優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度，還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。琴聲之夢(mèng)：每一個(gè)音符都在跳躍，他們各自找到了自己的位置。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

記得在我八歲的時(shí)候，我在家里曾經(jīng)做過(guò)一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。

那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我一定要守好家。于是，我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí)，作業(yè)終于完成了，我自己在家里靜靜的玩。

“咚咚咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。“是誰(shuí)呀？”這時(shí)來(lái)找我，我心里直犯嘀咕，會(huì)不會(huì)是媽媽？不對(duì)呀，媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，打掃衛(wèi)生的七點(diǎn)才來(lái)，這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原來(lái)是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一起去玩呢。我跟他說(shuō)：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來(lái)想一想。”突然，我自作聰明地說(shuō)，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就可以了。”說(shuō)干就干，然后，急急忙忙就去玩了。

當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問(wèn)她：“媽媽，你怎么不進(jìn)去呀？”媽媽說(shuō)：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當(dāng)時(shí)一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開(kāi)鎖公司打了個(gè)電話，才把門撬開(kāi)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，想起了這件大大的傻事，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那時(shí)我真傻得夠可愛(ài)呀！

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

在我們的生活中，有豐富多彩各式各樣的飲料。它們有的酸、有的甜、有的辣。而他們對(duì)應(yīng)著我們的一個(gè)個(gè)課堂上學(xué)習(xí)的`科目。

給力的“脈動(dòng)”——英語(yǔ)。

瘋狂的“尖叫”——語(yǔ)文。

為何將語(yǔ)文課譽(yù)為“尖叫”呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文課不時(shí)就會(huì)占用其它的副課。當(dāng)我們一聽(tīng)到語(yǔ)文老師要占課的消息時(shí)，當(dāng)我們看到的不是副課老師而是語(yǔ)文老師步入教室時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就會(huì)異口同聲地尖叫到：“啊——！上帝垂憐我們一下呀……”如同喝了酸酸的“尖叫”一般。

消火的“王老吉”——美術(shù)。

美術(shù)課只所以是消火的王老吉，是有以下幾種原因：1、美術(shù)老師以前是消防隊(duì)員；2、美術(shù)老師就如王老吉一樣能消火。就像那次我的前座和同位發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，兩個(gè)人怒火中燒，直至發(fā)生了“打斗”事件。但第二天，兩個(gè)人就又和和氣氣的了。之后才知道：原來(lái)，這都是美術(shù)老師勸說(shuō)的結(jié)果！看來(lái)，美術(shù)老師正是“王老吉”：甘甜去火呀！

看了這些飲料，你是不是很羨慕，我有這么多品種不同的飲料呢？其實(shí)呀，我告訴你：每個(gè)人的身邊都有不同的“飲料”。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者用極其豐富的想象力，寫出了這篇作文，抓住了各科老師的特點(diǎn)，語(yǔ)句通順，寫的不錯(cuò)。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

生活處處是“課堂”，“課堂”是人生道路上的一個(gè)驛站，是一個(gè)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。

這是發(fā)生在星期六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖，那里的天陰沉沉的，湖水有一絲渾濁，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感覺(jué)渾身上下都冷颼颼的。大約過(guò)了十五分鐘，爸爸把自行車，調(diào)好座椅后，我便坐上了自行車，騎著騎著，摔倒了，我號(hào)啕大哭。爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不用哭，摔倒了就站起來(lái)，堅(jiān)持不懈，你就能獲得勝利。”就在這一瞬間，我明白了：堅(jiān)持下去你就能獲得勝利。

當(dāng)我再次坐上自行車，我此時(shí)此刻的心情是非常緊張的，爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車，爸爸在后面慢慢放手，我騎一小段落，又摔倒了，又摔倒了。這次我沒(méi)有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話，我就鼓起勇氣，往前騎，我騎到終點(diǎn)的時(shí)候，我非常開(kāi)心。因?yàn)榘职纸虝?huì)了我堅(jiān)持不懈往前走，也許你能獲得勝利。我學(xué)會(huì)了騎自行車，此時(shí)千燈湖的天格外明媚，湖邊旁的花格外鮮艷。

生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛。這一次學(xué)騎自行車之旅，令我無(wú)法忘懷，我心懷無(wú)限感慨：當(dāng)我們欣賞那寬廣的大海時(shí)，可以體會(huì)到大海的博大寬容；當(dāng)我們看到蜜蜂在采蜜時(shí)，可以體會(huì)到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”，生活是無(wú)數(shù)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！

我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下，就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會(huì)倒下。我聽(tīng)游戲介紹的人說(shuō)：“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的作用發(fā)生了變化，才導(dǎo)致硬幣倒下。”聽(tīng)完，我就知道這個(gè)道理是什么，也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。

我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn)，終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍(lán)色和橙色，然后點(diǎn)一滴進(jìn)去，再點(diǎn)一滴洗潔精，顏色就會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生流動(dòng)，就讓漂浮的顏色，擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧！

當(dāng)然，好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人家廚房的里，正在召開(kāi)一場(chǎng)“特殊”的晚會(huì)。

星期一，小主人把可樂(lè)拿走了，星期二，小主人把雪碧拿走了，星期三，小主人把綠茶拿走了，星期四，小主人把營(yíng)養(yǎng)快線拿走了，到了星期五，小主人卻躺在了病床上，陪伴他的只有白開(kāi)水，而那些時(shí)尚的飲料卻被請(qǐng)進(jìn)了垃圾箱。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

10月15日，南京晨報(bào)小記者在萬(wàn)達(dá)茂舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的活動(dòng)，我也有幸樂(lè)在其中。

我以速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式做完了陶藝活動(dòng)，然后就像陣風(fēng)一樣地沖向了兒童區(qū)。剛到我就發(fā)現(xiàn)嘉嘉和小郭正在蹦床上嘻戲著。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地脫了鞋，不聲不響地來(lái)到了她們身邊，順手摸過(guò)了一個(gè)海洋球向她們?nèi)尤ィ墒呛Ｑ笄蛞稽c(diǎn)也不聽(tīng)話，從她倆中間穿過(guò)去了，剛好被小郭發(fā)現(xiàn)，她“怒”了，拿起一個(gè)大皮球就扔到了我的頭上，太悲哀了！

接著，我們玩起了攀巖。我手腳并用，努力的憑借著突出的支撐點(diǎn)向上攀爬，好不容易到了“半山腰”，抬頭一看，嘉嘉已經(jīng)悠閑地坐在頂端上了。“好快啊！她是怎么做到的？”就在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，旁邊的一個(gè)小男孩雙手用力地拍打了一下假山，嘉嘉一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，“啊”的一聲掉了下來(lái)。我用雙手捂住嘴避免笑出聲來(lái)，這下慘了，我也失去了平衡，慌亂中，抓住了比我爬的稍微快點(diǎn)的小郭的腳，害得我倆一起摔了下來(lái)，“啊……”整個(gè)兒童區(qū)都飄蕩著我倆的“慘叫聲”。還好海洋球下面全是柔軟的墊子，我們也算是安全著陸了。

“滴答滴答”，時(shí)間過(guò)的真快啊，在媽媽的催促下，我依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)達(dá)茂。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

現(xiàn)在我們3點(diǎn)50就放學(xué)了，作業(yè)也很少，基本上都可以在學(xué)校內(nèi)完成。回家以后，同學(xué)們就自由了，想干什么就干什么，看電視、玩游戲、去網(wǎng)吧……都不利于我們小學(xué)生的日常行為，所以，姐姐提倡我們放學(xué)后還在一起學(xué)習(xí)，可以寫作業(yè)、畫畫、看書等，這樣不僅可以讓我們放學(xué)后有個(gè)事情干，還可以讓我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽，是再好不過(guò)的一件事了！

姐姐把后花園的東西清理了一下，還專門從商場(chǎng)里買了一張兒童桌擺在后花園里。另外姐姐和蕭姐姐、杰思姐姐、阿楠哥哥一起當(dāng)我們的老師，輔導(dǎo)我們做各種作業(yè)、手工、繪畫等。

四點(diǎn)鐘大課堂開(kāi)辦還不到2天，就引來(lái)了同學(xué)們大大的關(guān)注。我們現(xiàn)在的人已經(jīng)很多了，比如美美、孟晨、吳克陽(yáng)等，現(xiàn)在四點(diǎn)鐘大課堂在班級(jí)里一炮而紅，就連老師都在關(guān)注我們。

由于人手不夠，吳克陽(yáng)還專門請(qǐng)了他那一直找不到工作的`哥哥來(lái)當(dāng)我們的總管，給我們買課外書，教我們?nèi)绾螌⒁粋€(gè)廢舊易拉罐變成一個(gè)小鳥(niǎo)的家……我們都喜歡四點(diǎn)鐘大課堂。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

每個(gè)人的生活中，都會(huì)發(fā)生許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”，我一想到就會(huì)忍俊不禁。

暑假，爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油，為了更好地保存，媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里，然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一齊，整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。

九月十七日是我的生日，爸爸，媽媽，小舅，妹妹都聚在我家里為我祝賀。

媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的，做了好多美味佳肴，看著這些都是我愛(ài)吃的`美味，我的口水早就快流出來(lái)了，嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開(kāi)始。爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，斟酒，倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了，我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開(kāi)始啦！我點(diǎn)燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè)，給我倒上了一大杯可樂(lè)。這天是我生日，我就應(yīng)敬大家一杯，感謝他們?yōu)槲易８！？煽蓸?lè)剛?cè)肟冢陀X(jué)得咸咸的，什么味道啊！我把可樂(lè)吐到了地上，大家都愣住了。怎樣啦？媽媽也覺(jué)得很奇怪，拿起可樂(lè)聞了聞，哈哈哈哈，媽媽大笑起來(lái)，原先這是醬油！回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖聲大叫，笑聲震耳。

這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。此刻爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢，我呢，一想到這件事就暗自好笑。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

20xx年2月24日晚上，爸爸帶我去上了一堂有趣的親子。

作文。

課。

一進(jìn)教室門口，我們就見(jiàn)到了寒梅老師。老師今天穿著一件大紅的羊絨連衣裙，時(shí)尚漂亮、端莊大方，宛如一枝寒冬中綻放的臘梅。一頭烏黑的短發(fā)，顯得清爽干練、精神抖擻。圓圓的臉上，總是掛著笑容，顯得滿面春風(fēng)、和藹可親。鼻梁上架著一副窄邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬、溫文爾雅。給我印象最深的，還是老師的談吐，真是幽默風(fēng)趣、妙語(yǔ)連珠!一個(gè)個(gè)熱心的招呼，一句句貼心的問(wèn)候，猶如清泉般從老師嘴里涓涓而出。讓初來(lái)乍到的我，一下子就覺(jué)得寒梅老師很親切!

因?yàn)槭怯H子課，所以是家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課。大家入座后，作文課就從新穎的。

自我介紹。

中開(kāi)始了。寒梅老師要求同學(xué)們：不僅要介紹自己，第二位同學(xué)還要復(fù)述介紹前一位同學(xué)，并且要引薦后一位同學(xué)。這下好了，同學(xué)們的表現(xiàn)真可謂是五花八門：有的憨厚，有的調(diào)皮;有的很輕松，有的很緊張;有的聲音洪亮，有的輕聲細(xì)語(yǔ)。同學(xué)們的各種表現(xiàn)，贏得了老師和家長(zhǎng)們鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的陣陣掌聲。

接下來(lái)的作文課程，更是猶如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老師從作文的重要性，講到學(xué)習(xí)的五種能力;從寫作的四大問(wèn)題，講到寫作的四步曲;最后，我們著重學(xué)習(xí)了作文的井字結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖。課堂上，寒梅老師循循善誘。她運(yùn)用形象的比喻，生動(dòng)的舉例，有趣的游戲，深深地吸引著我們;同學(xué)們則孜孜不倦，認(rèn)真地聽(tīng)講，踴躍地發(fā)言，積極地參與。不知不覺(jué)間，這次“旅行”已經(jīng)接近尾聲。然而，老師布置課后作業(yè)的時(shí)候，又讓我大大地吃驚了一回——原來(lái)，課后作業(yè)竟然是要搶的!兩個(gè)多小時(shí)的“旅行”，我們居然一點(diǎn)都不覺(jué)得疲憊，反而意猶未盡。

這真是一次有趣的作文課呀!剛剛離開(kāi)教室，我就已經(jīng)在期待下一次的課程了。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

一天，我們?nèi)ムl(xiāng)下探親。

這里依山傍水，空氣清新，我正在想玩點(diǎn)什么好呢，這時(shí)有幾只雞在我面前走過(guò)，我突然想，也許抓雞是一個(gè)不錯(cuò)的主意。于是我悄悄地站在一個(gè)雞的后面，然后忽然向那個(gè)雞撲去，可是那只雞咕嘎咕嘎地扇著翅膀跑了，于是我想抓別的雞的，可別的雞看見(jiàn)了我都飛快地跑到山上去了。

既然一般的方法抓不到雞，那我應(yīng)該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)想到了語(yǔ)文書里我看到抓鳥(niǎo)的方法。于是我找來(lái)一根木棍插在盆子最前端，木棍底下栓一個(gè)繩子，捕雞裝備就算做好了。

我在盆子底下撒下一把稻谷，悄悄的躲在一邊，就等小雞自投羅網(wǎng)，小雞們看到我倒扣的盆子也覺(jué)得奇怪所以，先探探頭看看有什么異常，當(dāng)它們看見(jiàn)我放的稻谷時(shí)就爭(zhēng)先恐后得吃，我一拉繩子就有兩只小雞被我抓了。其它的雞咕嘎咕嘎飛走了，它們站在遠(yuǎn)處，腦袋伸的老長(zhǎng)，一副驚魂未定的樣子，仿佛在說(shuō)：“這是怎么回事呀！”。

被我抓住的小雞在盆子里一頓亂竄，我覺(jué)得這樣很好玩，但是聽(tīng)到小雞發(fā)驚恐的尖叫聲，又覺(jué)得他們很可憐，于是我又把它們都放了。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

最近溜溜球可是非常火爆的，無(wú)論你走到校園的哪個(gè)角落里，幾乎都能看到溜溜球的身影。這不，一下課有開(kāi)始玩起來(lái)了。一會(huì)兒，我還聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在那里叫著：“×××隊(duì)的隊(duì)員快來(lái)練球啊。”這讓我聽(tīng)了不禁覺(jué)得好笑起來(lái)。

還有一次，由于剛開(kāi)學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪，所以開(kāi)始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上，王老師知道我們都喜歡玩溜溜球，所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下，我們班的孫晟洋率先出場(chǎng)，他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)的選手也不甘示弱，表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰(shuí)為第一，在同學(xué)們的建議下，于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。

可是不久就被班主任知道了，于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶，可是還是有一些不自覺(jué)的同學(xué)，偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來(lái)。這可讓老師生氣極了，于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的，見(jiàn)一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了，怕自己那么貴的溜溜球被收了，所以大家只好照辦。就這樣，流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?/p>

你說(shuō)，這件事新鮮嗎？

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

有人說(shuō)發(fā)生在童年的事是最有趣的，最令人懷念的。在我的經(jīng)歷中，還記得這樣的事。在我的記憶深處，有件事最有趣，最令我難忘。請(qǐng)和我推開(kāi)記憶的門，打開(kāi)記憶的窗，與我一起分享吧！

每當(dāng)我聽(tīng)到“預(yù)備，開(kāi)始！”的聲音，我就想起小時(shí)候踩種子的事情。

金秋時(shí)節(jié)，大院里休閑林里的樟樹(shù)“霹靂啪啦——”種子一群接一群地往下掉。有綠的（那是沒(méi)成熟的），有黑的（那是成熟的）。樟樹(shù)的種子可是小孩子最喜歡玩的東西。我和我的小伙伴們也不例外——來(lái)了場(chǎng)踩種子的比賽。比賽規(guī)則：在一分鐘內(nèi)用一只腳踩種子，不許換腳。

你看，我的事情是否最有趣，最令人懷念的？我懷念的可是那踩下去清脆悅耳的聲音。你肯定也有吧。推開(kāi)記憶的門，打開(kāi)記憶的窗，讓我們一起分享吧！

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

在人生當(dāng)中，童年是最美好的。記得我在四歲時(shí)，因?yàn)殄X發(fā)生了一件很有趣的事。

不知為何，我從小就對(duì)錢很感興趣。看見(jiàn)媽媽想要得到購(gòu)物車?yán)锏臇|西，就要給收銀員錢。我想要什么東西，也都要用錢來(lái)?yè)Q……看到錢如此有用，我得出了一個(gè)結(jié)論：錢在生活中是必不可少的！

每次，爸爸帶我去銀行，都會(huì)看到爸爸把卡插進(jìn)銀行的取款機(jī)里，然后錢就像水一樣從洞口里流了出來(lái)。多次觀摩后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“賺”錢這么簡(jiǎn)單！把卡插進(jìn)去就可以拿到錢啦！

當(dāng)時(shí)傻傻的我想：不行！我也要賺錢！于是，我向爸爸借了一張會(huì)員卡當(dāng)模子，用卡紙細(xì)心地剪成卡的大小，還用筆在上面寫了一串字，用彩筆畫了點(diǎn)圖案。做完了之后，我心想：哈哈！可以賺大錢了！我把這張精心制作的卡放進(jìn)我的柜子里，等待爸爸下次帶我去銀行，我也過(guò)過(guò)癮。

終于有一天，爸爸又帶我去了銀行。我把這張能賺到錢的卡小心翼翼地放進(jìn)衣兜里。帶著它，同爸爸來(lái)到了銀行。這次爸爸是來(lái)辦別的事，沒(méi)有去取款機(jī)取錢。趁爸爸不注意，我已經(jīng)溜到取款機(jī)旁邊，把卡插了進(jìn)去……我既興奮又激動(dòng)，心想：馬上就能賺到錢了！好開(kāi)心啊！

怎么？什么也沒(méi)有發(fā)生？我再試了一次，錢怎么還沒(méi)出來(lái)呢？難道卡太薄了？我在心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)。我左試右試，卡片在我手里“失靈”了，我沒(méi)有“賺”到錢。

爸爸來(lái)了！他驚奇地問(wèn)：“你在干什么呀？”我把頭轉(zhuǎn)向爸爸，一臉委屈地說(shuō)：“我的卡沒(méi)法賺錢！”“卡，你有卡？誰(shuí)給你的？”我把卡遞給了他。他一邊看我的“卡”，一邊憋著笑往門外走。剛走出銀行大門，他便開(kāi)懷大笑起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想得到錢，卡里得有錢才行啊！等你長(zhǎng)大了，你要用自己的勞動(dòng)換取財(cái)富啊！”

現(xiàn)在想起來(lái)，這次經(jīng)歷盡管很傻也很幼稚，但卻很有趣！童年就是異想天開(kāi)地去做自己喜歡的事情，童年就是我們心中永遠(yuǎn)的記憶！

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時(shí)光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。

那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見(jiàn)舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚，魚缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚啊？為什么要把燈管放進(jìn)水里？它們怕黑啊？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚。”我接著又問(wèn)：“為什么里面水是熱的！”“因?yàn)闊釒~是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活，所以要在魚缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長(zhǎng)地說(shuō)。下午臨走時(shí)我還戀戀不舍那些可愛(ài)的小家伙。便問(wèn)舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。

我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個(gè)人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的樣子，給魚兒換個(gè)干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個(gè)盆，放了干凈的自來(lái)水把魚一條一條的撈進(jìn)去后，把魚缸洗干凈，把魚又放了進(jìn)去，這時(shí)我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點(diǎn)熱水，這時(shí)魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。

一會(huì)兒爸爸回來(lái)了一看魚缸里魚怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說(shuō)：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水。”爸爸聽(tīng)后笑得前仰后合說(shuō)：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽(tīng)后低下了頭。

童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過(guò)的一件有趣的'傻事……。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

外甥打燈籠——照舊(舅)。

瞎子戴眼鏡——裝飾。

許褚戰(zhàn)馬超——赤膊上陣。

提著燈籠砍柴——明砍。

二十一天不出雞——壞蛋。

橡皮人救火——自身難保。

兔子靠腿狼靠牙——各有各的謀生法。

惡老雕戴皮帽——假充鷹。

井底之蛙——目光短淺。

豬鼻子里插蔥-——裝象。

孫悟空借芭蕉扇——一物降一物。

井底青蛙——目光短淺。

刮大風(fēng)吃炒面——張不開(kāi)嘴。

抱元寶跳水——死要錢。

只許州官放火——不許百姓點(diǎn)燈。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

每個(gè)人的生活中，都會(huì)發(fā)生許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”，我一想到就會(huì)忍俊不禁。

暑假，爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油，為了更好地保存，媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里，然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一起，整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。

七月五日是我的生日，爸爸，媽媽，小舅，妹妹都聚在我家里為我祝賀。

媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的，做了好多美味佳肴，看著這些都是我愛(ài)吃的美味，我的口水早就快流出來(lái)了，嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開(kāi)始。爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，斟酒，倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了，我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開(kāi)始啦！我點(diǎn)燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè)，給我倒上了一大杯可樂(lè)。今天是我生日，我應(yīng)該敬大家一杯，感謝他們?yōu)槲易８！？煽蓸?lè)剛?cè)肟冢陀X(jué)得咸咸的，什么味道啊！我把可樂(lè)吐到了地上，大家都愣住了。怎么啦？媽媽也覺(jué)得很奇怪，拿起可樂(lè)聞了聞，哈哈哈哈，媽媽大笑起來(lái)，原來(lái)這是醬油！回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖聲大叫，笑聲震耳。

這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。現(xiàn)在爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢，我呢，一想到這件事就暗自好笑。哈哈！！！

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我到同學(xué)家里面玩，發(fā)現(xiàn)他家有條可愛(ài)的熊貓狗，烏黑的眼睛炯炯有神，純白的毛，軟軟的。我突然冒出一個(gè)新奇的想法：讓這只狗變成一個(gè)“狗模特”。

我興奮不已，立刻把這個(gè)想法告訴了同學(xué)。開(kāi)始，他還不愿意，擔(dān)憂地問(wèn)：“如果狗受不了怎么辦？”

“不會(huì)的”我慢條斯理地說(shuō)，“電視上經(jīng)常有狗模特呢！而且可以讓熊熊變得更漂亮呢！你就一百個(gè)放心吧！”

我同學(xué)聽(tīng)了，眼睛一亮，“真的嗎？那太好了！”他不由分說(shuō)就跑到房間，拿出來(lái)一大堆打扮狗的東西，如橡皮筋、布、手鏈等等。

我們便像模像樣地給狗打扮起來(lái)了。我想：這狗太白了，我要給它染點(diǎn)色！我拿起粉紅色的顏料瓶，抹在手上，沾點(diǎn)水，就刷刷地把顏料抹在狗尾巴上，接著又弄了點(diǎn)紅顏料，仔細(xì)地擦在小狗的脖子上，還在脖子上掛了一條亮晶晶的項(xiàng)鏈。“怎么樣，不錯(cuò)吧？”我得意地問(wèn)同學(xué)。“嗯，是不錯(cuò)！”

那當(dāng)然，我是誰(shuí)呀！我心里得意洋洋地想。再看看我的同學(xué)，只見(jiàn)他輕輕地拿起一縷狗毛，抓起一根橡皮筋，慢慢悠悠地在小狗頭上扎了一束“頭發(fā)”，然后拿起一件小衣服按照小狗的尺寸，“咔嚓咔嚓”地剪掉了多余的部分，就給熊熊穿上了。

“不錯(cuò)啊！”我夸他。他立刻露出了滿臉勝利的笑容。

“真是太有趣了，下次你來(lái)我家，我們?cè)賮?lái)玩”“一言為定！”我說(shuō)。

窗外的夕陽(yáng)照在我們身上，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，好像也在為我們高興呢！

這件事真是太有趣了！

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

星期天，我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山，由于奶奶身體不佳，就沒(méi)有去，奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機(jī)撥號(hào)，奶奶邊看說(shuō)明書邊看手機(jī)，看完邊撥了電話，撥過(guò)之后，奶奶就拿著手機(jī)說(shuō)：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，奶奶又打了一次，可電話里還是沒(méi)有聲音，結(jié)果她再次看說(shuō)明書時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己沒(méi)有按接聽(tīng)鍵，又打了一次，奶奶就說(shuō)：“剛剛給你們打了兩次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)按接聽(tīng)鍵，對(duì)了，你們到了嗎？”可手機(jī)里還是沒(méi)有聲音，奶奶生氣的放下手機(jī)，看電視去啦……，過(guò)了一會(huì)，奶奶一想，要去賣手機(jī)的商場(chǎng)退貨，到了商場(chǎng)，售貨員說(shuō)手機(jī)一點(diǎn)也沒(méi)壞啊，奶奶一聽(tīng)，更生氣了，他們用奶奶的手機(jī)打電話，奶奶聽(tīng)了聽(tīng)，果真是好用的，奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。

我們回到家，奶奶就把這一天的事全都說(shuō)了出來(lái)，我們聽(tīng)了笑得前仰后合，爸爸對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶按的接聽(tīng)鍵是關(guān)機(jī)鍵，并教會(huì)了奶奶用手機(jī)。

有趣的課堂五年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

和尚廟對(duì)著尼姑庵——沒(méi)事也得有事。

耗子偷秤砣——力不從心。

叫化子扭秧歌——窮快活。

鐵匠鋪賣豆腐——軟硬兼施。

葉公好龍——口是心非。

老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣。

丈八的臺(tái)燈——照見(jiàn)別人照不見(jiàn)自己。

上鞋不用錐子——針(真)行。

黃泥巴掉進(jìn)褲襠里——不是事(屎)也是事(屎)。

死諸葛嚇退活仲達(dá)——生不如死。

牛角抹油——又尖又滑。

撅著屁-股看天——有眼無(wú)珠。

池塘里的**——大不了。

八仙過(guò)海——各顯神通;能行風(fēng)的行風(fēng)，能下雨的下雨。