范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇一
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，但更愛(ài)我們新校園。我們的新校
園座落在鎮(zhèn)中心的西面，與巍峨鸞峰相對(duì)，從鎮(zhèn)市場(chǎng)上沿著寬闊的馬
路步行三百米左右，一憧憧四，五樓的大廈，金碧輝煌，拔地而起，雄偉壯觀，令人羨慕，令人贊賞。那就是我們的學(xué)校。
你看那全自動(dòng)的電動(dòng)門(mén)，每天定時(shí)著開(kāi)著，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)校門(mén)一座十來(lái)米高的雕塑映入我的眼簾，它的造型寓意深
刻，它象征著一位女年輕教師，交叉著雙退，用溫柔的雙手托 一顆
明珠，像證著老師為培養(yǎng)祖國(guó)后代勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的園丁。她們
就是人類的偉大工程師。
我走進(jìn)校門(mén)來(lái)到了操場(chǎng)，中央有一個(gè)升旗臺(tái)，我們每周在這里舉
行升旗儀式，唱國(guó)歌，校長(zhǎng)在在國(guó)旗的講話激情飛揚(yáng)，我們心花怒放，一種愛(ài)國(guó)熱忱由然而生。
我們的新校園是一個(gè)大花園，是一個(gè)大樂(lè)園。校園的四周種著花
草樹(shù)木，有的四季常青，有的形態(tài)萬(wàn)千，有的四季開(kāi)花，有的香飄十
里。在校園大地上還有許多花壇，有月月紅，芙蓉花，喇叭花。這里的春天花團(tuán)錦簇，沁人心脾。平日里，大課間，同學(xué)們?cè)谶@里游戲，唱歌，跳舞，踢毽子，講故事。學(xué)生們的生活豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)群。
新校園是我們學(xué)習(xí)的大樂(lè)園。我們的教室既寬敞又明亮，還裝上
了電風(fēng)扇，日光燈，教室的前后都有兩塊黑板。每天課前同學(xué)們都黑
板上寫(xiě)著，算著。為我們的學(xué)習(xí)提供了方便，確實(shí)是我們的大樂(lè)園，我們的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高，給我們?cè)鎏砹诉M(jìn)步的信心和力量。
我們的新校園是一個(gè)大學(xué)院，我們的音樂(lè)課，電腦課，科學(xué)課都有專用的教室。這里設(shè)配齊全，在音樂(lè)課上，歌聲響亮，笛聲悠遠(yuǎn)，琴聲和諧，伴著輕快舞步，奏響一曲曲校園豐收歌。電腦房是學(xué)生流連忘返的地方，查資料，學(xué)繪畫(huà)，學(xué)打字，玩游戲，其樂(lè)融融，喜笑顏開(kāi)。實(shí)驗(yàn)室里更是吸引一群群天真活波的孩子，生物實(shí)驗(yàn)，機(jī)械實(shí)驗(yàn)，電路實(shí)驗(yàn)。飽覽眼福，開(kāi)拓視野。
我們新校園的圖書(shū)室藏書(shū)好幾萬(wàn)冊(cè)哩，有低年級(jí)孩子喜歡看的，圖文并茂連環(huán)畫(huà)，有適合中高年級(jí)閱讀的故事，童話，政治，文藝，科學(xué)書(shū)等等，應(yīng)有盡有。同學(xué)們遨游在這書(shū)的海洋里。書(shū)中自有黃金屋的感受，塑造著我們的美好心靈。
我們的新校園是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)拼搏大學(xué)院，是同學(xué)們?nèi)松髮W(xué)第一站，是我們心靈向?qū)ВI(lǐng)航著我們漫長(zhǎng)的人生之路。
新校園，我愛(ài)你，讓我們們張開(kāi)理想的翅膀擁抱這。你那英姿煥發(fā)的容光，氣魄雄偉的體魄，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們每一學(xué)生在人生道路上奮勇前進(jìn)。
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇二
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的.草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，好像世界都變白了。
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇三
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的`梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，那深綠的樹(shù)葉，宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹(shù)銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤恕⒋蜓┱獭瓪g聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿！
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇四
轉(zhuǎn)眼間，在初中的三年時(shí)光已經(jīng)過(guò)了三分之一。校園伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。我在這里收獲了許多快樂(lè)。
校園里是快樂(lè)的，我很想變成一位作家，把校園里的快樂(lè)都寫(xiě)下來(lái)，變成一篇篇好文章。上課時(shí)有教室里朗朗的讀書(shū)聲，下課后有操場(chǎng)上的陣陣的笑聲。每天都有繽紛多彩的社團(tuán)活動(dòng)，像籃球賽、合唱比賽。它們可以緩解我們學(xué)習(xí)的壓力。除了社團(tuán)活動(dòng)的繽紛多彩，我們還有豐富的課內(nèi)活動(dòng)：在體育課上我們可以做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，美術(shù)課上做木刻，音樂(lè)課上學(xué)習(xí)吹葫蘆絲等等。
校園，我會(huì)一直記著你帶來(lái)的快樂(lè)。我愛(ài)你！
校園是美麗的，我很想變成一位畫(huà)家，把母校的美麗都畫(huà)下來(lái)，變成一幅幅好看的畫(huà)。春夏有嫩綠的小草和綠油油的樹(shù)葉，秋冬有紅黃相間的落葉和雪白的梅花。每天都有五顏六色的花兒開(kāi)放，像迎春花、玫瑰花。它們給我們帶來(lái)令人心曠神怡的芳香。除了植物的五彩繽紛，我們還有漂亮的教學(xué)樓：外墻是橘色的，教學(xué)樓里的墻是雪白的，教室里的墻是青綠和白色相間的等等。
校園，我會(huì)一直記著你的美麗。我愛(ài)你！
校園，我會(huì)一直記著這些難忘的事。我愛(ài)你！
校園，我愛(ài)你帶來(lái)的快樂(lè)，愛(ài)你的美麗，愛(ài)那些發(fā)生在校園中的難忘的事，但我更愛(ài)您的濃厚純正的學(xué)風(fēng)。
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇五
我們教室旁有一排香樟樹(shù)，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
香樟樹(shù)是一種常青樹(shù)，樹(shù)干挺拔向上，樹(shù)皮越往下越粗糙，香樟樹(shù)不高，一般在三四米左右。
它的葉子十分光亮，好像有人在上面涂上了蠟，只要你輕輕地把葉子放在鼻子下，就會(huì)聞到一股清香。香樟樹(shù)的果實(shí)是黑色的，帶有濃濃的香氣。秋天，樹(shù)上長(zhǎng)滿了小球形的果實(shí)，像珠子一串串地懸掛在樹(shù)枝上。
香樟樹(shù)就是因?yàn)樗娜矶己姓聊X香氣，才得名的，這種香氣有驅(qū)蟲(chóng)的效果。
香樟樹(shù)有許多用處。木材堅(jiān)硬美觀，可以制成各種家具、箱子，放置衣物還可以防蛀呢;葉子可以做香料;種子可以榨油、做香精。可以說(shuō)香樟樹(shù)渾身都是寶。
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇六
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的根，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魂，就在這一棵棵銀杏樹(shù)的腳下。校園中的一棵棵銀杏樹(shù)，是一杯杯斟滿春光的酒杯，在它們的春色中，迎來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，收獲著一份份春華秋實(shí)，為校園增添著幾分生趣和活力。
校園之中，幾棟教學(xué)樓的墻壁是粉色的。圓頂?shù)膱?bào)告廳在綠草如鶯的操場(chǎng)之中，像大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，正孕育著一個(gè)個(gè)春日的新生命；在陽(yáng)光的映照下，幾行銀杏樹(shù)被陽(yáng)光映出幾片斑駁的光影，樹(shù)枝也早已脫去沉重的“冬裝”，大樹(shù)媽媽開(kāi)始喚出充滿生機(jī)的葉寶寶，換上輕快的春裝。
春日之晨，我走進(jìn)校園。不知為何，總會(huì)有一股暖流涌上心頭，把學(xué)習(xí)的煩惱沖個(gè)一干二凈。清晨的陣陣霧氣籠罩著校園，若隱若現(xiàn)，給校園多了一番韻味。
春天，校園萬(wàn)畝吐翠，陣陣春風(fēng)拂過(guò)學(xué)生們的臉頰，不禁涌上一股幸福感。左邊一行銀杏樹(shù)中間的那一棵，是我最喜歡的，它似愛(ài)心造型，又似紅領(lǐng)巾造型，每每看到它，我就會(huì)知道新的一年又開(kāi)始了。奮斗吧，做一片最美的銀杏葉！
初夏，郁郁蔥蔥的樹(shù)木點(diǎn)綴著校園。在長(zhǎng)方形的草坪上，幾棵桃樹(shù)正在草坪上茁壯成長(zhǎng)，桃花妖嬈開(kāi)放，像地毯上縫著的幾朵花，煞是好看。烈日的光和熱散向校園，樹(shù)木就像一把把大傘，給我們送來(lái)了無(wú)比的涼爽和快樂(lè)。
秋天，校園中的樹(shù)葉子開(kāi)始變黃，等呀盼呀，第一片樹(shù)葉落地了，秋天來(lái)了！一片片樹(shù)葉悄然落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，樹(shù)葉落光了，掉在地上，給大地鋪上了一層黃地毯。
冬天來(lái)了，已由雪白代替金黃，原本粉嘟嘟的墻壁也變白了，雪花給校園染上了大自然的染料。整個(gè)校園顯得更加圣潔無(wú)比！
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫柔；感謝它，正是有了它，才有了如今一個(gè)個(gè)充滿活力的銀杏娃！
我愛(ài)校園我愛(ài)校園實(shí)用篇七
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，在向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的途中我們?cè)傧嘤隽恕?/p>
八月份我來(lái)到啦這所擁有歷史悠久的校園，從此就喜歡上啦這里的一切，這里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，美麗的校園風(fēng)光，這里的一切一切都會(huì)讓我我流年忘返，沉醉其中。。
喜歡一個(gè)人漫步于校園。獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰色的麻雀從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的桂花，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。每天清晨，捧一本好書(shū)，靜坐在教室慢慢品味，慢慢的，慢慢的香味飄滿啦整個(gè)校園，不知是書(shū)香還是花香，遐想翩翩。草坪上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣香氣，淡淡的，更加怡人。聞著香氣尋去，原來(lái)是林蔭小道旁的草坪上山茶花開(kāi)啦，唉，看著此景，不知不覺(jué)想起啦家鄉(xiāng)，那滿山應(yīng)該百花齊放啦吧。
路邊的大樹(shù)如一把傘一樣打開(kāi)，像父母一樣為我們遮風(fēng)擋雨。慢慢的欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到啦知識(shí)之門(mén)——圖書(shū)館。圖書(shū)館如一本書(shū)一樣打開(kāi)，為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，里面擁有著幾十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)為萬(wàn)千師生服務(wù)。以圖書(shū)館為對(duì)稱點(diǎn)，四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與眾多大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去非常舒服的用小石鋪的小道，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著校園的古老滄桑和悠久歷史。在這些中間的還有幾尊偉人的雕像，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。清晨，拿上一本好書(shū)，在此處大聲朗讀，好不遐逸。周圍還有各種各樣的花樹(shù)，五顏六色，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。
在這校園這個(gè)廣闊的天空中, 我們盡情地飛翔。我們?cè)跁?shū)本知識(shí)的天空中飛翔，留下了我們?nèi)琊囁瓶实纳碛埃晃覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的天空中飛翔，留下了我們不屈不撓的精神：我們?cè)诟鞣N學(xué)生社團(tuán)的天空中飛翔，留下了我們?nèi)姘l(fā)展的見(jiàn)證。
在這美麗的校園里，我們朝氣蓬勃，我們隨著青春的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著。德智體是我們的舞鞋，真善美是我們的舞伴。一曲又一曲的舞樂(lè)中，我們開(kāi)始慢慢地懂事，開(kāi)始學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取，去努力，去拼搏。