優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題,我們可以從以下幾個(gè)方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇一
我愛勇往直前,愛親手解決各種困難。
自從出生以來,我的骨子里就帶著一股沖勁:我可以在體育考試前兩個(gè)星期天天苦練最不擅長的項(xiàng)目;我可以在考試失利后刻苦鉆研拉分的哪一門科目;我可以在精疲力盡時(shí)重新爆發(fā)出一股力量……換句話說,我很“猛”。
以前,我跳繩跳得很差。所以,當(dāng)我得知畢業(yè)會考會有體育考試時(shí),我的心是慌的。但憑著我的那股沖勁,我開始學(xué)習(xí)跳繩的技巧、節(jié)奏、步伐、速度……并在考試的那一欄里填上了“跳繩”。終于,我兩個(gè)星期的苦練沒有白費(fèi),測試完跳繩后,我露出了滿意的笑容,而其他人卻驚呆了——包括我的體育老師:
憑著我的“猛”,我使自己的跳繩成績排到了班級前列!
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇二
也許,無需遠(yuǎn)大理想,只要感受當(dāng)下,品味當(dāng)下,就挺好。
眼下,繁重的作業(yè)擠滿了小書桌,一堂又一堂課充斥著周末少的可憐的.時(shí)間。只有空洞的幻想才是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,但是,理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是讓我更加迷茫,因此這動(dòng)力日益微弱。
一天下午,一連做了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),眼皮打架逐漸頻繁,瞅著還有半小時(shí)上課,索性將筆一扔,作業(yè)本一推,扯下眼鏡,倒在床上昏睡過去。春眠不覺時(shí)間之流逝。我迷迷瞪瞪地睜開眼,湊近鬧鐘一看,早已過上課時(shí)間。我猛然清醒過來,不知為何,心中十分郁悶。我怒氣沖沖地撞開房門,大步跨入客廳。媽媽在客廳里打掃衛(wèi)生,我脫口質(zhì)問:“為什么不喊我?”
媽媽疑惑地看了一眼我:“咦!你沒看好時(shí)間嗎?”心里的怨氣一下子爆發(fā)出來,我對媽媽怒吼:“我不去了!”說完,我轉(zhuǎn)身便走。“紜鋇囊簧關(guān)上房門,拽下眼鏡,隨手丟在床上,倒下去,帶著幾分罪惡感,再次迷迷糊糊地睡著了。
半夢半醒之際,仿佛聽見有人悄悄地打開房間,輕輕地關(guān)上窗戶,小聲地拉起窗簾,打開暖氣,又似乎極其小心翼翼地帶上門。我再度陷入了昏睡。
再次醒來,房間里一片昏暗,彌漫著溫暖的氣息。我昏昏沉沉地坐起來,找遍床上的每一片角落,卻依然不知冰涼的眼鏡身在何方。摸索著打開床頭燈,淡黃的光柔和地灑在床頭柜上,模糊地看見床頭柜上有團(tuán)黑影――眼鏡正端正的放在床頭柜上。我猛然清醒過來,回想起剛才的一幕幕,心中涌動(dòng)著自責(zé),歉意。當(dāng)然,更多的是溫暖。
打開門,晚餐已經(jīng)整齊地?cái)[在餐桌上,我與媽媽相視一笑。此時(shí),遠(yuǎn)大理想早已離我而去,我只想吃好這一頓熱騰騰的晚飯。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇三
南風(fēng)悠啊悠地拂過臉頰,鳥兒嘰嘰喳喳雀躍在耳旁,花兒跳著華爾茲邁上枝頭,一望無際的淺綠微微探出了頭……我伴著陽光,走進(jìn)小院,走進(jìn)幸福。
漫步在小院中,我不由地想起了以前的事:小時(shí)候,小院的圍墻如青壯年的肩膀,肩負(fù)起一甸甸絲瓜、葡萄等。夏日里,媽媽搭梯子去摘高處的絲瓜。她踩著梯子,一手扶著墻,另一手探出去,摸索著,揪出一只藏在綠葉里的青翠欲滴的絲瓜,折斷根莖,摘下來又向我喊道:“閨女,接好了!”“好嘞!”一道弧線劃過,又旋下一朵黃黃的絲瓜花。“來,媽媽做絲瓜湯。”媽媽入了廚房,之后端出香氣四溢的湯。媽媽一勺勺地舀給我喝,香氣氤氳在院子里,“真好喝!”在融入了母愛的絲瓜湯里,我感受到了幸福。
后來,只覺得夏日小院里藤椅上爺爺奶奶的身影愈發(fā)蒼老。我曾看到奶奶為爺爺扇扇子。濃濃的樹陰下,奶奶揮動(dòng)著手臂,搖著扇子,哼著韻兒,又捋起袖子,笑呵呵地問道:“老頭子,涼快吧?”“涼快,涼快。”正在閉目養(yǎng)神的爺爺應(yīng)道。忽復(fù)坐起身來,說:“老婆子,手酸了吧?你的腰也常年疼痛,我來給你捶捶!”爺爺扶奶奶到椅子上,側(cè)著身,一上一下,輕重有度地拍擊著,捶打著,時(shí)不時(shí)地按按肌肉,“這兒捶一下……舒服啊!”奶奶舒服地長舒一口氣。絲絲縷縷的陽光從樹葉縫中漏下,更添了幾份淡淡的溫情。在遲暮之年的爺爺奶奶的真情相伴中,我感受到了幸福。
回想著往事,眼前突然下起了落花雨。花瓣飄搖在天地之間,星星零零,每一片都載著幸福,我不禁看醉了。是啊,江山美如畫,可它又怎能比得上此處的風(fēng)景?我沉醉在幸福之中。
萬家燈火帶領(lǐng)星光拼湊出夜晚。幸福緩緩流淌,流進(jìn)月色,流進(jìn)小院,也流進(jìn)我的心中。我愿意,就這樣幸福著。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇四
時(shí)光清淺,歲月嫣然,多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝,安然處于時(shí)光的角落,靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。
——題記。
校園里。飄來一陣陣的笑聲,轉(zhuǎn)眼間,來到這里已經(jīng)5個(gè)月多了,對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情,前操場,是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場,是我們每次上體育課的地方。西操場,現(xiàn)在正在施工,我相信不過多久,就會變成一個(gè)大操場。
教室里。我們每天待得時(shí)間最長的地方,我們坐在這里學(xué)習(xí),下課在教室里討論問題,這里有我們的笑聲,也有我們的難過,有我們的努力,也有我們的爭吵。這里就像我們的家一樣,我們41個(gè)人共同的家。
這節(jié)課是自習(xí)課,自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢?語、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的,復(fù)習(xí)的都差不多了,就看臨場發(fā)揮了。最重要的就是“小四門”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí),雖然月考時(shí)考了96分,但是畢竟是本校老師出的題,并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了,月考時(shí),成績并不是太好,只得了70分,是七門里面最低的了,其他六門都在85分以上。現(xiàn)在趕緊突擊突擊地理,爭取期末時(shí)讓地理成績上去。
“嗯,東西走向的山脈主要有三列:天山山脈——陰山山脈,昆侖山脈——秦嶺,南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列:大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山,長白山脈——武夷山脈,臺灣山脈。南北走向的山脈主要有。。。。。。”我合上書,憑記憶背著。山地什么的是我最不會的地方。偏偏這些最容易考,卷子上出個(gè)地形圖,讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。
“組長,我給你提提地理吧。”前面的b扭過頭了給我說。“好啊,謝謝你啊。”我回了她一個(gè)大大的笑容。“沒事沒事。”我們一組經(jīng)常互相幫助,互幫互愛,我很感激他們,我認(rèn)識了他們是我的幸運(yùn)。
下課鈴聲響了,我和左文鈺在教室后面踢毽子。“21。22。23。。。。。。27。哇,我踢了27個(gè)毽子,嘻嘻嘻。“我開心地笑了,左文鈺也不甘示弱,也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。
校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面,一下課,好多人圍到我座位上,問這問那。有很多同學(xué)說我的作文寫得好,我說也許是吧,可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫,寫作是我課余最大的樂趣之一。經(jīng)常積累寫作素材,慢慢地熟能生巧,就越來越好了吧。同學(xué)們說你別謙虛了,你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑,說人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢,人外有人,天外有天啊。
下一星期二就要考體育,這次的體育成績要記入期末總成績,滿分50分,看來我要好好鍛煉,這樣可能就有機(jī)會超過我們班的那些學(xué)霸們,加油加油!期末體育考試考四樣:女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好,趁著明天上午好好練練,掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。
期末考試結(jié)束后,意味著寒假的來臨,但這個(gè)寒假可不是好過的,并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松,這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長假。語、數(shù)、英三科老師都放了狠話。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容,語文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識,英語老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了,寒假開學(xué)第一天來就考試。接著就開始講新課而且講課速度是原來的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短,我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開學(xué)新課才能跟的上,準(zhǔn)備的充分了才能迎接開學(xué)的考試。還好我是英委,老師那的小道消息我都提前知道了,英語老師對我最好,她很和藹,教學(xué)有方法,課堂氣氛活躍,我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級下冊的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫教材還有練習(xí)題,問我要不要,這么好的東西當(dāng)然是要啦,老師把資料復(fù)制到了我的u盤上,真是”近水樓臺先得月“啊,老師還說有哪里不懂的地方可以通過微信問她,我答應(yīng)了。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇五
秋風(fēng)吹過我的臉龐,雨滴打在我的.臉上,聞著公園的樹林里樹木的清香,聽著雨滴與河水的碰撞聲,好舒服!
一開始我走進(jìn)樹林,毛毛細(xì)雨被茂密的樹葉擋住了,這里不用撐傘都可以。忽然,一位小伙子走來,口中抽著煙,大搖大擺地走著,走進(jìn)樹林,他不用再怕雨會熄滅他的煙,坐在長椅上翹起二郎腿,盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴,但他的煙味太濃了,他的頭上有著一縷縷的白煙霧,站在樹林的人,有的捂住嘴巴,有的在不停小聲埋怨,有的甚至大聲教育他,他不但不聽,還用臟話罵那些教育他的人,那些教育他的人就沒再出聲。他霸占了一整張長椅,舒舒服服地坐著,很享受地抽著煙,完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著煙,過了好幾分鐘,他才把煙丟掉,丟掉后轉(zhuǎn)身就走了,但煙頭上的火苗還沒有熄滅。我想跑過去熄滅煙火。可是當(dāng)我跑到半路時(shí),我看到了一位滿頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆,她扶著拐杖,顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個(gè)煙頭走去,拐杖與左腳先走,右腳緊跟著,臉上的皺紋擰成一團(tuán),嘴巴不停地小聲地說:“哎呦。”顯然很痛苦,但她仍走著。她艱難地抬起腳,用力踩向煙頭,煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭,慢慢地把煙頭扔在她身旁專門放垃圾的塑料袋,慢慢地?fù)纹鹩陚悖胺阶吡恕淞掷锏娜硕纪抢掀牌牛l(fā)出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著與樹林里人們的驚嘆聲融合在一起,我望著老婆婆發(fā)著光的背影。越來越遠(yuǎn),逐漸朦朧起來,慢慢地消失了。
雨停了,驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠(yuǎn)了。我聞著雨后樹林的清香,我聽著小孩們快樂玩耍發(fā)出的嬉笑聲,微微的秋風(fēng)吹著我的臉,我坐在樹林中,望著剛剛那根煙所在的位置想:我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習(xí)。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇六
幸福是寒冷冬天的一杯熱熱的奶茶,使人感到溫馨,幸福是雨天中的一把傘,使我們心情愉悅,幸福是炎熱夏天里的一把蒲扇,時(shí)任搞到?jīng)鏊孢m。仔細(xì)品味,其實(shí)幸福就在我身邊,我在父母的關(guān)愛種幸福的成長。
就這樣,每一天坐這同樣的事,聽著同樣的話,覺得自己就像一個(gè)機(jī)器人,每天重復(fù)重復(fù)的工作,隨著時(shí)間的推移,不知不覺得就已經(jīng)度過了小學(xué),雖然每天還是會聽到同樣的話,但是現(xiàn)在覺得,她的話不再讓我覺得煩,而是我每天不得不聽關(guān)心,小時(shí)候我什么都不懂,現(xiàn)在我長大了終于明白了,母親的每一句話里都蘊(yùn)含著對我的關(guān)愛,我現(xiàn)在覺得我是一個(gè)幸福的孩子,從小生活在媽媽的照顧下,就像一顆剛出生的小嫩芽,吸收著幸福的營養(yǎng),然后幸福快樂的長大。
現(xiàn)在上初中了,媽媽在外地打工,所以少了母親的陪伴,也少了母親對我的絮絮叨叨,但我們經(jīng)常通話,在電話上母親的嘮叨又開始了,但她的每一句話里都包含著一個(gè)母親對一個(gè)孩子的思念和關(guān)愛,雖然少了母親的伴同,可母親的每一句話都深刻的可在我的心里,我是一個(gè)多么自豪,驕傲,生活在幸福的家庭里,在愛與幸福的陪同下,我快樂的成長。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇七
我的小名叫佳佳,今年9歲。我長著一張圓圓的小臉,淡淡的眉毛下面,一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的;小小的鼻子下,有一張靈巧的小嘴。每當(dāng)回答老師提問時(shí),聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時(shí),又總是把嘴翹得老高,爸爸說能拴-頭毛驢呢。至于我嘴上那顆小黑痣,說法可多了,有的說是美人痣,有的說是好吃痣。唉,隨便說去吧。
我屬龍,爸爸媽媽卻總叫我“小老鼠”。這是因?yàn)槲医?jīng)常“偷”吃東西。媽媽不讓我吃零食,我不偷吃怎么辦?所以媽媽常說:“你呀!你呀!真像一只小老鼠。”
別看我這只“小老鼠”有時(shí)令人“討厭”,可我也有不少優(yōu)點(diǎn)。
我喜歡看書,每天都要到書堆里折騰一陣子。看到一本好書,就愛不釋手。我覺得在書的海洋里遨游有說不盡的樂趣。有一天,我在書房里看《自古英雄出少年》。正當(dāng)我看得起勁時(shí),媽媽叫我吃飯了,我抬頭一看,呀,夜幕降臨了!原來我已經(jīng)整整看了一個(gè)下午,眼睛都有點(diǎn)兒累疼了。若不是媽媽叫我,還不知我會著迷到什么時(shí)候呢!
我就是這么一個(gè)愛動(dòng)、興趣廣泛的小女孩。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇八
半夢半醒之間,一縷夾雜著雨絲的微風(fēng)拂面而來。半開眼簾,沒有名叫晨曦的天使迎接我,撞入瞳孔的卻是細(xì)雨霏霏。纖細(xì)的雨,如隨風(fēng)的柳絮,翩翩起舞;像撒散的銀絲,徐徐飄落;似輕捷柔軟的手指,悉心裝扮這大地。
想起初中新生活的忙碌,打亂了我小學(xué)時(shí)的優(yōu)哉游哉,每天山一樣的作業(yè)占據(jù)了我所有的時(shí)間。雖然漫游在書海中,接受知識的熏陶,何嘗不是一種享受,但畢竟累,剛告別童年的我終有絲絲不愿。以往,我將這些埋在心底,但這樣一個(gè)細(xì)雨朦朧的清晨,我準(zhǔn)備放松,哪怕時(shí)間不久。
耳畔又縈繞了雨精靈的歌聲:滴—滴—答—答——沙—沙—啦—啦仿佛是一曲無字的歌謠,將無形的風(fēng)當(dāng)做五線譜,千千萬萬縷雨絲則成了各式各樣的音符,演奏出了一首獨(dú)一無二的,天然優(yōu)雅的曲子,時(shí)而清晰,時(shí)而模糊偶爾傳來的一兩聲鳥叫,似伴奏一般,那么和諧。
吃早飯了!
哦!我應(yīng)聲而起,馬上穿戴整齊。
餐桌上,一家四口整齊地坐著,面前是熱氣騰騰的皮蛋瘦肉粥,用勺子舀一口放入嘴里,每人嘗到溫暖。眼前,媽媽笑罵爸爸的吃相,姐姐和我旁觀,嘴角不住上揚(yáng)。
觀一場淅淅瀝瀝的雨,喝一杯媽媽熱的奶,吃一頓全家在一起的早飯。就這樣幸福著,在一個(gè)普通的早晨。
幸福,就是如此潤物無聲,卻又像細(xì)水長流,滋潤了因乏味生活而干渴的心田。——尾記。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇九
那天你做了個(gè)夢。你說那個(gè)夢像走馬觀花一樣,往事一幕幕重現(xiàn)。有委屈的`,也有開心的。事事愿違。
我是看著你長大的。你是個(gè)自腹有詩情畫意而又倔強(qiáng)的女孩。開朗這個(gè)詞是為你而生?無從知曉,但我曉你。你的眉間一點(diǎn)雪。三千長發(fā)飄飄,卻襲得一身黑衣,看起來好生的沉著。應(yīng)了你說我的那句話。遠(yuǎn)看禁女無色無笑死氣沉沉,近看傻的不行。你傻,我天才,你我絕配。
我覺得我們之間所謂的友誼應(yīng)該是我一人架起的。不是雙向交往的,原因,剛認(rèn)識你的時(shí)候你很冷清,我不知道你所謂的“無聊”什么意思。你很容易受到別人的排擠,因?yàn)槟愫芾淝濉2幌矚g人者排擠你的樣子,很讓人作嘔。明明你光芒萬丈,卻硬是給你安上不好的形象。
印象中最深的就是有一次你被一個(gè)男生調(diào)戲,調(diào)戲不成,他就欺負(fù)你。用我的一句話來說,“圣母中的失敗者”。可能我最欣賞你的便是你的哭樣。別提多羨慕,哭的時(shí)候一堆人擠著安慰你,生怕你難過。那天是第一次,我沖動(dòng)了。可能我從來就沒有做好人的習(xí)慣,所以就跑去和調(diào)戲你的那個(gè)男生打了起來。你自然是不知曉,哭的無頭無腦。那天第一次我被嚇著了,童年恐懼,從未忘記把大概很幼稚。我挑的事我被嚇哭了,被那個(gè)男生父母嚇得落荒而逃,腦子一清醒,我傻了。大概是從來不會有一個(gè)人那么在意我,所以我才把你當(dāng)做生命中的一束光。光也會有消散的一天,沒想到的是這一天來的如此之早令人難堪。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十
大家好,我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,今年九歲了,體重62千克,身高1.42米,我有一頭烏黑烏黑的學(xué)生頭,兩條彎彎的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴。
我喜歡穿紫色的連衣裙,因?yàn)槲掖┤棺雍芎每矗拖褚恢痹谔炜罩酗w舞的花蝴蝶!
我喜歡唱歌,我會唱很多首歌曲,這一點(diǎn)我很自信。記得有一次,我在練唱歌,把嗓子都練啞了,但是我沒有放棄,直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛,除了愛唱歌以外,我還喜歡畫畫,跳繩,跳舞,讀書……說好聽的算是全面發(fā)展。
怎么樣,聽了我的介紹,你一定對我有了了解,想和我做朋友嗎?
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十一
這個(gè)四月的一天充滿了梅雨。一個(gè)女孩站在茫茫大海前,她,十二歲,看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟,海風(fēng)輕輕吹,海浪無聲無息的翻滾,雨滴無聲無息的落入大海。遠(yuǎn)處的船響了,他們準(zhǔn)備好了探險(xiǎn),但他們沒有看到他們的離開。女孩笑了,她知道自己就像這響著的船,時(shí)刻準(zhǔn)備著。她知道前面的路好長,她有自己的目標(biāo)。我記得小時(shí)候她爸爸給她講偉人的時(shí)候,她會天真的說:“我也會一樣。”;當(dāng)她媽媽給她講藝術(shù)家的時(shí)候,她會調(diào)皮地眨眨眼說:“我長大了想當(dāng)。”
時(shí)光飛逝,她告別了不成熟的童年,她長大了。她也是一個(gè)有野心的女孩。她愿意帶著她永遠(yuǎn)無法竊取的知識周游世界,探索各國的風(fēng)土人情。她會待在需要她的地方。深藍(lán)色的大海開始翻騰,女孩在沙灘上跳舞,跑著跳著。我,那個(gè)女孩,躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡,叫了一聲“啊”。三年級的生活壓得她喘不過氣來。只有當(dāng)她來到海灘時(shí),她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動(dòng),想在久別之后觸摸鋼琴;身體也興奮地跳著,只想在這荒蕪的海邊跳舞;她也想放聲歌唱,釋放自己壓抑已久的感情。
她熱愛藝術(shù),從小音樂就伴隨著她。她上小學(xué)的時(shí)候,上臺表演是常事。看著觀眾的眼睛,她敲響了指揮觀眾的鼓錘,她找到了屬于自己的空間,灑脫。
這個(gè)藝術(shù)空間給了她一種與眾不同的體驗(yàn),她愿意在這個(gè)廣闊的海邊重現(xiàn)自己活潑開朗的一面。雨點(diǎn)越來越小,女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識。她感謝音樂視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對于這一切,她只能用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。以后她會加倍努力,帶著她準(zhǔn)備了很久的太空艙,去構(gòu)建自己的世界。遠(yuǎn)處的船出發(fā)了,女孩帶著她的夢想跳躍著.我就是這個(gè)女孩,一個(gè)熱愛藝術(shù),熱愛生活的女孩,一個(gè)喜歡聽海,感情豐富的女孩,一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù),追求目標(biāo)的女孩。
嗯,我就是這么單純平凡。但是,在我不甘平凡的思想催促下,我總是愛創(chuàng)造精彩的平凡!聽著,海浪又開始翻騰了.只有這個(gè)不平凡的女孩,才能理解寂靜的大海。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十二
時(shí)光如梭,白駒過隙,伴著繪畫的油墨生香就這樣慢慢長大。
題記。
懵懂時(shí)光,與畫結(jié)緣。
猶記幼時(shí),最愛老師手握我的小手,勾勒出一個(gè)個(gè)小人物。老師在一旁繪聲繪色的講著,我在一旁仰著臉聚精會神的聽著。無論是講色彩,還是講哪一位著名的畫家故事。都給我童年留下了深刻的印象。漸漸的,我不再滿足于美術(shù)班老師所講,所學(xué),而是要求媽媽給我買涂鴉書畫冊不管是老師口中一個(gè)個(gè)充滿魔法似的色彩,還是媽媽為我買的涂鴉書,都編織出一個(gè)個(gè)美麗的夢。讓年幼的我從此與畫結(jié)緣,望著那僵硬的筆鋒,單調(diào)的顏色,慢慢長大。在我心中種下一顆蒲公英。
青蔥歲月,尤愛繪畫。
時(shí)光任然,歲月變遷。我也從不暗世事的頑童長成風(fēng)華正茂的少年。可我都會畫的迷戀卻絲毫不減。一個(gè)小水桶,一個(gè)畫板上夾著一張紙,幾個(gè)畫筆。在紙上刷一層淡淡的清水。在紙上的上方刷一層天空藍(lán),美麗的天空在紙上蕩漾著。土地用黃色加一點(diǎn)點(diǎn)紅色畫成小山坡。換成中號筆,用橙色在天空上畫幾只飛翔的小鳥。一幅風(fēng)景畫就完成了。
青春之時(shí),沉醉繪畫。
上了初中的我,學(xué)習(xí)壓力隨之增大。而繪畫就給我?guī)砹嗽S多快樂,也帶來了朋友式的安慰。開心時(shí)用彩色畫記下我的快樂。難過時(shí),用黑白畫記下我的煩惱。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺的一部分。也是繪畫,讓我學(xué)會靜下心來認(rèn)真做每一件事,這樣才可以取得成功。對于現(xiàn)在的我,何以解憂?唯有繪畫!一幅幅令人連聲贊嘆的畫,一盒盒五彩繽紛的顏料,一張張潔白無瑕的紙。成了我生活中不可缺少的一部分!
我在茫茫人生路上不孤獨(dú),點(diǎn)點(diǎn)沉默會出精彩的人生,條條線條勾勒出人生曲折。片片色暈悟出人生之奧秘!也是繪畫,見證了我的成長。
文檔為doc格式。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十三
剛結(jié)束了物理的單元測驗(yàn),看著鮮活于紙上的那對足以讓我昂首的數(shù)字,嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。
茫然地望向窗外,似經(jīng)歷了一場難得的飄雪,雪花漫天飄散,是白花花的一片,壯觀的,就好像――我們的試卷。
初三,難道這個(gè)區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來如此重負(fù)么?
我們嘆息,埋怨,生氣……卻還是一如既往地進(jìn)行著我們的學(xué)業(yè);
我們無奈,痛苦,悲傷……卻依舊笑語盈盈地享受著我們的友誼;
我們失落,彷徨,無助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信,無畏地一直走下去。
我們都是好樣的.!
――結(jié)束了一星期的住宿生活,回到別了四分之一月的家中,這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點(diǎn)的問候。對于她劈頭蓋臉的一句:“怎么這次英語靠這么差?”這次?!是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故,我們每次的對話似乎都遲到了一個(gè)星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測驗(yàn),這次考了物理,還不錯(cuò)。卻沒有那個(gè)心思,覺得在這種情形之下說出,太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句:“都什么時(shí)候的事了!”便甩上門,留下莫名其妙的她對著冷閉的門詫異著。可晚飯總還是得吃的,扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來,卻被她一字字地逼問著學(xué)習(xí),夾雜著或多或少的冤枉,一同擲向了我,弄的我吃也不是,不吃也不是。
――終究還是沒能忍住,隱了一個(gè)多星期的委屈和辛酸,盡化作滿面淚流,飯也吃不進(jìn)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)很餓,為著那“比天厚”的面子,我晾下飯碗離了家門。投身到外界空氣的那一刻,有釋放的快樂,將剛才還未流盡的委屈,趁這黑夜無人察覺的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂,故作堅(jiān)強(qiáng)的我,其實(shí)是如此不堪一擊,想必他們永遠(yuǎn)都不曾發(fā)現(xiàn)。
宣泄了一陣,心中豁然開朗起來,還是回到那其實(shí)很溫馨的小窩吧。
回到家,看著她焦慮地攥著鑰匙取出外衣的那一刻,我感覺真的真的好幸福。
其實(shí)諸君也會有類似的經(jīng)歷吧,我們是這樣的任性,而又可愛,就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過,即使有再大的挫折。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十四
晴。
冬日,陽光。
寒冬里難得有這樣好的天氣,我自然就去戶外沐浴暖陽了。在愜意陽光的盡情擁抱下,我在河堤邊熱烈奔跑,不斷揮灑著那些陳舊的記憶。
我們是孩子,我們是要快樂的;我們是孩子,我們是要陽光的。我想可以帶給我們快樂陽光的,就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天,小河無厚冰,山上無積雪,橋上無寒風(fēng)。廣場上又多了幼童們的蹤跡,河堤又出現(xiàn)了老人們的身影。
我們這個(gè)小城,晴天陽光充沛,空氣清新,不像大城市那樣渾濁憋悶。每當(dāng)?shù)搅饲缣斓墓?jié)假日,我就會騎著單車在臨河路迎著暖陽前行。飛速狂飆單車,毫不拘束,兩耳灌風(fēng),愜意涼爽。
二
陰。
抬頭,天灰。
陰天,在冬日里是最常見的了,天一陰我們也就不由自主地想到要降溫了,亦或是要下雪了。陰天在我們心目中一直在充當(dāng)過渡者的角色,或是被孩子們被大人們埋怨的角色。
常在陰天望著遠(yuǎn)方,想起一些愉快的、憂傷的事情,或久遠(yuǎn),或臨近。思緒扭轉(zhuǎn)在陰天,所有的事情都可以在瞬間回憶起來。
陰天的下午看不到落日,可不時(shí)吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),頗為清爽。冬天天黑的很早,近18點(diǎn)天就會開始昏暗,大家那時(shí)都在家里享受著晚餐,看著電視。放下一天的疲憊,輕輕松松地與家人們調(diào)侃。
夜晚,天空依然密布著烏云,不見冷月明星。家家的燈火,看起來格外溫暖。冬日里的陰天也是別有一番意趣的。
三
雪。
冬天,這個(gè)被秦嶺擁抱的小城是當(dāng)然會下雪的。下雪之前,先是天忽然變陰,然后不斷降溫,降溫,寒風(fēng)呼嘯,在你不經(jīng)意之間就飄起了漫天飛飛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。雪,飄啊飄啊,我們的心仿佛也被雪花帶動(dòng),也跟著一起舞了起來。
蒼茫的山群被白雪覆蓋,顯得更加富有神韻。山上的樹木早已干枯,可樹枝上再積厚厚的一層白雪,也便顯得更加蒼勁了。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十五
曾聽說過這樣一個(gè)新聞:兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中,還對著鏡頭嘶吼:“我是學(xué)生,你們能把我怎么樣!”這樣做真是愚昧無知,行為惡劣,這就是被《未成年人保護(hù)法》“溺愛”的初生牛犢!
有一位學(xué)生,成績十分優(yōu)異,可唯一的缺點(diǎn)就是總愛遲到。后來,他的父母送他去了英國,他仍然改不掉遲到的習(xí)慣。一次,他去一位華人老板開的餐廳工作,第一天就遲到了五分鐘。結(jié)果不得而知:他被解雇了。他從來沒有想過一次遲到帶來的后果竟是丟了飯碗!這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學(xué)生罰站的次數(shù)屈指可數(shù),因?yàn)檫t到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子,才不會把遲到等其他的壞習(xí)慣放在眼里,因?yàn)橐粋€(gè)起初看來十分小的壞習(xí)慣而鑄就無法回頭的.大錯(cuò)。
還有一起校園單車失竊案,事情的主角是某班的一個(gè)熊孩子。班主任叫來了犯錯(cuò)的孩子及孩子的家長,不料那位父親卻說:“我們家不缺錢,孩子只是一時(shí)貪玩,少說幾句責(zé)備他的話,免得傷了孩子的自尊心。”一個(gè)孩子偷單車只是好玩嗎?難道這是一個(gè)靠錢能解決的問題的嗎?假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營,只能當(dāng)做過家家般的兒戲嗎?其實(shí)那個(gè)班主任只想說兩句話:“孩子,除了家庭和校園外沒有溫室!社會上的狂風(fēng)暴雨會毫不留情地摧殘你的生命!”
這樣“天真”的父親還不止一個(gè)。一日,一位父親帶著孩子去參加應(yīng)酬。到了包房,正好開飯。他把孩子放在餐桌上,就笑盈盈地看著可愛的孩子。那孩子像轉(zhuǎn)飛輪似的轉(zhuǎn)著放菜的大托盤,見到什么好吃的就往嘴里塞,大人們根本動(dòng)不了筷子。他的朋友問他:“你不管管你家孩子?”他這樣回答:“現(xiàn)在的孩子要放飛天性,不要總拿老一套來約束孩子。”他的想法是多么可笑啊!孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎?如果孩子坐牢了,孩子可以依靠童真和天性出獄嗎?回答是:不能!
這樣的成長完全是無用功。這些大錯(cuò)都是源于一些小的壞習(xí)慣和父母的過分溺愛,或許一開始沒有什么影響,可是長大后,日積月累,它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁!
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就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十六
歷時(shí)兩周的作文賽課已經(jīng)結(jié)束,留給我們的思考卻遠(yuǎn)沒有終止,因?yàn)樽魑男蛄械男抻嗊€在繼續(xù),應(yīng)馮指導(dǎo)的要求,對這兩次的賽課做一些收獲的歸結(jié)和失敗的反思吧。
首先從自己作為參賽者來說,親歷這兩次的賽課,又聽了同行的很多課,可以說,收獲頗多。有人說,通過賽課,可以提高你的教學(xué)能力,提升你的專業(yè)水準(zhǔn),也相當(dāng)于好幾年的經(jīng)驗(yàn)積累……可能他的話有點(diǎn)夸張,但賽課的過程卻是收獲巨大,感慨頗多!準(zhǔn)備課,上課,聽課,評課,發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的弱點(diǎn),學(xué)習(xí)了同行高手的敬業(yè),豐富的經(jīng)驗(yàn)還有滿滿的自信。由最初的猶豫、膽怯,到最后的淡定、自信,終于戰(zhàn)勝了自己,這算是我最大的收獲!
這次的賽課雖然年級不同,選題不同,授課者不同,情韻不同,最終結(jié)果不同,但教作文的思路大體相同。
從文本中找技法,是這次賽課的最大亮點(diǎn)。七年級具體到某一課,技法的`一個(gè)點(diǎn)的訓(xùn)練,八年級在此基礎(chǔ)上,涵蓋單元中的同類技法的綜合的歸納、提煉和運(yùn)用,九年級更提升一些,關(guān)注選材,立意等,一反過去拋開文本的作文教學(xué),有針對性,操作簡單有效,很多的同行對文本的挖掘很深,把握也很靈活。
其次,班班通有效的使用,對上課有很好的輔助作用,視頻,歌曲,圖片有很好的直觀效果,讓聽課者耳目一新,生動(dòng)有趣。教師更多關(guān)注學(xué)生在課堂表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變,沒有過多的表演成分,扎實(shí)有效算是很大的進(jìn)步。
除了這些明顯的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有遺憾的地方,教師在寫作環(huán)節(jié)用時(shí)少,指導(dǎo)過于簡單,啟發(fā)不足。在點(diǎn)評環(huán)節(jié),忽略了生生互評,小組互評,師生共評的精彩呈現(xiàn),學(xué)生用技法進(jìn)行練習(xí)寫作的時(shí)候出現(xiàn)了失誤,教師為了上課的流程的完整卻視而不見,也許是時(shí)間所限吧。
作文的教學(xué)雖然有作文序列指導(dǎo),但囿于字?jǐn)?shù)限制,選取的技法點(diǎn)也很少,對序列中的病文展示,升格作文展示有效使用也很少。
但愿隨著修訂的不斷繼續(xù),作文教學(xué)案更具指導(dǎo)意義吧。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十七
鉸剪石頭布后,不利的銘銘又成了捉的人。他蒙住雙眼起頭數(shù)數(shù)。我倉猝跑向離他不遠(yuǎn)的、我的奧秘--一個(gè)龐大的需要四個(gè)小伴侶才能合抱的柱子,躲了起來。我相信最的處所就是最平安的處所。
銘銘數(shù)完20下,起頭左顧右盼,他竟然朝柱子走來。聽著他越來越近的腳步聲,我的心怦怦曲跳。他走到柱子前,嘆了一口吻說:這里這么,他們該當(dāng)不會躲正在這。說完,他起頭隨便地圍著柱子轉(zhuǎn)圈。我趕緊屏住呼吸、輕手輕腳地跟正在他后面。俄然,他停了下來,我嚇了一大跳,趕緊撤退退卻。沒想到,他喃喃自語地說:這里果實(shí)沒人!說完就走了。看著他失望離去的背影,我偷笑著,心想:這個(gè)馬大哈,我就正在他背后,他竟然沒察覺到!
圈圈:若是這個(gè)逛戲經(jīng)常玩,能夠選擇最好玩的一次寫,或者將幾回捉迷藏中風(fēng)趣的部門挑選出來,揉合成一次寫。
圈圈:捉迷藏是由捉取被捉的兩邊形成,既然銘銘是捉的人,你主要的.是寫本人做為被捉的人是若何被捉。好比能夠說一下有哪些可供躲藏的處所,你出于如何的考慮,躲正在哪里?這些都表現(xiàn)你小我的設(shè)法,而做文主要的是表達(dá)本人的所思所想。
圈圈:這個(gè)設(shè)法很是好,出格最的處所就是最平安的處所用得很得當(dāng)。
圈圈:銘銘的圍柱轉(zhuǎn)圈表現(xiàn)捉,響應(yīng)的你的藏是如何的?你能夠按其時(shí)的時(shí)間挨次回憶一下現(xiàn)場,他轉(zhuǎn)圈時(shí),你是若何步履的,你的呼吸、你的腳步、你的心里,這些都值得細(xì)細(xì)描繪。此外,當(dāng)他放棄柱子,分開時(shí),你的表情又是如何的,能夠和之前的緊行對比。
捉迷藏這個(gè)逛戲?qū)嵤莾和膶?shí)愛。至今,圈圈已陪分歧的孩子寫過這個(gè)從題,之前是騎自行車捉迷藏,或是正在飯館分歧的房間中捉取藏,此番,課間的十分鐘也操縱上了,捉迷藏所帶來的歡愉無所不正在。
橋橋以詼諧、活躍的口氣描述了一次風(fēng)趣的捉迷藏,童心未泯的你有會意一笑嗎?
頭條號點(diǎn)媽教做文:分享點(diǎn)媽圈圈使用會商取提綱并用法公益教導(dǎo)兒童做文的理論和實(shí)踐;幫力家長孩子用本人的言語寫出表達(dá)心之所想的做文。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十八
親愛的外公:
每天早上,您總會問我晚上想吃什么,晚上飯桌上就會出現(xiàn)我愛吃的菜,下午放學(xué),不論刮風(fēng)還是下雨您都會來接我,因此舍棄了自己喜歡打的麻將,在這里我要給您說聲:“謝謝!”
還記得有一次晚上,我突然生病了,您沒說什么就出去了,我還以為您出去散步去了,結(jié)果一會兒您就回來了,手上拿著一盒藥,氣喘吁吁地對媽媽說:“快給孩子吃了吧!”才知道原來您跑去給我買藥了。
雖然平時(shí)您對我百般愛護(hù),但是有的時(shí)候還是很嚴(yán)厲。有段時(shí)間我迷上了電腦游戲,一有空就會纏著您幫我開電腦,可是您很堅(jiān)決地拒絕了我,嚴(yán)肅地說道:“不要迷戀電子游戲,那是消磨人的意志的,你如果有時(shí)間多去看看課外書,或者體育鍛煉吧!”我很生氣地又哭又鬧,還在地上打滾,平時(shí)對我言聽計(jì)從的您這時(shí)候卻堅(jiān)持自己的意見,等我哭鬧夠了再把我扶起來,慢慢給我講通了道理。
外公,雖然您不善言辭,但是您卻用行動(dòng)默默關(guān)心我、愛護(hù)我。您的愛就像無聲的細(xì)雨滋潤著我的心田。謝謝您!我一定不會辜負(fù)您對我的期望。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十九
人的種類有很多:白種人、黃種人、黑種人,人的品質(zhì)更多:勤勞、善良、貪圖便宜、自私自利、見義勇為eee他卻是這樣一個(gè)人。
從他“上崗”的那天起,便時(shí)時(shí)刻刻忙碌不停。夏天,人們都呆在屋里吹空調(diào),他卻在烈日下?lián)]著大笤帚,一絲不茍地掃著每一堆灰塵;寒冷的冬天,他用那凍得通紅的手有力地握著鐵锨,賣力地鏟著那厚厚的雪,我還可能躺在熱乎乎的被窩里。他是個(gè)辛苦的`人。
在那間不足十平方米的小屋里,沒有空調(diào),沒有冰箱,更沒有電腦,而老愛穿著一件灰色衣服的他卻住在這里,從秋到冬、從春到夏eee他是個(gè)儉樸的人。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,因?yàn)閯诶郏念^發(fā)漸漸開始變白,皺紋也調(diào)皮地爬上了他的臉,他卻從沒叫過苦,沒叫過累。他是個(gè)不抱怨的人。
院里的人進(jìn)出,不管是誰,男女老少,他都會對人微微一笑,打聲招呼,每天如此,人們都說見到他,感到非常親切。他是個(gè)有禮貌的人。
雖然他沒有身份、地位,可他在我心中是無比偉大、無比崇高的。我敬佩他,敬佩他的辛苦,敬佩他的儉樸,敬佩他的不抱怨,敬佩他的禮貌,更敬佩他那樂于奉獻(xiàn)的高尚品格!
他是誰?dd是極其平凡的看門人張伯伯,是令我敬佩的張伯伯!
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇二十
"咚咚咚,咚咚鏘"一場精彩的架子鼓表演拉開了我們翠苑二小慶祝"六·一"的序幕。
六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日,也是最快樂的節(jié)日,今年學(xué)校為我們舉辦了"童心喜迎g20童憶綻放夢起航"的慶祝活動(dòng),分為"播種童心"、"展現(xiàn)童趣"、"記憶童真"、"追逐童夢"、"觸摸童話"五個(gè)篇章。今天在翠苑二小的體育館內(nèi),各社團(tuán)的.同學(xué)們在舞臺上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚(yáng)的彈奏著……精彩的節(jié)目吸引著我們,濃郁的藝術(shù)氣息熏陶著我們。
表演十分精彩,但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團(tuán)準(zhǔn)備的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)一開始,同學(xué)們迫不及待地拿著游園卡紛紛像離弦之箭一樣沖出教室,大步流星地劃向目的地。我也不例外,去了小記者社團(tuán)、刻紙社團(tuán)、紅十字社團(tuán)、小農(nóng)夫社團(tuán)、小鬼當(dāng)家社團(tuán)、田徑社團(tuán)等。
讓我最記憶猶新的是小鬼當(dāng)家社團(tuán)了。小鬼當(dāng)家社團(tuán)活動(dòng)是用紙盤材料做一只貪吃魚,動(dòng)腦又動(dòng)手,既鍛煉了小腦又提高了手眼協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)時(shí),我領(lǐng)到了一只紙盤子,首先在盤子上剪出一個(gè)三角形,這個(gè)三角形缺口可作為貪吃魚的嘴巴,圓盤就是魚身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚身的后當(dāng)尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚鰭和裝飾,貼上眼睛后,一條栩栩如生的貪吃魚就大功告成了,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我三枚印章呢!
時(shí)光飛逝,開心的時(shí)刻總是過得那么快。今天的六一活動(dòng),讓我們在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了各種知識、鍛煉了自己的能力丶陶冶了情操,我喜歡這樣過六一。
就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇二十一
三十年的改革開放發(fā)展,人們走過了三十年的里程,經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨,相伴了三十年的拼搏,終于迎來了三十年的驚喜、三十年的巨變、三十年的進(jìn)步。
這種進(jìn)步讓我們有目共睹,今天,當(dāng)我們站在時(shí)代前沿,回頭看那奮斗歷程,不禁感慨萬千,看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯(lián)翩。
家用電器變奏曲。
1988年,奶奶家添置了村里第一臺21英寸彩電。還沒高興多長時(shí)間,幾年后,幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國慶節(jié)期間,奶奶又把家里的舊彩電淘汰掉了,換成液晶純平的,說要和家里的裝修檔次相匹配。
奶奶家為我特別購買了享受湯山街道補(bǔ)貼1000元的電腦現(xiàn)在只要登錄互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就知天下事用爺爺?shù)脑捳f:小窗口大世界——這一切都是源于黨的好政策啊!
一樣野菜兩種滋味。
俗話說:“三月三,野菜賽靈丹”。陽春三月,正是野菜生發(fā)的最盛時(shí)節(jié),隨便走進(jìn)哪塊地里,綠油油的野菜到處可見。這很容易讓人勾起三十年前供應(yīng)制下那種定量憑票、以吃粗糧為主的艱難年代——糧食不夠野菜來湊。那昔日度荒年充饑的野菜曾是爺爺奶奶那個(gè)年代甜蜜而又苦澀的回憶!
如今,生活富裕了,物質(zhì)極大豐富,無論春夏秋冬,你看超市里、菜市場上食品、蔬菜應(yīng)有盡有;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平提高了,開始講究營養(yǎng)均衡了,脂肪和糖量過剩成了人們健康面臨的頭等問題。野菜的綠色、無公害、清口,營養(yǎng)豐富備受人們的青睞。
于是,逐漸成為記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專門種野菜的專業(yè)戶,生意紅火,去晚了也許就會買不到,就連南京賓館的一日三餐也趕起時(shí)髦,總要派采購員趕到地頭來買新鮮的野菜。每次回老家,爸爸總不忘給爺爺捎點(diǎn)野菜。每次看到這些“禮物”,七十多歲的爺爺滿心歡喜,比收到雞鴨魚肉還滿足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味:改革開放30年,老百姓的生活發(fā)生了質(zhì)的變化!
三十年三座房。
聽爺爺說過:我們家三十年以前一直暫住在生產(chǎn)隊(duì)倉庫中,沒有自己的房子。后來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的進(jìn)步,我們家的經(jīng)濟(jì)條件也好了起來。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房,惹得很多村民前來看新鮮。村民們看了新房子后都發(fā)出了感慨:“這新瓦房就是好呀!房前屋后都有水泥場,能曬糧食;房間寬敞明亮,玻璃窗能透進(jìn)陽光;下雨也不用擔(dān)心漏雨了——”
進(jìn)入上世紀(jì)90年代,農(nóng)村生活水平是芝麻開花節(jié)節(jié)高。村里的瓦房已淡出了人們的視線,取而代之的是漂亮的樓房。1995年,爺爺又買磚瓦等建筑材料,請建筑隊(duì)新蓋了一個(gè)單元樓房。當(dāng)時(shí)爺爺看著剛蓋好的新樓房說:“沒想到,我在有生之年又蓋了一座房子,這在過去連想也不敢想啊!”
跨入新世紀(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展一日千里,農(nóng)村生活更好了,爸爸也調(diào)到鎮(zhèn)上教書了,這時(shí)手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房,卻要在湯山鎮(zhèn)買商品房。,在爺爺?shù)馁Y助下我們家在鎮(zhèn)上買了一套三室兩廳的房子,實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)挠忠粋€(gè)愿望。
每當(dāng)爺爺談起房子時(shí),總會發(fā)出這樣的感慨:30年“蓋”了三座房,瓦屋變樓房,越變越漂亮,這多虧了黨的好政策呀!
三十年,彈指一揮間。我們經(jīng)歷了太多的變化,感受了太多的驚喜,記得魯迅先生有一句話:“這世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。但愿隨著改革開放的進(jìn)一步推進(jìn)深入,我們的改革之路越走越寬!我們的生活能夠錦上添花!