作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文的片段，希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。

東湖梅園小學（匯總13篇）篇一

今天，我有幸來到紹興東湖參觀。

一進大門，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹等等……然后導游帶我們去乘烏蓬船，因為湖里有三個洞，如果不乘烏蓬船那是看不到的。

我們興沖沖的坐上船，興致勃勃的游起來，這湖又大又寬，但非常窄，這山又高，巖石又多，但不長樹光禿禿的，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進，不一會兒到第一個洞，因為它的洞口非常像仙桃，所以取名叫仙桃洞。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住，我想是不是發生什么事情呀？一問才知道是喇叭洞到，因為從這里傳出的聲音可以傳到非常遠的地方，所以叫喇叭洞，船一進，我就大喊一聲，爸爸媽媽也跟著大喊，我們就笑著出洞。

船越往前開，路越窄，船小心翼翼緩慢地開著，終于到第三個洞——陶公洞，巖石上有著名詩人郭沫若的題詞，字寫得剛勁有力，非常有氣勢。這個洞非常深，我們在里面就像井底之蛙，只能看到一點點的天空。

水底里還有非常多魚網。

好一幅江南水鄉的美景呀！回來的路上，我還有點戀戀不舍呢！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇二

一轉眼，在梅園小學工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的工作外，我還擔負了梅園小學的大隊指點員工作。其實，對付我這個剛進入學校工作的新先生來說，指點員工作還對照陌生的。一開始接手這個工作的時候，我照樣有點忐忑不安的。所以，一方面向其他指點員和王校長請教工作，另一方面在網上積極查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的。現將這一學期的少先隊工作總結如下：

一、抓老例工作，匆匆中隊扶植。

1、開展學校規律、學習、文明、平安的.反省。每天反省各班課堂及包干區的衛生、眼保健操、課間文明游戲的環境等。每周一早上升旗儀式的時候頒布上一周的值周環境，依據這一學期的反省環境。

2、整頓升旗儀式從擔負指點員起，就開始整頓升旗儀式。我為主持人，同時每周一和先生領導們共同進行講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義。

3、增強中隊文化扶植，開設主題班隊會。

九月份：（1）以“新學期”為主題2）教師節。

十月份：（1）以慶祝“十一”國慶節為主題。

十一月份：（1）科技之窗。

十二月份：（1）平安。

一月份：（1）以慶祝元旦節為主題2）溫習迎考。

二、開展富厚多彩的運動，讓學生愉快、全面成長。

本學期開展了一些富厚多彩的主題運動，讓孩子們在愉快的同時，學到了知識、熬煉了才能。本學期開展的運動如下：

1、9月3日，“我與梅園一起發展”開學典禮。

2、9月10日，“教師節愉快”主題小視頻拍攝。

3、9月13日，“伸出你的手讓沖動無處不在”主題班隊會。

4、9月18日，“勿忘國恥紀念9。18事變”主題班隊會。

5、9月25日，“天涯共此時千里共嬋娟”畫月餅運動。

6、9月27日“喜迎國慶愛我中華”手抄報大賽。

7、9月28日“走進中國礦業大學”研學運動。

8、10月16日“夕陽美敬老情”重陽主題運動。

9、10月30日“戲曲進校園傳統文化放異彩”運動。

10、11月16日“五色花”家校互助社成立大會。

11、12月26日“交警叔叔進校園交通平安記心間”主題運動。

12、12月29日“陽光小學生”元旦系列運動。

存在的不夠。

本學期的少先隊工作還存在許多的不夠：

1、固然現在學生還小，只有一年級學生，但有些運動和任務應撒手讓學生本身去干。比如升旗儀式主持人，和周一的國旗下講話可以撒手多讓學生擔負和談話。還學生一個熬煉的平臺。

2、開展的運動還不敷富厚，放學期應該針對學生的特點以及學校環境，開展一些有針對性的運動。

一個學期在慌忙中即將曩昔，在新的一年，我將繼承盡力，施展好大隊部在學校德育工作中的緊張作用，爭取更大的造詣！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇三

翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花，美極了．淡黃的花蕊，粉紅的梅花，嫩綠的葉子，一幅美麗的春景圖．真是＂不知近水花先發，疑是經冬雪未銷．＂啊！

我愛梅！這美麗的梅！

走進東湖梅園，一股沁人心脾的'淡雅之香幽幽而來．。

翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花，美極了．淡黃的花蕊，粉紅的梅花，嫩綠的葉子，一幅美麗的春景圖．真是＂不知近水花先發，疑是經冬雪未銷．＂啊！

我愛梅！這美麗的梅！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇四

冬爺爺邁著蹣跚的步伐悄悄離去，春姑娘哼著小曲兒和大家見面了。聽說她已經來到了梅園公園，我興沖沖地趕去和她約會。

從橋上走下來，我一頭鉆進了路邊的竹林，四處尋找。忽然，我眼前一亮：“是竹筍！”看，幾棵竹子的腳邊，一棵棵小竹筍剛掙脫竹媽媽的懷抱，一臉好奇地張望著這個世界。

走出竹林，眼前的幾棵小樹又吸引了我。它們已經露出尖尖的嫩芽，細細的`、小小的，似乎稍一觸碰就會掉下來。

盡管這樣，它們還是毫不畏懼，努力地伸展身姿，貪婪地汲取著春姑娘給予的甘甜雨露。一個小芽就是一個跳動的生命，每一根枝條上都有無數個生命在顫動！。

告別小樹，踏著公園的石板路，我又爬上了小山坡。向下望，熙熙攘攘的人群一撥又一撥地涌進梅園，每個人都春光滿面。一叢一叢的郁金香連在一起，像是天上的彩虹掉落了人間，又像是春姑娘解開的腰帶飄落下來。

東湖梅園小學（匯總13篇）篇五

我們家鄉的東湖，遠遠看去真像一個綠色的明月。東湖上的柳樹又美又多，小草很綠，花十分多。這是一潭碧綠的湖水。周圍有許多五顏六色的鵝卵石，光光的，滑滑的，鋪成了一條彎彎曲曲的小道。

旁邊還有許多形態個異的巨石，它們一塊塊鑲嵌在小路邊上。那深綠色的小草，那悄悄開放的花朵，給東湖編了個樸素的花環。水是那樣綠，綠的像是被周圍的柳樹和綠草染過似的。水是那樣深，深得連三，四十米的竿子都夠不到底呢。水是那樣清，清得能看見湖里的各種顏色的小魚。最有趣的是，當然是那湖邊的.大石頭了，我，爸爸，媽媽，弟弟一家人都還在大石頭上拍過了照呢。我們還可以玩捉迷藏，太陽灑下一束束金光，照在湖面上，照在石頭上，我最喜歡躺在上面曬太陽呢！人們有的坐在石頭上釣魚，有的背靠背聊天呢！這就是美麗的東湖，這就是我們家鄉的東湖。

不用說我是多么喜歡東湖了。我很想知道，東湖的湖邊為什么有這么多的柳樹？難道是有許多快樂的孩子在晚上的時候種了一棵又一棵的柳樹吧？他們晚上一定很累吧？每次，來到東湖游玩，我都這么想。漫步東湖邊的鵝卵石小道上，我收獲了多少快樂呀！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇六

美麗的東湖公園》我的家鄉——泉州是一座歷史悠久的古城。那里處處風景美，其中我最常去的要數東湖公園了。東湖公園位于豐澤區東湖街，是故泉州的十大勝景之一——“星湖荷香”的遺址。那里風景優美，是一個休閑娛樂的好地方。星期五早上，趁這秋高氣爽的時節，老師帶著我們來到了東湖公園秋游。走進公園，迎面是一連高約3米、寬約1米的人工瀑布。

人工瀑布是從一座用許多石頭堆成的'假山上流下來的。瀑布在金黃色的陽光的照耀下，就像給假山披上了一條白色的紗巾。這瀑布雖沒有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”之磅礴氣勢，但瀑布撞擊下面石塊的清冷之聲，有點像“梵阿琳奏出的名曲”。沿著石頭小路向前走，走在綠蔭小道上，清風吹來，涼爽極了。小道兩旁的樹木長得很茂盛，抬頭一看，是一片綠色的“天空”。走過綠蔭小道，來到了晉安橋。這是一座古老的石拱橋，是一個晉江人投資建造，所以叫晉安橋。

站在橋上，放眼望去，綠樹成蔭，花團錦簇，一片片的草地就像一塊塊黃綠色的地毯，還有引人注目的湖。微風輕輕的吹著，湖面泛起了層層微波。風停了，在燦爛的陽光的照耀下，湖面閃爍著一片片銀鱗。走過晉安橋，繼續往前走，來到了東湖公園里的動物園。走進動物園，那里有狼，有熊，還有老虎……令人目不暇接。東湖公園里的風景真美啊！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇七

“啦啦.......”寧靜的小路上傳來我們歡快的歌聲。哈哈，今天我們要去沙河邊的東湖公園春游咯！

耶！走兩個多小時，欣賞那么久沙河的景色，我們終于來到仙境般的東湖公園！

一跨入東湖公園，同學們就禁不住贊嘆起來：這簡直就是人間仙境嘛！兩個多小時長途跋涉的疲勞全都一掃而光。這里有充滿著春天氣息的小草和樹木，一片有一片的人工湖，還有........

11點過，該吃午飯。我和同學紛紛拿出美味的食物，津津有味的吃起來。“吧唧，吧唧.......”

吃完午餐，我們便把書包收拾好，在美麗的東湖公園里散步。突然，我想起老師布置的作業：將東湖公園里能體驗出成都田園城市氣息的景色拍下來！我們差點忘這事！于是，我和同學各自拿出照相機，照下這一幅幅田園與城市相結合的美景。啊，真是美不勝收！最后，我們按下快門，將自己與東湖公園融在一起的情景永遠地留下來。

這一次的春游可真有意思呀！不僅讓我們在大自然里盡情地玩耍，還讓我們零距離的感受到“田園城市”的氣息。我相信，二十年后，成都會變得更美好！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇八

我去過中華兩大湖，一處是“上有天堂，下有蘇杭”的西湖，另一處是在與“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”同域的東湖。嘻，緣分靈巧矣哉！

東湖外圈有一條綠道，環抱著精靈的湖水。這綠島上，前一段是青石板，厚重古樸；后一小段則是鵝卵石，細膩秀麗，別具風韻。說是綠道，實則綠道不綠，綠的是它一旁的青樹，濃蔭蔽日。綠葉在輕輕呼喚著，好像要將我換到這夏日清涼中去。就這么走開，貌似有一陣若有若無的清風，拂去了盛夏的酷熱，反倒是平添一份清新，走著甚為舒服愜意。

綠道內側就是東湖，它算不上大，卻令人有胸襟開闊之感，少了幾分江南細水的小巧，多了些許硬朗之氣。屈原曾在此“澤畔行吟”，好像真有那種隨心與氣度混在其中。湖水與岸壁輕輕摩挲，喃喃細語。湖水很靜，雜音好像都被這水吸納了，偶爾幾只水鳥降落水面，只驚起幾絲漣漪，也是悄悄的，一點聲響也無。

我從未見過這樣的湖水：它清，說它是清澈見底，“游魚細石，直視無礙”好像又有些不符。也許是它的綠遮住了視角：這綠是獨特的，我見過淡藍的池水，藍綠色的湖水，但這種碧波清漾的水卻倒是頭一次。曾聽人說，這湖水是龍太子的翡翠掉了下來，化成清波，裝飾的彩帶成了江河，便有了這片湖。再看向它，被一圈綠道環抱著，倒真像是一塊溫潤平滑的玉。

看罷水，又抬頭仰望對岸的磨山。這時正值五月時節，山壁上卻只有星星點點的綠，絲毫沒有水秀江南的蔥郁，自然，也少了一份水鄉的秀美。大塊大塊的，是山上幾乎有些發棕了的石塊。轉悠著來到側邊，這才發現它的背微駝，不是老態龍鐘的滄桑，而是招呼遠道而來的客氣與尊敬。瞧瞧它這模樣，兩撇綠眉毛，中間一個大紅鼻子，黃灰色的嘴唇笑得有些干裂，好像邀著要請我喝茶一般，實是逗趣。

來到山頂，才發現山是這樣的高，如此的'挺立。向下俯視，碧綠的東湖水成了一個扁扁的橢圓形，四周依舊是圍著的綠道。忽才發現，磨山的背是彎的，笑是憨的，但它依舊在東湖旁屹立了數千年。東湖的臉是圓的，心是靜的，獨自默默堅守了不知何久時間。它們能謙恭，能寂寞，能忍受風雨的侵蝕，但他們絕不軟弱，就像一個人，心平氣和，無論是風風雨雨，困難挫折，面對著它們，仍然是負重前行，而笑看人生。

東湖梅園小學（匯總13篇）篇九

東湖位于臨海古城東側，開鑿于北宋年間，原為水全泊船屯兵之所，那兒內涵豐富，建筑精美，古風蔚然，信可游哉，是一個旅游勝地。

初一，爸爸帶我到東湖去游玩，我和爸爸來到南大門，看到上方畝門上寫著四個醒目的大字。依水山莊。我便又踏進了大門，走到了一片竹林，那里的竹子蒼翠欲滴，綠得像一塊碧玉，還帶許多小紅點，這不適合綿上添花之成語嗎？我又和爸爸繼續向前進，來到九曲橋頂橋端，開始往橋對面走，只見九曲橋彎彎曲曲，如同一條在水中穿梭自如的水蛇，我提心吊膽，直住橋中心走，說’’，膽量要大點嘛，！住旁邊走沒關系的！’’于是，我停了下來，小心翼翼地把腳伸到橋旁邊，果真沒關系，我就壯著膽子大踏步地走過了九曲橋。于是，我們走過了九曲橋，來到了水上樂園，踏過一樁樁木橋，就來到了租船亭，我們租了四十五元的`電動艇，便開妨開船了，我們把船駛到河中心，在水中的魚兒自由自在地游來游去，它們好像對我們說歡迎你來這兒玩耍。于是，我駕駛著方向盤，就像一位威風凜凜的船長，我一會兒向對角駛去，湖旁邊的山巒，層巒疊翠，有的像一欠雄鷹，有的像一只活潑可愛的小兔子，還有的像一只長著長角的鹿，于是我們觀完了湖，又不得不去罷了。

東湖還有湖心亭，博物館……希望你有時間去細細游賞。

東湖梅園小學（匯總13篇）篇十

人們都說：“東湖是天下第一水石盆景”。上周六的上午，爸爸一媽一一媽一帶著我來到了紹興東湖。我們乘著烏篷船，飄蕩在東湖上，來觀賞東湖的山水。

我看見過波濤洶涌的黃河，氣勢雄偉的千島湖，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過東湖這樣的水。東湖的水真靜啊，靜得讓游客們感覺不到它在流動；東湖的`水真清啊，清得可以看見湖水中一群群小魚兒在游一動；東湖的水真綠啊，綠得仿佛就是一塊天然的寶石，在一陽一光的照耀下，閃閃發光。我們坐在烏篷船上，船老大搖著船槳激起了一道道水紋，才讓我們感覺到小船在向前挪動，岸上花草樹木在向后遠離。

我攀登過崇山峻嶺的長白山，游覽過枝葉繁茂的開化茶山，還觀賞過梅花飄香的超山，卻從沒看見過東湖這岸邊的山。東湖的山真奇啊，宛如一幅令人遐想的“水石大盆景”佳作，崖壁蹉跎，形態優美，頗有巧奪天工之奇觀，讓人陶醉。東湖的山真險啊，小船駛入湖中的仙人洞，舉頭仰望，仿佛近百米高的懸崖峭壁，漂浮天空，好像隨時都會栽倒下來；東湖的山真秀啊，我們漂泊在湖面上，它那婀娜多姿、綠色蔥蔥的倩影，猶如仙人下凡，倒映水中，讓我們流連忘返。

東湖的山水真美啊！這樣的山，屹立在這樣美的湖邊，這樣的水襯映著這樣的山，再加上湖內充滿靈氣的山洞，以及湖面上往返穿梭的烏篷船，讓我們感到好像是闖進了天堂人間、海市蜃樓，真是“仰視碧天際，俯瞰綠水濱。”

東湖梅園小學（匯總13篇）篇十一

在東湖門口，遠遠望去有座假山，在假山的石碑上面有很大的兩個字就是“東湖”。假山邊上有一個像“n"的門洞，還有石板橋，烏篷船。船上有一個老爺爺，好像是在歡迎我們來東湖。

一進門，就聞到一陣桂花香。我們沿著石板路一直往前走，看到有一群人圍在那里猜謎語，猜中五個就可以得到一個用手工做的烏篷船。然后，我們又走，走過小橋，看到一片竹林。又過了小橋，整個東湖就出現在我的眼前，湖里有許多小魚在游泳;有很多游客坐著烏篷船游東湖;還看到有一些人在攀巖;還有小朋友在釣魚、打靶。我們邊走邊看，后來，爸爸帶著我們去爬山。到了山頂，我看到了一片茶園，還有羊;有雞;有鴨;有狗;還有亭子。我從山頂往下看，房子、車子、人都變小了。

我們在山上休息了一會兒，就下山了。下了山，我們坐船到了湖對面。接著，我們就回家了，結束了我們的東湖之旅。

東湖梅園小學（匯總13篇）篇十二

正月初七的中午，陽光明媚，我的心情特別激動，因為爸爸要帶我去游素有“天下第一山水大盆景”美稱的地方——東湖。

到了東湖，首先映入眼簾的是湖水和遠處連綿的.群山。我和爸爸沿著一條用石頭砌成的小路往前走，我們走了大約50多米，來到了一座石橋上。這座橋古撲而典雅，仿佛在向人們展示他那久遠的歷史和文化。我們靠在石橋的欄桿上享受著迎面拂來的微風，我簡直沉醉在這美麗的景色之中了。穿過石橋。我們繼續前進，走著走著又看見了一座拱橋，它像一個彎彎的月亮倒映在水中。

我們又玩了一會兒，爸爸說要帶我去坐烏篷船，由于坐的人太多，我們只好放棄。邊走看著清澈的湖水，湖水像一面鏡子在太陽光下顯得更耀眼。我用手指在湖面上撥著清清的湖水，非常好玩，感覺自己離大自然竟然這么近，仿佛自己和這湖水早已融為了一體。我們繼續向前走，不一會兒我們就到了“仙桃洞”，因為這個洞的形狀有些像桃子，真是太神奇了！最后，又去了好幾個景區，到了三時，我依依不舍地離開了美麗的東湖。

快樂的時光總是那么短暫，我在這里領略了湖光山色，放松了心情，真是好開心呀！

東湖梅園小學（匯總13篇）篇十三

今天，天氣晴朗，陽光明媚，春意盎然。學校組織我們到岳麓山上的鳥語林春游，上午8點，我們乘公車出發了，一路上我們歡歌笑語，高興極了。

車子到岳麓山的山下，下車后，我們排隊向山頂走去，到了鳥語林門口，一抬頭就看見一個大網子，我想一定是防止鳥飛走的，網上停著幾只信合鳥在休息，有白色的、有灰色的，白色的占多數。網子里有幾個大鳥籠，里面關著的肯定是調皮的鳥。走進大門就進入鳥的.世界，有很多的鳥都大搖大擺的走來走去，我們大部分同學都買了鳥食，里面有玉米、小米、加工的鳥食，然后我們邊走邊撒鳥食，鳥爭先恐后地搶鳥食，丹頂鶴甚至把嘴伸到杯子里吃鳥食，把我嚇了一跳，趕緊把杯子收回。

我們又來到小鳥表演現場，里面很多人，我好不容易坐到位置，小鳥表演開始了，第一個是八哥表演學人說話，有問候語、有背唐詩，有許多鳥都表演了，其中最好看的是鸚鵡表演算術，有加法、減法，結果小鳥只算出一題，另一題沒算出，卻飛走了，訓鳥人說小鳥生氣了，我想可能人太多了，又聽到有人罵它蠢，這都算不出來才生氣的。我們還看了雞王爭霸賽和鴕鳥訓鳥人騎在鴕鳥背上，可惜沒有分出勝負。這些動物表演都非常好看。

這次春游可真有意思啊！