優秀作文能夠運用修辭手法，如比喻、擬人等，豐富文章表達方式，使其更富有感染力和藝術性。以下是一些著名作家的優秀作文片段，大家可以欣賞并學習其中的寫作技巧。
最新好朋友一起（通用13篇）篇一
記得以前和奶奶在一起我覺得是一種很不快樂的感覺，可是現在我對奶奶的好感有所改變，改變是怎么改變的：
從不快樂成為“幸福”為什么改變改變的這么快什因為：爺爺和大爺去了臨沂看病，要去3個月才能回家，已經去了1個半月了，爺爺走了的這幾天奶奶很不開心因為：她自己一個人在家，沒有爺爺和大爺和她在家的幸福感，所以這幾天我經常去奶奶家。
今天我去奶奶家待了一上午，我看到我去了奶奶很開心，她見到了我就像見到了爺爺和大爺一樣高興。
我走到了奶奶的身旁，奶奶對我說：紫璇，咱烙餅吃，我說：行，那你先等等我去拔韭菜，奶奶說。
我看奶奶出了家門，我也跟出去了，說：奶奶我也幫你拔，我話音剛落奶奶就說：你別拔，你要是拔弄得你身上很臟，我說：沒事，說完我就開始拔。
好了拔完了，我們去切切這些韭菜，搟菜餅吃，說著奶奶就看開工了，一會就弄好了，奶奶說：你幫我攤陷子吧！我痛快的答應了。
好了現在我們開始吧！首先得挖上一大勺子陷，然后把它弄到餅上最后把它均勻的抹開就好了。
通過這一天和奶奶的接觸我覺得和老年人在一起也是好的，現在我對奶奶是比對待自己的媽媽還好！
最新好朋友一起（通用13篇）篇二
在六年級時的`一個暑假，因為擺脫了作業的煩惱，我開始瘋狂的吃喝玩樂！家里的電腦、電視便是我的另一半。可是正當七月中旬的某一天，我正興致勃勃的看著電視上的綜藝節目，我的老媽便朝我喊了一聲：“佳佳！不要看電視了，看一下初一的課本，以免跟不上！”
我知道媽媽對我好，可是當時的我卻沉浸在娛樂的海洋里，殊不知母親的好，我就毫不領情的說：“媽，就我的智商，初中的知識完全跟的上，你著什么急啊！”說完又拿起遙控器繼續換臺。
在臥室里的老爹聽見了，也朝我叫著：“佳佳，別總玩手機看電視了，多學*是有好處的，女孩子多看書才能修養品德，再說了看電視對眼睛不好。”
而我卻不耐煩了：“好好好！要修養身心你咋不去修養？我眼睛就算是瞎了也不用你們去管！”
這回我媽也開始發火了：“你說什么？你爸是為了你的是為了你的身體好，你就這樣對你的父親？我們可是養了你這個好閨女啊！”
13，14歲正是叛逆期，什么事都自以為：我已經長大了，什么事都不需要父母來左右我們了。的叛逆心理，所以啊，我也不甘示弱的說：“我來就不期望你們養我！更不希望你們把我生下來！”
最新好朋友一起（通用13篇）篇三
積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。
明白朋友對一個的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性。
友誼的力量。
學生真正地感受到友誼的力量。
多媒體準備、案例展示。
學生活動。
預習，回答，思考。
（導入新課、教學新課、復習小結）。
教師組織與指導。
學生活動。
設計意圖。
李白《贈汪倫》。
表達自己對友誼的認識。
點名主題。引導學生初步感受友誼的美好。
教師組織與指導。
學生活動。
設計意圖。
一、我的朋友圈。
朋友本不該有那么重要，
朋友又的確那么重要。
生命里或許可以沒有感動、勝利或其他的東西，
但不能沒有的是朋友。
思考：
二、說說心里話——朋友圈的變化。
1、上初中了，你的朋友圈發生了什么變化？
2、在新環境中交友，你遇到了什么困難？
由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；
有的同學朋友圈擴大了，交往內容更豐富了；
有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切。
與新同學交往缺乏感情基礎；
不被理解，甚至容易被誤解；
擔心被拒絕等。
三、你會因為這些困難而拒絕友誼嗎？
對友誼的渴望，是我們的心理需要，沒有朋友，會感到孤單、寂寞的。
在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正常現象。
如果我們經常對自己的朋友關系進行梳理，我們可以更好的覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題，收獲更加純真的友誼。
2、友誼的力量。
一、因為來自同一所小學，所以進入初中分到同班的小紅和小麗很快變成了好朋友。小紅很喜歡唱歌，經常向小麗展示自己美妙的歌聲，時間久了小麗也漸漸愛上了音樂；而小麗呢，特別喜歡打乒乓球，小紅就成了陪練，練著練著竟也對乒乓球有了感覺。久而久之，小紅的球技大增。但是，由于熱衷于愛好，小麗的成績直線下滑，排名在班級位于中下游。小紅看到小麗因為成績的緣故一直很沮喪，就提出每次放學后幫她補習功課，漸漸地，小麗的成績上來了，小紅因為知識的鞏固，成績也取得了進步。從課下一起玩耍、課上一起學習，再到周末相約一起游玩，小紅和小麗成為了無話不談的好朋友。
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
二、狼來了。
感悟：讀了這則故事，你有什么感受？
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進了彼此的進步；朋友讓我們學會了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。
感受真正的友誼。
完成教材“我的朋友圖”。
聯系生活實際，思考回答問題，探究新知。
思考并暢所欲言。
結合完成的“朋友影響力圖”回答問題。
閱讀同齡人的故事，回答問題。
情感鋪墊，真正的友誼才是珍貴的。
梳理朋友圈。
聯系學生生活進行設問，引導學生正確認識和看待朋友圈的新變化。
鼓勵并指導學生結識新朋友。
引導學生深入分析問題。
通過事例讓學生深刻認識到，朋友是怎樣影響一個人的。
啟發學生。
水到渠成，升華主題。
布置作業。
我的朋友圈的變化。
一、我的朋友圈。
1、正確認識朋友圈的新變化。
2、生活需要友情。
二、友誼的力量。
2、交友講原則，善交益友，不交損友。
3、友誼的重要性。
教師反思。
最新好朋友一起（通用13篇）篇四
1、一路涉足一路留戀一路回望。依舊前行！
2、在思念之中，我想起了你的生日。我謹用只字片語，表達對你的情懷。衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日歡樂！
3、今世情緣不負相思引，等待繁花能開滿天際。只愿共你一世不忘記，莫回首笑萬千風景。
4、做好物業管理費清收清欠工作！
6、旅行是不期而遇，是兜兜轉轉，是華麗冒險，是決不妥協。當一切落幕，還有回憶的珍寶在熠熠閃光。在那里，陽光燦爛，青春不老。
7、我終改不了這個開始何不忘了這個結局。
8、回憶不該回憶的回憶[原創]。
9、富堪敵國私人擁有的財富可與國家的資財相匹敵。形容極為富有。同“富可敵國”。
10、真相是，我想你。無時無刻不想你，每一分，每一秒，每一天，每個小時。
11、好朋友就幾個，不點名只想說:有你們我哭過開心過感動過。
12、“我沒有孤獨和酒我只有你啊”
13、生命中的每一天，是友情相伴的每一點，想著相聚時的分分秒，心里歡樂得要上吊；朋友，真好。
14、每一次旅行既是一次遠行，也是一次修行。這一次眼睛在天堂，身體在地獄的稻城亞丁旅行，色達旅行讓我們團隊每個人很開心。
15、一輩子是場修行。短的是旅途，長的是人生。旅行，能讓你遇到那個更好的自己。
16、流年海邊的沙，集了那么那么多，堆積它的，除了那已逝的時間，只留下一層一層的.傷感。
17、人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。
18、旅行不只是為了逃避生活的茍且，更是為了認識旅行本身。
19、我也想和我所有的好朋友們一齊看日出。
20、閱盡世間坎坷，最難過的是情關，在這個節氣里撒一滴清淚，為九泉下的親人，抬頭望望天空，祈愿逝者安息，生者平安，清明節快樂！
21、快樂周末，偷偷放下工作出來游玩!
22、萬千思緒丟給海浪，任風拂亂我的發梢。
最新好朋友一起（通用13篇）篇五
“吃飯了!”媽媽叫道。我和爸爸從電腦桌前跑到飯桌前，準備吃飯。
媽媽把三碗飯端了出來，擺在桌上。我發現媽媽的飯量最少，我和爸爸的飯量差不多。我瞟了一眼桌子上的菜，四盤都是我愛吃的。一碗牛排和一碗烤肉和包菜，一碗湯。我馬上夾起一塊牛排塞在嘴里，香脆可口！爸爸從湯里夾出一個骨頭給我，我漫不經心地問道：“骨頭有什么好吃的？”
爸爸笑著說：“骨頭里有骨髓。”我信以為真，津津有味地吮吸著骨頭，味道挺鮮的！媽媽給我夾了包菜的菜葉和雞肉，一本正經地說：“多吃一點長身體。”我開始大口大口地吃飯。
爸爸吃了一小口牛排不停地說：“很好吃，很好吃！”突然，爸爸問我考試的事，*脆地說：”語文94分，數學90分。”媽媽說：“快吃飯。”爸爸拿起雞腿大口大口地吃。我和媽媽在一邊偷偷地笑。
媽媽笑嘻嘻地說：“吃飯可是我最愉快的時候。”媽媽吃飯總是最斯文，一粒米也沒有，一直都是細細地品味著自己的勞動果實。我和爸爸只是偶爾一粒米也不剩。
和爸爸媽媽一起吃飯，是我最溫馨的時刻！每每這個時候，我們家里就充滿了歡聲笑語。
最新好朋友一起（通用13篇）篇六
想要一個東西就去買，喜歡一個人就去追，哪怕最后那個東西沒有用，那個人沒有跟你在一起，都沒有關系，人生苦短，要知道遺憾要比失敗可怕的多。
所有微笑的背后，是無聲的淚水，所有表面的堅強，都是死撐硬扛，成人的世界里，笑是哭的替代，強是弱的偽裝。
把體重留給美食，把時間留給陪伴，把眼睛留給美好，悅人再多都不如悅己。
曾以為我配不上你，事實上，是你不值得擁有我。
一個懂你淚水的朋友，勝過一群只懂你笑容的朋友。
最好的'友誼是什么？你智障多年，我卻不離不棄。
想說的話拖著不說，久了自然心事重重；想做的事拖著不做，久了自然壓力重重。當拖延成了習慣，疲憊不堪就成了常態。
等不起的人就不要等了，你的癡情感動不了一個不愛你的人。傷害你的，不是對方的絕情，而是你心存幻想的堅持。
這個世界是永遠比你想的更精彩的。不要敗給生活。趁你還有時間，盡你最大的努力，做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人。
我會沒事找事的跟你講話，雖然常常會被你罵有病，不過后面你又會理我，我會很開心，因為我把你當姐妹。
什么都藏不住，什么事情都忍不住要說出來，后來慢慢的發現，這樣做真的好傻，安全感和安慰都是自己給的，別人只會看熱鬧不嫌事大。
友情需要，一點互助，一點真誠，一點信任。
你想要的東西很貴，你想去的地方都很遠，只有不停的努力，才能攢好足夠的勇氣，跨過人生中的每一場冒險。
如果你找不到一個堅持的理由，你就必須找到一個重新開始的理由。開心的時候，有了你的陪伴讓我更開心，如果你不在，讓我對這個世界很陌生。
好朋友就是能看見彼此頭頂上光環的人啊。
大家一路相伴，體會到了幸福平安；讓真情與同事們相守，讓快樂陪伴著我們前行；一生如此，不怕任何風霜。
友情是沒有翅膀的愛情。由于某種目的而開始的友情，無法持續到目的達成的時刻。
還是在家好，想吃就吃，想玩就玩，三五好友一小聚美的很啊。
許久不見的姐妹來個短暫的小聚。
最新好朋友一起（通用13篇）篇七
這是一張紅色的剪紙，左下角還剪出了三個字好朋友。凝視著它，我眼前浮現出了一串畫面：
今天，明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去趕集。他們決定同騎小光的牛去。冬冬和小光身手敏捷，很快就爬上了牛背，但是笨拙的明明就是爬上不上去。看，他右腳占地，左腳踩在牛的腹部，右手扒著牛屁股，身子往右傾著，顯出努力的樣子，但就是爬不上去。冬冬不耐煩地嚷道：快快快，你怎么那么笨呀！而小光二話不說，把帽子系在背后，向明明傾下身子，伸出雙臂，用力把明明拉了上來。老牛笑瞇瞇地看著小光拉明明的樣子，似乎在說：好朋友就該這樣互相幫助！兩只喜鵲也興奮地在牛頭上嘰嘰喳喳：瞧他們，真是一對好朋友！
牛過河快上岸時，明明一不小心從牛背上滑到了河里。明明不會游泳，只能在水里瞎撲騰。
冬冬坐在牛背上，不滿地對明明說：怎么就你事多，時間都被你耽誤了！你趕緊爬上來呀！
小光沒有嚷叫，而是迅速跳上岸，找了根長竹竿遞給明明。明明得救了。
又過了一會兒，明明身上的衣服干了，集市也到了。三個人開心地買了很多東西。冬冬想和明明分享他們兩人買的東西，但是明明拒絕了冬冬的請求，并對冬冬說：患難時刻見真情。你在我遇到困難時不幫助我，已經不是我的朋友了。說完，他和小光一起分享了他們倆買的東西。
最新好朋友一起（通用13篇）篇八
六一兒童節的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領巾，他們將成為光榮的少先隊員。
來了！來了！穿著紅色的班服（不是校服樂啦！）的一（5）班小朋友們陸續往我們這兒走來，我們手牽著手，我不禁打量打量她：一頭短發，大大的眼睛，手上戴著手鐲，好可愛哦！但是從她的眼神里，我發現她和我小時候一樣內向。我又想了想我小時候的樣子，她長得好像我小時候哦！
我們在舞臺與升旗臺之間站著，老師讓同學發紅領巾，我們先用左手捧著，站了不知幾時來分鐘，我們開始唱國歌，我好奇的聽了一下旁邊的小妹妹的聲音，細膩的聲音傳進我的耳朵，仿佛進入了一個童話世界，啊！這個小妹妹的聲音好好聽哦！我心里想。
終于可以為他們戴紅領巾了，我心不禁提心吊膽，不能折來綁，我綁了好一會兒，開始敬隊禮了，我還是沒有綁好，我看了看左右，噢！現在只有我一個人在綁紅領巾，哎算了，他們老師拍視頻了，我等會兒再綁。我心里想，旁邊的人都在笑我。
尷尬了好一會兒，我又開始綁，呃，終于綁好了！
今天，我又重回了入隊儀式，這場尷尬的一幕，每次回味起來都有點尷尬啊！
最新好朋友一起（通用13篇）篇九
拋棄，也許是一種失去，也許是一種給予，也許是一種收獲。我和奶奶一起種荔枝樹，讓我明白了生活中要學會拋棄。
去年夏天，我去奶奶家過暑假，那是一個好大的農場，遠處有青青的山，在這兒有清涼的水，藍藍的天空一望無際，萬里無云，眼簾下就是一幅迷人的風景畫，在小溪旁邊樹立著兩棵荔枝樹，兩米左右高。奶奶對我說，再不到一個月，這兩棵荔枝樹就要結果了。我十分期盼果子成熟的那天。
一天早晨，我想要為荔枝樹澆水，我急速來到樹旁，看到奶奶在把其中的一棵荔枝樹的嫩芽給抽掉，我連忙跑過去，呵責奶奶說：“好好的嫩芽，怎么把它摘了?”奶奶瞇著眼笑了：“到果子成熟時你就知道為什么了!”但我還是阻止奶奶去抽另一棵荔枝樹的嫩芽，后來奶奶唯有把這一棵讓我管理。
兩個星期過去了，兩棵荔枝樹都結了綠色的果子。在燦爛的陽光下十分惹人喜愛。一周的時間悄悄地跑了，如流水過溪。我發現奶奶管理的那棵荔枝樹的果子漸漸變紅了，而我的卻仍是綠的，但我還是在期待它成熟的樣子。
一周后，我又來到了荔枝樹旁，我愣住了，奶奶的荔枝樹上結滿了一簇簇紅得鮮艷的果子，而我的卻是綠色的.。我驚訝地站在那兒，奶奶走過來說：“一個月前我把嫩芽抽掉了，把它都放在樹根上，這樣既減輕了對葉子和果子的負擔，嫩葉腐爛了也為果子增加了肥料，所以我管理的荔枝樹都結滿了紅彤彤的果實。”
在復雜的生活中，有許多東西我們并不認識，好奇是正常的，但我們要在生活中拋棄一些東西。也許拋棄會得到更多的收獲。陽光照下來，因為云散了;雨停了，因為太陽出來了;收獲得多了，因為學會了拋棄。我相信，生活會因為我們變得更精彩。
最新好朋友一起（通用13篇）篇十
我們大概是4年前相識的。你在五年級那年轉到了我們學校，和我在同一個班。我們本不是很熟悉，可當有一天在上學路上時碰巧碰到時，才發現我們竟住在同一個院子！此時我們都十分興奮，因為可以在這么短的時間里交到一個新朋友了。從那之后，我們每天在一起上學、放學，天天都過得十分開心。
快樂的時光總是過得很快，轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了第二個學期。陽春三月，風和日麗，是放風箏的好季節。那天下午，我們相約一起去放風箏，可是我卻要去上電子琴課。你問我要上多長時間，我答道1個小時。你說：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完課后咱們再一起去放風箏。”我就同意了。那節課上，我聽課聽的十分認真，*琴時也*得非常仔細，因為你就在門口，你在關注著我。我同時也希望這節課快點下課，因為你還在門口等我，我不希望你等的太累。結果，那天你整整等了一個小時，我下課出來時你臉上卻不表現出一絲的厭煩，反倒鼓勵我剛才*琴*得很好。你回家拿了風箏，我們就一起去放。這時天正好刮起了風，我們便把風箏放開，一手牽著線，一邊看著風箏在天空上快樂地跳舞。我不會放風箏，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也學不會。你卻依然不厭其煩的教我，可是我直到風停了也沒有學會。雖然覺得很遺憾，但我認為那天過得真的很快樂。
時光流逝，很快寒假就到來了。一向喜歡戶外運動的你叫我一起去滑*。才一次，經過你的指點我很快就學會了滑*。之后，你就常常邀我去滑*。可兩個人滑*太沒意思，我便把我另一個好朋友也叫上了。回去的時候，我沒有和你打招呼就和朋友先走了。當時我沒在意，所以之后幾次也都是這樣。可我發現你漸漸的和我不再那么熟悉，我們之間好像陌生了許多。我想要彌補我的過錯，可迷惘的我卻不知該怎樣開口。就這樣在時光的流逝中，我們的關系慢慢平淡如水。
如今的你已經離開了烏魯木齊，我才發現我是多么懷念和你在一起的那段生活。如果我還能再次遇到你，我想對你說：“原諒我好嗎？我們繼續做朋友。因為，我想和你在一起！”
最快樂的時光是在什么時候？我認為：是與朋友在一起的時光。
為什么這樣說呢？不要激動，請聽我說。
和朋友走在一起，有一種說不出的感覺。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說，就會有這樣的奇怪的感覺吧。
這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個小女孩在我身邊跑過。突然間，我想起了一件事，讓我直到現在仍記憶猶新的事。
我與兩個朋友——小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會摔倒掉進河里。我茫然的掃視著那條長長的小河。可那崎嶇的小路不饒人，硬是要把我拌倒。隨著一聲“巨響”，我*啃泥似的摔在地上（幸好沒摔進河）。()小盛與小鋅也不急，把我扶起來。但是我的腿非常的痛，也無法騎車了。
他們讓我坐在小鋅車后面，小盛左手推他的車，右推我的車（后來我又想知道，他是怎么做到的），把我載回了離這里4里遠的家。
走啊走，我摔了一個跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡單啊。
和朋友在一起，是非常快樂的，朋友不一定是完美的，即使他的成績非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。
突然很想見一見在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個環境里讀書，但是，我們都在心中掛念著另外兩個人。這難道不是朋友之間的羈絆。
現在你能夠明白，為什么我說“與朋友在一起的時光是最快樂的”。
今天無意翻到了初中畢業的留言，看著一句句充滿關懷和不舍的語言，我心頭不禁浮現起初中三年的點點滴滴，與朋友在一起的玩笑，在課上奮筆疾書汗如雨下，還在中考前一起奮發向上。
我發現了一個很有趣的現象，在初中與我玩得多和我較好的朋友在留言卡上與一些并不多玩的同學大不相同。
譬如一些真正的朋友在你綁鞋帶時并不會停下，但會放慢腳步，一些不熟的朋友則停下等你，而且真正的朋友會和你抬杠，并不是一味的答應，他們打心底的關心你，一天不損你你就會覺得不習慣。
在一張留言卡上一個非常好的朋友寫了三句話，都是在損我，但我看了只覺得異常親切，好像那位朋友就在我身邊，我們一起打打鬧鬧，一起流汗，一起在陽光下追逐自己的夢想。
同樣的留言卡，一位不經常玩的朋友只用了生硬的離別文段，看上去如同應付一般，又像*冷機器的產品，一樣充滿*冷。
這就是我的人際關系的朋友之分，同樣在今天，我的父親帶上我們去與他的朋友吃飯，我父親的朋友介紹了他的同學，在吃飯中他們不停的交談，而且氣氛比較熱烈，但我還是看出了些什么。
父親在與那位同學交談是相互恭維，相互吹捧對方，父親與朋友卻在揭對方的短，也不會頻繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。
最新好朋友一起（通用13篇）篇十一
今天我與我的好朋友一起去我們兩個以前的班級————四（5）班。
我看到我的畫仍然貼在后墻黑板報上面，一些小弟弟小妹妹正在瞧著我們的作品；門口還是我們的大合照，看！老師站在兩側，我們在中間站著，我們笑得多么開心呢，我一直站在門口觀察我們五班的后代另我不滿意的就是，有好幾個小弟弟說：滾！看什么看……另我更氣憤的是，一個小妹妹說：看什么看？整天站著我們班門口有意思么？我快被氣暈了，恨不得把我語文書砸在她頭上，讓她看清楚，我可是她的大姐姐啊！
我記得我有一個朋友，上次她來四年級，見到有一個比她高的，那個比我朋友高的小弟弟說：小妹妹走開，我可是你的大哥哥呢。啊？我的那個朋友一臉懵懂的看著那個驕傲的四年級小弟弟，說，你幾年級啊？四年級，比你高。那個小弟弟說。
我五年級啊！大哥！我的那個朋友說，據說那個小弟弟覺得臉丟盡了，馬上跑走了呢。
我把這些趣事告訴媽媽，媽媽說：他們太小了，所以不懂事才這么說話的。
哎，做大姐姐太難了。
最新好朋友一起（通用13篇）篇十二
書是我最忠實的朋友。不瞞你說，我與書是一起長大的。
我100天時，爸爸媽媽讓我摸東西。你猜我摸的是什么?一個是算盤，另一個就是書。
我看書，不是讓我看我就看，沒讓我看我就不看的那種。看書是我什么時候都想看的。
我看書，不是只看一點就可以滿足的。不說我的書浩如煙海，至少在一百到一百五十本之間。明年，我將更刻苦的攻讀。
書，是我的好伙伴。如果一整天沒有書的陪伴，那我晚上肯定睡不著覺的。
不管怎么說，書是我最好的朋友。希望我一生都能與書為伴。
最新好朋友一起（通用13篇）篇十三
四年級時，我的一位摯友轉學去了廣東惠州。他走了，剛開始我失落很多。*時，我們是最好的玩伴，如今，我只用望遠鏡遠望東南方，眼前卻浮現出我們以前玩耍的情景。我曾憧憬過，我們還能像以前無憂無慮地玩耍，但是我們已經是天各一方了。現在，我們近乎沒有聯系了，這和以前我們的親密無間無疑是天壤之別。
朋友，究竟什么是朋友呢？朋友正如一列火車上的旅友，他們從不同的站點上車，在不同的站點下車，陪你度過人生的旅途。他們各不相同，卻給你的人生帶來了光彩、歡笑。沒有朋友的人，他是沒有幸福的。
朋友有各種各樣的。朋友有知心真誠的，你也要真誠對待他；朋友有樂于幫助的，你要回報他的慷慨；朋友有患難與共的，你要與他共享歡樂；朋友有見利忘義的，你要對他報以微笑；朋友有與你處處樹敵的，你要感恩他對你的.鍛煉。
如果世界上沒有了朋友，想象一下會是怎樣的？因為沒有朋友，世界上可能繁華依舊，但卻死氣沉沉，再也沒有與朋友在一起時的美好時光；如果沒有朋友，世上的人們便只知道工作學習，世上全是陌生人了。
古往今來，文人騷客為朋友傾灑過無數的淚水和墨水。李白曾在黃鶴樓揮毫寫下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，王勃的一句“海內存知己，天涯若比鄰”流傳至今。陳子昂的“悠悠洛陽道，此會在何年”令無數人為之悲泣。而王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”更是前無古人后無來者。
朋友啊，你是人類字典中無法抹去的一個詞語，你是我們生活中不可或缺的一筆。朋友的牽掛，也許就是一個物件。朋友的關心，也許就是一支筆，一封信。朋友是金，照耀我們人生道路；朋友是火，點燃我們心中的光芒。朋友，永遠的朋友。