通過撰寫教師心得體會，可以讓教師更加明確自己的教育教學目標和方法，進一步提高教學水平。下面是一些優(yōu)秀教師的心得體會，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇一

隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄皫熣?，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經(jīng)典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術(shù)的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應(yīng)社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的?！艾F(xiàn)在的學生真不好管。”“現(xiàn)在的學生真不好教。”這樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向?qū)W生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質(zhì)量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉(zhuǎn)變教師角色模式的重要手段。

首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質(zhì)。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀?？墒钱斍埃谑袌鼋?jīng)濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的經(jīng)濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關(guān)鍵。考試大網(wǎng)站整理。

其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇二

今天，我接到教育局的通知，讓我們結(jié)合自己的工作回答三個問題?？赐旰?，我的心情久久不能平靜。這樣的問題讓我感覺到自己的責任重大，我們從事的是育人的工作，被人們稱為“人類靈魂的工程師”國家的發(fā)展看教育，教育發(fā)展看政策，育人的工作看教師。下面，我結(jié)合自己的工作來談這幾個問題。

我從事教育工作有二十多年了，我始終在教育的一線，和孩子正面接觸。在我的教學中，我除了關(guān)注孩子的成績時，更注重對孩子的發(fā)展教育。在教學中，注重給孩子作榜樣，身教重于言教，無時無刻的嚴格要求自己，同時，關(guān)心孩子的成長，在他們成長過程中，給與鼓勵和支持，關(guān)心他們，和他們交朋友，在我的努力下，孩子們真的稱為我的朋友，有什么話和我說，我抓住這個契機，及時的引導孩子，關(guān)心他們的成長，在他們前進的道路上為他們加油。

在和學生的接觸中，我能夠接受學生的監(jiān)督，在學生監(jiān)督我的同時，讓學生養(yǎng)成好的習慣。在對待家長時，我會和家長心平氣和的討論學生存在的問題，并且能夠聽取家長的意見和見解，我知道要想教育好孩子是我們雙方面，不能分開的，只有雙管齊下，孩子才會變好，在接待家長時，我總是和他們談問題，而不是批評夾家長，讓他們感覺到老師是解決問題的，而不是把責任推給家長的，時間長了，我和家長都成為朋友，讓家長在我這里感覺到溫暖，有問題會及時主動的聯(lián)系我，讓我給出謀劃策，我得到家長的認可。在也不是家長聽說老師請，就心驚膽戰(zhàn)，不愿意來。

在我剛成為教師時，我對教育充滿信心。覺得站在講臺前給學生上課時最大的快樂。我喜歡自己的職業(yè)，喜歡得到家長的尊重，我對我從事的事業(yè)感到光榮?？墒牵袝r候也會產(chǎn)生懷疑，也有動搖的時候，那是在xx年，我們的工資得不到及時開資，為了養(yǎng)家糊口，我曾經(jīng)動搖過，想離開自己的職業(yè)，去到外面發(fā)展，可是，我的理智戰(zhàn)勝沖動，我最后還是選擇堅守這份清貧，因為，我愛我的學生，我愛我這份工作。

總之，這么多年來，我憑照對學生的愛，憑照對這份工作的熱愛，我堅守著這個職業(yè)，我會在這片土地無私的奉獻我的力量。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇三

按照部機關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過了學習思考、查找問題和務(wù)實整改的過程，結(jié)合當前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。

一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。那末，今日什么影響我們前進呢就是影響我們貫徹科學發(fā)展觀的不貼合科學發(fā)展的舊觀念，比如，封閉保守的小農(nóng)意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。

在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。

二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。

三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)立工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設(shè)的設(shè)計理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在到達了一個新的境界。

我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣供給強大的精神動力。

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教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇四

按照教育體育局黨工委大討論活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排部署，我校大討論活動學習討論階段的各項工作已基本完成。從5月24日起，大討論活動已進入第三階段：查擺問題階段。今天，我們召開轉(zhuǎn)段動員大會，對學習討論階段進行總結(jié)，對查擺問題階段進行部署和動員。

一、前段工作總結(jié)。

學習討論階段是整個大討論活動的第二階段，我校全體黨員干部和廣大師生按照大討論活動辦公室的統(tǒng)一部署，以高度的政治責任感和積極主動地學習熱情，扎實有效地推進了這個階段的各項工作，有了明顯的轉(zhuǎn)變：

一是教職員工精神面貌有轉(zhuǎn)變。大討論活動既是一次深刻的教育活動，又是學校破解難題、加快學校發(fā)展的契機。學校要求通過開展大討論活動使教職員工“思想上統(tǒng)一、步調(diào)上一致”的目標，使學校教職員工精神面貌實現(xiàn)大的轉(zhuǎn)變。通過學習討論，教職工的思想觀念、工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。

二是教職員工工作方法有轉(zhuǎn)變。在實施教育教學的過程中，廣大教師能夠深刻剖析自己在過去工作中的陳舊方法，不斷創(chuàng)新新課程背景下教書育人的新機制、新方法。針對教育手段單一、教學方法老套等問題，全體教師以開展“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大興教研教改之風，提高了課堂效率。

二學習討論階段的四點啟示。

在學習討論階段，我們學習了先進學校的辦學經(jīng)驗，南京學校先進的辦學理念和高效課堂改革、盤錦大課間與學生習慣養(yǎng)成的碩果。縱觀幾所學校的發(fā)展歷程，這些名校也有過低谷，有的甚至瀕臨絕境，但他們靠自身的努力走出了低谷，創(chuàng)造了輝煌，辦成了全國名校。他們有一個共同的特點：都是教育家辦教育，他們遵循教育教學規(guī)律，用心辦學校。

一是人的因素是辦好學校的根本。雖然學校各不相同，但都是校長、教師、學生的組合，與名校相比，學校領(lǐng)導班子的管理能力和水平?jīng)]有天壤之別，教師的教學水平也沒有明顯差異，學生的智力水平也差不多處在同一個水平線上。辦學水平、效益的差距只能說明，硬件和生源不是造成質(zhì)量差別的最重要因素，干部教師的精神狀態(tài)才是最根本因素。

班子集體要有“合力”。要將學校辦好，提高教育教學質(zhì)量，沒有一點精神是不行的。這些名校的經(jīng)驗各不相同，但有一點是相同的，班子都是奉獻型、創(chuàng)新型的教育專家，班子的合力都是驚人的。

教師隊伍要有“凝聚力”。一中有很多優(yōu)秀教師，有的在省市也小有名氣，但并未形成強大的團隊力量。個體示范、集體智慧并未得到最大限度的發(fā)揮。教師的觀念、知識需要更新，學生是老師的影子，什么樣的老師教出什么樣的學生。提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，提升教師的精氣神，對學校的發(fā)展至關(guān)重要。

二是理念是辦好學校的靈魂。先進的教學理念，是一個學校的靈魂，沒有辦學理念就等于沒有辦學目標，沒有辦學方向。一個學校之所以成功，是因為他們都有先進的辦學理念。比如：洋思中學的“沒有教不好的學生，讓每一個家長滿意”，臨川一中的“一切為了學生，為了一切學生、為了學生一切”，安丘四中的“要二三類的苗結(jié)出一類的果”的辦學理念使我深受啟發(fā)?？纯囱笏?，比比我校，差距很明顯，我們還沒有自己獨特的辦學理念，有的淺顯理念也只是寫在紙上，掛在墻上，說在口上，沒有植根于頭腦里，更沒有落實到平時的教育教學工作中。以前我們總認為學生基礎(chǔ)差，優(yōu)秀生外流嚴重，是我校教育教學質(zhì)量下滑的主要因素，強調(diào)客觀理由多，強調(diào)主觀原因少。通過學習南師附小等名校和魏書生的辦學經(jīng)驗，我們認識到了自身存在的差距，我們要立足實際、集思廣益、準確定位、科學分析，確立自己的辦學理念，并使之植根于一中廣大教師的心靈深處，成為凝聚全校師生的精神力量，使廣大教職工解放思想、更新觀念、提高認識、轉(zhuǎn)變作風、提振士氣，堅定在青石板上創(chuàng)高產(chǎn)的信心和決心，不為失敗找借口，只為成功找辦法。

三是改革是辦好學校的關(guān)鍵。改革是提高教育教學質(zhì)量、辦好學校的關(guān)鍵，只有改革才能挽救一中，才會有出路。如何把壓力轉(zhuǎn)化為動力，是要重點解決的問題，為此，我們將在年級負責制、聘任制、評價機制及獎懲機制方面實現(xiàn)根本性的改革。改革的核心是教學改革，一是改革傳統(tǒng)的教學模式、包括備課模式、講課模式、作業(yè)模式、輔導模式，建立高效課堂，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。二是因材施教，實行分層次教學，讓學生主動去學，去探索，去實踐，教師在其中只是“向?qū)А薄奥窐恕逼鹬耙芳軜颉钡淖饔谩！把笏棘F(xiàn)象”離我們并不遙遠，通過努力，及時更新教學理念，改革教學模式，創(chuàng)新教師評價及激勵機制、細化教學過程，我們也會有所進步和提高。

四是科學規(guī)范的管理是辦好學校的保障。管理精細是名校教育教學管理的一大特點，“精”在點點滴滴，處處事事;“細”在分分秒秒，時時刻刻。與先進學校相比，我們在管理上還存在較大差距，表現(xiàn)為制度不夠完善，具體操作不夠細化。工作落實不到位。今后我們要根據(jù)我校實際，切實轉(zhuǎn)變管理理念，樹立“學生就是上帝、管理就是服務(wù)”的理念。改變管理方式，關(guān)心學生、關(guān)愛學生、關(guān)注學生，走進學生，做學生的朋友，建立起亦師亦友的新型的師生關(guān)系，管理方式便約束為感化。學校領(lǐng)導更要以身作則，深入課堂，深入教師，深入學生，做到精細化管理，“精”在點點滴滴，處處事事;“細”在分分秒秒，時時刻刻，不斷提高決策力、執(zhí)行力、親和力，努力營造校園文化良好氛圍，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。

三、查擺問題階段的主要任務(wù)和基本要求。

查擺問題階段是“大討論活動”承上啟下、從思想層面進入實踐層面的關(guān)鍵階段。這一階段的主要任務(wù)是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方法。概括起來就是“圍繞一個主題、開展兩項活動、組織三次會議、落實四點要求”。圍繞高效課堂建設(shè)和學生習慣養(yǎng)成的這一主題，繼續(xù)深化教學改革;開展向社會各界征求意見和師生測評兩項活動;組織人大代表、政協(xié)委員座談會，畢業(yè)班學生家長座談會，師生代表懇談會。落實四點要求，確保取得實效。一要在“恒”字上下功夫，教育教學要想取得實效，必須堅持不懈，持之以恒，不會一蹴而就。二要在“嚴”字上下功夫。所有工作的落實，都要“嚴”字當頭，嚴抓嚴改，不流于形式、隔靴搔癢。三要在“活”字上做文章，要結(jié)合具體情況，實際問題，開展靈活多樣的教育教學活動，不死板、不教條，有特色，切實調(diào)動教職工的積極性和主動性。四要在“實”字上出成績，查擺問題要實，措施要實，要真正產(chǎn)生實效。

開展大討論活動是教體局的具體部署，也是我校發(fā)展的迫切需要。各名校的辦學經(jīng)驗和發(fā)展歷程告訴我們，沒有教不好的學生，沒有管不好的教師，沒有辦不好的學校。我深信有縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導和全縣人民的大力支持，每個松小人都竭盡所能做好自己該做的事，做好平常的小事，我校定會走出一條復興之路。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇五

解放思想作為中國改革開放初期的一項重要政治任務(wù)，旨在打破僵化不變的思維境界，開拓人們的思想視野，為中國自立自強的道路奠定基礎(chǔ)。作為具有重要影響力的教育工作者，我們也在這場思想解放的浪潮中深刻認識到了思想解放的重要性。下面將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗和感受，談一談關(guān)于解放思想心得體會的六篇文章。

一、解放教育思想，踐行教育新思路。

在我看來，解放思想對于教育工作者來說尤為重要。在教學中，由于往往不同年齡和個體的孩子有著各自不同的個性和學習能力，呈現(xiàn)出繁復多樣的情況。如果我們不能解放思想，便難于靈活適應(yīng)不同的教育需求和改變我們的教育方式。因此，我認為，必須從自身出發(fā)，不斷探索教育變革的道路，踐行教育新思路才可適應(yīng)新時代的教學需求。

解放思想的前提就是打破妨礙思維發(fā)展的框框。而在傳統(tǒng)的教育教學模式中，往往遵循有關(guān)規(guī)范和套路，并且較少關(guān)注個體的思考和創(chuàng)造。我們要解放思想，不妨嘗試一些新鮮的教學方法，如使用多媒體，實操教學等，為學生創(chuàng)造一個真正能夠激發(fā)他們思考和創(chuàng)造潛力的教育環(huán)境。

三、抓住教育變革，推動學校管理轉(zhuǎn)型。

當我們開始解放思想之時，我們的目光就會拓寬，我們也能更好地發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對問題。在我的學校，我所推崇的管理思想是一種創(chuàng)新管理，它強調(diào)學校管理人員在解決問題時，要更好地充分聽取與理解職工、學生和社會各方面的意見，帶領(lǐng)團隊共同研究問題并采取有效的解決方案。這種方法不僅可以幫助學校更好地運轉(zhuǎn)，也能增強教師的創(chuàng)造力和歸屬感。

四、解放書院中人，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生。

解放思想不僅可以讓我們拓寬思路，更能讓我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才。在教育工作中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生是一項極其重要的任務(wù)。我們可以嘗試放棄那些狹隘的標準，多關(guān)注學生的文化與背景，并積極研究多種策略，使學生得到更好的教育。我們應(yīng)該擺脫刻板的思想，鼓勵學生嘗試新事物，并培養(yǎng)自信和創(chuàng)造力，充分釋放潛力。

五、解放思想，更好地面對未來。

解放思想是一項常態(tài)化的過程，其不斷發(fā)展壯大的過程需要多方面的配合，需要教育工作者的不斷努力。我們可以探索新的教學模式，激發(fā)教師和學生的創(chuàng)造力，提供更加適宜的培訓和成長環(huán)境，同時向?qū)W生教授創(chuàng)新精神，讓他們在成長的過程中不斷成長和發(fā)展。在一個不斷發(fā)展壯大的教育環(huán)境中，我們必須堅持不斷學習、更新自己的知識，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

總之，解放思想是教育工作者非常重要的職業(yè)任務(wù)之一。作為一名教師，要始終學習、創(chuàng)新，并破除傳統(tǒng)思維的束縛。只有這樣，我們才可以在教育的道路上不斷前行。將我們的所有經(jīng)驗與體會投入到成長中，既需要教育工作者不斷地自我實現(xiàn)，也需要教育的追求者不斷地關(guān)注。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇六

解放思想心得體會六篇教師，從不同角度與維度詮釋了解放思想的理念意義。他們不僅僅是學者，更是有著豐富教育教學經(jīng)驗的實踐者。在他們的學術(shù)研究和教學實踐中，不斷探索、創(chuàng)新，勇于開拓。下面，我們將從“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”、“解放思想，創(chuàng)新教學方式”、“轉(zhuǎn)變教學角色，注重學生主體地位”、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”五個方面闡述六位教師的心得體會。

一、“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”

思想解放是思想創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)，也是2020年教育改革的主題要求。教育工作者不僅要掌握領(lǐng)域知識，還要具備卓越的思維能力和創(chuàng)新思想。作為教學中不可缺少的一環(huán)，思想解放在教師素質(zhì)提高中也占有一席之地。陳老師告訴我們：“嘗試突破自我局限，超越課堂，提高個人素養(yǎng)，才能讓自己的思想與時俱進?！?/p>

教學方式的創(chuàng)新是解放思想的具體表現(xiàn)。在教學中，很多老師只是在重復教材，而沒有對課程進行思考和創(chuàng)新。如何打破思維僵局，探索新的教學方式，是擺在每個教師面前迫切要解決的問題。如今，隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)升級使用率的逐漸增加，應(yīng)用于教育的各種新技術(shù)和新模式也不斷涌現(xiàn)。何老師在他的教學實踐中，研究了“反轉(zhuǎn)課堂”的教學模式，及時調(diào)整課程內(nèi)容與形式，用多種方式激發(fā)學生學習興趣，讓學生參與到課堂中來。

三、“轉(zhuǎn)變教學角色，注重學生主體地位”

在傳統(tǒng)教學過程中，老師往往扮演著主角，而學生扮演配角。當然，這不是我們想要的。現(xiàn)代教育思想認為，學生應(yīng)該發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造力。因此，轉(zhuǎn)變教學角色，把學生放在主角地位，不僅有利于學生的綜合素質(zhì)和成長，也是提高教學質(zhì)量的必要措施。傾聽學生的聲音，熱愛學生，讓學生成為教學過程的主人公，吸引學生參與到教學活動中來，這就要求我們教師注重學生主體地位。廖老師言道：“備課是為了服務(wù)學生，教學也是為了服務(wù)學生，讓學生在教學中肆意成長，才是最好的教育。”

四、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”

教學改革是提高教育教學質(zhì)量的重要措施。教育問題是一個系統(tǒng)問題，教育教學的改革也需要一個系統(tǒng)性的思考和改變。從“重教輕育”到“強調(diào)輕重平衡”，從“一切為了考試”到“多樣化、高效率的教育體制”，教學的改革推動著整個教育體系的升級、進步與發(fā)展。方老師認為：“教學改革需要我們從教育本體著手，推動教育的多元化和多樣化，讓教學更加貼近現(xiàn)代社會發(fā)展和學生的需求?！?/p>

五、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”

推動教育均衡發(fā)展是當前教育工作者面臨的重要任務(wù)和挑戰(zhàn)。教育均衡發(fā)展是指優(yōu)質(zhì)教育資源在生態(tài)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，更加精準地匹配到不同層次不同地區(qū)的需求，進一步促進實現(xiàn)教育公平，讓每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。面對新的社會環(huán)境和現(xiàn)實需求，教師需要以全局的眼光看待教育工作，積極參與到教育均衡發(fā)展中來，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展注入更多的活力和創(chuàng)新。禹老師肯定這一點，他認為：“教師是社會發(fā)展的中堅力量，在教育均衡發(fā)展中，我們更要以開放和創(chuàng)新的思維，去拓展教育的邊界和范圍?！?/p>

總之，六位教師的心得體會，為我們呈現(xiàn)出了不同角度的教學視野。作為教師們的智慧結(jié)晶，正是時代向前推進和發(fā)展的力量源泉，其對我們在把握和把控教育改革中具有廣泛的啟示和指導作用。因此，在未來的教育教學實踐中，我們對解放思想要有更加深刻的認識和理解，注重課堂教學的創(chuàng)新和提高，加強教學改革的實踐和推進，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展發(fā)揮我們的作用。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇七

當前，全校解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過對十七大報告的學習，深刻認識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。

實踐表明，解放思想因發(fā)展需要而生，新的發(fā)展要求需要我們再一次解放思想，新的思想解放必將為新的發(fā)展提供強大的'思想動力。“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶?！编囆∑酵局赋觯骸敖夥潘枷?，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是?！睆倪@樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，也就是在對社會規(guī)律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。什么是“解放思想”?就是把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。

一、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

二、解放思想要體現(xiàn)在一個“真”字，即講真話，干真事，求真的成績。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯(lián)系實際；討論的根本是落實到實踐上，討論的成果要體現(xiàn)在工作實效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應(yīng)庸俗化。解放思想還應(yīng)該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內(nèi)容上體現(xiàn)思想的解放。解放思想必須突出創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，要勇于實踐，不能停留在過去傳統(tǒng)理念的模仿和傳承上，要主動突破，形成新的特色的東西。

新一輪的解放思想是在經(jīng)濟大發(fā)展的大環(huán)境下進行的，對任何一個人來說都是一個考驗和鍛煉。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會上，而且要在研究領(lǐng)域出成果。要勤于學習，時刻不忘學習。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識頭腦。在學習中要向領(lǐng)導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的需要。

三、解放思想必須從我做起，解放思想要在“真”“實”上下功夫，解放思想就要敢于講真話，解放思想要結(jié)合我們的工作實際，務(wù)求實效，在嚴格管理上進一步解放思想。要樹立求真務(wù)實的工作作風。做到：

（1）要尊重客觀規(guī)律。還要樹立科學的發(fā)展觀，只有落科學的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。

（2）要立足本地實際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實際為依據(jù)。就是堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進。

（3）要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際；二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點，高效率地推進和完成工作。

（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學的觀點、方法和作風。脫離實際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應(yīng)少做或不做。

四、要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際；二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點，高效率地推進和完成工作。

五、要善于思考。“學而不思則罔，思而不學則怠”。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在教學工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好師生矛盾。在工作中面對學生時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和教育經(jīng)驗，指導學生的學習和生活。

最后，教師必須做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要從新的起點上看解放思想大討論活動，要以新的思想解放促進我們的大發(fā)展，以解放思想促進我們新的思維方式的變革，要有敢為人先、爭當一流的勇氣；同時，解放思想還要實實在在地解決工作中的問題。由此，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。我認為一定要充分認識開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重大意義，在新的起點上以新一輪思想大解放贏得新的發(fā)展。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇八

黨的十八大春風過后，學校又掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，通過認真學習縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結(jié)合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：

一、教師必須過好學習這一關(guān)。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務(wù)。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關(guān)領(lǐng)導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的.覺悟。

二、教師必須守住師德這一關(guān)教師解放思想大討論心得體會。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應(yīng)該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應(yīng)該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應(yīng)該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應(yīng)該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇九

隨著郵政體制的改革，我省郵政發(fā)展和改革的任務(wù)十分繁重。因此，迫切需要新的觀念、新的舉措指導下一步工作。在這關(guān)鍵時期，省郵政公司黨組提出的“更新一點，再快一點”企業(yè)核心理念為我省郵政企業(yè)進一步解放思想、加快發(fā)展指明了正確的前進方向。

解放思想首先要正確認識郵政的發(fā)展前景，從“夕陽郵政”的悲觀思想中轉(zhuǎn)變過來。郵政的很多業(yè)務(wù)與地方社會經(jīng)濟的發(fā)展息息相關(guān)，隨地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展而發(fā)展，當前中國經(jīng)濟一直處于良好的上升勢頭，在借助“三流合一”的優(yōu)勢尋找與地方經(jīng)濟發(fā)展的契合點方面，郵政大有可為，如電子商務(wù)業(yè)務(wù)的迅速崛起為郵政物流和速遞的發(fā)展提供了難得的機遇，因此郵政員工要樹立“朝陽郵政”的思想，保持昂揚向上的心態(tài)，積極融入市場，勇立潮頭，開創(chuàng)郵政的美好未來。

解放思想要增強效益意識，從片面追求總量、完成收入任務(wù)的觀念中轉(zhuǎn)變過來。企業(yè)發(fā)展必須要講求效益，追求利潤，重視現(xiàn)金流入，否則企業(yè)就不能生存，更談不上發(fā)展。同時要追求市場占有率的提高，只有效益和規(guī)模并舉，企業(yè)才有市場的話語權(quán)，才能處于市場的主導地位，才能談得上企業(yè)的長遠健康發(fā)展。

解放思想要增強市場意識，由依托郵政傳統(tǒng)業(yè)務(wù)去尋找市場向根據(jù)市場需求開發(fā)郵政業(yè)務(wù)的觀念轉(zhuǎn)變。要加大“兩區(qū)一商”和中小企業(yè)走訪調(diào)研力度，及時捕捉市場需求，把握市場的變化，調(diào)整相應(yīng)的產(chǎn)品、價格和服務(wù)策略，適應(yīng)市場的發(fā)展。在提升郵政產(chǎn)品的競爭能力和種類上多下功夫，要讓郵政的產(chǎn)品去適應(yīng)市場，而不是強迫市場適應(yīng)郵政的傳統(tǒng)產(chǎn)品。

解放思想要堅持科學管理，由經(jīng)驗管理向憑數(shù)據(jù)說話轉(zhuǎn)變。完善損益核算工作，將損益核算的結(jié)果作為判斷經(jīng)營成果的依據(jù)；加強損益核算結(jié)果的分析和應(yīng)用，及時指導經(jīng)營行為和調(diào)整經(jīng)營策略。注重采集勞動生產(chǎn)率、人工成本對收入的貢獻率、邊際貢獻率、管理成本等有價值的數(shù)據(jù)，并加以分析，拓寬管理的思路和視野，指導科學決策。關(guān)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)點的變化，建立預(yù)警機制，及時調(diào)整管理的側(cè)重面，保持各項工作向正確的方面邁進。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十

”活到老，學到老“，必須樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學習，不斷增長知識，提高工作水平，適應(yīng)新形勢、新任務(wù);通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效;通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。

將解放思想結(jié)合到實際工作工作中，要做到積極協(xié)調(diào)各單位和部門解決在工作中遇到的問題和困難，提早預(yù)料到可能發(fā)生的矛盾和隱患，講求行之有效的工作方法，切實服務(wù)于群眾，對群眾的要求盡量解決，對一時解決不了的問題認真解釋，耐性作好群眾的思想工作，積極推進工作順利進行，以實事求是的態(tài)度對待工作。

解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。在新形勢下，我要努力結(jié)合新時代的特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風和新的方式方法去開展各項工作。

尊重客觀規(guī)律。牢固樹立正確的人生觀和價值觀，樹立正確的科學的發(fā)展觀。立足于實際，堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進。講究工作方法。堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，著力解決實踐中面臨的各種問題，找到解決實際問題的有效方法，推進工作的實際成效，通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點，高效率地推進和完成工作。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十一

按照廠黨委統(tǒng)一部署，電站管理公司黨支部柬埔寨項目部認真組織開展“創(chuàng)造價值、創(chuàng)造效益，我該怎么辦”專題大討論，討論過程中，廣大干部員工深刻思考、踴躍發(fā)言，就如何推動公司和部門科學發(fā)展、實現(xiàn)扭虧增盈等重大問題進行專題大討論，體會如下：

要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標，必須跳出舊思路，及時轉(zhuǎn)變觀念。公司成立以來，暴露出許多問題，大多問題具有流域特色，是以前從未遇到的，必須大膽探索，進行廣泛深入的探討，只有這樣才能提出科學對策，給實踐以正確的指導。一是充分認識和分析當前面臨的困難和造成困難的根本原因，只有找到根本問題，才能有效解決;二是增強主體和危機意識，領(lǐng)導干部必須進一步解放思想，站在全局的高度來考慮問題，只有思想觀念的進步，才能帶動行動上的進步，把公司帶入良性循環(huán)的軌道;三是充分激勵廣大員工的潛力，通過正確引導，使廣大員工全力以赴投入到公司各項工作中來。

針對流域電站，員工食、住、行顯得尤其重要，必須牢固樹立以人為本的思想，促進公司和諧發(fā)展。在努力解決員工困難的同時，還需要緊密結(jié)合實際做好以下幾項思想工作：一是加強廣大員工理論教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，消除等、靠、要的思想;二是加強集體主義、愛國主義教育，引導員工正確處理集體和個人之間的關(guān)系;三是加強職業(yè)道德教育，樹立良好的道德風尚，愛企如家;四是加強公司文化建設(shè)，增強向心力和凝聚力;五是加強民主管理建設(shè)，讓廣大員工真正成為企業(yè)的主人，充分調(diào)動員工的主觀能動性。

電站管理公司成立至今，由于前期加快工程建設(shè)進度，存在不少問題，其中一些制度和激勵機制的不健全制約了公司發(fā)展。對照行業(yè)先進企業(yè)，還有一定差距，必須健全管理機制，挖掘內(nèi)部潛力，向管理要效益，加快》規(guī)章制度的補充和完善，完善成本費用管控制度，加強定額和成本核算，努力降低成本費用;在制度完善的同時，加強制度的執(zhí)行力和廣大員工遵守制度的主動性，建立獎懲長效機制。

員工最大的愿望就是在創(chuàng)造價值和效益的同時能夠最大限度的保障自身的利益，要想實現(xiàn)這個目標，我們員工必須做到以下幾點：

三是正確處理好企業(yè)與個人之間的關(guān)系問題。作為企業(yè)員工必須要把自己的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合起來，首先要想的是我們應(yīng)該為企業(yè)做點什么，只要全體員工共同努力，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致和企業(yè)一道共渡難關(guān)，扭虧一定指日可待，反之大家怨天尤人、不思進取，渾渾度日，企業(yè)扭虧必將毫無希望，又何來效益;四是工會組織利用群團組織自身的優(yōu)勢。團結(jié)員工，組織一些相關(guān)有益的活動，活躍員工思想氣氛，使大家以更好的精神面貌投入到各項工作中。

通過支部開展“創(chuàng)造價值、創(chuàng)造效益，我該怎么辦”大討論活動，讓我們更清晰地認識到公司當前面臨的嚴峻形勢，增強了危機意識，找到了差距、理清了思路，增進了了解、增強了信心，收到了較好的效果。在今后的工作中我們必須進一步解放思想，提高業(yè)務(wù)技能、強化敬業(yè)精神、工作責任心，正確處理好企業(yè)與個人之間的關(guān)系問題，把自己的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合起來，更多思考我們應(yīng)該為企業(yè)做點什么。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十二

“崛起”一直是一個備受關(guān)注的話題，特別是在當今競爭激烈的社會中。在這個時代，擁有敏銳的洞察力和率領(lǐng)能力的人才會更容易獲得成功。因此，“崛起”并不僅僅是個人的追求，也是整個社會的需要。而作為具備實現(xiàn)“崛起”的人才，解放思想則成為了重要的路徑和方法之一。在這一過程中，我從自己的實踐中獲得了一些體會，現(xiàn)在分享給大家。

第二段：理論認知。

解放思想在哲學思想中是一個重要的概念，是指在認識和實踐中擺脫陳舊的觀念和束縛，尋求到新的認識和方法。在我們生活和工作的實際中，也需要同樣的方法和思想去解決問題。解放思想的關(guān)鍵在于獨立思考，不受別人限制，發(fā)揮自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。同時，解放思想對于改變傳統(tǒng)觀念和找尋新的機會也具有極大的意義。

第三段：實踐經(jīng)驗。

通過我的實踐，我發(fā)現(xiàn)解放思想的思維方式和方法是非常有效的。我大學畢業(yè)后，剛走入工作崗位的時候，很多事情還感到?jīng)]有頭緒，不知該從何入手。但當我學會了解放思想，隨后我發(fā)現(xiàn)自己的視野變得更開闊，對待問題的態(tài)度也有所改變。以前遇到問題時，我總會首先去聽取別人的意見，然后再進行處理。而現(xiàn)在，當自己遇到問題時，我會先基于自己的認知進行思考，并想出解決問題的新方案。這樣的思維方式既提高了我的工作效率，又將創(chuàng)建新方法和新思路作為自己的一種優(yōu)勢特點，有利于在公司中得到更多機會。

第四段：推廣方法。

解放思想是展現(xiàn)人才價值的重要方法，它不僅可以提升個人的實力，同時也能夠帶動團隊的發(fā)展。對于領(lǐng)導人，應(yīng)該以身作則，通過榜樣帶動團隊中的每個人去解放思想，從而提高團隊的整體實力。對于自己成長的信息來源，不僅可以是閱讀書本、資料，也可以是經(jīng)驗交流、相關(guān)管理的學校、活動等，這些都可以幫助我們實現(xiàn)更好的解放思想。

第五段：總結(jié)。

解放思想是成功的一個重要基礎(chǔ)因素，擁有解放思想的人更容易看到前方發(fā)展的機會。它不僅可以為人們展示新的思路和方法，同時也可以帶動整個團隊和組織的發(fā)展，并給公司創(chuàng)造更大的發(fā)展機遇。通過學習和實踐，我們可以更好的掌握解放思想的方法理論，并形成屬于自己的思維方式，從而實現(xiàn)更好的自我價值的展示。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十三

解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認識新事物，適應(yīng)新形勢，完成新問題的根本思想武器。二十年多年來中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小&平理論和“三個代表”的指導下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)一系列的新政策，也就不可有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。

結(jié)合我鎮(zhèn)開展保持共*產(chǎn)*黨員先進生教育活動，縣鎮(zhèn)黨委不失時機地提出了在全縣開展“解放思想、更新觀念、堅定信心、轉(zhuǎn)變作風，加快瀘西各項事業(yè)全面發(fā)展”大討論活動，是深入學習貫徹黨的十六在精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關(guān)篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。我們必須高舉鄧小&平理論偉大旗幟，堅持貫徹“三個代表”重要思想，我們要突破前人，后人也會突破我們。我們一定要適應(yīng)實踐前人，后人也必然會突破我們。我們一定要適應(yīng)實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活中充分踐行“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為構(gòu)建小康社會作出應(yīng)有的貢獻。

隨著全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展，形勢的發(fā)展迫切需要廣大干部職工、克服保守思想，樹立并強化新的發(fā)展觀念，保守思想是阻礙白水跨越式發(fā)展的深層次原因。白水的發(fā)展在工作上機械地照搬別人的經(jīng)驗是行不通的，只有本著一切從實際出發(fā)，才能走出一條具有白水特色的發(fā)展之路。

二、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。

堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，發(fā)展是硬道理。必須抓住一切機遇加快發(fā)展，發(fā)展要有新思路，堅持科學的發(fā)展觀，實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)，質(zhì)量效益相統(tǒng)一經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進白水經(jīng)濟和社會全面進步，不斷提高人民生活水平。

三、走集約化道路，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

發(fā)展經(jīng)濟必須建立深入調(diào)查、了解，掌握情況，正確決策，反饋信息等環(huán)節(jié)，通過實踐，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理發(fā)展地方特色經(jīng)濟、特色品牌，發(fā)展適宜，本地經(jīng)濟的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)。走集約化道路必須發(fā)揮科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用，注重依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)，改善經(jīng)濟質(zhì)量和效益。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須加強基礎(chǔ)建設(shè)研究，穩(wěn)定低生育水平，合理開發(fā)和節(jié)約使用各種自然資源抓緊解決部分地區(qū)水資源缺水問題，樹立全民環(huán)保意識，提高生態(tài)環(huán)境保護意識。

四、全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，加快小城鎮(zhèn)化進程。

加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，保護和提高糧食綜合生產(chǎn)能力，健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系，增強農(nóng)業(yè)的市場競爭能力。積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提高農(nóng)民進入市場的組織化程度和農(nóng)業(yè)綜合效益。發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，組織農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，尊重農(nóng)戶的市場主體地位，推動農(nóng)村經(jīng)營體制創(chuàng)新。

五、要在改革創(chuàng)新中促發(fā)展。

白水鎮(zhèn)深入開展“解放思想，更新觀念”學習討論活動，目的非常明確，就是為了推進白水的經(jīng)濟和社會發(fā)展進程，所以我們一定要把解放思想、更新觀念的成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的效果在改革創(chuàng)新中促進發(fā)展，在促進發(fā)展之中檢驗改革創(chuàng)新的成敗，實現(xiàn)改革創(chuàng)新與加快發(fā)展的良性互動。

通過學習教育活動，我深刻認識到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的全面工作。只有認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神，才能不斷充實自己的政治頭腦，正確把握自己的人生方向。為構(gòu)建和諧發(fā)展的瀘西社會而努力。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十四

解放思想是中國改革開放的一個重要標志，也是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必由之路。近年來，社會的發(fā)展變化極其迅速，我們的思想觀念需要與時俱進才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展節(jié)奏。通過解放思想，我們能夠更加積極創(chuàng)新，推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，提高綜合國力，推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。個人經(jīng)歷的解放思想，讓我收獲頗豐。

首先，解放思想讓我明白個人價值與社會進步之間的緊密聯(lián)系。在過去，我習慣將自己的發(fā)展與國家的發(fā)展割裂開來，覺得只要個人過得好就行了。然而，當我解放思想后，我才明白到一個人的成功與社會發(fā)展是息息相關(guān)的。只有找準社會的發(fā)展方向，緊跟時代潮流，才能更好地發(fā)揮個人的特長，實現(xiàn)自身的價值。與此同時，個人的成功也會為社會的進步做出貢獻，進一步推動社會各個領(lǐng)域的發(fā)展。因此，解放思想是我認識到個人價值與社會進步之間不可分割的橋梁。

其次，解放思想讓我意識到創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)觀念中，我習慣按部就班，對新事物與新觀念持保守態(tài)度。然而，改革開放以來社會的變革速度越來越快，舊有的觀念與方法已經(jīng)不能滿足社會的需求。只有通過解放思想，勇于嘗試新的發(fā)展途徑，才能緊跟時代的步伐，實現(xiàn)社會的持續(xù)進步。個人也是如此，只有不斷更新自己的知識與技能，積極創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中取得成功。通過解放思想，我意識到創(chuàng)新是推動個人與社會發(fā)展的關(guān)鍵。

再次，解放思想讓我更加積極主動地面對挑戰(zhàn)。在過去，我常常遇到困難與挫折時會退縮，覺得沒有什么希望。然而，解放思想后，我明白到困難與挫折只是人生旅途中的一部分，只有主動積極地面對困難，才能找到解決問題的方法。通過解放思想，我明白到失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何勇敢面對失敗，從失敗中吸取教訓并再接再厲。只有解放思想，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的價值與成長。

最后，解放思想讓我更加客觀公正地看待問題。在過去，我也曾受到個人偏見與情感因素的影響，缺乏客觀公正的思考方式。然而，通過解放思想，我明白到客觀公正的態(tài)度對于解決問題非常重要。只有客觀公正地看待問題，才能做出正確的判斷與決策。無論是個人生活中的抉擇，還是社會發(fā)展中的問題，只有解放思想，摒棄個人情感的干擾，才能更好地找到解決問題的方法。

總結(jié)起來，解放思想是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必由之路。通過解放思想，我明白個人價值與社會進步之間的緊密聯(lián)系，意識到創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的關(guān)鍵，更加積極主動地面對挑戰(zhàn)，以及更加客觀公正地看待問題。通過個人的解放思想，我相信我們能夠為社會的進步做出更大的貢獻，實現(xiàn)個人的價值與成長。同時，我也希望更多的人能夠解放思想，積極創(chuàng)新，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十五

通過認真學習縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結(jié)合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：

一、教師必須過好學習這一關(guān)。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務(wù)。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識，將思想與行動統(tǒng)一起來；要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關(guān)領(lǐng)導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。

二、教師必須守住師德這一關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應(yīng)該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應(yīng)該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應(yīng)該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應(yīng)該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。

三、教師必須捍衛(wèi)學識這一關(guān)。“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。

四、教師必須掌控情感這一關(guān)。師者，父母心也；良師，益友也。關(guān)愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預(yù)測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關(guān)懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生，建立一種新型的師生關(guān)系。

“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”這十六字方針為新形勢下的教師提出了明確要求，我們要以大討論為契機，按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，開拓進取，堅定地站在新課改的的潮頭，不斷研究教育教學方法，使自己的工作更進一層。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十六

縱觀歷史風云，無論是國內(nèi)朝代的更迭、民族的振興，還是國外強國的崛起、時代的進步，最根本的原動力是思想的解放、意識的超前，解放思想心得體會：解放思想要善于學習。思想意識不是一朝一夕就能形成的，而是經(jīng)過長時間觀察思考以及時間的論證而作出的正確判斷，是推動時代不斷向前發(fā)展的核心因素。要想具有超前的意識，形成成熟而又合乎科學規(guī)律推動時代進步的思想，贏得思想的解放，必須首先要善于學習。

一是學習歷史的經(jīng)驗教訓。俗話說：以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興亡。要想在這個突飛猛進的時代有所作為，具備有利于社會進步的思想，及時讓僵化落后的思想得到及時的解放，以適應(yīng)瞬息萬變的時代的要求，必須要向史書尋找答案。史書是千百年來人類思想進步的結(jié)晶，是人類思想進步與否的鑒定書。研讀史書，讓我們變得理智和清醒，什么是這個時代需要的，什么是這個時代不需要的，史書都會若隱若現(xiàn)的告訴我們答案，從而讓思想得到及時的糾偏，保持正確的思想航向。

二是學習黨的方針政策。居家過日子，都有一個明確的目標，然后家庭成員齊努力，最終實現(xiàn)這個目標。國家也是一樣，大政方針一旦制定，全國人民都要積極響應(yīng)，圍繞方針政策，統(tǒng)籌自己的思想言行，有利于發(fā)展的話就說，與人交流后形成成熟的集體意志。平時你連國事都不關(guān)心，國家時政置若罔聞，你又怎么能夠參與討論、解放思想，時政這個綱要扭緊，才能抓住中心，凝聚全民族的智慧和力量，實現(xiàn)中華民族在新的千年的偉大復興，讓思想解放的光芒輝映盛世漢唐。

三是學習國際風云際會。兵家有言：做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。利用現(xiàn)代化的通訊傳媒手段，及時掌握國際風云變幻，包括國際力量的構(gòu)架、經(jīng)濟戰(zhàn)略的走向，要做到容世界于方寸之中，具備海納百川的胸懷，放眼四方的眼界。將你思考的問題放到一個更大的環(huán)境中去考量，才能讓你的思想找到準確合適的定位，解放思想時才會有源源不斷的智慧之泉涌出，而不會出現(xiàn)思想枯竭，限于僵化的窠臼而不能自拔?！帮L物長宜放眼量”的道理即在此。

四是學習各種專業(yè)知識。各種知識的及時更新儲備實際就相當于給一個人造血一樣，讓你的血液保持永遠的新鮮，維持大腦的運轉(zhuǎn)需要，使思想之芽隨時代的步伐實時綻放。各種知識能給我們提供觀察思考的各種角度，思想一旦限于僵化，調(diào)動自身的各種知識儲備，從另一個不同的角度審視，也許就會有一種開闊的思路，獲得柳暗花明的霍然境界。俗話說：活到老學到老，讓人生的心態(tài)永遠年輕，讓自己的思想緊跟時代的步伐。

朋友們，民族的興旺復興是你我的共同目標，解放思想是你我的共識，那么，就讓我們從最基本的學習開始，遠離不切實際的空想，走進客觀務(wù)實的土地，勤于學習、善于學習，學習是你我思想解放的需要。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十七

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十八

解放思想是一種重要的思想方法和工作態(tài)度，是推動個人和社會發(fā)展的必要條件。通過解放思想，我們能夠擺脫束縛和成見，拓寬視野和思路，開拓創(chuàng)新和進步的道路。在實踐中，解放思想可以幫助我們認識到自身的局限性，與他人溝通合作更加順暢，有效推動事業(yè)發(fā)展。我在自己的工作和學習中，也深刻體會到了解放思想的重要性，并從中汲取了許多啟示和經(jīng)驗。

首先，解放思想能夠幫助我們認清現(xiàn)實的問題，并找到解決的方法。經(jīng)常有人因為固步自封的思想而陷入困境，不愿意嘗試新的理念和方法，使得問題無法得到解決。而通過解放思想，我們可以擺脫對過去經(jīng)驗的依賴，敢于去思考和嘗試新的思路、新的方法。在我過去的工作中，我曾經(jīng)遇到一個生產(chǎn)線效率低下的問題，傳統(tǒng)的解決方法并沒有效果。但是當我放松固有的思維框架，積極思考和借鑒其他領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗后，發(fā)現(xiàn)原來的問題是因為生產(chǎn)線中的一個環(huán)節(jié)存在瓶頸造成的。于是我?guī)ьI(lǐng)團隊進行了大膽的改進嘗試，通過解放思想找到了瓶頸所在，并成功解決了問題，提高了生產(chǎn)效率。

解放思想還能夠幫助我們開闊視野，拓寬思路。在信息爆炸的時代，我們往往容易被瑣碎忙碌的事務(wù)所困擾，無法抓住重點和創(chuàng)新的機會。但是通過解放思想，我們可以超越眼前的困擾，將視野放在更遠的地方，了解社會現(xiàn)狀和未來趨勢，把握發(fā)展的機遇。在我過去的學習中，我意識到只是滿足于書本中的知識是不夠的，于是主動參加各種學術(shù)交流會和行業(yè)講座，與各行各業(yè)的人進行交流和學習。通過與不同領(lǐng)域的人交流，我拓寬了視野，理解了不同領(lǐng)域的思維方式和工作方式，從而提高了自己的創(chuàng)新能力和全局觀察力。

解放思想還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在工作和學習中，我們不能僅僅關(guān)注自己的領(lǐng)域和圈子，需要與不同的人接觸和交流。但是受固有思維的束縛，我們?nèi)菀仔纬善姾统梢?，無法真正理解和欣賞他人的觀點。但是通過解放思想，我們可以超越固有的立場和偏見，積極傾聽他人的意見和看法，與他人進行更加順暢的溝通和合作。在我過去的工作中，我曾經(jīng)遇到過與同事意見不合的情況，由于爭論激烈導致工作無法進行。后來我認識到自己的固執(zhí)和偏見，主動與同事進行深入的交流和對話，通過解放思想消除了誤解和隔閡，最終找到了共識并成功完成了工作任務(wù)。

最后，解放思想能夠幫助我們提高個人的發(fā)展和專業(yè)能力。在追求個人發(fā)展和職業(yè)成就的過程中，需要不斷進行學習和提升。通過解放思想，我們能夠擺脫對自身能力的界定和限制，不斷嘗試新的領(lǐng)域和技能。在我過去的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)面臨一個轉(zhuǎn)崗的機會，原來的工作已經(jīng)不能滿足我的職業(yè)發(fā)展需求。由于種種原因，我起初猶豫不決，擔心自己是否能勝任新的崗位。但是通過解放思想，我開始了新工作的準備和學習，雖然在起步階段遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷學習和努力，最終獲得了新崗位的認可和成就。

總之，解放思想是一種重要的思維方法和工作態(tài)度，能夠幫助我們認清問題并找到解決之道，開闊視野和拓寬思路，建立良好的人際關(guān)系，提高個人發(fā)展和專業(yè)能力。通過不斷解放思想，我們能夠擺脫局限和束縛，實現(xiàn)自身的潛力和價值。因此，我將始終堅持解放思想的原則，不斷追求創(chuàng)新和進步。

教師解放思想心得體會（匯總19篇）篇十九

對于當前全區(qū)開展的繼續(xù)解放思想大討論活動，我主要從以下四方面去理解和體會：

陣，才能在新的歷史征程上甩開大步，追趕先進地方發(fā)展的步伐。

二、解放思想是一次“吐納”，要促進“新陳代謝”人每天都在進行新陳代謝、吐故納新，以促進體內(nèi)循環(huán)和平衡。但人的思想?yún)s不容易“新陳代謝”、“吐故納新”。因為人在獲得知識的同時，往往會形成自己對人對事的一種偏見、固執(zhí)、保守和僵化，總是認為“我這樣干是對的”、“我就是要這樣干”、“我以前是這么干，現(xiàn)在也應(yīng)該這么干”等等，總在潛意識里自覺不自覺地抗拒思想的“新陳代謝”、“吐故納新”。而解放思想正是一次“吐故納新”的過程——揚棄舊的、不合時宜的東西，如影響科學發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習慣，干部工作作風上存在的突出問題等；吸收新的、好的東西，如促進地方科學發(fā)展、加快發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措等。通過“吐故納新”，就能促進思想觀念上、體制機制上的“新陳代謝”。

容和意義。解放思想永無止境。只有與時俱進地解放思想，我們的思想和行動才能更加切合客觀實際。當前就是要以科學發(fā)展觀為指導，大膽改革，勇于創(chuàng)新，銳意進取，毫不動搖地堅持改革方向；就是要解決墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進取等問題；就是要大膽打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想的針對性，著力在破除影響工作的陳舊觀念上下工夫，在完善工作機制上下工夫，在解決干部作風的突出問題上下工夫，切實解決不想解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題；要依法依規(guī)辦好各項工作，通過思想大解放，進一步增強干部職工的大局意識、服務(wù)意識，樹立全局觀念；要嚴格工作標準，規(guī)范運行程序，進一步規(guī)范和完善辦文、辦事、辦會等工作制度；要緊緊抓住我縣事關(guān)全局的熱點、難點問題，主動深入開展調(diào)查研究，及時準確向縣委和縣委領(lǐng)導提供信息、反饋情況，為縣委和縣委領(lǐng)導提供決策依據(jù)。