優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。這里為大家整理了一些優秀作文的鑒賞文章，希望大家能夠從中受到一些啟發和借鑒。

南瓜小學生（模板17篇）篇一

這個夏天熱的要死，好像是有一朵絢爛的煙花在胸口綻放，掩著頭頂上澄澈的天藍。那種漲滿了近乎要漫出來的悶熱緊緊地縈繞著，呼出來的炙熱氣息在空氣的反彈后又撲到臉上，像是被吞下去了一樣。遠處的山熱得不說話，靜靜的計算著夜幕的來臨。村上的小橋也瞇著眼，抬頭，看天上的云搖搖擺擺。墻角的哈巴狗耷拉著舌頭哀怨，院里的小蔥彎了腰，墻上的南瓜蔓又伸長了一截，昂著倔強的頭。

一放假，我就被媽媽趕到了姥姥家。在這個僻靜的小山村，沒有一條小河，有的只是一座又一座的山坡，還有從城里通往這兒的的公路。我只是安靜的呆著，覺得這個假期似乎格外的長，日子荒蕪得長不出明媚的光。姥姥家里有一臺老式的29寸彩電，那是我的快樂，可是這里的信號不好，天氣壞的時候就一個電臺接收不到。我的手機里只躺著幾首聽久的老歌，無聊的時候就放著。從家里帶來的書看了一遍又一遍，甚至是日記里都只有日子一天天固執的重播。最痛苦的是這里沒有澡堂，每一天都浸在臭汗里，漸漸地習以為常。隔著窗，我喜歡趴在桌子上看墻上的南瓜藤，風一吹，抖落了一地燦燦的陽光。

姥爺每天都會料理他的菜地，黃瓜，柿子，韭菜，豆角，茄子…還有爬上了墻的南瓜。今天噴點藥，明天拔點草，姥爺忙碌的身影一上一下的，隔著幾行的柿子樹仍聽見沉沉的喘息聲，可他還是不休息，一直到太陽落山了才坐到田埂上，慢慢地從兜里掏出一支煙，點上火。斜陽的余輝灑下來，一排排的綠色里總亮著，拳頭大的柿子羞紅了臉，黃瓜也三三兩兩的倒掛著，紫紅的茄子一閃一閃的。可姥爺的神情似乎并不大高興，只是一個勁的吐煙圈。我順著他的目光望去，墻上的南瓜藤綠得耀眼，幾朵金黃的花驕傲地開著，旁邊幾根粗藤上的小南瓜調皮的嘟著嘴。

晚上的時候，我問姥姥姥爺怎么啦，姥姥說，村里的條件不好，我肯定呆不久，我回去的時候別的菜都拿不了，想給我帶些南瓜，可是今年的瓜總長不大，姥爺正愁呢。我不說話了，姥姥家沒什么好吃的東西，他們辛苦種的那些菜是他們的全部，可卻總舍不得吃…我走到姥爺身邊告訴他說，姥爺，你放心吧，這個月南瓜一定能長大，而且就算長不大我也會帶走的。姥爺抬起頭看了看我，笑了。

第二天一醒來，屋子里還是黑漆漆的'，窗外電閃雷鳴，瓢潑似的大雨如綿延的素錦從天而降，我嚇壞了，還從未見過這樣的大雨。我趕緊喊姥姥，姥姥穿好了雨衣正要出去，沖著我大喊，可雷聲太大了，我只是隱約聽見要我在屋里呆著，不要出來。我叫姥姥慢點，可就聽見門開了，大雨淹沒了所有的聲音，很快的，門又關上了。我蜷縮在被窩里，看見窗子像是遮了長長的簾，隱約中，我看到兩個身影在大雨中穿梭著，過了一會兒，一個簡單的塑料棚便在院子里支了起來。終于，姥姥和姥爺陸續進了屋，身上都濕透了，窗外的雨還是有減退。姥姥換完衣服便去做飯了，姥爺卻濕淋淋的在窗邊站了好久，我知道姥爺又在擔心他的菜了。大雨洋洋灑灑的下了一整天，直到入夜才溫和一些。夜里，我聽見姥爺又出去了，我突然想起那天地頭上姥爺不住的煙圈，眼睛就濕了起來。

因為搶救的及時，園里的菜并沒有什大礙，只是打落了些熟透的柿子，第二天太陽升起的時候又是一片葉茂枝繁。可是姥爺卻高興不起來，因為他看到墻上的南瓜葉都蔫了，黃花也謝了，幾個小南瓜更是搖搖欲墜。姥姥說不然就把南瓜摘了吧，反正也沒幾個，又長得小，怕是這場雨過了就不更不長了，看著還怪難受的。姥爺一聽就惱了，不行，還給孩子拿回去呢。可它也不長了，那么幾個拿回去又壓行李，城里啥都有，不缺你種的南瓜。姥姥也嚷起來。可姥爺就是不同意，姥姥拗不過他，就再也沒提。日子一天天的過去了，很快我就要走了，可是姥爺的南瓜卻再也沒長，連房頂的南瓜藤也黃了，成了姥爺手掌的模樣。

我回城的那天，姥爺沒來送我。姥姥拉著我的手不停地叮囑，眼角的淚光一閃一閃的。最后，她把一個裝著南瓜的袋子遞給我，還說姥爺不肯來是因為這南瓜實在是太小了，也不多，城里面雖然啥都不缺，可這是姥爺自己種的，叫我一定要收下。我終于忍不住哭了，淚流滿面。我說，姥姥你告訴我姥爺我一定都吃了，我就喜歡小的，你回去吧我以后還會回來的。我一步一回頭的上了車，剛一坐下車就走了。我拼命的往車外看，大巴拐彎的時候我看見了站在房子后面的姥爺。我想跟姥爺說一句對不起，可至始至終，還是沒有說出口。我打開南瓜袋子，里面躺著芒果大的七八個南瓜，在袋子最下面，我看到了姥姥疊的的一層又一層的手絹，打開，是五張嶄新的一百塊。然后我就聽見了眼淚碎在地上的聲音，清脆篤定。

窗外的沖天楊青翠欲滴，讓我想起了姥姥家的南瓜藤，綠得明亮，而溫暖。

南瓜小學生（模板17篇）篇二

南阜公園的景色十分美麗，令我非常喜愛。

南阜公園春天萬物復蘇，春暖花開。夏天綠樹成蔭，好似一桶綠油漆灑在樹枝上面。樹下有許多小孩在玩耍，老人在喝茶下棋。秋天金黃一片，那時候的風景可壯觀了，放眼望去，好似一條金燦燦的巨龍。冬天，那里有許多小朋友成群結隊地來到這兒打雪仗，堆雪人。如果你正好從這走過，一定要小心翼翼，不然，你一定會被這突如其來的雪球“親”一下臉的。

當你一進南阜公園，一棵棵大樹像一位位挺拔的士兵排列在南阜公園兩邊，正在恭候您的光臨。

再往前走，一座座游樂場站在那里，可好玩啦!有蹦極、激流勇進……。

游樂場的旁邊有一座彎彎曲曲的石橋，似一條又長又彎的蛇一樣躺在河上。橋下有一個又大又清澈的人工湖，里面有小船，還有鴨子。到了夏天，水只有半個腿高的時候，還可以下湖抓魚、小蝦、小螃蟹。

湖的前方有一座烈士英雄紀念碑，每當我看見它，就會想起人民英雄。

如果是早晨便可以看見老爺爺、老奶奶在那練太極，還有青年在那晨跑。

下午，人們睡過午覺就會來到這里下下棋，拉拉二胡，唱唱戲，好不自在。

晚上，南阜公園里便會聽到那筷子兄弟的網絡神曲《小蘋果》，大媽們熱情奔放的跳著舞。還有小孩子在那滑冰，還有剛吃過晚飯的人們散步呢!

這就是美麗的南阜公園，你們有沒有被這美麗的景色和閑適的生活陶醉呢?

優爸點評：雖然這是一篇寫景的習作，但是字里行間無不體現了人們和諧而歡樂的生活，寫景實則就是為了抒情而鋪墊，小作者深入地踐行了這一點。小作者筆下的南阜公園，不僅景美，而且人文氣息更美。公園一年四季都有不同的美景，小作者一開始就給我們做了一個總的介紹，接下來再通過公園的詳細描繪，勾勒出一幅人民安定和諧，歡快生活的畫面。

在寫作手法上，小作者開頭簡潔明了，用了開門見山式的手法，將感情基調挑明，以此明晰行文的脈絡，讓讀者更易于進入文章。但是在英雄紀念碑這一段中，建議小作者按照文章的中心再展開來寫，可以突出人民緬懷烈士，珍惜當下生活，這樣銜接下來會更好一些!

小作者：吳少文。

指導老師：張晶。

公眾號：優頁作文選5。

南瓜小學生（模板17篇）篇三

10月31日是萬圣節，也叫鬼節。英語班的老師讓我們做一棧南瓜燈。

首先，我們到市場買南瓜，結果我們沒有買到南瓜，買了一個紫色的又大又圓的茄子。回到家后，爸爸先把茄子的蒂芭削掉做蓋子，再把茄子里所有的東西都掏空了，接著我用鉛筆畫出眼睛，嘴巴，鼻子的位置，爸爸按照我畫的線，眼晴，嘴巴，鼻子都整整齊齊地切了下來。這樣，一個南瓜頭就做好了。最后我把蠟燭放在南瓜燈里，點著蠟燭，蓋上削下來的蒂芭蓋子，一個恐怖南瓜燈就做好了。

南瓜小學生（模板17篇）篇四

今天，我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈，為了幫我做的更好更快，爸爸請來一位叔叔幫我一起來做。

開始做南瓜燈了，媽媽先把一個不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來。

爸爸上網幫我查了好幾十個南瓜燈笑臉，讓我選一個來做。我一會兒這個南瓜燈的笑臉，一會兒看看那個南瓜燈的笑臉，一時拿不定主意。突然，一個又可愛又漂亮的南瓜燈笑臉跳進我的眼簾里。“定了，我就要做這南瓜燈的笑臉！”我高興的對爸爸說。

于是，我們開始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個洞。然后，我和媽媽一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫在南瓜上面，可愛南瓜燈笑臉出現了！我再把南瓜給那位叔叔，叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫的線刻上去。刻呀刻，刻呀刻，終于刻好了！一個又可愛又漂亮的南瓜燈出現在我眼前。我拿來一根蠟燭放在南瓜里面，爸爸幫我點著蠟燭，南瓜燈照亮了我家的大陽臺。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過美好的夜晚。

文檔為doc格式。

南瓜小學生（模板17篇）篇五

學校帶我們過國外的節日，我原來只是在水游城和電視上看過，當老師把這個消息告訴我們班歡騰了。

我心里別提多高興了，恨不得立刻把這個好消息告訴媽媽！讓她也和我一起高興高興。終于等到放學，媽媽來接我了，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也為我開心，但是后來媽媽有擔心了，去哪里買這個南瓜呢？又去哪里買萬圣節的衣服呢？不過媽媽說了，只要我開心，認真對待，她也會積極配合我，爭氣不拖我后腿。

媽媽說話算話，終于買到南瓜了，我和爸爸開始做南瓜燈啦！

南瓜小學生（模板17篇）篇六

一天早晨，兔媽媽讓小兔去南瓜地里栽南瓜，他看見一個金黃色的大南瓜，小兔想把南瓜運回家，可是，怎么運回去呢？突然，他看到小熊騎著自行車輕輕松松地過來了。他想：自行車的`輪子是圓的，南瓜也是圓的，自行車的輪子會滾得，南瓜當然也會滾動了。

于是，小兔把南瓜豎了起來，滾回了家。

兔媽媽打開門，奇怪地問：“你是怎么把南瓜運回來的呢”？小兔驕傲地說：“這是我滾回來的”，兔媽媽夸小兔真聰明！

南瓜小學生（模板17篇）篇七

這一天，兔媽媽對小兔笑著說：“孩子，你能幫媽媽去南瓜地里摘一個大南瓜嗎？”小兔一聽，高興地答應了。

過了好一會兒，小兔挑好了南瓜，正準備運回去，就又犯愁了，該怎么運回去呢？它苦思瞑想，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，一只大熊貓騎著自行車向他打招呼，小白兔不經意間看見了自行車輪，于是，小兔靈機一動，它馬上把大南瓜豎了起來，然后，滾動大南瓜一路小跑回到家。

回到家后，媽媽看見了小兔子，她大吃一驚，問：“你怎么運回來的？”小兔便一五一十地告訴了媽媽，說完，媽媽夸他是個聰明的孩子。

南瓜小學生（模板17篇）篇八

一天，小兔到爺爺家玩，爺爺送給小兔一個又大又圓的大南瓜。

小兔搬著大南瓜走在回家的路上，它累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小兔太累了，只好放下南瓜休息一會兒。這時，小熊騎著自行車路過這里。看到小熊，小兔靈機一動，它想：自行車輪子是圓的，南瓜也是圓的，我也可以把南瓜滾著走呀。

于是小兔就滾著南瓜輕輕松松回到了家。

這個故事告訴我們，遇事不能蠻干，多動腦筋才能把事情做得又快又好。

南瓜小學生（模板17篇）篇九

今天的綜合課上，我們做南瓜燈了。

首先要選一個圓形的南瓜，先用鉛筆在南瓜上畫出圖形，然后將南瓜的上面的切出來一個圓形的蓋子，再用勺子把南瓜里面的瓤都掏出來，和瓜瓤在一起的瓜肉也都掏出來，這樣南瓜的內部就是一個沒有蓋子的圓筒了，接著就可以用刀子將原來畫好的眼睛和嘴巴刻出來，這可是個技術活，還要小心謹慎的刻，我用了一節課的時間呢。我自己感覺我做的南瓜燈很好看，南瓜燈做好了，我小心的把它放在我的臉前，哈哈，呲牙咧嘴的南瓜頭，哈哈。

今天綜合課做南瓜燈真有趣！

南瓜小學生（模板17篇）篇十

星期六下午，上完英語課，老師的作業是南瓜燈。回家的路上我和媽媽一起去買南瓜，回到家我和媽媽一起做南瓜燈。先把南瓜上面部分割下來，然后用勺子把南瓜的子和瓤取出來，在南瓜上先畫出眼睛，鼻子，嘴巴，再用刀子割下來，就有了眼睛，鼻子，嘴巴，再放上蠟燭，南瓜燈就做好了，看著自己動手做的南瓜燈真開心。

南瓜小學生（模板17篇）篇十一

周日上午，我和姐姐上完興趣班回家的時候，我們的肚子已經餓得咕咕叫了。

一打開家門，我和姐姐就聞到了一股香味，我隨著香味走進廚房，看個究竟，原來是奶奶在炸南瓜餅，一個個香噴噴的南瓜餅剛剛出鍋，我看著它們直流口水，那焦黃的“皮膚”，再加上黑芝麻，我狠狠地咬了下去，真好吃啊！奶奶還用剩下的南瓜給我們燒了南瓜粥，南瓜粥加南瓜餅真是絕配啊！我和爸爸媽媽、姐姐吃得津津有味，還執行了光盤計劃，把南瓜餅都吃完了，連一點點小碎末都不留下，奶奶可開心了！

南瓜小學生（模板17篇）篇十二

我是一顆蒲公英種子，金秋時節，我隨涼爽的風兒離開了媽媽那溫暖的子房，與兄弟姐妹告別，在空中自由的四處漂泊，不知將歸向何方。

清晨，晌午，傍晚，黑夜;城市，森林，草地，小溪在寒風中打著轉兒的我，日日夜夜，一處又一處，輾轉反側，在風中飛來飛去，漂泊不定。終于我落在了一處濕潤的泥土上，在一場小雨中，我被雨水和泥土埋進了厚厚的土層中。啊，我將在這里生根發芽!我在四處黑暗狹窄的空間中不停鍛煉，我想蓄足力氣一下子鉆出去，重見光明，可惜人道：“一口不能吃個胖子!”我只得乖乖呆在泥土中，慢慢發育、長大。

兩三個月后，我終于展露頭角了!身體仍稚嫩的我，先是用頭頂破泥土，之后那翠綠的手臂也張開來，擁抱太陽的溫暖，帶有些深綠的莖也鉆破了土壤，支撐著我的頭，連接著末端的根，像一個運輸管道一樣，以便我進行光合作用的同時，充分吸收土地媽媽賜予我的養分水和無機鹽。

在陽光中的我高興地露出燦爛的笑容。清晨的露水，滋潤著我的枝干，周圍襯著青蔥的樹木和小溪流水，偶爾傳來幾聲蛙叫，一幅生機盎然，充滿生氣的大自然春景圖在我面前展開。

來到了夏天，天氣開始變得變幻無常。一天，烏云密布，預示著暴雨將要來襲，我感到炎熱與潮濕，有些難受，害怕。不一會兒，傾盆大雨澆下，我那纖細的身體被碩大的雨滴一次又一次地砸到，我在打風中不停地晃動著，不知何時就要倒下。我頑強地控制，鼓勵我自己：“不要倒下啊!你是最堅強的!”

又是一個金秋時節，我也開花結果要當媽媽了!我也哺育出了一批后代，他們也將隨風遠去，展翅翱翔，各自浪跡天涯。冬天的來臨預示著我生命的結束!啊!生命就是如此短暫，風風雨雨。每個種子不都像我一樣嗎?有些還生來不久就夭折了呢!我應該慶幸我能哺育出了我的后代，為蒲公英家族注入了新鮮血液，光榮的完成了我的使命，不禁高呼道：“我是一顆幸運的種子!”

南瓜小學生（模板17篇）篇十三

有一天，兔媽媽在家里煮飯，它叫小兔去南瓜園里摘一個南瓜回來。小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜園，它挑了一個又大又圓的南瓜。可是，怎么搬也搬不動，小兔想：南瓜怎么運回家呢？突然，它想到了一個好主意，南瓜跟車輪一樣都是圓的，可以滾動。小兔就慢慢地把南瓜立起來滾回家。回到家，兔媽媽問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔就把自己想到的好辦法告訴了媽媽。兔媽媽說：“你真棒！今天我要獎勵你，做南瓜餅給你吃。”小兔聽了很高興。

南瓜小學生（模板17篇）篇十四

前幾天我和爸爸到微微文具店去買種子。回到家，我們倆迫不及待地把種子播在盆子里。等外婆發現，我們已經在上面蓋好了土。

過了三天，我發現我播的種子有一個白白小芽鉆出了泥土，而且一天一個樣慢慢長大。可是哥哥的種子不見動靜，哥哥的著急樣兒，真像熱鍋上的螞蟻。后來外婆把哥哥的'種子挖了起來，把上面的土減少了。過了不久哥哥的種子也發芽了。我們倆高興地又蹦又跳。

外婆告訴我們：“播種子很有講究，種子上面蓋土不能太多，也不能太少，要適中……”真想不到一粒小小的種子還有那么大的學問。

南瓜小學生（模板17篇）篇十五

長成參天大樹。

春天，

樹上的花兒一朵又一朵。

紅色的挺一起胸，我站在祖國的邊疆。

橙色的眨眨眼，我是登上火星的第一人。

黃色的`擦去汗珠，我在運動場上為國爭光。

綠色的挺一起胸，我去懲治風沙，保衛家園。

白色的點點頭，我要在人間救死扶傷。

紫色的微微笑，不久的將來，我就在舞臺中央。

藍色的拿起筆，我就是中國第二個莫言。

夏天，

雨水輕輕敲打過我的臉龐，

驕一一熱情撫一摸一著我的肩膀，

大風猛烈搖晃起我的軀干。

秋天，希望的果實掛滿枝頭，

各有各的樣。

冬天，我站在雪地里。

眺望下一個春天，

我的夢,在中國大地綻放。

南瓜小學生（模板17篇）篇十六

星期五晚上，我和爸爸媽媽去銀泰百貨做南瓜燈。一進商場我就看見了很多南瓜燈，我跟媽媽說我也很想做南瓜燈，媽媽笑著對我說我們就是去做南瓜燈地，我聽了媽媽的話加快腳步我們很快到制做點。經過我和爸爸的努力我們做出了漂亮的南瓜燈。

南瓜小學生（模板17篇）篇十七

楊梅樹旁邊有一片南瓜地，南瓜藤上長著許多小黃花，長大了就會變成南瓜。

我發現一大片南瓜葉下發現了一個又長又大的南瓜想去摘它，經過姑婆同意這是自己種的可以摘，可怎么也拉不斷，外公告訴我踩住它的藤，我試了一下真的斷了。姨媽、叔公他們也要，我又在葉子下面找摘了好幾個南瓜，有長的，有圓的，其中有一個很嫩，媽媽說我把還沒長大的南瓜寶寶都摘了。姨媽說晚上回家的時候可以做好多和南瓜有關的東西吃了。