優秀作文是一塊文化瑰寶，代表著作家的水平和創作才華。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文，相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇一

也許上帝真的動了心。

一天，草原上來了一位獵人，他在羊生活的區域筑起了樊籬，配合著獵*，狼從此只能流口水的份了。

然后，獵人搖身變成了牧羊人。于是，羊終于過上了吃飽了睡的生活，它們感謝上帝，感謝牧羊人。

而慢慢的，它們發現凡是膘肥體壯的羊都會被牧羊人送進一間屋子，然后再也沒有出來。它們不知道發生了什么，也沒有想太多，依然在安逸中享受陽光、繁衍后代。而那些進了屋子的羊，在被宰殺前明白了一切，它們后悔了：在牧羊人來之前，狼一年也吃不了幾只羊，可現在每天都會死掉很多。

它們想跑，可它們跑不出那道樊籬，更跑不過子彈……。

能看到的殺手并不可怕，看不到的殺手才可怕，戴著和氣友善面孔的'殺手更可怕！看似兇狠的狼其實并不是最優秀的殺手，最優秀的殺手恰恰是面善的牧羊人！

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇二

我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。

在我童年的時候，經常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。

記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學都愣了一下，轉即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。

每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇三

“耶!我們登山成功啦!我們登山成功了”我和弟弟在山頂高興地歡呼著，因為在外公的指導下，我們千辛萬苦，終于爬上了山頂。

這里雖然危險很多，但我嘗到了成功的滋味，今天，我很快樂，因為我體驗到了失敗是成功之母這句話的意思。

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以人人平等為題的小學（優質15篇）篇四

我們學校里的大榕樹，聽教師們說已經有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨特的美，那就是對人類無私奉獻。

大榕樹的樹干非常粗，要3、4個小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠處看，它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰衣的戰士。微風輕輕吹來，樹葉發出“沙沙”的聲音，像一些小同學在合唱著一首美妙的歌曲。

春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚揚地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。

滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點鐘時，嫩芽就像一顆扁豆一個樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個小時后，它又像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點鐘的時候，這時的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點綴著我們的校園。這時，在我欣賞著這棵大榕樹的時候，又下起了蒙蒙細雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮。”我不知不覺之間就更喜歡這棵大榕樹了。

秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。

冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風擋出校園外，使校園里不會那么寒風呼呼，使一些怕冷的小同學可以在校園里玩耍。

我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨特的美。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇五

是呀，人間四季，春最令人賞心悅目。

“一年之計在于春”，春是萬物復蘇的時節。植物們即將煥發新的生機，那一點點的新綠，也即將變成綠色的海洋。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”在春的指引下，動物們也將復蘇：冬眠的熊爬出洞來，螞蟻和蜜峰也將恢復往日的辛勤，青娃也將再次一展歌喉，與小鳥進行唱歌比賽……而校園里的我們，也像動物、植物一樣，吸足養分，奮發向上。今日的苦，是為了明日的甜，只有在這個生機勃勃的季節扎下牢固的根，才能蓬勃向上。

“震蟄蟲蛇出，驚枯草木開。”在驚蟄時，天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。它的來臨告訴我們：萬物即將恢復往日的勃勃生機。

春，一片生機。一枚悄然鉆出的嫩芽，輕扣著大地的門扉；一只逍遙漫步的麻雀，消匿于冰裂的樹干；一只只奔走忙碌的螞蟻，打開了春天的活力；一條輕盈飄蕩的風箏，飛向遙遠的藍天；一位歡笑不絕的孩子，奔跑向黃昏的落日……這是春，是別具一格的春，是生機勃勃的春，是繁花綠葉的春，是催人向上的春。哪怕……它現在只有一陣微風，一點嫩芽。

喚醒酣眠的冬天，處處一片欣欣向榮。愿你我也如這春日萬物，朝氣蓬勃，充滿希望。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇六

俗話說“滴水之恩，當以涌泉相報。”是啊，母愛是偉大的，在我們生活中，母親的關愛是無所不在的。

在上個星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽個不停，頭又很熱。媽媽走到我房間問我：“雨霏，你怎么了？”我一邊咳一邊回答說：“媽媽，我頭疼。”媽媽伸手過來摸我的頭，一摸才知道我發燒了，她趕緊叫我把衣服穿好，拿著雨傘就拉著我來到了馬路邊等出租車，只見半個小時過去了，連一輛出租車都沒看見，雨下的越來越大了，風也刮得越來越猛，媽媽忽然問我：“孩子，冷嗎？”我嘴上說不冷，其實我冷極了，我只不過不想讓媽媽再替我擔心而已，媽媽一邊把我抱得很緊，一邊焦急的等待著出租車。終于到醫院了，在燈光地下，我看見媽媽的衣服已經濕透了一半，看著看著，我的眼淚就奪眶而出了。

“哦耶”我情不自禁的喊出聲，我為什么要喊出聲呢？讓我告訴你吧！媽媽在幾天前跟我說：“女兒，現在是長身體的最好季節，現在我命令你每天跳1000下繩子！”我只好答應了。今天，媽媽正在好要加班，我可以逃過一天了。我換上睡衣，跟小床擁抱一下，就去跟周公約會去了。正當我美夢做一半時，突然被人從床上拉了下來，我睜開眼睛，嚇了一跳，媽媽竟然回來了，沒辦法，我只能跳繩了。“我快要追上你了！”媽媽氣喘吁吁地說。我加快了速度，“996、997、998、999、1000”我和媽媽一起倒在了沙發上。第二天早上，媽媽的腿一直在打顫。

這就是媽媽給我的`愛，她給我的愛還有許多許多，就如同天上的星星一樣多，我要感謝媽媽給我的養育之恩。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇七

或許那些在街上賣的東西的老人，并不那么起眼，但是我們應該想一想，他（她）們難道不想在家里休息嗎？他（她）們愿意像這樣整天東奔西跑嗎？當然不，當然想，但他（她）們的生活條件不允許。我們也要去尊重他（她）們，因為人人都是平等的！

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇八

春雨春姑娘提著一籃滿滿的雨花，踏在潔白柔軟的云朵路上準備去云朵姐姐那給她一份驚喜。可是，在路上，頑皮淘氣的雨花躍出籃子，奔向人間。春雨，悄然墜入人間。雨花可真淘氣，東飄飄，西灑灑的。有的落在花草上，花妹妹和草弟弟貪婪地吮吸這春天的甘露，享受著這從天而降的禮物；有的滑落在柳妹妹身上柳妹妹借著雨花梳洗著秀發，身體和那嬌嫩的臉蛋；有的落在湖面上，蕩漾開一圈圈波紋，濺起一朵朵水花，小水花和水姐姐嬉戲，玩鬧；有的掉在大樹上，書爺爺汲取著雨花的水分，長得更加挺拔；有的落在那五顏六色的小花傘上，可愛的孩子們旋轉著花傘，雨花就像在玩“旋轉木馬”，只可惜一會兒就飛出了傘上，落在了地上，有的掉在孩子們的臉上和手上，雨花冰冰涼涼的，舒服極了，就像母親的手摸著孩子們的臉蛋，有的……雨聲里，“叮叮咚咚”“滴滴答答”聲好似優美的樂曲，每一朵花，每一塊石，每一片葉，每一株草都是奇妙無比的琴鍵，每一朵雨花都是無數纖細靈巧的手指每一種音樂都是可愛的音符。這時，風姐姐也來助興，風吹樹葉，響起了“沙沙”和“嘩嘩”聲。“叮咚”“滴答”“沙沙”和“嘩嘩”，不，還有孩子們的“哈哈”聲，交織成一曲優美歡快的樂章。雨幕茫茫，淅淅瀝瀝。雨中的色彩真美啊！有嫩綠的草，青脆的葉，嬌艷的花，還有孩子們那五色繽紛的花傘。我看的眼花繚亂，一把把傘旋轉起來仿佛一朵朵綻開的大花。花傘在雨中流動，好似流動的顏色。雨花落在傘上，花傘的顏色更加晶瑩。雨中的一切都是水淋淋的，仿佛在水中一樣。這種水淋淋的顏色在畫家的調色板上是沒有的但只要見過著水淋淋的顏色便很難忘記。不知什么時候，春姑娘拾起了所有的'雨花。雨，悄悄地停了；風，也屏住了呼吸。世界變得十分幽靜，好像沒有一點兒聲音。遠處，一只鳥兒啼囀了起來，打破了這雨后的寧靜；近處，樹上墜落的雨珠發出異常清脆的聲響——叮——咚——叮——咚滴——答——滴——答仿佛一場春雨后的余韻。雨停了，楊柳隨風展示婀娜的舞姿；鮮花更嬌艷了，綻開迷人的笑臉；大樹更挺拔了；湖水更清澈了；空氣中彌漫著一股清新的氣息。春姑娘看到這一切，嘴角浮起一絲不易察覺的笑；柳姑娘笑了；湖姐姐笑了；花妹妹笑了；草弟弟笑了；孩子們笑了；大地媽媽笑了；大自然也笑了。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇九

我是一名老師的女兒，在枝城小學里學習，學校里的老師幾乎全都認識我，班上的同學因此非常羨慕我，我也因此而感到驕傲自豪。

在學校，老師看到我時，便常和我打招呼；放學或者是上學的時候，老師看到我，就和我一起開玩笑，聊天，沒有一絲老師的樣子。我感到很開心，因為我很特別，我是一名老師的女兒。但是，直到發生了那幾件事之后，我才明白，不管你是誰，人人都是平等的。

那是一節美術課，我們的課程是疊紙飛機。老師先讓我們自己疊一架紙飛機，然后老師就告訴我們怎樣飛。我們很快就疊好了，老師就開始教我們怎么飛出去。我學了幾招后，覺得很簡單，便想跟平常一樣，跟老師開一個小玩笑。我按照老師教我們的飛法，將飛機飛到了講臺前。老師先是一愣，隨后又問：“這是誰飛的？”大家異口同聲地說：“陳——湘——婷——”我淘氣的笑著，老師看了我一眼，我以為只是一眼就夠了，可并不是這樣的。老師說：“起來站5分鐘。”我又尷尬又驚奇：咦？怎么可能？怎么能這么對我呢？老師似乎知道我在想什么，又補充道：“紀律面前，人人平等！”唉，我真想找個地洞鉆進去！

六年級時，在教師節那天，我給我的數學老師張老師買了一束鮮花，她很開心。我小的時候，媽媽曾和張老師是同一個辦公室，張老師也對我很好，對我從來都是以笑容面對。當我知道張老師是我這學期的數學老師后，我也特別高興，因為我覺得張老師一定會對我很好，可是事實也不是這樣的。

在以后的日子里，張老師講課時，常常說：“不管你成績好，成績差，男孩還是女孩，都不要想搞特殊化，紀律面前，人人平等。”我知道那是在告誡我，也是在告誡所有的同學們：人人平等。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇十

這個星期天，我又到外婆家了，本以為能給自己放假了，沒想到外婆卻給我一個大任務——洗文蛤。

外婆剛買了二斤文蛤，讓我把它們洗干凈，我想：這有啥難得。外婆看透了我的'心思，說：“要把里面也洗干凈。”我慌了，這玩意嘴又不張開，咋辦。我想把任務推給姐姐，可一想這是外婆交給我的唯一的任務，咋能推給姐姐關于難題的作文300字5篇關于難題的作文300字5篇。

我先找來一把刷子，把每個文蛤刷了一遍，又用清水洗了一遍，外面應該沒問題了，里面呢，怎么辦，總不能用刀把它們一個一個劈開來洗吧，我絞盡腦汁，沒有辦法。忽然我想起爸爸說過有問題可以上網查，我打開電腦一查，有了，用盆打來清水，加入適量的鹽，把外殼洗干凈的文蛤往里一倒，好了，萬事大吉。我去看電視，做作業了.。

吃飯時外婆還表揚我說我干活又快又好。

原來生活中有許多難題，只要我們去想，總有辦法解決的，多動腦多思考，好多事可以事半功倍。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇十一

你發現了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在于“真誠”。擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話：“哎，真對不起!踩著您了!”“沒關系，沒關系!”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。

也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起!”，“沒關系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。那天體育課，當蔣禾扶起我并掰開我的手時，那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。在醫務室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上藥時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫務室我才知道，蔣禾的衣服已經變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道：“在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部。”蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說：“友誼、欣喜和真誠，便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學習與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學習上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學習中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省。現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關系比成一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇十二

第三節思品課上，老師讓我們看一些別人創造小發明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學后，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“你動手試試看。”說干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個雞蛋，果然很不錯，再也不用擔心油濺到手上了，媽媽一個勁地夸我是“小小發明家。”

生活中碰到難題，要仔細觀察，善于思考，還要動手創造，那難題就統統變成浮云了！

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇十三

星期天，馬老師帶領我們去秋游。

這次馬老師說可以讓家長參加。一早起來，我就和媽媽準備好秋游時用的東西了。

到了公園，馬老師讓我們多觀察，看看秋天的變化，走到一棵大樹下，老師讓我們抬頭看，只看到樹上飄動著黃中透綠的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光。

我們繼續往前走，看到了兩排像士兵站崗一樣，挺拔而有力的柏樹。接著又來到了牡丹園，因為現在是秋天了，園中的牡丹都枯萎了。我想它們是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能開放出更好看，更漂亮的花讓我們看呀！

接著我們就來到了一片草坪上，老師說：“孩子們就在這兒休息吧。”我們解散后，就各自跑到自己爸爸媽媽那里拿出準備好的零食與大家一起分享。吃完后，馬老師又和我們一起做游戲。

這次秋游我玩兒的真開心啊！

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以人人平等為題的小學（優質15篇）篇十四

朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵，即使我們誤解了他們，他們依然會給我們指引。

一個星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風生。但是到了王府井，我意識到我犯了一個不該犯的錯誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學生學會感恩友情的100個故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒幫我想想。真討厭！我到底該怎么辦！大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來。剛到的時候他說：“來，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎！”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么？出汗。”“沒什么，我跑了幾家書店，都沒有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著。”“哦，我以為……”我的聲音沒有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也會這么想。我不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我。”馬朝我笑了笑。我的眼淚已經在眼眶里打轉了。

其實每個人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無論是普通人還是戴著光環的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟！

以人人平等為題的小學（優質15篇）篇十五

相信大家都有母親，都感受過母愛，可真正懂得母愛的人，卻像骨髓配型一樣，幾率很小。

小時的一道道難題，都是被媽媽破解的。記得有一次，那是我上三年級時，在數學練習冊上，有一道很難的奧數題，我想來想去。折騰一氣，可還是算不出，又想了一會兒，一看時間不早了，哎！只好“求助”了，媽媽在廢紙上抄出那道題，不一會兒，媽媽一拍手，把答案給我看了看，當時我就“暈”了，步驟怎么這么多？媽媽還是很耐心的給我講解起來，可是我感到還是有的地方不對勁，立刻反駁起來，可沒兩下，又被媽媽說服了，再看看時間也不早了，我只好勉強接受了。第二天當發下練習冊時，我立馬打開，當時就怔住了，一個鮮紅的對號擺在我的眼前。下學后母親接上我，我什么也沒說。當母親翻開那頁時，嘴角露出一絲微笑，沒有夸耀自己，也沒有責怪我。這樣的事例太多了，這就是天底下所有的母親！

在母親的關愛下，我走出了一個又一個迷宮，從那以后，我知道該怎么做了，使她對我的愛暢通無阻，僅僅如此簡單，不由的讓我想起了那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……”