優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的作文片段，讓我們共同感受作文的魅力。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇一
每個(gè)人心目中都有好老師，不知你心目中的好老師是什么樣的？反正我心目中的好老師是和藹可親又不失威嚴(yán)，上課時(shí)像節(jié)目主持人一樣，知識(shí)豐富，嚴(yán)肅活潑；下課時(shí)像大姐姐一樣和我們可親；有時(shí)又像慈祥的母親牽掛著我們。你也許會(huì)問，真的有這樣一位老師嗎？我說“有”，我現(xiàn)在的班主任海老師就是這樣一位老師。
叮鈴鈴……海老師踏著上課鈴聲來了，如空中的羽毛飄然而至，她那雙黑亮的眼睛時(shí)而像利劍一樣，炯炯有神，老師的目光在教室掃視一圈，吵鬧的教室立刻靜得針掉下去都能聽到；老師的眼睛時(shí)而像有一根線繩一樣牽動(dòng)著我們的注意力，跟著她的思維跑；老師的眼睛時(shí)而又像透著一股靈氣，激發(fā)了我們對(duì)新知識(shí)的求知欲望。她的聲音娓娓動(dòng)聽、帶有磁力，講課時(shí)就像搖響了一只銀鈴，清脆動(dòng)聽，并不時(shí)穿插給我們講一段。
成語。
的故事，讓全班同學(xué)都聽得津津有味。有一回，我上課剛想起了一個(gè)電視劇，但老師將掩耳盜鈴的故事講得有聲有色，猛然將我回憶電視劇的思維拉回到了課堂，掩耳盜鈴的故事也給我留下深刻的記憶。
有一次，海老師的腳受傷了，同學(xué)們都在為海老師擔(dān)憂著，有的同學(xué)說今天老師肯定不來了，有的說我們放學(xué)一起去看看老師吧！語文課的鈴聲響過后，教室里嘰嘰喳喳，不一會(huì)兒，一快一慢的腳步聲由遠(yuǎn)及近，海老師一拐一拐的走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里安靜了下來。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地為海老師搬去椅子，讓海老師坐著給我們上課。老師好像講得格外用心，原本漫長(zhǎng)的課堂，也變得很短，我感覺才半節(jié)課的時(shí)間就響起了下課鈴聲。
這就是我心目中的好老師，也是我現(xiàn)實(shí)中愛戴的好老師，不知你們喜歡嗎？
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇二
在我的心目中有許許多多的好老師。他們大都都偏向那些成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生或差生就不一樣了。而我現(xiàn)在的班主任徐老師可不是這樣。徐老師今年20多歲，臉黑黑的，他對(duì)成績(jī)好的或者成績(jī)較差的都一視同仁。
被他教過的學(xué)生都叫他包公，我還不信，這不，剛開學(xué)的時(shí)候，老師就給我們來了個(gè)下馬威：“我不論你在其他年級(jí)的時(shí)候成績(jī)有多好，或者有多差。到了我的班級(jí)，我都會(huì)把你們看成好學(xué)生的?！奔偃缒氵`反了紀(jì)律，無論你的成績(jī)好差，都會(huì)受到批評(píng)的?！蔽倚睦锵?，說歸說，我就不信你對(duì)成績(jī)好的和成績(jī)差的是一個(gè)樣，到后來，還不是對(duì)我們成績(jī)好的要多多照顧。
可后來發(fā)生的事，徹底改變了我的這個(gè)想法。記得有一次，我在上課的時(shí)候趴在桌子上，老師提醒了我一遍，可是過了一會(huì)兒，我又趴在了桌子上，老師把我和同桌調(diào)到了倒數(shù)第三排。我當(dāng)時(shí)心想：“老師可能是讓我們反省反省吧！過不了幾天，老師還會(huì)像其他老師一樣，還會(huì)把我調(diào)到‘老巢’的，畢竟我在五年級(jí)還是前幾名的成績(jī)，況且音樂、繪畫方面還不錯(cuò)，以后會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光的?！边^幾天，老師又該把我們調(diào)回去。”可是，我一直等，一直到學(xué)期結(jié)束，我也沒能調(diào)回原來的位置，而是一直坐在了后面。這不，到現(xiàn)在我還坐在這里呢！我的同桌是一個(gè)女孩，整天傻乎乎的，在我們學(xué)校，有學(xué)生說她“二”，還有學(xué)生說她智商不到70，我不知道“二”是什么意思，也不知道智商不到70是個(gè)什么概念，但有一點(diǎn)是肯定的，她得到的表揚(yáng)比我還多，因?yàn)樗鲜前蠢蠋熣f的去做，比如說寫字工整，上課認(rèn)真聽課，作業(yè)能按時(shí)完成，比如說借給別人一塊橡皮，老師就說他樂于助人，每天她幫別人掃兩下地，老師就夸她熱愛勞動(dòng)，還號(hào)召全班向她學(xué)習(xí)呢，哎，誰讓我上課老是坐不住，平時(shí)又不熱愛勞動(dòng)呢。
這就是我的老師——徐老師，小朋友們，你們說他好不好！
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇三
年華似水，歲月如梭。在我成長(zhǎng)的歷程中，我遇到了許多的啟蒙老師，當(dāng)然也發(fā)生過許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多都一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的記憶。
曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空，我錯(cuò)過了許愿的細(xì)節(jié)；當(dāng)你講述故事時(shí)，我錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié)；但我不會(huì)再錯(cuò)過，我要抓住細(xì)節(jié)，等待生命的奇跡。
細(xì)節(jié)是老師口中的寄語，一言一語里包含著深刻的道理，老師用它點(diǎn)燃希望的火焰；細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆顆耀眼的小星星，指引我們走向博學(xué)的殿堂。老師是辛勤的園丁，每天辛苦的培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒了自己的歲月，甘愿奉獻(xiàn)這一切。
記得那是我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)年，由于我的成績(jī)不是很好，每次考試不是很突出，而當(dāng)我自暴自棄，對(duì)自己和能力徹底失去信任的時(shí)候，我初中的第一位啟蒙老師出現(xiàn)了。他意蘊(yùn)深刻的告訴我：
執(zhí)著以求，是毅力的象征；改變方向，是智慧的代名詞。中華民族向來以執(zhí)著為美，因?yàn)樗且粋€(gè)人堅(jiān)持不懈的表現(xiàn)。可是，聰明的人是否也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的執(zhí)著來到了懸崖邊上或深谷之中，改變方向也許就是一種正確的選擇。就如做題，若思維不正確，那么執(zhí)著便是一種浪費(fèi)，不如改變思維，也許就會(huì)帶領(lǐng)你走上正確之路。尋找一個(gè)適合自己的方法，然后猶如爬山一樣，一步一個(gè)腳印，奮力向上爬；即使摔倒了，也下怕。因?yàn)椋肥侨俗叱鰜淼模挥胁粩鄧L試才能找到一條屬于自己的平坦大路。
一段蘊(yùn)育深刻的話就此改變了我，“人的一生不僅只有一條路，在學(xué)習(xí)上也一樣?！?/p>
執(zhí)著以求，用毅力支持是你走向成功永遠(yuǎn)的動(dòng)力；改變方向，是你智慧與美麗的象征，是你走向成功的'一種美麗。而這種美麗是老師給予的，包含著對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和理解；我的老師像父親一般的關(guān)愛著我，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事，足以體現(xiàn)對(duì)我的關(guān)愛。
也許，“愛”真的只有一個(gè)字：這就是——愛！
這就是班主任——楊西柱老師給予我的關(guān)愛！
“謝謝，謝謝您我”。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇四
學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真。這兩種品質(zhì)是成為一名陽光男孩的必要條件。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子最重要的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與我們的未來至關(guān)重要，何況古文有講：“少壯不努力，勞大徒傷悲。”所以，我們學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮是一定要的。我們上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。還要做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真完成作業(yè)之余，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)功課，那我們的成績(jī)才會(huì)有提高。還有我們做事一定要認(rèn)真，因?yàn)槌蔀橐幻柟饽泻?，一定要做事?fù)責(zé)，應(yīng)該認(rèn)真完成老師、同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，不辜負(fù)他們對(duì)自己的期望，要顯出男子漢認(rèn)真對(duì)待每一件事的英雄氣概。因?yàn)橹挥凶鍪抡J(rèn)真，才會(huì)讓每一個(gè)人卻相信你的能力，對(duì)你有更高的期望。所以，做事認(rèn)真是很重要的！
樂于助人，熱愛集體。一名陽光男孩在學(xué)習(xí)上確要十分出色，但擁有優(yōu)秀的品質(zhì)也是十分重要的。作為一名男生，千萬不能斤斤計(jì)較，要懷著樂于助人的心態(tài)。在平時(shí)，我們遇到需要幫助的人，應(yīng)主動(dòng)給予他人幫助，盡自己最大的努力去幫助他人，并把幫助他人變?yōu)樽约旱?一種情趣。因?yàn)閹椭瞬坏軒椭私鉀Q困難，而且也鍛煉了自己，自己心里更是樂滋滋的。所以，作為一名陽光男孩應(yīng)做到樂于助人。還有一點(diǎn)就是熱愛集體，敢于為集體作貢獻(xiàn)才行。因?yàn)樽鳛橐魂柟饽泻?，就要有男子氣概，為集體帶頭。在集體最需要幫助解決困難的時(shí)候，站出來，奉獻(xiàn)出自己最大的努力。幫助集體渡過難關(guān)，這就是一名陽光男孩必不缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。
從現(xiàn)在開始，我就要認(rèn)真努力地向心中的陽光男孩學(xué)習(xí)。從實(shí)踐出發(fā)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力成為一名真正的陽光男孩。所以，我從現(xiàn)在就一定要努力地去奮斗，努力培養(yǎng)我的優(yōu)秀品質(zhì)，做一名優(yōu)秀的陽光男孩！
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇五
父愛像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，默默的燃燒著;父愛如一塊墊腳石，讓我走好人生的路;而父愛，似一道陽光，射到我的心里，讓我感到一種特別的溫暖。父愛，是我心中的那一道陽光。
人生就好比一場(chǎng)戲，而父親則是一個(gè)既渺小而又不可獲缺的角，正因?yàn)樗呐阋r，才讓這場(chǎng)戲演的更加精彩……在暑假里，因?yàn)樽约阂蟛粐?yán)，違反了校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)學(xué)校研究，讓我退學(xué)。我聽到這個(gè)消息后好比晴天霹靂，老師讓把家長(zhǎng)叫來，那天恰好正在下雨，下了一晚上的雨積在道路上，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，在加上學(xué)校門口堆積了大量的水，但父親二話沒說騎著車過來了，父親并沒有被淋濕，但看她氣喘吁吁的樣子，可見堆積雨水的大街上艱難的騎著車。我在政教處看見了父親，父親的臉此時(shí)顯得那么憔悴。父親并沒有吵我，而是一個(gè)勁兒的向?qū)W校賠不是，懇求學(xué)校的原諒。但學(xué)校依然堅(jiān)定的讓我勸退。無奈父親只有先帶著我回家。回家后父親并沒有打我，只是說：“事情已經(jīng)發(fā)生了，怎樣你已經(jīng)沒用了。竟然惹這么大的事，我丟不起這個(gè)人，你有能力你就上學(xué)，沒有能力你就在家歇著吧!”父親撂下這句話就走了。父親只是說的氣話而已，我在家反思這一星期中父親推掉了所有的工作，每天一大早都出去幫我跑這個(gè)事。他雙眼布滿血絲，人看起來很沒有精神，過了兩天父親找我談心，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，爸爸這是為了什么，為了挽救你啊!你知道為了這件事父母作了多少難么?好好在家反思，星期一你就可以上課了。”此刻我心里一股暖流涌上心頭。同時(shí)也感到內(nèi)心慚愧!父愛是渺小的、微不足道的。但對(duì)我們來說，父愛是不可獲缺的!
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇六
走過了十三個(gè)春夏和秋冬，一句句充滿愛的叮嚀伴隨著我的成長(zhǎng)，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，我越來越深刻的領(lǐng)悟到了生命帶來的歡欣。有一些人，有一些事我難以忘懷。
記得五歲過生日的時(shí)候，爺爺送給我了一個(gè)不倒翁。它全身上下被大紅的顏色所包裹著，全身就像一滴水的形狀，眼睛因?yàn)樾θ莸木壒蕪澇闪艘粭l線，每天搖頭晃腦，滿臉笑容，好像一個(gè)不知煩惱的孩子。由于當(dāng)時(shí)從來沒有見過著這種玩意兒，就覺得很新鮮，就到處拿著不倒翁去顯擺。有一天，我正拿著不倒翁在家里跑，忽然，“啪”的一聲，我摔倒了。不倒翁也被我甩出去很遠(yuǎn)，但是不倒翁到了最后卻頑強(qiáng)的站了起來，臉上依然面帶微笑，一副自信的樣子。而我就不同了，一直趴在地上，哇哇的大哭，就別提什么站起來了。爺爺聽見了我的哭聲，馬上跑了過來，把我扶了起來，然后彎下腰，指著不倒翁對(duì)我說：“你看爺爺送給你的不倒翁還沖你笑呢！”我抬起頭，透過朦朧的淚眼，我看到不倒翁正沖我笑呢，好像在笑我的軟弱。我低下了頭，爺爺說：“你知道爺爺為什么送你一個(gè)不倒翁作為生日禮物嗎？”我抹抹眼淚，不解的搖搖頭。爺爺說：“是因?yàn)?，不倒翁在無數(shù)次摔倒以后，還會(huì)面帶微笑頑強(qiáng)的站起來，而爺爺就想讓你在不倒翁上得到些什么，你要學(xué)習(xí)不倒翁的精神，不管受了多大的挫折，都要頑強(qiáng)拼搏，相信這樣，你一定會(huì)成功的！”我牢牢地記住了爺爺?shù)脑?。并且，再次摔倒?時(shí)候，我不會(huì)再哭了，而是立即站了起來。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在小學(xué)六年級(jí)期末考試前，我廢寢忘食的認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好成績(jī)。經(jīng)過緊張的考試后，我得到的成績(jī)和所付出的努力卻不成正比，我很傷心。我在午后趴在桌子上想，付出了努力，還是得不到成果，我是不是該放棄了？我迷茫了，到底是放棄，還是持？這時(shí)，一縷陽光透過明亮的窗戶射進(jìn)了屋子里，我隨著光線看去，那一縷陽光就照在不倒翁的身上，只見那不倒翁的臉上掛著自信的笑容，我的腦海里又浮現(xiàn)出爺爺說的話——“不管受了多大的挫折，都要頑強(qiáng)拼搏”。我恍然大悟，又開始努力的學(xué)習(xí)了。最終，功夫不負(fù)有心人，最終，我在畢業(yè)考試的時(shí)候，拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
爺爺，您的一番話，讓我明白了很多，至今還給我傾注著陽光般的動(dòng)力，您是我心中的一縷陽光。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇七
是這樣的，她是一位和藹可親的老師，有的時(shí)候老師會(huì)變的很嚴(yán)肅，也有時(shí)會(huì)變很有愛心。
我的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣，她講的課是那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書…?？墒?，不知為什么，她總是把作業(yè)盯得那么緊，每當(dāng)這時(shí)候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅，常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。
一天清晨，上課鈴聲響后，同學(xué)們立刻走進(jìn)教室，靜靜地等待于老師來上課。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是等來的卻是代班的老師。他告訴我們，于老師病了，正在醫(yī)院里看病，所以不能來，這節(jié)課就臨時(shí)由他來代。老師給我們發(fā)了張大卷子讓我們做。
我們一聽這消息，心里可著急了，盡管學(xué)校給我們派了一名代課老師，但是在我們心目中，誰也代替不了于老師。我心想：我們一定不能為于老師丟臉，一定要好好的讓她養(yǎng)病，好好讓他休息，所以整天我十分認(rèn)真，專注地聽老師講課，連平時(shí)那些上課搗蛋的同學(xué)也安靜下來，認(rèn)真聽講。
第二天，一大早于老師就帶病堅(jiān)持來上班了，因?yàn)樗挪幌掳嗬锏?9個(gè)孩子，這就是我最喜愛的老師，有蠟燭一樣的精神，燃燒自己照亮別人。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇八
記得那是365天中依舊平凡的一天，她卻帶給我不同尋常的感受。大家如往常般來到學(xué)校，今天有最生動(dòng)的語文課，孟老師惟妙惟肖地講完了一課。已到中飯時(shí)，一群活蹦亂跳的同學(xué)們，一窩蜂地沖了出去，這時(shí)不好的事情發(fā)生了。一位同學(xué)不小心被拌倒了，頭撞到了講臺(tái)的階梯，只見血順著額頭流了下來。一瞬間我看見孟老師一邊馬上背起那們同學(xué)，一邊著急地拿起手機(jī)給這們同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，還不忘叮嚀我們要自覺復(fù)習(xí)。
約一個(gè)多小時(shí)后，孟老師回來了，她臉彤紅，汗流浹背，氣喘吁吁。下午孟老師還是很擔(dān)心那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)打電話尋問病情。
在這一瞬間，我覺得老師可以教我們并非只有學(xué)問，還有許多做人的道理。老師關(guān)心我們就像一個(gè)大家庭，老師帶領(lǐng)我們向前進(jìn)，又無微不至的照顧著我們。就在那著急的表情中我看見老師最美的面龐。
美，無處不在，像那些被評(píng)為“最美浙江人”的模范，其實(shí)他們只做了自己該做的事情做了最平凡的事情。只要你愿意去做好事，就能看到你的美生于何處。而老師的美在于他們是人類靈魂的工程師，更在于對(duì)愛與溫暖的傳播。所以在我的心中，所有的老師都是最美麗的。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇九
前不久，我剛剛以一名插班生的身份，進(jìn)入了成康達(dá)老師所教的奧數(shù)班。到目前為止，我只上過他的兩節(jié)課，但就是這僅有的兩節(jié)課，卻讓我對(duì)成老師印象深刻。
第一次上課前，我心里還嘀咕：這漫長(zhǎng)的兩小時(shí)該如何熬過來呢？上了課才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間居然在不知不覺間悄悄溜走了，在我還欲知后事時(shí)，竟然已經(jīng)到了且聽下回分解的時(shí)間。成老師究竟有什么魅力？變了什么戲法？且聽我一一道來。
成老師中等身材，略有些發(fā)福，五官其貌不揚(yáng)，上課卻頗有些麻辣教師的風(fēng)格。
成老師上課自成一體，看似在開玩笑、不夠正經(jīng)，但實(shí)則思路敏捷，認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其對(duì)上課埋頭看手機(jī)的；趁老師不注意偷偷啃雞腿的；在底下竊竊私語的??一律用“粉筆炮彈”伺候！成老師真乃火眼金睛啊，這眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)，真叫我羨慕不已呀！
然而成老師也有“溫柔”的時(shí)候：碰到有些同學(xué)膽子較小，不敢舉手回答，成老師就會(huì)積極鼓勵(lì)他們發(fā)言；碰到有題目不會(huì)做來請(qǐng)教的，成老師會(huì)一遍一遍耐心地講解，直到那位同學(xué)弄懂為止。
來領(lǐng)教一番成老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格呢？
小學(xué)六年級(jí)：李清影。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇十
是李老師，她穿著樸實(shí)，相貌一般，每天笑臉迎著人，上她的課，充滿了樂趣。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，，她身上好像有一種魔力吸引著我。
有一次，我生了病，好幾天的課都落下了，生怕跟不上，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)一個(gè)熟悉的身影推門而入。啊，原來是李老師，她是來給我補(bǔ)習(xí)的。她拿起語文書。細(xì)心地教我。此時(shí)她在我眼中不是老師，更像我的媽媽，稱職的好媽媽。補(bǔ)習(xí)完了，老師要走了，我伸手拉住老師的手說：老師謝謝您，要不是您，我可能是全班倒數(shù)第一了，李老師微笑著說：你是我的學(xué)生，還是我最好的幫手，我可不想讓你考全班倒數(shù)第一，好幫手多么有意義的稱號(hào)，李老師，再見，我高興地說。
李老師是我心目中的好老師，她是一位知識(shí)淵博的老者，她教育我們要尊老愛幼，她是一個(gè)好伙伴，和她在一起你不會(huì)覺得緊張她就像春天的天使，讓你盡情，不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。
是親切、和藹的、她用那樸實(shí)的心靈的美，深深地打動(dòng)了我。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇十一
其實(shí)，在每一個(gè)人看來，老師就是我們的指路人，為我們打開夢(mèng)想的道路。在生活中，一本普通的書她是我們的老師；在商店里，服務(wù)員也是我們的老師；在課堂上，站在講臺(tái)上播灑雨露的也是我們的老師；在家里，父母更是我們的老師，老師無處不在，用他們那留下的無數(shù)汗水來告訴我們，你們已不是小孩子了，要懂得責(zé)任的重大。但在我心目中，老師就好像是天空中劃過的那些流星，讓我懂得學(xué)習(xí)她是現(xiàn)在我最重大的責(zé)任。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇十二
她，和藹可親，話語里總帶著溫馨；她身體消瘦，步履間讓人感受的是生命的堅(jiān)強(qiáng)。她心地善良，一個(gè)平平常常的二中教師，仿佛就是一只蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。在她的心中，我們永遠(yuǎn)就是她的孩子。在我們身上，她看到了希望，在她身上，我們感受到了溫暖。
她是知識(shí)的傳播者。“一分耕耘，一分收獲?！瘪R上就是收獲的時(shí)節(jié)，我們?cè)诶蠋熓枪膭?lì)下，信心百倍的'投入了復(fù)習(xí)。
老師呀，是你教育我們做生活的強(qiáng)者。我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。老師，辛苦了！
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇十三
我老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊!人們都說老師是一個(gè)火種，點(diǎn)然了我們的心靈之火，老師是臺(tái)階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。
老師像一支蠟燭，雖然很弱，但是一分熱發(fā)出一光，照亮了別人，卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適，穿著整潔。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)到的嘴一說話就面帶笑容。沈老師上課特別，不像其他老師那樣每節(jié)課講的多，還做不少作業(yè)。
而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出討論，所以我們有足夠的時(shí)間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。還有一次，我考差了只考了80多分，沈老師并沒有怪我，反而鼓勵(lì)我“這次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，聽了沈老師的話，我在心中默默的說“老師我一定不會(huì)讓您失望的”！在我有慈祥的一面，但也必須有嚴(yán)厲的一面。在我們生病的時(shí)候，在我們受到挫折的時(shí)候，老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們；可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、在上課開小差的時(shí)候就批評(píng)我們、教育我們、輔導(dǎo)我們……老師??！
您就像一只顛簸的小舟，大風(fēng)大浪里，滿載著知識(shí)的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣;老師，您辛苦了！一位負(fù)責(zé)任的老師，用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中，是啊，一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字，千言萬語都表達(dá)不了我們的心。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇十四
雖說雁過無痕，歲月無聲，白駒過隙的光陰總在我心湖上滌蕩起層層漣漪。有些人，總是魂?duì)繅?mèng)繞在我的心頭，在那里留下抹不去的思念。
那天下午，天黑黑的，淅淅瀝瀝的小雨打在窗口，而在教室的這一角，卻無比溫暖，只因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)身影。她只有1米60，體重不到50公斤。她從來沒有華麗的打扮，只是剪著一頭清秀的短發(fā)，襯衫外披著一件簡(jiǎn)易的大衣，一條不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)褲，腳上則是名牌的阿迪達(dá)斯。豪放不羈卻又不失大體。她總是拿著一根b粉筆在胸前搖晃，她總是有意無意的用自己的右手抹去黑板上的塵埃，然后寫上豪放的草書。她總是用飽含深情的語調(diào)給我們講述生活中一個(gè)個(gè)有趣的物理現(xiàn)象，她總是用形象的比喻讓我們?nèi)菀椎赜涀∫恍┏橄蟮念}目。講得高興時(shí)，她就不禁地來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，顯示勝利的姿勢(shì)。她開朗，可愛，簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但她也是我們的物理老師，她姓盛。
還記得，每次我到辦公室問她問題，她總是一遍遍耐心地給我解答，哪怕我真的.笨得可以。
還記得，當(dāng)班主任告訴我們她身體不好卻堅(jiān)持上課時(shí)，她笑了，眼珠咕嚕嚕的轉(zhuǎn)，想一個(gè)被表揚(yáng)的孩子一樣高興萬分。
還記得，每次我都看見她朝我們教室的這一角張望，為的只是爭(zhēng)取一次給我們加課的機(jī)會(huì)。
由于過于的操勞，她病了，一病就是整整三個(gè)月。那段時(shí)間里，代課的老師也很負(fù)責(zé)，可是，當(dāng)原本生機(jī)勃勃的課堂變得死氣騰騰，當(dāng)活力四射的藍(lán)精靈失去了她的光彩，我總感覺缺了點(diǎn)什么。于是我只是有意無意地向同學(xué)提起她，總是認(rèn)真聽著老師的對(duì)話，當(dāng)班主任說到她時(shí)，我總是那么激動(dòng)。我只是為了知道更多關(guān)于她的消息，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問候，哪怕只是對(duì)我們嚴(yán)格的要求，哪怕只是那并未好轉(zhuǎn)的病情。
當(dāng)我見到她時(shí)，我真的好開心。此時(shí)我才知道，在她不在的那段日子里，我的焦躁，我的不安，都是源于內(nèi)心深處我對(duì)她的喜愛。因?yàn)檫@份喜愛，我上課是飽含激情；因?yàn)檫@份喜愛，我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣；因?yàn)檫@份喜愛，我每天晚上孜孜不倦地鉆研物理直至深夜也不知疲倦。我知道，她早就輕而易舉地走入了我的內(nèi)心深處，成為了我。
2023年心目中的陽光老師（精選15篇）篇十五
每當(dāng)提起老師，人們總會(huì)想到老師是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧?，下面我就講講我。
我在上課時(shí)不要總是兇巴巴的，而是寬容與慈祥的，能讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我犯了小錯(cuò)誤，考試成績(jī)不理想時(shí)，我多么希望老師有一張神奇的嘴呀！它說出的話，文質(zhì)彬彬，很有素養(yǎng)。當(dāng)我完成一件事多想聽到老師您說的“很好”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻給了我自信，給了我希望，于是，我又學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)別人。
我是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò)，但會(huì)及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)冤枉、錯(cuò)怪了一個(gè)同學(xué)，它會(huì)向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯(cuò)就改。我是一個(gè)熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會(huì)去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后。我是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí)，陪我們一起玩耍；在我們學(xué)習(xí)時(shí)，和我們一起努力；在我們快樂時(shí)，與我們一起高興；在我們傷心時(shí)，則是盡力勸解。
老師，你在我心目中永遠(yuǎn)是那么的偉大，教會(huì)了我許多許多。老師把知識(shí)傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的，是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)都是高大的。你們永遠(yuǎn)值得我尊敬。