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幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:溫柔雨

活動(dòng)方案可以幫助組織者更好地組織和管理活動(dòng),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。探索活動(dòng)方案的制定方法和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種活動(dòng)策劃的挑戰(zhàn)和需求。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇一

為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程,為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位,也為了更好的促進(jìn)家園合作,更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育,更完善的.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,特此召集全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì),讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作,幫助我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

各班教室

20xx年3月2日下午15:00

20xx年3月3日下午15:00

2日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí):小班。

3日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí):中班、大班。

全體教職工及全體家長(zhǎng)

1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍,班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)(15:10),并組織家長(zhǎng)簽到。

2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開班級(jí)會(huì)議。

3.會(huì)議結(jié)束,組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

1.班級(jí)門口簽到處:各班班主任

2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排:全體工勤人員及各班教師

(1)門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

(2)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

(3)幼兒的安全---全體副班

(4)引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

(5)攝影---陳芳、唐小芬

3.幼兒安排

(1)小一班、小二班到二樓兩間空教室,小三班在兒童之家玩耍。

(2)中一班到小一班區(qū)域室,中二班到小二班區(qū)域室,大一班到小三班區(qū)域室,大二班到兒童之家。

4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人:各班班主任

此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合,相信在我們共同的努力下,我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇二

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)情況,發(fā)展情況、存在問題。

二、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng)。

三、幼兒個(gè)別情況交流。

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

五、教育觀念交流,力圖與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

如:

1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。

2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。

4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

其次是幾個(gè)小的具體問題請(qǐng)家長(zhǎng)們予以配合,如:

1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具,在家多寫多畫。

2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。

3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7:30——8:00入園。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,比如在家早晚睡覺穿**服可給孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

5、為安全起見,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,幼兒來園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等。

我的感想:為了開好家長(zhǎng)會(huì),我班做好了充分的準(zhǔn)備,迎接家長(zhǎng)的到來。我想家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來源與我們的老師對(duì)工作態(tài)度,對(duì)孩子的關(guān)心與教育。從家長(zhǎng)的發(fā)言中,我們聽到家長(zhǎng)對(duì)我們的工作是肯定的、理解的,更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,我們發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)是一樣的,那就是一切為了孩子。我做為一名老師,我對(duì)這份工作,深有體會(huì):雖然工作中總有酸甜苦辣,但是最多的還是欣慰,為家長(zhǎng)理解我們老師而欣慰最多的還是開心,為孩子取得成績(jī)而高興:

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇三

1、表現(xiàn):在親子園的兩年時(shí)間,為寶貝熟悉幼兒園、熟悉老師、熟悉伙伴打下了很好的基礎(chǔ)。但是真正的幼兒園生活還是有很大區(qū)別的。是幼兒離開家庭、踏入社會(huì)、融入集體生活的第一步,因此每個(gè)孩子都會(huì)有不同程度的適應(yīng)表現(xiàn)。

首先在表現(xiàn)上:常見的有哭鬧、大發(fā)脾氣、攻擊他人、依戀某一位教師、沉默不語、強(qiáng)烈的自衛(wèi)、戀物、不斷的重復(fù)性語言、自我安慰、拒絕自己不喜歡的食物、不愿接受幼兒園的某一統(tǒng)一要求等。其次在時(shí)間上:有些幼兒屬于較為敏感系類型,表現(xiàn)很強(qiáng)烈,時(shí)間稍長(zhǎng)(1-3周);有些幼兒初期對(duì)新鮮事物環(huán)境很感新興趣,情緒很好,但有可能在熟悉過后出現(xiàn)不愿來園、哭鬧等情況。還有些幼兒情緒很容易反復(fù),時(shí)好時(shí)壞。這些都是初入園的幼兒普遍存在和非常正常的情況。

2、成因:對(duì)父母穩(wěn)定的依戀情感,對(duì)陌生環(huán)境本能的不安全感或恐懼感。

家長(zhǎng)——充分的信任教師、放松并保持良好的心態(tài),接納、傾聽和理解孩子的情緒,做到和寶貝“說話算數(shù)”(彈性入園、離園時(shí)間、小獎(jiǎng)勵(lì)等);而不要將自己的焦慮傳染給幼兒、并與老師積極溝通、配合,達(dá)成教師方向和方法的一致,有助于“分離焦慮”的快速緩解和消失。

支招:1、最忌諱——孩子哭、家長(zhǎng)跟著哭、反復(fù)抱抱、偷偷看、不舍得離開。心情可以理解,但給孩子不良的影響、會(huì)大大延長(zhǎng)適應(yīng)期。

2、哭鬧不屈服可憐巴巴——輕松地道別,讓寶貝覺得你的離開時(shí)很正常的事情,認(rèn)同幼兒的感受、并讓寶貝確定家長(zhǎng)非非常愛自己,老師愛自己,與朋友一起玩是多么快樂,你長(zhǎng)大了,你很能干……“你想爸爸媽媽,我們也會(huì)很想你,但你長(zhǎng)大了,越來越能干,老師就是你幼兒園里的媽媽,愛你照顧你,一下班,我們就會(huì)來接你,你一定行的!”

不要問的問題——有沒有人欺負(fù)你?老師批評(píng)你沒有?明天就可以在家休息了……不要用老師或幼兒園作為恐嚇。

4、帶自己喜歡、依戀的物品、分享零食等。

5、全家聚餐、祝賀幼兒入園。

6、講講(虛構(gòu))自己上幼兒園的開心事。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇四

xxx年3月2日上午。

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

去昂題教師。

王小梨、王飛嬌。

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義。家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng),和諧發(fā)展。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1、要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。

3、要和家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過,或聽過,或能理解到。

4、要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,站在家長(zhǎng)的角度說事情,真心做家長(zhǎng)的朋友,而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5、教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。

(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。

1、分析班級(jí)幼兒情況。

2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3、安全教育工作。

4、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

(三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2、重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

(四)思考。

1、如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過,或聽過,或能理解到。

2、如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來,避免教師一言堂的形式。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇五

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

去昂題教師。

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng),和諧發(fā)展。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。

3.要和家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過,或聽過,或能理解到。

4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,站在家長(zhǎng)的角度說事情,真心做家長(zhǎng)的朋友,而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5.教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。

(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。

1.分析班級(jí)幼兒情況。

2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3.安全教育工作。

4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

(三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。

1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

(四)思考。

1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過,或聽過,或能理解到。

2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來,避免教師一言堂的形式。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇六

小班10月25日下午13:40—15:40分班進(jìn)行和諧的家園合作。

中班10月25日下午13:40—15:40分班進(jìn)行和諧的家園合作。

大班10月27日下午13:40—15:40年段集中有效的幼小銜接。

2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé):教務(wù)處。

4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)、各班班主任。

5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室。

6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、保教處。

1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。

4、向家長(zhǎng)推薦好書。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長(zhǎng)配合做的。

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝。

3、活動(dòng)室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

4、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作。

5、每班的幼兒,要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書或者做畫。

6、耐心解答家長(zhǎng)疑問,謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,不說幼兒園的不好,不說自己班級(jí)的不好,不說自己的不好”。

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、總務(wù)處、保教處。

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。

2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé):各班級(jí)。

衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。

活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

3、招待家長(zhǎng)。

考慮好家長(zhǎng)的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。

1、準(zhǔn)備材料。

會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案,班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。講話人不宜過多,如有兩人以上發(fā)言,應(yīng)事前商定內(nèi)容,務(wù)必各有側(cè)重,互為補(bǔ)充。

2、創(chuàng)新形式。

教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”,可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互動(dòng),開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下,可以與家長(zhǎng)圍成一圈,相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,有目的的聆聽、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。

一般情況下,家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一,因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來前夕,可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等,供家長(zhǎng)參觀。

4、互動(dòng)。

家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,即也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),使家庭教育資源得到最有效的`共享。這樣,通過交流,教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),增強(qiáng)了教育合力。

5、重視反饋:

反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢,既可反饋信息,又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。有關(guān)意見處理的結(jié)果,盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴。

結(jié)語:

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否,不僅會(huì)影響到家園合作,也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展,以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,從幼兒園環(huán)境布置,到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派,幼兒園都要做好周密部署,以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇七

3、保證幼兒良好的作息時(shí)間。

保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

4、安全注意事項(xiàng):家園通、食品、藥品等。

5、班級(jí)其它工作。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇八

各位親愛的家長(zhǎng)你們好,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,自我介紹一下,我姓楊,本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任,另一位是老師,我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜希⒆觽冊(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!

1、活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高。

大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn),隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,這需要我們老師和家長(zhǎng)適當(dāng)放手,無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。如:韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動(dòng)幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。

2、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃。

同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,大班幼兒以有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法、他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計(jì)劃性。但是,這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚,但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。

3、自我控制能力的提高。

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多,大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上,又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上,有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

4、同伴間互動(dòng)、合作多了,開始注意向同伴學(xué)習(xí)。

大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動(dòng),而且還注意同伴的活動(dòng).如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí),一起討論問題等。胡津鳳,劉翔,朱子薦,胡文韜,張皓,浣俊豪,李佳昱,胡佳琪,代凡茜,黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。

5、好學(xué)、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,他們的思維積極、活躍,愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題,涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境,在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,解決問題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè),黃國(guó)豪,黃雨晨,劉星雨,胡天樂,王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。

6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟,大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高,表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主,但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識(shí)事物方面,他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn),而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵,黃籽瑤,李鈺涵,袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。

信任游戲:通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大,我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈,特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師,距離產(chǎn)生了,內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生,關(guān)注點(diǎn)也會(huì)偏激起來。在這里我請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們都是專業(yè)的老師,都是為人父母,您把孩子交給我,我會(huì)用心對(duì)待每一個(gè)孩子。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為:孩子是夸出來的,表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,對(duì)任何孩子適用。但是,表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長(zhǎng)久下去,致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對(duì)孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對(duì)孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,批評(píng)孩子過后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評(píng)教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。

至對(duì)他們的心理發(fā)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí),家長(zhǎng)和教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們用積極向上的態(tài)度去面對(duì),消除其畏懼困難的心理,幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決辦法,在幼兒解決困難之后進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定,使他們?cè)诿鎸?duì)以后的困難時(shí)有更大的信心。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、支持,幫助他們尋找其他的辦法,或者與他們分擔(dān)不愉快,避免他們形成逃避困難的`心理。對(duì)幼兒的賞識(shí)教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行,二者是相互促進(jìn),相互補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)”,養(yǎng)的是品味與精神;“窮養(yǎng)”,養(yǎng)的是品格與能力。

孩子升入大班后,我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展,是一種拔苗助長(zhǎng)的教育。

3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí),是重復(fù)性教育。

4、小肌肉群沒發(fā)育,幼兒過早動(dòng)筆造成幼兒近視、駝背。

5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。

6、幼兒園老師對(duì)小學(xué)的內(nèi)容研究不夠,方法不統(tǒng)一,入學(xué)后很難改正。

(一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,整理小物品,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

(二)解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

(三)班級(jí)管理方面。大班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了“小助手”制度。“小助手”幫助老師整理班級(jí)桌椅,分發(fā)小東西,擦擦桌子,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任,并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng),這樣,孩子們就能積極表現(xiàn)自己,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作:

1、每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如:別。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服,可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護(hù)的意識(shí)等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語:謝謝、對(duì)不起、不客氣等。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等)。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西,別讓孩子帶到學(xué)校來。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇九

班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧,我再做下簡(jiǎn)單的介紹,我是班長(zhǎng),我在幼教崗位上已經(jīng)有xx年的工作經(jīng)驗(yàn)了,帶走過4批孩子,負(fù)責(zé)班上的所有事情,任何問題都可以和我來溝通,劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,但她很愛孩子,對(duì)工作也很有熱情,孩子們也很喜歡她,這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師,主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,可以說算是咱們園的老教師了,已經(jīng)工作了8年了,工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。

本班有30名幼兒,其中男孩16名,女孩14名,年齡在xx年2月——xx年8月。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班的各項(xiàng)能力都有所提高。

1.通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,好動(dòng),語言表達(dá)能力強(qiáng),大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。

2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐漸適應(yīng)了集體生活。

3.早上入園能主動(dòng)向老師問"早上好"晚上離園說"再見"

當(dāng)然還有許多提高的方面:這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上,培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,好動(dòng),語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事,家庭是幼兒第一學(xué)校,孩子的成長(zhǎng)離不開社會(huì)的關(guān)心,幼兒園的培養(yǎng),更離不開家庭的熏陶。

真是讓我們哭笑不得,這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長(zhǎng)們的支持和配合,家庭教育和幼兒園教育形成合力,使幼兒才能更好更快的發(fā)展。

2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng),讓他們知道有些事是不能做的,有些事情是只能做這么長(zhǎng)時(shí)間。如:看電視時(shí)間,控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),每天幾點(diǎn)該洗澡,幾點(diǎn)該睡覺,可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的,小班15-20分鐘,中班20-25分鐘,大班30-40分鐘。

3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力,傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問越不說話,只是看著你。多給孩子說的機(jī)會(huì),多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,他們的注意力很容易分散,老師在班里說話要用很大的聲音,一般老師叫了三遍還是不動(dòng),心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合,在家與幼兒說話時(shí),一定要眼睛對(duì)視幼兒,叫一遍就要答應(yīng),或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話,都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動(dòng),愛動(dòng)手,這家長(zhǎng)也知道。男孩子淘氣是很正常的,而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,但有時(shí)在洗手,玩玩具時(shí),或上興趣班時(shí),還是會(huì)湊在一起,難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象,所以我們老師和家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,第一時(shí)間制止,用多種方法教育幼兒打人,抓人都是不對(duì)的。現(xiàn)在小班不教育好,到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生,出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小,孩子受的痛苦是大。所以還請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們的工作,并一起教育好我們的孩子。

4)交往活動(dòng):

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,至使有的孩子不會(huì)與同伴交往,有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶,不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

5)抗挫折能力的培養(yǎng):

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評(píng)的話,大多數(shù)孩子只能聽好話,有些家長(zhǎng)也希望老師你多表?yè)P(yáng)一下自己的孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來,這需要家長(zhǎng)的支持與配合,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),還能勇敢的接受批評(píng),不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處,優(yōu)點(diǎn),我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大,不用太過于和其他幼兒比較,自身有進(jìn)步了就是最棒的,要這樣教育幼兒。

所謂一日生活安排,就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)。下面我向大家介紹一下。

1、7:30-7:50是幼兒入園,晨檢,早操時(shí)間,以后天氣也暖和了,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說,可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這,或班里。

2、8:00-8:30是早餐時(shí)間,如果幼兒來園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來園,8:30以后老師就送碗了,飯也涼了。

4、9:10-9:15喝水,入廁時(shí)間

5、9:15-9:35教育活動(dòng)時(shí)間

9、11:20-11:50午餐時(shí)間,我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí),所以希望幼兒在家,家長(zhǎng)也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間,有的孩子吃飯慢,不是因?yàn)椴粣鄢裕浅燥垥r(shí)總發(fā)愣,走神,就會(huì)影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境,吃飯就是吃飯,不要一邊吃一邊干別的,看電視,玩玩具,吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯,不要喂,小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像,在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她,提醒他吃飯要看著自己的碗吃,不要東張西望等等。

17、17:00離園

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

具體措施、目標(biāo)

健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日常活動(dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

本學(xué)期班里的主題活動(dòng)是《人體的秘密》、《美麗的春天》。

《人體的秘密》是通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,如何進(jìn)行自我保護(hù),我長(zhǎng)大了、展示自己——知道我的本領(lǐng)、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護(hù)牙齒、不挑食、積極參加體育鍛煉)

《美麗的春天》是通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、春天的節(jié)日與節(jié)氣、植物的變化、有趣的動(dòng)物、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識(shí)春天。

除了這兩大主題外,還穿插了一些小的活動(dòng),如三八節(jié)感恩活動(dòng)、幫助有困難的人等等。

在主題活動(dòng)期間,我們有時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)配合我們搜集一些圖片或文字材料,也請(qǐng)家長(zhǎng)們能給予支持。我一直認(rèn)為,現(xiàn)在給孩子們的知識(shí),他們并不能馬上反應(yīng)出得到的、接受的效果,而是在孩子以后成長(zhǎng)的幾年以致更長(zhǎng)的時(shí)間里,才逐漸顯現(xiàn)。現(xiàn)在給他們的感官刺激越多、對(duì)孩子們今后的發(fā)展越有利。

小班在保教工作中,除了做好對(duì)幼兒的護(hù)理外,主要是培養(yǎng)孩子的興趣、引導(dǎo)他們良好的性格。前一段時(shí)間,有的家長(zhǎng)在博客里提到請(qǐng)老師把每天集體活動(dòng)的目標(biāo)、過程告訴家長(zhǎng)、當(dāng)看到類似家長(zhǎng)這樣的問題是,我都反思自己家長(zhǎng)工作沒有做到位。有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)兒歌、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重。其實(shí)像每日的集體活動(dòng)這些都是顯性內(nèi)容,只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分,大部分是隱性內(nèi)容,是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的。

如:教孩子怎樣端水杯接水、怎樣如廁洗手、怎樣搬小椅子、午睡的時(shí)候怎么拿拖鞋、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng)。

社會(huì)性中學(xué)會(huì)分享、我有玩具大家玩、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1、2次活動(dòng)就能培養(yǎng)孩子形成的。而是在日常活動(dòng)中,教師的逐漸引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的,而且在幼兒園評(píng)價(jià)孩子并不是以學(xué)到知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法),而是用孩子的性格、個(gè)性、能力來衡量的。

這學(xué)期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),也提醒家長(zhǎng)們來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等)如有帶來,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。服裝盡可能整潔易穿。

(衣服上多余的配飾最好拆掉,帽衫上的小紐扣。)

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大,跑、跳等能力的提高,在玩的時(shí)候容易出現(xiàn)危險(xiǎn),像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走、跑時(shí)要看著別人,不能推、擠、不猛跑。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則,從樓梯上,滑梯下,不推不擠互相謙讓。在體育鍛煉方面,在每年5、6月份都有一個(gè)體能測(cè)試,平衡木:按時(shí)間達(dá)標(biāo),單腿跳:中途不換腳,按米數(shù)達(dá)標(biāo),雙腳連續(xù)跳:過障礙物,往返跑,立定跳遠(yuǎn),投壘球:按米數(shù)。這些我們都會(huì)在平時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)用多種游戲形式完成,您平時(shí)帶孩子出去玩時(shí)也可以練練。

在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,避免暴飲暴食。要有良好的作息習(xí)慣。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多,有些孩子可能外出喝水少上火多。

每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)舞蹈、美術(shù)

每周的一、二、四下午3:35---4:05是英語活動(dòng),白天上簽名

其他藝術(shù)活動(dòng)的確認(rèn)。

這本書是針對(duì)幼兒生活健康問題,難題進(jìn)行的一些好方法,好策略,有咱園老師健康組的老師編寫的。是一本值得我們一起閱讀的書。

1、家長(zhǎng)園地:班里的家長(zhǎng)園地有班內(nèi)的活動(dòng)動(dòng)態(tài),育兒小文章我們也會(huì)定期更換,每月的活動(dòng)目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計(jì)劃中也有顯現(xiàn)。

2、校訊通互動(dòng)平臺(tái):班里的通知及需要家長(zhǎng)及時(shí)配合的內(nèi)容,我們都會(huì)及時(shí)的給家長(zhǎng)發(fā)送消息。平臺(tái)的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到,如果您給孩子請(qǐng)假或其他事情,最好別發(fā)送到平臺(tái)是,直接發(fā)送到老師手機(jī)上。

3、班內(nèi)博客:我們班的有些家長(zhǎng)在博客上非常的活躍,有些家長(zhǎng)把一些育兒困發(fā)上去,家長(zhǎng)們一起幫忙解決。有些家長(zhǎng)也把對(duì)幼兒園不太了解的事情說出來,家長(zhǎng)們?cè)谏厦嬉不ハ鄿贤ń涣鳎@些都非常的好,這正是我們開辟博客的目的,我們班還有個(gè)神秘網(wǎng)管,定期為班里更換封面,希望我們能繼續(xù)保持!

我一直認(rèn)為,做老師是一個(gè)良心活兒,做老師就要對(duì)得起自己的良心,把能做到的都做好,把孩子培養(yǎng)好是我們?cè)谝恢辈粩嗯Φ哪繕?biāo)。因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的信任和支持才幫助我有今天的成績(jī)。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來越好,謝謝大家!

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十

活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)簽到表 ppt展示材料 相機(jī) 幼兒園、教師與家長(zhǎng)安全責(zé)任書(20份)、幼兒園與乘車家長(zhǎng)安全協(xié)議書(7份)、民意調(diào)查及意見表(19份)

活動(dòng)過程:

一、提前一天向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函。

二、接待家長(zhǎng)并組織家長(zhǎng)簽到,請(qǐng)家長(zhǎng)自由參觀(重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)查看幼兒作品和幼兒活動(dòng)材料)。

三、組織家長(zhǎng)觀摩幼兒晨練及早操活動(dòng)。負(fù)責(zé)人:xxx、xxx

四、組織家長(zhǎng)參與幼兒集體教學(xué)活動(dòng)(大臉和小臉)。授課人:xxx

五、會(huì)議主持人:xxx。

組織家長(zhǎng)參加會(huì)議活動(dòng),通過演示ppt使家長(zhǎng)了解本次會(huì)議的內(nèi)容:

1、向家長(zhǎng)致歡迎詞,介紹班級(jí)情況及幼兒一日常規(guī)活動(dòng)安排情況(ppt演示),是家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的一日活動(dòng)有所了解。

2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn),教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心及敏感問題(在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動(dòng)計(jì)劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合老師參與到幼兒主題活動(dòng)中,對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師前期工作的支持表示感謝并請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合老師工作。

3、ppt展示幼兒入園后的活動(dòng)照片(使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)),同時(shí)對(duì)老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、qq群聯(lián)系方式及要求。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)討論并推選班級(jí)家長(zhǎng)代表,公示班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表及伙食委員會(huì)代表名單,并介紹相關(guān)職責(zé)。

家長(zhǎng)委員會(huì)代表:xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)

5、給家長(zhǎng)講解并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書;與乘車家長(zhǎng)簽訂乘車協(xié)議書。

6、向家長(zhǎng)爭(zhēng)取寶貴建議和反饋意見,請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園民主評(píng)議活動(dòng)。

7、組織孩子給家長(zhǎng)表演節(jié)目。

六、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十一

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,理解并主動(dòng)配合工作。營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:

1、通過家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家的喜好、興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子某方面的幫助。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力。

3、出示家長(zhǎng)須知,讓家長(zhǎng)配合幼兒園,共同把幼兒在園的安全及教育做好。

4、介紹教材,并展示幼兒園的公開課。

1、園長(zhǎng)把公開課及的材料準(zhǔn)備好,讓其他老師配合制作教具。

2、副園長(zhǎng)把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好,并把直映教材介紹給家長(zhǎng)。

3、園長(zhǎng)收集各班老師的意見,監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng),共同把家長(zhǎng)會(huì)辦好。

4、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午,利用午休時(shí)間把凳子(若干)、一張桌子、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng),并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,把大門關(guān)好。

5、家長(zhǎng)會(huì)開始前,接待家長(zhǎng),看管、派發(fā)礦泉水。

6、各班老師把幼兒看管好,并注意當(dāng)天的言行舉止。直到家長(zhǎng)會(huì)完畢,方可送幼兒離園。

7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)必須參加。(包括請(qǐng)假的幼兒,爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。)。

8、當(dāng)天,各班把上公開課的幼兒及時(shí)送到園長(zhǎng)那里。上課完后,后勤人員把幼兒帶上教室里。

9、副園長(zhǎng)把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好,以便園長(zhǎng)介紹教材。

9月28日下午3點(diǎn)半開始。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。

備注:活動(dòng)開始前播放輕柔音樂,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負(fù)責(zé))。

1、園長(zhǎng)的公開課。

2、副園長(zhǎng)的公開課。課后介紹教材。

3、園長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)。(內(nèi)容詳見發(fā)言稿)。

4、會(huì)后安排家長(zhǎng)有次序地去接幼兒。

全體教職工收拾會(huì)場(chǎng)。望各位員工共同努力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十二

活動(dòng)主題:

活動(dòng)時(shí)間:

20_年3月2日上午。

活動(dòng)地點(diǎn):

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

參與人員:

去昂題教師。

主持人:

王小梨、王飛嬌。

一、活動(dòng)目標(biāo):

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義、家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng),和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

三、活動(dòng)流程:

(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1、要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。

3、要和家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過,或聽過,或能理解到。

4、要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,站在家長(zhǎng)的角度說事情,真心做家長(zhǎng)的朋友,而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5、教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。

(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。

1.分析班級(jí)幼兒情況。

2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3.安全教育工作。

4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

(三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2、重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

(四)思考。

1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過,或聽過,或能理解到。

2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來,避免教師一言堂的形式。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十三

一、活動(dòng)內(nèi)容:

1介紹本班班級(jí)情況。

2.教師與家長(zhǎng)零距離交流活動(dòng)。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。

2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣,重視幼兒良好行為習(xí)慣的,又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

3.通過教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活的了解。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。2.家長(zhǎng)意見表。3.簽到紙筆。

四、活動(dòng)過程:

(一)安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長(zhǎng)簽到并安排他們?nèi)胱?/p>

(二)會(huì)議過程:

1.園長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)的講話。

2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。

(1)班級(jí)情況分析。

(2)本學(xué)期的工作重點(diǎn),提高孩子的自理能力。

(3)安全工作方面。

(4)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(5)幼小銜接方面。

(6)教育保育工作方面。

(7)需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

(8)結(jié)束語。4.科任老師發(fā)言。5.家長(zhǎng)發(fā)言。

6.家長(zhǎng)提出意見和建議,與老師共同交流。

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幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十四

活動(dòng)小組:中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法:

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。

目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備:羊角球。

玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。

3、親子游戲“套圈”

(可選游戲)。

玩法:在一定距離內(nèi),家長(zhǎng)跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”

(可選游戲)。

玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”

(可選游戲)。

目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”

(可選游戲)。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標(biāo):體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(zhǎng)身旁,最后家長(zhǎng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

1、8:30—8:45。

入場(chǎng),宣布第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。

2、8:45—9:00。

主持人宣布比賽規(guī)則。

3、9:00—10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

4、10:15—10:30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十五

20_年x月x日上午9:30。

二、會(huì)議地點(diǎn)。

三、會(huì)議對(duì)象。

四、會(huì)議背景。

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí),根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作,還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。

五、會(huì)議目的。

1、交流班級(jí)情況和主要工作,增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況,做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備。

2、了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),形成合力。

六、會(huì)議過程。

1、介紹班級(jí)中的三位教師。

2、班級(jí)情況分析。

3、介紹幼兒在園的情況。

4、需家長(zhǎng)配合與支持的工作。

(1)幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。

(2)家長(zhǎng)不進(jìn)園制度。

(3)接送卡制度。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。

(5)幼兒請(qǐng)假制度。

(6)孩子需要在園吃藥時(shí),我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。

(7)孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作,所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通,會(huì)讓您和孩子有更多的共同語言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與,孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富,孩子的收獲會(huì)更多。

七、結(jié)束語。

各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”《綱要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,不斷創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作策略。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。

3、介紹班級(jí)老師的情況。

20xx年xx月日下午3:00。

專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到。

2、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào),孩子家長(zhǎng)及父母的電話。

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語。

1.園長(zhǎng)致歡迎詞:

(1)園所。

(2)硬件設(shè)備。

(3)師資。

(4)幼兒園特色、課程。

(5)家長(zhǎng)配合。

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開,不要偷偷來看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;。

每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;。

按時(shí)接送孩子入園離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;。

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;。

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;。

如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;。

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;。

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的.習(xí)慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見可以隨時(shí)提,但要講方式,尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過多干預(yù),教師會(huì)處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言。

小一班基本情況說明,以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

小二班基本情況說明,以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

園長(zhǎng)講解:“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十七

20xx年x月x日。

1、接待家長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)簽到。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒在園活動(dòng)的.有關(guān)圖片。

4、教師與家長(zhǎng)探討“如何培育幼兒良好的行為習(xí)慣”。

5、教師就《家長(zhǎng)意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)展解答。

6、家長(zhǎng)之間相互溝通育兒方法、閱歷。

7、個(gè)別溝通,完畢會(huì)議。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十八

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì),安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動(dòng)中,各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問,謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,不說學(xué)校和幼兒園的不好,不說自己班級(jí)的不好,不說自己的不好”。同時(shí),要做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求。

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,幼兒園要組織檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式:以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇十九

happythanksgivingday!--“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

小班:親親一家人。

中班:讓愛住我家。

大班:感恩的心。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

開幕式:11月19日(周五)。

主題活動(dòng):11月22日--11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。

閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)。

一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成。

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的`感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;。

大班制作感恩海報(bào)。

二、開幕式。

1、時(shí)間:11月19日上午10:00。

2、參加人員:全園幼兒。

3、主持人:(中班)。

4、過程:。

a、主持人宣布活動(dòng)開幕。

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。

c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:小班--愛自己,愛家人。

中班--愛自己,愛家人,愛同伴。

大班--愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

三、主題教育準(zhǔn)備。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。

(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間:。

25號(hào)上午舉行。

活動(dòng)內(nèi)容:。

一、室內(nèi):親子制作海報(bào)。

二、室外:閉幕式。

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;。

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”--黃絲帶的意義。

4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間:。

25號(hào)下午。

活動(dòng)流程:。

(一)、室內(nèi)。

用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意。

(二)、室外。

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞:家長(zhǎng)填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)間:

11月26日上午。

活動(dòng)流程:

(一)、室內(nèi)。

1、語言:猜猜我有多愛你。

2、親子制作:感恩大餐。

(二)、室外。

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;。

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”幸運(yùn)草的意義。

5、全場(chǎng)“愛的傳遞”,貼到班級(jí)的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)。

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

幼兒小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)篇二十

11月22日感恩節(jié)(本周四)上午7:40――11:00。

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

1、來園家長(zhǎng)需保證身體健康。

2、為保證安全,避免擁擠,每個(gè)家庭最好是一名家長(zhǎng)參加,最多不能超2名,以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3、在老師上課過程中,請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽請(qǐng)到室外,避免分散孩子注意力。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的'孩子是最優(yōu)秀的。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng),因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別,會(huì)有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí),請(qǐng)保持冷靜,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,更不要發(fā)火!此時(shí),接納與理解是孩子們最渴望得到的!

(1)晨間活動(dòng):7:40――8:00。

(2)早餐時(shí)間:8:00――8:30。

(3)區(qū)域活動(dòng):8:30――9:00。

(4)教學(xué)活動(dòng)一:9:00―9:30。

(5)教學(xué)活動(dòng)二:9:30―10:00。

(4)感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):10:00―10:30。

(5)大中段幼兒、家長(zhǎng)、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。

上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢,家長(zhǎng)開放日結(jié)束。

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公司的運(yùn)營(yíng)需要遵守法律法規(guī),并遵循商業(yè)道德和社會(huì)倫理。下面是一些公司發(fā)展的典型路徑和關(guān)鍵要素,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信,來到公
拜年是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一種重要的禮節(jié),表示新年的祝福和祝福他人的美好心愿。為了慶祝新的一年的到來,以下是一些歡樂愉快的拜年歌曲和舞蹈,希望能給大家?guī)砜鞓泛拖矏偂?/div>
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目和工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式,它為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和分享下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,相信每個(gè)人都
培訓(xùn)方案的持續(xù)改進(jìn)是確保培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,通過不斷反饋和調(diào)整,使培訓(xùn)更加符合實(shí)際需求。當(dāng)然,每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)需求都是獨(dú)特的,以下的培訓(xùn)方案范文僅供參考,需要根據(jù)實(shí)際
演講稿讓小學(xué)生有機(jī)會(huì)跳出舒適區(qū),挑戰(zhàn)自我,展示自己的個(gè)性和才華。歡迎大家查閱以下小學(xué)生演講稿實(shí)例,相信可以給大家?guī)硪恍懽黛`感。華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生
在現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠有效展示申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。需要注意的是,以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文僅供參考,你需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行個(gè)
通過寫月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。我整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)盱`感。本人于xx年xx月從xxxx大
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及對(duì)課程效果的個(gè)人見解和感受的總結(jié)。它有助于鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果,進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。以
-在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分溝通、協(xié)商,確保各自的權(quán)益能夠得到保障。合同協(xié)議的范文不僅展示了條款的結(jié)構(gòu)和形式,更重要的是對(duì)各項(xiàng)約定進(jìn)行詳細(xì)解釋。
銷售合同是商業(yè)交易的紀(jì)律,它規(guī)范了市場(chǎng)行為和商業(yè)規(guī)則。如果你需要一份完整的銷售合同,可以參考以下的文本示例,為你的合同起到啟示作用。需方:___________
活動(dòng)策劃需要與多個(gè)相關(guān)方進(jìn)行溝通和合作,如供應(yīng)商、演講嘉賓、志愿者等,以保證活動(dòng)的順利開展。以下活動(dòng)策劃范文中還包括了一些反思和改進(jìn)的建議,對(duì)于提升活動(dòng)質(zhì)量很有
心得體會(huì)的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去,也能夠啟發(fā)我們對(duì)未來的規(guī)劃和決策。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的靈感和思路。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)中的一門較難的
"自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域的能力、素質(zhì)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程,是提高自我認(rèn)知和推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)的重要手段。"接下來,小編將為大家分享一些關(guān)于自我評(píng)價(jià)的范
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的家園,給予他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理支持。看看以下這些學(xué)校總結(jié)范文,或許能給大家提供一些寫作思路。一、工作期間參加每月一次學(xué)校組織的教師教育
通過寫演講稿,小學(xué)生可以更好地組織自己的思路,提升邏輯思維和語言表達(dá)能力。下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文,供大家參考。同學(xué)們:3月5日,是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)。個(gè)人入黨以來,不忘初心,牢記黨的宗
預(yù)備黨員要自覺履行黨員義務(wù),積極參加黨的組織生活和各項(xiàng)活動(dòng)。以下是一些為預(yù)備黨員提供的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)指導(dǎo),希望能夠幫助大家更好地發(fā)展。宣誓:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨
在人生的道路上,總結(jié)是我們思考和整理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的必要步驟。接下來,讓我們一起來看看這些精選的人生總結(jié)范文,希望能夠給我們帶來一些啟發(fā)和思考。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作
讀書心得可以幫助我們更好地分析、評(píng)價(jià)和應(yīng)用所讀書籍中的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。兩千多年前,一為文人在遭受
施工合同是建設(shè)工程施工的基本依據(jù),它規(guī)定了工程建筑的質(zhì)量要求、工期、費(fèi)用等重要事項(xiàng)。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于施工合同范文,僅供參考。深圳市惠特普地坪材料有
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和朋友們,在這里,讓我們共同分享一份美好和難忘的時(shí)光。那么,以下是一些備受贊譽(yù)的主持詞范文,希望對(duì)你的創(chuàng)作有所幫助。女:大家好!女:安全生產(chǎn)
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些具有獨(dú)特角度和深入思考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟示。在本次與林小的連片
讀書心得是我們進(jìn)行思考和反思的過程,通過寫作可以加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和洞察,有助于個(gè)人成長(zhǎng)。想要提高自己的讀書心得寫作水平嗎?接下來是一些范文,希望對(duì)你有所幫助
月工作總結(jié)是對(duì)自身工作過程和成果的梳理和總結(jié),有利于形成對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。看看其他人的月工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié),下面是一些范文供你參考。
學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展的重要平臺(tái),如何在學(xué)校中充分發(fā)揮自己的潛力是一個(gè)值得思考的問題。以下是一些學(xué)校總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
借款合同是為了確保借款人和出借人雙方權(quán)益的重要合同文件。借款合同的簽訂對(duì)于借款人和出借人都具有重要意義,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些借款合同范本,供大家參考。
策劃書還可以作為項(xiàng)目或活動(dòng)的溝通工具,方便與相關(guān)人員、合作伙伴以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。接下來,我們將給大家展示一份經(jīng)典的策劃書樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁?/div>
范文范本可以提供大量的例證和樣本,使寫作者能夠更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧。以下是小編為大家整理的范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維,開拓我們的視野,激發(fā)我們的寫作靈感。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級(jí)和層次,無論是中小學(xué)生還是研究生,都可以從范文范本中受
畢業(yè)典禮是一種莊重的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們順利完成了他們的學(xué)業(yè)。以下是一些關(guān)于畢業(yè)典禮的總結(jié)范文,供大家閱讀和參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。尊敬的各位老師、
演講的目的是為了達(dá)到特定的目標(biāo),通過講話稿,我將努力說服聽眾,讓大家認(rèn)同我的觀點(diǎn)。為了更好地幫助大家寫好講話稿,我特地收集了一些優(yōu)秀的范文,供大家研究和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)策劃是指在特定的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi),通過一系列有組織、有計(jì)劃、有目的的活動(dòng),來達(dá)到確定目標(biāo)和效果的過程。活動(dòng)策劃是指在一定目標(biāo)和需求的基礎(chǔ)上,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃、組織
優(yōu)秀作文能夠通過文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考。我最喜歡的格言是馬克。吐溫的那
在快節(jié)奏的工作環(huán)境中,編寫一份工作計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。所提供的工作計(jì)劃書范文是經(jīng)小編精心篩選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懸环莩錾墓ぷ饔?jì)劃
在編寫工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行量化和明確。通過閱讀優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,我們可以借鑒其中的思路和方法,提升自己的寫作水平。財(cái)務(wù)部的主要職責(zé)是做好財(cái)
發(fā)言稿作為一種言語表達(dá)工具,能夠幫助我們?cè)诠妶?chǎng)合更好地展示自己的思想和才華。發(fā)言稿是演講者思想的凝結(jié)和智慧的結(jié)晶,以下是一些成功的案例供大家參考。
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和短板。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
合同協(xié)議應(yīng)具備明確的條款和清晰的表述,避免產(chǎn)生歧義和爭(zhēng)議。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考。那么我們一起來看看吧。甲方:乙方:甲方因與x一案,根據(jù)
活動(dòng)總結(jié)需要客觀真實(shí)地反映活動(dòng)的情況,不僅要看到好的方面,也要發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處。以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些幫助和啟示。
貿(mào)易能夠帶來經(jīng)濟(jì)規(guī)模效應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),提高生活水平和人民的福祉。在這些貿(mào)易范文中,你可以找到一些建議和方法,以便在貿(mào)易中取得更好的成果。通過實(shí)習(xí)我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)
撰寫檢討書是對(duì)過去行為的負(fù)責(zé)任態(tài)度,也是對(duì)未來行動(dòng)的明確承諾。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。親愛的女友:我錯(cuò)了,不應(yīng)該出現(xiàn)這
辭職報(bào)告是表達(dá)員工離職決定的一種方式,可以幫助公司進(jìn)行人事變動(dòng)的規(guī)劃和調(diào)整。在這里,小編為大家整理了一些寫辭職報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)具備正確的黨風(fēng)廉政觀念,反對(duì)腐敗、權(quán)力尋租等不正之風(fēng)。為了更好地了解入黨積極分子的形成和培養(yǎng),我們收集了一些有關(guān)研究和調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)大家一起來了解
思想是指人類對(duì)客觀事物進(jìn)行感知、認(rèn)識(shí)、理解和思考的過程。以下是一些思想家和學(xué)者的名言,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽>磹鄣狞h支部:共產(chǎn)主義社會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的
年終總結(jié)可以幫助我們對(duì)過去一年的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和整理,從而更好地明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升自己指明方向。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和借
承包合同作為一種約定,對(duì)于明確工作范圍、責(zé)任和義務(wù)有著重要的作用。大家可以查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,深入學(xué)習(xí)承包合同的技巧和方法。甲方:(發(fā)包方)。乙方:(承包方)
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來寫寫心得體會(huì),這讓我感覺非常充實(shí)和滿足。"在總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí),我意識(shí)到自己在時(shí)間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計(jì)劃,提高時(shí)間利
通過自我介紹,我們可以向他人傳達(dá)自己的價(jià)值觀、人生態(tài)度和信念。接下來是一些成功的自我介紹案例,希望能激發(fā)大家的靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好。本人姓x,名正文,性
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校組織中的一項(xiàng)重要活動(dòng),通過競(jìng)選來選拔出合適的學(xué)生代表。請(qǐng)大家閱讀以下學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文,從中找到自己的靈感和思路。尊敬的`各位評(píng)委,各位老師,部
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生在工作實(shí)踐中所展現(xiàn)的能力和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種書面材料。在下面,我們將展示一些實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的鑒定文書,以供大家參考。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行反思和總結(jié),是自我提升的必經(jīng)之路。在下面的范文中,大家可以看到不同領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié),從而汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的收獲和成長(zhǎng)。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韱⑹?/div>
國(guó)旗下講話稿是向全體人民傳遞正能量和鼓舞士氣的重要工具。以下這些國(guó)旗下講話稿范文都有著不同的風(fēng)格和主題,希望能夠滿足大家的多樣化需求。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
入黨申請(qǐng)書的寫作需要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡(jiǎn)練、表達(dá)流暢,避免空洞、敷衍和重復(fù)。以下是一些成功入黨申請(qǐng)者的申請(qǐng)書,大家可以借鑒一下他們的經(jīng)驗(yàn)。敬愛的xx學(xué)院黨支部:
入黨動(dòng)機(jī)的生成需要通過深入思考和認(rèn)真思考自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在以下入黨動(dòng)機(jī)范文中,可以看到不同人對(duì)加入共產(chǎn)黨的理解和動(dòng)力。其實(shí)一直以來,許多人都在淡化這一問題“入
通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地把握時(shí)間和資源,提高工作效率。計(jì)劃書范文的選取需要根據(jù)具體的計(jì)劃書類型和目標(biāo)來確定,可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的范文進(jìn)行參考。
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行反思和提升。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。清明雨上,折菊寄相
入黨積極分子是指在團(tuán)隊(duì)中具備良好品德、較強(qiáng)組織紀(jì)律性、積極參與黨組織活動(dòng)等方面表現(xiàn)出色的人才。下列是一些成為入黨積極分子的必備條件和要求,讓我們一起來看看吧。
裝修合同的內(nèi)容應(yīng)包括雙方的基本信息、工程的具體要求、支付方式、違約責(zé)任等內(nèi)容。讓我們一起來看看一些關(guān)于裝修合同的范文,希望能對(duì)你有所幫助。經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商,
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn),是對(duì)黨組織和人民群眾負(fù)責(zé)的一種表達(dá)。接下來,我們一起來看一看一位優(yōu)秀黨員的思想?yún)R報(bào),希望能給大家提供一些啟示和思路。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一個(gè)重要的求學(xué)過程中的文件,它用于向?qū)W校或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入其它專業(yè)。在此分享一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
黨員思想?yún)R報(bào)能夠增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng),提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。"堅(jiān)守廉潔底線,提升服務(wù)質(zhì)量"——我在工作中的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)尊敬的連隊(duì)黨支部:。通過近期連隊(duì)的管理與思想
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些經(jīng)過整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和觀摩。前言:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的(倉(cāng)儲(chǔ)管理)的學(xué)習(xí),對(duì)
即興是指在沒有經(jīng)過準(zhǔn)備和計(jì)劃的情況下臨時(shí)做出的表演或創(chuàng)作。以下是一些即興表演的實(shí)例,讓我們一起了解這種藝術(shù)形式的魅力。我愛祖國(guó)啊,是您給予了我們的生命,讓我們?cè)?/div>
大學(xué)生入黨需要積極參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),提升政治意識(shí)和隊(duì)伍觀念。以下是大學(xué)生入黨條件與要求的詳細(xì)解讀,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀并進(jìn)行自我評(píng)估。思想?yún)R報(bào)。那么這一類匯報(bào)要怎么
認(rèn)真對(duì)待轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的寫作,能夠激發(fā)我們對(duì)工作的更高熱情和動(dòng)力,提升個(gè)人的工作幸福感。接下來是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大家參考和借鑒。尊敬的。黨組織:2月
活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的計(jì)劃和安排,它有助于提前規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。這是一份成功舉辦的活動(dòng)方案,分享給大家,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。培養(yǎng)一支素質(zhì)高、
阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球。”不錯(cuò),我們的人生也是如此,只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋€(gè)支點(diǎn),那么我們的生活定會(huì)五彩繽紛。對(duì)于我——一個(gè)剛度過了
寫報(bào)告可以幫助我們更好地理解和分析問題,為改進(jìn)工作或解決困難提供思路和建議。在撰寫報(bào)告范文時(shí),可以參考這些優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,打造自己的個(gè)性化作品。
自我評(píng)價(jià)是一種反思和總結(jié)的過程,通過回顧自己的經(jīng)歷和成果來評(píng)估自己的水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評(píng)價(jià)模板,供大家根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和填寫。積極工作態(tài)度認(rèn)真
作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語言天賦。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求我們對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及工作方式進(jìn)行準(zhǔn)確和客觀的描述。接下來,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫作過程有所幫
隨著一個(gè)月的工作逐漸結(jié)束,我們需要對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,以便更好地評(píng)估工作表現(xiàn)。如果你正在寫月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路。
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),看看是否達(dá)到了預(yù)期。在月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。2.提高自我的導(dǎo)游服務(wù)
在轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)中,我們需要準(zhǔn)確而且有條理地描述自己在試用期內(nèi)的工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作成果。無論是初入職場(chǎng)還是已有一段工作經(jīng)驗(yàn)的人,轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)都是一項(xiàng)必要的任
工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行總結(jié)和復(fù)盤,為工會(huì)工作的持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新提供支持和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的工會(huì)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一
作為一名預(yù)備黨員,應(yīng)該積極參加各項(xiàng)組織安排的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身綜合素質(zhì)和能力水平。這里有一些成功的預(yù)備黨員培養(yǎng)模式,希望對(duì)大家的黨性教育有所啟發(fā)。
創(chuàng)意是無處不在的,我們可以在任何時(shí)刻、任何地方發(fā)現(xiàn)它的存在。下面是一些創(chuàng)意寫作的技巧和方法,希望能幫助大家提升寫作水平。五、六年級(jí)學(xué)生。第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)
預(yù)備黨員是黨組織對(duì)我們的肯定和培養(yǎng),我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度履行黨員義務(wù)。小編為大家整理了一些預(yù)備黨員總結(jié)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
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