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珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:雨中梧

一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)聿簧賳l(fā)。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

時(shí)間就像念珠一樣,一周又一周,一個(gè)月又一個(gè)月,周而復(fù)始地從我的指尖滑過。時(shí)光飛逝,我們每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該充實(shí)地度過每一天,不要留下任何遺憾。

時(shí)間在你發(fā)呆時(shí),從你的夢(mèng)境里流過;時(shí)間在你睡覺時(shí),從你的鼾聲中溜走;在你玩耍時(shí),從你的歡聲笑語中流淌。正如魯迅先生所說:世上并沒有什么天才,我只是將別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作。是的,只有抽空多干些自己認(rèn)為有意義的事,才能夠使我們的生活更充實(shí),有一件事,使我徹底領(lǐng)略到了時(shí)間之飛快。

那一天,老師布置的作業(yè)出奇的少,我剛準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),我的鄰居小妹妹來找我玩,我一看表時(shí)間才五點(diǎn)多,我?guī)缀跸攵紱]想就下樓玩兒了。

夕陽漸漸落下,天邊的云彩告訴我們時(shí)間不早了,可是玩興正濃的我卻忘記了回家,直到媽媽在院子里四處呼喚我回家吃飯,我才悶悶不樂地拖著疲憊的身體慢吞吞的回家了。媽媽見我這副架勢(shì),不痛不癢地來了一句:作業(yè)寫完了嗎?我慢條斯理地答道:還沒寫。爸爸一聽火就上來了:還沒寫作業(yè)就去玩,太不像話了!我卻若無其事地說:一點(diǎn)作業(yè)嗎?幾分鐘就完事兒,反正我也玩累了,休息會(huì)兒再寫也不遲。說吧,我洗洗手打開電視,邊看邊吃飯。

吃飯本來就有點(diǎn)兒慢,吃完飯后我還準(zhǔn)備把我最心愛的電視劇看完,然后才打算寫作業(yè),頗有點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺的勁兒。我的心情隨著電視劇的情節(jié)起伏,看完了電視劇,一種濃濃的睡意涌上了心頭,我一看表:哦,難怪我會(huì)困了,都九點(diǎn)了。

我想算了吧,都這么晚了,明天早上大不了起早點(diǎn)再寫,我就準(zhǔn)備去洗洗睡了。爸爸見了,擋在我面前厲聲喝道:馬上寫!我聽到這吼出來的三個(gè)字,睡意消除了幾分,嘟嘟囔囔地寫起作業(yè)來,結(jié)果這三道題,雖然看起來短小精悍,我卻一直寫到十二點(diǎn)多才寫完,打破了我睡得最晚的記錄。

時(shí)光確實(shí)如流水,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,日子一去不復(fù)返,充實(shí)度過每一分每一秒,你才能不后悔!

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

請(qǐng)珍惜我們這個(gè)偉大的時(shí)代,請(qǐng)珍惜你自己內(nèi)心的渴望。

說起時(shí)代,你又是否想起了中國(guó)?

你又是否知道這寫情景與做法都是來自于他們那個(gè)時(shí)代后最強(qiáng)烈的渴望?

因?yàn)樗麄兛释諒?fù)河山,所以他們敢于血染黃沙;因?yàn)樗麄兛释y(tǒng)一國(guó)家,所以他們敢于拋下頭顱;因?yàn)樗麄兛释推?,所以他們寧死不屈?/p>

而現(xiàn)下殘酷的硝煙已過,在到處可見的融洽之下,你內(nèi)心的渴望還在嗎?

在面對(duì)高考的你們啊,在面對(duì)未來的你們啊,你們的渴望還在嗎?

在沒有硝煙和炮火澆灌下的你們真的安穩(wěn)了嗎?真的在所為的安逸中被磨平了內(nèi)心的渴望了嗎?若是沒有,請(qǐng)務(wù)必珍惜。

中國(guó)在現(xiàn)代的各個(gè)領(lǐng)域中快速發(fā)展。它在灰暗的歷史中生長(zhǎng)出了自己的一方天地,庇護(hù)著它的子民。而這個(gè)偉大的時(shí)代,也應(yīng)該具有它背后的渴望。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。中國(guó)的渴望便是你們心中敢于保家衛(wèi)國(guó)的渴望,敢于堅(jiān)持自我的渴望。你們還渴望成為一個(gè)偉人嗎?還渴望成為一名英勇的戰(zhàn)士嗎?還在渴望成為一名站在三尺講臺(tái)上的教師嗎?你們需要去聆聽自己的渴望;你們需要去守護(hù)這個(gè)渴望。因?yàn)槟銈兊?渴望是成就這個(gè)偉大時(shí)代的希望。

在這安定的時(shí)代下,在這偉大的時(shí)代下,你們是時(shí)候化內(nèi)心的渴望為羽翼高飛,是時(shí)候用它來替他們守衛(wèi)河山,是時(shí)候用它來譜寫未來,抹去了歷史的血跡。

請(qǐng)珍惜你們內(nèi)心的渴望,請(qǐng)珍惜你們內(nèi)心的渴望。因其來之不易,請(qǐng)君務(wù)必珍惜。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

“世界上最寶貴的是‘今’,最容易失去的也是‘今’?!边@是中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者李大釗的一句名言,也是我喜歡的一句格言,同時(shí)它也是我的座右銘,時(shí)刻提醒著我,今日事,今日畢。

正因?yàn)椤敖瘛笔亲钜资У?,所以“今”才特別寶貴,人的生命不就是由一點(diǎn)一滴的“今”構(gòu)成的嗎?因此我們青少年要珍愛自己的生命,就要珍惜易失的今天,只有抓緊今天,才能創(chuàng)造幸福的明天。

古往今來有多少有識(shí)之士,對(duì)寶貴的“今”緊緊抓住,不讓它有點(diǎn)滴的浪費(fèi)。魯迅先生一生為什么能寫下數(shù)百萬字的文章?就是因?yàn)樗o緊抓住了“今”,把一天當(dāng)成兩天用,可以說,他是用健步跑完了一生的光輝歷程。大發(fā)明家愛迪生一生有數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造,要是他不把“今”緊緊抓住,讓它輕易消逝,難道會(huì)有如此巨大的成就嗎?無數(shù)事實(shí)已在充分證明,誰抓住了“今”,誰就是時(shí)間的主人!

也許大家都看過《等明天》這部動(dòng)畫片吧,調(diào)皮的小猴子因?yàn)榭偸恰暗让魈臁?,拖了好久也沒有把房子修起來,結(jié)果一場(chǎng)大雨把小猴子淋得怪可憐的。真是“我生待明日,萬事成蹉跎”??!

“千里之行,始于足下”。讓我們大家一起,緊緊抓住易失的今天,從現(xiàn)在做起,從今天做起,營(yíng)造一個(gè)美好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境吧!

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開啟一個(gè)美麗的未來。

——題記。

想要珍惜的大名已是失去或?qū)⑹サ牧?。我不相信指紋有掌控命運(yùn)的能力,我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運(yùn)。

曾有人說“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎?”

或許當(dāng)時(shí)的我立刻否定,現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥,失去了自由,失去了生機(jī),只是每天同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

一不小心,便會(huì)輸給命運(yùn)。但學(xué)習(xí)語文,我想用言語去說服世界;學(xué)習(xí)英語,我想跟進(jìn)世界的步伐;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我想巧妙計(jì)算生活的軌跡;學(xué)習(xí)信息,我想領(lǐng)略數(shù)字化信息;學(xué)習(xí)物理,我想知道同性相斥異性相吸;學(xué)習(xí)化學(xué),我明白氧氣和氫氣會(huì)生成生命所需的水;學(xué)習(xí)地理,我不會(huì)再世界迷路;學(xué)習(xí)歷史和政治,我知道過去,現(xiàn)在和未來。

高中的生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在……。

未來,是一個(gè)不知的謎底。但時(shí)間會(huì)如白駒過隙,光陰流水般的離去,我想珍惜未來,未來有幸福美滿的家,有我喜歡的工作,有我想奮斗的目標(biāo)。

那些最寶貴的東西,或許是已失去和即將失去的東西,但同時(shí)也是還沒擁有的。

還沒擁有的反而更讓人遐想,珍惜。

但無論四季怎樣輪回,過去、現(xiàn)在、未來,我都想珍惜,命運(yùn)是自己掌控的,人生是自己奮斗的。朋友們,珍惜眼前吧!珍惜我們所擁有的或?qū)碛械模?/p>

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

大概幾月前,我聽說我們巫山縣有人自殺了,這可真是駭人聽聞:xx在學(xué)校被老師罵了一頓,回家后又被自己母親罵了一頓,于是此人賭氣跳樓。

自殺的事例在成都市也有:成都市xx小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與其他孩子鬧矛盾,母親罵了他一頓,他就賭氣服用農(nóng)藥自殺,因未及時(shí)得到救治而不幸身亡。自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生,都有。情況愈來愈不容家長(zhǎng)以及學(xué)校想象的那么樂觀了。

是啊,在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。x教師就曾經(jīng)在其任教的班級(jí)里做過問卷調(diào)查,其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么?是他們沒有意識(shí)到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對(duì)學(xué)生珍愛生命的教育?古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說法,自戕則是對(duì)父母的不孝。在西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

朋友啊,請(qǐng)你們珍愛你們的生命!

在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說:比金錢重要的是健康,而比健康更為重要的,就是——生命。

當(dāng)前全國(guó)上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要,感受到人們對(duì)生命的熱愛。珍愛生命,要學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事:踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ?,那么多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。

珍愛生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命,要讓自己以一顆平常心對(duì)待生活,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎!

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

曾經(jīng)閱讀過一個(gè)故事。這個(gè)故事包含著深深的親情。

當(dāng)小女孩和母親吵架摔門而去,離開了家,她在外面呆了整整一天,饑餓使她的嗅覺更靈敏了。不就,疲勞的她就止住了腳步停在了一家賣餛飩的門口。但是,一摸口袋,簡(jiǎn)直是比臉還干凈。她只好喪氣的搖搖頭,無奈徘徊了許久。

過了一會(huì)兒,門里走出了一位慈祥的大媽,大媽發(fā)現(xiàn)了她,問了好久,就領(lǐng)著她進(jìn)口。煮了一大碗餛飩。小女孩吃得津津有味。但是,等吃完的時(shí)候,天越來越來黑了,小女孩不知不覺地眼淚就從眼眶中爬出來,滾落在碗中。小女孩抽泣地對(duì)大媽說:“大媽,謝謝你的餛飩。天黑了,我又不道去哪兒了。你給了我一種親切的感覺,而我媽媽呢?總跟我吵,我離開家也不著急找我?!闭f著,說著小女孩就抱著大媽。而大媽卻又是搖搖頭:“孩子,你更該感謝的不是我,而是站在我門前等候已久的人,我只是給你煮了一碗餛飩,而那個(gè)人不僅給予了你生命,還是日夜守護(hù)著你的人。比起她天天煮飯給你吃,而我這碗餛飩只是微不足道的,不是嗎?孩子快回去吧!

當(dāng)小女孩羞愧地走到母親面前時(shí),才發(fā)現(xiàn)母親的眼眶早已經(jīng)充滿血絲。

外面總會(huì)不經(jīng)意地誤解了愛,而有些人往往等那些愛已經(jīng)悄然離開時(shí)的人,滿口講著事業(yè)經(jīng)時(shí),他們的背后又是有多少人為他們默默付出。尤其是他們的親人,他們可曾回首望望他們父母的白發(fā),又多少根是為了他們而白的。又多少人天下陪在他們身邊,而又有多少人給過關(guān)懷。不要等擁有金錢在回首空悲切。又些東西往往是金錢換不來的。

請(qǐng)珍惜身邊的愛,不要讓它悄然的逝去光輝。愛是需要理解,更需要珍惜的。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

歡笑時(shí),幸福從空中流過;關(guān)懷時(shí),幸福從指間流過;感動(dòng)時(shí),幸福從眼眶提落;團(tuán)圓時(shí),幸福從嘴角揚(yáng)起。幸福總是短暫而美好,我們要造的就是緊緊抓住它。

身為學(xué)生的我們,常常會(huì)感嘆—學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重!我也這么認(rèn)為,可實(shí)際當(dāng)我們看到報(bào)刊上那副漫畫時(shí),我被震撼的是那倆副對(duì)比鮮明的圖畫,標(biāo)題謂:城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上那個(gè)放牛的小男孩叼著草,幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子,旁邊打著一行字;能讀書正好!而相對(duì)的那副是個(gè)城里的孩子咬著筆,正在看作業(yè)。傍邊也打這一行字:放牛娃不用上學(xué)真好!其實(shí),能在學(xué)校里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事。

身為子女,多少會(huì)有這種感覺:父母太嘮叨了。其實(shí)不然,或許大家都沒有思考過,如果那一天你不見的你的親人,你的父親或母親,聽不到他們的嘮叨你是否會(huì)有一種失落感?失去母親的人,他想追尋一個(gè)媽媽,失去父親的人,他會(huì)渴望父愛……有一個(gè)完整的家,能聽到嘮叨,是幸福的。

我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子,雖然他很短暫。當(dāng)我,媽媽和爸爸在一起玩時(shí),那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手,與爸爸開心的談話,給爸爸端水果,按摩,討論文學(xué)……那都是我的幸福??墒菚r(shí)間過得太快,他總是在我幸福時(shí)讓爸爸把離開,在他每次離開的那個(gè)晚上我都會(huì)在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前,只能逞強(qiáng)。不讓爸爸擔(dān)心,那種感覺正是太痛苦了有時(shí)候我認(rèn)為幸福是爸爸在我身邊??上胂氚职衷谕饷鏋槿掖蚱?。被我們思念,思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的,就是更加珍惜。

屠格涅夫說過;“幸福是沒有明天,他甚至也沒有昨天,它既不憶過去也不想未來,它只有現(xiàn)在?!蔽覀冎挥邪盐宅F(xiàn)在,擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

我曾經(jīng)有一個(gè)最好最好最好的朋友。這里不便說她的名字。就叫她cyy吧!

我家是錦州的,我四年級(jí)從錦州轉(zhuǎn)到沈陽來。說實(shí)話這個(gè)學(xué)校還不錯(cuò)吧!現(xiàn)在想起來我當(dāng)時(shí)挺窩囊的。我們班有幾個(gè)“刺兒頭”。當(dāng)時(shí)她們看我不順眼。我呢!也好欺負(fù)。她們讓全班同學(xué)都不理我。上體育課時(shí),我自己蹲在臺(tái)階上。淚水總是不禁留下來。又有什么辦法呢?日子一天天過去了。到了五年級(jí)下學(xué)期吧。我的“救星”出現(xiàn)了。就是她——cyy。

我們也算是很有緣,住在一個(gè)小區(qū)里。她剛轉(zhuǎn)來,我就和她一起走。一天放學(xué),我們一起去的超市。我跟她說了這件事(當(dāng)時(shí)她跟欺負(fù)我的那幫人關(guān)系還挺好的)。她就說了一句話:“行!我?guī)湍恪!蔽覀兙统闪撕门笥?,從此形影不離??涩F(xiàn)在想起來,也是我的錯(cuò)。我挺不夠意思的。

老師也不怎么喜歡我們倆個(gè)。我們吃飯總是回來的很晚。(其實(shí)也不是太晚)有一天,老師就問我們?yōu)槭裁椿貋淼倪@么晚?我們剛開始誰都沒說什么。后來老師讓我們上后邊站著。想好了再說。我支支吾吾的說:“她回來的太晚了,我等她來著?!崩蠋熣f:“那你回去吧!”我就這樣“茍且偷生”了。責(zé)任全推給了她??墒撬矝]和說什么。直到今天我才懂。她總說我忽略她。這天她忽略了我。我上課和她傳紙條說這件事,我說:“……你把這些事連起來?!毕抡n時(shí)。她說:“連起來,那六年級(jí)時(shí)x老師說我們時(shí),你把責(zé)任全都推給了我,我說什么了?你不要連起來么?還有……”我打斷了她的談話,這令我無話可說。我說她總對(duì)我喊,我也和她說了這件事。她說:“如果我不在乎,會(huì)跟你喊嗎?如果是陌生人,我閑的啊?”我又次無語了。因?yàn)楹枚嗪枚嗍?,就這樣從最初的形影不離到了現(xiàn)在的朋友。

失去后才懂得珍惜,我才懂。當(dāng)我失去你時(shí),我才知道你這個(gè)哥們對(duì)我多重要。我知道我們?cè)僖膊粫?huì)成為以前的形影不離、如膠似漆的好朋友了。呵、如果時(shí)間可以倒流,我寧愿用一切去換你這個(gè)哥們、兄弟、朋友??墒菚r(shí)間不會(huì)滿足我。最后一次,支離破碎的感情。我們還可以重新開始嗎?可以。

你又一次的原諒了我。謝謝

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

光陰似箭,日月如梭??茖W(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)上的發(fā)展有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種偶然的機(jī)遇只能給那些有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人,而不會(huì)給那些,世界上有多少名人都是珍惜時(shí)間的??梢哉f,時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命時(shí)間就是前途。

時(shí)間就是金錢

時(shí)間就是生命

時(shí)間就是前途

浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候你可能不會(huì)察覺到什么,但是過后你會(huì)發(fā)現(xiàn),你浪費(fèi)的那些時(shí)間可以用來做你平常沒有時(shí)間做的事。有的人對(duì)此可能會(huì)很懊悔,加緊努力。但有些人可能會(huì)無所事事?!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

窗外,又下起了大雨。我伏在洛奇窗前,望著街道上來來往往的人,不管天空是多么海岸,依然在風(fēng)雨中穩(wěn)步向前……而我卻什么都無暇顧及了,腦海里滿是昨夜與家人們的爭(zhēng)吵的畫面,這已不知道是第幾次了,或許早已司空見慣。不知怎么的,我的淚就像窗外的大雨一樣,從眼眶中瀉下來。

青春或許是一場(chǎng)殘酷的廝殺,我在其中喘息的掙扎著。那一次,也許很小,也許很大。當(dāng)我猶豫的拿出我再也不想看到的試卷地給媽媽的時(shí)候,我以為她會(huì)像以往那樣裝作不在乎的樣子并鼓勵(lì)我,相信下次我一定會(huì)考好的時(shí)候,她終于忍不住了,當(dāng)場(chǎng)就給了我一頓痛罵?!澳阍趺催@么不小心,說了這么多次還是這么粗心,道德有沒有腦子!”這句話至今還飄蕩在我的腦子里,我竟也控制不住自己的情緒,對(duì)媽媽大喊大叫來……“砰!”我生氣的關(guān)上房門,一人躲在被窩里。

也許就是從那個(gè)時(shí)候開始,一切都已司空見慣了……

我有點(diǎn)累了,外面的雨也淅淅瀝瀝了。不知為何,我竟然想去了解我的“敵人”——媽媽。很快,我在網(wǎng)上在到了她的博客。一直以為上面都是她工作的資料,沒想到一打開,竟?jié)M是對(duì)我的懺悔和道歉!“一直控制自己不和寶貝吵,可她終究還是沒能理解我,都怪自己陪在她身邊的時(shí)間太少太少!”“寶貝對(duì)不起,我不是有意要罵你的,我一直相信你是最棒的!”……我震驚了,我傻眼了,我沒有勇氣繼續(xù)看下去了……又一次在模糊的視眼中浮現(xiàn)了一幅幅畫面。

我現(xiàn)在只想沖出門給她一個(gè)遲到的擁抱!

母愛就像一幅水墨畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。我在一天天長(zhǎng)高,母親一天天變老。我在只想對(duì)自己說,珍惜!珍惜這份世間獨(dú)有的愛!

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

先秦諸子百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。那時(shí)的他們尚沒有流派的概念,只有志“同”道“和”。也許他們的想法與觀念并未全部為歷史所珍留,也許早已被歷史的長(zhǎng)輪所碾。但在爭(zhēng)論與頓悟中所留存的精華經(jīng)過歲月的沉淀,已然成為經(jīng)典、傳統(tǒng)、乃至文化。縱使當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、思想頓悟,沒有經(jīng)過歲月的審批與裁決,終是不夠完整、不夠成熟。文化怎可與歷史發(fā)展和背景背道相馳?不正是代代輩出的才人們憑借自己的超前思想以微薄之力影響著當(dāng)時(shí)的社會(huì),形成的一時(shí)的獨(dú)特文化嗎?時(shí)間與空間的獨(dú)一無二造就了每個(gè)時(shí)代與眾不同的文化符號(hào)與代言。

怎樣才可以成就經(jīng)典,鑄就文化,文化又該如何思辨,何去何從?

泱泱華夏,悠悠文化,五千年的遺留豈是一朝一夕所能言盡、所能體會(huì)的;慢慢長(zhǎng)河,浩浩史冊(cè),歲月的選擇豈是一己之力所能抗拒、所能改變的。傳統(tǒng)絕非不可改變,時(shí)事驟變,文化豈可墨守成規(guī),一成不變,我們絕不能接受因存在時(shí)間空間影響而一味改變的傳統(tǒng)。社會(huì)受傳統(tǒng)文化影響且發(fā)展,而文化因社會(huì)而形成。更朝換代使得社會(huì)發(fā)展皆與眾不同,經(jīng)典文化何不因此而獨(dú)一無二。歷史的文化,為歷史的潮流所致,卻也不斷的影響著潮流的選擇。

歷史所珍留的,即為歷史;歷史所珍存的,成為精華;歷史所珍貴的,可為經(jīng)典;歷史所珍惜的,方為文化。“留”才能“存”,“存”方可“貴”,“貴”然后“惜”。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

她從外地轉(zhuǎn)到我們班上時(shí),我還窩在桌子底下翻看著一本本的書。她來時(shí)做得那段自我介紹,我至今還記得,只是我和她的友情是在她轉(zhuǎn)來后的第二個(gè)學(xué)期開始的。

那些我們總以為會(huì)天長(zhǎng)地久的人,時(shí)光卻硬生生地把他們從我們無力的青春中錯(cuò)開了。那些我們總以為天荒地老的諾言會(huì)很華麗地實(shí)現(xiàn),沙漏卻面無表情地把它扔到記憶的廢墟里了。

我曾對(duì)你說,你是妙妙境,我是哈哈鏡。

你曾對(duì)我說,我們名字的開頭字母都是l、x、y。

這一切的一切,你都還記得嗎?

秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞,抬頭望天,猛地想起了你干凈的笑,親愛的雨,你什么時(shí)候能再對(duì)我笑一次?親愛的雨,親愛的李相雨,我在想念你。

有時(shí)候,我也想學(xué)會(huì)珍惜,我也想留住曾經(jīng)……。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

很多人都說:“失去了才懂得珍惜?!边@句話說的真對(duì),我就有這樣的經(jīng)歷。

陳夢(mèng)雅是和我從小玩到大的好朋友,我們經(jīng)常一起討論哪部動(dòng)畫片好看,哪個(gè)女明星長(zhǎng)得漂亮……可是那一次,我們因?yàn)橐患虑榻^交了,事情是這樣的:那天,我和同位周瑾說了一句關(guān)于陳夢(mèng)雅的悄悄話,恰巧這時(shí)。陳夢(mèng)雅不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的身后,她沖我大吼:“胡曉宇,你在背后說我壞話!”“我沒有!”“還說沒有,我剛才都聽見了!”“你…好!既然你不相信我,我們絕交!”“絕交就絕交!”從此,我就和陳夢(mèng)雅斷絕了,我也變得形單影只了。

每次看見陳夢(mèng)雅和其他人在一起,我就覺得心里酸酸的,很不是滋味。但有時(shí),我又會(huì)自我安慰道:“哼!這樣不信任我的朋友不要也罷!”

一天過了一天,眨眼間,已經(jīng)過去一個(gè)多月了,我漸漸發(fā)現(xiàn),除了陳夢(mèng)雅,再?zèng)]有同學(xué)能包庇我的缺點(diǎn),贊揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。我開始想念她了,我也正在考慮要不要去和她解釋一下。

一天中午,我依舊在想著該不該解釋,只見陳夢(mèng)雅向我走來,我的心里一揪,緊張起來?!昂鷷杂睿覀兒秃煤貌缓冒。课覇栠^周瑾了,其實(shí)你是在說我的嘴唇長(zhǎng)得很可愛對(duì)吧!我這些天可孤獨(dú)了,都沒有人陪我!”“呃…我經(jīng)??匆娔愫推渌嗽谝黄鸢?!”“哎呀,那是我在氣頭上裝給你看的。還有,段鑫雨好小氣哦!”“呵呵,不說這個(gè)了,新出的‘蠟筆小新’第四部你看了么……”就這樣,我和陳夢(mèng)雅恢復(fù)了從前的友誼,甚至比從前更好了!

雖說我認(rèn)為“只去了才懂得珍惜”這句話說得很對(duì),但我再不希望我們失去了才懂得珍惜,我們要時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的每一個(gè)事物。在生活中,我學(xué)會(huì)了珍惜。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?!泵總€(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

古往今來,有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。”的確,時(shí)間的流速真令人難以估計(jì),無法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。

正如“花有再開日,人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”,這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!

后來我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書,確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘,2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘,以此類推,所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了?。?/p>

所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧!

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

這句話旨在告訴我們,命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利,追腥逐臭的時(shí)代基調(diào)顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命,有時(shí)因觸不到的繁星,摘不了的花瓣而傷心落淚,然后抬起頭,癡癡地望著天空,迷茫的眼神中寫滿了問號(hào)。其實(shí),我們大可不必這樣,因?yàn)?,握不住的沙,無論十指怎樣緊扣,仍然走漏;屬于你的那份,無論怎么失手,都會(huì)擁有。

這并非讓人消極怠慢,無所事事,而是讓我們客觀看待所遇到的事,一切不可太勉強(qiáng),順其自然,珍惜擁有的,忘掉沒有的。唯有這樣,當(dāng)我們回首來時(shí)的路,看著銜在西山上的落日,才能發(fā)自內(nèi)心,毫不遺憾地說一句:“真美啊!”

唐寅在《嘆世之一》中寫道:“富貴榮華莫強(qiáng)求,強(qiáng)求不出反成羞?!边@恰如他自身的寫照:面對(duì)會(huì)試遭人懷疑,終身不得為官的打擊,他不是像眾人那樣強(qiáng)求于富貴榮華,而是深知“富貴榮華莫強(qiáng)求,強(qiáng)求不出反成羞”的真理,遂以賣畫為生。假使唐寅強(qiáng)求到了在朝為官的機(jī)會(huì),那也不過是一捧緊握的沙子,最終還會(huì)復(fù)歸于沙灘,消逝在歷史長(zhǎng)河之中。

珍惜擁有的,忘掉沒有的,不強(qiáng)求得不到的,這樣的人生才算是完滿吧。

珍惜高中高一(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

春風(fēng)秋雨,花開花落,人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息,卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆,待其逝去,才幡然醒悟。于花如此,于人于事更是如此,不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴,直至失去,才倍覺惋惜,生活也因而顯得被動(dòng)。

因此,把握生活,惟有學(xué)會(huì)珍惜,珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

把握生活,學(xué)會(huì)珍惜每一份真情。親情、友情、愛情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感,越易為人所忽略。打從我們出生,便立刻為親情所包圍,在成長(zhǎng)的歷程中,家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣,家以其廣闊的胸懷包容我們,撫慰我們,給我們以無私的支持,這份情,怎么不值得我們用心去呵護(hù)?隨著年齡的增長(zhǎng),接觸的人也日益增多,還是有那么一些人會(huì)與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路,齊心協(xié)力克服眾多困難,這便是朋友。當(dāng)那悠揚(yáng)悅耳的曲調(diào)在耳畔響起:怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴,未免為時(shí)晚矣——逝者難回。

此外,校園中師生彼此一句簡(jiǎn)單的問候,小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意,異國(guó)他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意,待回首時(shí)才覺悟出其中的濃情。

把握生活,學(xué)會(huì)珍惜每一種心情。悲歡離合,人生百態(tài),酸甜苦辣,人生百味。我們無從選擇,也無從逃避,每一個(gè)過程都是對(duì)人生的洗禮,并將促使我們茁壯成長(zhǎng)。今日的苦難往往預(yù)示著明日的甘甜,黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力,細(xì)細(xì)品味中,我們能體會(huì)到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)忍與磨難。由于痛苦,因而深刻,這才值得回味,忘記苦難,便無法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān),環(huán)環(huán)相扣,且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情,體會(huì)完整人生。

把握生活,學(xué)會(huì)珍惜每一段歲月。常遇到,剛學(xué)會(huì)蹣跚步行的孩童渴望著長(zhǎng)大,韶華已去的長(zhǎng)者渴望重?fù)砬啻?,年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足,老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴,如同孩童永遠(yuǎn)無法體會(huì)到純真年代的可貴。莫里老人曾說過:“我不會(huì)羨慕任何年齡階段,因?yàn)槲叶紦碛羞^?!边@是多大的智慧,往者不可諫,來者猶可追。年輕,那就肆意享受青春的張揚(yáng);暮年,那就坦然接受成熟后的睿智。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩,不宜顛倒也無法顛倒。認(rèn)真過好每一天,珍惜上蒼賦予我們的每一刻,便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>

潮起潮落,大海瞬息萬變,無法掌握,猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵吧,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)把握,活出今天的精彩!

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發(fā)言稿可以通過關(guān)鍵詞和主題的安排,使得演講者在演講過程中更加清晰地引導(dǎo)聽眾的思維和理解,達(dá)到更好的傳達(dá)效果。在這份發(fā)言稿集合中,你可以找到各種場(chǎng)景下的范文,涵蓋
在寫讀后感時(shí),我們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,也可以對(duì)書中的人物形象、情節(jié)和語言風(fēng)格進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的一些讀后感寫作范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié),它有助于我們更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或?qū)⒁?/div>
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,承擔(dān)著照顧患者和提供基礎(chǔ)護(hù)理的重要職責(zé)。希望以下這些護(hù)士總結(jié)范文能給正在寫作的你帶來一些靈感和幫助。一)作好質(zhì)量控制,保證護(hù)理質(zhì)
師德師風(fēng)是教師從業(yè)者展現(xiàn)自己職業(yè)形象和教育理念的重要途徑。接下來是一些師德師風(fēng)教育的資源推薦,供大家學(xué)習(xí)和參考。教師是立校之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教
心得體會(huì)是我們從實(shí)踐中汲取的智慧財(cái)富,可以為我們今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力。。說起雷鋒叔叔,我們都會(huì)情不
策劃方案是在實(shí)施前對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)性設(shè)計(jì)和規(guī)劃的過程。閱讀下面的策劃方案范文,對(duì)比自己的制定,發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日,但越來越受到中國(guó)人的
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的挑戰(zhàn)和困惑進(jìn)行反思,并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種重要方式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。范文一:在實(shí)
在填寫低保申請(qǐng)書前,建議申請(qǐng)人提前準(zhǔn)備好相關(guān)證明材料,以免漏填或填寫不準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的低保申請(qǐng)書范文,希望能給大家提供一些參考。尊敬的__領(lǐng)導(dǎo):我今
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。接下來是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退妓鳌R?、指?dǎo)學(xué)生寫
畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是衡量學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。小編為畢業(yè)生們整理了一些關(guān)于就業(yè)的信息和就業(yè)指導(dǎo),希望對(duì)你們有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先真誠(chéng)地感謝您在
在實(shí)習(xí)期間,我積極參與各項(xiàng)工作任務(wù),并及時(shí)做好記錄,這對(duì)于撰寫實(shí)習(xí)心得具有基礎(chǔ)性的作用。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下實(shí)習(xí)心得范文,它們或許能夠?yàn)槟愕膶?shí)習(xí)寫作提供一些啟示和
活動(dòng)方案的編寫需要具備清晰明了的邏輯思維和良好的表達(dá)能力,以確?;顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行。以下是一些成功活動(dòng)方案的案例分享,供大家參考和借鑒。誠(chéng)實(shí)守信是中華
通過寫檢討書,我們可以更加深入地了解自己的不足,并找到解決問題的方法。掌握寫檢討書的技巧和方法,可以通過閱讀優(yōu)秀的范文來提高自己的寫作水平。我原來一直在安慰自己
活動(dòng)方案可以提前預(yù)判和解決可能遇到的問題,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。如果你正在為活動(dòng)方案的編寫苦惱,不妨參考一下下面的范文,或許會(huì)有所幫助。朋友們:大家好!朋友們,這
優(yōu)秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。書,什么?書?你看了題目一定會(huì)感到非常驚奇。
一個(gè)好的策劃方案能夠幫助我們有條不紊地實(shí)施各項(xiàng)任務(wù)。這些策劃方案范文涉及的內(nèi)容豐富多樣,包括項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、活動(dòng)策劃等等。編制與實(shí)施保持水土的方案,可以在建
計(jì)劃書是評(píng)估項(xiàng)目或任務(wù)進(jìn)展和完成情況的依據(jù),也是與他人溝通和協(xié)調(diào)的重要工具。9.接下來是一些成功人士分享的計(jì)劃書范文,從中可以學(xué)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。
生產(chǎn)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮和個(gè)人幸福的重要手段。以下是我們團(tuán)隊(duì)在生產(chǎn)安全和質(zhì)量控制方面的總結(jié)和改進(jìn)措施。20xx年的第一季度,安全工作在西安委
在寫入黨申請(qǐng)書時(shí),要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和合理的論證。若你還在為寫好入黨申請(qǐng)書而犯難,不妨參考以下這份入黨申請(qǐng)書范文,或許能給你一些啟示。
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的繪畫、手工和音樂等藝術(shù)類活動(dòng)。接下來,我們將分享一份幼兒園中班的總結(jié)范文,讓我們一起來欣賞孩子們的成長(zhǎng)和努力。1、理解詩歌內(nèi)容
在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們需要注意語言準(zhǔn)確、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理等方面。如果你正在寫報(bào)告范文,以下的范文可以幫助你理清思路和組織結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步管理和使用好財(cái)政資金,提
通過寫心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你撰寫心得的靈感。抗美援朝戰(zhàn)事一場(chǎng)難以忘卻的戰(zhàn)事
辭職信需要尊重職業(yè)道德和法律法規(guī),避免使用過于沖突或非理性的表達(dá)方式。如果您正在寫辭職信,以下是一些經(jīng)典的范文供您參考,希望能夠給您提供一些靈感和指導(dǎo)。
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。沂源縣西里鎮(zhèn)石炕子村的大學(xué)生村官馬
一個(gè)成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要展現(xiàn)出我們對(duì)目標(biāo)專業(yè)的了解和熱情,同時(shí)還要突出我們?cè)谠擃I(lǐng)域的潛力和才能。這是一篇成功轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書范文,其中的思路和寫作技巧值得借鑒。
大學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書是一個(gè)展示自身素質(zhì)、表達(dá)加入共青團(tuán)的意愿和對(duì)團(tuán)組織的理解的重要渠道。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家提供一些建議
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。我的老師不知不覺,又到了教師節(jié).看著高中的大哥
規(guī)章制度是為了維護(hù)組織或團(tuán)體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的,具有約束力和可執(zhí)行性。小編為大家整理了一些關(guān)于規(guī)章制度制定的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。本年度確立的德育項(xiàng)目共
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。都說開學(xué)第一天是最快
合同樣本的更新和修訂也是必要的,以適應(yīng)法律和商業(yè)環(huán)境的變化,保持合同的合法有效性。以下是小編為大家收集的合同樣本范文,僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
承包合同是雙方約定的一種合同形式,用于規(guī)范工程項(xiàng)目的承包過程。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士撰寫的承包合同樣本,可供參考使用。發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承包方:(
通過一段時(shí)間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。接下來是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和素材。記得有位哲人曾經(jīng)說過,生命是沒
崗位職責(zé)的調(diào)整應(yīng)該根據(jù)員工的發(fā)展需求和組織的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整,以實(shí)現(xiàn)員工和組織的共同成長(zhǎng)。范文中的崗位職責(zé)旨在幫助員工更好地了解自己在職位上需要承擔(dān)的任務(wù)。
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。對(duì)于快要考初中的小
心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),也是對(duì)自己進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì)。心得體會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自身思維和行動(dòng)方式的深入剖析。寫心得體會(huì)可以運(yùn)用一些修辭
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書面語言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以深刻的印象。
演講稿范文的風(fēng)格可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的選擇,比如莊重、活潑、幽默等。演講稿范文的閱讀可以激發(fā)我們對(duì)演講藝術(shù)的興趣,進(jìn)一步提升自己的表達(dá)能力。尊敬的評(píng)委老師,親
在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更深入的理解,我相信這對(duì)我的發(fā)展大有裨益。閱讀一些成功人士的心得體會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)成功的要素和路徑。。曾看到這樣一句話"這個(gè)
感謝信是一種表達(dá)感激之情的書面文體,它被廣泛應(yīng)用于生活和工作中。以下是一些經(jīng)典范文的感謝信,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
在讀這本書的過程中,我愈發(fā)意識(shí)到閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)于文學(xué)的興趣和熱愛。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖?/div>
良好的工作心得體會(huì)總結(jié),可以為我們的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀員工的工作心得體會(huì),他們通過總結(jié)和反思提高了自己的工作能力和表現(xiàn)。歷史證明:勤政廉政盛
優(yōu)秀作文是通過對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。
讀書心得可以幫助我們更好地吸收和消化所讀書籍的知識(shí)。下面是一些優(yōu)秀的讀書心得范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。讀了我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和師徒的離奇經(jīng)歷給我留
在人生的道路上,我們會(huì)遇到許多困難和挫折,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的人生箴言,希望能給大家的生活帶來一些指引。閱讀自己的那本
入團(tuán)申請(qǐng)書是作為表達(dá)對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同和加入意愿的一種書面材料,它是展示個(gè)人才能和理想追求的重要途徑。范文中的優(yōu)秀表達(dá)和精彩觀點(diǎn)可以激發(fā)我們對(duì)入團(tuán)申請(qǐng)書寫作的創(chuàng)造力
在編寫四年級(jí)教案時(shí),我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。以下是小編為大家整理的一些四年級(jí)教案模板,供教師們參考。四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、技能,情感價(jià)值觀形成的關(guān)
在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。有人說,家是愛的港灣,為
導(dǎo)游詞可以幫助游客更好地了解和體驗(yàn)旅游目的地的獨(dú)特魅力。導(dǎo)游詞是起到引導(dǎo)和解釋作用的,它可以讓游客更好地理解景點(diǎn)的背后故事。導(dǎo)游詞的撰寫需要注重景點(diǎn)的特色和歷史
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。有一次,我因病沒有到學(xué)校上課。第二天,我剛走進(jìn)教
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,在困難和挫折面前保持堅(jiān)定的信心。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光飛逝,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了
青春是一段寶貴的時(shí)光,我們應(yīng)該抓住這段時(shí)光,充實(shí)自己,創(chuàng)造更美好的未來。以下是小編為大家整理的青春旅行目的地推薦,希望能給大家留下美好的回憶。同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們大
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