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五年級五百字難題（模板17篇）篇一
大雨滂沱，路上空蕩蕩的，沒有人影。
一位年近九旬的老太太，白發(fā)蒼蒼。她撐著雨傘，懷里摟著一個(gè)保溫杯，獨(dú)自在路上行走。她不慎摔了一跤，但她并不在意自己有沒有受傷，而是著急地檢查那只保溫杯有沒有摔碎，看它安然無恙后，又把它緊緊地?fù)г趹牙铮诼飞蟻砘氐仵獠健?/p>
當(dāng)時(shí)，老太太的臉已漸近蒼白，全身的一大部分都被雨淋得濕透了。她茫然地在路上走著，好像在尋找什么路，就像一位迷路的孩童。路過的好心人問她：“你有困難嗎?需要我?guī)兔?”老太大似乎聽不到，嘴里低聲不停地念叨著：“我要找我的兒子!”。
隨即，警察也來到了這里想要幫助老人，但是老人卻支支吾吾地怎么也回答不上來。警察把路人們提供的線索拼湊了起來，得到一些有用的信息，聯(lián)系上了老太太的家人。
很快，一個(gè)中年男子向這里飛奔而來，原來那就是老人的兒子。看到了他，老人咧開嘴笑了，那笑容是那么的燦爛，像花一般地綻開在這個(gè)寒冷的雨天。她什么都沒說，只是一個(gè)勁地把保溫桶中的蝦子往兒子手里塞。看著手中的那道菜，兒子什么都明白了。
他的母親已經(jīng)得了老年癡呆好幾年了，嚴(yán)重聽力障礙，記憶力也缺損衰退。可是今天，她突然想起自己的孩子最喜歡吃自己炒的蝦子，于是就炒好了想幫他帶去，卻迷路了。男子哽咽地述說著母親與他的故事。他母親做的炒蝦子是他兒時(shí)最喜歡吃的菜。以前母親總是給他做，每次看到兒子吃得樂滋滋，她都很快活。可是他根本沒有想到，母親病得那么多年，卻始終沒有忘記自己的兒子最愛吃的這碗炒蝦子。
她忘記了全世界，卻從未忘記愛你!這就是母親。
五年級五百字難題（模板17篇）篇二
在我的成長過程中，會遇到許多難題，這些難題需要我作文們?nèi)ッ鎸Α＝裉煳乙f的是我在戰(zhàn)勝難題，戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天也不敢一個(gè)人待在家里，晚上不敢單獨(dú)睡，半夜不敢起來上廁所，這成了我最大的難題。我總想找機(jī)會練膽子，這天晚上，機(jī)會終于來了！
那是一個(gè)周日晚上，我們一家人圍在電視前看小品，媽媽說想喝酸奶，讓我去超市買。我心想，這是一個(gè)練膽子的好機(jī)會，我拿了錢，出發(fā)了。
一出門，我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢兩邊看，而我走的又是一條無燈小路，我只好借著兩旁居民樓微弱的燈光，走幾步停幾秒。就這樣，我伴著強(qiáng)大的恐懼走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方，就不用怕了。四周是那么靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁把脖子縮在衣領(lǐng)里，就像蝸牛躲在自己的殼里才安全一樣。突然，一團(tuán)白色的不明物向我撲來，我心跳加速，大聲喊了起來：“啊，不要打我。”我定了定神，才看清楚了，那是一只小貓，白虛驚一場。此時(shí)，我已經(jīng)出了一身冷汗，希望盡快離開這個(gè)恐怖的地方。我閉著，眼加快腳步，終于見到了超市的招牌。我像抓到救命稻草似的，快速地向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買完東西就往家里走。我又不得不來到那條漆黑的小路，緊張的氣氛馬上向我襲來，我的腦海里又浮現(xiàn)恐怖的一幕。我為什么會這么膽小呢？不！我要戰(zhàn)勝恐懼！消除恐懼的最好方法，就是面對恐懼，加油！我一邊想著漫畫里可愛的人物，分散注意力，一邊加快步伐。不知不覺我已經(jīng)到了家門口。
我既驚訝又高興—我竟然自己走過那條小路。我心里美滋滋的，現(xiàn)在我不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，先戰(zhàn)勝自己。我終于解決了我生活中的又一個(gè)難題。
五年級五百字難題（模板17篇）篇三
“那一道難題做出來了嗎？”隨著媽媽一問，我再一次感到了拿到做不出來的題帶來的壓力。
由于3月11日華杯賽決賽的臨近，媽媽要求我每天做題，不會的讓爸爸指導(dǎo)。這項(xiàng)給我布置的任務(wù)說起來簡單做起來難，看似簡單的題做起來很耗時(shí)間和腦力，可又有什么辦法？我不敢違抗父母的命令，不得不做起那煩人的題目。
我做的是一些難度中等偏上的題目，父母很滿意。第二天，也是一些難度中等偏上的題目，平安無事。第三天，也幸運(yùn)地平安無事。第四天……沒做到很難題的我長須了一口氣。可冤家路窄，難的題還是給我撞上了。
那一天，爸爸正好在我做完作業(yè)時(shí)進(jìn)了家門，看到我悠閑的模樣，爸爸立刻二話不說來到了我的身旁：“奧數(shù)題呢？”我立刻把題拿來，生怕惹怒這位“大老虎”。只見老爸飛快地翻著書，一雙眼睛飛快地轉(zhuǎn)著。突然，他不翻了，眼睛定格在一道幾何題上，“就這道了。”我馬上接過題目，開始在草稿紙上算了起來。
爸爸沒多久就算了出來，我卻遲遲算不出來。5分鐘，10分鐘，20分鐘……我沒有一點(diǎn)思路，只能看著題目發(fā)呆。忽然，爸爸的大手拿著鉛筆在題上畫了一條輔助線，我立刻看懂了，如醍醐灌頂，我在紙上“沙沙”地寫著算著，這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊！我依靠著爸爸的幫助很快得出了答案，可爸爸卻搖了搖頭，讓我再想想。我有點(diǎn)灰心，卻還是仔細(xì)地驗(yàn)算著答案。突然，那個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)似乎暴露了出來，我又仔細(xì)算了一下。“正是這里！”我歡呼著，算著，再一次寫出了一個(gè)答案。爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這才是我的好兒子！”他把我抱在懷里，開心極了。
這次，我再一次見證到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的意義，希望我能在杯賽中獲獎(jiǎng)，讓我所有的堅(jiān)持和努力不要白費(fèi)！
五年級五百字難題（模板17篇）篇四
在日常生活中，會遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請教。書上要是沒有的話，再向家長或者老師請教。
今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰說的對，說明理由。看完后，我覺得乙說的對，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會這么簡單。于是，我又去問爸爸媽媽。
爸爸說：“甲說的可能性大，因?yàn)槟猩艿每臁！?/p>
媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”
經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。
通過做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說的“三人行，必有我?guī)煛！狈彩怯龅诫y題，要向孔子說的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問。”，那么，難題就很容易解決了。
五年級五百字難題（模板17篇）篇五
“咚咚咚”，是誰又在敲門了，打開門一看，原來是阿姨娘倆呀！小表妹大搖大擺地走了進(jìn)來，連鞋子也不脫，隨手從茶幾上抓起一把葡萄干吃了起來，吃得不亦樂乎。
妹妹紅彤彤的臉蛋上著嵌兩顆黑溜溜的“葡萄”，一張櫻桃小嘴，十分討人喜歡。媽媽突然提議和阿姨一起去逛街，讓我管小妹妹。頓時(shí)，我崩潰了！想打一個(gè)地洞瞬間鉆下去。可是，我還沒答應(yīng)，媽媽和阿姨就走了。今天我要面臨的難題可不是一般的難。
妹妹當(dāng)然不亦樂乎，而我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。妹妹又抓了一把葡萄干，你說吃就吃吧，還東走走，西走走，還要我?guī)退龘旌耍媸翘^分了。可是當(dāng)哥的也沒有辦法。
吃完葡萄干，她又開始跑到我的房間去了，我緊隨其后。她的手指又點(diǎn)了點(diǎn)我的鉛筆袋。那可不行，這是我在雙十一剛剛買的呢！可貴了，要49元一個(gè)呢!我動起了小聰明，拿我以前的鉛筆盒給她玩，她不要并說那個(gè)太難看了，非要那個(gè)新的不可。給……不給？她看我在猶豫不決的時(shí)候，“哇”的一聲哭了起來。我又想用玩具去吸引她，故意說“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹連聲說不要，還沒經(jīng)過我的同意就把我的新鉛筆袋迅速地奪去了。
我只能眼睜睜地看著我的鉛筆盒任她糟蹋著，她用那擦過眼淚的手，這里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么辦法，誰叫她是我的好妹妹呢！
就這樣過了許久，媽媽和阿姨終于提著大包小包地回來了。妹妹被阿姨手中的新衣服給吸引了，轉(zhuǎn)身就走了過去。而我也不用一個(gè)頭兩個(gè)大了，太好了！
五年級五百字難題（模板17篇）篇六
但當(dāng)我看到身邊的人們有的僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，家里年老長者生病時(shí)或不及時(shí)送醫(yī)院就癥，或送醫(yī)院就癥時(shí)兄弟姐妹因醫(yī)療費(fèi)用問題而鬧得四分五裂。更有甚者，因不想子女受累而以一瓶農(nóng)藥結(jié)束自己生命，或是自己受傷卻欺詐好心幫助他的人……每每聽到這樣或那樣的傳聞，雖不多，但心里仍是冒著股股冷意。此時(shí)，我的夢想是人們富裕，不再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而為病痛無奈。
當(dāng)我看到為了買房，多少家庭過著房奴的生活，當(dāng)我看到買房為了減稅，多少夫妻假離婚而后又假戲真做等等離譜的新聞報(bào)道時(shí)，我就想，要是我們的人們自己沒房，但都能租上廉租房，過上健康有尊嚴(yán)地生活。
“國富則民富！國強(qiáng)則民強(qiáng)！”我的夢想是我們的人民不再為病痛而無奈，不再為教育而買房，不再為經(jīng)濟(jì)而失去健康！我們的每一位公民都能衣食無憂，居有定所，病有所醫(yī)，就近入學(xué)……健康幸福有尊嚴(yán)地生活！
讓我們?yōu)閴粝攵Γ∽屛覀優(yōu)閴粝爰佑停?/p>
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五年級五百字難題（模板17篇）篇七
自從爸爸買回來一盆含羞草后，我的窗臺上便多了些綠色。含羞草種在一只黑色的小花盆里，小小的頭，小小的葉子，細(xì)細(xì)的莖。它一下子吸引住了我。從細(xì)細(xì)的泥土里伸出來的是含羞草的莖，它十分奇異，剛長出來時(shí)是嫩綠色的，慢慢地變成微微的紅色，上面排著好多細(xì)而尖的刺。含羞草的桿是綠色的。上面長滿了相互對稱的小葉子。我佩服它有一套保護(hù)自己的本領(lǐng)，一排排狹長的葉子只要輕輕一碰，就會將葉子并攏，要是碰的重些，它就會連桿都倒下，像一棵沒有生命的雜草，就像一個(gè)含羞的小女孩，可愛極了，這樣它就很容易避開別人的侵害。
我很喜歡含羞草，喜歡它害羞時(shí)的樣子，同時(shí)通過上網(wǎng)查資料，明白了含羞草害羞的奧妙。原來，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說，那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能把葉子及時(shí)合起來就會被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會被大雨打傷了。這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢地成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來。
我很高興，因?yàn)槲医忾_了含羞草的奧妙。原來大自然中的植物多么奇妙啊！
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五年級五百字難題（模板17篇）篇八
又到了葡萄收獲的時(shí)候了。爺爺?shù)呐制咸焉祥L滿了樹枝。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓形。和龍眼一樣大。有的比桂圓還大！很滑。皮膚又嫩又薄。一不小心就會掉到地上摔碎，香甜可口的汁液就流了出來。像活潑的小露珠。
當(dāng)他慢慢成熟的時(shí)候。皮膚越來越軟。挑一個(gè)。剝掉紅紫色的皮膚。吃紫肉讓人感覺清涼。比吃蜂蜜甜多了。
它的皮膚一開始是青綠色的。漸漸變得綠中帶紅，紅中帶紫。這就像一個(gè)胖胖的孩子穿著紫色的外套。未成熟的葡萄。酸里有一點(diǎn)甜味。煮的時(shí)候特別甜。
每個(gè)葡萄收獲季節(jié)。爺爺會等我們吃很多家鄉(xiāng)的葡萄。我只有不到兩天的時(shí)間。他們被殺了。吃得我肚子鼓鼓的。爺爺笑著對我說：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在肚子里生根發(fā)芽！
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五年級五百字難題（模板17篇）篇九
在我的生活中，經(jīng)歷過許多事情，而讓我印象最深的是那一次我遇到了難題的經(jīng)歷。
在我的書桌上，擺放著一盆綠蘿，我十分愛它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的。它長得很旺盛。可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)這盆綠蘿病怏怏的，快要枯萎的樣子。我想：它應(yīng)該是缺水了，便去接了一大盆水，往它的泥土里灌，綠蘿貪婪地吮吸著甘露，泥土一下子就干了。日子一天天過去，那盆綠蘿始終沒有好轉(zhuǎn)。我心急如焚，趕忙查了查百度，里面說要放在陽光下，讓它吸收陽光。可這也不管用啊！我急得掉下了眼淚。在那天，我拍了無數(shù)照片，問過了無數(shù)“秒懂百科”，可是那綠蘿不但沒有好轉(zhuǎn)，還病得更嚴(yán)重了，照顧好一盆植物還真是一個(gè)大難題啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
直到有一天，突然，我靈機(jī)一動，還是到樓下園林工人那請教去吧！于是，我騎著自行車，整天在小區(qū)里溜達(dá)。終于，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的園林工人出現(xiàn)在我的視線里。我連忙跑過去，問道：“您好！叔叔，您可以幫我個(gè)忙嗎？我家有一盆綠蘿生病了，您可以把它治好嗎？”園林工人微笑說：“當(dāng)然沒問題，你把它拿來給我看看吧！”我喜出望外：“太棒了，我的綠蘿有救了。”我回到家，把綠蘿抱給園林工人看，園林工人手拿著綠蘿，左看看，右看看，不時(shí)地皺起了眉頭。我想：綠蘿是不是沒救了？終于，園林工人說：“這并不是什么大病，它是長蟲子了。你把它放到我家，我?guī)湍阕较x子吧！”我開心地說：“好的，謝謝你！”
一連好幾天，我一直在樓下轉(zhuǎn)悠，希望能遇到那位園林工人，看看綠蘿怎么樣了。功夫不負(fù)有心人，我終于遇到他了，我連忙問：“我的綠蘿怎么樣了？”他說：“已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，我放在你家樓下了。”我急忙跑回家，一看，哇！綠蘿又變得生機(jī)勃勃了！它的葉子長得青翠欲滴，還長出幾個(gè)新芽呢！
照顧一盆植物還真是一個(gè)大難題，不過，我很高興綠蘿又重?zé)ㄉ鷻C(jī)了。
五年級五百字難題（模板17篇）篇十
在生活中，愛常常溫暖著我們，最讓我感動的，算是母愛了。
一個(gè)陽光燦爛的黃昏，媽媽一邊哼著歌，一邊為我炸雞腿。那時(shí)的我不時(shí)個(gè)幼兒園的小朋友，每次放學(xué)，媽媽都會給我吃她炸的雞腿，今天她又準(zhǔn)備像昔日一樣為我炸雞腿。
“啊!”一聲驚叫打破了屋子里的寧靜。
媽媽的手被燙傷了，油濺在了她的身上。她忍著痛，拿起剛剛炸好、還是熱乎乎的雞腿，到學(xué)校去接我。像往常一樣，校園內(nèi)的氣氛熱鬧，我早早地放了學(xué)，媽媽把炸好的雞腿塞進(jìn)了我手中，溫柔地說道：“快吃快吃，涼了就不好吃了!”。
快活地吃著，并不知道媽媽受傷了。幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有一塊傷疤，才知道事情的經(jīng)過。
多少年過去了，回憶往事，我不禁想起了一首詩：媽媽的愛是一條小船，載著我們走向成長。媽媽的愛是一片大海，包容著我們的可愛。
那可口的雞腿，不是媽媽那辛辛苦苦的愛嗎?那受傷的手，不是媽媽為了我才這樣的嗎?我想我已經(jīng)長大了，可我還那么的不聽話，對不起，媽媽!
時(shí)間像江水般流動著，轉(zhuǎn)眼間，我已是小學(xué)生了，在這期間，真不知您為了我操勞了多少?
五年級五百字難題（模板17篇）篇十一
走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動力。為此，我們務(wù)必摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可透過追根尋源找到其知識背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識從何處產(chǎn)生，為什么會產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來教學(xué)新知，學(xué)生就會產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動學(xué)習(xí)的主要原因之一。
其實(shí)，多抽象的數(shù)學(xué)知識，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動為主動，變怕學(xué)為樂學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識從哪里來，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
數(shù)學(xué)資料走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動力。為此，我們務(wù)必摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可透過追根尋源找到其知識背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識從何處產(chǎn)生，為什么會產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來教學(xué)新知，學(xué)生就會產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動學(xué)習(xí)的主要原因之一。其實(shí)，多抽象的數(shù)學(xué)知識，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動為主動，變怕學(xué)為樂學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識從哪里來，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
五年級五百字難題（模板17篇）篇十二
今天陽光體育課的內(nèi)容是拔河比賽,在我們五(3)班和五(1)班之間進(jìn)行。雖說我們班平時(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等什么都比他們班好,但是論體力,我們都認(rèn)為比不上五(1)班,所以,每個(gè)人心里都在打鼓。
比賽馬上就要開始了,看到五(1)班氣勢如虹的樣子,我們的心里就是一陣涼。天也陰沉沉的,好像要為我們流淚似的,讓人有些沮喪。一聲哨響,我們男生的比賽開始了,我們咬著牙使出了渾身的力氣,但還是漸漸地被對方拉得不由得往對面跑,繩子中間的紅點(diǎn)很快就被對方拉過了界限,我們也全體一屁股癱倒在地上,就這樣輸?shù)袅说谝粓霰荣悺?/p>
第二場是女生的比賽,雖然我們班的女生也奮力拼搏,但還是無濟(jì)于事。她們這些體格瘦小的女生不一會兒就敗下陣來,比賽朝著預(yù)計(jì)的結(jié)果一步步接近。
兩局的失敗讓我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,而這時(shí)的五(1)班卻士氣高漲,他們個(gè)個(gè)就像一只只老鷹正在如饑似渴地尋找獵物,擋也擋不住。作為班長,我也好無奈呀,但是想到我是一班之長,得起好作用,就鼓勵(lì)同學(xué)們:“同學(xué)們,我們不能趴下,加油啊,拿出我們的干勁來!”同學(xué)們聽了我的話,還是不太情愿,但女生們很快就調(diào)整好了狀態(tài),這一局是混合賽,女生們喊著:“一、二,一、二……”我們男生也跟著喊,大家把力氣使到了一起。這時(shí)邊上的拉拉隊(duì)也喊著號子為我們加油,繩上的紅點(diǎn)一會兒左一會兒右,雙方僵持著,比賽著……好的!紅點(diǎn)在向我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近,“加油!加油!”賽場沸騰了。“啊——”我們仰面倒在了地上,五(1)班也倒在了我們這邊。“好!”拉拉隊(duì)員們拍手祝賀我們。噢,我們贏了第三局!這時(shí),下課鈴響了,我們帶著歡樂走出了校園。
雖然我們最終還是輸了,但是,我們盡力了,每個(gè)同學(xué)都覺得很值得,很高興。
五年級五百字難題（模板17篇）篇十三
在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書，名字叫《希爾屋里的秘密》，是有美國p·j波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個(gè)小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談。這本書就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個(gè)故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力，酗酒，吸食毒品等典型的青少年問題。而且一個(gè)復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過極其簡單的方法表達(dá)出來，讓我們能讀得懂。
書中有許多令人深思的句子，明辨是非的準(zhǔn)則是什么?呱呱簡潔明了地回答：“如果你做的事情會傷害某個(gè)人，那就是壞事”，“危險(xiǎn)來自危難時(shí)刻互相幫助，危機(jī)關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價(jià)值的事物。人才是真正有價(jià)值的，而物品，沒有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。
書中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個(gè)人在不同的時(shí)期有不同的經(jīng)驗(yàn)和生活道理要學(xué)習(xí)”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的，學(xué)好每一個(gè)年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益非淺!
五年級五百字難題（模板17篇）篇十四
軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生成長中必經(jīng)的一道關(guān)卡，五年級的我也經(jīng)歷了這一過程。這次軍訓(xùn)讓我收獲頗豐，我學(xué)到了許多知識和技能，同時(shí)也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性和堅(jiān)忍不拔的意義。
在軍訓(xùn)的第一天，我們被老師們嚴(yán)肅地點(diǎn)名、分組。這時(shí)的心情有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儾⒉恢澜酉聛頃l(fā)生什么。然而，很快我們就看到了軍訓(xùn)指導(dǎo)員的到來。他們身穿制服，鏗鏘有力的口號聲在整個(gè)操場上回蕩。在他們的指導(dǎo)下，我們熟練地學(xué)習(xí)了站軍姿、立正敬禮、行軍等基本動作。雖然很累，但我們用堅(jiān)定的態(tài)度去面對困難，對于指導(dǎo)員的耐心指導(dǎo)我們心存感激。
軍訓(xùn)過程中最令我記憶深刻的是團(tuán)隊(duì)合作。在軍地里，我們需要配合完成各項(xiàng)任務(wù)。一次，我們接受了突擊戰(zhàn)訓(xùn)練，我們分為兩組，爭分奪秒地跑向目標(biāo)。我和我的戰(zhàn)友們相互鼓勵(lì)，互幫互助，最終我們成功完成了任務(wù)。通過這次訓(xùn)練，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成所有的任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得勝利。這讓我意識到，無論面對多么艱難的事情，只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠克服困難，取得勝利。
在軍訓(xùn)的過程中，我體會到了堅(jiān)忍不拔的重要性。有一次，我們進(jìn)行了一次長跑訓(xùn)練，天氣很炎熱，大家都感到很疲憊。但是，我們不能退縮，必須堅(jiān)持到底。我使勁咬著牙關(guān)，默默地告訴自己：“只要努力堅(jiān)持，就一定能夠抵達(dá)終點(diǎn)。”最終，堅(jiān)持下來的同學(xué)們都收獲了屬于自己的成就感，這讓我明白了堅(jiān)持到底的重要性。在人生中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
通過這次軍訓(xùn)，我還懂得了遵守紀(jì)律的重要性。在一次隊(duì)列訓(xùn)練中，有個(gè)同學(xué)不能按照要求站好，結(jié)果被教官罰跑。這讓我明白了紀(jì)律的重要性，只有遵守紀(jì)律才能保證我們的訓(xùn)練有序進(jìn)行。于是在接下來的訓(xùn)練中，我更加注重紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。只有這樣，我們才能把軍訓(xùn)進(jìn)行得更加規(guī)范。
通過這次軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多軍事知識和技能，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性和堅(jiān)忍不拔的意義。我明白了只有堅(jiān)韌不拔的毅力才能戰(zhàn)勝各種困難，只有大家團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績。這次軍訓(xùn)讓我羨慕軍人的堅(jiān)韌和責(zé)任感，也讓我更加珍惜平日里的學(xué)習(xí)生活。
在軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了一次隆重的軍事操演。當(dāng)操場上傳來鼓樂聲、口號聲時(shí)，我們的心中充滿了自豪。我記得當(dāng)時(shí)陽光燦爛，我們整齊劃一的步伐在陽光下閃閃發(fā)光，我們用自己的行動向老師們展示了作為一個(gè)軍人的風(fēng)采。
通過這次軍訓(xùn)，我更加明白了一個(gè)人應(yīng)該怎樣度過每一天。無論是訓(xùn)練還是生活，都需要我們?nèi)σ愿埃脠?jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷會成為我人生道路上一座重要的里程碑，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級五百字難題（模板17篇）篇十五
我愛祖國的大地。狂風(fēng)曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異族奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過來，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意和萬卉爭榮的景色。
我愛祖國的文化。有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中最細(xì)微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優(yōu)美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏、婉悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動到我心靈的襞褶的深處時(shí)，我就不覺流下了眼淚。
我愛我的祖國，愛她美麗壯觀的山河大地，愛她博大精深的文化，更愛祖國勤勞的人民!祖國，我愛您!
五年級五百字難題（模板17篇）篇十六
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊！我要瘋掉啦，我的同桌叫xx。他就是傳說中的王八蛋啊！我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒人敢跟我搶啦！xx只好坐在李懿后面了。
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的'，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼。
他欺負(fù)女生之后不會感到愜意的，真是不要臉。我問他了一個(gè)問題：天上掉下一張臉你要不要？他沒回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我好苦惱啊！
五年級五百字難題（模板17篇）篇十七
在睛朗的夜晚，我經(jīng)常和媽媽一起到廣場上，凝望天空，尋找我心目中的月亮。下面是本站小編為你精心整理的我是月亮五年級。
作文。
五百字，供大家參考!
夜晚的天空真美呀!深藍(lán)色的夜空如同茫茫的海洋，無邊無際。而那的小星星，正眨著，多么像在海洋上亮著航行燈行使的船泊。有一條彎彎的小船獨(dú)自在海洋里飄蕩。
我手托著下巴，癡癡地看著……突然我心中蕩起一個(gè)念頭，假如我是月亮……如果我是月亮，我要把黑咕隆的巷子照得像白天一樣明亮，照亮來來往往的車子，照亮忙忙碌碌的人們，讓大家從此不再害怕黑夜。如果我是月亮，我給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢?脈膊不穩(wěn)定，扁桃體發(fā)炎，發(fā)燒更是厲害。“地球哥哥，你得好好治治，你必須離開這兒，找個(gè)空氣新鮮、環(huán)境好的地方，好好養(yǎng)傷。
再讓人類污染、傷害你，你馬上就會奄奄一息的，到時(shí)候，可都晚了。”不管我怎么勸說，地球哥哥都不聽，說：“我要是走了，那人類怎么辦，難道扔下他們嗎?那我將成為千古罪人!”我常常地敬佩地球哥哥。如果我是月亮，我要給孩子們講好多好多的故事：“從前一只山羊……“我給孩子們講做人的道理，讓他們從小學(xué)會禮貌用語，多向地球哥哥學(xué)習(xí)，不自私自利多為別人著想。哎，這是不可能的，都是虛幻之想。
我依然望著明月，胡思亂想看著她優(yōu)美的姿態(tài)，盼望著長大后能揭開她神秘面紗……。
如果我是月亮，我不會接受太陽照射給我的光，我會努力發(fā)出自己的神密的光。我會讓人們知道月亮現(xiàn)在發(fā)出的光比原來更美妙，因?yàn)槟鞘撬约喊l(fā)出的光。正像媽媽所說“自然美才是最美的”。
如果我是月亮，我會發(fā)出世界上最強(qiáng)的光，讓它照遍全世界的每個(gè)角落，即使是陰霾籠罩的地方，也要有我的氣息。在每天傍晚，孩子們出去玩的時(shí)候，媽媽們都不用擔(dān)心，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，所有的東西都有光亮，孩子們都可以無憂無慮的盡情玩耍。
如果我是月亮，我不會讓任何人破壞了我的光亮，因?yàn)槿绻茐牧耍揖筒荒馨l(fā)出如此美妙的光了，這樣我就不能為這個(gè)世界上大大小小的國家的大人和孩子服務(wù)，那是一件多么痛苦的事情啊!
想著想著，我睡著了，今天夜里我做了一個(gè)好夢……。
假如我是月亮，我就可以統(tǒng)治人類的黑夜，在我的背面有什么呢。
我能從天上望著人們，這種居高臨下的感覺真是爽，在天上，他們編了很多神話，比如說嫦娥奔月之類的，可是，人怎么可能在太空生活，跟離譜的是，上面還有兔子，還有大力士提的鐘掉了，砸壞月亮，這更不科學(xué)了，鐘能砸到月亮，出鬼了。
人們說我的背面可能有外星人建筑的基地，也有可能是一座廢墟，和金星一樣，還有可能是外星人基地的廢墟，誰也說不準(zhǔn)，就連我也不知道。
我還是船的照明燈，在烏黑的夜晚前面一片漆黑，就算有燈又有什么用呢，又看不見前面的海域，很快就會偏離航線的。
人們的一舉一動我都看在眼里，從細(xì)胞到恐龍，從恐龍島冰河世紀(jì)，從冰河世紀(jì)到原猴出現(xiàn)，在從原猴慢慢變成人類，再從人類的古文明到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)世界，我想問人類到底是進(jìn)化了還是退化了，以前，人類自力更生，不怕苦不怕累，也不怕疼痛，現(xiàn)在的人，要什么養(yǎng)老金啊，要父母養(yǎng)啊，之類的，受了點(diǎn)傷就嘰里呱啦的亂叫，以前的人靠鉆木取火，現(xiàn)在靠打火機(jī)取火，以前睡山洞，現(xiàn)在睡房屋。