每個人的意見和建議都應該被尊重和重視，因為它們可能給我們帶來新的啟示和突破。以下是小編為大家收集的意見建議范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇一

你們好！

我是六（1）班的學生許梓楠。這個學期，我們的學校進行改造，美麗的教學樓，明亮的教室，令我們學習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。

以前，有些同學習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導致很多教室的門都壞掉了。

這個學期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：

1.愛護學校的公共財產和一草一木。

2.把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。

3.不要帶零食上學，例如口香糖，吐到地上很難清理。

保護校園是我們每個人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗。

建議人：

日期：

給上層領導的建議書（模板19篇）篇二

公司的發展越快越大，越應特別注重利潤，唯有利潤的增長才是企業存在的根本目標和發展的終極途徑，在快速發展的同時應避免單純追求規模的簡單擴大,產值的無效膨脹，同時應把降低經營成本、提高顧客滿意度、擴大市場占有率等作為推動企業發展的核心要素。

近年來公司的發展步伐是比較大，也比較快，但很多員工對企業的歸屬感卻并沒有同步增長，甚至戲稱公司隨著規模的擴大正在“泛機廠化”，即很多員工都認為原來的公司是個很好的單位，員工各方面的待遇至少比附近單位機廠優越，因而員工對公司的歸屬感也比較強，但如今的感覺卻是今非昔比，公司快速發展的同時員工待遇卻感覺和機廠差不多了，員工對公司的歸屬感也就下降了。員工們認為，卓越公司企業文化的基石應是讓員工充分享受到公司跨越式發展的成果，讓員工打心底里以在此企業為榮，從而讓員工從心理上進而在行動上對公司存在高度的歸屬感。

每年公司都會統招進入很多大學生，并且這些大學生很快就會進入d階層，相信這方面的人力資源支出是可觀的，希望在這些大學生招進之前公司能做好切實的崗位需求分析，確保人力資源效益的合理使用并和能讓其與公司的發展取得共贏，確保人力資源增長的同時公司利潤和核心競爭力也能同步發展。卓越企業不需做優秀人才的娘家，而是要做優秀人才的婆家。

公司目前非統招的大學生在基層一線作工人的很多，公司如果能夠給這些大學生中的優秀者打通一個通道讓他們可以像統招大學生一樣進入技術、營銷或生產管理等通道，那么一方面給了這類員工中的佼佼者提升和實現自我價值的機會，這樣就可以減少人才的流失，畢竟如今永遠甘心做工人的員工特別是年輕人越來越少了，沒有希望的情況下他們很有可能逼走梁山；另一方面從基層一線中打拼出來的非統招大學生從事技術或管理應該比統招的新大學生對公司的技術、產品及生產等實際是有著更深刻的認識的。英雄不論出處，進而言之，不僅對非統招大學生如此，對其他一些沒有文憑但確有過人之才能者公司更應不拘一格降人才，比如營銷隊伍，完全就可以不用管它是白貓和黑貓，只要能抓到老鼠的'就是好貓！

目前員工提出的合理化建議只有實施了才能申報，同時公司在協助員工實施合理化建議方面缺乏專門的機構和人員，公司合理化建議方面的資金和工作過多注重于已實施合理化建議的獎勵，而不是用來扶持和協助員工實施合理化建議，似乎有點本末倒置、不盡合理，因為很多時候就靠員工單個人來實施合理化建議在很多方面還是有難度的。員工如果只是提出了合理化建議而未能實施的，公司不會予以重視，更毋用說獎勵了。員工們認為合理化建議的確是需要實施了才能獎勵，但更需要公司各個層面來扶持員工的合理化建議，建議公司改變只有實施才能申報的機制，不能誰提議誰實施，同時成立專門的機構審核未實施的合理化建議，對確有意義的合理化建議由專門機構統籌相關部門共同完成，資金也應主要用于這類難于實施但又確有預期效果的合理化建議的實施，對的確不能實施的也要給建議人一個回復，維護合理化建議人的積極性。

誠然，上述之言也的確多為挑剔，但從優秀走向卓越，我們就需要挑剔，更需要團隊成員的坦誠相見！本著對公司和領導的負責，支委對群眾所言不加掩飾，全盤托上，以便公司領導決策所需。惶恐之心，還望公司領導體諒！

建議人：

日期：

給上層領導的建議書（模板19篇）篇三

尊敬的校長：

您好！

首先感想您在百忙中抽空我的建議書。

我想在這里，舉出學校一些待改進的`地方，請校長采納：

1、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善。

2、節約紙張、用水、用電在公共場所不喧嘩、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染。

3、愛護公用設施、愛護莊稼、花草、樹木、愛護動物和生態環境。

4、學校以后要多開展豐富多彩的課外活動，使同學們培養健康愛好的興趣，不再亂花錢購買零食。

5、為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。

以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受！

祝你工作順利！

20xx年x月x日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇四

給上層領導的建議書（模板19篇）篇五

尊敬的董事長：

您好!

我懷著激動而又不安的心情來到了x公司，激動是因為能來到像這樣在國內也是舉足輕重的企業實現自己的人生價值，是我的榮幸;然而，對于剛剛離開校園的我來說，走向社會進入自己的工作崗位是一個新的挑戰，將會面臨許多問題。

但是，我有信心克服困難，堅定的在工作崗位上走下去，為公司創造更多價值。

初來咋到，環境是新的，人是陌生的。不過還好，環境對我夠不成影響，再艱苦我也會很快適應，而在公司的這段時間，我也已經和新來的.同事們相處的非常融洽了，再加上公司領導對我們的關心，尤其是第一次見到董事長您的那一刻，你慈祥面龐，和藹的語氣，原本還算緊張的心情很快恢復了平靜。說實話，在公司生活的這段時間，最讓我映像深刻的還是公司的企業文化，企業氛圍，公司的領導們和藹可敬，談吐不凡，在這樣的企業工作讓我感覺像是回到了家一樣，能靜下心來努力工作，為公司創造更多的利益，同時也實現自身的價值。

一個新的起點，新的開始。我個人將轉變觀念，端正態度，找準自己的位置，同時也會虛心求教、認真學習、盡快掌握工作技能爭取早日上崗，時刻保持一顆謙卑的心，尤其是在即將到來的車間實習，我一定會跟著師傅認真學習，不急躁，不退縮。多想，多動手做，保持一顆感恩的心努力學習上崗技能。

此外，在工作之余我一定會多看書，多學習理論知識，不斷的提高自己，提高業務水平，畢竟學無止境，并且在學習中不斷反思，不斷總結，不斷創新，不斷進步。

最后祝董事長身體健康，萬事如意。祝我們公司蒸蒸日上，明天更加美好，作為x員工，我自豪，我驕傲。

此致

敬禮

xx。

20xx年xx月xx日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇六

尊敬的環保局領導：

近些年來，長江邊的白色污染越來越嚴重了。

原來，岸邊幾乎沒有垃圾，尤其是每年春天，許多家長帶著自己的孩子去那放風箏，孩子們見風箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹上叫著“熱啊!熱啊!”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦!許多人在江邊散步。大家都過著無比和諧的生活。可是好景不長，人們去玩時，都帶著吃的東西以及喝的.東西，吃喝完后，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫;有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類的身心健康，造成對人類的威脅。

所以我建議環保局的各位領導加強對江邊的管理，做到以下4條建議：

1、在江邊多安裝幾個垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。

2、在電視、報紙……媒體上提醒人們保護江邊以及各個地方的環境，講衛生，不亂扔垃圾。

3、在江邊立上大牌子，上面寫上但存方寸，留與子孫耕。

4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發現，屢勸不聽者，要予以罰款。

我期盼環保局的領導們能夠采納我的建議。

xx。

20xx年xx月xx日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇七

尊敬的各位領導：

您們好!

我是六年級一班的xx。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：

1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的'興趣性。

3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。

5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續發揚。

6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

給上層領導的建議書（模板19篇）篇八

尊敬的環保局領導：

近些年來，長江邊的白色污染越來越嚴重了。

原來，岸邊幾乎沒有垃圾，尤其是每年春天，許多家長帶著自己的孩子去那放風箏，孩子們見風箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹上叫著“熱啊！熱啊！”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步。大家都過著無比和諧的生活。可是好景不長，人們去玩時，都帶著吃的東西以及喝的東西，吃喝完后，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類的身心健康，造成對人類的威脅。

所以我建議環保局的各位領導加強對江邊的管理，做到以下4條建議：

1、在江邊多安裝幾個垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。

2、在電視、報紙……媒體上提醒人們保護江邊以及各個地方的環境，講衛生，不亂扔垃圾。

3、在江邊立上大牌子，上面寫上但存方寸，留與子孫耕。

4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發現，屢勸不聽者，要予以罰款。

我期盼環保局的領導們能夠采納我的建議。

xx小學603班：管xx。

20xx年11月1日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇九

親愛的校長：

近日，學校內正在施工，學校附近交通混亂，這些對學生的'安全造成很大的威脅。我覺得同學們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

一、舉辦交通安全知識大賽。

二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。

四、發傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，并被校長采納。

此致

敬禮

20xx年x月x日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十

尊敬的市領導：

您好，市領導。有一天，我在一本書上偶然看到一篇漫畫。上面講的是：上級領導來檢查綠化面積，有一個地方的綠化面積遠達不到城市綠化面積的標準，可是一時又不能把綠化面積提升上去。怎么辦呢?他們就想弄虛作假，讓一些人不顧夏日的炎熱，抱著樹的硬紙板站在那里來說自己的綠化面積有多高，通過了檢查他們還沾沾自喜。由此我聯想到了本市的綠化面積的一些問題。

我覺得我們這里的空氣污染太嚴重，許多地方的河流都被污染了，“受害”的'還有一些人工水池這些河流與水池都變得臭氣熏天。雖然是領導做了很多工作，努力提高綠化面積，可是我們只顧著增加綠化面積，卻忘了提醒廣大市民要保護綠化不能破壞綠化，以致有些覺悟不高的市民破壞綠化。例如：向河道里扔垃圾污染了河道，亂扔果皮紙屑等等。所以說我們在增加綠化的同時也應該保護綠化，如果人人覺悟都高一些就好了。

我覺得是領導你們應該向上級請示來制定一個規定。可以根據對城市的污染程度來給予相對應的處罰。例如：踐踏草坪怎么處罰?隨地吐痰怎么處罰?亂扔果皮紙屑怎么處罰?希望市領導你們能參考一下我的個人意見。

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年xx月xx日

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十一

領導們：

地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!為此，我想向大家發出一些保護環境的建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。

3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的`大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫!

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力!

建議人：xx

20xx年xx月xx日

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十二

尊敬的校領導：

您好！

我是這所學校的一名六年級學生，在這個美麗的校園里快樂地度過了六年。我十分熟悉校園里的環境。校園環境優美，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草、高大挺拔的樹木……但是，我們走進每座教學樓仔細一看，便會發現美中不足之處，這不足之處使校園的`優美環境大打折扣了。（先舉例兩個）

鏡頭一：水池里的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見蹤影。大家都不約而同地認為：水資源—取之不盡，用之不竭。實際上，地球上的水資源是十分有限的，而中國的水資源更加的緊缺。在校園里，之所以會出現這樣的事情，我想是因為同學們節約用水的意識還十分的薄弱。

鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的，骯臟的口香糖印記。這是因為大家喜歡把嘴里的口香糖隨意亂吐在。口香糖雖然香甜美味，但是口香糖的配料是純天然的樹膠制成的！同學們還隨意地亂吐。這真是太不應該了！

保護環境，人人有責！這可不僅僅是一句口號，還需要努力地去做到，時時刻刻地去做到。作為校園里的一名學生，我提出以下建議：

1、在水池旁邊貼上一些提示語。注意不要用“禁止、切勿”等詞語。應用上“請”這個字。因為“請”這個字代表著文明，令人特別愉快。

2、舉行一次班會，讓同學們暢談自己的觀點并提出問題，將其解決，然后下結論要怎么做。

在學校要讓同學們從身邊的小事情做起，如節約用水、節約用電。在家里，不要一個房間開兩盞燈，洗手時不要把水開到最大。

這只是我自己的一些看法，如果有什么不好的地方請領導諒解。

　xxx

20xx年xx月1日

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十三

各位市領導們：

你們好！

當前的社會上，有許多素質不高和環保意識差的人，經常破壞市區的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經常在夜深的時候出來影響人家休息。在此，我提幾個我親身經歷的事吧！

那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來了幾個社會青年，他們頭染成深紅，一個個兇神惡煞，邊談邊向寫著“請勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見一簇簇小草在他們沉重的.鞋底下，無力的彎下了腰。

他們來到了一棵大榕樹旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個人緩緩向一枝細小的枝干，不小心摔了下來。他怒氣沖沖地往樹上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個也跳下來，罵了幾句臟話，也走了。

現在有些人很不自覺，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被沖到了溪里，溪水漲了起來，流進了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來疾病。

某些大型工廠將大量的廢起排放出來，不但破壞了大氣層，還使附近的農作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。

請領導們提高人民的素質，改善人民的生活條件，促進人們的健康發展。

此致

敬禮！

六年（1）班xxx。

20xx年4月13日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十四

：

我是六年級一班的學生。我們的校園景色優美，油茶紫嫣紅的的花朵，有郁郁蔥蔥的樹木，有玲瓏有致的亭臺……可是，當我們走進食堂一看，不免會發現許多美中不足，是校園美景大打折扣。

中午，學生吃不完的飯菜便都扔進了垃圾桶里，地面上的包子餡到處都是，更為嚴重的是盛了的菜一碰不碰就扔在了桌子上，浪費了許多糧食。

我們都知道，世界上餓肚子的人有很多，而同學們卻不知道節約糧食，我想這是因為同學們節約糧食的意識還很淺薄，沒有養成節約糧食的'好習慣。

為此我提出以下兩點建議：

1、在食堂內的墻壁上貼上一些有關節約糧食的標語，這樣來吃飯的學生就都可以看到警告語。

2、在班會上開展“節約糧食”的專題教育活動，讓學生有節約糧食的意識。

節約糧食需要大家共同努力，希。

望大家。

從小事做起，共同行動，節約每一粒糧食。

陳永泰。

2012。

年11月4日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十五

：

你們好！

我是本校的一名六年級的學生，在這個美麗的校園中生活、學習了六年。我們校園內樹木成林，四季花香，充滿濃濃的書香。可是，當我們走上教學樓時，就會發現美中不足之處。這美中不足之處使我們校園的美麗大打折扣。

廁所外面的水龍頭發出了不絕于耳的“嘩嘩”聲，但是卻沒有一名同學在用，這么多干凈的水就這樣從洗手池里的出水口下流經水管從而白白的流到了下水道中，而且，還有許多同學在洗手時，總會把水龍頭開到最大，這樣，就浪費了許多水。

大家都知道水資源是人類生活中不可缺少的一部分，可是，有許多人都認為水是用不完的，從而隨便浪費水，而在我們校園中有這樣意識的人更是數不勝數，這是因為同學們沒有節約用水的意識和習慣。作為本校的一名學生，在此，我提出以下建議：

1、在廁所外的.洗手池旁以及其它學生多的地方，貼上一些節約用水的小標語，讓所有的師生都能看到這些小標語。

2、在每周一的升旗儀式上告訴大家節約用水的重要性，讓同學們能夠明白要如何節約用水。

3、在班隊課上開展“節約用水”的主題班會，讓每名同學輪流討論自己的建議或意見，加深同學們對節約用水的意識。

希望你們能考慮并采納我的建議，讓我們一起行動起來，節約每一滴水。

　xxx。

20xx年xx月1日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十六

：

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的花園，有寬敞的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

20xx年x月x日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十七

尊敬的總經理：

您好。

我到公司已經近三個月了，通過這三個月以來對公司的觀察了解，我感到公司的規模、未來的發展前景很大，但是對具體的管理模式我提出以下幾點具體看法：

1.著手培養一批有能力、懂業務、會操作的業務員隊伍，從中選拔出銷售部領導人才，盡快組織人員劃片區、定任務進行市場走訪、宣傳、考察調研，制定出詳細的營銷策略，引導公司逐步走入正規的銷售渠道。

2.加強基層員工管理教育，定期組織員工進行培訓、學習。組織學習員工手冊，各部門規章制度，通過學習不斷提高員工的自身素質。加大內部引導力度，促進員工之間的`人際交流，搞好上下級關系。通過促進交流，逐漸統一共識，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀，定位員工思想意識，強化團隊理念，樹立團隊精神，使之形成凝聚力，戰斗力!

3.搞好工資制度改革，建立基礎工資+工齡工資+效績工資+獎金或補助的薪金發放模式，激勵員工相互之間的競爭意識，促使其提高工作積極性、主動性、責任感。通過效績工資考核模式，逐步進行工作崗位調整，充分發揮員工的最大能力。

4.公司引導員工進行正確的內部交流，通過開展各種活動，逐步消除員工之間的交流障礙。培養好基層管理人員的工作能力、職權范圍內的指導管理能力，能夠處理一般問題的果斷干練能力。切實抓好新老員工之間的傳、幫、帶工作，給新員工一定的具體操作的空間，讓每一位員工都能熟練掌握操作技能，從而促進員工之間的競爭上崗機制。

5.根據工作能力合理調配員工工作崗位，盡量達到每一個班組的工作人員能力適中，班組長能夠帶領本班員工完成好工作任務，處理一般突發問題。制定嚴格的工作流程、工作制度，做好班組員工定期倒班休息制度，形成規律。

6.合理分配車間員工，做好員工定崗定位管理工作。根據員工對各個崗位的操作熟練程度，每個崗位指定具體人負責，抓好每個流程、每個環節的操作工藝。每班人員由班長具體負責，車間主任負責抽檢，對每個生產階段的數據進行登統計造冊，制作工作記錄。定期組織員工進行分析研討，提高工作技能。

7.加強庫房管理，做到各種原料定點、定位、分堆存放，并在原料堆上方設置醒目的標簽。庫管能做到對庫存原料品名、數量一目了然，及時和車間溝通定時上報常用物資采購計劃，避免出現原料短缺現象的發生。

8.具體明確各部職責、任務，加強部門之間的工作協調力度。引導綜合辦真正發揮統攬全局的職能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正規。

以上是我對公司發展的幾點不成熟的建議，敬請參考!

20xx年x月x日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十八

老師：

大家好！

但是，我覺得，學校在有些方面，還是做得不是很完善。

我是一個小體育謎，只要是課外活動，哪怕只有幾分鐘，我都要下到操場上去玩一會兒。但是，在足球場上，我們往往會遇到一些不如人意的地方。

我們學校的足球場上的球門的。

網

子經常是被球射穿，但是一壞就沒有人來修了，這給我們踢球帶來了極大的不方便。因為，球只要一射進，就得派人去大老遠地把球撿回來，很麻煩，而他人必須耐心等上一段時間。這樣，比賽就斷斷續續的，又會讓球員在射門時不敢放開腳射門，也使得比賽的精彩程度降低了許多。

因此，我建議：學校可以定期讓人修一下球門的。

網

子，這樣便可以保障在我們課外活動時間的減少的基礎上，不會再出現比賽斷斷續續的情況。也可以更好地豐富我們的課余生活。

此致

敬禮！

建議人：

20xx年4月6日。

給上層領導的建議書（模板19篇）篇十九

尊敬的校領導：

您好！

我是這所學校的一名六年級學生，在這個美麗的校園里快樂地度過了六年。我十分熟悉校園里的環境。校園環境優美，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草、高大挺拔的樹木……但是，我們走進每座教學樓仔細一看，便會發現美中不足之處，這不足之處使校園的優美環境大打折扣了。（先舉例兩個）

鏡頭一：水池里的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見蹤影。大家都不約而同地認為：水資源—取之不盡，用之不竭。實際上，地球上的水資源是十分有限的，而中國的水資源更加的緊缺。在校園里，之所以會出現這樣的事情，我想是因為同學們節約用水的意識還十分的薄弱。

鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的，骯臟的口香糖印記。這是因為大家喜歡把嘴里的口香糖隨意亂吐在。口香糖雖然香甜美味，但是口香糖的配料是純天然的樹膠制成的！同學們還隨意地亂吐。這真是太不應該了！

保護環境，人人有責！這可不僅僅是一句口號，還需要努力地去做到，時時刻刻地去做到。作為校園里的一名學生，我提出以下建議：

一、關于水資源的建議

1、在水池旁邊貼上一些提示語。注意不要用“禁止、切勿”等詞語。應用上“請”這個字。因為“請”這個字代表著文明，令人特別愉快。

2、舉行一次班會，讓同學們暢談自己的觀點并提出問題，將其解決，然后下結論要怎么做。

二、關于浪費資源的建議

在學校要讓同學們從身邊的小事情做起，如節約用水、節約用電。在家里，不要一個房間開兩盞燈，洗手時不要把水開到最大。

這只是我自己的一些看法，如果有什么不好的地方請領導諒解。

　建議人：xxx

20xx年x月x日