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就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題,我們可以從以下幾個(gè)方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇一

我愛勇往直前,愛親手解決各種困難。

自從出生以來,我的骨子里就帶著一股沖勁:我可以在體育考試前兩個(gè)星期天天苦練最不擅長的項(xiàng)目;我可以在考試失利后刻苦鉆研拉分的哪一門科目;我可以在精疲力盡時(shí)重新爆發(fā)出一股力量……換句話說,我很“猛”。

以前,我跳繩跳得很差。所以,當(dāng)我得知畢業(yè)會考會有體育考試時(shí),我的心是慌的。但憑著我的那股沖勁,我開始學(xué)習(xí)跳繩的技巧、節(jié)奏、步伐、速度……并在考試的那一欄里填上了“跳繩”。終于,我兩個(gè)星期的苦練沒有白費(fèi),測試完跳繩后,我露出了滿意的笑容,而其他人卻驚呆了——包括我的體育老師:

憑著我的“猛”,我使自己的跳繩成績排到了班級前列!

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇二

也許,無需遠(yuǎn)大理想,只要感受當(dāng)下,品味當(dāng)下,就挺好。

眼下,繁重的作業(yè)擠滿了小書桌,一堂又一堂課充斥著周末少的可憐的.時(shí)間。只有空洞的幻想才是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,但是,理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是讓我更加迷茫,因此這動(dòng)力日益微弱。

一天下午,一連做了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),眼皮打架逐漸頻繁,瞅著還有半小時(shí)上課,索性將筆一扔,作業(yè)本一推,扯下眼鏡,倒在床上昏睡過去。春眠不覺時(shí)間之流逝。我迷迷瞪瞪地睜開眼,湊近鬧鐘一看,早已過上課時(shí)間。我猛然清醒過來,不知為何,心中十分郁悶。我怒氣沖沖地撞開房門,大步跨入客廳。媽媽在客廳里打掃衛(wèi)生,我脫口質(zhì)問:“為什么不喊我?”

媽媽疑惑地看了一眼我:“咦!你沒看好時(shí)間嗎?”心里的怨氣一下子爆發(fā)出來,我對媽媽怒吼:“我不去了!”說完,我轉(zhuǎn)身便走。“紜鋇囊簧關(guān)上房門,拽下眼鏡,隨手丟在床上,倒下去,帶著幾分罪惡感,再次迷迷糊糊地睡著了。

半夢半醒之際,仿佛聽見有人悄悄地打開房間,輕輕地關(guān)上窗戶,小聲地拉起窗簾,打開暖氣,又似乎極其小心翼翼地帶上門。我再度陷入了昏睡。

再次醒來,房間里一片昏暗,彌漫著溫暖的氣息。我昏昏沉沉地坐起來,找遍床上的每一片角落,卻依然不知冰涼的眼鏡身在何方。摸索著打開床頭燈,淡黃的光柔和地灑在床頭柜上,模糊地看見床頭柜上有團(tuán)黑影――眼鏡正端正的放在床頭柜上。我猛然清醒過來,回想起剛才的一幕幕,心中涌動(dòng)著自責(zé),歉意。當(dāng)然,更多的是溫暖。

打開門,晚餐已經(jīng)整齊地?cái)[在餐桌上,我與媽媽相視一笑。此時(shí),遠(yuǎn)大理想早已離我而去,我只想吃好這一頓熱騰騰的晚飯。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇三

南風(fēng)悠啊悠地拂過臉頰,鳥兒嘰嘰喳喳雀躍在耳旁,花兒跳著華爾茲邁上枝頭,一望無際的淺綠微微探出了頭……我伴著陽光,走進(jìn)小院,走進(jìn)幸福。

漫步在小院中,我不由地想起了以前的事:小時(shí)候,小院的圍墻如青壯年的肩膀,肩負(fù)起一甸甸絲瓜、葡萄等。夏日里,媽媽搭梯子去摘高處的絲瓜。她踩著梯子,一手扶著墻,另一手探出去,摸索著,揪出一只藏在綠葉里的青翠欲滴的絲瓜,折斷根莖,摘下來又向我喊道:“閨女,接好了!”“好嘞!”一道弧線劃過,又旋下一朵黃黃的絲瓜花。“來,媽媽做絲瓜湯。”媽媽入了廚房,之后端出香氣四溢的湯。媽媽一勺勺地舀給我喝,香氣氤氳在院子里,“真好喝!”在融入了母愛的絲瓜湯里,我感受到了幸福。

后來,只覺得夏日小院里藤椅上爺爺奶奶的身影愈發(fā)蒼老。我曾看到奶奶為爺爺扇扇子。濃濃的樹陰下,奶奶揮動(dòng)著手臂,搖著扇子,哼著韻兒,又捋起袖子,笑呵呵地問道:“老頭子,涼快吧?”“涼快,涼快。”正在閉目養(yǎng)神的爺爺應(yīng)道。忽復(fù)坐起身來,說:“老婆子,手酸了吧?你的腰也常年疼痛,我來給你捶捶!”爺爺扶奶奶到椅子上,側(cè)著身,一上一下,輕重有度地拍擊著,捶打著,時(shí)不時(shí)地按按肌肉,“這兒捶一下……舒服啊!”奶奶舒服地長舒一口氣。絲絲縷縷的陽光從樹葉縫中漏下,更添了幾份淡淡的溫情。在遲暮之年的爺爺奶奶的真情相伴中,我感受到了幸福。

回想著往事,眼前突然下起了落花雨。花瓣飄搖在天地之間,星星零零,每一片都載著幸福,我不禁看醉了。是啊,江山美如畫,可它又怎能比得上此處的風(fēng)景?我沉醉在幸福之中。

萬家燈火帶領(lǐng)星光拼湊出夜晚。幸福緩緩流淌,流進(jìn)月色,流進(jìn)小院,也流進(jìn)我的心中。我愿意,就這樣幸福著。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇四

時(shí)光清淺,歲月嫣然,多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝,安然處于時(shí)光的角落,靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。

——題記。

校園里。飄來一陣陣的笑聲,轉(zhuǎn)眼間,來到這里已經(jīng)5個(gè)月多了,對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情,前操場,是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場,是我們每次上體育課的地方。西操場,現(xiàn)在正在施工,我相信不過多久,就會變成一個(gè)大操場。

教室里。我們每天待得時(shí)間最長的地方,我們坐在這里學(xué)習(xí),下課在教室里討論問題,這里有我們的笑聲,也有我們的難過,有我們的努力,也有我們的爭吵。這里就像我們的家一樣,我們41個(gè)人共同的家。

這節(jié)課是自習(xí)課,自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢?語、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的,復(fù)習(xí)的都差不多了,就看臨場發(fā)揮了。最重要的就是“小四門”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí),雖然月考時(shí)考了96分,但是畢竟是本校老師出的題,并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了,月考時(shí),成績并不是太好,只得了70分,是七門里面最低的了,其他六門都在85分以上。現(xiàn)在趕緊突擊突擊地理,爭取期末時(shí)讓地理成績上去。

“嗯,東西走向的山脈主要有三列:天山山脈——陰山山脈,昆侖山脈——秦嶺,南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列:大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山,長白山脈——武夷山脈,臺灣山脈。南北走向的山脈主要有。。。。。。”我合上書,憑記憶背著。山地什么的是我最不會的地方。偏偏這些最容易考,卷子上出個(gè)地形圖,讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。

“組長,我給你提提地理吧。”前面的b扭過頭了給我說。“好啊,謝謝你啊。”我回了她一個(gè)大大的笑容。“沒事沒事。”我們一組經(jīng)常互相幫助,互幫互愛,我很感激他們,我認(rèn)識了他們是我的幸運(yùn)。

下課鈴聲響了,我和左文鈺在教室后面踢毽子。“21。22。23。。。。。。27。哇,我踢了27個(gè)毽子,嘻嘻嘻。“我開心地笑了,左文鈺也不甘示弱,也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。

校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面,一下課,好多人圍到我座位上,問這問那。有很多同學(xué)說我的作文寫得好,我說也許是吧,可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫,寫作是我課余最大的樂趣之一。經(jīng)常積累寫作素材,慢慢地熟能生巧,就越來越好了吧。同學(xué)們說你別謙虛了,你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑,說人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢,人外有人,天外有天啊。

下一星期二就要考體育,這次的體育成績要記入期末總成績,滿分50分,看來我要好好鍛煉,這樣可能就有機(jī)會超過我們班的那些學(xué)霸們,加油加油!期末體育考試考四樣:女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好,趁著明天上午好好練練,掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。

期末考試結(jié)束后,意味著寒假的來臨,但這個(gè)寒假可不是好過的,并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松,這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長假。語、數(shù)、英三科老師都放了狠話。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容,語文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識,英語老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了,寒假開學(xué)第一天來就考試。接著就開始講新課而且講課速度是原來的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短,我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開學(xué)新課才能跟的上,準(zhǔn)備的充分了才能迎接開學(xué)的考試。還好我是英委,老師那的小道消息我都提前知道了,英語老師對我最好,她很和藹,教學(xué)有方法,課堂氣氛活躍,我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級下冊的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫教材還有練習(xí)題,問我要不要,這么好的東西當(dāng)然是要啦,老師把資料復(fù)制到了我的u盤上,真是”近水樓臺先得月“啊,老師還說有哪里不懂的地方可以通過微信問她,我答應(yīng)了。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇五

秋風(fēng)吹過我的臉龐,雨滴打在我的.臉上,聞著公園的樹林里樹木的清香,聽著雨滴與河水的碰撞聲,好舒服!

一開始我走進(jìn)樹林,毛毛細(xì)雨被茂密的樹葉擋住了,這里不用撐傘都可以。忽然,一位小伙子走來,口中抽著煙,大搖大擺地走著,走進(jìn)樹林,他不用再怕雨會熄滅他的煙,坐在長椅上翹起二郎腿,盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴,但他的煙味太濃了,他的頭上有著一縷縷的白煙霧,站在樹林的人,有的捂住嘴巴,有的在不停小聲埋怨,有的甚至大聲教育他,他不但不聽,還用臟話罵那些教育他的人,那些教育他的人就沒再出聲。他霸占了一整張長椅,舒舒服服地坐著,很享受地抽著煙,完全不顧及周邊他人的感受。

他不停地吸著煙,過了好幾分鐘,他才把煙丟掉,丟掉后轉(zhuǎn)身就走了,但煙頭上的火苗還沒有熄滅。我想跑過去熄滅煙火。可是當(dāng)我跑到半路時(shí),我看到了一位滿頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆,她扶著拐杖,顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個(gè)煙頭走去,拐杖與左腳先走,右腳緊跟著,臉上的皺紋擰成一團(tuán),嘴巴不停地小聲地說:“哎呦。”顯然很痛苦,但她仍走著。她艱難地抬起腳,用力踩向煙頭,煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭,慢慢地把煙頭扔在她身旁專門放垃圾的塑料袋,慢慢地?fù)纹鹩陚悖胺阶吡恕淞掷锏娜硕纪抢掀牌牛l(fā)出種種驚嘆聲。

雨滴答滴答地下著與樹林里人們的驚嘆聲融合在一起,我望著老婆婆發(fā)著光的背影。越來越遠(yuǎn),逐漸朦朧起來,慢慢地消失了。

雨停了,驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠(yuǎn)了。我聞著雨后樹林的清香,我聽著小孩們快樂玩耍發(fā)出的嬉笑聲,微微的秋風(fēng)吹著我的臉,我坐在樹林中,望著剛剛那根煙所在的位置想:我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習(xí)。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇六

幸福是寒冷冬天的一杯熱熱的奶茶,使人感到溫馨,幸福是雨天中的一把傘,使我們心情愉悅,幸福是炎熱夏天里的一把蒲扇,時(shí)任搞到?jīng)鏊孢m。仔細(xì)品味,其實(shí)幸福就在我身邊,我在父母的關(guān)愛種幸福的成長。

就這樣,每一天坐這同樣的事,聽著同樣的話,覺得自己就像一個(gè)機(jī)器人,每天重復(fù)重復(fù)的工作,隨著時(shí)間的推移,不知不覺得就已經(jīng)度過了小學(xué),雖然每天還是會聽到同樣的話,但是現(xiàn)在覺得,她的話不再讓我覺得煩,而是我每天不得不聽關(guān)心,小時(shí)候我什么都不懂,現(xiàn)在我長大了終于明白了,母親的每一句話里都蘊(yùn)含著對我的關(guān)愛,我現(xiàn)在覺得我是一個(gè)幸福的孩子,從小生活在媽媽的照顧下,就像一顆剛出生的小嫩芽,吸收著幸福的營養(yǎng),然后幸福快樂的長大。

現(xiàn)在上初中了,媽媽在外地打工,所以少了母親的陪伴,也少了母親對我的絮絮叨叨,但我們經(jīng)常通話,在電話上母親的嘮叨又開始了,但她的每一句話里都包含著一個(gè)母親對一個(gè)孩子的思念和關(guān)愛,雖然少了母親的伴同,可母親的每一句話都深刻的可在我的心里,我是一個(gè)多么自豪,驕傲,生活在幸福的家庭里,在愛與幸福的陪同下,我快樂的成長。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇七

我的小名叫佳佳,今年9歲。我長著一張圓圓的小臉,淡淡的眉毛下面,一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的;小小的鼻子下,有一張靈巧的小嘴。每當(dāng)回答老師提問時(shí),聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時(shí),又總是把嘴翹得老高,爸爸說能拴-頭毛驢呢。至于我嘴上那顆小黑痣,說法可多了,有的說是美人痣,有的說是好吃痣。唉,隨便說去吧。

我屬龍,爸爸媽媽卻總叫我“小老鼠”。這是因?yàn)槲医?jīng)常“偷”吃東西。媽媽不讓我吃零食,我不偷吃怎么辦?所以媽媽常說:“你呀!你呀!真像一只小老鼠。”

別看我這只“小老鼠”有時(shí)令人“討厭”,可我也有不少優(yōu)點(diǎn)。

我喜歡看書,每天都要到書堆里折騰一陣子。看到一本好書,就愛不釋手。我覺得在書的海洋里遨游有說不盡的樂趣。有一天,我在書房里看《自古英雄出少年》。正當(dāng)我看得起勁時(shí),媽媽叫我吃飯了,我抬頭一看,呀,夜幕降臨了!原來我已經(jīng)整整看了一個(gè)下午,眼睛都有點(diǎn)兒累疼了。若不是媽媽叫我,還不知我會著迷到什么時(shí)候呢!

我就是這么一個(gè)愛動(dòng)、興趣廣泛的小女孩。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇八

半夢半醒之間,一縷夾雜著雨絲的微風(fēng)拂面而來。半開眼簾,沒有名叫晨曦的天使迎接我,撞入瞳孔的卻是細(xì)雨霏霏。纖細(xì)的雨,如隨風(fēng)的柳絮,翩翩起舞;像撒散的銀絲,徐徐飄落;似輕捷柔軟的手指,悉心裝扮這大地。

想起初中新生活的忙碌,打亂了我小學(xué)時(shí)的優(yōu)哉游哉,每天山一樣的作業(yè)占據(jù)了我所有的時(shí)間。雖然漫游在書海中,接受知識的熏陶,何嘗不是一種享受,但畢竟累,剛告別童年的我終有絲絲不愿。以往,我將這些埋在心底,但這樣一個(gè)細(xì)雨朦朧的清晨,我準(zhǔn)備放松,哪怕時(shí)間不久。

耳畔又縈繞了雨精靈的歌聲:滴—滴—答—答——沙—沙—啦—啦仿佛是一曲無字的歌謠,將無形的風(fēng)當(dāng)做五線譜,千千萬萬縷雨絲則成了各式各樣的音符,演奏出了一首獨(dú)一無二的,天然優(yōu)雅的曲子,時(shí)而清晰,時(shí)而模糊偶爾傳來的一兩聲鳥叫,似伴奏一般,那么和諧。

吃早飯了!

哦!我應(yīng)聲而起,馬上穿戴整齊。

餐桌上,一家四口整齊地坐著,面前是熱氣騰騰的皮蛋瘦肉粥,用勺子舀一口放入嘴里,每人嘗到溫暖。眼前,媽媽笑罵爸爸的吃相,姐姐和我旁觀,嘴角不住上揚(yáng)。

觀一場淅淅瀝瀝的雨,喝一杯媽媽熱的奶,吃一頓全家在一起的早飯。就這樣幸福著,在一個(gè)普通的早晨。

幸福,就是如此潤物無聲,卻又像細(xì)水長流,滋潤了因乏味生活而干渴的心田。——尾記。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇九

那天你做了個(gè)夢。你說那個(gè)夢像走馬觀花一樣,往事一幕幕重現(xiàn)。有委屈的`,也有開心的。事事愿違。

我是看著你長大的。你是個(gè)自腹有詩情畫意而又倔強(qiáng)的女孩。開朗這個(gè)詞是為你而生?無從知曉,但我曉你。你的眉間一點(diǎn)雪。三千長發(fā)飄飄,卻襲得一身黑衣,看起來好生的沉著。應(yīng)了你說我的那句話。遠(yuǎn)看禁女無色無笑死氣沉沉,近看傻的不行。你傻,我天才,你我絕配。

我覺得我們之間所謂的友誼應(yīng)該是我一人架起的。不是雙向交往的,原因,剛認(rèn)識你的時(shí)候你很冷清,我不知道你所謂的“無聊”什么意思。你很容易受到別人的排擠,因?yàn)槟愫芾淝濉2幌矚g人者排擠你的樣子,很讓人作嘔。明明你光芒萬丈,卻硬是給你安上不好的形象。

印象中最深的就是有一次你被一個(gè)男生調(diào)戲,調(diào)戲不成,他就欺負(fù)你。用我的一句話來說,“圣母中的失敗者”。可能我最欣賞你的便是你的哭樣。別提多羨慕,哭的時(shí)候一堆人擠著安慰你,生怕你難過。那天是第一次,我沖動(dòng)了。可能我從來就沒有做好人的習(xí)慣,所以就跑去和調(diào)戲你的那個(gè)男生打了起來。你自然是不知曉,哭的無頭無腦。那天第一次我被嚇著了,童年恐懼,從未忘記把大概很幼稚。我挑的事我被嚇哭了,被那個(gè)男生父母嚇得落荒而逃,腦子一清醒,我傻了。大概是從來不會有一個(gè)人那么在意我,所以我才把你當(dāng)做生命中的一束光。光也會有消散的一天,沒想到的是這一天來的如此之早令人難堪。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十

大家好,我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,今年九歲了,體重62千克,身高1.42米,我有一頭烏黑烏黑的學(xué)生頭,兩條彎彎的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴。

我喜歡穿紫色的連衣裙,因?yàn)槲掖┤棺雍芎每矗拖褚恢痹谔炜罩酗w舞的花蝴蝶!

我喜歡唱歌,我會唱很多首歌曲,這一點(diǎn)我很自信。記得有一次,我在練唱歌,把嗓子都練啞了,但是我沒有放棄,直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛,除了愛唱歌以外,我還喜歡畫畫,跳繩,跳舞,讀書……說好聽的算是全面發(fā)展。

怎么樣,聽了我的介紹,你一定對我有了了解,想和我做朋友嗎?

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十一

這個(gè)四月的一天充滿了梅雨。一個(gè)女孩站在茫茫大海前,她,十二歲,看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟,海風(fēng)輕輕吹,海浪無聲無息的翻滾,雨滴無聲無息的落入大海。遠(yuǎn)處的船響了,他們準(zhǔn)備好了探險(xiǎn),但他們沒有看到他們的離開。女孩笑了,她知道自己就像這響著的船,時(shí)刻準(zhǔn)備著。她知道前面的路好長,她有自己的目標(biāo)。我記得小時(shí)候她爸爸給她講偉人的時(shí)候,她會天真的說:“我也會一樣。”;當(dāng)她媽媽給她講藝術(shù)家的時(shí)候,她會調(diào)皮地眨眨眼說:“我長大了想當(dāng)。”

時(shí)光飛逝,她告別了不成熟的童年,她長大了。她也是一個(gè)有野心的女孩。她愿意帶著她永遠(yuǎn)無法竊取的知識周游世界,探索各國的風(fēng)土人情。她會待在需要她的地方。深藍(lán)色的大海開始翻騰,女孩在沙灘上跳舞,跑著跳著。我,那個(gè)女孩,躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡,叫了一聲“啊”。三年級的生活壓得她喘不過氣來。只有當(dāng)她來到海灘時(shí),她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動(dòng),想在久別之后觸摸鋼琴;身體也興奮地跳著,只想在這荒蕪的海邊跳舞;她也想放聲歌唱,釋放自己壓抑已久的感情。

她熱愛藝術(shù),從小音樂就伴隨著她。她上小學(xué)的時(shí)候,上臺表演是常事。看著觀眾的眼睛,她敲響了指揮觀眾的鼓錘,她找到了屬于自己的空間,灑脫。

這個(gè)藝術(shù)空間給了她一種與眾不同的體驗(yàn),她愿意在這個(gè)廣闊的海邊重現(xiàn)自己活潑開朗的一面。雨點(diǎn)越來越小,女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識。她感謝音樂視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對于這一切,她只能用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。以后她會加倍努力,帶著她準(zhǔn)備了很久的太空艙,去構(gòu)建自己的世界。遠(yuǎn)處的船出發(fā)了,女孩帶著她的夢想跳躍著.我就是這個(gè)女孩,一個(gè)熱愛藝術(shù),熱愛生活的女孩,一個(gè)喜歡聽海,感情豐富的女孩,一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù),追求目標(biāo)的女孩。

嗯,我就是這么單純平凡。但是,在我不甘平凡的思想催促下,我總是愛創(chuàng)造精彩的平凡!聽著,海浪又開始翻騰了.只有這個(gè)不平凡的女孩,才能理解寂靜的大海。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十二

時(shí)光如梭,白駒過隙,伴著繪畫的油墨生香就這樣慢慢長大。

題記。

懵懂時(shí)光,與畫結(jié)緣。

猶記幼時(shí),最愛老師手握我的小手,勾勒出一個(gè)個(gè)小人物。老師在一旁繪聲繪色的講著,我在一旁仰著臉聚精會神的聽著。無論是講色彩,還是講哪一位著名的畫家故事。都給我童年留下了深刻的印象。漸漸的,我不再滿足于美術(shù)班老師所講,所學(xué),而是要求媽媽給我買涂鴉書畫冊不管是老師口中一個(gè)個(gè)充滿魔法似的色彩,還是媽媽為我買的涂鴉書,都編織出一個(gè)個(gè)美麗的夢。讓年幼的我從此與畫結(jié)緣,望著那僵硬的筆鋒,單調(diào)的顏色,慢慢長大。在我心中種下一顆蒲公英。

青蔥歲月,尤愛繪畫。

時(shí)光任然,歲月變遷。我也從不暗世事的頑童長成風(fēng)華正茂的少年。可我都會畫的迷戀卻絲毫不減。一個(gè)小水桶,一個(gè)畫板上夾著一張紙,幾個(gè)畫筆。在紙上刷一層淡淡的清水。在紙上的上方刷一層天空藍(lán),美麗的天空在紙上蕩漾著。土地用黃色加一點(diǎn)點(diǎn)紅色畫成小山坡。換成中號筆,用橙色在天空上畫幾只飛翔的小鳥。一幅風(fēng)景畫就完成了。

青春之時(shí),沉醉繪畫。

上了初中的我,學(xué)習(xí)壓力隨之增大。而繪畫就給我?guī)砹嗽S多快樂,也帶來了朋友式的安慰。開心時(shí)用彩色畫記下我的快樂。難過時(shí),用黑白畫記下我的煩惱。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺的一部分。也是繪畫,讓我學(xué)會靜下心來認(rèn)真做每一件事,這樣才可以取得成功。對于現(xiàn)在的我,何以解憂?唯有繪畫!一幅幅令人連聲贊嘆的畫,一盒盒五彩繽紛的顏料,一張張潔白無瑕的紙。成了我生活中不可缺少的一部分!

我在茫茫人生路上不孤獨(dú),點(diǎn)點(diǎn)沉默會出精彩的人生,條條線條勾勒出人生曲折。片片色暈悟出人生之奧秘!也是繪畫,見證了我的成長。

文檔為doc格式。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十三

剛結(jié)束了物理的單元測驗(yàn),看著鮮活于紙上的那對足以讓我昂首的數(shù)字,嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。

茫然地望向窗外,似經(jīng)歷了一場難得的飄雪,雪花漫天飄散,是白花花的一片,壯觀的,就好像――我們的試卷。

初三,難道這個(gè)區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來如此重負(fù)么?

我們嘆息,埋怨,生氣……卻還是一如既往地進(jìn)行著我們的學(xué)業(yè);

我們無奈,痛苦,悲傷……卻依舊笑語盈盈地享受著我們的友誼;

我們失落,彷徨,無助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信,無畏地一直走下去。

我們都是好樣的.!

――結(jié)束了一星期的住宿生活,回到別了四分之一月的家中,這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點(diǎn)的問候。對于她劈頭蓋臉的一句:“怎么這次英語靠這么差?”這次?!是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故,我們每次的對話似乎都遲到了一個(gè)星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測驗(yàn),這次考了物理,還不錯(cuò)。卻沒有那個(gè)心思,覺得在這種情形之下說出,太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句:“都什么時(shí)候的事了!”便甩上門,留下莫名其妙的她對著冷閉的門詫異著。可晚飯總還是得吃的,扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來,卻被她一字字地逼問著學(xué)習(xí),夾雜著或多或少的冤枉,一同擲向了我,弄的我吃也不是,不吃也不是。

――終究還是沒能忍住,隱了一個(gè)多星期的委屈和辛酸,盡化作滿面淚流,飯也吃不進(jìn)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)很餓,為著那“比天厚”的面子,我晾下飯碗離了家門。投身到外界空氣的那一刻,有釋放的快樂,將剛才還未流盡的委屈,趁這黑夜無人察覺的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂,故作堅(jiān)強(qiáng)的我,其實(shí)是如此不堪一擊,想必他們永遠(yuǎn)都不曾發(fā)現(xiàn)。

宣泄了一陣,心中豁然開朗起來,還是回到那其實(shí)很溫馨的小窩吧。

回到家,看著她焦慮地攥著鑰匙取出外衣的那一刻,我感覺真的真的好幸福。

其實(shí)諸君也會有類似的經(jīng)歷吧,我們是這樣的任性,而又可愛,就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過,即使有再大的挫折。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十四

晴。

冬日,陽光。

寒冬里難得有這樣好的天氣,我自然就去戶外沐浴暖陽了。在愜意陽光的盡情擁抱下,我在河堤邊熱烈奔跑,不斷揮灑著那些陳舊的記憶。

我們是孩子,我們是要快樂的;我們是孩子,我們是要陽光的。我想可以帶給我們快樂陽光的,就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天,小河無厚冰,山上無積雪,橋上無寒風(fēng)。廣場上又多了幼童們的蹤跡,河堤又出現(xiàn)了老人們的身影。

我們這個(gè)小城,晴天陽光充沛,空氣清新,不像大城市那樣渾濁憋悶。每當(dāng)?shù)搅饲缣斓墓?jié)假日,我就會騎著單車在臨河路迎著暖陽前行。飛速狂飆單車,毫不拘束,兩耳灌風(fēng),愜意涼爽。

陰。

抬頭,天灰。

陰天,在冬日里是最常見的了,天一陰我們也就不由自主地想到要降溫了,亦或是要下雪了。陰天在我們心目中一直在充當(dāng)過渡者的角色,或是被孩子們被大人們埋怨的角色。

常在陰天望著遠(yuǎn)方,想起一些愉快的、憂傷的事情,或久遠(yuǎn),或臨近。思緒扭轉(zhuǎn)在陰天,所有的事情都可以在瞬間回憶起來。

陰天的下午看不到落日,可不時(shí)吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),頗為清爽。冬天天黑的很早,近18點(diǎn)天就會開始昏暗,大家那時(shí)都在家里享受著晚餐,看著電視。放下一天的疲憊,輕輕松松地與家人們調(diào)侃。

夜晚,天空依然密布著烏云,不見冷月明星。家家的燈火,看起來格外溫暖。冬日里的陰天也是別有一番意趣的。

雪。

冬天,這個(gè)被秦嶺擁抱的小城是當(dāng)然會下雪的。下雪之前,先是天忽然變陰,然后不斷降溫,降溫,寒風(fēng)呼嘯,在你不經(jīng)意之間就飄起了漫天飛飛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。雪,飄啊飄啊,我們的心仿佛也被雪花帶動(dòng),也跟著一起舞了起來。

蒼茫的山群被白雪覆蓋,顯得更加富有神韻。山上的樹木早已干枯,可樹枝上再積厚厚的一層白雪,也便顯得更加蒼勁了。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十五

曾聽說過這樣一個(gè)新聞:兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中,還對著鏡頭嘶吼:“我是學(xué)生,你們能把我怎么樣!”這樣做真是愚昧無知,行為惡劣,這就是被《未成年人保護(hù)法》“溺愛”的初生牛犢!

有一位學(xué)生,成績十分優(yōu)異,可唯一的缺點(diǎn)就是總愛遲到。后來,他的父母送他去了英國,他仍然改不掉遲到的習(xí)慣。一次,他去一位華人老板開的餐廳工作,第一天就遲到了五分鐘。結(jié)果不得而知:他被解雇了。他從來沒有想過一次遲到帶來的后果竟是丟了飯碗!這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學(xué)生罰站的次數(shù)屈指可數(shù),因?yàn)檫t到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子,才不會把遲到等其他的壞習(xí)慣放在眼里,因?yàn)橐粋€(gè)起初看來十分小的壞習(xí)慣而鑄就無法回頭的.大錯(cuò)。

還有一起校園單車失竊案,事情的主角是某班的一個(gè)熊孩子。班主任叫來了犯錯(cuò)的孩子及孩子的家長,不料那位父親卻說:“我們家不缺錢,孩子只是一時(shí)貪玩,少說幾句責(zé)備他的話,免得傷了孩子的自尊心。”一個(gè)孩子偷單車只是好玩嗎?難道這是一個(gè)靠錢能解決的問題的嗎?假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營,只能當(dāng)做過家家般的兒戲嗎?其實(shí)那個(gè)班主任只想說兩句話:“孩子,除了家庭和校園外沒有溫室!社會上的狂風(fēng)暴雨會毫不留情地摧殘你的生命!”

這樣“天真”的父親還不止一個(gè)。一日,一位父親帶著孩子去參加應(yīng)酬。到了包房,正好開飯。他把孩子放在餐桌上,就笑盈盈地看著可愛的孩子。那孩子像轉(zhuǎn)飛輪似的轉(zhuǎn)著放菜的大托盤,見到什么好吃的就往嘴里塞,大人們根本動(dòng)不了筷子。他的朋友問他:“你不管管你家孩子?”他這樣回答:“現(xiàn)在的孩子要放飛天性,不要總拿老一套來約束孩子。”他的想法是多么可笑啊!孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎?如果孩子坐牢了,孩子可以依靠童真和天性出獄嗎?回答是:不能!

這樣的成長完全是無用功。這些大錯(cuò)都是源于一些小的壞習(xí)慣和父母的過分溺愛,或許一開始沒有什么影響,可是長大后,日積月累,它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁!

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就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十六

歷時(shí)兩周的作文賽課已經(jīng)結(jié)束,留給我們的思考卻遠(yuǎn)沒有終止,因?yàn)樽魑男蛄械男抻嗊€在繼續(xù),應(yīng)馮指導(dǎo)的要求,對這兩次的賽課做一些收獲的歸結(jié)和失敗的反思吧。

首先從自己作為參賽者來說,親歷這兩次的賽課,又聽了同行的很多課,可以說,收獲頗多。有人說,通過賽課,可以提高你的教學(xué)能力,提升你的專業(yè)水準(zhǔn),也相當(dāng)于好幾年的經(jīng)驗(yàn)積累……可能他的話有點(diǎn)夸張,但賽課的過程卻是收獲巨大,感慨頗多!準(zhǔn)備課,上課,聽課,評課,發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的弱點(diǎn),學(xué)習(xí)了同行高手的敬業(yè),豐富的經(jīng)驗(yàn)還有滿滿的自信。由最初的猶豫、膽怯,到最后的淡定、自信,終于戰(zhàn)勝了自己,這算是我最大的收獲!

這次的賽課雖然年級不同,選題不同,授課者不同,情韻不同,最終結(jié)果不同,但教作文的思路大體相同。

從文本中找技法,是這次賽課的最大亮點(diǎn)。七年級具體到某一課,技法的`一個(gè)點(diǎn)的訓(xùn)練,八年級在此基礎(chǔ)上,涵蓋單元中的同類技法的綜合的歸納、提煉和運(yùn)用,九年級更提升一些,關(guān)注選材,立意等,一反過去拋開文本的作文教學(xué),有針對性,操作簡單有效,很多的同行對文本的挖掘很深,把握也很靈活。

其次,班班通有效的使用,對上課有很好的輔助作用,視頻,歌曲,圖片有很好的直觀效果,讓聽課者耳目一新,生動(dòng)有趣。教師更多關(guān)注學(xué)生在課堂表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變,沒有過多的表演成分,扎實(shí)有效算是很大的進(jìn)步。

除了這些明顯的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有遺憾的地方,教師在寫作環(huán)節(jié)用時(shí)少,指導(dǎo)過于簡單,啟發(fā)不足。在點(diǎn)評環(huán)節(jié),忽略了生生互評,小組互評,師生共評的精彩呈現(xiàn),學(xué)生用技法進(jìn)行練習(xí)寫作的時(shí)候出現(xiàn)了失誤,教師為了上課的流程的完整卻視而不見,也許是時(shí)間所限吧。

作文的教學(xué)雖然有作文序列指導(dǎo),但囿于字?jǐn)?shù)限制,選取的技法點(diǎn)也很少,對序列中的病文展示,升格作文展示有效使用也很少。

但愿隨著修訂的不斷繼續(xù),作文教學(xué)案更具指導(dǎo)意義吧。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十七

鉸剪石頭布后,不利的銘銘又成了捉的人。他蒙住雙眼起頭數(shù)數(shù)。我倉猝跑向離他不遠(yuǎn)的、我的奧秘--一個(gè)龐大的需要四個(gè)小伴侶才能合抱的柱子,躲了起來。我相信最的處所就是最平安的處所。

銘銘數(shù)完20下,起頭左顧右盼,他竟然朝柱子走來。聽著他越來越近的腳步聲,我的心怦怦曲跳。他走到柱子前,嘆了一口吻說:這里這么,他們該當(dāng)不會躲正在這。說完,他起頭隨便地圍著柱子轉(zhuǎn)圈。我趕緊屏住呼吸、輕手輕腳地跟正在他后面。俄然,他停了下來,我嚇了一大跳,趕緊撤退退卻。沒想到,他喃喃自語地說:這里果實(shí)沒人!說完就走了。看著他失望離去的背影,我偷笑著,心想:這個(gè)馬大哈,我就正在他背后,他竟然沒察覺到!

圈圈:若是這個(gè)逛戲經(jīng)常玩,能夠選擇最好玩的一次寫,或者將幾回捉迷藏中風(fēng)趣的部門挑選出來,揉合成一次寫。

圈圈:捉迷藏是由捉取被捉的兩邊形成,既然銘銘是捉的人,你主要的.是寫本人做為被捉的人是若何被捉。好比能夠說一下有哪些可供躲藏的處所,你出于如何的考慮,躲正在哪里?這些都表現(xiàn)你小我的設(shè)法,而做文主要的是表達(dá)本人的所思所想。

圈圈:這個(gè)設(shè)法很是好,出格最的處所就是最平安的處所用得很得當(dāng)。

圈圈:銘銘的圍柱轉(zhuǎn)圈表現(xiàn)捉,響應(yīng)的你的藏是如何的?你能夠按其時(shí)的時(shí)間挨次回憶一下現(xiàn)場,他轉(zhuǎn)圈時(shí),你是若何步履的,你的呼吸、你的腳步、你的心里,這些都值得細(xì)細(xì)描繪。此外,當(dāng)他放棄柱子,分開時(shí),你的表情又是如何的,能夠和之前的緊行對比。

捉迷藏這個(gè)逛戲?qū)嵤莾和膶?shí)愛。至今,圈圈已陪分歧的孩子寫過這個(gè)從題,之前是騎自行車捉迷藏,或是正在飯館分歧的房間中捉取藏,此番,課間的十分鐘也操縱上了,捉迷藏所帶來的歡愉無所不正在。

橋橋以詼諧、活躍的口氣描述了一次風(fēng)趣的捉迷藏,童心未泯的你有會意一笑嗎?

頭條號點(diǎn)媽教做文:分享點(diǎn)媽圈圈使用會商取提綱并用法公益教導(dǎo)兒童做文的理論和實(shí)踐;幫力家長孩子用本人的言語寫出表達(dá)心之所想的做文。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十八

親愛的外公:

每天早上,您總會問我晚上想吃什么,晚上飯桌上就會出現(xiàn)我愛吃的菜,下午放學(xué),不論刮風(fēng)還是下雨您都會來接我,因此舍棄了自己喜歡打的麻將,在這里我要給您說聲:“謝謝!”

還記得有一次晚上,我突然生病了,您沒說什么就出去了,我還以為您出去散步去了,結(jié)果一會兒您就回來了,手上拿著一盒藥,氣喘吁吁地對媽媽說:“快給孩子吃了吧!”才知道原來您跑去給我買藥了。

雖然平時(shí)您對我百般愛護(hù),但是有的時(shí)候還是很嚴(yán)厲。有段時(shí)間我迷上了電腦游戲,一有空就會纏著您幫我開電腦,可是您很堅(jiān)決地拒絕了我,嚴(yán)肅地說道:“不要迷戀電子游戲,那是消磨人的意志的,你如果有時(shí)間多去看看課外書,或者體育鍛煉吧!”我很生氣地又哭又鬧,還在地上打滾,平時(shí)對我言聽計(jì)從的您這時(shí)候卻堅(jiān)持自己的意見,等我哭鬧夠了再把我扶起來,慢慢給我講通了道理。

外公,雖然您不善言辭,但是您卻用行動(dòng)默默關(guān)心我、愛護(hù)我。您的愛就像無聲的細(xì)雨滋潤著我的心田。謝謝您!我一定不會辜負(fù)您對我的期望。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇十九

人的種類有很多:白種人、黃種人、黑種人,人的品質(zhì)更多:勤勞、善良、貪圖便宜、自私自利、見義勇為eee他卻是這樣一個(gè)人。

從他“上崗”的那天起,便時(shí)時(shí)刻刻忙碌不停。夏天,人們都呆在屋里吹空調(diào),他卻在烈日下?lián)]著大笤帚,一絲不茍地掃著每一堆灰塵;寒冷的冬天,他用那凍得通紅的手有力地握著鐵锨,賣力地鏟著那厚厚的雪,我還可能躺在熱乎乎的被窩里。他是個(gè)辛苦的`人。

在那間不足十平方米的小屋里,沒有空調(diào),沒有冰箱,更沒有電腦,而老愛穿著一件灰色衣服的他卻住在這里,從秋到冬、從春到夏eee他是個(gè)儉樸的人。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,因?yàn)閯诶郏念^發(fā)漸漸開始變白,皺紋也調(diào)皮地爬上了他的臉,他卻從沒叫過苦,沒叫過累。他是個(gè)不抱怨的人。

院里的人進(jìn)出,不管是誰,男女老少,他都會對人微微一笑,打聲招呼,每天如此,人們都說見到他,感到非常親切。他是個(gè)有禮貌的人。

雖然他沒有身份、地位,可他在我心中是無比偉大、無比崇高的。我敬佩他,敬佩他的辛苦,敬佩他的儉樸,敬佩他的不抱怨,敬佩他的禮貌,更敬佩他那樂于奉獻(xiàn)的高尚品格!

他是誰?dd是極其平凡的看門人張伯伯,是令我敬佩的張伯伯!

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇二十

"咚咚咚,咚咚鏘"一場精彩的架子鼓表演拉開了我們翠苑二小慶祝"六·一"的序幕。

六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日,也是最快樂的節(jié)日,今年學(xué)校為我們舉辦了"童心喜迎g20童憶綻放夢起航"的慶祝活動(dòng),分為"播種童心"、"展現(xiàn)童趣"、"記憶童真"、"追逐童夢"、"觸摸童話"五個(gè)篇章。今天在翠苑二小的體育館內(nèi),各社團(tuán)的.同學(xué)們在舞臺上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚(yáng)的彈奏著……精彩的節(jié)目吸引著我們,濃郁的藝術(shù)氣息熏陶著我們。

表演十分精彩,但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團(tuán)準(zhǔn)備的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)一開始,同學(xué)們迫不及待地拿著游園卡紛紛像離弦之箭一樣沖出教室,大步流星地劃向目的地。我也不例外,去了小記者社團(tuán)、刻紙社團(tuán)、紅十字社團(tuán)、小農(nóng)夫社團(tuán)、小鬼當(dāng)家社團(tuán)、田徑社團(tuán)等。

讓我最記憶猶新的是小鬼當(dāng)家社團(tuán)了。小鬼當(dāng)家社團(tuán)活動(dòng)是用紙盤材料做一只貪吃魚,動(dòng)腦又動(dòng)手,既鍛煉了小腦又提高了手眼協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)時(shí),我領(lǐng)到了一只紙盤子,首先在盤子上剪出一個(gè)三角形,這個(gè)三角形缺口可作為貪吃魚的嘴巴,圓盤就是魚身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚身的后當(dāng)尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚鰭和裝飾,貼上眼睛后,一條栩栩如生的貪吃魚就大功告成了,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我三枚印章呢!

時(shí)光飛逝,開心的時(shí)刻總是過得那么快。今天的六一活動(dòng),讓我們在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了各種知識、鍛煉了自己的能力丶陶冶了情操,我喜歡這樣過六一。

就這樣挽著我五年級(實(shí)用21篇)篇二十一

三十年的改革開放發(fā)展,人們走過了三十年的里程,經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨,相伴了三十年的拼搏,終于迎來了三十年的驚喜、三十年的巨變、三十年的進(jìn)步。

這種進(jìn)步讓我們有目共睹,今天,當(dāng)我們站在時(shí)代前沿,回頭看那奮斗歷程,不禁感慨萬千,看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯(lián)翩。

家用電器變奏曲。

1988年,奶奶家添置了村里第一臺21英寸彩電。還沒高興多長時(shí)間,幾年后,幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國慶節(jié)期間,奶奶又把家里的舊彩電淘汰掉了,換成液晶純平的,說要和家里的裝修檔次相匹配。

奶奶家為我特別購買了享受湯山街道補(bǔ)貼1000元的電腦現(xiàn)在只要登錄互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就知天下事用爺爺?shù)脑捳f:小窗口大世界——這一切都是源于黨的好政策啊!

一樣野菜兩種滋味。

俗話說:“三月三,野菜賽靈丹”。陽春三月,正是野菜生發(fā)的最盛時(shí)節(jié),隨便走進(jìn)哪塊地里,綠油油的野菜到處可見。這很容易讓人勾起三十年前供應(yīng)制下那種定量憑票、以吃粗糧為主的艱難年代——糧食不夠野菜來湊。那昔日度荒年充饑的野菜曾是爺爺奶奶那個(gè)年代甜蜜而又苦澀的回憶!

如今,生活富裕了,物質(zhì)極大豐富,無論春夏秋冬,你看超市里、菜市場上食品、蔬菜應(yīng)有盡有;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平提高了,開始講究營養(yǎng)均衡了,脂肪和糖量過剩成了人們健康面臨的頭等問題。野菜的綠色、無公害、清口,營養(yǎng)豐富備受人們的青睞。

于是,逐漸成為記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專門種野菜的專業(yè)戶,生意紅火,去晚了也許就會買不到,就連南京賓館的一日三餐也趕起時(shí)髦,總要派采購員趕到地頭來買新鮮的野菜。每次回老家,爸爸總不忘給爺爺捎點(diǎn)野菜。每次看到這些“禮物”,七十多歲的爺爺滿心歡喜,比收到雞鴨魚肉還滿足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味:改革開放30年,老百姓的生活發(fā)生了質(zhì)的變化!

三十年三座房。

聽爺爺說過:我們家三十年以前一直暫住在生產(chǎn)隊(duì)倉庫中,沒有自己的房子。后來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的進(jìn)步,我們家的經(jīng)濟(jì)條件也好了起來。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房,惹得很多村民前來看新鮮。村民們看了新房子后都發(fā)出了感慨:“這新瓦房就是好呀!房前屋后都有水泥場,能曬糧食;房間寬敞明亮,玻璃窗能透進(jìn)陽光;下雨也不用擔(dān)心漏雨了——”

進(jìn)入上世紀(jì)90年代,農(nóng)村生活水平是芝麻開花節(jié)節(jié)高。村里的瓦房已淡出了人們的視線,取而代之的是漂亮的樓房。1995年,爺爺又買磚瓦等建筑材料,請建筑隊(duì)新蓋了一個(gè)單元樓房。當(dāng)時(shí)爺爺看著剛蓋好的新樓房說:“沒想到,我在有生之年又蓋了一座房子,這在過去連想也不敢想啊!”

跨入新世紀(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展一日千里,農(nóng)村生活更好了,爸爸也調(diào)到鎮(zhèn)上教書了,這時(shí)手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房,卻要在湯山鎮(zhèn)買商品房。,在爺爺?shù)馁Y助下我們家在鎮(zhèn)上買了一套三室兩廳的房子,實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)挠忠粋€(gè)愿望。

每當(dāng)爺爺談起房子時(shí),總會發(fā)出這樣的感慨:30年“蓋”了三座房,瓦屋變樓房,越變越漂亮,這多虧了黨的好政策呀!

三十年,彈指一揮間。我們經(jīng)歷了太多的變化,感受了太多的驚喜,記得魯迅先生有一句話:“這世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。但愿隨著改革開放的進(jìn)一步推進(jìn)深入,我們的改革之路越走越寬!我們的生活能夠錦上添花!

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教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)要明確具體,能夠幫助學(xué)生達(dá)到知識技能的提升。教學(xué)計(jì)劃范文可以激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新意識,幫助教師打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提供更好的教育服務(wù)。1、通過對具體
作為一名語文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文,通過不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)過程中的不足和問題,及時(shí)糾正并提高教育教學(xué)質(zhì)量。在下面的教學(xué)工作總結(jié)范文中,可以找到一些切實(shí)可行的改進(jìn)措施和思考方式。
作文是一種綜合性的語言實(shí)踐活動(dòng),通過寫作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
在學(xué)校中,自我介紹可以讓同學(xué)們更好地認(rèn)識彼此,培養(yǎng)友誼。自我介紹范文二:大家好,我是李四。我目前在一家國際知名公司擔(dān)任市場部經(jīng)理的職位。我在市場營銷領(lǐng)域有多年的
在找工作或申請學(xué)校時(shí),個(gè)人簡歷是一個(gè)重要的材料,它能夠使你脫穎而出,展示自己的優(yōu)勢和特長。如果你需要一些關(guān)于個(gè)人簡歷的示例,可以閱讀一下下面這些范文,或許能夠?qū)?/div>
計(jì)劃書是對所要進(jìn)行的工作或活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的重要文件。這些計(jì)劃書范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo),有助于我們更好地理解計(jì)劃書的作用。企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競
建筑是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,需要建筑師、工程師、施工人員等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的合作與協(xié)調(diào)。下面是一些具有代表性和藝術(shù)價(jià)值的建筑項(xiàng)目,它們展示了建筑創(chuàng)作的多樣性。
活動(dòng)方案是對一項(xiàng)活動(dòng)的具體安排和組織方式的詳細(xì)表述,能夠幫助我們更好地實(shí)施計(jì)劃。最后,希望大家能夠積極參與和實(shí)踐,共同創(chuàng)造更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案。為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的語言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
活動(dòng)方案包括活動(dòng)的主題、目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些精選活動(dòng)方案,希望對大家有所啟迪。為活躍校園文化生活,鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果
優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)
實(shí)習(xí)鑒定對企業(yè)來說也是一種重要的人才培養(yǎng)和選拔機(jī)制,通過鑒定結(jié)果可以評估實(shí)習(xí)生的潛力和適應(yīng)能力。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考。通過閱讀范文,可以更好地理解
演講稿范文是一種通過口頭表達(dá)方式來傳遞信息和觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它旨在引起聽眾的共鳴和思考。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和論述方法,以此來提
范文范本是寫作的重要參考資料,它可以幫助我們解決寫作過程中的困惑和問題。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽U赫Z文是小學(xué)階段學(xué)
通過月工作總結(jié),我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題,還能夠思考改進(jìn)的方法,從而提高工作效率和質(zhì)量。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,共同提升自己的工作水平和能力
在教學(xué)過程中,大班教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)序,提高教學(xué)效果。小編為大家收集整理了一些實(shí)用的大班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)會看
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行梳理和剖析的機(jī)會。在這里,小編給大家整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望對大家有所啟發(fā)。截止20xx年9月,xx項(xiàng)
在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)目標(biāo),以確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和實(shí)效性。下面是一些具有針對性和實(shí)用性的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是我們對審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性
寫月工作總結(jié),讓我們更好地認(rèn)知和思考自己在工作中的表現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。7月15日上午,西安市20暑期大學(xué)生政府見習(xí)
個(gè)人簡歷是應(yīng)聘者向用人單位展示自己學(xué)歷、工作經(jīng)歷和能力等情況的一種文字材料。以下是一些經(jīng)過認(rèn)證的個(gè)人簡歷范文,供大家參考和借鑒。很多應(yīng)聘者在填寫簡歷上會一板一眼
讀后感可以幫助我們更好地理解書籍中的內(nèi)容,并將它與自身經(jīng)歷和思考相結(jié)合。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,希望能為大家寫讀后感提供一些靈感和參考。《昆蟲記》是法
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為
合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這些合作案例中,我們可以看到合作的力量和價(jià)值,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽<追剑篲_________(以
工作計(jì)劃書是一種詳細(xì)描述工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃安排的書面材料。編寫工作計(jì)劃書需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下范文可以幫助你更好地理解和掌握寫作方法。在xx敬老院工作一年
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對寫作有很好的啟發(fā)作用。
教師心得體會可以促使我們深入思考教育教學(xué)的本質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。通過閱讀這些教師心得體會,我們可以更好地理解教師的角色和責(zé)任。談教育無法繞過考試,中考、高考
辭職信是我們和雇主之間重要的溝通工具,能夠幫助雙方有序地結(jié)束合作關(guān)系。小編特意整理了一些優(yōu)秀的辭職信樣本,供您參考和學(xué)習(xí)。尊敬的田社長:黑龍江省社會科學(xué)院現(xiàn)設(shè)有
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理工具,為教學(xué)提供依據(jù)。通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,大家可以了解到不同教師的教學(xué)思路和方法,有助于提高自己的教學(xué)水平。
教師演講稿要求教師能夠準(zhǔn)確把握聽眾需求,采用恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式進(jìn)行表達(dá)。以下是一些充滿智慧和情感的教師演講稿,讓我們共同感受教育的力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
大班教案的評估和反思對教師的專業(yè)發(fā)展具有重要意義,能夠不斷提升教學(xué)水平。我們精心挑選了幾份來自不同學(xué)校、不同教師的大班教案,希望能給大家提供一些有價(jià)值的參考和啟
在讀書心得中,我們可以思考并提出自己對書中觀點(diǎn)的看法和評價(jià)。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望大家可以從中獲得一些寫作的靈感和啟示。巴爾扎克筆下的葛朗臺即使家財(cái)
在制定策劃方案之前,我們需要對當(dāng)前的情況和目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和評估。在下文中,我們將為大家介紹一些創(chuàng)新的策劃方案,以供參考和啟發(fā)。11月9日是全國消防日,為切實(shí)
中班教案是教學(xué)工作中的重要組成部分,對教師的專業(yè)能力要求較高。下面是一些優(yōu)秀的中班教案范文,供大家參考,相信能對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.欣賞繪本,初步理解繪
活動(dòng)總結(jié)是對我們參與的活動(dòng)進(jìn)行回顧和歸納的過程,目的是為了更好地認(rèn)識自己的不足和提升自己的能力。以下是一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨?/div>
發(fā)言稿的準(zhǔn)備過程是演講者思考的過程,通過對觀點(diǎn)的整理和歸納,能夠更好地展現(xiàn)演講者的思維和觀察力。接下來是一些優(yōu)秀發(fā)言者的演講稿,希望能為您提供靈感和創(chuàng)作的思路。
通過演講稿,學(xué)生可以展示自己的能力、表達(dá)思想,提升口語表達(dá)的能力。演講不僅是一種技巧,更是一種表達(dá)個(gè)人思想和觀點(diǎn)的方式。1.有一個(gè)人一年才上一天班又不怕被解雇他
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。健康是什么呢?健康是如何帶
述職報(bào)告是對過去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和思考的重要方式。感謝以下員工分享了他們的述職報(bào)告,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底,回望這一年
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。期末考試完了,我的好朋友比我考的
工作心得體會是我們提升個(gè)人能力和職場競爭力的有效手段。工作心得體會是對自己在工作中遇到的問題和解決方法的總結(jié)和反思,通過總結(jié)工作心得,我們可以更好地規(guī)劃未來的工
教師工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)教師在教學(xué)、科研和管理等方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思。為了幫助大家更好地撰寫教師工作總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
節(jié)日演講稿可以通過引用經(jīng)典的詩詞、故事或者感人的回憶來增加其感染力和說服力。節(jié)日演講稿是在特定節(jié)日或紀(jì)念日舉辦的活動(dòng)上,對某一主題進(jìn)行演講的一種書面材料。通過節(jié)
優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟
感恩是一種快樂,讓我們能夠享受生活中的每一個(gè)美好瞬間。以下是小編為大家挑選的感恩教材,用來教育和引導(dǎo)大家對感恩的理解。——讀有感我讀過《》這本書,它讓我感觸很深
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。今天,我騎著車子,還有媽媽
新聞報(bào)道是反映社會現(xiàn)象、揭示真相、傳遞信息的一種重要方式。小編為大家整理了一系列新聞報(bào)道范文,希望能夠幫助大家更好地理解新聞報(bào)道的撰寫方式和技巧。高中第二年開始
優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。
軍訓(xùn)總結(jié)是提高我們軍事素質(zhì)和磨練意志品質(zhì)的關(guān)鍵步驟,也是為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。請大家認(rèn)真閱讀以下這些軍訓(xùn)總結(jié)范文,相信會對大家的寫作產(chǎn)生一定的啟發(fā)。
讀后感是在閱讀過程中對書籍中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行分析和思考的一種方式。小編為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對作品的更深入的理解和思考。
開學(xué)典禮是展示學(xué)校榮譽(yù)和成就的機(jī)會,讓大家為學(xué)校感到自豪。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮的成功案例,值得我們在自己的學(xué)校中進(jìn)行參考和借鑒。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!度
在一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫一份工作總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)和反思問題。以下是一些精選的月工作總結(jié)示范,希望能給大家提供寫作思路和參考。
編寫小班教案要注重靈活性和針對性,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。小班教案的編寫需要教師具備一定的規(guī)劃和組織能力,以下范文能幫助教師們更好地掌握這一技能。
春節(jié)是一個(gè)歡樂的節(jié)日,人們會進(jìn)行各種慶祝活動(dòng),如舞獅、放鞭炮、拜年等。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文包括個(gè)人
申請書需要精確表達(dá)你的優(yōu)勢和魅力,以吸引招生官員的注意。這些申請書范文可以幫助我們更好地了解該職位的要求和申請書的寫作技巧。職務(wù):總經(jīng)理。地址:北京市朝陽區(qū)__
個(gè)人簡歷不僅僅是列舉工作經(jīng)歷,還要突出你在工作中取得的成就和所具備的核心能力。在這里,大家可以找到不同年齡段、不同工作經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人簡歷范文,以滿足各種求職需求。
經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡,我覺得現(xiàn)在是時(shí)候給自己一個(gè)新的職業(yè)機(jī)會了。希望以下辭職報(bào)告范文能夠幫助到正在撰寫辭職報(bào)告的朋友們。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!自從進(jìn)入教師這個(gè)大家庭以來
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)評價(jià)自己實(shí)習(xí)效果并不斷提高的機(jī)會,可以促使我們反思和改進(jìn)自己的工作方式和方法。實(shí)習(xí)報(bào)告的范例展示了學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中所獲得的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),對于
心得體會是我們對于某個(gè)問題或某個(gè)過程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
個(gè)人簡歷是對個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行概括和描述的一份材料,它是展示個(gè)人能力和成就的重要途徑。下面是一些針對不同職業(yè)階段的個(gè)人簡歷樣本,可根據(jù)自身情況選擇合適的樣式
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言魅力。今天是五月一日,動(dòng)物王國
在重要會議或慶典活動(dòng)中,發(fā)言稿是我們向聽眾傳達(dá)重點(diǎn)信息、表達(dá)態(tài)度的重要工具。下面是一些歷史上著名演講家的發(fā)言稿,這些經(jīng)典范文影響了整個(gè)社會,也對當(dāng)今的演講者有著
家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁和紐帶,是交流溝通、共同探討學(xué)生教育成長的重要平臺。家長會可以加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況。
通過寫小學(xué)生演講稿,學(xué)生可以提高自己的觀察、分析和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判思維和評價(jià)能力。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的小學(xué)生演講稿范文,看看其他同學(xué)是如何表達(dá)自己
發(fā)言稿的結(jié)尾要簡潔明了,突出核心觀點(diǎn),給聽眾留下深刻的印象,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。隨后,小編為大家收集了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭_@少年便是我。終于,這天到來了。又逢周
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同努力,每個(gè)人都要做到嚴(yán)格遵守。遵守規(guī)章制度是對組織和集體的尊重,也是對自己和他人的負(fù)責(zé)表現(xiàn)。實(shí)記載,是考核監(jiān)督員工作質(zhì)量的依據(jù)。
感恩是一種積極向上的情感,它讓我們更加關(guān)注和珍惜身邊的一切。以下是一些關(guān)于感恩的心理學(xué)研究,希望能夠增加大家對感恩的理解和認(rèn)識。空中的落葉在空中盤旋,譜寫著一曲
小班教案的編寫需要教師具有扎實(shí)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最后,希望小班教案范文能夠激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造力和教學(xué)熱情,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作策略,以提高工作效果。小編在網(wǎng)上搜索并整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。很榮幸得知自己被大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)
述廉報(bào)告是對廉政工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式,它可以幫助政府及相關(guān)單位發(fā)現(xiàn)工作中的不足,并進(jìn)一步改進(jìn)和完善。這些范文詳細(xì)介紹了各類廉政問題的解決方案和案例分析,
實(shí)習(xí)心得體會的撰寫不僅要對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧,還要對實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)和上司的評價(jià),以便于日后參考和自我提升。以下是一些同學(xué)的實(shí)習(xí)心得分享,希望對大家在實(shí)習(xí)過程中有所啟示和
銷售工作總結(jié)需要客觀地對銷售任務(wù)完成情況、銷售額金額、銷售活動(dòng)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄。銷售工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程,以下是一些銷售工作總結(jié)的實(shí)用技巧,供大家
調(diào)查報(bào)告是對特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果并提出結(jié)論的一種書面形式。下面是一份關(guān)于飲食健康狀況的調(diào)查報(bào)告,希望能為人們提供科學(xué)的飲食建議和健康方案。
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)成果應(yīng)用和實(shí)踐效果的總結(jié)和展望。請繼續(xù)往下閱讀這些有意思的培訓(xùn)心得體會,相信你會從中有所收獲。我來自xxxx,大易網(wǎng)名xx瑞媽g28,我來為
演講稿可以用于各種場合,如會議、比賽、慶典等,是一種有效的溝通工具。推薦給大家一些優(yōu)秀的演講稿,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和表達(dá)能力。這次會議的主要任務(wù),是貫徹
范文范本的使用應(yīng)靈活運(yùn)用,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作或參考。小編為大家篩選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情和創(chuàng)造力。委托人:地址:受托人:身份證號:委
在服務(wù)月期間,人們可以參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),為他人帶去溫暖和關(guān)愛。小編整理了一些志愿者參與服務(wù)月活動(dòng)的感受和體會,希望能對大家有所啟發(fā)。甲乙雙方本著公平、自愿的
開題報(bào)告是一個(gè)系統(tǒng)性的研究計(jì)劃,需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和合理的論證過程。以下是一些經(jīng)過專家審核的開題報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。
今天的議題很有挑戰(zhàn)性,我希望我們能夠共同面對和解決這些問題。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對大家在寫作中有所啟示。各位老師:在教育事業(yè)又一個(gè)金秋收獲的季節(jié),在張
公司提供各種產(chǎn)品和服務(wù),以滿足不同消費(fèi)者的需求和欲望。以下是一些令人印象深刻的公司戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行案例,希望能給大家?guī)韱⑹尽8魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。大家好:我叫x
讀后感不僅可以記錄自己的思考過程,還可以與他人分享對同一本書的不同感受和看法。這里收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路。我們班有一位同學(xué),
作為一份書面材料,自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自我管理能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏錆M創(chuàng)意和思考的自查報(bào)告樣本,供大家參考。為進(jìn)一步提高公司會
幼兒園小班的總結(jié)應(yīng)該包括幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步和表現(xiàn)等方面。以下是小編為大家整理的幼兒園小班藝術(shù)作品展示,歡迎大家觀賞。1、“我學(xué)你做。”游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物或生活物品圖片若
師德師風(fēng)不僅要求教師具備專業(yè)知識和教育技能,更要求他們具備高尚的道德情操和良好的師德師風(fēng)。以下范文從不同角度對師德師風(fēng)進(jìn)行了探討和理解,希望可以給您帶來一些思考
在編寫大班教案時(shí),教師需要合理安排教學(xué)時(shí)間和任務(wù)分配,以充分利用教學(xué)資源和提高教學(xué)效果。教師可以根據(jù)自身教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案的個(gè)性化改編和調(diào)整,以更好地滿
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們思考和總結(jié)成功和失敗的原因,及時(shí)調(diào)整策略和方法,提高工作和學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些成功的個(gè)人總結(jié)案例,從中學(xué)習(xí)如何更好地總結(jié)和概
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