在編寫計劃書之前，我們需要明確自己的目標和計劃，為之后的行動做好準備。下面是一份經典的計劃書范文，希望能夠為大家的寫作提供一些有益的建議和指導。

班會研討方案（熱門15篇）篇一

近幾年，我國休閑食品市場每年需求額超過千億元，市場規模正在以幾何級的速度增長，消費市場也在快速增長，據市場調查年增幅在25%左右。僅僅休閑食品企業注冊一項就高達10萬多家，這些數據說明我國休閑食品企業在未來有巨大的消費市場。對此，我們就中國休閑食品連鎖經營開展交流會。

主辦機構：上海會展有限公司（華山路）。

協辦機構：中國休閑食品連鎖品牌協會。

媒體：中國人民日報，cctv，上海新聞tv，新浪，騰訊。

時間：20xx年10月23—26日。

會議地點：上海香格里拉（上海市浦東新區富城路33號）。

會議主持人：上海會展有限公司負責人xxx。

嘉賓：中國休閑食品連鎖品牌協會理事長倪開新。

臺灣休閑食品同業工會理事長劉源青。

香港挺佳國際集團董事局主席王振凱。

與會人員：來伊份、百味林、挺佳、怡佳仁、座上客、久久丫、良品鋪子、華味亨、姚太太、阿呆閑品、歐味多、悠百佳、天喔一佳、味優特、東嘉鋪子、伊味兒、小饞蛙、必咻客……50家企業代表。

紫金樓。

1、10月23日上。

午八點至午時五點之前所有與會人在上海香格里拉大酒店進行簽到。簽到后，各位與會人員活動自由。

2、10月24日至25日進行會議。

3、10月25日18時進行晚宴。

4、10月26日上午自由活動，午時2點安排回到。

10月24日：

（一）全體會議：宣布會議的正式開始。（中國休閑食品連鎖經營協會理事長：倪開新發表講話）。

（二）談論會議1：“開辟連鎖經營的新天地”

（三）討論會議2：“美味實惠又健康”

10月25日：

（一）討論會議3：“增強品牌意識，開辟國際市場”

（二）全體會議2：會議總結。（會議記錄員宣布會議總結）。

欣賞歌舞表演（18：35—19：10）。

嘉賓中國休閑食品連鎖品牌協會理事長倪開新發表講話（19：10—19：30）。

表彰優秀與會者代表（19：30—19：50）。

宣布晚宴結束（19：50—20：00）。

簽到臺2個：布置在門口。

指示牌5個：酒店供給（其中一個放于酒店門口，兩個分別放會議室門口，兩個分別放于餐廳門口）。

會議桌椅的擺放：

大會：準備課桌式擺放，準備投影儀，屏幕，座式麥克風兩個。

討論會：采取圓桌式，無線麥克風5個。

會議背景噴繪：20xx年秋季中國休閑食品連鎖經營交流會。

會議宣傳橫幅：在酒店的門口，會議樓，用餐地點都要有交流會的標志和宣傳標志。

1、經費來源：80%由與會者的公司出投資，20%由中國休閑食品經營協會出資贊助。

2、交通方式：上海浦東香格里拉大酒店距上海虹橋機場約35分鐘，浦東國際機場約50分鐘，配備豪華大巴接送到達酒店（由會展公司派遣接機人士，與會者機票，由自我公司負責，并及時把登機，和預計到達時間及時通知會展公司）。

3、媒體邀請和招待：由會展公司負責邀請和招待，并報銷媒體的交通住宿費和伙食費用。

4、商務設施：裝訂服務，免費無線和寬帶上網，包裹速遞服務和傳真服務，激光打印服務，液晶投影儀，幻燈機，打印機及掃描儀，筆譯，口譯服務，影印服務。

領導小組。

組長：xxx負責本次會議的全面領導和總指揮，協調和監督各工作組的工作；

副組長：xxx負責協助組長，并及時解決突發事項；

成員：xx、xxx負責所有簽到；xxx、xxx負責住宿和交通安排；xxx、xxx負責會場和舞臺；xxx、xxx負責會議期間的安全。

分組及工作職責。

組長：

成員：

工作任務：

1、負責完成活動策劃案實施；

2、負責協助和監督廣告公司完成會議現場的布置及會議結束后的現場撤除工作；

3、負責晚會的表演節目的準備和晚宴的邀請卡的制作及費用申請和禮品的發放；

4、負責設計會議標志；

5、負責與會者禮品制作；

6、負責全程攝像，攝影和記錄。

注意事項。

1、各組工作人員必須嚴格按照籌備工作計劃的進度要求推進工作；

2、與會者邀約員，必須把與會者名單和身份資料及時核實；

3、與會者的服裝，邀請函必須及時郵寄，并準備必須的備用服裝；

4、會議期間工作人員必服裝統一，佩戴工作牌；

5、會議期間公司人員必須提前到達現場，不得遲到，早退和無故缺席。

1、選擇浦東香格里拉大酒店紫金樓的原因。

住宿環境好，每間客房都可經過落地窗欣賞城市、河流和碼頭的壯麗景色；

健身俱樂部設備齊全，設有室內游泳場、按摩浴缸、蒸汽浴室、桑拿浴室；

觀光旅游方便（外灘、城隍廟、金茂大廈、正大廣場、南京東路……）；

購物方便。

2、會議和用餐地點必須的原因：盛事堂可容納1100人宴會，擁有先進的視聽設施及商務設施。

避免與會者花太多時間奔波在找會議室、用餐地點；

固定的環境，可讓與會者更加放松地參與會議。

3、安排節目匯演的目的。

與交流會、與休閑食品展結合，更加推動交流會的進程。

對與會者來說，這次節目表演的機會，不僅僅是顯示自我企業文化的方式更是一種營銷做廣告的機會。

4、晚宴安排的目的。

消除與會者因交流會產生的疲勞。

晚宴將會使與會者們的交流、合作推向高潮。

5、茶歇和用餐一律選用自助方式的原因。

避免與會者由于口味不一樣而產生不良情緒。

自助餐更加方便，選擇多樣性。

6、食品展選擇上海新國際博覽中心的原因。

距酒店近，包車十五分鐘能夠到達。

優越地理優勢能夠更好的打響品牌。

7、住宿環境：豪華浦江房（浦江樓）（雙人住）。

門市價：3853，加床價：363，面積40—42平方米。

樓層：7—19，25—32層，床型：大床房、雙床房，免費寬帶。

嘉賓住豪華浦江房單人間。

班會研討方案（熱門15篇）篇二

讓同學們談談什么是偉大的愛情。

明確：1、對愛情的憧憬是正常的；

2、只有成熟的愛情才會長久，真正的愛情是忠貞的，雙方互相尊重、彼此獨立又能共同承擔責任，經歷風雨）。

明確：愛情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格。

明確：早戀往往是不理智的選擇，難以持久，容易造成過度狂熱和癡迷，產生偏激行為。

1、學生參與，案例展示，學生自主討論，揭示早戀危害。

案例一：失戀少年自殺生命垂危。

案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡。

案例三：中學生偷嘗禁果的結局。

同學們討論交流，發表看法。

注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學生的情緒，班會氣氛的把握尤其重要，同學們的言論要建立在深入的思考之上，暢所欲言的同時，杜絕輕浮、出風頭、不負責任的話語。

明確：1、中學生的心理具有情緒化、好沖動、承受力差的特點。

2、早戀危害中學生身心健康，容易產生極端行為。

3、一旦發生越軌行為，兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當中，女生更是遭受身心重創。

2、結合身邊事例，同學們談談早戀的危害還有那些？

自由發言。

重點強調早戀對學習產生的不良影響，感情促進學習的想法是幼稚的，早戀勢必會造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。

1、測一測：你的自控力如何？

通過心理小測試提高同學們的參與感，活躍氣氛。

2、情景再現（小忠、小雙、班長的故事）。

如果你是他們，應該分別作出怎樣的處理？

學生發表看法，教師指導，對于同學們采用的好的處理辦法及時給予肯定，有失妥當的及時加以引導。

明確：當我們產生對異性的愛慕后，不用害怕，這是正常的，只要轉移注意力，不要癡迷于此就可以了；如果已經有早戀的苗頭，就應懸崖勒馬，及時尋求老師和家長的幫助，減少交往；當面對他人的追求時，要明確態度，委婉拒絕，曉之以理。

從穿著打扮、語言、心態、行為舉止等方面對同學們提出建議。

每位同學小組內總結心得體會，組長匯總展示。

教師點評指導，并發表結束語。

結束后的反饋。

關注同學們在班會后的反應，使此次班會發揮更好的效果，指導實踐。

班會研討方案（熱門15篇）篇三

攜手互助，共同提高。

學生會各部門部分干部。

供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。

1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題；了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。

2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。

活動資料：邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題；

活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。

活動地點：報告廳。

活動時間：隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定。

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；

2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節；

3、應邀嘉賓作自我介紹；

4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流；

5、互動環節，主持可組織幾個節目（如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰）。

6、應邀嘉賓退場，活動結束。

班會研討方案（熱門15篇）篇四

班會緣起：部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。

班會目的：通過開展忠心教育，培養學生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規范》第一條。

班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。

班會程序及內容：主持人宣布開會。

一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

二、討論發言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。

三、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

三、布置下次班會內容。

1、鞏固十條歌訣。

2、學生演唱愛國主義歌曲。

3、結合現狀，談一談做為學生如何開展“把忠心獻給祖國”活動。（每個同學結合自身實際談一談）。

二、“把關心獻給他人”主題班會設計方案。

班會題目：把關心獻給他人。

班會緣起：部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。

班會目的：通過“把關心獻給他人”主題班團隊會的開展，引導學生關心他人，幫助他人，引導學生樹立“以奉獻為榮”的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規范》第八條至第十五條。

班會準備：確定主持人，準備主持稿，學生搜集關心他人的感人事跡。

班會程序及內容：

一、主持人宣布開會。

二、學生發言交流搜集到的關心他人的感人事跡。

三、開展“我是怎樣關心他人”的大討論。

1、以前是否積極的去關心他人。

2、以后如何去關心他人。

四、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

五、安排下次班會內容。

1、鞏固十條歌訣。

2、同學推薦，民主評選“班級關心之最”寫成200字事跡材料，上交學校。

三、“把孝心獻給父母”主題班會設計方案。

班會題目；把孝心獻給父母。

班會緣起：有一部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關心和關愛，不懂得珍惜父母的付出。

班會目的：通過開展孝心教育，使學生理解父母的關心和關愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規范》第二十四條至第三十條。

班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集父母關愛子女和子女關心父母的故事。

班會程序及內容；主持人宣布開會。

一、進行“孝心教育”調查，調查表學校提供。（采取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）。

二、主持人講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母。

班會研討方案（熱門15篇）篇五

一、〖活動主題〗：

《珍愛生命，修養心靈》。

二、〖活動背景〗:。

5月25日是大學生心理健康日，5·25就是“我愛我”的意思。每個人最應該愛的就是自己，但也是最容易被我們忽略的。大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處于青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康已經漸漸成為社會關注的焦點，普遍的一種心理狀況是對未來的迷茫，與之而來的是各種心理問題。

三、〖活動目的〗：

（1）幫助同學關注心理問題。

（2）提高同學對生命意義的認識。

（3）使同學對未來充滿激情，以一種積極的心態去對待今后的每一天。

四、〖活動流程〗：

（－）班主任主持第一部分班會。

第一部分：班主任以播放一個關于母愛的短片由孝敬之道出發，開始班會。

情越來越淡。如果連對自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。

第二部分：通過一些心理小故事，讓同學們對生活上的一些事有了另一個層次的了解。

通過“塞翁失馬”等哲理性小故事讓同學們懂得“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，不要為了一時的福禍而驕傲或悲傷。使同學們以一種積極的心態去面對生活中的各種的挫折。

第三部分：如何調節心理壓力。

給出心理咨詢專家為提供的兩種訓練方法：一、分析壓力產生的原因，找出排除它的方法。當你感到有情緒壓力時，找一個自己所信任的人，開懷傾談一次，或是邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影。尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，給自己獎勵，買一件禮物送給自己。在休閑時，進行體育活動，但一次活動的時間不宜過長，運動不要過猛，做到細水長流。如壓力已造成身體的不適（如心臟作痛、大量出汗、不眠、腸胃消化功能下降等），要認真對待，及早進行健康檢查。二、將學習、人際交往等方面遭到壓力的原因用一張小紙條寫出，然后對每個壓力想出三個不同的點子來對付它，可以與友人和信賴的人商量。不要將所有重擔和責任背負在自己一個人身上，要信賴他人，做到責任分擔，學會同他人合作。對自己要求不要過高，記住一首贊美詩中的七個字：“只要一步就夠好”。勇于決斷。錯誤的決斷比不決斷或猶豫不決要好。決斷錯誤可以修正。不決斷或猶豫不決會導致壓力的產生，有損身心健康。要有充分的睡眠時間，損失的睡眠時間要補足。運用幽默、微笑來調節情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放松身心。任何時候都不要失去你的自信心。

（二）班長主持第二部分班會。

第一部分：心理短片欣賞。

《人為什么要活著》、《自行我路》。

第二部分：心理詩歌欣賞。

《生命的呼喚》。

我不感興趣。

你在哪里生活、和誰一起，

我只想知道當所有外在的一切都背離消失，

你的內心是否還有什么可以支撐你；

我只想知道是否你能和你自己的心在一起，

在無盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個唯一的伴侶。

第三部分：學習交流。

邀請07屆優秀學長學姐為我們提供學習指導并進行學習交流。

第四部分：班主任班長總結發言。

1.一個人的生理健康和心理健康都很重要，我們一定要保持一個健康的心態，

2.當我們曾經只是一個單純的高中生時，每個人心中都有一個大學夢，有些人。

班會研討方案（熱門15篇）篇六

xx年5月6日—9日。

xx大酒店xx廳。

（略）。

1、在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。

2、把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。

3、在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席。

5、在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。

6、調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣。

7、全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺。

5號：

1、專人負責接機。

2、酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位。

3、前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐。

6號：

1、酒店為客人安排早餐（7：30）。

2、8：40簽到并引領客人進入會場。

3、在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體。

4、保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行。

5、9：00會議正式開始。

6、11：30安排午餐。

7、13：30繼續開會。

8、15：30—16：00安排茶歇。

9、17：30會議結束。

10、18：00安排晚餐。

7號，8號，9號大致相同。

1、會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐。

2、賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還。

3、清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品。

4、清洗會議用杯，分類整齊擺放。

5、檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。

班會研討方案（熱門15篇）篇七

課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創新教育研討會。

20xx年3月31日——4月18日。

多媒體教室。

1、校內說課大賽。

2、論文評比。

說課主題：教與學方式的進一步轉變。

1、以新課程改革的理念為教學指導思想。

2、本屆說課大賽對多媒體不作統一要求。

3、使用普通話。

4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。

5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：

（1）教材分析：包括本節教材內容的地位、作用、前后聯系，本節教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。

（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。

（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。

（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環節中有應變方案、備用設計。

（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。

6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。

1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。

2、格式要求：

題目：小二，黑體。

字數：1500——3000字之間。

正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：

外實小第六屆新課改。

暨創新教育論文評選。

3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）。

1、根據我區的說課評價要點評課。

2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。

3、對說課優勝的教師將推薦參加我區課堂大賽。

4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優先推薦發表，同時在全校教工大會上進行交流。

時間內容。

第六周各教研組上報參賽教師名單及課題。

第七周各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）。

第八周校內說課大賽。

第九周論文評選。

第十周研討會總結表彰。

班會研討方案（熱門15篇）篇八

三、會議地點：...x大酒店xx廳。

五、會議前需準備的工具用品：

（略）。

六、布置會場：

1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。

2.把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。

3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席。

5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。

6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣。

7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺。

七、服務流程：

5號：

1.專人負責接機。

2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位。

3.前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐。

6號：

1.酒店為客人安排早餐(7：30)。

2.8：40簽到并引領客人進入會場。

3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體。

4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行。

5.9:00會議正式開始。

6.11:30安排午餐。

7.13:30繼續開會。

9.17:30會議結束。

10.18:00安排晚餐。

7號，8號，9號大致相同。

八、會議服務：

九、茶歇服務：

十、會后收尾：

1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐。

2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還。

3.清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品。

4.清洗會議用杯，分類整齊擺放。

5.檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。

班會研討方案（熱門15篇）篇九

一、活動目的。

通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。

二、組織領導機構及成員。

組長：白靜(校長)。

副組長：李建武(副書記)梁戈(副校長)。

成員：李艷芬(德育主任)。

李愛萍(教務主任)。

軍(教務主任)。

陳蒙芹(教務主任)。

楊麗(教務主任)。

三、實施步驟(2011年10月19日至11月20日)。

第一階段：動員階段(2011年10月19日至10月28日)。

具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習2011年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。

第二階段：交流學習階段(2011年11月1日至11月10日)。

具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。

四、參加對象：全體班主任、環節領導，其中任課教師列席。

五、活動時間：2011年10月26日(星期一)下午第一節課后。

六、活動地點：學校會議室。

七、交流內容。

1.如何完善班級管理制度。

2.如何培養班集體。

3.如何培養學生良好的行為習慣。

4.如何培養學生的自我管理能力。

5.如何培養班干部。

6.如何以身作則實施激勵教育。

7.如何解決學生心理發展中的困惑。

8.如何有效地與家長溝通教育孩子。

八、活動人員安排。

1.主持人：李艷芬(負責具體工作和信息報道)。

2.會場布置：郭志雄。

3.攝影照相：李治軍。

九、活動要求。

1.各參加人員準時到會。

2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人)，各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

十、活動程序。

1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問(時間控制在10分鐘內)，全體參加人員做好筆記。

3.領導作總結性的講話。

海區和平街學校。

2011年10月22日。

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用愛點亮“盞盞心燈”

教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。

我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。

一：愛首先要了解。

丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。

二：愛要在一點一滴中。

有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!

三：愛要服務。

魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。

四：愛要信任。

魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。

五：愛要公平。

要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。

班會研討方案（熱門15篇）篇十

學校是對未成年人進行思想道德教育的主要渠道，班主任作為這個主渠道中的核心人物，必須通過理論學習和實踐，解決教師們思想上的誤區，讓老師們打開思路、開闊眼界。通過德育研討會，依托“馨語”班主任工作室，發揮其骨干班主任們的優勢，凝聚智慧，研究、討論并解決學校德育管理理念或實踐中的問題，讓班主任們聽得清楚、學得明白、理出思路，把好的經驗和做法盡快轉化到實際的班級育人過程中。

：勤學善思解難題。

x年1月19日13:00。

：北校二樓會場。

第一環節：知識問答。

1、必答題。必答題目主要選取開學初為各年級組準備的書籍內容，分為填空和選擇題，每組選擇答題題號，然后回答相應題目。

2、搶答題。搶答題環節中，主持人通過ppt放題，舉手最快的人答題。

第二環節：經驗分享交流。

經驗分享交流環節主要是針對一學期以來各年級呈現出來的集中性問題和突發性問題進行專題性研討，4位老師將從學業、行為、心理和突發事件處理上交流各年級層面和學校層面的管理策略。

1、高二年級組：周翼《拖延癥——時間的殺手》。

2、學校政教處：汪旻驊《如何面對單親家庭的學生》。

3、心理咨詢師：沙海燕《他，變得讓人捉摸不透了》。

4、預備年級組：姚雯《眼鏡被摔壞后——一件突發事件的處理》。

第三個環節：校長總結發言。

班會研討方案（熱門15篇）篇十一

教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。

二、活動目的。

通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。

三、活動時間：

20xx年12月7日（星期五）。

四、活動地點：

杭州市三墩鎮中心小學。

五、活動主題：

落實以學定教打造高效課堂。

六、活動形式：

以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組。

（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組。

（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。

（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。

七、參加人員：

三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。

八、活動具體安排：

（一）8：00—8：30來賓簽到。

（二）8：30—9：00開幕儀式。

（三）9：00—9：50社團展示。

（四）10：00—11：30課堂展示。

（五）12：40—1：40互動研討。

（六）2：00—3：30專家講座。

杭州市三墩鎮中心小學。

20xx.11。

班會研討方案（熱門15篇）篇十二

根據市委《關于中國共產黨成立90周年紀念活動的通知》的統一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯擬于20xx年6月下旬聯合召開“繼往開來、再創輝煌——紀念中國共產黨成立90周年”理論研討會。為搞好此次活動，特制定本方案。

以開展紀念中國共產黨成立90周年活動為契機，回顧總結我黨艱辛光榮的發展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財富，深入總結大慶黨的建設重要成果和基本經驗，大力宣傳黨帶領全國各族人民取得的輝煌成績，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員全市人民在新的歷史起點上，傳承弘揚大慶精神鐵人精神，為推動大慶科學和諧跨越發展，為提前五年實現全面小康社會目標而努力奮斗。

重點圍繞“黨旗引領大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績和先進經驗，特別是改革開放30多年來取得的社會主義經濟建設、政治建設、文化建設以及生態建設和黨的建設等方面的重大成就；大慶近年來在市委領導下全力推進經濟、政治、文化、社會和黨的建設方面所取得的發展成就和基本經驗；新形勢下如何充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設等方面的理論問題和實踐問題進行研究總結。

1.20xx年3月28日——31日，通過報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體向全社會廣泛征文；通過下發通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯系統重點征文。

2.20xx年4月1日——5月15日，調查研究，撰寫和上報文章。

3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評審組，對參與研討的文章進行評審，評出一、二、三等獎；選擇優秀文章編印研討會文集。

4.20xx年6月下旬，召開研討大會，進行會議交流，并對優秀文章進行表彰獎勵。

5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對策建議，供領導和部門決策參考；推薦優秀文章到《大慶日報》、《大慶社會科學》等媒體上發表。

6.選擇數篇優秀文章參加省紀念中國共產黨成立90周年理論研討會。

1.各部門各單位要高度重視，切實把此項活動擺上工作日程，認真組織動員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯所屬各學會至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應用性文章、經驗總結性文章、體會性文章。

2.撰寫文章要深入調研，認真思考，立足大慶實際，做到理論和實踐的結合。理論性文章要觀點鮮明、論據充分、邏輯嚴謹；應用性文章對策建議要有針對性和操作性；經驗總結性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會性文章要深刻具體。文章字數在4000字左右。

3.文稿錄入使用word排版系統，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯系方式的電子文稿發送至大慶市社會科學界聯合會學術部郵箱xxxxxxxxxxxx。準備參加省紀念中國共產黨成立90周年理論研討會的文章，必須于4月10日前上報。聯系人：衛宇坤，王金鵬。聯系電話：xxx。

班會研討方案（熱門15篇）篇十三

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月15日舉行畢業班研討會。

：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌!

時間：x年5月15日(周五)放學后。

地點：校行政樓二樓小會議室。

1.x屆六年級語數英全體教師。

2.童校長、張校長和教導處全體成員。

2.會后請將相關資料交教導處。

六、會議議程：

1.張校長發言。

2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3.童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

班會研討方案（熱門15篇）篇十四

作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養學生語文綜合素養的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。

乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。

1、通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。

2、增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。

3、能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。

（一）活動時間：12月4日。

（二）活動地點：明德小學三樓會議室。

（三）活動程序。

1、明德小學關忠閣指教作文公開課。

2、評課，

3、觀看縣級作文公開課。

4、作文講座。

5、小組討論。

（四）活動要求：

1、作課內容：以自編教材為主。

三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。

2、教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環節）講課后將教案交到教研室。

班會研討方案（熱門15篇）篇十五

地點：藝術學院培訓樓會議室。

藝術設計省級示范性特色專業教學資源建設研討會。

校外專家（含行業、企業、高校）、分管校領導、相關職能部門負責人及項目團隊成員（參會成員名單附后）。

1、民間工藝博物館及網絡展示平臺建設；

2、藝術設計專業優秀學生作品收藏陳列館建設；

3、5門教學視頻空間課程、2門校企合作視頻教學課程建設。