久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)

時間:2025-07-23 作者:XY字客

幼兒園小班注重提供一個溫馨、安全、富有啟發性的學習環境,促進幼兒的全面發展。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇一

通過對豆子的觀察和實驗,培養幼兒對科學活動的興趣。

高腳杯6個、黃豆若干、大鐵盤6個、記錄白紙30張、鉛筆30支。

幼兒討論。

1、豆子被泡大了。

2、豆子會從杯子里跳出來。

3、不會有變化。

(二)試一試。幼兒把黃豆放到高腳杯里,裝得滿滿的,然后加入少量清水,再將酒杯放在大鐵盤上并仔細觀察。

(三)說一說我的發現。

1、看見一顆顆黃豆陸陸續續地從高腳杯跳到鐵盤中。

2、豆子發出蹦蹦的響聲,好像豆子在“跳舞”。

3、豆子被水泡大了,杯子里放不下就跳出來了。

(四)數一數,有多少豆子在“舞池”中跳舞,并在記錄紙上記錄活動的結果。

(五)想一想,還有哪些豆子會跳舞呢?水泡過的豆子與干豆子有什么不同?

(六)注意事項:

1、實驗活動前要做好充分的準備工作,各個環節教師要提前做一遍,才能做到心中有數。

2、挑選黃豆時要挑選顆粒飽滿的黃豆。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇二

圖形在我們的日常生活中無處不在,孩子們經常會對老師或同伴說:我發現養殖角里的小房子是三角形的,我們吃的桔子是圓形的,我們教師的門是長方形的,為了使孩子進一步對圖形有所了解,激發興趣,我設計了數學活動《有趣的圖形》在活動中,通過讓孩子說、看、尋找,培養他們的觀察、分析、判斷的能力。

1、啟發幼兒運用多種感官,觀察周圍環境,加深對圓形、三角形、正方形的認識。

2、步培養幼兒分析、判斷能力。

1、日常活動中引導幼兒找找周圍環境中的幾何圖形。

2、室內墻飾增添幾何圖行拼成的作品。

3、圖片一副,小動物卡片。

4、音樂磁帶《郊游》、《劃船》音樂、錄音機。

(1)師:太陽公公咪咪笑,花兒草兒彎彎腰,今天天氣真正好,小動物出來玩了?

(2)師:有那些小動物要到公園去玩耍?

(依次出示小兔、小鴨、小貓)。

它們還帶了許多好吃的點心,請大家仔細看看有什么形狀的點心?

(互相講,個別講)(鞏固對圓形、正方形、三角形的認識)。

它們放好了點心背好了小包出發了!放歌曲《郊游》。

(3)鉆近幾何圖形大門。

a師:看公園的大門多神氣!這些門的形狀棒嗎?有什么形狀的門?

b“小動物們造了自己喜歡的大門進了公園。”

提問:小動物分別是從什么形狀的大門進了公園。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇三

1.讓幼兒在聽聽玩玩的過程中辨別不同的聲音,發展幼兒的聽覺能力。

2.獲得探索的快樂,感受打擊節奏的樂趣。

1.裝有大米、黃豆、核桃的罐子若干,空罐1個。

2.磁力板、桌子三張,椅子分三組擺好。

3.音樂《小動物的聲音》《幸福拍手歌》伴奏音樂,標記牌3個。

一、聽一聽,搖一搖。

1.以談話的形式激發興趣導入。

師:“今天我們一起和罐子寶寶一起玩好嗎?”

2.教師出示一只空罐子搖一搖,請幼兒聽聽有沒有聲音;再裝進幾個核桃搖一搖,請幼兒聽聽有沒有聲音。

3.讓幼兒找一個里面有東西的罐子寶寶,自己搖一搖,聽一聽。

二、聽一聽,猜一猜。

1.幼兒探索罐子發出的不同聲音,為自己找朋友。

師:“罐子寶寶有聲音了,聽聽里面東西一樣嗎?”

2.幼兒相互聽取罐子的聲音,找出自己的朋友,好朋友相互碰碰坐在一起。

3.老師搖有東西的罐子,讓幼兒猜出老師的好朋友,好朋友相互碰碰放在一起。

4.幼兒自由操作找到自己的朋友。

三、聽一聽,玩一玩。

1.出示放在罐子里三樣東西的標記牌,聽一聽對應找出罐子里的三樣東西:米寶寶、黃豆寶寶、核桃寶寶。

2.幼兒取回自己的罐子寶寶和老師玩游戲。

(1)師:“孩子們,拿好自己的罐子寶寶和老師玩警察叔叔紅綠燈的游戲。”

告訴孩子們游戲的規則:警察叔叔是這樣的,出示紅燈時大家不能出聲,警察叔叔翻過標牌,是哪個罐子寶寶誰就出聲搖一搖。

(2)警察叔叔的指揮加快,孩子們隨著加快反應搖動罐子寶寶。

3.老師清唱音樂伴奏,幼兒搖動罐子作出相應的節奏。

4.老師的伴奏不斷加快,幼兒伴隨著老師做出加快的搖動動作。

四、用響罐為音樂伴奏結束活動。

播放《幸福拍手歌》伴奏音樂,幼兒隨著老師的指揮打出相應的節奏。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇四

1、初步感知并發現塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起紙青蛙。

2、通過動手操作感受科學活動的有趣。

經驗準備:認識統計表。

物質準備:紙青蛙、毛巾、塑料吸管、自制池塘、荷葉、大統計表、小笑臉。

發現塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起紙青蛙的現象。

1、以游戲口吻引起幼兒參與活動的興趣。

(1)出示一只手偶青蛙,提出問題,引起幼兒的興趣。

(2)幼兒第一次操作:用吸管吸紙青蛙。

關鍵提問:

吸管能幫助小青蛙跳到荷葉上嗎?

目的:引導幼兒第一次嘗試用吸管吸紙青蛙。

2、幼兒進行猜想,并將自己的猜想貼到大統計表上。

(1)請幼兒猜一猜,小毛巾和吸管在一起,能不能幫助小青蛙從池塘里跳到荷葉上。

(2)幼兒進行猜想,并將自己的猜想用笑臉貼到大統計表上。

關鍵語:

覺得吸管和毛巾能幫助小青蛙跳到荷葉上的,請你把小笑臉貼到對勾下面的方格里。

覺得吸管和毛巾不能幫助小青蛙跳到荷葉上的,請你把小笑臉貼到叉子下面的方格里。

目的:引導幼兒進行猜想,并將猜想用笑臉貼到大統計表上。

3、幼兒操作實驗,嘗試用吸管和毛巾摩擦吸起紙青蛙。

(1)幼兒自己嘗試用吸管和毛巾吸紙青蛙。

關鍵語:請小朋友試一試,毛巾和吸管在一起能不能幫助小青蛙跳到荷葉上?

(2)教師引導幼兒用吸管和毛巾摩擦來吸紙青蛙。

關鍵提問:

小毛巾和吸管玩“蹭一蹭”的游戲,吸管能不能幫小青蛙從池塘里跳到荷葉上?

你幫助小青蛙跳到荷葉上了嗎?

你用什么方法讓小青蛙跳到荷葉上的?

你是怎么做的?

(3)請幼兒把小笑臉貼到統計表上。

目的:在操作活動中,引導幼兒發現塑料吸管和毛巾摩擦能吸起紙青蛙。

4、梳理實驗小結。

關鍵提問:

小朋友們,剛才你們的小青蛙跳到荷葉上了嗎?

你是用什么方法幫助小青蛙跳到荷葉上的?

教師梳理:用吸管和小毛巾蹭一蹭,吸管就能吸起紙青蛙,幫小青蛙跳到荷葉上。

目的:通過操作,讓幼兒發現,塑料吸管與毛巾摩擦后能吸起紙青蛙。

實踐活動案例。

1.開始部分。

(1)出示一只玩偶青蛙,引起幼兒的興趣。

教師:今天,老師請來了一個動物朋友,是誰呀?

幼兒:小青蛙。

教師:小青蛙平時生活在哪里呀?

幼兒:池塘里。

教師:小青蛙生活在池塘里,喜歡在荷葉上跳來跳去。

幼兒:好。

教師:小朋友那都有一根吸管,請小朋友想想能不能用吸管幫助小青蛙跳到荷葉上?現在請小朋友來試一試吧。

(以游戲口吻引起幼兒參與活動的興趣,并第一次嘗試用吸管吸青蛙。這是第一層次,教師用激趣的語言激發幼兒,引導幼兒只用吸管一個材料嘗試吸青蛙。)。

(2)幼兒第一次操作:用吸管吸紙制小青蛙。

教師:吸管能幫助小青蛙跳到荷葉上嗎?

幼兒:不能。

(教師運用提問,幫助幼兒明確第一次試驗的結果。)。

2、幼兒進行猜想,并將自己的猜想貼到大統計表上。

(1)回顧剛才實驗的結果。

教師:請小朋友讓吸管休息一下吧。小朋友剛才用吸管幫助小青蛙跳到荷葉上了嗎?

幼兒:沒有。

教師:現在又有一塊小毛巾也來幫它了。請小朋友猜一猜,小毛巾和吸管在一起,能不能幫助小青蛙從池塘里跳到荷葉上。

(教師梳理第一次結果的同時,引出第二個材料:小毛巾。)。

(2)幼兒進行猜想,并將自己的猜想用笑臉貼到大統計表上。

教師:覺得吸管和毛巾能幫助小青蛙跳到荷葉上的,請你把小笑臉貼到對勾下面的方格里。

教師:覺得吸管和毛巾不能幫助小青蛙跳到荷葉上的,請你把小笑臉貼到叉子下面的方格里。

3、幼兒操作。

(1)幼兒自己嘗試用吸管和毛巾吸紙質小青蛙。

教師:請小朋友試一試,毛巾和吸管在一起能不能幫助小青蛙跳到荷葉上。

(這是第二個層次,在不提示毛巾與吸管關系的情況下,請幼兒自己嘗試毛巾和吸管怎樣幫助小青蛙跳到荷葉上。)。

(2)教師引導幼兒用吸管和毛巾摩擦來吸小青蛙。

教師:小毛巾特別想和吸管玩“蹭一蹭”的游戲。咱們小朋友不是玩過蹭一蹭的游戲嗎,讓它們也來蹭一蹭吧。看看玩完蹭一蹭的游戲,小吸管能不能幫小青蛙從池塘里跳到荷葉上。

(這是第三層次,教師提示幼兒用毛巾和吸管蹭一蹭來吸紙青蛙。)。

教師:小青蛙是我們的好朋友,我們要愛護它,可不能用力杵它,要讓吸管挨著小青蛙躺下,幫助小青蛙從池塘里跳到荷葉上。

教師:小毛巾和吸管玩完蹭一蹭的游戲,吸管能不能幫小青蛙從池塘里跳到荷葉上?

(在操作活動中,引導幼兒發現塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起紙片。)。

教師:你幫助小青蛙跳到荷葉上了嗎?

幼兒:跳到荷葉上了。

教師:你用什么方法讓小青蛙跳到荷葉上的?

教師:你是怎么做的?

教師:啊,你是用吸管和小毛巾蹭一蹭把小青蛙吸上來,幫它跳到荷葉上的。

教師:現在,我應該把小笑臉貼在哪呢?

幼兒:貼在對勾的下面。

教師:請小朋友來貼上小笑臉吧。

(教師通過幾個關鍵提問幫助幼兒思考、回顧實驗的過程。)。

4、梳理小結。

教師:小朋友,你們看,我這也有一個池塘,可是小青蛙還沒跳到荷葉上呢,我想請小朋友來幫幫衛老師。

教師:小朋友,剛才你們的小青蛙跳到荷葉上了嗎?

教師:你是用什么方法幫助小青蛙跳到荷葉上的?

教師:你是怎么做的?我想請一個小朋友幫幫我。

教師:用吸管和小毛巾蹭一蹭,吸管就能吸起紙青蛙,幫小青蛙跳到荷葉上。

教師:小青蛙今天特別高興,謝謝小朋友們幫助它從池塘里跳到荷葉上。我們跟小青蛙說再見吧,下次再跟小青蛙一起做游戲。

(教師通過提問和請幼兒操作演示,幫助幼兒梳理、提煉經驗,讓幼兒發現塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起紙片,總結實驗現象。)。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇五

1.嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。

2.樂意探索,體驗成功的快樂。

3.培養探索自然的興趣。

4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

1.各種不同的帶蓋的瓶子和盒子若干。(與幼兒人數相等)。

2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。

一、導入活動,觀察各種各樣的瓶子和盒子。

1."今天,老師給小朋友帶來了許多漂亮的瓶子和盒子,請你們輕輕地走過來,挑一個你喜歡的,然后回到座位上。"。

2.先不要打開,看看你手里的瓶子是什么樣子的?(可以從形狀、顏色等方面說說)。

二、請幼兒嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單表述。

1.幼兒嘗試打開蓋子。

"這些瓶子和盒子雖然形狀、顏色不同,但是它們都有一個共同的特點,都有蓋子。你們能打開這些蓋子嗎?讓我們來動手試試吧。"(幼兒操作,老師巡回觀察指導)。

2.結合動作示范講解開蓋子的方法。

"你是怎么打開蓋子的?"幼兒邊做動作邊說,并請打開蓋子方法相同的幼兒一起學做動作。

3.交換盒子,體驗多種打開蓋子的方法。

"剛才,小朋友用擰、拔、掰、按等方法打開了自己的瓶蓋子,現在請你們與旁邊的小朋友換一換,試試看你能打開其它的蓋子嗎?"(幼兒操作)。

三、拓展豐富經驗。

1.(出示易拉罐旺仔奶)"老師這兒還藏著寶貝呢,你們看這是什么?這個蓋子怎么打開呢?"幼兒操作并小結,手指鉤住拉環,用力拉。(出示盒裝薯片)"這是什么?這個蓋子怎么開呢?"先掰開上面的蓋子,然后再撕開紙。

這節課中,我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好。可以說在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了,而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力,也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發揮了他們在活動中的主動性,能力也得到了一定的發展。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇六

1、讓幼兒了解生活中哪里有泡泡,引起幼兒探究興趣。

2、通過游戲活動,了解泡泡的特征。

活動準備:

1、用紙杯裝肥皂水若干,吸管(精細不一),有圖案的盆。

2、前經驗準備:在平時洗手時,教師有意識地引導幼兒觀察搓洗肥皂時發生現象。

活動過程:

一、提問引出主題——剛才你在洗手時看到了什么?發現了什么?

二、區分可吹出泡泡的肥皂水。

2、請幼兒介紹自己區分方法(可吹泡泡、可攪拌出泡泡是肥皂水)。

3、認識泡泡,通過觀察讓幼兒了解泡泡形狀、大小、顏色。

三、吹泡泡。

1、提供粗細不一致的管吹泡泡(可吹出大小不同的泡泡)。

2、提供若干盆(盆底有圖案)(可知道泡泡是透明、無色的)。

延伸活動:

1、選擇有陽光地方觀察泡泡,看泡泡顏色(解決問題:為什么泡泡有時會有顏色?)。

2、教師用各類型小管吹泡泡(如:2個管合在一起,4個管放在一起,吹泡泡引起幼兒再次探索興趣)。

活動目標:有用的垃圾。

1、有廢物利用的意識,對回收垃圾、給垃圾分類有興趣。

2、養成回收垃圾的習慣,增強保護環境、從我做起的意識。

3、知道垃圾可以回收變成新的物品,垃圾是有用的,掌握垃圾分類的方法。

活動準備:

1、認知準備:幼兒對生活中的垃圾有一定的認識,看見過垃圾場、垃圾堆。

2、材料準備:

(1)垃圾場圖片,玻璃從回收到再生的圖片一套,幾個大籃子。

(2)每個幼兒從家里帶來報紙、易拉罐、紙盒子、玻璃瓶等廢舊物品(裝在大籃子里)。

活動過程:

一、提問,引出話題。

師:什么是垃圾?(不要的東西、沒有用的東西就是垃圾。)。

二、觀察垃圾場圖片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的壞處。

1、了解垃圾的處理方法以及給人們帶來的害處。

掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、蒼蠅、病菌;焚燒法:容易產生煙塵污染;積肥法:農業生產幾乎都不用積肥了。

2、啟發幼兒討論:有什么辦法可以減少垃圾?

三、引導幼兒為垃圾分類。

1、出示幼兒帶來的各種廢舊物品,請幼兒動腦筋想一想:這些垃圾真的就沒有用了嗎?

(1)觀察“玻璃瓶從回收到再生”的圖片,悅一說廢舊玻璃瓶是如何變成嶄新的玻璃制品的。

(2)討論:廢紙怎樣變成新紙?舊的易拉罐怎樣變成新的易拉罐?

小結:垃圾并不是非丟不可,很多垃圾還是可以再利用的。有工人叔叔專門把廢舊物品收回去,重新制成新的物品。

2、引導幼兒給垃圾分類。

師:為了方便回收,我們應當把垃圾分類整理。看一看,哪些廢品可以分為一類呢?允許幼兒互相討論,可提示幼兒,把質地相同的東西放在同一個籃子里,并探索用圖案標志來標明種類。

一般來說,垃圾中可以回收的物品可分為四類:

(1)金屬:如鐵罐、鋁罐、錫等,回收后送往工廠,可以再冶煉成各種金屬制品。

(2)紙張:利用舊紙做原料,制成再生紙。

(3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,經過清洗、消毒后可以再重復使用或重新加工制成新的玻璃制品。

(4)其它3、提出要求。

活動目標:有軟有硬。

1、通過對玩具的把玩與觸摸,感知軟軟的、硬硬的,嘗試按玩具的軟硬分類。

2、樂意參與活動,在活動中大膽表達和表現。

活動準備:

1、玩具球兩個,一軟一硬;百寶箱一個。

2、“玩具王國”場景;各種軟軟的、硬硬的玩具若干。

3、軟軟的和硬硬的玩具的“家”。

活動過程:

1、比一比,初步感知軟和硬。

教師出示兩個小球,比比它們有什么不同(幼兒用手觸摸后發現一個是軟的,另一個是硬的)。

2、猜一猜,激發幼兒活動的興趣。

出示百寶箱,猜猜里面是什么,用手摸一摸,說說自己的感受。(軟軟的和硬硬的)。

3、玩一玩,進一步感知物體的軟硬屬性。

教師帶領幼兒爬過軟軟的草地,走過硬硬的小橋去玩具王國玩,幼兒通過摸一摸,捏一捏,壓一壓,把玩各種玩具并進一步認識玩具的特質(有軟軟的、硬硬的玩具)。

4、分一分,給玩具歸歸類。

出示軟軟的和硬硬的玩具的“家”,幼兒嘗試對軟硬玩具進行分類。邊放邊說:軟軟的(硬硬)xx放在了軟軟(硬硬)的玩具家里。

5、找一找,鞏固軟軟的和硬硬的。

出示糖果盒,請幼兒每人挑選兩顆糖果,一顆軟軟的,一顆硬硬的,和客人老師一起分享。

文檔為doc格式。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇七

區別里外,增加空間知識。

1、1個菜盤,7個茶杯。

2、紙盒1個,里面裝一個玩具小狗。

3、地上畫圓圈、梯形各一個。

1、出示紙盒,把盒蓋打開,拿起盒子使幼兒能看到里面的小狗,啟發幼兒說出小狗在盒子里,把小狗拿出來,放在紙盒的旁邊,啟發幼兒說出小狗在盒子外面。告訴幼兒紙盒里也叫紙盒內。幼兒跟著說:小狗在盒子(外)面。

2、出示盤子和杯子,盤子里擺4個杯子,盤子外面擺3個杯子,讓幼兒說出盤子里外各有幾個杯子。

3、指地上的圓圈,向幼兒解釋,圓把地面分成三部分:圓內、圓外和圓上。請5、6、7個幼兒分別站到圓內、圓外和圓上,讓幼兒說出圓內、圓外和圓上各有幾個人。注意說出里外。按口令,幼兒站到梯形內、梯形外和邊上。讓幼兒說出梯形內、梯形外和邊上各有幾個人。

4、關上房門,引導幼兒說出我們在房子里面玩,讓3個幼兒站到外面,啟發幼兒說出房子外面有3個小朋友。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇八

《幼兒園指導綱要》中明確指出:"科學教育應密切聯系幼兒的實際,生活進行",利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。孩子年齡小,知識經驗貧乏,往往通過感知和依靠表象認識事物,幼兒的科學活動也是在與周圍的事物的互動中完成的。科學教育生活化,生活問題科學化已成為現代科學教育改革的方向。本次活動正是選擇幼兒在日常生活中經常會遇到的一些現象一些問題。科學現象五彩繽紛,神奇有趣,最能引起幼兒的好奇和探索求知的欲望。保護幼兒的好奇心、激發幼兒的興趣,鼓勵和培養幼兒對科學的求知欲和探索欲望。因此,選擇了這節幼兒感興趣的現象來進行探索,并從中培養幼兒的科學探索能力。幼兒科學活動中探索能力的培養,也就是通過幼兒的觀察、操作、討論等實踐活動,讓幼兒自主活動,主動地進行探索活動,從而來培養和發展幼兒的探索能力。

1、運用太陽鏡感知周圍事物的變化。

2、激發幼兒積極探索的興趣。

各色兒童太陽鏡,成人太陽鏡,各色玻璃紙,紙制鏡框,雙面膠。

(一)、談話展開,直接導入。

1、講一講太陽鏡的作用。天氣越來越熱了,很多人都戴上了太陽鏡,太陽鏡有什么用呀?

2、示范正確的戴法。(教師可以故意戴錯,請幼兒糾正正確的戴法:兩只彎彎的鉤是掛在耳朵上的。還可以引導幼兒打開眼鏡和收起時的方法,輕拿輕放,養成良好的行為習慣)。

3、幼兒選眼鏡。幼兒選擇自己喜歡的一款太陽鏡戴上。

(二)幼兒探索:戴著太陽鏡去旅游幼兒園教案。教師帶領幼兒一起到各個地方去走一走,看一看。感受戴上太陽鏡后不同的變化。探索過程中和幼兒個別指導交流。

(三)交流。一起休息:你帶上眼鏡后有什么發現?

師生總結:原來太陽眼鏡可以把周圍的東西變成和它一樣的顏色呀。(詩歌出示)"我帶上了紅色的太陽鏡,小草變成了紅色,小亭子變成了紅色……,老師的臉變成了紅色,一切都變成了紅色,太陽鏡呀真好玩。請幼兒用詩歌的語言表述自己戴上太陽鏡的發現。

(四)交換太陽鏡再探索。1.呀!怎么你的太陽鏡和我們的不一樣呀?引導孩子和同伴交流太陽鏡的不同。(顏色多樣:紅、黃、藍、綠、紫、咖啡等;款式不同:正方形、、長方形、圓形、橢圓形、小動物造型;大小不同:成人的和兒童的)2.交換太陽鏡再探索,和好朋友交換不一樣的太陽鏡,我們再去旅游了!

自制太陽鏡。教師做好的框架,請幼兒用透明彩色玻璃制粘貼鏡片。

本次活動在內容的選擇上比較適當,是幼兒感興趣的現象,貼近生活。符合孩子的生活經驗和興趣。夏天,天氣炎熱、烈日當頭,許多年輕的爸爸媽媽時尚的爺爺奶奶戴上了太陽鏡。

太陽鏡的神奇有趣對幼兒具有很大的吸引力。但在它的教育價值在日常生活中又往往被孩子們所忽略。太陽鏡的顏色豐富,變化有趣是可以作為教育價值的切入口的。因此根據孩子的年齡特點,抓住他們對太陽鏡的興趣,開展活動。

通過讓孩子看看、摸摸、比比、講講、戴戴等多種形式的活動,引導他們對太陽鏡的作用、形狀、顏色有初步的了解,從而滿足孩子的好奇心和求知欲。

并且整個活動很自然,給孩子提供充分學習和探索的機會。并且把認知、交往、語言、情感巧妙結合,使不同的活動內容合理搭配,互相補充,給孩子們構造了一個相互支持、松弛交替的活動環境。為了避免集體活動中幼兒與老師近距離交流的片面性,在活動中給了幼兒交流活動的時間和機會。使整個活動進入彼此尊重、平等相待、共同對話的相互作用之中,使幼兒成為真正主動的學習者和探索者。偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:"科學是一種探索,而探索是非常有趣的。"可見,創設科學教育環境固然重要,但關鍵還在于引導幼兒操作探索,只有積極引導幼兒動手動腦,教給他們正確的探索方法,幼兒的探究水平才會得到提高,幼兒的創新行為才能更全面更深入。正是在活動中教師放手讓幼兒自由探索,發現現象,提出問題,解決問題,使得整個活動在輕松、愉快的氛圍下開展,孩子們的積極參與使整個活動順利完整的結束。

操作探索活動是幼兒主動獲取科學知識,提高探索能力的重要途徑,在幼兒科學教育中,我有意識地為幼兒提供更多機會,鼓勵幼兒有意識地運用視覺、聽覺、觸摸覺等各種感官感知事物,不斷發現問題,并將幼兒的操作轉化為積極動腦,獲得豐富的科學知識和經驗,不斷提高幼兒的認知能力和思考能力。

活動的目標也是建立在幼兒生活經驗上的,從幼兒的興趣、動機、需要出發,以教師、幼兒、環境的互動為核心,促進幼兒開心玩、開口說、開竅學,培養身體健康、活潑開朗、全面發展的健康幼兒。

活動中我們的收獲。

一是開心玩。在整個活動中孩子們是開心玩的氛圍中探索發現。和朋友、老師輕松的坐在一起,戴戴太陽鏡、走一走、玩一玩、說一說,孩子們沒有什么壓力,在玩中學、學中玩。

開始部分,吸引幼兒興趣:今天,老師帶來了一些禮物----太陽鏡,我們戴著太陽鏡一起去旅游,然后一起休息,聊聊天。"和老師戴著好玩的太陽鏡一起去旅游,好嗎?"沒有什么規則,孩子們就是很隨意的和老師一起交流,"老師,房子變成紅色的了","老師,你變成了綠色的老師了,哈哈!""你的耳朵是紫色的!"孩子們都拍手笑了,覺得特別有趣。

二是開口說。活動的整個過程中孩子們能大膽的開口說,愉快的交流。"老師的眼鏡戴錯了。""那該怎么戴,請你來幫助我好嗎?"。"你的太陽鏡是什么顏色的?""你看到樹變成什么顏色了?"對于老師的每一個引導,孩子們都能很快的很準確的做出反應。活動中每一個孩子都有開口的機會的。教師還特別注意到孩子與孩子之間的互動。"你們兩個是一樣顏色的太陽鏡呢?"立即有孩子說"都是紫色的。可是一個大的,是媽媽戴的;一個小的,是寶寶戴的太陽鏡"。"你的太陽鏡怎么和我們的不一樣?""他是小魚形狀的,我們的是有點橢圓形的。"老師沒有直接把問題拋給孩子,可是在生生互動中問題得到解決,將個人的經驗化為集體的。有充分的開口的機會,孩子們在開口中得到均衡發展。

三是開竅。太陽鏡好玩,可是其中有許多的深層教育價值我們還沒探索呢!兩個顏色看起來是一樣的。可是試戴才知道一個是深色的,一個是亮一些的。為什么會發生這樣的變化?原來是鏡片的顏色造成的。"好東西你愿意和好朋友一起分享嗎?"教師特意加入了一個交換太陽鏡的環節。在老師和孩子,孩子和孩子的平等愉快的互動中,孩子們真的在開竅!

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇九

幼兒園小班玩沙子活動的教學要讓小朋友們了解沙子在日常生活中的作用,體驗沙土游戲的快樂。以下是百分網小編精心為大家整理的幼兒園小班玩沙子科學教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設計并組織了此次科學活動——“好玩的沙子”。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、比較、交流獲取對沙子基本特征的了解,培養幼兒初步的環保意識,體驗玩沙的樂趣。

1.探索并感知沙子的基本特性。

2.了解沙子在日常生活中的作用,體驗沙土游戲的快樂。

3.通過了解沙塵暴的有關知識,培養環保意識。

1.沙漠和海濱的錄像、幾種顏色的沙子標本、水泥少許。

2.每桌一盤沙子、五個沙箱,每個幼兒一杯沙子、一罐土。

3.冰糕棍、抹布、盛清水的杯子(每組必備)、廢舊物品制作的漏斗。

4.鏟子、小水桶、印模、吸鐵石、網眼大小不同的篩子、廢舊紙杯、玩沙工具等。

5.沙塵暴錄像帶、一盤沙、用報紙卷好的紙簡。

(一)美麗的沙

1.錄像畫面一;廣闊的沙漠

引導幼兒討論:沙漠里的沙子是什么樣的?(黃色,干燥,有許多)

2.錄像畫面二:美麗的海濱

引導幼兒討論:海濱的沙子是什么樣的?(非常細,柔軟,濕的)

3.小結:沙子的顏色很多,最常見的有白色、黃色,還有黑色、紅色和紫色。(逐一出示紅色、黑色、紫色沙子標本給幼兒看)

自評:幼兒僅僅對常見的黃沙更熟悉,通過觀看錄像片,豐富了幼兒對沙子的認識。

(二)細細的沙

1.請幼兒隨意玩沙,通過看、摸、吹、聞來感知沙子的基本特征。

(幼兒:點點的、小豆豆、粒粒的,經老師引導后說出是顆粒狀的)。

2.兩個幼兒為一組進行裝沙游戲,用篩子、水桶、鏟子、漏斗等工具,想辦法使沙子流動起來,感知沙子流動的特性。

自評:幼兒對操作活動很感興趣,每兩人合作裝沙,變換著不同的操作材料,他們一會兒把沙子放到漏斗里,一會兒把沙子放到小篩子上,觀察沙子在不同物品上的變化。幼兒說:沙子像溪流,能像水一樣流出來;這個漏斗孔太小,用手一捏就可以讓沙子很快地流下來;從篩子上流下去的是碎沙子。

3.引導幼兒在盛水的杯子里放人沙子,然后用冰糕棒攪一攪并觀察,有什么變化。(水變得有些渾濁,沙子沉到杯底、沙子變濕了,且不溶于水)

4.請幼兒分別用兩個同樣的礦泉水瓶(瓶底打孔)裝等量的沙、土,再請幼兒分別向兩個瓶子倒入同樣的水,說說看到了什么現象(盛土的瓶只有少量的水流出,大部分水被上吸收;沙子中的大部分水較快地從瓶底流出,只有很少一部分被吸收)。

自評:幼兒以往有過玩水的活動經驗,知道鹽、糖溶于水的道理,所以在這個環節中幼兒通過簡單操作就很快得出了結論:沙子不溶于水,但是有吸水性,其吸水性比土要差。但要注意提醒幼兒倒入沙子和土中的水要一樣多,以確保實驗的準確性。

5.為幼兒提供鏟子、水桶、印模等,幼兒分組用沙子造型,其中一組幼兒的沙盤裝有干沙子,另一組裝有濕沙子,觀察比較二者的不同:濕沙子能抱成團,干沙子不容易抱成團。提問:誰有辦法使干沙子容易做造型?(幼兒自己動手加工濕沙子)

6.請幼兒將吸鐵石放入沙盤中自由拖動,看一看有什么現象發生:沙土中含的一些鐵屑能被吸鐵石吸上來。

7.每人一盤沙,將適量顏料倒入盤中,請幼兒用手揉捏均勻,感知沙子有吸附性,能夠著色。(將彩沙晾干后待用,可制作沙畫)

自評:此環節幼兒的興趣點最高,他們樂此不疲地反復用濕沙做各種自己喜歡的造型,如:坦克車、生日蛋糕、小花、大樹等等,起初有的幼兒說兩種沙子都可以做出造型,但是經過驗證干沙做不成,而濕沙則很容易。幼兒對沙子中含有鐵屑的事實百思不得其解,雖然經過反復的操作,也知道磁鐵只吸鐵制品,但仍然不太理解沙中含鐵的現象,只停留在對吸鐵過程的興趣,因此應就沙子的來源、開采等方面再豐富幼兒的經驗。

(三)堅硬的水泥沙

1.請幼兒討論沙子的作用。

2.自制水泥沙:沙子是建筑材料的一種,必須和水泥混合使用才更堅固。

請每組幼兒取一杯沙子,半杯水泥,自制成水泥沙。看一看,摸一摸,說一說有什么感覺。(是軟還是硬)

3.把糊狀水泥沙晾干后再請幼兒觀察。

(小結:沙子雖然是松散的,可是與水、水泥混合晾干后,就會變得非常堅硬。沙子是造房子不可缺少的材料。)

活動延伸:引導幼兒玩建構游戲一一把積木當磚塊砌墻,分別用沙子、水泥、自制水泥沙、蓋房子,感知水泥沙的粘和力強。

自評:幼兒知道沙子最大的用途是建筑裝修,但對水泥沙的作用卻不很了解,幼兒通過此環節的操作、比較,知道了水泥沙才是人們用于建筑的堅固結實的材料。

(一)討厭的沙塵暴:請幼兒觀看沙塵暴的錄像

請幼兒討論:為什么會出現沙塵天氣?沙塵對人類有什么危害?(迷眼睛、把東西吹倒、路上的司機看不見車、刮臟衣服、引起感冒……)

(二)“防治”沙塵暴

1.出示一盤沙土,請幼兒想辦法用報紙筒將沙土吹起來。

2.出示一盆種有植物的沙土,請幼兒試一試能不能把沙土吹起來。

請幼兒討論:為什么沙盤中的'沙土能吹起來,而種有植物的沙土卻不能吹起來?(植物的根把沙土固定住了)

請幼兒討論:

1.如何防治沙塵暴?

2.為什么種樹種草能防治沙塵暴?

延伸活動:在沙土中種植草、小苗等綠色植物,觀察沙土的變化。

自評:幼兒對跟自己的生活有關的沙塵暴的危害有較多的了解,但提供給幼兒觀察的植物最好是種植在透明的容器中,這樣才能使幼兒直觀地了解到植物的根與沙土的關系。

(一)過生日

玩法:將紙杯裝滿沙子,拍緊,倒置后小心地將紙杯抽起,便做成一層“蛋糕”,用稍小的紙杯采取同樣的方法在做好的“蛋糕”上再做一層,便成為雙層“蛋糕”,把小木棍插在“蛋糕”上當“蠟燭”,玩過生日的游戲。

(二)抗洪搶險

目標:通過抬、背、扛等動作,鍛煉幼兒的體能,培養幼兒的合作精神。

準備:沙袋若干,在10米外布置一條“河”。

玩法:幼兒當抗洪戰士,分成若干組,每組人數相等。教師發令后,每組幼兒迅速把沙袋搬運到河邊,并疊放整齊。可以一人扛、背,也可以兩人抬。搬運沙袋多的那一組為勝。

(三)運糧入倉

目標:練習挖的動作,培養幼兒集體合作精神。

材料:玩沙工具(小桶、小鏟),兩個相同的大桶。

玩法:將幼兒分成兩組,以“運糧食”為主題,沙子當“糧食”,大桶為“糧倉”,幼兒當“運糧人”。“運糧人”從沙地挖“糧食”,裝滿一小桶即可把“糧食”運入“糧倉”。比一比,看哪組最先把“糧倉”裝滿。

沙子是幼兒最常見,也最愛玩的廉價的游戲材料,但以往大都停留在一些無目的的自由活動,本次活動的設計意圖在于通過教師精心準備而投放的游戲材料,有目的地引導環節的設計,讓幼兒在玩沙活動中感知沙子的一些基本特征、沙子對人類的作用等。由于是幼兒自己操作得出結論,因此,他們的興趣極高,不停地探索驗證,干沙做不成,而濕沙則很容易造型。本活動較好地體現了讓幼兒在玩中學習、玩中思考的教育思想。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十

1.嘗試清楚地描述魚的外形,如顏色、大小、花紋等。

2.知道有各種各樣的魚,并產生探索魚的好奇心。

《魚兒多多》課件:各種魚兒的圖片、音樂等。

材料準備:

1.請幼兒每人帶來一張魚的彩色圖片。(家長提前幫忙把魚的輪廓剪出來)。

2.教師在大海報紙上繪制藍色海洋的背景圖。3.膠棒。

播放魚兒圖片,引導幼兒從魚的顏色、大小、花紋等方面向大家介紹魚的樣子。

一一你帶來的是什么樣的魚?它長什么樣子?

——它和別的魚有什么不一樣?(引導幼兒從魚的大小、顏色、外形特征等角度進行講述。)。

請幼兒向大家介紹自己帶來的魚的圖片。

請幼兒把自己帶來的魚的圖片粘貼到海洋背景圖上。

——圖上有這么多魚,看看都有什么樣的魚?

——真正的魚兒生活在哪里?你在什么地方看到過魚?(魚缸、河里、小溪、池塘、海里……)。

——魚的家里有什么?(水草、鵝卵石等)。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十一

1、感受水的流動性。

2、知道珍惜水,有節約用水的意識。

3、通過活動激發幼兒的探索欲望。

知道水的特性。

知道水的用處,愛惜水資源。

一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。

1、引發興趣、發現問題。

2、猜想、探索。

提問:你準備用什么工具來運?

3、提出問題、進行解決。

提問:猜一猜這里的那些工具可以讓你成功?

提問:我們用什么方法可以知道?

4、通過操作、進行驗證。

利用工具自己新手體驗運水的樂趣與水是流動的這一特性。試驗后一同總結哪個工具成功了為什么?提問:有孔的工具水在里面怎么樣了?進行游戲二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,讓瓶子飄到對岸。進一步感受水流動的特性。

水對我們有那些用處?

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十二

1、知道三角形有三條邊和三個角。

2、能辨認出三角形圖形以及和三角形相似的物體。

3、體驗圖形拼圖的樂趣。

4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

ppt課件、活潑音樂、不同形狀積木。

一、開始導入部分教師以好朋友送禮物作為開始,今天有個好朋友要送我們禮物,你們想知道是誰嗎?通過小花貓送禮物給小朋友所走的路線,引出三角形形狀。分析三角形的特點,有三條邊和三個角。

二、基本部分。

2、教師請幼兒在圖片中觀察,找出里面的三角形,并了解一下其它圖形。

3、教師問幼兒:"你們想知道小花貓送給我們什么禮物嗎?"激發幼兒好奇心,從而打開小花貓送的禮物是三角形熱帶魚,再請幼兒從四幅熱帶魚圖片中找出三角形熱帶魚。

三、幼兒通過認識了有三角形的熱帶魚,延伸引導幼兒說說生活中還有哪些東西是三角形的,并請幼兒一起認識一些三角形的物品。

四、欣賞三角形拼圖,激發幼兒的創造想象力。

五、結束部分幼兒在歡快的音樂中做三角形拼圖送給小花貓做禮物并拍成圖片結束活動。

1、通過本節課的學習,孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現成功的欲望也增強了。

2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚的輪廓,用點線形去設計不同的花紋。

3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現魚的特征。

4、在評價環節中,我讓幼兒自己來評價,找出優點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

6、活動中我發現在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環節方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十三

1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。

2、有喜歡小兔子、關心秒度動物的情感。

3、豐富詞語:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

1、動畫片:可愛的小兔子。

2、草、白菜、胡蘿卜若干。

一、引發興趣觀看動畫片:小兔子,真可愛。

二、觀察小兔子。

1、提問:兔子是什么樣子的?

引導幼兒有順序的觀察兔子的:頭部(長耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長)尾巴(短短的)。

2、提問:兔子是怎么走路的啊?我們來學一學好嗎?

三、抱抱小兔子。

1、教師:你喜歡小兔子嗎?我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

2、提問:

(1)小兔子全身長滿了什么?(毛)。

(2)身上的毛是什么顏色的?

(3)抱起來的感覺是怎么樣的?

(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)。

四、喂喂小兔子。

1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)。

2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的?

五、結束部分教師:我們和小兔子一起去散步好嗎?

帶著兔子和孩子們一起散步。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十四

1、感知平衡的意義。

2、學習用增減數量達到平衡的目的。

1、塑料(或木制)小船一只。

2、大盆一個,盆里裝滿水。

3、石子若干。

4、作業卡。

1、全體幼兒圍在水盆邊。教師指水盆:“這是公園的湖,湖上有小船,今天天氣好,沒有風和大太陽,小石子要乘船去玩。我們看一看,它們應該怎么坐船才安全,才不會掉到湖里。”接著示范:把石子擺到船的兩邊,使之傾斜,逐個移動石子,直至達到平衡。教師要邊講邊示范,使幼兒明白道理和方法。

2、指導幼兒做練習:

(1)在每3組物體中,找出和圓點數一樣多的物體,并畫線圈起來。

(2)啟發幼兒數一數,說出每排物體的數量,然后比較它們的多少,知道將多的組去掉1或將少的組添上1都能使兩組物體一樣多。

(3)將猴子和氣球一一對應的比較,差多少氣球就添畫多少氣球。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十五

幼兒對大自然新奇事物的變化,總會有無窮的探索欲望。云彩變紅了,云彩變黑了,云彩變成大獅子了,云彩變成小船了,云彩變成娃娃了,這些自然變化都會不斷吸引幼兒,使幼兒在有趣的觀察中激發體驗創新拓展思維的興趣。創新源于幼兒對自然的另一種認知,培養幼兒多感官的運用,開闊性的想象,在此過程中感受創新思維的樂趣。我們的創新智慧游戲內容注重從孩子感興趣的事情出發,精心選擇生活中的內容作為教育內容。以符合孩子的年齡特點和創新思維特點。

小班幼兒的年齡小,對世界充滿著好奇、探索和幻想。他們的思維不受習慣的約束,注意力容易分散,在觀察事物時,僅能關注事物的表面現象,但自身是潛在著創造力的。設計了讓小班幼兒所熟悉內容,利用不斷變化的形式,在易把握的基礎上讓幼兒盡情的暢想。本次活動設計了符合小班幼兒年齡和心理發展特點的環節,容易為幼兒所接受。

天空中的云彩對于小班幼兒來說充滿吸引和無盡的幻想,是培養幼兒創新思維能力,激發幼兒體驗創新思維樂趣的良好載體。活動中根據小班幼兒年齡和心理發展特點,通過層層遞進的設問,調動幼兒的思維興趣,激活孩子的創新思維,展開他們的思維空間。通過幼兒觀察與自我想象相結合,配合以簡單的游戲,動靜結合,讓幼兒在玩中自然而然的知道云彩多變的特點,充分調動幼兒的觀察和探索的興趣,使幼兒能夠清楚的表達自己的想法和經驗,也進一步的提高拓展了他們的思維想象能力。

具體設計思路與設計意圖:

1.談話導入:通過出示圖片小星星打開幼兒的聯想能力,激發幼兒對天空的興趣。

2.擴散思維活動。

讓幼兒想象天空中除了有星星還有什么東西,什么東西還會飛到天空中去,引導幼兒圍繞天空展開無盡的想象,對天空展開想象是幼兒感興趣的,將會激發他們的思維活力。

3.觀察內容。

各種云彩圖片的出現,即能激發幼兒的興趣,又能刺激幼兒進行深入觀察。圖片中的云彩變成了什么樣子?逐一觀察,培養幼兒良好的觀察習慣。

4.模仿活動。

鼓勵幼兒運用肢體語言來表述云彩所像事物的樣子,讓幼兒體驗創新思維的不同形式和方法。

5.創新想象。

天空中的云彩除了會變成圖片中展示的樣子,你覺得云彩還會變成什么樣子?讓幼兒自由暢想,暢所欲言。

6.操作活動與贊賞激勵。

讓幼兒用老師帶來的“棉花云彩”粘貼云彩形狀,在操作活動中讓幼兒按照剛才的說法進行粘貼,讓幼兒體驗自己動手粘貼的樂趣。

請幼兒互相看看、說說自己的作品,體驗互相交流的樂趣,在評價過程中肯定幼兒的作品,呵護幼兒心靈,使幼兒的創新思維得到升華。

1.喜歡觀察云朵,知道天空中的云朵是可以變來變去的。

2.能對云朵的形狀展開想象,體驗想象的樂趣。

制作課件、棉花與粘貼材料。

1.導入活動:談話。

寶寶們,看老師手里拿的是什么?你們知道哪里有星星嗎?天空中除了有星星還會有什么?

2.擴散思維活動:云彩為什么會變色?

師:寶寶們知道云彩為什么會變成黑色嗎?云彩除了會變成黑色還會變成什么顏色?(出示火燒云的圖片,引導幼兒知道云彩還可以變成其他的顏色)。

你想讓云彩變成什么顏色?(引導幼兒展開想象)。

3.觀察內容:云彩像什么。

師:今天老師帶來了一些云彩的圖片,我們一起來看看這些云彩像什么?(引導幼兒仔細觀察圖片,大膽表述)。

4.模范活動:模仿云彩的樣子。

師:剛才我們說了圖片中的云彩像什么樣子,你能表演出來嗎?來學一學吧。

5.創新想象。

6.操作活動與贊賞激勵。

師:寶寶們想不想自己動手讓云彩變成你喜歡的樣子?我們來試一試吧。鼓勵幼兒大膽想象,用自己的小手進行創意粘貼。

7.結束活動。

請幼兒互相觀看并介紹自己的作品,肯定幼兒的表現。最后把我們的云彩送上天空,讓它們一起飛走吧。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十六

1、感知毛線柔軟的特性及其多樣性,運用已有的生活經驗隨意將毛線變形,充分發掘孩子的想象力和創造力。

2、嘗試運用多種材料讓毛線站起來。

3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。

1、準備粗細、長短不同的彩色毛線若干2、瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動難點:

嘗試運用多種材料讓毛線站起來。

一、激發幼兒的好奇心小朋友你們看,今天張老師給你們帶來了一個神秘的口袋,小朋友猜一猜里面裝了什么呢?幼兒猜:(好吃的東西、玩具、糖等)小朋友猜了這么多,你們想知道口袋里到底是什么嗎?請小朋友上來摸一摸(指名幼兒摸口袋)。

二、了解毛線用途:

幼兒從口袋里摸出毛線,教師提問:這是什么?(毛線)毛線像什么?毛線有什么用?教師總結:

三、玩一玩、變一變。

1、今天張老師要用毛線來變魔術,請小朋友閉上眼睛,我們一起數“一、二、三”好了,請小朋友睜開眼睛看,教師將毛線彎曲成“s”形,問:看看它變成了什么形狀?像什么?孩子回答。毛線好玩嗎?幼兒答(好玩)我們可以根據自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢?你們想變成什么呢?今天老師為大家準備了許多好玩的毛線,小朋友也可以用毛線來變魔術。

2、幼兒自由結伴彎曲毛線,教師觀察指導。(孩子把毛線變成了o形、s形、w形、小鳥的形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的形狀、各種數字的形狀等)。

3、教師總結:你們的小手真厲害,能夠變出這么多的東西來。

四、啟發幼兒思考探索。

2、幼兒自由講述讓毛線站起來的方法。(如借助膠帶、橡皮泥、積木、袍沫等等)3、今天老師也為小朋友準備了許多的材料,有橡皮泥、積木、瓶子、盒子等,你們可以試試這些材料,看看能不能讓毛線站起來。

4、幼兒分組嘗試操作,讓毛線造型站立起來。

五、畫一畫:

1、線寶寶除了擺造型,還會跳舞呢!我們請它在紙上跳個舞好嗎?

2、教師捏住線寶寶的頭,放到水彩顏料里浸濕,然后在紙上拖行或抖動。

3、請幼兒欣賞教師的作品,產生繪畫的欲望。

4、幼兒作畫,教師進行個別指導。

5、展示作品,請幼兒說說線寶寶是怎樣跳舞的。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十七

1、積累有關轉動的經驗,進一步了解轉動是運動的一種方式。

2、發現轉動的很多有趣現象,感受現代科技給人們帶來的方便。

發現轉動的很多有趣現象,感受現代科技給人們帶來的方便。

每組一套操作材料;筷子、輪子、彩帶、塑料玩具、繩子、蓋子、傘、圓片、長條紙、牙簽等。

發條玩具、錄音機、磁帶、鐘表、彩帶、卷筆刀等。

一、出示材料,引起幼兒的興趣。

二、分組探索操作,鼓勵幼兒發現轉動的各種有趣現象。

教師仔細觀察,適時提示,引導幼兒用嘴吹,用手轉,用手撥,用手搖,甚至借助一些輔助材料(如牙簽、繩子、筷子等)。

三、交流。

1、鼓勵幼兒將自己的發現大膽地告訴同伴,并進行演示。

2、及時表揚想法奇特的幼兒,鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。

如:我用牙簽穿過穿過圓紙片一轉,圓紙片的花紋看不清,變模糊了。我用手轉,雨傘就轉動起來了。

四、游戲:找一找。

1、教師:聰明的人讓許多東西都轉動了起來,來方便我們的生活。現在,就請你們找一找、說一說,哪些東西能轉動,轉動能給我們的生活帶來什么好處。

2、幼兒自由地在活動室布置的環境中尋找、探索、發現。

3、交流。

你發現了什么能轉動?xx轉動了能給我們帶來什么好處?如:洗衣機里面的筒會轉,能把臟衣服洗干凈。油煙機上有一個會轉的,像電風扇一樣的東西,它能把廚房的油煙都排走。轉椅會轉動,坐著可舒服了。餐桌上的圓盤會轉,夾菜就方便了。削皮器會轉,我們吃蘋果、梨就不用刀削了。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十八

1、鼓勵幼兒參與科學活動,激發幼兒求知欲及對科學活動的探索精神。

2、能從動物的局部判斷出是哪種動物,并能合作將動物完整的拼出來。

3、通過活動培養幼兒細致的觀察能力和動手能力,初步培養幼兒的合作能力。

本次活動重點是:鼓勵幼兒參與科學活動,激發幼兒求知欲及對科學活動的探索精神。

理解部分與整體之間的關系。

大森林場景布置、東方之星動物大轉盤、動物拼圖卡片、動物圖片、盤子、錄音機。

1、教師帶領幼兒走進大森林的場景中。

師:小朋友,我們現在來到了大森林,你知道大森林是誰的家?(小動物)。

(設計意圖:讓幼兒通過觀察,增強幼兒對本次活動的興趣。激發幼兒的好奇心。引導幼兒了解大森林是小動物的家,豐富他們的感性經驗和審美情感。)。

2、引導幼兒說出自己已經認識的動物名稱。

師:大森林里有什么動物?

(設計意圖:直接導入課題,給孩子一個已有經驗的回憶,引導幼兒說出自己已經認識的動物名字,加深幼兒對動物的印象,激發幼兒對動物的喜愛之情。并使幼兒了解大森林是小動物的家,豐富他們的感性經驗和審美情感。鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。為下面內容奠定基礎。)。

3、游戲:《玩轉盤》。

師:這些動物可調皮了,它們都藏了起來,看,有幾只藏到了大轉盤上,你們猜猜它是誰?(教師出示大轉盤,將轉盤的指針轉起來,幼兒自己玩轉盤,將轉盤的指針轉起來,轉到哪個地方,就根據對動物的認識說出動物的名字。)。

師:剛才,你找到了哪些動物?

(設計意圖:通過玩轉盤的游戲,讓幼兒在游戲中根據轉盤上提供的特征正確的說出動物名字。該游戲的難度不大,動物的特征明顯,易于每一位幼兒的獨立操作,提高幼兒的動手能力。能針對動物的頭部進行推斷動物名字,初步學習推斷的方法,了解整體和部分的關系。同時,幫助老師了解幼兒對動物的認識程度。將枯燥的認知活動轉變成幼兒喜愛的游戲活動,在游戲中掌握知識。)。

4、游戲:《找動物》。

師:在大森林里還藏著好多的動物?這些動物可不是完整的,有的是動物的身體、有的是動物的腳、有的是動物的頭。我們在找到后,要猜出它是誰,然后告訴老師。(幼兒到大森林里找動物卡片。)。

(設計意圖:通過幼兒的尋找活動,培養幼兒細致的觀察能力。為幼兒的探究活動創造寬松的環境,讓每一位幼兒都有機會參與嘗試。并能通過自己手中的部分動物卡片找出相應的整體的動物,進行對應擺放,了解整體和部分的關系。進一步加深幼兒對動物的認識和了解。通過講述自己找到的動物,培養幼兒語言表達能力。)。

5、將動物的'部分卡片送到小動物的家里。

(設計意圖:教師將動物的完整圖片展示出來,讓幼兒通過自己手中的部分動物卡片找出相應的動物圖片,進行對應擺放,了解整體和部分的關系。進一步加深幼兒對動物的認識和了解。)。

6、結束部分――《拼圖游戲》。

請找出相同動物圖片的小朋友,合作將動物的部分拼成一個整體的動物。

(設計意圖:通過操作活動,能觀察到動物的分割部分的特征,并能相互配合進行拼圖,將動物圖片拼完整。注重培養幼兒的觀察能力和動手能力,嘗試培養幼兒與同伴之間的合作能力。)。

延伸活動:《玩拼圖》。

在區域活動中,幼兒人手一份動物拼圖,能獨立將拼圖完成。(設計意圖:注重培養幼兒的觀察能力和獨立操作能力,提高幼兒對動物的了解。)。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇十九

生活中輪子無處不在,馬路上的汽車、自行車、摩托車,幼兒的玩具車、滑板車、輪滑鞋,幼兒園的餐車、家里的行李箱等上面都有輪子。輪子既帶給大家便利,也帶給大家樂趣。小班幼兒很喜歡玩帶輪子的玩具,但對輪子的特點和作用不甚了解。為此,我組織了這一活動,具體環節是這樣安排的:

第一環節,感知、探索輪子的多樣性及其會滾動的特點。考慮到如果給幼兒投放帶輪子的玩具,幼兒可能會關注玩具本身而不是輪子,因此,我直接投放了材質、大小、花紋不同的輪子,以利于幼兒直接感知輪子的多樣性及其特點。

第二環節,探索發現輪子的作用。小班幼兒的年齡特點決定了他們的學習應是“玩中學”。活動中,我讓幼兒通過玩“推箱子”的游戲,親身體驗推不同的箱子有不同的感受,從中發現省力的原因是輪子在起作用,從而在玩樂中達成學習目標。

第三環節,遷移經驗,感受輪子在生活中的廣泛用途。貼近生活經驗的探究是幼兒感興趣的,也是幼兒容易理解和學習的。因此,我組織了尋找帶輪子的物品和觀看其他帶輪子的物品的課件的活動,以期通過引導幼兒觀察、發現、討論,更好地調動他們的學習積極性,進一步感知輪子的作用。活動結束,我還引導幼兒巧用帶輪子的.箱子整理收拾材料,充分體現了科學“源于生活并服務于生活”的特點。

1.感受輪子的多樣性,探索發現輪子是圓的、會滾動的。

2.了解輪子在生活中的作用。

3.喜歡玩輪子和帶輪子的物品,對輪子產生探究的興趣。

1.經驗準備:幼兒玩過帶輪子的玩具。

2.材料準備和場地布置:

(1)各種材質、大小、花紋不同的輪子分散放在活動場地中間。

(2)六個大小相同的箱子,其中三個是有輪子的藍箱子、三個是沒有輪子的綠箱子,把它們擺放成一排,對面8米處畫有終點線。

(3)各種帶輪子的物品。

一、自主玩輪子,感受輪子的多樣性,知道輪子是圓的、會滾動。

1.自主選擇輪子玩。

師:這里有各種各樣的輪子,你們先選兩個自己喜歡的輪子找個空地玩一玩吧。

(教師鼓勵幼兒看一看、摸一摸、滾一滾,并說一說輪子的外形特征。)。

師:你的輪子和其他小伙伴的輪子一樣嗎和小伙伴交換輪子玩一下,比一比、看一看它們哪里不一樣。

2.交流感知輪子的多樣性和特點。

(幼兒將輪子一字排開擺放在教師面前,然后呈半圓形坐在輪子周圍。)。

師:這里都有些什么樣的輪子它們有什么不一樣輪子都是什么形狀的它有什么本領。

師(小結):輪子的樣式有很多,材質、大小、花紋也會不同,但都是圓圓的,可以滾動。

二、游戲“推箱子”,探究輪子省力的原因。

1.使用有輪子的和沒輪子的整理箱進行游戲。

(玩法:幼兒兩人一組,一名幼兒坐到箱子里,一名幼兒推箱子,看看哪些組快、哪些組慢,哪一組最先到達終點。游戲后幼兒交流自己的體驗,進一步感知輪子的作用。)。

師:剛才哪幾組小朋友先到達終點哪幾組小朋友后到達終點的。

師:你推箱子時有什么感覺為什么會快為什么會慢哪種箱子更加省力為什么會省力。

(引導幼兒自己尋找答案,發現更省力的箱子的秘密。)。

師(小結):原來帶輪子的箱子推起來又快又省力。

2.交換玩“推箱子”的游戲,再次體驗帶輪子的箱子省力的感覺。

(教師可引導先到達終點的幼兒不一樣的感覺。)。

三、找一找生活中帶輪子的物品,知道輪子的廣泛用途。

1.尋找并操作活動室里帶輪子的物品,進一步討論輪子的用途。

師:找一找,我們活動室里哪些物品帶有輪子輪子有什么用處。

2.觀看生活中其他帶輪子的物品的課件,體驗輪子的廣泛運用。

師:你還見過哪些帶輪子的物品讓我們來看看視頻。

師(小結):我們現在知道了,有很多物品都會用到輪子,帶輪子的物品給我們帶來了種種方便和樂趣。

四、結束活動。

教師帶領幼兒將沒有輪子的箱子和各種輪子放到帶輪子的箱子里推出活動室,進一步體驗輪子帶來的方便。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇二十

幼兒園喂養了許多小動物,幼兒紛紛從家里帶來食物,有巧克力、有旺旺雪餅、有娃哈哈果奶,有小魚、肉骨頭等等。看著小朋友帶來的這些食物,教師又高興又著急。高興的是孩子們愿意把自己愛吃的食物帶給小動物吃,體現了孩子們對小動物的關愛之心;但這些食物是動物們愛吃的食物嗎?實踐出真知,本次活動讓幼兒試試將自己帶的食物分給小動物吃,通過小動物吃與不吃的選擇,讓幼兒明白不同動物有不同的食性。人與動物也有著很大區別。

1、知道不同動物有不同食性。

2、有探索小動物食性的興趣。

各種實物:小雞、小鴨、小兔,小米、小魚、小蝦、玉米面、菜葉。

教具:小動物圖片,食物圖片。

1、帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔的家,引導幼兒觀察動物的外形、動作,鼓勵幼兒用動作表現小動物的外形和動作,模仿幾種動物的叫聲。

2、小動物吃什么。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

3、試一試:提供各種食物,幼兒依自已意愿選擇食物喂小動物。

4、交流:我喂小動物吃了什么食物。

5、匯報:將動物愛吃的食物圖片,粘貼在小動物圖片下:小雞愛吃玉米面和菜葉,小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉,小兔愛吃菜葉。

日常生活中,根據幼兒興趣繼續讓他們探究其他小動物的食性。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇二十一

大小、長短、前后、上下。

1、幼兒通過操作活動,復習鞏固大小、長短、前后、上下的概念。

2、培養幼兒動作靈敏、反應迅速、動手動腦的能力。

大、小球(與幼兒人數相同)、大小盆各一個、長繩短繩各一條、長短毛線繩與幼兒人數相同、長橋短橋各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片,后放有8個易拉罐)、大樹一棵(樹上有與小圓點幼兒數相同的小果子,樹下有與大圓點幼兒數相同的大果子)大圓點、小圓點的粘貼各為幼兒人數的一半,附兒歌《大家拍手笑哈哈》。

(一)開始部分。

引起幼兒活動的興趣,幼兒自由選擇大圓點、小圓點進入活動場地。兒歌《大家拍手笑哈哈》導入。簡單說明戶外活動要求。

1、復習鞏固區別大小。

出示許多大小球大盆小盆讓幼兒觀察。

師:場地上放有許多球,請小朋友仔細觀察一下,這些球有什么不同?

幼:有的`球大有的球小。

師:請大花把大球拿起來,放到大盆里,請小花把小球拿起來放到小盆里。

幼兒邊操作,教師邊指導。如:某某小朋友你拿的是大球還是小球?再交換活動一次。

幼兒之間互相比較,誰的大誰的小。

2、復習鞏固區別長短。

出示二根繩子,一根長繩,一根短繩。

師:場地上放有兩根繩子,請小朋友仔細觀察著兩根繩子有什么不同?

幼:一根繩子長,一根繩子短。

師:請大花走長繩小花走短繩。

幼兒邊活動,教師邊指導,如:某某小朋友仔細觀察一下,你走的是長繩還是短繩?再交換活動一次。

幼兒每人取一根毛線繩,互相比較長短。說出誰的長誰的短。

3、復習鞏固區別前后。

出示玩具娃娃讓幼兒觀察哪是前面哪是后面。

師:請大花去娃娃前面玩,請小花到娃娃后面玩。

幼兒邊活動,教師邊指導,如某某小朋友你在哪里玩。

幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩,再交換活動一次。

游戲:看誰反應快。師:小花站到老師前面,大花站到老師后面。再交換活動一次。

4、復習鞏固區別上下。

出示大樹,讓幼兒觀察樹上有什么?樹下有什么?

幼:樹上有果子,樹下有筐子。

師:請大花去摘樹上的果子,小花去拿樹下的筐子。摘到果子的大花,請把果子放到樹下小花的筐子里。

幼兒邊活動,教師邊指導。如某某小朋友你在哪里摘的果子?要把果子放到哪里?再交換活動一次。

教師引導幼兒互相觀察,說出頭在身體的上面,腳在身體的下面。

游戲結束:幼兒按大小頭飾分成兩組,分別跑過長短兩座“橋”大花去拿樹下的大果子,小花去摘樹上的小果子,再分別到玩具娃娃的前邊與后邊。

幼兒園小班科學活動有趣的沙子教案大全(22篇)篇二十二

1.初步掌握圖形間隔排序的規律。

2.會按一定的順序進行排序。

1.經驗準備:小朋友已會按從大到小,從小到大排列。

2.材料準備:人手一份操作材料、粘紙。

1.在教師引導下找出圖形排序規律。

2.按一定順序排序。

一、紅黃板凳間隔排隊,引起幼兒活動興趣。

師:讓我們來看看板凳是怎么放的'?

師:黃板凳和紅板凳一個一個間隔著排隊好看嗎?

二、圖形排隊,找出圖形排序規律。

1.圖形寶寶是怎么排隊的——學習圖形間隔排序規律。

師:圖形寶寶要來了,看是誰來了?來了幾個圓形寶寶?還來了誰?(三角形),請你排在圓形的后面。

師:圖形寶寶是怎么排隊的?

幼兒:一個圓形一個三角形,一個圓形,一個三角形…。

小結:圓寶寶與三角寶寶是一個一個間隔著排隊的。

2.師:“這里還有一個三角寶寶和圓寶寶沒排好隊,我請一個小朋友來幫助他們排隊,誰愿意?”

3.游戲“什么圖形不見了”

三、幼兒操作“圖形寶寶來排隊”

1.師:我們玩到現在三角形寶寶有些不開心了,它說圓形寶寶你能不能給我排在最前面?

2.幼兒進行自主操作,提醒幼兒是給三角形寶寶排隊,是一個一個間隔著排隊。

四、游戲“男女寶寶排排隊”

師:讓我們來看看男孩、女孩是怎么排隊的?

五、結束活動。

師:讓我們一起開著火車到外面找找還有什么是一個一個排排隊的。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
幼兒園教案的編寫需要我們不斷反思和調整,以保證教學的及時性和有效性。以下是一些幼兒園教案的范例,希望能夠幫助教師們更好地進行教學設計和實施。目標:1.認識靜電這
畢業生是社會發展的希望,他們將為社會注入新的發展動力。我們為大家整理了一些提高畢業生就業競爭力的方法和技巧,供大家參考和借鑒。1、我是沐浴著黨的陽光隨著祖國的不
活動方案是一種規劃和安排活動步驟、目標和內容的書面材料,能夠幫助我們有條不紊地組織活動。接下來是一些經過實踐驗證的活動方案,希望對大家能有所啟發。值此“六〃一”
在編寫個人簡歷時,要注意簡潔明了,突出重點,突顯自己與職位要求的匹配度。為了讓大家更好地掌握個人簡歷的寫作技巧,以下是一些實用的范文供大家參考。婚姻狀況:未婚。
優秀作文是對文學藝術的欣賞和創造,是寫作者的才華和情感的展示。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。“千里難尋是朋友,朋友多了路好走
租賃合同是一種約定租賃關系和規定雙方權益的法律文件,它具有保護雙方合法權益的重要作用。參考下面的范文,您可以更好地理解租賃合同的各種類型和具體條款。
班主任工作計劃是班級管理和教育的有力工具,可以提高班級的組織性和教育質量。以下是小編為大家整理的班主任工作計劃范文,供大家參考。希望可以幫助到各位班主任們更好地
學習心得是提高學習效果和自我反思的重要途徑,也是對學習成果進行記錄和整理的方式。接下來是小編為大家整理的一些學習心得,供大家參考和學習。學習廖俊波就是要學習他對
在實習鑒定中,通常包括對實習生工作態度、專業技能、團隊協作等方面的評價。實習鑒定中認為實習生在實習期間始終保持較好的工作積極性和團隊合作精神。潔凈的護士服,輕盈
讀后感的寫作過程能夠讓我們更加全面地理解和解析作品,從而對作品有更深入的認識。這些讀后感范文涉及了文學、歷史、科學等不同領域的作品,適合不同人群的閱讀和參考。
情況報告的寫作可以提高我們的觀察力和思考能力,培養我們的信息收集和整理技巧,使我們更具有綜合分析和決策能力。小編為大家收集的情況報告范文都經過精心選擇,具有一定
寫心得體會是對自己內心感受和思考的表達,可以增加自信和自我認知的準確性。接下來是一些關于心得體會的范文案例,供大家參考和學習。我局黨委為慶祝建黨91周年,于七月
優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果,它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。這些范文通過精心的構思和良好的表達,展示了作者的才華和創造力。陽臺上,搖椅上
個人總結是對自己能力和表現的一次自我檢視,是提高自身競爭力的重要途徑之一。在下面的范文中,我們可以看到不同行業和領域的個人總結,通過他們的經歷,我們能夠更加全面
活動方案可以幫助我們有計劃地實施各種活動,提高效率和達成預期成果。通過學習和借鑒其他成功案例,我們可以更好地理解和應用活動方案的原理和方法。通過清明節這一傳統節
教師心得體會的寫作過程可以幫助教師回顧教學中的成功和經驗,并找出自己在教學中存在的問題和不足。在教師心得體會的范文中,可以看到不同教師的思考和經驗總結。
年度總結是在一年的時間內對個人或組織在各個方面的成果、經驗和不足進行概括和總結的一種重要文獻。通過年度總結,我們可以回顧過去的一年,分析問題和挑戰,總結經驗和教
自我評價是一個不斷成長和進步的過程,它可以激勵我們在各個方面不斷提高。自我評價范文五:在過去的一段時間里,我在工作認真負責,但在壓力管理方面還有待提高。我發現我
人力資源信息系統是指利用信息技術手段對人力資源進行管理和分析的系統。以下是小編為大家整理的人力資源管理經驗分享,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。現代企業的資源
優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考和學習。高中六個學期的分析和自我目標為實現以下規劃必須
通過小班教案的編寫,教師可以有效地組織教學資源,提高教學效果。在以下小班教案中,你可以找到適合不同教學目標和內容的設計思路。1.初步學唱歌曲,努力唱好歌曲中的附
4.心得體會是一種對所學內容的再認識和深化,不僅能夠促進個人發展,也可以分享給他人。工作中的困難并不可怕,關鍵在于我們如何從中學習和成長。鄉村振興是近年來社會發
8.心得體會是對自己經驗和感悟的深刻總結,可以幫助我們更好地認識自己和觸發改進機制。以下是一些獲獎的心得體會作品,它們是對自己成長過程的深入反思和總結。
寫月工作總結可以讓我們對自己的工作進行評估,了解自己的優勢和不足,進而提升自我。帶著學習的心態,一起來看看以下的月工作總結例文,為自己的寫作提供一些參考。
教學工作總結是促使我更好地改進教育教學工作的有效途徑。那些經驗豐富的教師們總結的教學工作實踐,對我們寫教學工作總結有很大的借鑒意義。美術學科是門基礎課,與其它課
年底總結是一個對自我進行審視和提升的過程,需要認真對待。小編搜集了一些精選的年終總結范文,希望能夠給大家寫年終總結提供一些參考和指導。  20xx年來,雖然收獲
優秀作文具備較強的文化素養和批判思維,能夠體現作者的思辨能力和獨立見解。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考學習。我愛那春天里鮮紅耀眼的桃花,我愛那夏
事跡材料是人們進行學習和研究的重要參考資料,可以幫助提高個體和團體的素質和能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的事跡材料,從中汲取力量和靈感。xxx,男,本科
自我評價的目的是幫助我們發現自身的問題并找到解決的方法,從而提高我們的學習和工作效率。自我評價是一個需要細心準備和思考的過程,下面的這些范文或許能夠幫助你更好地
畢業生是指學生在完成學業后,取得相應學位或證書的人士。以下是小編為大家準備的一些畢業生創業指南,希望對有創業傾向的同學們有所啟發。大學選擇護理這一門專業,是我考
通過閱讀范文范本,我們可以學習到一些優秀的寫作技巧和表達方法,使我們的寫作水平得到提高。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨閱讀一下下面這些范文,相信能給你
在商業活動中,合同協議是保障交易安全和順利進行的重要手段。以下是小編為大家整理的合同協議書寫要點,希望能夠對您起草合同有所幫助。甲方(許可人):地址:郵碼:電話
軍訓心得是對軍事訓練過程中所積累的經驗和方法進行總結和分享,它可以為其他人提供參考和借鑒。接下來是一些同學們寫的感人軍訓心得,希望可以給大家帶來一些思考和觸動。
合同協議在法律上是強制執行的,違反合同協議可能導致法律糾紛和經濟損失。請大家查閱以下合同協議樣本,以便更好地了解合同的內容和格式要求。___________出版
-合同協議是一種法律約束關系的文書,它規定了各方在特定事項上的權利和義務。以下是一些常見的合同協議的實例,幫助您更好地了解合同協議的內容和要求。出租方(以下簡
合同協議是雙方約定并簽訂的一種法律文書,用于明確雙方在某項事務上的權利和義務關系。對于不熟悉合同協議寫作的人來說,下面的范文將提供有價值的指導。甲方:乙方:甲、
歡迎大家參加這次慶典活動,我將全力以赴地為大家營造熱烈的氛圍。如果對于主持人的工作還不太了解,下面的范文可以為大家提供一些指導和啟示。尊敬的各位來賓,各位伙伴,
運動會是學校舉辦的一項重要活動,旨在增強學生的體育意識和團隊合作精神。以下是一些精選的運動會總結范文,希望能夠激發大家對體育活動的熱愛和積極參與。23、留下你的
優秀學生熱心公益事業,他們積極參與社會志愿者活動,關注社會問題并盡力為社會做出貢獻。掌握這些優秀學生的學習技巧和秘訣,相信你也能取得好成績。我是一只有美麗的黃色
優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。以下是一些優秀作文的篇章,希望能夠給你一些創作的靈感。友誼是我們珍貴的財富,擁有友誼的人生是幸福的人生,
作文是一種表達思想的藝術形式,它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式。冬晨,雪花飄飄揚揚
優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內心思想和感情的真實表達。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。一個學期結束了,同學們都盼來了期盼已久的暑
優秀作文需要具備良好的結構和邏輯性,要有引言、論點和總結,條理清晰,層次分明。以下范文內容豐富,結構合理,語言優美,是我們寫作的很好的參考。下午,我走出家門,一
優秀作文是一種才華的展現,它能夠感染讀者,引起共鳴。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優秀作文范文,它們有不同的主題和風格,但都很出色。每看一次書,都是對心
通過寫讀書心得,我們可以加深對書籍中內容的理解,并鞏固自己的知識儲備。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和學習。臺階,作為一種長期存在的建筑形式,在
教學工作總結要注重實際效果,關注學生的學習成果和教育培養目標的實現情況。接下來是一些關于教學工作總結的范文,希望能給大家在寫作時帶來一些靈感和啟示。
優秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨特的觀點和深入的思考。欣賞優秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。童年是人生的一個重要時期,是每個人都難以忘懷的
優秀作文不僅要有新穎的觀點和見解,還要有豐富的事實例證和引人深思的總結。以下是一些膾炙人口的優秀作文,它們既是文學作品,也是思想的寄托和藝術的表達。
通過工作心得體會,我們可以不斷提高自己的專業素養和工作能力。以下是一些關于工作心得體會的參考資料,供大家學習和查閱。在現代社會中,安全教育已經成為一項必不可少的
黨員心得體會是對黨的理論和方針政策的深入領會,以及對實際工作經驗的提煉和歸納。希望大家能夠從這些范文中找到一些對自己有用的思考和啟示。第一段:引入主題,介紹冬訓
通過撰寫社會實踐報告,我們可以分享自己的實踐經驗,為他人提供參考和啟示。大家可以看一看下面的社會實踐報告范文,了解一下寫作的方法和技巧。今年的暑假真的很奇妙,明
心得體會是一種反思和總結的過程,通過這種方式我們能夠更好地認識自己、提高自己。這里列舉了一些優秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。中國是世界上人口最多的
工作心得體會是對自己在工作過程中所得到的經驗和心得的總結和概括。接下來,將為大家展示一些優秀的工作心得體會范文,希望能給大家帶來啟發。班主任是班級的主要管理者,
心得體會能夠激發我們的學習和工作動力,幫助我們在以后的學習和工作中有更好的表現。小編整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和學習。中國隊7日獲得的1枚金牌來自
優秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復雜的思想,給讀者留下深刻的印象。下面是一些經驗豐富的老師為我們準備的優秀作文示范,供大家參考。光陰荏苒,似水流年,四年級在不
一個好的致辭應該注重情感的表達,以及與聽眾之間的互動和溝通。所附的致辭范文是根據多年的經驗總結而得,其中包含了許多成功的要素和寫作技巧。各位親朋好友們、教師們、
6.演講稿可以幫助學生提升自己的演講能力,為將來的職業發展打下基礎。接下來是一些令人印象深刻的學生演講稿,它們激發了聽眾的思考和共鳴。男:尊敬的各位領導,各位來
自我評價是一種重要的反思和自我認知方式,可以幫助我們更好地了解自己的優勢和不足。自我評價范文八:在團隊協作中,我能夠更好地發揮自己的優勢,與他人密切合作,共同解
9.致辭需要根據不同場合和聽眾的特點進行針對性的準備和改編,以達到最好的效果。在這里,我們為大家分享了一些膾炙人口的致辭片段,以展示不同主題和場合的演講技巧和表
范本的寫作能夠為讀者提供一種參照標準,幫助他們更好地進行自我審視和提高。對于寫作不自信的人來說,參考這些總結范文可以增加寫作的信心。開發區勞動人事局:本人因原因
計劃書的撰寫過程中,需要充分考慮各種可能性和情況,并結合具體的實際情況進行具體制定。希望這些范文能夠為大家提供一些思路和參考,助力于編寫出優秀的計劃書。
編寫工作計劃書可以幫助我們與團隊成員和上級溝通,共同確定目標和達成共識。以下是一些精選的工作計劃書范文,希望能為大家提供一些思路和指導。舞蹈是以經過提煉,組織和
一個良好的策劃方案可以幫助團隊成員清晰地了解他們的任務和責任,提高工作效率。了解其他人的成功經驗對于編寫策劃方案具有重要的借鑒意義,以下范文可以為您提供一些有益
工作計劃書是對工作計劃進行文本化和形象化的展示,方便他人理解和參考。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過以往一段時間的工作,認
大班教案的實施過程中,教師應及時進行反思和調整,以更好地滿足幼兒的學習需求。接下來是幾篇經典的大班教案范文,希望能給教師們一些啟發。1、了解踩踏事件產生的原因。
教案模板的使用有助于提高教學效果,幫助學生更好地理解和應用所學知識。小編整理了一些經典教案模板范文,希望能夠為大家提供一些備課和教學的思路。清明節是我國的傳統節
幼兒園工作計劃的總結部分應該提出問題并提供解決方案,為今后的教學工作提供指導和借鑒。想要寫一份出色的幼兒園工作計劃?不妨先來看看下面這份范文,或許能給你提供一些
工作計劃書是我們在工作中進行自我管理和任務分配的重要工具。小編為大家整理了一些精選的工作計劃書樣例,希望對大家在編寫工作計劃書時有所幫助和借鑒。認真貫徹落實旅游
幼兒園工作計劃能夠幫助教師們提前預設活動內容和組織形式,保證教學的針對性和有效性。接下來,我們一起來看看幼兒園工作計劃范文,歡迎各位家長參考借鑒。教育部頒布的《
在幼兒園大班,孩子們通過游戲和互動的方式進行綜合素質的培養。幼兒園大班的家校互動活動照片,讓家長們感受孩子們的快樂學習。整個課堂下來,學生的情緒一開始沒有調動起
銀行服務的創新不斷拓展,為客戶提供更全面、個性化的金融解決方案。以下是小編為大家整理的銀行卡使用技巧,快來學習一下吧!計生工作是一項事關國家長治久安的大事,決不
通過制定學期工作計劃,我們可以更加明確自己在學期內的重點和重要任務,從而更有針對性地進行學習和工作。小編精心挑選了一些學期工作計劃范文,希望可以為大家提供一些參
工作計劃書應該具備可行性和可操作性,要根據實際情況進行合理的調整和修改。在下面的范文中,我們可以看到一份完整的工作計劃書,從目標設定到具體任務安排,再到時間節點
通過寫讀后感可以幫助我們更好地消化和理解所讀內容,同時也可以加深對書籍或文章的記憶。滿紙荒唐言,無一字是真的。那么在這片喧囂的文字海洋中,下面幾篇讀后感是不是可
在工作計劃書中,我們可以列出每個階段的工作內容、所需資源和時間要求,以確保工作按時完成。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在閱讀
教師工作計劃是教師根據學校要求和自身實際情況制定的一份全面、具體的工作計劃。如果你對教師工作計劃的結構和內容有疑問,不妨參考以下范文,或許能夠給你一些啟發和思考
讀后感是對文字和思想的一種回應,也是對作者思維的一種延伸與傳承。歡迎大家分享自己的讀后感,一起探討和交流對同一本書的不同理解和感悟。暑假,我讀了一本著名作家法布
讀后感是我們對于書籍內容進行思考和反思后所產生的一種個人見解和感受的總結。以下是一些獨到的讀后感范文,希望能夠為大家理解和解讀書籍提供參考和指導。在讀《蘆花蕩》
范文范本是對某一類型的寫作作品進行總結和概括的一種資源,它可以為我們提供參考和借鑒的思路。借鑒以下范文范本的寫作思路和結構,讓我們的文章更加精彩和有說服力。
讀后感是讀者通過閱讀書籍后對書中內容的理解和感受的一種記錄和分享方式。現在,讓我們一起來看看一些經典的讀后感范文,相信對大家的寫作會有所幫助。《夏至未至》是郭敬
通過讀后感的寫作,我們可以更深入地理解和掌握所讀內容。這是一些讀者們寫的有關文學、藝術等方面作品的讀后感,希望能夠對大家的寫作有所幫助。《朝花夕拾》是魯迅追憶青
讀后感是在我們讀完一本書之后,對書中所表達的思想和感受進行總結和概括的一種寫作形式。在下面,小編為大家整理了一些寫作經典的讀后感范文,供大家參考和學習。
心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經驗,對于個人的成長和提升起著重要作用。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
活動方案的具體內容可以根據實際情況進行調整和修改,以適應不同活動的需求和特點。不同類型的活動方案有著不同的特點和要求,以下是小編為大家整理的一些相關案例,供大家
總結范文可以提醒我們將來要如何改進和提高,避免犯同樣的錯誤。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。冬季已經到來,為了確保安全,召開這次主題
通過發言稿的寫作,我們可以更好地準備和安排自己的演講,使之更富有說服力和感染力。以下是一些成功人士的發言稿片段,通過閱讀可以學習到他們在演講中的技巧和表達方式。
通過寫讀后感,我們可以更好地回顧、總結和梳理自己在閱讀過程中的感受,加深對作品的理解和把握。以下是一些經典名著的讀后感范文,希望對大家有所幫助。。一千零一夜是一
通過寫心得體會,我們可以把零散的思緒整理出來,形成有序的觀點和見解。下面是一些關于心得體會的案例分析和經驗總結,供大家參考和借鑒。雨一直在下,六天的網絡研修今天
通過編寫教學工作計劃,教師可以清楚地了解教學進程和步驟,提前做好準備。隨著教學工作的發展和變革,教師制定教學工作計劃的重要性愈發突顯,下面是一些值得借鑒的教學工
在我們的日常生活中,經常需要參加各種各樣的活動,活動總結有助于我們更好地總結經驗,吸取教訓。以下是小編為大家收集的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參
規章制度的制定和執行需要有相應的監督和制度機制,以確保其有效性和可行性。3.下面是一些成功執行規章制度的經驗分享,希望對大家有所啟發。一、按公司規定著裝并佩戴工
個人總結是對個人成長和發展歷程的回顧和總結,是不斷提升自我的關鍵。在這里,我們為大家整理了一些寫作個人總結時的常見問題和解決方法,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
在執行規章制度的過程中,需要注重公正、公平,以及求實的原則。通過規章制度的約束和規范,可以減少員工之間的摩擦和沖突,提高團隊的凝聚力。(一)為了加強我司計算機信
各個領域都有相應的規章制度,它們有著不同的內容和要求,但都是為了維護相應領域的秩序和規范。接下來是一些規章制度的修訂和完善建議,供大家參考和討論。1、酒店的辦公
規章制度的建立和調整應該經過合理的程序和民主的討論。以下是小編為大家收集的規章制度范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。3、共用設施實景(現場相片)1、共用設備
學校教育重視學生的全面發展,培養他們的創造力、批判思維和解決問題的能力。以下是一些學生在學校生活中的成功經驗和經歷,供大家參考。一、教職工因事、因病不能堅持正常
自我鑒定范文可以讓我們更客觀、全面地認識自己,為今后的學習和工作制定合理的目標和計劃。最后,附上了一些關于自我鑒定的參考書目,希望能幫助大家更深入了解這一主題。
護士需要具備扎實的醫學知識和豐富的臨床經驗,以應對各種不同的病情。下面是一些護士總結的好文,讀后讓人深受鼓舞,不妨一讀。根據縣人事局《關于做好機關事業單位工作人
培訓工作總結的撰寫可以促使我們深入思考培訓過程中的問題和挑戰,從而進一步提高培訓質量。在撰寫培訓工作總結時,可以參考一些經典的范文,以下是一些值得參考的例子。
總結范文可以促使我們對過去所做之事進行回顧思考,發現問題和不足,并為將來的發展制定更好的計劃。總結范文可以幫助我們更好地理解總結的寫作要點和技巧。__多年來,雷
主站蜘蛛池模板: 国产成人午夜精品5599 | 国产女主播喷出白浆视频 | 波多久久夜色精品国产 | 艹逼视频免费 | 午夜剧场在线免费观看 | 日韩高清中文字幕 | 亚洲伊人网站 | 亚州老熟女A片AV色欲小说 | 丝袜美腿一区二区三区动态图 | 国产综合精品一区二区三区 | 成人免费一区二区三区视频网站 | 国产精品久久久久久久久久免费看 | 天堂成人 | www色综合 | 国产精品成人亚洲一区二区 | 全黄性性激高免费视频 | 久久久伊人色综合A片无码 国产精品区一区二区三 | 色综合99天天亚洲 | 久久久久国产亚洲日本 | 五月婷婷狠狠爱 | 精品午夜寂寞影院在线观看 | 欧美a级成人淫片免费看 | 日韩在线观看 | 91麻豆精品一区二区三区 | 欧美成人三级一区二区在线观看 | 殴美黄色大片 | 久草视频在线免费播放 | 免费无码一区二区三区A片18 | 欧洲色综合 | 国产探花在线精品一区二区 | 毛片99 | 热久久伊人 | 涩久久 | 成人观看网站a | 古装三级在线观看 | 日韩日b视频 | 国产中文字幕一区 | 国产精品综合网 | 99精品视频在线观看免费专区 | 国产激情偷乱视频一区二区三区 | 亚洲精品在线观看视频 |