優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇一
大家覺得什么讓生活更美好呢?答案有很多,如:微笑、誠信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、旅行……但在我眼里,我以為音樂是讓人舒服的源泉。
為什么這樣說呢?下面我就來給大家舉幾個(gè)小例子……“哎——”今天作業(yè)好多啊!”“還要寫一篇作文呢。”“對(duì)啊,所以說很多嘛。”在放學(xué)的路上,我默默地聽著幾個(gè)同學(xué)的抱怨,不知不覺中我回到了家,拿出作業(yè),開始一個(gè)字一個(gè)字枯燥地寫著。這時(shí)我不由自主也拿起了手表,點(diǎn)開網(wǎng)易云音樂聽了起來。直到寫完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn),比平常寫作業(yè)的時(shí)間快了半個(gè)小時(shí),我高興的像出了籠的鳥兒樣差點(diǎn)“飛上了天”。
當(dāng)天晚上,我徹底“解放”后,躺在床上,半夢(mèng)半醒的時(shí)候,喃喃自語的說:“這手表怎么跟鳥兒一樣,還會(huì)唱歌?”說完這句話之后,我猛地驚醒,這才想起來,晚上睡覺的時(shí)候把網(wǎng)易云音樂打開之后,就不知不覺的睡著了,直到半夜凌晨一點(diǎn)多的時(shí)候,才“如夢(mèng)初醒”,關(guān)掉了手表上正播放的音樂,從那之后,我漸漸懂得了音樂是有助于睡眠的.。
大家應(yīng)該都很疑惑,可能會(huì)說前兩個(gè)事例都沒有說到“舒服”二字,現(xiàn)在,我來給大家解釋一下。之所以在前面之所以在前面說到“音樂是讓人舒服的源泉”是因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到快樂、溫暖讓感到溫馨、愉悅之感,所以才會(huì)有這樣一個(gè)說法。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇二
生活是百感交集的,美好的生活里要有誠信,夢(mèng)想,運(yùn)動(dòng)……微笑也會(huì)讓生活更美好,微笑對(duì)人,微笑做事,并不是所有人都會(huì)喜歡你,我們能做到的就是微笑。
微笑看起來很不起眼,但會(huì)令一些人很溫暖。記得有一次在炎炎夏日中應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的暴曬。我漸漸頭暈眼花。突然腳下一滑,感覺自己輕飄飄的倒下。迷糊中有一個(gè)小姐姐扶著我,帶我不知去到了哪里。原來那個(gè)小姐姐是帶我去了一個(gè)有空調(diào)的店里,買了一瓶冰水,那個(gè)小姐姐讓我在那里坐一會(huì)兒,好一點(diǎn)了,再扶著我回去。過了一會(huì)兒,我好了一點(diǎn),小姐姐才在我的指路下,慢慢的把我扶到了家樓下。
看清了小姐姐的樣子,發(fā)現(xiàn)她好美呀,小姐姐長(zhǎng)發(fā)及腰,濃眉大眼,高挺的鼻梁下帶著櫻桃小嘴。她衣著樸素臉上不知是因?yàn)閯倓偨辜保€是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水,汗水從她的臉頰兩旁滴下,描繪出臉的輪廓。我連忙說:“謝謝,加微信嗎,我把錢轉(zhuǎn)給你啊”大姐姐笑了笑,表示不需要,我給她轉(zhuǎn)錢,只是在問:“你好點(diǎn)沒?”等我說沒事了之后,大姐姐那原本緊皺的臉舒展開來,露出一個(gè)美麗的笑容,像一個(gè)仙女,一笑傾城。
后來雖說他不需要這錢,但我還是轉(zhuǎn)給了他。但他還是沒要,聊著聊著,發(fā)現(xiàn)了我倆共同的話題,我們都是追星族。而且我們追的都是同一個(gè)團(tuán)體,我們現(xiàn)在都是在以朋友的形式相處,而且呢,沒過多久,他就搬在了我家的樓上,每天都能看到一個(gè)樸實(shí)無華,面帶笑容的小仙女。原來這個(gè)小仙女是一個(gè)高中生,就只比我大了五歲而已。
微笑不僅會(huì)讓自身開心,還會(huì)給予他人一個(gè)好的印象。說不定會(huì)成為溫暖他人的一束光,我想啊,愛笑的人,運(yùn)氣應(yīng)該都不會(huì)太差,所以呢,我以后也要面帶微笑,去溫暖他人!
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇三
愛,是人生中悠揚(yáng)的篇章;愛,是寒冬之下一瓶小小的暖爐;愛,是春天的第一縷陽光;愛,也是漫漫長(zhǎng)路中一盞永恒的指明燈。正因?yàn)橛辛藧郏艜?huì)使我們的人生豐富多彩,才會(huì)讓我們擁有生活中更溫暖的回憶......
“咱們走了多少圈了?”
“兩圈了吧。”
“那再走兩圈就回去吧。”
“嗯。”
小區(qū)的路燈下,隱隱的走來了一對(duì)夫婦,看樣子年過半百了,他們兩個(gè)人相依著,漸漸地走來,身披的羽絨服上積累了淺淺的雪花,周圍是無盡的寒冬。
“多少年沒這樣走過了?”
“十幾年了吧。”
“是啊,十幾年里一直工作忙,加上兒女,夠累了。”
隨著腳步聲的遠(yuǎn)去,說話的聲音也漸漸地模糊,不由得心中莫名的感動(dòng)。哦,是愛,在這無盡的黑夜中閃爍光芒。
上學(xué)的路上,一對(duì)父子牽著手走來,那個(gè)小男孩兒背著嶄新的書包,稚嫩的臉上透著興奮與喜悅。
“爸爸,幼兒園里有什么呀?”
“哦,幼兒園里有老師,有許多小朋友,還有許多好玩的玩具呢。“爸爸停住,摸著兒子的頭說道,”“那,到了幼兒園要聽老師的話,不許和別的小朋友打鬧,好嗎?”
小男孩連連地點(diǎn)頭。看著那小男孩一臉的歡快,我不禁也笑了,四周彌漫著溫暖且熟悉的氣息。哦,是愛,把世界點(diǎn)綴得如此繽紛燦爛。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那一個(gè)個(gè)矯健的身影在我們眼前爆發(fā)著不可抗拒的力量,向著最后的終點(diǎn)瘋狂邁進(jìn),觀眾們也在忠心地為他們吶喊,高昂的加油聲響徹云霄,竟是什么力量使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮得如此完美?哦,是愛的力量,為了自己集體的榮譽(yù)拼盡全力,默默地將它深埋在心底,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗淋漓。
哦,這就是愛,把這世界連成一片幸福的海洋;。
哦,這就是愛,將人生點(diǎn)綴得如此豐富多彩;。
愛,像一朵含苞待放的花兒,一旦開放,沒有什么比它更加美麗。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇四
微笑是一首歌,她撥動(dòng)著我們的心弦,微笑是一團(tuán)火,她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血,微笑是一面旗,她召喚我們勇敢前行,微笑是一本教科書,它啟迪我們的心靈和智慧。
微笑看似一個(gè)微不足道的動(dòng)作,卻讓人倍感溫暖。
一個(gè)初冬的早上,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著落在小路上,樹上好一個(gè)"千樹萬樹梨花開"家門只聽見"沙沙沙"的聲音,原來是環(huán)衛(wèi)阿姨在掃雪,看見我走過來,本與我素不相識(shí)的阿姨給了我一個(gè)微笑,我先是心里一驚,然后緊接著也還了阿姨一個(gè)微笑。
冬日那溫和的陽光,輕輕的灑在大地上,冬日仿佛沒有了那份寒風(fēng)刺骨,而是給人以溫暖的感覺。
小區(qū)里有許多小孩在堆雪人,我看到他們,彎彎嘴角給了他們一個(gè)微笑,他們凍得通紅的小臉上掛著一個(gè)可愛的小酒窩,瞧他們笑得多甜啊!
一個(gè)人的微笑,也許算不了什么但是如果這樣一波傳一波,整個(gè)城市,也許都會(huì)快樂起來因?yàn)槲⑿κ沁@世上最美的語言。
微笑是一方廣闊的天空,它包容著世間的一切,微笑是一片皚皚白雪,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇五
貢獻(xiàn)是一種精神,貢獻(xiàn)是一種美德。
沒有革命貢獻(xiàn)者,就沒有現(xiàn)在的美好生活。袁隆平爺爺研發(fā)了雜交水稻,他被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他不論天陰天晴,刮風(fēng)下雨,都在和水稻打交道。自從他研發(fā)了雜交水稻,人民的生活更美好了。現(xiàn)在我們吃的每一粒白生生的大米都是他的汗水換來的,我們將永遠(yuǎn)銘記于心。
還有邱少云,被火活生生燒死也沒有發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。他為大部隊(duì)著想,犧牲自己保全大家,所以他忍受了常人難以忍受的痛,最后他的戰(zhàn)友為他報(bào)了仇。
還有狼牙山五壯士,本來他們可以活命的,但為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)撤離,他們便把敵人引上絕路,犧牲了自己,保全了別人。在他們臨時(shí)之前想到的都是這個(gè)國家。
還有黃繼光,用自己的血肉之軀擋住子彈。沒有他,那一次的戰(zhàn)役就不會(huì)勝利。
一次次勝利,國家才能勝利。千千萬萬的父母為他們的子女感到驕傲和自豪。
沒有他們就沒有現(xiàn)在的美好生活。我們應(yīng)該將他們永遠(yuǎn)銘記于心。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇六
信念,是我們?yōu)橹璩睦砟睿且环N震撼。
音樂巨人貝多芬是音樂的奇跡,他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而,上天卻和他開了個(gè)很大的玩笑,他喪失了聽覺,這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道,耳朵對(duì)一個(gè)音樂家來說是何等的重要,是他的全部啊!不過,聽不到外界的聲音,卻給他別樣的安靜,他依舊堅(jiān)守著他的音樂,依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼,也證實(shí)了他偉大的靈魂!這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一,不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上,信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性,而是感情的傾向性,它超出單純的知識(shí)范圍,而且有著更為豐富的內(nèi)涵,成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量,有了堅(jiān)定的信念,就能精神振奮、克服困難,甚至生命受到威脅,也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華,也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過程中,人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ),是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一,沒有了信念,人們就不會(huì)有意志,更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇七
聽人說學(xué)習(xí)能讓生活更美好,我一點(diǎn)兒都不覺得。生活中,就有很多因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí),而倒致成績(jī)不好的人。比如我。
有時(shí)候,我上課老是不認(rèn)真聽課、不認(rèn)真做筆記,所以成績(jī)非常不穩(wěn)定,考試總是考不好。
有次期中考試,我語文考得了75分,媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個(gè)電話,問到底是什么原因,害得我成績(jī)這么差!班主任嚴(yán)肅又生氣:“她最近啊,上課老是不認(rèn)真聽課,又不做筆記,成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ兀磕銈冏黾议L(zhǎng)的,多督促督促她吧!”媽媽謝過班主任:“謝謝老師,謝謝老師,我一定加強(qiáng)叮囑她。”
就這樣,我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓:“……我告訴你,從今天起,你給我去上補(bǔ)習(xí)班!不能再玩手機(jī)、看電視,更沒有周末可以休息。”
果然,之后的每個(gè)周末,媽媽都是在送我去補(bǔ)習(xí)班的路上。我感覺自己每天都在做重復(fù)的事情,這讓我感到很無聊,很無趣。于是就更加不喜歡學(xué)習(xí)了。我就進(jìn)入了越厭學(xué)越覺得無趣,越無趣越不想學(xué)習(xí)的死循環(huán)中。就在我最頹廢的時(shí)候,一位老師罵醒了我:“你學(xué)習(xí)是為你自己,不是為別人,以后你想成為什么樣的人、想過什么樣的生活。是靠你現(xiàn)在的努力。”我聽了如醍醐灌頂。
就這樣,我每一節(jié)課都會(huì)打起精神聽課,認(rèn)真做筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。后來我每一次考試都能考得90分以上。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來自己在慢慢進(jìn)步呢!原本我覺得語文很難的,我現(xiàn)在都覺得很簡(jiǎn)單了!甚至每學(xué)完一課都有一種說不出的愉快,像吃到了一種美味。看著那一張張高分試卷,內(nèi)心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。
原來,學(xué)習(xí)真的可以讓生活更美好。因此我總結(jié)出了一個(gè)道理:生活處處都是美好,只要你認(rèn)真對(duì)待每一件事,他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學(xué)習(xí)。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇八
白霧中,我又看見了這個(gè)老人,方臉,襯衫,長(zhǎng)褲,運(yùn)動(dòng)鞋,這個(gè)老人我見過多時(shí)了,每天早晚要到公園里散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記,至于他為什么走得這么慢,沒有人知道。
秋深了,微冷,放學(xué)時(shí),又看到了老人。還是那副模樣,背很直,瞇著眼,注視著前方,默默地沉思著,步子很大,還與往常一樣地走著,視若無人。他為什么每天來公園散步呢,我鼓起勇氣,走上前,剛想說,卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里,竟一時(shí)語塞。
孩子,我知道你想問我什么,你是不是想問我每天為什么定時(shí)散步?話里帶著笑意。我聽著有點(diǎn)嘲諷的意思,轉(zhuǎn)頭看我,我看到了他的正顏,眉目清晰,眉頭上綴著一顆黑痣,挺鼻子,淺淺的酒窩,讓人不覺想起他往日的英俊。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,在這位老人面前,我懵懂得像初春澀澀的新枝,而他,就像那老枝,一折,便濺出滿堂苦苦的氣息。
有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候,我在想,人的一生為什么非得追求快,從而躁動(dòng)不安,試圖一步登天,然后,摔得人仰馬翻,為什么不能靜靜地思考,然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走,人這一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其實(shí)才是美好的開端。
我微微一怔,是啊,在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中,老人顯得格格不入,可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代,慢才是美好,踏踏實(shí)實(shí)才是美好,慢慢走才是美好。
老人走遠(yuǎn)了,背影像一尊佛,里里外外全透著一種端重,沉穩(wěn)的氣息讓人無名的敬畏,我望著他的背影發(fā)起呆。
我也學(xué)著他慢慢地走了起來,細(xì)聽鳥蟲吟唱,每一步如詩如畫,一種心靈的升華,我恍然,原來慢慢走能讓生活如此美好。
后來,不論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,我都記著那天那位老人說過的話。
人生或許需要疾走,或許需要快跑,但更需要慢慢走。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇九
每個(gè)人的成功都是用自己的堅(jiān)持換來的。當(dāng)然我也不例外。
今年暑假,我考上了鋼琴九級(jí)和十級(jí),但會(huì)想起自己的經(jīng)歷,便有一種愜意涌上心頭。
那是一個(gè)炎熱的夏天,天氣悶熱,快把人烤熟了。那時(shí)我正在琴行彈琴,我自認(rèn)為自己練的不錯(cuò),可以蒙混,殊不知已經(jīng)被鋼琴老師察覺。老師把我訓(xùn)了一頓,我傷心欲絕,慢慢地走回家,看起來已疲憊不堪。我回到家,放下那沉重的書包,這時(shí)爸爸回家了,向我打聽了事情來龍去脈,跟我笑瞇瞇地說說:“不要輕言放棄呀,孩子,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有那樣才會(huì)取得成功呀。”我聽后不禁潸然淚下,從此以后天天努力練琴,終于考上了鋼琴九級(jí)和十級(jí)。
我因堅(jiān)持而成功的例子還不止一個(gè)呢!
記得那是在我剛上六年級(jí)的時(shí)候,遇到了一位非常非常嚴(yán)厲的老師,那時(shí),哪位老師也一說是什么事都找課代表,而我正是被那位老師選中的人,我當(dāng)過4年的英語課代表,從來沒遇到這么嚴(yán)厲的老師,我剛當(dāng)課代表是可以說我是他的眼中刺手中釘了。那時(shí),我?guī)缀跻惶炝叽闻苻k公室,不是送作業(yè),就是訓(xùn)話。當(dāng)我回到家時(shí),預(yù)想著明天我又會(huì)被批評(píng)什么,回顧這一天我有沒有干錯(cuò)什么,可以說真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想著想著就忍不住大聲哭了起來。但我仍沒有辭職,而是堅(jiān)持了下去。
堅(jiān)持就是勝利,果然,我在一次期中考試中,我考了老師所教五個(gè)班中的領(lǐng)頭人。
堅(jiān)持是一種信念,是一種精神,他更是你邁向成功的階梯。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十
去年,我在“中國特長(zhǎng)生大賽”青島賽區(qū)的比賽中獲得了鋼琴組一等獎(jiǎng),并且有機(jī)會(huì)去香港參加全國的總決賽。那一刻我心中既開心、自豪,但同時(shí)也有不少的擔(dān)憂。媽媽知道了這件事,高興得不得了,極盡全力地鼓勵(lì)我去參賽。這可是我第一次參加這么高級(jí)別的鋼琴比賽,我也決定放手一搏,沖擊金獎(jiǎng)。
從接到?jīng)Q賽邀請(qǐng)函的那一刻開始,我就進(jìn)入了瘋狂練琴模式,一小時(shí)、兩小時(shí)、四小時(shí)……直到臨近比賽,我每天的練琴時(shí)間增加到了八個(gè)小時(shí)!雖然只有一首參賽曲目,但我要細(xì)摳每一個(gè)點(diǎn),大到手指指法,小到音符強(qiáng)弱,都力求做到完美。
在我練琴的日子里,有時(shí)也會(huì)感到枯燥、無聊,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,腦海里總有一個(gè)信念在支撐著自己,我是代表青島小學(xué)生參加全國的總決賽,我一定要將我們青島小學(xué)生的風(fēng)采完完全全地展示在世人的眼前。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,我忽略了練到發(fā)麻的雙手,無視了坐到酸麻了的腰背,我一次次地突破自己,將參賽曲目彈得越來越棒。
當(dāng)我來到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng),突然感覺整個(gè)世界安靜了,耳邊只聽見我自己“砰、砰、砰”的心跳聲。我自信地走上舞臺(tái),向評(píng)委、觀眾深深地鞠了一躬,然后完美地演繹了我的參賽曲目。當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí),觀眾臺(tái)上爆出了雷鳴般的掌聲,那時(shí)我體會(huì)到了堅(jiān)持付出換來了喝彩。最終我獲得了金獎(jiǎng),這是在我預(yù)料之外,也是在我預(yù)料之中的事,當(dāng)我手里捧著證書和獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我感覺這個(gè)世界真的是太美好了!
這次比賽的前前后后將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中,我不僅贏得了獎(jiǎng)項(xiàng),獲得了自信,更深刻地體會(huì)到,無論做什么事情只要堅(jiān)持就會(huì)收獲希望,獲得美好的生活。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十一
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
采菊東籬下,悠然見南山。
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
吟詠著這些詩意的詞句,眼前的生活也不覺變得藝術(shù),變得動(dòng)人起來。
詩意,猶如一又神奇的手,讓原本就多彩的生活,變得更加美好。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十二
自信,是我前進(jìn)的和維持樂觀隨性的最佳動(dòng)力。
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動(dòng)筆聲中響起:“停!放下手中的鋼筆,來交流。”知趣的放下鋼筆,開始最后的沖刺,在林立的手中,并沒有選中我,不過,要自信,走陽光大道走到頭也好,一條獨(dú)木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭。“火星中并沒有生命。”他的結(jié)論下來了“怎么沒有?”果果那小小的聲音站了出來。“火星的表面沒有生命,不代表它的巖層中沒有生命啊。”舉起手,想用一個(gè)致命的回答堵住她的嘴。“張樂程。”
“我不贊同,第一巖層中并沒有氧氣;第二,巖層中并沒有水分;第三,巖層并沒有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分;第四,巖層中沒有食物;第六,巖層中的溫度很不穩(wěn)定,可能很高,可能很低,所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰告訴你外星的生物,要用地球人的角度去看的?”果果理直氣壯,絲毫不留一點(diǎn)情面。
“好,不管水、食物這幾個(gè)條件。光是光他們就住不下去。沒有光,就沒有溫度,沒有溫度就沒有生物。就算扔開光,他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射,你知道紫外線有多么的可怕嗎?連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱,而不是消滅這個(gè)紫外線。說白了,任何東西都很難通過,所以紫外線是很可怕的存在,那里也不可能有生命。
“萬一他們?cè)谧钌钐幠?”“哪有那么多萬一?你也得拿出足夠的理由,說明他們?cè)谧钌钐幇 !?/p>
死一般的寂靜……。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十三
有了誠信才有信任,有了誠信才有發(fā)展,有了誠信才有榮譽(yù)。誠信就像一顆蜜糖,給你甜蜜,誠信就像一汪清泉,給你清涼,誠信就像一艘輪船。在我心中,誠信很重要。
記得一個(gè)陽光明媚的日子里,爸爸給我了10元,讓我去買兩包鹽。于是我來到小賣鋪,我買了兩包鹽遞錢給她時(shí)就被別人叫去了,錢都沒有拿,我拿起錢想;著10元對(duì)于大人來說根本不算什么,但對(duì)于我們來說可以買更多零食。
于是,我拿到錢就馬上塞到褲包里就趕緊跑了。沒跑多遠(yuǎn),老板娘就把我叫住了,我心了就像有一個(gè)大石頭重重的壓著我一樣。老板娘笑著說:“小朋友,你那兩包鹽忘記拿了。”我現(xiàn)在才想起,剛剛跑得太快了,鹽都忘記拿了。我接過鹽后,覺得這兩包鹽非常重,就像提這一個(gè)很大的石頭。我才走了幾分鐘就想起了剛剛做的事情,心想:如果我承認(rèn)了老板娘肯定會(huì)罵我,如果不承認(rèn)被他們知道了肯定會(huì)是會(huì)說我是一個(gè)不誠實(shí)的孩子。我想了一會(huì)兒,終于做出了決定:去承認(rèn)錯(cuò)誤。
我走向小賣鋪時(shí),老板娘看見我來了就問我:‘’你要買什么東西?‘’我說不買,我是來還錢的。我終于鼓起勇氣說出了口,向老板娘承認(rèn)·了錯(cuò)誤。沒想到老板娘沒有并沒有怪我,還夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。這一下,我心里這塊·石頭終于落下了。
誠信是可貴的,擁有誠信的人是幸福的,誠信可以讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十四
窗外細(xì)雨沙沙地下著,濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽光。雨不大,卻這樣連續(xù)不斷地下著。這樣的天氣不由得讓人犯困,瞌睡蟲領(lǐng)著大軍沖來了,可是我還要強(qiáng)撐著,真是令人討厭的天氣。不過今天,我竟出奇的有精神,便拿出了那本《獵人筆記》。
沒有陽光地照耀,只有燈光在書頁上游走著、轉(zhuǎn)動(dòng)著、跳躍著。我的眼神也在文字間游走、滯留,一個(gè)個(gè)景象從我眼前轉(zhuǎn)換,一個(gè)個(gè)人物與我在精神上接觸。發(fā)絲垂了下來?無妨,書上的文字浮現(xiàn)在眼前便好!汗水滴了下來?不礙事,沒有落在書上便好!樓上的裝修聲太吵?沒關(guān)系,只要在書的世界里,又怎樣走出來呢?手表發(fā)出了滴答滴答的聲音,一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時(shí)………時(shí)間就這樣過去了,沒有人的驚擾,更在于沒有心的波動(dòng)。因?yàn)椋挥腥绱耍拍茉跁虚_辟出一個(gè)自己的世界。
在書中漫游,無需在意他人的看法、外界的打擾。書,是一種心境;書,是一個(gè)世界;書,是作者的感悟;書,是作者的一生。作者的處境,我不一定涉足;作者的坎坷,我不一定體驗(yàn);作者的一生,我不一定經(jīng)歷。但是,只要我們思想接軌,那么就一定會(huì)有相同的心境,相同的體會(huì)。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十五
閱讀,浸潤心靈,讀書讓人充滿知識(shí),世間偉大的人無一不讀書,高爾基也曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,既然如此,那就踏上這個(gè)階梯吧。
讀書可以讓人充滿知識(shí),而知識(shí)也可以助教,我們的將來,有的人為此奮發(fā)圖強(qiáng),為將來一分沖天,可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了未來,他們又因此輕視閱讀,不學(xué)知識(shí),不過他們的未來必將來到,這是不可改變的,當(dāng)現(xiàn)在和未來重合時(shí),他們又會(huì)是怎樣的后悔呢,知識(shí)改變命運(yùn),而知識(shí)來源于讀書,就是這么簡(jiǎn)單。
古來圣賢都很重視讀書,孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培養(yǎng)人才嗎?所以說人才都是知識(shí)創(chuàng)造的,而不讀書就艱難獲得未來的精彩。孔子的私學(xué)就是來讀書做學(xué)問的地方,還有讀書破萬卷,下筆如有神,古代的皇帝不讀書沒有才干也當(dāng)不上皇帝。
現(xiàn)在我們也有讀書的人才,為中華之崛起而讀書的周恩來,從小就對(duì)學(xué)習(xí)和讀書有興趣,長(zhǎng)大了更是到日本留學(xué)的魯迅,還有外國的高爾基,這些都說明讀書是非常容易出人。
讀書的想法很重要,不讀好書也是不行的,古典名著就非常不錯(cuò),在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)重視古典名著,想讀古典名著的人少了許多,那是因?yàn)楝F(xiàn)在有許多小說,漫畫,動(dòng)漫,一大堆千奇百怪的東西都出現(xiàn)在人們的面前,這可比讀那些深?yuàn)W難懂的名著好多了,但其中現(xiàn)代小說漫畫比名著少了非常多,文藝氣息不足以冶煉情操,更不應(yīng)該說是長(zhǎng)知識(shí)了,雖然也有一定的趣味性,但始終在藝術(shù)知識(shí)上遜色于名著,書中自有黃金屋名著的知識(shí)讓我們暢游在知識(shí)的海洋里,我們應(yīng)該用青春把名著文人的過去,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十六
那天,下著雪。我獨(dú)自一人在路邊走著,偶爾有幾輛車從身邊駛過。
風(fēng),寒冷刺骨,那肆無忌憚的風(fēng)包裹著雪花,打在我身上,我扣緊了衣服,攥著手,快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線,只是隱隱約約看見前面有個(gè)人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看,原來是一個(gè)賣地瓜的老大爺,他身上穿著一件灰色的大棉襖,兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水,一摸口袋,正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對(duì)我說:“買地瓜?好,我給你找個(gè)又大又甜的,叫你吃了暖和暖和。”說著,掀開了蓋在了上面的布,拿了一個(gè)大地瓜遞給我。“這大冷天的,你快回家吧,別再凍著。”我“嗯”的應(yīng)了一聲,吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個(gè)星期以后,我和媽媽去參加一個(gè)慈善募捐活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng),媽媽緊抓著我,生怕我走丟了。我張望著四周,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人,那人穿著灰色大棉襖,黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學(xué)習(xí)用品。是他!是那個(gè)賣烤地瓜的老大爺!我被深深地感動(dòng)了,對(duì)這個(gè)老大爺肅然起敬,這個(gè)樸實(shí)的形象在我的心中樹立了起來!我正想上前去,媽媽卻已經(jīng)打點(diǎn)好了一切,正叫我回家呢。我只好跑過去,跟著媽媽離開了會(huì)場(chǎng)。從此以后,就再也沒見過這位老大爺。
有些愛,即使渺小,也照樣完整的瘋長(zhǎng)在人世間。用愛鑄就的天地,只有陽光和微笑。生活,本就多姿多彩,但愛,讓生活更加精彩!
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十七
“歸時(shí)恰逢故城陽春三月天……”這優(yōu)美的詞句,這輕快的節(jié)拍,帶動(dòng)了人心,唱入了回憶。
這是我的歌譜中的一首——《小城謠》。歌譜本是我最好的伙伴,它的衣服是粉粉嫩嫩,夢(mèng)幻極了,它的身體里有許多透明夾層,如同一本書可翻閱,而歌譜本并不孤獨(dú),它里面住著許多“小伙伴”,都是我細(xì)心收集,整理打印的。
我對(duì)音樂無比熱愛,只要聽到歌,聽?zhēng)状尉湍馨迅叱钡男捎涀。屛姨兆恚浺磺校由衔业穆曇粢欢缺辉u(píng)為空靈、優(yōu)美、可愛。音樂成了我生活中不可缺少的一部分。
閑時(shí),我經(jīng)常用唱歌來放松,幫助我克服困難,可是,老師叫我上臺(tái)表演,它卻成了難關(guān)。
《小城謠》是首非常難活潑,歡快的歌,可節(jié)拍太快,我經(jīng)常換不了氣,憋得面紅耳赤。“不行,再來”。我又一次卡在高潮部分,眼睛已經(jīng)有些濕潤,上唇咬著下唇,放棄吧!我在心里默念,可不行,歌聲是讓我勇往直前的動(dòng)力,可要怎么克服這個(gè)問題呢,絞盡腦汁,靈光一閃“對(duì)了”!眼睛透出興奮的光芒,“如果我憋氣不久,先練它吧!”二話不說,我找來了計(jì)時(shí)器,先站直身體,抬頭挺胸,深吸一口氣,按下計(jì)時(shí)器,“啊……啊……”,我張開嘴,緩慢地發(fā)聲,快不行了,我感到胸口壓了塊石頭,我鼓勵(lì)自己,再堅(jiān)持兩秒!
“咳……”我終于吸了口氣,咳了幾聲,一看計(jì)時(shí)器,三十一秒,有效果,臉上的笑容怎么也藏不住,一連幾天,我的時(shí)間越來越長(zhǎng),唱《小城謠》綽綽有余。
讓生活更美好六年級(jí)(實(shí)用18篇)篇十八
生活中,寬容無處不在,無所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義,生活就充滿歡樂和質(zhì)量。
——題記。
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶,讓我為你打開這瓶蓋,告訴你——難以忘懷的事。
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈,辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說:“真累!”教師叫我休息一會(huì)兒,然后叫我雙腳繞辦公室走三圈,我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落,很輕盈,如燕子似的,毫無費(fèi)勁的就完成任務(wù),我高興的說:“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了,我寧愿雙腳走也不單只腳走!”班主任對(duì)我微微一笑,帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師,疑惑不解地問到:“您為什么要我嘗試單只腳走路呢?”班主任一本正經(jīng)地說:“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴,為你喝彩,為你鼓勵(lì),為你支撐,他就是你的另一只腳,這樣你走起路來就不費(fèi)勁······”教師之后說:“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的,字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆,‘人’字就不構(gòu)成字了。”
聽了教師的話,我沉思其中。教師告訴我:“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事,可是你為此事不理睬她,這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是:人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對(duì)話,讓我茅塞頓開。在此,我想對(duì)班主任說:“班主任,多謝您,您讓我懂得寬容的意義和力量!”
這事雖然過去兩年多了,但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事,就會(huì)想到教師的話······如今,我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn),把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)!
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣,對(duì)青少年的身心健康,樹立自信心,建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快,人與人之間的相處才能夠更加融洽,世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生,所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志,是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪,也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!寬容是我的新起點(diǎn),把寬容銘記在心,奮勇前進(jìn)吧!