我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇一

有人說(shuō)，書(shū)就像只船。它可以帶著我們航行知識(shí)的海洋；也有人說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。它就像樓梯一樣，要一步一步登上去，取下知識(shí)的財(cái)寶。

自從上小學(xué)以來(lái)，我就喜愛(ài)上了看書(shū)。因?yàn)榫褪悄恰短詺獍R小跳》的書(shū)，深深地打動(dòng)了我，所以才能讓我走上漫漫的讀書(shū)之路。

我喜歡看書(shū)。每天都會(huì)抽時(shí)間看一會(huì)書(shū)，如果不看書(shū)的話，就會(huì)覺(jué)得生活很無(wú)聊。每當(dāng)捧起書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)陶醉在書(shū)的海洋之中。我最喜歡看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，里面有調(diào)皮勇敢又機(jī)智的湯姆，可惡的印第安人喬……湯姆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷讓我可望而不可及。

我不但喜歡看看書(shū)，更珍愛(ài)書(shū)。

有一次，我在班級(jí)的圖書(shū)角里發(fā)現(xiàn)我的書(shū)竟然破了就喊道：“誰(shuí)弄壞了我的書(shū)？”“沒(méi)有！”大家異口同聲地說(shuō)。接著，我找到了借書(shū)條，“找到了！上面寫(xiě)著的是——9月5日陳力菲！”我馬上大哭起來(lái)，“陳力菲，你賠我的書(shū)！”說(shuō)著，拿著書(shū)到辦公室告狀去了?！皠⒗蠋?，陳力菲弄壞了我的書(shū)。書(shū)是我的寶貝，我看過(guò)的書(shū)連個(gè)角都沒(méi)褶皺，更何況是損壞了?！边@時(shí)陳力菲也來(lái)到辦公室里解釋：“我不是故意的。”劉老師微笑地說(shuō)：“裘呈熠，我知道你很珍愛(ài)自己的書(shū)，以后在書(shū)的外面包個(gè)書(shū)皮就不容易破損了?！本瓦@樣，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì)一如既往地喜愛(ài)看書(shū)。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇二

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人謙卑，讀書(shū)使人心靜。讀書(shū)有非常多的好處，來(lái)談?wù)勀愕淖x書(shū)生活吧。

我是從幾歲開(kāi)始讀書(shū)的，我記不太清楚了。可是，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書(shū)，看到精彩的片段時(shí)，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子?！皳渫?”我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺(jué)得痛，爬起來(lái)接著看。

讀書(shū)的時(shí)候，我也會(huì)在書(shū)的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個(gè)屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時(shí)，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動(dòng)向，咬著牙說(shuō)“不知道”，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)。多么好的姑娘!多么兇殘的德寇!雖然，他們是外國(guó)人，可是，正義的種子通過(guò)這本書(shū)而深深埋在了我的心底。在我讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自己還毫不知情時(shí)，我會(huì)急得跺腳;看到書(shū)的圓滿結(jié)局時(shí)，我又會(huì)興奮地跳起來(lái)?？磥?lái)，我真是走火入魔了。

我喜愛(ài)的書(shū)與作家有很多比如《傲慢與偏見(jiàn)》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識(shí)。

我愛(ài)讀書(shū)!我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中感悟;領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會(huì)陰暗的角落。

我愛(ài)讀書(shū)!我從書(shū)中得到了寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作的筆路。

書(shū)，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理。

名言。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液芟矚g這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。

小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書(shū)，我愛(ài)不釋手?？吹教粕谎肿阶。倚睦锓浅＞o張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。

此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑?，神機(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。

有很多書(shū)還可以告訴我不少道理?！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。《愛(ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇三

書(shū)像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。

記得有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽下去拿一個(gè)東西，你能幫媽媽看一下鍋嗎？”我說(shuō)好的：“媽媽，你放心吧。”媽媽走了，可是我一直都沒(méi)有去看過(guò)，只顧著看書(shū)，媽媽回來(lái)了，她讓我去廚房一下，我看見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)黑乎乎的東西，他媽哭笑不得，我也很不好意思。

一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的繪本，二年級(jí)看的那些字多一些的圖畫(huà)書(shū)，三年級(jí)就開(kāi)始看圖畫(huà)少字多的書(shū)，家里滿滿一書(shū)架的書(shū)，沒(méi)有一本是我沒(méi)有看過(guò)的，我還學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，把紀(jì)律好的好詞好句都抄寫(xiě)在上面，這樣沒(méi)事可以看看讀書(shū)再寫(xiě)作也很有幫助，可以看看別人的寫(xiě)作手法，把優(yōu)美的詞句運(yùn)用到自己的寫(xiě)作里，這樣寫(xiě)作就會(huì)變得簡(jiǎn)單許多了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是最重要的的書(shū)，能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，了解別人的想法，知道別人的故事，書(shū)能讓我們直到世界的奇妙，書(shū)還可以讓我們認(rèn)識(shí)一些字，當(dāng)沒(méi)事的時(shí)候，拿起一本書(shū)，樹(shù)立的人，經(jīng)歷過(guò)的事情，仿佛我也來(lái)了一次冒險(xiǎn)，梳理的人認(rèn)識(shí)了朋認(rèn)識(shí)的朋友，仿佛我也和他們一起玩耍，舒適，一個(gè)奇妙的世界，那我從無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)走進(jìn)有趣、奇妙的世界。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇四

兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑?，F(xiàn)在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài);為了望子成龍，她瀝盡心血;為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍(lán)天。那滋味，是苦。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的那個(gè)戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，那種為了國(guó)家，為了信仰去努力奮斗的精神?！蹦亲涛?，是咸。

讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國(guó)文化，博大精深。李白獨(dú)自站在皇門(mén)之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝。”但也就是這句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。”那滋味，是酸。

讀書(shū)的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。

我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇五

如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。

每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊……我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。

我總是如饑似渴的讀書(shū)，爸媽也會(huì)及時(shí)地買(mǎi)我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣，不聽(tīng)故事還睡不著覺(jué)。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也有一千多個(gè)了，便試著自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話》一類的書(shū)，這類書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從三年級(jí)開(kāi)始，我便傾向于作文大全一類的書(shū)，作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著我。

這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。看書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂(lè)此不疲。記得媽媽一次給我買(mǎi)了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開(kāi)始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不覺(jué)得餓，直到媽媽晚上下班回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完?？匆槐檫€覺(jué)得不夠，便又看了一遍。

書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的。它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧！

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我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇六

“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪?！边@句話就是為我量身定做的，書(shū)已經(jīng)為我日常生活的一部分，是我最親密的朋友。我不能沒(méi)有它，它也照樣需要我來(lái)陪伴。

我第一次和它接觸是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候剛開(kāi)學(xué)要發(fā)新課本，發(fā)下來(lái)以后我就特別激動(dòng)的一頁(yè)一頁(yè)的去翻閱，每一頁(yè)都是那么有趣，那新紙和新印油墨脆生生的清香更是讓我愛(ài)不釋手，就這樣我開(kāi)始了對(duì)書(shū)的追求。

后來(lái)，我喜歡上了童話故事。那時(shí)候?qū)W校每到下午課間活動(dòng)都會(huì)在廣播里播放一兩個(gè)小童話故事，而我就是那個(gè)最忠實(shí)的聽(tīng)眾，我會(huì)找一個(gè)安靜的地方閉上眼睛，去感受故事的潮起潮落。后來(lái)我們班主任知道我特別喜歡看書(shū)便經(jīng)常會(huì)給我推薦一些讀物和報(bào)刊，使我從中認(rèn)識(shí)到了從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。

上了中學(xué)以后，我開(kāi)始讀起了一些篇幅較長(zhǎng)的文學(xué)作品。例如《假如給我三天光明》，在我看這本書(shū)的那段時(shí)間里，就好像我也活在了那個(gè)世界一樣，見(jiàn)證了那段生命的奇跡。這本書(shū)真的給了我很大的啟發(fā)，教我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍愛(ài)生命。更是明白了“一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂”的含義，這些都是它帶給我的體驗(yàn)。

書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有精彩的世界。一本本書(shū)就像磁石一樣深深的吸引著我，就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)豐富了我的頭腦、開(kāi)闊了我的眼界、讓我能清楚的面對(duì)復(fù)雜的世界。我一定持之以恒地沿著“書(shū)”的階梯，勇敢的向上攀登，到達(dá)“書(shū)山”的頂峰，飽覽無(wú)限風(fēng)光。“書(shū)”謝謝你把我?guī)肓艘粋€(gè)知識(shí)的殿堂！謝謝你豐富了我的日常生活！

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇七

那時(shí)候我覺(jué)得它們真是太有趣了，可以讓我手舞足蹈，也可以讓我為了看它而不吃飯不睡覺(jué)(當(dāng)然媽媽是不允許的)。不過(guò)，天長(zhǎng)日久，這種哈哈一樂(lè)的小書(shū)再也不能滿足我的需要了。

一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡看一種連環(huán)畫(huà)，或者叫小人書(shū)，上面有畫(huà)，下面印字。我看得如醉如癡。甚至象《三國(guó)演義》這樣的小人書(shū)，雖然有些看不懂，但還是看得很入迷。

隨著年齡的增長(zhǎng)，小人書(shū)一類的圖書(shū)也開(kāi)始不能使我感到滿足了。一次逛書(shū)店時(shí)我發(fā)現(xiàn)，新華書(shū)店有很多我喜歡看的書(shū)。于是，一到周末，我就嚷著要去看。我一般是看什么小說(shuō)、童話之類的書(shū)，科學(xué)、歷史也涉及一點(diǎn)。我很高興，越看越帶勁，看不完的就要爸爸媽媽買(mǎi)回家去接著看。我也喜歡把一些好詞佳句作上記號(hào)，記下來(lái)好用。

果然，讀書(shū)幫了我大忙。上次老師布置的作文是仿照課文《走遍天下書(shū)為侶》寫(xiě)一篇作文。我寫(xiě)的是《走遍天下琴為侶》。我寫(xiě)了我為什么選擇帶琴，我會(huì)怎樣去彈琴……因?yàn)槭欠聦?xiě)，我并沒(méi)有用好詞佳句，但老師還是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)，挺具體。老師在我的作文本上又圈又畫(huà)線，最后還評(píng)了個(gè)“優(yōu)+”。

前幾天，老師布置了一篇日記，讓我們隨便寫(xiě)什么都行?；氐郊遥胰硕紱](méi)回來(lái)，我很無(wú)聊，想起老師布置的日記，于是我想，“有了，這不是個(gè)作文題材嗎？”于是《無(wú)聊的一天》出爐了。讀書(shū)又幫了我的大忙，我運(yùn)用了許多好詞佳句，充分的寫(xiě)出了我的無(wú)聊，老師又表?yè)P(yáng)我寫(xiě)出了真情實(shí)感。

這小小的榮譽(yù)，使我明白了要寫(xiě)好作文，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)可以幫我們開(kāi)闊眼界，打開(kāi)思路，更可以使我們的作文錦上添花。但不可一味模仿，仿照別人的時(shí)候，也要加上自己的想法與創(chuàng)新。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇八

高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，書(shū)里的知識(shí)可以使人進(jìn)步，書(shū)就是幫人類進(jìn)步的階梯，看了一本書(shū)，就等于登上了一層臺(tái)階。

我小時(shí)侯看書(shū)并不多，只看媽媽那里訂的，適合我看的一些雜志和報(bào)刊。

自從上五年級(jí)有，遇見(jiàn)了原老師，家里的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù)，而我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)里面咬文嚼字。

我看的第一本書(shū)并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個(gè)從來(lái)都不寫(xiě)作業(yè)的小學(xué)生，變成一位女作家，關(guān)鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵(lì)。自從看了它以后，我也充滿了信心，做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待。

我看的第二本書(shū)是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂(lè)和圖畫(huà)，盡管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最后是到達(dá)了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅(jiān)持走下去。

第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經(jīng)老了，但是它非常友好，誰(shuí)都愿意與它交朋友。但是，它離開(kāi)了它的伙伴走了，朋友們不時(shí)的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的事，去世就無(wú)憾了。

我還讀了許多的書(shū)，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇九

我的讀書(shū)生活是快樂(lè)的，是充實(shí)的，在讀書(shū)時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的主人公而優(yōu)傷，會(huì)為他而興奮不已。

在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我不禁想到：”海倫．凱勒自幼失明，但她頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)創(chuàng)出了一條屬于自己的人生道路，心里充滿了陽(yáng)光。而我們呢？我們雖然有著明亮的雙眼，卻缺少了她的那份執(zhí)著。她不怕困難，克服了自身的殘疾，取得了巨大的成就。現(xiàn)在的孩子們從小就被家人寵著，嬌生慣養(yǎng)，哪里有她那堅(jiān)強(qiáng)的意志？現(xiàn)在的年輕人啊，真應(yīng)該學(xué)海倫．凱勒這無(wú)畏的精神?。?/p>

在讀《綠野仙蹤》時(shí)，小姑娘多羅茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，這真讓我替她高興。

每一本書(shū)都有一個(gè)獨(dú)特的故事，每一本書(shū)，都能告訴人們一個(gè)深刻的道理。多讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓你收益終身！

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)的一句名言，我認(rèn)為的確是這樣，我們不能只局限于那些需要學(xué)的課本上，我們要多讀課外書(shū)。如果你不多讀課外書(shū)，低年級(jí)學(xué)習(xí)好，年級(jí)越高，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，聽(tīng)講再認(rèn)真也不如往前了，很多知識(shí)會(huì)逐漸聽(tīng)不懂了，為什么呢？因?yàn)槟惴e累的知識(shí)太少了，你腦子里沒(méi)有可供你選擇的知識(shí)了，則有難一點(diǎn)的題型就不會(huì)做了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就越來(lái)越差了。

有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小女孩，在上小學(xué)1—6年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)在班級(jí)甚至年級(jí)中都名列前茅，老師與家長(zhǎng)都以她為榮。但她從不看課外書(shū)，有了閑暇時(shí)間就開(kāi)始玩兒，玩兒不到兩個(gè)小時(shí)不回家。老師和家長(zhǎng)常常為此擔(dān)心，常常讓她多看些課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，也常常挑好地故事給她講，讓她體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，她也愛(ài)聽(tīng)，就是不自己讀。家長(zhǎng)曾經(jīng)嘗試過(guò)多種方法，都不管什么用。

直到她上了中學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)驟降，知道了不讀書(shū)的后果。再找到真正原因后，發(fā)奮努力，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚呀！她明白了讀書(shū)的重要性！漸漸地，她的學(xué)習(xí)成績(jī)又好了起來(lái)，一有時(shí)間就不停地讀書(shū)了，甚至一有時(shí)間就泡在圖書(shū)館里。

學(xué)習(xí)好了，將來(lái)工作就不發(fā)愁了，生活就會(huì)十分美好！

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液芟矚g這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。

小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書(shū)，我愛(ài)不釋手?？吹教粕谎肿阶?，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。

此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。

有很多書(shū)還可以告訴我不少道理?！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！稅?ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十二

書(shū)，是人們很好的朋友，它就像一位無(wú)聲的老師時(shí)刻在你身邊，教你許多知識(shí)，了解更多歷史，明白做人的道理。

一次，在我過(guò)13歲生日那天，爸爸送我一本很有意義的書(shū)，叫做《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的主人公魯濱遜從小就有一個(gè)夢(mèng)想：出海遠(yuǎn)航。終于有一天，他混進(jìn)了船上，但是船在大海中發(fā)生了海難，小魯濱遜就漂流到了一座小島上去了?？伤](méi)有放棄生命，而是獨(dú)自一人在島上生活。

他找了一個(gè)山洞作為住所，自己做家具，自己狩獵、打漁作為食物，一個(gè)人平淡地生活著。就在一個(gè)星期五，他救了一個(gè)黑人，魯濱遜很同情他，并取名“星期五”。從此，他們一起生活，一起狩獵，共同居住。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，魯濱遜在這個(gè)島上一待就是幾十年之久。終于有一天，他登上了返航的船，回到了自己熟悉的環(huán)境——家。

這本書(shū)讓我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就一定可以達(dá)到自己理想，不能輕易放棄生的希望，珍惜一分一秒，過(guò)好每一天！

書(shū)是我們的好伙伴，珍惜我們的好伙伴吧，它不僅能告訴我們?cè)S多有價(jià)值的道理，還能增加我們的文化修養(yǎng)，豐富我們的課余生活，書(shū)真是一個(gè)很神奇的東西。

讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十三

沒(méi)有書(shū)本的滋潤(rùn)，我們的心靈將是一片荒漠。讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。

翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄;大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。

遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡。

感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái);歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快;激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩!

書(shū)是我們不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

現(xiàn)在我已是五年級(jí)的學(xué)生了，雖然古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是我還不能達(dá)到那種境界，我喜歡寫(xiě)作文，但是我總是寫(xiě)不好,要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū);就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。

我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣有，一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)和喜悅，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。

書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袝?shū)讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘邮艿闹R(shí)也更多。

修身齊家治國(guó)平天下。這是古代那些士大夫的目標(biāo)。而今天我們的目標(biāo)是考上大學(xué)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始教育被這個(gè)社會(huì)給扭曲了，扭曲的只知道分?jǐn)?shù)，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學(xué)生因其母遲一日給錢(qián)就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當(dāng)我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時(shí)候，卻有這么一個(gè)悲劇誕生。當(dāng)我們還在夸贊自己的同時(shí)，請(qǐng)我們的國(guó)家想一想，為什么會(huì)發(fā)生呢?當(dāng)我們讀書(shū)被利益包裹時(shí)，讀書(shū)的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變了。

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。我們坐在教室的時(shí)候，家長(zhǎng)在外面留著汗水工作，為我們的未來(lái)而做準(zhǔn)備。我想這是大多數(shù)父母的心思。我不想評(píng)論家長(zhǎng)什么，我只想說(shuō)的是給我們一點(diǎn)自由，不要每一時(shí)刻都要我們讀書(shū)。雖然我理解父母的意思，但我反對(duì)父母的做法。讀書(shū)，是要用心讀的，不是逼著讀就可以。

讀書(shū)要開(kāi)心。當(dāng)我們看到一片好文章時(shí)，會(huì)叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì)本能的討厭.讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。

書(shū)，是一泓清泉，能夠洗凈你的靈魂;書(shū)，是一縷春風(fēng)，能夠讓你的思維重新生長(zhǎng)發(fā)芽;書(shū)，更像一位老者，交給你人生哲理。讀書(shū)，便是讓我們與書(shū)談?wù)撔穆暤姆绞健?/p>

道德經(jīng)、論語(yǔ)這些古文我們可以說(shuō)是理解太難，泰戈?duì)柕脑?shī)集、魯迅先生的文章我們也暫且可以說(shuō)是講的太深?yuàn)W了，可是一般的作文，我們有些同學(xué)也不愿去讀，卻對(duì)漫畫(huà)有著極大的興趣，這又是為什么呢?有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)，你怎么能這么愛(ài)讀書(shū)呢?哪些方塊字有什么好看的?現(xiàn)在我要回答你們，其實(shí)漫畫(huà)，文章都是一種表達(dá)的形式，只不過(guò)方式不同罷了。文章志在陶冶情操，漫畫(huà)則更側(cè)重于放松心情。兩者同出而異名，都是差不多的，但同學(xué)們?yōu)槭裁从指矚g漫畫(huà)些呢?其實(shí)，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谛睦锟咕芪恼?，覺(jué)得不好看，放下心里的包袱，去感受方塊字的魅力，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章也是非常美麗的。

讓我們都去讀書(shū)，在方塊字里遨游，在閱讀中快樂(lè)，這便是書(shū)的作用。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十四

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)餐?！边@是莎士比亞心中的書(shū)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基心中的書(shū)，書(shū)在我心中是一片知識(shí)的海洋，我自由自在的在海洋里遨游，書(shū)在我心中又是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，書(shū)在我心中也是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中翱翔，汲取更多的知識(shí)。

我真正和書(shū)接觸已有五年時(shí)間了。我對(duì)書(shū)從愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的部分。。每天晚上一回家，我做的第一件事便是看書(shū)，但我還是給自己規(guī)定時(shí)間，好及時(shí)寫(xiě)完作業(yè)。因?yàn)樵瓉?lái)就因?yàn)檫^(guò)看書(shū)，差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的事。

那一次，我回家便將書(shū)包丟在一邊，捧起書(shū)來(lái)看，但我看得太入迷了，忘記了時(shí)間的流逝，更忘記了外婆的腳步聲，知道她發(fā)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了?”我一驚，書(shū)“哐”地掉在的上，外婆在門(mén)外警惕地問(wèn)：“什么東西掉了?”我撒了個(gè)謊：“是鉛筆盒。”沒(méi)想到外婆還不死心，繼續(xù)問(wèn)：“那么該有東西從里面掉出來(lái)，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門(mén)上流下來(lái)，最后定一下神說(shuō)：“到然沒(méi)有啦，那些東西都被固定好了?！薄芭?。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書(shū)付出了代價(jià)。沒(méi)出幾分鐘，我就好了傷疤忘了疼有穿梭在故事與知識(shí)中了。直到“叮——”的一聲鬧鈴響了，啊!六時(shí)半了!我才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，又急忙去寫(xiě)作業(yè)，幸好有鬧鈴，否則我還不知道什么時(shí)候才能從書(shū)中醒來(lái)呢!唉!以后可不能這樣了!

書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿著知識(shí)，也充滿著樂(lè)趣，我的課余生活也因此更加充實(shí)。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十五

說(shuō)到讀書(shū)生活，除了學(xué)校以外，人們大都會(huì)提到圖書(shū)館，或是提到某一本書(shū)改變了自己的命運(yùn)。然而這些我都沒(méi)有，有的只是些零散的，沒(méi)有具體方位具體形式的讀書(shū)生活。

當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，就非常喜歡和崇拜讀書(shū)的人，曾幼稚地認(rèn)為;凡是戴近視鏡的都是書(shū)讀得多有學(xué)問(wèn)的人。老師說(shuō);不要在光線昏暗的地方看書(shū)，不要躺著看，趴著看，這樣會(huì)得近視眼，我卻偏與老師對(duì)著干，因?yàn)槲蚁氤蔀橛袑W(xué)問(wèn)的人。

我的讀書(shū)生活，除了父親收藏那些看不懂的老字古典名著，能看懂的能進(jìn)入腦子的，是那些小人書(shū);那些以電影故事拍攝，繪畫(huà)的小書(shū)?！赌险鞅睉?zhàn)》、《上甘嶺》、《十天》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《小花》，《少林寺》、《陳真》，《黑三角》、《保密局的槍聲》——舉不勝舉。電影我認(rèn)為是動(dòng)感的書(shū)，我和同學(xué)們看完每一部都會(huì)津津樂(lè)道，背上面的經(jīng)典臺(tái)詞，模仿主人翁的動(dòng)作神態(tài)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，機(jī)智勇敢......它影響著我、塑造我的個(gè)性。

再有廣播里的聽(tīng)書(shū)，《楊家將》、《岳飛傳》、《夜幕下的哈爾濱》、各種廣播劇。戲曲，下鄉(xiāng)演出的盲人宣傳隊(duì)的評(píng)書(shū)，閑暇時(shí)民間故事大王詼諧的談古論今，這間接的方式不也是讀書(shū)。

長(zhǎng)期以來(lái)我在民間以這種方式讀書(shū)學(xué)習(xí)，它對(duì)我的性格影響很大，雖然我沒(méi)有成為名人，但首先可以肯定地說(shuō);我是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，明辨是非的人，有正義感的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，忠于愛(ài)情的人......這一切當(dāng)然要?dú)w功于我的讀書(shū)生活。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十六

時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè)，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。

小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè)，沒(méi)有責(zé)罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè)，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，總是充滿了歡笑。

到了三四年級(jí)，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)?？措娨暱粗粗捅煌频搅藭?shū)本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無(wú)可奈何。

到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)啊!可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè)”啊!

我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳?、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)!

今天爸爸媽媽帶我去登泰山。

很快我們就到了山腳下。巍峨的山峰聳入云端，真是太壯觀了!

我們開(kāi)始登山了。順著蜿蜒曲折的山路向上，我的眼睛快不夠用了。山上有蒼勁的青松，還有許多叫不出名字的大樹(shù)，有的樹(shù)上結(jié)滿了紅色的小果子。山坡上開(kāi)著五顏六色的小野花，很漂亮。剛開(kāi)始我不覺(jué)得累，可是過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。于是，我們坐下來(lái)休息，喝了一些水之后，我問(wèn)爸爸媽媽快到山頂了嗎?爸爸媽媽說(shuō)：“還沒(méi)到三分之一呢!”我抬頭向上看了看，云霧繚繞，猶如仙境。我默默地給自己加油：一定要爬到山頂。

夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

今天是周末，媽媽一大清早就把被套、床單通通洗好，放到太陽(yáng)下曬，然后媽媽和我說(shuō)：“我們進(jìn)行一次大掃除吧!”分配給我的任務(wù)是和爸爸一起套被套!

我和爸爸先把被套的拉鏈拉開(kāi)，拉著被套的兩個(gè)角把被套拉平，然后準(zhǔn)備把被子放進(jìn)被套里?？照{(diào)被很薄，軟綿綿的，套起來(lái)最難。爸爸叫我先把被子的一角放進(jìn)被套里，再和被套的角對(duì)齊。我一只手拽著被子角往前推，另一只手拽著被套往后拉，好不容易才對(duì)好了被子和被套的角。但是爸爸發(fā)現(xiàn)我竟然把被子的角給弄錯(cuò)了，怎么也拉不平整。

沒(méi)辦法，我只好鉆進(jìn)被套里，在里面又是拉又是扯的。過(guò)了好一會(huì)兒，我感覺(jué)被子平整了才爬出來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被子好像比被套長(zhǎng)了許多。爸爸仔細(xì)看了一下，哈哈大笑說(shuō)：“傻丫頭，你把被子的長(zhǎng)和寬弄顛倒了!”我恍然大悟地?fù)蠐项^，不好意思地笑了。

唉，怪我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，只好重新再來(lái)!這一次，我和爸爸吸取了上次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了被子的長(zhǎng)和寬，掌握了要點(diǎn)，果然很快就套好了被套。

這時(shí)，被套好的“大嘴猴”被套好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你第一次套被套就成功了，真棒!”

被套套好了，我和爸爸躺在軟軟的被子上，那感覺(jué)真是舒服極了!

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，似一次航行已望見(jiàn)對(duì)岸，這六年的生活中，有淚水，也有開(kāi)心的歡呼，而那次兩人三足的比賽，我更是記憶猶新。

我們剛上四年級(jí)，就迎來(lái)了第二屆快樂(lè)體育節(jié)，我和李家綺報(bào)名參加了兩人三足項(xiàng)目，既然報(bào)了名就要努力，就要有一個(gè)好的結(jié)尾。只要有時(shí)間，我倆就湊到一塊練習(xí)。

兩人三足比賽，就是兩個(gè)人并排站在一起，中間兩條腿綁在一起，比賽時(shí)看哪一組的行走速度最快。剛開(kāi)始練習(xí)，我倆一直把握不住節(jié)奏，不是抬錯(cuò)了腳就是步子不一致，走的搖搖晃晃，速度也快不了多少。比賽長(zhǎng)度為30米，要想發(fā)揮出的水平，兩個(gè)人的節(jié)奏必須一致，經(jīng)過(guò)一星期的“摸打滾爬”，我們也漸漸摸出了一些門(mén)道，要想用最簡(jiǎn)單的方法使節(jié)奏一致，就要喊口號(hào)，“一”邁中間的腳，“二”邁兩邊的腳，這個(gè)方法的確有效，在一天天的磨合中，我倆的速度日新月異。

轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽這天，我望著向前延伸的紅色跑道，心想：加油吧!這幾天的努力，就在此一搏了!一聲歡悅的哨聲，比賽開(kāi)始了，我們不慌不忙的喊著口號(hào)，步子快而有序。這時(shí)，我的一切念頭都在這快速的奔跑中拋在了腦后，一個(gè)聲音從我心中升起：加油!終點(diǎn)就在眼前，沖過(guò)去!我們從終點(diǎn)線上跨過(guò)，那一刻，我激動(dòng)無(wú)比，雖說(shuō)我不知道我們有沒(méi)有拿到名次，但我們完成了比賽，跨過(guò)了終點(diǎn)線。

那次比賽，我們得到了年級(jí)組第二名，現(xiàn)在回想起來(lái)仍是那么激動(dòng)人心，歷歷在目。

“光陰似箭，日月如梭?！毙W(xué)六年的生活像一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記入著我們最純真的故事。雖然我們這些好朋友在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻結(jié)下了深厚的友誼，我們?cè)谝黄鸫蜻^(guò)，鬧過(guò)，傷心過(guò)，痛苦過(guò)，雖然有時(shí)候吵架，但是因?yàn)槲覀兪撬傈h，所以，我們從不會(huì)說(shuō)“絕交”這兩個(gè)字。在九月份的某一天，我們將踏進(jìn)另一所陌生的學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師。歲月無(wú)情，小學(xué)六年的生活即將接近尾聲，時(shí)間在鐘表里默默的流逝，那聲音仿佛是在為我們默默嘆息。

畢業(yè)那天，我們不要揮手說(shuō)再見(jiàn)，而是微笑的說(shuō)些祝福，雖然同學(xué)們?nèi)チ肆硪凰吧膶W(xué)校，但是我們總有相見(jiàn)的時(shí)候，但也可能永遠(yuǎn)都不能見(jiàn)面了，歲月留給我們的，也可能只是一張冰冷的畢業(yè)照。用一句話來(lái)說(shuō)就是：有這么一個(gè)班，他們都痛苦過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)，但在一場(chǎng)最后的考試中，他們就分別了。

啊，這六年的小學(xué)生活，我歷歷在目，難以忘懷，六年前的我空手而來(lái)，六年后的我卻滿載而歸，我相信，將來(lái)在來(lái)到二小，那時(shí)候的我，將輝煌歸來(lái)。

小學(xué)，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂(lè)，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂(lè)。

記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來(lái)到了教室。老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講，講完后你們就自由活動(dòng)?！焙芸炖蠋熤v玩老本課所學(xué)的所以內(nèi)容。大家都開(kāi)始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒(méi)有理會(huì)他，他也許是覺(jué)得無(wú)聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個(gè)好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如：周杰倫1006個(gè)655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經(jīng)范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時(shí)又借題發(fā)揮了：“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個(gè)655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨(dú)一無(wú)二的簽名了，趕快撥打電話吧!!”他的這一舉動(dòng)再一次逗得大家捧腹大笑……快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去……。

小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!

光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會(huì)不禁濕潤(rùn)。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。

六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，過(guò)的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗!在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。

記得有一次，我在體育樂(lè)園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見(jiàn)了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見(jiàn)痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。

我更記得，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我上臺(tái)演講，面對(duì)這么多人，我很緊張，歐陽(yáng)老師對(duì)我說(shuō)：別緊張，不要怕。我鎮(zhèn)定了情緒，順利完成了演講。

天下沒(méi)有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對(duì)中學(xué)生活的向往，而是對(duì)小學(xué)生活的眷戀。

難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十七

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句格言：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！边@句話說(shuō)得并沒(méi)錯(cuò)，光明，給予人們的是人生的許多經(jīng)驗(yàn)，而讀書(shū)，給人們的是許多用不盡的財(cái)富。

第一次接觸書(shū)籍，應(yīng)該是上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，媽媽總會(huì)給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)和故事書(shū)，因?yàn)樽R(shí)字不多，所以媽媽都是一頁(yè)一頁(yè)地念給我聽(tīng)，給我分析。盡管還小，但我聽(tīng)得津津有味。

上了小學(xué)后，我漸漸不用別人的幫助，就能自己閱讀理解文章了。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的技巧，學(xué)會(huì)了許許多多的道理。我逐漸癡迷上了這位不會(huì)說(shuō)話的朋友了。

書(shū)籍，就是我的一位朋友，它在我氣餒時(shí)，幫助我重拾信心；它在我難怪時(shí)，幫我重新綻開(kāi)笑容；它在我遇到困難時(shí)，幫我解決……我感謝書(shū)籍，是它為我的生活增添了新的色彩，為我的人生繪畫(huà)著美麗的圖畫(huà)，為我的生活譜寫(xiě)著一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

書(shū)籍，它就像高爾基所說(shuō)的，是青年人不可分離的人生伴侶和導(dǎo)師。熱愛(ài)讀書(shū)吧朋友，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍，是一位旅途中不可缺失的伙伴！

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十八

獨(dú)自仰望天空，有時(shí)會(huì)想：“生活是什么?”也許你會(huì)說(shuō)“每個(gè)人都擁有不一樣的生活，每一天又是新生活的開(kāi)始。生活，是無(wú)法下定論的。”可是，我的生活卻很簡(jiǎn)單：笑和淚。

每當(dāng)旭日東升，我伴著太陽(yáng)的光彩，笑迎著新的一天。此時(shí)的笑也許就掛在我的臉上，可更多的笑也許在我的心里。因?yàn)槲颐靼?，在我熟悉的學(xué)校里，新的知識(shí)在等待我獲取。只要我用心的理解啟蒙，那么以往的未知將會(huì)變?yōu)橐阎?，在這變化中我得到的是充實(shí)。一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的過(guò)程，一個(gè)日日重復(fù)的過(guò)程中，我在獲取知識(shí)的同時(shí)獲得充實(shí)。我當(dāng)然會(huì)從我心里付出笑。這是我簡(jiǎn)單充實(shí)的生活。

當(dāng)然，笑并不是我生活的詮釋，因?yàn)樯钪杏刑嗵撉榧僖獾男?，使人很疲倦，是生活很虛假。生活原本?yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的，只是無(wú)知的人們使它變得復(fù)雜。我卻享受著簡(jiǎn)單的生活，我高興時(shí)，能夠?qū)γ總€(gè)人笑;我悲傷時(shí)，也能夠?qū)λ腥酥弥焕?。我按照自我的想法與意愿生活，我從不掩飾心中的歡樂(lè)喜悅。我笑，所以世界因我而沸騰。就算你投來(lái)贊許的目光也好，詫異的目光也罷，我也不會(huì)停止我簡(jiǎn)單而歡樂(lè)的生活，因?yàn)槭刮覛g笑的，是我簡(jiǎn)單的心。

可當(dāng)皓月高掛，我端坐在燈下盡情地享受完我得到的充實(shí)之后，我的笑意便隨之在我挑戰(zhàn)新的未知中消散。我痛罵著自我的愚笨，那無(wú)名的淚也會(huì)悄然地落下。我怎樣就不能憑借我在陽(yáng)光中獲取的慣性，沖破更多未知的屏障，心切催淚下。無(wú)奈中寄期望于明天，因?yàn)槲蚁嘈琶魈煳視?huì)積蓄更多的能量。

生活中，有太多忍下的淚水?？裳蹨I里有鹽，鹽也是能量。忍下吧心切的淚，生活原本就不那么簡(jiǎn)單。我只需對(duì)生活堅(jiān)持一份永恒的清新，我便能沿著生活的青藤爬到天上，坐在純凈潔白的云兒上，望著匍匐在腳下的清晰明媚的青春，抹去我的憂傷。我憂傷，所以世間萬(wàn)物都陪著我憂傷。無(wú)論在哪里，都滿是悲傷的痕跡，使我無(wú)法忘卻，而生活以它日月輪回的簡(jiǎn)單，把一切印記沖刷掉，使我念念不忘的煩惱在我念念不忘的過(guò)程中被淡忘。取而代之的，則是簡(jiǎn)單的情感：一笑了之亦或是暗自哭泣一場(chǎng)。

其實(shí)，生活的簡(jiǎn)單是能夠感染的，享受簡(jiǎn)單的生活，我們的身心會(huì)被凈化，我們會(huì)擁有簡(jiǎn)單的情感，簡(jiǎn)單的心靈，簡(jiǎn)單地靈魂。原先，簡(jiǎn)單并不代表空虛，它使人們的生活更加充實(shí)更加愉悅，使人的生命更有意義。原先，是簡(jiǎn)單使我們?cè)跉g笑中充實(shí)在哭泣中暗自積蓄，這些最珍貴最真實(shí)的情感，被很多人忽略，我卻在簡(jiǎn)單中重新拾起。生活，原先就是這樣、這樣的簡(jiǎn)單。擁有真實(shí)的笑和淚，就擁有了真實(shí)簡(jiǎn)單的生活。這樣，就足夠了。

今日是六一兒童節(jié)，天氣又好，媽媽決定帶我去游泳。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻就高興得跳了起來(lái)。

來(lái)到游泳池我立刻換上泳衣準(zhǔn)備下水，我站在岸上，手前后一擺，“撲通”一聲跳下了水。我正在往前游，突然看見(jiàn)兩個(gè)孩子正在戲水，他們興高采烈地互相潑著水玩，只見(jiàn)他們臉上都掛著天真活潑的笑容?？吹竭@一幕，我就不由得想起了我和弟弟小時(shí)候一齊玩水的情景。

那時(shí)候，我和弟弟都還小，我們倆像兩只歡樂(lè)的小鴨子在水池中游來(lái)游去。弟弟用他那小小的手，捧起一捧水，往我身上猛烈的潑，澆得我滿身都濕淋淋的，身上像裹上了一層透明的薄膜。我也向他身上潑去，濺起的水花歡快地在水面上歡蹦亂跳，他潑我一下，我潑他一下，可真開(kāi)心呀!我真想每一天都過(guò)著這樣的生活。

那天我還和弟弟一齊比賽游泳呢!雖然弟弟個(gè)子比我小，但游泳可棒了，我明白我游可是他，肯定僅有輸?shù)姆?，于是我才?shù)到2就搶先游了出去，可他卻還在那里發(fā)呆呢。那一次我最終贏了他，心里別提有多高興。雖然我耍賴，但弟弟也沒(méi)有生氣。我們都開(kāi)心地笑著，弟弟笑起來(lái)，眼睛像一勾黎明時(shí)的月亮，臉上還有兩個(gè)小酒窩呢!可此刻，我再也感受不到那種歡樂(lè)了，因?yàn)槲业牡艿艹鲕?chē)禍死了!每當(dāng)看到身邊這一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子，我就會(huì)想起以往那一段段甜蜜，歡樂(lè)的回憶。我多盼望還能感受這種家庭的幸福啊!

每個(gè)人自從他誕生以來(lái)，就在努力的生活。無(wú)論是身體健康還是病魔纏身;無(wú)論是家財(cái)萬(wàn)貫還是一貧如洗;無(wú)論是活潑開(kāi)朗還是憂郁自閉……每個(gè)人在生命的發(fā)令搶響起時(shí)，就開(kāi)始竭盡全力地為生活?yuàn)^斗。生活，其實(shí)就是這樣。

不一樣的人有不一樣的生活，有不一樣的經(jīng)歷和體會(huì)，所以每個(gè)人都會(huì)以不一樣的。他們認(rèn)為最適宜的方式去面隊(duì)生活。在社會(huì)這個(gè)大熔爐里，物競(jìng)天擇，適者生存，是必然的法則。當(dāng)我們出身社會(huì)后，就會(huì)明白這個(gè)道理，仿佛從一個(gè)不喑世事的毛頭小子在一夜之間成長(zhǎng)為一個(gè)有志青年一樣。生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的年代，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)合作，這樣才能更好的生活。

可能，處在學(xué)生時(shí)期的我們都會(huì)覺(jué)得生活單調(diào)無(wú)味整天是“家——學(xué)?！眱牲c(diǎn)一線的極富規(guī)律的生活——缺少七彩的陽(yáng)光。

應(yīng)對(duì)如此繁重的課業(yè)任務(wù)，具有嚴(yán)重單調(diào)性的生活，我們能夠說(shuō)是高壓線上的鴨子——都快被烤熟了。于是乎，我們就想出了各種各樣的娛樂(lè)方式，其中以篡改最為流行。

不一樣性格的人以不一樣的方式來(lái)排解自我內(nèi)心的苦悶或是宣泄一下自我的情緒，不如說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)。打游戲?？措娨暤?。可是，適當(dāng)放松一下是能夠的，但如果沉迷此中可就不行了，會(huì)直接導(dǎo)致紅色警戒的信號(hào)不聽(tīng)的向你發(fā)射。

有人說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你是進(jìn)取向上的度過(guò)一天，還是意志消沉的度過(guò)一天，這一天總是過(guò)去了。與其煩惱，還不如歡樂(lè)的度過(guò)沒(méi)一天”不錯(cuò)，時(shí)間是不會(huì)停止的，時(shí)光匆匆，我們無(wú)法讓時(shí)間為我們停滯，那我們就僅有和著時(shí)間的腳步，有意義的度過(guò)每一天。生活就是這樣，我們的生活更是這樣，在這個(gè)奔跑的年代，我們必須努力，為了今日而生活，更為了明天而生活。

過(guò)年了，姐姐來(lái)拜年，喜慶的氛圍充滿了整個(gè)家。晚上，為了給家里來(lái)點(diǎn)搞笑，我和姐姐策劃了一場(chǎng)“鍋碗瓢盆演唱會(huì)”.我和姐姐來(lái)到廚房，準(zhǔn)備開(kāi)演。

姐姐揮揮手，然后大聲說(shuō)：“今日我們來(lái)開(kāi)一個(gè)'鍋碗瓢盆演唱會(huì)'，誰(shuí)先表演一個(gè)?”爸爸搶著說(shuō)：“嘿，先讓我演一個(gè)?！薄邦A(yù)備---開(kāi)始。”姐姐一聲令下，爸爸就開(kāi)始表演了。他先拿起油壺將油往鍋里一倒，說(shuō)：“嗤，倒油，'鍋碗瓢盆演唱會(huì)'此刻開(kāi)始。”說(shuō)著，拿起筷子敲敲這個(gè)碗，打打那個(gè)盆，一邊敲打還一邊有節(jié)奏地點(diǎn)并沒(méi)有哈腰，臉上一副陶醉的神情。媽媽忍不住把一口剛喝的水噴到了奶奶身上?？赡棠陶谛蕾p爸爸的演出，一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。爺爺在一旁抽煙，連煙都已經(jīng)抽滅了還不明白。我和姐姐呢?則在一旁按著肚子哈哈大笑。媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“停，停，停，照你這樣演下去，不把人笑傻了才怪，倒還不如讓奶奶唱一首歌?！蹦棠陶f(shuō)：“好呀?！蹦棠糖辶饲迳ぷ?，就唱了起來(lái)。猜猜，她唱的是什么?是那首我已經(jīng)聽(tīng)煩了的《天仙配》“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)……”

爺爺說(shuō)：“得了得了，你就別倚老賣(mài)老了，此刻用熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的外孫女來(lái)演唱一首?！苯憬阏f(shuō)：“此刻就讓我們這個(gè)重量級(jí)的'音樂(lè)家'為大家演唱一首流行歌曲《老鼠愛(ài)大米》。喂，來(lái)點(diǎn)鼓勵(lì)嘛!燈光、音響準(zhǔn)備?！蔽艺{(diào)了調(diào)'音律'，對(duì)姐姐說(shuō)：“開(kāi)唱吧!”姐姐咳嗽了一聲，唱歌：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”就這樣，鍋碗瓢盆演唱會(huì)在姐姐的《老鼠愛(ài)大米》中結(jié)束了。

在我們一家四口之中，有“總統(tǒng)”、“總理”和“百姓”之分。因?yàn)榧抑械闹魅耸前职?，自然是“總統(tǒng)”，什么事都是媽媽處理，她自然是“總理”，我和哥哥是家中最為小的兩個(gè)，那也就是“百姓”了。

盡管是四口之家，可有時(shí)也免不了會(huì)出現(xiàn)幾片陰云。

一天，“總理”正在燒午飯，我和哥哥放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，而“總統(tǒng)”呢?正在擦著他那雙黑黝黝的皮鞋。這時(shí)，忙的不可開(kāi)交的媽媽發(fā)話了：“你們誰(shuí)來(lái)幫我一下，我快忙可是了來(lái)?！卑职趾孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在擦他那雙黑皮鞋。我和哥哥正在看動(dòng)畫(huà)片的精彩鏡頭，也沒(méi)有答話。媽媽好像憤怒了：“我不炒了!炒的又不是我一個(gè)人吃!”我見(jiàn)情景不妙，連忙跑過(guò)去幫忙。才避免了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。海面上最平靜的是晚上了。

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我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇十九

“書(shū)是人類智慧的源泉?！笔前?，書(shū)讓我們領(lǐng)略到了人生百味;舒適我們開(kāi)啟心靈的旅程;書(shū)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;書(shū)使我們開(kāi)拓眼界，提高作文水平。

在我的書(shū)架上，我的每一本書(shū)，都和我有著同樣的緣分，不一樣的故事。

以前。

“行行行，我看，我看還不行嗎?”我把那本注音版的《簡(jiǎn)愛(ài)》狠狠地摔在桌子上，眼睛死死地盯著她，眼睛里充滿了仇恨，恨不得一口把它吞掉?！耙豢茨憔蜎](méi)好好看，心不在焉的?！睆N房里又傳來(lái)一陣媽媽的批評(píng)聲?？墒沁@時(shí)，我已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了，眼睛雖然盯著字看，可是心早已經(jīng)飛到那柔軟的草地上，一心只想著玩。真是身在曹營(yíng)心在漢哪!

現(xiàn)在。

周六的上午，我來(lái)到補(bǔ)課班，還沒(méi)上課，他們就已經(jīng)圍成一團(tuán)了。我也過(guò)去看了看，只聽(tīng)得同學(xué)們的陣陣爭(zhēng)吵聲：“你快看，看完借我。”“拜托，是我先借的?！蔽冶牬笱劬σ豢矗槐痉饷媸谴渚G色的《意林》在同學(xué)們的手中搶來(lái)?yè)屓?，頗為耀眼。不知怎么，從不愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)這本書(shū)的第一印象卻特別好。整個(gè)英語(yǔ)課，我都在猜測(cè)書(shū)里面的內(nèi)容，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去老師的話。后來(lái)，這顆好奇心驅(qū)使著我走進(jìn)書(shū)店，抱著它回家。翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè)，我就被這抒情的散文迷倒了，并更加肯定了這本書(shū)的價(jià)值。越往后看，就越吸引我，優(yōu)美的語(yǔ)句，隨意的手法，豐富的想象，溫馨的場(chǎng)面，精美的插圖，每一個(gè)故事情節(jié)都讓我耳目一新，簡(jiǎn)直可以用super(超級(jí))來(lái)形容它了!

自從我和它-----《意林》成為朋友之后，我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)到書(shū)的重要，于是便把以前沒(méi)仔細(xì)讀的書(shū)重新仔細(xì)的用心去品讀，感悟其中的道理。冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)，到除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著我生命的另一部分呢?是書(shū)，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱，是它，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富…….

我的讀書(shū)生活小學(xué)優(yōu)選（熱門(mén)20篇）篇二十

生活中我有許多好朋友，其中與我最親密的就屬書(shū)這個(gè)朋友了!

如今，我的舞跳得越來(lái)越好了。是書(shū)，讓我有戰(zhàn)勝困難的決心，使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更豐富了我的知識(shí)。例如學(xué)《桂林山水》這篇文章的時(shí)候，老師問(wèn)我們有沒(méi)有人了解關(guān)于“桂林山水”的資料。全班只有我一個(gè)人舉手：“桂林在廣西……”我的回答不僅引來(lái)了同學(xué)們驚奇的目光和老師連聲的夸獎(jiǎng)。

我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，這可多虧了我的好朋友——書(shū)呀!如今，每個(gè)星期我都要去“新華書(shū)店”看看我的朋友們，只要和它們?cè)谝黄?，我就不?huì)有煩惱，不會(huì)有憂愁。!

你瞧，書(shū)已經(jīng)成為我的生活中不可分割的一部分了。相信未來(lái)，我的這位朋友會(huì)使我的生活變得更加有滋有味!