優秀的作文，不僅要有清晰的思路和準確的表達，還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。讓我們一起來閱讀一下以下這些優秀作文范文，看看它們有哪些特點和亮點。

看看外面的世界大全（22篇）篇一

青春假期的夏天，背上背包，踏上旅途，去一個完全陌生的地方，體會一種前所未有的心境。藍得不真實的海洋，白色沙灘，高遠的天空，一切像是早已設定好的夢幻偶像劇場景，似乎一旦身處其中，就會成為主角。從酒店的窗戶眺望，這一切，美得不可思議。朋友的催促聲在門外響起，隨手抓起床上的帽子便沖了出去。碧海藍天，旖旎長夢，腳底的細沙仿佛一段綿長溫軟的傾訴，而蜿蜒的`海岸把海灘上旅人的夢都抻得悠遠。漫步在沙灘上，，海水在足間嬉戲，腦海中卻浮現出那個女孩的臉。她與我在同一個小區，叫做珊，和我是極好的朋友。原來的珊，愛玩愛笑，成績也是數一數二的。可是在去年的高考中，她臨場發揮失常，與心愛的大學失之交臂。從此，她便把自己關在房間里，身邊再也沒有她干凈的笑聲。知道今年春天，珊被檢查出患有輕度的抑郁癥。看著正值花季的珊日益消沉下去，鄰居們也是無盡的惋惜。隨著朋友們一起坐上快艇，環顧四周，陽光在蔚藍的海面上閃閃跳躍，隨著澄澈的海水一寸寸地延伸到看不見的盡頭。此刻，茫茫海面上就我們一艘快艇，鼻尖隱約有海風中的腥味，此情此景，心境竟在剎那間開闊了許多。珊，世界很小，小到一轉身我就遇見了你，我們成了無話不談的好朋友。珊，世界很大，原以為足夠強大的我們，在這個廣博的世界面前，竟只是滄海一粟。不要再如繭中的蠶一般，把自己再鎖在你的世界中了，我們都很擔心你。珊，繭破裂的時候，是痛苦的。但是只有走出去，你才能看到這個廣博的世界，才能看清真實的你。

突然間，有清涼的海水撲上面頰，抬頭一看，快艇已靠岸，朋友正掬起一捧海水向我潑來，我低下頭，急忙跳下快艇追了過去……這個夏天，已經拉開序幕。七月盛夏，我們背上背包，放下一切，去看看這個廣博的世界，同時也看看自己在地球上坐標的渺小。

看看外面的世界大全（22篇）篇二

在很久很久以前。

你擁有我我擁有你。

在很久很久以前。

你離開我去遠空翱翔。

我會在這里衷心的祝福你。

每當夕陽西沉的時候。

我總是在這里盼望你。

天空中雖然飄著雨。

我依然等待你的歸期。

在很久很久以前。

你擁有我我擁有你。

在很久很久以前。

你離開我去遠空翱翔。

我還在這里耐心的等著你。

每當夕陽西沉的時候。

我總是在這里盼望你。

天空中雖然飄著雨。

我依然等待你的歸期。

我依然等待你的歸期。

看看外面的世界大全（22篇）篇三

“世界那么大，我想去看看”這十個字的辭職信，被成為史上最有情懷的辭職信。有人對此給予否定，稱這是一種不負責任的表現，她應在崗位上貢獻到底，有人說一個心理老師能有什么錢出去，還有人說放棄鐵飯碗，她真是傻。

但我認為，她應該出去走走，去探查世界的美麗與博大。

每個人都有對人生進行選擇的權力，一個人的生命也只有一次，那么為何不在這有限的時間內去看看更大的世界呢？一直在崗位上工作，有退休金，吃喝不愁，這樣安穩一生固然好。但生活卻不能失去對更大世界的向往與對廣闊未來的認知。不多走走，你會發現，你所知道的事物只不過是冰山一角。你也永遠不會發現那些新鮮的，美麗的，你從未見過的事與物。

徐霞客走遍世界，開闊視野，見到了無數名山大川并將其記錄下來，成為一生之中的寶貴財富。馬可波羅走出家鄉，從歐洲來到亞洲，見到了不同的人種，不同國家的不同風格特色，學會了不同語言，見到我無數以前聞所未聞的新鮮事物，寫下游記，成為了他一生的寶貴財富。余秋雨探訪各地，到處考察，放棄上海戲劇學院院長不做，深入中華的歷史長河，進行一次輝煌的“苦旅”和一次真誠而艱難的靈魂對話與精神駁難。他用他的行動，告訴了我們，世界的博大與廣闊。

海倫·凱勒雙目失明卻擋不住她對世界的向往，她用自己的想象描繪著不一樣的精彩世界。霍金只有兩根手指可以活動，但他卻探秘宇宙，讓思想釋放，去行走，去探求整個世界。身體的疾病與先天的缺陷并不能阻止探秘對外界的向往，不能阻止探秘思想的翱翔。他們用自己開房與深遠的思想，去走遍更廣闊的世界。他們告訴我們，身體條件，物質條件雖然優先，但這并不能阻止我們對世界的探索與思想的前進。

數千年的中國文明，讓生存狀態的“穩定性”成為人們最基本的訴求。人們都想著安穩一生。在這樣一種文化中，“現世安穩”是一種扯不斷的心里牽掛，情感羈絆。但如果你不出去看看，你就不會知道外界的“新”與美，也不會知道世界的廣闊與你的描寫，更不會知道你真正所向往的地方在何處。

你如果不出去走走，就會認為這里就是全世界。出去走走，親自感受，讓思想漫步宇宙讓思緒飛越時空。做一個行者，去擁抱這美麗的世界。

看看外面的世界大全（22篇）篇四

生會有很多第一次，我想講的是小時候的第一個兒童節，那時我們只在學校里過兒童節，我們有些人在臺上表演節目，有些觀賞，有些在干嘛呢？應該就只干這兩件事吧。

在我的記憶里，不管是我的生日還是兒童節還是什么節日，爸爸媽媽可以說是從來沒有帶我出去玩過，小時候總是六婆她們帶我去玩，我不想跟她們去玩，我想和爸爸媽媽一起去，他們卻因為工作而脫不開身，這也許，或許也不是也許，是一定吧，爸爸媽媽希望我考個好的大學，所以他們才努力賺錢，我也明白，可是好奇心總是很強，它唆使我讓爸爸媽媽帶我出去玩，可是他們給我的回答永遠只會是：“沒有時間，以后去吧。”每當我聽見這句話的時候，心里會有多難受啊，我努力想忘掉這句話，可是不行，我樾想忘掉它就越不能忘掉，每每當晚上睡覺或一個人在的時候，我就會想起這句話，這句話就不停的在我耳邊縈繞，讓我情不自禁的流下一滴滴眼淚，人們說，在高興的時候，流下的眼淚是甜的，在傷心的時候，眼淚是哭的，我一直想著這句話，覺得它似乎好像是真的，就覺得它是真的了。

我好想爸爸媽媽帶我出去玩，我好想好想。

看看外面的世界大全（22篇）篇五

汽車和路標，標志著自由和責任，不一樣的人會有不同的選擇。而于我，到世界各處走走，見識不同的風景，背上行囊尋找屬于自己的天地，這，才是我的定義。

世界那么大，應該去看看。

每個人在最初的時候都擁有自己的夢想，并對于夢想保持著熱情和堅持，但隨著時間的慢慢流逝，那份初心也慢慢消逝，變成毫無靈魂的軀體漫無目的簡單生存和繁殖后代，但人活在世上的意義不在于簡單的活著，而是在生存下去的基礎上完成自己喜歡的事情，符合自己的心意最重要。

我們生活的圈子像一座囚牢，以責任的名義拴住了我們，滅去了最初的熱情與信仰，折斷了飛向夢想的翅膀，使我們不停的原地打轉，觀望著一成不變的景象。而生活在牢籠中的我們日復一日的履行自己的職責，將當年的熱血深藏，絕口不提，癡心當著路標為其他能夠飛翔的小鳥指引著方向。就好像“井底之蛙”的故事一般，通過狹小的井口觀察到的一小塊天空，遠遠比不上世界的廣闊奇麗，人生需要無數次的經歷才能成長，就好像蒲公英種子被風吹向遠方，在這旅途中總能收到不一樣的驚喜。

我們要多多看看這完美的世界，去發現它的多重面貌，或許你會覺得浪費光陰；或許你會覺得沒有意義；又或許你會覺得我們應該乖乖完成自己的責任。但是你可曾想過，地球另一邊的天空是否湛藍，地球另一邊是否有茂密的森林，地球的另一邊是否可以聽到大海的歌唱。

當我面對無際的大海，才會發現自己的存在渺小如塵埃，當我面對寬廣的世界時，才會發現人類的存在也渺小無比。在人生的不同階段，我會發現這世界不同的面貌，你的眼界不受限于你的文化，而是取決于你的決心，世界那么大，世界那么完美，世界那么色彩斑斕，一定會有讓你出發的理由，一定會有讓你堅持的決心。

我相信每個人都會追隨自己的心，去追尋自由精彩的生活，能夠保持著對生活的熱情，保持著那對未知的向往，每個人那能夠突破千篇一律的勇氣會引領你見識到不一樣的風景。

世界那么大，我想去看看。

看看外面的世界大全（22篇）篇六

外面的世界是怎樣的？多彩的，令人向往的。為什么這么想要去了解外面的世界，你要知道，這是會出人命的。這還用說嗎，因為，我誕生在這個世界了啊！

這是主人公艾倫·耶格爾所立下的誓言。他曾當著全104期的訓練兵們堅定的說道，因為這句話，他被許多人嘲笑，他對還沒見過的外面的世界抱有興趣，同時也對人類失去的“自由”抱有向往，不同于懼怕巨人且盲目相信墻壁能保護自身安全而甘愿生存在墻內的大多數人類，他想到墻外的世界去探險的想法被視為——異端。

在現實世界，這是無所謂的，可能這也是為了滿足你的好奇心，想去就去吧。可是，在他們的世界，在束縛人類的50米城墻外，都是令人恐懼的，巨人。

進擊的巨人，一個關于追求自由的故事。

艾倫十歲那年，他和他的好朋友，阿明，三笠在看著一本幾百年前留下的一本書，它非常的破舊，而里面的內容，確實是生動的。里面講的`都是外面的世界，他們才知道，這個世界，大半都被“大海”包圍著。而且，“大海”，里面全部都是海水。“火焰的水”，“結冰的大地”，“沙的雪地”，這些在我們都知道的地方，對于他們來說，外面的世界，一定是城墻里面的好幾倍大。

這美好的日子直至幾個月后便畫上了休止符。那一年，巨人突破了墻壁，巨人們成群地沖進墻內捕食人類。艾倫·耶格爾親眼目睹了人們尤其是母親先后被巨人吞下，懷著對巨人無以形容的恨意，誓言殺死全部的巨人。

可能他一直想不明白，為什么人類寧愿當家畜，也不愿意生死一搏，去挑戰巨人，難道只是因為巨人和人類的力量差距太大？不，他們只是留戀生命，哪怕多活1秒也是好的。但是，這些事變并不會阻擋他想去外面的世界，他努力著，準備著在與巨人搏斗的戰長上，灑下一番熱血。殘酷世界的競爭永遠是不對等的競爭，只有勝者，才能生存。

他加入了調查兵團，綠色的披風上印著黑白交錯的羽翼，代表的是像鳥兒一樣，在藍天下自由的飛翔。

進擊吧，為了人類的自由。

進擊吧，為了所謂的理想。

雙手緊握，左手背在腰部，右手重敲在心臟前，這是一種崇高的信念，為人類自由做出奉獻的信念。

看看外面的世界大全（22篇）篇七

生字：

1.

（1）、重視在語境中識字。認識“住、亮、灣”等19個漢字。

（2）、認識筆畫“提”和偏旁“提手旁”“橫撇”、“豎彎鉤”。會寫“住”、“打”等12個字。

積累：能正確、流利的朗讀課文，背誦課文.

1、《大海》這個單元以“大海”為主題，編排了《我家住在大海邊》《海水》兩篇主體課文，和“語文天地”。本單元的“金鑰匙”標志著學習聽讀識字方法的收尾，學生應該熟練掌握并在以后自覺運用這種識字方法。

2、《》這個單元的學習內容注重了從課本到生活、從課內到課外、從學校到社會的延伸，圍繞主題“”，開展開放的綜合性學習活動，使學生知道“”很精彩，并對“”發生興趣與樂與觀察。

課題課題〈〈我家住在大海邊〉〉授課時間：周﹍﹍。

分析學習這篇課文，使學生感受到海之美、海之富饒，從而激發學生熱愛大海、熱愛大自然的美好感情。（獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等）。

1.理解目標：使學生感受到海之美、海之富饒，從而激發學生熱愛大海、熱愛大自然的美好感情。

2.積累目標：能正確、流利的朗讀課文，背誦課文.

3.生字目標：認識“住、亮、灣”等10個漢字，認識筆畫“提”和偏旁“替手旁”。會寫“住”、“打”等5個字。

學習重點1.初讀感知點：聽歌曲，齊朗讀。

（1）、自讀課文，畫出文中不認識的字。

（2）、同桌合作，檢查課文。

（3）、指導觀察課文中插圖。

（4）、學習生字。

（5）、抽讀字卡。

3.能力訓練點：在熟讀課文的基礎上嘗試背誦課文。

4.拓展延伸點：把大海的美景畫下來。

板書設計我家住在大海邊。

月亮灣————住。

打魚船—————打。

老爺爺————位。

看看外面的世界大全（22篇）篇八

1.感情、狀態、觀念：對生活的熱愛，想了解周圍生活自己對環境的興趣，注意周圍的人和事。

2.識字：﹡識讀14個生字；加強復習學過的生字；要以15個為底限。

3.寫字：﹡學寫12個字；﹡認識筆畫：臥鉤；運用學過的筆順寫生字。

4.口語交際：﹡要多向陌生的人和身邊熟悉的人請教。

5.學法和習慣：（1）多培養觀察細心的好習慣，體會從多種渠道認字的技巧和樂趣。（2）階段自我檢查，互檢。

(注：前面有﹡號的為教學重點、難點)。

1.(出示插圖)小朋友們，你們還記得上節課丁丁帶我們去了什么地方嗎？

2.是什么樣的，讓我們一起把課文復習一下。(學生讀課文)。

投影學生齊讀誰愿意把這段話讀給大家聽？

談話激qing。

國慶節放假一周，你們一定去過很多地方，能告訴大家你去過什么地方嗎？

看到哪些有趣的事情啊？

（評價：同學們在玩的時候還能注意觀察周圍的世界，真是一群愛學習的孩子。這節課我們繼續跟隨丁丁到去看看。希望同學們能繼續留心觀察。）。

2、同學們每天上學，對我們學校周圍一定很熟悉。老師把學校周圍的環境錄下來了，下面我們一起去看看。說說你都看到了什么？能不能根據圖上箭號指的方向按順序帶大家參觀一下學校周圍的地方。你熟悉哪個地方就介紹哪個地方，不認識的地方可不說。3.(學生觀察圖，按順序說圖上的內容。)。

同桌互說，指名上臺說。

1、除了從路邊建筑物上可以認字，小朋友還可以從什么地方認字？(字典、電視……)。

2、老師知道大家都很喜歡看電視。看，今天都有哪些電視節目到咱們班做客來了。

(出示電視節目名稱)會認的同學就大聲地讀出來。

3、誰愿意當小老師教同學們讀？你認識哪個教哪個。

4、你還喜歡看什么電視節目？（學生說，教師寫。）。

看電視也可以識字，看來只要留心，隨時隨地都可以識字的。

1、打開課本，讀讀金話筒中的生字，把自己認識的字圈出來，數數自己認識了多少字。

2、把認識的字讀給你的同為聽。不認識的字怎么辦？好，經過請教老師和同學看看你又認識哪些字了。

3、開火車。

評選最佳列車。

1.導入游戲，提出要求。

每封信的背面寫有一個字，請坐的最端正的同學做郵遞員把信送到每個小組。小組成員為字組詞、用詞語說話。越多越好。

2.郵遞員發信。

3.用字組詞，并用這些詞各說一句話。(1)小組討論(2)指名上臺說（臺下本組成員可以補充）。

2.指名上臺展示、認讀。

很精彩也很有趣，如果大家象今天這樣，在外邊玩的時候不忘記留心觀察，遇到不認識的字請教別人，，或者讀拼音識字，一定還會認識更多的字，學到更多的知識。

看看外面的世界大全（22篇）篇九

現在的小孩都在爸爸媽媽的溫罐蜜床當中成長，你是否有到去瞧瞧。

星期天我滿懷著好心情出來玩,過斑馬線時，只見一位年邁的老奶奶也要過斑馬線。正在這時，一位叔叔路過，見老奶奶要過斑馬線，就對老奶奶說：“大媽，我扶您過去吧！”于是，叔叔就扶著老奶奶過斑馬線。到了對邊，老奶奶伸出手握住叔叔說：“謝謝你，小伙子。”見此情景，我羞愧不已。

我接著走著，突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊到避雨處，避雨處人山人海，一只螞蟻都擠不進去。這時，迎面走來一位阿姨，拿著雨傘親切地對我說：“小朋友，淋到雨了吧！”說完，她拿著雨傘為我遮雨，我連忙道謝。

過了一會兒，雨停了，太陽公公露出了笑臉，好像為我們人類有這樣美好的心靈所打動而高興。

真精彩，你只要到，就能感受到。

看看外面的世界大全（22篇）篇十

而自失起來了。。。。。。

人的一聲能夠有許多回憶，

或憂傷，或激越，或旖旎，或纏綿，

或通徹心扉，或刻骨銘心。。。。。。

我們一如那路邊的小草一樣，

在不段的成長，

又在不斷的走向成熟，走向終點，

或者說是最后的消亡的歸宿。

但是，我們，這幾古時代孕育的我們，

難道只是就這樣赤裸裸的來，又赤裸裸的走嗎？

不留一點甚至塵滓嗎？亦或些許的痕跡？

任憑外邊的雨聲滴落在我的心田，

體味著古人的那種清幽的。

而又浪漫或者說是激蕩的情懷。

我的心也變的似乎也空靈，澄澈；

往事的影象象那放映機。

在眼前一幕幕的濾過。。。。。。

不知道何時，

淚水已經模糊了我的雙眼；

似煙，如霧，已經飄逝。。。。。。

遠方的你，

可否也一樣在和我一樣。

在守候著那遙遙無期的心靈的承諾？

外邊下著雨，你還好嗎？

是不是也會深味這雨打芭蕉，

任那心事迸飛？

精選閱讀（二）：

看看外面的世界大全（22篇）篇十一

我是一顆椰樹的種子，那是一個春日的下午，海上刮著一陣陣風，海浪不斷撞擊著椰子樹，我因為經不起強烈的撞擊而掉入了海里。我望著生我養我的母親，和兄弟姐妹，想念那個美麗的海島。

海面平靜后，我漂浮在水面上，四周都是冰冷的海水，那個熟悉的海島已經離我越來越遠。我在海上漂泊了數日后身體已經麻木，我的身體似乎要沉入海底，巨大的圍墻”將我重重包裹，令我陷入無邊的黑暗。這時，我突然想起臨走時母親說的話：要不斷前行，找到一個海島生存下去。”

為了突破圍墻，我信心滿滿地在海面上望著，隨著海浪前行。一天清晨，隔著霧氣我隱約看到一片陸地那是一片沙灘上面有許多椰樹。我努力地游向沙灘，可一個沒留神卻發現自己卡在了一個石縫里，我絕望了，新的一堵圍墻”再次把我堵住。我聽見一個聲音：孩子，不要氣餒，石縫雖小，但努力一定就能長成參天大樹。”

我再次感到信心滿滿，長出根須，向地下伸去，穿過沙子。當我觸碰到泥土時，我欣喜若狂。在一天夜里，我感到一陣劇烈的痛疼，我發芽了。我艱難的通過石縫生長，我用勁向上一頂，我終于呼吸到了新的空氣。我生長著，汲取著泥土的養分，陽光照在我身上，我終于出來了，我突破了這個像圍墻一樣的石縫。

早晨，海風帶著海水里的咸，刮在我身上，陽光是那樣溫暖，在懸崖上一棵椰子樹微笑地看著我。

看看外面的世界大全（22篇）篇十二

從幼稚到成熟，從天真到老練，從一個不識字的娃娃到剛毅少年，我經歷十幾個年頭，身有青云志，我渴求書本的知識，身擔祖國重任，我更渴望。

很精彩，我從書本上得到這句話，我還知道，外面有親情濃溢的溫馨，有朋友暢敘故情的豪灑，有離人送別的眼淚，有壯士不任的長嘆，有萬千的風云驚濤，有聚變的閃電雷雨，有理不清的愁，道不明的思，有纏繞著的愛，有粘于人的情。是如此的豐富多彩。

我就像久處沙漠的`仙人掌，渴望著外面世界送來一滴雨水；我像貪婪的蝴蝶，偏去尋找最美的花朵，渴望在大千世界起舞；我像喜歡的鯉魚，偏要跳過龍門去欣賞外面世界的奇妙。

也許我們不該慨嘆曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭妍壯麗，因為它曾努力地汲取養料，在寂靜的夜空綻放出醉人的美麗，創造出唯美的旖旎，為人們送走沉重的嘆息。

也許我們不該慨嘆小草放棄了在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自然，而是悄無聲息地埋在土壤下，為生意盎然的春季積蓄活力。的確很精彩，因為任何美麗都在準備著在中創造出奪目的奇葩。

遠方很美，有白云的飄逸，有璀璨的星辰。遠方的確很誘人，因為那是一個誘惑的美麗。在遠方，即便是山重水復疑無路，卻因為它的精彩而柳暗花明又一村。

蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。是什么讓它甘于忍受疼痛的飛越？因為的確很精彩，很嫵媚。

船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會有浩瀚的大海上揚帆千里的豪放，才會有驚濤駭浪中披風眺望的灑脫。是什么讓它甘于在風浪中前行？因為很精彩，很壯烈。

冰雪只有融化了，才能欣喜地體會到流淌的樂趣與真誠，才能匯入波瀾壯闊的大海。是什么讓它甘愿經受融化的悲苦？因為很精彩，很嫣然。

面對，不要擔憂，不要害怕。無奈之中必會創造出生命的樂趣。因為遠方，我們遠行；因為依戀，我們可以放飛自己。

人生猶如在荒原上奔走，在荊棘與沼澤中磨礪自己。人生就如在大海中揚帆，在驚濤駭浪中成就自己。

就像險峻的大山擋不住涌動的激流一樣。因為遠行，洶涌的激流拉不住你頂風前行的孤舟。

就像凄冷的北風攔不住秋天的蕭瑟一樣。因為精彩，蕭索的秋色攔不住你走向春天的腳步。

很精彩，是你給蒼白的四周以綺麗，是你給庸俗的日子以詩意，是你沉悶的空氣以清新。

我知道殘酷，但也美好，它會使人從高山上跌落到萬丈深涯，也會讓人平步青云，盡舒豪志。它會給人帶來痛苦與壓力，但誰說這不是它帶給我們的財富呢？有苦難，但我愿意迎接苦難，我這塊鈍石也只有在苦難的石頭上磨礪，才會成為寶劍。有痛苦，我愿接受痛苦，并將它用釀造，釀成美酒，待日后開壇品嘗。

是森林，它才是鳥兒真正的家園。“不及林中自在啼”，響徹天地的驚雷，我愿用它炸開我人生之花，哪怕只是煙花一現，曇花殞身。

如磁石般吸引著我這塊鐵，在外界世界的熔爐里得到錘煉，我想我會成為一塊鋼，守護著民族的輪船在驚濤駭浪中前進。

是一座清香四溢的花園，我便是在其中紛飛的蝴蝶，沒有我，花兒會開；有了我，花兒開得更燦爛。翩飛的蝴蝶，舞動著翅膀。

每一條走過的路，都有不得不跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向，那是對外面世界求知欲望、滿載信念，希望是我們走下去的動力，即使有荊棘、有沼澤，也要勇敢走出去，因為，外面的時間很精彩！

也許我們不該感嘆曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭妍斗艷，因為它曾努力的吸取養料，在寂靜的夜空綻放出醉人的美麗，創造出維美的旖旎，為人們送走沉重的嘆息。

也許我們不該感嘆小草放棄了在冰天雪地里的嶄露頭角的那份瀟灑與自然，而是俏無聲息地埋在土壤下，為生機盎然的春季積蓄活力。的確很精彩，因為任何美麗都在準備著到中創造奪目的奇葩。

遠方很美，有飄逸的白云，有璀璨的星辰，遠方的確很誘人，因為那是一個誘惑的美麗。在遠方，即便是山重水復疑無路，卻因為它的精彩而柳暗花明又一村。

蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會在柔光中翩遷飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。是什么讓它甘心忍受疼痛的飛躍？那是因為很精彩，很嫵媚。

船兒只有掙脫纜繩的約束，才會有浩瀚大海上揚帆千里的豪放，才會有驚濤駭浪中披風眺望的灑脫，是什么讓它甘于在風浪中前行？那是因為很精彩，很壯烈。

冰雪只有融化了，才能欣喜地體會到流淌的樂趣與真誠，才能匯入波瀾壯闊的大海，上什么讓它甘愿經受融化的悲苦？那是因為很精彩，很嫣然。

看看外面的世界大全（22篇）篇十三

人是充滿好奇心的動物，從小就對充滿好奇。童年的生活是在在一處四周環山，只有兩三處房屋的山溝里生活。在那里也沒有什么玩伴，有的是那千變萬化在天上的白云，白云藍天對我來說是非常神奇的東西，看得見摸不著。那時我很希望能夠飛上天，去摸摸看。而且我希望看的更遠。曾經奶奶帶過我爬到山頂，看到外面的云更加的漂亮，連綿不斷的山的上面是無邊的云。山的顏色從近到遠越來越綠，最后是一片的黑色。那時我認為山的外面還是山。

爸爸在那時半年才會從外面回來一次。每一次他都會帶回一些好玩的東西來，和外面的故事。他給我講外面有很好看，很好吃的東西，但是都是要錢的。他叫我長大以后要好好的讀書，在外面才有發展，要走出這小山溝。對于讀書那時還不知道什么概念，只是使勁的點頭，這樣爸爸就會很開心。外面不是同樣是山嘛，怎么那些山溝會這么的美好呢？對于我又多了一份好奇。

因為種種原因，爸媽居然讓我從三年級以后到縣城去讀書。那是我沒有想到的。在鄉村小學沒學到一點關于外面的知識，那時也只知盡情的玩。我到了外面后，對外面的繁華感到無比的好奇。說不盡的東西是我從沒有見過的，沒有鄉村的安靜，有的是燈紅酒綠，人來人往。不是我想象的那樣，不是和我像小山村一樣，我驚訝道。“當然不是，這是縣城，我們的小山村怎么能和這里比呢？外面還有更多你不知道的呢！你不用去想外面是什么樣子，現在你需要的是認真讀書，慢慢的你會了解到外面的美好，”這是爸爸當時對我說。出來學習讓我重新改變了對外面的認識，很不同，而我在那也看不到更遠的地方是什么樣。

在縣城讀書，真的比農村好的多。縣城有更優秀的老師，有更多的玩伴，有方便買東西的商店。在那里里我了解到了自己所處的只是一個小小的縣城，還有不計其數比這更好的縣城。在那里我了解到外面有更加優秀的學校，更加優秀的老師。我不愿意做一只井底之蛙，我不會把頭上的一片天當一片世界，我需要走出去才能了解更多的新奇事物。我慢慢地融入到新的環境中去，去了解它。我想看的更遠，在等著我。

然而，在那里我也認識到外面并不是一切都那么的美好。城市也有陰暗的一面，我得時刻小心的一步一步的行走。害怕美麗的背后為我準備了陷阱。知道了一點點人的真善美和假惡丑，讓我對人都產生一種警惕。

看看外面的世界大全（22篇）篇十四

我是一個鄉村女孩，從小在鄉村長大。我有著山里女娃的野蠻，有著山里女娃的熱情，有著山里女娃的夢幻。

今天是鄔老師的大喜日子，她當媽媽了。聽說要熱烈的慶祝一番，她城里的同學要來我們這小山村里。我盼了很久，我多想見識一下城里女娃的魅力。

她們終于來了，我呆呆的站在人群中，一動不動的盯著她們。她們好漂亮喲！如果我是男生，一定追她們到天涯海角。個個都穿著時髦的大衣，天藍色的牛仔褲，白白的長筒鞋，最讓人羨慕的是她們魔鬼般的身材，迷人的笑臉。

她們的見識很廣，一來就像在自己家里一樣，鉆到房里去聽歌，她們的膽子很大，面對眾目睽睽大展歌喉。她們很瘋狂，高放勁歌音樂——“的士高”，在人群中熱烈的歡跳。她們居然發現了我，并主動與我交流，請我唱歌，教我跳舞，還給我講述她們讀書時的一些趣事。我深深的被感動了，以前總認為城里人裝大，特別是少女，可她們不一樣，我不得不承認她們的瘋狂，但我也不得不喜歡她們的親切。她們對我這個窮女孩很友好。我不羨慕她們的打扮，不羨慕她們的瘋狂，我喜歡她們的自然。

我沒有到去過，但我卻從她們身上了解到外面世界的豐富多彩，是靠朋友支撐起來的。在外面，不能沒有朋友。

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看看外面的世界大全（22篇）篇十五

當你仰望天空，

你會看到一幅美麗的星圖。

小時候，你會想象：

----。

那黑夜中的亮點上有些什么。

長大了，才知道：

----。

那是星星，是地球外的星體。

星星，那上面有些什么？

它們看起來很渺小，

就像螢火蟲，

在黑夜里閃來閃去。

在這么小的東西上，

會有什么呢？

我只好自己幻想。

……。

上了小學，我又發現：

----。

它們離我們好遠好遠，

盡管有人能上去，

但不是我。

也會感到無聊。

而此時，

卻笑著向你眨眼。

那不是我們所能想象的，

畢竟，它太過神秘了。

那閃耀的河外星系，

究竟有些什么，

這需要你來解答。

因為，

這不是你怎么想，

而是你怎么做，

看，在呼喚你。

看看外面的世界大全（22篇）篇十六

一粒種子發芽了，它從泥土中探出頭來。春天的太陽暖暖的，照在它的身上。它聽見了小鳥的歡唱，還有一群小朋友在遠處嬉戲打鬧。

突然，一只螞蟻來到它的身邊：

“你好。春芽，你終于睡醒了。我們做朋友吧！”

“好的，小螞蟻。

”

春芽高興的說，

“啊！好美呀！”

看看外面的世界大全（22篇）篇十七

我是一個鄉村女孩，從小在鄉村長大。我有著山里女娃的野蠻，有著山里女娃的熱情，有著山里女娃的夢幻。

今天是鄔老師的大喜日子，她當媽媽了。聽說要熱烈的慶祝一番，她城里的同學要來我們這小山村里。我盼了很久，我多想見識一下城里女娃的魅力。

她們終于來了，我呆呆的站在人群中，一動不動的盯著她們。她們好漂亮喲！如果我是男生，一定追她們到天涯海角。個個都穿著時髦的大衣，天藍色的牛仔褲，白白的長筒鞋，最讓人羨慕的是她們魔鬼般的身材，迷人的笑臉。

她們的見識很廣，一來就像在自己家里一樣，鉆到房里去聽歌，她們的膽子很大，面對眾目睽睽大展歌喉。她們很瘋狂，高放勁歌音樂——“的士高”，在人群中熱烈的歡跳。她們居然發現了我，并主動與我交流，請我唱歌，教我跳舞，還給我講述她們讀書時的一些趣事。我深深的被感動了，以前總認為城里人裝大，特別是少女，可她們不一樣，我不得不承認她們的瘋狂，但我也不得不喜歡她們的親切。她們對我這個窮女孩很友好。我不羨慕她們的打扮，不羨慕她們的瘋狂，我喜歡她們的自然。

我沒有到去過，但我卻從她們身上了解到外面世界的豐富多彩，是靠朋友支撐起來的。在外面，不能沒有朋友。

看看外面的世界大全（22篇）篇十八

1、認識學生自帶物品的名稱。

2、會認30個常見的詞語。并選擇喜歡的詞說一句比較具體的話。

3、能用上指定的詞語編一個簡單的故事。

二、活動目的。

1、通過“課堂小超市”讓學生在活動中掌握認字的方法，激發認字的興趣。

2、在輕松愉快的學習環境中，積累詞語，提高學生的表達能力和想象能力。

3、通過活動，培養學生團結協作、自主探究的精神。

三、活動準備。

1、準備一些食品、日常生活用品、玩具、學習用品。

2、制作物品名稱的識字卡片。

3、多媒體課件、投影、收銀員牌。

四、活動過程。

（一）創設情境，激發興趣。

1、星期天，我們小朋友一同走出校門，看到外面的世界，小朋友們都仔細觀察而且都想了很多的辦法，你們都認識了哪些字，是怎樣知道的？（學生自由匯報，教師適時鼓勵）。

2、我們小朋友真了不起。告訴大家一個好消息，我們的好朋友丁丁、冬冬開了一家超市，你們想去看嗎？（課件出示丁丁冬冬超市背景圖）。

（二）觀察畫面，認識生字。

2、學生一邊看，一邊把各種商品的名稱讀出來。

3、總結認字方法：逛超市認識很多商品的名稱，你們是怎們認識的。（問爸爸、媽媽、查字典，看圖）。

小結：在我們生活當中，到處都是語文，到處都是漢字，只要我們是細心的孩子，就會有很多收獲。

（三）課堂超市，學習生字。

1、出示物品，認讀生字。

今天，我們班也要開辦一個超市，你們都帶了些什么？能告訴同桌嗎？（學生拿出準備的物品，與同桌說說商品的名稱然后讓個別學生拿上自備的物品到展臺上讀給大家聽）。

2、觀察物品，滲透分類。

選擇方便面、毛巾、機器貓、文具盒等幾種不同種類的物品，讓學生認真觀察，你發現了什么？（老師是分四類把商品放在貨物區的。一類是食品，一類是日常生活用品，一類是玩具，一類是學習用品）學生把物品分別放在相應的貨物區上。

3、超市開張，明確要求。

（1）分角色。

小朋友扮演小顧客到超市選商品，你們想選老師當什么角色？（師扮演經理）。

（2）宣布超市開業。

師：我宣布——超市開業了。生取自己喜歡的名字。

a說明購買要求。

師：你們用什么買東西？沒帶錢沒關系，我們的超市不一樣，只要小朋友選好商品，說出名稱，再到小黑板前找到與物品名稱相同的卡片，讀給收銀員聽，你就可以成為這個物品的主人了。

b選收銀員。

師：你選誰當收銀員呢？（請聽課老師當收銀員，我們的收銀員很了不起，但要認識很多的字。

請一生有禮貌地送“收銀員”卡片。

（四）、超市購物、認識生字。

1、學生按“選商品——找與物品名稱相同的卡片——說名稱”的順序購物。（師在旁指導）。

師：從你們一張張喜悅的笑臉可知道你們一定選到了稱心如意的商品，交到漢字朋友。

學生在有趣的“超市購物”活動中，學習新字，生詞，掌握識字方法，從而達到讓學生在學中玩，在玩中學的目的。

通過說話訓練、創編故事，讓學生展開合理想象，既拓展了學生的思維，又開發了學生的創造潛能，促進了學生的持續發展，這正是課程改革力求體現的，充分提供語言的材料，促進學生語言的發展，使每一個學生都能最大限度地發揮自己的潛能。

2、介紹商品的名稱。（指名讀商品的名稱并說說認識了哪些朋友，怎樣認識的。

3、小組交換商品和漢字卡。比比誰認識的詞寶寶最多。

師：把認識的漢字朋友告訴你的朋友，并與他交換商品和漢字卡，看你有什么收獲。

4、整理商品。

（五）、拓展思維、發展語言。

1、小組合作，認詞、說話。

超市的叔叔阿姨看見我們班的小朋友今天認識了這么多字寶寶，非常高興，準備送給小朋友們一套書你們想知道是什么書嗎？（課件出示《大頭兒子和小頭爸爸》、溫情的、白色世界、雪花、飄落、許愿、屋頂、）。

認詞語——看錄像——用喜歡的詞語說一句話。

2、創編故事、豐富語言。

同學們可了不起，不但能認字，還能記詞語，并且還會用上它們說一句完整的話。為了獎勵你們，老師準備帶你們到動物樂園去玩，你們高興嗎？好吧，我們出發吧！（播放課件）。

出示圖片——認讀詞語——用詞編故事。

3、升華提高。

小結，學習知識并不一定只在學校里進行，生活本身就是一個大課堂，只要你多聽、多想、多問，就一定會學到很多知識。希望同學們能給老師更多的驚喜。

板書設計：

留心觀察??????????新奇有趣。

教學后記：為學生創造寬松、愉悅的學習環境，“樂中學，學中樂”是這節課的成功之訣。本節課設計層次清楚，環環相扣。以游戲、競賽、編故事等形式為主線，輔以生動鮮活的動畫，創設“課堂小超市”這一情境，符合一年級學生的特征，多媒體的使用，提高了學習效率。學生始終在快樂、和諧、輕松的氛圍中不知不覺地鞏固知識，形成能力，樂于探索，寓學于樂，體會到成功的喜悅，同時增強了學習漢字的興趣，學生的綜合素質得到了提升。

看看外面的世界大全（22篇）篇十九

背后癢癢的，硬硬的泥土扎著我的背，旁邊的小石子燁露出了尖尖的利角，隨時準備襲擊，怎么了？怎么沒有了之前的潮濕和舒服，我往上伸伸，掙扎著想上去看看。“哎呦！”上面的泥土太硬，我頂不上去了！這時，我才知道---小女孩忘記澆水了！討厭，我會渴死的！我氣呼呼地想，埋怨小女孩，真是的！埋怨也沒用，我覺得眼冒金星，嗓子火辣辣地痛，也顧不上泥土扎不扎人了，我一下子栽倒在上面，我的頭好暈呀，身上仿佛有團火在燒。水，水呀！

“蛋，豆子！”昏迷間隱隱聽到一個女人嚴厲的叫聲。“啊？！死了？”接著是小女孩的大嗓門。“你有多久沒有給豆子澆水了？”可以想象得出女人怒發沖冠的樣子。“豆子，我來了！”小女孩那急促的腳步愈來愈近，“呀！這泥土都泛白了，豆子還能活嗎？”小女孩驚叫。聽了小女孩的話，我的心也咯噔一下，難怪呢！泥土這么硬，我心里更埋怨小女孩了。也有點后怕。“嘩……”一股水鉆進了泥土，啊，是水！我欣喜若狂，顧不上埋怨，展開大嘴，貪婪地吮吸著，水涼涼的，澆滅了身上的那團火，絲絲水珠化勁了我的喉嚨，而因缺水而皺起的皮膚也鼓漲了起來，我洗了個痛快澡。旁邊的泥土有了水的滋潤，也變得松軟起來。我透過泥土的縫隙，看了看小女孩，望著她不安著急的臉，我在心里原諒了她---畢竟每個人都有忘記的時候嘛！我對她笑笑，可惜她看不到。

喝飽了水，躺在床上，曬起了陽光浴，一邊想象著。“石頭哥哥，外面是什么樣的？”“外面嘛，有你的好朋友，有花有草，還有小鳥的歌聲，可美啦！”石子一臉向往，“原來我住在花壇里，現在撈來跟你一起住，我就看不到了，可惜呀……”我有點同情他：“沒事，等我長大，我看到了，我一定告訴你！”我有點替他難過，同時也向往他所談的花木小鳥。“小蟻，你們兄弟幾個去哪兒？”泥土上面傳來了蟻工兄弟幾個“一二一”的口號聲。“豆子，外面回巢呢！瞧，外面搬來了大青蟲，準備一起回巢分著吃！”小蟻舉了舉大青蟲，自豪地說。“哦？大青蟲是什么樣的？外面是什么樣的？”“外面……好東西多的是，豆子兄，快長大吧！看你還只長了一點點小芽呢，得加油啦！”說著，喊著號子，走遠了。

到底是什么樣？

我要長大，我要長大！向著。

看看外面的世界大全（22篇）篇二十

我如關在籠中的鳥兒，對外面世界的景物充滿無限的好奇心；對外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望，更加渴望外面世界的生活。每當面對著枯乏無味的書本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

鈴！鈴！鈴！我接到電話興奮不已，臉上綻放出以前不曾有過的笑容，我終于可以大開眼界，去欣賞欣賞了。

心情高興的我踏上了通往縣城的路，一路上我的心情像六月里的荷花開得一樣燦爛，目不轉睛地注視著窗外流過的景物，那種不經雕飾、不著渲染的天然的美，深深地吸引著我。

隨著時間的推移，客車飛快地來到了縣城。充滿好奇心的我走下了車，所有的一切在我眼前一亮，作為一個初來者，川流不息的馬路，雄偉壯觀的高樓大廈，來來往往的人群，都讓我眼花繚亂，癡癡地著了迷。我步行在這繁華中，心中只浮現一個字“美”。

不知不覺中，我來到一家書店，店內寬敞明亮，書架上陳列著各種各樣的書籍，挑的我不知該選哪一本。

走在回家的路上，我的心平靜了。如湖水般平靜，我依然呆望窗外的景物，卻沒有先前那么吸引人了，對于這種單調的景色，有了一種厭煩的感覺。

直到今天我才明白“人外有人，天外有天”的說法。真的很美，很精彩。我要帶著長遠的眼光，大量這個世界，走向繁華的城市。

看看外面的世界大全（22篇）篇二十一

以前，我還沒有仔細地觀察過。啊！

真美呀！

春天來了，我看見變綠了，柳樹的葉子好象在風中跳舞。春天是多么的美好啊！

夏天來了，我搬來一個小板凳，靜靜地坐在窗前，那夏日的微風吹拂著我，讓我覺得格外涼爽。

冬天來了，你一片片好似精靈的小雪花，有著七巧的圖案，比窗花還漂亮。窗外雪地上有著一個個可愛的雪人兒。

啊！

真是美麗呀！

真是不看不知道，看了就知道什么才叫美啊！

我愛！

看看外面的世界大全（22篇）篇二十二

1)外面送來鑼鼓聲，隱隱約約的，好像隔了一個世界。

2)他沒有雄心壯志,不肯離開自已的安樂窩,到外面闖一闖。

3)這人真是位花花公子,整天在外面惹草拈花。

4)外面鬧得沸沸揚揚，裡面卻是風平浪靜，一點也不受影響。

5)外面冰天雪地，屋內爐火正旺，烘得人身上暖洋洋的。

6)高老太爺聽說有些年輕學生在外面印報紙,散布謠言,專跟他作對,在他看來,這簡直是犯而不校,目無君長了。

7)外面已經從黑漆漆變成了白茫茫。

9)外面的煙花看得我眼花繚亂。

10)魚兒得意揚揚地看著魚缸外面的貓。

11)外面狂風怒吼，真是讓人心驚肉跳。

12)魚兒得意洋洋地看著魚缸外面的貓。

13)他手下的人經常在外面狐假虎威,為非作歹。

14)我回家去了三年，外面的事情，不甚了了。

15)我知道地下有個直通外面的地道。

16)我在外面闖禍了，我懷著忐忑不安的心情回到家里。

17)小王新來乍到的，對外面還不熟悉，你多陪他逛逛。

18)他形色倉皇地跑來告訴我們,外面聽到炮聲,不知發生了什么事。

19)冬天的一個平凡的早晨，按照往常的規矩，我們要跑間操，聽到外面的吹哨聲時，教室里一片怨聲載道。

20)中央電視攝像頭嚴密監控著外面風吹草動。