活動(dòng)總結(jié)可以通過文字、圖表、圖片等形式進(jìn)行展示，以便更好地傳遞活動(dòng)信息。小編整理了一些活動(dòng)總結(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇一
今年5月12日是我國第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為深入貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于做好20_年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)和全年防災(zāi)減災(zāi)工作的通知》精神，做好我社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，我們社區(qū)今年做到了早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，切實(shí)將宣傳深入人心。
一、圍繞主題，精心組織防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)。
今年我社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”。我社區(qū)緊緊圍繞活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化和抗震救災(zāi)精神，強(qiáng)化宣傳防震避震知識(shí)，提高公眾防震意識(shí)和自救互救能力，減輕災(zāi)害損失。
二、采取措施積極開展宣傳活動(dòng)。
我社區(qū)充分利用各方力量、各種資源，采用群眾共同參與的形式，動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)公眾廣泛參加防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，做到有聲音、有圖片、有文字，擴(kuò)大受眾面和影響面。
(一)積極開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，如：閱讀一本防震減災(zāi)書籍、觀看一部關(guān)于地震災(zāi)害的影視作品、聽一堂防震減災(zāi)知識(shí)講座、開展一次家庭地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)排查。以及印發(fā)四棵社區(qū)公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)。
(二)充分發(fā)揮社區(qū)黑板報(bào)的優(yōu)勢(shì)，通過及時(shí)更新版面、宣傳防災(zāi)知識(shí)、刊登專題文章等方式，積極普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
(三)組織社區(qū)內(nèi)兩所私立幼兒園開展地震科普講座、地震應(yīng)急疏散演練、切實(shí)提高學(xué)齡前學(xué)生的防震避險(xiǎn)能力。
三、在社區(qū)醒目地懸掛防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語。
1、加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全。
2、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)，心連心構(gòu)建和諧家園。
4、安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)，減災(zāi)意識(shí)入人心。
5、防震宣傳進(jìn)萬家，平安相伴你我他。
6、警鐘長鳴抓防范，積極防災(zāi)保平安。
此次防災(zāi)減災(zāi)的宣傳活動(dòng)以及轄區(qū)星月私立幼兒園的防震疏散演練，增強(qiáng)了社區(qū)居民及幼兒在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，學(xué)習(xí)了地震時(shí)避險(xiǎn)的知識(shí)，提高了廣大居民和幼兒的防災(zāi)自救能力。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇二
今年5月12日是我國第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全。靈水中心小學(xué)根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“5.12”全省防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育日活動(dòng)的通知》（閩教安〔20xx〕9號(hào)）文件精神。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有效的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、通過周一國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)教育，號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。
2、學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介，宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)。
3、開展一次全面系統(tǒng)的防災(zāi)減災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)。認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
4、舉行了地震疏散演練活動(dòng)。本次的演練活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期。
5、各班級(jí)開展以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
6、組織學(xué)生觀看災(zāi)害題材影碟，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行。
第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在今后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇三
5月12日，是我國第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了增強(qiáng)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、提升避災(zāi)自救技能，長沙市中醫(yī)醫(yī)院(長沙市第八醫(yī)院)在醫(yī)院門診前坪舉辦應(yīng)急演練宣傳活動(dòng)。
“120嗎，我家里有人意外觸電，現(xiàn)在已經(jīng)叫不醒了，請(qǐng)快來救人。”隨著長沙縣120急救中心的呼叫電話響起，接警人員詢問大概情況及具體地址后，120救護(hù)車隨即呼嘯出發(fā)。
120救護(hù)人員到達(dá)“現(xiàn)場”后，立即切斷電源，確認(rèn)“傷者”心臟已停止跳動(dòng)后，當(dāng)即對(duì)其實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)，施救醫(yī)生李明、王誠一人進(jìn)行胸外心臟按壓，一人進(jìn)行人工呼吸，幾個(gè)回合下來，已是大汗淋漓?！鞍l(fā)現(xiàn)有人觸電后，要立即切斷電源，拉下電閘，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可接觸觸電者?！?20急救中心醫(yī)師李明介紹，在等待救援的過程中可根據(jù)情況進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等急救措施?！扒杏浭窃诒Ｕ献陨戆踩腵前提下進(jìn)行。”他強(qiáng)調(diào)。
隨后，急救醫(yī)生又進(jìn)行了外傷后包扎、正確搬運(yùn)病人等急救演練?；顒?dòng)吸引了醫(yī)院實(shí)習(xí)生和住院家屬、門診病人近100人觀看。
據(jù)悉，今年5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急宣傳周。為了落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育要求，該院還在門診大廳設(shè)立了防災(zāi)減災(zāi)咨詢點(diǎn)，醫(yī)護(hù)人員向前來就診的病友宣傳急救常識(shí)，發(fā)放急救宣傳單，并現(xiàn)場接受市民咨詢。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇四
防災(zāi)減災(zāi)伴我行學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時(shí)間里，振興小學(xué)開展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。
學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報(bào)”，每個(gè)班級(jí)立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動(dòng)當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場跑去。隨后，在空曠的操場上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。
我們通過這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時(shí)，該校地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識(shí)。具有良好的教育意義。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇五
我校以5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，在全校師生中形成積極掌握避險(xiǎn)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的良好氛圍?，F(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：
成立由劉校長任組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防災(zāi)減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防災(zāi)減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。成立學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處主任擔(dān)任組長，副主任擔(dān)任副組長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練與防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
1、完善預(yù)案，認(rèn)真組織防災(zāi)應(yīng)急演練，本校以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜，在“5.12”期間，利用晨會(huì)、大課間等時(shí)間段，組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救為重點(diǎn)，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面內(nèi)容的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
2、一次“防災(zāi)減災(zāi)教育”主題班會(huì)。
為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生自救意識(shí)和能力，我校各班學(xué)生開展了以“掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高自救能力”為主題的主題班會(huì)，各班開展了形式多樣的活動(dòng)，如班級(jí)座談會(huì)、演講、小品等，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了提高自救能力，珍愛生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
3、注重評(píng)估，深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，我校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類隱患。列出重點(diǎn)安全隱患清單，明確治理方案和時(shí)間進(jìn)度，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。
4、為切實(shí)做好孩子的安全保護(hù)工作，全面推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能宣傳普及，掌握防范自然災(zāi)害的知識(shí)、提高在自然災(zāi)害面前自我保護(hù)的能力。在此，我校發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)告家長書，希望得到家長的積極配合，和孩子一起學(xué)習(xí)并做好相關(guān)教育。并發(fā)放《應(yīng)急疏散演練指南》書。并在校門電子屏上展出防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)標(biāo)語。
5、立足防范，變“堵”為“疏”。
我校一直堅(jiān)持“安全教育，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校對(duì)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時(shí)，學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)，學(xué)校安全教育工作做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、成立組織、責(zé)任到人。
按照上級(jí)要求，為應(yīng)對(duì)突發(fā)性的氣象災(zāi)害，減輕氣象災(zāi)害給人民群眾帶來的影響，我鎮(zhèn)非常重視。制定了《樟樹墩鎮(zhèn)氣象防災(zāi)減災(zāi)緊急預(yù)案》，并特設(shè)立氣象信息服務(wù)站，成立氣象防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)長親自掛帥，分管副鎮(zhèn)長總抓創(chuàng)建，各線、各所站負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，機(jī)關(guān)、所站、企事業(yè)單位員工等全員出力，自上而下責(zé)任到人，層層落實(shí)，在各村成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有信息聯(lián)絡(luò)員，使各項(xiàng)信息得以及時(shí)傳播發(fā)布，使各項(xiàng)創(chuàng)建工作得以有條不紊地開展。
總之，全校師生的安全是學(xué)校各項(xiàng)工作開展的基礎(chǔ)，只有牢牢抓住安全教育這個(gè)龍頭，預(yù)防為主，防范結(jié)合，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為營造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而不懈努力。
二、配套硬件、分級(jí)管理。
我鎮(zhèn)特設(shè)固定的場所，并配有氣象服務(wù)設(shè)備一套，有專門的信息管理員負(fù)責(zé)發(fā)布信息、組織培訓(xùn)、定期考察等工作，有保證通信暢通的值班場所，有配套的管理制度，每項(xiàng)制度都是針對(duì)我鎮(zhèn)特有氣候和條件所設(shè)定，并形成長效機(jī)制，分級(jí)管理，在發(fā)生氣象災(zāi)害的時(shí)候，保證將人民群眾的損失最小化。
三、及時(shí)傳播、應(yīng)時(shí)而動(dòng)。
根據(jù)農(nóng)作物的生長情況，定期發(fā)布本地的農(nóng)用天氣預(yù)報(bào)，特別是防汛、防災(zāi)期間及時(shí)發(fā)布信息，指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)為農(nóng)民提供各種農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)科技和市場信息，支持農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷供業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)經(jīng)營中的各項(xiàng)實(shí)際問題。充分利用遠(yuǎn)程教育及宣傳板報(bào)櫥窗、條幅標(biāo)語、廣播等各種形式進(jìn)行氣象科普宣傳，提高農(nóng)民的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防御能力，提高農(nóng)民使用氣象信息的技能，及時(shí)收集當(dāng)?shù)貧庀笮畔⒉⒍ㄆ诜答?，使預(yù)報(bào)信息走進(jìn)百姓生活。
總之，我鎮(zhèn)一年來始終以氣象防災(zāi)減災(zāi)為抓手，一抓思想建設(shè)，二抓制度建設(shè)，三抓隊(duì)伍建設(shè)，四抓硬件建設(shè)，多管齊下，多措并舉，加強(qiáng)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，為農(nóng)民預(yù)測各種天氣，及時(shí)發(fā)布信息，使農(nóng)民受益最大化，損失最小化，從而帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。今后我們?nèi)砸獔?jiān)持將農(nóng)村氣象信息服務(wù)管理視為政府管理工作的重要方面，并納入地方公共服務(wù)體系建設(shè)，積極爭取地方財(cái)政投入，建立和完善穩(wěn)定的投入機(jī)制，保障農(nóng)村氣象信息服務(wù)站建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，真正做到惠及于民。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇六
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)“沁陽市教育局關(guān)于開展5.12防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)的通知”精神，我校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”開展宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教育局文件通知精神。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”集中開展各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。通過國旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，宣傳防災(zāi)減災(zāi)政策法規(guī)，營造防災(zāi)減災(zāi)輿論氛圍。同時(shí)我校在干河沿線制定防溺水安全宣傳標(biāo)志，在校園電子顯示屏上明天播出教育局提出的“防溺水六不要求”，提倡減災(zāi)從身邊做起，動(dòng)員每個(gè)學(xué)生家長積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防范和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的意識(shí)和技能。
我校積極開展防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動(dòng)。以課堂教學(xué)為主渠道，以地理課、第二課堂等教學(xué)中進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，重點(diǎn)抓好中學(xué)生應(yīng)對(duì)地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流等突發(fā)性自然災(zāi)害基本知識(shí)學(xué)習(xí)，突出常規(guī)性和知識(shí)性。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)的能力，我校認(rèn)真落實(shí)教育局文件通知精神，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全疏散演練(在5月12日當(dāng)天)，此次活動(dòng)受到了老師們的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)3分8秒學(xué)生安全有序的到達(dá)目的地，本次活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施的一次檢驗(yàn)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇七
災(zāi)難的發(fā)生，凝聚著哀傷，承載著悲痛，令我們無法忘懷。
災(zāi)難自古以無情著稱，無論是天災(zāi)還是人禍，我們都無法避免。20_年汶川地震是新中國建國以來最嚴(yán)重、損失最大的災(zāi)難，其破壞程度最強(qiáng)，波及范圍最大，造成了69227人遇難、374643人受傷、17923人失蹤，損失慘重。一夜之間，城市、村莊變成廢墟，躺在廢墟中血肉模糊的人們，驚慌失措的孩子們，千千萬萬擔(dān)驚受怕的群眾，令人為之擔(dān)憂。自然災(zāi)難無法避免，但因人為而造成的災(zāi)難更讓我們痛心。
20_年8月27日，貴州省黔南州福泉市發(fā)生山體滑坡，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，兩個(gè)村民小組家被掩埋，家園被毀，親人失散，這無疑是悲痛的。20_年8月7日，甘肅舟曲特大泥石流造成1557人遇難，284人失蹤，1824人受傷。災(zāi)區(qū)人民被廢墟掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎，他們的痛苦和呻吟令人揪心。
災(zāi)難帶來的不僅僅是觸目驚心的數(shù)字，更是數(shù)以萬計(jì)的傷亡，這就是災(zāi)難，迅速而又猝不及防。災(zāi)害的頻發(fā)是在向人類警示，不要為了一己私欲而無節(jié)制地破壞自然，不要讓藍(lán)天變得黯然失色、濃煙滾滾，不要讓大地變得荒蕪、千瘡百孔?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，不要讓它成為真實(shí)的寫照。世界皆有因果，凡事皆有輪回。請(qǐng)那些破壞者停下腳步看看，看看在你們的破壞下，大自然早已千瘡百孔，面目已非：一棵棵大樹倒下，一條條河流干涸，沙漠面積擴(kuò)大，野生動(dòng)物瀕危，冰川消融，海平面升高，溫室效應(yīng)已波及全球，許多消失已久的病毒再次出現(xiàn)。生態(tài)已失衡，我們的家園變得岌岌可危。
災(zāi)難給人們帶來傷害，但也磨煉了人們的意志。天地?zé)o情人有情，一方有難，八方支援。每一位中華同胞都向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，盡綿薄之力，貢獻(xiàn)出自己的心意和真情。救援人員舍小家為大家，不顧黑夜白天竭盡全力去搶險(xiǎn)。
我們無法規(guī)避災(zāi)難，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。種植樹木，保護(hù)水土，提高防范意識(shí)，細(xì)心觀察。地震前動(dòng)物會(huì)亂叫亂鬧，做出一些不尋常的行為來提醒我們。我們也可以學(xué)習(xí)一些防震減災(zāi)知識(shí)，不要靠近高大建筑，到空曠的田野中來保護(hù)自己的安全。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，防患于未然。我們?cè)跒?zāi)難面前就不會(huì)再那么渺小，在災(zāi)難面前也不會(huì)低頭。
讓我們共同來建設(shè)我們的美好家園。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇八
茶余飯后，總喜歡纏著媽媽給我講小時(shí)候的事情。今天媽媽講了我十一個(gè)月時(shí)經(jīng)歷的那次地震。
當(dāng)時(shí)姥姥陪著我在樓房里玩，突然房頂?shù)碾姛糸_始搖晃了起來，巨大的地震波讓姥姥摔了個(gè)踉蹌。當(dāng)反應(yīng)過來是地震后，姥姥抱起我就往樓下跑，到樓下才發(fā)現(xiàn)房門鑰匙沒帶，大冷天里我還光著雙腳，空地上已經(jīng)站滿了人。大家七嘴八舌地討論著，安慰著身邊的人。還好，在戶外呆了兩個(gè)小時(shí)，沒有余震發(fā)生，才惴惴不安地回了家。
學(xué)習(xí)了地理知識(shí)的我，饒有興趣地同媽媽聊起了地震。地震是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象。它屬于自然災(zāi)害的一種。自然災(zāi)害有許多種，地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等，排在首位的要數(shù)地震了。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生過大地震，1976年的唐山大地震，20_年的汶川大地震，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。在我們身邊小震更是不斷，4月29日山西大同的天鎮(zhèn)縣就發(fā)生了一次震源深度15公里的3。1級(jí)小震。
地震是因?yàn)榈貧ぶ袃蓧K板塊發(fā)生碰撞而產(chǎn)生的，雖然地殼離地表不太遠(yuǎn)，但人們卻看不見。不過大家也不必過分擔(dān)心，地震不是不可預(yù)測的。地震前小狗會(huì)狂吠想要沖出家門，老鼠成群成群地逃走等。當(dāng)你看到這樣的情況后，應(yīng)該馬上通知地震局等相關(guān)部門并快速撤到空曠地區(qū)，盡量不要靠近大樓等建筑物。
地光、地聲、輕微晃動(dòng)是地震的前兆，有這些現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)離地震的時(shí)間平均只有十多秒，最長也只有半分鐘。記住，地震來了，你得救活你自己。如果在家中來不及逃走，就躲在一個(gè)小房間里，躲到“生命三角”下，注意保護(hù)頭部;在電影院等公共場合時(shí)要躲在椅子下面，聽電影院工作人員的指揮有序撤離;若在上體育課只需待在操場上，小心大樓倒塌即可;假如在教室里上課就躲到課桌椅之下注意保護(hù)頭部，聽老師安排有序撤離;如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢兒地挪動(dòng)身體，保持呼吸順暢，想辦法自救，若無法自救要保持體力，等待救援人員的來臨。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來的損失。地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇九
一、班會(huì)時(shí)間：
20__。
年5月15日。
二、班會(huì)地點(diǎn)：
五二班教室。
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任。
四、主持人：
班主任和班長。
五、班會(huì)主題：
防震減災(zāi)安全教育。
六、活動(dòng)目的：
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí)，以及在地震來臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容：
1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn)；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。
九、活動(dòng)過程：
1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
十、活動(dòng)小結(jié)。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十
生命，就如同一張吹彈可破的薄紙，需要你去呵護(hù)它，只要一不小心，這張薄紙將會(huì)灰飛煙滅。那么生命該怎樣維護(hù)呢？這就需要我們共同的決心、共同的信念。要防范始于未“燃”。
“災(zāi)難”這兩個(gè)字之說以令我頗有感觸，都是以為那年的火災(zāi)，給我留下了心靈上永遠(yuǎn)抹不去、永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的傷痕。
那年夏夜，我家以往的靜謐卻被一場突如其來的火災(zāi)打破了......
“啊，著火了！儲(chǔ)物房著火了?！眿寢尨舐暤丶饨兄?，一邊從廚房慌慌張張地跑出來。媽媽不知所措地叫醒了正在熟睡中的我和爸爸?！笆裁?著火了？”我和爸爸嚇得臉色都蒼白了，我和爸爸趕緊從床上起來，和媽媽一起進(jìn)行了一場正式的滅火行動(dòng)。
媽媽盛滿一盆滿滿的水，飛到房間，迅速地潑向正在燃燒著的窗簾。爸爸拿來床單，把床單放到水里浸濕后，就趕緊跑到著火的窗簾前，兩手拿著床單，奮不顧身地用床單撲滅著火苗。媽媽嫌水龍頭的流水速度太慢，就索性沖進(jìn)臥室，翻箱倒柜地找出了水管，然后把水管的一頭與水龍頭接上，準(zhǔn)備用水管來傳遞水，澆滅火?？墒鞘屡c愿違，在這火燒眉毛的時(shí)刻，老天給我們出了一個(gè)難題：水管不夠長！這下可糟了，媽媽眉頭緊鎖，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著火勢(shì)不停地蔓延，就快燒到客廳了。媽媽放下水管，氣喘吁吁地抱來一條濕被單，用生疏的手法撲打著大火。
爸爸媽媽都是農(nóng)村人，學(xué)歷不高，平時(shí)并沒有去學(xué)一些防災(zāi)的安全常識(shí)，沒有意識(shí)到災(zāi)難的危險(xiǎn)，到現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)用的防災(zāi)方法并不多，有時(shí)還“越幫越忙”，就只能任火燃燒。
我蹲在墻角，手腳發(fā)抖?？粗苄芰一鹪跓o情地燃燒，看著自己的家被大火“侵襲”，看著爸爸媽媽危在旦夕，此時(shí)我的身體卻像癱了似的，一動(dòng)也不能動(dòng)。我五色無主，臉上青一塊，白一塊，嘴唇發(fā)紫，額頭上不斷地冒著冷汗，眼淚像斷了線的珠子，“啪啪”地往下掉。心里像十五個(gè)吊桶—七上八下。
突然，不知哪里來的勇氣，我的意志克服了麻木的身體，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要幫爸爸媽媽，但直到火燒到我的衣服上的那一刻，我才猛然驚醒：我一沒經(jīng)驗(yàn)，二一點(diǎn)防火知識(shí)、方法都沒有，根本幫不上忙！
后來的事我一點(diǎn)也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，左手整只手被包扎著。這場大火不僅讓我左手上留下一條很深、很長的傷疤，還讓我的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。住院期間，我并沒有哭，也沒有喊痛，而是默默地去搜集一些防火防災(zāi)的科學(xué)知識(shí)。我后悔，之前沒有去學(xué)防災(zāi)知識(shí)，沒有意識(shí)到災(zāi)難的危險(xiǎn)，所以才釀成了如今的悲劇?，F(xiàn)在我明白了：要想防災(zāi)，就得掌握足夠的防災(zāi)知識(shí)、技術(shù)。要在災(zāi)難來臨之前，做好充分的準(zhǔn)備，也就是防災(zāi)要始于未“燃”！
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十一
諾貝爾說過這樣一句話：“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。”生命如此珍貴，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，好好愛護(hù)它。珍愛生命，讓我們從防災(zāi)減災(zāi)做起。
“意識(shí)是生命對(duì)客觀世界的本能反應(yīng)，是基本的生命狀態(tài)?！庇浀迷谖覈皫状伟l(fā)生的災(zāi)害中，市民們都對(duì)自然災(zāi)害認(rèn)識(shí)太少導(dǎo)致?lián)p失慘重，生命、財(cái)產(chǎn)都不可挽回，這是多么深刻的血的教育啊!因此，我們要先樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)了解自然災(zāi)害的重要性，加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)如何在遭受自然災(zāi)害時(shí)避險(xiǎn)。
在20_年5月12日的汶川大地震前，葉志平校長曾進(jìn)行過無數(shù)次防震演練，好讓同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)有充分的避震方法。在地震發(fā)生時(shí)，全校20__多名師生以1分36秒的驚人速度全部安全撤到操場上，無一傷亡，這是多么偉大的奇跡!此外，他不斷對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行整修加固，只是為了在地震發(fā)生時(shí)能有更多的撤離時(shí)間，即使遭到許多人的反對(duì)。
所以，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在地震發(fā)生時(shí)，不同的場合采取不同的避震措施。如在室外，要迅速跑到空曠安全的地帶;在室內(nèi)，如果來不及跑出去，要躲在墻角或桌下，用手護(hù)住頭部;如果在樓房居住，在下樓的過程中，千萬不要乘坐電梯，要走緊急出口。
每年的5月12日是我國的防災(zāi)減災(zāi)日。在這一天，我們學(xué)校會(huì)組織防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)，并進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演練。同時(shí)，街道上也會(huì)貼許多海報(bào)專欄來宣傳，舉國上下都在努力，以此來讓人們樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)力。
生命，若白駒之過隙，僅此而已。面對(duì)如此短暫的生命，我們應(yīng)該守護(hù)好它，將防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)像種子一樣深入心底，牢記心間，落實(shí)在自己的行動(dòng)上，共筑美好家園!
讓我們共同來建設(shè)我們的美好家園。
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我是來自桓臺(tái)縣起鳳小學(xué)的周曉軍，今天我宣講的題目是《不同場合的避震自救》。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們正處于室內(nèi)，一般有12秒左右的時(shí)間供我們做出抉擇：是跑還是躲?1979年在江蘇傈陽6.0級(jí)地震中，有80%的重傷員和90%的死者是進(jìn)入或離開建筑物時(shí)被砸或被壓所致。所以，地震時(shí)處于室內(nèi)的我們應(yīng)該“躲”。往哪里躲呢?美國國際搜救隊(duì)與土耳其政府模擬地震實(shí)驗(yàn)得出：房屋倒塌時(shí)，在室內(nèi)形成的三角空間是人們避震相對(duì)安全的地點(diǎn)，因此，我們應(yīng)該躲在桌子床鋪旁、堅(jiān)固的家具旁、暖氣片旁等易形成三角空間的地方。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們正處于教室里呢?首先應(yīng)該保持冷靜，千萬不要跳樓，也不要到樓梯口擁擠;應(yīng)該聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，就近躲在各自課桌邊角處;其次，待地震過后，有秩序的撤離到外面的空地上，不要返回教室取東西或救人。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谠诎儇浬虉?、電影院、地下街等公共場所，最可怕的反而不是地震，而是因地震引起的混亂，因此在公共場所遇到地震時(shí)，一定不要互相擁擠以免造成傷亡。此時(shí)，應(yīng)避開商品陳列廚，屈身靠墻或蹲在大柱子或大商品旁邊，等待地震平息。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們正好在室外。首先不要返回室內(nèi)取東西或救人，其次我們應(yīng)該避開高大建筑物,(如：樓房、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等;)避開危險(xiǎn)物、懸掛物，(如;變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等;)避開其他危險(xiǎn)場所，(如：女兒墻、高門臉、狹窄的街道、危房等。)，避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡;避開河、湖、海邊，以防河岸坍塌落水，或出現(xiàn)海嘯等。選擇開闊的空間蹲下抱頭進(jìn)行避震。
各位朋友們，如果地震降臨，無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持冷靜，尋找安全的避震空間避震自救。
天災(zāi)無情，世事難料!但只要我們掌握了不同場合的避震方法，這場人類與自然的戰(zhàn)爭，我們必勝!
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十三
我自豪，我居住在深圳這個(gè)繁華、現(xiàn)代的都市，它是我無比喜愛的美好家園!
窗外，天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，于是我決定將今天的工作交給助手--我的機(jī)器人，我要外出放飛心情。臨出門，我特意背上了現(xiàn)代人的代步工具，一把類似《哈里波特》里的飛天掃菷。累了，可以騎它飛回來。
走在街上，由于汽車已被淘汰，所以道路顯得非常寬廣，空氣顯得格外清新!路兩旁到處是色彩繽紛的花、綠色盎然的草和樹;鳥兒歡快地唱著歌、蝴蝶盡情地舞蹈著;三五成群的人們不停的駐足同林間的梅花鹿、袋鼠嬉戲……天、地、花、草、人與動(dòng)物儼然已成為了和諧的大家族。
我堅(jiān)信，再過一個(gè)30年，世界將會(huì)變得更加和諧，我們的祖國將會(huì)更加富強(qiáng)，我的家園一定會(huì)更加美好!
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好!
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故，食物中毒，火災(zāi)火險(xiǎn)，溺水，體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此我們必須重視自身安全，杜絕危險(xiǎn)行為。
1、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，嚴(yán)禁攜帶火柴，打火機(jī)，煙花爆竹等易燃易爆或有毒，有害和管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
2、按時(shí)作息，徑直回家，自覺遵守交通規(guī)則。
3、做好衛(wèi)生防疫，防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)治療并向?qū)W校報(bào)告。
4、積極開展"反敲詐，保安寧"活動(dòng)，堅(jiān)決打擊侵犯，教唆，引誘未成年人的犯罪。當(dāng)遇到敲詐搶奪時(shí)，應(yīng)立即向老師，家長報(bào)告。要熟記特殊電話：巡警：110火警：119急救：120交通事故：122。
5、不要進(jìn)入網(wǎng)吧，避免使學(xué)習(xí)受到影響，身心健康受到污染和受到人身傷害。
6、在老師和家長的指導(dǎo)下，了解防火，防電，防毒，防盜，防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施，如熱水器、燃?xì)庠?、電器等的使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)。
7、注意活動(dòng)安全，特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害;不要到危險(xiǎn)場所游玩。如：高壓塔下;鐵路，公路旁;變壓器下;河，潭，坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞，地窖，水坑附近;屋頂，樹梢，墻頭等。
8，掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)狀況等。不隨意在外留宿。
同學(xué)們，我們是祖國的未來建設(shè)者，任何時(shí)候應(yīng)該把自身的安全放在第一位，珍惜寶貴的生命。但是，保障我們的健康安全地成長僅靠教師，家長跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，希望我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力。愿同學(xué)們健康茁壯成長!謝謝大家!
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好，今天我演講的主題是防震減災(zāi)。
學(xué)過地理的同學(xué)都知道，我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分活躍。根據(jù)往年地震監(jiān)測資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國大陸發(fā)生5級(jí)地震的頻率每年大概20次，發(fā)生6級(jí)地震的頻率每年大概3～4次，發(fā)生7級(jí)地震的頻率3年大概2次。
目前的地震的預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)，但是，經(jīng)過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”。
在無臨震的預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí)，首先請(qǐng)大家要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。
如果是在家里遇到地震，首先要關(guān)閉液化氣，切斷電源，以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下(如床鋪、飯桌下等)，也可以躲在內(nèi)墻角或開間小的衛(wèi)生間，待震后再撤離到外面空曠的地方，以防余震。
如果在室外行走遇到地震，千萬不要躲在廣告牌、霓虹燈架、電線桿等處，迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下，雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下，雙手抱頭，最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭。
如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開會(huì)突遇地震，千萬不要驚慌外逃，亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷、擠傷、壓傷，釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方。如果你就在操場上時(shí)，應(yīng)迅速跑到中間，萬萬不能躲在架子下、墻角邊，更不要跑回教學(xué)樓，以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
“知震”才不會(huì)“恐震”。地震雖然無法預(yù)料，但我們可以未雨綢繆，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)防震和安全逃生知識(shí)，做到防震減災(zāi)，以保護(hù)我們的生命安全。我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我是來自其乃巴格街辦奧依巴格社區(qū)的參賽選手楊致和，今天很榮幸能夠參加由團(tuán)縣委、移動(dòng)公司聯(lián)合舉辦的“手拉手心連心民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的演講比賽。我演講的題目是“攜手共建美好家園”。
人們都說新疆美，我說新疆最美的地方是我們和田。和田南望巍巍昆侖山脈，北接浩瀚塔克拉瑪干大沙漠，點(diǎn)綴在山腳下的片片綠洲，就是我們生活的家園。
和田瓜果香甜可口，四季飄香;和田的艾德萊絲綢，聞名遐邇;和田的地毯中外馳名;和田的玫瑰花芬芳甘甜;和田美玉更是華夏聞名，享譽(yù)世界。然而，和田最美的是和田人。和田人的美，不僅僅在外表，更有內(nèi)在的美：誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、善良、勤勞、勇敢!和田各族人民相處和睦，用勤勞與智慧創(chuàng)造自己的生活。和田的維吾爾族人熱情、豪爽，不論男女老少，幾乎沒有不會(huì)唱歌的人，沒有不會(huì)跳舞的人。時(shí)代生活在這里的各族人民，用勤勞的雙手建設(shè)著自己的家鄉(xiāng)。伴隨著改革開放的春風(fēng)，我們的和田發(fā)生了翻天覆地的變化。
生活中的變化太多了，細(xì)細(xì)說，恐怕要說很久很久……。
這些變化沒有停止，也不會(huì)停止，以后還會(huì)變得更美更好!因?yàn)椋覀冎腥A民族正變得更強(qiáng)!更大!更美!更好!我們偉大祖國正不斷發(fā)展、不斷崛起、不斷強(qiáng)盛!
每當(dāng)在電視中看到非洲兒童吃不飽飯，穿不上衣服的鏡頭，每當(dāng)看到阿富汗、巴基斯坦、伊拉克等國家發(fā)生戰(zhàn)亂，親人死難，孩子流離失所的鏡頭時(shí)，我就會(huì)為自己是一名中國人而感到驕傲!在我們找我們中國這個(gè)大家庭里，不會(huì)有戰(zhàn)亂，不會(huì)有孩子吃不上飯，穿不上衣服，上不起學(xué)!這就是我們偉大的祖國!
我們和田，在祖國的懷抱中成長，也將會(huì)變得越來越美麗，越來越富饒!生活在這個(gè)家庭中的我們，更應(yīng)當(dāng)像兄弟姐妹一樣，拉起手來，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)我們的祖國!如果一個(gè)家庭里兄弟們相處不和睦，不團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)家庭就一定不富裕，也富不起來，還會(huì)引來別人的嘲笑!
所以，生活在中國大家庭里面的我們，我的兄弟姐妹們，讓我們拉起手來，團(tuán)結(jié)起來，爭氣做一名和田人，爭氣做一名中國人!我親愛的兄弟姐妹們，讓我們拉起手來，建設(shè)我們和田，我們美麗的家園!
謝謝大家!我的演講完畢!
最新減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園活動(dòng)總結(jié)（匯總17篇）篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的主題是防災(zāi)減災(zāi)，警鐘長鳴。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月12日是我國第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”。在這次活動(dòng)中我們?nèi)w同學(xué)的責(zé)任就是：學(xué)習(xí)、宣傳減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)。
大家都知道，在2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。
國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)，有利于引起廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力。有利于加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)，提高快速反應(yīng)能力。
在全球氣候變化和我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，近年來，我國自然災(zāi)害損失不斷增加，重大自然災(zāi)害乃至巨災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我國面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。作為有知識(shí)的青少年，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)，做好宣傳預(yù)防工作。
第一，請(qǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的應(yīng)急疏散演練，熟悉自己的疏散路徑，養(yǎng)成處變不驚的優(yōu)良心理素質(zhì)。
第二，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校鰪?qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全，防止受到來自各方面的傷害。這里所說的安全，涉及交通安全、水火安全、樓道安全、刀具安全、交往安全、生活安全、心理安全等許多方面。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，樹立責(zé)任意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴。