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汽車的教案(精選20篇)

時間:2025-07-24 作者:字海

汽車的設(shè)計和外觀也有重要的影響力,吸引了眾多消費者的眼球。汽車總結(jié)是我們了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和把握行業(yè)動態(tài)的重要途徑之一,下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望對大家有所幫助。

汽車的教案(精選20篇)篇一

1、理解故事內(nèi)容和人物形象,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,待人熱情的道德情感。

2、豐富詞匯:“熊婆婆,來我這兒坐”。

3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

教學(xué)重點、難點。

1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。

2、知道尊敬長輩,待人熱情。

活動準(zhǔn)備。

1、幼兒椅子擺成公共汽車座位樣子。

2、公共汽車、小羊、小狗、小猴、小豬、熊婆婆的圖片,老爺爺、老奶奶頭飾。

活動過程。

一、情境導(dǎo)入。

出示小螞蟻圖片,引出故事。

二、講述故事。

1、教師講述故事的前半部分,幼兒帶著問題認(rèn)真傾聽。

(教師徒手講故事:小螞蟻在汽車站爬上了公共汽車……小螞蟻神秘地眨眨眼睛說:“你先坐下,我就有地方坐啦!”)。

2、教師指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分的內(nèi)容。

(1)故事叫什么名字?

(2)故事里有誰?(幼兒每說一種動物,教師就把這種動物貼到公共汽車上。)。

(3)發(fā)生了什么事了?

3、學(xué)習(xí)讓座的語言及讓座的動作。

(1)學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。

教師:熊婆婆上車后座位已經(jīng)坐滿了,怎么辦呀?小動物們是怎么說怎么做的?

(2)學(xué)習(xí)讓座動作。

4、滲透讓座思想。

(1)小動物們?yōu)槭裁匆o熊婆婆讓座呀?(引導(dǎo)幼兒觀察熊婆婆,引出熊婆婆年紀(jì)大的特點。)。

(2)教師對幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):對,熊婆婆年紀(jì)大了,在車上站著容易跌倒,所以小動物們尊敬老人,都想把自己的座位讓給熊婆婆。

5、猜一猜:小螞蟻最后坐到哪里去了?

6、教師續(xù)講故事的后半部分。(熊婆婆坐到了小螞蟻的坐位上……森林到了,小動物們快快樂樂的下車了。)。

三、完整地聽故事。

1、播放故事錄音,請幼兒完整的聽故事。

2、提問:聽完這個故事,你最喜歡故事里的哪只動物,為什么?

3、教師對整個故事進(jìn)行小結(jié),向幼兒提出平時尊敬長輩,待人熱情的希望。

四、游戲:讓座。

1、(播放歌曲《讓座》)師幼一起坐車去森林玩。

2、半路有老爺爺、老奶奶等需要幫助的人上車(請其他老師戴頭飾扮演),考考幼兒是否能從故事中學(xué)有所獲,學(xué)會讓座。

3、離開活動場地。(森林到了,請小朋友一個跟一個下車。)。

教學(xué)反思。

活動的主要目標(biāo)是讓幼兒通過故事的情節(jié),感知小螞蟻尊敬長輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感。活動的中,我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時,拿著熊婆婆的圖片提問:“熊婆婆上車了,可是座位全坐滿了,怎么辦呢?”接著提出問題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動作:“那小動物們看見熊婆婆上車是怎么做的?誰來學(xué)一學(xué)?”又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸:如果當(dāng)時上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨,我們又該怎樣說怎么做呢?活動的最后,我進(jìn)行一個游戲“讓座”,讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo),并學(xué)說“某某某,來我這兒坐”,加強對幼兒的禮貌教育,突破了重難點。

汽車的教案(精選20篇)篇二

小鳥和汽車。

為了迎接“元旦”節(jié)對家長開放活動,根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點,特設(shè)計此活動,使幼兒在輕松愉快的集體環(huán)境中體驗節(jié)日快樂的氣氛。

1、喜歡參與音樂游戲,體驗集體游戲的樂趣。

2、能邊唱歌邊表演。

3、掌握音樂游戲規(guī)則及玩法。

4、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌。

5、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。

小鳥頭飾每人一個;汽車頭飾一個;大樹四棵。

1、律動:小鳥飛。

2、復(fù)習(xí)歌表演《小鳥點頭、招手》。

3、游戲:小鳥和汽車。

教師交代游戲規(guī)則及玩法:請配教老師扮“汽車”,其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽車開來了,小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了,小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。游戲一遍后,請能力強的個別幼兒扮“汽車”,再玩1"2遍。

4、結(jié)束活動:小鳥坐著汽車來到爸爸、媽媽的身邊,一起唱歌、跳舞。

在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的'表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

汽車的教案(精選20篇)篇三

目標(biāo):

1、使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。

2、通過介紹許多有趣的汽車,擴大幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲。

3、在協(xié)作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒的想像力。

準(zhǔn)備:

1、幼兒自帶或教師收集各種模型車。

2、幻燈片《汽車城》。

3、用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

4、各種材料:牙膏盒、美工紙、記號筆、剪刀、雙面膠等。

活動過程:

一、帶幼兒進(jìn)汽車城,引起幼兒的興趣。

師:今天教師帶小朋友到汽車城去玩,汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的,父們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動室)。

二、擺弄各種車輛,使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途。

1、幼兒自由擺弄種汽車。

師:汽車城里這么多汽車,看看哪些汽車你們認(rèn)識,還知道它的名字。

2、幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。

師:有些汽車連教師都不認(rèn)識,請小朋友把自己帶的汽車介紹一下,別的小朋友帶來的車如果你認(rèn)識也可以介紹。

幼兒回答:救護(hù)車是專門送病人到醫(yī)院去的:消防車是救火的`;灑水。

車是給馬路澆水的;翻斗車是專門運用土的……。

三、結(jié)合多媒體,認(rèn)識一些有特殊功能的車。

1、師:剛才,我們小朋友介紹了許多的車子,電腦博士也想介紹一些汽車讓你們認(rèn)識。

(放映幻燈,介紹壓路車、救護(hù)車等汽車的名稱及功能)。

2、通過網(wǎng)上鄰居,欣賞大班幼兒的繪畫作品。

四、設(shè)計與制作。

1、幼兒自己設(shè)計發(fā)明汽車。

2、根據(jù)幼兒的個體差異,提供不同層次的材料。

牙膏盒粘貼立體車輛、繪畫車輛、美工紙粘貼汽車。

汽車的教案(精選20篇)篇四

1.理解兒歌內(nèi)容,感知兒歌中的“穿”、“鉆”和“繞”等動詞。

2.運用動作感知和情景體驗的方式學(xué)習(xí)兒歌。

3.感受與同伴游戲和情景體驗帶來的樂趣。

1.各種不同的玩具車子。

2.操作材料每組一份。

3.布置與兒歌內(nèi)容一致的場景。

4.音樂、圖片。

一、情境導(dǎo)入,熟悉兒歌內(nèi)容。

1.開汽車入場。

2.教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開過情景布置的場地。

3.回憶開車情景,熟悉兒歌內(nèi)容。

4.教師念兒歌,幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

5.師幼共同邊看圖邊念兒歌。

二、借用開汽車去旅行的游戲,學(xué)習(xí)兒歌。

1.教師出示小汽車,引導(dǎo)幼兒為汽車指路。

2.教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌,邊為小汽車指路。

三、幼兒情景體驗,鞏固兒歌內(nèi)容。

1.教師講解操作要求。

2.幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

四、拓展活動。

1.引導(dǎo)幼兒說一說其他旅游的目的地。

2.開車出場,將幼兒說的目的地更換到兒歌中。

活動延伸:

教師:小汽車還想去更多的地方旅行呢?我們一起出發(fā)吧!

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汽車的教案(精選20篇)篇五

1、發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、加強幼兒的安全意識。

用那些材料可以制作小輪船的哪一部分,嘗試了很多材料,最后才找出了自己認(rèn)為最合適的材料,在制作過程中幼兒雖然經(jīng)歷了一次次的失敗,但他們的思維一直處于活躍的狀態(tài),迸發(fā)出了探索的激情并獲得成功的體驗,幼兒在與感興趣的內(nèi)容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行探索、動手操作、討論交流,親歷制作的`過程,幼兒才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。失敗是成功之母,但成功更是成功之母。

小瓶蓋,剪刀,繪畫紙,硬紙,粘紙,雙面膠等制作流程圖。

1、談話引出課題。

師:你們見過小嗎?它是什么樣子的?

幼兒:小烏龜有四輪,一個方向盤,一個旗。

師:你們想不想自己制作一只小?

2、出示材料,讓幼兒探討。

師:老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西,你們看看它們能做小的哪一部分?

4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的小并進(jìn)行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

孩子的能力總有強差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進(jìn)行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

幼兒在探究性學(xué)習(xí)過程中遇到困難在所難免,作為教師應(yīng)該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度,當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時,適時加以介入幫助、點撥,幫助他們縮短失誤的過程,才會不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

幼兒是天真好動的,他們對周圍的一切都是那么新奇,他們就象一個“小小的哥倫布”,每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”,他們用自己的眼睛、雙手,探索著自然的奧秘、科學(xué)的神奇,建構(gòu)著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究,是兒童的天性,那么,作為教師就要保護(hù)兒童的探究欲望,引發(fā)他們進(jìn)行“多解”地操作與思考,給予幼兒及時的鼓勵與贊揚,使幼兒的自信越來越強。

汽車的教案(精選20篇)篇六

1、學(xué)習(xí)正確運用連詞“因為***所以***”,說出連貫完整的因果句。

2、按照事物邏輯關(guān)系歸納自己的語言經(jīng)驗,發(fā)展口語表達(dá)能力。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)快速敏捷的應(yīng)答能力,提高與同伴友好合作開展游戲的水平。

六個硬板紙做的汽車頭;幼兒對因果關(guān)系有一定的認(rèn)識。

1、司機必須用“因為”這個詞向乘客編說原因。

2、乘客必須用“因為***所以***”完整地對上司機的話,才能上車,否則不能上車。

3、汽車坐滿后,大家一起說:嘟嘟嘟,坐上汽車真開心。

教師隨時啟發(fā)引導(dǎo)。

1、教師做司機,帶領(lǐng)游戲一次。

2、將幼兒分成五組,幼兒自主游戲。

一輪游戲結(jié)束后,幼兒自己協(xié)商選出司機繼續(xù)游戲。

汽車的教案(精選20篇)篇七

活動名稱:怪汽車(第一課時)目標(biāo):

1、喜歡聽故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂意用短句表達(dá)自己的想法。

2、體驗共同想辦法取得成功的快樂。

環(huán)境與材料:

怪汽車故事ppt音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜過程:

播放ppt師:看看這是哪里呀?(森林)我們開著車到森林里去玩吧!(音樂)小結(jié):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來吧!

師:今天森林里真熱鬧,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也來玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放ppt驗證)小結(jié):哦!原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

師:嗚嗚嗚,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動,沒有它們就不能造新房了呀!

師:小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?

(ppt播放驗證)小結(jié):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

小結(jié):大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運回家的。

小猴用了什么好辦法呀?(滾)小結(jié):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開著車子回家,又快又省力。

好,等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。

汽車的教案(精選20篇)篇八

1.感受音樂ab段的結(jié)構(gòu),能隨音樂表現(xiàn)出在“游樂場”路上遇到各種問題。

2.嘗試在沒油,下雨的不同情境中創(chuàng)編出相應(yīng)的動作。

3.在聽到雷聲的指令后,能夠迅速找到停車位,體驗游戲帶來的快樂。

kt版、小汽車

一、隨音樂進(jìn)場、入座。

二、調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗,創(chuàng)編加油、刷雨刷的身體動作。

1.聽音樂,小汽車準(zhǔn)備出發(fā)啦。

2.小汽車遇到第一個問題---加加油

小汽車遇到什么問題啦?小汽車需要加油了(教師演示油槍加油動作),加加油,加加油!

3.小汽車遇到第二個問題---下雨了。

下雨了。我們用什么來幫幫忙,(教師演示雨刷器的動作)伸出一根小指頭,刷一刷,刷一刷。

4.播放音樂,大家一起重新出發(fā)。

三、完整的播放音樂,并作出相應(yīng)的`動作

1.老師和幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,做開汽車,加油,雨刷器的動作。

2.教師當(dāng)交警,監(jiān)督指揮幼兒。

3.播放雷聲音樂。

打雷了,很危險,我們要把汽車停下來了,大家找一個安全的位置把汽車停下來。

4.結(jié)束:在游戲音樂中結(jié)束。

汽車的教案(精選20篇)篇九

1、積極參與滾輪胎游戲。

2、能根據(jù)路徑推著輪胎向前走。

3、學(xué)會觀察,調(diào)整輪胎向前走。

學(xué)會觀察,調(diào)整輪胎向前走。

能根據(jù)路徑推著輪胎向前走。

輪胎(人手一個)、障礙物、活動前布置好場地。

一、開始部分:

熱身活動,跟教師做模仿操:充氣―加油――開門――坐――腳步動作――腰部動作。

二、基本部分:

1、幼兒人手一個輪胎,練習(xí)原地滾動輪胎:左右――前后――繞身體。幼兒跟隨教師縱向滾輪胎。

2、游戲:考駕照。

游戲玩法:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地,探索不同路徑的`走法。(s型彎道、8字形路)幼兒示范路徑走法,選擇不同路徑集體練習(xí)。

3、游戲:我開汽車去郊游。分兩組,分別從路徑兩端出發(fā)。

三、結(jié)束部分。

放松活動:組織幼兒將汽車放回停車場,收拾場地。

反思:輪胎對于幼兒來說是非常熟悉的事物,平時經(jīng)常玩,有很多的玩法。在熱身時我就讓幼兒在輪胎上跳、跨、踩等。激發(fā)幼兒玩輪胎的興趣,在游戲時幼兒興趣濃厚,愿意遵守規(guī)則。

汽車的教案(精選20篇)篇十

1.使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。

2.通過介紹許多有趣的汽車,擴大幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒的想像力。

4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5.探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

活動準(zhǔn)備。

1.幼兒自帶或老師收集各種模型車。

2.各種汽車的圖片八九張。

3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

活動過程。

一、帶幼兒進(jìn)汽車城,引起幼兒的興趣。

師:今天老師帶小朋友到汽車城去玩,汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的,你們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動室)。

二、擺弄各種車輛,使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途。

1.幼兒自由擺弄各種汽車。

師:汽車城里這么多汽車,看看哪些汽車你們認(rèn)識,還知道它的名字。

2.幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。

師:有些汽車連老師都不認(rèn)識,請小朋友把自己帶的汽車介紹一下,別的小朋友帶來的車如果你認(rèn)識也可以介紹。

三、教師介紹早期汽車的形態(tài)、功能特點。

1.出示老爺車,幼兒觀察。

師:這是什么汽車?

幼兒回答,教師總結(jié):這是老爺車,這種車是你們爺爺奶奶小時候才有的,現(xiàn)在沒有了,它的速度很慢。

2.出示圖片,向幼兒介紹最早的一種汽車。

師:老爺車還不是最早的車。你們看,這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的,人們幫它裝上兩個輪子,就可以在陸地上行駛了,它的速度更慢。

四、向幼兒介紹各種先進(jìn)的、有趣的汽車,擴大幼兒知識面。

1.出示汽車圖片九張,讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。

師:這些汽車比小朋友帶來的汽車更先進(jìn)、更有趣、更有用,你們猜猜這些車有什么用處?跟現(xiàn)在的車有什么不同?(嘗試題)。

2.幼兒自己設(shè)計發(fā)明汽車。

五、活動延伸。

幼兒在活動角畫自己發(fā)明設(shè)計的未來汽車。

活動反思。

根據(jù)大班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機導(dǎo)入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。幼兒表達(dá)方式比較貧乏,需要教師的暗示,啟發(fā),鼓勵和引導(dǎo)。

汽車的教案(精選20篇)篇十一

汽車,是孩子經(jīng)常能看見和使用的,現(xiàn)在許多孩子家里有車,進(jìn)出都要乘車,所以汽車離開孩子的生活很近。但是由于孩子的觀察和注意都是隨意的,孩子對于汽車的經(jīng)驗是零星的,需要教師梳理的。因此教師借助故事怪汽車,和孩子一起來了解關(guān)注汽車。

故事怪汽車情節(jié)比較簡單,適合小班孩子。由于是小班年齡段的孩子,需要的故事趣味性比較濃,因此教師把故事怪汽車按照變變變得主線展開,使活動的趣味性增加。

本活動通過幾個環(huán)節(jié)展開,一變房子,在變房子的過程中,吸引幼兒的注意力和關(guān)注幼兒的語言表達(dá)。二變汽車,在變汽車的過程中引導(dǎo)孩子回憶自己對汽車的生活經(jīng)驗,豐富關(guān)于汽車的知識。三是延伸,關(guān)注怪汽車和現(xiàn)代生活中汽車的不同,鼓勵孩子進(jìn)一步關(guān)注汽車。

1、理解故事內(nèi)容,感受故事的趣味性,嘗試用較完整語言表達(dá)。

2、在變汽車的過程中,加深對汽車的認(rèn)識。

課件、玩具小汽車

一、變房子

1、吸引注意:看看有那幾樣?xùn)|西?仔細(xì)看,并把它記住,考考你的眼力。

2、變變變,變什么呢?

你怎么看出來變的是南瓜房子?

孩子學(xué)說:誰把什么變成了什么房子。

教師小結(jié):先……再……變成了……房子。

3、該把房子搬回家去了。這么大的房子怎么搬呢?

幼兒表述,教師用ppt演示后,請孩子用語言表達(dá)出來。

小結(jié):轱轆轆,轱轆轆,圓圓的東西滾起來了。

二、變汽車

1、是啊,房子不可以在馬路上滾,那什么東西在馬路上呢?

2、能不能把那房子變成汽車呢?怎么變?

幼兒表述后,看ppt。

汽車有輪子,我們給西瓜房裝上輪子,那西瓜房就成了西瓜車了。(幫助孩子豐富4個輪子的概念)

南瓜房和蘿卜房呢?幼兒用語言表述。

西瓜車上路了,咦,有了車輪,西瓜車怎么不動呢?引導(dǎo)孩子表述對汽車的相關(guān)經(jīng)驗。

小結(jié):轱轆轆,轱轆轆,圓圓的輪子也轉(zhuǎn)起來,汽車就開了。

西瓜車南瓜車蘿卜車開到馬路上了。

三、延伸部分

教師出示怪汽車圖片和一般汽車比較。

汽車的教案(精選20篇)篇十二

活動目標(biāo):

1、熟悉故事內(nèi)容,理解小螞蟻為熊婆婆讓座的有趣情節(jié)。

2、學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。

3、使幼兒懂得尊敬、照顧老人。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動重、難點:

1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。

2、知道尊敬長輩,待人熱情。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有的坐車經(jīng)驗。

2、材料準(zhǔn)備:小羊、小狗、小猴、小豬、熊婆婆的頭飾,ppt課件。

活動過程:

(一)歌曲導(dǎo)入,引出話題。

1、師:今天老師給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲,讓我們一塊來聽一下吧!(播放《螞蟻搬豆》音樂)。

師:小朋友能聽出歌曲中唱的是什么動物呢?

幼:小螞蟻。

2、師:欣賞完了《螞蟻搬豆》的歌曲,老師還給小朋友們帶了一個關(guān)于小螞蟻的故事。

教師出示ppt課件,講《小螞蟻坐汽車》的故事。

(二)教師邊操作ppt,邊分段講故事,鼓勵幼兒參與故事情節(jié),引發(fā)幼兒興趣。

1、教師講述故事的前兩段,幼兒認(rèn)真傾聽。(教師講故事:小螞蟻在汽車站爬上了公共汽車……到森林的湖邊游玩。)。

師:公共汽車?yán)锒甲男┬游?

幼:小羊、小狗、小猴、小豬。

師:小朋友們?nèi)ド謺墒裁茨?

幼:采蘑菇、玩耍、找朋友……。

師:嘀嘀——汽車開了,小朋友們想跟他們一塊開車到森林里去玩嗎?

幼:想!(當(dāng)汽車開起來時,引導(dǎo)幼兒共同模仿小汽車開車的動作,感受故事氛圍。)。

2、教師講故事第三段(教師講故事:汽車開到了半路的車站,上來了熊婆婆……大家都想把自己的座位讓給熊婆婆。)。

(1)學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。

幼:給熊婆婆讓座……。

師:讓我們看一下故事中的小動物們是怎么說的呢?

幼:熊婆婆,來我這兒坐!

師:讓我們一塊來學(xué)一學(xué)小動物們是怎么說的吧!

幼:熊婆婆,來我這兒坐!

(2)學(xué)習(xí)讓座動作。

3、教師講后續(xù)部分的故事。(熊婆婆說:“你們都是好孩子,謝謝你們。……森林到了,大家快快樂樂地下車了。)。

師:熊婆婆坐到小螞蟻的座位上,卻不見小螞蟻了。小朋友們知道小螞蟻去哪了嗎?

幼:熊婆婆的頭上、肩上、腿上……。

(三)完整的講故事。

1、教師邊播放ppt邊講故事,請幼兒完整聽故事。

2、提問:聽完這個故事,你最喜歡故事里的哪只動物,為什么?

小結(jié):教育幼兒平時要尊敬、照顧老人和長輩,待人要熱情。

(四)創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒討論。

如果你在公共汽車上看到有老奶奶或是老爺爺上來了,而且座位都坐滿了,你會怎么做?

(五)游戲:開汽車。

教師扮演熊婆婆,小朋友們扮演故事中的小羊、小狗、小猴、小豬、小螞蟻,小椅子當(dāng)做汽車,聽音樂開汽車,練習(xí)說短句:熊婆婆,來我這兒坐!

(六)活動延伸。

將頭飾道具投放到表演區(qū)組織幼兒完整的表演故事《小螞蟻坐汽車》,引導(dǎo)幼兒欣賞并學(xué)會唱歌曲《讓座》。

教學(xué)反思。

活動的主要目標(biāo)是讓幼兒通過故事的情節(jié),感知小螞蟻尊敬長輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感。活動的中,我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時,拿著熊婆婆的圖片提問:“熊婆婆上車了,可是座位全坐滿了,怎么辦呢?”接著提出問題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動作:“那小動物們看見熊婆婆上車是怎么做的?誰來學(xué)一學(xué)?”又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸:如果當(dāng)時上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨,我們又該怎樣說怎么做呢?活動的最后,我進(jìn)行一個游戲“讓座”,讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo),并學(xué)說“某某某,來我這兒坐”,加強對幼兒的禮貌教育,突破了重難點。

小百科:汽車由動力驅(qū)動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。

汽車的教案(精選20篇)篇十三

活動目標(biāo):

1、啟發(fā)幼兒能根據(jù)顧客的需要選擇合適的車輛,理解不同汽車的不同用途。

2、鼓勵幼兒能用清楚、響亮的語句表達(dá)自己的意圖。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備:

電腦制作。

活動過程:

(電腦上出現(xiàn)老虎的汽車公司)。

一、引發(fā)。

1、老師:老虎開了一個汽車公司,你們看他的公司里有些什么車?

2、老師:對,老虎的公司里有灑水車,有小轎車,有大客車,還有公共汽車。歡迎大家去借車。

二、借車。

2、對,他們要去春游,大象老師說:“老虎先生,你好,我們要借一輛車。”老虎說:“你們要借什么車呀?”

師:小朋友,你們想想大象老師會借什么車呢?(根據(jù)幼兒的講述單擊汽車上的喇叭)。

師:對,他要借大客車。為什么要借大客車?

小結(jié):動物幼兒園的小動物真多,為了保證小動物的安全,老虎借大客車給它們是最合適的。大家乘著大客車,高高興興地去春游了。

3、(單擊鼠標(biāo))小狗會說什么呢?(將箭頭指向小狗)你從什么地方看出來的?

(問小朋友:老虎會借什么車給小狗?為什么?)。

小結(jié):老虎開著灑水車給小狗從去了,灑水車開過的地方,灰也沒有了,地上也涼快了。老虎真開心。

4、這時,只見小猴急急忙忙地跑了過來,它想問老虎借什么車?你是怎么知道的?那他為什么要借大卡車呢?(因為要搬家――)。

到底猴子借大卡車去干什么呢?(電擊大卡車)。

三、延伸。

今天,老虎真高興,它的汽車公司生意真好,給那么多小動物帶來了方便。哎呀,老虎怎么有問題了,讓我們幫幫老虎好嗎?(電擊問號)。

老虎問小朋友:“這些是交通工具嗎?”我們回家去找找資料或問問爸爸媽媽再來告訴老虎好嗎?(單擊小貓)。

活動反思:

幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

汽車的教案(精選20篇)篇十四

1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護(hù)意識。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。

1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)铮炎约旱念^和手都伸到了窗外,手上還拿著槍在打槍,接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。

4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認(rèn)真地坐在位置上,沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,兩腳分開,雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。

5、教師組織幼兒游戲,"開汽車"。

首先,通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次教學(xué),我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

汽車的教案(精選20篇)篇十五

1、讓幼兒知道歌曲的名稱,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

1、發(fā)聲練習(xí):師生問好歌曲《小動物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

1、教師出示一輛玩具的小汽車,分別讓幼兒大膽的回答。

(1)教師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,這是什么車呀?

笛笛笛,笛笛笛,這是什么車呀?

(2)師生隨音樂演唱《這是什么車呀》。

2、組織幼兒談?wù)撟约荷嫌變簣@的`方式。

教師:你們是怎么來上幼兒園的呢?(走路、坐自行車、坐汽車)鼓勵幼兒大膽講述自己來園時的方式。

(1)教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

(2)教師與幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。

帶領(lǐng)幼兒邊做動作,邊學(xué)念兒歌,可以變換多種方式來念,提高幼兒對兒歌的興趣。

(3)嘗試加快速度,記憶兒歌內(nèi)容。

師:下面我們扮演小司機,把汽車開的快快地趕到幼兒園去好嗎?

幼兒嘗試逐步加快念兒歌速度。教師根據(jù)幼兒的具體情況不斷地控制速度,最后可以請一位能力教強的幼兒在集體面前表演念兒歌。

教師和幼兒一個跟著一個,圍著小椅子一邊念兒歌,一邊開汽車。

教師和幼兒共同邊歌唱“開汽車”,邊做開汽車的動作。

叮鈴鈴這是什么車呀?笛笛笛笛笛笛這是什么車呀?師生隨音樂演唱《這是什么車呀》。組織幼兒談?wù)撟约荷嫌變簣@的方式。教師:你們是怎么來上幼兒園的呢?走路、坐自行車、坐汽車鼓勵幼兒大膽講述。

汽車的教案(精選20篇)篇十六

活動目標(biāo):

1、用較準(zhǔn)確的語言講述畫面的內(nèi)容;。

2、教育幼兒遇事應(yīng)動腦筋想辦法。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。

4、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

活動準(zhǔn)備:

活動過程:

1、引出課題;。

2、逐幅圖觀察、提問、理解、講述;。

3、情景表演;。

4、指導(dǎo)幼兒看幼兒用書講述;。

5、評價、結(jié)束課。

活動反思:

首先,通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

汽車的教案(精選20篇)篇十七

1、嘗試用形象的肢體節(jié)奏表現(xiàn)生活中不同的車輛。

2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動作,體驗合開一輛小汽車的快樂。

1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。

2、開汽車的音樂磁帶:一段8個小節(jié)中速的樂曲,便于幼兒在跑動中掌控動作。

1、結(jié)合圖片,說說自己見過或知道的不同車輛(名稱、顯著特征、功能等)。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動作表現(xiàn)不同車輛的特征,鼓勵幼兒盡可能用不一樣的動作。

1、共同商定模仿某輛汽車的動作。

2、一人擔(dān)任司機(或隊長),邊做模仿動作邊隨音樂在圈內(nèi)跑動。

3、音樂停止時站到一位幼兒面前作邀請手勢。

4、第二位幼兒緊隨其后重復(fù)進(jìn)行。

動作提示:五個手指打開,分別于身體的左(右)前下方轉(zhuǎn)動一下,表示灑水車在灑水。

隨音樂做動作:第一遍:語言節(jié)奏的幫助;第二遍:加上音樂。

1、教師示范開警車的方法做游戲,使幼兒了解規(guī)則。

2、學(xué)邀請兒歌:請上我的小汽車,請上我的小汽車,請你快上我的小汽車。

3、幼兒游戲:請把握節(jié)奏能力較強的幼兒做車頭,啟發(fā)幼兒關(guān)注游戲規(guī)則。

(1)音樂停止時必須及時站到一位幼兒面前。沒有找到同伴則須在第二次音樂結(jié)束時再發(fā)出邀請,中途不得邀請。

(2)被邀請者必須與司機做相同動作,表示同上一輛車,若與司機動作不一,則表示乘錯車,必須下車。

(3)隨音樂一個跟著一個前進(jìn),中途不得掉隊,若掉隊則視為汽車需要加油,停止開車。

(4)最后哪輛車的人數(shù)最多則獲勝。

汽車的教案(精選20篇)篇十八

我搜索了所有關(guān)于畫車的教案(包括少兒美教泰斗楊景芝的一篇教案《大街上的車》)都是停留在畫常見的車的外形這一層面上,如何把司空見慣的題材上出新意,就要創(chuàng)新了,而自己的這個創(chuàng)新又必須能啟發(fā)孩子們?nèi)?chuàng)新,我教的孩子大部分都是男孩,男孩都比較喜歡車子。瑞士心理學(xué)家皮亞杰,美國學(xué)者杜威認(rèn)為:“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”。幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集中,參與主動,投入積極,從而獲得知識經(jīng)驗,依據(jù)這一教學(xué)理論我設(shè)計這一活動,讓幼兒初步認(rèn)識了不同汽車,了解其車輛的不同功能,并借著幼兒的興趣,我讓幼兒展開想象的翅膀,自由發(fā)揮,鼓勵幼兒設(shè)計出新型的功能獨特汽車來方便我們的生活。幼兒通過游戲、討論、想象、創(chuàng)作出新型汽車,讓幼兒體驗成功的喜悅。

目標(biāo):跳出他們固定的框架,因而也生成了如下目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣,以及記憶形象的能力。

2、引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造。

3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,鼓勵幼兒設(shè)計各種造型及功用的汽車。

1、創(chuàng)設(shè)活動場景,引起幼兒活動興趣。

教師與幼兒一起玩車:開車玩游戲,(配音樂)游戲場地的不布局也讓我費盡心思,就是能起到讓孩子真正玩起來的作用。

(1)并請個別幼兒說說:你們玩的是什么車?有什么用?由那些部分組成?

(2)你還見過大馬路上還有哪些汽車?它們有什么用?(請小朋友相互講講,教師逐一出示相應(yīng)的圖片)。

(3)小朋友你們真了不起!知道了這么多的汽車。

2、看課件,拓展孩子的思維。課件的選材都從“創(chuàng)新”入手,圖片都經(jīng)過我加工處理達(dá)到了吸引孩子眼神的目的,最大限度的激發(fā)孩子原始的興趣。活動中孩子還是很感興趣。觀看課件,啟發(fā)孩子發(fā)散思維。(突破重點)。

(1)請幼兒說說跟我們平時的汽車有什么不一樣?

(2)它們有些什么功用呢?

3、談話活動——想象中的汽車(重點:幼兒對汽車外形的感知,啟發(fā)幼兒發(fā)散思維的訓(xùn)練。)。

(1)小羊遇到難題了,你們愿意幫助它嗎?小羊種了一片桃園,秋天到了,桃子熟了,小羊想把這些桃子賣掉,可是自己又不會爬樹,桃子沒法摘下來,怎么辦呢?我們給小羊造輛汽車來幫助它,但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢?(幼兒相互討論后回答)。

(設(shè)計意圖:以故事的形式出現(xiàn)是為了幫助幼兒在設(shè)計新型汽車時更注重汽車的功能性)。

(2)小豬嘴最饞了,它說呀,我想要一輛汽車,都有好多吃的。。。設(shè)計障礙,為啟發(fā)孩子從汽車的功用和造型上進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。(突破重點)。

(3)在我們生活中,還有哪些不方便呢?我們需要造一輛什么樣的車,才能給我們的生活帶來方便。

(計意圖:這個部分能拓展幼兒創(chuàng)作的思路,不至于局限在只為小羊設(shè)計汽車,只給小羊帶來方便)(突破重點)。

4、幼兒作畫:難點:創(chuàng)設(shè)出高科技,不同尋常功用,及不同尋常造型的汽車。

(1)師:今天,老師請小朋友來做小小設(shè)計師,要設(shè)計出和這些車不同的,請你們想一想,你準(zhǔn)備設(shè)計一輛什么樣的車?(點指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”這一主題進(jìn)行交談。)。

(2)我們設(shè)計的汽車造型要特別,還要給人們帶來方便。(教師引導(dǎo)幼兒大膽想象)(促成難點)。

(3)幼兒設(shè)計新型汽車。(教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎,功能獨特的汽車)(促成難點)。

5、作品評析:

(1)請幼兒一起動手布置一個汽車博覽會,幼兒做講解員,講解自己的作品。

幼兒互相欣賞新型汽車。

(2)請已經(jīng)設(shè)計好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下,也可以介紹給旁邊的老師聽。

(設(shè)計意圖:這個環(huán)節(jié),請幼兒相互介紹,或介紹給身邊的老師聽,使幼兒與幼兒之間,幼兒與教師之間產(chǎn)生互動。)。

6、放音樂《開車歌》,幼兒做開汽車動作。

(1)這些汽車設(shè)計得真漂亮,而且有這么多不同的功能,我們都比不出高低了,讓我們開起來試試,到底哪輛汽車開起來最穩(wěn)。

(2)幼兒作開車動作出活動室。

(設(shè)計意圖:最后一個環(huán)節(jié)做開車動作出活動室是讓幼兒能在輕松的氛圍中結(jié)束該活動。)。

汽車的教案(精選20篇)篇十九

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識各種交通車的漢字。

2、初步懂得簡單的交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒操作動手能力及語言表達(dá)能力。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

活動準(zhǔn)備:

1、課件ppt。

2、字卡:小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、救護(hù)車、面包車若干。

3、操作學(xué)具:小插板、汽車圖片6張、小字卡6張。

活動過程:

1、出示ppt,并向幼兒提問:小朋友們,今天早上你們是怎樣來幼兒園的?你們還見過怎樣的`車?(幼兒自由回答)。

2、剛才小朋友都說出了不同的車,今天,羅老師帶小朋友參觀一下汽車王國。

3、出示小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、救護(hù)車、面包車的ppt,并學(xué)習(xí)漢字和認(rèn)讀。

4、游戲:紅綠燈。

幼兒手持字卡,按老師出示的信號燈進(jìn)行相對應(yīng)的動作,音樂停后,讓幼兒回到相對應(yīng)的停車場。

5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí),并向客人老師介紹。

6、結(jié)束活動。

活動反思:

本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體。活動是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。活動的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。

汽車的教案(精選20篇)篇二十

目標(biāo):

1、喜歡聽故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂意用短句表達(dá)自己的想法。

2、體驗共同想辦法取得成功的快樂。

環(huán)境與材料:

怪汽車故事ppt音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜過程:

一、引起興趣:

播放ppt師:看看這是哪里呀?(森林)我們開著車到森林里去玩吧!(音樂):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來吧!

師:今天森林里真熱鬧,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也來玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放ppt驗證):哦!原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

師:嗚嗚嗚,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動,沒有它們就不能造新房了呀!

師:小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?

(ppt播放驗證):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

:大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運回家的。

小猴用了什么好辦法呀?(滾):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開著車子回家,又快又省力。

好,等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。

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優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。期末寫評語是班
大班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,合理安排教學(xué)時間,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些精選的大班教案示例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。1。理解歌詞,學(xué)唱歌曲
競選是一個展示個人價值和能力的舞臺,每個人都應(yīng)該積極參與其中。最近的競選活動中,候選人B通過富有感染力的演講和親民的形象獲得了廣泛認(rèn)可。尊敬的各位老師:大家晚上
銷售工作計劃要定期進(jìn)行評估和調(diào)整,及時跟進(jìn)市場變化和銷售情況,以保持計劃的有效性。接下來,讓我們一起來看看下面這些成功的銷售工作計劃范文,或許能給我們一些靈感。
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點和思考。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精
通過執(zhí)行安全工作計劃,可以有效控制和減少工作中的事故和傷害。請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的安全工作計劃示例,了解如何制定一份完備的工作計劃。一、指導(dǎo)思想:本年度我團(tuán)支部工
在現(xiàn)代社會,買賣變得越來越常見,人們可以通過各種渠道進(jìn)行交易。以下是一些買賣中的常見誤區(qū)和注意事項,希望能幫助大家避免一些陷阱。甲方:身份證號:乙方:身份證號:
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭G宄慷刹教み^校園內(nèi)的窗邊
工作計劃書是一份對即將進(jìn)行的工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和概述的書面材料。如果你正為編寫工作計劃書而煩惱,不妨參考以下小編整理的工作計劃范文。依照市文化廣電新聞出版局《關(guān)于
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地組織時間,提高工作效率。以下是一些經(jīng)典的工作計劃書案例,幫助你更好地掌握工作計劃書的寫作方法。一、激發(fā)興趣,培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的人。一
工作計劃范文是一份重要的工作文檔,它能夠幫助我們逐步實現(xiàn)工作目標(biāo),改進(jìn)工作方法和流程。小編為大家整理了一份工作計劃范文集,希望能幫助大家更好地制定和執(zhí)行工作計劃
工作計劃書是在工作中對工作目標(biāo)、計劃和進(jìn)度進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的一種文書,它可以幫助我們更好地組織和管理工作。接下來是一些成功的工作計劃書樣本,希望對大家有所幫助
通過編寫工作計劃書,我們可以清晰地了解自己的工作目標(biāo)和任務(wù),并根據(jù)自己的優(yōu)先級進(jìn)行排序。以下是一些優(yōu)秀的工作計劃書范文,供大家借鑒和參考,希望對你的工作計劃書起
發(fā)布通知前,我們需要認(rèn)真審核內(nèi)容,確保信息準(zhǔn)確、全面,并正確使用標(biāo)點符號和語法規(guī)則。通過閱讀這些通知范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):感
工作計劃書是我們在工作中的指南,可以讓我們更加有條不紊地進(jìn)行工作。附上一份詳細(xì)而完整的工作計劃書范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。。根據(jù)酒店20__年整體經(jīng)營目標(biāo)以及20
學(xué)生會申請書是學(xué)生在申請參加學(xué)生會選舉時,向校方或?qū)W生會提出的書面申請,它可以展示申請人的個人能力和意愿,我覺得我們應(yīng)該寫一份申請書了。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生會申請
策劃方案是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)計的一系列活動和步驟,它可以幫助我們制定明確的計劃和行動方向,我覺得我們需要制定一個策劃方案了。所謂身騎白馬、翩翩少年,這份策劃方
銷售工作計劃是銷售管理中的重要工具,可以提供有針對性的指導(dǎo)和評估。下面是一些銷售行業(yè)的成敗案例分析,希望能從中汲取一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。即將過去的__年,我的感受
制定工作計劃書可以讓我們更好地管理時間,合理安排各項工作任務(wù)的優(yōu)先級。以下是一些常見的工作計劃書模板,供大家在編寫自己的工作計劃書時參考使用。親愛的同學(xué)們:銅陵
工作計劃書還可以用于與上級領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通,確保大家對工作目標(biāo)和計劃有一致的認(rèn)識。在編寫工作計劃書時,可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,進(jìn)行思路的拓展。
工作計劃書是為了規(guī)劃和組織工作任務(wù)而編寫的一種書面材料,它能幫助我們提高工作效率。讓我們一起來看看下面這篇工作計劃書,它是根據(jù)實際工作經(jīng)驗而編寫的,相信對你的工
工作計劃書是一份具體而詳盡的文檔,能夠使我們更好地掌握工作的全局和細(xì)節(jié)。工作計劃書范文的收集和整理,為廣大工作者提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。(一)分解任務(wù),
辭職申請書需要注明離職的日期,以便公司安排人員替代工作職責(zé)。以下是一些精選的辭職申請書范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。從xx年x月至今,進(jìn)入公司半年的
寫一份較為完美的申請書需要注意表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密和語言得體,這樣才能有效吸引讀者并增加獲得通過的機會。這里有一些經(jīng)典的更多申請書范文,希望能為大家的寫作提供一些
工作計劃范文對于我們規(guī)劃未來的工作目標(biāo)和發(fā)展方向有著重要的指導(dǎo)作用。如果你正在頭疼如何編寫工作計劃,不妨瀏覽下面的范文,或許能找到一些靈感。目標(biāo)業(yè)績:業(yè)績分配:
銷售工作計劃需要根據(jù)不同的銷售對象和銷售任務(wù)進(jìn)行調(diào)整和修訂,保持靈活性和適應(yīng)性。如果你對編寫銷售工作計劃有興趣,不妨參考一下下面這些銷售高手們的經(jīng)驗總結(jié)。
為了全面提升各項工作管理水平,確保各項工作的順利完成,做到工作有目標(biāo)、管理有責(zé)任、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎懲有依據(jù),特簽訂本責(zé)任狀。考核期間:20**年1月1日至20**
個人簡歷不僅提供了個人的基本信息,更重要的是通過簡潔明了的文字和數(shù)據(jù)展示了個人在各個領(lǐng)域的能力和經(jīng)驗。個人簡歷范文可以幫助你更好地了解用詞和排版的規(guī)范,提高簡歷
編制教學(xué)工作計劃需要考慮學(xué)生的學(xué)情和特點,從而提供個性化的教學(xué)服務(wù)。下面是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計劃樣本,供各位教師參考學(xué)習(xí),相信能對大家的教學(xué)工作有所幫助。
教學(xué)計劃的編制需要充分考慮學(xué)生的特點和需求,以及教材內(nèi)容和教育教學(xué)大綱的要求。以下是一些教學(xué)計劃的優(yōu)秀范本,它們經(jīng)過實踐檢驗,具有一定的參考價值。教學(xué)目標(biāo):。1
入黨自傳的書寫需要注意的是,要簡練扼要地展示自己的發(fā)展軌跡和成長經(jīng)歷,避免冗雜和夸張。下面是一些入黨自傳的典型案例,具體展示了不同入黨人員的思想變化和奉獻(xiàn)精神。
隨著新的一年的到來,我們需要對過去一年的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)。下面是一些詳細(xì)的年度總結(jié)案例,供大家參考和借鑒,希望對你有所幫助。今天上午,省安委會召開擴大會議,主
實踐報告是對實際工作經(jīng)驗和實踐活動進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料。寫實踐報告時可以參考一些優(yōu)秀的范文,了解不同實踐活動的寫作方式和結(jié)構(gòu),以下是一些范文供大家參考。
調(diào)研報告的撰寫過程中,我們需要合理運用各種調(diào)研工具和技巧,以確保調(diào)研的有效性和高效性。接下來,請大家閱讀一些優(yōu)秀調(diào)研報告的摘要,以了解不同領(lǐng)域的調(diào)研成果和實踐經(jīng)
報告范文要注意客觀、準(zhǔn)確、簡明的原則,不可夸大或歪曲事實。閱讀報告范文可以拓寬我們的學(xué)術(shù)視野,增加對相關(guān)主題的了解和認(rèn)識。新村幼兒園是一所附屬于新村小學(xué)的村辦幼
在現(xiàn)代社會中,通知在各個領(lǐng)域起到了重要的作用,它能夠快速有效地傳遞信息。每一篇范文都有其特定的背景與目的,我們可以從中獲取靈感,將其應(yīng)用于我們自己的寫作當(dāng)中。
教學(xué)難點是指在整個教學(xué)過程中,學(xué)生難以理解和掌握的部分。接下來,我們一起來看一下這些教案的設(shè)計思路和教學(xué)實踐。教學(xué)目標(biāo):知識:引導(dǎo)學(xué)生觀察一次實驗的過程和結(jié)果。
銷售工作總結(jié)是對銷售崗位責(zé)任和目標(biāo)的擔(dān)當(dāng),是對銷售職業(yè)發(fā)展的自我管理和進(jìn)步的展示。銷售工作總結(jié)是一個不斷積累和分享經(jīng)驗的過程,以下是一些成功銷售人員的總結(jié),希望
教案模板是教師的得力助手,對于教學(xué)工作的科學(xué)性和系統(tǒng)性至關(guān)重要。教案模板范例中的教材選擇和教學(xué)活動設(shè)計都經(jīng)過反復(fù)驗證和優(yōu)化,可以幫助你合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟。
在編寫策劃書時,我們需要充分了解和熟悉所涉及的領(lǐng)域和行業(yè),以便能夠找到合適的策略和解決方案。小編為大家整理了一些精美的策劃書范文,希望對大家的策劃工作有所啟發(fā)。
教案是教師為了有效地組織教學(xué)活動而提前制定的一份教學(xué)計劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的五年級教案范文,一起來看看吧。九年義務(wù)教育小學(xué)英語教科書(pepprimary
學(xué)習(xí)是一種自我驅(qū)動的過程,我們應(yīng)該保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)是人類獲取知識和技能的一種重要方式,它是我們提升自身素質(zhì)和擴大視野的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效果是我們常常面
幼兒園小班的教學(xué)方法要注重靈活性和個體化,因為每個孩子的特點和需求都是不同的,要尊重和關(guān)注每個孩子的成長。接下來是一些來自幼兒園小班家長的反饋和建議,讓我們一起
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提升我們的寫作水平。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技
運動會是同學(xué)們一年一度的集體盛事,展現(xiàn)了團(tuán)隊合作和個人實力。運動會的經(jīng)驗總結(jié)非常重要,以下是一些值得參考的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示。5、大海如此的浩淼,鼓
在工作中遇到問題和挑戰(zhàn)時,及時總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地解決類似情況。小編為大家整理了一些關(guān)于工作心得體會的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
寫心得體會可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力,讓我們有更好的目標(biāo)和方向。在以下的范文中,我們可以看到作者通過心得體會來梳理自己的思路,并對自己的成長做出了深
優(yōu)秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。冷月纖纖溪水,帶著愛的淚
情況匯報應(yīng)該突出重點,闡明事實,并提供合理的建議或解決方案。接下來,我們?yōu)槟扑]一些優(yōu)秀的情況匯報案例,希望能給您帶來一些靈感和思路。衛(wèi)生廳**省教育廳關(guān)于印發(fā)
在教學(xué)工作中,制定一個合理的計劃是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵所在。教學(xué)工作計劃范文二:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將通過有效的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)等形式,幫助學(xué)生全面掌握學(xué)科基
一個科學(xué)合理的教學(xué)計劃可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)計劃要符合教育的目標(biāo)和政策要求,把握教學(xué)內(nèi)容和方法的時代性和科學(xué)性。2.做一字開花游戲,看誰說得多
中班教案的編寫要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。小編為大家整理了一些中班教案范文,希望對您編寫教學(xué)計劃有所啟發(fā)和幫助。1、開展"學(xué)做小記者"活動,請
寫心得體會是對自己學(xué)習(xí)和工作的一種總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己的長處和短處。這是一些優(yōu)秀心得體會的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱男牡皿w會有所幫助
教學(xué)計劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)重點和難點,并制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。了解教學(xué)計劃的正確使用方法和技巧,對于提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。
月工作總結(jié)是一種自我反省和自我提高的機會,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。請大家一起來看看小編為大家精選的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的寫作提
調(diào)查報告是對具體情況進(jìn)行詳細(xì)研究和描述的一種文體,它可以為問題的解決提供依據(jù)。最后,希望這些調(diào)查報告范文對大家的調(diào)查研究有所啟發(fā),為大家的調(diào)查工作提供參考和幫助
教學(xué)工作計劃能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新意識,使教學(xué)更加生動有趣、富有活力。通過研究這些教學(xué)工作計劃范文,我們能夠了解到教師如何通過創(chuàng)新的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
通過發(fā)言稿,我們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和主張,引發(fā)聽眾的共鳴和思考。請您參考以下優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,它們可以幫助您更好地了解如何撰寫和演講一份精彩的發(fā)言稿。
通過制定詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,可以讓教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),并提供給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這是一份來自優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計劃,希望能給大家提供一些啟示。
發(fā)言稿也是我們對自己演講內(nèi)容的梳理和總結(jié),通過它我們可以更好地展示我們的知識和見解。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿摘錄,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。大家好!我叫x
家長會是切實關(guān)心和支持孩子教育的一種表達(dá)方式,也是學(xué)校和家庭教育合力的體現(xiàn)。我們整理了一些家長會的注意事項和經(jīng)驗分享,供大家參考和借鑒。尊敬的各位家長:大家好!
調(diào)查報告的撰寫可以幫助我們加深對調(diào)查對象的理解,促進(jìn)我們對相關(guān)問題的思考和探索。小編為大家整理了一些調(diào)查報告的模板和寫作指導(dǎo),希望對大家的調(diào)查報告寫作有所幫助。
大班教案是一種教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料,用于組織和安排大班幼兒園課程。大班教案的編寫并不容易,以下這些范例能夠幫助你更好地理解和掌握大班教案的要點。一、實物導(dǎo)入,激發(fā)
更多申請書是面試前給用人單位留下第一印象的機會,因此它的撰寫必須認(rèn)真對待。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于我們的文字表達(dá)能力,還與我們的演講技巧、聲音語調(diào)和身體語言等方面密切相關(guān)。"家庭是我們最溫暖的港灣,要珍惜親情和友情,傳遞真愛和溫暖,
中班教案是為中班幼兒量身打造的教學(xué)計劃,幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動。下面是一些中班教案的精選范文,希望能夠激發(fā)教師們的創(chuàng)新意識和教學(xué)熱情。1、根據(jù)賀卡內(nèi)容,
小班教案的編寫需要根據(jù)孩子們的認(rèn)知水平和發(fā)展需求,選擇合適的教學(xué)資源和教學(xué)手段。讓我們一起來了解一些國內(nèi)外優(yōu)秀教師編寫的小班教案,探索優(yōu)秀教學(xué)背后的秘密。
幼兒園中班是孩子們從幼兒園入學(xué)到小學(xué)前最后一個階段的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是幼兒園中班總結(jié)范文,希望可以為大家寫一份完美的總結(jié)提供一些啟示。1、通過游戲活動,激發(fā)幼兒愿
畢業(yè)典禮是一個集體聚會,旨在為畢業(yè)生送上祝福和祝福他們在未來的道路上取得成功。以下是一些畢業(yè)典禮上的座右銘和格言,希望能給大家在人生的道路上指引方向。
教學(xué)工作計劃的評估和反思是教師提高自身教育教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙虒W(xué)工作計劃的范文,供大家參考和借鑒。1、通過對生活中影子的回顧,豐富
發(fā)言稿的寫作需要根據(jù)受眾和場合的不同而進(jìn)行靈活調(diào)整。請大家仔細(xì)閱讀以下的發(fā)言稿范文,會對你的發(fā)言稿寫作提供很多幫助。尊敬的朱經(jīng)理、陳處長,各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家
在編寫工作計劃書時,我們需要考慮到實際情況和工作目標(biāo),合理安排工作步驟和時間,確保工作的順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些實用的工作計劃書模板,希望能為大家節(jié)省編寫
合同協(xié)議是法律規(guī)定的一種合同形式,保護(hù)了交易各方的合法權(quán)益。合同協(xié)議是重要的法律文件,有助于規(guī)范雙方的權(quán)利和義務(wù)。在編寫合同協(xié)議時,應(yīng)遵守法律法規(guī)并考慮到可能出
合同協(xié)議的制定是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎枰紤]各種可能的情況和解決方案。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。希望這些范本能夠幫助大家更好地理解合同協(xié)議
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。小編為大家收集了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家品味和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步加強我校教
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同題材和文體的寫作特點,從而提高自己的寫作水平。通過閱讀下面的范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含著一些獨特的寫作技巧和思維方式,希
應(yīng)急預(yù)案的實施需要統(tǒng)一的指揮和協(xié)調(diào)機制,以確保各項措施的及時有效執(zhí)行。針對企業(yè)內(nèi)部突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,我們整理了一些經(jīng)典的范例,供大家參考。為提高我校自然災(zāi)害應(yīng)
通過工作計劃書的制定,我們可以及時調(diào)整工作的進(jìn)度和方向,以適應(yīng)環(huán)境和需求的變化。以下是小編整理的一些工作計劃書模板,供大家在實際寫作中參考使用。辦公室對我來說是
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