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勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:紙韻

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇一

“縫布袋”一課是“勞動(dòng)與技術(shù)”四年級(jí)上冊(cè)中的手工縫制內(nèi)容。在小學(xué)階段,關(guān)于手工縫制這一內(nèi)容,在這里是第一次出現(xiàn)。本課教學(xué)旨在通過(guò)縫制布袋,強(qiáng)調(diào)工具針的使用,落實(shí)平針針?lè)ǖ募寄埽w會(huì)同學(xué)間互助合作的重要性。為了讓孩子更好地掌握這一技能,我認(rèn)為要著重從以下三點(diǎn)入手:第一點(diǎn),要落實(shí)穿線、打結(jié)這兩個(gè)技能;第二點(diǎn),掌握用平針縫制的技能;第三點(diǎn):學(xué)會(huì)收針的技能。

當(dāng)然,勞動(dòng)與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)人與物的作用、人與人的互動(dòng)來(lái)從事操作性學(xué)習(xí);強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過(guò)程中技術(shù)意識(shí)的形成、技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展;強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的統(tǒng)一。為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正成為有意義的學(xué)習(xí),我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該選擇更具有實(shí)際意義和生活價(jià)值的內(nèi)容。學(xué)生制作的作品除了教材內(nèi)容中的布袋,還可以是“小筆袋”、“環(huán)保袋”等等。教學(xué)要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)把自己的勞動(dòng)成果有“用武之地”,真正認(rèn)識(shí)到縫制技能是生活的基本技能之一,從而提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇二

1、通過(guò)對(duì)紙盒的了解,培養(yǎng)學(xué)生“聯(lián)想狀物”、“借形造像”的能力。

2、學(xué)會(huì)借助生活中的各種紙盒,創(chuàng)造出一件作品。

制作的作品要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

1、教師準(zhǔn)備:紙盒示范作品,紙盒的資料

2、學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、膠水、紅絲帶、廢舊卡紙。

一、提問(wèn)導(dǎo)入。

1、在過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候你們常常會(huì)收到禮品吧,用過(guò)的禮品包裝盒你是怎么處理的?

3、如果隨便丟棄,會(huì)有什么害處?(污染環(huán)境,資源流失,浪費(fèi)紙質(zhì)材料等等)

4、除了制成再生紙,你認(rèn)為廢舊包裝盒還能有神用途?

導(dǎo)入課題:廢舊的紙盒除了能盛放其它東西,我們還可以利用它的形狀、顏色等原有條件和特點(diǎn),進(jìn)行造型設(shè)計(jì),通過(guò)在制造而成為一件藝術(shù)品、實(shí)用品或玩具模型等。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作紙盒造型的作品。

二、設(shè)計(jì)制作:

1、 展示、觀賞紙盒造型示范作品。

說(shuō)明:這些作品是根據(jù)自己的需要,哀號(hào),利用廢舊紙盒原有的形狀,大小,顏色等特點(diǎn),進(jìn)行構(gòu)思,設(shè)計(jì)而成的。如書中的人物,動(dòng)物,器物,建筑,家具,交通工具等紙玩具,請(qǐng)大家在觀賞這些作品時(shí),認(rèn)真思考原有紙盒與作品之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)其中的巧妙之處。

2、設(shè)計(jì),確定制作一件作品。

分析各自帶來(lái)的各式各樣的紙盒,利用它們的形狀、色彩等方面的條件,聯(lián)想設(shè)計(jì),確定制作一件自己喜愛的作品。

3、動(dòng)手制作,教師巡視指導(dǎo)。

(1)制作過(guò)程中要運(yùn)用那些紙工制作的計(jì)發(fā)?

(2)除了用舊紙盒,制作中還要用到那些材料?

(3)作品基本完成后,我們?cè)鯓影阉b飾得更美觀?

四、展示評(píng)價(jià)。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇三

六年級(jí)下學(xué)期勞動(dòng)與技術(shù)教案作者:聆聽無(wú)限六年級(jí)下學(xué)期勞動(dòng)與技術(shù)教案。

一、教學(xué)目的。

1、通過(guò)本課的教學(xué),使學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本方法。

2、在采購(gòu)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

掌握采購(gòu)的方法和應(yīng)注意的問(wèn)題。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、購(gòu)物記錄表投影片。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)看看說(shuō)說(shuō)。

1、觀察人們?cè)鯓釉诔匈?gòu)物,激發(fā)學(xué)生購(gòu)物的興趣。

2、你們當(dāng)過(guò)采購(gòu)員嗎?有什么體會(huì)呢?

3、揭題:當(dāng)好小小采購(gòu)員。

4、小結(jié):當(dāng)好小小采購(gòu)員,可以培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,也可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù),這也是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

(二)讀讀議議。

我們要當(dāng)好小小采購(gòu)員必須掌握基本的購(gòu)物方法。

1、購(gòu)物前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢?

(1)問(wèn)清楚買什么?買多少。(2)帶好錢和盛東西的器具。(3)根據(jù)路的遠(yuǎn)近和所買東西的輕重計(jì)劃好線路。(4)適當(dāng)多跑幾家商店挑選。

2、購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意什么?

所買東西要說(shuō)清,付錢算帳要仔細(xì),開具發(fā)票別忘記。

購(gòu)買食品要新鮮,包裝完好無(wú)破損。“三無(wú)”產(chǎn)品決不買。

假冒偽劣可投所,合法權(quán)益要維護(hù)。

3、購(gòu)物還應(yīng)做什么?

及時(shí)回家將剩余的錢交給父母。

4、總結(jié)評(píng)講:

學(xué)習(xí)了課文,我們懂得了采購(gòu)的基本方法。作為家庭中的一個(gè)成員,我們應(yīng)該減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),爭(zhēng)當(dāng)小小采購(gòu)員,老師相信大家一定能成為能的“采購(gòu)員”。

(三)學(xué)學(xué)做做。

1、出示購(gòu)物記錄,講明白要求。

2、幫助父母上街買東西,并按表上的內(nèi)容做好記錄。

第2課腌制蘿卜干。

一、教學(xué)目的。

1、學(xué)會(huì)腌制蘿卜干的方法。

2、通過(guò)親自腌制蘿卜干,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

1、學(xué)會(huì)腌制蘿卜干的步驟和注意點(diǎn)。

2、掌握蘿卜和鹽的重量比。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、課前準(zhǔn)備。

1、原料:白蘿卜或紅蘿卜若干只。

2、調(diào)料:食鹽、八角等。

3、器具:菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一個(gè)。

4、教師準(zhǔn)備好一盆各種口味的蘿卜干。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)嘗嘗說(shuō)說(shuō)。

1、教師請(qǐng)同學(xué)們品嘗事先準(zhǔn)備好的各種口味的蘿卜干。激起學(xué)生動(dòng)手的興趣。

2、出示課題:腌制蘿卜干。

(二)看看學(xué)學(xué)。

1、介紹腌制蘿卜干的原料和調(diào)料。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生討論腌制步驟:

(1)洗凈蘿卜削去兩頭,切成條狀。

(2)鋪在紙上曬到八成干。

(3)裝瓶放鹽后攪拌均勻。

(4)第二天翻拌后出現(xiàn)鹽鹵為止。

(5)放少量香料密封瓶口,兩三周后即可食用。

3、教師邊操作邊提出注意點(diǎn):

(1)切條狀蘿卜時(shí)可根據(jù)瓶子的大小適當(dāng)改變蘿卜的大小。用刀要注意安全。

(2)放鹽時(shí)要按25:1的比例放,不能太多,也不能太少,然后一定要攪拌均勻。

(3)放入香料后瓶口要注意封好,否則會(huì)變質(zhì)。

這樣一瓶脆嫩爽口的蘿卜干就做好了,過(guò)2~3周就可以品嘗了。

4、請(qǐng)同學(xué)將制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)。

(三)做做試試。

同學(xué)們品嘗到了蘿卜干的味道,也親眼目睹了制作過(guò)程,大家一定想試試。不過(guò)這只是一般的方法,經(jīng)過(guò)人們的研究、改進(jìn),各種口味的蘿卜干相繼問(wèn)世,回家后。我們可以在父母的指導(dǎo)下,根據(jù)家人的口味,制作一瓶蘿卜干,你一定會(huì)體會(huì)到自己動(dòng)手獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣。

第3課紙編彩蝶。

一、教學(xué)目的。

1、學(xué)會(huì)用彩色紙條按規(guī)律編織圖畫的一般方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度及相應(yīng)的審美能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

1、細(xì)心地把編織線從上到下依次切開是教學(xué)重點(diǎn)。

2、編時(shí),露出編條的顏色與底條色點(diǎn)上的顏色相同是教學(xué)難點(diǎn)。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、墊板、直尺、小刀、膠水。

2、《小學(xué)手工勞動(dòng)》第12冊(cè)六下01《紙編彩蝶》。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)談話揭題。

同學(xué)們,你們會(huì)用什么方法來(lái)作圖畫?

今天,老師教你們一種新的作圖方法,那就是用彩色紙條編圖。這種畫獨(dú)具一格,別有情趣,你們一定會(huì)喜歡。

(二)講解制作。

1、剪下圖案底板和彩條,并按圖線切刻底板。

2根據(jù)底板上的色點(diǎn)編上同一顏色的彩。

條,編一段,剪一段。

3、編好的彩條要排緊,并在背面用膠水固定。

4、折疊畫框。

5、將編好的彩蝶放入框中,用框邊固定。

6、一副美麗的紙編畫完成了。

(三)動(dòng)手實(shí)踐。

在學(xué)生制作過(guò)程中,教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確編上同一顏色的彩條。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。

(四)課后創(chuàng)新。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好,設(shè)計(jì)、制作其他圖案的紙編彩畫,并將作品展覽出來(lái)。

第4課萬(wàn)里長(zhǎng)城。

一、教學(xué)目的。

1、學(xué)會(huì)手工制作萬(wàn)里長(zhǎng)城浮雕圖,知道分步制作浮雕圖的一般方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,滲透愛國(guó)主義教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

正確制作各部件是重點(diǎn),組合粘臺(tái)貼是難點(diǎn)。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、課前準(zhǔn)備。

1、小刀、剪刀、膠水。

2、《小學(xué)手工勞動(dòng)》第12冊(cè)下03《萬(wàn)里長(zhǎng)城》。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)談話引入,激發(fā)興趣。

同學(xué)們,萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的標(biāo)志之一,它氣勢(shì)磅礴,雄偉壯觀,全長(zhǎng)約6300千米,如同一條巨龍,橫臥在祖國(guó)的北方。它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。

今天,我們就來(lái)親手制作萬(wàn)里長(zhǎng)城的浮雕畫。

(二)講解方法,操作演示。

操作過(guò)程:

1~2、剪下各部件,按圖形線劃痕。

3、折山線,增加立體感。

4、把長(zhǎng)城插入底板。

5、小心地將烽火臺(tái)嵌入畫面,粘貼。

6、貼上樹葉角花。

7、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城展現(xiàn)在眼前。

(三)動(dòng)手實(shí)踐,巡視指導(dǎo)。

在學(xué)生制作過(guò)程中,教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確組合粘貼各部件,特別是烽火臺(tái)和樹葉角花,要有立體感。

(四)培養(yǎng)創(chuàng)新,課后實(shí)踐。

啟發(fā)學(xué)生課后自己來(lái)設(shè)計(jì)、制作其他建筑浮雕畫。

第5課栽月季化。

一、教學(xué)目的'。

1、了解栽培月季化的一般步驟和要求,掌握扦插月季化的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

掌握扦插月季化的方法。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、課前準(zhǔn)備。

花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小鏟子等。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

教師問(wèn)學(xué)生見過(guò)哪些花,學(xué)生回答后,教師出示一朵月季化,讓學(xué)生識(shí)別,隨機(jī)出示課題。

(二)教師示范,講授栽培方法。

教師邊示范操作,邊講授插扦月季化的方法和步驟。講清插扦前、插扦時(shí)、插扦后應(yīng)注意什么。

(三)實(shí)踐操作,掌握插扦技術(shù)。

教師組織學(xué)生實(shí)踐,掌握插扦月季化的方法。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成操作。教師注意組織紀(jì)律,及時(shí)糾正學(xué)生操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(四)布置作業(yè)。

要求學(xué)生定期對(duì)月季化進(jìn)行護(hù)理,用盆栽月季化布置教室,以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)習(xí)慣。

第六課種絲瓜。

一、教學(xué)目的。

1、了解種絲瓜的一般步驟和要求。

2、掌握種絲瓜的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

掌握種絲瓜的方法。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、課前準(zhǔn)備。

做種絲瓜的準(zhǔn)備:浸泡1天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

“同學(xué)們吃過(guò)絲瓜嗎?”“絲瓜除了可以食用,還有什么用途?”談話導(dǎo)入,出示課題。

(二)講授種絲瓜的方法。

1、圖片出示,絲瓜生長(zhǎng)過(guò)程。

2、教師介紹絲瓜生長(zhǎng)的特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)絲瓜有一定的了解。

3、教師簡(jiǎn)要地按栽培絲瓜的步驟,介紹種絲瓜的方法。

相機(jī)板書:

選種、翻土、種植、管理、收獲。

三、嘗試操作,掌握種絲瓜的方法。

教師組織學(xué)生在學(xué)校菜園里學(xué)種絲瓜,學(xué)生分小組實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo),組織好紀(jì)律。

四、布置作業(yè)。

要求學(xué)生定期對(duì)絲瓜進(jìn)行護(hù)理,注意觀察絲瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。

第七課插花基本知識(shí)。

一、教學(xué)目的:

1、使學(xué)生了解插花的基本知識(shí),學(xué)會(huì)插瓶花和盆花。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,創(chuàng)造能力,以及正確的審美觀點(diǎn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

掌握插花的方法和技巧。

三、課時(shí)安排:

1課時(shí)。

四、課前準(zhǔn)備:

1、常用的花材:月季、菊花、文竹、梅花、金橘。

2、常用的器具:花瓶、花盆、花插。

花泥劍山剪刀刀等。

五、教學(xué)過(guò)程;

一、啟發(fā)談話導(dǎo)致入課題。

1談話:

“紅花與綠葉的搭配是大自然最美的景觀。如能巧妙組合,插入瓶中不僅能給室內(nèi)增添歡樂(lè)氣氛,也使人心花怒放。

2、檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備花材的選擇不要求統(tǒng)一。

3、示范插花,講授插花技術(shù)。教師示范插瓶花和盆花,同時(shí)凌晨授插花技術(shù)。

講清剪切的時(shí)間、方式、原則,以及插瓶花與盆花這兩種固定方法的聯(lián)系和區(qū)加別。

4、實(shí)踐操作,掌握插花技術(shù)。

教師可根據(jù)實(shí)際情況,讓學(xué)生分組操作。巡視、指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生不模仿,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。

5、作品展示,集體評(píng)優(yōu)。

每組選代表介紹、展示自己的作品。教師點(diǎn)評(píng),集體評(píng)優(yōu)。

第8課清蒸鳊魚。

一、教學(xué)目的。

1、通過(guò)本課教學(xué),知道清蒸鳊魚所需的調(diào)料,掌握清蒸鳊魚的方法。

2、通過(guò)本課教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,全體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點(diǎn)。

三、課時(shí)安排。

1課時(shí)。

四、課前準(zhǔn)備。

教師準(zhǔn)備新鮮鳊1條及各種調(diào)味品。

五、教學(xué)過(guò)程。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

1、教師出示新鮮鳊魚一條。問(wèn):你們知道鳊魚有那些吃法?

2、鳊魚魚肉細(xì)嫩,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,制作方便,今天我們就來(lái)。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇四

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):了解電子技術(shù)中常用的元器件名稱。

能力目標(biāo):能正確識(shí)別各種元器件。

德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

教學(xué)重點(diǎn):元器件名稱。

教學(xué)難點(diǎn):元器件的識(shí)別。

教學(xué)方法:講授法、演示法。

教學(xué)用具:各種元器件、多媒體。

教學(xué)過(guò)程:

先發(fā)給學(xué)生一些元器件,然后在進(jìn)行授課。

教師講授:金屬導(dǎo)體中自由電子在定向運(yùn)動(dòng)中要跟金屬正離子頻繁碰撞,這種碰撞阻礙了自由電子的定向移動(dòng),表示這種阻礙作用的物理量叫做電阻。

(1)分類:

按外形結(jié)構(gòu)可分為:固定電阻(主要用于阻值不需要變動(dòng)的電路)、可變電阻(即電位器,主要用于阻值需要經(jīng)常變動(dòng)的電路)、半可變電阻(通常稱為微調(diào)電位器可微調(diào)電阻,主要用于了阻值有時(shí)需要變動(dòng)但不必經(jīng)常變動(dòng)的電路)。

按電阻器的特性分:高精度、高穩(wěn)定性、高阻、高頻、敏感型電阻(常見的.敏感型電阻有熱敏電阻、光敏電阻、壓敏電阻)。

(2)電阻的主要參數(shù)。

標(biāo)稱阻值:是指電阻器表面所標(biāo)的阻值。

允許誤差:實(shí)際值并不完全與標(biāo)稱阻值相等,存在誤差。

額定功率:在規(guī)定的氣壓、溫度條件下,電阻器長(zhǎng)期工作時(shí)所允許承受的最大電功率。

教師講授:任何兩個(gè)彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體,都可以看作是一個(gè)電容器。例如:兩根導(dǎo)線之間、導(dǎo)線與地之間都存在著電容。

(1)分類:

按結(jié)構(gòu)分:因定電容、可變電容、半可變電容。

(2)額定值。

標(biāo)稱容量和允許誤差。

額定工作電壓。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像。利用多媒體向?qū)W生演示各種電容器的外形及符號(hào),重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)瓷片電容。讓學(xué)生找出電容器。

教師講授:三極管是一種由半導(dǎo)材料(硅或鍺)制成的具有放大作用的元件。它有三個(gè)極,分別叫做基極、集電極、發(fā)射極。

按材料分:硅管、鍺管。

按結(jié)構(gòu)分:npn型、pnp型。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像。利用多媒體向?qū)W生演示三極管的形狀及符號(hào),重點(diǎn)讓學(xué)生掌握三極管具有放大作用。三個(gè)極和名稱可以不用重點(diǎn)。讓學(xué)生找出三極管。

教師講授:揚(yáng)聲器的作用是把電信號(hào)還原為聲音信號(hào)。向?qū)W生介紹幾種規(guī)格的揚(yáng)聲器,并簡(jiǎn)單介紹揚(yáng)聲器的構(gòu)造。

(1)分類:舌簧式、晶體式、動(dòng)圈式。

(2)動(dòng)圈式揚(yáng)聲器構(gòu)造:永久磁鐵、音圈架、音圈、紙盆架、紙盆。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像。利用多媒體向?qū)W生演示揚(yáng)聲器的形狀并讓學(xué)生在已有的元件中找出揚(yáng)聲器。

教師講授:連接電源與用電器的金屬線稱為導(dǎo)線。導(dǎo)線的規(guī)格、種類繁多。通常情況下,曖色線代表火線;冷色線代表零線。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像,認(rèn)識(shí)幾種常用導(dǎo)線。

教師講授:把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫電源。常用的電源有干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等。發(fā)電廠常用的能源有:水力、火力、風(fēng)力、核能、太陽(yáng)能、沼氣等幾種。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像,認(rèn)識(shí)幾種規(guī)格的電池。電池的號(hào)越小,體積越大。

教師講授:可以測(cè)量交直流電壓、交直流電流、電阻等。萬(wàn)用表分為指針式和數(shù)字式兩類,以指針式萬(wàn)用表為例,簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)用表測(cè)電阻的方法。

(1)選擇量程。

先估測(cè)一下電阻的阻值(如無(wú)法估測(cè)可選較大量程),然后選擇適當(dāng)?shù)牧砍獭?/p>

(2)調(diào)零。

把萬(wàn)用表兩根表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)整電位器使指針在歐姆檔的零位上。每換一次量程要重新調(diào)一次零。

(3)讀數(shù)。

把被測(cè)電阻接在兩根表筆之間,此時(shí)指針?biāo)缚潭葦?shù)乘以量程即為被測(cè)電阻的阻值。指針在全刻度的20%-80%之間的讀數(shù)為準(zhǔn)確讀數(shù)。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生測(cè)量電阻。

板書設(shè)計(jì)。

第一節(jié)認(rèn)識(shí)元器件。

1、電阻5、導(dǎo)線。

2、電容6、電源。

3、三極管7、萬(wàn)用表。

4、揚(yáng)聲器。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇五

通過(guò)本課學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)。養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動(dòng)的`思想和習(xí)慣。

通過(guò)動(dòng)手操作,掌握使用洗衣機(jī)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動(dòng)的思想和習(xí)慣。

了解洗衣機(jī)的使用方法。

洗滌和脫水。

學(xué)生們對(duì)于洗衣機(jī)有一定的了解,有利于他們學(xué)用洗衣機(jī)。

洗衣機(jī)臟衣服

一、展示提問(wèn),導(dǎo)入課題

要使用雙缸洗衣機(jī)清洗衣服,首先要了解洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu),了解所有需要操作和控制的部分。

二、演示講解,理解操作

雙缸洗衣機(jī)操作技術(shù)要點(diǎn)如下:

1、準(zhǔn)備。接通電源、接通進(jìn)水管和排水管,清除雜物、飾物,衣物合理分類。

2、洗滌。適量注水、加洗衣粉,選擇按鍵(強(qiáng)洗、弱洗等)、確定洗滌時(shí)間,漂洗要充分(但應(yīng)注意節(jié)水)。

三、擴(kuò)展知識(shí)

1、脫水。均勻擺放衣物,選擇正確脫水時(shí)間,脫水桶完全停轉(zhuǎn)后再取出衣物。

2、注意用電安全,手濕不要隨意摸電源。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇六

1、通過(guò)自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作“課程表”,給自己的學(xué)習(xí)到來(lái)方便。

2、了解抽拉玩具的主要部件:操縱桿和搖臂。

通過(guò)抽拉使人物活動(dòng)起來(lái)

1、教師準(zhǔn)備:已經(jīng)制作好的“課程表”1份

2、學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、膠水、制作材料袋

1、教師出示“課程表”成品,抽拉幾次,調(diào)動(dòng)起學(xué)生制作活動(dòng)課程表的濃厚興趣和迫切要求。

2、完成該制作件的難點(diǎn):

(1)怎樣粘貼上下底板,讓課程表動(dòng)起來(lái);

(2)怎樣使課程表中的小男孩站起來(lái)?為突破難點(diǎn),教師應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的多媒體課件或放大了的教具,演示說(shuō)明,讓學(xué)生看清楚,明白該怎樣做。

3、評(píng)價(jià)作品

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇七

根據(jù)本教學(xué)內(nèi)容的特殊性,穿線、打結(jié)、平針縫制、收針等技能的掌握僅僅依靠出示照片、教師講解,學(xué)生是很難掌握的。根據(jù)這一實(shí)際情況,我采用了錄像教學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),通過(guò)錄像特寫,將穿線、打結(jié)、平針縫制、收針等技能直觀的展示出來(lái),這樣邊看錄像,邊聽老師講解,一方面節(jié)省時(shí)間,另一方面能照顧到班級(jí)中的每位學(xué)生,讓每一個(gè)同學(xué)都能清楚地得到技能學(xué)習(xí)的指導(dǎo),然后再通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐,更好的掌握以上技能,從而能夠獨(dú)立制作手工縫制作品。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇八

靈寶市豫靈鎮(zhèn)希望學(xué)校姚三星。

了解目前社會(huì)上有哪些不同的職業(yè),并了解他們?yōu)槭裁匆ぷ鳌=虒W(xué)目的:

1.讓學(xué)生了解社會(huì)上一些不同的職業(yè)。

2.讓學(xué)生了解他們?yōu)槭裁匆ぷ鳌=虒W(xué)過(guò)程:

導(dǎo)入:我們的社會(huì)需要從事不同職業(yè)的人,你了解社會(huì)上都有哪些職業(yè)嗎?今天老師就和大家一起來(lái)討論社會(huì)的不同職業(yè)!新授:

一、看看說(shuō)說(shuō)。

1.觀看幻燈片,說(shuō)說(shuō)他們從事的職業(yè),并說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁匆ぷ鳎浚ㄏ茸寣W(xué)生看圖片說(shuō)說(shuō)是什么職業(yè),然后填在課本上;接下來(lái)小組之間進(jìn)行討論他們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?/p>

2.還有哪些不同的職業(yè)?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的了解。

(讓學(xué)生暢所欲言)。

二、討論交流。

1.我們要尊重不同職業(yè)的人的勞動(dòng)成果。同學(xué)之間討論下面的做法是否正確?為什么?(看課本圖,然后進(jìn)行討論發(fā)言)。

3.你們還見過(guò)哪些不尊重別人勞動(dòng)成果的行為?談?wù)剳?yīng)如何改正。(自由發(fā)言)。

三、課堂小結(jié)。

通過(guò)今天的'學(xué)習(xí)你知道了什么?

社會(huì)上有很多種職業(yè),它滿足了我們不同人群的物質(zhì)及精神生活的需要,職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,我們要尊重不同職業(yè)的人的勞動(dòng)成果,要有自己的職業(yè)目標(biāo),并要從現(xiàn)在開始為了你的理想職業(yè)而努力!

四、拓展活動(dòng)。

1.請(qǐng)問(wèn)你長(zhǎng)大想干什么?為什么?

2.了解要從事理想中的職業(yè),應(yīng)具備那些本領(lǐng)?應(yīng)如何獲得這些本領(lǐng)?

(填寫課本32頁(yè)的表格)。

五、課后作業(yè)。

了解自己父母所從事的職業(yè)情況,看他們是怎樣做好自己的工作的。你從中有哪些收獲?

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇九

1、通過(guò)自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作“面具”。

2、了解面具的種類、材料等知識(shí)。

要求學(xué)生有創(chuàng)新。

1、教師準(zhǔn)備:面具示范作品,其他面具樣品,面具藝術(shù)的資料和相關(guān)的多媒體課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、膠水、彩筆、卡紙、橡皮筋、制作材料袋。

一、了解面具。

1、展示各種各樣的面具(可以讓幾個(gè)同學(xué)戴上),調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。

2、賞析面具:從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上,從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。爍爍我們見過(guò)的(從影視上,在舞會(huì)中)或自己使用過(guò)的.面具。

3、介紹面具及面具的種類(人物、動(dòng)物、卡通、平面,半拉體)

二、制作面具

1、展示面具示范作品。

2、對(duì)照示范作品讀懂卡片上的制作步驟示意圖(小組內(nèi)討論)

3、按步驟完成面具的制作。

4、用彩色卡紙裝飾面具(可以在面具的眼部涂上自己認(rèn)為合適的顏色),盡可能裝飾得與眾不同。

三、設(shè)計(jì),制作面具。

1、熟悉面具的種類和面具的不同造型。

2、自備材料,創(chuàng)意設(shè)計(jì),畫出要制作面具的形象草圖。

3、用自己掌握的方法制作自己喜愛的面具。

四、戴面具,做游戲――猜一猜,我是誰(shuí)? 選擇一種游戲,戴上面具玩一玩。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十

1.掌握摘、炒的技術(shù)。

2.讓學(xué)生通過(guò)制作一道炒菜,體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。

3.養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約以及與他人合作協(xié)商的良好習(xí)慣。

判斷油溫

芹菜、香干、刀、油、鍋、鏟子

(一)導(dǎo)入課題:

平時(shí)中午都會(huì)吃炒菜吧?你覺得味道怎樣?你知道它是怎么做的嗎?

(二)總結(jié)做法:

1.香干炒芹菜屬于哪一類?你知道它的制作方法嗎?

2.請(qǐng)同學(xué)摘芹菜。

3.講解注意點(diǎn)及制作方法。

4.油溫的知識(shí)。

(三)學(xué)生動(dòng)手操作(各小組分工合作,教師巡視)

(四)評(píng)比小組民主評(píng)議,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么評(píng)它?

(五)小結(jié)

今天我們學(xué)會(huì)了做香干炒黃瓜,回家以后,我們還可以在父母的指導(dǎo)下做其他的.炒菜。

希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力,在家里多動(dòng)手,做生活的主人,減輕父母的負(fù)擔(dān),做他們的好幫手。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十一

1、南湖坐落在浙江嘉興,那兒風(fēng)景秀麗,景色迷人。南湖紅船就停靠在南湖邊上,它是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地之一。制作南湖紅船是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨教育的好材料。

2、紙模制作從小學(xué)低年級(jí)起,一直受到學(xué)生的歡迎。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了多次的紙模制作的經(jīng)驗(yàn),在這基礎(chǔ)上進(jìn)行一些比較精致的,難度比較高的紙模制作學(xué)習(xí),是符合學(xué)生的思維特點(diǎn)的。

3、紙模制作需要既動(dòng)手又動(dòng)腦,學(xué)材又比較開放。模型的式樣多,制作時(shí)使用的工具也不僅相同,可以用剪刀剪,也可以用美工刀刻,零件的裝配步驟、方法也可以自己設(shè)計(jì)。因此,非常適合學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)。

4、制作好的南湖紅船模型,又是一件激勵(lì)自己進(jìn)步的工藝品。

1、簡(jiǎn)單了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨教育。

2、培養(yǎng)培養(yǎng)動(dòng)手技能和運(yùn)用工具的技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣。

讓學(xué)生把愉悅的心情帶入勞技學(xué)習(xí)課堂,必須解放學(xué)生的眼、口、手等感官。

《南湖紅船模型制作》首先學(xué)材給出了一個(gè)背景材料,這一背景材料要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這只南湖紅船不同于一般意義上的漁民用的魚船,它是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地之一。活動(dòng)前可以用南湖的景觀和南湖船停靠的位置用多媒體播放,以激發(fā)起學(xué)生對(duì)南湖景色的喜歡,對(duì)南湖紅船的敬仰。

接著可以讓學(xué)生觀看南湖紅船的模型,明確我們今天要學(xué)習(xí)制作這樣一艘船模的活動(dòng)目標(biāo)。再讓學(xué)生看看手邊的工具和材料以及向你介紹的一種裝配方法,想想說(shuō)說(shuō)自己的制作方法,要人人都說(shuō),小組里說(shuō),班級(jí)里說(shuō),說(shuō)得充分,比較出最完善的裝配設(shè)計(jì)方案。然后把自己的設(shè)計(jì)方案寫進(jìn)書本的方框里。

有了方案就可以制作南湖紅船了。在制作前,可以引導(dǎo)學(xué)生安裝明樓頂,從中歸納制作的技巧。難點(diǎn)解決了開始動(dòng)手制作就會(huì)比較容易了。在學(xué)生制作中教師要不斷的巡視,解決學(xué)生制作中可能出現(xiàn)的困難。

制作完畢要組織評(píng)比,以激勵(lì)學(xué)生制作熱情。

小看臺(tái)是讓學(xué)生舉一反三,明白用紙不但可以制作南湖紅船,還可以制作各種漂亮的其他模型,以激發(fā)學(xué)生對(duì)制作紙模的興趣愛好。

聰明泉是讓學(xué)生在制作紅船的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新。

有條件的學(xué)校在學(xué)習(xí)本課前、后可以組織到嘉興南湖實(shí)地考察,以增強(qiáng)學(xué)生的直觀印象。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十二

活動(dòng)目的:

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓學(xué)生對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

二、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

三、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

四、組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)。

如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

五、手工。

制作“美麗的花”。

組織學(xué)生將自制花朵送給校園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

教學(xué)反思:

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們校園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十三

知識(shí)目標(biāo):了解安全用電常識(shí)。

能力目標(biāo):能正確連接電路。

德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

安全用電常識(shí)

電路的連接

講授法、演示法

各種元器件、多媒體

教師講授我們?nèi)粘I铍x不開電,我們的實(shí)驗(yàn)也會(huì)用到電。只有懂得安全用電常識(shí),才能主動(dòng)靈活地駕馭電,避免發(fā)生觸電事故,危及人身安全。

1.觸電:人體因觸及高壓的帶電體而承受過(guò)大的電流以致引起死亡或局部受傷的現(xiàn)象叫觸電。(讓學(xué)生觀看教學(xué)錄像,演示人體觸電的幾種情況)

2.電流對(duì)人體的作用:觸電對(duì)人體的傷害程度,與流過(guò)人體電流的頻率、大小、通電時(shí)間的長(zhǎng)短、電流流過(guò)人體的途徑、以及觸電本人的情況有關(guān)。頻率為50hz-100hz的電流最危險(xiǎn)。

3.安全電壓:36v以下為安全電壓

4.三相四線制:

火線:從發(fā)電機(jī)三個(gè)繞組的始端引出的線叫端線或相線,俗稱火線。

零線:發(fā)電機(jī)三個(gè)繞組的末端連在一起引出一根線叫中性線或零線。

(通過(guò)多媒體向?qū)W生介紹三相四線制供電系統(tǒng),著重指出火線與零線)

5.常見觸電方式:?jiǎn)蜗嘤|電、兩相觸電(利用多媒體演示兩種觸電方式,并引導(dǎo)學(xué)生指出兩種觸電方式的區(qū)別)

6、常用的安全措施:(演示說(shuō)明)

(1)正確安裝用電設(shè)備

(2)電氣設(shè)備的保護(hù)接地

(3)電氣設(shè)備的保護(hù)接零

(4)使用漏電保護(hù)裝置

簡(jiǎn)單直流電路的連接方式有串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。教師先向?qū)W生介紹幾種電路的連接方式,然后再根據(jù)小制作的電路圖,教師先在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上演示電路的連接方法,然后再讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上模擬安裝電路。教師加以指導(dǎo)。

第二節(jié)模擬實(shí)驗(yàn)

一、安全用電常識(shí)二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

1.觸電

2.電流對(duì)人體的作用

3.安全電壓

4.三相四線制

5.常見觸電方式

6常用安全措施

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十四

1、學(xué)會(huì)制作1-2件作品,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、利用生活中常見的材料,包括廢舊物品,設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有觀賞價(jià)值的作品,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,樹立環(huán)保意識(shí),知道生活中處處有知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)使用常用手工工具,規(guī)范操作,具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

1、防風(fēng)衣架和垃圾桶兩種手工作品。

2、制作四件手工作品的材料工具。

3、構(gòu)思一件作品,準(zhǔn)備所需的材料。

(一)看圖說(shuō)話,導(dǎo)入新課

1、用實(shí)物投影出示文中4張圖片,說(shuō)出圖中制品所用的材料。

2、分組討論,這些作品能否改用其他材料,讓學(xué)生了解到日常生活中的許多材料,甚至是廢舊物品,都可拿來(lái)制作成作品。

(二)模仿制作

1、通過(guò)學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說(shuō)明,找到自己感興趣的手工作品,了解其制作方法,步驟。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作,模仿制作,要求每一小組選1-2件作品合作完成。

注意:分組人員一般不超過(guò)6人,使用工具注意安全,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做完整理桌椅。

3、展示作品,評(píng)價(jià)作品。

(三)設(shè)計(jì)制作

1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上,課前做好預(yù)習(xí)工作,分號(hào)小組,學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的作品,由小組成員討論制作的作品。

2、收集材料,準(zhǔn)備工具,根據(jù)分工動(dòng)手制作。

3、設(shè)計(jì)作品中沒(méi)有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的小制作,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十五

本門課是針對(duì)初中學(xué)生開設(shè)的勞動(dòng)技術(shù)教育課,主要向?qū)W生講授電學(xué)的初步知識(shí)及趣味小制作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)的熱愛,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

了解電子技術(shù)中常用的元器件名稱。

能正確識(shí)別各種元器件。

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

元器件名稱

元器件的識(shí)別

講授法、演示法

各種元器件、多媒體

先發(fā)給學(xué)生一些元器件,然后在進(jìn)行授課。

教師講授:金屬導(dǎo)體中自由電子在定向運(yùn)動(dòng)中要跟金屬正離子頻繁碰撞,這種碰撞阻礙了自由電子的定向移動(dòng),表示這種阻礙作用的物理量叫做電阻。

(1)分類:

按外形結(jié)構(gòu)可分為:固定電阻(主要用于阻值不需要變動(dòng)的電路)、可變電阻(即電位器,主要用于阻值需要經(jīng)常變動(dòng)的電路)、半可變電阻(通常稱為微調(diào)電位器可微調(diào)電阻,主要用于了阻值有時(shí)需要變動(dòng)但不必經(jīng)常變動(dòng)的電路)

按電阻器的特性分:高精度、高穩(wěn)定性、高阻、高頻、敏感型電阻(常見的敏感型電阻有熱敏電阻、光敏電阻、壓敏電阻)

(2)電阻的主要參數(shù)

標(biāo)稱阻值:是指電阻器表面所標(biāo)的阻值

允許誤差:實(shí)際值并不完全與標(biāo)稱阻值相等,存在誤差。

額定功率:在規(guī)定的氣壓、溫度條件下,電阻器長(zhǎng)期工作時(shí)所允許承受的最大電功率。

教師講授:任何兩個(gè)彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體,都可以看作是一個(gè)電容器。例如:兩根導(dǎo)線之間、導(dǎo)線與地之間都存在著電容。

(1)分類:

按結(jié)構(gòu)分:因定電容、可變電容、半可變電容

(2)額定值

標(biāo)稱容量和允許誤差

額定工作電壓

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像。利用多媒體向?qū)W生演示各種電容器的外形及符號(hào),重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)瓷片電容。讓學(xué)生找出電容器。

教師講授:三極管是一種由半導(dǎo)材料(硅或鍺)制成的具有放大作用的元件。它有三個(gè)極,分別叫做基極、集電極、發(fā)射極。

按材料分:硅管、鍺管

按結(jié)構(gòu)分:npn型、pnp型

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像。利用多媒體向?qū)W生演示三極管的形狀及符號(hào),重點(diǎn)讓學(xué)生掌握三極管具有放大作用。三個(gè)極和名稱可以不用重點(diǎn)。讓學(xué)生找出三極管。

教師講授:揚(yáng)聲器的作用是把電信號(hào)還原為聲音信號(hào)。向?qū)W生介紹幾種規(guī)格的揚(yáng)聲器,并簡(jiǎn)單介紹揚(yáng)聲器的構(gòu)造。

(1) 分類:舌簧式、晶體式、動(dòng)圈式

(2)動(dòng)圈式揚(yáng)聲器構(gòu)造:永久磁鐵、音圈架、音圈、紙盆架、紙盆

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像。利用多媒體向?qū)W生演示揚(yáng)聲器的形狀并讓學(xué)生在已有的元件中找出揚(yáng)聲器。

教師講授:連接電源與用電器的金屬線稱為導(dǎo)線。導(dǎo)線的規(guī)格、種類繁多。通常情況下,曖色線代表火線;冷色線代表零線。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像,認(rèn)識(shí)幾種常用導(dǎo)線。

教師講授:把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫電源。常用的電源有干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等。發(fā)電廠常用的能源有:水力、火力、風(fēng)力、核能、太陽(yáng)能、沼氣等幾種。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看錄像,認(rèn)識(shí)幾種規(guī)格的電池。電池的號(hào)越小,體積越大。

教師講授:可以測(cè)量交直流電壓、交直流電流、電阻等。萬(wàn)用表分為指針式和數(shù)字式兩類,以指針式萬(wàn)用表為例,簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)用表測(cè)電阻的方法。

(1) 選擇量程

先估測(cè)一下電阻的阻值(如無(wú)法估測(cè)可選較大量程),然后選擇適當(dāng)?shù)牧砍獭?/p>

(2) 調(diào)零

把萬(wàn)用表兩根表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)整電位器使指針在歐姆檔的零位上。每換一次量程要重新調(diào)一次零。

(3) 讀數(shù)

把被測(cè)電阻接在兩根表筆之間,此時(shí)指針?biāo)缚潭葦?shù)乘以量程即為被測(cè)電阻的阻值。指針在全刻度的20%-80%之間的讀數(shù)為準(zhǔn)確讀數(shù)。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生測(cè)量電阻

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)元器件

1、電阻 5、導(dǎo)線

2、電容 6、電源

3、三極管 7、萬(wàn)用表

4、揚(yáng)聲器

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十六

1.情感態(tài)度價(jià)值觀:?培養(yǎng)生活自理能力和與人交往的辦事能力。

2.知識(shí)與技能:?學(xué)習(xí)選購(gòu)所需蔬菜、食品,學(xué)會(huì)看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。

3.過(guò)程與方法:?制定購(gòu)物計(jì)劃、合理開支。

4.行為與習(xí)慣:?養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

學(xué)會(huì)選購(gòu)食物。

制定合理的購(gòu)物計(jì)劃。

各種食品價(jià)格表。

一、導(dǎo)入:

1.思考回顧:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),在購(gòu)物前我們一般要做哪些準(zhǔn)備?

小結(jié):制定購(gòu)物計(jì)劃,準(zhǔn)備好足夠的錢以及購(gòu)物袋等。

2.揭示課題:購(gòu)物前的準(zhǔn)備非常重要,那么在購(gòu)物時(shí)我們又應(yīng)該注意些什么呢?今天我們繼續(xù)研究如何當(dāng)好小小采購(gòu)員。

二、新課。

1.思考:假如你去超市或菜市場(chǎng)購(gòu)買食物,你會(huì)注意些什么?怎么挑?

3.指導(dǎo)學(xué)生觀察書本p7頁(yè)圖片:王璐佳與媽媽一同在潮濕購(gòu)物,她選購(gòu)了一袋餅干,在征求媽媽意見。媽媽看了看餅干的包裝,然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好。”

思考:你知道王璐佳的媽媽在仔細(xì)地看什么?為什么要注意這些問(wèn)題?

小結(jié):配料、含量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食品成分等

介紹:這些內(nèi)容可以幫助我們辨認(rèn)食品質(zhì)量的'優(yōu)劣。

4.要求:拿出你們收集到的食物包裝,看看上面是否也有這些信息?

說(shuō)明:買食品時(shí)一定要仔細(xì)辨認(rèn)食品包裝袋上的信息,確保買到好品質(zhì)的食品。

引導(dǎo)學(xué)生想象長(zhǎng)輩是如何挑選到新鮮、衛(wèi)生、價(jià)廉物美的食物原料的。

6.了解怎樣辨別菜肴原料是否新鮮。

小結(jié):主要用看、聞、摸、嘗等方法。不同的食物鑒別方法也不相同。

想想:父母平時(shí)買菜時(shí)有沒(méi)有什么挑選食物的小妙招?

三、總結(jié)拓展:

1.總結(jié):通過(guò)今天學(xué)習(xí),你知道在購(gòu)買原料時(shí)我們要注意什么嗎?

勞動(dòng)與技術(shù)教案(精選17篇)篇十七

1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。

2、認(rèn)識(shí)生活中一些常見材料的性能和用途,具有一定的觀察和分析事物的能力。

學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的材料制作的小物品。

(一)揭示課題

了解人類歷史上隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。

(二)看圖認(rèn)識(shí)器物。

1、處事四幅圖片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看看,這些器物是由那些材料制成。

2、可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中各種各樣的門,椅子,錘,鉛筆,并且談?wù)勂錁?gòu)成材料。可采用小組比賽的方法,比一比哪一組的觀察能力,分析能力強(qiáng)。例如椅子,生活中常用的材料有木,鐵,皮革,塑料等,造型更是無(wú)奇不有,讓學(xué)生交流后,教師可出示有關(guān)圖片來(lái)拓展學(xué)生的視野。

(三)展開討論,加深了解

1、提問(wèn):我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。

學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品,說(shuō)一說(shuō)物品的組成材料。

學(xué)生獨(dú)立思考以上問(wèn)題,再在小組內(nèi)交流,最后每組選出幾名代表發(fā)言,

2、提出問(wèn)題:你見過(guò)造房子嗎?說(shuō)一說(shuō)造房子要用那些材料?這些材料各有什么用途?

學(xué)生思考,小組內(nèi)交流,教師巡視,指點(diǎn)學(xué)生,隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的新興材料運(yùn)用于建筑物上。

(四)課外拓展,增長(zhǎng)知識(shí)

可以根據(jù)自己的個(gè)人愛好,即特長(zhǎng),自由組成探索小組,對(duì)錢幣,水桶,筆,床等物品進(jìn)行探究,通過(guò)實(shí)地采訪,上圖書館,上等形式,對(duì)生活中的器物有更深入的了解。

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策劃書是在項(xiàng)目開始之前對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃和預(yù)期結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料,它對(duì)項(xiàng)目的順利開展起著重要的作用。閱讀這份策劃書范文,能夠感受到作者對(duì)項(xiàng)目的熱情和
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。今天,我們要登上雄偉的華
優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語(yǔ)法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。美是屋檐下燕子一
教師總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。下面是一些寫教師總結(jié)的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)教育工作者有所幫助。從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)
在現(xiàn)代社會(huì)中,單位是組織和管理人力、物力、財(cái)力等資源的基本單位。這是一些優(yōu)秀單位的故事,他們用實(shí)際行動(dòng)證明了單位的力量和價(jià)值。委托人:身份證號(hào)碼:受
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),它規(guī)范了各方的行為和責(zé)任。在查看合同協(xié)議范文時(shí),請(qǐng)大家仔細(xì)審閱各個(gè)條款,確保理解并符合自己的需求。班學(xué)生因嚴(yán)重違反《安化十二中學(xué)生管理
班主任工作計(jì)劃的落實(shí)需要班主任的綜合能力和管理經(jīng)驗(yàn),需要與各相關(guān)職能部門密切合作。以下是小編為大家整理的一些高效的班主任工作計(jì)劃示例,供大家參考。班主任是學(xué)校中
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。
在領(lǐng)導(dǎo)講話中,領(lǐng)導(dǎo)們常常會(huì)引用一些鮮活的事例或者感人的故事,以激發(fā)員工們的工作熱情和干勁。以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。同學(xué)們,老師們
合作可以促進(jìn)人與人之間的交流和溝通,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這里,小編為大家推薦了一些合作培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的資源,供大家深入了解。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,在相互信任、相互尊重
小班教案是針對(duì)小班兒童的教學(xué)計(jì)劃,它能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。每份小班教案范文都有其獨(dú)特之處,教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助和借鑒。讀了《向解放軍學(xué)習(xí)》一書后,解放軍從小
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語(yǔ)言上的精準(zhǔn)度。
通過(guò)寫教學(xué)工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題,進(jìn)一步提升教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家精心挑選的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐提供幫助
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升
幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。小編為大家收集了一些幼兒園大班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。“石頭剪刀布”是孩子們熟悉
通過(guò)實(shí)習(xí),我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為自己的職業(yè)規(guī)劃做出了更加明確的方向。下面是一些感人至深的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,不妨讀一讀,或許會(huì)有所收獲。20xx年參加預(yù)
教案是教師為了有效組織教學(xué)活動(dòng),提前制定的詳細(xì)指導(dǎo)方案。這里是一些編寫精良的中班教案,希望對(duì)各位老師有所幫助。1.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。2.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知
通過(guò)大班教案,教師能夠及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的表現(xiàn),為評(píng)價(jià)和反思提供依據(jù)。大班教案范文中涵蓋了幼兒園各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì),適合不同教學(xué)階段和主題。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。接下來(lái)是一些來(lái)自成功人士的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家一些靈感。在我們參加了培訓(xùn)班之后,一定收
培訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)寫作來(lái)記錄和分享自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)的一種方式。為了幫助大家更好地撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),我整理了一些經(jīng)典范文,希望能對(duì)大家有所啟迪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉行的一項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的精彩片段,讓我們一起來(lái)回顧一下吧。老師們、同學(xué)們:大家上午好!值此初冬
通過(guò)租賃合同,租賃雙方可以明確約定租金支付方式,確保租金的按時(shí)支付。所提供的租賃合同范文經(jīng)過(guò)專業(yè)人士的審查,但仍建議在簽署前請(qǐng)律師審查。甲方(出租方):乙方(承
工作匯報(bào)可以幫助上級(jí)和團(tuán)隊(duì)了解自己的工作進(jìn)展,及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。小編精心整理了一些工作匯報(bào)的模板和范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我校自20xx年“全面改薄”工作啟動(dòng)
學(xué)習(xí)的路上我們雖然經(jīng)歷了很多風(fēng)雨,但期末考試將是我們付出的最好的回報(bào),讓我們來(lái)寫一篇總結(jié)吧。下面是一些名校教授的期末考試備考建議,供大家參考借鑒。于是我繼續(xù)讀課
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們可以親身體驗(yàn)到比賽的緊張和歡樂(lè),增進(jìn)彼此間的友誼。以下是小編為大家準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能對(duì)學(xué)校今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)和組織產(chǎn)生積極的影響。
思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人成長(zhǎng)歷程的方式,可以讓我們更好地意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些思想?yún)R報(bào)的典型范例,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。思想?yún)R報(bào),關(guān)系著自己今后的
演講稿范文還可以幫助演講者掌握合適的表達(dá)方式和技巧,增加演講的表現(xiàn)力和魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和借鑒。同志們:市xx屆人大三次
綜合實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,提升協(xié)作能力。以下是一些關(guān)于綜合實(shí)踐的范文和案例,供大家參考和借鑒。同志積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)踐期間,她主動(dòng)要求到各部
編寫貧困申請(qǐng)書需要遵循一定的格式和寫作規(guī)范,以增加申請(qǐng)成功的可能性。以下是一些優(yōu)秀的貧困申請(qǐng)書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到每一個(gè)有需求的申請(qǐng)者。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人發(fā)展的一種自我評(píng)價(jià)和自我反省,有助于我們提高自我驅(qū)動(dòng)力。下面是幾個(gè)成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對(duì)自我提升的動(dòng)力。保安服務(wù)業(yè)是改革開放和
在商務(wù)交流中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)益和義務(wù)履行的重要依據(jù)。為了幫助大家更好地了解合同協(xié)議的重要性和具體內(nèi)容,下面是一些實(shí)例供參考。立契約書人__________
新聞報(bào)道可以通過(guò)文字、圖片、視頻等形式來(lái)傳達(dá)信息,以滿足人們獲取新聞的需求。為了幫助大家更好地理解新聞報(bào)道的寫作要點(diǎn),這里提供一些典型案例。20xx年12月2日
作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫作形式。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。我家養(yǎng)了一只小烏龜,它的名字叫陽(yáng)陽(yáng)。
通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以清晰地展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景。如果你正在為個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫感到困擾,別擔(dān)心,接下來(lái)我們將給你一些實(shí)用的建議和樣本供參考。民族:漢。參加
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就
自我介紹是展示自己的良好機(jī)會(huì),我希望能充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家對(duì)我有更多的了解。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的自我介紹范文,它們有著不同的風(fēng)格和特點(diǎn),展示出了不同個(gè)體
規(guī)章制度是指在組織、單位或集體中為了維護(hù)正常秩序和有效管理而制定的一系列準(zhǔn)則和規(guī)定。通過(guò)閱讀規(guī)章制度范文,可以借鑒和學(xué)習(xí)其他組織的經(jīng)驗(yàn)和做法。整理:將倉(cāng)庫(kù)有用和
教學(xué)計(jì)劃是教師通過(guò)對(duì)教材的認(rèn)真分析和把握,制定的一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的一些成功教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考。一、學(xué)情分析:五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)
制定工作計(jì)劃書需要考慮周全,充分預(yù)估工作量和資源需求,以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。在此,小編為大家整理了一些成功的工作計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁?/div>
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以反映出個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、技能特長(zhǎng)等重要信息,是雇主評(píng)估和篩選候選人的重要依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
幼兒園中班是孩子們逐漸獨(dú)立并形成自我認(rèn)知的重要階段。通過(guò)幼兒園中班的總結(jié),我們可以看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科方面的進(jìn)步和表現(xiàn)。1、菜刀、菜刀板各一個(gè),教師用的盤子兩個(gè)
承包合同的補(bǔ)充協(xié)議可以在合同履行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和約定。下面是小編為大家整理的一些承包合同的范文,希望對(duì)大家有所幫助。發(fā)包方:__________
1991年,尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)生日”活動(dòng)的報(bào)告。隨后的十多年里,許多國(guó)家參與進(jìn)來(lái),將每年的10月10日作為特殊的日子:提高公眾對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí),
優(yōu)秀學(xué)生具備堅(jiān)韌不拔的毅力和困難克服的能力,在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能堅(jiān)持不懈。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生所寫的感悟與總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在我的生活中,有許多美好
范文范本是一種給予參考的文本材料,它可以幫助我們更好地理解寫作的規(guī)范和技巧。請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。你們懂法嗎?會(huì)用法律
優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。一年有四個(gè)季節(jié),分別是春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)都有它們
誠(chéng)信是一個(gè)人的品質(zhì),體現(xiàn)了其正直、誠(chéng)實(shí)和守信的態(tài)度。許多著名企業(yè)都以誠(chéng)信為核心價(jià)值觀,這些企業(yè)給我們提供了很好的榜樣。班會(huì)目的:幫助大一(1)班同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。話說(shuō)唐敖、林之洋等人已
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見解和獨(dú)特觀點(diǎn)。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。黃山素著“五岳歸來(lái)
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