春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這首詩(shī)是形容有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人，我要把這首詩(shī)送給我最喜愛的老師——余珍珠老師。

因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因余老師現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，她雖然是我的前任班主任，但卻讓我終身難忘。

余老師長(zhǎng)得很漂亮，瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她那會(huì)說話的眼睛似乎一眼就能發(fā)現(xiàn)。她有一張能說會(huì)道的嘴巴，總是能把人說得心服口服。

記得有一次，因?yàn)闆]帶鞋套，我沒去上微機(jī)課。余老師知道后把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講了許多道理，漸漸地讓我意識(shí)到了錯(cuò)誤。四年來，我犯的錯(cuò)誤讓余老師操了不少心，余老師，感謝您的耐心教誨與引導(dǎo)。

余老師雖然批評(píng)過我，但也表?yè)P(yáng)過我。

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考了滿分，余老師不但給我拍照，而且讓全班同學(xué)都表?yè)P(yáng)了我。余老師對(duì)我的鼓勵(lì)還有很多很多：第一次在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的得獎(jiǎng)、第一次在《潯陽(yáng)晚報(bào)》的投稿登報(bào)、“六一”節(jié)目的排練……

四年時(shí)間，我們從一個(gè)個(gè)年幼的一年級(jí)新生逐漸成長(zhǎng)過來。四年來，余老師和我們共同度過：課堂上，我們一起感受互動(dòng)游戲的快樂；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起為班集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目吶喊助威；茶園里，我們一起體驗(yàn)采茶的樂趣；就在今年的七月初，我們還共同參與了充滿意義的十歲成長(zhǎng)禮……余老師，感謝您的陪伴，感謝您參與我們的成長(zhǎng)。這些，您還記得嗎？

今天是教師節(jié)，希望您能收到我的祝福，祝您節(jié)日快樂、工作順利！我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸢l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。余老師，我想您！