發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上發(fā)表演講時(shí)所使用的一種書(shū)面材料，它具有提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇精選發(fā)言稿，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)霜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了田莘耕中學(xué)------這個(gè)溫暖的大家庭。

很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先感謝在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里給予我?guī)椭那拜厒儯惨兄x一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里，我和初一的同學(xué)們一樣，第一次踏入田莘耕中學(xué)，望著同學(xué)們臉上洋溢著希冀的笑容，不禁想起十幾年前背著書(shū)包在初中校門口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時(shí)此刻你們的眼中，依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的我，那是少年的情懷，青春的模樣。

不同的是，故事里的主角換成了你們，田莘耕是你們成長(zhǎng)的沃土，亦是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而在你們的初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過(guò)四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺(tái)。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。

初三的同學(xué)們，你們是田莘耕的希望，期待你們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)，為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，再次為田莘耕創(chuàng)造新的輝煌。初二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，真心地希望你們?cè)诟鞣矫娑几弦粚訕恰３跻坏耐瑢W(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，祝愿你們以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中來(lái)。

人生非坦途，學(xué)習(xí)也非易事。過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中同學(xué)們應(yīng)該遇到了不少的困難，接下來(lái)的學(xué)習(xí)也必定會(huì)迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)。所以，在新的學(xué)期里，繼續(xù)拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，繼續(xù)踏上人生的風(fēng)雨征程!又是一年三月時(shí)，生活之于我們都是一張等待填充的白紙，如何書(shū)寫(xiě)出青春的無(wú)怨無(wú)悔，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天!

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我很榮幸能代表全體九年級(jí)全體老師對(duì)孩子們表達(dá)最深摯的祝福。我首先祝賀你們順利完成三年初中學(xué)業(yè)，踏上新的人生征程。

孩子們，老師要對(duì)你們表示感謝。

感謝你們?nèi)陙?lái)的幸福陪伴。在這一千多個(gè)日子里，你們每天像小鳥(niǎo)一樣嘁嘁喳喳，圍繞在我們身邊，我們帶著你們?cè)诮淌依镲w來(lái)飛去，生活得快樂(lè)而充實(shí);你們刻苦謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知若渴的眼，給我們的工作帶來(lái)了我們不竭的動(dòng)力。

我們感謝你們對(duì)老師的幫助和關(guān)愛(ài)。大多數(shù)孩子協(xié)助過(guò)老師工作，特別是課代表和班干部，為各學(xué)科順利而高效學(xué)習(xí)發(fā)揮了重要作用。孩子們，你們用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，給老師過(guò)過(guò)生日，看望過(guò)生病的老師，老師勞累時(shí)，你們噓寒問(wèn)暖，勸老師多休息。這些老師都銘記在心。

孩子們，老師感謝你們的父母，他們對(duì)你們的良好教育，他們督促你們學(xué)習(xí)，使你們尊敬老師，使老師有職業(yè)尊嚴(yán)，內(nèi)心充滿驕傲，減輕老師們的工作壓力。

孩子們，我還想對(duì)你們說(shuō)，三年里，如果老師有做得不好的地方，請(qǐng)你們諒解。教育是一門遺憾的藝術(shù)，由于期望過(guò)高，責(zé)任過(guò)強(qiáng)，以及恨鐵不成鋼的心理，使我們常常忘記你們雖然個(gè)子長(zhǎng)高，但仍然是頑皮的孩子。也許過(guò)于嚴(yán)厲苛刻，也許言辭過(guò)激，也許誤解了你，甚至傷害了你，但這背后隱藏著深深的愛(ài)。

孩子們，老師是深愛(ài)著你們的。有位老師曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“我除了不能給你錢花，你的一切老師都能替你想，幫你做。”三年美好的.時(shí)光在汗水與歡笑中悄然逝去。三年前進(jìn)校的稚嫩小不點(diǎn)，今天出落成了亭亭玉女和翩翩少年，老師看著你們長(zhǎng)大，老師明白三十九中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)窩巢，一處驛站，鳥(niǎo)兒羽翼豐滿了，要飛向高遠(yuǎn)的天空，這是多么令人振奮的事!但還是難掩復(fù)雜的心緒——太多的回憶、太多的不舍、太多的牽掛與期盼。難忘你們可愛(ài)的笑臉，難忘你們跑時(shí)操整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，難忘你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮淚拼搏的身影。曾經(jīng)心疼你們熬夜的黑眼圈，特別是最后的三次調(diào)研考試，有的孩子每天夜戰(zhàn)到十二點(diǎn)，甚至下兩點(diǎn)。晚自習(xí)，老師數(shù)到一班有31個(gè)孩子戴眼鏡時(shí)，只有震驚又無(wú)奈的嘆息。曾經(jīng)欽佩你們才思敏捷，妙筆生花。我們經(jīng)常在辦公室集體賞讀你們的佳作，一篇篇文采斐然的文章，令老師們拍案叫絕，爭(zhēng)相傳閱。這些，都講成為美好的回憶，長(zhǎng)久地溫暖著我們的心。

孩子們，你們畢業(yè)了，請(qǐng)銘記母校的校訓(xùn)：

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

請(qǐng)珍視老師的希望：

珍惜青春，志存高遠(yuǎn)，修煉德才。

珍惜青春的大好時(shí)光，走好每一步，人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。做胸懷藍(lán)天的雄鷹，做擎起大廈的棟梁，做精神領(lǐng)域的天使。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持求知，錘煉身心，臻于完善。

請(qǐng)帶走老師的祝福：

在后天的中考考場(chǎng)，發(fā)揮出優(yōu)異成績(jī)。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)廣闊的天地，祝福每一位孩子學(xué)業(yè)有成，擁有幸福輝煌的人生!

孩子們!母校的每一位老師都用深情的目光注視著你們奮進(jìn)的身影，期盼每一只鳥(niǎo)兒都能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇三

尊敬的教官、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我們一中美麗校園又迎來(lái)了800多名新同學(xué)。看到一個(gè)個(gè)富有朝氣、充滿自信的同學(xué)們，我感到由衷的喜悅和欣慰。我謹(jǐn)代表學(xué)校及200余名教職員工向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)并以優(yōu)異成績(jī)來(lái)到一中學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎。同時(shí)，向一直支持和幫助我校軍訓(xùn)的武警支隊(duì)官兵們表示誠(chéng)摯謝意和最熱忱的歡迎。

一中是一所百年老校，建校至今，一直秉承為國(guó)育良才理念，特別是近~~年以來(lái)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。經(jīng)師生們共同努力取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)，為高校輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，贏得了社會(huì)普遍贊譽(yù)。我深信，在不久的將來(lái)，今天在場(chǎng)的同學(xué)們也會(huì)用自己的聰明才智和勤奮努力為學(xué)校贏得一個(gè)個(gè)同樣令人鼓舞和興奮的成績(jī)。正如一中校歌所唱那樣：~~一中是我們奮力遠(yuǎn)航的港灣，是同學(xué)們成才的搖籃。

同學(xué)們，高中三年的生活是緊張而充實(shí)的，一個(gè)有所作為的青年會(huì)將自己的理想、抱負(fù)融入到每一天的學(xué)校生活之中，真心的希望同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，充分利用一中優(yōu)良設(shè)施，在老師的幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)。一步一步腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。

高中階段第一課就從我們今天的軍訓(xùn)開(kāi)始，多年軍訓(xùn)的實(shí)踐證明，組織紀(jì)律觀念、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、國(guó)防觀念都得以明顯的加強(qiáng)和提高。同學(xué)們必須全身心投入，才能達(dá)到預(yù)期效果和目的。別小瞧最簡(jiǎn)單最基本的單列訓(xùn)練內(nèi)容，要象我們武警戰(zhàn)士那樣完成如立正、稍息、齊步走也不是件容易的事情呢!可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)陽(yáng)光和風(fēng)雨之中的六天軍訓(xùn)，是對(duì)同學(xué)們身體素質(zhì)、意志品質(zhì)的一次洗禮和考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中結(jié)成的同學(xué)情、師生情，教官身上的軍人素質(zhì)和風(fēng)彩，將成為你一生中難忘的經(jīng)歷。

在此，要求同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，服從教官，聽(tīng)從指揮，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，不怕苦累，克服困難，勇敢而順利的完成軍訓(xùn)任務(wù)。

希望我們的教官和老師們嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，確保軍訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。政教處將和高一年級(jí)組密切配合，與各班班主任一起共同完成軍訓(xùn)任務(wù)。

最后，預(yù)祝軍訓(xùn)取得圓滿成功!

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)給予我的認(rèn)可我十分的感謝。雖然我做出了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但是如果不是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會(huì)因?yàn)榫o張而在有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，也希望大家能夠包含一下。作為教師來(lái)說(shuō)我想我也只是勉強(qiáng)合格，畢竟我來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有多久的時(shí)間，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。而在一開(kāi)始剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝領(lǐng)導(dǎo)在我一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候給予我的幫助，讓我能夠堅(jiān)持過(guò)去哪一段難熬的時(shí)間。因?yàn)槭切陆處煟晕也](méi)有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以我也是在遇到很多問(wèn)題的時(shí)候不知道該怎么處理。但好在我堅(jiān)持了下來(lái)，并且在慢慢的成長(zhǎng)，讓自己得到了很多的收獲。

就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗(yàn)或許不能夠給大家?guī)?lái)什么收獲，我就說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)我們教師的看法吧。在我小的時(shí)候就很希望有一個(gè)沒(méi)有那么嚴(yán)厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個(gè)方向去。我們作為教師首要的責(zé)任就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，而想要學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)就需要一個(gè)好的方法。而在我們講課的時(shí)候難免會(huì)讓有些對(duì)這門課不感興趣的同學(xué)更加覺(jué)得這門課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習(xí)的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點(diǎn)，吸引人一點(diǎn)就顯得很重要。而這一點(diǎn)這是需要自己不斷的去學(xué)習(xí)，才能夠做到這一點(diǎn)，而做到這一點(diǎn)之后就能讓大部分的同學(xué)認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)下去。而在關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長(zhǎng)大的過(guò)程也會(huì)有著他們認(rèn)為很困難的時(shí)候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽(yáng)光的成長(zhǎng)才是我們想要看到的，家長(zhǎng)把孩子們送到學(xué)校里面來(lái)，不也是對(duì)我們的放心嗎，我們也要對(duì)得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時(shí)候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時(shí)期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來(lái)也都沒(méi)了，所以我們需要守護(hù)他們，照顧他們。

我的演講完畢，謝謝大家!

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好！

"雙減〃政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會(huì)進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。

1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。

抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)〃雙減〃政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)上提出了更高的'要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識(shí)的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)是需要去下功夫研究打磨的。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)，完成作業(yè)的同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固。

雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我們期待已久的第x屆“數(shù)學(xué)節(jié)”今天終于開(kāi)幕了，本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的主題是“歡樂(lè)數(shù)學(xué)節(jié)，思維大碰撞”。活動(dòng)口號(hào)是“開(kāi)心數(shù)學(xué)節(jié)，快樂(lè)我做主”。旨在通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)、其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué)，終身受益”。

同學(xué)們，數(shù)學(xué)是人類精神文化寶庫(kù)的重要組成部分，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)有趣，數(shù)學(xué)精彩。我們的身邊處處有數(shù)學(xué)，我們的生活中時(shí)時(shí)用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，讓我們的思維更活躍;數(shù)學(xué)，令我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)。我們中國(guó)是文明古國(guó)，自古到今，涌現(xiàn)出了許多世界聞名的數(shù)學(xué)家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤(rùn)、華羅庚等，著名數(shù)學(xué)家陳省(xing)生先生從十幾歲就覺(jué)得數(shù)學(xué)好玩。正因?yàn)橛X(jué)得數(shù)學(xué)好玩，才興致勃勃地玩?zhèn)€不停，學(xué)個(gè)不停，終于成為著名的'數(shù)學(xué)大師。

數(shù)學(xué)是一個(gè)非常奧秘又非常有趣的學(xué)科，大到宇宙飛船、信息技術(shù)、人工智能，小至日常生活、工作學(xué)習(xí)、吃穿住行，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的參與。所以說(shuō)一個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)，沒(méi)有強(qiáng)盛的數(shù)學(xué)研究是不可想象的。著名數(shù)學(xué)家陳省生先生曾不止一次的說(shuō)：“數(shù)學(xué)是美的。”原來(lái)，數(shù)學(xué)之美一直隱藏于豐富的數(shù)學(xué)的知識(shí)土壤中，她像一個(gè)個(gè)寶藏存在于數(shù)學(xué)地球中，它遍布整個(gè)數(shù)學(xué)地球的每個(gè)角落，正等著我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)、挖掘呢。讓我們快去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的風(fēng)景吧!

在本屆數(shù)學(xué)節(jié)中，我們安排了許多豐富多彩的活動(dòng)：有生動(dòng)有趣的“24點(diǎn)撲克”擂臺(tái)賽、五子棋、七巧板拼圖、巧移火柴棒、夾珠子比賽，指尖上的智慧——我心中的數(shù)學(xué)想象畫(huà);動(dòng)手又動(dòng)腦的數(shù)學(xué)手抄報(bào);有趣又好玩的數(shù)學(xué)嘉年華，同學(xué)們，如果你是一個(gè)計(jì)算能手那就來(lái)挑戰(zhàn)百題無(wú)措小小口算王比賽吧、如果你是一個(gè)故事能手，就來(lái)參加數(shù)學(xué)家的故事演講比賽吧;還有別忘記我們還有精彩的數(shù)學(xué)嘉年華活動(dòng)哦。活動(dòng)多多，等你展示的機(jī)會(huì)多多!怎么樣，心動(dòng)了吧!那就心動(dòng)不如行動(dòng)，老師相信這么多數(shù)學(xué)活動(dòng)的項(xiàng)目，總有一項(xiàng)適合你。愿每位同學(xué)積極參與!人人都能翱翔數(shù)學(xué)殿堂，個(gè)個(gè)都能享受數(shù)學(xué)的快樂(lè)。老師希望我們?nèi)w同學(xué)都能熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)的海洋中學(xué)到更多有用的知識(shí)和本領(lǐng)也許，我們當(dāng)中某一位同學(xué)就是未來(lái)的數(shù)學(xué)家呢!

最后預(yù)祝我校第x屆數(shù)學(xué)節(jié)圓滿成功!

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

小學(xué)階段是建構(gòu)外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)階段。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅獲得相應(yīng)的語(yǔ)言和文化知識(shí)，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和策略，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)分低、中、高三個(gè)階段，一二年級(jí)著重學(xué)生基本語(yǔ)音的模仿，三四年級(jí)則注重英文的規(guī)范書(shū)寫(xiě)和仿寫(xiě)(五六年級(jí)才是孩子真正開(kāi)始接觸語(yǔ)法。)那么四年級(jí)是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙?jí)起到了承上啟下的作用，我們要在三年級(jí)良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為將來(lái)升入高年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗如果你的孩子以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在會(huì)學(xué)得比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。

在英語(yǔ)課堂上，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn)，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)產(chǎn)生差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢?英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ)，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)這些方面下功夫。

首先說(shuō)一下“聽(tīng)”，每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶(有的甚至買了光盤)，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，我差不多每節(jié)英語(yǔ)課后都布置聽(tīng)的作業(yè)。聽(tīng)錄音跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著說(shuō)什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟錄音讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是“說(shuō)”，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級(jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō);放學(xué)回家也要說(shuō)。在家里，希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)孩子說(shuō)英語(yǔ)，孩子需要你的鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以讓孩子反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪。

接下來(lái)是“讀”。有句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，學(xué)英語(yǔ)也是這樣，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話，還是做題目，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢?就是靠讀出來(lái)的。一定要讓孩子養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果你的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是“寫(xiě)”。四年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書(shū)寫(xiě)要求：26個(gè)字母(包括大小寫(xiě))的書(shū)寫(xiě)和一些簡(jiǎn)單的單詞拼寫(xiě)。單詞的拼寫(xiě)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難，但是背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。

本學(xué)期幾點(diǎn)要求是：

1、關(guān)于字母和單詞的背誦和聽(tīng)寫(xiě)。

這是基礎(chǔ)之基矗每單元readandwrite部分四線三格中的字母和單詞要求學(xué)生能聽(tīng)寫(xiě)，要求學(xué)生回家背誦并聽(tīng)寫(xiě)，高質(zhì)量的聽(tīng)寫(xiě)要做到及時(shí)、有效。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過(guò)幾天補(bǔ)好得多，這樣課堂上聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)質(zhì)量就很高，正確率高，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺(jué)做到并完成的較好。當(dāng)然每個(gè)班總有幾個(gè)需要特別關(guān)注的孩子，我很想和家長(zhǎng)形成合力，讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味.。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

〃雙減〃是一場(chǎng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長(zhǎng)焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的〃及時(shí)雨〃。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的〃頑瘴痼疾〃，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹(shù)人的主渠道；要用專業(yè)的視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學(xué)生的'課后學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生多樣化需求。通過(guò)高效落實(shí)〃雙減〃工作，盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長(zhǎng)路徑和成長(zhǎng)方式，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我感受到"雙減〃是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強(qiáng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點(diǎn)，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)，實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇九

學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。

雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。其次，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，放下自己手中的活，來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。再次，感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的配合，我們才取得如此好的成績(jī)。

作為教師，我深深地知道，那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望。從xxxxx年任教以來(lái)，我一直在探索，如何讓學(xué)生把課本這個(gè)“白開(kāi)水”變成像喝“咖啡”一樣香甜，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，樂(lè)于探索，變成一個(gè)有用的人。

當(dāng)然教育并非一樣容易的事，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)互相配合，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

面對(duì)新的課改，學(xué)校想了許多辦法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。如補(bǔ)弱，如中等生包抓，如加大檢查力度等。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。現(xiàn)在的孩子，都是頂著“小皇帝”的名號(hào)長(zhǎng)大的，嬌慣、任性，根本就不懂什么是吃苦，家長(zhǎng)也不愿意，甚至家長(zhǎng)根本不想讓孩子吃苦。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，我們應(yīng)該怎么辦？作為家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上，要多配合學(xué)校完成教學(xué)工作。

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，合理作息。

第二、要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病。

對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)配合檢查。（特別是周末）。

2、對(duì)孩子嚴(yán)格要求，慣子如殺子。

3、身正為范，作孩子的榜樣。

4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

6、理解尊重學(xué)校與教師的`教育行為。

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十一

為全面貫徹落實(shí)市、區(qū)雙減工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

二、具體實(shí)施。

（一）強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師。

（二）廣泛宣傳，正確認(rèn)識(shí)“雙減”辯證關(guān)系。1.召開(kāi)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開(kāi)展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”“雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。2.利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（三）落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。1.根據(jù)上級(jí)“雙減”精神，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度，做到有“法”可依。2.學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。3.通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。（四）“增效”雙減，標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。1.構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。不斷完善語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、術(shù)科各學(xué)科的常規(guī)制度，圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各年級(jí)段的階段目標(biāo)，規(guī)范自己的教學(xué)行為。2.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息，并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表”，并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上，接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。每天不少于30分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來(lái)，不斷提高活動(dòng)效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。3.加大課程整合力度，開(kāi)齊開(kāi)足各科課程。在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開(kāi)展。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng)，盡量在1小時(shí)內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過(guò)教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語(yǔ)數(shù)英等各科作業(yè)總量。5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補(bǔ)差方案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作，使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。6.改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，向課堂40分鐘要質(zhì)量，上好“常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，爭(zhēng)取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。（2）學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料，逐步形成白廟學(xué)區(qū)新的課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。（3）學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用，在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研究課，通過(guò)師徒同上一堂課，開(kāi)展“同上一堂好課”的研究活動(dòng)。7.進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）學(xué)校要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，通過(guò)品德課、晨會(huì)課以及平時(shí)的校園生活，讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（2）加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已成為我學(xué)區(qū)德育工作一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，各學(xué)校要認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)等形式開(kāi)設(shè)心理健康教育專欄，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績(jī)和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來(lái)。（2）要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保“雙減”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí)；加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程的能力；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。

9.加強(qiáng)課后服務(wù)供給，為通過(guò)開(kāi)展課后服務(wù)，滿足不同學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐教育等各類活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能，改進(jìn)育人方式，培養(yǎng)學(xué)生在科技、體育、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的興趣和素養(yǎng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、形成支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力。

三、保障措施。

1.學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。2.通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開(kāi)展。3.學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績(jī)效考評(píng)工作。我們將持續(xù)做好各項(xiàng)工作，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十二

優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

“雙減”政策是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國(guó)家對(duì)于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來(lái)提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。

當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來(lái)重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來(lái)解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來(lái)的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十三

這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋；做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌。

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在我看來(lái)，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問(wèn)題，解決問(wèn)題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。

我認(rèn)為具體的做法有：

一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。

二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。

三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。

總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂(lè)中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十五

研究表明，孩子的.教育效果，60%取決于家庭，25%取決于社會(huì)，只有15%取決于學(xué)校。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng)，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性。很容易證明，一樣的老師、教室、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容，一樣的教學(xué)方法、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會(huì)進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。

抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。

雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識(shí)的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)是需要去下功夫研究打磨的。

學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。

雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十七

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：50才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午5：20課后延時(shí)放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。

做到有事先請(qǐng)假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

2023年初中教師雙減發(fā)言稿（模板18篇）篇十八

為推進(jìn)學(xué)校課程改革，深化落實(shí)中央“雙減”政策精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，我校全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了“雙減”政策的學(xué)習(xí)。下面我淺談自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

“雙減”是指：減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)；減輕學(xué)生校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。具體指：加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”(手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì))，保護(hù)學(xué)生的身體健康，并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護(hù)法。“雙減”政策明確規(guī)定小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)；小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。這一規(guī)定直接體現(xiàn)了“減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)”是“雙減”工作的指向之一。目前許多學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化、既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的休息、鍛煉和休閑的時(shí)間。因此，我們要布置分層次、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

二、緩解家長(zhǎng)育娃的焦慮之心。

家長(zhǎng)群體“望子成龍”的焦慮心態(tài)促使學(xué)生們苦學(xué)不止。總會(huì)有家長(zhǎng)們采取“非正規(guī)行動(dòng)”給孩子們施加學(xué)習(xí)壓力。“一對(duì)一”家教所衍生的壓力以及所花費(fèi)的成本，是家長(zhǎng)們無(wú)法忍受的。因此，實(shí)施“雙減”政策，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是主要教育對(duì)象。一方面，通過(guò)全面取締不正規(guī)的不合理的校外輔導(dǎo)手段；另一方面，還需要著力凈化網(wǎng)絡(luò)空間與社交環(huán)境，消除網(wǎng)上惡意渲染焦慮的負(fù)面言論。通過(guò)營(yíng)造公開(kāi)、公平、相對(duì)輕松的家庭教育環(huán)境，從整體上緩解家長(zhǎng)群體的焦慮感。還是要依托“家校共育模式”，拓展家校溝通渠道，讓家長(zhǎng)能參與學(xué)校教育，讓校方能幫助家長(zhǎng)釋壓。