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中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:XY字客

中班教案是教師與家長(zhǎng)溝通交流的重要方式,它能夠幫助家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的中班教案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇一

作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的中班美術(shù)公開(kāi)課七星瓢蟲(chóng)教案,歡迎大家分享。

1、初步了解小瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、掌握用圓形組合的方法畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

教具:七星瓢蟲(chóng)圖片,鋼琴曲。

學(xué)具:繪畫(huà)紙,筆,油畫(huà)棒等。

一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入。

師:今天圓形寶寶要來(lái)給我們變魔術(shù)了,我們來(lái)瞧一瞧。變呀變,變出了什么? (出示七星瓢蟲(chóng)圖片)

二、看圖觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征1.看背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲(chóng)身體的那些地方呢?

師:小朋友發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的.眼睛是圓形寶寶變出來(lái)的,還有呢?

身體也是圓形的,就連什么?身體的花紋也是圓形寶寶變的。

師:身體上的花紋有什么特點(diǎn)?(一個(gè)t形狀的分成三部分,左右部分各三個(gè)小圓,中間一個(gè)大圓,總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲(chóng))

三、教師示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟。

師:你們想不想也用圓形寶寶來(lái)變出七星瓢蟲(chóng)呀?那現(xiàn)在先請(qǐng)你們看新老師是怎么變的。

小結(jié):原來(lái),七星瓢蟲(chóng)爬到哪里,眼睛就朝向哪里。

(2)鼓勵(lì)自由選擇顏色上色。

師:現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮衣服。我選擇用黑色來(lái)凃身上的圓點(diǎn)頭,紅色來(lái)凃他的身體,眼睛用白色的來(lái)凃。你們等會(huì)可以選擇跟新老師不一樣的顏色,自己選擇喜歡的顏色來(lái)凃。

(3)啟發(fā)添畫(huà)。

師:七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)了,他通常喜歡在哪里活動(dòng)呢?(草地上,樹(shù)上......)小結(jié):七星瓢蟲(chóng)可調(diào)皮了,他不僅喜歡在草地上玩耍,我可以畫(huà)上綠綠的小草(示范),如果你也想讓它爬到梧桐樹(shù)上,你也可以畫(huà)上小樹(shù)。.待會(huì)你們可以自己想象,幫七星瓢蟲(chóng)找個(gè)家。記住先畫(huà)七星瓢蟲(chóng),在畫(huà)背景哦。還喜歡......

四、幼兒創(chuàng)作,老師觀察指導(dǎo)。

1、介紹材料,提出要求。

師:現(xiàn)在你們想試試嗎,請(qǐng)你們自己的作畫(huà)工具拿出來(lái),創(chuàng)作的時(shí)候要保持身上和作品的整潔。

2、幼兒大膽創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè),讓幼兒在鋼琴曲的音樂(lè)中大膽作畫(huà))

五、集體交流,展示分享。

1、展示幼兒創(chuàng)作的作品。

師:請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把作品放到走廊展區(qū),和小伙伴介紹自己的畫(huà)的七星瓢蟲(chóng),同時(shí)也去欣賞別人的畫(huà)。

2、交流分享。

小結(jié):今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,都畫(huà)出了各種漂亮的七星瓢蟲(chóng),老師把材料放在美工區(qū),沒(méi)畫(huà)完的小朋友下次在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再繼續(xù)完成。

延伸活動(dòng)把美術(shù)材料放到美工區(qū),沒(méi)畫(huà)完的小朋友下課可以繼續(xù)畫(huà)。

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇二

1、學(xué)習(xí)使用拓印作畫(huà)的方法,畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、感受拓印作品的不同視覺(jué)效果,體驗(yàn)拓印活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

重點(diǎn):畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)拓印的方法。

各種作畫(huà)工具。范畫(huà)一張。

1、欣賞與討論。

(1)你們看,誰(shuí)來(lái)啦?(七星瓢蟲(chóng))。

(2)為什么叫它七星瓢蟲(chóng)?

(3)這些點(diǎn)有什么不一樣?

教師小結(jié):七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)圓點(diǎn),左右翅膀上各有對(duì)稱的三個(gè)圓點(diǎn),中間一個(gè)大圓點(diǎn),左右翅膀各一半。瓢蟲(chóng)一家有許多的種類,要從那些圓點(diǎn)上去分辨,有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng),沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),他們都是益蟲(chóng),今天,我們來(lái)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)。

2、教師結(jié)合兒歌示范畫(huà),并介紹拓印的作畫(huà)方法。

(1)你們看汪老師帶來(lái)了什么?(介紹材料)。

(2)老師邊念兒歌邊用筆(筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà))把七星瓢蟲(chóng)的輪廓畫(huà)在吹塑紙上。

(3)七星瓢蟲(chóng)畫(huà)好了,你想它會(huì)飛到什么地方呢?(幼兒回答,添畫(huà)背景)。

(4)接下來(lái)我們用水粉顏料給七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮的衣服。

老師用畫(huà)筆先蘸一蘸自己喜歡的水粉顏色,再在杯沿舔一舔,不要讓顏料滴下來(lái)。再來(lái)涂色,顏色涂均勻,要涂一塊馬上印一塊,壓一壓。

(5)這種跟我們平時(shí)不一樣的畫(huà)法叫拓印法。

4、幼兒作畫(huà)。

(1)畫(huà)輪廓線時(shí),筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà),盡量把身體和圓圈都畫(huà)大,而且要注意圓圈的數(shù)量和兩邊對(duì)稱。

(2)進(jìn)行拓印時(shí),畫(huà)筆先蘸一蘸,再在杯沿舔一舔,不要讓顏料滴下來(lái)。要求顏色涂一塊馬上印一塊,壓一壓。

(3)拓印好七星瓢蟲(chóng)后再添畫(huà)上背景。要求背景的顏色和七星瓢蟲(chóng)的顏色要不一樣。

展示孩子們的`作品。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇三

1.會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn),按一定的順序畫(huà),并會(huì)均勻涂色。

2.動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高,具有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.喚發(fā)對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛(ài),從而樹(shù)立尊重自然,愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的思想感情。

:會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn),按一定的順序畫(huà),并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

:ppt課件、七星瓢蟲(chóng)圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。

一、欣賞與討論。

(一)看圖,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(zhǎng)在哪里。

(二)看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

二、畫(huà)結(jié)構(gòu)。

1.畫(huà)身子,畫(huà)一個(gè)大圓。

2.畫(huà)頭部,形成另一個(gè)小半圓;

3.畫(huà)觸角;

4.畫(huà)背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線;

5.分布背部圓點(diǎn),對(duì)稱的裝飾性強(qiáng);

6.上色,注意色彩的明暗過(guò)渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

三、分辨深淺色。

(一)瓢蟲(chóng)生活在葉子上,瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的.,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

(二)找出合適的紅色涂上。

(三)涂上恰當(dāng)?shù)木G色。

四、觀察后修改。

(一)注意瓢蟲(chóng)造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿,提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。

(二)引導(dǎo)幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。

(三)用黑色筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂其他色。

(四)先用紅色蠟筆涂瓢蟲(chóng)的翅膀,鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色,并注意畫(huà)面上的深淺配合。

爸爸媽媽一起上網(wǎng)查找七星瓢蟲(chóng)生活習(xí)性的資料,投放到圖書(shū)角,供孩子們閱讀,豐富幼兒的知識(shí)面。

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇四

1、在游戲中,嘗試運(yùn)用不同的數(shù)數(shù)方法,進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、在分組比賽中,體驗(yàn)數(shù)數(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

示范用大瓢蟲(chóng)、幼兒操作小瓢蟲(chóng)若干、背景、2片大樹(shù)葉。

一、導(dǎo)入。

意圖:在交流分析中,感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的熱鬧場(chǎng)景。

春天來(lái)到了,你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?

小結(jié):春天真是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草探出腦袋了,小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶都飛來(lái)了,許多昆蟲(chóng)也來(lái)了。

二、瓢蟲(chóng)飛來(lái)了。

意圖:在尋找七星瓢蟲(chóng)的過(guò)程中,復(fù)習(xí)有規(guī)律的數(shù)數(shù)方法,并嘗試用目測(cè)加點(diǎn)數(shù)的方法進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

1、出示瓢蟲(chóng)(規(guī)律六星、規(guī)律七星和隨意七星),復(fù)習(xí)從左到右,從上到下的數(shù)數(shù)方法。

這是只幾星瓢蟲(chóng)?你是怎么知道的?用什么方法數(shù)的?

小結(jié):同種的顏色,用了從左到右、從上到下的方法數(shù)數(shù),一個(gè)也不落下,是個(gè)數(shù)數(shù)好方法。

2、出示瓢蟲(chóng)(大小不同七星),嘗試目測(cè)加點(diǎn)數(shù)的方法。

這是幾星瓢蟲(chóng),你是怎么知道的?你用什么方法數(shù)的`?

小結(jié):用眼睛一看就看到的數(shù)字,接著數(shù)下去,也是一種數(shù)數(shù)的方法,可以更快的得到答案。

3、出示瓢蟲(chóng)(封閉狀排列的七星和八星),嘗試封閉狀排列的數(shù)數(shù)方法。

這是幾星瓢蟲(chóng)?請(qǐng)幼兒示范數(shù)數(shù)。

小結(jié):圍成一個(gè)圈的數(shù)數(shù),我們可以找到一個(gè)開(kāi)始點(diǎn),接著往下數(shù),每個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)一遍,一個(gè)都不落下,就能知道數(shù)字究竟有多少。

4、來(lái)了這么多的瓢蟲(chóng),是不是所有的瓢蟲(chóng)都是我們的朋友?

意圖:在找一找的游戲中,鞏固多種數(shù)數(shù)的方法,并感受數(shù)游戲的快樂(lè)。

1、引出游戲:把害蟲(chóng)抓出來(lái)!

2、介紹游戲規(guī)則幼兒分成兩隊(duì),以不同的形式開(kāi)始比賽,每輪結(jié)束后進(jìn)行檢驗(yàn)。

3、幼兒游戲。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇五

1、了解瓢蟲(chóng)特征,體驗(yàn)秋天之美。

2、區(qū)分同種深淺,嘗試對(duì)比配色。

3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

范例,繪畫(huà)紙。

一、欣賞與討論。

這是什么蟲(chóng)?數(shù)數(shù)它身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大,幾個(gè)小?長(zhǎng)在哪兒?

小瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色,什么地方是紅色?

二、分辨深淺色。

1、瓢蟲(chóng)生活在哪兒?怎樣讓葉子和瓢蟲(chóng)的顏色豐富點(diǎn)呢?

2、引導(dǎo)幼兒找出顏色深淺的蠟筆(紅色和綠色蠟筆)。

三、幼兒創(chuàng)作。

1、瓢蟲(chóng)的造型幼兒能否表現(xiàn)出黑點(diǎn)數(shù)量、腿的方向以及對(duì)稱。

2、能否注意畫(huà)面的深淺配合。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

哪些地方深淺配合比較好?

瓢蟲(chóng)是不是都是益蟲(chóng)?

能夠啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)作:在背景添畫(huà)上,不要注重強(qiáng)調(diào)深淺配合,而更應(yīng)該引發(fā)幼兒想象瓢蟲(chóng)生活的環(huán)境,添畫(huà)些葉子和草地等等,這樣作品更豐富,更美觀。

在美術(shù)活動(dòng)中,評(píng)價(jià)也很重要,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì),允許他們之間存在不同之處,這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣,只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。活動(dòng)無(wú)論是欣賞討論或者是示范講解,都凸現(xiàn)了瓢蟲(chóng)特征,什么地方是紅色,什么地方是黑色,以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看,幼兒想象力豐富效果不錯(cuò)。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇六

1、學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

2、加深對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中七星瓢蟲(chóng)的特征。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

1、剪刀、雙面膠若干,畫(huà)有樹(shù)葉的圖畫(huà)和畫(huà)有縱向格子的游戲紙若干。

2、每個(gè)幼兒《快樂(lè)手工》一冊(cè)。

一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來(lái)完成作品。

1、先剪出七星瓢蟲(chóng)頭部和身體的輪廓。

2、在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

3、在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對(duì)齊,貼緊,壓平、幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動(dòng)手能力弱的幼兒適當(dāng)幫助。

4、展示作品,相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮,教師給予表?yè)P(yáng)。

二、七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)。

1、七星瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?它們住在哪里?喜歡吃什么?

2、小朋友還見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的瓢蟲(chóng)?

3、教師小結(jié):背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),它們是益蟲(chóng)、它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲(chóng)減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的損害,被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)是危害植物的害蟲(chóng)。

三、七星瓢蟲(chóng)游戲。

1、把七星瓢蟲(chóng)放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲(chóng)的葉子上消滅害蟲(chóng)。

2、分組讓幼兒將瓢蟲(chóng)放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰(shuí)先到終點(diǎn)。

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法、我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇七

1、有初步的節(jié)奏意識(shí),能隨音樂(lè)一拍一拍地拍手、點(diǎn)頭。

2、能根據(jù)教師的語(yǔ)言提示,伴隨音樂(lè)節(jié)奏初步合拍做小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作。

事先學(xué)過(guò)小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作,布置場(chǎng)地。

1、隨音樂(lè)示范表演,幼兒觀察。

(1)引導(dǎo)幼兒坐成半圓形,教師示范表演第一段音樂(lè)。

教師提問(wèn):老師做了哪幾個(gè)動(dòng)作?拍了幾次手?點(diǎn)了幾次頭?

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)。

(1)引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作,教師用有節(jié)奏的語(yǔ)言就行提示。

(2)放慢琴速,引導(dǎo)幼兒立隨音樂(lè)動(dòng)作。

(3)按照正常速度彈琴,鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏地做動(dòng)作。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地拍肩、叉腰等動(dòng)作。

(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地拍肩,并隨音樂(lè)律動(dòng)。

教師:小肩膀聽(tīng)到好聽(tīng)的.音樂(lè),也要和音樂(lè)一起玩了。家用兩只小手拍拍肩、拍拍肩。

(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)叉腰動(dòng)作,并隨音樂(lè)律動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作。

5、組織幼兒交流、評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

利用自由活動(dòng),組織幼兒繼續(xù)進(jìn)行,《拍手點(diǎn)頭》的律動(dòng)。

三、戶外活動(dòng):

1、體育游戲:小貓輕輕走見(jiàn)領(lǐng)域p6。

2、分組活動(dòng):(見(jiàn)周計(jì)劃表)。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇八

1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體,用樹(shù)葉添加背景,初步讓感受畫(huà)面的完整性。

黑色蠟筆,紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn),用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng),

1、欣賞與討論。

(2)七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)。

2、教師介紹瓢蟲(chóng)一家有許多的種類,要從那些圓點(diǎn)上去分辨,有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng),有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),他們都是益蟲(chóng),今天,我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng),不要畫(huà)害蟲(chóng),要把圓點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確。

3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧,看。老師是怎么變出來(lái)的?畫(huà)圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位?(身體)對(duì)了,在圓形外面畫(huà)上半圓形問(wèn)畫(huà)了什么?(頭部)……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了,你們會(huì)變嗎?快來(lái)變一變。

5、幼兒作畫(huà)。

(1)注意瓢蟲(chóng)造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后(否則腿就斷了),身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿。

(2)引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng),同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。

(3)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。

(4)最后樹(shù)葉作為背景。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇九

1、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、大膽添畫(huà)背景,使畫(huà)面更加豐富。

重點(diǎn):借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

難點(diǎn):畫(huà)出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

1.圖片。

2.作畫(huà)工具。

小朋友,我們班上來(lái)了位小客人,我們一起看看它是誰(shuí)。

1、看背景圖,

(它是誰(shuí)呀?七星瓢蟲(chóng)是農(nóng)民伯伯的好朋友,他特別喜歡吃害蟲(chóng),幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)身體是什么樣子?身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)小?長(zhǎng)在哪里?)。

讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(zhǎng)在哪里。

(1)老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠,你們想聽(tīng)嗎?

畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半。

再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊。

七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面。

兩根須,畫(huà)兩邊,

六條腿,分兩邊,

這只瓢蟲(chóng)真好看.

好聽(tīng)嗎?你們想試一試嗎?

(2)那我們一起來(lái)試一試.

(3)我們把這只七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)好不好?(教師邊念童謠邊畫(huà)七星瓢蟲(chóng))。

(4)我們小朋友也來(lái)變一變(幼兒齊說(shuō))。

1.畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半。

2.再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊。

3.七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面。

4.兩根須,畫(huà)兩邊,六條腿,分兩邊,這只瓢蟲(chóng)真好看.

一只瓢蟲(chóng)有些孤單,我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧。(教師和幼兒一起邊念童謠邊畫(huà)出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng))。

七星瓢蟲(chóng)生活在什么地方?我們可以給這幅畫(huà)添上些什么?

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解瓢蟲(chóng)特征,體驗(yàn)秋天之美。

2、區(qū)分同種深淺,嘗試對(duì)比配色。

3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

范例,繪畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞與討論。

這是什么蟲(chóng)?數(shù)數(shù)它身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大,幾個(gè)小?長(zhǎng)在哪兒?

小瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色,什么地方是紅色?

二、分辨深淺色。

1、瓢蟲(chóng)生活在哪兒?怎樣讓葉子和瓢蟲(chóng)的顏色豐富點(diǎn)呢?

2、引導(dǎo)幼兒找出顏色深淺的蠟筆(紅色和綠色蠟筆)。

三、幼兒創(chuàng)作。

1、瓢蟲(chóng)的造型幼兒能否表現(xiàn)出黑點(diǎn)數(shù)量、腿的方向以及對(duì)稱。

2、能否注意畫(huà)面的深淺配合。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

哪些地方深淺配合比較好?

活動(dòng)延伸。

瓢蟲(chóng)是不是都是益蟲(chóng)?

活動(dòng)建議:

能夠啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)作:在背景添畫(huà)上,不要注重強(qiáng)調(diào)深淺配合,而更應(yīng)該引發(fā)幼兒想象瓢蟲(chóng)生活的環(huán)境,添畫(huà)些葉子和草地等等,這樣作品更豐富,更美觀。

活動(dòng)反思:

在美術(shù)活動(dòng)中,評(píng)價(jià)也很重要,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì),允許他們之間存在不同之處,這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣,只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的'形成和發(fā)展。活動(dòng)無(wú)論是欣賞討論或者是示范講解,都凸現(xiàn)了瓢蟲(chóng)特征,什么地方是紅色,什么地方是黑色,以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看,幼兒想象力豐富效果不錯(cuò)。

小百科:七星瓢蟲(chóng)是鞘翅目瓢蟲(chóng)科的捕食性昆蟲(chóng),它的身體像半個(gè)圓球,頭黑黑的翅膀是橘色的。觸角很短,不太明顯,它的腳在大大的翅膀底下,它的口器既有咀嚼食物的能力,因?yàn)樗某岚蛴衅邆€(gè)黑色的圓點(diǎn)點(diǎn)所以人們叫它七星瓢蟲(chóng)。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇十一

1、探索學(xué)習(xí)單色油印紙版畫(huà)的制作方法。

2、體驗(yàn)紙版畫(huà)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持衣服和畫(huà)面的整潔。

4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

1、各種紙版(鞋盒、襯衣盒等硬紙版)、油墨、磙子、鉛筆、拓印紙、剪刀、乳膠等。

2、范畫(huà)一幅(包括底版),每人兩張16開(kāi)大小的硬紙版。

1、出示范畫(huà),交代課題。

小朋友們看,老師帶來(lái)了一幅漂亮的版畫(huà),這是一幅單色油印紙版畫(huà)。它是怎么制作的呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作單色油印紙版畫(huà)。

2、啟發(fā)幼兒探索制作底版過(guò)程。

“怎樣制作單色油印紙版畫(huà)呢?”

(1)構(gòu)思定稿。

“應(yīng)該先做什么?”

教師邊小結(jié)邊示范:先用鉛筆在一張硬紙版上畫(huà)出瓢蟲(chóng)的不同動(dòng)態(tài),可以多畫(huà)幾只瓢蟲(chóng)。

(2)制版。

出示做好的底版:“老師這幅漂亮的版畫(huà)就是用這張底版印出來(lái)的,想想看怎樣用畫(huà)好的瓢蟲(chóng)做成底版呢?”

教師邊小結(jié)邊示范:用剪刀沿著畫(huà)好的'瓢蟲(chóng)的輪廓線剪下來(lái),注意不要剪壞了,然后用邊角料剪出許多小圓點(diǎn),剪好后將小圓點(diǎn)用乳膠粘貼在瓢蟲(chóng)的身上作為花紋,最后將不同形態(tài)的瓢蟲(chóng)用乳膠粘貼在另外一張硬紙版上(注意構(gòu)圖),底版就做好了。

(3)拓印。

“誰(shuí)來(lái)試一試,怎樣把油墨磙到底版上?怎樣做才能磙勻?”

教師邊示范邊小結(jié):用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滾勻(聽(tīng)到輕微的沙沙聲就可以了),然后將油墨從左到右或從上到下均勻地滾在制作好的底版上,每一處都要滾上油墨。接著用拓印紙端正地蓋在滾好油墨的底版上,用平底茶杯輕輕磨印,可以壓住一邊掀起另一邊查看是否印好,如沒(méi)有印好就繼續(xù)磨印,完全印好后打開(kāi)來(lái)就是一幅漂亮的單色油印紙版畫(huà)。

3、幼兒操作。

教師提醒幼兒要注意將畫(huà)面畫(huà)大、畫(huà)滿;多剪幾只瓢蟲(chóng),鼓勵(lì)幼兒大膽為瓢蟲(chóng)剪貼一些背景圖,裝飾畫(huà)面。

4、作品展評(píng)。

教師和幼兒共同欣賞、交流、評(píng)析,幼兒相互參觀、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)誰(shuí)印得畫(huà)最好?好在哪里?

大班孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了單色粉印吹塑紙版畫(huà)的制作方法,有了一定的制作經(jīng)驗(yàn);另外,版畫(huà)制作的過(guò)程就是在畫(huà)畫(huà)、剪剪、磙磙、印印、玩玩的過(guò)程中進(jìn)行的,幼兒特別感興趣,符合幼兒的特點(diǎn)。在美術(shù)活動(dòng)中,評(píng)價(jià)也很重要,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì),允許他們之間存在不同之處,這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣,只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。

中班美術(shù)教案七星瓢蟲(chóng)(優(yōu)秀12篇)篇十二

1、熟悉詩(shī)歌內(nèi)容,理解詩(shī)歌意境,初步學(xué)念詩(shī)歌。

2、嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作大膽地模仿瓢蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)。

3、發(fā)揮想象力,創(chuàng)編詩(shī)歌內(nèi)容,萌發(fā)喜歡瓢蟲(chóng)的情感。

瓢蟲(chóng)教具兩個(gè)。

1、出示瓢蟲(chóng)教具:小朋友看這是誰(shuí)?小瓢蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣?漂亮嗎?

2、小瓢蟲(chóng)老是腳步ss,它要去哪里呢?

3、教師操作瓢蟲(chóng)教具不停地在幼兒身邊飛舞,邊有表情地朗誦詩(shī)歌的一段,念完后將瓢蟲(chóng)停在手指上當(dāng)戒指。

4、剛才小瓢蟲(chóng)飛到了哪里,看上去像什么?

5、小瓢蟲(chóng)還會(huì)飛到哪里去呢?教師邊操作瓢蟲(chóng)教具,朗誦詩(shī)歌第二段.。

6、小瓢蟲(chóng)又飛到了哪里,看上去像什么?

7、教師邊操作教具邊帶領(lǐng)幼兒念詩(shī)歌2遍。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象瓢蟲(chóng)飛到身體的不同部位,會(huì)像什么?先讓幼兒自由與同伴交流。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己想象的內(nèi)容,教師示范將個(gè)別幼兒的.回答編到詩(shī)歌第七句和第九句:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得小瓢蟲(chóng)會(huì)停在身上的什么地方,會(huì)變成什么?說(shuō)的真好,我們一起來(lái)把他說(shuō)的也編成好聽(tīng)的詩(shī)歌吧。

4、請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的內(nèi)容編成詩(shī)歌說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng):誰(shuí)能把自己想到的編成詩(shī)歌說(shuō)給大家聽(tīng)。

5、瓢蟲(chóng)除了會(huì)停在我們的身體上,還會(huì)停到許多它想去的地方,比如。

說(shuō)漂亮的花朵上,瓢蟲(chóng)停到漂亮的花朵看上去像什么呢?我們一起來(lái)編成詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)。

6、瓢蟲(chóng)還會(huì)停到什么地方,又會(huì)變成什么.?請(qǐng)小朋友再來(lái)想一想編一編。

1、我們也來(lái)變一變,變成一只小瓢蟲(chóng)。

2、教師同幼兒一起扮演瓢蟲(chóng),改編詩(shī)歌中的話并做出相應(yīng)動(dòng)作。如:停。

在花朵上,一動(dòng)也不動(dòng),變成一個(gè)香香的花蕊吧。

3、啟發(fā)幼兒大膽想象并用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),說(shuō)說(shuō)小瓢蟲(chóng)飛到哪里去了,變成了什么。

4、剛才小瓢蟲(chóng)飛到了哪里,看上去像什么?

5、小瓢蟲(chóng)還會(huì)飛到哪里去呢?教師邊操作瓢蟲(chóng)教具,朗誦詩(shī)歌第二段.。

6、小瓢蟲(chóng)又飛到了哪里,看上去像什么?

7、教師邊操作教具邊帶領(lǐng)幼兒念詩(shī)歌2遍。二、會(huì)變的瓢...

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發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,以免讓聽(tīng)眾感到困惑。這些發(fā)言稿范文展示了優(yōu)秀的邏輯結(jié)構(gòu)、精彩的措辭和動(dòng)人的感染力。各位同仁:新春伊始,萬(wàn)
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地制定的。如果你正需要一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,那么這里有一些建議和參考范文可以提供給你。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)
活動(dòng)總結(jié)是在一次活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程、參與人員表現(xiàn)和活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)概括的一種書(shū)面材料,它是對(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們反思活動(dòng)中的問(wèn)題和不足,
結(jié)合自己的實(shí)際工作情況來(lái)寫(xiě)工作心得體會(huì),可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),并提升自己的工作能力。讓我們一起來(lái)看看一些成功者的工作心得體會(huì),或許能夠給我們?cè)诠ぷ髦袔?lái)
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員在黨組織的引導(dǎo)和培養(yǎng)下,對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的事業(yè)進(jìn)行思考和認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)。如果你還不確定該如何寫(xiě)一份較為完美的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),那么不妨先閱讀一下
團(tuán)員應(yīng)該堅(jiān)持黨的指導(dǎo)方針,積極參與各項(xiàng)團(tuán)組織的工作和活動(dòng),為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。為了幫助團(tuán)員更好地履行自己的責(zé)任,小編整理了一些團(tuán)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。要學(xué)習(xí)和借鑒黨員
預(yù)備黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨從黨員發(fā)展階段的一種過(guò)渡身份,標(biāo)志著黨員培養(yǎng)教育工作的進(jìn)一步深入。為幫助各位預(yù)備黨員更好地融入黨組織,小編特別整理了一些預(yù)備黨員入黨申請(qǐng)書(shū)范
工作鑒定是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)的一次集中總結(jié)和概括,通過(guò)它可以更好地了解自身在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方面。范文七:在工作鑒定中,該員工表現(xiàn)出較高的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),通
三體這本書(shū)我是帶著好奇的心情來(lái)看的,我好奇是一本什么樣的科幻小說(shuō)會(huì)有著這么大的影響力,很佩服大劉能通過(guò)寫(xiě)宇宙來(lái)映射現(xiàn)實(shí),在看真本書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的所知道的知識(shí)真
發(fā)言稿的體裁和語(yǔ)氣要與特定場(chǎng)合相符,可以是莊重正式的,也可以是親切友好的,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握受眾的需求。以下是小編為大家整理的一些精彩發(fā)言稿,希望能夠幫助大家更好
優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫(xiě)的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家找來(lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考
勵(lì)志是一種積極向上的精神力量,可以激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力。以下是小編為大家收集的勵(lì)志總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我
一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們清晰地了解自己在工作上的優(yōu)勢(shì)和不足之處,為下一個(gè)月的工作制定更加合理的計(jì)劃。寫(xiě)月工作總結(jié)需要我們有一定的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大
閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們審美和批判性思維,提高我們對(duì)作品的評(píng)價(jià)能力。這些范例文章包括了優(yōu)秀的議論文、說(shuō)明文、記敘文等多種文體和風(fēng)格。5月13日,全縣xx200
轉(zhuǎn)正自我鑒定不僅是對(duì)個(gè)人工作的梳理,也是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的一些轉(zhuǎn)正自我鑒定范文樣本,供大家參考學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到這里已經(jīng)三
讀書(shū)心得是思考和理解的結(jié)果,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行思考和理解。在此為大家推薦一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和技巧。
計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃未來(lái)工作和行動(dòng)步驟的書(shū)面材料,對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高效率起到重要作用。如果你正在編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),不妨參考以下范文,看看其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。大事不好啦!砍柴工來(lái)森林里砍了很多樹(shù),
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了許多災(zāi)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和思考。
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
整改報(bào)告的撰寫(xiě)是我們工作中不可或缺的一環(huán),它既是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。小編整理了一些優(yōu)秀的整改報(bào)告案例,希望能給大家提供一些啟示和思路。
寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。人們都說(shuō)“世上只有媽媽好”
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。每個(gè)人都會(huì)把最快樂(lè)的一天永遠(yuǎn)
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀學(xué)生能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題,并且善于與他人合作。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀學(xué)生的寫(xiě)作范文,看看他們是如何取得好成績(jī)的。我夢(mèng)想有一天:在人們的眼中三只羊是
通過(guò)制定科學(xué)合理的大班教案,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的步驟和每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,為教學(xué)提供有力的支持。以下是一些在實(shí)際教學(xué)中驗(yàn)證有效的大班教案,供大家參考和學(xué)習(xí)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以幫助我們找出活動(dòng)中的問(wèn)題和不足之處。接下來(lái)是一些精彩活動(dòng)總結(jié)的例子,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和借鑒。20__年x月x日下午
通過(guò)服務(wù)月,人們可以更好地了解社會(huì)的需求和問(wèn)題,并積極提出解決方案,推動(dòng)社會(huì)改革的進(jìn)程。以下是一些服務(wù)月活動(dòng)的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助。
在撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的過(guò)程中,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足,從而找到提升自己的方法與途徑。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,
新年代表著改變和成長(zhǎng),每個(gè)人都有為自己揚(yáng)帆起航的權(quán)利。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的新年總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。轉(zhuǎn)瞬即逝,新年即將來(lái)到我的有很多就
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。小編為大家收集了一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。遠(yuǎn)方的小朋友:你們好!我是山東
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,
通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃,員工可以了解和掌握新的工作方法和技能,適應(yīng)日趨變化的市場(chǎng)需求。這些成功的培訓(xùn)計(jì)劃范文可以幫助我們理清培訓(xùn)計(jì)劃的框架和步驟。黨的xx大強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持為人民
愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)的堅(jiān)守和捍衛(wèi),是為了國(guó)家的安全和穩(wěn)定而竭盡全力的行動(dòng)。通過(guò)閱讀這些愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,我們可以更深入地理解和感受到愛(ài)國(guó)精神的真諦和力量。
大班教案可以幫助教師提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,了解學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略。大班教案的編寫(xiě)需要教師耐心研究和思考,以下是一些優(yōu)秀教案的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。古今中外,各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中那些典范性、權(quán)威性
優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。在我這十幾年的生活當(dāng)
活動(dòng)方案的不斷修改和完善是一個(gè)不斷優(yōu)化活動(dòng)效果的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。想要了解如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案嗎?不妨看看以下范文,或許能夠幫助你解決問(wèn)
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足和錯(cuò)誤,并及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀下面這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,相信能幫助到大家提高自己的寫(xiě)作水平。
小班教案是為適應(yīng)小班幼兒的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要參考依據(jù)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些小班教案范文,了解優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)思路。
9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫(xiě)作水平。人與人之間最重要的就
勵(lì)志總結(jié)是一種自我調(diào)整的方式,能夠幫助我們找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步完善自己。我們可以從這些勵(lì)志故事中學(xué)到許多關(guān)于人生和成功的道理,讓我們一起來(lái)分享這些收獲。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫(xiě)作技巧。從前,我總認(rèn)為狼是是一種兇殘
優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。
英語(yǔ)是一種跨文化交流的工具,可以增進(jìn)不同國(guó)家、不同文化之間的理解和友誼。以下是一些成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事和案例,希望能給大家?guī)?lái)動(dòng)力和信心。到了五年級(jí),我們換了一個(gè)
無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。。今天,我們學(xué)校舉行一年一度的燈展
競(jìng)聘是展示自己能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì),也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑。小編為大家準(zhǔn)備了一些競(jìng)聘常見(jiàn)問(wèn)題及最佳回答,希望能幫助大家在面試中更加從容應(yīng)對(duì)。大家好!我叫,參
自我鑒定范文是通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的回顧,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、不足以及改進(jìn)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種文本形式。以下是小編為大家整理的自我鑒定范文,希望能夠給大家一些啟示
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,有助于我們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)不足和進(jìn)步。小編為大家搜集了一些自我評(píng)價(jià)的佳句和范文,可以供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一件事或某一經(jīng)歷的感受和思考的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。教育是一個(gè)永不停止的旅程,而
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。八月暑假非常炎熱,我參加了廣
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。掐指一算,今天又會(huì)是開(kāi)
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。
活動(dòng)方案的完成不是終點(diǎn),我們還需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思,以便改進(jìn)和提升。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證有效的活動(dòng)方案模板,希望對(duì)大家有所幫助。在我國(guó)第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之
拜年是人們?cè)谛履甑絹?lái)之際,親朋好友間互相拜訪的行為。請(qǐng)看以下范文,讓我們一起學(xué)習(xí)如何拜年更加得體和恰當(dāng)。提到春節(jié)拜年,有人握手,有人擁抱。其實(shí),應(yīng)該雙手抱拳“作
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!下課,我在教室里
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。在小動(dòng)物中,我最喜歡貓。今年農(nóng)歷三月
學(xué)好英語(yǔ)可以增加我們的自信心,讓我們?cè)趪?guó)際交流中更加游刃有余。以下是一些有效的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練方法,希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助。冰,有誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),又有誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。暑假開(kāi)始后,爸爸媽媽讓我獨(dú)自出行
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通交流的重要工具,能夠增進(jìn)彼此的理解和合作。在這里,我將分享一些來(lái)自不同學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃范本,供大家參考參考。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地充實(shí)自己。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可幫助不同人群更好地寫(xiě)好總結(jié)。摘要教師要培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的高
在讀完一本書(shū)后,撰寫(xiě)讀后感可以幫助我們更深入地思考與體驗(yàn)其中的故事情節(jié)和人物形象。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇高中生讀后感參考范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的多樣化思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。假如我是一個(gè)發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明
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