久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:溫柔雨

幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等多個(gè)方面,綜合培養(yǎng)孩子們的各項(xiàng)能力。幼兒園大班總結(jié)了一段時(shí)間的教育活動(dòng),對(duì)于教學(xué)工作的展開起到了重要的作用。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng),熟悉和了解班級(jí)小伙伴。

2.讓幼兒在集體中介紹自己的家人,增進(jìn)喜愛家人的情感。

3.能集中注意力傾聽別人說話,學(xué)習(xí)用“我有…還有”句式做介紹。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件-圖片:吃米糕的家人,幸福的一家人。

2.班級(jí)小朋友“全家福”照片。

活動(dòng)過程。

一、導(dǎo)入。

圖片演示-幸福的家人。

1.小朋友你們能看出來,床上睡覺的是誰嗎?

(引導(dǎo)幼兒說出,爸爸,媽媽,寶寶)。

2.他們?yōu)槭裁磿?huì)睡在一起呢?

(他們是一家人)。

3.教師給幼兒示范介紹家人。

我有爸爸,我有媽媽,我有愛人,我有兒子,還有我自己。

小結(jié):我們每個(gè)人都有自己的家,家很溫暖,很舒適,我們每天生活在家里,我們都很愛自己的家。

二、展開。

教師引導(dǎo)寶寶介紹家人。

1.小朋友你們家里都有誰?能給老師和小朋友說一說嗎?

鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前,介紹自己的家人,提示幼兒把家里人都能說出來。

我有我爺爺,我有我奶奶,我有我爸爸,我有我媽媽,還有我自己。

2.圖片:吃米糕的家人。

小朋友,你能看出來,吃米糕的這一家人是誰嗎?

(讓幼兒自由議論,給膽小的幼兒提供說話的機(jī)會(huì))。

3.班級(jí)幼兒集體照片。

(1)你們認(rèn)識(shí)照片上的這些寶寶嗎?

誰找到自己了?

(激發(fā)幼兒情緒,自由發(fā)言)。

(2)老師說一個(gè)寶寶的名字,比比看誰先把他找出來好不好?

幫助幼兒相互熟悉和了解小伙伴。

如:一個(gè)很喜歡上幼兒園的_×寶寶。

一個(gè)吃飯不挑食的_×寶寶。

一個(gè)愛幫助小伙伴的_×寶寶。

4.放松幼兒情緒,提示他們到屏幕前看照片,鼓勵(lì)寶寶之間互相看看、說說,進(jìn)一步感情交流。

三、結(jié)束。

歌表演《可愛的家》活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸。

回家后,給自己的家人介紹小朋友的家人。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇二

詩歌《好朋友》的內(nèi)容來源于生活中常見的事物,韻律感強(qiáng),適合大班孩子欣賞。詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以“好朋友”的形式將生活中的相關(guān)事物聯(lián)系起來,大班上學(xué)期的幼兒已具備一定的生活經(jīng)驗(yàn),易于理解詩歌所表達(dá)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。詩歌的內(nèi)容還滲透了環(huán)保理念,具有萌發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛小動(dòng)物的情感教育價(jià)值,因而本詩歌適合大班上學(xué)期的幼兒欣賞與仿編。

根據(jù)幼兒“直覺行動(dòng)思維占優(yōu)勢(shì)”的年齡特點(diǎn),我通過配對(duì)游戲幫助幼兒理解詩歌中的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過層層深入的問題情境及圖譜操作為幼兒提供理解與表達(dá)的支持,直觀感受詩歌結(jié)構(gòu),為創(chuàng)編打下基礎(chǔ)。同時(shí),圖譜將幼兒的內(nèi)在思維與外在口語表達(dá)聯(lián)系起來,為幼兒學(xué)習(xí)合作仿編提供必要的支撐。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.理解詩歌中一一對(duì)應(yīng)的配對(duì)關(guān)系,學(xué)習(xí)對(duì)話句式。

2.嘗試根據(jù)詩歌中的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

3.感受詩歌的意境美,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小圖卡若干,大圖譜;幼兒仿編記錄表每組一份,線描筆人手一支;實(shí)物鎖、鑰匙各一。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒玩過“找朋友”的游戲。

活動(dòng)過程。

一、做“找朋友”游戲。

幼兒在音樂的伴奏下,做“找朋友”游戲入場(chǎng)。

二、找找鎖的好朋友。

2.教師根據(jù)幼兒的回答,用鑰匙打開鎖驗(yàn)證。

3.小結(jié):因?yàn)殍€匙可以把鎖打開,它們誰也離不開誰,所以鑰匙和鎖是一對(duì)好朋友。教師將鎖和鑰匙的圖卡貼于表格中,并朗誦詩句。(鑰匙對(duì)鎖說:“我們是一對(duì)好朋友。”鎖說:“對(duì)!”)。

三、尋找物體的一一配對(duì)關(guān)系。

1.師:在我們的生活中,有許多的物品總是會(huì)在一起,也像鎖和鑰匙一樣是一對(duì)好朋友。老師為小朋友準(zhǔn)備了一些圖卡,請(qǐng)你們找出能成為一對(duì)好朋友的物品。

2.教師請(qǐng)幼兒將圖卡進(jìn)行配對(duì),討論它們?yōu)槭裁纯梢猿蔀楹门笥选?/p>

3.師:好朋友找對(duì)了嗎?我們來聽聽它們是怎么說的。

教師以一問一答的形式直接將詩歌內(nèi)容朗誦出來。

4.小結(jié):桌子和椅子、雨傘和雨鞋、茶壺和水杯這些物品,它們分別是好朋友。

5.(出示鳥籠和小鳥)師:它們是不是好朋友,為什么?

討論小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友,小鳥喜歡和誰交朋友。

教師根據(jù)幼兒的回答,在圖譜上逐一貼上相應(yīng)圖卡,并引導(dǎo)幼兒用詩歌的句子小結(jié)。

四、結(jié)合圖譜完整欣賞詩歌。

五、師幼跟隨圖譜學(xué)念詩歌。

學(xué)習(xí)詩歌的對(duì)話句式,并重點(diǎn)學(xué)習(xí)詩歌的最后一句。

六、師幼一起仿編詩歌。

1.師:生活中還有許多物品都有自己的好朋友,小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋來想一想。

2.教師根據(jù)幼兒的回答用圖譜表示。

3.引導(dǎo)幼兒朗誦仿編的詩歌。

師:現(xiàn)在我們用好聽的聲音把編的詩句連起來朗誦,讓它變成我們大三班小朋友的詩歌。

重點(diǎn)指導(dǎo)句式:

××對(duì)××說:“我們是一對(duì)好朋友。”××說:“對(duì)!”

××對(duì)××說:“我們是一對(duì)好朋友。”××說:“不對(duì)!我的好朋友是××,還有,××也是我的好朋友。”

七、同伴合作仿編詩歌。

1.提出仿編要求:(1)觀察表格,介紹任務(wù)。(2)大家一起動(dòng)腦筋找出生活中更多的好朋友,可以輪流記錄或請(qǐng)一個(gè)小朋友記錄。(3)用好聽的聲音把編好的詩歌念出來。

2.幼兒仿編,教師指導(dǎo):(1)鼓勵(lì)幼兒積極開動(dòng)腦筋,支持幼兒的創(chuàng)意。(2)觀察幼兒合作創(chuàng)編情況,提供必要的支持與指導(dǎo)。

八、分享與交流。

將記錄表展示在黑板上,請(qǐng)每組幼兒一起上臺(tái)朗誦,教師給予評(píng)價(jià)。

九、活動(dòng)延伸。

尋找幼兒園里的“好朋友”。

教師:幼兒園美麗的花園、小竹林、小山坡中也藏著許多的好朋友,我們一起去找一找,把它們編到詩歌里。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇三

1、能圍繞自己長(zhǎng)大的話題用較清楚、連貫的語句表達(dá)自己的見解.

2、欣賞自己的成長(zhǎng),樹立自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集小時(shí)候的照片、衣服、用品。

活動(dòng)過程。

一、發(fā)現(xiàn)自己的變化。

1、教師出示自己小時(shí)候的照片:照片上的人是誰?

2、幼兒看看、猜猜主題墻上照片中的孩子是誰?

(不能告訴別人哪一張是自己的照片)。

想一想,為什么你們會(huì)猜不著呢?

3、每個(gè)人自己指出哪一張照片是自己的,

一起議論為什么別人猜不著,從而發(fā)現(xiàn)自己的變化。

二、小時(shí)候用品展覽。

1、幼兒自由參觀展覽。

看一看,比一比自己小時(shí)候用過的物品。

2、自由交流。

看了這些物品后,你們有什么感受?

三、集體分享。

1、比較過去與現(xiàn)在,進(jìn)行討論。

提問:現(xiàn)在與小時(shí)候比,自己有什么變化?

你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了哪些新本領(lǐng)?

(引導(dǎo)幼兒從多方面進(jìn)行比較,必要時(shí)讓幼兒表演一下。)。

2、教師小結(jié)。

引出討論話題--你還會(huì)變嗎?將來會(huì)變成什么樣?

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠聽清并發(fā)出易發(fā)錯(cuò)或易混淆的語音。

2、理解并感受語言的幽默和有趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

松樹林背景、活動(dòng)的松鼠爸爸、媽媽、小松鼠。幼兒活動(dòng)手冊(cè)。

活動(dòng)過程:

1、小朋友們今天老師請(qǐng)來了一位客人,一起來認(rèn)識(shí)一下吧!你們看,它是誰啊!教師請(qǐng)幼兒看活動(dòng)手冊(cè)中的畫頁:"畫面上有誰?在干什么?引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行描述,然后用繞口令的語言引導(dǎo)幼兒重復(fù)。

2、聽一聽,說一說。

將幼兒剛才的講述編成繞口令并說給幼兒聽。

幼兒學(xué)習(xí)并朗讀繞口令。

引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)音"鼠""樹"這兩個(gè)字易混淆的音。

游戲:分角色表演。

課后反思:

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇五

活動(dòng)目的:

1.使幼兒知道月亮?xí)r圓時(shí)缺,引起幼兒觀察月亮的興趣。

2.學(xué)習(xí)詞:量、衣裳、可惜。

3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

月亮不同時(shí)期的圖片實(shí)物投影儀。

活動(dòng)過程:

3.教師講述故事《月亮姑娘做衣裳》,邊講邊出示圖片。

4.在講完以后,請(qǐng)小朋友想一想,為什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因?yàn)樵铝撩刻於荚谧兓源┎簧?。

5.復(fù)述故事,聽完以后討論:小朋友有什么方法可以讓月亮姑娘穿上美麗的衣裳呢?請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋想辦法。

活動(dòng)延伸:

可以給小朋友講一講月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺,太陽地球和月亮的關(guān)系又是什么樣子的。(月亮其實(shí)是地球的一顆衛(wèi)星,它圍繞地球旋轉(zhuǎn),白天看不見它,因?yàn)樘柼亮耍砩峡床坏教柕臅r(shí)候才會(huì)看見它,它反射的是太陽光,有的時(shí)候地球的影子遮住了太陽光,所以我們看到的月亮?xí)r圓時(shí)缺。)。

教學(xué)反思。

第一環(huán)節(jié),我采用觀察法、對(duì)比法、猜測(cè)法、排列法開展。一開始我用開放式的提問來引導(dǎo),如教師提問:“這里有三張?jiān)铝凉媚锏恼掌?qǐng)你看看,比比。畫里什么地方一樣?什么地方不一樣?”引發(fā)了幼兒內(nèi)在的探究動(dòng)機(jī)和興趣。幼兒通過自己的觀察、比較后,都發(fā)現(xiàn)了三張圖片的不同,然后通過自己的觀察運(yùn)用自己的想象和已有經(jīng)驗(yàn)來建構(gòu)故事,并用自己的語言將它表達(dá)出來。

我給幼兒創(chuàng)設(shè)了個(gè)能積極應(yīng)答的環(huán)境,幼兒在活動(dòng)中積極性很高,能清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

第二環(huán)節(jié),我運(yùn)用了比較法、視聽結(jié)合法、歸納法。教師先進(jìn)行設(shè)問,為幼兒聽故事提供了指向性,能讓幼兒有目的的聽故事。然后教師運(yùn)用多媒體豐富的色彩、生動(dòng)的畫面、逼真的效果,充分調(diào)動(dòng)了幼兒視聽結(jié)合的積極性,很快的吸引了幼兒注意力。

孩子們通過自己的想象與故事進(jìn)行比較,從而更好的理解了整個(gè)故事。在為故事取名這個(gè)環(huán)節(jié),讓教師真實(shí)把握幼兒理解故事的程度,幼兒能根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行較好的回答。

第三環(huán)節(jié)是本活動(dòng)的重點(diǎn)部分,是為了幼兒更深刻理解和體會(huì)故事的內(nèi)涵,教師運(yùn)用了圖片演示法、講述法、追問法、提升法,讓幼兒再次聽故事后,逐一對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行提問,并進(jìn)行深層次的追問。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事大體內(nèi)容,激發(fā)幼兒對(duì)自然界動(dòng)物的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物尾巴的不同作用。

3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)處和短處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:牛和狐貍的圖片,《借尾巴》課件。

活動(dòng)過程:

1、先出示牛和狐貍的圖片,提問:你知道它們的尾巴有什么作用嗎?

2、請(qǐng)幼兒完整的欣賞故事。

提問:

a、故事講了一件什么事?(幼兒可隨意說出故事中的情節(jié))。

b、小白兔都向誰借了尾巴?借到了沒有?為什么?

3、利用課件讓幼兒完整的欣賞故事。

再次提問:

a、小白兔先向誰借尾巴,又向誰借尾巴?(引導(dǎo)幼兒按順序說出故事情節(jié))?

b、為什么沒借到尾巴?(尾巴的作用)。

4、引導(dǎo)幼兒討論:(出示相應(yīng)動(dòng)物對(duì)話場(chǎng)景,停止講述)。

a、小動(dòng)物們?yōu)槭裁礇]把尾巴借給小兔?(深入了解動(dòng)物尾巴的作用)。假如你是小動(dòng)物會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒明白助人必須量力而行的道理)。

b、小白兔向別人借尾巴對(duì)不對(duì)?(引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處)。

5、活動(dòng)延伸:

你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用?怎樣能知道更多的動(dòng)物尾巴作用?

引發(fā)幼兒繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探索,并與家長(zhǎng)溝通,深入查找資料,發(fā)揮家長(zhǎng)資源的作用。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇七

1、認(rèn)識(shí)"株、兔",理解"守株待兔"的含義,知道"不勞而獲是不會(huì)成功的"。

2、通過猜字的形式,初步感受玩字的'樂趣。

3、續(xù)編成語故事,相信只要自己努力,就會(huì)有所收獲。

字卡、動(dòng)畫片"守株待兔"、勾線筆及白紙活動(dòng)過程:

一、通過猜字,認(rèn)識(shí)成語"守株待兔"教師出示畫面,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)后面躲得是什么字?認(rèn)識(shí)"株、兔""守株待兔"是什么意思呢?我們一起來看動(dòng)畫片就知道了!

二、通過動(dòng)畫片結(jié)合具體的問題引導(dǎo)幼兒理解"守株待兔"的含義。

1、誰在什么地方見到了野兔?

2、見到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?

3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想。

根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論:

1、能等到

2、等不到雙方說出自己的理由。

教師及時(shí)總結(jié),突出重點(diǎn):他坐在樹樁旁等呀等終于等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最后還是沒有等到野兔他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續(xù)往下看(繼續(xù)播放至結(jié)束)

3、他等到了嗎?為什么等不到呢?

4、他沒有等到野兔,反而怎么樣了?

教師總結(jié),重點(diǎn)突出:他坐在樹樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也沒有等到。"守株待兔"這個(gè)成語告訴我們不經(jīng)過努力和辛勤勞動(dòng),是不會(huì)獲得成功的。

5、你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢?如果是你,你會(huì)怎么做?

延伸活動(dòng):通過繪畫續(xù)編成語故事"守株待兔"游戲:

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇八

1.知道不挑食的孩子身體好。

2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。

準(zhǔn)備。

1.請(qǐng)班里一名幼兒戴頭飾扮小兔,表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。

2.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

3.小兔頭飾一只。

4.故事磁帶。

過程。

1.給“小兔”吃蔬菜。

――一名幼兒扮“小兔”,幼兒給“小兔”吃蔬菜,并說:我給你吃__。

――為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?

2.欣賞故事。

――故事里有一只怎樣的小兔?它不愛吃什么?

――爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了?

――露水蘑菇是什么?

3.看掛圖欣賞故事。

――爸爸讓小兔做了哪些事?

――做完了事,小兔感到怎么樣?

――為什么小兔原來不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢?(幫助幼兒理解勞動(dòng)后會(huì)有饑餓感)。

4.談話:不挑食的孩子身體好。

――你有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃?

――通過集體討論,幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。

建議。

1.日常年餐前,教師可介紹當(dāng)天午餐的內(nèi)容,對(duì)一些幼兒可能不愛吃的菜進(jìn)行描述,增強(qiáng)幼兒的食欲。

2.向家長(zhǎng)了解幼兒在家里的進(jìn)餐情況,引導(dǎo)家長(zhǎng)全帶幼兒參加勞動(dòng),如洗菜、揀菜等,使他們對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生興趣。

附:露水蘑菇。

吃飯的時(shí)候,小兔這也不愛吃,那也不愛吃。媽媽問:“吃蘑菇好嗎?”小兔說:“不喜歡。”媽媽問:“蘿卜呢?”小兔說:“不喜歡。”媽媽又問:“吃青菜吧?”小兔子說:“我不愛吃。”爸爸說:“露水蘑菇愛吃嗎?”露水蘑菇是什么樣的?小兔從來沒見過。他趕緊說:“露水蘑菇,我想吃。”爸爸說:“露水蘑菇要到菜園子里去吃。”

第二天清早,爸爸拿著大籃子,帶著小兔來到菜園子里。小兔看看大籃子,里面裝著蘑菇、蘿卜和青菜,可是沒有露水蘑菇。小兔說:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸說:“等一會(huì)兒就有露水蘑菇了。”說完,就在菜園子里松土、拔草,勞動(dòng)起來。

小兔玩了一會(huì)兒,也跟著爸爸去勞動(dòng)。早晨的霧散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他問爸爸:“可以吃露水蘑菇了嗎?”爸爸帶著小兔來到大籃子那里。咦,大籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水蘿卜、露水青菜。小兔對(duì)爸爸說:“真好吃呀!”

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇九

1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)不同職業(yè)的專長(zhǎng)推測(cè)故事情節(jié)發(fā)展。

2、感知故事的情趣性,體會(huì)團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,繪本書。

活動(dòng)過程。

一、故事引發(fā)懸念。

1、教師講述故事開頭。

2、提問:發(fā)生什么事了?(幼兒自由猜測(cè))。

3、設(shè)疑:田鼠們都被嚇了一跳,這可怎么辦?誰來幫他們想想辦法?

二、推測(cè)故事情節(jié)。

1、認(rèn)識(shí)各種有本領(lǐng)的田鼠:誰來搬呢?田鼠村里有本領(lǐng)的人都來了。

2、推測(cè):誰最有可能搬走這塊大石頭?為什么?結(jié)果怎么樣?

3、感知情節(jié)變化:難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?

田鼠寶寶有什么好辦法?所有人是指哪些人?

原來這不是石頭,是個(gè)大面包!

三、完整欣賞故事。

1、這個(gè)故事的名字就叫。

2、聽了這個(gè)故事,你有什么想法?

總結(jié):原來一個(gè)人的力量很有限,我們經(jīng)常會(huì)碰到一些一個(gè)人做不了或者很難做到的事情,

這就需要大家合作,一起來完成。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十

1.學(xué)習(xí)邊念兒歌邊玩手指游戲。

2.理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的趣味。

3.體驗(yàn)與小朋友一起游戲的快樂。

1.準(zhǔn)備一些幼兒在幼兒園游戲的照片。

2.活動(dòng)前在班上反復(fù)插放兒歌錄音,使全班幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。

3.根據(jù)兒歌內(nèi)容,與配班教師排練好動(dòng)作,并制作好動(dòng)作示范圖。活動(dòng)過程

1.請(qǐng)教師和幼兒一起觀察幼兒在幼兒園游戲的照片。:

請(qǐng)幼兒看一看小朋友在幼兒園游戲的'照片。

教師:照片里有誰?他們?cè)诟墒裁?誰是你的好朋友?

2.教師邊有感情地朗誦兒歌邊做示范動(dòng)作。

說到“金鉤鉤,銀鉤鉤,請(qǐng)你伸出小指頭”時(shí),主班教師和配班教師分

別伸出左手和右手的小指動(dòng)一動(dòng)。

說到“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)勾一勾,勾一勾,點(diǎn)一點(diǎn)”時(shí),兩位教師把小指互相勾

一勾,點(diǎn)一點(diǎn)。說到“一起唱歌又跳舞,我們都是好朋友”時(shí),兩位教師互相拉手,拍手。

3.教師與幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

教師邊說兒歌邊做動(dòng)作,配班教師出示相應(yīng)示范圖,幼兒嘗試邊說兒歌邊

做動(dòng)作。兩個(gè)幼兒一組,說兒歌玩游戲。

鼓勵(lì)幼兒互換好朋友,邊說兒歌邊玩游戲。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十一

1、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗。

2、理解詩歌的含義,體驗(yàn)詩歌中表達(dá)的哀傷之情,并對(duì)唐詩產(chǎn)生初步的興趣。

1、掛圖17號(hào);《小朋友的書、春天里》;磁帶及錄音機(jī)

2、活動(dòng)前兩周做天氣觀察記錄,統(tǒng)計(jì)晴天和雨天的數(shù)量。

一、談話引出主題

1、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化,發(fā)現(xiàn)了什么?(有時(shí)天氣晴朗,有時(shí)細(xì)雨綿綿)

2、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺?(高興)細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺?(煩惱、不開心)

二、理解詩歌

1、出示掛圖,播放古詩錄音。

教師邊提問,邊結(jié)合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指",幫助幼兒理解。

三、幼兒學(xué)念古詩

1、聽磁帶,體味念古詩和平日里講故事、說話的`聲調(diào)、發(fā)音有什么不同。鼓勵(lì)幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。

2、嘗試邊念古詩邊用體態(tài)語言表現(xiàn)古詩的內(nèi)容。

四、總結(jié):

我國(guó)唐朝出了很多著名的詩人,寫了很多優(yōu)秀的詩,以后我們還會(huì)學(xué)更多的唐詩。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十二

1、明白適合自己的才是的`,養(yǎng)成不與別人攀比的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒明白不要因?yàn)閷?duì)方的穿著樸素就不愿意與對(duì)方做朋友,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。

儒靈童教材。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程。

1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過長(zhǎng)滿蝴蝶的裙子嗎?請(qǐng)聽故事《長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子》。

2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:安妮為什么想要一條長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子?

故事總結(jié):安妮看到小朋友都夸獎(jiǎng)萌萌的裙子漂亮,回家又是吵又是鬧的問媽媽要更漂亮的裙子,后來穿上漂亮的裙子被蝴蝶帶到了天上才知道自己錯(cuò)了,小朋友們不管什么時(shí)候都不要與他人攀比,適合自己的才是的。

3、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友,你們覺得什么樣的衣著打扮看?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)豆豆戴了與萌萌一樣的花帽子之后有沒有得到贊揚(yáng)?

(2)第二天豆豆來到幼兒園之后,為什么會(huì)受到贊揚(yáng)?

(3)如果你是豆豆你會(huì)不會(huì)與萌萌和壯壯攀比?為什么?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié):豆豆喜歡與人攀比,總覺得別人的東西都是好的,總是向媽媽要與其他小朋友一樣的衣物。可是這些衣物都不適合他,所以他并沒有受到稱贊。小朋友們要記得,只有適合自己的才是的。

三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié):小朋友穿衣服不是比誰的衣服是新買的,誰的衣服漂亮,只要是干凈整潔、大方得體的衣服就是漂亮的衣服。

四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:衣食住行不攀比規(guī)則:教師事先準(zhǔn)備孩子的衣服,請(qǐng)幾名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)其他孩子的衣服鞋子,然后請(qǐng)坐在椅子上的幼兒將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己伙伴的衣服鞋子,并幫伙伴穿好,先穿好的為勝利者。讓失敗的幼兒說說這節(jié)課教會(huì)了什么本領(lǐng)。

五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化。

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常生活中多鼓勵(lì)有幼兒穿著樸素干凈。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

幼兒園大班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十三

1感受和體驗(yàn)故事傳說情節(jié)中友好合作的快樂;敢于大膽表達(dá)自己意愿。

2理解故事傳說內(nèi)容,學(xué)習(xí)一些新詞和短句。

3養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣,提高語言表達(dá)能力和想象能力。

課件實(shí)物(竹竿紙線繩)

1、導(dǎo)入活動(dòng)

出示竹竿紙線繩

2、講述故事傳說前半段

(1)出示圖片講述故事傳說(從頭講述到"大家都問"怎么玩"",依次出示圖片123)

(2)理解故事傳說學(xué)習(xí)新詞圖一提問:

a、小猴是怎么玩竹竿的?

b、它很快就怎樣了?

圖二提問:

a、小熊是怎么玩卷紙的?

b、它很快就怎樣了?

圖三提問:

a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的.?

b、它很快就怎樣了?

3、幼兒討論大膽發(fā)揮想象

(1)到底還能怎么玩呢?請(qǐng)你們幫他們想想辦法?想好了和旁邊的好朋友說說。

(2)幼兒討論,教師注意傾聽觀察指導(dǎo)。

(3)個(gè)別幼兒代表說說自己的想法。

誰來告訴大家,他們還可以怎樣玩?

4、講述故事傳說的后半段

(1)師:我剛才還聽見說竹竿可以……,卷紙可以……線繩可以……你們的辦法可真多,猩猩伯伯聽到了這件事也想了好辦法,我們來看看。

(2)講故事傳說后半段(出示圖片45)5理解故事傳說后半段。

提問:

a、猩猩伯伯想了什么辦法?

b、小動(dòng)物們?cè)鯓幼龅?[學(xué)習(xí)新詞短句:"劈竹篾""剪紙""拴線繩"。]

c、風(fēng)箏飛上天,大家心里怎樣?[學(xué)習(xí)短句:"大家多快活!"]

6、完整欣賞故事傳說

7、給故事傳說取名這個(gè)故事傳說真好聽,我們來給它取個(gè)名字吧!誰來取個(gè)好聽的名字?

8、體驗(yàn)友好合作的快樂

(1)提問:你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎?為什么?

9、延伸活動(dòng):幼兒分組玩合作游戲。

(1)玩繩子

(2)玩拼圖

附故事傳說:

大熊有一大團(tuán)線繩,接花扣,翻花繩,很快就玩夠了。還能怎么玩呢?

大家都問"怎么玩",被猩猩伯伯聽到了。猩猩伯伯說"我們一塊兒做風(fēng)箏好不好?"大家都說好。大家動(dòng)手作風(fēng)箏,小候劈竹篾,小熊剪紙,大熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天,大家多快活,人人都說真好玩!

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分析的一種重要文書。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域
幼兒園大班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。在小編整理的幼兒園大班總結(jié)范文中,你可以看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中所展現(xiàn)的能力和潛力。
通過對(duì)幼兒園工作計(jì)劃的制定,教師可以更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。接下來,讓我們一起來看看幼兒園工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施方案。
演講稿的成功與否還取決于演講者的自信心和對(duì)主題的熟悉程度。從這些演講稿范文中,我們可以學(xué)到很多寫作技巧和演講技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧⒍燃傩枰冻觥N覀?/div>
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路
在撰寫發(fā)言稿時(shí),我們需要考慮受眾的需求和背景,以確保傳遞出準(zhǔn)確的信息。發(fā)言稿的范例可以啟發(fā)我們對(duì)發(fā)言的理解和運(yùn)用,不局限于特定主題,同時(shí)還可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)
優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。天下最偉大的愛,是發(fā)自母親內(nèi)心的
優(yōu)秀學(xué)生不僅具有良好的學(xué)習(xí)成績(jī),還能夠樹立正面的榜樣作用。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。開學(xué)了,熟悉的教室煥然一新,黃榆蕓的
通過學(xué)習(xí)和參考優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,我們可以提高自己的工作規(guī)劃和組織能力。接下來是一些詳細(xì)的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期根據(jù)
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。又到了一個(gè)細(xì)雨紛紛,引起人愁思
開學(xué)典禮是一個(gè)讓學(xué)生和教師們感受到學(xué)校共同體力量的時(shí)刻,也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的契機(jī)。以下是一些開學(xué)典禮中的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)和游戲活動(dòng)的案例分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。生活中處處充滿了色彩,
讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的評(píng)價(jià)和感悟,通過寫出來可以和他人分享自己的體驗(yàn)與感受。小編特意整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。今天學(xué)習(xí)了《海倫凱特》
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。上次,因?yàn)槔蠋煵?/div>
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言魅力。
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以讓我們更好地理解作品的創(chuàng)作意圖和思想內(nèi)涵,提高我們的審美能力。通過對(duì)范文范本的模仿和借鑒,我們可以提高自己的寫作技巧和語言表達(dá)能
幼兒園大班的評(píng)估方式應(yīng)注重綜合能力和個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)展,避免簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)評(píng)定。最后,我們分享一些關(guān)于幼兒園大班家長(zhǎng)參與教育的經(jīng)驗(yàn)和建議。1、通過分享交流,初步|知道端
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。十月,云遠(yuǎn)天清;十月
作為一個(gè)公司,我們需要根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況來進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家整理的公司組織架構(gòu)及職責(zé)分工,供大家參考。各學(xué)校(單位):根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2016
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問題的思考和呼吁。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。在這個(gè)周日晚上,我正在加班
演講稿的語言要簡(jiǎn)潔明了,用詞準(zhǔn)確恰當(dāng),避免使用難度較大的詞匯和句式。下面是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。
優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠
優(yōu)秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
在幼兒園工作計(jì)劃中,教師可以明確知識(shí)和技能目標(biāo),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給您一些靈
編寫計(jì)劃書可以讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中更好地分工合作,提高整體效能。10.如果你對(duì)寫計(jì)劃書沒有頭緒,可以閱讀下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。1、首先教師要根據(jù)大班幼
心得體會(huì)不僅是一種自我反思的方式,也可以成為我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得的一種途徑。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。通過學(xué)習(xí)“做一名“四有
競(jìng)選是一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的經(jīng)歷,我們需要勇敢面對(duì)并充分發(fā)揮我們的實(shí)力。以下是小編為大家收集的競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給你的競(jìng)選之路帶來一些啟發(fā)和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老
寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。早晨,天蒙蒙亮,朦朧的霧飄浮在空中,
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來是一些寫得很好的學(xué)習(xí)心得,希望能給你提供一些寫作的參考。
月工作總結(jié)對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)來說,都是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。小編特別收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭r(shí)間在勞碌的人事工作里頭
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。坐在房里透過紗窗看院外的街道。稀稀疏疏的三
幼兒園中班是孩子們開展藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等各類活動(dòng)的重要時(shí)期。下面是一些關(guān)于幼兒園中班的教育心得和教學(xué)技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.培養(yǎng)幼兒對(duì)家的喜愛和對(duì)美的感受能力。
英語是一門技能,我們需要總結(jié)自己在英語技能方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。請(qǐng)大家閱讀下面這些英語學(xué)習(xí)的故事和材料,相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示。這是一個(gè)魂縈夢(mèng)牽的人間天
通過寫心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作技巧和方法。作為新時(shí)代好少年,
競(jìng)選是政治活動(dòng)中的一部分,具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性,能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。以下是一些競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和技巧的總結(jié),為候選人提供參考和借鑒。我今天呈上這份競(jìng)聘書,就是要競(jìng)選記者
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過寫作可以更好地理解自己和他人。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。幸福有時(shí)是以多種形式存在
總結(jié)是我們不斷提升自己的有效方式,可以幫助我們更好地把握人生之路。以下是一些智慧人士的人生總結(jié),值得我們認(rèn)真思考和借鑒。“啦啦啦,啦啦啦,我是賣棒冰的小行家。”
優(yōu)秀作文是通過豐富的語言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
通過寫讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的閱讀和思考能力。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,這些范文覆蓋了不同類型和主題的書籍,對(duì)于我們進(jìn)行寫作提供了很好的
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。有一次,我在學(xué)校里和同學(xué)玩踢
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?lsquo;我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把
編寫安全演講稿需要結(jié)合實(shí)際情況,重點(diǎn)突出當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的安全問題。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我一起閱讀一些安全演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懷葜v稿有所幫助。各位同事:大家好
統(tǒng)計(jì)是一種收集、整理和分析數(shù)據(jù)的方法,它可以幫助我們更好地了解事物的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。以下是一些統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)資源和教材,供大家進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究。區(qū)統(tǒng)計(jì)局黨支部工作
事跡材料的撰寫需要注意客觀性和真實(shí)性,同時(shí)也要精細(xì)化地展現(xiàn)個(gè)人的奮斗和成就。動(dòng)人的事跡材料總是能夠給人帶來力量和勇氣,下面是一些經(jīng)典的范例,讓我們一起來欣賞和分
發(fā)言稿是一種在公開場(chǎng)合為特定目的發(fā)表演講的書面材料,它具有一定的格式和要求。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和分享。大家好!剛剛過去的
優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫出一
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的語言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在人生中,有許多事
實(shí)施方案的設(shè)計(jì)需要考慮成本、時(shí)間、資源等多個(gè)方面的因素。小編為大家準(zhǔn)備了幾份實(shí)施方案的模板,可以作為參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:為了造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的名
當(dāng)我們遇到工作或?qū)W習(xí)上的困難時(shí),更多申請(qǐng)書可以成為我們向上級(jí)求助的有效方式。以下是一些申請(qǐng)書范文,它們是經(jīng)過精心撰寫和修改的,希望能夠給每位申請(qǐng)者帶來一些啟示和
通知可以是正式的或非正式的,取決于傳達(dá)信息的對(duì)象和內(nèi)容的重要性。不同類型的通知具有不同的特點(diǎn)和目的,小編為大家準(zhǔn)備了一些模板,方便大家使用和修改。3.你一定很羨
大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。接下來,請(qǐng)大家仔細(xì)觀看這些精選的大班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬滤悸泛徒虒W(xué)方
大班教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,按照一定的教學(xué)步驟和方法,設(shè)計(jì)學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃書。這些大班教案范文涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域
教案的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的實(shí)際生活,注重培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。接下來,讓我們一起來閱讀一些小班教案范文,了解優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)思路。一、目標(biāo):1、能觀察、了解兔
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說服力。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。隨著“叮鈴……”上課
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。我認(rèn)為如果一個(gè)人
裝修合同是裝修過程中明確雙方責(zé)任和權(quán)益的重要法律依據(jù),作用不可忽視。以下是一份詳細(xì)的裝修合同樣本,包含了各個(gè)方面的重要條款和約定。承包人:(簡(jiǎn)稱甲方)。勞務(wù)分包
建筑的形式及其擺放位置會(huì)對(duì)人們的情緒和行為產(chǎn)生影響,因此建筑設(shè)計(jì)需要兼顧功能和美學(xué)。下面是一些著名建筑師的代表作品,值得您進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。本著誠(chéng)實(shí)信用、互惠互利
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的重要機(jī)會(huì),也是增進(jìn)同學(xué)之間友誼和團(tuán)結(jié)的平臺(tái)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱愛和參與。
愛國(guó)之情是我們作為中國(guó)人應(yīng)有的自覺情感,無論身處何地都應(yīng)該始終如一。愛國(guó)是每一個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,它是對(duì)祖國(guó)深厚的感情與責(zé)任的體現(xiàn)。如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛呢
在幼兒園小班,孩子們通過玩耍和互動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)好奇心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。幼兒園小班總結(jié)范文中,孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步令人欣慰,希望能給其他的小班孩子提供一些啟示和幫助。
買賣可以是個(gè)人之間的交易,也可以是企業(yè)之間的交易,甚至是國(guó)家之間的交易。以下是小編為大家收集的買賣范例,供大家參考,一起來學(xué)習(xí)吧。甲乙雙方就房屋使用權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜,
在重要儀式上,致辭是表達(dá)感謝、祝賀或激勵(lì)的一種方式,具有很高的正式性。這些致辭范本可以幫助大家更好地理解和掌握致辭的技巧和要點(diǎn)。尊敬老師和親愛的同學(xué):大家晚上好
競(jìng)聘能夠激發(fā)人們的工作熱情和創(chuàng)造力,推動(dòng)組織的進(jìn)步與發(fā)展。以下是一些經(jīng)過精心挑選的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,可以作為你撰寫申請(qǐng)的參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:大家上午好
辭職申請(qǐng)書是一封表達(dá)離職意向并正式向雇主提出離職申請(qǐng)的書面材料。下面是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書模板,您可以參考其中的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。。尊敬的__領(lǐng)導(dǎo):您好!在這個(gè)游
畢業(yè)生是社會(huì)轉(zhuǎn)型的參與者,他們將承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)變革和發(fā)展的責(zé)任。以下是一些畢業(yè)生自發(fā)分享的畢業(yè)總結(jié),他們從不同的角度和層面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了總結(jié)。
6.心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的思考和理解,是知識(shí)積累的體現(xiàn)。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),希望能給你帶來一些啟示和思考。隨著全球化的發(fā)展,外貿(mào)行業(yè)變得越來越
致辭是社交禮儀中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的口才和自信。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌S质且荒暌欢鹊闹矘涔?jié)
心得體會(huì)可以讓我們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。通過寫心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。寫心得體會(huì)要注重語言表
通過事跡材料的撰寫,可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,激發(fā)他們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想和目標(biāo)。請(qǐng)大家緊跟小編的步伐,一起來閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典事跡材料范文。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的樂趣。
讀后感是讀完一本書之后對(duì)書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。其他讀者對(duì)這本書的讀后感也是多種多樣的,他們的觀點(diǎn)或許能給我們帶來新的思考角度。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以看到不同人的成長(zhǎng)軌跡和思考方式,從而啟迪我們自己的思考和行動(dòng)。
事跡材料可以用于學(xué)習(xí)、教育、研究等方面,具有很高的實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。以下是一些精選的事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些幫助和啟示。本周升旗儀式的升旗手是一(
通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。時(shí)間飛快的流逝,像白馬飛快的
讀后感是讀者通過閱讀一本書后,對(duì)其中觸動(dòng)自己的內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和分享的一種記錄方式。8.這些讀后感范文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考而聞名,希望能為大家撰寫讀后感
學(xué)校制定的高一教案能夠統(tǒng)一教學(xué)思路和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的高一教案范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。本文的表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和期望,提高活動(dòng)的吸引力和參與度。活動(dòng)方案的編制過程中,經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典范例是寶貴的資料,以下是一些精選的案例供大家參考。
策劃方案的成功離不開計(jì)劃的詳細(xì)性和可操作性,在制定方案時(shí),需要注意細(xì)節(jié)和可行性的落地。每個(gè)策劃方案都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)。
讀后感是在閱讀過程中產(chǎn)生的一種思考和反思,在其中可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。精選了一些來自學(xué)生和老師的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。
在各類活動(dòng)中,事跡材料可以記錄下來,方便后來者學(xué)習(xí)和借鑒。如果你正在準(zhǔn)備撰寫一篇事跡材料,不妨參考以下范文,相信會(huì)有所收獲。“我的座右銘是一心為殘疾人。”xx看
租賃合同是簽訂在租賃雙方之間的一種法律文件,用于規(guī)定雙方在租賃關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些關(guān)于租賃合同格式和內(nèi)容的參考資料,希望能對(duì)您有所幫助。受讓方(乙方)
感恩教會(huì)我們看到生活中的美好和幸福,讓我們擁有一顆滿足的心。閱讀以下這些感恩的名言警句,或許能夠激發(fā)你對(duì)感恩的思考和理解。“我做過一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高
工作總結(jié)是讓我們回顧過去一個(gè)月的工作,思考自己的工作方法和效果,以便做出調(diào)整和改進(jìn)。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)不知道從何入手,可以參考以下小編為大家整理的范文。
每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的決定,有些可能是輕松的,而有些則可能是困難且具有挑戰(zhàn)性的。以下是一些經(jīng)典的決策-making案例和教訓(xùn),供大家參考和借鑒。演講稿具有觀點(diǎn)
通過寫心得體會(huì),可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步和成就的展示。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。。“質(zhì)保期”顧名思義,就是質(zhì)量保障的
個(gè)人總結(jié)是一種自我成長(zhǎng)的必備工具,它能幫助我們提高自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。想要寫好個(gè)人總結(jié)的話,可以參考一下小編為大家準(zhǔn)備的一些樣例,希望對(duì)大家有所
范文范本可以給我們提供寫作思路和結(jié)構(gòu)框架,幫助我們更好地組織文章內(nèi)容。以下是小編為大家搜集整理的一些獨(dú)特范文范本,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。春光明媚,和風(fēng)送
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。漫漫長(zhǎng)路,你愿一人獨(dú)撐,
制定一個(gè)好的活動(dòng)方案有助于提高活動(dòng)的效果和參與者的滿意度。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的活動(dòng)方案案例,了解如何把握活動(dòng)的核心要點(diǎn)。下面是小編為大家整理的,供
一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌i_學(xué)兩周了,我們開始背誦
寫心得體會(huì)可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。為了方便大家寫心得體會(huì),以下是一些范文可以供大家參考。《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)古代經(jīng)典文學(xué)名著,有關(guān)作者的生活背
寫心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。小編找到了一些精彩的心得體會(huì)范文,與大家一起分享和學(xué)習(xí)。。在廣東省梅州市蕉嶺縣,新塔科
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。在每個(gè)人心目中,都
勞動(dòng)合同一般包括勞動(dòng)雙方的身份、工作崗位、工資待遇、工作時(shí)間和休假等方面的內(nèi)容,確保雙方權(quán)益平衡。以下是小編為大家收集的勞動(dòng)合同范本,希望對(duì)大家有所幫助。
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握文體的特點(diǎn)和規(guī)律。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。跟著信息通訊技巧的疾速發(fā)展,互
通過撰寫入團(tuán)申請(qǐng)書,我們可以明確自己對(duì)共青團(tuán)的理解和認(rèn)同,以及加入共青團(tuán)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。下面是一些成功的入團(tuán)申請(qǐng)書案例,希望能給大家一些靈感。尊敬的團(tuán)組織:我志愿
主站蜘蛛池模板: 蜜桃视频一区 | 中文字幕一区二区三区四区不卡 | 一区二区中文 | 自拍偷拍亚洲视频 | 亚洲h视频 | 超碰综合 | 亚洲精品自拍 | 喷潮网站 | 国产欧美成人 | 国内精品久久久久久2021浪潮 | 日韩三级免费 | 欧美专区视频 | 在线a人片免费观看国产 | 一区二区三区高清在线观看 | 日韩在线免费看网站 | 午夜一级毛片 | 亚洲欧美日韩精品中文乱码 | 一级黄片毛片免费看 | 天天操婷婷 | 小明www永久免费播放平台 | 欧美视频精品一区二区三区 | 国产深夜福利在线观看网站 | 91xoxo| 一区二区三区在线 | 网站 | 亚洲一区免费在线 | 欧美簧片在线 | 亚洲色图套图 | 欧美日韩在线一区二区 | 浮力影院草草影院 | 丁香婷婷综合五月六月 | 伊人久久精品成人网 | 大学生a级毛片免费视频 | 天天综合网站 | av免费观看网站 | 亚洲日韩aⅴ在线视频 | 色噜噜在线观看 | 最新色图 | 亚洲一区二区三区福利在线 | 青草悠悠视频在线观看 | 亚洲www啪成人一区二区 | A片扒开双腿猛进入免费观看 |