優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造，使人物形象栩栩如生，場景變得真實可感。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，每篇作品都有其獨特的優點和特色，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。

值得努力初二（匯總15篇）篇一

我記得在五年級時，匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。

“叮——叮”上課鈴響了，教室里立刻鴉雀無聲。匡老師滿面春風地走了進來對我們說：“hi！goodmorningboysandgirls。”

講臺下，我和同學們面面相覷，不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。

這時，匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞，畫了兩個大正方形，一個寫了“my”，另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細看著匡老師。

“今天，我和大家玩一個游戲，我來帶大家讀黑板上的單詞，當我的手是握緊時，大家就跟我讀，當我的手是放開時，大家就不跟我讀。如果我的手是放開時，有一個人讀出聲，那就在“my”里面加一個小球，如果我的手是放開時，沒有人吭聲，那就在“yours”里面加一個小球，看誰先加滿二十個小球。”

聽了這話，我們就下定決心要和匡老師一決高低。

“colddrink”匡老師說一句英語。

“colddrink”我們也跟她說了一句英語。

結果匡老師哈哈大笑，這時我們才發現匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈，只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。

接下來我們注意力高度集中，誰也不敢大意了。可匡老師像是在故意為難我們，連續十幾下都是握緊雙手的。于是，我們的注意力開始慢慢下降，突然，匡老師把手放開了，有一部分的同學就跟著說了。結果，匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續幾次下來，匡老師的“my”里面已經有十九個小球了，而我們的“yours”里面卻空空如也，我們有些沮喪了。

匡老師鼓勵我們說：“加油，只要能有一個小球，都算贏。”我們互相打氣，仔細盯著匡老師的手，絲毫不敢大意。突然，匡老師的手放開了，這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球，我們是多么的高興，像完成了一件大事一樣。就在這時，下課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開課堂。

直到現在，這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。

值得努力初二（匯總15篇）篇二

每天在家里，他都會虛心請教，認真改正錯誤，做完作業后還會聚精會神地復習。

他是誰？

今天下課后，同學們都去打打鬧鬧了。跑的跑，跳的跳。這時，一個文靜好學的小男生正在座位上安安靜靜地復習。你看，他雙腳合攏，保持一個端端正正的坐姿正專心細致地朗讀復習資料。

“清對濁，廉對貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書聲，清晰可辨。

他正讀得不亦樂乎時，許多同學在他身邊又蹦又跳，不斷地吵吵嚷嚷。可他卻沒有左顧右盼，反而更專心了。

“走，去玩吧。”

他沒有出聲，依然默默無聲，像一只饑餓的羊，看見又香又嫩的草似的，津津有味地讀。他迷上了學習。

見他沒反應，朋友又推了他一下。他不動，要考試了，還這么起勁地玩，太不珍惜時間了吧。煩了，他便大吼一句“別煩我”之后繼續在書海里遨游。

幾節課過去了，他回家了。寫完作業后，他拿著古詩詞題庫默默地記起來。只見他雙手平放在桌面上，腳平放在地面上，一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了，臉上也被汗水浸濕了。時間一分一秒流逝，他終于放下了資料。轉身拿起數學題全神貫注地做起來。突然，他遇到了難題。

“爸爸，這一題怎么做？”

“先求足球場的面積，再……”

他細心地聽，認真改正錯誤，一筆一畫地往下做。時間仿佛靜止了。

你們猜到他是誰了嗎？

算了，別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——楊俊杰。

值得努力初二（匯總15篇）篇三

生活中處處有困難，但我們要努力嘗試，多次嘗試，才能成功，我生活中就有不少這樣的例子。

“又到了一年一度的考試了，希望我這回可以考個好成績，這樣我就可以好好的玩一會了。”我心里想。就在這時，班主任來了，我的心里忐忑不安，心里希望取得好成績，但是如果考砸了就又得挨罵了。我甚至都不敢看老師一眼。“好了，安靜，我現在宣布考試成績：xxx117，xxx115，xxx109。…。”我心里想著還不到我啊？突然，老師說說出了我的名字：“xxx91”我十分沮喪，看到別人開開心心的拿到自己的卷子是高興的樣子，我不禁更加難過了。

回到家我放下書包，沮喪的進入我的臥室，我的心里似有無限的螞蟻在肚子里翻江倒海，又想到我的成績，辛酸的眼淚止不住的直往下流，我就在屋里哭到爸爸回來。

爸爸回來看到我淚流滿面，就問道：“咋了，有什么事啊，別哭啦，給我說說。”我給他說了來龍去脈，爸爸說：“別灰心，既然這次你沒考好下次認真就好了，做事不要只因為一件事失敗了就放棄了，遇到困難要多次嘗試才能解決。”我深信其論，便答應了爸爸一定會努力的。從此我的游戲，電腦電視，全都不看了全身心對待下一次考試。

經過很長時間的認真對待終于又迎來了期末考試了，在這次考試上我帶著十分的把握完完整整的做完了整套試卷。不久，成績發下來了，我的成績比以前的成績大大的提高了許多。

是啊，遇到困難一定要多次嘗試不要輕易放棄，否則一定會一事無成，無論是考試還是生活遇到困難都不要輕言放棄，才能成功。

值得努力初二（匯總15篇）篇四

“預備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長跑拉開了帷幕。

還沒跑步時，我就自信滿滿地相信我一定會跑得很快。可是，第一圈剛開始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現在就不會這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強順利地跑完了。

第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強有力的震動，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒人能聽見。可是，為什么我還沒努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時1納米的速度前進的。

第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，于是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個原子彈快要爆炸了似的。這時，鐘鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：“咬一咬牙就過去了。”我想要咬牙，可是最后竟發現我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學生應盡的職責。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經不受小腦支配了。我差一點點就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。

第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經到了終點，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時，從我心底發出來一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸得太難看!我覺得腳上套了一個100多公斤的鐵鏈，實在是沒有力氣。我嘴里默念著：“堅持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終于跑到了終點。

我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……。

今天，我在網上加了一個同學為好友，看到他的網名時，我頓時明白了。

上次考試，我是班上第四名，他是第十三名，這次我是第八名，他是第四名，我一直以為，它能夠取得這樣的好名次純粹是靠數學成績和一些運氣所致，可當我看到他的網名——我在努力拼，我頓時明白了，一份耕耘，一份收獲。

真的，我曾不止一次思考過，我怎么會讓他當上第四名，為什么他居然可以從第十三一下子沖到第四，或許“我在努力拼”一直激勵著他吧。當我被好成績沖昏頭腦，在茫茫大海上因為失誤找不到了燈塔卻不以為然時，它卻一直鎖定著燈塔，不會因為任何失誤而迷失航向，也許，這就是他可以當上第四名的原因吧。他在努力拼，是拼搏，讓他可以進步如此之大;他在努力拼，也許不知多少個夜晚，我已經進入夢鄉，他卻在燈下做題;他在努力拼，不知多少次，我沉浸在電視劇曲折的情節中時，他卻在與書為伴。

他在努力拼，我呢?在拼嗎?真的在拼嗎?

他在努力拼，所以超越了我，不過，認輸不是我的個性，上次我是第四，這次你是第四，上次我在你前面，這次你在我前面，下次，我不會再站在你身后了，我要站在你前面，你努力拼都可以成功，我也要努力拼，你會是我的.目標，我要超過你。

現在的我，又重新找到了燈塔，這次，我不會再因為失誤而找不到它了，我要向著燈塔奮進，我相信，我所駕駛的船，一定會成功抵達對岸。

天空在努力，渴望譜寫藍色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機;晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點綴自然的神奇;我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。

何為努力?何為奮起?何為學習?我的腦海里時常浮起這樣的幻影。那就一起來聽一聽我的“努力交響曲”!

意志交響曲。

從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮;遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫.凱勒的故事。海倫那種不服輸的精神深深的打動了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學習語言，學習寫作，創作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。

于是學舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時縱使痛得淚流滿面也依然堅持;即使心里苦楚卻依然大喊“世上無難事，只要肯登攀!”回想那時，我在海倫的帶領下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢想而拼搏，奮起!

勤奮交響曲。

"在努力，我一直在努力!"每當我在學習上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!

從小我就有極其強烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼。或許，我不夠聰明，或許我沒有天資，更沒有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風，認真的態度對待學習。

在我眼中“勤奮”是學習的標準。于是聽著“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發的想奮起，努力!

看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請教的是我。為了買到喜愛的書籍，我舍棄零食;為了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀;為了增強自信，我開始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢就一定會蘇醒!

我愛這片蔚藍的天空;愛那片廣袤的大地;愛那寂靜的晨曦!世間萬物都在為夢想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會努力!

人生的道路總是充滿著傳奇色彩，酸甜苦辣，人生百味，皆可嘗盡。而走在成長之路上的我，正因道路荊棘密布，所以我一直在披荊斬棘的努力著，只為那一片美好的天空。

“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”這是我的座右銘，它的精辟在于寫出了成功的真諦，那就是離不開努力和付出。老師常常對我們說：“只要付出和努力，就會有收獲。”不錯的，努力就是打開成功之門的金鑰匙，因此，我在拿著這把“金鑰匙”朝著金殿大門不懈的奔跑。

習慣的養成注定一個人的一生。課堂上，我會注意老師的每個舉動，每個眼神，每句話;看書時，我會細細揣摩文章的每個段落，每個詞語，每個字眼。因為我懂得，細節決定成敗，習慣決定成敗，所以我努力做好每件事。

我的理想是當一名畫家，我想用我手中的筆，哪怕只有一支鉛筆，繪出我眼中的世界。這個夢想從小就猶如一顆種子在我心中悄悄地生根發芽。我心中的藍天啊，我要朝著你飛翔!每次畫畫時，我都會用我的心靈去體會這幅畫的真諦，以我最好的水平去捕捉一個動作，一個眼神甚至是一花一草，從不敢怠慢。日子久了，我便會把畫畫當作一種樂趣，當做我生活中的一個音符，一段節奏。

最令我感慨萬千的還是時間了。他總像一絲無聲的微風從我身邊悄悄溜走，卻讓我渾然不知。所以，我在盡我最大所能干好每件事，珍惜每一分每一秒，以至于以后不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感觸。

碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。面對如此美好的風景，我只想說：我在努力，我會努力!

值得努力初二（匯總15篇）篇五

忍耐，是一種痛苦的煎熬；忍耐，卻也是為了獲得更多更久遠的幸福，正是有了對愛的渴望與期盼，才甘愿承受著超載的負荷。

一個女孩與一個男孩住在同一幢樓里。他們每次見面都會相視微微而笑。女孩想和男孩說話，然而矜持使她一直保持著緘默。后來，她才得知，原來這個男孩是個啞巴，不會說話。然而，女孩并沒有因為他是啞巴而不理睬他。

又一次邂逅。“你好，我叫雨木，我們做個朋友好嗎？”雨木紅著臉，鼓足了勇氣對男孩說。男孩點了點頭，他們都笑了，笑得很美麗。為了可以和這個叫然的男孩更好地交流，雨木還專門去學了啞語。

他們漸漸長大了。雨木喜歡然，深深地愛著然。然也從第一次聽到雨木的聲音起，就莫名地愛上了她。可是然心里清楚，自己是個啞巴，而且又沒上過大學，可是雨木呢？美麗善良，還是優秀的大學生，自己根本配不上雨木。即使雨木一再地想和他親近，他卻一次又一次地拒絕了，他從沒告訴她原因。然內』合很痛苦，因為他只能眼睜睜地放棄自己喜歡的女孩，為了愛的人幸福，必須這么做。雨木很了解然，她只得靜靜地離開。然而不幸的是，然在離開雨木后不久他就知道雨木得了聲道癌，必須切除聲道，否則只能等死。得知這個噩耗，然狂奔著去看雨木，看到的是一個蒼白的、憔悴的女孩。然很辛酸，現在他們都成了啞巴，相擁著無聲地流著咸咸的眼淚。

終于，雨木成了然的新娘。在兩個人無聲的世界里，彼此間默默地關懷、照顧，融人了濃濃的戀情。然用啞語對雨木說道：“我會照顧你一輩子的。”雨木聽后，只流下晶瑩剔透的淚珠，滑落眼眶，順著臉頰，滴在然的手心里。

這樣他們生活了五十多年，然走在了雨木的前邊。然走了，永遠地離開了雨木。她得病后第一次放聲大哭，所有來表示哀悼的親戚朋友都為之震驚，雨木大聲痛哭著說：“然，你不是說要照顧我一輩子嗎？我準備永遠都不張口說話的……”所有的人先是愕然，隨即是感動。

雨木，一個正常人，為了和愛的人在一起，沉默了五十多年，非一般的隱忍，只為獲得自己的愛。

為愛而忍耐，是一份最值得付出的努力。

值得努力初二（匯總15篇）篇六

在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。

他和我小時候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時候我們村的大哥哥騎了一輛自行車回來，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車，我爸媽死活都不給我買，而他呢卻可以買，他還十分夸張的說我要買一輛超大的超大的自行車，我心里想著你神氣什么，不就是一輛自行車嗎？我也會叫我外公給我買，我向外公說，外公二話不說就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買哪輛，我最終買了一輛幾百塊錢的自行車，回到家里開始學自行車了。

學自行車是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的說什么破車，我不想騎了，隨后這輛車就被我關進了小黑屋，每當我看見他騎自行車的時候，心里不僅僅對他有一點佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學習他的堅強和決心的意志。

值得努力初二（匯總15篇）篇七

俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。那些在臺上散發著無限風采的人，在臺下其實隱藏著許多不為人知的努力。

當今的時代，00后已悄然成長。00后充滿了朝氣，同時又充滿了活力。我，就是其中一員。

兩天后，節目單出來了。我一把奪過來大致翻了一通，卻獨獨沒見我的“影子”，我心里痛苦極了，因為舞臺上的得意和眼前的失落形成的巨大反差，為了不讓人嘲笑，只好躲到角落里，偷偷地哭。月亮，漸漸地升起，像一只盤子，美麗依舊，但在我看來，月亮的升起仿佛也是一種嘲笑，便轉過臉，任由它去往遠方。(原創投稿)。

低下頭，望向心愛的吉他，我輕輕地撫摸著它。突然，一張小紙條落入了眼中。“如果你不會在失敗中爬起，那么，怎么再去談你的少年風采？”時光遠逝，已記不清是誰寫了這句話，又是誰將它放進了吉他里。算了，誰寫的已不重要。重要的是我要重拾信心，才能找回失去的少年風采。抬起頭，背上吉他，我邁著堅定的步伐向家的方向走去。

從那一次挫敗以后，我練的更加勤奮，連吉他老師都夸我進步神速。在后面的一次次演出中，那次挫敗好像并沒有給我造成影響，少年風采又翩然回來了。

當今世界，00后很多，是個少年風采為主流的世界。我們應當讓少年風采，更加蓬勃起來！

值得努力初二（匯總15篇）篇八

成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。

怎么才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的'勤奮和１％的靈感．要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”工夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。

我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。

抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。

要想取得成功，需要努力和機遇。

值得努力初二（匯總15篇）篇九

時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。

歷史的年輪久轉不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的!

高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔;而追求人生的夢想。

鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結果如何，生無悔的!

蘇秦“刺股”苦學致使“合縱”成功，趙普熟讀半部《論語》而治天下，李時珍跋山涉水寫成《本草綱目》，曹雪芹嘔心瀝血著有《紅樓夢》，達爾文風餐露宿發表《物種起源》……凡此種種，都說明一個道理:拼搏進取是事業成功的前提。

一個人在前進道路上不可能處處順利，倘若你不能做到披荊斬棘、勇往直前，那么你將領略不到踏上坦途、頭頂一片藍天的快樂。今天的中學生往往始有雄心壯志，而后卻是三天打魚兩天曬網，對知識淺嘗輒止，遇到困難更是畏俱不前。明朝的海瑞說過:“人無奮志，治功不興。”海瑞所指的“奮志”，就是拼搏、進取。沒有“奮志”，當然事情辦不成、目標達不到。

不奮志者碌碌無為，有斗志者則讓生命發出光彩。被譽為世界“跳水皇后”的高敏，剛參加比賽時，有的評委認為她沒有什么大發展，因為她身材略顯單薄，跳板彈跳的爆發力不夠大。但她并不氣餒，努力拼搏，刻苦訓練，不僅克服了弱點，而且充分發揮了身體輕的優勢，使自己的落水動作輕柔、優美而標準，終于登上了世界冠軍的寶座。通過高敏的事例，我們可以得到這樣的啟示:即使你有某些制約自身發展的不利因素，也可以通過拼搏來彌補，所謂“勤能補拙”，說的就是這個道理.

21世紀是競爭的世紀，競爭的世紀需要有競爭官幼的人才。我們這一代是跨世紀的接班人，當前的主要任務是學習科學文化知識.在學習上尤其需要具有拼搏、進取的精神。做學問猶如掘井，掘得越深水越清澈，因此，洲門要事事拼搏、時時進取。最后，讓我們記住偉大的民主革命先行者孫中山先生的一句話:“人類要在競爭中生存，便要奮斗.”

星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個生命。于是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執著、鍥而不舍的等待。

這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

于是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的'季節，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個奮斗的季節。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是一個奮斗的季節!

今天，我懷這好奇的心情看完了《奧運精神伴我成長》這本書，這本書告訴我許多知識和道理，讓我對奧運有了更多了解。

我讀啊讀，讀啊讀，讓我最為感動的是，成功者的秘決_-頑強，拼搏，進取。書中講了100多年來，在奧運會上誕生了一個又一個偉大的運動員，他們因頑強拼搏而獲得了成功。馬拉松長跑是奧運會最古老的項目之一，關于馬拉松長跑有一個經典的故事：在1908年的第4屆倫敦奧運會上，當時倫敦天氣潮濕，在舉行馬拉松長跑的當天更是十悶熱，參加比賽的運動員們都在頑強的奔跑著;當時跑在最前面的是意大利的一名糖果商，他的名字叫多蘭多.皮特里。皮特里因為體力消耗太大所以跑錯了方向，最后在觀眾的提醒下皮特里開始改變方向，向終點沖刺。可是因為疲勞過度剛跑了幾步就重重摔倒了，但他沒有放棄，爬起來繼續跑起來。接下來他又摔了第二次，第三次，第四次。。。。。。但是他還是沒有泄氣，勇往直前的跑著。他那種永不敗退的精神值得我們學習。可惜就在離終點還有15米的時候他又一次摔到了，這一摔呀，他再也起不來了，他在地上拼命的掙扎，皮特里真堅強，雖然混身沒力，但還在掙扎向前。

我們要向皮特里學習這種永不敗退的精神。就拿朱丁怡同學來說，在去年的校運動會上，朱丁怡參加了800米長跑，在比賽中她奮勇”殺敵”，在我們全班同學的鼓勵下她拿到了第3名的好名次。同學們、老師們都在為她喝采。

只要永不泄氣，努力堅持，就會獲得成功，這就是奧運精神，這就是奧運精神世代流傳的秘訣，讓我們時刻牢記這些奧運英雄們的故事，把奧運精神發揚廣大。

值得努力初二（匯總15篇）篇十

今天是支教的第八組，三下鄉支教也即將接近尾聲，但我們每個人心中都難免有點不舍。

就這樣，過完了一個下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家，在回家的路上，增進與他們的感情。在我們的影響下，他們也開始說普通話了，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西，我們由衷地希望，能夠一直這樣，大手牽著小手，這樣子一直走下去。

晚飯過來，我和活動組組長商量了一下校運會的事情，我們主要從學生的興趣出發，想了幾項好玩的運動，接著就是籌備的問題。這就是，又一天的支教生活過去了。

風雨中，我們一起成長，我相信，未來的路，你們都可以走得很好。我們支教的夢，總會實現的。

值得努力初二（匯總15篇）篇十一

“預備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長跑拉開了帷幕。

還沒跑步時，我就自信滿滿地相信我一定會跑得很快。可是，第一圈剛開始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現在就不會這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強順利地跑完了。

第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強有力的震動，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒人能聽見。可是，為什么我還沒努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時1納米的速度前進的。

第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，于是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個原子彈快要爆炸了似的。這時，鐘鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：“咬一咬牙就過去了。”我想要咬牙，可是最后竟發現我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學生應盡的職責。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經不受小腦支配了。我差一點點就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。

第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經到了終點，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時，從我心底發出來一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸得太難看!我覺得腳上套了一個100多公斤的鐵鏈，實在是沒有力氣。我嘴里默念著：“堅持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終于跑到了終點。

我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……。

值得努力初二（匯總15篇）篇十二

因為有你，要輸的時候也不放棄;。

因為有你，我會更努力........

孤獨+陪伴=努力。

曾幾何時，每當夜深人靜，周圍一片寂靜時，我那一雙充滿驚恐與不安的眼眸總是被你深深的愛所包裹，你那雙飽經風霜的手總是輕輕握住我稚嫩的小手，坐在我的床邊輕輕地為我講述白雪公主與七個小矮人的奇妙經歷;為我講述灰姑娘的悲慘遭遇;為我講述孫悟空的神通廣大......在寂靜的夜晚，你為我空白的心中增添了多彩的一筆。

因為有你的陪伴，我會更加努力地去克服對黑暗的恐懼。

傷心+安慰=努力。

依然清楚地記得那一次考試，原本自信滿滿的我，在成績公布時的那一刻就像霜打的茄子——蔫了。回想這幾個月的努力，怎么成績不升反而有所下降呢?我心里不住地流淚。是你，在我最傷心的時候，默默地拿過一杯溫牛奶放在我面前，然后又默默的走進廚房三下五去二做成了幾道我愛吃的菜，你用菜香帶給了我滿滿的安慰和深深的愛;你用行動告訴我，失敗一次并不可怕;你用背影告訴了我，我會永遠支持你的，孩子。

因為有你的安慰，我會更加努力，去實現你對我的期愿。

灰心+鼓勵=努力。

星期天，同學們都到我家玩。在大家的提議下一場驚心動魄的羽毛球賽拉開了帷幕。白色的羽毛球在天空中來來回回的飛舞。剛開始------可是后來-----眼看我就要落敗了，剛開始的信心一下子消失的無影無蹤，賽前的豪言壯志也拋到九霄云外，我在賽場上拖著疲憊的身軀，無力的來回跑著，只等比賽的結束。這時一直站在旁邊觀戰的你對我大聲喊道“不到最后一刻就不要放棄!”這句話就像一劑強心劑，我的勁頭一下子就又回來了，跑動也更加迅速了。

最終隨著“裁判”的哨聲，比分停留在了20:20，平局!哈哈哈，我沒有輸，我激動得一下子躥進你的懷里。

因為有你的鼓勵，我會更加努力，不到最后不放棄。

因為有你的陪伴、安慰、鼓勵常伴我身邊，我會更加的努力，為你而努力是值得的。

父親，因為有你，努力值得，我會更加努力的......

值得努力初二（匯總15篇）篇十三

夢想對我們來說有時候如同一片飄忽不定的浮云，有時又如同一棟精致的房屋。雖然我還不知道自己的夢想是什么，但我們相信，夢想一定會讓我們更加努力。

疫情期間，我拿著手機看著網管講。

故事。

：“簡自豪是一個電競選手。他曾經一貧如洗，來到了上海打拼，為了訓練自己的技術，他不惜把自己所有的積蓄全部花在了設備上。他忍心一天只吃一頓飯，也不忍心自己的設備受到一點傷害。他在比賽中充當著輔助角色，為人當牛做馬。可他相信，現在的努力一定能成就以后非凡的自己。終于，他站在了市級冠軍的舞臺上。成為了世人皆知的職業電競選手。”

有一個人說過。大部分的青年人正在揮霍。大部分的中年人正在努力。我們應該為了以后的生活，更加努力。只有時刻準備著的人才配說夢想這兩個字。而現在的我們。正值年輕氣盛的時候。應該拿起手中的筆，繼續奮勇拼搏，為了夢想，我們要做好充足的準備，只有現在努力，我們才可以成為別人崇敬的成功人士。

像現在，我們的主席，在他的帶領下我們喜迎小康社會，人民的生活變得富裕了，大家都可以過上衣食無憂的生活。

現如今，人們都可以將自己無限的。

想象力。

發揮出來。各種行業都需要人來做。如果人們只想著安逸平凡的夢想，那中國又會如何?我們應該去做我們自己想做的事情，而不是去一味的平靜。

如今我們可以放飛夢想，但追夢并沒有像想的那么簡單，我們應該用行動去換取夢想，不是口說無憑，葉公好龍。而夢想也可以成為堅持下去的動力：“我累了，我不行了，可是，我還有夢想”我不能放棄，這就是夢想最大的作用。

曾經的人活著為了錢。現在的錢為了夢想。能把自己的一切全部交給了夢想，而夢想，最終會把這些以另一種方式還給我們。

我們在大風大浪中逆行，只為了尋找屬于自己的夏威夷。我曾經看過一本書，《以后的你一定感謝現在努力的自己》主人公小蘭，她小時候拋棄了自己的快樂，沉浸在自己的學習中，長大后，他成為了一家上市公司的高管，拿著月薪過萬的收入，享受著生活。有一天他翻開了一張照片，上面畫著自己。那小女孩帶著發卷，正廢寢忘食的學習著。他看著照片，欣慰得流下了眼淚說，謝謝你。

我們都是追夢人，加油，在波濤洶涌的海上。拿起自己的船槳。像大風大浪宣戰，加油。

值得努力初二（匯總15篇）篇十四

每次只要親戚看到我，總會問我：“你打過籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費。”這勾起了我的回憶。

我三歲的時候，大概是因為沒看過籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。

三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因為籃球出丑了。

“丁丁。”我最喜歡的體育課終于到了。“嗯，今天沒事就解散。”體育老師聽到我們歡呼時，聲音就低了下來。“快點，有人來打籃球嗎？”“我。”我這時候過去。游戲開始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會。過了一段時間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了。“下去！一點一滴的技巧。我還以為我這么高就天生會打籃球呢。”第一次被落下不是一種滋味。中午，沒想到班主任找我。“來，聽說你不會打籃球，被人數甩在后面了。”“是的，先生。”我很苦惱。“你要記住，你是一個暫時沒有傘的孩子。下大雨的時候，別人走了，你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力。”“嗯！”我記得老師的話。

一年后，我加入了學校籃球隊。別人休息的時候，我還在努力投籃或者運球。其他人在樹下喝涼汽水，我還在太陽底下流汗。日復一日。

三個學期，我偷偷學了三個學期。終于有所領悟。在一次班級籃球比賽中，我非常成功。

雖然現在很少練籃球，但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會繼續跑。

值得努力初二（匯總15篇）篇十五

人生的道路總是充滿著傳奇色彩，酸甜苦辣，人生百味，皆可嘗盡。而走在成長之路上的我，正因道路荊棘密布，所以我一直在披荊斬棘的努力著，只為那一片美好的天空。

“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”這是我的'座右銘，它的精辟在于寫出了成功的真諦，那就是離不開努力和付出。老師常常對我們說：“只要付出和努力，就會有收獲。”不錯的，努力就是打開成功之門的金鑰匙，因此，我在拿著這把“金鑰匙”朝著金殿大門不懈的奔跑。

習慣的養成注定一個人的一生。課堂上，我會注意老師的每個舉動，每個眼神，每句話；看書時，我會細細揣摩文章的每個段落，每個詞語，每個字眼。因為我懂得，細節決定成敗，習慣決定成敗，所以我努力做好每件事。

我的理想是當一名畫家，我想用我手中的筆，哪怕只有一支鉛筆，繪出我眼中的世界。這個夢想從小就猶如一顆種子在我心中悄悄地生根發芽。我心中的藍天啊，我要朝著你飛翔！每次畫畫時，我都會用我的心靈去體會這幅畫的真諦，以我最好的水平去捕捉一個動作，一個眼神甚至是一花一草，從不敢怠慢。日子久了，我便會把畫畫當作一種樂趣，當做我生活中的一個音符，一段節奏。

最令我感慨萬千的還是時間了。他總像一絲無聲的微風從我身邊悄悄溜走，卻讓我渾然不知。所以，我在盡我最大所能干好每件事，珍惜每一分每一秒，以至于以后不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感觸。

碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。面對如此美好的風景，我只想說：我在努力，我會努力!

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