優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)和論點(diǎn)有條不紊地展開。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇一

我是一個(gè)雙肩背的書包，身穿一件淺藍(lán)色外衣，外衣上畫著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱雒妗Ｎ业亩亲哟蟠蟮模裁炊寄苋菁{。自從我被上小學(xué)一年級的張壹買走后，我就開始為他奔走效勞。

我馱著重重的書本伴隨小主人風(fēng)里來雨里去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見張壹把地上的臟紙撿起來，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說明張壹很愛保護(hù)環(huán)境，我就沒怨言了。

轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒人接班以前，我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書籍，還能保護(hù)他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我?guī)蛷堃紦趿艘坏叮槺粍澚艘粋€(gè)洞。回到家，張壹抱著我既心疼又難過，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。

又過了一年，張壹已經(jīng)上四年級了。有一次，老師對張壹說：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過去了，張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么變化。一天，老師說：“下周二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的內(nèi)包里，我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來了，老師對張壹說：“你的成績提高了。”張壹抱著我親了又親，連聲說：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”

又過了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開他，我將繼續(xù)為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。

簡評：擬人化的手法更親切，可讀性也強(qiáng)。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇二

一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。

題記。

兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時(shí)的天真、頑皮。

記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)粉色的小書包，書包里有一個(gè)小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。

有一天，我看到一名同學(xué)將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他pk。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。

回到家，我忍不住把錢拿出來數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。

第二天早上，我把錢拿出來，對同學(xué)說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們n瑟一番時(shí)，可惜就在這時(shí)上課了。

晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。

書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇三

每當(dāng)走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了!

但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>

這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。

但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在。

現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學(xué)校過得怎么樣?”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶，

小學(xué)生作文大全。

我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇四

有一天，98分的英語卷子發(fā)下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包里，英語卷子傷心及了。不一會兒，96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來。“數(shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好，差點(diǎn)被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥，小主人都學(xué)習(xí)你三年了，而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期，怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí)，91分的語文卷子也被主人給扔了進(jìn)來。“哎呀!語文姐姐，你怎么考得比我們都差呀!”

語文姐姐聽了這話，傷心地流著眼淚說：“我們語文呀!，你們看著簡單，其實(shí)可難了，別以為小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個(gè)字，多一個(gè)字少一個(gè)字，意義就完全不同了，把那個(gè)小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪!”

數(shù)學(xué)哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強(qiáng)多了，我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個(gè)零，少一個(gè)零，多一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，小一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位，進(jìn)率轉(zhuǎn)化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪!”

英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個(gè)單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的一動，就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語，小主人都找不著北了!”

這時(shí)，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們?nèi)齻€(gè)別爭執(zhí)了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道，并且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題，考出優(yōu)異的成績吧。”

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個(gè)明白。

只聽見破破的書本開口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。”

斷開的文具盒氣憤地說：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”

沒水的水筆有氣無力地說：“小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。”

臟兮兮書包也抱怨說：“小主人每次來到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”

尺子也激憤地說：“小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。”

“對罷工，我們都罷工。”文具們異口同聲地說。

聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。

一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。”

小主人聽了，開心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇五

書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過多少個(gè)書包了！每天，風(fēng)里來，雨里去，不管嚴(yán)寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

我的書包是一個(gè)小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒有帶齊，因?yàn)闀鼤嵝盐页鲩T的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。

細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊！如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。

喜愛我的小書包！有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你呢？

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇六

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏遥U筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。

愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改。

鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢!要是沒有我，小主人用什么寫作文呢?看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢!哼!”

轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”

書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交，

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇七

書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。

――題記。

每當(dāng)走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始個(gè)性厭惡書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了！

但我之后聽說過一句話，你在厭惡一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺地依靠上它了。我認(rèn)為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西，但他還務(wù)必會用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>

那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。但是這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我最后到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原先緊張的情緒慢慢地放松。

此刻，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，這天在學(xué)校過得怎樣樣？”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會留意地拉好拉鏈，留住最完美的東西。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇八

書包里有數(shù)不清的書和本，有好吃又新鮮的零食，有嶄新的文具，或許還有屬于自己的私房錢，在這個(gè)小小的世界里，發(fā)生了許多有趣的事情。

有一次，我用自己的零花錢買到了最愛的鋼筆，可文具盒里沒地方放，無法讓新成員住下來，我只好把它放到書包這個(gè)大間里。

一到校，我忙著管斑上的人，又要收本子，簡直忙得不可開交。

他拿著那支新鋼筆，立馬沖到我面前，大聲責(zé)問：“你個(gè)小偷！居然偷了我的鋼筆！”我疑惑地問：“什么鋼筆啊？”他惡狠狠地拿起了鋼筆，指著我說：“不是你還是誰？這是我的筆！”

他拿起筆告訴了老師，老師不分青紅皂白，我被抄寫了一遍課文……委屈、傷心折磨著我，我一整天都沒理郭逸飛！

第二天早上，他滿懷愧疚來到我跟前，手上拿著兩支一模一樣的鋼筆，懇請我原諒他！原來當(dāng)天他一回家，看到他的筆完好無損地躺在大沙發(fā)上。他頓時(shí)無比慚愧，恨不得打自己幾拳，后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊，傷心的都快要哭起來了。面對天，真誠的面孔，傾聽他的肺腑之言：“對不起，是我太盲目了，你的筆還給你，我們還能做朋友嗎？”我開心地說：“那當(dāng)然可以了！”之后，我們又成了形影不離的好朋友！

書包，這個(gè)小小的世界，裝載著我童年的快樂，承載我的希望，留給我難忘的回憶！

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇九

清理雜物時(shí)，無意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書包，打開一看，天啊，里面還有東西！

一包開封了的薯片。

仔細(xì)地回憶，想起了這是我二年級時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……。

二年級時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每一天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營養(yǎng)，每一天下午，我都會買一包零食放到書包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了（虧我還每一天分給他一點(diǎn)兒）。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每一天都專心上課，遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。

一張泛黃了的畫紙。

這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但能夠清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這但是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦！當(dāng)年我畫它時(shí)，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍(lán)天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。

嗯，看來，我小學(xué)時(shí)的繪畫天賦還不錯(cuò)呀！

一支損壞了的鋼筆。

說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。

這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的。我當(dāng)時(shí)十分開心，到了學(xué)校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。

書包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長，讓我領(lǐng)悟……。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十

童年，在每個(gè)人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。

1975年，我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里，印象最深的是上學(xué)的事。1982年，我到了上學(xué)的年齡。記得開學(xué)的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個(gè)嶄新的布書包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍書包自信地對母親說：“娘，你就放心吧，我一定會好好念書的。”那一刻，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。

那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡單，只有兩個(gè)練習(xí)本，一個(gè)薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光。直到后來發(fā)生的一件事，使我又擁有了一個(gè)新書包。那一年，一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來一個(gè)帆布書包。那個(gè)書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞，那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書包，成了我最強(qiáng)烈的愿望。這一天終于到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項(xiàng)開支，還剩下不小的一筆節(jié)余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說要一個(gè)書包時(shí)，父母竟爽快地答應(yīng)了。那一天，父母從縣城一下子買回三個(gè)漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，隨著改革開放的'逐漸深入，在黨的富民政策引領(lǐng)下，“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長足的發(fā)展，再看現(xiàn)在的農(nóng)村，真可謂日新月異，農(nóng)民手里有錢了，物質(zhì)生活提高了，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣，現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的“野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十一

一天，書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。

鉛筆爭著說：”當(dāng)然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“。

橡皮說：”不對，不對！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫錯(cuò)字了，我就可以幫人們修改了！“。

蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“。

學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了。“。

筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。

晚上，明明的書包里發(fā)出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。

這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我才是老大“。

本子可發(fā)怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“。

這時(shí)課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“。

水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學(xué)習(xí)了！“。

書包也生氣了！”要是我不把你們放進(jìn)來，主人一定會非常麻煩。“。

有一天，我的書包里發(fā)生了一場戰(zhàn)斗。

有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

它們開始分成兩個(gè)幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

它們?yōu)榱藸帄Z：在書包里誰放在前面，誰放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。

第二天，我上課的時(shí)候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業(yè)后我整理好的，怎么會成這樣呢？這時(shí)，書大將軍告訴我，它們?yōu)榱苏l在前誰在后，昨天晚上發(fā)生了爭奪戰(zhàn)，所以才把你的書包能的這么亂。

我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學(xué)習(xí)工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在后都無所謂的，要團(tuán)結(jié)一致，幫助我把學(xué)習(xí)搞好。

我有一個(gè)漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。

有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。

鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”

橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無完膚，千瘡百孔。

小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。

鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美，心靈也要美。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十二

小小的書包里，氤氳出愛的芳香。

——題記。

每位同學(xué)都有一個(gè)書包，我也不例外。只不過，我的書包里，不僅有書本、文具，還有一個(gè)個(gè)愛的故事，這愛暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚書里，點(diǎn)綴著我的青春。

暖暖的保溫壺。

“媽，你知道嗎？”我沖回家，臉上一副天崩地裂的恐怖之狀，“學(xué)校的飲水機(jī)可能自從生產(chǎn)出來到現(xiàn)在都沒有洗過！太不衛(wèi)生了！”媽媽停下了正切菜的刀，眉頭一揚(yáng)：“有這么嚴(yán)重嗎？從哪兒聽來的？”我吐了吐舌：“從同學(xué)們那兒聽來的，可能不那么夸張，但我還是不太放心。”媽媽沒再說什么，繼續(xù)低頭切著菜。我氣憤于媽媽竟然如此淡定，便不再說什么，上樓寫作業(yè)。

第二天到學(xué)校后，我照例打開書包，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書包里多了一樣?xùn)|西，保溫壺。這是昨天才新買的水壺吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看著我：“你昨天剛聽說飲水機(jī)不衛(wèi)生，今天就帶了水壺來啦！”我自豪地說：“是我媽媽準(zhǔn)備的！”擰開保溫壺，溫?zé)岬乃F飄散在空中，環(huán)繞著我，我宛如被濃濃的愛包圍，幸福的味道在我的心田里彌漫。

厚厚的文件夾。

臨近期末，各科試卷蜂擁而至，讓我們難以招架，眾多的試卷讓我這個(gè)不會打理的人傷透了腦筋，每次從中找出一張?jiān)嚲矶家M(fèi)上九牛二虎之力。一天夜里，我正與周公下棋，朦朧中，聽到一陣輕微的響動，隨后看見一個(gè)身影進(jìn)入我房間，靜靜地坐在我的書桌前，似乎在翻著什么，是媽媽！她不睡覺來我房間做什么？強(qiáng)烈的倦意已不容我繼續(xù)想下去，隨即我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書包里多了一個(gè)厚厚的文件夾，打開了它，各科的試卷已整整齊齊躺在屬于它們的窩里。昨天媽媽來我的房間，是給我整理試卷啊。我的鼻頭一酸，媽媽每天都晚睡早起，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，可我有時(shí)候卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就向媽媽發(fā)脾氣，卻不知媽媽為我吃了多少苦。看看書包里已整齊有序的試卷，那么多試卷，不是一時(shí)半會能整理完的！

甜甜的巧克力。

學(xué)校里的午餐很不合我的口味，何況那點(diǎn)飯菜，怎能滿足我這個(gè)“大胃王”一日之需？一天，我正與姐姐議論著這事，老媽走了過來，她看了看我們，似乎想說什么，可是，又去繼續(xù)打掃她的衛(wèi)生了。

次日，我發(fā)現(xiàn)我的書包里鼓鼓的，似乎多了什么，打開一看，原來是巧克力，我一看到它們，便立即想到昨天媽媽晚上冒雨外出買東西，原來她買的是巧克力啊！我瞥見巧克力旁還有一張紙條：吃著別忘了給你的朋友幾塊啊！朋友看見了這張紙條，羨慕地說：“你媽媽真好！”我笑了笑，給了他幾塊巧克力，說：“嘗嘗吧。”掰開一點(diǎn)，含在嘴里，甜甜的味道充盈在我們的口腔中，如母愛一樣，久之不去。

我喝著保溫壺里的溫水，讀者文件夾中的試卷，品著巧克力的甜味，我認(rèn)為，這個(gè)書包里，已經(jīng)裝滿了母愛，而這三樣?xùn)|西，便已經(jīng)是整個(gè)愛的世界。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十三

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁铩８鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎?wù)拢谑撬麄儬幷撈饋怼?/p>

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“這天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏遥U筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢？所以這枚獎?wù)戮蛻?yīng)我戴。

愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮剑　边@個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不明白在那里呢！哼！”轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌就應(yīng)屬于小主人，不就應(yīng)屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎樣會有這天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”

從此以后，文具們就再沒吵過架了。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十四

一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。

——題記。

兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時(shí)的天真、頑皮。

記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)粉色的小書包，書包里有一個(gè)小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。

有一天，我看到一名同學(xué)將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他pk。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。

回到家，我忍不住把錢拿出來數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。

第二天早上，我把錢拿出來，對同學(xué)說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時(shí)，可惜就在這時(shí)上課了。

晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。

書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十五

微風(fēng)拂過如同鏡子般的水灘，我背著書包站在固定的位置，背著書包里的日記本，那本承載著你和我所有回憶的日記本。

我回想起初次見面，我和你沒有任何一句語言交流，再后來幾次見面也沒有勇氣上前詢問你的姓名。后來聽身邊的朋友說起你，才知道你的姓名。

2021年3月17日，晴。今天下午是我和你第一次說話，有意無意的幾句斷斷續(xù)續(xù)的聊天卻成了我最美好的回憶，也是我們故事的開始。

2021年3月19日，陰。令人驚喜的是今晚補(bǔ)完課也遇見了你，我鼓起勇氣加了你的微信。后來的日子里，我和你便每天放學(xué)一起回家，我仍難以忘懷剛開始在路上你努力找話題的樣子。

2021年3月27日，晴。為了備戰(zhàn)中體考，我晚上圍著體育場一圈又一圈地跑，當(dāng)我奮力完成任務(wù)后收到的是你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。晚上回家后你也仍然陪我寫完最后一道物理題。

2021年3月30日，陰。中午回家的路上，你向我聊起想考的高中。我真的好希望你能加快步伐，努力和我考上同一所高中。當(dāng)我向你傾訴完心事后，你告訴我：“活在當(dāng)下，你還有我。”

2021年4月8日，陰。我下完自習(xí)去找你時(shí)，你激動的告訴我這次的數(shù)學(xué)測試考了124分，我也興奮的告訴你相同的試卷我考了132分。你在路上說著你對未來的憧憬，向往的高中生活。我想到我們都在共同進(jìn)步便對未來更加向往。

你每天訓(xùn)練時(shí)在操場上如閃電般飛快地身影是我在追遂的光，我每天都爭取盡自己最大的努力向前奔跑，只是為了能夠追遂上你，讓你注意到我的進(jìn)步。

你每天早上總是準(zhǔn)時(shí)6：40分到達(dá)校門口，而我為了能在早上遇見你也改掉了起床氣的壞毛病。

我從不輕佻定義喜歡，但我能大膽表達(dá)我的好感，你不會知道因?yàn)槟阄艺谂Τ蔀楦玫淖约骸撘颇校銟酚^積極的生活態(tài)度，自律刻苦的學(xué)習(xí)慣風(fēng)無時(shí)無刻不影響我的日常生活。

感謝你出現(xiàn)在我乏燥無味的初三生活，也讓我努力去成為更好的自己，同時(shí)也讓我青春期懵懂的情愫有了寄托之處。而這段美好的回憶，將會保存在書包里那本日記中，成為我和你所有的見證。

又是那個(gè)熟悉的聲音，又是那對熟悉的身影，在那條熟悉的路上淡去。

2021年4月11日，陰。故事仍在繼續(xù)。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十六

我輕輕地打開書：一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦!還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋睾仙侠湥o靜地聽著風(fēng)兒看到的故事。

一字一句的回憶。

記得剛開學(xué)時(shí)他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是，曾記否?《阿長與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自己，曾記否?從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時(shí)的身影，曾記否，?有好幾個(gè)晚上我都默默地再燈下，聆聽李清照無盡的凄愁。現(xiàn)在。語文書已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長的《出師表》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。

三心二意的紊亂。

我也不知是在書海里泡久了。還是在三點(diǎn)一線的牢籠里待膩了?總之，我很想飛出學(xué)習(xí)的天地，于是我逃離了家長的監(jiān)控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里，歷史課上海歷史老師總是把一個(gè)知識點(diǎn)重復(fù)成千言萬語，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉。門縫，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫，放在歷史書下，開始了一場視覺與聽覺的交戰(zhàn)，果不其然，一節(jié)課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的又一個(gè)故事;青春的神秘。

風(fēng)兒告訴我書包里的最后一則故事，便是那袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋恐业亩漭p輕說：“是媽媽早上放在書包里的。”我發(fā)現(xiàn)了書包里的最后一個(gè)故事;無聲的母愛。

風(fēng)兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：“對于她所給我講的所有關(guān)于書包的故事，要好生珍惜。

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁铩８鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎?wù)拢谑撬麄儬幷撈饋怼?/p>

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏遥U筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。

愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”

鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢!要是沒有我，小主人用什么寫作文呢?看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢!哼!”

轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”

書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰?是誰把我的獎牌給拿走了?”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會有今天的獎牌呢?你們說，是吧!”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”

從此以后，文具們就再沒吵過架了。

一天書包里傳來了一陣陣的爭吵聲，原來是書本們爭著誰的功勞大。

數(shù)學(xué)書說：“我教會了小朋友們認(rèn)數(shù)字做算式認(rèn)識單位名稱，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場買菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大。”

英語書說：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國人，翻開我就知道英國朋友說什么了，那時(shí)候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”

語文書一聽不高興了就說：“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒有我你們兩個(gè)連說話都還不會說呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”

“我的功勞大。”

“我的功勞大。”

“我的功勞大。”他們?nèi)找共恍莸臓幊持！！！！！?/p>

終于有一天書包的小主人受不了了說：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭來爭去呢?再這樣吵下去，不僅會影響別人的正常工作，還會影響到我們的學(xué)習(xí)，你們就一點(diǎn)也不知道為別人著想嗎?”

大家聽了小主人說的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。

風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語文書給大家提議說：“不如我們來開個(gè)舞會吧!”大家異口同聲地說：“好呀，好呀!”

第一個(gè)上臺表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

緊接著，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過來，橡皮對大家說：“不如我們比一比誰的本領(lǐng)大吧!”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后寫不了。

日記。

”

鉛筆妹妹說：“這樣說，我的本領(lǐng)才是最大，沒有我，主人能寫出字兒來嗎?”

字典。

也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺，說：“沒有我，主人不可能寫出他不認(rèn)識的字詞來，所以說我的本領(lǐng)最大……大家爭先恐后，說個(gè)不停，都說自己的本領(lǐng)最大。

書包爺爺聽了，樂呵呵地對他們說：“孩子們，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要把自己的本領(lǐng)無私地奉獻(xiàn)給我們的小主人，那才是最棒的。”

大家聽了書包爺爺?shù)脑挘歼B連點(diǎn)頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中。

小時(shí)候我對書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發(fā)射出金黃的火花……當(dāng)我漸漸長大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。

書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進(jìn)去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。

內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級時(shí)期，背了好久的一個(gè)小書包，沒什么特別之處，只是正中間的一個(gè)裂縫被我用“米老鼠”形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽光般金色的清香。

三、四年級是我比較逆反的時(shí)期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里，可以說，我的成績一落千丈。

幾次想放棄學(xué)業(yè)，把書包從三樓扔下，但每當(dāng)我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。

幾次我站在黑夜中的陽臺上天馬行空，對著蟲鳴鳥叫遐想每個(gè)書包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂?想到這里，我突然對書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。

小書包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車庫里，這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí)，心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉。可能到很久以后，當(dāng)我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時(shí)，我的心中都會出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十七

書包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包里的故事，是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

一瓶牛奶。

“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝。”媽媽拉住我說，“不用了，我不愛喝。”我轉(zhuǎn)過頭來輕輕地說。說完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進(jìn)班級。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。

“受傷”的布娃娃。

我有一個(gè)布娃娃，雖然它的耳朵破了一個(gè)洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因?yàn)檫@是一次生日時(shí)，大姨送給我的，我的大姨一年才回來兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。

一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本。

從小學(xué)四年級起，我的計(jì)算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡單的計(jì)算，你都能給我寫錯(cuò)，我也是服了你了。”我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯(cuò)，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計(jì)算讓我寫。錯(cuò)了再寫，就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的計(jì)算題目，那時(shí)，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個(gè)作業(yè)本還在我的書包里。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十八

從前，有一個(gè)神奇的書包。書包了生活著故事書、語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和練習(xí)本。

練習(xí)本是最強(qiáng)大的，因?yàn)樗麛?shù)量最多。他總想當(dāng)書包的大王，他想：如果我當(dāng)大王就必須一個(gè)一個(gè)地打敗他們。如果他們合在一起的話，再想打敗他們就難上加難了。于是，他決定先打敗力量最大的故事書。他找來了一個(gè)小兵，對他說：“你去找故事書，然后跟他說請他來吃飯。記住，千萬不能說出真相。”小兵走了，找到了故事書。誰知這個(gè)小兵是故事書的內(nèi)應(yīng)。他把事情的來龍去脈都告訴了故事書。故事書聽后感到事情的嚴(yán)重性，立刻對小兵說：“趕快把其他書找來商量，這件事刻不容緩，快！”

小兵找到了語文書、數(shù)學(xué)書和英語書，又把事情的經(jīng)過說了一遍。大家知道練習(xí)本的力量，都不敢馬虎。看到大家都到齊了，故事書說：“大家聽好，練習(xí)本要和我們決斗了。我們必須團(tuán)結(jié)一致。只有這樣，我們才有可能打敗他。”以后的幾天里，大家每時(shí)每刻都盯著練習(xí)本住的地方，很怕他真的打過來。可是練習(xí)本始終沒有打過來，因?yàn)樗诘却龣C(jī)會。

時(shí)間一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去一個(gè)月了，練習(xí)本還是沒有打過來。大家七嘴八舌地議論著，他們認(rèn)為是練習(xí)本怕他們了。于是就放松了警惕，各自回家，不在團(tuán)結(jié)。萬萬沒想到的是，練習(xí)本就在這時(shí)攻了過來，把他們一一消滅了。

這個(gè)故事告訴我們，對待強(qiáng)大的敵人只能團(tuán)結(jié)起來，不然就有被消滅的危險(xiǎn)。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇十九

上了初中后，書包就統(tǒng)一了，雖然十分的單調(diào)，但它珍藏了我許多初一時(shí)的回憶。

不必說那厚厚的語文書，深奧的數(shù)學(xué)書，可怕的英語書，難背的物理書；也不必說苗條的午書本，肥胖的筆袋。代替拉鏈的'企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導(dǎo)圖靜靜的臥在這里，筆記在這里低唱，抖一抖夾子，也許會掉出一個(gè)紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會哈哈大笑。因?yàn)槟鞘嵌文橙嗽跁r(shí)，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中后，知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。

書包里面還有一個(gè)小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關(guān)于它的回憶。

我是不喜歡住寢的，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的，所以她每次都會在其里放上一些巧克力和糖，還會有一張小紙條，上面通常會寫“加油，寶貝，媽媽愛你，下周見。”有時(shí)還會寫上這一周的天氣情況，和對我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動的熱淚盈眶。每一次，我都會想起媽媽，她無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，都會準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的來接我；都會想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會想起每天早上，還未日出時(shí)媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會想起每次我沮喪時(shí)，她給予我的安慰與前進(jìn)的信心；都會想起我迷茫時(shí)，他給我指出的那個(gè)方向……每當(dāng)我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那么想家了。

一年四季陪伴我的，都是這個(gè)藍(lán)色的書包。他對于我來說是沉重的，一是里面裝了許多的書本，重量實(shí)在是不輕；二是里面蘊(yùn)藏了母親乃至一家人對我的愛和希望；三是裝載著我的夢想，我的未來以及我對初一的懷念。

小小的書包伴我成長，倘若有一天它壞了，我也不會丟掉它。因?yàn)樗锩嫜b載著我的青春我的夢。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇二十

夜深了，蟋蟀在演奏，蟲子們在唱著歌兒，一個(gè)書包躺在一個(gè)角落里，它本來是想要睡覺，可是它的家實(shí)在是太吵了。

“是我的，是我的”。一陣陣聲音回蕩在書包的耳朵里。原來是書包里的`東西在爭一個(gè)玻璃球呀！書包里的鉛筆很神氣地說：“讓我先玩，如果沒有我，主人就不能寫出好看的字。”橡皮妹妹說：“如果沒有我，鉛筆哥哥你寫錯(cuò)字就不能擦了，我的功勞最大，該讓我先玩。”尺子嚴(yán)厲地說；“如果沒有我主人就不能畫出美麗的圖形了，我的功勞最大，讓我先玩。”書本不服地說；“如果主人沒有我，就不能學(xué)到淵博的知識，我的功勞最大，應(yīng)該讓我先玩。”文具盒大聲地說；“你們要是沒有我，能睡哪里呀！你們就只能睡在大街小巷上了，所以我的功勞才是最大的應(yīng)該讓我先玩才是。”書包氣得頭昏腦漲，頭都要被氣火爆了。這時(shí)，它生氣又很嚴(yán)厲地說；“你們只是因?yàn)橐粋€(gè)玻璃球就吵架，不該因小失大，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，要懂得無私奉獻(xiàn)的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在書包里讓大家一起玩?zhèn)€咿。”聽了書包講的話，頓時(shí)，它們的臉紅得像蘋果一樣紅。

這時(shí)，蟋蟀演奏得更好了，蟲子唱得更好聽了，書包終于可以舒舒服服地睡覺了，它做了個(gè)夢，夢見主人夸它真懂事。

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇二十一

即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。——題記。

書包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。

抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！”又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對我的關(guān)心啊！

我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。

書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事；我關(guān)愛的故事；我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！

書包里的故事書包里的故事和（專業(yè)22篇）篇二十二

這天是星期天，我們這些文具又能夠出來活動活動筋骨了。

風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語文書給大家提議說：“不如我們來開個(gè)舞會吧！”大家異口同聲地說：“好呀，好呀！”

第一個(gè)上臺表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

緊之后，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原先，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過來，橡皮對大家說：“不如我們比一比誰的本領(lǐng)大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后寫不了日記。”

鉛筆妹妹說：“這樣說，我的本領(lǐng)才是最大，沒有我，主人能寫出字兒來嗎？”

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺，說：“沒有我，主人不可能寫出他不認(rèn)識的字詞來，所以說我的本領(lǐng)最大……大家爭先恐后，說個(gè)不停，都說自己的本領(lǐng)最大。

書包爺爺聽了，樂呵呵地對他們說：“孩子們，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要把自己的本領(lǐng)無私地奉獻(xiàn)給我們的小主人，那才是最棒的。”

大家聽了書包爺爺?shù)脑挘歼B連點(diǎn)頭。然后一齊又陶醉在那歌舞聲中。