優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品，它能夠打動人心、啟發(fā)思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考，一起來看看吧。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇一
她是個(gè)冰雪聰穎而又單純的女孩，她有著兩顆水汪汪的大眼睛，如同水晶，射出那溫柔的光芒；她有著細(xì)細(xì)淡淡的眉毛，如同柳葉，彎彎的呈現(xiàn)在眼睛上方；她有著雪白的皮膚，如同冬天的雪，白白的鋪在她的身上；她有著潔白的牙齒，如同糯米，笑起來天真可愛；她有著夜鶯一樣的聲音，如同微風(fēng)輕拂過耳畔，甜美而雅靜；她有著黑而直的中發(fā)，如同綢緞，跑起步來迎風(fēng)飄揚(yáng)；她有著娟秀的字跡，如同行云流水，寫起字來蒼勁有力。
她活潑開朗，深得班里同學(xué)的喜愛，她品學(xué)兼優(yōu)，身為衛(wèi)生委員兼英語課代表的她，喜歡穿淺藍(lán)色外套，帶黑白相間的發(fā)卡，似少非少的劉海斜在左邊，烏黑的頭發(fā)簡單的束成一束馬尾。
在我的心里，她永遠(yuǎn)是最美麗的，我想對她說，雨淇，不管怎樣，我都會守護(hù)你，直到永遠(yuǎn)。
她是我的妹妹，在我的眼里，她是我最好的妹妹――雨淇。
雨淇，我愛你！
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇二
燈火溫暖不了孤寒，夜，依舊這么清寂。天上幾點(diǎn)孤星，映著紅燈酒綠的城市，在偌大的黑幕下就那么不起眼，墻角的花在暮色中孤芳自賞，零落了萬千芳華。你還好嗎？世界。
我走過古老的巷口，沒有如丁香般的姑娘，只有青石板的舊街和熙攘的人群。這個(gè)世界無處不熱鬧，仿佛無處不在喧囂，尤其在這樣的日子里。
我看見他抱著籃球站在樹下百無聊賴地四處張望，白色的t恤空蕩蕩的套在身上，催眠了整個(gè)世界。我沉默著朝他走去“等人？”
“嗯，和他們約好一起打籃球的，貌似還沒來。你呢？”
“路過。”
我笑著站在樹下和他一起靠著樹看葉間的陽光，宇宙在這里安靜下來，歲月的沙漏緩緩沉淀。“你最近好嗎？和我說實(shí)話吧。”
我閉上眼睛，仍能感覺陽光的暖意“不好。”
“怎么啦？”他摘下一片香樟葉遞給我，綠色的葉子泛著一種獨(dú)有的氣味。
我沉默著。有些事，身為局外人的我們可以引古據(jù)今的去開導(dǎo)別人，一旦輪到自己，就不知所措，兵荒馬亂。
“夏天要來了，這個(gè)夏天結(jié)束后，我們就初三了呀。”
“日子過的真快，你們學(xué)校會不會很嚴(yán)？”
“彼此彼此。”
“其實(shí)，有時(shí)候我們會很累，很想逃，對不對？”
“你什么時(shí)候那么多愁善感了？”我微蹙了一下眉。
“難得一次我那么熱愛文學(xué)，你還打趣我。”他拍著籃球低聲嘟囔。
我無奈地笑了笑，“你為什么不好呀？其實(shí)真正想起來，我們也沒什么不好。”
“你又要改行當(dāng)心靈治愈師啦？”
他不好意思的摸了摸頭發(fā)，沖我笑了笑。不遠(yuǎn)處有兩三個(gè)男孩在叫著他的名字，“你等的人來啦。”我指著他們的聲影對他說道。
“你去聽eason的“你給我聽好”吧。”他沖著那群人擺了擺手，接著拍著籃球迎著烈日向他們跑去。白色的t恤在風(fēng)中飄蕩。
你給我聽好，想哭就要笑，其實(shí)你知道，煩惱會解決煩惱。
我看著他們在烈日下?lián)]汗如雨，拼命奔跑、投籃，輕輕地笑了。記得我曾問過他“為什么你們喜歡打籃球呀？”
“額……我想在陽光下追逐某樣?xùn)|西，那樣的我一定是快樂的。”
“追逐的是什么？”
“夢想，關(guān)于贏的渴望。”
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇三
我們?nèi)祟愂且环N高級動物，天生賦有靈氣，這使得在百年之后的人類學(xué)會了想象，學(xué)會了思考，學(xué)會了創(chuàng)造……但必不可少的卻是那一份份的愛與感恩。
都說父母是我們兒女永遠(yuǎn)的靠山，傷心了，只有和他們訴說，受委屈了，只有和他們傾訴，高興了，只有和他們分享，隱藏在心里的感覺，只有父母才能諒解，也只有父母能給你最溫暖的懷抱。我們覺得父母最偉大，覺得父母就是我們這些兒女的港灣，風(fēng)再大，浪再大，有父母幫我們頂著，我們依舊能夠在風(fēng)浪之中安靜地睡著，可誰能知道，這個(gè)對于我們來說無比堅(jiān)固的港灣背后是一個(gè)個(gè)悲傷的故事呀！
我爸爸現(xiàn)在是做一些小本生意，因?yàn)樯罹狡龋缓猛饧有奘謾C(jī)。聽媽媽說，以前媽媽生了我之后，因?yàn)闆]有食物，錢不多，所以每天晚上我都在“哇哇”地哭，因?yàn)槲野职制鋵?shí)是一個(gè)很有責(zé)任感的人，聽到我的叫聲，爸爸就不忍心，于是他下定了決心-天天守著這個(gè)店，天天瘦一點(diǎn)，看著讓人心寒！那一次生意很火，大家都急的修好了就要走，爸爸就快速的'使勁扳手機(jī)蓋，于是，“咔”的一下，一只食指的前半部分指甲翹掉了，爸爸是刻骨銘心的痛啊！但因?yàn)楸仨氁錾猓职志腿讨鴵?jù)需做他的工作，汗珠夾著淚珠在臉上滾動著…。。晚上，媽媽看見了爸爸的手指，心痛的說：“這怎么弄得？怎么這個(gè)樣子，疼嗎？”爸爸卻不以為然，還夾著開心地說：“沒關(guān)系，你瞧！我今天掙了60元呢！你說一個(gè)指甲蓋子能比得上我們小莉嗎？”媽媽傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看爸爸，然后看了看我，激動地流下了滾燙滾燙的眼淚…。
我決定，明天我爸爸過生日，我一定要用自己的錢買一個(gè)大蛋糕，并且對爸爸大聲地說：“爸爸！我愛你！感謝你對我的付出，沒有我，就沒有你那么多的痛苦了！不過，我不會辜負(fù)你對我的辛勤與希望的，今后我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，替你們爭光！爸爸，iloveyou!
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇四
流年的印記，是為了存放靈魂里那一寸暖而來的，兩個(gè)人真誠的相愛，無須刻意為誰去做一些改變，我們只需在彼此面前，做最真實(shí)的自我就足夠。愛情只是生命的一小部分，但是卻不容忽略，因?yàn)槭チ诉@一小部分，人生就會變得不完整。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇五
早晨，迷霧被風(fēng)兒輕輕地吹到了半空中，四處閑逛，讓開車的人有些著急。風(fēng)也好像知道了自己造成的麻煩，一會兒便慚愧地躲了起來。我們在上第一節(jié)課的時(shí)候，天空開始下起了毛毛細(xì)雨，沒過一會兒，毛毛細(xì)雨逐漸變大，雨點(diǎn)打在窗子上，“噼里啪啦”的聲音把許多同學(xué)的注意力吸引到窗外去了。我沒帶傘，心里暗暗祈禱老天爺不要讓這大雨延續(xù)到中午。
可是天不隨人意，到了第三節(jié)課，雨好像故意要與我們作對，還沒有停下腳步的跡象，我真為自己將要淋成落湯雞擔(dān)心，上課都沒了心思。第三節(jié)課下課排隊(duì)要去食堂吃午飯了，雨卻越來越大。看著一些同學(xué)撐著小花傘從身邊走過，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的肩膀似乎被誰輕輕地拍了一下，回頭一看，原來是好朋友范琰婷。她說：“翁怡純，你怎么不去吃飯啊？”“我忘帶傘了，怕跑出去會被淋濕的。”我指指身上的新衣服，無可奈何地說。“那我們一起打傘吧！”范炎婷爽快地說。說完，便拉著我的手走進(jìn)了隊(duì)伍中。
雨點(diǎn)在我們的傘上輕快地跳躍著，悅耳的`聲音不由得使我哼起了小曲。走著走著，我突然覺得那把傘似乎大部分偏向了我這邊，再看看范琰婷，原本漂漂亮亮的新褲子早已濕了一大半，我趕緊拉著她向我靠近一些，她卻像沒事似的說；“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”就這樣，我和她緊緊依偎共撐著一把傘到了食堂，我的身上沒有淋到一點(diǎn)雨。
今天發(fā)生的雖然只是一件微不足道的事，但是它讓我深深地感受到了同學(xué)的溫暖。我暗暗下決心：我會把同樣的溫暖傳遞給我身邊的每一個(gè)人。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份溫暖，世界將變得更美麗！
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇六
陽光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉剪下一地細(xì)碎的陽光，斑駁成一幅詩意的水墨畫。天空，是醉人的藍(lán)色。
院子里處處飛馳著我的身影。“外婆，你還在嗎？你還在嗎？”我焦急而無助的呼喚著她，語氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點(diǎn)，毫無節(jié)奏卻猶如蜻蜓點(diǎn)水。多想她能在我身旁，伸出一雙手給予我一些力量啊！
“哐當(dāng)”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲，毫無征兆地，我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見聲響，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過來。她蹲下瘦小的身軀，將枯瘦的手撫上我的膝蓋，輕輕揉捏，小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品。“怎么這么不小心啊！”她嗔怪道，口齒張合間流露出無盡的責(zé)備，但她的眼眸里卻溢滿了擔(dān)憂與寵溺。
我埋下頭來，無意間瞥見了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋，指甲泛黃，有些許微小的裂痕，手掌布滿堅(jiān)硬的老繭，因長期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見我許久沒有吭聲，她撩起耳畔的銀絲：“回去休息會兒吧。”她提議著。我站起身來剛想點(diǎn)點(diǎn)頭，卻看見了自行車把閃著的微光，我咬咬下唇，不服輸?shù)匚站o拳頭，搖著頭：“不，我一定要學(xué)會！”她先是怔了怔，嘴角綻出一抹微笑，瞳孔里漾著欣慰與喜悅。“我相信你！”話語間盈著愛與關(guān)懷。受到那眼神和話語的鼓舞，我瞬間獲得了力量，躁動的心兒瞬間被撫平。
我跨上了車，頓時(shí)找到了感覺。陽光穿過我的發(fā)絲，在我的手指尖穿梭，在我的裙快邊舞動，在我的肩膀上跳躍。樹蔭下，陽光再次被篩下，吻上我的指尖，只留一縷光圈。不遠(yuǎn)處，那個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，佇立在風(fēng)中，給予我莫大的力量。
風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲，似與她纏綿細(xì)語。眼角暈開一抹笑意，滲著愛的暖光。那一瞬間，她就好像回到了曾經(jīng)那個(gè)明眸皓齒的少女。溫暖，像夏日的爬山虎，迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體，涌進(jìn)心扉，流進(jìn)心房，漫上心田。
你攜一縷暖陽，化風(fēng)為裳，披一身星輝似天使向我走來，給我力量，伴我成長。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇七
謝謝你，給我溫暖，從那一刻起，我至今永遠(yuǎn)都不會忘懷，你是我在小學(xué)時(shí)的第一個(gè)朋友，也是我最好的閨蜜。
這件事在我的記憶里，是不會忘記的，很深刻，雖然過去了很多年，有些記憶都模糊了。
在我踏入金陵小學(xué)的第一天里，滿懷激動和害羞，因?yàn)閺哪且豢涕_始，我知道我就要成為一名小學(xué)生了。但是當(dāng)我真正走入班級時(shí)，我是那樣的緊張，陌生的學(xué)校，陌生的教室，還有陌生的同學(xué)。我告別了幼兒園的伙伴們，來到這里。
當(dāng)時(shí)的我有些落寞，害怕與別人交往，所以沒有人會與我玩。當(dāng)時(shí)的你對班里的人很熱情，有許多同學(xué)與你玩，在班里，你的大名如雷貫耳，我很羨慕，甚至有些嫉妒。我在課堂上除非老師點(diǎn)，不然不會回答。你卻發(fā)言積極，很瘦老師們的喜歡。然而這樣優(yōu)秀的你卻注意到了這么不起眼的我。下課，你獨(dú)自來找我，你對我說：“你上課回答問題很好，你為什么不積極一點(diǎn)呢？”這句話我記下來，上課時(shí)也這樣做了，我每一次舉手都在你鼓勵(lì)下完成。我與你漸漸熟悉起來，有了第一個(gè)朋友。
然而在開學(xué)第二天，我發(fā)燒了，我當(dāng)時(shí)并不知道自己的狀況，總是覺得一會兒冷一會兒正常，所以不停的搖桌子，同桌總是以不好的目光看著我，而你卻細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了，告訴老師，并將你杯子里僅存的水全部給了我。然后父母來了，你走了，但是我還是記得你那雙溫暖的小手摸我額頭的感覺，雖然身上很冷，但你讓我的心感到溫暖。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，我與你的關(guān)系還是那么好，我不會忘記你對我的照顧，也同樣謝謝你——張子洋。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇八
我從來沒有責(zé)怪。
你會讓我承受。
那么多痛苦的傷。
已經(jīng)長成了像。
小鳥一樣的翅膀。
讓我從痛苦中。
堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)會了飛翔。
讓我從云霞中飄出。
了一道道五光十。
色的彩虹。
讓我從掙扎中。
勇敢的爬起來。
讓我從傷心的眼淚。
中換發(fā)了甜蜜的笑容。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇九
孩子的愛，總是單純又毫不掩飾的。這一篇篇質(zhì)樸的小文，蘊(yùn)含著孩子對老師的濃濃愛意，也是教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的最珍貴的禮物。 感謝你給了我希望 以前，我的數(shù)學(xué)成績非常差，我自己對此也非常苦惱，但自從來到現(xiàn)在的學(xué)校，我把這煩惱拋開了，因?yàn)槲矣辛艘晃缓脭?shù)學(xué)老師!這個(gè)老師長得很高，戴著一副眼鏡，可帥了!他就是關(guān)老師。 四年級的時(shí)候我才認(rèn)識關(guān)老師，沒多久第一次測驗(yàn)數(shù)學(xué)，我的成績就很差。當(dāng)關(guān)老師決定給我補(bǔ)課時(shí)，我心里很煩，一副無精打采的樣子。以后只要是休息時(shí)間，他就給我補(bǔ)課，慢慢地我的成績真的提高了。快到期末考試的時(shí)候，我非常緊張，為了考個(gè)好成績我想繼續(xù)補(bǔ)課，可又擔(dān)心關(guān)老師太累了，不好意思打擾他。關(guān)老師也放心不下我，又在休息時(shí)為我補(bǔ)課。每天晚上躺在床上，我都對自己說：你一定要在期末數(shù)學(xué)考試時(shí)考個(gè)好成績!不然對不起關(guān)老師!我不能辜負(fù)關(guān)老師對我的一片苦心!考數(shù)學(xué)的時(shí)候我非常認(rèn)真，結(jié)果考了個(gè)好成績，92分!但是這92分不全是我的，大部分應(yīng)該歸功于關(guān)老師! 我非常感謝關(guān)老師對我的輔導(dǎo)和支持，我想對關(guān)老師說：我非常感謝你，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，好英雄!是你給了我希望! 關(guān)老師的好學(xué)生常澤乾 蒲老師?我敬佩您 您剛教我們的時(shí)候，我覺得您沒有什么特殊之處，平凡的'外貌、燦爛的笑臉，和所有老師沒什么區(qū)別。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，您是一位對待工作特別負(fù)責(zé)的老師，批改作業(yè)格外認(rèn)真。 一天中午，您讓我改數(shù)學(xué)本上的一處錯(cuò)誤，我定睛一看，原來是小數(shù)點(diǎn)“搬錯(cuò)家”了。我隨手拿起膠條，馬馬虎虎地把錯(cuò)題粘了一下，沒來得及瞟一眼便匆匆拿去給您看。您用手扶了一下鏡框，指著作業(yè)本上我剛剛粘過的地方說：“你看，這個(gè)小數(shù)點(diǎn)怎么還在啊，拿回去重新改。”我拿過作業(yè)本一看，上面還留著那么一點(diǎn)痕跡，不仔細(xì)看還真看不出來。我跑回座位來不及坐下，又用膠條粘了好幾次，看了看，心想：這下可差不多了，這老師也真是的，不就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)嘛，至于嗎? 當(dāng)我再次把作業(yè)交給您時(shí)，只見您把眼鏡往前移了一下，眉頭一皺，指著小數(shù)點(diǎn)的“影子”說：“不行，你看這小數(shù)點(diǎn)還在哩。學(xué)習(xí)可來不得半點(diǎn)馬虎，回去重改吧。”我睜大眼睛一看，的確隱隱約約還看得見那小數(shù)點(diǎn)的“影子”。我當(dāng)時(shí)真是百感交集，慚愧、后悔、敬佩像三股擰亂的麻繩。從那以后，我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。 這件事也許您已經(jīng)忘記了，但卻一直銘刻在我的心中。今天，我想把一句憋了很久的話告訴您，那就是：“您真是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我敬佩您!”(張曉妍) 我喜歡張老師 高高的個(gè)子，比較瘦，對學(xué)生獎(jiǎng)罰分明，上課很幽默——這就是我們的原班主任張老師。 記得夏季的一天放學(xué)后，張老師把我和幾個(gè)同學(xué)留下來改作業(yè)上的錯(cuò)，我們還以為她會批評我們，可是想不到的事發(fā)生了。只見張老師掏出一把錢，然后向旁邊的郝老師悄悄說了一句話，郝老師就拿著錢走了。我們看了看郝老師和張老師，頭上冒出了問號：郝老師怎么拿著張老師的錢走了?張老師看看我們，一笑，說：“看什么呢?快改錯(cuò)。”過了一會兒，郝老師回來了，手里還提著一個(gè)裝滿冰棍的塑料袋。這么多冰棍，莫非張老師請我們每人吃一根?果然不出所料，張老師說：“呶，每人一根，吃完快寫作業(yè)。”我邊吃邊想：張老師對我們真好，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心，不辜負(fù)老師的期望。從那以后，不完成作業(yè)的現(xiàn)象再沒有在我身上發(fā)生過。 張老師對我們太好了，我真喜歡張老師。(衛(wèi) 晟) 我終身難忘的老師 一開始上楊老師的課，就覺得她對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，比如畫圖一定要用鉛筆和三角板，絕對不能“失之毫厘”，因?yàn)闂罾蠋煶３萌前逵H自檢驗(yàn);為了使我們了解書本中果樹的產(chǎn)量，她非讓我們親自去果園調(diào)查。 楊老師的最大特點(diǎn)，就是讓你學(xué)完一課后很難再忘卻。學(xué)計(jì)量的時(shí)候，楊老師不僅讓我們分小組，每4個(gè)同學(xué)圍成1平方米的正方形來感受這個(gè)概念，還要求我們分別找出1平方分米和1平方厘米的物件，動手剪出標(biāo)準(zhǔn)的1平方分米和1平方厘米的小方塊，更布置每個(gè)同學(xué)拿粉筆在家里畫一個(gè)1平方米的正方形并保留一星期，以至于現(xiàn)在我閉著眼睛都能想象出1平方米的大校 為了讓我們了解一公頃有多大，楊老師又安排我們?nèi)ブ袑W(xué)操場實(shí)地測量。一個(gè)同學(xué)拿著標(biāo)桿在起點(diǎn)處插下，另一個(gè)同學(xué)拿著卷尺盤向一個(gè)方向跑，當(dāng)卷尺拉盡時(shí)，就量出了100米，接著再朝其它方向各自拉出100米，分別插上標(biāo)桿，圍出的正方形就是1公頃了。當(dāng)楊老師辛苦地小跑著教我們測量時(shí)，她女兒來電話說家里停電了，她獨(dú)自一人在家挺害怕的，老師一邊安慰女兒一邊繼續(xù)帶我們測量。這時(shí)，媽媽也打電話給老師，詢問我怎么還沒回家。天色越來越晚，因?yàn)橥ｋ姡瑵u漸地周圍的一切變得越來越模糊了，我只朦朦朧朧地看見楊老師一邊忙碌著指導(dǎo)大家測量，一邊給參加測量的每個(gè)同學(xué)家打電話…… 這就是我的數(shù)學(xué)老師——楊曉蘭。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：您辛苦了，感謝您讓我懂得了做事要細(xì)致、認(rèn)真，所學(xué)知識要親自驗(yàn)證才能記得更牢，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。您的教導(dǎo)我終身難忘!
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇十
你的一只眼睛受過傷嗎？你能感受到一半的光明嗎？我曾經(jīng)閱讀過一篇文章，它令人檢討自己和反思自己，人類自私和丑陋的原型被揭露。
這篇文章主要講了一對母子之間的事情。兒子在小時(shí)候出了車禍，一只眼睛被刺穿，因此而昏迷，可兒子是母親掉下來的一塊心頭肉，她怎么能見死不救，被人嘲笑她兒子只有一只眼呢？所以母親下定決心將一只眼摘下給了兒子。兒子長大了，上了高中，生怕別人知道自己的母親只有一只眼，可有一次母親來學(xué)校探班，所有人都知道了。于是，兒子一直不與母親來往。直到有一天，母親用信揭開了謎底。
母親懷胎十月，生下了兒子，可兒子卻冷漠和嫌棄，這所謂的孝道何存！俗話說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！”世上只有親人才最深愛自己，不要總是只顧自己，自私有時(shí)候并不是在幫助自己，反而會害了自己。
母愛深千尺，母親愿意割舍一切，難道就換不回一顆烏鴉反哺的心嗎？請記住母親愿意割舍的不單單只是一半的光明！
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇十一
a1.
是否命運(yùn)注定你我沒有結(jié)果。
為何老天還要繼續(xù)沉默。
受盡人間的每一次痛苦不說。
現(xiàn)實(shí)就是這樣子的對我。
a2.
是否我們的幸福時(shí)光已走過。
不在此時(shí)此地相見你我。
也許是命中注定無緣的滑落。
既然如此何必假裝快樂。
b1.
兩個(gè)人在一起相互陪伴執(zhí)著。
曾經(jīng)那么真情相愛甜蜜喜樂。
可是為什么許多年以后。
曾經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的.并肩攜手。
b2.
什么意思從來也都不會去說。
讓我一個(gè)人哭訴著面對將來。
生活日子里怎么去擺脫。
從前你我可真是知足常樂。
親親我我享受幸福的值得。
看來這是無緣證據(jù)介紹坎坷。
c.
終將兩個(gè)人的事情開始選擇。
不再聯(lián)系你就當(dāng)我沒有來過。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇十二
這個(gè)故事主要是關(guān)于海倫和米多的。這個(gè)故事的主角凱勒已經(jīng)活了一輩子。如果他給我三天的光照，他會做什么？在海倫和米德多；當(dāng)凱勒還是個(gè)孩子的時(shí)候，一場嚴(yán)重的疾病無情地奪走了她的光明和聲音。從那以后，海倫和米德多；凱勒的心一直籠罩在黑暗中，他經(jīng)常發(fā)脾氣。直到海倫和梅多；當(dāng)一個(gè)男人走進(jìn)凱勒的生活時(shí)，她只有6歲零9個(gè)月大。這個(gè)人創(chuàng)造了海倫?梅多；凱勒知道什么是愛。她和安妮和沙利文。
沙利文小姐就像一盞明燈，照亮了海倫和米德多；凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后，海倫和米德多；在沙利文的精心指導(dǎo)下，通過不懈的努力，凱勒成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。盡管繁重的家庭作業(yè)使她工作非常努力，但在老師的幫助和她的努力下，海倫和米多；凱勒最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于大學(xué)。他還精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。
第一天，海倫和米德多；凱勒想見見幫助她的老師沙利文和其他人。
第二天，海倫和米德多；凱勒想先看日出，然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。
第三天，海倫和米德多；凱勒必須看日出。她必須像正常人一樣生活。
海倫和米多深深打動了我。凱勒被這個(gè)堅(jiān)定的信念所感動。海倫和米德多；凱勒以不屈的心創(chuàng)造了所有這些奇跡。她經(jīng)歷了人生的起起落落，用愛擁抱這個(gè)世界。
你給我那么多（專業(yè)13篇）篇十三
那年初冬的夜晚，在e暗的燈光下，正當(dāng)壯年的父親，已病入膏肓，盡管全家人的四處奔波，，也無力回天。看到你消瘦的身軀，我和哥哥拉著你顫抖的雙手。父親流出了絕望的淚水，在萬千不舍的傷感中，永遠(yuǎn)閉上了疲憊的雙眼，也永遠(yuǎn)的離我們而去，任憑兒女們傷心欲絕，撕心裂肺的呼喊……歲月匆匆，我們已長大成人，該是父親兒孫繞膝樂享天倫的是時(shí)候，兩個(gè)世界的我們無以回報(bào)。每逢佳節(jié)合家團(tuán)圓的日子，看到父親的遺像，黯然神傷，只有薄酒一杯，青煙一縷，伴隨追思的淚水，來慰籍父親的在天之靈......
如果有來世，我愿意還做你的兒女，續(xù)完今生的遺憾。感受你無悔的付出，享受你深情的叮囑，擦干我委屈的淚花，品賞你砌的熱茶。
我拿什么回報(bào)你，我的父親。