在寫作時，我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。以下是一些著名作家的作品推薦，大家可以看看并進行借鑒學習。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇一

上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，問同學們的課余生活好不好，同學們異口同聲地說“好”。老師又問：“那你們喜歡玩什么呢？”同學們又說：“吹泡泡。”老師說：“那么，今天我們就吹泡泡吧！”

經得老師的同意，同學們高興得從自己的抽屜里拿出泡泡筒走出了各自的座位，迫不及待地吹了起來，大小不同的泡泡從吹管里飛了出來，有大的、有小有、有雙胞胎的、有三胞的、還有多胞胎的，各種各樣，美麗非凡。那些五彩斑斕的小泡泡好像一個個調皮的小圓球，在跟我們嬉戲。老師也不由自主地吹了起來。教室里喊聲、叫聲、歡呼聲驚天動地。整個教室變成了泡泡的海洋，泡泡的世界。

我愛我的課余生活，還愛我那可愛的小泡泡。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇二

春天的一天早晨，風兒輕輕地吹著，柳樹隨著風兒舞蹈。小紅在公園的大石頭上吹泡泡。他左手拿著泡泡桶，右手拿著一根吸管先把吸管放在桶里沾一沾，接著，再把吸管放到嘴巴前面，撅起嘴巴，一吹，泡泡一下子飛起來了。

吹出來的泡泡有白的，有紅的，有藍的，還有綠的。泡泡也有不同的圖案，有的兩個合在一起，就像一個數字8，有的四個連在一起，像一串好吃的冰糖葫蘆，還有的像一串葡萄。

風一吹，泡泡就飛起來了，有的飛到小河邊，正和小河做游戲。有的飛到了草地上，正和小草說話。有的飛到葉子上，躺在上面睡覺呢！

今天，小紅玩得真開心啊！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇三

我最喜歡吹泡泡，因為吹泡泡給我們帶來了許多樂趣。他既沒有殺傷力又能更小朋友們帶來許多樂趣。所以我最喜歡吹泡泡了。

有一次，我和媽媽去體育場玩。那里天氣很熱，什么也玩不了。媽媽坐在椅子上和別人聊天。我只有兩塊錢，我想買點什么呢？到了那里，天哪！一個比一個貴只能買一個吹泡泡的東西，我只好買一個吹泡，我最后終于買到我想買的吹泡泡了。

關于吹泡泡我還有個小故事呢。有一天，屋子有很大的風，我在家里很孤單。看見小伙伴不怕寒冷，熱火朝天地踢足球我也拿起我最喜愛的泡泡水到外面吹。我拿起它，還沒吹呢泡泡散開，原來風也喜歡吹泡泡呀！同學們看了目瞪口呆。

我最喜歡吹泡泡了，不知道電腦前的你喜歡不喜歡呢？

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇四

我喜歡的活動有很多，但我最喜歡的還是吹泡泡。

我拿著泡泡來到公園里，便迫不及待地想吹泡泡。我一手拿著泡泡水，一手拿著蓋子擰了擰提出來，又蘸了蘸泡泡水抽出來放在嘴前，輕輕一吹，泡泡就從孔里鉆了出來，像小姑娘在空中翩翩起舞。有的泡泡飛到半空想要看看樹葉是什么樣的；有的飛到花叢中，躺在畫的臉龐上睡著了；還有的飛到小草前邊跟小草玩起了游戲，真像調皮的小孩。更有趣的是他們圍在我身旁，一會兒舔舔我的頭發，一會兒親親我的小臉；一會兒扯扯我的衣服。我被他們逗得哈哈大笑，它們笑著便消失在了半空。

泡泡真好玩呀！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇五

春天的一個早晨，微風起舞，柳樹扎起了小辮子，小紅到公園里吹泡泡。她左手拿著泡泡桶，右手拿著吸管，先在泡泡桶沾一沾，接著，放在嘴巴前面，最后，撅起小嘴巴一吹，泡泡就飛了出來。

小紅吹出來的泡泡有紅的，有綠的，有黃的，還有藍的。有的兩個串在一起就數字8，有的四個串在一起像冰糖葫蘆，有的密密麻麻地擠在一起，像葡萄一樣晶瑩剔透。

風一吹，泡泡就飛了起來。有的飛到天咬了一口棉花糖，有的跟小鳥玩，還有的落到草地上圍著小紅轉圈圈。小紅玩得真開心！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇六

春天到了，到處鳥語花香，百花勝開。小紅在小曲的公園里吹泡泡。柳樹梳著長長辮子。小紅左手拿著泡泡桶，右手拿著吸管，先用吸管在泡泡桶里沾一沾，接著，放在嘴巴前面一吹，泡泡們就爭先恐后的冒了出來。

吹出來的泡泡有白的，有紅的，還有黃的……有的兩個抱在一起，像數字8，有的四個擠在一起像冰糖葫蘆，還有的很多連在一起，像一串晶瑩剔透的葡萄，在陽光的照射下，閃閃發光。

風一吹，泡泡就飛起來了，有的像河水一樣，干干凈凈的，有的在跟小朋友們玩耍，還有的在跟小鳥打招呼呢……最后，美麗的泡泡都沒了。小紅玩得真開心啊！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇七

下午活動課，同學們拿著有肥皂水的瓶子來到操場上，準備吹泡泡。我們先拿起吸管放到瓶子里蘸一下，接著把吸管的一頭放到嘴邊，然后對著吸管的口輕輕地吹了起來。你看，同學們吹出的泡泡真棒，我想我吹得泡泡不比他們的差。于是我邊吹邊觀察，有的泡泡像一只只氣球往上飄呀飄；有的像一串串大葡萄，又大又多；還有的像糖葫蘆，一串接著一串。太陽一照這些泡泡發出五彩繽紛的光，美極了！我真希望我也是一個泡泡飛向那遙遠的天空。

文章中作者采用比喻和排比等修辭手法,形象地寫出了泡泡的形狀多姿多態的美，表現了小作者在活動中獲得了的樂趣和對泡泡的喜愛之情。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇八

早上，走在路上，全身汗流浹背。不由抱怨這么熱的天還要去上作文課。心里很不好受。當我來到作文班，老師說今天帶我們吹泡泡。我的心情一下子就高興了起來。

老師先發給了我一個含有洗潔精的杯子和一根吸管。讓我們加入少許的水后，我用吸管在杯中輕輕地攪了攪。神奇的泡泡水就誕生了。看著自己做的泡泡水我高興得蹦了起來。

我拿起吸管輕輕地吹，吹了一個好大的泡泡。旁邊的何旭東對著水杯猛地一陣吹，杯中誕生了一串泡泡，像一杯苞米花，又像麥當勞里的冰淇淋。那邊，郭曉涵吹出了一個連體泡泡，像一個葫蘆，又像一個不倒翁。彭芷b更有意思，她吹了個泡泡正好落在了她的手指上，真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。喲！鄔云龍在這邊怎么了？拿著杯子發愣。走進一看，原來他吹不出泡泡正難過呢！他呀！心太急，一個勁朝杯子里吹，弄得杯子里全是小泡泡。結果就吹不出大泡泡了。

“上課了！”老師一聲令下，我們停止了自己的泡泡飛天行動。可你看何旭東仍在那埋著頭吹泡泡，就是舍不得進來。

我喜歡吹泡泡！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇九

春天來啦，風和日麗，陽光明媚，到處一片勃勃生機，我和朋友一起相約在公園玩吹泡泡的游戲。

來到公園，我拿著事先準備好的泡泡水。我左手拿著泡泡水右手拿著吸管，我把吸管放在泡泡水里面輕輕地蘸了一下，鼓起腮幫子輕輕一吹，一個個五顏六色的小泡泡就爭先恐后的飛了出來。小泡泡越飛越高，小朋友們羨慕極了。

別的小朋友也拿起了泡泡水吹了起來，有的小朋友把蘸過泡泡水的吸管放在嘴邊，輕輕一吹，吹出了很多色彩斑斕的小泡泡；有的小朋友把蘸過泡泡水的吸管放在嘴邊，用力一吹，結果一個泡泡都沒有吹出來，只滴了幾滴泡泡水；有的小朋友在陽光下追趕著五彩的泡泡。

美麗的泡泡有的像紅彤彤的蘋果；有的像圓溜溜的眼睛；有的像葫蘆；還有的幾個挨在一起像一串串葡萄。在紅似火的太陽的照耀下，它們一個個顯得五彩斑斕。

美麗的泡泡隨風舞動，飄向遠方。我多想變成美麗的泡泡，飛向我的夢想！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十

今天下午很熱，我們年級舉行吹泡泡比賽。我們先練習。我的泡泡吹得像一條龍一樣長。泡泡破掉后就變成一個一個地飛走了。其他人的泡泡都沒有我的長。

不久后就開始比賽了。我發現我的肥皂水已經沒有了，就向同學借了一些，可是不夠多。我站在主席臺上時，我們班同學都在為我加油。可是肥皂水太少了，泡泡斷了好幾次，只有一次吹出了“龍泡泡”。

葉禹宏參加了比誰的泡泡大。比誰的泡泡多在第三輪。這輪有一個小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一顆顆掛下來，就是不會飄走。等她用水一碰，泡泡才飄走。仲老師表揚她的泡泡有創新意識。

方青蕤的泡泡也很有創意。她戴上神奇的手套，就可以像拍氣球一樣拍泡泡，不會拍破的，可以拍十多個呢。

后來我獲得了一張獎狀，獎狀上說，我在“五彩泡泡節”中獲得優勝獎。如果我的泡泡水準備的足夠，表現可以更好！

文檔為doc格式。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十一

今天早晨，陽光明媚，空氣新鮮，我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一個杯子放上水，再把洗潔精倒入杯子中，然后用一些洗手液，最后和弄和弄，泡泡水就做好了。

我拿起一根管子點了一下泡泡水，輕輕一吹。哇，好神奇呀！許多泡泡排成一行跳了出來，它們分別是：紅、綠、黃、藍、紫這幾種顏色。我一吹，它們全部散掉了，一個飛到電線桿上，一個飛到房間里，向爺爺、奶奶問候，一個跑到我的鉛筆盒里，一個跳到我的頭上，最后一個卻爬到房頂上，不下來了。瞧，我吹的泡泡多調皮呀！我又吹了一個“變色龍”，它可不一樣，大大的，圓圓的，還可以變顏色，它變成了紫、青、黃、綠、紅、棕，還有米黃色，我欣賞著，欣賞著，“啪”的一聲，泡泡裂了。我趕緊又吹了一個“閃光筆”，在太陽的照射下，閃閃發光，五彩繽紛的，好象一顆彩色的星星。我還想看看能吹出什么花樣，這次我吹了一串“羊肉串”，泡泡們一個接一個地跳了出來，而且是金色的，這讓我想起了羊肉串，一想到羊肉串，我就饞得直流口水，“羊肉串”越飛越高，好象要去給太陽當點心呢！

這時，我奶奶叫了起來：“快來吃飯，有羊肉吃喲，冷了就不好吃啦！”我放下泡泡水，趕緊跑到房間里吃起了香噴噴的飯。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十二

今天我和爸爸媽媽去公園玩了，在公園里，媽媽給我買了一盒泡泡水，我高興得一蹦三尺高，拿到泡泡水以后，就像個小兔子一樣跑著撒歡去玩了。

我打開蓋子，小心翼翼的沾了一點水，然后對著嘴，輕輕一吹，就有很多泡泡飛了出來。它們就像是五顏六色的小精靈一般，在我的周圍環繞著跳舞，我的手指輕輕一碰，它們就碎了，化作透明的水，濺落在我的臉上。

這些泡泡很是調皮，有的連成一串糖葫蘆的模樣，有的三個連在一起，成為一個奇形怪狀的大頭娃娃。看著這些多變的泡泡組合，我的心里也覺得開心極了，周圍也有很多孩子看著我吹的泡泡，樂呵呵的笑。

在太陽光的照射下，泡泡不斷變換著顏色，媽媽說這是因為太陽公公的魔法，給泡泡們穿上一層閃亮的外衣。隨著泡泡向天空中越升越高，它們不一會變得黯淡無光，之后就破碎了。

我很喜歡吹泡泡，在公園里我玩得很開心，以后我還會來這里吹泡泡的。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十三

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們像歡快的小鳥一樣飛出教室，來到操場吹泡泡。

最有趣的是小明和小冬了，小冬拿起泡泡機沾了一些泡泡液，然后輕輕的吹泡泡，泡泡越來越大，都快遮住小冬的臉了，這時泡泡慢慢離開了泡泡機越飛越遠。旁邊的小明看見了，他也拿起小喇叭，只聽嘟的一聲響，一串串小泡泡向大泡泡飛去。

我們的笑聲久久回蕩在操場上空。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十四

今天，我們班熱鬧非凡，因為大家都沉浸在吹泡泡的快樂中。語文課上，當孫老師宣布好吹泡泡的要求后，同學們都爭先恐后地舉手想第一個吹。

孫老師先讓邱同學來吹，只見邱同學快速走上講臺，先把蓋子擰開，接著蘸好肥皂水，然后嘟起小嘴，對著小棒上的圓圈用力一吹，泡泡開始飛出來了。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像一個個小氣球，還有的像一個個小精靈在飛舞。班上的同學見了都迫不及待地去追那些泡泡。

接著，老師讓帶著泡泡器的同學都上去吹，同學們使出了自己的絕招，姜同學吹出了超大型的泡泡，沈同學吹出的泡泡一串一串的，黃同學的泡泡不是吹的，而是甩出來的。那一串一串的泡泡猶如一條條長龍在空中飛舞，所有人都歡呼起來。

教室里充滿了歡聲笑語……。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十五

下午活動課，同學們拿著有肥皂水的瓶子來到操場上，準備吹泡泡。我們先拿起吸管放到瓶子里蘸一下，接著把吸管的一頭放到嘴邊，然后對著吸管的口輕輕地吹了起來。你看，同學們吹出的泡泡真棒，我想我吹得泡泡不比他們的差。于是我邊吹邊觀察，有的泡泡像一只只氣球往上飄呀飄；有的像一串串大葡萄，又大又多；還有的像糖葫蘆，一串接著一串。太陽一照這些泡泡發出五彩繽紛的光，美極了！我真希望我也是一個泡泡飛向那遙遠的天空。

文章中作者采用比喻和排比等修辭手法,形象地寫出了泡泡的形狀多姿多態的美，表現了小作者在活動中獲得了的樂趣和對泡泡的喜愛之情。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十六

一個星期天的下午，我和一群小朋友在小區的廣場上玩吹泡泡。

吹泡泡開始了。我先拿起吹管，在調勻的肥皂水里一蘸，然后放在嘴邊使勁兒地吹。沒想到，“啪”，吹管里只出來一滴水。我并不灰心，又試著慢慢地吹。終于，一個胖乎乎的泡泡“寶寶”誕生了。我興奮地欣賞自己第一次吹出來的泡泡，只見泡泡圓圓的，大大的，活像個小汽球。泡泡上面五顏六色，好看極了。我再仔細一看，咦，泡泡里面還映出了我的小臉。這時候，我高興得眉開眼笑。可是，不一會兒，我的泡泡就失去了顏色，爆炸了。我又慢慢一吹。這一回，許多泡泡有秩序地擠了出來。它們列隊似的擠成一條線，好像一串被線穿著的珍珠，多有趣啊！

我再一看朋友們，個個都吹得很起勁。有的鼓著腮幫子用力吹，看見自己的泡泡飛上了天，樂得拍起了手。泡泡在陽光下變得晶瑩透亮。有的朋友輕輕一吹，管子里不時地吹出小泡泡。泡泡們晃晃悠悠地在空中飄著，好像一對對正背著降落傘滑翔的空軍戰士。

就這樣，不一會兒，天空中就充滿了密密麻麻的泡泡。之后，這片天空就成了泡泡的世界！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十七

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十八

“晶瑩透亮，有大有小，一潑就滅。”請問它是什么？它就是泡泡。

開始吹泡泡了，我先拿起泡泡瓶，再擰開蓋子，沾一沾泡泡水，吸一口氣，鼓起腮幫子，對準泡泡管輕輕一吹，一個、兩個、三個……有大的，有小的，有圓的，有扁的，有的像拳頭，有的像玻璃球，還有的像雞蛋……這些泡泡在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了！

吹泡泡真是有趣極了！

二年級小吹泡泡（匯總19篇）篇十九

今天媽媽洗衣服，我在旁邊玩，媽媽教我吹泡泡。

媽媽找了一個杯子，往里倒了一點肥皂粉，加了一點水，把姐姐圓珠筆的筆套寫下來，筆尖朝下，攪了攪肥皂水。媽媽蘸著肥皂水，吹筆套的另一端，筆套上出現了一個大大的，五彩的泡泡。我趕快把杯子和筆套要過來，蘸著肥皂水吹起了泡泡，有一個一個的泡泡，還有一串一串的泡泡，太好玩了！

吹泡泡真有趣！