優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考，還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。

初三的歲月（通用20篇）篇一

歲月匆匆，帶走了盛夏，也帶走了大樹的美麗，往日綠蔭叢生的樹枝，現(xiàn)在卻只留下漫無生機(jī)的枯黃色。樹枝上偶有幾片搖搖欲墜的樹葉，一片葉子被一陣輕微的風(fēng)吹得翩翩落下，不僅讓我想起了那個(gè)從不珍惜那些被忽略的歲月，心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神，是童年，短短幾年，花開花落，遠(yuǎn)離了的身影。小時(shí)候的我，只顧貪玩，不知道時(shí)間已在我身邊悄悄的溜走。就這樣，那些被忽略的歲月已被我拋棄，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些歲月竟是如此寶貴。有人說時(shí)間是一個(gè)很奇妙的東西，你永遠(yuǎn)也捉不住它，而它卻常常帶給你一些意想不到的東西。

當(dāng)你還在母親的肚子里熟睡時(shí)，時(shí)間就悄悄地讓你降生了。或許你對(duì)發(fā)生的一切還未曾準(zhǔn)備，但是命運(yùn)已是如此。當(dāng)你還沒準(zhǔn)備好，你已經(jīng)被時(shí)間拉進(jìn)了學(xué)校，于是，你上學(xué)了，這時(shí)的你也許會(huì)抱怨作業(yè)太多，學(xué)業(yè)太重；但是當(dāng)你還沒準(zhǔn)備好，你又被時(shí)間拉入了中考的教室，于是你要結(jié)束九年義務(wù)教育了。或許你很優(yōu)秀，順利的通過了中考、高考，成功的考上了一所你夢(mèng)想的大學(xué)，并順利畢業(yè)。這是時(shí)間又將你拖進(jìn)復(fù)雜多變的職場(chǎng)。當(dāng)你的生活已被繁重的工作填滿，你又步入婚姻的殿堂，在面對(duì)親友們的祝福時(shí)，你或許又會(huì)說一句：我還沒準(zhǔn)備好呢！過了許多年，當(dāng)你兩鬢白發(fā)，平和地倚靠在椅子上的時(shí)候，心中也許會(huì)想：再不會(huì)有什么事我還沒有準(zhǔn)備好吧。誰說的？周圍響起一陣死神般陰森恐怖的笑聲，于是你一命嗚呼了。或許你還想說一句：還沒準(zhǔn)備好呢！但是，你還有機(jī)會(huì)嗎時(shí)間的我。人生不是游戲，而是一盤棋局，對(duì)手就是你自己。假如你贏了，命運(yùn)的天平便倒向你這邊，假如你輸了，命運(yùn)的天平便倒向另一邊。逝去的時(shí)間不能挽回，時(shí)光也不能倒流。既然如此，我們要做的絕不是等待，而是去學(xué)習(xí)和拼搏，讓我們的人生更加充實(shí)，我們不能被時(shí)間所奴役，我們要做到比時(shí)間跑得更快。

初三的歲月（通用20篇）篇二

我看見風(fēng)殘酷的卷來，一絲不茍把所有力量都釋放到山崖上，而且，義無返顧。

只剩下千年的夢(mèng)魔在猙獰地笑。

車隊(duì)實(shí)是一路吹吹打打前進(jìn)的，再此卻慢了下來，號(hào)角被沙子添滿了空腸，飽的再也發(fā)不出一丁點(diǎn)兒聲響。

車?yán)飬s是暖的，想他也是極心細(xì)的人吧，希望自己的新娘不至于受不了這大漠的單寒。

不知道媽媽現(xiàn)在身體可好，爸爸又該在園子里領(lǐng)著孩子們數(shù)落葉了吧？那真是可嘆的美景，真的，每片葉子都是一個(gè)凄美的故事，體味他們是要用心的。

17歲生日那天去了紫臺(tái)皇宮，帶著我的夢(mèng)；也是那一天，認(rèn)識(shí)了憐妃，那個(gè)慈愛的老女人。

--嬙，你知道你有多美嗎？為什么傻傻地到這見不得人的'地方來呢？

--我知道皇上是天下最好的男人呢！

--你錯(cuò)了，嬙，你冰雪聰明卻犯了最不該犯的錯(cuò)呀。

手觸琵琶的弦，，卻乎兒發(fā)出了天地間的聲音，明早，他就來接我了吧？

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

我看見星斗在頭頂?shù)哪徊贾虚W耀料峭的寒光，像一片丟失的花瓣。在唱悲歌嗎？若非當(dāng)年對(duì)美麗的自信，也許今夜，我正坐在最美的月光下等待皇上的來臨。

但這已是奢望。走的那一日，皇上窗前的一幅麗人像美的攝我心魄，實(shí)則驚異不在此。

那畫邊上，寫著“憐兒”。

車門開了，來迎的是個(gè)從未相識(shí)的男子，走下車才發(fā)現(xiàn)小卒們都像見了天神跪在地上。這才注意到身邊面目冷俊的男人，無言。忽然間就意識(shí)到一種真實(shí)的所在。

這，是我的丈夫。而我，將跟著這個(gè)男人在這荒無人煙的地方，過一輩子。

幾百年后，一個(gè)叫杜甫的人路過王嬙的家，寫下了短短幾行詩(shī)概括這個(gè)女子的傳奇：

千門萬壑赴荊門，身長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢小黃昏。

畫圖省識(shí)春風(fēng)面，還佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。

初三的歲月（通用20篇）篇三

初三的滋味實(shí)在是很美妙。親歷初三，我真切地感悟到初三是一個(gè)圓夢(mèng)的舞臺(tái)，這里有悲傷，有辛苦，有理想與追求，有拼搏與競(jìng)爭(zhēng)，更有歡樂與真愛。

初三的學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松了，每天除了作業(yè)，不是老師的諄諄教誨，就是父母的苦口婆心。桌上書本堆如山，往往下課鈴響過之后，同學(xué)們還在苦學(xué)不倦。面對(duì)中考我們只能奮力前行。月考、聯(lián)考、模擬考，各科試卷像雪片似的向我們襲來，不到兩個(gè)月，試卷就填滿了桌斗。

初三的生活充滿了緊張感，但我們的心里仍然充滿希望、充滿幻想、充滿美好。學(xué)校的一切，在我們眼中是那樣的熟悉，帶給我們希望，帶給我們信心。在某次考試失敗后，我會(huì)加倍努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，讓不可能的事變成可能。我決不會(huì)輕易說不可能，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功。我經(jīng)歷了許多困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難。每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，曙光就激勵(lì)著我努力向前。我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初三歲月給了我們困難，我們?cè)谌松谝坏篱T前摸爬滾打地尋找道路;初三歲月給了我們心靈上的成熟，我們已經(jīng)懂得付出后總有收獲;初三歲月給了我們對(duì)生活的熱愛，我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接中考來臨，珍惜初三歲月。

初三的奮斗也有樂趣。當(dāng)我們把理想、志向、情感、追求和我們每天所做的一切——聽每一節(jié)課，做每一次作業(yè)，答每一份試卷緊密結(jié)合起來時(shí)，我們感覺到的就不再是疲憊、焦躁、煩心，而是無比的幸福和快樂。十年的求學(xué)之路，風(fēng)霜雨雪，如今到了一個(gè)驛站，我們要為自己的理想邁出艱難的一大步。初三的生活雖苦，但苦中有樂，在題海里遨游，以求知為目標(biāo)，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，我們心里便感到無比快樂。

初三的歲月（通用20篇）篇四

歲月催人老。

曾經(jīng)多少個(gè)晚上，父母拍著哭喊著的我的背，哄我快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);曾經(jīng)多少個(gè)日子，他們辛勤工作回家只為了看看我歡欣的笑臉;曾經(jīng)多少個(gè)白天，他們帶著我四處游玩，只為了我有一個(gè)歡樂的童年。

曾經(jīng)多少個(gè)晚上，我放學(xué)回家就奮身于電腦中，沒有搭理他們的勸言;曾經(jīng)多少個(gè)日子，我日睡三竿，吃飯還得讓他們“請(qǐng)”;曾經(jīng)多少個(gè)白天，我與同伴四處玩樂，他們卻在努力工作。

曾經(jīng)啊曾經(jīng)，多少個(gè)曾經(jīng)造就了今年的年華;多少個(gè)曾經(jīng)錯(cuò)過了他們的期望;亦是多少個(gè)曾經(jīng)讓我再次令他們失望，同時(shí)是多少個(gè)曾經(jīng)讓我卻在這里彷徨;多少個(gè)曾經(jīng)與時(shí)間擦肩而過留下歲月的痕跡。我錯(cuò)過太多太多了。錯(cuò)過了父母在嘮叨時(shí)關(guān)心的表情;錯(cuò)過了父母在辛勤工作時(shí)想起我們便會(huì)微笑的表情;錯(cuò)過了父母每天晚上跑過來幫我蓋被子的擔(dān)憂表情;錯(cuò)過了……我的錯(cuò)太多太多了，致使我錯(cuò)過太多太多了。

歲月催人老。昨天無意間看見爸爸那蒼老的手背，這雙手為我們付出了多少，我現(xiàn)在才知道;這雙手偷偷溫柔地?fù)崦业哪橗嫸嗌俅挝椰F(xiàn)在才知道。這雙手，這顆心，一直都是為了我們而已，歲月卻殘忍地在他的手背上留下痕跡，似乎在警醒著我要一直珍惜。

歲月催人老。它給媽媽美麗的臉龐添加了幾條皺紋，這張臉龐為我們歡笑了多少遍，我現(xiàn)在才知道;這張臉龐為了我們擔(dān)憂了多少遍我現(xiàn)在才知道。這張臉龐，這顆心，一直都被我牽引著，歲月卻不著痕跡地為她增添滄桑，似乎在警醒我別再這樣下去。

若是再這樣，我將會(huì)后悔一輩子，而這輩子還有很多事情要后悔，不由得你來說，我不想花時(shí)間去后悔。我想我要改掉了，改掉它，把它變成生命中最應(yīng)珍惜的東西。

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初三的歲月（通用20篇）篇五

有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)州一中，三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語(yǔ);我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們和州一中一起長(zhǎng)大，州一中就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!

如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。

回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會(huì)嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對(duì)老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計(jì)老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了!”

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。

我們將面臨一個(gè)不尋常的時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為州一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將再一次選擇州一中，選擇這方沃土，一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己上名校的夢(mèng)想。

初三的歲月（通用20篇）篇六

我舒暢地躺在高處，慢慢地伸個(gè)懶腰，然后深深地呼吸一下。啊！好久也沒有這么悠閑地靜靜地休息一下了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)天空是如此的美，白云是如此的美，一切都是如此的美。而欣賞這些也是一種美的享受。

初三——如此枯燥無味的歲月。家到學(xué)校的路程是我長(zhǎng)征的遙遠(yuǎn)路途，學(xué)習(xí)就是操練，考試便是打仗，臨時(shí)抱佛腳則是我戰(zhàn)斗的決竅。學(xué)習(xí)是一種無形的枷鎖，我很想掙脫這種束縛，解放自由；而它卻是越掙脫越是緊。使我無力還擊。只好任憑它擺布、玩弄。

坐在初三的考室，看著這大大小小的試題，腦袋卻是一片空白。無論平時(shí)上課是多么的認(rèn)真，一到考試，一進(jìn)試室，便感到那沉重的壓迫感。寂靜、死沉沉的氣氛，使我的行動(dòng)便遲鈍了，使我的腦袋一片空白，呼吸也凝重了，心急速地運(yùn)動(dòng)著，腳顫抖得一步都動(dòng)不了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的渺小。

考完試后，自己便松了口氣地軟了下去。斜斜地望著窗外——才發(fā)現(xiàn)原來天空是那么的蔚藍(lán)，太陽(yáng)是那么的耀眼，樹木是那么的碧綠，還有天邊那朵灰黑色的云。我安然地走出室門，迎面吹來一陣?yán)滹L(fēng)，夾雜著陽(yáng)光和大地的味道。我伸了個(gè)懶腰，啊！真舒服。這感覺真不錯(cuò)。這種感覺很美妙、很奇特，因而似乎也特別的暫短。

無論結(jié)果是好是壞，對(duì)于現(xiàn)在來說，似乎已經(jīng)無關(guān)重要了。這一階段的最終試驗(yàn)還在等著我。

現(xiàn)在仰望藍(lán)天，回想起昨日的我，才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的愚蠢。人類其實(shí)是一種愚蠢的動(dòng)物——明明是自己發(fā)明了紙張，卻被它限制了自己的思想；明明是自己發(fā)明了數(shù)字，卻被它麻木了自己的靈魂。這還真是一種諷刺，一種極其深刻的諷刺。

初三的歲月（通用20篇）篇七

初中三年，日月如梭，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)一首動(dòng)聽歌早已經(jīng)譜進(jìn)了我的心里，化作歲月緩緩流出。

秋天，是友誼之歌。我和好朋友薇一起到山頂欣賞山城夜景。清風(fēng)盈香，沁人心脾。遠(yuǎn)方璀璨的夜空記錄著我，我們共同的夢(mèng)想，我們手挽手隨著山城霓虹燈的閃爍轉(zhuǎn)動(dòng)。我們歌唱著，舞動(dòng)著，微笑著，任秋風(fēng)拂過我們的臉龐，吹亂我們的頭發(fā)。我們仰望星空，指點(diǎn)江山，帶著青春年少的那一點(diǎn)狂，放飛我們的夢(mèng)想，感受濃濃的友誼。冬天，是希望之歌。

冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雪花飛舞，蠟梅綻放，凜冽的寒風(fēng)吹過我的臉頰，陣陣刺痛。期末考試成績(jī)出來了，一切盡在意料之中，只是不知道該怎樣給父母交代。想著那含辛茹苦的父母，還有我夢(mèng)想的人生，我迷惘了。初中生活還有最后一學(xué)期，我又該何去何從?走在冰冷的大街上，我豁然開朗了，我不能放棄最后一學(xué)期希望，那片夢(mèng)想的天空需要我去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覂?nèi)心充滿了希望。

春天，是關(guān)愛之歌。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)房間的時(shí)候，鬧鐘發(fā)出熟悉的聲音;寶貝，起床了!我以蝸牛般的速度慢騰騰地穿衣，洗漱完畢，來到餐桌前。桌上放著一杯濃濃的牛奶，一只剝了殼的光溜溜的雞蛋，還有一塊我最喜歡吃的面包。桌上壓著一張紙條;寶貝，初三沖刺階段，早上多吃點(diǎn)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，上課才有精神。我用心享受母親為我準(zhǔn)備的早餐。一股暖流涌遍我的全身。

夏天，是離別之歌。傍晚時(shí)分，蛙聲蟬噪，此起彼伏。我就這樣坐在湖邊，回憶著一點(diǎn)一滴的往事，一幕幕熟悉的畫面又浮現(xiàn)在我眼前;元旦文藝會(huì)演，我們載歌載舞;圣誕之夜，我們徹夜狂歡;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們加油助威;早自習(xí)，我們書聲朗朗;課堂上，我們活躍好動(dòng);考場(chǎng)上，我們屏氣凝神……我們?cè)?jīng)一起歡笑過，一起流淚過。然而，這一切都成了過眼云煙，我們即將各奔東西。淚水模糊了我的雙眼，那段難忘的歲月，在我腦海中揮之不去。分，歌聲漸漸低落了，那曾經(jīng)燦爛過的微笑，那曾經(jīng)閃爍的淚珠，都在歌聲中漸漸落幕。歲月如歌，似一條潺潺的小溪。流向大海，流向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

初三的歲月（通用20篇）篇八

我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽啵液咧恰皟芍焕匣ⅰ敝瑁呦蚰遣輩仓小?/p>

不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的快樂的厭倦的，它總是一筆帶過，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。

幽兒，還記得嗎？小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

長(zhǎng)大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。

時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的步伐，定會(huì)努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。

歲月之門已經(jīng)打開，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。

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初三的歲月（通用20篇）篇九

又是一個(gè)夏天悄然度過。夏日的余熱還徘徊在我的記憶里，勾起那段難忘的往事。

同是一年夏季，卻是火日炙人，仿佛連帶著我的耐心也一并蒸發(fā)。想想那如似近在咫尺，實(shí)則遠(yuǎn)在天邊的車站，我便一陣無奈。無情的驕陽(yáng)如烈火般侵食著我的身體，水分不停流走。我就如一條脫水的魚，在地上掙扎著。

一步一步艱難地走到車站，卻發(fā)現(xiàn)早已人滿為患。我長(zhǎng)嘆一聲，想靠著圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子，竟是烙鐵般灼熱，絲毫的水分都會(huì)變成縷縷白煙，消散在半空。

突如其來的陰涼在當(dāng)時(shí)的我看來是如此珍貴。抬眼望去，是一位老太太。她腳上套著一雙布鞋，穿著中褲，身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉著一把傘，腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極為有神，仿佛可以看到我的內(nèi)心深處似的。乍一看，是位硬朗的老人，很是和藹。

“小姑娘怎么不撐傘呀？這幾天可熱得緊。”她像是在和我說，又像是在自言自語(yǔ)。我回道：

“沒帶。”老太太也不再說話，靜靜地在一旁撐著傘，目光伸向遠(yuǎn)處。

她就站在那里，干凈利索，卻又平易近人。我能感覺到。

夏風(fēng)打著旋兒從我身邊掠過，只是并未掀起熱浪，便是因?yàn)槟前褌惆伞?/p>

涼爽的體會(huì)充斥著我的全身，仿佛夏日也不再干燥難耐。正如清風(fēng)過隙，撩過我的發(fā)尖，絲縷清新之感也就夾雜著難言的感動(dòng)入了我的心田。老太太同是佇立在傘下，面部的線條也似是柔和下來，在散下的零星陽(yáng)光里，被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽(yáng)光在地面閃動(dòng)，泛著冷光，不時(shí)躍上我的鞋面，也隨著老太太的一份微笑，攀上我的腦海。

我上了車，回首看老太太漸遠(yuǎn)的身影，那柄傘卻又越發(fā)清晰，最后和著老太太若有若無的目光，沒入地平線。

那份清涼如今再次浮現(xiàn)，卻又不覺清冷，獨(dú)留老太太給予我的幫助所散發(fā)的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月里的溫馨，既不明艷，也不冷漠，僅是一如老人的微笑，輕輕鐫刻在我的記憶長(zhǎng)河中。

初三的歲月（通用20篇）篇十

騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬，時(shí)光流轉(zhuǎn)間，樹木用年輪記載了自己的曾經(jīng);石頭用傷痕記錄了自己的歷史;而你—?dú)q月，則用如歌四季記下了自己的滄桑。

繁花落盡，無痕歲月，一生一夢(mèng)，一夢(mèng)一生。相逢何處，唯獨(dú)花悠悠。

長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，十月，一個(gè)美麗的季節(jié)，然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無奈，帶著一些凄切，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，輕落輕落，緩緩告別了枝頭，飄零著，逝去了，帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣，不禁興起感嘆：歲月幾許，夢(mèng)難平。人生中免不了花開花落，花落便是歲月碾過的痕跡，秋日的檢票員匆匆為它打過了幾縷空洞，卻無意引落多少人憂愁的情懷。

走進(jìn)歲月深處，站在風(fēng)霜枝頭，細(xì)數(shù)年華，聆聽花落之音。

走進(jìn)歲月深處，感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處，是那一種滄桑文雅的古典美，是那一種離而不凄，落而不悔的離別美。

行走于蜿蜒的澗道上，交縱的拙根纏繞于兩側(cè)，頂上的，是一棵露著滄桑，印著風(fēng)塵的老樹。這從歷史背影中幽幽走來的老樹，該是見證了多少歲月?夕陽(yáng)已下，殘風(fēng)掠過，又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐，可是，歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過，誰又能阻止?春夏秋冬轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于它們的摩天輪，艷麗的色彩依舊風(fēng)采盎然。

初三的歲月（通用20篇）篇十一

課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”

圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛文學(xué)的心靈。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。

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初三的歲月（通用20篇）篇十二

曾經(jīng)的我，渴望到縣城里上初中，經(jīng)過自己的不懈努力，我做到了；初三下期，我幻想著能通過自己的努力考上一所重點(diǎn)高中，感謝黨，是你給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。

爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢很辛苦。而且，由于爸媽都有病，再加上家里兩兒子要上學(xué)，所以家里的收入很低，還欠著親戚很我錢，所以家人都對(duì)我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。

在這里，我結(jié)識(shí)了很多像我這樣的同學(xué)，我們都來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們都懷揣著夢(mèng)想與希望，正將為自己的將來規(guī)劃一幅藍(lán)圖，我們都一樣，沒有歧視，有的只是相互的尊重與關(guān)愛，我們將在彼些的見證下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，報(bào)答國(guó)家與社會(huì)。

在這里，我們都學(xué)會(huì)了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學(xué)習(xí)上，我們感恩老師、同學(xué)，其實(shí)，我們最應(yīng)該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽(yáng)光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上說得再多也是蒼白無力的，我們將用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)！

作為一名三中人，我們謹(jǐn)記“公篤誠(chéng)勇”的校訓(xùn)，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”，我們都將拔荊斬棘，乘風(fēng)破浪費(fèi)，開辟一片新的藍(lán)天來回報(bào)黨和社會(huì)，甚至世界。

初三的歲月（通用20篇）篇十三

走過漫長(zhǎng)的歲月，走到了初三的門口，跨過這個(gè)門檻，你將進(jìn)入一個(gè)充滿忙碌的世界，在這里將決定著你一年后的高中，決定著你未來的高度。

現(xiàn)在，我邁出了這一步，在初三的這一個(gè)月以來，我已經(jīng)略微有些感到初三的忙碌氣氛，但我知道，后面還有更忙的時(shí)候，因此我不能放棄，在這關(guān)鍵的一年里，我要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考。

以前的我在周末總是很閑的，不緊不慢的些作業(yè)，上課，出門玩，一切都在不經(jīng)意間過去。一個(gè)周末過去，還有下一個(gè)周末；一次考試過去，還有下一次考試；一個(gè)學(xué)期過去，還有下一個(gè)學(xué)期，時(shí)間總是有的。以前的我總是這么想的，所以我動(dòng)作格外的慢，誰看誰急，就我不急。現(xiàn)在初三，該急的是我了，幾乎每個(gè)晚上十一點(diǎn)半才睡覺。到了周末本以為能休息一下，卻發(fā)現(xiàn)忙的時(shí)候才剛剛開始，之前沒有補(bǔ)習(xí)還好，現(xiàn)在多了一個(gè)一對(duì)一，上的強(qiáng)度很大，回家后還布置了二十多道題，這樣一來就要強(qiáng)迫我提高效率，抓緊時(shí)間寫完作業(yè)去復(fù)習(xí)。所以對(duì)我來說，周末已經(jīng)是無所謂有，無所謂無了。

初三的歲月，是忙碌的歲月。

但是忙歸忙，想我這樣的人，不來個(gè)忙里偷閑是不會(huì)罷休的，所以我在周末偶爾還會(huì)在家看場(chǎng)電影，出門打個(gè)球，或是和同學(xué)、朋友出門閑逛。到了初三，我們談話的內(nèi)容也有了些許變化。在初一、初二我們見面是必談?dòng)袘虻模看我娒娑枷胧嵌嗄晡匆姷睦嫌眩勗挷辉g斷。現(xiàn)在到了初三，我們見面的次數(shù)也少了，只是有時(shí)通個(gè)電話。在一起玩，話都變少了，而且游戲談的也少了，一開口第一句基本上都是，你的作業(yè)寫了多少了？然后是有一句沒一句的接著，時(shí)而大笑一陣。這樣的事算不上別的，全當(dāng)是聯(lián)絡(luò)感情了。

初三的歲月，是忙里偷閑的。

初三的一年過去的是很快的，無時(shí)無刻的在溜走，挽留不了，但是能學(xué)會(huì)很多東西，所以還是值了。

初三的歲月匆匆而過，臨走時(shí)卻也留下了美好的回憶。

初三的歲月（通用20篇）篇十四

天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來，瞟了瞟剛用“河?xùn)|獅吼”把我從美夢(mèng)中叫醒的媽媽，不急不慢地洗漱。“快點(diǎn)！要遲到了！”媽媽又喊了起來。“知道了、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書包，右腳剛跨出家門，媽媽的聲音又在耳邊響起：“去陽(yáng)臺(tái)上拿把傘！”我一瞧手表，7點(diǎn)20了，我趕緊甩上門，朝學(xué)校飛奔而去。傘，依舊在角落。

整整一個(gè)上午，天空都陰云密布，光線少得可憐。我心里默默祈禱著，千萬別下雨啊。可惜事與愿違，就在放學(xué)前沒多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學(xué)一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室?guī)兔Γ然剡^神來，教室里早已空空蕩蕩。這時(shí)，我才想起那把傘。

雨越下越大，沒有一點(diǎn)兒要停的意思。我才發(fā)現(xiàn)后悔也來不及。算了，空想也沒用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著書包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線，腳后濺起一個(gè)個(gè)小水坑。此時(shí)，我感到似乎與家有無盡的距離，水珠沿著發(fā)絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著我，就像母親的懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無聲地滋潤(rùn)著我。回頭，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著，我才注意到因?yàn)榧敝蛡悖赣H的后背濕了一大片，寒氣透進(jìn)了骨子里。可她盡管自己凍的發(fā)抖，卻只顧著給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來。

或許，這只是我歲月之歌的一個(gè)小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫了一曲美麗的樂章，給我以無限的感動(dòng)與動(dòng)力。愛的溫馨，無須刻意去尋找，因?yàn)樗涂M繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡(jiǎn)單、平凡。

初三的歲月（通用20篇）篇十五

行走在初三的歲月里，初一時(shí)報(bào)幼稚童真，初二時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，伴著成長(zhǎng)的音符早已無處可尋。

校園生活的歲月，就像播放著單曲循環(huán)的歌曲，三點(diǎn)一線的節(jié)奏日復(fù)一日的重復(fù)。我疲憊地合著拍子向前走，肩上扛著太多的東西：老師的希望，家長(zhǎng)的要求，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，生活的煩惱，大腦的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……，行走在初三的歲月里，我看到的是課本、老師、黑板、同學(xué)；我聽到的是老師們成天的說教，父母的嘮嘮叨叨，教室里的沙沙寫字聲；我聞到的是筆墨書香，同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的火藥味……，行走在初三的歲月里，趁著剎那的年華，人人都在奮筆疾書，作中考的大沖刺。就這樣告別了優(yōu)哉游哉的快樂日子，告別了歡歌笑語(yǔ)，行走在初三的歲月里，更多的是拼搏、奮斗、努力，更多的是學(xué)習(xí)的壓力鞭策我前行。

行走在初三的歲月里，我告訴自己，努力！努力！放眼未來，我要成為一代文豪，有自己的一席之地。我知道，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，歲月無聲，靜靜地伴我成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)總讓人無奈，我已不再是跌了就哭的小孩，要去接受和征服這一汪苦海。

初三的歲月（通用20篇）篇十六

唯一能給我留下最深刻印象的，還是那一位老師。

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮出老師堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何……我不會(huì)將您忘記的，永遠(yuǎn)不會(huì)！

“抬頭的一片天，是那曾經(jīng)的一片天，曾經(jīng)那個(gè)在滿天星光下做夢(mèng)的少年，曾經(jīng)那個(gè)年少輕狂的我，在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。星星點(diǎn)燈，照亮我的心房，讓迷失的我找到來時(shí)的路；星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光照亮我前行的路……”

初三的歲月（通用20篇）篇十七

到教室了。看，這就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。

呦！魚煮鹽，你那雙腫魚眼可真有觀賞價(jià)值呀！

剛進(jìn)教室，朱磊就和我開玩笑。

你那雙蒙豬眼也挺酷的嘛！

我回敬了一句，看看周圍的同學(xué)都在搞手工印刷，突然想起昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)還沒搞定。于是，我趕忙向梁靜借數(shù)學(xué)作業(yè)來復(fù)印，誰知她只丟來一句：正在進(jìn)行時(shí)。又埋頭苦戰(zhàn)了。正在絕望之際，組長(zhǎng)雪中送炭，扔過一本數(shù)學(xué)作業(yè)來，哇，快哉！快哉！

正當(dāng)教室里嗓音繞梁，作業(yè)本漫天飛舞的時(shí)候，識(shí)途的老馬（馬老師）走進(jìn)了教室。戰(zhàn)友們迅速把作業(yè)本扔進(jìn)抽屜里，拿出語(yǔ)文課本。聽！現(xiàn)在教室里是不是很靜？好了，我要讀課文了。假期幾時(shí)有？把書問老師。不知晚上電視，今又是哪集。我欲飛奔回家，又恐爸爸打我，傷處不勝疼。

你說這老天是不是故意和我們過不去，好不容易熬完了上午的四節(jié)課，天又下起了雨來。唉！為了不餓吾體膚，只有風(fēng)雨無阻了。于是，我們享受了一會(huì)雨中沖刺的滋味。

路上，我與好友討論起一個(gè)英語(yǔ)單詞來dangerous（危險(xiǎn)）。你想知道我們是怎樣理解這個(gè)單詞的嗎？一個(gè)人病入膏肓，他就非常危險(xiǎn)，繼而就蹬腳而死。怎么樣？這個(gè)解釋夠不夠生動(dòng)形象？第二天英語(yǔ)課上我這么一答，英語(yǔ)老師氣得差點(diǎn)沒背過氣去。

下午，楊堅(jiān)剛進(jìn)教室就引起了公憤。

楊堅(jiān)，你怎么還有臉進(jìn)來？

隋文，你是哪根筋不對(duì)？實(shí)行什么科舉制度，你看看，中國(guó)有多少熱血青年被你害成了范進(jìn)和孔乙己。

楊堅(jiān)被大伙罵的狗血淋頭，卻無處訴苦。沒辦法，誰叫他的名字和隋朝那個(gè)狗皇帝的一樣呢？楊堅(jiān)大聲唱道：都是你的錯(cuò)，輕易害了我，讓我不知不覺陷入科舉的漩渦。都是你的錯(cuò)，你的名字丑，像一個(gè)魔咒。瞧，這一位老兄又把張宇的歌詞給改了。

下課鈴響了，化學(xué)老師走了，可教室里卻靜悄悄的'。戰(zhàn)友們清一色趴在桌上睡覺。主要原因是上節(jié)課，化學(xué)老師制作了太多的乙醚，把我們都迷倒了。此時(shí)，我也神智不清了，只糊涂聽見一位戰(zhàn)友在凄涼地哼，最近比較煩，比較煩，比較煩。唉，你知道我們的人生格言是什么嗎？學(xué)海無邊，回頭是岸！

晚上忽然刮起冷風(fēng)來。還好，我穿的衣服多。組長(zhǎng)大人忽然跑過來，她衣服單薄、打著哆嗦，把她冰冷的手伸進(jìn)我溫暖的手心，說是要我?guī)退M(jìn)行熱傳遞。我趕忙把手從兩塊冰中縮回來，說道：我的內(nèi)能都還不夠，給你幾千焦耳還不把我凍死。你不會(huì)自己做工啊？話還沒說完，燈突然滅了，大概是停電了。

哇，好啊！

全班開心的叫起來，還有兩分鐘就要上晚自習(xí)了，如果燈不亮，不就可以回家了嗎？這時(shí)，教物理的姜老師走過教室門口，朱磊大叫：姜老師，快去把法拉第叫來發(fā)電。大家都被他的話逗笑了。

班主任發(fā)布了“圣旨”——今晚不上自習(xí)。可是，回家我們還不是照樣得做試卷呀！

初三的歲月（通用20篇）篇十八

雨中，歲月靜好。

從此討厭雨天，只要下雨天，除非萬不得已，不會(huì)離開房間半步，但那次把我從雨中深淵硬生生拽了出來。

那天下雨，心情大壞，我爬到桌子上倒頭大睡，“鈴鈴鈴”鈴聲響起，我慢吞吞的出去排隊(duì)吃飯，我往前眺望好友，我們已經(jīng)好久都不說話了，具體來說“冷戰(zhàn)”期間，再加上天氣的壞，我這個(gè)心啊，糟的狠，等隊(duì)走到門口時(shí)，看到門外的細(xì)雨，我心就發(fā)沖，于是我往后串，站到最后一個(gè)，可是還是要出去，我在雨中慢跑著，雨滴打在我身上一滴滴得如同火苗燒的渾身發(fā)燙，忽然，雨水少了不少，高興著天終于晴了不少，我慢慢抬起頭，看見了不愿出一個(gè)熟悉的身影，是我的好友，他正在哪里張望著后面，。好像在尋找人，我沒猜錯(cuò)的話，他是排隊(duì)第一個(gè)，我并沒有理會(huì)，直走，距離他一米處，他把手伸向我“快，把手給我。”我二話沒說伸出手就給他，我們二人手牽手跑在雨中，我頓時(shí)感覺雨水沒有那么燙，而是舒服得很，很不不得讓雨水直沖入我身體。

從那次起，我愛上了雨天，愛上了那份友誼！

我深深理解到：雨中，歲月靜好。

初三的歲月（通用20篇）篇十九

歲月如歌，憑一曲珍藏，許一世凝望。淡淡的畫筆輕染眉間，勾勒著那些可收藏的歲月。

“我們?nèi)ヲT自行車吧！”我的媽媽用少有的孩童般的語(yǔ)調(diào)說，那天，我正滿十歲。

雖然很想拒絕，但又不忍心撲滅媽媽眼中的希冀，只好勉強(qiáng)答應(yīng)，

那天，小路南北，小城東西，媽媽載著我穿梭在梧桐道中，回憶著她與姥姥共騎馳騁的歲月。也是那天，我終于明白這輛破舊自行車的意義：它是一對(duì)母女珍藏歲月中最珍貴的烙印。

那段日子，媽載著我，小路南北，我載著媽，小城東西。那是媽與外婆在梧桐道中的十年，也是我與媽在梧桐道中的十年。

歲月蹁躚，紅木閣樓的窗邊已沒了那道淡然的身影。在那個(gè)物質(zhì)極其匱乏的年代，外婆一手搭建了紅木閣樓，命名為：凝。

自我記事起，那閣樓便是我汲取知識(shí)的圣地，外婆就倚在窗邊，逐字逐句的教給我那浩瀚五千年的精華，從“曲項(xiàng)向天歌”得對(duì)事物的高度喜愛與贊美，到“君不見黃河之水天上來”的雄偉氣勢(shì)。那段時(shí)光，閣樓里的聲音一道滄桑卻富有磁性，一道稚嫩而飽含童趣。

夕陽(yáng)西下，染紅了天際，窗邊的外婆周身閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光，如同那圣潔的天使降落人間，使萬物生輝。外婆與窗外赤紅的天際構(gòu)成了一幅經(jīng)久不衰的畫卷。

那段時(shí)光，一大一小，一老一少，在那叫做“凝”的閣樓里，共同領(lǐng)略古賢的風(fēng)采，品味著短短幾行字中蘊(yùn)涵的美。那是屬于外婆的歲月，也是屬于我的歲月。

時(shí)光傾染流年，帶走了浮華與喧囂，淡淡的水墨畫的梧桐道中、閣樓窗邊，訴說著那一段如歌的歲月：我必一世珍藏。

初三的歲月（通用20篇）篇二十

如果說往事可以下酒，那么回憶便是一場(chǎng)宿醉。

——題記。

前些天還沉浸在落葉紛飛中，想抓住片片落葉便以為是守住了秋天，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，清晨卻以發(fā)現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光照耀皚皚的白雪。

彈指一揮間，我們都已初三，感嘆時(shí)光飛逝，剩下的只是那些回不去的日子，青蔥歲月匆匆離去，想竭盡全力哪怕只是抓住一角，奈何終究是渺茫。

紫霞終究沒有等來駕著七彩祥云來娶她的至尊寶，或許，我們也有許多遺憾只能埋在心底，讓眼淚涌出，傷痕包裹其中，哭一哭，有些過去了的就不要再憶起了吧！

青春是涓涓細(xì)流的溪水，雖緩緩流淌，卻終究不能在某處眷戀著永駐，青春是來去無蹤的微風(fēng)，雖沙沙掠過卻終究不能在某處迷戀著停留。如果時(shí)光的一切可以倒流，如果青春的所有可以重來，如果年少的洪流可以逆轉(zhuǎn)，我寧愿回到那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，帶著滿好奇，再次踏進(jìn)青蔥的隧道。

看著滿天雪花期期零零的慢慢墜落，拖一片在掌心，看它只不過是霎那間已融化成一個(gè)小水滴，終是留不住的。就像那風(fēng)中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風(fēng)逝去在某個(gè)角落靜靜沉睡。

一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春已如流沙拖于掌心，抓的越緊，流失的越快，用平常的心態(tài)去面對(duì)青春，用力所能及的努力去迎接未來，再過好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)你重新憶起青春的那一頁(yè)時(shí)，不要后悔，無論發(fā)生了什么，笑著面對(duì)迎接未來吧！

記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生。

緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風(fēng)。

青蔥的歲月，歲月的青蔥！