來是充滿希望的。隨著社會不斷發展和進步，新的機遇和挑戰也會隨之而來。當下的青年人應該有一顆虛心好學的心態，保持謙虛、勤奮和創新的精神，擁抱未來，勇往直前。只要我們大力發揚自己的才智和激情，不斷進取和發展，未來一定能夠實現自己的人生理想。

6.結語。

當代青年是新時代的重要力量，要堅定信仰、明確目標，踏實前行，不斷提升自我，忠誠于國家，為祖國建設貢獻自己的智慧和力量。在這個過程中，我們能夠不斷總結自己的成功經驗和失敗教訓，通過反思和思考來不斷提高自己的價值觀念和生活態度，從而實現自我、成為更好的自己。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇五

青春須有志，奮斗正當時。

詩人流沙河曾贈予母校一副對聯：“正當花朵年齡，君須有志；又見課堂燈火，我已無緣”？壯志是青春最堅實的底座，奮斗是青春最炫目的底色。我們中國之所以能在世紀疫情和百年變局交織的復雜局面下依然能保障生命生產安全，扭轉經濟滑坡局勢、實現全民脫貧目標，舉辦2022北京冬奧會……不正是千千萬萬人的奮斗換來的么，青年一代是國家的未來，青春是用來奮斗的，幸福都是奮斗來的。花開堪折直須折，莫待花落空折枝。我們的青年懂得珍惜青春，爭分奪秒，不懈奮斗，以此承擔起新時代征程中的新使命。

青春須奮斗，惜時莫淺娛。

然而，本該勤奮刻苦、砥礪奮斗的青年，卻過分沉溺于娛樂和安逸。“睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界，全家微信學養生，好友全刷拼多多。小視頻用戶調查顯示，抖音上的用戶90%都是24歲以下。這個年齡或許在讀書，或許剛剛進入社會、進入職場，不努力奮斗，卻如魯迅曾指斥的那些醒著的、睡著的、昏著的、躺著的青年呢？天下風云出我輩，一入江湖歲月催。然而歲月催不醒諸多沉迷于淺層次、碎片化、刺激性娛樂短片的青年人。他們缺乏長遠的規劃與打算，在現實中尋找麻醉以度日；他們的自控能力遠遠不能抵御誘惑，沉迷網絡難以自拔。他們覺得青春大把的在，揮霍一些又何妨？殊不知青春最易消逝！

奮斗須自律，切莫負錦時。

你看因《致謝》被眾人贊嘆的中科院博士黃國平，每天只花10元的清華最苦男孩，他們家境艱難，卻不向困難低頭，而用奮斗和自律扼住命運的咽喉，挽狂瀾于既倒，瀕絕境而重生，披荊斬棘酬壯志，致知力行書答卷。你看“燃燈校長”張桂梅，“金牌焊工”高鳳林，“當代愚公”黃大發，“護得山綠松柏青”的奇乾中隊……哪一個不是惜時自律行穩致遠，哪一個不是胸懷壯志拼搏奮斗，哪一個不是腳踏實地仰望星空！

無所投入可悲，無所堅守可嘆，無所奮斗可憐。讓我們拒絕“佛系”，拒絕“躺平”，拒絕“低頭”，痛定思痛，跳出如鴉片的“淺娛”舒適圈。我將無我，不負人民。用丹心碧血明懷中丘壑，用惜時自律繪奮斗奇跡，用腳踏實地建久久之功，用堅實臂膀承擔新時代征程中的新使命。

勸君須懷凌云志，昂首奮斗莫淺娛。讓心里有火，眼里有光的“后浪”們，承擔起新使命，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇六

新時代青年不懼風雨、勇挑重擔，在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。立足新時代，廣大青年要乘勢而上、為實現中華民族偉大復興砥礪奮進。

做砥礪奮進新青年，要乘夢想之勢，立“鴻鵠”大志。在人人暢談夢想的新時代，青年一代要敢于有夢、勇于追夢。立志當立天下志，求名應求萬世名。老一輩革命家在民族危亡之際尚且不忘追逐遠大理想，“為中華之崛起而讀書”，以報效祖國為己任，“敢教日月換新天”，最終建立一個嶄新的中國。身處新時代的我們，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興中國夢。廣大青年是擔當民族復興重任的“排頭兵”、“主力軍”，更應立大志、行大道，堅定國家富強、民族振興、人民幸福的志向，將個人夢融入國家夢，在實現社會價值中創造出彩人生。

做砥礪奮進新青年，要乘改革之勢，強“鋼鐵”意志。改革開放是當代中國最鮮明的特色，推動偉大的社會革命，需要一代又一代人前仆后繼、攻堅克難，特別是青年一代責任重大。士不可以不弘毅，任重而道遠。在推進全面深化改革的進程中，廣大青年要迎難而上，深入改革攻堅主戰場自我鍛造淬煉、磨礪堅強意志，以頑強意志品質不斷跨越新的“婁山關”“臘子口”，啃下改革“硬骨頭”。廣大青年只有不屈不撓、艱苦奮斗，如磐石般始終做到困難面前不低頭、挑戰面前不回避、利益面前不動搖、越是艱險越向前，才能接好偉大事業“接力棒”，跑贏民族復興“馬拉松”。

做砥礪奮進新青年，要乘發展之勢，增“超越”本領。發展是時代的主題，青年是發展的弄潮兒。身處知識大爆炸的互聯網時代，面對人工智能的挑戰，新時代青年要時刻保持本領恐慌、能力不足的危機感，培養戰略眼光，樹立創新思維，切實增強駕馭大局全局的超強本領。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。廣大青年要珍惜大好時光，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，主動到脫貧攻堅一線、改革發展前沿、艱苦邊遠地區、急難險重崗位厲兵秣馬、拼搏奮戰，不斷修學儲能、增識強干，爭做創新型、復合型人才。

做砥礪奮進新青年，要乘變局之勢，樹“破浪”擔當。世界處于百年未有之大變局，機遇與挑戰并存。新時代青年只有乘風破浪勇擔當，才能直掛云帆振中華。抗擊疫情一線，廣大青年勇擔當、善作為，得到了總書記的肯定和贊賞;創新創業一線，廣大青年用智慧和汗水為國家科技發展搶占國際前沿陣地，推動5g技術引領世界;脫貧攻堅一線，以黃文秀為代表的當代知識青年，奮力展現新時代青年擔當風采。有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。越是大變局時刻，廣大青年越是要頑強擔當，越是要苦干實干拼命干。

青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。站在“兩個一百年”奮斗目標交匯點上，新時代青年無愧于時代使命，必將以遠大理想激勵斗志、高超本領奮發作為、頑強擔當勇攀高峰，在民族復興大業中書寫壯麗華章。

“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信中這樣勉勵道。習近平總書記的回信在廣大青年引起強烈反響。

“青年興則國家興，青年強則國家強。”筆者認為，青年一代要思想“吃透”有理想、成長“吃苦”有本領、工作“吃虧”有擔當，用堅定初心與實際行動，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

思想“吃透”有理想。

當今世界，面對各種不良思潮暗流涌動，各種不良價值觀滲透侵染，青年一代如何保持定力，堅定理想信念?習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。新時代青年人要不斷學習習近平新時代中國特色社會主義思想，“吃透”思想，用思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，樹立起為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的偉大理想。

疾風知勁草，烈火見真金。許多青年在抗疫前沿陣地“火線入黨”，用實際行動踐行初心使命。“作為青年黨員，關鍵時刻就應該沖到最前線”“作為一名青年黨員，要在疫情防控中發揮先鋒模范作用，哪里需要朝哪去”……理想信念為新時代青年補足精神上的“鈣”。

成長“吃苦”有本領。

吃得苦中苦，方為人上人。新時代青年人不僅要有理想，更要有行動，不做溫室中的弱苗，要做暴風雨中的松柏，在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領。空談誤國、實干興邦。年輕時老老實實“吃苦”、不斷增長才干、提升本領，鑄就夠厚的肩膀，才能擔當起歷史的重任。

3月10日，習近平總書記在談到“90后”“00后”時深有感觸：“過去有人說他們是嬌滴滴的一代，但現在看，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦、不怕犧牲。抗疫一線比其它地方更能考驗人。”經此一“疫”，我們看到青年一代已經成長起來了。不管是這次抗疫勝利，還是實現中華民族偉大復興，青年一代一定是能吃苦、能戰斗、能沖鋒的先鋒力量，也必將肩負重任。

工作“吃虧”有擔當。

人們常說，“吃虧是福。”正所謂“我不入地獄誰入地獄”，可以說，吃虧是一種境界、一種胸懷、一種擔當。“吃虧”凸顯責任與擔當，新時代青年干部要有為民犧牲、勇于奉獻的優秀品質，愿意多付出、多“吃虧”，擔當起“為人民服務”根本宗旨，讓人民群眾感受到滿滿的獲得感和幸福感。

“在新冠疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”習近平總書記在回信中這樣稱贊青年群體。青年是祖國的未來、民族的希望。昨天還是父母眼中的孩子，今天已經成為新時代共和國的脊梁。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，充分展現了新時代中國青年的精神風貌。

近日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》)，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。圍繞實現中國夢的奮斗目標，《綱要》明確提出新時代愛國主義教育的指導思想、總體要求、基本內容，并對開展新時代愛國主義教育作出重要部署。這對于振奮民族精神、凝聚民族力量，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

進入新時代以來，中國共產黨團結帶領全國各族人民進行的建設、改革實踐是愛國主義的偉大實踐，取得了砥礪奮進的輝煌成就，同時也面臨著日趨復雜的國內外環境。某些青年干部開始淡視愛國主義，甚至做出一些過激行為。《綱要》的印發，給新時代的青年干部指明了方向，乘此之機，加強愛國主義教育，重塑新時代愛國主義精神。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，系統闡釋了新時代愛國主義精神的思想內涵、歷史傳承，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。

《綱要》要求青年干部要牢記根本，樹立信仰、信念、信心。加強新時代愛國主義教育，要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，著眼培養擔當民族復興大任的時代新人，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。“只有創造過輝煌的民族，才懂得復興的意義;只有經歷過苦難的民族，才對復興有如此深切的渴望。”新中國成立70年以來，中國共產黨與人民同呼吸、與祖國共命運的立場不變，中華兒女始終堅持將愛國與愛黨、愛社會主義高度統一起來。新時代背景下，青年干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，唱響實現中華民族偉大復興中國夢的鮮明主題，著力培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，才能在中華民族偉大飛躍中將新時代愛國主義厚植于心。

《綱要》要求青年干部升華情感，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。中華民族歷史悠久，孕育了深厚的傳統文化，愛國主義作為中華民族最為深厚的歷史情感，不是抽象存在的，也不是憑空產生的。加強新時代愛國主義教育，要把握時代主題，引導青年干部了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，學習岳飛、文天祥等愛國志士的愛國情懷、民族氣節，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激發一代又一代炎黃子孫的愛國熱情。青年干部要始終把祖國和人民放在心里，把深厚的家國情懷升華為深刻的愛國理性，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，并將民族精神和時代精神厚植于心。

《綱要》要求青年干部踏實奮斗，廣泛組織開展實踐活動。加強新時代愛國主義教育，要把愛國之情、報國之志融入到中國特色社會主義建設中，融入實現中華民族偉大復興的中國夢中，引導青年干部深刻認識中國夢的初心，激發全體青年干部愛黨愛國愛社會主義，努力建設一支矢志愛國奉獻、勇于創新創造的青年隊伍，在祖國改革發展的偉大事業中弘揚愛國奉獻精神。新時代的青年干部，要不忘初心，不斷弘揚愛國奮斗精神，廣泛組織開展實踐活動，以新的擔當和作為，把黨的十九大描繪的美好藍圖變為現實，讓奮斗成為新時代中國特色社會主義建設的主旋律。青年干部必須將愛國主義厚植于心，將愛國奮斗落在實處，轉為實踐，才能真正為祖國事業奉獻一份力。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代，給了青年人更多新平臺、新機會，新時代，廣大青年生逢其時。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長城，從“愛國、進步、民主、科學”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責任與擔當。改革開放40年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續奮斗。青年是實現中華民族偉大復興“中國夢”的中流砥柱，是與國家同呼吸共命運，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關鍵所在。

邁向新時代，當代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。邁向新時代，當代青年要勇于擔當，做中華文化的堅實弘揚者。廣大青年唯有堅定信仰，堅執信念，堅持信心，方能統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。當愈來愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達、陳述自我時，中華兒女已然在全世界面前奏響前進的序章。

當前，實現中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養和踐行社會主義核心價值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更好構筑起引領中國發展和復興的青年精神、青年價值和青年力量。

我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國九點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!

什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!

古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!

但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!

曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年!

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇七

當代青年是以21世紀為主導的一代人，他們成長在一個快速變革的時代，面對著前所未有的機遇和挑戰。在不斷追求個人價值實現的同時，他們也在不斷反思自身所處的社會現實。在生活的潛移默化中，這一代青年積累了不少經驗和感悟，這些經驗和感悟成為了他們成長中的寶貴財富。

第二段：困惑和挑戰。

盡管當代青年擁有豐富的資源和機會，但他們依然在面臨著前所未有的困惑和挑戰。一個普遍的現象是，他們在追求自我價值的同時也需要打拼職場，不斷提高自身技能和競爭優勢。另一個現象是，社會的復雜性和不確定性給他們帶來了巨大的壓力和挑戰。這一代年輕人在求知欲與實踐中探求人生方向、尋求自我認同。

第三段：自我實現和熱情追求。

與前幾代青年相比，當代青年更加自我意識和自我實現，他們更加熱衷于尋求自身的熱情和追求，這歸功于社會的進步、普及教育、文化多元化、資訊大爆炸等多重因素。許多年輕人開始意識到，人生的意義并非在于獲取物質世界所給予的安逸感受，而是要通過自我實現，不斷發掘自己的天賦和潛力，用自己的方式來影響和改變這個社會。

第四段：社會責任和歸屬感。

在追求自我實現和熱情追求的過程中，當代青年也承擔著日益重要的社會責任。進一步加強了社會選擇機制的運轉速度，讓活躍在各個領域的年輕人們都能夠盡快地成長為獨立思考的人才。在這個過程中，當代青年開始筑牢自我認知的“防火墻”，努力保持自己的個性和獨立性。同時，他們也會積極尋求歸屬感，建立和維護社交網絡，為實現個人價值積累人脈資源。

第五段：未來展望。

面對未來，當代青年更加注重自身的發展與規劃，但他們也意識到國家和人民的需要，更好地融入社會大眾，立足于我國民族偉大復興的人生目標，為之奮斗終身。盡管社會變革和挑戰無所不在，但當代青年相信，在自我實現和社會責任的雙重驅動下，他們將會走出一條自我認同與社會價值的“共贏之路”。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇八

同事們，朋友們：

我演講的題目叫“責任”。“責任”是什么呢？這兩個字是我們單位領導每次開會都要提起的。也是永遠伴隨著我們的。翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述。“責任”是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任感是每個人都必須具有的素質。每個人都必須擁有責任并履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想；當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。

相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那么有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。溫家寶曾經說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢？其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因為，我們的責任就是為企業發展，施展自己的才華。為企業的進步繁榮奉獻自己的力量。

在我們單位，責任其實是無處不在的。我們單位有這樣一個隊伍，他們不管是刮風還是下雨，不管是嚴冬還是酷暑，他們為了能讓職工們吃上可口的飯菜各負其責努力工作。餐飲行業與其他行業不同，越是節假日他們越忙。為了那些在節假日加班的職工來到餐廳能吃上節日飯、能有家的感覺，他們忘記了自己，心里只有工作。尤其是在春節前是餐廳最忙的時候，廚房里的師傅們為了滿足第二天的供應，每天晚上都要加班制作多種食品，連續十幾天加班到后半夜才能下班，回家的路上夜深人靜，偶爾有幾輛汽車風馳而過。沒人能看到他們此時精疲力盡的樣子。路燈下只留下他們疲倦的身影。第二天天不亮他們又精神煥發得走進了廚房，依然堅持著每天的工作。沒有一分錢加班費，他們沒有一句怨言。他們說：這是我們的工作，是我們的職責。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊梁。

親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬于自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都愿付出一點責任，那么，我們企業的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。

我的演講結束了，謝謝大家！

百年之前，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。百年之后，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者。而立足新時代，中國青年更應不忘初心，不辜負黨和人民的期望，在實現中華民族偉大復興的征程中志道弘毅、砥礪前行。

中國青年有時代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起時代賦予的使命。以“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的氣概主動擔當起祖國和時代賦予的偉大責任，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發展。

中國青年有家國情懷。五四時期的青年“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。新時代的中國青年務必以“時不我待”的緊迫感，抓機遇、迎挑戰，承擔起建設社會主義現代化強國、提升國家文化軟實力、傳播中華文明的歷史使命。把個人成長的與國家發展結合起來，深刻認清世情、國情、黨情，保持危機意識，與時代共奮進、與祖國共命運、與人民共發展，奮發有為，做開拓者、奉獻者，以青春之我助力中華民族偉大復興中國夢的實現。

中國青年有責任擔當。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。新時代的青年身負著黨和人民的重托，黨要管黨治黨、科技攻關、國防建設、基層治理、創業創新等各項事業依然任重道遠，無不需要青年的接力奮斗、鐵肩擔當、責任堅守。中國青年要堅定理想信念，通過認真學習黨章和黨的理論知識，提升政治站位，增強政治覺悟，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在真學真做中篤實求真，滴水穿石地把巨大的熱情轉化為服務人民、服務社會、服務大局、勇于創新的具體行動。

青年是這個新時代蓬勃發展的關鍵力量，新時代需要有志新青年，新時代離不開青年的責任與擔當。時代要發展，社會要進步，新時代的中國青年成長在全新的時空環境中，有著全新挑戰和機遇，只有知行合一，履行所肩負的使命與責任，才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月換新天”。有能力者若不發揮其能力會終生懊悔，青年人若不發揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發揚責任意識，勇擔起自己應負的責任，不負韶華，振興國家。

現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍號”總設計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

可青年人也不全是如此有擔當的。近來竟有青年網紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態。而這種人竟成為“網紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應拋開塵俗浮華，勇擔起自己的責任，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

梁啟超說：“少年強，則國強。”說的是青少年的各方面都強大了，并有著愛國之心，那么我們的國家就會強大起來。所以作為中華人民亦為青少年，要有擔當精神。所謂擔當，就是接受并負起責任。

譚超說：“我不甘平庸男人要用雙手撐起天。”這短短的一句話，說到了人們的心坎兒里。他擔當起做快遞這個職業的責任并為之努力最終成為煙臺大學一家快遞網點的老板。歸根結底，是譚超有擔當精神。

有擔當者，成功也。唐太宗在當時作為一國之君，得民心者得天下。他視民如子，垂拱而治，那是因為他有擔當精神，在他心中，他的責任就是讓百姓安居樂業;三國時期，蜀漢丞相，杰出的政治家，軍事家諸葛亮，他在世被封為武鄉侯，他為匡扶蜀漢政權，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已，他擔負起這艱巨的責任。因此，諸葛在后世受到極大尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。唐太宗因為有擔當精神而得天下，諸葛亮因為有擔當精神而被后世尊崇。都說明了：有擔當者，成功也。

有擔當者，充實也。西漢史學家司馬遷，太初元年，與唐都，落下閎等共訂《太初歷》，此后，司馬遷開始撰寫《史記》。之后因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續發憤著書，終于完成了《史記》。寫作使司馬遷在入獄前，入獄后，活的充實，并為后世留下了寶貴的精神文明。

我們作為青少年，是人生觀，價值觀的形成時期，在學校老師教導我們，要有擔當精神，這絕不只是說說而已，所以我們做事要有擔當。養成有擔當的習慣。

擔當使人充實，但當時人奮進，但當時成功……。

讓我們學會擔當，共創美好未來。

隨著時代的更替，經濟的發展，社會的進步，我們活在當今這個世界是多么的幸運。我們感受著時代的變化，使我們的生活變得更好。

我們都知道青少年是祖國的花朵，是未來的領導者。一個國家最重要的基礎是教育，而這個教育就是對人才的培養青年，青年人肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。這就要求年輕人有活力，有動力。魯迅曾經說過：青年所多得是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以挖掘甘泉的。時代的進步需要每個人都去推動，而時間會流逝留下的就是青年人，國家的發展就需要依靠青年人，正如魯迅所說，青年人最多的是生力，指活力，動力，生存發展的力量，所用所學的知識去改造世界，為時代注入新的力量。把與個人，社會相沖突矛盾的事物解決，青年也會遇到很多的問題，比如我也不例外。

我現在是一名高中生，要面臨著人生一個重大的轉折點，高考。我們都想要考上一個好的大學，這個目標是遠大的，并不容易。這需要我們去努力奮斗，并為之付出行動。在學期的過程中，會遇到很多的磨難，挫折，這需要我們年輕人身上的生力，去支撐我們堅持下去，并發揮身上的優秀品質。

中華民族有五千年的歷史，一個民族的成立，需要長期的歷史文化積淀，在實現中華復興的偉大進程中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。我們國家也經歷了很多的風雨從封建社會到社會主義國家的一個歷程。這需要我們一代一代人的努力共同推動。習近平說過：一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。這讓我有很大的感觸，是的，我們民族經歷了不同的時期，每個時期的任務都有所不同，因是經濟的原因。在抗日戰爭中時期，我們對抗外來侵略，在解放時期，我們穩定社會發展，現在在當今我們的擔當，是實現中華民族偉大復興。我們為了實現這個目標，需要有年輕人的創新能力，為這個時代注入力量，從而實現目標。

青年人的擔當為社會發展注入力量，青年人肩負著重大使命，并為之努力奮斗，一代人要有一代人的擔當!

青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當，習總書記在紀念五四運動100周年講話已寄寓了青年。恰好，學軍的每一位學生都是青年，在學軍操場上，我，作為學軍青年的年長老師說說學軍青年責任和擔當的話題：

我講三層意思。

第一：要有學好知識的責任和擔當，學軍的青年尤其如此，這是對自我的責任和擔當。這里的知識不僅是科學知識，還有人文素養和品德修為。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過硬本領。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮斗的見證，一如高考的狀元李清揚王寧，一如學軍年年創新高的名校錄取率，學軍青年是知識學習的領軍人。

雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領軍的學軍青年，你們一定具有國家民族和人類的責任擔當和胸懷。

第二：要有建設好民族國家的責任和擔當，這是學軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對于中國前途命運的追問與思考。

歷史組正在組織的《新中國老物件》活動，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見證國家的富強、民族的振興來自人民的奮斗，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點就是人民的幸福。

3、要關注世界和人類的命運，這是學軍青年應有的國際視野。為人類積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩”!

這樣的青年，自覺勾勒是一個我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類，學軍的領軍青年應有這樣的責任與擔當。

最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說所得每一個人，我這里特指學軍中學的每一位青年，這樣的青年，就是領軍的學軍青年!

“急難險重時，有人赴湯蹈火;民族危亡時，有人精忠報國;身負重托時，有人鞠躬盡瘁;路見不平時，有人一聲斷喝……”曾幾何時，《擔當之歌》就像一把火，溫暖了我的心窩;就像一把劍，磨礪了我的性格。我從心里喜歡《擔當之歌》!

擔當是什么?有人說：擔當是一種接受、一種包容;有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄!翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。

我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間!”

我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”;陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生!”

我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數風流人物，還看今朝!”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”!

驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、舍我其誰”的有氣魄的人!這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任!這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!

作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人?我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當!不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。

為了家庭，我要學會擔當。我是父母的獨生子，他們含辛茹苦，把我帶到這個世界，給我創造了良好的學習環境、幸福的生活，讓我快樂地成長。滴水之恩，尚要涌泉相報，況且這生育、養育的父母大恩呢?擔當起照顧家庭、贍養父母的責任，我義不容辭。如果我們懷著感恩之心去回報父母，哪怕是一杯清茶、一盆熱水、一個眼神、一件小事，都會讓父母感動萬分。

為了國家，我要學會擔當。我們每天不僅要面對自己的小家庭、自己的小世界，還要面對國家的培養和期望。國家強大，需要擔當;民族強盛，需要擔當;社會穩定，需要擔當。只有擔當，我們才能實現自身的價值;只有擔當，我們才能貢獻自己的力量。俗話說：“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當。”有擔當，敢擔當，能擔當，才是新中國、新社會、新時代需要的好青年!

人生就是一種擔當。青春是人生最美好的時光，讓青春勇于擔當，其實是一種自信的凝聚、氣魄的磨練、人格的升華。敢于擔當的青春，才是激揚的青春;敢于擔當的人生，才是大寫的人生!讓我們一起擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中，書寫無愧于時代的壯麗篇章吧!

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇九

一、知識與能力：通過教學，使學生知道人類社會發展的一般過程和特殊過程極其關系。能夠運用辯證的觀點分析人類社會發展的一般和特殊過程的關系。能夠舉出世界各地社會制度的具體形式、社會變革的具體方式各不相同的實例。

二、過程與方法：通過填表法、比較法了解五種社會形態的區別，通過回顧總結所學知識，了解人類社會發展的一般過程，通過舉例、分析、討論了解人類社會發展的特殊過程及與一般過程的關系。

三、情感、態度與價值觀：通過了解人類社會發展的規律，樹立崇高的社會理想。

導入??新課：請大家回憶以前的知識，想一想我們學習了人類社會的哪些形態？

（學生回答，教師歸納）。

在前幾課中，我們了解了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會的基本情況，那么，是不是所有的國家、地區、民族都經歷了這幾種社會形態？這幾種社會的更替與變化是歷史的偶然發展，還是有共性與規律？了解這些內容對我們會有什么影響？我們應該如何面對這個社會？從這節課開始，我們就來了解這些問題。

《火的使用》；《角斗士》片段；《紅樓夢》片段；《摩登時代》片段舉例。

特點。

進步表現。

退步表現。

原始社會。

奴隸社會。

封建社會。

資本主義社會。

通過填寫，讓學生重溫過去的知識。知道在原始社會里，不存在階級、階級剝削和壓迫。人類文明的第一粒火種在這里點燃。但原始人過著茹毛飲血的生活，甚至出現過人吃人的現象，處在蒙昧和野蠻狀態之中。因此，生產力水平極端低下、生存條件極其艱難的原始社會是人類社會最初的也是最低級的發展階段。漫長的原始社會之后，人類進入第一個階級社會：奴隸社會。奴隸社會、封建社會、資本主義社會這三個存在剝削壓迫的階級社會都創造出了比前一個社會更高的生產力，因而有歷史進步性。但同時我們從錄像里可以看到下層的勞動人民在這樣的社會里受盡了剝削和壓迫。只有共產主義社會才是沒有剝削、沒有壓迫的理想社會。因為在共產主義社會里，生產力高度發達；實行各盡所能、按需分配；勞動成為人的第一需要；剝削、壓迫等罪惡現象不復存在；人們具有高尚的道德覺悟，團結互助……（教師可以在此讓學生結合當地或自家的實際情況，說明作為共產主義低級階段的社會主義社會有何優越性，但要真正達到理想社會的水平，尚需努力。）。

綜合前面的分析，從總體上看，人類社會的發展一般要順序經歷原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義和共產主義社會五個階段，這是人類社會由低級階段向高級階段發展的一般過程。

（學生回答，教師歸納）。

社會發展的一般過程是在正常的歷史條件下順序演進必經的五個階段。但社會歷史的發展由各種因素的合力所推動，是必然與偶然的結合，是一般與多樣的統一。正如列寧所說：“世界歷史發展的一般規律，不僅絲毫不排斥個別發展階段在發展的形式或順序上表現出特殊性，反而是以此為前提的”。

（教師安排學生課前查閱資料，結合所學的歷史知識，整理出有特殊發展過程的國家、地區或民族的資料。）。

課堂活動：學生舉例，教師進行適當補充。總結出以下兩點內容：

1、?社會制度的具體形式、社會變革的具體方式不同。

如：同樣實行資本主義制度，英國是君主立憲制，美國是總統共和制；同是由封建社會和資本主義社會的變革，法國的方式是激蕩人心的資產階級大革命，日本是跨越某個或幾個社會階段，跳躍式向前發展。

2、?一些國家、地區和民族并沒有完全經歷五種社會依次更替的過程。

如：中國西藏的發展過程、苦聰人的發展過程、摩梭族的發展過程等等。

通過討論，讓學生知道，任何一個國家、地區或民族，其社會發展的特殊過程，最終還是要歸于人類社會發展的一般過程中去，人類社會由低級階段向高級階段發展的總趨勢是不會改變的。只看特殊過程忽視一般過程，會把社會發展看作偶然過程，認不清歷史長河的前進方向，易被暫時的逆流所動搖；如果只看一般過程忽視特殊過程，會把社會發展看成千篇一律、僵死的過程，照搬別國經驗，做出不符合國情的決策，阻礙社會生產的發展。

作業?：1、復習第五課第一框，預習第二框；

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十

當代社會中，青年一直扮演著重要的角色。作為新時代的接班人，他們擁有無數的機會和選擇。然而，隨著生活成本的上升和社會壓力的增大，省錢已經成為他們生活的重要課題之一。因此，當代青年積極尋求省錢的方法和經驗，他們總結了一些省錢心得體會。

首先，當代青年認識到制定預算的重要性。在消費時，他們會提前計劃和安排自己的開支，確保每一筆錢都被合理利用。與其隨意花錢，他們更傾向于理性消費與理財。例如，他們會制作每月開銷表，明確自己的固定支出和可調整的開支，根據實際情況進行合理安排。他們還善于利用手機應用程序來幫助自己理財，如記賬軟件和理財工具。這樣一來，他們可以清楚地了解自己的財務狀況，有針對性地進行省錢。

其次，當代青年注重節約和回收。他們意識到資源的有限性和環境的重要性。他們注重節約用水、用電和用紙，通過種植植物和采用高效家電等方法減少能源消耗。此外，他們還注重回收。他們會回收利用廢紙、瓶子、紙盒等廢棄物，盡可能減少浪費。他們會選擇購買二手物品而不是全新的商品，以減少資源和能源的浪費。他們的這些做法不僅有助于幫助他們省錢，還有益于保護環境，實現可持續發展。

第三，當代青年懂得比價和尋找優惠。他們不僅關注實際的價格，還注意到商品的品質和性價比。他們會比較不同商家的價格，并在購買時選擇最經濟的。此外，他們會關注各種促銷活動，如打折季、雙11等，以獲取更多的優惠。他們也會關注各大電商平臺和購物應用程序上的特價商品，以尋找價格更優惠的商品。他們利用網絡和技術的便利性，獲取更多的省錢機會。

第四，當代青年懂得合理利用優惠券和會員卡。他們會主動去申請各種商家發放的優惠券和會員卡，以享受折扣和優惠。他們會在購物時出示優惠券，以獲取額外的優惠。此外，他們還善于利用會員卡積分，換取禮品或折扣。他們的這些做法既能幫助他們省錢，又能享受到更多的福利和特權。

最后，當代青年明白了理財規劃的重要性。他們會花時間學習并了解各種理財知識，如股票、基金、理財產品等。他們會根據自己的實際情況和風險承受能力，選擇適合自己的理財方式和產品。他們會將部分閑置資金進行投資，以獲取更多的回報。通過合理的理財規劃，他們不僅能增加收入，還能實現長期財務穩定。

綜上所述，當代青年通過總結和歸納，得出了一些有效的省錢心得體會。他們制定預算、節約和回收、比價和尋找優惠、合理利用優惠券和會員卡，以及進行理財規劃等方式幫助自己更好地省錢。這些心得體會不僅能夠使他們的經濟負擔減輕，還能讓他們在現代社會中更好地生活和發展。希望當代青年能夠保持這種良好的省錢習慣，為自己的未來打下更為堅實的基礎。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十一

隨著社會的發展和進步，當代青年生活水平的提高，也對經濟自由和獨立有了更高的要求。然而，隨之而來的是經濟壓力的增加，如何有效地省錢成為了當代青年普遍關注的話題。在這個信息發達的時代，許多年輕人通過互聯網和社交媒體分享他們的省錢心得體會，以下是五個不同方面的經驗總結。

首先，合理規劃預算是省錢的基本方法。在日常生活中，許多年輕人都傾向于沖動消費，頻繁地購買一些并非必需品。他們在各種促銷和打折活動中容易陷入消費的欲望，并且未能控制自己的開支。因此，制定一個合理的預算計劃對于省錢非常重要。青年應該在每個月的開支上設定一個合理目標，明確每個方面的支出，并根據實際情況進行適當的調整。同時，該預算還應包括應急基金，以便應對突發需求，避免資金不夠時的不必要的借貸和利息支出。

其次，培養良好消費習慣也是積極省錢的方式。年輕人應該逐漸學會重視價值較高的商品，而不是僅僅關注價格的高低。通過比較不同品牌和產品的價格、質量、性能等因素，可以做出更明智的消費選擇。此外，年輕人還應該注意小額消費的累計效應。那些不起眼的花費，如一杯咖啡、一份外賣等，雖然看似微不足道，但長期下來會大大增加開支。通過明確需要和不需要的區別，青年可以避免不必要的消費，從而節省更多資金。

第三，靈活運用優惠活動和促銷策略可以最大化地降低開支。在當今社會，各種優惠活動和促銷策略層出不窮。營銷者通過APP、社交媒體、會員制度等多種方式吸引消費者，提供各種折扣、滿減和返現等優惠活動。青年人可以通過積極了解、篩選和運用這些優惠，進一步降低他們的開支。

第四，尋求額外收入來源也是年輕人有效省錢的方式之一。青年可以通過兼職工作、接受家教、創業等方式，獲得額外的收入。這樣一方面提升了他們的經濟實力，另一方面也減輕了生活壓力，從而更加看重每一分錢的價值。

最后，理性使用金融工具可以幫助年輕人實現理財目標。當代社會，金融市場提供了多種金融工具和服務，例如理財產品、儲蓄計劃、投資等。通過合理選擇和運用這些金融工具，年輕人可以根據自己的需求和目標，實現積累資金、獲得回報的目標。

綜上所述，當代青年的省錢心得體會主要包括合理規劃預算、培養良好消費習慣、靈活運用優惠活動、尋求額外收入來源和理性使用金融工具等方面。這些方法可以幫助年輕人更好地掌控自己的經濟狀況，實現理財目標，從而在經濟上更加獨立和自由。與此同時，也需要年輕人不斷學習和適應社會的變化，以便更好地應對經濟壓力，實現個人和經濟雙贏。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十二

在當今社會，青年人是一個特殊的群體，他們肩負著繁重的學業壓力和生活壓力，如何理智消費、合理理財成了一個重要的課題。本文將從理財目標的設定、消費心態的調整、日常開支的管理、專項儲蓄的建立、消費決策的優化等方面，分享一些當代青年的省錢心得體會。

首先，理財目標的設定是青年人省錢的首要步驟。青年人通常有著不同的理財目標，如購買房產、投資理財、旅游等。一個明確的理財目標有助于青年人明確自己的經濟狀況和未來的發展方向，從而更加理智地支配自己的收入和支出。設定理財目標時應注意合理性和實際性，不能盲目追求高消費和投資回報率。只有在目標明確的前提下，青年人才能更好地規劃自己的財務事務，積極開展省錢活動。

其次，消費心態的調整是青年人省錢的關鍵。在當代社會，消費觀念和方式正在發生深刻的變革，青年人必須充分認識到現代消費觀念的重要性。現代消費觀念強調的是實質消費、適度消費和可持續消費，主張合理利用自己的財富資源和選擇高性價比的消費品，而不是盲目追求奢侈品或虛榮心的滿足。青年人應該調整自己的消費心態，培養良好的節約意識和理性消費習慣，避免草率浪費和盲目跟風。只有改變消費心態，青年人才能在日常生活中減少不必要的開銷，為個人積累財富提供源源不斷的動力。

第三，日常開支的管理是青年人省錢的有效途徑之一。青年人在日常生活中的開支主要包括吃喝、穿戴、住宿和娛樂等方面，通過合理管理這些開支，青年人可以有效省掉一部分不必要的費用。例如，青年人可以適當減少外出就餐頻率，選擇健康且經濟實惠的食物；購物時要善于比較價格，避免盲目追求名牌和時尚；在住宿方面可以合理選擇住所，或者租房共同合租以減少租金開支；在娛樂方面可以選擇一些無費或低費的活動，比如戶外運動、自主學習等。通過合理管理日常開支，青年人可以節約不少費用，從而為自己的理財打下堅實基礎。

第四，專項儲蓄的建立是青年人省錢的重要手段。青年人可以根據自己的理財目標，設立專項儲蓄賬戶，將一部分收入定期存入這個賬戶用于未來的購房、旅行或其他投資。通過專項儲蓄，青年人能夠明確自己對于資金的支配方式，避免將收入全部用于日常開銷。專項儲蓄可以幫助青年人養成良好的儲蓄習慣，提高自己的財務管理能力。同時，通過投資理財工具，青年人還可以提高自己的資金收益率，實現財務增值。專項儲蓄的建立對于青年人來說具有重要意義，不僅可以使個人財務保持穩定，同時也能為實現理財目標提供有力支持。

最后，優化消費決策是青年人省錢的關鍵之一。在日常生活中，青年人面臨著眾多消費決策，如購買衣物、電子產品、美容護理、健身等。為了省錢，青年人應該進行理性的消費決策，避免盲目跟風和沖動消費。在購買衣物等消費品時，青年人可以多關注特別優惠活動，比較不同品牌和商家的價格，選擇更具性價比的產品。在購買電子產品時，青年人可以提前了解相關信息，避免過度追求最新款式和高配置，選擇適合自己需求和經濟的產品。通過優化消費決策，青年人可以在滿足自己需求的同時減少不必要的支出。

綜上所述，當代青年在省錢過程中可以通過設定明確的理財目標、調整自己的消費心態、合理管理日常開支、建立專項儲蓄，并優化消費決策這五個方面實現省錢目標。對于當代青年來說，理智消費和合理理財既是一種生活態度，也是一種財務責任。通過省錢積累財富，青年人可以實現自我價值和未來發展，更好地面對生活和社會的挑戰。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十三

她出生在一個頗具藝術氛圍的家庭。其父愛好藝術，但并不希望她長大后從事藝術。她天性活潑，家人想讓她練體操，將來拿個體操冠軍。

5歲那年，父親把她送到市體操隊。在體操隊，她很努力，也練得很苦，小小年紀常常累得直哭，但仍咬牙堅持著。即便如此，她還是被冷落和忽視。因為體質原因，教練根本不看好她，到后來甚至干脆把她撇在一邊。就這樣，練了五年體操，她卻沒能轉為正式隊員。

她性情孤傲，從小到大基本上沒什么相好的朋友，覺得老師受人擁戴，讀高中時，她萌發了夢想—當一名老師。但是，夢想日后當老師的她高考落榜了，結果只好進了一所中專學校。夢想再次破滅了!

中專畢業，她被分配到一家自來水公司，成為一名普通工人。一向心高氣傲的她不甘平寂，萌生了第三個夢想——當一名作家。為此，她很投入，閱讀了大量文學書籍，并且勤奮地練筆。

1988年，為了增長閱歷，積累寫作素材，她報考了北京電影學院。當時，她甚至不知道考演員是怎么回事，沒想到自己竟一路過關斬將地考上了。作家沒當成，她對自己的人生夢想有了重新定位，并成就了今日演藝事業的輝煌。

這幾個夢想的主人就是蔣雯麗。“總會有夢想”，這是蔣雯麗每次夢想受挫時，她父親對她說過的話。真理就在這里，而許多人卻不知道：夢想并非一蹴而就，夢想也不僅僅在于堅持。

永遠不必氣餒。夢想，需要適時調整和變換;夢想，有多個出口和方向。

勵志故事2：0.01秒的差距。

北京奧運會100米蝶泳決賽，美國名將菲爾普斯以0。01秒的微弱優勢戰勝塞爾維亞選手查維奇，奪得金牌，為他獲8枚金牌的傳奇又添一金。

100米蝶泳決賽開始時，菲爾普斯落后于查維奇，比賽進入最后10米，查維奇仍舊以微弱優勢領先，菲爾普斯此時落后查維奇一個手掌的距離。如果不出現奇跡，菲爾普斯很難超越查維奇。

100米終點觸壁，奇跡出現!查維奇與菲爾普斯幾乎同時觸壁，查維奇略先。但查維奇是先右手觸壁，然后才按上左手。而菲爾普斯是雙手同時觸壁，先于查維奇的左手!由于觸壁必須雙手，因此盡管查維奇最先右手觸壁，最后還是菲爾普斯以0。01秒的優勢戰勝了查維奇，奪得金牌。

0。01秒!短不短?短!但是，成功就是0。01秒決定的。機遇稍縱即逝，關鍵時刻，我們絕不可以遲疑和觀望。

勵志故事3：機會只有38秒。

于是他開始觀察老板乘電梯的情況，發現老板不僅脾氣大，而且還有貼身警衛，只要他一來，所有人都躲到一旁，沒有人敢跟他搭同一個電梯。胡立陽只好來一招險棋，硬著頭皮上。

于是他穿西裝、打領帶，頭發梳得發亮，一早等在電梯旁。可是一看到老板，他又膽怯了。到了第五天，他決定豁出去了，看到老板進入電梯，他猛地沖進去，把老板和保鏢都嚇了一跳。

第一步成功了，胡立陽馬上滿臉堆笑說：“我是美林公司的，我叫胡立陽。”并且掏出名片遞給老板。可是老板根本就不接，連看都不看他一眼。胡立陽一下子就呆掉了。此刻他真希望電梯有個洞讓他掉下去算了，那是他一生中最尷尬的時刻。

胡立陽只好收回手，但他還在考慮該怎么辦。電梯從一樓到頂樓大約要38秒鐘，時間一秒一秒地過去，只剩下10秒鐘了，他感覺一切都完了，只好不考慮后果地說：“我是新來的，我喜歡這個公司，這是個非常好的公司，我很幸運來到這個公司……”話沒說完電梯就到頂樓了，老板邁步向外走，胡立陽感覺一切都完了。

老板走出電梯兩步后，突然回過頭對著胡立陽說：“你剛才說什么?你說這是個很好的公司，你真的這樣認為嗎?”胡立陽一下子醒了，趕忙點頭說：“是的，我確實認為這是一個很好的公司。”接著又掏出名片遞給老板。老板接過名片看了一下，問他是哪個部門的?胡立陽馬上告訴老板自己在哪個部門，并且說：“以后有什么需要我的，我一定盡力。”老板說：“好的，當需要的時候，我會找你的。”老板離開后，胡立陽興奮地跳起來，揮著拳頭喊：“我成功了!”

后來，公司老板真的找他了。此后胡立陽平步青云，官運亨通，33歲時他已經是美國最大的證券公司——美林證券公司第一位華籍副總裁兼硅谷分公司總經理，這是中國人在華爾街的最高職位。

一個人的機會可能只有38秒鐘，一個能夠在38秒鐘內緊緊地抓住機會的人，就一定能夠成功!

勵志故事4：愿望與成功之間。

1865年，美國南北戰爭結束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯，他們有這么一段對話。

林肯：可能有這個意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點勇氣，我想他們一定非常懊喪。

馬維爾還沒來得及問下去，林肯的馬車就出發了。因此，他一直都沒弄明白，林肯的這句話到底是什么意思。

直到19，林肯去世50年了，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。在信里，林肯談到幼年時的一段經歷：

“我父親在西雅圖有一處農場，里面有許多石頭。正因如此，父親才得以較低價格買下它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著。”

“有一年，父親去城里買馬，母親帶我們在農場勞動。母親說，讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎?于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只往下挖一英尺，就可以把它們晃動。”

林肯在信的末尾說：“有些事情人們之所以不去做，只是他們認為不可能。而許多不可能，只存在于人的想像之中。”

勵志故事5：十年no和一個yes。

1822年的一天，英國物理學家邁克爾·法拉第在實驗室做實驗。一個叫亨利的年輕人找來，想拜他為師。法拉第最終被年輕人的決心打動，讓他留下來做助手。

法拉第拿起一個本子，指著一套設備告訴亨利：“我正在研究磁能否產生電，你以后每天給它通上電，然后看清磁針是否會轉動，再把結果記錄下來。”亨利照著做了半個月，可實驗總是失敗，他只能在本子上不停地寫下“no”。

一天，亨利不耐煩地對法拉第說：“這事沒什么意義!您讓我做點別的吧!”法拉第搖頭說：“這事很重要，做成了就是重大發現。”亨利又堅持了幾天，最后還是溜走了。

1835年，法拉第被英國王室授予爵士稱號。一事無成的亨利又來求法拉第收留他。法拉第拒絕道：“這個稱號本該屬于你。當年我讓你做的事，我堅持了，終于在電磁學方面有了重大發現。”說完，法拉第拿出一個厚厚的本子，那正是亨利當年用過的。亨利看到，在他記錄的十幾個“no”后面，法拉第記下數千個“no”，最后才是個大大的“yes”。

法拉第說：“只有靠意志和堅持才能實現理想，這是我最寶貴的人生經驗。”

成功的花，人們只驚艷它開時的明艷，卻忽視了它奮斗時的堅持和血汗。當法拉第功成名就時，眾人欽羨。其實他只是把當年亨利認為無聊的、沒有意義的事，堅持做了10年。法拉第用自己的成功，告訴亨利，也告訴世人：只有靠意志和堅持才能實現理想。沒人能隨隨便便成功，關鍵看你是否有把一件簡單的事情堅持到底的智慧。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十四

教學目標?：

1.通過教學，幫助學生了解人類社會發展的一般過程，明確人類社會是由低級階段向高級階段發展的。初步知道不同地區、不同國家和民族由于特殊的原因，可以超越某個或某幾個社會階段，跳躍式地向前發展。

2.通過教學，幫助學生理解新的生產關系是否適應當時生產力的發展是衡量社會進步的主要標準。知道生產關系一定在適應生產力發展的規律是支配人類社會發展的基本規律。

3.通過教學，幫助學生了解“三個有利于”標準的核心和基礎是生產力發展的標準，初步樹立科學技術是第一生產力的觀念。

教學重點：

人類社會發展的基本規律。

教學難點?：

人類社會發展的基本規律。

教學時間：

教學準備：

小黑板投影儀投影膠片。

教學方法：

自學法自主探究討論式。

課型：總課時數：

教學過程?：

導入??新課：

第一框科學認識人類社會發展的歷程（板書）。

學習新課：

請同學們自由看書p132——134內容，標識知識點。

同位之間進行討論交流，解決讀書時不懂或不理解的知識。

小組之間進行討論，交流讀書過程中遇到的問題。

一、人類社會發展的一般過程（板書）。

提問：人類社會發展的總趨勢是什么？

學生：人類社會發展的趨勢是由低級階段向高級階段不斷發展的。

提問：人類社會發展的一般過程是什么？

學生：先后經歷原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會和共產主義社會，由低級階段向高級階段發展。

二、不同國家、地區和民族的神似各具特點。

閱讀材料：

材料一、美洲有的地區幾乎是從奴隸社會一躍而進入資本主義社會的。它之所以跳躍封建社會，是因為歐洲的大量移民遷入美洲地區居住，而這些移民原先所在的歐洲，是經歷奴隸社會、封建社會，然后進入資本主義社會的。因此，他們便按照已經習慣了的而且比起當地居民要先進得多的資本主義生活方式來生活。

材料二、新中國成立之初，云南的苦聰人以及鄂倫春、鄂溫克等民族，尚處于原始社會階段；四川和云南的大小涼山地區的彝族人，還生活在奴隸制度下。在中國共產黨和人民政府的領導下，這些民族跨越了幾個社會發展階段，直接進入社會主義社會。

提問：怎樣認識人類社會發展過程中不同國家、地區和民族的各具形態的發展過程？

學生：世界上一些國家、地區和民族，由于特殊原因，這完全按照上述一般過程有秩序地發展變化，而是超越某個或某幾個社會階段，跳躍式地向前發展。

社會的發展表明，任何一個國家、地區和民族發展的特殊過程，最后還是要匯入歷史長河的一般過程中去的。這種由低級階段向高級階段發展的社會歷史總趨勢是不會改變的。

三、衡量社會進步的主要標準（板書）。

提問：人類社會存在和發展的基礎是什么？

學生：歷史告訴我們：人類要生存發展，首先要進行物質資料的生產。

社會發展史首先是生產發展的歷史。生產力的發展是引起生產關系以至整個社會變化發展的決定性因素。

提問：物質資料的生產包括哪兩方面？

學生：物質資料的生產包括生產力和生產關系兩個方面，它們是相互作用、相互影響的。

提問：生產力與生產關系之間的關系是怎樣的？

學生：生產力決定生產關系，有什么樣的生產力水平，就要求有什么樣的生產關系與之相適應。生產關系尋生產力的發展又有反作用。當生產關系同生產力相適應的時候，就會促進生產力的發展；當生產關系同生產力不再適應的時候，則阻礙生產力的發展，并將被更能適應生產力發展的新的生產關系所替代。

提問：支配人類社會發展的客觀規律是什么？

學生：生產關系一定要適應生產力發展的規律，是人類社會發展的基本規律。正是這個規律推動著人類社會由低級階段向高級階段發展。

學生：判斷的標準就在于新的生產關系是民當時的生產力發展相適應。

閱讀：

黨的xx大報告指出：“在走向新世紀的新形勢下，面對許多我們從來沒有遇到過的艱巨課題，鄧小平理論要求我們增強和提高解放思想、實事求是的堅定性和自覺性，一切以是否有利于發展社會主義社會的生產力、有利于增強社會主義國家的綜合國力、有利于提高人民的生活水平這‘三個有利于’為根本判斷標準，不斷開拓我們事業的新局面。”

學生討論，交流。

教師：（1）“三個有利于”標準的核心和基礎是“是否有利于發展社會主義社會的生產力”

（2）這一判斷標準是根據“生產關系一定要適應生產力發展”的原理提出來的。

（3）這所以要堅持這個標準，是因為：生產力是人類社會發展最終決定力量；社會主義必須創造出比資本主義更高的勞動生產率，才能最終戰勝資本主義；只有解放和發展生產力，才能解決我國社會主義初級階段的主要矛盾，才能體現社會主義的本質，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

板書設計?：

一、科學認識人類社會發展的歷程。

1.人類社會發展的一般過程。

（1）人類社會發展的一般過程。

（2）不同國家、地區和民族的社會發展歷程各具特點。

2.衡量社會進步的主要標準。

（1）社會發展首先是生產發展的歷史。

（2）人類社會發展的基本規律。

（3）衡量社會進步的主要標準。

教后記：

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十五

畢加索是個感性的人，常常被周圍發生的事影響到情緒，因此，他一生的繪畫經歷了多次的轉折。

20歲時，畢加索的朋友卡薩吉瑪斯因失戀而自殺。這件事對畢加索的打擊很大，因為昨天還是一位陽光燦爛的青年，今天就兩世隔絕。懷著悲痛和憂郁的心情，畢加索進入了藍色調創作期。

23歲時，畢加索邂逅了少女奧立維，兩人一見鐘情，常常結伴出游，從此，畢加索心情開朗，作品進入了玫瑰紅創作期。

后來，畢加索又經歷了黑人時期、立體主義時期、古典主義時期。19，畢加索與奧立維分手后，心情跌入了憂傷的低谷，之后的一段時間，他的三位老師、兩位知己先后因戰爭或疾病離世而去，讓畢加索一次次沉浸在巨大的悲痛中，找不到創作的靈感，或者創作徘徊迂回無法突破，甚至根本無心創作。

畢加索的一位朋友曾給他寫過一封信，信上說：藝術家比普通人更易受到感情的左右，所以往往一百個藝術家里，就有九十九個喜怒無常的人。畢加索沒有在意朋友的話，反而回信說：藝術家都是瘋子。

寫這封信時，畢加索并沒有意識到外界因素對藝術的影響，直到有一天，他帶著創作的作品《海邊奔跑的兩個女人》，去見雕塑大師馬蒂斯。馬蒂斯看完他的畫，深邃的目光盯在畢加索臉上足有三分鐘，然后才問：你想聽我的心里話嗎?畢加索點點頭，說：我來了，就是把你當成我的良師益友，當然希望得到你的真實看法。

馬蒂斯說：一個藝術家，不但需要感性，也需要理性，你的畫卻過分地渲染了個人色彩，當年你在羅浮宮參觀伊比利亞半島的雕塑時，我就和你說過，藝術需要外張，也需要內斂，這些年來，你的親友先后逝去，往往過了很久，你的情緒還拴系在他們身上，而他們的生命，都是你不能改變的，你唯一能改變的就是自己。

馬蒂斯的話對畢加索觸動很大，仿佛一塊巨大的石頭砸在他起伏波動的心海里。那塊石頭，在他心中，成了一尊永遠豎立的浮雕。

從此，畢加索打開自己的心靈，融入現實生活中，又跳出現實的格局，以一位藝術大師的目光，俯瞰著社會和人生。二戰時期，畢加索有感于法西斯對西班牙北部一個小鎮的瘋狂轟炸，創作了震驚畫壇的作品《格爾尼卡》。這幅畫以抽像的手法、夸張的筆調，表現了受難城市的痛苦和施暴者獸性的扭曲，畢加索也因此成為二十世紀最有影響力的現代派畫家，而且，由于心態的自我改善，畢加索逐漸擺脫了疾病的纏身，一直活到93歲，才安然離世。

尼采說，在這個世界上，生活要以你為中心。往往，生活的巨變下，我們會失去平衡，無法控制情緒，就像畢加索的前半生，常因親朋好友的離去而悲傷憂郁，影響到對藝術的追求和身心健康。其實，我們改變不了別人，卻可以改變自己。

勵志故事2：仰視和俯視。

他出生于埃塞俄比亞，父親是位農場主。從很小的時候，他就喜歡長跑。他的崇拜偶像是，埃塞俄比亞偉大的長跑運動員格布雷希拉西耶。為此，他義無返顧地參加了田徑訓練。

為了激勵自己，他將格布雷希拉西耶的明星照放大，懸掛在墻上，每天早上都要仰視幾分鐘。

有一次，他正在訓練場上，格布雷希拉西耶走了過來，說，聽說你家里懸掛著我的照片?他說是的，你是我的偶像。格布雷希拉西耶說，一起吃頓飯吧，我請你。

兩人找了一個酒吧，坐下來，格布雷希拉西耶說，我知道你現在的最好成績是青少隊的第6名，只要有志向，以后不但會成為世界冠軍，還會打破我現在保持的世界記錄。

他從未想過自己要成為世界冠軍。我能做到嗎?他問。格布雷希拉西耶說，肯定能的，你現在目標有了，缺少的是信心。

飯后，他邀請格布雷希拉西耶到自己家里做客，格布雷希拉西耶欣然前往。來到他的家里，格布雷希拉西耶看到了自己的巨幅照片，他踏著桌子上去，把照片摘了下來，然后放在腳下靠墻的位置。

他紅著臉問，我是不是冒犯您了?格布雷希拉西耶微微一笑，說，沒有，你可以懸掛我的照片，但是照片的位置不對，你不要讓它高高在上，要有一種俯視的心態，只有這樣，才有信心超越我。

格布雷希拉西耶的話給了他很大的鼓舞。

從此，他每天都俯視一次格布雷希拉西耶的照片，在心中漸漸樹立了超越前輩的信念。訓練中，他加倍努力，常常完成任務后，還要繼續跑下去。就這樣，他的耐力在悄然變化著。

20歲的他獲得了世界越野賽的冠軍在世界田徑錦標賽上他先后在男子10000米和5000米跑中打破崇拜偶像格布雷希拉西耶保持的世界記錄。在雅典奧運會上他勇奪男子10000米跑的金牌。

他就是有悍馬之稱的埃塞俄比亞長跑運動員內尼薩·貝克勒。

往往，我們將崇拜的偶像，視做遙不可企，其實，只要有俯視的心態，總有一天，你會超越目標。

勵志故事3：不能忘掉自我。

英國素描大師喬治·錢納利，在澳門居住了27年，期間，創作了《火災前的大三芭教堂》、《廣州十三行》等珍貴的素描作品。喬治·錢納利在英國皇家藝術院學習時，曾師從喬希亞·雷諾茲，他在對英國藝術革命的影響上雖不如喬希亞·雷諾茲，卻對推動中國清代繪畫藝術的發展做出了較大的貢獻。

喬治的足跡遍步澳門、香港、廣州等地，他每到一處，都要創作一些帶有西洋特色的素描或水彩畫，如《中國帆船》、《澳門漁女》等，都具有較高的藝術魅力。

當時，有一個英國商人，叫威廉，威廉自幼喜歡繪畫，尤其擅長模仿喬治·錢納利的素描作品，澳門許多店鋪老板請他題寫招牌，威廉便到處以喬治·錢納利自詡。

那一年，澳門商界召開聯合會，邀請威廉以佳賓的身份參加。威廉換上燕尾服，把自己打扮的像一位藝術家，他本以為自己會受到商界人士的尊崇，卻想不到會場上還有個英國人，被推在佳賓席的首位上。一問之下，原來那人就是喬治·錢納利。由于喬治·錢納利的存在，威廉感覺很失落。

會后，威廉帶著一幅模仿作品去拜訪喬治·錢納利。喬治·錢納利看了畫后，說，你就是那個喜歡模仿我素描的人吧。威廉說，你知道我?喬治點點頭，說，我知道你，但不知道你的名字，你想，你是以模仿為主的，看到你畫的人只能記住我，誰會記住你呢?你雖然把我的作品模仿的惟妙惟肖，卻忘掉了自己的存在。

威廉驀然醒悟，說，我懂了，即便我模仿到幾可亂真的地步，但是，繪畫界也只有喬治·錢納利的名字，沒有威廉。說著，威廉以手捂胸，向喬治·錢納利施了一個大禮，說，請收下我吧，我愿做您的弟子。喬治·錢納利微笑著說，你現在缺乏的不是繪畫基礎，而是自己的個性。

之后，威廉在行商之余，跟隨喬治學畫，逐漸形成了自己的風格，創作了一些極富藝術感染力的作品，其中《十三行同文街一景》，以優美的線條，描繪了廣州商行街道的繁華，成為經典之作。

往往，我們會受到一些人的影響，盲目地崇拜，追隨。其實，只有塑造個性，才能在人生的舞臺上，演繹完美的自我。

勵志故事4：生命就是不停步。

安德拉少年時家里非常窮，為了生活，他不得不經常翻越一座大山去舅舅家里借錢。

有一年，安德拉的家鄉遭受了百年不遇的雪災，他的房子被壓跨了，為了活命，他們不得不舉家搬遷到山的那邊。半路上，他不小心掉隊了，后來他得以與叔叔同行。

在暴風雪肆虐的環境下要穿越海拔三千米的大山是相當危險的事。冰冷的雪風象刀一樣刺割他們，更要命的是，地面已經結冰，很多人都不幸地滑下了懸崖。

安德拉小心地向前走著，他不敢看兩邊深不可測的崖底，在經過一段相當平坦的路面時，他看到很多人都圍在一起休息。叔叔對他說：“我們不能停下，趁著天色沒黑，我們得趕緊穿過大山。”

安德拉繼續向前走，為了不被滑下去，他弄了根準備好的繩子，一頭握在叔叔那頭，一頭在他這頭。穿過一座樹林時，他看見一個小伙子倒在地上，奄奄一息的人。

安德拉不忍心丟下他，就用繩子把他捆在自己的身上，手腳并用的朝前爬。

中午，安德拉給小伙子喂食了一塊面包后，小伙子的體力逐漸恢復了，他問安德拉：“到了嗎?”安德拉回答：“還沒有，你再堅持一會。”

短暫的休息后，安德拉和叔叔攙扶著小伙子繼續往前走。下午三點，小伙子又問：“到了么?”安德拉回答：“還有一會。”接下來，小伙子每隔半個小時就問一次，雖然得到的是相同的答案，但他沒有絲毫泄氣。

到了下午六點，安德拉終于看到叔叔在下山的路口等著他們，這時，暴風雪已經明顯弱了，他興喜地告訴小伙子：“到了。”“終于到了!”小伙子大叫了一聲，然后爬在了地上。

安德拉以為他是在休息，后來才發現他早就沒了呼吸。叔叔遺憾的告訴他：“因為沒了包袱，他的生命也像散沙一般走到了盡頭。”

這件事對安德拉觸動很大，在成立他的報業王國之后，他經常對員工說的一句話是：“人生中最怕的并不是死亡，而是怕沒有包袱，因為只有包袱才會令你的生命不停步!”

勵志故事5：生命的歷練。

在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。一名律師見到這條船后，心中一動，有了一個想法：讓他的委托人來參觀這艘船。在這之前，因為他的一些不成功的辨護，他的一些委托人選擇了自殺，他們的不幸讓他有一種負罪感，他找不到好的辦法來安慰這些生意場上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告訴他們：航行的船沒有不受傷的，不幸只是一種人生歷練。

就一些人而言，一旦受傷，便會陷入困境之中，剩下的只有絕望，最后選擇自殺。這樣做，當然是不明智的。不妨看看一個關于驢子的故事，一天，它不小心掉進一口枯井里，困在其中。農夫想方設法要救它出來，但花了很長時間，它只能在井里痛苦地哀嚎。最后，農夫決定放棄這頭驢子，但無論如何，這口井得填起來。于是農夫請人幫忙將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。大家用鏟子將泥土鏟進枯井中。這頭驢子知道了自己的處境，一開始叫得很凄慘。出人意料的是，不大一會兒，驢子就安靜下來了。農夫探頭往井底一看，眼前的情形令他意外欣喜：當鏟進井里的泥土落在驢子身上時，它將身子一抖，然后站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便神態安然地上升到井口，在眾人驚訝的目光中輕快地離開了“枯井”。

還記得二十年前的一天，我在一所高中教書，任班主任。那天風雪很大，一大早學生起床進教室后，直喊冷，根本沒有讀書的心思，只有一屋子的跺腳聲。我走進教室時，風雪席卷而入。按慣例，這樣的風雪天，我會讓他們在教室自習。可看到教室的情形，我想磨礪他們一下，便改變了主意，說：“同學們，請到操場上列隊，立正十分鐘。”那天，銀裝素裹，一切的一切被雪連成了一個整體。卷地而起的雪粒嗆得人睜不開眼睛，臉上像有無數把刀在劃拉，厚實的衣服冷硬如鐵，一出走廊，腳像是踩在冰水里。這樣的情形，嚇得學生們呆在屋檐下，不肯向操場邁出半步。我沒有說什么，走向操場，脫下了棉衣棉褲。雖然冷得嘴唇打顫，但還是字字有力地說：“到操場上列隊!”看著并不結實的我有這樣的表現，大家再也沒有畏縮，依次在操場上排隊，規規矩矩站了十多分鐘。回教室時，有些學生表現得異常興奮，說，就是再站上二十分鐘，就是只穿一件襯衫，也是頂得住的。看來，敵不過風雪，只是心理上有“風雪”而已。

事實上，很多看起來不可抵御的困難，只要有了心理準備，是完全可以戰勝的。所以，面對困境，最佳的選擇就是盡心抗爭。一旦走過來了，就會覺得，生命中的許多困境，其實并不如想象的那么嚴重。如果不把它當回事，也就沒有什么;你覺得不可戰勝，只是因為有一種害怕的心理而已。生而為人，很多時候會陷入困苦的境地，難免會被各式各樣的“泥沙”傾覆，“風雪”嚇倒。想要走過“困境”，就必須抗住心理上的“風雪”，將“泥沙”從身上抖落，將它當成生命中的一種歷練。所以說，做人，最重要的是在陷入困境時，能夠從容面對、坦然挺住。

勵志故事6：上帝的刻刀。

在很久以前，在某個地方建起了一座規模宏大的寺廟。竣工之后，寺廟附近的善男信女們就每天祈求佛祖—給他們送來一個最好的雕刻師，好雕刻一尊佛像讓大家供奉，于是如來佛就派來了一個擅長雕刻的羅漢幻化成一個雕刻師來到人間。

雕刻師在兩塊已經備好的石料中選了一塊質地上乘的石頭，開始了工作。可是，沒想到他剛拿起鑿子鑿了幾下，這塊石頭就喊起痛來。

雕刻的羅漢就勸它說：“不經過細細的雕琢，你將永遠都是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧。”

可是，等到他的鑿子一落到石頭身上，那塊石頭依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。求求你，饒了我吧!”雕刻師實在忍受不了這塊石頭的叫嚷，只好停止了工作。于是，羅漢就只好選了另一塊質地遠不如它的粗糙石頭雕琢。雖然這塊石頭的質地較差，但它因為自己能被雕刻師選中，而從內心感激不已，同時也對自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，它都以堅忍的毅力默默的承受過來了。

雕刻師則因為知道這塊石頭的質地差一些，為了展示自己的藝術，他工作的更加賣力，雕琢的更加精細。

不久，一尊肅穆莊嚴、氣魄宏大的佛像赫然立在人們的面前，大家驚嘆之余，就把它安放到了神壇上。

這座廟宇的香火非常的鼎盛，日夜香煙繚繞，天天人流不息。為了方便日益增加的香客行走，那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。由于當初承受不了雕琢之苦，現在只得忍受人來車往、車碾腳踩的痛苦。看到那尊雕刻好的佛像安享人們的頂禮膜拜，內心里總覺得不是滋味。

有一次，它憤憤不平地對正路過此處的佛祖說：“佛祖啊，這太不公平了!您看那塊石頭的資質比我差得多，如今卻享受著人間的禮贊尊崇，而我卻每天遭受凌辱踐踏，日曬雨淋，您為什么要這樣的偏心啊?”

佛祖微微一笑說：“它的資質也許并不如你，但是那塊石頭的榮耀卻是來自一刀一銼的雕琢之痛啊!你既然受不了雕琢之苦，只能最后得到這樣的命運啊!”

我想，我們每個人都象上帝腳邊的一塊石料，當你發愿要做什么，要在某一領域成就什么的時候，上帝他會看的見。他要給你的前路擺放一堆你需歷經的苦難。當你忍受這一個又一個苦難，跨越這一番又一番磨練，向著心中的目標邁進的時候，上帝的刻刀已在你身上雕琢了一遍又一遍。你不要報怨，那是上帝在成就你的心愿!(當然，也因為成就這一切、洞悉這一切的是上帝，所以我們應平靜的接受必須經受和忍受的一切，如果額外自己去找苦吃，只為吃苦而受的苦，也許并沒有什么實際的意義。)。

古今中外大凡有成就者，無一不是吃過苦中之苦、并且經歷過巨大苦難的。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”大浪淘沙，百煉成金，雕琢能讓玉器更趨于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走過苦難，經過錘煉的生命會綻放出不可思議的光彩!

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十六

有一位農婦不小心打破了一個雞蛋。這本來是一件很平常的事，但這位農婦卻沿著這樣的思路想下去了：一個雞蛋孵化后可以變成一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又能下很多蛋，蛋又能孵化很多母雞……最后農婦大叫一聲：“天哪!我失去了一個養雞場。”因此，這個農婦非常痛苦。

那年九月，走出校門后，我與同學一起參加公司職員競聘。只因為去參加面試的路上堵車，便錯過了那個本應屬于我的職位。其實，錯過一次機會本來就是無所謂的事，可是，沒幾年的時間里，“坐在”本來屬于我的“崗位”的同學，接連得到提拔，現在竟然擔任了分公司的經理。想起那次小小的堵車的“事故”，竟然讓我損失如此慘重，心情就會瞬間沮喪到極點，便徘徊在痛苦的悔恨之中。

生活中有很多緣由，讓你擁有莫名的痛苦。細細想來，也許放大痛苦就是其中的元兇。故事中的那個農婦，要是不去想那個本來就微不足道的雞蛋，痛苦也就沒有了。我要是把那次“遲到”看成是個意外的事，而不去胡思亂想，便不會擁有那些于事無補的沮喪。

放大痛苦，就會讓你充滿悔恨，更加痛苦。看淡痛苦，才會讓你充滿必勝的信心，輕裝前進。別放大痛苦，你就會發現，快樂每天都在你的身邊圍繞著。

獴是一種以蛇為主要食物的小型動物，它的樣子有點兒像黃鼠狼，體重不過2千克，小而機靈。別看它們個頭兒小，卻都是出色的捕蛇高手。再毒的蛇，都會成為它們的腹中之物，就連兇猛的眼鏡蛇遇上它們，最終也只有死路一條。可以說，獴是蛇的天敵。

獴與蛇相遇后，一開始，獴并不先咬蛇，而是在蛇面前跳來跳去，故意激怒蛇。被激怒的蛇氣得脖子鼓起，嘴里不停地吐著芯子，然后直沖獴撲過去。可聰明的獴會飛快地閃開，讓蛇撲個空。隨后，獴又在蛇面前繼續挑逗，并不時繞著蛇轉圈，蛇不得不四處騰挪，以防被偷襲。就這樣，幾個回合下來，蛇終于招架不住了，筋疲力盡，不得不稍作休息。可就在這一瞬間，獴一下子沖上去，咬住蛇的頸部，任憑蛇怎樣翻滾、掙扎，就是不松口，直至蛇氣絕身亡。

兇狠的毒蛇居然成了小小的獴的手下敗將，看似弱小的獴卻獲得了戰斗的勝利，這不能不說是動物界的一大奇跡。

獴能夠以弱勝強、克敵制勝，除了因為自身具備抗毒能力外，還因為它善于利用蛇的短處，懂得想方設法消耗其體力，然后再迅猛出擊。

很明顯，蛇的短處就是容易被激怒和缺乏耐力，獴正是抓住了蛇的這一“命門”，在無法速戰速決的情況下，采取打“持久戰”的辦法，最后將其制伏。

現實生活中，我們總會遇到這樣那樣的問題，有的非常棘手，有的無從下手。對此，積極的態度應該是迎難而上，而不是畏縮后退。解決問題的關鍵在于發現并抓住問題的要害，而一旦抓住了要害，就能找到突破口，從而也就可以找到解決問題的好辦法。

什么問題都有解決的辦法，就看你發現它們的突破口沒有;所有困難都可以想辦法克服，就看你愿不愿意為其花時間、花精力。我們在學習和生活中，都不可避免地會遇到各種困難和問題，只要耐心地想辦法，付出足夠的精力，總能找到突破口，攻克它們。

勵志故事3：偶然的成功。

一天，寺廟被山賊圍攻，眾人力戰保寺，住持悄悄派慧遠下山去報信。下山之路崎嶇艱險，可令人想不到的是，慧遠卻很輕松地搬來了救兵，這讓眾僧對他刮目相看，都說慧遠平時不顯山不露水，卻能在關鍵時刻立奇功，這說明他有很強的能力。于是，眾僧舉薦慧遠去取經，慧遠還沒明白是怎么回事，便稀里糊涂地變成了取經人選。

住持考慮院內眾僧的意見后，提出了一個折中的辦法，讓慧能和慧遠分別去取經，如都能取經歸來更好，眾僧同意了。

慧能和慧遠上路了。兩年后的一天，慧能帶著馱隊載著大批經書成功歸來，可被眾人寄予厚望的慧遠不但沒取到經，而且還是被慧能馱回來的，眾僧很失望。

經過一個月的調養，慧遠好了起來。一天，住持帶著眾僧去看慧遠。住持問慧遠為何沒能取到經。慧遠難過地對大家說：“眾位師父，我上路后，什么也不懂。不像慧能，熟知西去之路，也懂得溝通，還懂得多種方言，也懂得傳經。我走到半路便病了，幸好慧能師兄救了我，把我帶了回來。”“那山賊圍攻那天，你是怎么報信的?”“我以前下山砍柴時偶然知道了一條小路，再說，縣衙里捕快是我的老鄉，所以，我很快就搬來了救兵……你們這般舉薦我，我又不好意思推脫，只能硬著頭皮上。”慧遠悲傷地對眾僧說。

眾僧聽后，紅了臉，不敢看住持。住持輕聲地對眾僧說：“偶然的成功，比失敗更可怕!”

眾僧頓悟。

為什么說偶然的成功比失敗更可怕呢?因為偶然，所以不知道他什么時候能成功，也就不知道該把什么任務派給他。而如果知道某人做某事很可能失敗，那么最起碼，我們能夠避免這種失敗。這就是兩者的區別。

勵志故事4：一枚閃亮的硬幣。

石油大王洛克菲勒，是美國19世紀的三大富翁之一。他一生至少賺進10億美金，捐出的就有7。5億。他雖然擁有億萬家產，但他平時花錢卻十分節儉。

有一天，他陪朋友到一家熟識的餐廳去用餐。在那家餐廳附近，他遇見一個年輕的乞丐拉著小提琴，朝行人乞討。洛克菲勒一下子被那美妙的聲音吸引住了，他走過去聆聽了一會兒，滿意地點了點頭說：“年輕人，你很有音樂天賦，不應該靠乞討度日。”

乞丐感覺面前這個老人很面熟，好像經常在一些報紙上看到。

乞丐驚訝地問：“你是?”

洛克菲勒笑著說：“洛克菲勒，一個靠搬運油桶謀生的老頭。”

頓時，乞丐有種受寵若驚的感覺。

然后，洛克菲勒從衣兜里掏出一張紙幣遞給那個乞丐，不小心將一枚一角錢的硬幣帶了出來。那個硬幣在地上劃了一個圈后，滾落在乞丐身后的排水溝里。洛克菲勒走過去，俯身將那枚硬幣撿起來，然后仔細擦去上面的泥污。

那個乞丐詫異地問：“洛克菲勒先生，如果我像你那么有錢的話，根本不會去在乎那一角錢的。”

洛克菲勒好像是開玩笑地說：“也許，這就是你至今仍在乞討的原因吧。”

就在洛克菲勒轉身離開時，那個乞丐疾步追了過去，囁嚅道：“洛克菲勒先生，我想用你給我的這張整票，換那一枚硬幣。”

洛克費勒很高興地與他交換了，并且還拍了拍那個乞丐的肩膀。

幾年后，洛克菲勒有一次應邀去欣賞一個音樂演奏會。在演奏會結束時，一位年輕的小提琴家急匆匆趕到洛克菲勒面前，異常感激地說：“洛克菲勒先生，你還記得那一枚硬幣嗎?”說著，他從貼胸的口袋里，摸出一枚閃亮的硬幣。

洛克菲勒快樂地大笑起來說：“迄今為止，這是我知道的一枚最有價值的硬幣!”

同情一個陷入困境的人，伸出熱情的手給予他無私的幫助，的確是重要的，但這只能使他們得到一時的慰藉，更為關鍵的是，應該讓他們意識到自己的自尊和價值——只有充分相信自己，并有決心和勇氣去擺脫面前的困境，才會迎來他們希望的天空。

勵志故事5：絕望的背后有一扇窗。

這天，世界著名畫家吳炫三油畫展在臺灣歷史文化博物館開展。他站在畫前，深深被吳炫三的油畫藝術所震撼。思索再三，決定要拜吳炫三為師，專心學習油畫藝術。

他被自己的這個想法嚇了一跳。因為，他剛剛學習繪畫，沒有一點基礎。同時，他還是一位殘疾人，他的四個肢體只剩下一條左腿，眼睛也瞎了一只。就憑這樣的基礎、這樣的條件，著名畫家吳炫三能收自己為入室弟子?不可能。可是，他想，精誠所至，金石為開，吳大師一定會收自己為徒的。

這次油畫展來的社會名流和收藏專家很多，吳炫三應接不暇。他默默地站在吳炫三的身后，等待吳炫三。終于，吳大師有了一點空閑，在椅子上坐了下來。他抓住這個機遇，急忙站到了吳炫三的面前。

他看著吳炫三的眼睛，紅著臉說：吳大師，我要拜你為師，我要跟你學習油畫!吳炫三看著這個冒失的無臂青年，心里咯噔一下：哪有這樣拜師的呀!

吳炫三問：就是你?他說：是我!吳炫三問：你用什么繪畫?他說：我雖然沒有雙手，但是，我有嘴，我可以用嘴繪畫!吳炫三搖了搖頭，對他說：對不起，我已經很長時間沒有收入室弟子了。

吳炫三拒絕了。那一刻，他絕望了。他木然地站在那里，低著頭，不知所措。這時候，展廳里又來了幾個油畫收藏專家，吳炫三又站起身，前往迎接忙碌了。

他不死心。他要拜吳炫三為師，他要學習油畫。他聽人說，吳炫三每周三下午在臺灣藝專開設有油畫課，他決定前去旁聽。周三這天，他讓朋友騎著摩托帶他去臺灣藝專。可是，他來到畫室的門口，從中午12點鐘等到下午6點鐘，也沒有見到吳炫三的影子。他失望地走出藝專大門的時候，天已經下起了蒙蒙細雨。朋友帶著他往回走，在一個下坡處，摩托車滾下了山坡。他的一只腳滾出了老遠，朋友嚇得魂兒都飛了。不過，這只是一場虛驚。因為，那只腳是他的假肢。第二個星期三，朋友再也不敢用摩托帶他了。可是，他仍然纏著朋友不放，朋友便陪他坐公交車前去。不過，他再次撲了個空。

是消息不準確?還是吳大師臨時有事兒?他托人打聽，原來，吳炫三由于專心創作，時間很忙，所以，他的油畫課很不準時。他聽到這個消息，很是高興。因為，這說明他還是有希望的。他打定主意，吳炫三不收他為徒，決不罷休。他不再跟朋友一起去了，他決定一個人前往。這次，他還像往常一樣，坐在畫室的門口，支起畫架，用嘴咬著畫筆，一邊練習繪畫，一邊等吳炫三。不知不覺，學校已經燈火通明。這時候，他站起身，準備收拾回家。可是，當他轉身的時候，他發現自己的身后站著一個人。這個人不是別人，正是自己日思夜想的油畫大師吳炫三。吳炫三被他執著和頑強的毅力所感動，決定收他為徒。

6年過去了。這天，吳炫三決定舉辦一次酒會。不過，這不是一般的酒會，這個酒會的四周掛滿了愛徒的油畫作品，而參加酒會的人多是臺灣、香港等地的著名收藏家。大家看了這些油畫，根本不相信這些作品是用嘴畫出來的。大家深受感動，他的作品被搶購一空。

他叫謝坤山。他的作品流傳到世界各地。有人說，他不只是臺灣的，也不只是中國的，他是世界的，是人類的。他的精神激勵著全球人民。

絕望的背后有一扇窗。精誠所至，金石為開。只要不懈努力，就一定會獲得成功。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十七

他是一位貧窮而孤獨的年輕畫家，為了理想，來到堪薩斯城謀生。在報社應聘失敗的經歷讓他初嘗了生活的磨難。后來，他替教堂作畫。因無力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫。他每天就在這充滿汽油味的車庫里工作到深夜。尤其煩人的是，每次熄燈睡覺時，他都能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。

有一天，疲倦的畫家看見昏黃的燈光下一對亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做著多種運動，表演精彩的雜技。而他作為惟一的觀眾，則獎它一點面包屑。從此他和小老鼠之間建立了信任和友誼，從來沒有傷害過它。

不久畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。但不幸的是，他再次失敗了，窮得毫無分文。他開始懷疑自己的天賦，思索著自己的出路。終于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他畫板上跳躍的老鼠，于是他迅速爬起來，拉亮燈支起畫架，立刻畫出了一只老鼠的輪廓。

有史以來，最偉大的動物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。畫家就是后來美國最負盛名的人物之一——華德·迪斯尼先生。他創作了風靡全球的米老鼠。誰能想到，在他窮困潦倒時，那只爬到他畫板上的小老鼠會讓他名噪全球。

華德·迪斯尼先生后來說，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫，至少值100萬美金。其實那里沒有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰都不會太多。

勵志故事2：成功的秘訣。

巴斯威爾先生是一家五金用品店的老板，他正準備招募一個新伙計。幾十位年輕人看到廣告后應征而來，但是最終進入候選名單的只有三個：泰德、約翰和鮑勃。巴斯威爾先生精心設計了一道決賽考題，他交給他們每人一把新款螺絲起子，要求他們把它送到住在楓樹大街314號的亨德森先生那里。

沒過多久，泰德打回一個電話，詢問是不是店里把門牌號記錯了，那兒只有413號而沒有什么314號。又過了一會兒，他回到店里，說那個地址根本就沒有那戶人家。第二位候選人約翰回來時，報告說楓樹大街314號是一家殯儀館，亨德森先生從前居住的是314-1/2號，但現在已經不知道搬到哪里去了。

鮑勃花費的時間比前兩個人要長一些。與約翰一樣，鮑勃也發現亨德森先生已經搬走了，但是他設法打聽到了他的新住址并趕到了那里。亨德森先生不記得自己訂購過這些起子，但是當鮑勃向他介紹完這種新產品獨特的功能和低廉的價格后，亨德森先生動心了，當場付錢收貨。最后是誰被錄用了呢?當然是鮑勃。他沒有讓任何借口妨礙自己完成工作，沒有讓任何障礙阻擋他前行的腳步。

——成功的秘訣，就是用最不平常的努力做好平常的事。

勵志故事3：夢想成真之后。

他叫呂克·貝松，法國人。

那一年父母帶他去摩洛哥度假，晚飯后沙漠上開來一輛拖拉機，有一條白色帶暗花的床單又被橫空扯起來，用兩根樹干狀的東西支在了沙漠上。忽然，白色床單上竟然出現了人影與音樂，他順著一束有很多飛蟲在跳舞的光望過去，發現它們來自拖拉機里一臺神秘的儀器。

“那是放映機”，媽媽說：“我們看的是電影。”

他安靜下來，仰著頭看電影，那是一部喜劇片，但他并不覺得怎么好笑。看到一半的時候，有只駱駝剛巧經過，因為床單擋住了它的去路，它看樣子是打算把床單扯下來。于是很多人就跑去抓駱駝，這一回他笑了，對他來說，“屏幕”下的這部喜劇更可樂。

他后來說那是他第一次看“三維電影”。事實上，那也是他第一次看電影：“第一次，我認識到電影是這么有趣的東西。”

那一年，他9歲。

青春期的時候，滿腦子的奇異幻想簡直令他痛苦，他就寫下來，并把那些文字自稱為“劇本”。大多數劇本的第一閱讀者都是那只黑色的垃圾桶，可是，那發生在那個時代的《第五元素》就是16歲那年寫的，這部影片在他40歲那年被搬上銀幕，全球票房2億美元。

20歲的時候，他已經寫了30個劇本。因為想像力太發達，更因為無事可做。他的法語拼寫實在不怎么樣，所以不太敢把那些劇本拿出來給人看，那些令日后的人們驚喜的奇思妙想就這樣成為他青春里的秘密。不過他也有這個年齡里特有的狡黠，去找班上法語成績第一的女孩幫他糾正錯誤和打印劇本——因為他發現“她有點喜歡我”。可是事實上她有點丑，他并不想和她在一起，但又必須有人糾正他的錯誤……很多年以后，他評價說：“你看，藝術家的生活就這樣。”

就在20歲那年，他去報考一所電影學院。第一關面試，考官讓他說出他最喜歡的導演，他就說了幾個名字，可還沒等說完，就被制止了，對方告訴他不適合這里。而后，已名滿天下的他被這所電影學院請去教書，他說“我教的東西你們不適合”。是的，這個大導演還有點兒記仇。

他確實不打算原諒他們。20歲，他那么年輕，他渾身上下充滿那么不可思議的力量，他剛剛確定自己一生的夢就是“電影”，可是，他們說他不適合。

這個“不適合”的年輕人此后摸爬滾打于好萊塢的電影圈，從最底層的小工做起，四年之后他成立了自己的電影公司——“皇太子影片公司”。之后，《碧海情》《尼基塔》《這個殺手不太冷》《第五元素》……他拍攝了九部影片，部部經典，成為世界上最牛的導演之一。

12月，他的第十部電影在法國上映，而48歲的他就在此時宣布：這之后，他將放棄電影，投身于慈善事業，去幫助那些有夢的年輕人。

“夢想對一個人來說就相當于汽油對汽車一樣。在世界上任何一個國家，任何一種政權下，誰都不能阻礙你去夢想，這是一種難以置信的力量。即使你被關在一個很小的囚室里，什么都不能做，但是誰也不能阻止你去夢想。”是的，誰也阻止不了，而他更要幫助那些有夢的年輕人去實現夢想，因為他們就是曾經的他自己。

電影的本質不就是夢嗎?48歲的呂克·貝松在他美夢成真之時，要讓更年輕的人去做夢，這是他對電影最虔敬的理解，更是他對夢最深邃的感悟。

這個男孩出生在一個小山村，母親是家庭婦女，父親是山村小學音樂老師。

男孩小時候喜歡到家附近的教堂聽人唱贊歌、彈奏《圣經》鋼琴曲，那些優美的旋律總讓男孩忘了回家的時間。

這事讓父親發現了，于是父親幫他制定了嚴格的學習計劃。每月，父親抽出幾天時間開摩托車送男孩到數公里外的一個山村拜師學藝。

男孩學的是小提琴，而父親本身就是小提琴老師。男孩不止一次問父親，為何不讓自己跟他學?既節省學費，又少了趕路的辛苦。父親微笑著答他：怕自己對兒子不夠嚴格。

1985年的夏天，男孩因為高考落榜，把自己關在房間里不吃不喝。父親把門敲開，第一次給男孩講了自己的故事。

男孩感到羞愧，他暗自下決心，要以父親為榜樣，振作起來。第二年，男孩以優異的成績被一所大學錄取。

大二那年，男孩被推薦加盟巨石音樂公司。

第一次試鏡，父親陪他，多少消減了他試鏡的緊張。父親還讓男孩帶上第一次獲獎的證書。見男孩不同意，父親便笑著勸他：孩子，對每個人來說，人生的第一個獎都是大獎。男孩聽了父親的話，帶上了獲獎證書。

那一次，男孩和新搭檔在錄音棚里合唱《你是惟一》，意想不到的是，掌聲很熱烈，其中一名大牌歌星還跑過來對男孩的父親說：你兒子很有潛力!當時，男孩注意到父親眼里閃爍著自豪和欣慰的光芒。

從那后，男孩開始了自己艱難的音樂之旅。雖名為“巨石”的制作助理，但男孩實際干的是打雜的活兒。白天，他負責給每一位工作人員買盒飯;晚上，他要為出歌碟的新人搞制作。那時，音樂人流行嚼檳榔，男孩每天還要忙不迭地一趟趟去買檳榔，為此他落下個“檳榔先生”的綽號。

面對兒子的退縮，父親沒有多余的話，只簡單說了句：孩子，人要學會讓自己沸騰!

父親把男孩帶到家附近的一家鐵匠鋪，男孩感到莫名其妙。他看到赤裸上身的鐵匠把一塊燒得通紅的鐵塊放在鐵砧上狠狠地錘了幾下，隨即丟到旁邊的冷水里，“滋”地一聲，水沸騰了，一縷縷白氣向空中飄散……男孩不明白，打鐵與自己是否再學音樂有何關聯?這時，父親說話了：孩子，你看水是冷的，鐵卻是熱的，熱鐵遇到冷水，兩者就展開了較量——鐵想使水沸騰。現實也是如此，你現在的處境好比冷水，你就是熱鐵，如果你不想被冷卻，就是讓水沸騰!

孩子如醍醐灌頂。

1992年，男孩迎來了事業的曙光，在專輯中，一首主打歌一炮而紅。

1993年，男孩登上了事業的第一個高峰——專輯《心事》的發行量突破了500萬大關。

男孩獲得臺灣第七屆金曲獎最佳國語男歌手獎亞太地區最受推崇男歌手獎。

而在剛剛結束不久的北京流行音樂頒獎典禮上，他再次捧得了年度最佳男歌手的獎杯。

他就是我們永遠的“情歌王子”——張信哲!

勵志故事5：積累你的勇敢、荒.唐和夢想。

一個女孩，從小就向往在沙漠旅行，茫茫戈壁成了她夢想的天堂。大三的那個暑假，女孩與同班的兩個男孩一起踏上西去敦煌的列車。一天黃昏，女孩趁男孩們出去買東西，借來一支手電筒，懷揣一把尖刀，頭裹一塊圍巾，毅然向沙漠走去。她邊走邊唱，歡快至極。夜幕降臨，四周漆黑一片，天寒如冰，女孩衣裳不足御寒，牙齒不住發顫。她用尖刀從四周挖來一堆鋒利且堅硬的蕨類植物，用圍巾引火，燃起一小堆火取暖，渾然不覺身外的恐怖。

兩個男同學循光找到女孩，見她一副悠然自得的樣子，異常惱怒。一個說：“你不怕渴死?”一個說：“你不怕凍死?”一個又說：“你不怕沙漠豺狼?”一個又說：“你不怕沙漠平移?”女孩無畏地說：“我不怕，我有手電。”手電能抵御什么危險?兩個人都有些糊涂，但兩個男孩被她幼稚的想法逗樂了。

畢業后，女孩走進陌生的單位大門，事事不順，情緒低落，意志消沉得像換了一個人。不久，她收到兩封掛號信，拆開一看，一封寄自海南，整張白紙上只有一句話：“我不怕，我有手電。”另一封寄自紐約，只有一幅畫：漆黑的夜空，一束手電光刺向高遠。驀地，女孩發覺多年前的那道手電光照亮了她的心空，她忽然明白手電是干什么用的了。這個手電就是她的信念。

長大之后的她懂得了這個社會有很多潛規則，有了無奈和無助。這時的她才發現，她其實是輸給了自己的成長，她的內心膽怯了。她從此拾起了夢想，相信夢想就是奇跡的前提，她開始振作起來，勇敢地趟過歲月的險灘，奮勇前行。

多少年后，女孩博士畢業，成功地策劃了《中國娛樂報道》等深受觀眾喜愛的電視節目，成了國內知名的電視策劃人。

這個女孩就是于丹。

現在的于丹這樣總結自己的成長：人在年輕時不一定要積累經驗，積累很多向現實妥協的原則;人要積累的，可能就是勇敢、荒.唐和夢想。

2023年當代青年的標桿（熱門18篇）篇十八

各位評委、各位朋友：

人們常說，夢，是雨后的彩虹；夢，是絢麗的暢想；夢，是生命的渴望。夢，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水。夸父追日，是追求光明的夢；嫦娥奔月，是飛天的夢；愚公移山，是人定勝天的夢，而我的夢想是向科技看齊!

2011年，剛從學校畢業的我，懷揣夢想，毅然的選擇了“團結、務實、拼搏、創新”的中鐵一局五公司。人生百味開始獨自品嘗。零的開始，獨自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉的無措茫然。五年時光，猶如白駒過隙，在拼搏與跋涉中，換來我的進步與成長。

我現在所在的中鐵一局濟青高鐵項目部，通過在這邊工作的幾個月，使我的夢想更加明確了。讓我深深的知道，夢想要以腳踏實地的主動作為來實現。

或許很多剛畢業的學生和我一樣，都會迷茫，暫時缺乏夢想，我在想：總不能一輩子干這個吧?“要干一行愛一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的工作做好就是不簡單”。

我們濟青高鐵項目部目前以“快”為主，但“快”的同時安全也就成為重點了，我也算屬于半個網絡愛好者吧，那就讓科技在濟青流行起來，與夢想同行!

我的直管領導安全總監常對我說干什么必須要有理念，受五公司其他項目的理念，為了使安全質量管理受控，開始我們項目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術，但是通過調查與試驗發現，這并適合濟青的快，人員的分散和流動就是一個很難的管控，所以只能放棄，最終通過對現場觀察，我們選擇了不動的墩柱，采用二維碼掃描技術。很快二維碼墩柱掃描就流行起來了。

慢慢地，我喜歡上了自己的工作，領導委以重任，自己也有了突飛猛進般地提高。如今，我的夢想已漸漸明朗，在領導的帶領下我們項目分別實現了：承臺鋼筋卡具設置、手持切割機環切技術、墩身二維碼掃描技術、墩身噴淋養護技術。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“空談誤國，實干興邦”今天，我因企業而成長，明天，我將為企業而奮斗。