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你給我那么多(專業(yè)13篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來(lái)看看吧。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇一

她是個(gè)冰雪聰穎而又單純的女孩,她有著兩顆水汪汪的大眼睛,如同水晶,射出那溫柔的光芒;她有著細(xì)細(xì)淡淡的眉毛,如同柳葉,彎彎的呈現(xiàn)在眼睛上方;她有著雪白的皮膚,如同冬天的雪,白白的鋪在她的身上;她有著潔白的牙齒,如同糯米,笑起來(lái)天真可愛(ài);她有著夜鶯一樣的聲音,如同微風(fēng)輕拂過(guò)耳畔,甜美而雅靜;她有著黑而直的中發(fā),如同綢緞,跑起步來(lái)迎風(fēng)飄揚(yáng);她有著娟秀的字跡,如同行云流水,寫起字來(lái)蒼勁有力。

她活潑開朗,深得班里同學(xué)的喜愛(ài),她品學(xué)兼優(yōu),身為衛(wèi)生委員兼英語(yǔ)課代表的她,喜歡穿淺藍(lán)色外套,帶黑白相間的發(fā)卡,似少非少的劉海斜在左邊,烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的束成一束馬尾。

在我的心里,她永遠(yuǎn)是最美麗的,我想對(duì)她說(shuō),雨淇,不管怎樣,我都會(huì)守護(hù)你,直到永遠(yuǎn)。

她是我的妹妹,在我的眼里,她是我最好的妹妹――雨淇。

雨淇,我愛(ài)你!

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇二

燈火溫暖不了孤寒,夜,依舊這么清寂。天上幾點(diǎn)孤星,映著紅燈酒綠的城市,在偌大的黑幕下就那么不起眼,墻角的花在暮色中孤芳自賞,零落了萬(wàn)千芳華。你還好嗎?世界。

我走過(guò)古老的巷口,沒(méi)有如丁香般的姑娘,只有青石板的舊街和熙攘的人群。這個(gè)世界無(wú)處不熱鬧,仿佛無(wú)處不在喧囂,尤其在這樣的日子里。

我看見他抱著籃球站在樹下百無(wú)聊賴地四處張望,白色的t恤空蕩蕩的套在身上,催眠了整個(gè)世界。我沉默著朝他走去“等人?”

“嗯,和他們約好一起打籃球的,貌似還沒(méi)來(lái)。你呢?”

“路過(guò)。”

我笑著站在樹下和他一起靠著樹看葉間的陽(yáng)光,宇宙在這里安靜下來(lái),歲月的沙漏緩緩沉淀。“你最近好嗎?和我說(shuō)實(shí)話吧。”

我閉上眼睛,仍能感覺(jué)陽(yáng)光的暖意“不好。”

“怎么啦?”他摘下一片香樟葉遞給我,綠色的葉子泛著一種獨(dú)有的氣味。

我沉默著。有些事,身為局外人的我們可以引古據(jù)今的去開導(dǎo)別人,一旦輪到自己,就不知所措,兵荒馬亂。

“夏天要來(lái)了,這個(gè)夏天結(jié)束后,我們就初三了呀。”

“日子過(guò)的真快,你們學(xué)校會(huì)不會(huì)很嚴(yán)?”

“彼此彼此。”

“其實(shí),有時(shí)候我們會(huì)很累,很想逃,對(duì)不對(duì)?”

“你什么時(shí)候那么多愁善感了?”我微蹙了一下眉。

“難得一次我那么熱愛(ài)文學(xué),你還打趣我。”他拍著籃球低聲嘟囔。

我無(wú)奈地笑了笑,“你為什么不好呀?其實(shí)真正想起來(lái),我們也沒(méi)什么不好。”

“你又要改行當(dāng)心靈治愈師啦?”

他不好意思的摸了摸頭發(fā),沖我笑了笑。不遠(yuǎn)處有兩三個(gè)男孩在叫著他的名字,“你等的人來(lái)啦。”我指著他們的聲影對(duì)他說(shuō)道。

“你去聽eason的“你給我聽好”吧。”他沖著那群人擺了擺手,接著拍著籃球迎著烈日向他們跑去。白色的t恤在風(fēng)中飄蕩。

你給我聽好,想哭就要笑,其實(shí)你知道,煩惱會(huì)解決煩惱。

我看著他們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨,拼命奔跑、投籃,輕輕地笑了。記得我曾問(wèn)過(guò)他“為什么你們喜歡打籃球呀?”

“額……我想在陽(yáng)光下追逐某樣?xùn)|西,那樣的我一定是快樂(lè)的。”

“追逐的是什么?”

“夢(mèng)想,關(guān)于贏的渴望。”

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇三

我們?nèi)祟愂且环N高級(jí)動(dòng)物,天生賦有靈氣,這使得在百年之后的人類學(xué)會(huì)了想象,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了創(chuàng)造……但必不可少的卻是那一份份的愛(ài)與感恩。

都說(shuō)父母是我們兒女永遠(yuǎn)的靠山,傷心了,只有和他們?cè)V說(shuō),受委屈了,只有和他們傾訴,高興了,只有和他們分享,隱藏在心里的感覺(jué),只有父母才能諒解,也只有父母能給你最溫暖的懷抱。我們覺(jué)得父母最偉大,覺(jué)得父母就是我們這些兒女的港灣,風(fēng)再大,浪再大,有父母幫我們頂著,我們依舊能夠在風(fēng)浪之中安靜地睡著,可誰(shuí)能知道,這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)比堅(jiān)固的港灣背后是一個(gè)個(gè)悲傷的故事呀!

我爸爸現(xiàn)在是做一些小本生意,因?yàn)樯罹狡龋缓猛饧有奘謾C(jī)。聽媽媽說(shuō),以前媽媽生了我之后,因?yàn)闆](méi)有食物,錢不多,所以每天晚上我都在“哇哇”地哭,因?yàn)槲野职制鋵?shí)是一個(gè)很有責(zé)任感的人,聽到我的叫聲,爸爸就不忍心,于是他下定了決心-天天守著這個(gè)店,天天瘦一點(diǎn),看著讓人心寒!那一次生意很火,大家都急的修好了就要走,爸爸就快速的'使勁扳手機(jī)蓋,于是,“咔”的一下,一只食指的前半部分指甲翹掉了,爸爸是刻骨銘心的痛啊!但因?yàn)楸仨氁錾猓职志腿讨鴵?jù)需做他的工作,汗珠夾著淚珠在臉上滾動(dòng)著…。。晚上,媽媽看見了爸爸的手指,心痛的說(shuō):“這怎么弄得?怎么這個(gè)樣子,疼嗎?”爸爸卻不以為然,還夾著開心地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你瞧!我今天掙了60元呢!你說(shuō)一個(gè)指甲蓋子能比得上我們小莉嗎?”媽媽傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看了看爸爸,然后看了看我,激動(dòng)地流下了滾燙滾燙的眼淚…。

我決定,明天我爸爸過(guò)生日,我一定要用自己的錢買一個(gè)大蛋糕,并且對(duì)爸爸大聲地說(shuō):“爸爸!我愛(ài)你!感謝你對(duì)我的付出,沒(méi)有我,就沒(méi)有你那么多的痛苦了!不過(guò),我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的辛勤與希望的,今后我一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人,替你們爭(zhēng)光!爸爸,iloveyou!

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇四

流年的印記,是為了存放靈魂里那一寸暖而來(lái)的,兩個(gè)人真誠(chéng)的相愛(ài),無(wú)須刻意為誰(shuí)去做一些改變,我們只需在彼此面前,做最真實(shí)的自我就足夠。愛(ài)情只是生命的一小部分,但是卻不容忽略,因?yàn)槭チ诉@一小部分,人生就會(huì)變得不完整。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇五

早晨,迷霧被風(fēng)兒輕輕地吹到了半空中,四處閑逛,讓開車的人有些著急。風(fēng)也好像知道了自己造成的麻煩,一會(huì)兒便慚愧地躲了起來(lái)。我們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候,天空開始下起了毛毛細(xì)雨,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,毛毛細(xì)雨逐漸變大,雨點(diǎn)打在窗子上,“噼里啪啦”的聲音把許多同學(xué)的注意力吸引到窗外去了。我沒(méi)帶傘,心里暗暗祈禱老天爺不要讓這大雨延續(xù)到中午。

可是天不隨人意,到了第三節(jié)課,雨好像故意要與我們作對(duì),還沒(méi)有停下腳步的跡象,我真為自己將要淋成落湯雞擔(dān)心,上課都沒(méi)了心思。第三節(jié)課下課排隊(duì)要去食堂吃午飯了,雨卻越來(lái)越大。看著一些同學(xué)撐著小花傘從身邊走過(guò),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我的肩膀似乎被誰(shuí)輕輕地拍了一下,回頭一看,原來(lái)是好朋友范琰婷。她說(shuō):“翁怡純,你怎么不去吃飯啊?”“我忘帶傘了,怕跑出去會(huì)被淋濕的。”我指指身上的新衣服,無(wú)可奈何地說(shuō)。“那我們一起打傘吧!”范炎婷爽快地說(shuō)。說(shuō)完,便拉著我的手走進(jìn)了隊(duì)伍中。

雨點(diǎn)在我們的傘上輕快地跳躍著,悅耳的`聲音不由得使我哼起了小曲。走著走著,我突然覺(jué)得那把傘似乎大部分偏向了我這邊,再看看范琰婷,原本漂漂亮亮的新褲子早已濕了一大半,我趕緊拉著她向我靠近一些,她卻像沒(méi)事似的說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”就這樣,我和她緊緊依偎共撐著一把傘到了食堂,我的身上沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨。

今天發(fā)生的雖然只是一件微不足道的事,但是它讓我深深地感受到了同學(xué)的溫暖。我暗暗下決心:我會(huì)把同樣的溫暖傳遞給我身邊的每一個(gè)人。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份溫暖,世界將變得更美麗!

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇六

陽(yáng)光從云層緩緩傾瀉而下,繁茂的枝葉剪下一地細(xì)碎的陽(yáng)光,斑駁成一幅詩(shī)意的水墨畫。天空,是醉人的藍(lán)色。

院子里處處飛馳著我的身影。“外婆,你還在嗎?你還在嗎?”我焦急而無(wú)助的呼喚著她,語(yǔ)氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點(diǎn),毫無(wú)節(jié)奏卻猶如蜻蜓點(diǎn)水。多想她能在我身旁,伸出一雙手給予我一些力量啊!

“哐當(dāng)”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲,毫無(wú)征兆地,我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見聲響,那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過(guò)來(lái)。她蹲下瘦小的身軀,將枯瘦的手撫上我的膝蓋,輕輕揉捏,小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品。“怎么這么不小心啊!”她嗔怪道,口齒張合間流露出無(wú)盡的責(zé)備,但她的眼眸里卻溢滿了擔(dān)憂與寵溺。

我埋下頭來(lái),無(wú)意間瞥見了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋,指甲泛黃,有些許微小的裂痕,手掌布滿堅(jiān)硬的老繭,因長(zhǎng)期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見我許久沒(méi)有吭聲,她撩起耳畔的銀絲:“回去休息會(huì)兒吧。”她提議著。我站起身來(lái)剛想點(diǎn)點(diǎn)頭,卻看見了自行車把閃著的微光,我咬咬下唇,不服輸?shù)匚站o拳頭,搖著頭:“不,我一定要學(xué)會(huì)!”她先是怔了怔,嘴角綻出一抹微笑,瞳孔里漾著欣慰與喜悅。“我相信你!”話語(yǔ)間盈著愛(ài)與關(guān)懷。受到那眼神和話語(yǔ)的鼓舞,我瞬間獲得了力量,躁動(dòng)的心兒瞬間被撫平。

我跨上了車,頓時(shí)找到了感覺(jué)。陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)絲,在我的手指尖穿梭,在我的裙快邊舞動(dòng),在我的肩膀上跳躍。樹蔭下,陽(yáng)光再次被篩下,吻上我的指尖,只留一縷光圈。不遠(yuǎn)處,那個(gè)鶴發(fā)童顏的老人,佇立在風(fēng)中,給予我莫大的力量。

風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲,似與她纏綿細(xì)語(yǔ)。眼角暈開一抹笑意,滲著愛(ài)的暖光。那一瞬間,她就好像回到了曾經(jīng)那個(gè)明眸皓齒的少女。溫暖,像夏日的爬山虎,迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體,涌進(jìn)心扉,流進(jìn)心房,漫上心田。

你攜一縷暖陽(yáng),化風(fēng)為裳,披一身星輝似天使向我走來(lái),給我力量,伴我成長(zhǎng)。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇七

謝謝你,給我溫暖,從那一刻起,我至今永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷,你是我在小學(xué)時(shí)的第一個(gè)朋友,也是我最好的閨蜜。

這件事在我的記憶里,是不會(huì)忘記的,很深刻,雖然過(guò)去了很多年,有些記憶都模糊了。

在我踏入金陵小學(xué)的第一天里,滿懷激動(dòng)和害羞,因?yàn)閺哪且豢涕_始,我知道我就要成為一名小學(xué)生了。但是當(dāng)我真正走入班級(jí)時(shí),我是那樣的緊張,陌生的學(xué)校,陌生的教室,還有陌生的同學(xué)。我告別了幼兒園的伙伴們,來(lái)到這里。

當(dāng)時(shí)的我有些落寞,害怕與別人交往,所以沒(méi)有人會(huì)與我玩。當(dāng)時(shí)的你對(duì)班里的人很熱情,有許多同學(xué)與你玩,在班里,你的大名如雷貫耳,我很羨慕,甚至有些嫉妒。我在課堂上除非老師點(diǎn),不然不會(huì)回答。你卻發(fā)言積極,很瘦老師們的喜歡。然而這樣優(yōu)秀的你卻注意到了這么不起眼的我。下課,你獨(dú)自來(lái)找我,你對(duì)我說(shuō):“你上課回答問(wèn)題很好,你為什么不積極一點(diǎn)呢?”這句話我記下來(lái),上課時(shí)也這樣做了,我每一次舉手都在你鼓勵(lì)下完成。我與你漸漸熟悉起來(lái),有了第一個(gè)朋友。

然而在開學(xué)第二天,我發(fā)燒了,我當(dāng)時(shí)并不知道自己的狀況,總是覺(jué)得一會(huì)兒冷一會(huì)兒正常,所以不停的搖桌子,同桌總是以不好的目光看著我,而你卻細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了,告訴老師,并將你杯子里僅存的水全部給了我。然后父母來(lái)了,你走了,但是我還是記得你那雙溫暖的小手摸我額頭的感覺(jué),雖然身上很冷,但你讓我的心感到溫暖。

現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,我與你的關(guān)系還是那么好,我不會(huì)忘記你對(duì)我的照顧,也同樣謝謝你——張子洋。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇八

我從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪。

你會(huì)讓我承受。

那么多痛苦的傷。

已經(jīng)長(zhǎng)成了像。

小鳥一樣的翅膀。

讓我從痛苦中。

堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)會(huì)了飛翔。

讓我從云霞中飄出。

了一道道五光十。

色的彩虹。

讓我從掙扎中。

勇敢的爬起來(lái)。

讓我從傷心的眼淚。

中換發(fā)了甜蜜的笑容。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇九

孩子的愛(ài),總是單純又毫不掩飾的。這一篇篇質(zhì)樸的小文,蘊(yùn)含著孩子對(duì)老師的濃濃愛(ài)意,也是教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的最珍貴的禮物。 感謝你給了我希望 以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常差,我自己對(duì)此也非常苦惱,但自從來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校,我把這煩惱拋開了,因?yàn)槲矣辛艘晃缓脭?shù)學(xué)老師!這個(gè)老師長(zhǎng)得很高,戴著一副眼鏡,可帥了!他就是關(guān)老師。 四年級(jí)的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)關(guān)老師,沒(méi)多久第一次測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),我的成績(jī)就很差。當(dāng)關(guān)老師決定給我補(bǔ)課時(shí),我心里很煩,一副無(wú)精打采的樣子。以后只要是休息時(shí)間,他就給我補(bǔ)課,慢慢地我的成績(jī)真的提高了。快到期末考試的時(shí)候,我非常緊張,為了考個(gè)好成績(jī)我想繼續(xù)補(bǔ)課,可又擔(dān)心關(guān)老師太累了,不好意思打擾他。關(guān)老師也放心不下我,又在休息時(shí)為我補(bǔ)課。每天晚上躺在床上,我都對(duì)自己說(shuō):你一定要在期末數(shù)學(xué)考試時(shí)考個(gè)好成績(jī)!不然對(duì)不起關(guān)老師!我不能辜負(fù)關(guān)老師對(duì)我的一片苦心!考數(shù)學(xué)的時(shí)候我非常認(rèn)真,結(jié)果考了個(gè)好成績(jī),92分!但是這92分不全是我的,大部分應(yīng)該歸功于關(guān)老師! 我非常感謝關(guān)老師對(duì)我的輔導(dǎo)和支持,我想對(duì)關(guān)老師說(shuō):我非常感謝你,你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師,好英雄!是你給了我希望! 關(guān)老師的好學(xué)生常澤乾 蒲老師?我敬佩您 您剛教我們的時(shí)候,我覺(jué)得您沒(méi)有什么特殊之處,平凡的'外貌、燦爛的笑臉,和所有老師沒(méi)什么區(qū)別。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),您是一位對(duì)待工作特別負(fù)責(zé)的老師,批改作業(yè)格外認(rèn)真。 一天中午,您讓我改數(shù)學(xué)本上的一處錯(cuò)誤,我定睛一看,原來(lái)是小數(shù)點(diǎn)“搬錯(cuò)家”了。我隨手拿起膠條,馬馬虎虎地把錯(cuò)題粘了一下,沒(méi)來(lái)得及瞟一眼便匆匆拿去給您看。您用手扶了一下鏡框,指著作業(yè)本上我剛剛粘過(guò)的地方說(shuō):“你看,這個(gè)小數(shù)點(diǎn)怎么還在啊,拿回去重新改。”我拿過(guò)作業(yè)本一看,上面還留著那么一點(diǎn)痕跡,不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我跑回座位來(lái)不及坐下,又用膠條粘了好幾次,看了看,心想:這下可差不多了,這老師也真是的,不就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)嘛,至于嗎? 當(dāng)我再次把作業(yè)交給您時(shí),只見您把眼鏡往前移了一下,眉頭一皺,指著小數(shù)點(diǎn)的“影子”說(shuō):“不行,你看這小數(shù)點(diǎn)還在哩。學(xué)習(xí)可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,回去重改吧。”我睜大眼睛一看,的確隱隱約約還看得見那小數(shù)點(diǎn)的“影子”。我當(dāng)時(shí)真是百感交集,慚愧、后悔、敬佩像三股擰亂的麻繩。從那以后,我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。 這件事也許您已經(jīng)忘記了,但卻一直銘刻在我的心中。今天,我想把一句憋了很久的話告訴您,那就是:“您真是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,我敬佩您!”(張曉妍) 我喜歡張老師 高高的個(gè)子,比較瘦,對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)罰分明,上課很幽默——這就是我們的原班主任張老師。 記得夏季的一天放學(xué)后,張老師把我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)改作業(yè)上的錯(cuò),我們還以為她會(huì)批評(píng)我們,可是想不到的事發(fā)生了。只見張老師掏出一把錢,然后向旁邊的郝老師悄悄說(shuō)了一句話,郝老師就拿著錢走了。我們看了看郝老師和張老師,頭上冒出了問(wèn)號(hào):郝老師怎么拿著張老師的錢走了?張老師看看我們,一笑,說(shuō):“看什么呢?快改錯(cuò)。”過(guò)了一會(huì)兒,郝老師回來(lái)了,手里還提著一個(gè)裝滿冰棍的塑料袋。這么多冰棍,莫非張老師請(qǐng)我們每人吃一根?果然不出所料,張老師說(shuō):“呶,每人一根,吃完快寫作業(yè)。”我邊吃邊想:張老師對(duì)我們真好,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),少讓老師操心,不辜負(fù)老師的期望。從那以后,不完成作業(yè)的現(xiàn)象再?zèng)]有在我身上發(fā)生過(guò)。 張老師對(duì)我們太好了,我真喜歡張老師。(衛(wèi) 晟) 我終身難忘的老師 一開始上楊老師的課,就覺(jué)得她對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格,比如畫圖一定要用鉛筆和三角板,絕對(duì)不能“失之毫厘”,因?yàn)闂罾蠋煶3?huì)用三角板親自檢驗(yàn);為了使我們了解書本中果樹的產(chǎn)量,她非讓我們親自去果園調(diào)查。 楊老師的最大特點(diǎn),就是讓你學(xué)完一課后很難再忘卻。學(xué)計(jì)量的時(shí)候,楊老師不僅讓我們分小組,每4個(gè)同學(xué)圍成1平方米的正方形來(lái)感受這個(gè)概念,還要求我們分別找出1平方分米和1平方厘米的物件,動(dòng)手剪出標(biāo)準(zhǔn)的1平方分米和1平方厘米的小方塊,更布置每個(gè)同學(xué)拿粉筆在家里畫一個(gè)1平方米的正方形并保留一星期,以至于現(xiàn)在我閉著眼睛都能想象出1平方米的大校 為了讓我們了解一公頃有多大,楊老師又安排我們?nèi)ブ袑W(xué)操場(chǎng)實(shí)地測(cè)量。一個(gè)同學(xué)拿著標(biāo)桿在起點(diǎn)處插下,另一個(gè)同學(xué)拿著卷尺盤向一個(gè)方向跑,當(dāng)卷尺拉盡時(shí),就量出了100米,接著再朝其它方向各自拉出100米,分別插上標(biāo)桿,圍出的正方形就是1公頃了。當(dāng)楊老師辛苦地小跑著教我們測(cè)量時(shí),她女兒來(lái)電話說(shuō)家里停電了,她獨(dú)自一人在家挺害怕的,老師一邊安慰女兒一邊繼續(xù)帶我們測(cè)量。這時(shí),媽媽也打電話給老師,詢問(wèn)我怎么還沒(méi)回家。天色越來(lái)越晚,因?yàn)橥k姡瑵u漸地周圍的一切變得越來(lái)越模糊了,我只朦朦朧朧地看見楊老師一邊忙碌著指導(dǎo)大家測(cè)量,一邊給參加測(cè)量的每個(gè)同學(xué)家打電話…… 這就是我的數(shù)學(xué)老師——楊曉蘭。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了,感謝您讓我懂得了做事要細(xì)致、認(rèn)真,所學(xué)知識(shí)要親自驗(yàn)證才能記得更牢,才能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。您的教導(dǎo)我終身難忘!

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇十

你的一只眼睛受過(guò)傷嗎?你能感受到一半的光明嗎?我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章,它令人檢討自己和反思自己,人類自私和丑陋的原型被揭露。

這篇文章主要講了一對(duì)母子之間的事情。兒子在小時(shí)候出了車禍,一只眼睛被刺穿,因此而昏迷,可兒子是母親掉下來(lái)的一塊心頭肉,她怎么能見死不救,被人嘲笑她兒子只有一只眼呢?所以母親下定決心將一只眼摘下給了兒子。兒子長(zhǎng)大了,上了高中,生怕別人知道自己的母親只有一只眼,可有一次母親來(lái)學(xué)校探班,所有人都知道了。于是,兒子一直不與母親來(lái)往。直到有一天,母親用信揭開了謎底。

母親懷胎十月,生下了兒子,可兒子卻冷漠和嫌棄,這所謂的孝道何存!俗話說(shuō)得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!”世上只有親人才最深愛(ài)自己,不要總是只顧自己,自私有時(shí)候并不是在幫助自己,反而會(huì)害了自己。

母愛(ài)深千尺,母親愿意割舍一切,難道就換不回一顆烏鴉反哺的心嗎?請(qǐng)記住母親愿意割舍的不單單只是一半的光明!

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇十一

a1.

是否命運(yùn)注定你我沒(méi)有結(jié)果。

為何老天還要繼續(xù)沉默。

受盡人間的每一次痛苦不說(shuō)。

現(xiàn)實(shí)就是這樣子的對(duì)我。

a2.

是否我們的幸福時(shí)光已走過(guò)。

不在此時(shí)此地相見你我。

也許是命中注定無(wú)緣的滑落。

既然如此何必假裝快樂(lè)。

b1.

兩個(gè)人在一起相互陪伴執(zhí)著。

曾經(jīng)那么真情相愛(ài)甜蜜喜樂(lè)。

可是為什么許多年以后。

曾經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的.并肩攜手。

b2.

什么意思從來(lái)也都不會(huì)去說(shuō)。

讓我一個(gè)人哭訴著面對(duì)將來(lái)。

生活日子里怎么去擺脫。

從前你我可真是知足常樂(lè)。

親親我我享受幸福的值得。

看來(lái)這是無(wú)緣證據(jù)介紹坎坷。

c.

終將兩個(gè)人的事情開始選擇。

不再聯(lián)系你就當(dāng)我沒(méi)有來(lái)過(guò)。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇十二

這個(gè)故事主要是關(guān)于海倫和米多的。這個(gè)故事的主角凱勒已經(jīng)活了一輩子。如果他給我三天的光照,他會(huì)做什么?在海倫和米德多;當(dāng)凱勒還是個(gè)孩子的時(shí)候,一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病無(wú)情地奪走了她的光明和聲音。從那以后,海倫和米德多;凱勒的心一直籠罩在黑暗中,他經(jīng)常發(fā)脾氣。直到海倫和梅多;當(dāng)一個(gè)男人走進(jìn)凱勒的生活時(shí),她只有6歲零9個(gè)月大。這個(gè)人創(chuàng)造了海倫?梅多;凱勒知道什么是愛(ài)。她和安妮和沙利文。

沙利文小姐就像一盞明燈,照亮了海倫和米德多;凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后,海倫和米德多;在沙利文的精心指導(dǎo)下,通過(guò)不懈的努力,凱勒成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。盡管繁重的家庭作業(yè)使她工作非常努力,但在老師的幫助和她的努力下,海倫和米多;凱勒最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于大學(xué)。他還精通英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。

第一天,海倫和米德多;凱勒想見見幫助她的老師沙利文和其他人。

第二天,海倫和米德多;凱勒想先看日出,然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。

第三天,海倫和米德多;凱勒必須看日出。她必須像正常人一樣生活。

海倫和米多深深打動(dòng)了我。凱勒被這個(gè)堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。海倫和米德多;凱勒以不屈的心創(chuàng)造了所有這些奇跡。她經(jīng)歷了人生的起起落落,用愛(ài)擁抱這個(gè)世界。

你給我那么多(專業(yè)13篇)篇十三

那年初冬的夜晚,在e暗的燈光下,正當(dāng)壯年的父親,已病入膏肓,盡管全家人的四處奔波,,也無(wú)力回天。看到你消瘦的身軀,我和哥哥拉著你顫抖的雙手。父親流出了絕望的淚水,在萬(wàn)千不舍的傷感中,永遠(yuǎn)閉上了疲憊的雙眼,也永遠(yuǎn)的離我們而去,任憑兒女們傷心欲絕,撕心裂肺的呼喊……歲月匆匆,我們已長(zhǎng)大成人,該是父親兒孫繞膝樂(lè)享天倫的是時(shí)候,兩個(gè)世界的我們無(wú)以回報(bào)。每逢佳節(jié)合家團(tuán)圓的日子,看到父親的遺像,黯然神傷,只有薄酒一杯,青煙一縷,伴隨追思的淚水,來(lái)慰籍父親的在天之靈......

如果有來(lái)世,我愿意還做你的兒女,續(xù)完今生的遺憾。感受你無(wú)悔的付出,享受你深情的叮囑,擦干我委屈的淚花,品賞你砌的熱茶。

我拿什么回報(bào)你,我的父親。

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租賃合同可以減少糾紛的發(fā)生,保證租賃方和承租方的權(quán)益不受損害。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以避免在起草租賃合同時(shí)犯下常見錯(cuò)誤。
規(guī)章制度是為了規(guī)范各類行為,提高工作效率和質(zhì)量,保證組織正常運(yùn)行的一種重要管理手段。規(guī)章制度范文提供的思路和參考可以幫助組織更好地規(guī)范自己的運(yùn)行和發(fā)展。
制定策劃方案時(shí),要善于分析問(wèn)題,找出癥結(jié)所在,并提供解決方案。如果你正在尋找靈感和創(chuàng)意,以下策劃方案范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。二、活動(dòng)時(shí)間。20xx年10月20日
租賃合同是租戶和房東之間權(quán)益平衡的重要文書,確保租賃關(guān)系的穩(wěn)定與和諧。以下是一些精選的租賃合同案例,可以幫助你更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。。根據(jù)《中華人民共和國(guó)
租賃合同規(guī)定了出租方和承租方的責(zé)任和義務(wù),保障了雙方的合法權(quán)益。希望大家能從以下范文中獲取關(guān)于租賃合同撰寫的靈感和技巧。承租方:(簡(jiǎn)稱甲方)。出租方:(簡(jiǎn)稱乙方
競(jìng)選是一種公開的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程,旨在爭(zhēng)取被選中擔(dān)任某個(gè)職位或參加某個(gè)活動(dòng)。競(jìng)選是一項(xiàng)復(fù)雜而精彩的活動(dòng),以下是一些值得分享的成功競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和策略。親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的.老師
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。這些教學(xué)計(jì)劃范文還給出了一些教學(xué)資源和教學(xué)參考書目,可供教師進(jìn)一步深化教學(xué)。本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過(guò)中
作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了
教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講的一種書面文稿,它能夠傳達(dá)教師的思想和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些成功教師的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。尊敬的老師、親愛(ài)的
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員思想狀況的一種自我檢查和反思,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高認(rèn)識(shí)水平。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,供各位同志學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘需要候選人充分展示自己的能力和特長(zhǎng),以通過(guò)面試和評(píng)估獲得最終的職位。競(jìng)聘是一種展示自己能力和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),我也想嘗試一下。寫一篇較為完美的競(jìng)聘簡(jiǎn)歷非常重要,我
讀后感是我對(duì)這本書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和結(jié)局等方面的思考和感受。以下是一些名人或文學(xué)評(píng)論家的讀后感,他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀可以給我們帶來(lái)新的思考角度。
寫心得體會(huì)可以使我們更好地理清思緒,鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。愛(ài)蓮是一種美麗的植物,自古以來(lái)都被許多文人墨客
在訂立合同協(xié)議之前,雙方需要充分了解合同的內(nèi)容和條款。通過(guò)對(duì)合同協(xié)議范文的研究,可以提高大家起草合同的能力和水平。一、建設(shè)工程合同管理的重要性及其意義建設(shè)工程合
施工合同有助于明確雙方之間的權(quán)益和義務(wù),減少糾紛的發(fā)生。合同的簽署是一項(xiàng)嚴(yán)肅的行為,需要雙方充分理解和明確合同的內(nèi)容和約定。簽定時(shí)間:________年____
在服務(wù)月期間,人們可以參與各種志愿者活動(dòng),為社區(qū)和他人提供幫助和支持。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)策劃案例,供大家參考和借鑒。致xx公司:我xx公司(以下簡(jiǎn)
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
一個(gè)好的活動(dòng)方案,能夠使活動(dòng)更加有條理、高效,提升參與者的滿意度。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能給大家提供一些有關(guān)活動(dòng)策劃的思路和方法。為了確保工作或事情
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程、成果和感悟的總結(jié),能夠讓我們深入思考并提高自我認(rèn)知。下面是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的成功案例,希望能鼓勵(lì)大家積極參與實(shí)踐活動(dòng),并進(jìn)行深
通過(guò)四年級(jí)教案的編寫,教師可以更好地掌握課堂進(jìn)度和教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┧哪昙?jí)教案的范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技
活動(dòng)方案的編寫還需要靈活應(yīng)變的能力,因?yàn)樵趯?shí)際執(zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)一些意外情況,需要及時(shí)調(diào)整和解決。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案樣本,希望可以為大家的活動(dòng)策劃提
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和
半年總結(jié)是一個(gè)重要的自我管理工具,可以幫助我們優(yōu)化資源配置,提高效率和效益。以下是小編為大家整理的半年總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我的名字是爸爸給我取的,叫
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),注重激發(fā)他們的好奇心和求知欲。以下是關(guān)于幼兒園小班總結(jié)的一些范文,希望能給各位家長(zhǎng)和教師帶來(lái)一些啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、指
優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。為了應(yīng)付老師,我想好了,等母
讀后感是一種與作品對(duì)話的方式,讓我們深入思考其中的人性、道德和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。如何優(yōu)化重復(fù)性任
學(xué)校是一座知識(shí)的寶庫(kù),每一天我們都可以在這里汲取新的營(yíng)養(yǎng)。下面是一些學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享,供同學(xué)們參考借鑒。各年級(jí)各班:。為了豐富學(xué)生的校園生活,積極
應(yīng)急預(yù)案的目標(biāo)是在不同的應(yīng)急情況下,能夠迅速、有序、科學(xué)地響應(yīng)和應(yīng)對(duì),保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。以下是一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的案例分享,希望能給您帶來(lái)啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。有一次,來(lái)了一位
金融機(jī)構(gòu)是現(xiàn)代金融系統(tǒng)的重要組成部分,它們提供各類金融服務(wù)滿足社會(huì)需求。如果您正準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于金融的總結(jié),以下提供了一些可供參考的范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家整理的幾篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考。希望能夠給各位同學(xué)一些寫作思路和啟示
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。中午,我和媽媽一起去吃羊肉泡饃,在等的過(guò)
范文范本在提高寫作水平方面起著重要的作用,可以使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴砸妗?/div>
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