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政史地教研組教學計劃大全(18篇)

時間:2025-07-13 作者:雨中梧

教學計劃是學校或教師在一定時期內(nèi)對教學內(nèi)容、教學目標、教學內(nèi)容的組織和安排的計劃和安排。它通過科學合理地選擇和安排教學內(nèi)容和教學方法,指導學生的學習,推動教學過程的順利進行,提高教學效果。教學計劃是教師進行教育教學工作的重要依據(jù),也是學生順利完成學習任務(wù)的必備工具。通過研讀優(yōu)秀的教學計劃范文,可以幫助教師增強教學設(shè)計和組織能力。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇一

一、指導思想:

這學期,語文教研組將在新的教學常規(guī)指導下,深化語文教學改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,提高語文教學質(zhì)量,結(jié)合學科自身特點,扎扎實實、卓有成效地開展工作。以下計劃是根據(jù)學校工作計劃制定的:

二、工作目標:

1、認真學習教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念。

2.規(guī)范常規(guī)教學,保證素質(zhì)教育全面實施,提高語文教學質(zhì)量。

三、工作措施。

1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容和本年級的實際情況制定切實可行的教學計劃,注重理論學習和教學實踐相結(jié)合,注重學習、實踐和經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學習效率,提高自己的理論水平。

2.科學規(guī)范常規(guī)教學確保素質(zhì)教育全面實施。

(1)特別注意常規(guī)教學。這一學期的教學套路將以課堂教學為重點,以學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學效率和培養(yǎng)學生語文素質(zhì)為目的,以學生“雙基”和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的能力為立足點,真正實施素質(zhì)教育。堅決面向全體學生,照顧不同層次和層次學生的學習需求,研究實施分級分類教學;努力推進課堂教學結(jié)構(gòu),提高語文課堂教學效率。

(2)學習新課程標準和新教材仍然是這學期教研工作的重點之一。教研室各成員要認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》,樹立新的教學理念,明確教學目標和要求,把握教學內(nèi)容的變化,探索新教材的新教學方法,進一步提高教學水平和質(zhì)量。

(3)教研組活動的常規(guī)要求。

(4)組織小型、多樣、務(wù)實的研究活動和競賽,組織優(yōu)秀語文課程競賽。

3、堅持備課小組的正確定位、指導和監(jiān)督。

七年級,抓基礎(chǔ),抓標準,培養(yǎng)能力,多種教學形式。到了八年級,不僅要抓基礎(chǔ),還要提高能力。以此類推,要訓練學生用規(guī)則和方法答題。九年級,抓好畢業(yè)班的教學工作,加強綜合能力的培養(yǎng),明確知識點,落實到位。所有九年級語文教師都要進一步學習中考改革的精神,借鑒外地語文改革的經(jīng)驗,認真學習中考,深入學習《中考說明》改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。為了有效提高畢業(yè)班語文教學和復習的效率,本學期教研組活動將進行兩次復習討論:分析中考命題意圖和講解;中考模擬試卷分析。同時,初三語文教師要注意數(shù)據(jù)和信息的收集和篩選,共同探討復習工作。爭取中考語文成績。

4.開展扎實有效的語文實踐活動,開闊學生視野。

組織靈活小規(guī)模的學生競賽。有計劃地進行詩歌朗誦、樣文展示、演講比賽和作文比賽,以提高學生學習漢語的興趣。

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政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇二

一、 教師基本情況分析(教師和教學) 史地政教研組現(xiàn)有教師8人,歷史教師3人、思想品德教師3人、地理教師2人。其中高級教師3人、1級教師1人、二級教師1人;區(qū)級優(yōu)秀青年教師1人,區(qū)級骨干教師1人,校級骨干教師1人;教學主任1人,工會主席、人事干部1人;教齡最長的27年;組內(nèi)既有教學經(jīng)驗豐富的中年教師,也有朝氣蓬勃,勇于創(chuàng)新的青年教師,他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心,能夠不畏困難,迎難而上。經(jīng)過努力,在各種督導檢查、授課、說課評比中,取得優(yōu)異成績,上學期末各學科統(tǒng)考成績,均居城市初前1/3行列。史地政教研組的師資力量整體來看比較雄厚,但也有剛?cè)肼毑痪们也皇潜緦I(yè)的年輕教師,還缺乏教學經(jīng)驗,是我們這學期重點培養(yǎng)的對象。

二、建設(shè)規(guī)劃、目標、教研組活動特色

1、抓實抓好教學常規(guī)管理工作。

2、加強校本培訓,提升教師的整體素質(zhì)。

3、繼續(xù)認真學習新版本的《課程標準》及《課程標準解讀》、并針對《標準》的要求,進行對標,找不足、定措施。

4、做好新授課、復習課等課堂教學模式的研究,研究學科學法指導。

5、搞好課題研究,積極探索、研究、運用、推廣切實可行、行之有效的教育教學的管理方法和模式。

6、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,開創(chuàng)充滿生機和活力的教育教學新局面。

7、開展形式多樣的教育教學教研活動。

8、加強信息技術(shù)與學科教學整合的研究與實踐,提高教學與教研的信息化水平,尤其是如何搜集和整合與課程相關(guān)的電影、視屏資料等進行課堂教學,探索先學后講的新授課模式,并作為組級活動的重點,做好學科資源庫的建設(shè)。

9、 做好初二、三思品、初一歷史、初二地理的統(tǒng)考、畢業(yè)考試工作。

10、通過師生的共同努力,統(tǒng)考各學科成績各項指標達朝陽區(qū)中學前二分之一乃至前三分之一行列。

三、 骨干教師和青年教師培養(yǎng)計劃(明確培養(yǎng)人、培養(yǎng)目標、活動安排)

1、 培養(yǎng)人員及目標

骨干教師:

努力培養(yǎng)劉欣老師成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。

目標:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有較好的教育教學、科研能力,在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導、帶頭作用,成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。

青年教師:新畢業(yè)分配和教齡在5年(含5年)以下的教師。

梁倩老師、李萌老師、鄧艷紅老師

目標:對青年教師的培養(yǎng),目標是讓他們在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學需要,培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神,在較短的時間全面熟悉各教學環(huán)節(jié),掌握教學規(guī)律,并能獨立、較好地完成教學任務(wù),逐漸成為教學骨干或教學帶頭人。

2. 具體計劃

骨干教師:

a、堅持理論聯(lián)系實際,實事求是的原則,根據(jù)教師的實際需求因人制宜,采用可持續(xù)發(fā)展的培訓模式,邊培訓,邊研究,邊開發(fā)。

b、堅持學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,做好學習筆記。

c、參與,體驗學習,通研教材,輔導備課,課堂教學觀摩,在主體活動中共同提高。

d、自學與研究,充分自用課余時間,以校為本的基礎(chǔ)教育課程改革學習,對教學中的新問題進行研討,及時解決。

e、營造激勵氛圍,為老師點燃熱情。

對于骨干教師,時刻要注意在組內(nèi)營造一種積極向上的氛圍,使教師像學生一樣時刻想著“我能行,我一定能做好”。提高自己的修養(yǎng),為學校工作奠定基礎(chǔ)。

青年教師:

(1)、思想政治方面

a、組織落實《教育法》、《未成年人保護-法》、《教師法》的學習培訓,增強教師的依法執(zhí)教觀念。 b、培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè),熱愛教育工作的思想,幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神,鞏固專業(yè)思想,遵守職業(yè)道德,為人師表,率先垂范。

(2)、教學方面

a、指導編寫教案并審閱教案,重點考察是否較深刻理解和掌握教學內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律;是否注重設(shè)計教學方法、教學手段及教具等;課后反思是否認真思考書寫。

b、注重集體備課與業(yè)務(wù)學習

青年教師應(yīng)積極利用所學的專業(yè)知識,積極進行技術(shù)創(chuàng)新,積極承擔課件、電子教案資源庫的建設(shè)。

(3)、科研方面

努力申報或積極參與組級、校級研究課題;參與實驗研究;論文撰寫等。

四、學科質(zhì)量追蹤管理措施(課堂質(zhì)量、教學質(zhì)量)

1、加強政治理論學習和業(yè)務(wù)自修,提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇三

全面貫徹落實新教改精神,圍繞學校工作計劃和教學計劃,堅持求真、務(wù)實的.工作思路,調(diào)動全組教師的積極性,緊緊圍繞課堂教學這個中心,構(gòu)建高效課堂,全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標。

1、創(chuàng)建高效課堂。

(1)強化教學常規(guī)的落實,加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度,嚴格落實“先學后教,模塊達標”的原則,強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè),提倡精品意識,細化過程,以高效的課堂鑄就教學的高質(zhì)量。

(2)優(yōu)化教研組教學管理,改進和創(chuàng)新教學方法,以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化,力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現(xiàn)代化教學技術(shù),努力將現(xiàn)代教學技術(shù)與課堂教學整合,提高課堂的效益和容量,深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式,改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式,努力提升教育教學及管理能力和水平。

2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體的力量,強化教研組、備課組的集體備課,提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓和教育教學的指導,使其保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。

5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā),促進教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

三、具體工作。

(一)狠抓教學質(zhì)量,堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)。

1、強化集體備課。

遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神,“三備”即備大綱、備教材、備學生。“四定”即定時間、定地點、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課,實行“中心發(fā)言人”的集體備課制,并展開小組討論,每次主講教師及備課組長要做好記錄,做到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢互補,將集體備課落到實處,同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂。

(1)嚴格課堂管理,認識到位,并常抓不懈。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂。

在教學過程中,以教案、學案為依托,培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”。“三講”指講重點、難點,講易錯、易混、易漏點,講規(guī)律和方法;“三不講”指學生已經(jīng)會了的不講,學生自己能學會的不講,老師講了學生也不懂的不講,從而提高學生學習興趣,提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達到課堂的高效,仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

(4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡潔精煉,達到對本課知識的理解和升華。

(5)作業(yè)布置和批改完全依照學校的要求。

(6)做好測試、批改與試卷講評、試卷分析。及時反饋,使每個學生學有所得,在不同程度上提高自己。

3、繼續(xù)實施分層次的教學和管理。

抓邊促優(yōu),推進學生的全面發(fā)展。做好課后輔導,隨時了解學情。并將其作為一種自覺行為,長期堅持,切實幫助學生解決實際困難。

(二)貫徹落實學校常規(guī)計劃,積極參加各級教研活動,增強科研意識。

1、落實學案教學,做到“先學后教、模塊達標”。

2、配合學校“名師工程”,做好新老教師結(jié)對子活動,促進青年教師專業(yè)成長。

4、進行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動,并鼓勵青年教師踴躍參加學校創(chuàng)新課比賽,以此推進課堂教學研究,探索課堂教學新模式。

5、積極參加學校定期舉行的教學講座和教研活動,互相學習和借鑒,進一步濃厚科研和教研、學術(shù)氛圍,促進業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強科研意識,注意升華自己的實踐經(jīng)驗,本學期至少要撰寫一篇教育或教學論文。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇四

1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。

加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習新課程標準,更新教學理念,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

2、抓好課堂教學,提高學習效率。

積極開展組內(nèi)相互聽課,把聽課、評課的活動經(jīng)常化,要求每位教師認真聽每一節(jié)課,并且課后要交流,開課老師要“說課”,備課組教師重點評,其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),特別是加強電子白板的運用和普及成為本學期的重點,通過掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并運用到課堂實際教學之中,加強政治歷史,地理和政治課教育的生動性、形象性,從而激發(fā)學生學習的興趣。

3、抓好教學常規(guī)的落實,

要求各任科教師做到:教師備課超前,學生課前有預習,教師上課有檢查、有檢測,認真批改作業(yè),并及時做好學生的課后輔導。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務(wù)。

4、積極參加各項學科類活動。

每個老師根據(jù)自己的興趣愛好,開設(shè)學科類的拓展活動,同時為了提高學生學習的積極性,把各個知識點滲透到各項活動中,開展一系列的校級和區(qū)級活動。政治學科參加上海市的時政大賽。通過初賽復賽,使學生更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的時時事新聞,把學生的愛國主義教育落實到實處。

要求教師注意對自己的日常教學、特別是公開課教學進行有效反思并及時把教學中科學的正確的經(jīng)驗、成果轉(zhuǎn)化為教學的理念和進一步的實踐,鼓勵教師結(jié)合本學科和和本人的特點,對平時的`教育教學活動進行總結(jié)和反思,積極參與對本校和本區(qū)的各項課題的教學科研,不斷提高教學教研水平。在教學中科研,在科研中教學。

本教研組將依據(jù)教學計劃及時有效的做好階段性的總結(jié)工作,牢固樹立質(zhì)量意識,全力發(fā)揮備課組和教研組力量,把政史地教育教學工作提升到新的高度。繼續(xù)加強組風建設(shè),繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,強交流,努力使本組成為團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇五

依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排,尊重教育規(guī)律,堅持以人為本,以“有效開展學習活動”為主題,以“學本課堂”建設(shè)為重點,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。

數(shù)學組共有7位數(shù)學老師,其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學骨干教師;劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀;林鈴、周舒老師教學嚴謹;游曉丹老師與侯淑貞老師在教學與教研方面有突出的表現(xiàn)。

我們數(shù)學組有各年齡層的教師,各有優(yōu)勢,各有特色。工作負責,態(tài)度認真,且對教學有著極大的熱情與新理念。因為學校周邊的拆遷改建,學生人數(shù)的減少,所以學校老師的編制也隨之降低。每個學期數(shù)學組老師的任務(wù)量都是很重的,中高段的老師要面臨一人教三個班的困境,優(yōu)秀學生的流失,老師人數(shù)的減少,再加上這學期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測,所以本學期更需要組內(nèi)成員團結(jié)一致,排除萬難。

1、開展專題學習,組織新教材培訓,更新教師教學理念。

2、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。學習并積極實踐“學本課堂”的新理念,探索數(shù)學教學的新模式,提高課堂教學效率。

3、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

4、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。

(一)深入學習“學本課堂”新理念,引導教師積極實踐與自主反思。

參考理論材料:

1、龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見;

2、龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設(shè)年”活動實施方案;

4、“學本課堂”教學評價指標的構(gòu)建;

5、小學數(shù)學“學本課堂”優(yōu)秀教學案例等。

(二)基于“學本課堂”新理念的學習,深化課堂教學研究。

1、解讀新教材,梳理教學中疑難問題,理清新舊教材的銜接知識點,領(lǐng)悟新課標內(nèi)涵,探索基于新課程標準的教學。

2、每位教師都要立足課堂,用新課標的理念、“學本課堂”的理念改進教學方法、方式,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建充分發(fā)揮學生學習主體性的具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

3、重視教學過程的'反思,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。

4、一學期至少讀一本教育名著,做好讀書摘記,寫好讀書心得。

(三)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。

1、轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

2、組織教師的聽評課活動,落實好教學研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展教研組活動,課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。一學期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。

3、試題命卷一學期設(shè)計一份,編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學中及時改進。

(四)抓住平時,認真做好學優(yōu)生與后20%學生的輔導工作。

1、要抓好后20%學生的輔導工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,提高合格率,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

2、抓好課堂拓展,在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,提高優(yōu)秀率。為培養(yǎng)“小數(shù)學家”提供人才。

(五)加強青年教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學教師隊伍。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。關(guān)心青年教師的成長,在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應(yīng)教學。

2、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn),給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗,共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。

培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點。

主題系列化內(nèi)容。

以學習活動為載體,促學本課堂真落實制定教研組計劃全體數(shù)學老師周舒第2周研訓室。

集體備課(一)——新常規(guī)設(shè)計活動第3周研訓室。

讀書沙龍第5周書吧。

集體備課(二)——課堂活動設(shè)計第7周研訓室。

學本課堂研討課(一)執(zhí)教者:z第8周教室研訓室。

學本課堂研討課(二)執(zhí)教者:z第10周研訓室。

學本課堂研討課(三)執(zhí)教者:z第11周教室研訓室。

家長開放日活動執(zhí)教者:z第13周教室研訓室。

讀書交流第14周研訓室。

集體備課(三)——命題設(shè)計第15周研訓室。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇六

一、指導思想:

本學期數(shù)學教研組將以芙蓉區(qū)教育局提出的“減負提質(zhì)”為重點,以提高教師的素養(yǎng)為抓手,進一步加強教研組教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作。

二、主要工作:

(一)、實施“減負提質(zhì)”,有效開展各項常規(guī)教學工作。

1、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。

2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。

4、本學期的教研教學工作的重點是探討研究如何把握課堂的有效性,通過對名師及各級特級教師的優(yōu)秀課堂實錄賞析,再結(jié)合學校學生及教師們的獨有特點來進行分析,探討,將各種有效的教學方法教學手段通過轉(zhuǎn)變能使老師們都運用到課堂上,從而使老師教得更輕松,學生學得更容易,讓每一個40分鐘都做到最有效,減輕學生課后的學習負擔,真正減負。

(二)、定時開展富有實效的特色教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次教研活動,參加的教師做到有記載,有點評,會后在組內(nèi)分享活動過程,交流想法,總結(jié)經(jīng)驗。

2、以“減負提質(zhì)”為最終目的,組織開展“教研周開放課”、“年輕老師邀請課”、“師徒結(jié)對匯報課”等一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容,開展有意義的各種學習探討活動,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,從而全面提升我校數(shù)學教師的綜合素養(yǎng)。

(三)、堅持傳統(tǒng)特色,師徒、同伴同研究、互學習,提升工作質(zhì)量。

繼續(xù)組織開展“師徒結(jié)對”工作。平時的教學工作中,同年級、同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案,探討重難點的突破、課后溝通學生掌握情況、交流教學心得、體會,及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

(四)、組織學生特色活動,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

為了結(jié)合本期特色工作“趣味數(shù)學”的有效開展,組織學生開展系列特色數(shù)學競賽活動,每次活動都提前計劃,合理安排,活動后及時總結(jié)評價。組織學生參加長沙市“生活創(chuàng)新”數(shù)學競賽的初賽與復賽,爭取更多學生獲得名次。

三、具體安排:

本學期所有工作都圍繞“減負提質(zhì)”這一主題來開展,各項常規(guī)及教研工作大致安排如下,如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

1、各年級教材分析。

3、省小學數(shù)學會會員申報集體備課。

4、教學邀請課研討(李俐執(zhí)教)。

5、教學邀請課研討(喻飛艷執(zhí)教)。

6、校內(nèi)數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(湯艷執(zhí)教)。

7、參加區(qū)級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(曾春香執(zhí)教)。

8、集體備課(教研周開放課)。

9、觀摩市級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武。

10、全國小學數(shù)學教學改革觀摩交流會集體備課。

11、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論后段的教學方案。

12、網(wǎng)絡(luò)教研(5月12日晚7時開始)。

13、低年級解決問題教學研究。

14、市“校本研訓一體化”現(xiàn)場觀摩活動。

15、六年級復習研究。

16、中年級解決問題教學研究。

17、高年級解決問題教學研究。

18、教學反思、論文評優(yōu)。

19、學期總結(jié)、學習質(zhì)量分析。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇七

第六周三課活動新課程學習王海龍李建龍。

第八周課題研討課題組成員吳新文。

第十周課題研討課題組成員李建龍。

第十二周三課活動新課程學習金玉玲。

第十四周骨干教師公開課李建龍。

第十六周骨干教師公開課三課活動吳新文。

第十八周骨干教師講座教學總結(jié)交流李建龍。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇八

加強理論學習,適應(yīng)課程改革需求,根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,強化學習時間。鼓勵教師以自學為主,堅持每周四為教研組教學理論學習活動、每周三為教研組集體備課活動時間,確保教研活動有成效,每次活動重點解決一、兩個問題。本學期將重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相,學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章,不斷更新教育教學理念,以適應(yīng)課程改革的需求,指導教學實踐。

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地,扎實而有效地課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究,要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學,提高課堂教學的效率。使學生們能人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的'一篇數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。不斷總結(jié)反思,堅持記錄教學隨筆,每月三篇教學反思,每學期兩篇優(yōu)秀教學案例,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。

教師要認真執(zhí)行學校教學工作計劃,精心設(shè)計作業(yè),要求學生作業(yè)要規(guī)范,學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè),監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè),對學困要及時地輔導,及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習,做到培優(yōu)補差,使每個學生得到不同程度的發(fā)展,注意激勵學生學習的積極性。

老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計劃安排公開課。開展青年教師比學趕幫活動和優(yōu)質(zhì)課評比。開展13年級的口算達標比賽,46年級優(yōu)秀數(shù)學日記展評及進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以教研組為單位每月出一期學校黑板,豐富學生的數(shù)學學習生活。

3、學習《數(shù)學課程標準》。

1、認真學習鉆研新教材。

2、作業(yè)檢查。

3、數(shù)學公開課。

1、期中考試,質(zhì)量分析。

2、教學研討教學過程中的困惑。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4、12年級數(shù)學繪畫展評,36年級數(shù)學手抄報展評。

1、13年級口算達標測試,46年級優(yōu)秀數(shù)學日記展評。

2、作業(yè)檢查。

3、學習名師教學經(jīng)驗。

4、46年級解問題能力測試。

1、期末復習研討活動。

2、期末考試,質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結(jié)。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇九

第一單元準備課主備:

第二單元位置主備:

第三單元1—5的認識和加減法主備:

第四單元認識圖形(一)主備:

第五單元6—10的認識和加減法主備:

第六單元11—20各數(shù)的認識主備:

數(shù)學樂園主備:

第七單元認識鐘表主備:

第八單元20以內(nèi)的進位加法主備:

第九單元總復習主備:

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十

月工作安排:

3、學習《數(shù)學課程標準》。

4、數(shù)學研討課。

1、認真學習鉆研新教材。

2、作業(yè)檢查。

3、數(shù)學公開課。

1、期中考試,質(zhì)量分析。

2、教學研討教學過程中的困惑。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4、1――2年級數(shù)學繪畫展評,3――6年級數(shù)學手抄報展評。

1、1――3年級口算達標測試,4――6年級優(yōu)秀數(shù)學日記展評。

2、作業(yè)檢查。

3、學習名師教學經(jīng)驗。

4、4――6年級解問題能力測試。

1、期末復習研討活動。

2、期末考試,質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結(jié)。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十一

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面奠定基礎(chǔ)。

本班共有學生x人,男生x人,女生x人。但由于識字量加大,同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的愿望非常強烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流,能認真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。在說話方面,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,能把看到的、想到的寫下來,語句較連貫。識字教學加強已認識漢字的復現(xiàn)鞏固,防止回生是本學期的重點。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利,并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考,去領(lǐng)會作者所要傳達的感情,進而通過自己的閱讀表達出來。

1、識認字250個,寫字250個。

2、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。

4、通過“語文天地”中設(shè)計的活動,創(chuàng)設(shè)寫話的情境,使學生愿意寫,有東西可寫。

本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個單元。“語文園地”包括五個欄目:識字加油站、字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。

各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。識字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,富有童趣,語言規(guī)范,淺顯易懂,插圖精美,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。

本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十二

本學期,理化教研組工作以學校教導處工作計劃為導向,本著“抓常規(guī),重基礎(chǔ),講規(guī)范,重實效”的工作思路,狠抓教學五認真,進一步深化課堂教學改革,大面積提高理化教學質(zhì)量為目標,結(jié)合理化以實驗為基礎(chǔ)的學科特點,扎實有效地開展各種探究活動,將學科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系,培養(yǎng)學生的學科興趣;教師加強學科知識、教育教學理論學習,提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動我校理化學科教學質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施:

一、學好理論,更新觀念,提高素質(zhì)。

1、教研組每位成員應(yīng)認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,通讀一、二本理論專著,如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,圍繞“素質(zhì)教育”,“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結(jié)合理化教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時,理化教師要堅持閱讀理、化教學研究相關(guān)的刊物,及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向,開拓視野,拓寬理化改革思路;同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率。

1、落實學科教學常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。理化學科教學質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實學校制訂的常規(guī)即使用練習稿,改變課堂以講為主,講練脫節(jié)的課堂教學模式,提高課堂教學效率。轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學模式,研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學模式;理化課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高理化課堂教學效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效。本學期,教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學質(zhì)量。

4、摸清教改課題實施情況,積極準備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作,以科研為載體,以教研活動為舞臺,在實踐、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學骨干教師、名教師。

5、一人一堂公開課,要用現(xiàn)代化的教學媒體,講完全體理化教師參評。聽評課要求真聽真評,不求次數(shù),單求效果,重點看聽課內(nèi)容,看評講意見。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十三

一、指導思想:

以學校教導處工作計劃為指導,貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,落實新課程標準理念,加強學習,充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,整體提高教學質(zhì)量和水平。

二、主要工作目標:

1、繼續(xù)深化課堂教學改革,努力在課堂中體現(xiàn)新課程理念。

2、及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取有80℅的教師能有論文、教案發(fā)表或獲獎。

3、充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕老師的成長、成名創(chuàng)造條件。

4、認真開展教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。

三、工作要點:

1、加強學習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學思想。

樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心的思想。

2、狠抓常規(guī)教育,改革課堂教學,提高教學效率。

首先,我們要對自己實施新課程的教學行為進行認真的分析和反思,調(diào)整和改革教學策略,不斷提高教學水平。

其次,要積極研究并建立新的語文教學評價體系,大力促進課改的不斷深入發(fā)展。落實教學常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。

研究活動的形式與實效,不斷提高教學研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多上,加強評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程,發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。

4、重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐并撰寫專題教學論文。

5、規(guī)范和優(yōu)化教學管理,向管理要質(zhì)量。

切實抓好教學工作“五認真”管理。及時上傳教案,加強網(wǎng)絡(luò)備課管理,作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求,在輔差方面,要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標。一學期教師聽課10節(jié)以上,行政人員、教研組長聽課20節(jié)以上。

6、充分利用教研組人力資源。

請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,進行講座等,起到傳、幫、帶作用。

四、主要工作安排。

1、完成計劃的制定。

2、上交實踐課課題。

3、期初網(wǎng)上備課檢查。

4、行政人員開始隨堂聽課。

1、教研組開始互相聽課。

2、五認真檢查(二)。

1、教學質(zhì)量期中檢測。

2、教師批改檢查。

1、教師基本功競賽。

2、第二次質(zhì)量抽測。

1、作文比賽。

2、聽課情況檢查。

3、做好期終測試和閱卷工作。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十四

依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和校教科室的整體工作安排,本學期我校英語教研組繼續(xù)以“輕負擔高質(zhì)量”為主題,以“學本課堂”為重點,以研訓活動實施為平臺,積極發(fā)揮教學指導、教學研究的智能,營造良好的教研氛圍,進一步提升學生全面素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng),提高我校英語教學質(zhì)量。

1、探索學本課堂,研究單元整體教學設(shè)計,交流高效作業(yè)的設(shè)置,提高教學質(zhì)量,構(gòu)建學生發(fā)展的平臺。

2、提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。

3、認真研讀小學英語新常規(guī),抓實英語學科教學常規(guī),認真搞好英語教學研究,參加學科素養(yǎng)提升,提高教師科研素養(yǎng)和科研水平,提升教師教育教學研究水準。

4、繼續(xù)加強本校及合作校英語教師間合作學習,共享教學資源,反思課例內(nèi)容,促進教師學習、實踐、反思相結(jié)合。

(一)、依托平臺,提升學科素養(yǎng)。

本學期英語組繼續(xù)組織教師研讀《英語課程標準》和《溫州市小學英語學科教學常規(guī)》,通過各種途徑與方法落實課程改革理念,并結(jié)合本校實際,立足于校本教研,開展教研組活動。

積極參加區(qū)16學時50學時信息技術(shù)培訓,把握外出學習的機會,通過外出學習、觀摩課例等方式,提升自身素養(yǎng),加強組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作;多閱讀,多反思,多總結(jié),多撰寫,積極落實好各類英語評比活動,配合和協(xié)助學校加強對學生的培訓和指導。

(二)、優(yōu)化讀書交流形式,團隊“共讀一書”

本學期全組共讀夏雪梅老師的《作業(yè)設(shè)計基于學生心理機制的學習反饋》一書。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記,并讓每位做讀書交流,讓老師們在輕松愉快的氛圍中,結(jié)合自己教學心得和感悟,來暢談讀書感受,并讓閱讀助力我們的教學。

(三)、構(gòu)建和諧課堂,深化課例研討。

積極研究教育教學規(guī)律,研究學生身心發(fā)展規(guī)律,樹立新型的課堂教學觀,追求輕負擔高質(zhì)量的課堂實效,加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅持學生本位、學習本體,以學為本、以學定教、還教于學、共同發(fā)展的理念,努力探索學生合作學習,提高課堂教學效率,發(fā)展學生的綜合能力。

加強集體研討和合作學習,經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓活動,撰寫教育教學隨筆,開展課堂教學研討活動,形成多交流,多分析、多實踐,多反思的教研風氣。

4、參加區(qū)小學英語16學時培訓。

1、開展以學本課堂為主題的教學探討活動。

2、參加區(qū)小學英語16學時培訓。

3、讀書交流活動。

4、組內(nèi)學習英語新常規(guī)英語教研活動,集體備課。

5、教學研討,張曉芬教師上課,評課,磨課。

6.期中質(zhì)量檢測和教學工作檢查。

1、參加區(qū)小學英語16學時培訓之二。

2、組內(nèi)英語教研活動,集體備課、磨課。

3、區(qū)團隊賽課活動市。

4、參加區(qū)小學英語16學時培訓之二。

1、參加區(qū)小學英語12學時培訓之三。

2、組織本組教師撰寫讀書心得,參加讀書征文活動。

3、教學研討,z老師上課,評課,磨課。

4、迎接xxxx年市小學學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測。

4、期末復習、教學工作檢查。

1、教研組要認真貫徹教育方針,實施上級教育主管部門和學校的規(guī)定,有計劃地學習,做到教研計劃、記錄等齊全。每一位組員都要積極準時參加教研活動,在組長的帶領(lǐng)下開展教學研究,堅持正常的集體備課與經(jīng)驗交流。

2、一學期每位成員無合理理由均不得缺席。

3、教研組長必須聽組內(nèi)各位教師的公開課,并給予評價。

4、聽課時間可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。聽公開課還必須認真做好評分工作。

5、期末結(jié)束時,教研組要檢查每位教師的聽課記錄,對聽課情況進行總結(jié)。

6、一學期至少聽課15節(jié)課,并至少上一節(jié)公開課。

7、積極、中肯地評課,并撰寫評課稿。

8、及時完成教研組布置的各類任務(wù)、作業(yè)。

9、認真執(zhí)行請假制度。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十五

4、充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

6、加強語文課題的研究工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、

三、基本情況。

四、具體措施。

根據(jù)我校的發(fā)展方向和學校的資源優(yōu)勢,本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作,具體實施計劃如下:

五、工作安排(略)。

我們是一個團結(jié)奮進的集體,教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園、加強教研組建設(shè),需要我們大家齊心協(xié)力,共同推動、本學期,我們?nèi)w六年級語文老師將一如既往,在學校的正確領(lǐng)導下,團結(jié)一心,把我們的各項工作干好,出成績,見成效,從新開始,再創(chuàng)佳績!

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十六

1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術(shù)課要加強對學生進行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學生的審美觀念。

2、充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進度,結(jié)合本校實際,音樂、美術(shù)老師在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

3、加大課題對課堂教學的引領(lǐng)作用。圍繞我校“三心教育”及“小學學科課程活動教學方式研究”的課題研究,加強教師對藝術(shù)教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務(wù)。

4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術(shù)課堂教學的有效性。

(2)提高藝術(shù)教師素質(zhì),推動藝術(shù)教育工作。

1、積極參加市、區(qū)各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。

2、加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。

(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬藝術(shù)教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動。

1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設(shè)、美化教室,營造藝術(shù)教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。

2、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動,做到定時、

定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動,豐富學生課余生活,并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學生情操。

3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。

(1)、美術(shù)組工作。

1、每月更換學校的櫥窗板報,要求主題鮮明,圖文并茂。

2、配合學校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

3、開展學生書法、美術(shù)等興趣小組活動。

4、開展學生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。

(2)、音樂組工作。

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。

3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

4、協(xié)助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。

5、正常開展集體備課活動、課題研究工。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十七

本學期,我校的語文教研組活動將在區(qū)教研室和校教科室的指導下以20xx版《語文課程標準》為指導,以《浙江省小學語文教學建議》和《溫州市小學語文教學常規(guī)》為指南,以“有效開展學習活動”為抓手,強化課堂關(guān)鍵學習活動的設(shè)計、展開與落實,優(yōu)化課堂練習和作業(yè),開展“學為主”的語文課堂研究,以“學本課堂”備課三要素為依托,將本校的教研活動與區(qū)素養(yǎng)提升活動有機結(jié)合,以達到“全面提高教育教學質(zhì)量”的最終目的。

二、本學期研訓活動工作重點。

(一)落實教學常規(guī),提高課堂實效。

1、強化備課常規(guī)管理,推進學本課堂的進程。開學初,每位老師認真研讀《語文課程標準》、《溫州市小學語文教學常規(guī)》、《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學教學常規(guī)管理指導意見的通知》,組織關(guān)于“學習活動”的理論專題培訓,再進行計劃制定和備課,杜絕無備課進課堂,爭取向40分鐘要質(zhì)量。

2、加強教學常規(guī)的管理和督促。教研組配合教導處對教師的備課和作業(yè)進行定期的檢查,并進行及時交流反饋,這樣有利于教師間的相互學習和相互促進,同時有利于發(fā)現(xiàn)問題,共同研討解決。

3、持續(xù)關(guān)注課堂學習習慣的培養(yǎng)。重視寫字教學,保證課堂有充分的寫字時間和練筆時間,以養(yǎng)成正確的書寫習慣,能書寫“正確、端正、美觀”漢字為目的,將書寫能力納入提升學生語文修養(yǎng)的一部分。

4、努力打造書香校園,鼓勵學生大量閱讀,創(chuàng)新閱讀評價的機制,并充分發(fā)揮學校午間閱讀和走廊讀書角的作用,營造一個人人愛閱讀的讀書氛圍。

(二)重視教師發(fā)展,提升教師素養(yǎng)。

1、鼓勵教師主動承擔公開課,在實踐中不斷提升自我,并促進整組教師教學水平的提高,以骨干教師輻射引領(lǐng),形成團隊凝聚力。原則上,要求每位教師每一學年至少展示一節(jié)公開課。我們學校作為區(qū)“學本課堂”示范學校,我們將繼續(xù)以此為契機,開展一系列的專題研討課,提高教師的課堂教學能力。

2、強化集體備課的形式改革,以“學本課堂”的構(gòu)建為出發(fā)點,以“學習活動”為抓手,不斷豐富集體備課的內(nèi)容,追求“有實效,有意義,有新意”的集體備課模式,避免走過場式的集體備課,讓備課活動真正落實。

3、鼓勵教師積極參與課題的研究和論文、案例等文章的撰寫,能將日常教學和學術(shù)研究相結(jié)合,不做閉門造車的教書匠。本學期,語文組有兩個小課題正在進行中,我們語文組老師將全力配合他們有效開展這些課題的研究。

4、重視教師基本功的訓練。要求教師每個學期堅持練習粉筆字、鋼筆字和毛筆字的書寫,并在期末對每位老師的三筆字進行評比。

5、重視教師專業(yè)水平及綜合水平的提高,創(chuàng)建學習型教師隊伍。本學期,我們語文組決定就讀書交流的形式進行全新的嘗試,讓老師們體會到閱讀帶來的幸福,力求讓每位老師在專業(yè)閱讀中有所收獲,有所成長。

政史地教研組教學計劃大全(18篇)篇十八

1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務(wù),使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。

本學期初中英語學科教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī),通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。

(二)各年級。

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。

初一學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學習習慣。

2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導,力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學要以本為本、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學效率。

1.加強教育理論學習。

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。

本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。

4.加快信息技術(shù)學習進程。

教研組全體教師要學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件打下基礎(chǔ)。

5.撰寫教育教學論文。

全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。

6.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

(1)本組共11人,初三4人,初二4人,初一3人。

(2)教研組會議每逢雙周召開。

(3)參會時要認真履行簽到制度。

(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課,并且是課時案,在教研組會上統(tǒng)一批閱。

(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,評課時采取2+2的方式,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并讓組內(nèi)書記員進行記錄,形成書面材料備案。

(6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。

(7)按照學校組織的安排,積極參加市、縣培訓,加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。

(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

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作文是一種展示思想和表達能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會喜歡。我有很多個小愿望,例如:每
在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯誤,影響整體的印象。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會對寫作有更多的思考和啟發(fā)。唉!痛苦!不孝!
通過撰寫實習報告,我們可以更好地反思自己在實習過程中的表現(xiàn),并找出自己的不足之處以便改進。在這里,我們分享一篇實習報告范文,希望能夠給正在寫實習報告的你提供一些
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還
實習報告可以幫助實習單位評估實習生的工作表現(xiàn)和能力發(fā)展。下面是一些實習報告的典型范文,以供大家參考,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和靈感。畢業(yè)實習。三.實習時
實習報告是對在實習期間所完成的任務(wù)和所得到的體會進行總結(jié)和歸納的一種重要文書。以下是一些經(jīng)典的實習報告示例,供大家參考和學習,希望對大家的寫作有所幫助。
培訓方案的評估與反饋是培訓過程中的重要環(huán)節(jié),可以幫助改進培訓效果。接下來,我們將介紹一些國內(nèi)外知名企業(yè)采用的成功培訓方案,希望能夠借鑒他們的經(jīng)驗和做法。
在月工作總結(jié)中,我們可以反思自己的工作方法和效率,進而提出提升自身工作能力的目標。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
三分鐘的時間對于我們來說,可以是失敗的起點,也可以是成功的開端。三分鐘時間告訴你一個感人的勵志故事,鼓勵著你迎接新的挑戰(zhàn)。撰寫一篇好的。演講稿。是取得演講成功的
下半年是一個決勝階段,我們需要總結(jié)過去,找到問題所在,并努力克服困難。下半年是一年中的后半部分,是一個重要的時間段,可以對前半年的工作進行總結(jié)和回顧,也為接下來
作文是學習語文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實的語文基礎(chǔ)和卓越的表達能力。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
通過工作鑒定,我們可以認識到自己的工作價值和對組織的貢獻。小編精選了一些成功的工作鑒定范文,希望能給大家在寫作過程中提供一些靈感和指導。本人,從20xx年xx月
優(yōu)秀的作文不僅是對問題進行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對自身成長和發(fā)展的回顧和反思。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
活動中,我學會了如何與他人合作,提升了自己的團隊意識。以下是小編為大家搜集整理的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過這些范文的閱讀,可以給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/div>
心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文,他們對于寫作的觀點和方法具有啟發(fā)性和指導性。
思想是人類情感和情緒的表達,它通過語言和行為展示在我們每一個瞬間。讓我們一起來探索思想的深處,發(fā)現(xiàn)真正屬于我們自己的思考方式和價值觀。黨建思想政治工作需要提高對
感恩是一種對生命意義的思考,它能夠引導我們認識到生活的真諦和人生的價值。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家一些思路和靈感。當我們剛剛出生,還在哇哇啼哭
對于大型活動,活動方案的編制需要充分考慮資源的合理利用和統(tǒng)籌安排,確保活動的成功舉辦。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。為確保事情或工作順利
心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的梳理和總結(jié),對個人提升有著重要意義。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。3月24日,在xx
教師心得體會是教師與同行交流與分享的重要方式,可以促進教師職業(yè)發(fā)展和成長。這些教師心得范文涵蓋了不同教育階段和教育領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié),關(guān)于教育教學的方方面面都能夠找
一個好的工作方案應(yīng)該具有明確的目標和任務(wù),合理的時間安排,有效的資源利用等特點。他們通過制定科學合理的工作方案,不斷推動著團隊的發(fā)展和進步。2021年扶綏縣“平
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點和不足,為改進提供有力的參考。在下面找到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家
運動會可以豐富同學們的校園生活,提高他們的綜合素質(zhì)和身心健康水平。在下方,小編為大家提供了一份運動會總結(jié)樣本,希望能引發(fā)大家對于寫作的思考。老師們,同學們:早上
對于長期性的工作或活動,我們還需要考慮到不同階段的具體工作內(nèi)容和時間節(jié)點。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士編寫的精彩計劃書,希望能夠給大家提供靈感和啟示。為深入貫徹黨的
演講稿的視覺呈現(xiàn)也很重要,可以使用合適的字體、字號和排版方式來增強整體的美感和可讀性。掌握一些經(jīng)典的演講稿范文可以幫助我們更好地理解演講的要點和特點。
領(lǐng)導講話稿的語氣應(yīng)該堅定而親切,語言要平實而莊重,既能體現(xiàn)領(lǐng)導的權(quán)威性,又要增加親和力,贏得聽眾的理解和支持。講話稿的撰寫也是一個不斷學習和提高的過程,通過閱讀
編寫工作計劃書可以幫助我們充分利用時間,提高工作效率,實現(xiàn)工作目標。如果你想要寫一份出色的工作計劃書,可以參考以下范文,找到適合自己的風格和結(jié)構(gòu)。一、工作目標:
優(yōu)秀作文是一種文學形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。要求:高中以上學歷,男女不限,45
教研是教師們不斷反思教學實踐、更新知識體系的一種途徑。下面是一些教師在教研中取得的突破和收獲,希望能為大家提供一些啟示和指導。本學期通過教研機制的改進,提高教研
計劃書是指對未來的工作或活動進行詳細規(guī)劃和安排,提前設(shè)定好目標和步驟,以便有條不紊地實現(xiàn)。對于即將開始一項新任務(wù)的我們來說,寫一份計劃書是非常有必要的,它可以幫
社會實踐報告是一種對于參與社會實踐活動后的經(jīng)歷和體驗進行總結(jié)和記錄的文本。為了幫助大家更好地理解社會實踐報告的寫作技巧,下面是一些典型的范文供大家參考閱讀。
教研有助于教師理論聯(lián)系實際,將教學理念與實際操作相結(jié)合。請大家認真閱讀下面的教研成果,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。1、每周集體備一次,組員出席率達100%。2、
通過對自己的工作心得體會進行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了許多可以改進和提升的地方,也意識到了自己的成長和進步。范文九:工作心得體會讓我認識到,要不斷學習和提升自己的技能,才能
在寫作文時,可以適當運用一些修辭手法和修辭語言,以提升作文的文采和魅力。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學之美。。隨著十月的降臨,熱氣騰騰的夏天過去
應(yīng)急預案不僅僅是政府的責任,每個人都應(yīng)該具備一定的應(yīng)急知識和技能,以應(yīng)對突發(fā)事件。應(yīng)急預案的成功實施離不開大家的共同努力和團結(jié)配合,希望大家能夠加強學習和培訓,
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