在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書免費閱讀篇一
人生如棋，落子無悔，棋中妙理，理中得解。
圍棋中有三個術語，分別為“本手”、“妙手”、“俗手”。
本手是遵循學習和成長的規(guī)律，步步為營，夯實基礎；妙手是豐厚積淀和無數(shù)次歷練后的敏銳創(chuàng)新和突破；而俗手則是忽視根基，急功近利的狹隘短視。
人們大多驚羨于大師的妙手，卻對平淡無奇的本手視而不見。但其實，我們大多數(shù)人都處于初學階段，甚至還不及本手。因此，我認為，只有打牢基礎，成為本手，深刻理解通法、常理，才有妙手生輝的可能。
達芬奇在成為畫家之前，花了三年的雞蛋。他的老師要求他從不同角度畫雞蛋，達芬奇開始很不耐煩，敷衍了事，但老師嚴肅地告訴他，一千個雞蛋里，沒有兩個雞蛋是完全一樣的，你要注意觀察，找出它們細微的差別，雞蛋畫好了，你離名畫家也就快了！正是三年如一日，認真地畫了上萬個雞蛋，才有了讓后世驚嘆的《蒙娜麗莎》那神秘的微笑！
大家都知道空中樓閣漂亮，但是如果沒有下面的樓層做基礎，那也是豎不起來的。就好像互聯(lián)網時代，大家都覺得成功好像變得容易了。甚至有些自媒體人認為，隨便花幾分鐘時間拍個視頻，只要運氣好就能成功。為了追求所謂的一夜成名，他們劍走偏鋒，忽視腳踏實地，結果，即使成為網紅，也不過是曇花一現(xiàn)。而李子柒之所以能夠擁有億萬粉絲，得到眾口稱贊，是因為她拍視頻總是精益求精，為了拍好文房四寶的視頻，她整整花了兩年時間。所以堅持夯實基礎，苦練本手非常重要。
但我們也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識，敢于去打破常規(guī)。適當?shù)貙⒆约旱乃季S放開，跳脫，有新的靈感不必馬上否定，盡管去天馬行空，盡管去嘗試。靈感落地，或許真正的妙手就出來了。
如果在踏實探索更進一步的過程中出了俗手，也未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機會。及時反思，縱覽全局，尋找故障所在，填補上這個缺口，也是在進一步完善，將錯誤化為己用，為以后的棋局多了一種可規(guī)避可提升的可能。
妙手是創(chuàng)造，本手是基礎。
妙手是生成，本手是預設。
妙手顯智慧，本手見功力。
只有穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆妹恳徊奖臼郑蟹€(wěn)致遠，進而有為，守正創(chuàng)新，立破并舉，才會收獲到不期而至的妙手。
無論為學還是為人，都宜腳踏實地，一絲不茍，戒驕戒躁，遠離速成，惟精惟一做人，至真至誠處事，以“正手”呼喚“妙手”，由小成而至大成，盡精微而致廣大。
書免費閱讀篇二
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好的期待。
《格林童話》在線閱讀入口
格林童話免費閱讀書：傻瓜漢斯
漢斯的母親問：“漢斯，你上哪兒去?”
“我去格蕾特那里。”漢斯回答說。
“要有禮貌啊，漢斯。”
“我一定會有禮貌的。再見，媽媽。”
“再見，漢斯。”
漢斯來到格蕾特家。
“你好，格蕾特!”
“你好，漢斯!你帶來什么好東西?”
“我什么都沒帶，倒想問你要點什么呢。”
格蕾特給漢斯一根縫衣針。
漢斯于是說：“再見，格蕾特。”
“再見，漢斯。”
漢斯接過針，插在一輛裝滿干草的車上，跟在車后面回了家。
“晚上好，媽媽!”
“晚上好，漢斯!你上哪兒去了?”
“我到格蕾特家。”
“你帶了什么給她?”
“什么都沒帶，反而要了點東西。”
“她給了你什么?”
“一根針。”
“針呢?”
“插在裝草的車上了。”
“糟透了，漢斯，你應該把針扎在袖子上才對呀。”
“沒關系，媽媽，下次我會注意的。”
“漢斯，你上哪兒去?”
“我去格蕾特那里。”漢斯回答說。
“要有禮貌啊，漢斯。”
“我會的。再見，媽媽。”
“再見，漢斯。”
漢斯來到格蕾特家。
“你好，格蕾特!”
“你好，漢斯!你帶來什么好東西?”
“我什么都沒帶，倒想問你要點什么呢。”
格蕾特給漢斯一把刀。
“再見，格蕾特。”
“再見，漢斯。”
漢斯接過刀，把它插在衣袖上回了家。
“晚上好，媽媽!”
“晚上好，漢斯!你上哪兒去了?”
“我在格蕾特家。”
“你帶了什么給她?”
“什么都沒帶，反而要了點東西。”
“她給了你什么?”
“一把刀。”
“刀呢?”
“插在衣袖上了。”
“糟透了，漢斯，你應該把小刀裝在口袋里才對呀。”
“沒有關系，媽媽，下次我一定注意。”
“漢斯，你上哪兒去?”
“我去格蕾特那里。”漢斯回答說。
“要有禮貌啊，漢斯。”
“我會的。再見，媽媽。”
“再見，漢斯。”
漢斯來到格蕾特家。
“你好，格蕾特!”
“你好，漢斯!你帶來什么好東西?”
“我什么都沒帶，倒想問你要點什么呢。”
格蕾特給漢斯一頭小山羊。
“再見，格蕾特。”
“再見，漢斯。”
漢斯接過 山羊，把它的腿綁住，然后裝在口袋里回家了。
“晚上好，媽媽!”
“晚上好，漢斯!你上哪兒去了?”
“我在格蕾特家。”
“你帶了什么給她?”
“什么都沒帶，反而要了點東西。”
“她給了你什么?”
“一頭小山羊。”
“羊呢?”
“裝在口袋里了。”
“糟透了，漢斯，你應該把小山羊用一根繩子拴住才對呀。”
“沒有關系，媽媽，下次我一定注意。”
“漢斯，你上哪兒去?”
“我去格蕾特那里。”漢斯回答說。
“要有禮貌啊，漢斯。”
“我會的。再見，媽媽。”
“再見，漢斯。”
漢斯來到格蕾特家。
“你好，格蕾特!”
“你好，漢斯!你帶來什么好東西?”
“我什么都沒帶，倒想問你要點什么呢。”
格蕾特給漢斯一塊烤肉。
“再見，格蕾特。”
“再見，漢斯。”
漢斯接過肉，用繩子一路拖著回家了。路上有狗跟在后面將肉吃了，所以等他到家時，手上只剩下了繩子，綁著的`東西早沒了。
“晚上好，媽媽!”
“晚上好，漢斯!你上哪兒去了?”
“我在格蕾特家。”
“你帶了什么給她?”
“什么都沒帶，反而要了點東西。”
“她給了你什么?”
“一塊肉。”
“肉在哪兒?”
“我把它綁在繩子上牽回來，可狗把它給吃了。”
“糟透了，漢斯，你應該把肉頂在頭頂上拿回來才對呀。”
“沒有關系，媽媽，下次我一定注意。”
“漢斯，你上哪兒去?”
“我去格蕾特那里。”漢斯回答說。
“要有禮貌啊，漢斯。”
“我會的。再見，媽媽。”
“再見，漢斯。”
漢斯來到格蕾特家。
“你好，格蕾特!”
“你好，漢斯!你帶來什么好東西?”
“我什么都沒帶，倒想問你要點什么呢。”
格蕾特給漢斯一頭小牛犢。
“再見，格蕾特。”
“再見，漢斯。”
漢斯接過牛犢，把它頂在頭上回家了。
“晚上好，媽媽!”
“晚上好，漢斯!你上哪兒去了?”
“我在格蕾特家。”
“你帶了什么給她?”
“什么都沒帶，反而要了點東西。”
“她給了你什么?”
“一只牛犢。”
“牛犢呢?”
“我把它頂在頭上，可它踢到我臉上來了。”
“糟透了，漢斯，你應該牽著它到牲口棚才對呀。”
“沒有關系，媽媽，下次我一定注意。”
“漢斯，你上哪兒去?”
“我去格蕾特那里。”漢斯回答說。
“要有禮貌啊，漢斯。”
“我會的。再見，媽媽。”
“再見，漢斯。”
漢斯來到格蕾特家。
“你好，格蕾特!”
“你好，漢斯!你帶來什么好東西?”
“我什么都沒帶，倒想問你要點什么呢。”
格蕾特對漢斯說：“我跟你去吧。”
漢斯領著格蕾特，用一根繩子拴住，牽著她到飼料槽邊，把她拴牢了。然后漢斯來到母親跟前。
“晚上好，媽媽!”
“晚上好，漢斯!你上哪兒去了?”
“我在格蕾特家。”
“你帶了什么給她?”
“什么都沒帶。”
“她給了你什么?”
“什么都沒給，她跟著我來了。”
“那你把格蕾特留在哪兒了?”
“我用繩子把她拴著牽回來放到牲口棚里了，還扔了些草給她。”
“糟透了，漢斯，你應該報以友好的眼光才對呀。”
“沒有關系，媽媽，我一定改正。”
漢斯跑到牲口棚里把所有牲口的眼睛都挖出來扔到格蕾特臉上。格蕾特火透了，掙開繩索跑了，再也不肯嫁給漢斯做新娘了。
書免費閱讀篇三
前兩天偶然在路旁看到一輛貨車在運送盆景，原來是家盆景出租店。我好奇，跑去問司機生意好不好，他說：當然好啦，現(xiàn)代人么，好命，查查某人（即女人）不煮飯買盒飯來吃，查查某人（即男人）開公司，誰要種盆景？公司小姐一個比一個笨憚（即懶惰），誰肯去澆水？誰肯搬盆景去曝日（即曬太陽）？盆景給他們放一個禮拜就變黃。我們拿回來，好好整理，加點肥，曬一曬，又水當當（即漂亮）了，再拿去給他們擺。現(xiàn)在人做生意么，圖個吉利。盆景長得好，也代表可以發(fā)財?shù)囊馑剂ǎ?/p>
原來如此，陶淵明說的園日涉以成趣的時代對某些人而言竟然遠去了。現(xiàn)代人不想跟一件植物的生命一起成長，他只想要亮麗的那一刻，他只肯回顧翠綠翠綠的那一瞥。
而陶淵明的小園，其好，好在哪里呢？答案是好在每日涉足其間才養(yǎng)成的趣味。你看到小小的種子竄地而出，有模有樣地變成兩片小芽，復從小芽而抽條，于是你看到葉子，你看到枝干，你驚訝它的分叉，你為它從含苞至盛放的過程而瞠日結舌而不敢置信。然后，你看到它綠葉成蔭，果實滿枝。秋來的時候，你看見它的凋零，甚至它的枝干可能還遭了蟲蛀。那棵樹的枯榮是園主熟知的，他們彼此逐日更成為對方生命的一部分，他們一起走過艷紅稠綠，但也一起走過萎黃零落，因而了解生命的盛衰各有其時。不料現(xiàn)代人卻驕侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鮮來為自己站崗。累了就撤下去，換另一批上來繼續(xù)站。盆景公司因而業(yè)務鼎盛，只因現(xiàn)代人尊貴的視網膜上，永遠不屑一枝枯葉。
然而，枯葉卻是生命的基本教材啊！和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊教材啊！
你要貪看繁花似錦的名園嗎？這世界會提供給你的，四月的瑞卻斯特（美國東部一城名），富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安神宮，垂櫻以壓倒的優(yōu)勢，開到令人喘不過氣來。洛陽的牡丹，碩大頑強，一看就知道是唯一敢抗天顏因而遭貶的叛逆分子（傳說武則天曾命百花齊放，惟牡丹不從命，故將之自長安御苑貶至洛陽）。加州的漢延頓花園，甚至養(yǎng)些無奇不有的嚇人一跳的沙漠怪花。英國皇家上苑則負責提供營養(yǎng)良好的代表皇室榮譽的玫瑰只要一張門票，你就可以置身于不雜一根枯枝不見一片敗絮的完美花園。
然而，人活著，還是應該擁有一座自己的小園，可以每日涉足其間。和那些賣門票的展覽花園不同，它可能雜草怒生，也可能蟲害連連。它豐收無限美麗，也可能徒勞無功。它充滿各種變數(shù)，屬于生命本身的變數(shù)。
小園可以小至只是一缽非洲鳳仙，或一籃賤價的黃金葛，但其間自有盛衰榮枯，所以，多少也可以視作大化頒給我們的一句耳提面命。
園日涉以成趣，不是因為花好月圓，是因園中有生命，是因為生命時時刻刻分分秒秒在展示在演繹，在迭出奇招。而且，也因為我在看，我在參與，我在驚奇，我在受教，我在服氣。
1．下列對這篇文章的`賞析，錯誤的兩項是（）（）（4分）
a．在物欲橫流的現(xiàn)代社會，這篇文章無疑是給了現(xiàn)代人一抹清涼油，清醒一下頭腦來重新看待生命的本色。
b．本文運用了多種修辭手法，使文章顯得生動，有吸引力。比如你看到小小的種子竄地而出，就運用了比喻，來顯示一個小生命的勃勃生機。
c．有哲學家說：慢慢走，欣賞啊！這正暗合了本文的主旨生命需要一座自己的小花園，在慢慢的欣賞中汲取營養(yǎng)。
d．文章第五段，列舉了世界各地的著名花卉，其作用是為下文鋪墊蓄勢，使作者的觀點表達得更鮮明、有力。
e．本文語言很有特色，既有地道方言，又有哲理小語：既樸素又犀利，使讀者在輕松閱讀中感悟著生命的重量。