優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶，代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。以下是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈嵘兴砸妗?/p>

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

也許上帝真的動了心。

一天，草原上來了一位獵人，他在羊生活的區(qū)域筑起了樊籬，配合著獵*，狼從此只能流口水的份了。

然后，獵人搖身變成了牧羊人。于是，羊終于過上了吃飽了睡的生活，它們感謝上帝，感謝牧羊人。

而慢慢的，它們發(fā)現(xiàn)凡是膘肥體壯的羊都會被牧羊人送進一間屋子，然后再也沒有出來。它們不知道發(fā)生了什么，也沒有想太多，依然在安逸中享受陽光、繁衍后代。而那些進了屋子的羊，在被宰殺前明白了一切，它們后悔了：在牧羊人來之前，狼一年也吃不了幾只羊，可現(xiàn)在每天都會死掉很多。

它們想跑，可它們跑不出那道樊籬，更跑不過子彈……。

能看到的殺手并不可怕，看不到的殺手才可怕，戴著和氣友善面孔的'殺手更可怕！看似兇狠的狼其實并不是最優(yōu)秀的殺手，最優(yōu)秀的殺手恰恰是面善的牧羊人！

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。

在我童年的時候，經(jīng)常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。

記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學(xué)們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學(xué)都愣了一下，轉(zhuǎn)即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學(xué)聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學(xué)們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發(fā)事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學(xué)們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。

每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

“耶!我們登山成功啦!我們登山成功了”我和弟弟在山頂高興地歡呼著，因為在外公的指導(dǎo)下，我們千辛萬苦，終于爬上了山頂。

這里雖然危險很多，但我嘗到了成功的滋味，今天，我很快樂，因為我體驗到了失敗是成功之母這句話的意思。

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以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

我們學(xué)校里的大榕樹，聽教師們說已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨特的美，那就是對人類無私奉獻。

大榕樹的樹干非常粗，要3、4個小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠處看，它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。

春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚揚地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發(fā)芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。

滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點鐘時，嫩芽就像一顆扁豆一個樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個小時后，它又像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點鐘的時候，這時的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點綴著我們的校園。這時，在我欣賞著這棵大榕樹的時候，又下起了蒙蒙細雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮。”我不知不覺之間就更喜歡這棵大榕樹了。

秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。

冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。

我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨特的美。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

是呀，人間四季，春最令人賞心悅目。

“一年之計在于春”，春是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。植物們即將煥發(fā)新的生機，那一點點的新綠，也即將變成綠色的海洋。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”在春的指引下，動物們也將復(fù)蘇：冬眠的熊爬出洞來，螞蟻和蜜峰也將恢復(fù)往日的辛勤，青娃也將再次一展歌喉，與小鳥進行唱歌比賽……而校園里的我們，也像動物、植物一樣，吸足養(yǎng)分，奮發(fā)向上。今日的苦，是為了明日的甜，只有在這個生機勃勃的季節(jié)扎下牢固的根，才能蓬勃向上。

“震蟄蟲蛇出，驚枯草木開。”在驚蟄時，天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。它的來臨告訴我們：萬物即將恢復(fù)往日的勃勃生機。

春，一片生機。一枚悄然鉆出的嫩芽，輕扣著大地的門扉；一只逍遙漫步的麻雀，消匿于冰裂的樹干；一只只奔走忙碌的螞蟻，打開了春天的活力；一條輕盈飄蕩的風(fēng)箏，飛向遙遠的藍天；一位歡笑不絕的孩子，奔跑向黃昏的落日……這是春，是別具一格的春，是生機勃勃的春，是繁花綠葉的春，是催人向上的春。哪怕……它現(xiàn)在只有一陣微風(fēng)，一點嫩芽。

喚醒酣眠的冬天，處處一片欣欣向榮。愿你我也如這春日萬物，朝氣蓬勃，充滿希望。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

俗話說“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。”是啊，母愛是偉大的，在我們生活中，母親的關(guān)愛是無所不在的。

在上個星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽個不停，頭又很熱。媽媽走到我房間問我：“雨霏，你怎么了？”我一邊咳一邊回答說：“媽媽，我頭疼。”媽媽伸手過來摸我的頭，一摸才知道我發(fā)燒了，她趕緊叫我把衣服穿好，拿著雨傘就拉著我來到了馬路邊等出租車，只見半個小時過去了，連一輛出租車都沒看見，雨下的越來越大了，風(fēng)也刮得越來越猛，媽媽忽然問我：“孩子，冷嗎？”我嘴上說不冷，其實我冷極了，我只不過不想讓媽媽再替我擔(dān)心而已，媽媽一邊把我抱得很緊，一邊焦急的等待著出租車。終于到醫(yī)院了，在燈光地下，我看見媽媽的衣服已經(jīng)濕透了一半，看著看著，我的眼淚就奪眶而出了。

“哦耶”我情不自禁的喊出聲，我為什么要喊出聲呢？讓我告訴你吧！媽媽在幾天前跟我說：“女兒，現(xiàn)在是長身體的最好季節(jié)，現(xiàn)在我命令你每天跳1000下繩子！”我只好答應(yīng)了。今天，媽媽正在好要加班，我可以逃過一天了。我換上睡衣，跟小床擁抱一下，就去跟周公約會去了。正當(dāng)我美夢做一半時，突然被人從床上拉了下來，我睜開眼睛，嚇了一跳，媽媽竟然回來了，沒辦法，我只能跳繩了。“我快要追上你了！”媽媽氣喘吁吁地說。我加快了速度，“996、997、998、999、1000”我和媽媽一起倒在了沙發(fā)上。第二天早上，媽媽的腿一直在打顫。

這就是媽媽給我的`愛，她給我的愛還有許多許多，就如同天上的星星一樣多，我要感謝媽媽給我的養(yǎng)育之恩。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

或許那些在街上賣的東西的老人，并不那么起眼，但是我們應(yīng)該想一想，他（她）們難道不想在家里休息嗎？他（她）們愿意像這樣整天東奔西跑嗎？當(dāng)然不，當(dāng)然想，但他（她）們的生活條件不允許。我們也要去尊重他（她）們，因為人人都是平等的！

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

春雨春姑娘提著一籃滿滿的雨花，踏在潔白柔軟的云朵路上準(zhǔn)備去云朵姐姐那給她一份驚喜。可是，在路上，頑皮淘氣的雨花躍出籃子，奔向人間。春雨，悄然墜入人間。雨花可真淘氣，東飄飄，西灑灑的。有的落在花草上，花妹妹和草弟弟貪婪地吮吸這春天的甘露，享受著這從天而降的禮物；有的滑落在柳妹妹身上柳妹妹借著雨花梳洗著秀發(fā)，身體和那嬌嫩的臉蛋；有的落在湖面上，蕩漾開一圈圈波紋，濺起一朵朵水花，小水花和水姐姐嬉戲，玩鬧；有的掉在大樹上，書爺爺汲取著雨花的水分，長得更加挺拔；有的落在那五顏六色的小花傘上，可愛的孩子們旋轉(zhuǎn)著花傘，雨花就像在玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，只可惜一會兒就飛出了傘上，落在了地上，有的掉在孩子們的臉上和手上，雨花冰冰涼涼的，舒服極了，就像母親的手摸著孩子們的臉蛋，有的……雨聲里，“叮叮咚咚”“滴滴答答”聲好似優(yōu)美的樂曲，每一朵花，每一塊石，每一片葉，每一株草都是奇妙無比的琴鍵，每一朵雨花都是無數(shù)纖細靈巧的手指每一種音樂都是可愛的音符。這時，風(fēng)姐姐也來助興，風(fēng)吹樹葉，響起了“沙沙”和“嘩嘩”聲。“叮咚”“滴答”“沙沙”和“嘩嘩”，不，還有孩子們的“哈哈”聲，交織成一曲優(yōu)美歡快的樂章。雨幕茫茫，淅淅瀝瀝。雨中的色彩真美啊！有嫩綠的草，青脆的葉，嬌艷的花，還有孩子們那五色繽紛的花傘。我看的眼花繚亂，一把把傘旋轉(zhuǎn)起來仿佛一朵朵綻開的大花。花傘在雨中流動，好似流動的顏色。雨花落在傘上，花傘的顏色更加晶瑩。雨中的一切都是水淋淋的，仿佛在水中一樣。這種水淋淋的顏色在畫家的調(diào)色板上是沒有的但只要見過著水淋淋的顏色便很難忘記。不知什么時候，春姑娘拾起了所有的'雨花。雨，悄悄地停了；風(fēng)，也屏住了呼吸。世界變得十分幽靜，好像沒有一點兒聲音。遠處，一只鳥兒啼囀了起來，打破了這雨后的寧靜；近處，樹上墜落的雨珠發(fā)出異常清脆的聲響——叮——咚——叮——咚滴——答——滴——答仿佛一場春雨后的余韻。雨停了，楊柳隨風(fēng)展示婀娜的舞姿；鮮花更嬌艷了，綻開迷人的笑臉；大樹更挺拔了；湖水更清澈了；空氣中彌漫著一股清新的氣息。春姑娘看到這一切，嘴角浮起一絲不易察覺的笑；柳姑娘笑了；湖姐姐笑了；花妹妹笑了；草弟弟笑了；孩子們笑了；大地媽媽笑了；大自然也笑了。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

我是一名老師的女兒，在枝城小學(xué)里學(xué)習(xí)，學(xué)校里的老師幾乎全都認識我，班上的同學(xué)因此非常羨慕我，我也因此而感到驕傲自豪。

在學(xué)校，老師看到我時，便常和我打招呼；放學(xué)或者是上學(xué)的時候，老師看到我，就和我一起開玩笑，聊天，沒有一絲老師的樣子。我感到很開心，因為我很特別，我是一名老師的女兒。但是，直到發(fā)生了那幾件事之后，我才明白，不管你是誰，人人都是平等的。

那是一節(jié)美術(shù)課，我們的課程是疊紙飛機。老師先讓我們自己疊一架紙飛機，然后老師就告訴我們怎樣飛。我們很快就疊好了，老師就開始教我們怎么飛出去。我學(xué)了幾招后，覺得很簡單，便想跟平常一樣，跟老師開一個小玩笑。我按照老師教我們的飛法，將飛機飛到了講臺前。老師先是一愣，隨后又問：“這是誰飛的？”大家異口同聲地說：“陳——湘——婷——”我淘氣的笑著，老師看了我一眼，我以為只是一眼就夠了，可并不是這樣的。老師說：“起來站5分鐘。”我又尷尬又驚奇：咦？怎么可能？怎么能這么對我呢？老師似乎知道我在想什么，又補充道：“紀(jì)律面前，人人平等！”唉，我真想找個地洞鉆進去！

六年級時，在教師節(jié)那天，我給我的數(shù)學(xué)老師張老師買了一束鮮花，她很開心。我小的時候，媽媽曾和張老師是同一個辦公室，張老師也對我很好，對我從來都是以笑容面對。當(dāng)我知道張老師是我這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師后，我也特別高興，因為我覺得張老師一定會對我很好，可是事實也不是這樣的。

在以后的日子里，張老師講課時，常常說：“不管你成績好，成績差，男孩還是女孩，都不要想搞特殊化，紀(jì)律面前，人人平等。”我知道那是在告誡我，也是在告誡所有的同學(xué)們：人人平等。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

這個星期天，我又到外婆家了，本以為能給自己放假了，沒想到外婆卻給我一個大任務(wù)——洗文蛤。

外婆剛買了二斤文蛤，讓我把它們洗干凈，我想：這有啥難得。外婆看透了我的'心思，說：“要把里面也洗干凈。”我慌了，這玩意嘴又不張開，咋辦。我想把任務(wù)推給姐姐，可一想這是外婆交給我的唯一的任務(wù)，咋能推給姐姐關(guān)于難題的作文300字5篇關(guān)于難題的作文300字5篇。

我先找來一把刷子，把每個文蛤刷了一遍，又用清水洗了一遍，外面應(yīng)該沒問題了，里面呢，怎么辦，總不能用刀把它們一個一個劈開來洗吧，我絞盡腦汁，沒有辦法。忽然我想起爸爸說過有問題可以上網(wǎng)查，我打開電腦一查，有了，用盆打來清水，加入適量的鹽，把外殼洗干凈的文蛤往里一倒，好了，萬事大吉。我去看電視，做作業(yè)了.。

吃飯時外婆還表揚我說我干活又快又好。

原來生活中有許多難題，只要我們?nèi)ハ耄傆修k法解決的，多動腦多思考，好多事可以事半功倍。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。擁擠的公共汽車上，經(jīng)常可以聽到這樣的對話：“哎，真對不起!踩著您了!”“沒關(guān)系，沒關(guān)系!”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。

也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起!”，“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。那天體育課，當(dāng)蔣禾扶起我并掰開我的手時，那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上藥時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道，蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道：“在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部。”蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說：“友誼、欣喜和真誠，便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學(xué)習(xí)上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省。現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

第三節(jié)思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學(xué)后，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“你動手試試看。”說干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個雞蛋，果然很不錯，再也不用擔(dān)心油濺到手上了，媽媽一個勁地夸我是“小小發(fā)明家。”

生活中碰到難題，要仔細觀察，善于思考，還要動手創(chuàng)造，那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了！

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

星期天，馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ镉巍?/p>

這次馬老師說可以讓家長參加。一早起來，我就和媽媽準(zhǔn)備好秋游時用的東西了。

到了公園，馬老師讓我們多觀察，看看秋天的變化，走到一棵大樹下，老師讓我們抬頭看，只看到樹上飄動著黃中透綠的葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

我們繼續(xù)往前走，看到了兩排像士兵站崗一樣，挺拔而有力的柏樹。接著又來到了牡丹園，因為現(xiàn)在是秋天了，園中的牡丹都枯萎了。我想它們是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能開放出更好看，更漂亮的花讓我們看呀！

接著我們就來到了一片草坪上，老師說：“孩子們就在這兒休息吧。”我們解散后，就各自跑到自己爸爸媽媽那里拿出準(zhǔn)備好的零食與大家一起分享。吃完后，馬老師又和我們一起做游戲。

這次秋游我玩兒的真開心啊！

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以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵，即使我們誤解了他們，他們依然會給我們指引。

一個星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風(fēng)生。但是到了王府井，我意識到我犯了一個不該犯的錯誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學(xué)生學(xué)會感恩友情的100個故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒幫我想想。真討厭！我到底該怎么辦！大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來。剛到的時候他說：“來，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎！”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么？出汗。”“沒什么，我跑了幾家書店，都沒有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著。”“哦，我以為……”我的聲音沒有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也會這么想。我不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我。”馬朝我笑了笑。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

其實每個人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無論是普通人還是戴著光環(huán)的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟！

以人人平等為題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

相信大家都有母親，都感受過母愛，可真正懂得母愛的人，卻像骨髓配型一樣，幾率很小。

小時的一道道難題，都是被媽媽破解的。記得有一次，那是我上三年級時，在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，有一道很難的奧數(shù)題，我想來想去。折騰一氣，可還是算不出，又想了一會兒，一看時間不早了，哎！只好“求助”了，媽媽在廢紙上抄出那道題，不一會兒，媽媽一拍手，把答案給我看了看，當(dāng)時我就“暈”了，步驟怎么這么多？媽媽還是很耐心的給我講解起來，可是我感到還是有的地方不對勁，立刻反駁起來，可沒兩下，又被媽媽說服了，再看看時間也不早了，我只好勉強接受了。第二天當(dāng)發(fā)下練習(xí)冊時，我立馬打開，當(dāng)時就怔住了，一個鮮紅的對號擺在我的眼前。下學(xué)后母親接上我，我什么也沒說。當(dāng)母親翻開那頁時，嘴角露出一絲微笑，沒有夸耀自己，也沒有責(zé)怪我。這樣的事例太多了，這就是天底下所有的母親！

在母親的關(guān)愛下，我走出了一個又一個迷宮，從那以后，我知道該怎么做了，使她對我的愛暢通無阻，僅僅如此簡單，不由的讓我想起了那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……”