策劃書是指在項目啟動之前，通過對需求、目標、資源和計劃等方面的歸納和概括，形成一份指導性的書面材料。總結前人的經驗，查看優秀策劃書范文，可以幫助我們更好地寫出一份有說服力的策劃書。

團日策劃書（優質17篇）篇一

為了讓同學們在大學生活中得到更多的鍛煉，我們特地策劃了此次活動。在此次活動中，有許多的東西是我們在學習生活中所學不到的。大家都知道，在當今的社會中，知識固然很重要，但能力同樣重要。在這次活動中，我們精心策劃了許多能夠提升同學們的團結，動手能力，鍛煉大家不怕苦不怕累的精神。通過這次活動，同學們能夠真切的體會到提升自身素質以及團隊精神的重要性，做一名好大學生，這是我們在以后的生活中所必需的！

團日策劃書（優質17篇）篇二

提示牌，增強了同學們的動手能力，表現了團結合作的精神。

（2）在云朵卡片上表達了我們對師大的祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發，帶我們飄到更遠的地方，探索更廣闊的人生。

（3）通過暢談夢想，支部成員們進一步確定自己的人生目標，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規劃。

（4）同學們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學習、工作和生活中更好的互幫互助。

（5）了解到了學校里各種職業的人對師大的期望，感受到大家對建設一個更好的師大的熱烈支持和期待。

（6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨。

提示語，表達了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構建綠色、文明、和諧校園的支持。

團日策劃書（優質17篇）篇三

x月x日確定活動方案，班委討論活動開展細節(包括確定活動名稱、活動時間、主持人人選、評委名單、備選作答題目、教室布置、物資購買等)。3月17日前告訴本支部全體人員活動事宜，確定報名人數。在x月x日前，做好教室申請、邀請嘉賓、獎品準備統分人員安排的事情，還有面試規則和評分細則的制定。

團日策劃書（優質17篇）篇四

雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

團日策劃書（優質17篇）篇五

“廉潔”在我心中。

大學生，既是接受高等教育的精英學子，又是即將步入社會的“社會人”，有著極強的社會可塑性及感染性。在大學生中開展廉潔教育，讓青年學生知廉潔、懂廉潔、要廉潔，可以使整個社會中形成廉潔修身的風尚。

將廉潔理念滲透到各個同學的內心，讓“廉潔”成為大學生的一種內在需求，成為一種人生精神。

會計0802班團支部全體成員。

時間：20xx年3月。

以寢室為單位共同制作ppt，派代表進行展示和演講，通過事例講述等多種形式來強化大家的廉潔意識。

團日策劃書（優質17篇）篇六

1、班級旗幟的設計與制作。由宣傳委員陳華源負責。

2、班級安全負責人確定，保證同學往返過程中的安全。

3、路線的確認及相關費用的預算，提前通知同學。

4、時間的整體把握與調整，提前做好時間的準備，通知到每個同學。由組織委員孟會杰負責。

5、每位同學準備一本筆記本記錄參觀心得。

6、活動秩序單制定及打印，分發到每個安全負責人手中。

團日策劃書（優質17篇）篇七

（一）。

1、畫板。

仿匆匆那年制作畫板，并放在回字樓通道邊，引起過往同學注意。

2、網絡宣傳。

利用網絡進行同步宣傳，擴大影響力，號召更多的人參與進來。

3、回字樓貼條幅。

4、改編歌曲《匆匆那年》，作為本次活動的主題音樂，由同學演唱并錄制。廣播站進行宣傳（問問）。

（二）。

1、收集各教學樓發生的.友善的故事，分別寫到白板上。

2、團支部全體成員分成2組，分小組與各教學樓以及有故事的白板進行擺拍、合照。

3、為路過的感興趣的同學講述每一個友善的故事。

（三）。

1、中午11點，全體成員在回字樓下集合。

2、帶好所有活動物品，便簽、畫板、繩子、夾子等，到中央大道。擺好畫板，貼好條幅，吸引同學注意。

3、將我們匆匆那年未說出的話懸掛在繩子上，供來往同學選擇。

4、邀請過往同學參與到活動中來。

5、選擇一個人的便簽，以短信的方式代他人傳達匆匆那年的心聲，幫其他同學補全一個完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

6、在已發短信的便簽上寫下自己的祝福或回復。

7、請參與同學在便簽紙上寫下自己匆匆那年未來得及說的話及要發送的電話號碼，將其掛在繩子上。

8、送匆匆那年書簽？或其他小禮物？

9、最后我們將沒選中的短信發出去，幫所有人說出他的匆匆那年。

（四）。

1、帶好擺拍照片的展示板，進行展示。

2、宣唱主題曲《匆匆那年》，給路人一個溫暖的擁抱，傳遞友善。

3、收集微心愿，請路過同學寫下希望的人與人之間的關系，收集在心愿箱中。

（五）。

1、發話題#微心愿#，帶領更多的人參與友善話題。

2、將擺拍照片，活動照片，主題音樂等做成七期message，進行為期一周的線上推送。為每個人講述匆匆那年我們的感動。

3、廣播站宣傳。

團日策劃書（優質17篇）篇八

（一）。

時間：3月12日。

地點：____科技學院。

具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

（二）。

時間：3月18日。

地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓。

具體內容：物理____班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

團日策劃書（優質17篇）篇九

期末臨近，借此團日活動，讓同學們重新樹立考試不作弊的思想，這不僅體現出一個人的平時學習的情況，更體現出一個人的思想作風。城市對待一切的思想對于同學們以后的人生道路的影響是非常深遠的。因此，我們要認真對待這個問題。要讓同學們做到誠實對待考試，更要誠實對待人生。

團日策劃書（優質17篇）篇十

修遠教學樓二號大廳。

展覽。

經調查，現今大學生已成為電子產品的主要消費群體之一，但是有些同學對基礎電子元件卻知之甚少。為了能使同學們增加對電子產品，元件的認識，提高同學們對電子設計的興趣，我社團開展了以"普及電子知識從我做起"為主題的團日活動。

第一：在活動開展之前，我社團將進行大量的宣傳。宣傳的方式包括發放傳單，張貼大幅海報等，希望更多的同學能來參觀。

第二，我們將收集電子協會歷年來電子設計大賽的優秀電子作品和我社一些社員的優秀業余作品，并對每件作品添加必要的說明。如：獲獎歷史，電路圖，結構圖及原理簡介等。

第三，展出常用的電子元件。（包括電子實物圖與相應的圖片）及電子設計常用工具等，并對元件及工具的型號，功能作一定的說明。

第四，展覽其間電協工作人員將在固定的時間段對部分電子元件及常用工具的使用進行講解，并現場演示。

第五，整理收回作品，并對本次活動作出總結。

傳單海報等：40元。

條幅：70元。

展覽費用：補充電子元件及常用電子設計工具：70元。

復印元件圖樣及作品說明：20元。

其他費用：20元。

團日策劃書（優質17篇）篇十一

二、活動宗旨：緬懷革命先烈，弘揚“愛國、團結、奮斗、奉獻”的紅巖精神。堅定大學生信念理想，推動校園文化建設。

三、活動時間：２xxx年１１月１6日，星期天下午7,8節。

五、活動形式：詩歌朗誦會。

六、參與人數：９０人。

七、活動流程。

１．主持人發言。

２．進行演講。

３．互動環節，同學們自由發表對紅巖精神的感悟。

４．尾聲，總結本次活動。

彩帶和氣球10元。

總計10元。

附件：表演單。

１.詩朗誦《紅巖魂》1班王全軍。

２.演講《紅巖魂》2班趙丹雪。

３.詩歌《秋天的遺憾》3班鄭少玄。

４.《紅巖精神》1班盛星。

５.演講《我心中的那片桃花源》3班王雯。

６.詩朗誦《紅巖頌》3班劉萍。

７.詩歌《愛國情》2班杜莉。

８.詩歌《紅巖，我把你追尋》3班孫進。

９.詩朗誦《懷念紅巖》3班彭流慧。

團日策劃書（優質17篇）篇十二

1.該學期即將結束，對該學期我班團委學生工作做全面總結。

2.展望新學期我班團委學生工作。

3.全體同學共同努力向美好的新一年出發。

1.使同學明白什么是優秀的共青團員。

2.使同學明白如何成為一名優秀的共青團員。

3通過此次活動，激發同學們的青春激情，向新學期出發。

4.對該學期我班團委學生工作做好總結。

5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，為新一年我班團委學生工作作好準備。

1.以“回顧我班該學期團委工作”展開主題。

2.展示我班該學期幾次團委工作的情景，并全體同學參與討論。

3.全體參與互動中全面探究：

a什么是優秀大學生團員(所應具有的品質，不同角度分析)。

b如何成為一名優秀的團員。

c通過優秀的團員榜樣模范帶動全體同學的努力。

4.小總結，對新學期我班團委工作做好規劃。

附：具體安排。

1、活動時間：12月18日晚7:30到8:30。

2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學。

3、主持人：黃芳李麗。

4、活動地點：e2b-205教室。

團日策劃書（優質17篇）篇十三

1.一、活動背景：

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。不僅僅如此，當今發生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個社會已經病態了。可能原因會很多，但有一個詞卻不得不提：責任。作為一名大學生，我們有必要以身作則，甚至引導他人，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔當的責任。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展以“心心相印”為主題來號召大家，挖掘內心深處感恩心與責任心的系列活動。

1.二、活動主題：心心相印。

2.三、活動目的及意義：

讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養開發團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。

1.四、活動時間：20xx年11月22日。

2.五、活動地點：e-211。

3.六、活動參與人員：會計1102全體同學。

4.七、活動前期準備工作：

1.團支書寫好策劃，確定活動內容。

2.準備一部關于感恩和責任的電影。

3.制作感恩板并準備好小紙條。

1.八、活動流程：

1.組織全班觀看一部關于感恩和責任的電影。

2.每位同學將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。

3.同學們給自己的父母發一條短信，表達自己深深的感恩之情。

1.九、活動總結：

1.整理照片并上傳至班級博客，更新博客內容。

2.制作好此次團日活動的ppt。

十、活動人員安排：

1.團支書寫好關于此次團日活動的策劃。

2.宣傳委員負責照片的拍攝和班級博客的更新。

3.組織委員負責感恩板的制作。

4.團支書做好此次團日活動的總結并制作ppt。

會計1102班團支部。

團日策劃書（優質17篇）篇十四

活動意義：

快樂學習,健康成長,全面發展-參觀工業園團日活動。

活動引言：團支部是引領大學生思想潮流的主要團學組織,團支部的建設與發展反映了當代大學生的精神面貌,一個先進團支部的建設需要集體力量共同完成.將整個組織凝聚起來的有效方式便是開展積極向上`生動有趣的支部活動,增強成員間的合作意識,增強整體凝聚力.團日活動便提供給我們這樣一個機會來體現支部建設的成果`支部成員的精神風貌,在所能達到的范圍內進行學習溝通交流合作.充分發揮每個人的主觀能動性,著眼大局,開展一次全面積極熱情向上的團日活動.

一.活動目的:在大學學習生活中,我們要學習的內容涉及方方面面,集體合作等.團日活動,可以增強我們的合作能力,提高我們的判斷能力,加強我們的表達能力,鍛煉我們的交際能力,全方面的提升自我,完善自我.加強支部建設,提升整體水平,把團支部建設成一個真正的思潮引領者.

二.活動主題:快樂學習,健康成長,全面發展。

三.主辦部門:合肥工業大學圖木與水利工程學院建筑環境與設備工程專業一班團支部。

協辦部門:合肥美的工業園。

四.活動總負責人:合工大土木院建環一班團支書賈子琦。

聯系方式:。

六.活動時間:。

1.11月14日召開班委會。

2.11月14日晚自習.準備:召開團日活動通知會。

3.11月16日19:00召開團支部動員會。

4.11月30日根據確定方案進行實地考察。

5.12月11日召開活動實施流程介紹會。

6.12月12日開展活動。

7.12月15日開展宣傳活動。

七.活動地點:召開會議在教學樓租用教室,參觀過程安排在索要參觀的工廠或工業園區.

(一)前期動員:。

1.11月14日召開班委會,就團日活動展開討論,設想活動方案,并對其可行性進行討論,以及經費,安全問題進行簡單講解,確保活動的正常順利實施.

2.11月14日晚自習.準備:召開團日活動通知會,在支部內解釋清楚團日活動的目的,原因,內容.并發表自己的看法,談理解.將同學們的困惑疑問解答.并將任務下發給同學,有寢室長負責,征詢同寢室內成員意見,將活動主題,活動形式商討成統一意見匯總到團支書,經由團支書整理后再支部內部召開動員會討論.

3.團支部動員:11月16日19:00召開團支部會議,商討團日活動主題,活動形式,出行方式,經費預算,安全問題,并將大體方案進行投票決議,明確主題實施方向.若有未解決的問題,再以通知形式下發到各寢室,進行內部討論,將討論結果以短信形式匯總到團支書.

根據已確定的方案進行人員任務的分配,把整個團支部劃分成若干小組(小組數目根據實際情況確定），每組派組長帶隊，進行活動的實施。將分組結果公示給各寢室,如有異議者可向團支部反映并根據實際情況作適當調整.

4.11月30日根據確定方案進行實地考察，本支部確定活動形式為參觀學習,到合肥美的工業園與工作人員進行協商,講明此行目的,請求批準進入工業園進行參觀學習,被允許進行攝像照相等活動,以便留作后期宣傳.

5.召開活動實施流程介紹會:12月11日召開會議,介紹本次團日活動的具體流程,注意事項,準備物品,以及路線,安全問題..

（二）中期活動：

1.12月12日早八點小北門門口集合.由各組組長負責。

2．抵達美的工業園有三條路徑：

3．各組組長帶領組員去底站坐車，保證每個人都有座位。

4．保證每輛公交車上都有組長注意觀察行駛路線，以及站點，提醒本組成員下車。

3.參觀學習結束后,按原路線返回。

（三）后期宣傳:。

1.將參觀過程中的圖片資料進行匯總,分類整理,張貼在展板上進行展示,并配有文說明.

2.結合本專業特色,將當今世界能源現狀及節能減排措施進行簡單陳述,介紹建筑環境與設備工程專業在當今世界所起的作用,工作方向,致力于較為舒適節能環保的室內居住環境,改善人的生存質量.

3.宣傳綠色建筑，制作建筑模型,空調模型。

4.設計并繪制海報,主題是”綠色節能環保”,倡導節能減排,構建環境友好型社會,。

九.成員分組及任務。

1.活動中期:(以寢室為小組,方便當天隊伍的集合與管理,寢室長為負責人,方便溝通與聯系)。

(1)第一組:王琦陳鑫劉亞軍李瑋豪李杰焦漢兵。

(2)第二組:鄒宇劉白羽陳玉文顧龍飛徐友扣張勤。

(3)第三組:宋金寶程江生許騎倪鵬郭梟爽郭文超。

(4)第四組:朱俊夫操肖送張仟李琦戴克東黃湘皖。

(5)第五組:周凱思鄧傳杰王文延張森瑀尹晨。

(6)第六組：黃慶趙銳孫濤白金波楊銘鑫趙鵬。

（7）第七組：何昭建寧博文張正夏肖忠昆劉宇寧。

（8）第八組：賈子琦雷海蓉呂夢月劉敏婷。

2．后期宣傳。

(1)主題:倡導節能環保,構建綠色節約型社會。

(2)方式:圖片展,海報展,模型展。

(3)三食堂門口搭建帳篷,擺放桌椅,展年板,模型等,宣傳綠色環保理念,以及活動期間的照片進行展示.

(4)海報小組:呂夢月,孫濤,徐友扣,陳鑫,王琦,鄧傳杰,郭文超,。

攝影小組:操肖送,趙銳,劉亞軍,李瑋豪,劉白羽,劉敏婷,。

模型小組:倪鵬,李杰,,雷海蓉,張勤,朱俊夫,戴克東,郭梟爽,焦漢兵。

文編輯組:王文延,尹晨,趙鵬,宋金寶,張正夏,黃湘皖,張仟,鄒宇。

(5)總結:。

書面:賈子琦,鄒宇。

視頻:劉白羽,陳玉文。

ppt；徐友扣,黃慶。

(6)將活動過程等上傳到人人主頁,共全班同學進行總結評論等,提高班級建設參與度。

十.安全事項。

1.乘坐公交車時切勿擁擠，和班級大多數人在一起，不要脫離群體，單獨行動。

2.乘坐公交車若下錯站時，及時與組長聯系。打車去下一站或直接趕往工業園（注：注意下車的位置，美的工業園分正門，東門和西門，根據整體線路及下車位置來決定打車終點），若提前抵達，請在原地等候，不要隨意走動，等待班級到達統一行動。

十一.注意事項。

十二.經費問題:。

團日策劃書（優質17篇）篇十五

二、活動名稱。

學習英雄主義事跡，傳承英雄主義信念。

三、活動目的。

四、活動人員。

09級國貿二班、三班團支部16名團員。

五、活動時間冬季學期某周末。

六、活動地點。

校外及電影院。

七、活動內容活動準備：

1.活動負責人進行人員分工并協商好活動時間;。

3.組織參與同學觀看影片《十月圍城》，通過1前不同階層的有志之士為保護孫中山先生不惜浴血拼搏的故事，進一步感悟英雄主義精神(因特殊原因不能參加者自行觀看其他英雄主義教育資料)活動過程：

1.1.部分同學走出校門，在街頭隨機選取有代表性的`人員進行調查問卷的作答;。

2.2.觀看英雄主義教育影片;。

3.3.結合調查問卷內容及影片觀看后的感想，圍繞“英雄就在我們身邊”這一主題展開討論;活動總結：

1.參與者每人上交一句話的總結(關于問卷調查的思考或視頻觀后感);。

2.兩位負責人對活動作出整體審視，找出活動中的成功與不足;。

3.請團委老師或輔導員對活動作出評定意見。

八、活動預期效果。

九、活動預算。

團日策劃書（優質17篇）篇十六

1年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅的歷史功勛和偉大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時代賦予我們的使命——弘揚并傳承愛國主義精神!

而作為新時期的大學生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚愛國主義，承載青春使命”主題團日活動，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導學生，以此發揚辛亥革命精神，弘揚愛國主義，喚醒共青團員的時代使命!

1、重溫歷史，緬懷功勛，牢記使命。

活動以辛亥革命100周年為契機，通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅歷史功績的同時，激發成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強民族自尊心和使命感。

2、傳播知識，奉獻愛心，為人師表。

作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培養出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導生物競賽知識，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎，另一方面培養支部成員的責任心，為國家為人民積極奉獻的精神。

3、走出校園，拓展知識，開闊視野。

本活動讓支部成員走出校園，不僅拓展了其固有的知識，將理論與實踐聯系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的能力。

4、團結協作，交流心得，凝聚人心。

活動中成員互幫互助，遇到困難團結協作，增強了對班級的責任感和歸屬感。活動后支部成員互相交流心得，共享碩果，進一步提高了支部凝聚力。

弘揚愛國主義，承載青春使命。

年10月—年11月。

華南師范大學。

廣州辛亥革命紀念館。

廣州市第86中學。

生命科學學院09生物科學4支部全體成員。

廣州市第86中學初一、初二級學生。

partone:重溫歷史功績，喚醒時代使命——觀看影片《辛亥革命》。

1、革命戰事精彩回放。

挑選一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準時在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結束了兩千八百年的封建統治，開創了亞洲第一個共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認識到自身肩上扛起的時代重任，承載著關系祖國未來的青春使命。

2、史實問題搶先答。

觀看電影后進行有獎競答，根據影片中出現的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。

3、觀后感你我齊分享。

觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達自己的感觸與啟發，并發表在班級博客上與大家齊分享，影響更多的人去思考時代賦予自身的使命，一同為祖國的發展而奮斗。

附有獎競答環節問題：

1、自什么時候開始，中國逐步成為半殖民地半封建社會?(1840年鴉片戰爭)。

2、廣州起義是誰領導的?最終勝利與否?(黃興，失敗)。

3、在廣州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里?共有幾具烈士遺骸?(黃花崗，七十二)。

4、保路運動是在哪里舉行的?(四川)。

5、哪個起義打響了起義的第一槍，為革命勝利奠定基礎?(武昌起義)。

7、武昌起義時誰任革命軍政府都督?(黎元洪)。

8、孫中山就任臨時大總統是在什么時候?(1912年元旦)。

9、清帝退位是在什么時候?(1912-2-12)。

10、“三民主義”指的是什么?(民族、民權、民生)。

11、電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么?

parttwo:飽覽歷史文物，緬懷革命先烈——參觀辛亥革命紀念館。

1、活動時間：年10月下旬。

2、活動地點：廣州市辛亥革命紀念館。

3、活動流程：

(1)出發。

組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達星海學院站，再轉乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀念館。

(2)領票。

到達目的地后集合成員，清點人數，避免落下，由領票小組到領票處統一領取參觀票。

(3)入館參觀。

成員人手拿到一票后入館參觀，按照主題《開辟共和新紀元——辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活——孫婉女士遺物展》的順序依次到各個展覽區進行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想，必要時做好筆記，并拍照留念。

(4)聚餐。

大約11：30參觀完畢，清點人數確保人員到齊后，到紀念館附近餐館共進午餐，促進成員間的感情，交流上午游館后的收獲，使成員在活動中團結友愛，進一步增強支部凝聚力。

(5)返校。

在輕松愉悅的氛圍中結束本次參觀之行，按照原路線乘坐公車返回學校。

2、活動地點：廣州市第86中學。

各組成員與輔導學生溝通，了解其參加競賽的內容，摸清學生的知識水平。回校后到圖書館查找相關資料，上互聯網搜索素材。

a、c組：(1)分配任務，確定小組內每人輔導的內容部分。

(2)運用ppt制作課件，備好輔導內容，并在小組內先進行試講。

(3)對試講內容進行修改完善，確定最終版。

(4)周四下午第三節在多媒體課室輪流給學生上輔導課，課后為學生解答疑問。

(5)對重點內容進行總結歸納，發放給學生便于他們課后復習鞏固。

b組：

制作生物作品：(1)與學生探討確定所要制作的生物作品。

(2)指導學生熟知該生物的結構、功能，在心中勾畫生物模型的藍圖。

(3)幫助學生尋找合適的材料用于制作，啟發他們利用廢物，變廢為寶。

(4)在學生制作過程中遇到困難時指導他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。

撰寫小論文：(1)與學生共同商討確定研究課題，立下實驗方案。

(2)修改學生的實驗設計，指出其中不嚴謹或錯誤的地方。

(3)指導學生進行實驗操作，并記錄實驗數據和實驗結果。

(4)指導學生對實驗數據的統計與分析，分析討論實驗結果，得出結論。

(5)指導學生如何撰寫論文，規范其文字表述和格式，對學生撰寫的論文進行修改、潤色。

partfour:活動歸來話收獲，滿載碩果齊分享——心得交流會。

各項活動結束后舉辦心得交流會，支部成員談談在活動過程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發，擴展思維。最后團支書對本次團日活動做最后的總結與評價。心得總結小組將會上成員們的發言進行整理歸納，形成文字發表在班級博客上。

1、召開支部大會，確定活動方案。

及時將團日活動的通知告知支部成員，發動支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見，最終確定活動內容。

2、科學分工。

根據支部成員的特長，發揮各人優勢，科學地對成員進行任務分配，確保活動每一環節的順利進行。

3、確定活動時間。

調查支部成員的空余時間段，最終敲定活動具體時間，以便更好地開展活動。

4、聯系相關單位。

在確定活動的地點和對象后，負責外聯的同系有關合作單位，并踩好點，為活動的順利進行奠定基礎。

5、材料準備。

由支部班干討論決定所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯系，了解生物競賽的內容，準備輔導資料。

6、借用場地。

提前借好觀看影片所需場地。

前期小組劃分工作概況人數(人)主要負責人策劃組對支部成員的建議進行篩選，確定具體的實施方案3李婉玲踩點組到相關活動地點進行踩點，安排活動路線3蘇錦權調查組調查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段1林曉敏材料收集組確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導資料2楊曉芳場地借用組向相關單位借用活動場地1凌少映活動中期生物競賽輔導現場指導小組主要負責與86中老師的溝通2張文燕人員安排小組將同學們進行分組并與86中學生對應分配好2楊曉芳輔導小組負責給86中的學生輔導相關生物競賽知識21陳曙聰拍攝組記錄現場畫面2王洪觀看影片《辛亥革命》現場組織小組主持活動并維持現場秩序3李婉玲設備組準備好觀看影片所需設備并確認其正常運行，做好突發狀況應急措施2鄧斌拍攝組記錄現場畫面2陳杰絨參觀辛亥革命紀念館。

領票小組領取支部成員的參觀票1廖偉榮現場指導小組主要負責帶領支部成員參觀2蘇錦權紀律小組維持現場秩序3朱楚君拍攝組記錄現場畫面2鄧斌交流心得體會現場組織小組組織支部成員對本次團日活動的心得進行交流，活躍氣氛2李婉玲記錄小組對支部成員的發言進行記錄3林曉敏拍攝組記錄現場畫面2陳杰絨活動后期視頻制作小組用圖片形式展示支部風采2蘇錦權心得總結小組對交流會上支部成員的心得進行總結、歸納2王曼佳活動總結小組對活動進行總結，并撰寫通訊稿2王洪十、活動亮點。

1、緊跟時代熱點，回首歷史，展望未來。

以紀念辛亥革命100周年為契機，通過一系列活動使成員回顧歷史，激發愛國情感，弘揚辛亥革命精神，牢記青春使命，攜手展望祖國未來。

2、發揮專業特色，學以致用。

發揮生物師范生的優勢，運用專業知識為初中生進行生物競賽知識的輔導，并將師范技能訓練應用于實踐，做到學以致用。

3、活動豐富，不拘一格。

活動分為4個部分，內容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實踐中付諸行動，予以傳承。

4、各司其職，群策群力。

在整個團日活動中，根據支部成員的特點及特長安排任務，集思廣益，群策群力，使全體成員參與其中，各司其職，充分調動了成員的積極性。

1、天氣問題。

查詢天氣預報，根據活動當天具體的天氣情況對活動方案做一定的調整，如更改活動時間等。因活動均在室內進行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。

2、場地、設備問題。

可能因時間關系借不到課室，可向學院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現的設備故障，請支部的技術人員事先做好調試，解決問題。準備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備不時之需。

3、醫療問題。

活動過程攜帶暈車藥等醫藥用品，時刻強調安全問題，避免單獨行動，成員間互相關照。

4、紀念館游客過多。

由于路途較遠，為避免游客過多領取不到參觀票，向支部成員說明情況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀念館開館半小時前到達排隊。游館期間囑咐支部成員緊跟大隊伍，保管好隨身物品，注意清點人數。

1、爭先創優，勇擔青春使命。

支部成員在紀念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱情高度膨脹，掀起傳承愛國主義、弘揚革命精神、勇擔青春使命的熱潮，爭先創優，爭當優秀共青團員。

2、了解歷史，拓展知識。

深入了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的偉大壯舉，對當時的歷史、政治、文化有了一定認識，拓展了成員的歷史知識。

3、專業知識技能兩提升。

在輔導學生生物競賽的同時，支部成員自身的專業知識進一步得到加強鞏固，并在這個過程中查缺補漏，完善自己的知識體系。將師范技能課上所學到的技能予以實踐鍛煉，并取得進一步的提高。輔導的學生將在生物競賽中取得不錯的成績。

4、思維擴展，促進溝通。

成員在交流過程中充分鍛煉語言表達能力，擴展思維。相互了解支部成員的思想動態，促進成員間的溝通交流，加深情誼，有助于支部成員在日常生活、學習、工作中的互幫互助。

5、增強凝聚力，提升榮譽感。

在本次團日活動中成員團結友愛，支部凝聚力進一步增強，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。

團日策劃書（優質17篇）篇十七

2、組織出發：由安全負責人負責帶領本組成員乘815路公交車到達大望路，在地鐵大望路站乘坐地鐵一號線到達軍事博物館。預計一個小時。

3、軍事博物館參觀：由班委團委全體成員負責帶領大家有秩序參觀博物館。先集體參觀，由宣傳委員負責講解。后個人隨意參觀。組織委員提醒個人參觀手記的記錄。預計兩個小時。

4、一句話總結：在博物館前集合，拍照留念，按照順序依次用簡短的話總結觀后感受。

5、組織返程：由安全負責人負責各成員的回程，到達后發給班長短信報告安全。

6、活動結束后上交活動筆記并匯總總結。