優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇一

我愛勇往直前，愛親手解決各種困難。

自從出生以來，我的骨子里就帶著一股沖勁：我可以在體育考試前兩個(gè)星期天天苦練最不擅長的項(xiàng)目；我可以在考試失利后刻苦鉆研拉分的哪一門科目；我可以在精疲力盡時(shí)重新爆發(fā)出一股力量……換句話說，我很“猛”。

以前，我跳繩跳得很差。所以，當(dāng)我得知畢業(yè)會考會有體育考試時(shí)，我的心是慌的。但憑著我的那股沖勁，我開始學(xué)習(xí)跳繩的技巧、節(jié)奏、步伐、速度……并在考試的那一欄里填上了“跳繩”。終于，我兩個(gè)星期的苦練沒有白費(fèi)，測試完跳繩后，我露出了滿意的笑容，而其他人卻驚呆了——包括我的體育老師：

憑著我的“猛”，我使自己的跳繩成績排到了班級前列！

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇二

也許，無需遠(yuǎn)大理想，只要感受當(dāng)下，品味當(dāng)下，就挺好。

眼下，繁重的作業(yè)擠滿了小書桌，一堂又一堂課充斥著周末少的可憐的.時(shí)間。只有空洞的幻想才是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，但是，理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是讓我更加迷茫，因此這動(dòng)力日益微弱。

一天下午，一連做了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，眼皮打架逐漸頻繁，瞅著還有半小時(shí)上課，索性將筆一扔，作業(yè)本一推，扯下眼鏡，倒在床上昏睡過去。春眠不覺時(shí)間之流逝。我迷迷瞪瞪地睜開眼，湊近鬧鐘一看，早已過上課時(shí)間。我猛然清醒過來，不知為何，心中十分郁悶。我怒氣沖沖地撞開房門，大步跨入客廳。媽媽在客廳里打掃衛(wèi)生，我脫口質(zhì)問：“為什么不喊我？”

媽媽疑惑地看了一眼我：“咦！你沒看好時(shí)間嗎？”心里的怨氣一下子爆發(fā)出來，我對媽媽怒吼：“我不去了！”說完，我轉(zhuǎn)身便走。“紜鋇囊簧關(guān)上房門，拽下眼鏡，隨手丟在床上，倒下去，帶著幾分罪惡感，再次迷迷糊糊地睡著了。

半夢半醒之際，仿佛聽見有人悄悄地打開房間，輕輕地關(guān)上窗戶，小聲地拉起窗簾，打開暖氣，又似乎極其小心翼翼地帶上門。我再度陷入了昏睡。

再次醒來，房間里一片昏暗，彌漫著溫暖的氣息。我昏昏沉沉地坐起來，找遍床上的每一片角落，卻依然不知冰涼的眼鏡身在何方。摸索著打開床頭燈，淡黃的光柔和地灑在床頭柜上，模糊地看見床頭柜上有團(tuán)黑影――眼鏡正端正的放在床頭柜上。我猛然清醒過來，回想起剛才的一幕幕，心中涌動(dòng)著自責(zé)，歉意。當(dāng)然，更多的是溫暖。

打開門，晚餐已經(jīng)整齊地?cái)[在餐桌上，我與媽媽相視一笑。此時(shí)，遠(yuǎn)大理想早已離我而去，我只想吃好這一頓熱騰騰的晚飯。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇三

南風(fēng)悠啊悠地拂過臉頰，鳥兒嘰嘰喳喳雀躍在耳旁，花兒跳著華爾茲邁上枝頭，一望無際的淺綠微微探出了頭……我伴著陽光，走進(jìn)小院，走進(jìn)幸福。

漫步在小院中，我不由地想起了以前的事：小時(shí)候，小院的圍墻如青壯年的肩膀，肩負(fù)起一甸甸絲瓜、葡萄等。夏日里，媽媽搭梯子去摘高處的絲瓜。她踩著梯子，一手扶著墻，另一手探出去，摸索著，揪出一只藏在綠葉里的青翠欲滴的絲瓜，折斷根莖，摘下來又向我喊道：“閨女，接好了！”“好嘞！”一道弧線劃過，又旋下一朵黃黃的絲瓜花。“來，媽媽做絲瓜湯。”媽媽入了廚房，之后端出香氣四溢的湯。媽媽一勺勺地舀給我喝，香氣氤氳在院子里，“真好喝！”在融入了母愛的絲瓜湯里，我感受到了幸福。

后來，只覺得夏日小院里藤椅上爺爺奶奶的身影愈發(fā)蒼老。我曾看到奶奶為爺爺扇扇子。濃濃的樹陰下，奶奶揮動(dòng)著手臂，搖著扇子，哼著韻兒，又捋起袖子，笑呵呵地問道：“老頭子，涼快吧？”“涼快，涼快。”正在閉目養(yǎng)神的爺爺應(yīng)道。忽復(fù)坐起身來，說：“老婆子，手酸了吧？你的腰也常年疼痛，我來給你捶捶！”爺爺扶奶奶到椅子上，側(cè)著身，一上一下，輕重有度地拍擊著，捶打著，時(shí)不時(shí)地按按肌肉，“這兒捶一下……舒服啊！”奶奶舒服地長舒一口氣。絲絲縷縷的陽光從樹葉縫中漏下，更添了幾份淡淡的溫情。在遲暮之年的爺爺奶奶的真情相伴中，我感受到了幸福。

回想著往事，眼前突然下起了落花雨。花瓣飄搖在天地之間，星星零零，每一片都載著幸福，我不禁看醉了。是啊，江山美如畫，可它又怎能比得上此處的風(fēng)景？我沉醉在幸福之中。

萬家燈火帶領(lǐng)星光拼湊出夜晚。幸福緩緩流淌，流進(jìn)月色，流進(jìn)小院，也流進(jìn)我的心中。我愿意，就這樣幸福著。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇四

時(shí)光清淺，歲月嫣然，多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝，安然處于時(shí)光的角落，靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。

——題記。

校園里。飄來一陣陣的笑聲，轉(zhuǎn)眼間，來到這里已經(jīng)5個(gè)月多了，對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情，前操場，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場，是我們每次上體育課的地方。西操場，現(xiàn)在正在施工，我相信不過多久，就會變成一個(gè)大操場。

教室里。我們每天待得時(shí)間最長的地方，我們坐在這里學(xué)習(xí)，下課在教室里討論問題，這里有我們的笑聲，也有我們的難過，有我們的努力，也有我們的爭吵。這里就像我們的家一樣，我們41個(gè)人共同的家。

這節(jié)課是自習(xí)課，自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢？語、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的，復(fù)習(xí)的都差不多了，就看臨場發(fā)揮了。最重要的就是“小四門”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí)，雖然月考時(shí)考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了，月考時(shí)，成績并不是太好，只得了70分，是七門里面最低的了，其他六門都在85分以上。現(xiàn)在趕緊突擊突擊地理，爭取期末時(shí)讓地理成績上去。

“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，昆侖山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山，長白山脈——武夷山脈，臺灣山脈。南北走向的山脈主要有。。。。。。”我合上書，憑記憶背著。山地什么的是我最不會的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個(gè)地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。

“組長，我給你提提地理吧。”前面的b扭過頭了給我說。“好啊，謝謝你啊。”我回了她一個(gè)大大的笑容。“沒事沒事。”我們一組經(jīng)常互相幫助，互幫互愛，我很感激他們，我認(rèn)識了他們是我的幸運(yùn)。

下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室后面踢毽子。“21。22。23。。。。。。27。哇，我踢了27個(gè)毽子，嘻嘻嘻。“我開心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。

校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問這問那。有很多同學(xué)說我的作文寫得好，我說也許是吧，可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫，寫作是我課余最大的樂趣之一。經(jīng)常積累寫作素材，慢慢地熟能生巧，就越來越好了吧。同學(xué)們說你別謙虛了，你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑，說人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢，人外有人，天外有天啊。

下一星期二就要考體育，這次的體育成績要記入期末總成績，滿分50分，看來我要好好鍛煉，這樣可能就有機(jī)會超過我們班的那些學(xué)霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好，趁著明天上午好好練練，掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。

期末考試結(jié)束后，意味著寒假的來臨，但這個(gè)寒假可不是好過的，并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松，這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長假。語、數(shù)、英三科老師都放了狠話。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容，語文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識，英語老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了，寒假開學(xué)第一天來就考試。接著就開始講新課而且講課速度是原來的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短，我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開學(xué)新課才能跟的上，準(zhǔn)備的充分了才能迎接開學(xué)的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語老師對我最好，她很和藹，教學(xué)有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級下冊的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫教材還有練習(xí)題，問我要不要，這么好的東西當(dāng)然是要啦，老師把資料復(fù)制到了我的u盤上，真是”近水樓臺先得月“啊，老師還說有哪里不懂的地方可以通過微信問她，我答應(yīng)了。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇五

秋風(fēng)吹過我的臉龐，雨滴打在我的.臉上，聞著公園的樹林里樹木的清香，聽著雨滴與河水的碰撞聲，好舒服！

一開始我走進(jìn)樹林，毛毛細(xì)雨被茂密的樹葉擋住了，這里不用撐傘都可以。忽然，一位小伙子走來，口中抽著煙，大搖大擺地走著，走進(jìn)樹林，他不用再怕雨會熄滅他的煙，坐在長椅上翹起二郎腿，盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴，但他的煙味太濃了，他的頭上有著一縷縷的白煙霧，站在樹林的人，有的捂住嘴巴，有的在不停小聲埋怨，有的甚至大聲教育他，他不但不聽，還用臟話罵那些教育他的人，那些教育他的人就沒再出聲。他霸占了一整張長椅，舒舒服服地坐著，很享受地抽著煙，完全不顧及周邊他人的感受。

他不停地吸著煙，過了好幾分鐘，他才把煙丟掉，丟掉后轉(zhuǎn)身就走了，但煙頭上的火苗還沒有熄滅。我想跑過去熄滅煙火。可是當(dāng)我跑到半路時(shí)，我看到了一位滿頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆，她扶著拐杖，顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個(gè)煙頭走去，拐杖與左腳先走，右腳緊跟著，臉上的皺紋擰成一團(tuán)，嘴巴不停地小聲地說：“哎呦。”顯然很痛苦，但她仍走著。她艱難地抬起腳，用力踩向煙頭，煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭，慢慢地把煙頭扔在她身旁專門放垃圾的塑料袋，慢慢地?fù)纹鹩陚悖胺阶吡恕淞掷锏娜硕纪抢掀牌牛l(fā)出種種驚嘆聲。

雨滴答滴答地下著與樹林里人們的驚嘆聲融合在一起，我望著老婆婆發(fā)著光的背影。越來越遠(yuǎn)，逐漸朦朧起來，慢慢地消失了。

雨停了，驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠(yuǎn)了。我聞著雨后樹林的清香，我聽著小孩們快樂玩耍發(fā)出的嬉笑聲，微微的秋風(fēng)吹著我的臉，我坐在樹林中，望著剛剛那根煙所在的位置想：我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習(xí)。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇六

幸福是寒冷冬天的一杯熱熱的奶茶，使人感到溫馨，幸福是雨天中的一把傘，使我們心情愉悅，幸福是炎熱夏天里的一把蒲扇，時(shí)任搞到?jīng)鏊孢m。仔細(xì)品味，其實(shí)幸福就在我身邊，我在父母的關(guān)愛種幸福的成長。

就這樣，每一天坐這同樣的事，聽著同樣的話，覺得自己就像一個(gè)機(jī)器人，每天重復(fù)重復(fù)的工作，隨著時(shí)間的推移，不知不覺得就已經(jīng)度過了小學(xué)，雖然每天還是會聽到同樣的話，但是現(xiàn)在覺得，她的話不再讓我覺得煩，而是我每天不得不聽關(guān)心，小時(shí)候我什么都不懂，現(xiàn)在我長大了終于明白了，母親的每一句話里都蘊(yùn)含著對我的關(guān)愛，我現(xiàn)在覺得我是一個(gè)幸福的孩子，從小生活在媽媽的照顧下，就像一顆剛出生的小嫩芽，吸收著幸福的營養(yǎng)，然后幸福快樂的長大。

現(xiàn)在上初中了，媽媽在外地打工，所以少了母親的陪伴，也少了母親對我的絮絮叨叨，但我們經(jīng)常通話，在電話上母親的嘮叨又開始了，但她的每一句話里都包含著一個(gè)母親對一個(gè)孩子的思念和關(guān)愛，雖然少了母親的伴同，可母親的每一句話都深刻的可在我的心里，我是一個(gè)多么自豪，驕傲，生活在幸福的家庭里，在愛與幸福的陪同下，我快樂的成長。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇七

我的小名叫佳佳，今年9歲。我長著一張圓圓的小臉，淡淡的眉毛下面，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的；小小的鼻子下，有一張靈巧的小嘴。每當(dāng)回答老師提問時(shí)，聲音像高音喇叭；而在家里撒嬌時(shí)，又總是把嘴翹得老高，爸爸說能拴-頭毛驢呢。至于我嘴上那顆小黑痣，說法可多了，有的說是美人痣，有的說是好吃痣。唉，隨便說去吧。

我屬龍，爸爸媽媽卻總叫我“小老鼠”。這是因?yàn)槲医?jīng)常“偷”吃東西。媽媽不讓我吃零食，我不偷吃怎么辦?所以媽媽常說：“你呀!你呀!真像一只小老鼠。”

別看我這只“小老鼠”有時(shí)令人“討厭”，可我也有不少優(yōu)點(diǎn)。

我喜歡看書，每天都要到書堆里折騰一陣子。看到一本好書，就愛不釋手。我覺得在書的海洋里遨游有說不盡的樂趣。有一天，我在書房里看《自古英雄出少年》。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我抬頭一看，呀，夜幕降臨了!原來我已經(jīng)整整看了一個(gè)下午，眼睛都有點(diǎn)兒累疼了。若不是媽媽叫我，還不知我會著迷到什么時(shí)候呢!

我就是這么一個(gè)愛動(dòng)、興趣廣泛的小女孩。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇八

半夢半醒之間，一縷夾雜著雨絲的微風(fēng)拂面而來。半開眼簾，沒有名叫晨曦的天使迎接我，撞入瞳孔的卻是細(xì)雨霏霏。纖細(xì)的雨，如隨風(fēng)的柳絮，翩翩起舞；像撒散的銀絲，徐徐飄落；似輕捷柔軟的手指，悉心裝扮這大地。

想起初中新生活的忙碌，打亂了我小學(xué)時(shí)的優(yōu)哉游哉，每天山一樣的作業(yè)占據(jù)了我所有的時(shí)間。雖然漫游在書海中，接受知識的熏陶，何嘗不是一種享受，但畢竟累，剛告別童年的我終有絲絲不愿。以往，我將這些埋在心底，但這樣一個(gè)細(xì)雨朦朧的清晨，我準(zhǔn)備放松，哪怕時(shí)間不久。

耳畔又縈繞了雨精靈的歌聲：滴—滴—答—答——沙—沙—啦—啦仿佛是一曲無字的歌謠，將無形的風(fēng)當(dāng)做五線譜，千千萬萬縷雨絲則成了各式各樣的音符，演奏出了一首獨(dú)一無二的，天然優(yōu)雅的曲子，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊偶爾傳來的一兩聲鳥叫，似伴奏一般，那么和諧。

吃早飯了！

哦！我應(yīng)聲而起，馬上穿戴整齊。

餐桌上，一家四口整齊地坐著，面前是熱氣騰騰的皮蛋瘦肉粥，用勺子舀一口放入嘴里，每人嘗到溫暖。眼前，媽媽笑罵爸爸的吃相，姐姐和我旁觀，嘴角不住上揚(yáng)。

觀一場淅淅瀝瀝的雨，喝一杯媽媽熱的奶，吃一頓全家在一起的早飯。就這樣幸福著，在一個(gè)普通的早晨。

幸福，就是如此潤物無聲，卻又像細(xì)水長流，滋潤了因乏味生活而干渴的心田。——尾記。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇九

那天你做了個(gè)夢。你說那個(gè)夢像走馬觀花一樣，往事一幕幕重現(xiàn)。有委屈的`，也有開心的。事事愿違。

我是看著你長大的。你是個(gè)自腹有詩情畫意而又倔強(qiáng)的女孩。開朗這個(gè)詞是為你而生？無從知曉，但我曉你。你的眉間一點(diǎn)雪。三千長發(fā)飄飄，卻襲得一身黑衣，看起來好生的沉著。應(yīng)了你說我的那句話。遠(yuǎn)看禁女無色無笑死氣沉沉，近看傻的不行。你傻，我天才，你我絕配。

我覺得我們之間所謂的友誼應(yīng)該是我一人架起的。不是雙向交往的，原因，剛認(rèn)識你的時(shí)候你很冷清，我不知道你所謂的“無聊”什么意思。你很容易受到別人的排擠，因?yàn)槟愫芾淝濉２幌矚g人者排擠你的樣子，很讓人作嘔。明明你光芒萬丈，卻硬是給你安上不好的形象。

印象中最深的就是有一次你被一個(gè)男生調(diào)戲，調(diào)戲不成，他就欺負(fù)你。用我的一句話來說，“圣母中的失敗者”。可能我最欣賞你的便是你的哭樣。別提多羨慕，哭的時(shí)候一堆人擠著安慰你，生怕你難過。那天是第一次，我沖動(dòng)了。可能我從來就沒有做好人的習(xí)慣，所以就跑去和調(diào)戲你的那個(gè)男生打了起來。你自然是不知曉，哭的無頭無腦。那天第一次我被嚇著了，童年恐懼，從未忘記把大概很幼稚。我挑的事我被嚇哭了，被那個(gè)男生父母嚇得落荒而逃，腦子一清醒，我傻了。大概是從來不會有一個(gè)人那么在意我，所以我才把你當(dāng)做生命中的一束光。光也會有消散的一天，沒想到的是這一天來的如此之早令人難堪。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十

大家好，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重62千克，身高1.42米，我有一頭烏黑烏黑的學(xué)生頭，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。

我喜歡穿紫色的連衣裙，因?yàn)槲掖┤棺雍芎每矗拖褚恢痹谔炜罩酗w舞的花蝴蝶！

我喜歡唱歌，我會唱很多首歌曲，這一點(diǎn)我很自信。記得有一次，我在練唱歌，把嗓子都練啞了，但是我沒有放棄，直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛，除了愛唱歌以外，我還喜歡畫畫，跳繩，跳舞，讀書……說好聽的算是全面發(fā)展。

怎么樣，聽了我的介紹，你一定對我有了了解，想和我做朋友嗎？

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十一

這個(gè)四月的一天充滿了梅雨。一個(gè)女孩站在茫茫大海前，她，十二歲，看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟，海風(fēng)輕輕吹，海浪無聲無息的翻滾，雨滴無聲無息的落入大海。遠(yuǎn)處的船響了，他們準(zhǔn)備好了探險(xiǎn)，但他們沒有看到他們的離開。女孩笑了，她知道自己就像這響著的船，時(shí)刻準(zhǔn)備著。她知道前面的路好長，她有自己的目標(biāo)。我記得小時(shí)候她爸爸給她講偉人的時(shí)候，她會天真的說：“我也會一樣。”；當(dāng)她媽媽給她講藝術(shù)家的時(shí)候，她會調(diào)皮地眨眨眼說：“我長大了想當(dāng)。”

時(shí)光飛逝，她告別了不成熟的童年，她長大了。她也是一個(gè)有野心的女孩。她愿意帶著她永遠(yuǎn)無法竊取的知識周游世界，探索各國的風(fēng)土人情。她會待在需要她的地方。深藍(lán)色的大海開始翻騰，女孩在沙灘上跳舞，跑著跳著。我，那個(gè)女孩，躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡，叫了一聲“啊”。三年級的生活壓得她喘不過氣來。只有當(dāng)她來到海灘時(shí)，她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動(dòng)，想在久別之后觸摸鋼琴；身體也興奮地跳著，只想在這荒蕪的海邊跳舞；她也想放聲歌唱，釋放自己壓抑已久的感情。

她熱愛藝術(shù)，從小音樂就伴隨著她。她上小學(xué)的時(shí)候，上臺表演是常事。看著觀眾的眼睛，她敲響了指揮觀眾的鼓錘，她找到了屬于自己的空間，灑脫。

這個(gè)藝術(shù)空間給了她一種與眾不同的體驗(yàn)，她愿意在這個(gè)廣闊的海邊重現(xiàn)自己活潑開朗的一面。雨點(diǎn)越來越小，女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識。她感謝音樂視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對于這一切，她只能用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。以后她會加倍努力，帶著她準(zhǔn)備了很久的太空艙，去構(gòu)建自己的世界。遠(yuǎn)處的船出發(fā)了，女孩帶著她的夢想跳躍著.我就是這個(gè)女孩，一個(gè)熱愛藝術(shù)，熱愛生活的女孩，一個(gè)喜歡聽海，感情豐富的女孩，一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求目標(biāo)的女孩。

嗯，我就是這么單純平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我總是愛創(chuàng)造精彩的平凡！聽著，海浪又開始翻騰了.只有這個(gè)不平凡的女孩，才能理解寂靜的大海。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十二

時(shí)光如梭，白駒過隙，伴著繪畫的油墨生香就這樣慢慢長大。

題記。

懵懂時(shí)光，與畫結(jié)緣。

猶記幼時(shí)，最愛老師手握我的小手，勾勒出一個(gè)個(gè)小人物。老師在一旁繪聲繪色的講著，我在一旁仰著臉聚精會神的聽著。無論是講色彩，還是講哪一位著名的畫家故事。都給我童年留下了深刻的印象。漸漸的，我不再滿足于美術(shù)班老師所講，所學(xué)，而是要求媽媽給我買涂鴉書畫冊不管是老師口中一個(gè)個(gè)充滿魔法似的色彩，還是媽媽為我買的涂鴉書，都編織出一個(gè)個(gè)美麗的夢。讓年幼的我從此與畫結(jié)緣，望著那僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，慢慢長大。在我心中種下一顆蒲公英。

青蔥歲月，尤愛繪畫。

時(shí)光任然，歲月變遷。我也從不暗世事的頑童長成風(fēng)華正茂的少年。可我都會畫的迷戀卻絲毫不減。一個(gè)小水桶，一個(gè)畫板上夾著一張紙，幾個(gè)畫筆。在紙上刷一層淡淡的清水。在紙上的上方刷一層天空藍(lán)，美麗的天空在紙上蕩漾著。土地用黃色加一點(diǎn)點(diǎn)紅色畫成小山坡。換成中號筆，用橙色在天空上畫幾只飛翔的小鳥。一幅風(fēng)景畫就完成了。

青春之時(shí)，沉醉繪畫。

上了初中的我，學(xué)習(xí)壓力隨之增大。而繪畫就給我?guī)砹嗽S多快樂，也帶來了朋友式的安慰。開心時(shí)用彩色畫記下我的快樂。難過時(shí)，用黑白畫記下我的煩惱。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺的一部分。也是繪畫，讓我學(xué)會靜下心來認(rèn)真做每一件事，這樣才可以取得成功。對于現(xiàn)在的我，何以解憂？唯有繪畫！一幅幅令人連聲贊嘆的畫，一盒盒五彩繽紛的顏料，一張張潔白無瑕的紙。成了我生活中不可缺少的一部分！

我在茫茫人生路上不孤獨(dú)，點(diǎn)點(diǎn)沉默會出精彩的人生，條條線條勾勒出人生曲折。片片色暈悟出人生之奧秘！也是繪畫，見證了我的成長。

文檔為doc格式。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十三

剛結(jié)束了物理的單元測驗(yàn)，看著鮮活于紙上的那對足以讓我昂首的數(shù)字，嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。

茫然地望向窗外，似經(jīng)歷了一場難得的飄雪，雪花漫天飄散，是白花花的一片，壯觀的，就好像――我們的試卷。

初三，難道這個(gè)區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來如此重負(fù)么？

我們嘆息，埋怨，生氣……卻還是一如既往地進(jìn)行著我們的學(xué)業(yè)；

我們無奈，痛苦，悲傷……卻依舊笑語盈盈地享受著我們的友誼；

我們失落，彷徨，無助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信，無畏地一直走下去。

我們都是好樣的.！

――結(jié)束了一星期的住宿生活，回到別了四分之一月的家中，這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點(diǎn)的問候。對于她劈頭蓋臉的一句：“怎么這次英語靠這么差？”這次？！是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故，我們每次的對話似乎都遲到了一個(gè)星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測驗(yàn)，這次考了物理，還不錯(cuò)。卻沒有那個(gè)心思，覺得在這種情形之下說出，太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句：“都什么時(shí)候的事了！”便甩上門，留下莫名其妙的她對著冷閉的門詫異著。可晚飯總還是得吃的，扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來，卻被她一字字地逼問著學(xué)習(xí)，夾雜著或多或少的冤枉，一同擲向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。

――終究還是沒能忍住，隱了一個(gè)多星期的委屈和辛酸，盡化作滿面淚流，飯也吃不進(jìn)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)很餓，為著那“比天厚”的面子，我晾下飯碗離了家門。投身到外界空氣的那一刻，有釋放的快樂，將剛才還未流盡的委屈，趁這黑夜無人察覺的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂，故作堅(jiān)強(qiáng)的我，其實(shí)是如此不堪一擊，想必他們永遠(yuǎn)都不曾發(fā)現(xiàn)。

宣泄了一陣，心中豁然開朗起來，還是回到那其實(shí)很溫馨的小窩吧。

回到家，看著她焦慮地攥著鑰匙取出外衣的那一刻，我感覺真的真的好幸福。

其實(shí)諸君也會有類似的經(jīng)歷吧，我們是這樣的任性，而又可愛，就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過，即使有再大的挫折。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十四

晴。

冬日，陽光。

寒冬里難得有這樣好的天氣，我自然就去戶外沐浴暖陽了。在愜意陽光的盡情擁抱下，我在河堤邊熱烈奔跑，不斷揮灑著那些陳舊的記憶。

我們是孩子，我們是要快樂的；我們是孩子，我們是要陽光的。我想可以帶給我們快樂陽光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河無厚冰，山上無積雪，橋上無寒風(fēng)。廣場上又多了幼童們的蹤跡，河堤又出現(xiàn)了老人們的身影。

我們這個(gè)小城，晴天陽光充沛，空氣清新，不像大城市那樣渾濁憋悶。每當(dāng)?shù)搅饲缣斓墓?jié)假日，我就會騎著單車在臨河路迎著暖陽前行。飛速狂飆單車，毫不拘束，兩耳灌風(fēng)，愜意涼爽。

二

陰。

抬頭，天灰。

陰天，在冬日里是最常見的了，天一陰我們也就不由自主地想到要降溫了，亦或是要下雪了。陰天在我們心目中一直在充當(dāng)過渡者的角色，或是被孩子們被大人們埋怨的角色。

常在陰天望著遠(yuǎn)方，想起一些愉快的、憂傷的事情，或久遠(yuǎn)，或臨近。思緒扭轉(zhuǎn)在陰天，所有的事情都可以在瞬間回憶起來。

陰天的下午看不到落日，可不時(shí)吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，頗為清爽。冬天天黑的很早，近18點(diǎn)天就會開始昏暗，大家那時(shí)都在家里享受著晚餐，看著電視。放下一天的疲憊，輕輕松松地與家人們調(diào)侃。

夜晚，天空依然密布著烏云，不見冷月明星。家家的燈火，看起來格外溫暖。冬日里的陰天也是別有一番意趣的。

三

雪。

冬天，這個(gè)被秦嶺擁抱的小城是當(dāng)然會下雪的。下雪之前，先是天忽然變陰，然后不斷降溫，降溫，寒風(fēng)呼嘯，在你不經(jīng)意之間就飄起了漫天飛飛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。雪，飄啊飄啊，我們的心仿佛也被雪花帶動(dòng)，也跟著一起舞了起來。

蒼茫的山群被白雪覆蓋，顯得更加富有神韻。山上的樹木早已干枯，可樹枝上再積厚厚的一層白雪，也便顯得更加蒼勁了。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十五

曾聽說過這樣一個(gè)新聞：兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中，還對著鏡頭嘶吼：“我是學(xué)生，你們能把我怎么樣！”這樣做真是愚昧無知，行為惡劣，這就是被《未成年人保護(hù)法》“溺愛”的初生牛犢！

有一位學(xué)生，成績十分優(yōu)異，可唯一的缺點(diǎn)就是總愛遲到。后來，他的父母送他去了英國，他仍然改不掉遲到的習(xí)慣。一次，他去一位華人老板開的餐廳工作，第一天就遲到了五分鐘。結(jié)果不得而知：他被解雇了。他從來沒有想過一次遲到帶來的后果竟是丟了飯碗！這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學(xué)生罰站的次數(shù)屈指可數(shù)，因?yàn)檫t到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子，才不會把遲到等其他的壞習(xí)慣放在眼里，因?yàn)橐粋€(gè)起初看來十分小的壞習(xí)慣而鑄就無法回頭的.大錯(cuò)。

還有一起校園單車失竊案，事情的主角是某班的一個(gè)熊孩子。班主任叫來了犯錯(cuò)的孩子及孩子的家長，不料那位父親卻說：“我們家不缺錢，孩子只是一時(shí)貪玩，少說幾句責(zé)備他的話，免得傷了孩子的自尊心。”一個(gè)孩子偷單車只是好玩嗎？難道這是一個(gè)靠錢能解決的問題的嗎？假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營，只能當(dāng)做過家家般的兒戲嗎？其實(shí)那個(gè)班主任只想說兩句話：“孩子，除了家庭和校園外沒有溫室！社會上的狂風(fēng)暴雨會毫不留情地摧殘你的生命！”

這樣“天真”的父親還不止一個(gè)。一日，一位父親帶著孩子去參加應(yīng)酬。到了包房，正好開飯。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看著可愛的孩子。那孩子像轉(zhuǎn)飛輪似的轉(zhuǎn)著放菜的大托盤，見到什么好吃的就往嘴里塞，大人們根本動(dòng)不了筷子。他的朋友問他：“你不管管你家孩子？”他這樣回答：“現(xiàn)在的孩子要放飛天性，不要總拿老一套來約束孩子。”他的想法是多么可笑啊！孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出獄嗎？回答是：不能！

這樣的成長完全是無用功。這些大錯(cuò)都是源于一些小的壞習(xí)慣和父母的過分溺愛，或許一開始沒有什么影響，可是長大后，日積月累，它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁！

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就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十六

歷時(shí)兩周的作文賽課已經(jīng)結(jié)束，留給我們的思考卻遠(yuǎn)沒有終止，因?yàn)樽魑男蛄械男抻嗊€在繼續(xù)，應(yīng)馮指導(dǎo)的要求，對這兩次的賽課做一些收獲的歸結(jié)和失敗的反思吧。

首先從自己作為參賽者來說，親歷這兩次的賽課，又聽了同行的很多課，可以說，收獲頗多。有人說，通過賽課，可以提高你的教學(xué)能力，提升你的專業(yè)水準(zhǔn)，也相當(dāng)于好幾年的經(jīng)驗(yàn)積累……可能他的話有點(diǎn)夸張，但賽課的過程卻是收獲巨大，感慨頗多!準(zhǔn)備課，上課，聽課，評課，發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)了同行高手的敬業(yè)，豐富的經(jīng)驗(yàn)還有滿滿的自信。由最初的猶豫、膽怯，到最后的淡定、自信，終于戰(zhàn)勝了自己，這算是我最大的收獲!

這次的賽課雖然年級不同，選題不同，授課者不同，情韻不同，最終結(jié)果不同，但教作文的思路大體相同。

從文本中找技法，是這次賽課的最大亮點(diǎn)。七年級具體到某一課，技法的`一個(gè)點(diǎn)的訓(xùn)練，八年級在此基礎(chǔ)上，涵蓋單元中的同類技法的綜合的歸納、提煉和運(yùn)用，九年級更提升一些，關(guān)注選材，立意等，一反過去拋開文本的作文教學(xué)，有針對性，操作簡單有效，很多的同行對文本的挖掘很深，把握也很靈活。

其次，班班通有效的使用，對上課有很好的輔助作用，視頻，歌曲，圖片有很好的直觀效果，讓聽課者耳目一新，生動(dòng)有趣。教師更多關(guān)注學(xué)生在課堂表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變，沒有過多的表演成分，扎實(shí)有效算是很大的進(jìn)步。

除了這些明顯的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有遺憾的地方，教師在寫作環(huán)節(jié)用時(shí)少，指導(dǎo)過于簡單，啟發(fā)不足。在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，忽略了生生互評，小組互評，師生共評的精彩呈現(xiàn)，學(xué)生用技法進(jìn)行練習(xí)寫作的時(shí)候出現(xiàn)了失誤，教師為了上課的流程的完整卻視而不見，也許是時(shí)間所限吧。

作文的教學(xué)雖然有作文序列指導(dǎo)，但囿于字?jǐn)?shù)限制，選取的技法點(diǎn)也很少，對序列中的病文展示，升格作文展示有效使用也很少。

但愿隨著修訂的不斷繼續(xù)，作文教學(xué)案更具指導(dǎo)意義吧。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十七

鉸剪石頭布后，不利的銘銘又成了捉的人。他蒙住雙眼起頭數(shù)數(shù)。我倉猝跑向離他不遠(yuǎn)的、我的奧秘--一個(gè)龐大的需要四個(gè)小伴侶才能合抱的柱子，躲了起來。我相信最的處所就是最平安的處所。

銘銘數(shù)完20下，起頭左顧右盼，他竟然朝柱子走來。聽著他越來越近的腳步聲，我的心怦怦曲跳。他走到柱子前，嘆了一口吻說:這里這么，他們該當(dāng)不會躲正在這。說完，他起頭隨便地圍著柱子轉(zhuǎn)圈。我趕緊屏住呼吸、輕手輕腳地跟正在他后面。俄然，他停了下來，我嚇了一大跳，趕緊撤退退卻。沒想到，他喃喃自語地說:這里果實(shí)沒人!說完就走了。看著他失望離去的背影，我偷笑著，心想:這個(gè)馬大哈，我就正在他背后，他竟然沒察覺到!

圈圈:若是這個(gè)逛戲經(jīng)常玩，能夠選擇最好玩的一次寫，或者將幾回捉迷藏中風(fēng)趣的部門挑選出來，揉合成一次寫。

圈圈:捉迷藏是由捉取被捉的兩邊形成，既然銘銘是捉的人，你主要的.是寫本人做為被捉的人是若何被捉。好比能夠說一下有哪些可供躲藏的處所，你出于如何的考慮，躲正在哪里?這些都表現(xiàn)你小我的設(shè)法，而做文主要的是表達(dá)本人的所思所想。

圈圈:這個(gè)設(shè)法很是好，出格最的處所就是最平安的處所用得很得當(dāng)。

圈圈:銘銘的圍柱轉(zhuǎn)圈表現(xiàn)捉，響應(yīng)的你的藏是如何的?你能夠按其時(shí)的時(shí)間挨次回憶一下現(xiàn)場，他轉(zhuǎn)圈時(shí)，你是若何步履的，你的呼吸、你的腳步、你的心里，這些都值得細(xì)細(xì)描繪。此外，當(dāng)他放棄柱子，分開時(shí)，你的表情又是如何的，能夠和之前的緊行對比。

捉迷藏這個(gè)逛戲?qū)嵤莾和膶?shí)愛。至今，圈圈已陪分歧的孩子寫過這個(gè)從題，之前是騎自行車捉迷藏，或是正在飯館分歧的房間中捉取藏，此番，課間的十分鐘也操縱上了，捉迷藏所帶來的歡愉無所不正在。

橋橋以詼諧、活躍的口氣描述了一次風(fēng)趣的捉迷藏，童心未泯的你有會意一笑嗎?

頭條號點(diǎn)媽教做文:分享點(diǎn)媽圈圈使用會商取提綱并用法公益教導(dǎo)兒童做文的理論和實(shí)踐;幫力家長孩子用本人的言語寫出表達(dá)心之所想的做文。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十八

親愛的外公：

每天早上，您總會問我晚上想吃什么，晚上飯桌上就會出現(xiàn)我愛吃的菜，下午放學(xué)，不論刮風(fēng)還是下雨您都會來接我，因此舍棄了自己喜歡打的麻將，在這里我要給您說聲：“謝謝！”

還記得有一次晚上，我突然生病了，您沒說什么就出去了，我還以為您出去散步去了，結(jié)果一會兒您就回來了，手上拿著一盒藥，氣喘吁吁地對媽媽說：“快給孩子吃了吧！”才知道原來您跑去給我買藥了。

雖然平時(shí)您對我百般愛護(hù)，但是有的時(shí)候還是很嚴(yán)厲。有段時(shí)間我迷上了電腦游戲，一有空就會纏著您幫我開電腦，可是您很堅(jiān)決地拒絕了我，嚴(yán)肅地說道：“不要迷戀電子游戲，那是消磨人的意志的，你如果有時(shí)間多去看看課外書，或者體育鍛煉吧！”我很生氣地又哭又鬧，還在地上打滾，平時(shí)對我言聽計(jì)從的您這時(shí)候卻堅(jiān)持自己的意見，等我哭鬧夠了再把我扶起來，慢慢給我講通了道理。

外公，雖然您不善言辭，但是您卻用行動(dòng)默默關(guān)心我、愛護(hù)我。您的愛就像無聲的細(xì)雨滋潤著我的心田。謝謝您！我一定不會辜負(fù)您對我的期望。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇十九

人的種類有很多：白種人、黃種人、黑種人，人的品質(zhì)更多：勤勞、善良、貪圖便宜、自私自利、見義勇為eee他卻是這樣一個(gè)人。

從他“上崗”的那天起，便時(shí)時(shí)刻刻忙碌不停。夏天，人們都呆在屋里吹空調(diào)，他卻在烈日下?lián)]著大笤帚，一絲不茍地掃著每一堆灰塵；寒冷的冬天，他用那凍得通紅的手有力地握著鐵锨，賣力地鏟著那厚厚的雪，我還可能躺在熱乎乎的被窩里。他是個(gè)辛苦的`人。

在那間不足十平方米的小屋里，沒有空調(diào)，沒有冰箱，更沒有電腦，而老愛穿著一件灰色衣服的他卻住在這里，從秋到冬、從春到夏eee他是個(gè)儉樸的人。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，因?yàn)閯诶郏念^發(fā)漸漸開始變白，皺紋也調(diào)皮地爬上了他的臉，他卻從沒叫過苦，沒叫過累。他是個(gè)不抱怨的人。

院里的人進(jìn)出，不管是誰，男女老少，他都會對人微微一笑，打聲招呼，每天如此，人們都說見到他，感到非常親切。他是個(gè)有禮貌的人。

雖然他沒有身份、地位，可他在我心中是無比偉大、無比崇高的。我敬佩他，敬佩他的辛苦，敬佩他的儉樸，敬佩他的不抱怨，敬佩他的禮貌，更敬佩他那樂于奉獻(xiàn)的高尚品格！

他是誰？dd是極其平凡的看門人張伯伯，是令我敬佩的張伯伯！

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇二十

＂咚咚咚，咚咚鏘＂一場精彩的架子鼓表演拉開了我們翠苑二小慶祝＂六·一＂的序幕。

六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是最快樂的節(jié)日，今年學(xué)校為我們舉辦了＂童心喜迎g20童憶綻放夢起航＂的慶祝活動(dòng)，分為＂播種童心＂、＂展現(xiàn)童趣＂、＂記憶童真＂、＂追逐童夢＂、＂觸摸童話＂五個(gè)篇章。今天在翠苑二小的體育館內(nèi)，各社團(tuán)的.同學(xué)們在舞臺上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚(yáng)的彈奏著……精彩的節(jié)目吸引著我們，濃郁的藝術(shù)氣息熏陶著我們。

表演十分精彩，但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團(tuán)準(zhǔn)備的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)一開始，同學(xué)們迫不及待地拿著游園卡紛紛像離弦之箭一樣沖出教室，大步流星地劃向目的地。我也不例外，去了小記者社團(tuán)、刻紙社團(tuán)、紅十字社團(tuán)、小農(nóng)夫社團(tuán)、小鬼當(dāng)家社團(tuán)、田徑社團(tuán)等。

讓我最記憶猶新的是小鬼當(dāng)家社團(tuán)了。小鬼當(dāng)家社團(tuán)活動(dòng)是用紙盤材料做一只貪吃魚，動(dòng)腦又動(dòng)手，既鍛煉了小腦又提高了手眼協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)時(shí)，我領(lǐng)到了一只紙盤子，首先在盤子上剪出一個(gè)三角形，這個(gè)三角形缺口可作為貪吃魚的嘴巴，圓盤就是魚身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚身的后當(dāng)尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚鰭和裝飾，貼上眼睛后，一條栩栩如生的貪吃魚就大功告成了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我三枚印章呢！

時(shí)光飛逝，開心的時(shí)刻總是過得那么快。今天的六一活動(dòng)，讓我們在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了各種知識、鍛煉了自己的能力丶陶冶了情操，我喜歡這樣過六一。

就這樣挽著我五年級（實(shí)用21篇）篇二十一

三十年的改革開放發(fā)展，人們走過了三十年的里程，經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨，相伴了三十年的拼搏，終于迎來了三十年的驚喜、三十年的巨變、三十年的進(jìn)步。

這種進(jìn)步讓我們有目共睹，今天，當(dāng)我們站在時(shí)代前沿，回頭看那奮斗歷程，不禁感慨萬千，看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯(lián)翩。

家用電器變奏曲。

1988年，奶奶家添置了村里第一臺21英寸彩電。還沒高興多長時(shí)間，幾年后，幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國慶節(jié)期間，奶奶又把家里的舊彩電淘汰掉了，換成液晶純平的，說要和家里的裝修檔次相匹配。

奶奶家為我特別購買了享受湯山街道補(bǔ)貼1000元的電腦現(xiàn)在只要登錄互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就知天下事用爺爺?shù)脑捳f：小窗口大世界——這一切都是源于黨的好政策啊！

一樣野菜兩種滋味。

俗話說：“三月三，野菜賽靈丹”。陽春三月，正是野菜生發(fā)的最盛時(shí)節(jié)，隨便走進(jìn)哪塊地里，綠油油的野菜到處可見。這很容易讓人勾起三十年前供應(yīng)制下那種定量憑票、以吃粗糧為主的艱難年代——糧食不夠野菜來湊。那昔日度荒年充饑的野菜曾是爺爺奶奶那個(gè)年代甜蜜而又苦澀的回憶！

如今，生活富裕了，物質(zhì)極大豐富，無論春夏秋冬，你看超市里、菜市場上食品、蔬菜應(yīng)有盡有；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平提高了，開始講究營養(yǎng)均衡了，脂肪和糖量過剩成了人們健康面臨的頭等問題。野菜的綠色、無公害、清口，營養(yǎng)豐富備受人們的青睞。

于是，逐漸成為記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專門種野菜的專業(yè)戶，生意紅火，去晚了也許就會買不到，就連南京賓館的一日三餐也趕起時(shí)髦，總要派采購員趕到地頭來買新鮮的野菜。每次回老家，爸爸總不忘給爺爺捎點(diǎn)野菜。每次看到這些“禮物”，七十多歲的爺爺滿心歡喜，比收到雞鴨魚肉還滿足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味：改革開放30年，老百姓的生活發(fā)生了質(zhì)的變化！

三十年三座房。

聽爺爺說過：我們家三十年以前一直暫住在生產(chǎn)隊(duì)倉庫中，沒有自己的房子。后來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我們家的經(jīng)濟(jì)條件也好了起來。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房，惹得很多村民前來看新鮮。村民們看了新房子后都發(fā)出了感慨：“這新瓦房就是好呀！房前屋后都有水泥場，能曬糧食；房間寬敞明亮，玻璃窗能透進(jìn)陽光；下雨也不用擔(dān)心漏雨了——”

進(jìn)入上世紀(jì)90年代，農(nóng)村生活水平是芝麻開花節(jié)節(jié)高。村里的瓦房已淡出了人們的視線，取而代之的是漂亮的樓房。1995年，爺爺又買磚瓦等建筑材料，請建筑隊(duì)新蓋了一個(gè)單元樓房。當(dāng)時(shí)爺爺看著剛蓋好的新樓房說：“沒想到，我在有生之年又蓋了一座房子，這在過去連想也不敢想啊！”

跨入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一日千里，農(nóng)村生活更好了，爸爸也調(diào)到鎮(zhèn)上教書了，這時(shí)手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房，卻要在湯山鎮(zhèn)買商品房。，在爺爺?shù)馁Y助下我們家在鎮(zhèn)上買了一套三室兩廳的房子，實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)挠忠粋€(gè)愿望。

每當(dāng)爺爺談起房子時(shí)，總會發(fā)出這樣的感慨：30年“蓋”了三座房，瓦屋變樓房，越變越漂亮，這多虧了黨的好政策呀！

三十年，彈指一揮間。我們經(jīng)歷了太多的變化，感受了太多的驚喜，記得魯迅先生有一句話：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。但愿隨著改革開放的進(jìn)一步推進(jìn)深入，我們的改革之路越走越寬！我們的生活能夠錦上添花！