優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
記得在我八歲的時(shí)候,我在家里曾經(jīng)做過(guò)一件大大的傻事,至今仍記憶猶新。
那一天,媽媽上班去了,爸爸也出差了。媽媽在上班前,叮囑我一定要守好家。于是,我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí),作業(yè)終于完成了,我自己在家里靜靜的玩。
“咚咚咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。“是誰(shuí)呀?”這時(shí)來(lái)找我,我心里直犯嘀咕,會(huì)不會(huì)是媽媽?不對(duì)呀,媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái),打掃衛(wèi)生的七點(diǎn)才來(lái),這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看,啊,原來(lái)是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一起去玩呢。我跟他說(shuō):“我還要守家呢,哦,等一下,要我來(lái)想一想。”突然,我自作聰明地說(shuō),“我們先把鑰匙藏在花瓶里面,然后把紙條貼在門上就可以了。”說(shuō)干就干,然后,急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問(wèn)她:“媽媽,你怎么不進(jìn)去呀?”媽媽說(shuō):“你真傻呀,鑰匙在里面,紙條在外面,哎呀,你也真夠聰明的呀!”我當(dāng)時(shí)一愣,和媽媽彼此交換了目光,都“哈哈”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開(kāi)鎖公司打了個(gè)電話,才把門撬開(kāi)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,想起了這件大大的傻事,我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái),那時(shí)我真傻得夠可愛(ài)呀!
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
在我們的生活中,有豐富多彩各式各樣的飲料。它們有的酸、有的甜、有的辣。而他們對(duì)應(yīng)著我們的一個(gè)個(gè)課堂上學(xué)習(xí)的`科目。
給力的“脈動(dòng)”——英語(yǔ)。
瘋狂的“尖叫”——語(yǔ)文。
為何將語(yǔ)文課譽(yù)為“尖叫”呢?因?yàn)檎Z(yǔ)文課不時(shí)就會(huì)占用其它的副課。當(dāng)我們一聽(tīng)到語(yǔ)文老師要占課的消息時(shí),當(dāng)我們看到的不是副課老師而是語(yǔ)文老師步入教室時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)就會(huì)異口同聲地尖叫到:“啊——!上帝垂憐我們一下呀……”如同喝了酸酸的“尖叫”一般。
消火的“王老吉”——美術(shù)。
美術(shù)課只所以是消火的王老吉,是有以下幾種原因:1、美術(shù)老師以前是消防隊(duì)員;2、美術(shù)老師就如王老吉一樣能消火。就像那次我的前座和同位發(fā)生激烈爭(zhēng)吵,誰(shuí)也不讓誰(shuí),兩個(gè)人怒火中燒,直至發(fā)生了“打斗”事件。但第二天,兩個(gè)人就又和和氣氣的了。之后才知道:原來(lái),這都是美術(shù)老師勸說(shuō)的結(jié)果!看來(lái),美術(shù)老師正是“王老吉”:甘甜去火呀!
看了這些飲料,你是不是很羨慕,我有這么多品種不同的飲料呢?其實(shí)呀,我告訴你:每個(gè)人的身邊都有不同的“飲料”。
老師點(diǎn)評(píng):小作者用極其豐富的想象力,寫出了這篇作文,抓住了各科老師的特點(diǎn),語(yǔ)句通順,寫的不錯(cuò)。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
生活處處是“課堂”,“課堂”是人生道路上的一個(gè)驛站,是一個(gè)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。
這是發(fā)生在星期六的故事。早上,爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖,那里的天陰沉沉的,湖水有一絲渾濁,忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),我感覺(jué)渾身上下都冷颼颼的。大約過(guò)了十五分鐘,爸爸把自行車,調(diào)好座椅后,我便坐上了自行車,騎著騎著,摔倒了,我號(hào)啕大哭。爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不用哭,摔倒了就站起來(lái),堅(jiān)持不懈,你就能獲得勝利。”就在這一瞬間,我明白了:堅(jiān)持下去你就能獲得勝利。
當(dāng)我再次坐上自行車,我此時(shí)此刻的心情是非常緊張的,爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車,爸爸在后面慢慢放手,我騎一小段落,又摔倒了,又摔倒了。這次我沒(méi)有灰心,而是扶起自行車,再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊:“加油,你是最棒的!”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話,我就鼓起勇氣,往前騎,我騎到終點(diǎn)的時(shí)候,我非常開(kāi)心。因?yàn)榘职纸虝?huì)了我堅(jiān)持不懈往前走,也許你能獲得勝利。我學(xué)會(huì)了騎自行車,此時(shí)千燈湖的天格外明媚,湖邊旁的花格外鮮艷。
生活猶如萬(wàn)花筒,五彩繽紛。這一次學(xué)騎自行車之旅,令我無(wú)法忘懷,我心懷無(wú)限感慨:當(dāng)我們欣賞那寬廣的大海時(shí),可以體會(huì)到大海的博大寬容;當(dāng)我們看到蜜蜂在采蜜時(shí),可以體會(huì)到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”,生活是無(wú)數(shù)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開(kāi)始了,我們看的眼睛都花了,就東跑西跑去玩了!
我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下,就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的:用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠,硬幣就會(huì)倒下。我聽(tīng)游戲介紹的人說(shuō):“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的作用發(fā)生了變化,才導(dǎo)致硬幣倒下。”聽(tīng)完,我就知道這個(gè)道理是什么,也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。
我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn),終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色,有紅色、藍(lán)色和橙色,然后點(diǎn)一滴進(jìn)去,再點(diǎn)一滴洗潔精,顏色就會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:牛奶溶液中有許多脂肪粒,而洗潔精中的活性因子,能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生流動(dòng),就讓漂浮的顏色,擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧!
當(dāng)然,好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些,還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,小主人家廚房的里,正在召開(kāi)一場(chǎng)“特殊”的晚會(huì)。
星期一,小主人把可樂(lè)拿走了,星期二,小主人把雪碧拿走了,星期三,小主人把綠茶拿走了,星期四,小主人把營(yíng)養(yǎng)快線拿走了,到了星期五,小主人卻躺在了病床上,陪伴他的只有白開(kāi)水,而那些時(shí)尚的飲料卻被請(qǐng)進(jìn)了垃圾箱。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
10月15日,南京晨報(bào)小記者在萬(wàn)達(dá)茂舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的活動(dòng),我也有幸樂(lè)在其中。
我以速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式做完了陶藝活動(dòng),然后就像陣風(fēng)一樣地沖向了兒童區(qū)。剛到我就發(fā)現(xiàn)嘉嘉和小郭正在蹦床上嘻戲著。我靈機(jī)一動(dòng),悄悄地脫了鞋,不聲不響地來(lái)到了她們身邊,順手摸過(guò)了一個(gè)海洋球向她們?nèi)尤ィ墒呛Q笄蛞稽c(diǎn)也不聽(tīng)話,從她倆中間穿過(guò)去了,剛好被小郭發(fā)現(xiàn),她“怒”了,拿起一個(gè)大皮球就扔到了我的頭上,太悲哀了!
接著,我們玩起了攀巖。我手腳并用,努力的憑借著突出的支撐點(diǎn)向上攀爬,好不容易到了“半山腰”,抬頭一看,嘉嘉已經(jīng)悠閑地坐在頂端上了。“好快啊!她是怎么做到的?”就在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,旁邊的一個(gè)小男孩雙手用力地拍打了一下假山,嘉嘉一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn),“啊”的一聲掉了下來(lái)。我用雙手捂住嘴避免笑出聲來(lái),這下慘了,我也失去了平衡,慌亂中,抓住了比我爬的稍微快點(diǎn)的小郭的腳,害得我倆一起摔了下來(lái),“啊……”整個(gè)兒童區(qū)都飄蕩著我倆的“慘叫聲”。還好海洋球下面全是柔軟的墊子,我們也算是安全著陸了。
“滴答滴答”,時(shí)間過(guò)的真快啊,在媽媽的催促下,我依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)達(dá)茂。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
現(xiàn)在我們3點(diǎn)50就放學(xué)了,作業(yè)也很少,基本上都可以在學(xué)校內(nèi)完成。回家以后,同學(xué)們就自由了,想干什么就干什么,看電視、玩游戲、去網(wǎng)吧……都不利于我們小學(xué)生的日常行為,所以,姐姐提倡我們放學(xué)后還在一起學(xué)習(xí),可以寫作業(yè)、畫畫、看書等,這樣不僅可以讓我們放學(xué)后有個(gè)事情干,還可以讓我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽,是再好不過(guò)的一件事了!
姐姐把后花園的東西清理了一下,還專門從商場(chǎng)里買了一張兒童桌擺在后花園里。另外姐姐和蕭姐姐、杰思姐姐、阿楠哥哥一起當(dāng)我們的老師,輔導(dǎo)我們做各種作業(yè)、手工、繪畫等。
四點(diǎn)鐘大課堂開(kāi)辦還不到2天,就引來(lái)了同學(xué)們大大的關(guān)注。我們現(xiàn)在的人已經(jīng)很多了,比如美美、孟晨、吳克陽(yáng)等,現(xiàn)在四點(diǎn)鐘大課堂在班級(jí)里一炮而紅,就連老師都在關(guān)注我們。
由于人手不夠,吳克陽(yáng)還專門請(qǐng)了他那一直找不到工作的`哥哥來(lái)當(dāng)我們的總管,給我們買課外書,教我們?nèi)绾螌⒁粋€(gè)廢舊易拉罐變成一個(gè)小鳥(niǎo)的家……我們都喜歡四點(diǎn)鐘大課堂。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
每個(gè)人的生活中,都會(huì)發(fā)生許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”,我一想到就會(huì)忍俊不禁。
暑假,爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油,為了更好地保存,媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里,然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一齊,整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。
九月十七日是我的生日,爸爸,媽媽,小舅,妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的,做了好多美味佳肴,看著這些都是我愛(ài)吃的`美味,我的口水早就快流出來(lái)了,嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開(kāi)始。爸爸?jǐn)[桌子,放碗筷,斟酒,倒飲料,忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了,我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開(kāi)始啦!我點(diǎn)燃蠟燭,爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌,在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè),給我倒上了一大杯可樂(lè)。這天是我生日,我就應(yīng)敬大家一杯,感謝他們?yōu)槲易8!?煽蓸?lè)剛?cè)肟冢陀X(jué)得咸咸的,什么味道啊!我把可樂(lè)吐到了地上,大家都愣住了。怎樣啦?媽媽也覺(jué)得很奇怪,拿起可樂(lè)聞了聞,哈哈哈哈,媽媽大笑起來(lái),原先這是醬油!回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑,妹妹更是尖聲大叫,笑聲震耳。
這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。此刻爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢,我呢,一想到這件事就暗自好笑。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
20xx年2月24日晚上,爸爸帶我去上了一堂有趣的親子。
作文。
課。
一進(jìn)教室門口,我們就見(jiàn)到了寒梅老師。老師今天穿著一件大紅的羊絨連衣裙,時(shí)尚漂亮、端莊大方,宛如一枝寒冬中綻放的臘梅。一頭烏黑的短發(fā),顯得清爽干練、精神抖擻。圓圓的臉上,總是掛著笑容,顯得滿面春風(fēng)、和藹可親。鼻梁上架著一副窄邊眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬、溫文爾雅。給我印象最深的,還是老師的談吐,真是幽默風(fēng)趣、妙語(yǔ)連珠!一個(gè)個(gè)熱心的招呼,一句句貼心的問(wèn)候,猶如清泉般從老師嘴里涓涓而出。讓初來(lái)乍到的我,一下子就覺(jué)得寒梅老師很親切!
因?yàn)槭怯H子課,所以是家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課。大家入座后,作文課就從新穎的。
自我介紹。
中開(kāi)始了。寒梅老師要求同學(xué)們:不僅要介紹自己,第二位同學(xué)還要復(fù)述介紹前一位同學(xué),并且要引薦后一位同學(xué)。這下好了,同學(xué)們的表現(xiàn)真可謂是五花八門:有的憨厚,有的調(diào)皮;有的很輕松,有的很緊張;有的聲音洪亮,有的輕聲細(xì)語(yǔ)。同學(xué)們的各種表現(xiàn),贏得了老師和家長(zhǎng)們鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的陣陣掌聲。
接下來(lái)的作文課程,更是猶如一次奇妙的旅行。本次“旅行”,寒梅老師從作文的重要性,講到學(xué)習(xí)的五種能力;從寫作的四大問(wèn)題,講到寫作的四步曲;最后,我們著重學(xué)習(xí)了作文的井字結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖。課堂上,寒梅老師循循善誘。她運(yùn)用形象的比喻,生動(dòng)的舉例,有趣的游戲,深深地吸引著我們;同學(xué)們則孜孜不倦,認(rèn)真地聽(tīng)講,踴躍地發(fā)言,積極地參與。不知不覺(jué)間,這次“旅行”已經(jīng)接近尾聲。然而,老師布置課后作業(yè)的時(shí)候,又讓我大大地吃驚了一回——原來(lái),課后作業(yè)竟然是要搶的!兩個(gè)多小時(shí)的“旅行”,我們居然一點(diǎn)都不覺(jué)得疲憊,反而意猶未盡。
這真是一次有趣的作文課呀!剛剛離開(kāi)教室,我就已經(jīng)在期待下一次的課程了。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
一天,我們?nèi)ムl(xiāng)下探親。
這里依山傍水,空氣清新,我正在想玩點(diǎn)什么好呢,這時(shí)有幾只雞在我面前走過(guò),我突然想,也許抓雞是一個(gè)不錯(cuò)的主意。于是我悄悄地站在一個(gè)雞的后面,然后忽然向那個(gè)雞撲去,可是那只雞咕嘎咕嘎地扇著翅膀跑了,于是我想抓別的雞的,可別的雞看見(jiàn)了我都飛快地跑到山上去了。
既然一般的方法抓不到雞,那我應(yīng)該怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng)想到了語(yǔ)文書里我看到抓鳥(niǎo)的方法。于是我找來(lái)一根木棍插在盆子最前端,木棍底下栓一個(gè)繩子,捕雞裝備就算做好了。
我在盆子底下撒下一把稻谷,悄悄的躲在一邊,就等小雞自投羅網(wǎng),小雞們看到我倒扣的盆子也覺(jué)得奇怪所以,先探探頭看看有什么異常,當(dāng)它們看見(jiàn)我放的稻谷時(shí)就爭(zhēng)先恐后得吃,我一拉繩子就有兩只小雞被我抓了。其它的雞咕嘎咕嘎飛走了,它們站在遠(yuǎn)處,腦袋伸的老長(zhǎng),一副驚魂未定的樣子,仿佛在說(shuō):“這是怎么回事呀!”。
被我抓住的小雞在盆子里一頓亂竄,我覺(jué)得這樣很好玩,但是聽(tīng)到小雞發(fā)驚恐的尖叫聲,又覺(jué)得他們很可憐,于是我又把它們都放了。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
最近溜溜球可是非常火爆的,無(wú)論你走到校園的哪個(gè)角落里,幾乎都能看到溜溜球的身影。這不,一下課有開(kāi)始玩起來(lái)了。一會(huì)兒,我還聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在那里叫著:“×××隊(duì)的隊(duì)員快來(lái)練球啊。”這讓我聽(tīng)了不禁覺(jué)得好笑起來(lái)。
還有一次,由于剛開(kāi)學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪,所以開(kāi)始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上,王老師知道我們都喜歡玩溜溜球,所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下,我們班的孫晟洋率先出場(chǎng),他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)的選手也不甘示弱,表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰(shuí)為第一,在同學(xué)們的建議下,于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。
可是不久就被班主任知道了,于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶,可是還是有一些不自覺(jué)的同學(xué),偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來(lái)。這可讓老師生氣極了,于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的,見(jiàn)一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了,怕自己那么貴的溜溜球被收了,所以大家只好照辦。就這樣,流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?/p>
你說(shuō),這件事新鮮嗎?
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
有人說(shuō)發(fā)生在童年的事是最有趣的,最令人懷念的。在我的經(jīng)歷中,還記得這樣的事。在我的記憶深處,有件事最有趣,最令我難忘。請(qǐng)和我推開(kāi)記憶的門,打開(kāi)記憶的窗,與我一起分享吧!
每當(dāng)我聽(tīng)到“預(yù)備,開(kāi)始!”的聲音,我就想起小時(shí)候踩種子的事情。
金秋時(shí)節(jié),大院里休閑林里的樟樹(shù)“霹靂啪啦——”種子一群接一群地往下掉。有綠的(那是沒(méi)成熟的),有黑的(那是成熟的)。樟樹(shù)的種子可是小孩子最喜歡玩的東西。我和我的小伙伴們也不例外——來(lái)了場(chǎng)踩種子的比賽。比賽規(guī)則:在一分鐘內(nèi)用一只腳踩種子,不許換腳。
你看,我的事情是否最有趣,最令人懷念的?我懷念的可是那踩下去清脆悅耳的聲音。你肯定也有吧。推開(kāi)記憶的門,打開(kāi)記憶的窗,讓我們一起分享吧!
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,昔日幼稚的小男孩已然成為少年,但每當(dāng)我想起那件趣事,我總會(huì)“撲哧一笑。
還記得那天,年滿6歲的我和爸爸一起去十圩港邊散步。和風(fēng)細(xì)浪,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,魚兒跳躍,白鷺翱翔,那美麗的景象令我沉醉,油然覺(jué)得內(nèi)心有什么東西在萌動(dòng)。
忽然,爸爸站在石橋上,撿起一塊石頭便向河里扔去,那石頭像長(zhǎng)了翅膀般,在水面歡快地跳躍、嬉戲,濺起一朵朵銀色的浪花。“一、二、三……耶!十連擊,完美!爸爸撣撣手上的灰,自豪地說(shuō)。望著那波瀾未平的水面,我驚呆了。
我撒嬌地纏住爸爸:“爸爸,這到底是什么‘功夫’?我也要學(xué)!
爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完,我便如一支利箭般沖了出去,找到一塊稱手的石子,彎下腰來(lái),扔了出去,我本以為石頭會(huì)與水面來(lái)個(gè)漂亮的擊掌,但沒(méi)想到它卻如一個(gè)大胖子直接石沉河底。我疑惑極了,反復(fù)試了好多遍亦是如此。
這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō):“你的.角度不對(duì),要與水平面平行,否則你再怎么努力也都是徒勞。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人:“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到!
我找來(lái)一塊鵝卵石,彎下腰來(lái),屏息凝神,眼睛死死盯著水面,調(diào)整好角度,現(xiàn)在不發(fā),更待何時(shí)?發(fā)!只見(jiàn)石頭如同一位大俠,在展示著輕功水上漂,又像一條活蹦亂跳的小魚在和水面游戲。
“一、二、三、四……八漂!我高興得手舞足蹈,“太好了,我成功了,我也濺起一串屬于自己的浪花了!
我望著那還泛著漣漪的水面,戀戀不舍地離開(kāi)了。
童年時(shí)發(fā)生的一件件趣事也像水漂一樣,在我心頭掠過(guò)。如今,我依然愛(ài)打水漂,可童年已一去不復(fù)返,只剩下記憶深處那一朵朵晶瑩水花和一串串歡聲笑語(yǔ)。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
在人生當(dāng)中,童年是最美好的。記得我在四歲時(shí),因?yàn)殄X發(fā)生了一件很有趣的事。
不知為何,我從小就對(duì)錢很感興趣。看見(jiàn)媽媽想要得到購(gòu)物車?yán)锏臇|西,就要給收銀員錢。我想要什么東西,也都要用錢來(lái)?yè)Q……看到錢如此有用,我得出了一個(gè)結(jié)論:錢在生活中是必不可少的!
每次,爸爸帶我去銀行,都會(huì)看到爸爸把卡插進(jìn)銀行的取款機(jī)里,然后錢就像水一樣從洞口里流了出來(lái)。多次觀摩后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“賺”錢這么簡(jiǎn)單!把卡插進(jìn)去就可以拿到錢啦!
當(dāng)時(shí)傻傻的我想:不行!我也要賺錢!于是,我向爸爸借了一張會(huì)員卡當(dāng)模子,用卡紙細(xì)心地剪成卡的大小,還用筆在上面寫了一串字,用彩筆畫了點(diǎn)圖案。做完了之后,我心想:哈哈!可以賺大錢了!我把這張精心制作的卡放進(jìn)我的柜子里,等待爸爸下次帶我去銀行,我也過(guò)過(guò)癮。
終于有一天,爸爸又帶我去了銀行。我把這張能賺到錢的卡小心翼翼地放進(jìn)衣兜里。帶著它,同爸爸來(lái)到了銀行。這次爸爸是來(lái)辦別的事,沒(méi)有去取款機(jī)取錢。趁爸爸不注意,我已經(jīng)溜到取款機(jī)旁邊,把卡插了進(jìn)去……我既興奮又激動(dòng),心想:馬上就能賺到錢了!好開(kāi)心啊!
怎么?什么也沒(méi)有發(fā)生?我再試了一次,錢怎么還沒(méi)出來(lái)呢?難道卡太薄了?我在心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)。我左試右試,卡片在我手里“失靈”了,我沒(méi)有“賺”到錢。
爸爸來(lái)了!他驚奇地問(wèn):“你在干什么呀?”我把頭轉(zhuǎn)向爸爸,一臉委屈地說(shuō):“我的卡沒(méi)法賺錢!”“卡,你有卡?誰(shuí)給你的?”我把卡遞給了他。他一邊看我的“卡”,一邊憋著笑往門外走。剛走出銀行大門,他便開(kāi)懷大笑起來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“孩子,你想得到錢,卡里得有錢才行啊!等你長(zhǎng)大了,你要用自己的勞動(dòng)換取財(cái)富啊!”
現(xiàn)在想起來(lái),這次經(jīng)歷盡管很傻也很幼稚,但卻很有趣!童年就是異想天開(kāi)地去做自己喜歡的事情,童年就是我們心中永遠(yuǎn)的記憶!
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
我的童年,有許多愉快的,也有許多煩惱的事情。隨著時(shí)光的流逝,有些事情我都淡忘了,但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲,年齡還小,我看見(jiàn)舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚,魚缸里還亮著彩色的燈管,真好玩!我趕忙大叫到:“媽媽,媽媽,這是什么魚啊?為什么要把燈管放進(jìn)水里?它們怕黑啊?”媽媽看了一下講:“噢,這叫做熱帶魚。”我接著又問(wèn):“為什么里面水是熱的!”“因?yàn)闊釒~是生活在熱帶,水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活,所以要在魚缸里安裝燈管加熱!”舅舅意味深長(zhǎng)地說(shuō)。下午臨走時(shí)我還戀戀不舍那些可愛(ài)的小家伙。便問(wèn)舅舅要了幾條回去養(yǎng),舅舅滿口答應(yīng)了,他還一再叮囑:要保持溫度,不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出,二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚,我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)。有一次,爸爸媽媽去奶奶家了,我便一個(gè)人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的樣子,給魚兒換個(gè)干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個(gè)盆,放了干凈的自來(lái)水把魚一條一條的撈進(jìn)去后,把魚缸洗干凈,把魚又放了進(jìn)去,這時(shí)我想起了舅舅講的:要保持溫度,不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點(diǎn)熱水,這時(shí)魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會(huì)兒爸爸回來(lái)了一看魚缸里魚怎么全死了?我驚得目瞪口呆。說(shuō):“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水。”爸爸聽(tīng)后笑得前仰后合說(shuō):“傻孩子,熱帶魚加熱不是加熱水,要用加熱管……”我聽(tīng)后低下了頭。
童年是美好的,像糖果一樣甜,像醋一樣酸……這是我童年干過(guò)的一件有趣的'傻事……。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
外甥打燈籠——照舊(舅)。
瞎子戴眼鏡——裝飾。
許褚戰(zhàn)馬超——赤膊上陣。
提著燈籠砍柴——明砍。
二十一天不出雞——壞蛋。
橡皮人救火——自身難保。
兔子靠腿狼靠牙——各有各的謀生法。
惡老雕戴皮帽——假充鷹。
井底之蛙——目光短淺。
豬鼻子里插蔥-——裝象。
孫悟空借芭蕉扇——一物降一物。
井底青蛙——目光短淺。
刮大風(fēng)吃炒面——張不開(kāi)嘴。
抱元寶跳水——死要錢。
只許州官放火——不許百姓點(diǎn)燈。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
每個(gè)人的生活中,都會(huì)發(fā)生許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”,我一想到就會(huì)忍俊不禁。
暑假,爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油,為了更好地保存,媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里,然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一起,整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。
七月五日是我的生日,爸爸,媽媽,小舅,妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的,做了好多美味佳肴,看著這些都是我愛(ài)吃的美味,我的口水早就快流出來(lái)了,嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開(kāi)始。爸爸?jǐn)[桌子,放碗筷,斟酒,倒飲料,忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了,我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開(kāi)始啦!我點(diǎn)燃蠟燭,爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌,在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè),給我倒上了一大杯可樂(lè)。今天是我生日,我應(yīng)該敬大家一杯,感謝他們?yōu)槲易8!?煽蓸?lè)剛?cè)肟冢陀X(jué)得咸咸的,什么味道啊!我把可樂(lè)吐到了地上,大家都愣住了。怎么啦?媽媽也覺(jué)得很奇怪,拿起可樂(lè)聞了聞,哈哈哈哈,媽媽大笑起來(lái),原來(lái)這是醬油!回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑,妹妹更是尖聲大叫,笑聲震耳。
這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。現(xiàn)在爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢,我呢,一想到這件事就暗自好笑。哈哈!!!
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我到同學(xué)家里面玩,發(fā)現(xiàn)他家有條可愛(ài)的熊貓狗,烏黑的眼睛炯炯有神,純白的毛,軟軟的。我突然冒出一個(gè)新奇的想法:讓這只狗變成一個(gè)“狗模特”。
我興奮不已,立刻把這個(gè)想法告訴了同學(xué)。開(kāi)始,他還不愿意,擔(dān)憂地問(wèn):“如果狗受不了怎么辦?”
“不會(huì)的”我慢條斯理地說(shuō),“電視上經(jīng)常有狗模特呢!而且可以讓熊熊變得更漂亮呢!你就一百個(gè)放心吧!”
我同學(xué)聽(tīng)了,眼睛一亮,“真的嗎?那太好了!”他不由分說(shuō)就跑到房間,拿出來(lái)一大堆打扮狗的東西,如橡皮筋、布、手鏈等等。
我們便像模像樣地給狗打扮起來(lái)了。我想:這狗太白了,我要給它染點(diǎn)色!我拿起粉紅色的顏料瓶,抹在手上,沾點(diǎn)水,就刷刷地把顏料抹在狗尾巴上,接著又弄了點(diǎn)紅顏料,仔細(xì)地擦在小狗的脖子上,還在脖子上掛了一條亮晶晶的項(xiàng)鏈。“怎么樣,不錯(cuò)吧?”我得意地問(wèn)同學(xué)。“嗯,是不錯(cuò)!”
那當(dāng)然,我是誰(shuí)呀!我心里得意洋洋地想。再看看我的同學(xué),只見(jiàn)他輕輕地拿起一縷狗毛,抓起一根橡皮筋,慢慢悠悠地在小狗頭上扎了一束“頭發(fā)”,然后拿起一件小衣服按照小狗的尺寸,“咔嚓咔嚓”地剪掉了多余的部分,就給熊熊穿上了。
“不錯(cuò)啊!”我夸他。他立刻露出了滿臉勝利的笑容。
“真是太有趣了,下次你來(lái)我家,我們?cè)賮?lái)玩”“一言為定!”我說(shuō)。
窗外的夕陽(yáng)照在我們身上,風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái),好像也在為我們高興呢!
這件事真是太有趣了!
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
星期天,我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒(méi)有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的手機(jī)撥號(hào),奶奶邊看說(shuō)明書邊看手機(jī),看完邊撥了電話,撥過(guò)之后,奶奶就拿著手機(jī)說(shuō):“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒(méi)有聲音,結(jié)果她再次看說(shuō)明書時(shí)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己沒(méi)有按接聽(tīng)鍵,又打了一次,奶奶就說(shuō):“剛剛給你們打了兩次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)按接聽(tīng)鍵,對(duì)了,你們到了嗎?”可手機(jī)里還是沒(méi)有聲音,奶奶生氣的放下手機(jī),看電視去啦……,過(guò)了一會(huì),奶奶一想,要去賣手機(jī)的商場(chǎng)退貨,到了商場(chǎng),售貨員說(shuō)手機(jī)一點(diǎn)也沒(méi)壞啊,奶奶一聽(tīng),更生氣了,他們用奶奶的手機(jī)打電話,奶奶聽(tīng)了聽(tīng),果真是好用的,奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。
我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說(shuō)了出來(lái),我們聽(tīng)了笑得前仰后合,爸爸對(duì)奶奶說(shuō),奶奶按的接聽(tīng)鍵是關(guān)機(jī)鍵,并教會(huì)了奶奶用手機(jī)。
有趣的課堂五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
和尚廟對(duì)著尼姑庵——沒(méi)事也得有事。
耗子偷秤砣——力不從心。
叫化子扭秧歌——窮快活。
鐵匠鋪賣豆腐——軟硬兼施。
葉公好龍——口是心非。
老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣。
丈八的臺(tái)燈——照見(jiàn)別人照不見(jiàn)自己。
上鞋不用錐子——針(真)行。
黃泥巴掉進(jìn)褲襠里——不是事(屎)也是事(屎)。
死諸葛嚇退活仲達(dá)——生不如死。
牛角抹油——又尖又滑。
撅著屁-股看天——有眼無(wú)珠。
池塘里的**——大不了。
八仙過(guò)海——各顯神通;能行風(fēng)的行風(fēng),能下雨的下雨。