讀后感可以幫助我們建立起對(duì)文學(xué)作品的情感共鳴和心靈共鳴。以下是一些懸疑推理作品的讀后感，這些作品引發(fā)了讀者對(duì)案件真相的思考和探尋。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇一

這本書深深地打動(dòng)了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。

書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號(hào)橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動(dòng)。看到這里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。

在贊嘆的同時(shí)，我又有了一個(gè)愿望：自己長(zhǎng)大后也能像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險(xiǎn)。可是看完這本書，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險(xiǎn)好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀。

《海底兩萬里》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：

朋友遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)去救他嗎?

你真的相信海底打獵嗎?

對(duì)于以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后，奮不顧身撲上去救他，內(nèi)莫船長(zhǎng)還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢!

這真是一本好書，讓我們?cè)诔錆M幻想和故事的書海中遨游吧!

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海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇二

我懷著好奇心打開了《海底兩萬里》，我覺得作者寫得十分精彩，讓我感到越讀越想讀。

我對(duì)海底金庫很感興趣，我猜想海底一定有許許多多的金銀財(cái)寶。的確，海底是由許許多多的金銀財(cái)寶。還有遭遇大章魚片段更是讓我百看不厭，他讓我覺得奇怪，幾只大章魚有什么可怕的？原來這種大章魚體型十分龐大，而且它的肉有彈性，子彈對(duì)它根本沒有用，只能用斧子砍、魚叉扎。還有那強(qiáng)大的吸盤，大章魚可以用它的觸須勾住船只，把船拖到海底。不僅是其他船，連書中寫的“鸚鵡號(hào)”也被它給勾住了。

讀了《海底兩萬里》這本書，我對(duì)海底世界有了更多的了解，更領(lǐng)略了美麗而有充滿危險(xiǎn)的海底世界。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇三

動(dòng)蕩年代，被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號(hào)潛艇所救，開始了探險(xiǎn)之旅。

他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲;把章魚的觸手當(dāng)做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的壯舉!

生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會(huì)應(yīng)驗(yàn)，幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長(zhǎng)一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌亂，要冷靜的應(yīng)對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇四

今天，我看了海底兩萬里.這本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。改編版的作者是王智英。主人公是一個(gè)叫阿隆納克斯教授，他是海洋動(dòng)物專家。還有一個(gè)人也是主人公，就是里面的內(nèi)莫船長(zhǎng)，他神秘，冷漠。過著與世隔絕的日子。阿隆納克斯教授坐著內(nèi)莫船長(zhǎng)親手做的船，和內(nèi)莫船長(zhǎng)一起在海底度過了一段驚險(xiǎn)，神奇的海底探險(xiǎn)。讓阿隆納克斯教授看到了，體會(huì)了，另外一個(gè)不同的世界。

去海底森林探險(xiǎn)，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。在旅途中，他們遇到過一口可以把人咬成肉醬的角鯨，巨無霸似的海蜘蛛，還有很多很多的海底危險(xiǎn)動(dòng)物，每一次都是有驚無險(xiǎn)。他們穿的'衣服褲子等，都是用某種貝類的絲編的，睡的床鋪上墊的是最柔軟的海苔葉，房間里的香料則是從海草中提煉出來的······海底還有許多的珠貝，里面還有珍珠。

海底非常的奇妙，但也危險(xiǎn)重重，只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的人才能潛入海底。看到另外一個(gè)世界，擴(kuò)展視野。來像阿隆納克斯教授一樣在海底探險(xiǎn)，解除奧秘。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇五

這本書的作者是法國(guó)人，“儒勒·凡鈉爾”

書中講述了一個(gè)教授的海洋之旅。一次，他們所坐的船被一個(gè)“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”，助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里，得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長(zhǎng)的朋友和“囚犯”，還開始了一段驚奇的歷險(xiǎn)。

時(shí)間久了，阿尤斯教授和船長(zhǎng)熟了。船長(zhǎng)經(jīng)常帶教授到海底散步，捕獵……。

船長(zhǎng)將海底當(dāng)成生命中的財(cái)富。他帶領(lǐng)船員從南極冒險(xiǎn)，勇敢地對(duì)抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。

我感到：阿尤斯教授和船長(zhǎng)都很熱愛海洋。

這些奇遇十分有意思！

盡管這樣，尼德。蘭還是想逃離這個(gè)地方。當(dāng)這一切結(jié)束后，阿尤斯教授逃了出來。

他知道再也沒有旅行了，因?yàn)榇缓ё吡恕＝淌谀X袋里到處是回憶。

這本書寫得真好，讓我意猶未盡。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇六

書籍猶如我們的精神糧食，能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足;書籍猶如我們的伙伴，陪伴我們一生。

接下來讓我們一起探討《海底兩萬里》這本具有探索性的小說吧!這本書出自于“科幻小說之父”儒勒.凡爾納之手。《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。

這本書敘述了法國(guó)學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭，因?yàn)槭艿窖?qǐng)參與追捕獨(dú)角鯨。在追捕的過程中，因被獨(dú)角鯨撞擊，落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”。他們因?yàn)槭艿酱L(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號(hào)”回到了大陸，額尼摩船長(zhǎng)的秘密也被公布開。

他們?cè)谶@個(gè)過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚搏斗、經(jīng)歷過冰山封路、被章魚襲擊，遇到過北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利，但是他們看到過海底的動(dòng)植物，海底的洞穴，到過，到過隧道和遺址等許多的地方。

從他們一路以來的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個(gè)知識(shí)淵博、博古通今的生物學(xué)家。康賽爾則是一個(gè)沉著、隨和、誠實(shí)、懂得分類知識(shí)的一位普通的仆人。尼.德蘭，他的。

捕魚。

技術(shù)高超，但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長(zhǎng)性格陰郁，可他知識(shí)淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫得生動(dòng)形象，讓這本書更加風(fēng)趣幽默。

我們可以通過這本書了解到海底世界，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護(hù)，不能破壞或?yàn)E殺。雖然當(dāng)沒有“鸚鵡螺”號(hào)這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢(mèng)想，給予我們啟示，給予我們無限的夢(mèng)想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會(huì)有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。

同時(shí)這部科幻小說也激發(fā)了我對(duì)未知事物的探究興趣，也讓我認(rèn)識(shí)了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說給了我很大的啟迪。

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海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇七

今年夏天，我看完了《海底兩萬里》這本書。但我總覺得不夠過癮，所以我準(zhǔn)備再讀一遍。因?yàn)槿绻槐緯x了一遍就能讀透，那么，它就不會(huì)成為一本好書了。

看完這一本書，我仿佛置身于一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到平時(shí)想像不到的。

在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的`，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是如何制服鯊魚的，還可以知道諾第留斯號(hào)是如何沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這里能給你不一樣的感受和不一樣的冒險(xiǎn)。

我可以知道這些，要感謝這位作者是儒勒.凡爾納，他是十九世紀(jì)最富有想象力的小說家。

我可以知道這么多，說到底還是要讀書，讀一本好書可以開發(fā)你的智慧，啟迪你的思想，活潑你的大腦，讓大家在一篇篇?jiǎng)尤说奈恼轮械玫剿囆g(shù)的享受。

我們要好讀書，讀好書。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇八

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會(huì)主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。

本文敘述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼莫是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供資源。阿龍納斯通過一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的.千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。

我十分喜歡這本小說，因?yàn)樗麡?gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，具有非凡的想象力，他還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學(xué)依據(jù)而令人信服。

《海底兩萬里》是本嘆為觀止的好書，值得一看，而且看完后受益匪淺。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇九

今年寒假我在家里讀了一本非常精彩的書，叫《海底兩萬里》。

這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬里海底的.旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最后通過大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。

閱讀這本書讓我明白了一個(gè)道理，以后再生活學(xué)習(xí)中無論遇到任何困難，我們都毫不畏懼一定能戰(zhàn)勝它。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十

《海底兩萬里》是一部可讀性很強(qiáng)的小說，它不僅為那些對(duì)海底知識(shí)不太了解的讀者解讀了自己的旅程，也讓后人看到了古人的智慧和禮貌!

據(jù)說書籍是精神的食糧。不，這個(gè)暑假，我翻開了著名科幻小說家凡爾納的第二部三部曲——《海底兩萬里》。

如果我能打開這本書，我就不能放下它。這本書講述了法國(guó)生物學(xué)家亞倫·納斯跟隨美國(guó)軍艦“林肯”號(hào)去捕捉吵鬧的“怪物”，卻意外地被尼摩船長(zhǎng)“捕獲”，開始了一段神秘而難忘的海上之旅的故事。

這本書,我似乎在鸚鵡旅行螺旋潛艇與尼摩船長(zhǎng),aronas教授和捕鯨船ned的神秘海洋探索太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南極和北冰洋我一直著迷于書中的信息。

我記得他們被困在南極洲的冰障下。這本來是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，但尼摩船長(zhǎng)卻很鎮(zhèn)靜。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十一

今天我閱讀了《海底兩萬里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。

故事開頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，開始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們?cè)谂餐０陡浇O(shè)法逃走，重回陸地。

這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對(duì)各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。

整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過我相信他是一個(gè)善良的人。

作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿詩情畫意的美妙境界;人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十二

這是一部潛入海底、環(huán)you世界的科幻小說。書中包容了其他大量真是科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，對(duì)海底地理、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確地介紹，內(nèi)容十分豐富。

從故事的一開始，海面上出現(xiàn)了“怪獸”攪得人心惶惶。美國(guó)首先組織了一支遠(yuǎn)征隊(duì)去追蹤這個(gè)“怪獸”，并邀請(qǐng)?zhí)诫U(xiǎn)博物學(xué)家阿尤納斯教授。從而發(fā)現(xiàn)“怪獸”確是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。陰差陽錯(cuò)這位教授落入水中，被鸚鵡螺號(hào)尼摩船長(zhǎng)救起。一同周you太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的基地、最深的海溝、最大的珍珠.......大蜘蛛、章魚、鯊魚......故事趣味盎然、引人入勝，讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。最后，鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬，阿尤納斯教授與同伴被漁夫就回。

這本書讓我了解海底世界的奧秘是如此的奇觀，告誡人們?cè)诳纯茖W(xué)技術(shù)造福人類的`同時(shí)，還要防止被壞人利用，危害人類自身的行為，要保護(hù)海洋生物譴責(zé)lan殺lan捕的觀念。通過這本書讓我明白了在任何困難面前不要低頭，只要有信念就會(huì)成功。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十三

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)，和章魚群。

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為他是一個(gè)獨(dú)角鯨，并邀請(qǐng)美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被獨(dú)角鯨救起，這是他們發(fā)現(xiàn)，原來海洋中的獨(dú)角鯨是一艘構(gòu)造精妙的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”則是潛水艇的名字，他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜下落不明，而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將知道的海底世界公布于世。

書中想象合理，尤其許多書中的事物現(xiàn)在早已發(fā)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書之后，對(duì)里面的情節(jié)、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，這本書的確不錯(cuò)我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家們用他們必勝的知識(shí)與智慧創(chuàng)造出世界名著，以盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人，它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引著你的。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十四

此書也是凡爾納的經(jīng)典著作之一，一直被身邊朋友推薦閱讀。

書中主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）潛水艇艇長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情尼摩是個(gè)不明國(guó)籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅(jiān)固，利用海洋提供能源。

阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的`正義斗爭(zhēng)。這本書帶給我一次博大精深的海洋知識(shí)學(xué)習(xí)，內(nèi)容之豐富，情節(jié)之精彩，不得再次佩服凡爾納，他不僅僅是一位科幻小說家，甚至是一位海洋學(xué)家，使我身臨其境進(jìn)入一場(chǎng)奇幻旅行。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十五

“我們愛科學(xué)”之《海底兩萬里》讀后感最近我讀了一本書，叫《海底兩萬里》。這本書的作者是19世紀(jì)法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”。

故事的主要人物是：教授阿龍納斯、仆人康賽爾、魚叉手尼德、船長(zhǎng)尼摩。我最喜歡仆人康賽爾，因?yàn)樗浅Ｖ覍?shí)。

這本書講了1866年，海里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯接受了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，與仆人康賽爾登上了“林肯號(hào)”，參加捉捕“海怪”的行動(dòng)，并在“林肯號(hào)”上遇見魚叉手尼德。在捕捉“海怪”的過程中，阿龍納斯他們意外落水，并游到了這只怪物的背脊上，原來，這并不是什么“海怪”，而是一艘潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。在尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，阿龍納斯他們?cè)凇爸Z第留斯號(hào)”開始了一段難忘的海底之旅，看到了許多稀罕的海生動(dòng)植物和海底奇異景象。最后，通過一系列奇怪地事情，阿龍納斯將這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的海底秘密告訴了人們。

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十六

“大千世界，千變?nèi)f化。想象小說，天馬行空。此書年早，潛艇奇現(xiàn)。數(shù)年之后，科幻成真。”這本書是凡爾納的科幻三部曲之一，出于1870年左右。這個(gè)時(shí)候，世界上應(yīng)該沒有潛艇。而他，竟能有此構(gòu)思，不愧是“科幻之父”啊!

此書開篇就吸引讀者，同時(shí)也讓我們有了許多遐想。究竟是哪種生物，能使船有那么大的洞。經(jīng)尼德·蘭一陣叉擊，那家伙皮毛無傷，真是大開眼界，不禁讓人吊起膽繼續(xù)閱讀下去。不久“諾第留斯號(hào)”也就水落石出，拉開篇序。

一路上，尼德·蘭那火烈的性格和愛探險(xiǎn)的精神充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)加拿大人的傳統(tǒng)。我想，這也應(yīng)該是阿龍納斯和康塞爾能夠出逃的原因之一吧。尼摩船長(zhǎng)，是個(gè)功大于過的人。他那堅(jiān)決與世與人類隔離的念頭讓我感受到他不簡(jiǎn)單，到底他經(jīng)歷了什么，才使他那么固執(zhí)，令人費(fèi)解。

要說使我印象深刻的還數(shù)康塞爾的語言，他表達(dá)總是很有個(gè)性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，簡(jiǎn)直棒極了。

要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，經(jīng)歷的一切事都十分刺激，充滿幻想又不失真實(shí)，并且書中解釋說明了許多動(dòng)物的種類，讓我們眼前如同看到了一個(gè)多姿多彩的海底世界。

從南極到北極，從印度洋到大西洋，這一系列的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，更讓我們欣賞到各地的風(fēng)光民俗。例如：價(jià)值連城的大珍珠;肉質(zhì)鮮美的“美人魚”——儒艮，可惜這已瀕臨滅跡，從中也告誡人類：我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物有正常的生活圈，這樣我們才能持續(xù)不斷地享受美景。看著凡爾納筆下的大海，多么動(dòng)人可愛，而如今的大海，赤潮都出來了，能不讓你擔(dān)憂嗎?我想此書不正是想呼吁人類要嚴(yán)肅認(rèn)真保護(hù)那蔚藍(lán)的、動(dòng)人的大海!

書中有一句話，我最喜歡，叫“人類進(jìn)步速度太慢了”，這說明什么，說明現(xiàn)在世界很多地方缺乏保護(hù)環(huán)境的決心，保護(hù)環(huán)境的措施，保護(hù)環(huán)境的毅力。他那胸中博大的夢(mèng)想是為人民為世界，最后，他朝著那方向走了，帶給我們夢(mèng)想，鼓勵(lì)我們不斷努力。

讓我們看到未來的可能，也看到明天的地球吧!

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十七

《海底兩萬里》有許多精彩的章節(jié)，如《鸚鵡螺號(hào)》《海底森林》《陸上幾日》等等。其中最為精彩的就是《陸上幾日》，這一章講的是阿羅納克斯與他的伙伴們一起去陸地上采集食物，先后采取了香蕉、菠蘿、芒果等水果，還意外地捕捉了一只被肉蔻豆迷醉了的極樂鳥，一棵面包樹，滿載而歸。

《海底兩萬里》讓我感受到了科學(xué)的迅猛發(fā)展，同時(shí)也激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為國(guó)家的棟梁之才，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

海底兩萬里四年級(jí)讀后感（實(shí)用18篇）篇十八

今天，我懷著好奇的心情讀了一本書叫《海底兩萬里》，作者是法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯教授，主要描寫了他在海洋旅行中的所見所聞。為了弄清楚“獨(dú)角鯨”的奧秘，他登上“林肯”號(hào)軍艦，同行的還有他的仆人孔塞依和魚叉手尼德.蘭。航行中他們遇到了“怪物”的襲擊，落入了海中，落到了“獨(dú)角鯨”的身上，最后卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪物是一艘利用海洋發(fā)電的潛艇--“鸚鵡螺號(hào)”。潛水艇是一位叫尼摩的船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身非常堅(jiān)固。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿隆納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。旅途中他們遇到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常緊張曲折，撲朔迷離的。故事中驚心動(dòng)魄的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和精彩逼真的美妙幻想讓我好像置身于其中，跟隨主人公一同經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行。故事中尼摩船長(zhǎng)把生還的機(jī)會(huì)留給了教授，他為了別人的生命而不惜犧牲自己，這種舍己為人的精神使我對(duì)這位船長(zhǎng)肅然起敬，生動(dòng)的人物形象深深地印在了我的腦海之中。

故事中作者還告訴大家科學(xué)技術(shù)能造福人類，同時(shí)也要防止被壞人利用，我們要保護(hù)海洋以及海洋里的動(dòng)植物們。海洋原本是那么的美麗，我呼吁大家禁止對(duì)海洋動(dòng)物的捕殺，停止對(duì)海洋的污染，還原一個(gè)充滿生機(jī)的海底世界！