優(yōu)秀作文不只是字句通順，而是需要能引起讀者共鳴，給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。借助一些優(yōu)秀作文的范文，我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法，讓我們一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇一

老師們，同學(xué)們：

伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第二周，開(kāi)始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活。

回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)；對(duì)于上一學(xué)期，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：那就是明天的我們將會(huì)更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善?；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立更高的目標(biāo)，為之奮斗；或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你一向默默無(wú)聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現(xiàn)狀，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與老師同學(xué)交流，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，令老師和同學(xué)們刮目相看，無(wú)論你是即將走出校門(mén)的初三的學(xué)生，還是初一，初二的學(xué)生，我們都要記住，走進(jìn)校園，我們是附中的學(xué)生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，忘掉過(guò)去的.憂郁和煩惱，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來(lái)進(jìn)發(fā)！

老師預(yù)祝你們都能取得成功！最后，在新學(xué)期里老師要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：

一是收心。

從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

二是決心。

三是恒心。

學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是留心。

注意校內(nèi)、校外和家中安全。

同學(xué)們，正如朱自清所說(shuō)的“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！

2011-2-28。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇二

六年級(jí)是介于五年級(jí)和七年級(jí)之間的年級(jí)，也是六年制小學(xué)中最重要的年級(jí)[最后一個(gè)年級(jí)五四學(xué)制中的一年級(jí)]。初中的到來(lái)將使小學(xué)生們忙碌起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)帶孩子去各個(gè)中學(xué)參加考試。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在整個(gè)寒假里，我都是以一種快樂(lè)的心情來(lái)度過(guò)的。

放假開(kāi)始的幾天里，完成作業(yè)當(dāng)然是一件最要緊的事了，總不可能邊過(guò)節(jié)邊寫(xiě)作業(yè)吧?這樣玩也玩不好，學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不好，與其這樣，還不如多花一些精力，先做完作業(yè)再玩。

春節(jié)是快樂(lè)的，連天上也顯出新年的景象來(lái)，蔚藍(lán)的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)，偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空中愉快地追逐著，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)逐年冬的寒氣。

街道上，各家各戶都在忙碌著。超市里可謂是人山人海，貨架上的瓜子、糖果被無(wú)數(shù)雙手塞進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。大家仔細(xì)挑選年貨，往日平靜的大街上如今是擠滿了人，大家在各各鋪面里買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)、“?！弊?、兔形裝飾物來(lái)美化自己的家。我家也不例外，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是平時(shí)擦不干凈的窗戶也被擦得明晃晃的，看上去像沒(méi)有隔著窗戶似的。接著，媽媽讓我把春聯(lián)和“?！弊仲N上，我小心翼翼地用膠水把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上，把“?！弊仲N到大門(mén)上，不偏左不偏右，甚是好看。

除夕夜，窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。室內(nèi)全家人團(tuán)團(tuán)圍坐，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋。媽媽和奶奶來(lái)來(lái)往往，走馬燈似的把一盤(pán)盤(pán)佳肴端到餐桌上。不一會(huì)兒桌子上的雞啊、鴨啊、肉啊、魚(yú)啊……層層疊疊的堆在了一起，像一座小山似的，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夾起了一大塊魚(yú)肉塞進(jìn)了嘴里，那種噴香的味道頓時(shí)涌進(jìn)了我的心里。

“開(kāi)飯!”在奶奶的話語(yǔ)聲中，我們不約而同的拿起了筷子，把一盤(pán)盤(pán)美味往嘴里送。只聽(tīng)“喀嚓”一聲，我的牙齒被卡了一下，我吐出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)硬幣。硬幣怎么會(huì)跑我嘴里呢?我心想，“哎呀，有福了，”奶奶說(shuō)道，“我特意在餃子里放上了硬幣，沒(méi)想到被你吃到了。你們這個(gè)時(shí)代可真是好啊，論吃的方面，細(xì)白面饅頭和新鮮雞蛋多的是，想吃什么就有什么。論穿的方面，紅的、紫的、薄的、厚的，什么都有，連個(gè)補(bǔ)丁都沒(méi)有……”奶奶笑著說(shuō)，“啊……”我睜大了眼睛。全家人看著我的滑稽樣都大笑了起來(lái)。

快樂(lè)的春節(jié)過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，總結(jié)一下，這個(gè)寒假過(guò)得挺充實(shí)的。

今天是周末，我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩印?/p>

爸爸先到市場(chǎng)上買(mǎi)回餃子皮和新鮮的豬肉，然后把肉剁碎。接下來(lái)就是包餃子了。

媽媽吩咐我們先把手洗干凈，然后又把手擦干。媽媽開(kāi)始一步步地教我了，只見(jiàn)媽媽把一塊餃子皮鋪在自己的左掌心上，然后用勺子舀一些肉放在餃子皮的中間。我很仔細(xì)地觀察，并且一步步地跟著媽媽做。接著，媽媽又用手蘸了一些清水，涂在餃子皮的周?chē)?，我疑惑地?wèn)：“為什么要涂上這些水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這樣能防止皮太干而很難粘合在一起呀，你看弟弟”媽媽邊說(shuō)邊示范，她先把皮的兩邊合起來(lái)，把肉包住，再用兩手的食指和拇指使勁把兩邊的皮粘合在一起，并打成漂亮的褶皺，這樣，一個(gè)像月牙一樣、肚子鼓鼓的、漂亮可愛(ài)的餃子就做成了。雖然我包的餃子還沒(méi)有媽媽包的漂亮，但是我很有信心超過(guò)媽媽。

哈哈，下一步當(dāng)然就是煮餃子啦。煮，也是有講究的，必須先把水燒開(kāi)，然后再放入餃子，這樣，煮出來(lái)的餃子才不會(huì)老，皮也不會(huì)破。餃子煮好了，媽媽把餃子一個(gè)一個(gè)地?fù)瞥鰜?lái)放在碗里，屋子里迷漫著餃子的香氣，我們一家人津津有味地品嘗著，最開(kāi)心的，就是我啦，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了包餃子。

黨，她在哪里，清晨，我來(lái)的公園里，尋找。在靜謐的花叢中，我俯下身聞了聞花兒的馨香，希望美麗的花仙子能告訴我黨在哪里?花仙子卻躲在花骨朵兒里，不肯出來(lái)。我明白了，她讓晶瑩的露珠轉(zhuǎn)告我，曾經(jīng)落在花瓣上的不是露珠，而是彈藥轟炸激起的塵土。

此時(shí)，太陽(yáng)從東方慢慢悠悠的升起來(lái)了，我大聲喊著，想他詢問(wèn)，黨在那里，他微微的笑了，笑得如此燦爛。我明白了，他讓白云傳話給我，那被彈藥長(zhǎng)期熏染的云經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗禮，如今是如此純凈，潔白。

耳邊突然傳來(lái)美妙的樂(lè)曲，原來(lái)是在晨練的老人。我靜靜地看著這如此富有朝氣的老奶奶，休息時(shí)，我跑過(guò)去纏著老奶奶講講她小時(shí)候的事，老奶奶告訴我：他們以前吃的一年四季近乎都是大白菜，玉米，還有的連飯都吃不上，到處挖樹(shù)根，他們一年到頭一點(diǎn)油水也沾不上，再看看現(xiàn)在，想要吃什么就有什么，還有什么膳食營(yíng)養(yǎng)，連吃都有那么大的講究，以前就是能吃上點(diǎn)肉就不錯(cuò)了，那還會(huì)想這么多。聽(tīng)到這里，我明白了我們現(xiàn)在有多么幸福，能每天無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)，擁有好的教育環(huán)境，好的生活條件是以前怎么也不能夠想象的!

此時(shí)，我明白了，黨，她用她的力量支撐這我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)這我們，我們都是黨的兒女，黨用她的血肉之軀為我們換來(lái)了今天的美好，我們?cè)谀愕南Ｍc關(guān)懷下，一點(diǎn)能夠得到和平與安樂(lè)!

黨，她在我們身邊啊!

安全不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的父母和一起關(guān)愛(ài)你的人負(fù)責(zé)！生命是屬于我們自己的，如果不注意安全，不珍愛(ài)生命，生命就會(huì)離我們而去。

溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚(yú)抓蝦。

一次次的溺水事故，都給我們每一個(gè)人敲響了警鐘。同學(xué)們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳；不單獨(dú)與同學(xué)結(jié)伴去游泳；不在無(wú)大人的陪同下去游泳；不獨(dú)自到河邊山塘邊去玩耍。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命只有一次。當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得給自己一個(gè)警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。

重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。

我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。

今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，我們來(lái)到了北京最有名的一坐山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日——老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。

在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉;旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂(lè)器為老爺爺伴奏，樂(lè)曲在這個(gè)小樂(lè)隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽(tīng)。周?chē)S多老人圍者這個(gè)小樂(lè)隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。

游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，敬老、愛(ài)老之風(fēng)傳遍了神州大地。

昔日重陽(yáng)節(jié)“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。

開(kāi)頭。

"良好的開(kāi)端是成功的一半"，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說(shuō)的文章的"鳳頭、豬肚、豹尾"就含有這個(gè)意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法：

(1)交代事件基本要素的敘述法。

《揮手之間》的開(kāi)頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)："一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門(mén)外飛機(jī)場(chǎng)走去。"。

《記一次乒乓球賽》的開(kāi)頭,交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。

(2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、揭示主題的點(diǎn)題法。

《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到："我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。"。

《白楊禮贊》一文開(kāi)頭就說(shuō)："白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。"。

《美好生活的剪影》的開(kāi)頭使用的也是這種方法。

(3)把事情的開(kāi)頭作為文章開(kāi)頭的自然起筆法。

一篇題目是《記一堂生物課》的作文開(kāi)頭是這樣的:"上課鈴聲響了,大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室。"。

這里所說(shuō)的"非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法",并非無(wú)"門(mén)",而是使用寫(xiě)作技法(如議論、描寫(xiě)、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問(wèn)、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把"門(mén)"裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題,更引人入勝。如:。

(1)環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法。

《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境："山，好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中。"渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對(duì)后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起了襯托的作用。

例文《逝去的歲月》、《分房》開(kāi)頭使用的是這種方法。

(2)深化主題的議論抒情法。

課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開(kāi)頭方法。

(3)名言、警句、詩(shī)歌的引用法。

《人民的勤務(wù)員》的開(kāi)頭："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"這是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開(kāi)頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無(wú)疑是起到了"文眼"的作用。

冰心的《每逢佳節(jié)》一文開(kāi)頭引用了王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》："獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"入題新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。

(4)引人入勝的提示法。

《第二次考試》的開(kāi)頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì)使人想到："這是為什么?"急于從后文中尋找答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力。

(5)吸引讀者的設(shè)問(wèn)法。

有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開(kāi)頭是這樣的:"朋友,你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎?你登過(guò)我家鄉(xiāng)的山、游過(guò)我家鄉(xiāng)的水、吃過(guò)我家鄉(xiāng)的肥鯉魚(yú)嗎?"。

文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫(xiě)作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方法。

轉(zhuǎn)眼間，又到了春節(jié)，家家戶戶張燈結(jié)彩，人人臉上喜氣洋洋。大年三十，全家人吃完團(tuán)圓飯，坐在沙發(fā)上看春晚。當(dāng)主持人宣布倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我屏住呼吸，等待20xx的到來(lái)。當(dāng)秒針指向12時(shí)，我高興地大喊：“過(guò)年了！過(guò)年了！龍年來(lái)了！”爸爸急急忙忙點(diǎn)燃煙花，煙花五彩斑斕，各種各樣的都有，有“降落傘”，有“金噴泉”，有“垂柳”，有“牡丹”.......

第二天下午，媽媽說(shuō)：“我們今天晚上吃餃子好不好？”我高興的回答：“好啊好啊，今天可以吃餃子了！”我們一家子五口正在廚房里熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備餃子的原料：新鮮的肉末、綠油油的韭菜末、糯軟的粉絲、片兒薄的皮子，還有鹽、味精等調(diào)料。這些原料經(jīng)過(guò)了爺爺?shù)呐氤?、加工，終于搖身一變成為一盆香味四溢的肉餡。我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒(méi)學(xué)就會(huì)，天才??！正在我得意非凡的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓我束手無(wú)策：當(dāng)我把左邊的皮捏好，肉餡從右邊鉆了出來(lái);等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不要我教你啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“看著我怎么做你就怎么做，我只教一遍哦?！蔽蚁驄寢尅鞍輲煂W(xué)藝”后，就輕松的包起了餃子：我先操起一張雪白的皮子攤在手掌上，用筷子夾了些肉餡放在皮子中央；然后再將皮子的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風(fēng)地躺在睡袋一般的皮子里；為了美觀，還要將皮子邊兒捏得凹凸有致——這下，一只小巧玲瓏的餃子就制作完成。雖然它看起來(lái)大腹便便、站立不穩(wěn)，但畢竟是我親手報(bào)的第一個(gè)餃子啊。接著，我捋了捋袖子，又一絲不茍地包起第二只、第三只……沒(méi)過(guò)多久，滿滿一桌小餃子便陸續(xù)跳下了鋁鍋，在熱水里歡快地上下翻騰。

不多時(shí)，一股肉香撲鼻而來(lái)，一碗碗熱騰騰的餃子爭(zhēng)先恐后的上了桌。垂涎三尺的我抵擋不住誘人的香味，迫不及待地夾起一只餃子，津津有味地品嘗起來(lái)：這餃子皮薄餡嫩，飽滿多汁，簡(jiǎn)直就是“山珍海味”?。?/p>

門(mén)外，有許多小朋友在興高采烈地放煙火?；ɑňG綠的煙火，把天空點(diǎn)綴的，如同白晝一般。我拿出一個(gè)煙火點(diǎn)燃導(dǎo)火線，灰色的導(dǎo)火線“嗖”地噴出了紅色的火花，焰火噴涌而出，我仰望這天空，看著時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠的焰火，我的心里別提有多高興樂(lè)。那焰火好似一顆顆流星，從天而降;又似一只只螢火蟲(chóng)，照亮了美好的除夕之夜;更似一朵朵繁花，把整個(gè)天空映照的五彩繽紛。

我高興地一連地放了好幾個(gè)煙火，比如：紅太陽(yáng)，孔雀開(kāi)屏，吉祥如意，天女散花……這些煙火都十分好看。我還點(diǎn)了一個(gè)我最喜歡“花中之花”，導(dǎo)火線“吱吱”地冒著火花，不一會(huì)兒，一朵美麗的菊花出現(xiàn)在天空上，它的顏色是那么讓人眼花繚亂，每一朵都那么讓人賞心悅目。

放完焰火后，我和爸爸又到樓頂上的平臺(tái)接著放沖天炮。這種炮威力可大了，點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)向空中飛去，就像火箭離開(kāi)地面沖向深空一樣精彩，美麗而又漂亮。

我放完所有的沖天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整個(gè)城市上空宛如天女散花一樣紛呈別致，我仿佛進(jìn)入仙境。多美麗的夜空!多燦爛的夜晚啊!

我?guī)е淇斓男那椋冗^(guò)了一個(gè)難忘的除夕之夜，我盼望來(lái)年再相會(huì)。

影片以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進(jìn)抗日前線，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實(shí)地記錄了發(fā)生在山西的平型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令朱德、獨(dú)臂將軍賀炳炎、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)郝夢(mèng)齡等革命家的光輝形象，生動(dòng)地刻畫(huà)了崔隊(duì)長(zhǎng)這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場(chǎng)面，再現(xiàn)了中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神。

影片給人的第一印象可以用氣勢(shì)磅礴來(lái)形容，伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪暎煤?jiǎn)潔的直升機(jī)俯拍開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過(guò)度手法銜接到國(guó)民黨陣地，并引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，按照歷史順序?qū)寺奋娙绾螝灉鐢橙说膽?zhàn)役一一列出，并適當(dāng)?shù)貛С霾糠謵?ài)國(guó)將領(lǐng)的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰(zhàn)的歷史事實(shí)。

在《太行山上》影片中，軍民魚(yú)水情是該劇的一個(gè)閃光點(diǎn)。從外國(guó)記者的視角看到中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女們以自己的實(shí)際行動(dòng)支援八路軍;而擅長(zhǎng)標(biāo)槍的崔隊(duì)長(zhǎng)則是投身到戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中。一位國(guó)民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺(jué)得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊(duì)干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。

影片中八路軍高級(jí)將領(lǐng)愛(ài)兵如子的形象更是被刻畫(huà)得生動(dòng)而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問(wèn)暖，還把小兵凍僵的手放進(jìn)自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多?？戳俗屓烁袆?dòng)，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節(jié)。

紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，但又不是感情的無(wú)節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要行動(dòng)來(lái)升華，但又需要理性的引導(dǎo)。

真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音;它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)……。

黑格爾曾經(jīng)自夸德國(guó)人天生就是哲學(xué)家。然而就是這樣一個(gè)天生嚴(yán)謹(jǐn)自律的民族，就在一個(gè)狂人的引誘下，陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)的淵藪。_年前的那幕慘?。荷`涂炭、妻離子散、血流成河……生者在對(duì)往者的審視中找到道德的標(biāo)桿，也找到了紀(jì)念的理由。德國(guó)人用盡一切方法阻止時(shí)間淡褪那血色，稀薄那呼聲：修建集中營(yíng)紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問(wèn)題，還有那德國(guó)總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪!德國(guó)人在_年里不斷地反思，不停地紀(jì)念，終于完成了靈魂的自我救贖。德意志民族向世界展示了理性的力量，也贏得了世人的尊敬!

可見(jiàn)理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念，理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。

但紀(jì)念一旦脫離理性的制約，它就會(huì)變成不可控制的魔鬼。日本在_年前那幕慘劇中同樣扮演了不光彩的角色，作為亞洲地區(qū)的主要?jiǎng)Ｗ邮?，日本犯下的罪行罄竹難書(shū)。往者已矣，大和民族的紀(jì)念卻是如此這般：右翼勢(shì)力大肆鼓吹“中國(guó)威脅論”，還妄圖為二戰(zhàn)罪行翻案;不顧史實(shí)修訂歷史教科書(shū)，文過(guò)飾非，美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖國(guó)神社“拜鬼”……日本這種偏離理性范疇的“紀(jì)念”活動(dòng)，自然得到各國(guó)人民的一致譴責(zé)。有句話說(shuō)得好：“跪著的德國(guó)人比站著的日本人更高大!”

中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中付出巨大的代價(jià)才取得勝利，中國(guó)人民自然無(wú)法容忍這種倒行逆施的行為。于是各地都掀起了聲勢(shì)壯大的抗議和紀(jì)念活動(dòng)。但近來(lái)這些紀(jì)念活動(dòng)在少數(shù)激進(jìn)分子的鼓動(dòng)下出現(xiàn)了打砸搶日貨商店的不理智舉動(dòng)。群眾愛(ài)國(guó)的赤子之心可以理解，但紀(jì)念并不是感情的揮霍，非理性舉動(dòng)無(wú)益于解決問(wèn)題。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次表達(dá)出嚴(yán)正立場(chǎng)，但同時(shí)并不關(guān)閉中日會(huì)晤的大門(mén)，“前事不忘，后事之師;以史為鑒，面向未來(lái)”無(wú)疑就是對(duì)過(guò)去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。

人不能忘本，“忘記過(guò)去意味著背叛”。而高貴的心靈在銘記苦難，咀嚼苦難過(guò)后，方能理智地紀(jì)念苦難。當(dāng)紀(jì)念的洪波涌動(dòng)時(shí)，勿忘用理性的“閘門(mén)”控制情感。

金秋時(shí)節(jié)的來(lái)臨，代表著炎熱的暑假過(guò)去了。每年的9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，這天中學(xué)生們都會(huì)把目光聚集在央視播放的教育類節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》中，全國(guó)中小學(xué)也會(huì)開(kāi)展觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的活動(dòng)，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)，每年我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看這檔節(jié)目，從中我能夠?qū)W到不少知識(shí)。

開(kāi)辦開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目的意義是非同一般的，我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)懈怠的學(xué)習(xí)，想要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒(méi)有個(gè)緩沖期是很困難的?！堕_(kāi)學(xué)第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門(mén)課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》相較于以前的有所不同，恰逢黨的100周年華誕，讓其裹上了一層重要意義的面紗。

《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開(kāi)黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，應(yīng)該堅(jiān)定的擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，豐富自己的精神世界，為祖國(guó)未來(lái)美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)后，做為身處在新時(shí)代的中學(xué)生，在肆意揮霍的光陰里，不應(yīng)該渾渾噩噩的虛度，應(yīng)完善自身知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身社會(huì)價(jià)值，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)責(zé)任感。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，只有更好的完善自身，堅(jiān)定不移的奮勉學(xué)習(xí)，才展現(xiàn)出我們這代祖國(guó)接班人的風(fēng)采，才能為祖國(guó)更加富強(qiáng)和諧的發(fā)展道路上增添出彩的一筆。

我們?nèi)说纳椭挥幸淮?。像我們這種青少年的生命，宛如一棵小樹(shù)，雖然對(duì)世界的認(rèn)知不夠多，但也十分堅(jiān)強(qiáng)!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。

20_年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的4月14日，在河南原陽(yáng)縣，四名六年級(jí)孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時(shí)已無(wú)生命體征;20_年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡;近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘……一個(gè)個(gè)心火可愛(ài)的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲響，提醒我們：1。家長(zhǎng)帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠(yuǎn)離野外水域，不去水里游泳、捉魚(yú)蝦等;3。參與水上游樂(lè)項(xiàng)目要做好防護(hù)，不隨意打鬧;4。教孩子學(xué)會(huì)智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以趴下，用長(zhǎng)竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時(shí)，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。

作為學(xué)生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒(méi)有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來(lái)幫忙……最后強(qiáng)調(diào)，我們要嚴(yán)防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生!

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种唬谒畮?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。

即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開(kāi)，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇三

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家新年好！伴隨著新春的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，又將投入到新一輪緊張的學(xué)習(xí)生活中。特別是六年級(jí)的同學(xué)，你是否已經(jīng)開(kāi)始信心滿滿地設(shè)立新目標(biāo)、規(guī)劃新學(xué)期了呢？就像旅行前要準(zhǔn)備好行囊、設(shè)計(jì)好路線一樣，有明確目標(biāo)和計(jì)劃的學(xué)習(xí)過(guò)程才可能是愉快和有收獲的。要實(shí)現(xiàn)你們心中的目標(biāo)，除了堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有一個(gè)最基本最重要的前提，那就是紀(jì)律的保證。

大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖?chē)奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能翱翔藍(lán)天，是因?yàn)樗菭肯抵木€；宇宙間無(wú)數(shù)恒星亙古不變地燦爛輝煌，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。所有這些都告訴我們：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。人類社會(huì)也是如此，有了紀(jì)律，生活會(huì)變得井然有序，工作會(huì)變得有條不紊，學(xué)習(xí)也會(huì)變得平和安靜。

從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；然而，斷了線的風(fēng)箏，不但得不到自由，反而會(huì)栽得支離破碎；脫了疆的野馬，馳騁闖蕩，最終毀滅了自己并危及他人；開(kāi)出鐵軌的.列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而會(huì)導(dǎo)致車(chē)毀人亡的慘劇?？梢?jiàn)，沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由，而是放縱。

大家可能想象不到的是，就在美國(guó)這個(gè)最崇尚自由的國(guó)度，學(xué)校對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求反而要比我們高的多，對(duì)學(xué)生違反紀(jì)律的處罰也很重。學(xué)校開(kāi)學(xué)學(xué)生頭一天放學(xué)帶回家的東西不是課本，而是學(xué)校一張張的校規(guī)，學(xué)校要求學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)真閱讀，然后家長(zhǎng)簽名后再交還學(xué)校。學(xué)生在校期間違反了校規(guī)，家長(zhǎng)也必須承擔(dān)一定的責(zé)任。如果有學(xué)生無(wú)故曠課、習(xí)慣性遲到、或是攜帶零食和飲料進(jìn)入學(xué)校，就可能被罰禁吃午飯或者關(guān)禁閉。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)，一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校就有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直至改正，因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽(tīng)課的權(quán)利。

不管是哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)學(xué)校，制度的管理、紀(jì)律的約束都是為了使校園變得文明安全，為了讓每個(gè)人獲得真正平等的自由。如果我們每個(gè)人都能克制自己的言行，時(shí)時(shí)事事自覺(jué)，紀(jì)律有和沒(méi)有一樣，這就是紀(jì)律的終極目標(biāo)——自律。美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高?？梢?jiàn)，自律往往就是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)所在。

這學(xué)期大隊(duì)部也為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一張z小學(xué)學(xué)生必須做到的行為規(guī)范，希望每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并付之于行動(dòng)。

其實(shí)，當(dāng)你感受到紀(jì)律的重要性并自覺(jué)地遵守它們時(shí)，紀(jì)律就不再是一種束縛你的力量，而是快樂(lè)和自由的真正源泉。課堂上，全神貫注，有序和諧，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田；集會(huì)時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽(tīng)講，我們就能表達(dá)尊重、收獲思考；校園中，我們文明有禮，不亂丟垃圾，不破壞公物，我們就能享受潔凈優(yōu)雅的環(huán)境。這些看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際上都是在營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。相反，如果無(wú)視紀(jì)律，毫無(wú)自律能力，恣意妄為，那么你既不能讓自己真正自由，也會(huì)剝奪周?chē)说淖杂伞?/p>

同學(xué)們，無(wú)論你以前表現(xiàn)如何，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從新學(xué)期的第一堂課開(kāi)始，從新學(xué)期的第一次活動(dòng)開(kāi)始，嘗試約束自己，體會(huì)良好的紀(jì)律給自己給他人帶來(lái)的美好。將他律內(nèi)化成自律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它絕不是束縛我們自由的罪魁禍?zhǔn)祝峭ㄏ蛭覀兂晒Φ匿伮肥?。最后祝愿大家都能在新學(xué)期收獲新的成長(zhǎng)！

我的講話完了，謝謝大家！

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇四

開(kāi)學(xué)的第一天，不僅是充滿友情與歡笑的一天，更是孕育希望的一天。

開(kāi)學(xué)第一天。

今天，是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校里一大早就有許許多多川流不息來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)和同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)都幫自己的孩子報(bào)名，真是可憐天下父母心，可把家長(zhǎng)累壞了。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的渴望。

可是漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，同學(xué)們隨著家長(zhǎng)，手里拿著寒假作業(yè)和日記進(jìn)了教室，交給了老師。老師都認(rèn)真仔細(xì)的檢查著，卻發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)日記寫(xiě)得亂七八糟，甚至有的沒(méi)有寫(xiě)。我真不知道他們學(xué)習(xí)是為誰(shuí)?如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，可會(huì)害了自己。學(xué)習(xí)目的不明確、貪玩。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！睂?lái)長(zhǎng)大怎么為人們服務(wù)呢?國(guó)家白培養(yǎng)了你，國(guó)家和人民的期望付諸東流。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，自覺(jué)努力!

我們從小就要樹(shù)立好學(xué)的精神，長(zhǎng)大才能為人們服務(wù)，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望。

一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了!

早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校，大叔爺爺仿佛正在想我們招手，小草妹妹猶如為開(kāi)學(xué)第一天剛到高興在歡快地跳著舞，一絲微風(fēng)吹過(guò)我的額頭，我被他給叫醒了，我多想在多想一會(huì)。

走到班里新同學(xué)正在向我打招呼，我也不由自主的向他們問(wèn)好，我用盡辦法融入這個(gè)集體，真是功夫不負(fù)有心人啊，很快我融入到了這個(gè)大集體當(dāng)中，成為了這個(gè)集體的一份子了。

同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞明亮的教室里.都紛紛找自己的好朋友聊天，談話畢竟是新同學(xué)，肯定有很多話想要說(shuō)。

學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇五

合：大家中午好！

乙：我是六（1）班的xx，今天我們廣播的主題是：喜迎新學(xué)期，放飛新希望。

甲：迎著三月的朝陽(yáng)，踏著初春的清露，滿載14年豐收的喜悅，滿懷15年美好的憧憬，我們又相聚在了我們溫暖的學(xué)校。寒假的輕松、快樂(lè)，猶如春節(jié)燃放的焰火，意猶未盡，新的一學(xué)期在春風(fēng)春光的引領(lǐng)下，又悄然而至。

乙：作為你們的朋友，作為大哥哥打姐姐，在新學(xué)期里我們給大家三點(diǎn)溫馨提示：

甲：第一、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。

乙：。我們每一個(gè)學(xué)生都要明白一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。新的學(xué)期中，我們要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！

甲：第二、希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

乙：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。

甲：第三、希望同學(xué)們成為“真善美的使者”。

甲：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

甲：莫泊桑說(shuō)："人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生"。

（合）新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們放飛新的希望！

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì)！

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇六

青春像一只脫韁的野馬，桀驁不馴，青春是那朵凋零的花，一去不返；青春是老舊的影片，感動(dòng)人心。

九月，是一種生活新的開(kāi)始，褪去了滿身的.稚氣，成熟的樣子充滿了自信在新的環(huán)境，新的同學(xué)，我們都將重新開(kāi)始，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔。我們迎來(lái)了新的學(xué)期。也許，我們已經(jīng)不能像初中那么自在，那么輕松了。

開(kāi)學(xué)前是要去農(nóng)中軍訓(xùn)，充滿著期待的我興奮不已。我是一個(gè)高個(gè)子的女生，所以排列第一個(gè)，也成為宿舍長(zhǎng)，看似好像我又有艱巨的任務(wù)。軍姿是一個(gè)軍人最基本的要求，其實(shí)祖國(guó)也是因?yàn)橛辛诉@些“最可愛(ài)的人”保家衛(wèi)國(guó)，才是中國(guó)漸漸強(qiáng)大，《軍中綠花》的一句離別令我感動(dòng)“不要離別時(shí)兩眼淚花，軍營(yíng)是咱溫暖的家”。在前排其實(shí)想要喊報(bào)數(shù)，記得那天的軍操演練，那一陣陣的吶喊，在我的心頭蕩漾，還有最令我難忘的是畢業(yè)墻，下面的男生讓你踩著，上面的男生把你拉上來(lái)，那時(shí)候感覺(jué)男生特別的偉大，很感動(dòng)，也許那就是團(tuán)隊(duì)吧！

其實(shí)每個(gè)人都要跨過(guò)一個(gè)階級(jí)，不管是初中還是高中，也許都要跨過(guò)這個(gè)階級(jí)，不管是起點(diǎn)還是終，都要繼續(xù)堅(jiān)持的走下去。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇七

乙：你們好!紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!

甲：我是六(1)中隊(duì)的廖xx。

乙：我是六(1)中隊(duì)的韓xx。

甲：親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)春意濃濃的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，秋天才會(huì)有滿意的收獲。

甲：同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。

乙：今天，紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園動(dòng)態(tài)》、《校園新星》、《二小文摘》、《小眼睛大世界》、《生活快遞》和《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》六個(gè)欄目。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：

一、校園動(dòng)態(tài)。

甲：首先進(jìn)入“校園動(dòng)態(tài)”

乙：扎實(shí)、創(chuàng)新、動(dòng)力、前行——新區(qū)二小學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)工大會(huì)報(bào)道。

伴隨著20xx年春節(jié)的遠(yuǎn)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，2月3日全校教師在多功能廳參加了學(xué)校的開(kāi)工大會(huì)，大會(huì)首先由王文英校長(zhǎng)向大家介紹本學(xué)期的，計(jì)劃突出“精細(xì)、創(chuàng)新、突破”幾個(gè)關(guān)鍵詞，也傳達(dá)了王校長(zhǎng)在新的一年工作中對(duì)大家的要求與希望。隨后分別由崔怡紅副校長(zhǎng)介紹新學(xué)期人事變動(dòng)、課務(wù)調(diào)整情況及開(kāi)學(xué)日程安排，高楓副校長(zhǎng)介紹新學(xué)期班主任的變動(dòng)及對(duì)班主任工作提了幾點(diǎn)希望。最后由牛妞老師和李春暉老師作為教師代表發(fā)言，兩位老師分別向大家表明了新學(xué)期工作的努力方向，代表了全校教師的心聲。

隨著開(kāi)工大會(huì)的圓滿結(jié)束，新的一學(xué)期又將忙碌地開(kāi)始，相信各位老師在扎實(shí)踐行規(guī)劃的創(chuàng)新舉措中一定能為為二小的突飛猛進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量!

甲：“感恩、快樂(lè)”——新區(qū)二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

四季更替，最是一年春光好。我們用心觸動(dòng)著春的節(jié)奏，帶著新年的喜悅和憧憬在這康課的相關(guān)內(nèi)容。會(huì)議最后，由高校長(zhǎng)講話，對(duì)本學(xué)期的班主任工作提出了幾點(diǎn)期許。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，它牽系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，牽系著家長(zhǎng)的殷切希望，如果說(shuō)教師工作是一項(xiàng)良心工作，那么班主任工作則是一項(xiàng)偉大的良心工程，希望班主任能保持一顆愛(ài)學(xué)生的心，積極投入到班級(jí)管理工作中，用微笑面對(duì)一切，做一個(gè)幸福的班主任!

二、校園新星。

乙：接下來(lái)我們進(jìn)入“校園新星”欄目。

甲：今天，給大家介紹的是六(1)中隊(duì)的金銘隊(duì)員，他在這個(gè)寒假中能自主安排學(xué)習(xí)、休息和鍛煉時(shí)間。在學(xué)習(xí)方面，針對(duì)上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)不太理想的實(shí)際情況，他能為自己制定一個(gè)系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，閱讀較多課外書(shū)籍的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固了之前的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)積極撰寫(xiě)自己的讀后感和數(shù)學(xué)小日記。在休息方面，金銘能夠勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后能放下書(shū)本，去欣賞綠色植物或者為家長(zhǎng)做一些力所能及的小事。在健體方面，他能每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行散步、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，既增強(qiáng)了個(gè)人體質(zhì)，又與家人、朋友增進(jìn)了感情。金銘這種會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)休息、會(huì)健體的“三會(huì)”精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

三、二小文摘。

乙：下面讓我們一起走進(jìn)“二小文摘的好書(shū)推薦”欄目。

甲：書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙，它能開(kāi)啟我們心靈的智慧之窗。今天，我首先要向大家推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。你們可別以為這是小兒科的讀物，其實(shí)在薄薄的書(shū)頁(yè)之間，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)，它能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋、自然世界，幫助我們消除心中的疑難。

乙：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的生活篇，它會(huì)告訴生活的常識(shí)、小秘訣及生活中的科學(xué)現(xiàn)象;自然篇?jiǎng)t會(huì)向我們呈新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)現(xiàn)大自然的神奇窗口：植物之間的特殊關(guān)系、動(dòng)物的生活習(xí)性、大自然中的奇異現(xiàn)象……讓你在廣闊的天地里盡情遨游。

四、小眼睛大世界。

乙：今天的“小眼睛大世界”為大家介紹的是最近濟(jì)南女孩鄭雯今被牛津大學(xué)錄取的新聞。她是近年來(lái)濟(jì)南首位被牛津大學(xué)錄取的學(xué)生，也是唯一沒(méi)有經(jīng)過(guò)面試就踏入牛津大學(xué)的學(xué)生。她的成功秘訣是勞逸結(jié)合，興趣愛(ài)好廣泛，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，絕不做書(shū)呆子。

五、生活快遞。

甲：“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了和鄭雯今大姐姐一樣實(shí)現(xiàn)我們自己心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!

乙：新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們六(1)中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，我們要把心思收回來(lái)，專心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。

2.要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

3.要勇于挑戰(zhàn)自我。，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯苦讀!拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

六、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。

甲：老師們、同學(xué)們!回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷!

乙：新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩。

甲：最后在《最初的夢(mèng)想》的歌聲中恭祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

齊：這一期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家有個(gè)好心情，同學(xué)們，再見(jiàn)!

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇八

同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)愉快、開(kāi)心的暑假，應(yīng)該去了旅游吧，我?guī)е闷婧途o張的心情走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們一片歡聲笑語(yǔ)，我找到了一個(gè)座位，放下書(shū)包，向四周觀看。有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高……班上來(lái)了一位新同學(xué)，是從鉛廠轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校。

上課鈴響了，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫田峻，是我們的新班主任。我們就叫他田老師。他打開(kāi)了電腦屏幕，我們一邊看電影，一邊聊天，老師讓我們男生去搬新書(shū)，女生去掃地。

老師把電腦屏幕關(guān)了，我們干完了活，就讀起了語(yǔ)文書(shū)第一課《山中訪友》來(lái)了，大家從暑假回到了課堂，有的同學(xué)比以前更認(rèn)真聽(tīng)課了，有的同學(xué)比以前更頑皮了。

這就是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我最難忘的一天。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我起了個(gè)大早，人特別的有精神，就為了今天可以早一點(diǎn)去學(xué)校見(jiàn)我的同學(xué)，和他們傾訴暑假的愉快，暑假的痛楚。想著這些，我就高興地一蹦三尺高，背上書(shū)包就上學(xué)去了。

走進(jìn)學(xué)校，樂(lè)隊(duì)為我們這些“老熟”和“新來(lái)乍到”的學(xué)生問(wèn)好，用一首交響樂(lè)來(lái)表達(dá)了一個(gè)學(xué)期的艱辛和甜美的歷程。學(xué)校有新的變化了！從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋。看到這兒，我想“終于改成了我喜愛(ài)中的樣子。”“簡(jiǎn)直一模一樣。”我說(shuō)。

走進(jìn)操場(chǎng)，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，原來(lái)今天連風(fēng)兒也給我送爽，操場(chǎng)上，一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，二年級(jí)的小朋友也跟初來(lái)乍到的一年級(jí)“小朋友”打招呼。

來(lái)到自己的教室，我眼前一亮，一派新氣象。有的`同學(xué)在三三兩兩的講訴自己一個(gè)暑假的經(jīng)歷；有的同學(xué)高高興興地跑來(lái)跑去；有的同學(xué)在炫耀自己的成果；我則自己讀書(shū)安靜地等老師過(guò)來(lái)。

“今年暑假的學(xué)習(xí)班可是累死我了！”在這段時(shí)間，我想了想新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。

今天，真是快樂(lè)??！大聲與朋友傾訴這個(gè)暑假的過(guò)去，開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，與新來(lái)的一年級(jí)小朋友打招呼，新學(xué)期真好！

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇九

還有三天就報(bào)到了，這個(gè)暑假真的很有趣，但過(guò)的很快，一眨眼的功夫就要開(kāi)學(xué)了，在快開(kāi)學(xué)的幾天里我知道一旦開(kāi)學(xué)我就已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是初中生，要比小學(xué)生的功課多，也要很辛苦，要比小學(xué)生更用功，更努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)是初中生，初中的課程比小學(xué)的課程多，所以我要更努力的學(xué)習(xí)每門(mén)功課。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我有新的打算，人人都自己的目標(biāo)和理想，然而我們都在努力的學(xué)習(xí)，向目標(biāo)沖，向理想充。為了我的目標(biāo)和理想向的努力前進(jìn)。

首先，我要制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)和一個(gè)學(xué)習(xí)安排。

一、語(yǔ)文要達(dá)到89分至95分以上，不夠晚上抄考卷2遍。

二、數(shù)學(xué)要達(dá)到89分以上不可低于70分。

三、英語(yǔ)要達(dá)到95分以上不可低于88分。

這是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、中午放學(xué)后要記得看書(shū)，要背的要背熟，不僅要背熟還要滾瓜爛熟，要有用。

二、晚上放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)下個(gè)的新內(nèi)容才行。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十

開(kāi)學(xué)啦!我好興奮。報(bào)到那天我又高興又緊張，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。可媽媽說(shuō)二年級(jí)的功課有點(diǎn)難。

開(kāi)學(xué)第二天，我拖著新買(mǎi)的書(shū)包，早早的來(lái)到學(xué)校。一個(gè)暑假?zèng)]到學(xué)校了，可感覺(jué)昨天才離開(kāi)，一切都那么的熟悉。操場(chǎng)上新建了亭子，老師辦公室旁邊多了一座假山和噴泉，它們給美麗的校園增加了亮點(diǎn)。

我們的教室這學(xué)期在二樓，從窗口望出去，操場(chǎng)上的一切一覽無(wú)余。好幾次我都希望探出頭來(lái)看一看，但我一想二年級(jí)我要好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而分神。

同學(xué)們見(jiàn)到面就熱情的打招呼，但同學(xué)們上課都是專心聽(tīng)老師講課，大家都想在這學(xué)期里得第一名!下周就是教師節(jié)了再次祝老師節(jié)日快樂(lè)!

今天是我開(kāi)學(xué)的.第一天，早上天剛剛放亮的時(shí)候，爸爸就叫我起床。爸爸說(shuō)今天是開(kāi)學(xué)第一天，要早到學(xué)校，新年開(kāi)學(xué)要有一個(gè)好的開(kāi)始。雖然假期里我習(xí)慣了睡懶覺(jué)，但我還是聽(tīng)話的快起床，自己快速的洗臉、刷牙、吃飯。吃完早飯后爸爸媽媽早早的把我送到學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口我見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的許老師，我主動(dòng)過(guò)去向老師問(wèn)好。然后我自己到了我們教室門(mén)口，在門(mén)口我看見(jiàn)很多同學(xué)在等老師開(kāi)門(mén)。我們?cè)陂T(mén)口等了一會(huì)王老師來(lái)到把教室門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)教室，各人坐到自己座位上。我們正在座位上收拾書(shū)包的時(shí)候，王老師到教室叫同學(xué)們?nèi)ド龂?guó)旗。新年開(kāi)學(xué)后第一次升國(guó)旗，同學(xué)們都很高興、很興奮，人人都很自覺(jué)排好隊(duì)，站隊(duì)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。升完國(guó)旗我們回到教室，王老師給我們上了開(kāi)學(xué)第一課“安全知識(shí)教育課”。在安全課上我們觀看了電視直播，學(xué)習(xí)了一些安全知識(shí)，知道一些危險(xiǎn)的事情不要做。上完安全課后我們又先后上了好幾節(jié)其它課就放學(xué)了。

今天是我開(kāi)學(xué)第一天，我不但見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的老師和同學(xué)，而且在新年開(kāi)學(xué)第一天我學(xué)到了好多新知識(shí)。雖然這一天我感覺(jué)有點(diǎn)累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十一

今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情延長(zhǎng)了我們的寒假。3月23日，終于迎來(lái)了我盼望已久的復(fù)學(xué)，新學(xué)期開(kāi)始了。

在此之前，老師給我們講了開(kāi)學(xué)前的防疫要求，比如要戴學(xué)校發(fā)的口罩，人與人之間間距1。5米，測(cè)量體溫等。

新學(xué)期，我要珍惜課堂上的分分秒秒，加強(qiáng)自己處于弱勢(shì)的科目。比如語(yǔ)文，我要時(shí)時(shí)提醒自己“好記性不如爛筆頭”，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好筆記，日積月累，為以后鞏固復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

這次語(yǔ)文考試，我的作文很不理想，看見(jiàn)題目的那一瞬間，我有點(diǎn)不知所措。我想，自己今后要在掌握課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加課外閱讀量，積累詞匯，拓寬視野，開(kāi)闊思維。

新學(xué)期，我還要做到，在課余時(shí)間，堅(jiān)持少聚集少接觸；在家中，堅(jiān)持早睡早起，多運(yùn)動(dòng)，保證身體健康，以良好的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。新的學(xué)期，新的希望，讓我們珍惜美好時(shí)光，做更好的自己！

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十二

從小學(xué)到初中我們大部分的時(shí)間都是在書(shū)本中度過(guò)的，書(shū)帶領(lǐng)著我們?yōu)g覽了許許多多的風(fēng)景，書(shū)就是我們知識(shí)的依靠，老師就如同一位導(dǎo)游在介紹著各個(gè)知識(shí)“景區(qū)”的作用。

學(xué)校是我們知識(shí)的起源地，書(shū)是我們知識(shí)的景區(qū)，老師帶領(lǐng)著我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)光，現(xiàn)在已有七年的時(shí)光了，在書(shū)的海洋中我們?yōu)g覽到了許許多多的風(fēng)景區(qū)，試卷其實(shí)就是讓我們?cè)谟米约旱墓P為我們的風(fēng)景區(qū)添上一片光彩，明天我們就要報(bào)名了，后天我們又要步入沉默了兩個(gè)月的校園，我的心久久不能平靜，今年我希望用自己的心血畫(huà)出初二的開(kāi)始，初二對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嶄新的，它會(huì)帶領(lǐng)著我們看見(jiàn)更多的風(fēng)景，新的學(xué)期是我們對(duì)知識(shí)的渴望，是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)父母對(duì)我的希望，為了我們的希望，我們奮勇向前，為了我們的未來(lái)，我們不怕艱苦，在學(xué)習(xí)的道路上是坎坷多端的，但是我相信只要有我在學(xué)習(xí)的道路上奔跑，我不怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈攀∈菍?duì)于我們的考驗(yàn)，只有通過(guò)了考驗(yàn)，你才會(huì)獲取成功的喜悅。

雖然，初一我的分?jǐn)?shù)并不理想，但我堅(jiān)信初二只要肯努力，必能將初一的分?jǐn)?shù)提高，初二只要肯努力，必能為初三打下好的基礎(chǔ)，我不放棄現(xiàn)在一分一秒的寶貴時(shí)間，只要努力就有希望。在前進(jìn)的道路上失敗與成功是互相的，我不放棄現(xiàn)在僅有的一絲希望，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多下一份功夫，那就會(huì)為學(xué)習(xí)打下一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)的工作只要在學(xué)習(xí)的道路上多走一步，那就會(huì)為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就是如此，像家長(zhǎng)們所說(shuō)的一樣學(xué)習(xí)不是為了他們而是為了自己將來(lái)能享福，新的學(xué)期，我希望打下一片堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣去學(xué)吧，我相信不久的將來(lái)一定能取得成功。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十三

又是一個(gè)新學(xué)期，我們又懂事了許多，又迎來(lái)了新的學(xué)期。

我們又來(lái)到了熟悉的教師，見(jiàn)到了同學(xué)們，莫名的喜悅涌入心頭。老師一如既往的走上了講臺(tái)，我們互相說(shuō)了新年好后，老師便帶著同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)了新書(shū)，給我們書(shū)分發(fā)下去。

我們又將在這學(xué)期灑下努力的汗水。老師又會(huì)教給我們更多的知識(shí)。我。

我準(zhǔn)備在這個(gè)新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好學(xué)生學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改善我的不足，多練口算，速算，減少錯(cuò)別字，把字寫(xiě)好。

新的開(kāi)始充滿了期待和希望。我要在新學(xué)期多多充實(shí)自己，用書(shū)把自己塞滿。這樣才可以考上號(hào)學(xué)校;這樣才可以不負(fù)老師，父母對(duì)我的栽培;這樣才可以對(duì)得起所有關(guān)心我的人。

新學(xué)期的太陽(yáng)又徐徐升起，陽(yáng)光吧我的前進(jìn)之路照得十分明亮。

我喜歡新學(xué)期，因?yàn)槲覍?duì)它充滿了自信。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十四

20xx年9月1日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的日子，因?yàn)槲疑狭怂哪昙?jí)，而且還分到了一個(gè)新的班級(jí)。雖然我有一些舍不得和我朝夕相處三年的老同學(xué)，但是，在這個(gè)新的班級(jí)，我會(huì)結(jié)交更多新的朋友。

走進(jìn)校園，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園變大了，架空層旁的空地修好了，多了假山，多了樹(shù)木。學(xué)校的操場(chǎng)也修好了，想象著自己馬上可以在這紅色的跑道上奔跑，這感覺(jué)真是太棒了。乒乓球館、游泳館也修好了，整個(gè)校園煥然一新，變得更漂亮了。

校園里多了一年級(jí)的“小豆丁”，看著他們，不由想起了三年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的我。今年一年級(jí)竟然有10個(gè)班，因?yàn)樗麄兊募尤?，校園唧唧喳喳的，更加熱鬧了。

我遇到了紀(jì)老師，她是我之前的語(yǔ)文老師，我隔著樓層，激動(dòng)地和她打招呼。我還遇到了我以前的好朋友，我和他們?cè)谧呃壤镎f(shuō)說(shuō)暑假的見(jiàn)聞，就像從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

走進(jìn)四年三班，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，我們很快找到了共同話題，你一句我一句地聊了起來(lái)。我見(jiàn)到了新的老師，暑假里我一直想象趙老師的模樣，今日一見(jiàn)，原來(lái)我早就在校園里見(jiàn)過(guò)她。她很溫柔，總是笑笑的，還送了我們一本日記本，我暗暗地松了一口氣。

開(kāi)學(xué)式很隆重，老師講了很多很多，我明白了愛(ài)心、信心、責(zé)任心很重要。

一切開(kāi)始了！在這個(gè)新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要輸在新的起跑線上。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十五

終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的暑假，迎接我們的將是一個(gè)新的開(kāi)始。新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的希望。

小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文新學(xué)期開(kāi)始了，我也長(zhǎng)大了，更成熟，更穩(wěn)重了，不再是以前那個(gè)稚嫩的小孩子了。發(fā)下新書(shū)了，發(fā)下的不僅僅是書(shū)，還有更多的期望，未來(lái)。包上的不僅僅是書(shū)皮，是更多希望的翅膀，是嶄新的未來(lái)。

新學(xué)期了，我應(yīng)該好好地和同學(xué)相處，不鬧別扭。要好好學(xué)習(xí)!不能辜負(fù)長(zhǎng)輩和老師的期望。還有要遵守紀(jì)律，班規(guī)，不能再調(diào)皮讓長(zhǎng)輩和老師擔(dān)心了。

我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，那天電視上那一幕讓人痛心疾首的：在一個(gè)貧困的上去里，那些孩子的學(xué)校是茅草蓋成的，連屋頂也沒(méi)有。夏天烈日炎炎，他們也沒(méi)有電風(fēng)扇，也沒(méi)有冰激凌可以吃。冬天他們頭上沒(méi)有帽子可戴，手上只有一層薄如紙的手套，耳朵凍得通紅，風(fēng)一吹，房子都快塌了。而我們的生活多優(yōu)越啊!學(xué)校開(kāi)始加固了，教室寬敞明亮，不用擔(dān)心房子會(huì)塌掉。夏天有電風(fēng)扇，冬天有暖氣，我們真幸福!

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十六

一、班級(jí)管理總的指導(dǎo)思想。

以學(xué)校和高一年段的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步進(jìn)行新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，將此先進(jìn)理念貫徹和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如關(guān)注個(gè)體差異，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。

二、全班情況分析。

本班現(xiàn)有62人，男生27人，女生35人。整體而言，作為高一重點(diǎn)班學(xué)生生源素質(zhì)好于普通班，在管理方面相對(duì)會(huì)好于普通班；但是作為高一重點(diǎn)班不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)重點(diǎn)班來(lái)說(shuō)微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；通過(guò)一周的相處，我看到個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣和自覺(jué)性還是不夠好，有待以后提高。

三、奮斗目標(biāo)。

1、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

2、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。

4、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施。

（一）．積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一言”、“感動(dòng)高一（10）”等文化背景。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心.（三）積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。

（四）．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1．加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。

2．根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過(guò)渡。

4．結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5．結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

新學(xué)期開(kāi)始小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十七

告別了20xx，迎來(lái)嶄新的20xx，新學(xué)年新氣象，新的開(kāi)始，一切都那么美好。

在一系列忙碌的準(zhǔn)備后，2月12日，迎來(lái)了孩子們新學(xué)年的第一天報(bào)到。才分別二十幾天，但感覺(jué)孩子們長(zhǎng)一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領(lǐng)到的新書(shū)，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩：金陽(yáng)楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書(shū)本。但愿這學(xué)期，金陽(yáng)楊能及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金楊陽(yáng)小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺(tái)交流。他飛快走上來(lái)，大聲說(shuō)：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺(jué)！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對(duì)策來(lái)化解引導(dǎo)。我輕聲問(wèn)金楊陽(yáng)：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來(lái)回答……費(fèi)了九牛二虎之力，終于收?qǐng)?，其中既有肯定的意思，又批評(píng)引導(dǎo)了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。我再問(wèn)金楊陽(yáng)時(shí)，他大聲說(shuō)：“明白了！”孩子們也都認(rèn)真聽(tīng)著，從他們的眼神中，我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽(yáng)楊小朋友在這學(xué)年中，也能趕上大部隊(duì)。

20xx，新的開(kāi)始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進(jìn)！