作文是一種情感的宣泄，是對自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。以下是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文，其中文字精湛，情感深沉，讀后令人陶醉。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

我的課余生活非常豐富。我和同學們喜歡運動、做游戲。我最喜歡的運動是打籃球。

剛開始打籃球的時候，我對籃球還不是很感興趣。但是有一天，我最喜歡的哥哥特地來教我打籃球。我高興地跳了起來，說：“太好了！”經(jīng)過哥哥的一番教導和我的努力，我的進步很快，哥哥夸我真厲害。雖然我的技術(shù)有所進步，但是還是在打籃球的時候受傷了。在接籃球的時候我的大拇指被球砸到了，大拇指頓時失去了知覺。還有一次，哥哥把球投給我的時候，我沒有發(fā)覺。球砸到了我頭上。我很生氣，對哥哥說：“你干嘛投到我頭上，可是很痛的！”哥哥卻說：“你居然沒看見球飛過來了，以后要集中注意力。”

打籃球給我許多快樂，通過打籃球，我鍛煉了自己的身體，也讓我學會了堅強。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

我的課余生活豐富多彩，唱歌、畫畫、跳舞和書法，還有游泳……其中，我最喜歡游泳。

有一次，媽媽把我送到游泳班去學習游泳。一開始我不會游，老師就一點一點地教我基本功。學完基本功，我就開始下水游泳。我試著游了幾下，一不小心就嗆了幾口水。我有點垂頭喪氣。老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別泄氣，只要好好學，就一定能學好！”我鼓起勇氣，繼續(xù)努力學習。我不僅白天練習，而且晚上回家也反復練習，甚至連做夢都想著游泳。經(jīng)過努力我終于學會了游泳。

為了證實我學會了游泳，媽媽特意請了一天假，和爸爸一起帶我去海邊游泳。到了海邊爸爸先下海去了，我跟著也下去了。爸爸像小魚一樣自由自在地游來游去，我覺得非常厲害。我的動作沒有爸爸那么熟練，但也能像小青蛙一樣在水里游來游去。爸爸看到我真的學會了游泳，夸獎了我，我可高興了！

這就是我的課余生活，你們喜歡嗎？喜歡就跟我一樣，趕快學會游泳，一起在大海里游來游去吧！

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

我的課余生活還是豐富多彩的，猶如百花怒放的花園；猶如繁星密布的天空。平常我喜歡和爺爺奶奶們下棋，也喜歡騎單車、玩滑板、溜旱冰、畫畫等，這些都只是我課余生活的一部分。不過，我還是把更多的時間都用來看書了，為此，爸爸還給我在《書香寶貝》辦了借書卡。

我非常喜歡看書，我覺得看書是一種真正的享受；重要的是，它還能讓我學到很多知識；讓我在生活中做到勝不驕、敗不餒，時時完善自己、提醒自己。爸爸說這就是給自己充電，就像我的電動玩具一樣，如果沒有了電它就會停下來，不能帶給我更大的快樂。

所以，我總是在尋找著自己新的快樂，這些快樂只有在書本里我才能真正地找到。在我喜歡的書中，現(xiàn)在我最喜歡《格林童話》，因為它很有趣，也很感人。還有《丁丁歷險記》、《西游記》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。書給了我明媚的艷陽天，是我奔向未來的助推器……書充實了我的課余生活，我的每一天！每當我拿起書，就像在天上自在飛。在我所有的課余愛好之中，看書使我更快樂。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

我的課余生活豐富多彩，有繪畫、旅游、游泳、寫作等。其中，我最喜歡的是跳舞。

回想我走過的五年跳舞之路，雖然充滿艱辛，但也讓我收獲很多快樂。從剛開始不會壓腿，到現(xiàn)在我能一次次站在舞臺上表演。這五年的時間，我受到了很多挫折、困難。每當這個時候，我都會告訴自己：你一定要堅持。只有堅持，才能勝利！在我堅持不懈地努力下，壓腿、下腰、橫叉、豎叉……樣樣都不在話下。

今年暑假，我參加了全國舞蹈比賽。正因為我那五年的堅持、努力，才獲得這么好的機會。這次比賽，我取得了優(yōu)秀的成績，讓我嘗到了艱苦付出后的甜美果實。

舞蹈不但能鍛煉我的'毅力，還能讓我的體態(tài)變得更加優(yōu)美。跳舞豐富了我的課余生活，我想我會一直這樣跳下去。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

一張瓜子臉，一個尖下巴，一雙又明又亮的大眼睛，一管高挑的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我，一名大理州實驗小學四年級的學生。

我愛好廣泛，課余生活也豐富多彩。鍛煉身體的打籃球，放松身心的彈鋼琴，鍛煉形體的芭蕾舞和充滿感情的詩歌朗誦，都是我課余生活的主要部分。當我馳騁在籃球場上時，我感覺自己有無窮的力量；當我的指尖在琴鍵上“跳舞”時，我的心也隨指尖一起躍動；當我穿上足尖鞋，立起足尖的一瞬間，我覺得我好象四小天鵝中的那只天鵝公主奧吉塔，在天鵝湖畔翩翩起舞；當我捧著本子朗誦時，我會隨詩歌的內(nèi)容時而高興，時而悲憤。

也許你會覺得我的課余活動太多了，可我卻能把它們安排得井井有條，并且在一些關(guān)鍵時候還能派上“大用場”。就拿詩歌朗誦來說吧，由于我上過詩歌朗誦班，所以朗誦是我的強項。今年的5月12日，四川發(fā)生了一場罕見的大地震，傷亡之慘重，令人觸目驚心，舉國上下，都在為四川捐錢捐物，于是我們藝術(shù)團也在“六、一”兒童節(jié)這天舉辦了一場賑災義演。在這場義演中，最重要的節(jié)目就是朗誦了，而我剛好朗誦最主要的部分。我把自己完全融入到了詩歌的情景里，當我含著淚水在臺上朗誦時，臺下的觀眾都流淚了；當人們含著淚，把滿載愛心的一張張錢投進捐款箱時，我忍不住放聲哭了。我能用我的方式為災區(qū)的人們送去一點點愛心，我用我課余生活中積累起來的知識，去蔚籍災區(qū)孩子們的心。

多姿多彩的課余活動，既充實了我的生活，又能夠在別人需要的時候，盡自己的一份微薄之力。所以，我永遠不乏自豪的感覺。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

在這個星期六，我寫完作業(yè)之后，就打開電腦，點擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標，進入游戲程序。我先進行組隊賽，第一局比賽開始了。由于我過于自信，低估了對手的實力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤，使自己的的賽車全速前進。其他的隊員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張。”于是，我一個一個地超過了所有隊員，終于到達了終點。我高興地伸出“v”字形的手勢喊：“耶！我勝利了！”

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

我的課余生活，真是豐富多彩!有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書，每當我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調(diào)，看著一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當翻開一本新買的書時，我的心里，就會有一種激動，而又期待的感覺，當我看完一本書時，我心里就有一種興奮和滿足的感覺，接著，又期待、激動、好奇地想汲取下一本書里的營養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識，也可以帶給我快樂，不是所有的書，都是枯燥無味的，每本書都有它的價值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會讓我有一點小小的傷心，有的會讓我明白，世界是多么的奇妙。書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時候還會利用其它事情，把閱讀也加進去，比如說上廁所的時候拿一本書看啦!喝果汁的時候一邊喝一邊看啦!睡覺前一邊聽英語一邊看書啦!

我時時刻刻都離不開書，就像愛看電腦的`人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。我還覺得書可以給我?guī)頍o窮無盡的快樂，我要把它們當做寶貝一樣愛。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

我的課余生活像圖畫一樣豐富多彩，像云朵一樣無憂無慮，像風一樣奔放，像海一樣廣闊。我喜歡唱歌、跳舞，但是我最喜歡的還是讀書。

我最喜歡的書是伊索寓言，它使我學會了識別善惡，用一顆善良的心去對待身邊的人，它教導我勇敢的面對生活中的困難和挫折，在書的引導下，我知道了：樂觀的面對生活，就會擁有樂觀的人生。

“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我認識了更多的字，理解了更多的詞語和句子，讓我的學習有了更大的進步!

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我愛讀書，讓我們一起投身到知識的海洋中去吧，相信我們會在書中尋找到屬于自己心中的那玫最寶貴的珍珠!

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

我上三年級了，課程增加了很多，可我的課余生活還是那么豐富多彩。我喜歡跳繩、打羽毛球、下棋、唱歌、跳舞等等。我更喜歡跳舞。這些都是我常常打交道的“好朋友”。不過，我還是想玩閉眼抓人的游戲。

首先，我和李小美玩剪刀石頭布，我運氣很差當了抓人的.。然后，第一次就這樣熱烈地開始了，我的腳全部撐開沿著線走，誰知道她從邊上跳過去了，我沒有抓到。氣的我火冒三丈，李小美洋洋得意的笑了！第二次開始了，我又輸給她了。正當我沒有信心，正當要放棄的時候，想起老師說過的話“遇到困難時，要知難而上。”頓時，我信心倍增，第三次我勝利了，非常開心！

我還喜歡跳舞，我去跳舞時，已興奮不已。到最后，我累了不想學了。老師似乎看出我了我的心思，說“我相信你一定可以”。最后我聽了老師的話，動作越來越熟練標準了。

我的課余生活豐富多彩，猶如那天上的繁星點點。給我?guī)砹藷o限的快樂。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

下課鈴響了。同學們?nèi)绯龌\的鳥兒一般跑到操場上去玩耍，有的打籃球，有的踢毽子，有的沖刺跑，有的踢足球，還有的跳皮筋兒……而我最喜歡的是騎自行車。

我經(jīng)常騎自行車到野外，媽媽也經(jīng)常陪著我。騎自行車對于我來說可以是一項愛好，可以是一項運動，也可以是一項娛樂。騎自行車也成了我的生活習慣。無論是在路燈下，野外，還是在大街上，都有我騎自行車的身影。

說起我對自行車的愛好，還真有一段小故事吶！在我上幼兒園的那幾年，我經(jīng)常到我的朋友家去玩耍。那時候，我還是四歲，當我看到他家里的自行車的時候，不禁對那自行車產(chǎn)生了好奇心。那股好奇心就像一團燃燒的火苗，在跳躍，在熱烈地燃燒，于是下定決心要學騎自行車。一開始我嘗試著在公園里騎自行車，不久我慢慢地掌握了平衡，車技也就越來越好了。從那兒以后，我就把騎自行車當作我的愛好，我在幼兒園的時光就是在騎自行車中度過的。

啊！我多么喜歡騎自行車，是他讓我度過了幼兒園的美好時光。如今，我還是跟我的自行車形影不離。

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

朋友，你的課余活動在干什么？我的課余活動是——滑旱冰。近幾周來，我一有空總要去滑上幾圈，并還摸出了一點“門道”。那就是學滑冰要敢于出腳，敢于加難度、敢于摔跤。否則，想學會滑冰只是空談。

當穿好滑冰鞋抬起頭，站起身來，就應(yīng)大膽出腳，直直地站在原地不動，當然撤不了；緊緊地抓住同伴不放，當然很安全。可這樣怎么能練出真本領(lǐng)呢？所以，我便拿出勇氣，丟掉“拐棍”，運用平衡力，讓滑輪真正滑出去了！

當不再依賴于同伴的攙失時，當心頭溢出新奇與喜悅的感受時，是否可以滿足呢？然而，這時我仍是個“新手”而已。在更多的日常練習和實踐過程中，我發(fā)覺滑冰與走路大有區(qū)別。只有一改常態(tài)，加點難度，如拐彎、轉(zhuǎn)圈、搖擺、后滑……才能提高滑冰技能。當看到別人滑冰如春燕展翅，如“冰上飛人”般輕靈矯健時，自己的腳趾是“蠢蠢欲動”，還是“無動于衷”呢？我選擇了前者。

滑冰總會摔跤的。也許是在出腳時，也許就在加大難度時，一不小心——哇，一屁股“墩”在硬梆梆的水泥場上。我就有這樣的經(jīng)歷呢！且不說在眾多朋友面前出了“洋相”，自己也摔得受了小傷。可我敢于爬起來再滑，而且滑得更加起勁！

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

我的課余生活總是豐富多彩的，五彩繽紛的，處處充滿著快樂，充滿著樂趣。在溫州，到處有那盡收眼底的景色。可是就有那么幾個垃圾在“搗亂”。我們周一小隊舉行活動，展開了“保護環(huán)境，人人有責”的倡議活動。這次的目的地是：楊府山公園。

到了目的地，我們拿起袋子，一窩蜂地散開來，開始尋找我們的“寶貝”了，左看下右找下，像一只覓食的小鴨子。“啊，那邊有個礦泉水瓶！”一個同學叫起來。大家的目光順著同學手指的方向看去。突然，我們邁開前腿跑了起來，原來我們是在爭著撿垃圾呢！過了一番爭奪，大家開始驗收“成果”了，不錯整個公園被我們這些環(huán)保小衛(wèi)士搞得干干凈凈。

撿好了垃圾，我們開始了最精彩的滾鐵環(huán)比賽。大家準備好了姿勢，只聽周品妤爸爸喊到：“預備，跑！”同學們像是一匹匹駿馬，在廣場上奔跑，累了也不肯休息，比賽結(jié)果出來了，我是第二名，不錯繼續(xù)加油，因為這玩意兒我是剛學的。

這次安排除了上面這幾個項目，我們還玩了跳皮筋和好書推薦活動，個個項目我們都玩得不亦樂乎！

小學寫我的課余生活（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

我的課余生活豐富多彩，可以看書、畫畫、去爸爸單位打籃球……我最喜歡去爸爸單位打籃球。

星期六，我和爸爸去單位打籃球。在籃球場上，我先打一會兒球，再向上一投，“哐當”，“進了！進了！”我情不自禁地叫了起來。爸爸比我還興奮，一直夸我。我又讓爸爸投，爸爸又讓我投……就這樣，我們一直投啊投，投啊投，不知不覺，我竟然投進了二十個！此時，我已經(jīng)是筋疲力盡了，我就到一邊去休息，讓爸爸多打一會兒球。

打完了球，我和爸爸收獲滿滿回家了。回家的路上，我美滋滋地想：今天投球進得真多，比上次多進了八個，到家了我可要向媽媽炫耀一番。