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閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:筆塵

優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方式。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇一

對(duì)書(shū)的喜愛(ài)似乎是天生的,當(dāng)然后天受到母親的影響也很大,開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志,再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之,家里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)書(shū)。每個(gè)月最開(kāi)心的就是收到新來(lái)的雜志了,總會(huì)一口氣就看完,然后在等待下一期新書(shū)到來(lái)的時(shí)間里把已經(jīng)看過(guò)的書(shū)再反復(fù)地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志,希望他也能愛(ài)書(shū)愛(ài)閱讀。我堅(jiān)信,一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少書(shū)籍的熏陶。

記得剛上小學(xué)吧,媽媽就買(mǎi)了中國(guó)四大名著,說(shuō)是留給我長(zhǎng)大以后看。到底也是等到上了初中后才開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》,第一次看時(shí)是囫圇吞棗的,再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩(shī)詞歌賦,也是從中第一次了解中國(guó)的茶道文化。

欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩(shī)書(shū)的人,舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來(lái)就能感受到從其身上散發(fā)出來(lái)的濃濃的文化氣息,但看不起死閱讀的`呆子滿身酸氣,迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣,聞著書(shū)香吸取其中的營(yíng)養(yǎng)我不斷成熟,即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍、電子圖書(shū)日益膨脹的信息時(shí)代,我仍喜在床頭擺著幾本常看的書(shū),每天睡前一定要看看書(shū)才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書(shū)的塌實(shí)感覺(jué),喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻看書(shū),喜歡聞書(shū)里淡淡的油墨香。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,一到雙休日就帶著孩子到購(gòu)書(shū)中心或圖書(shū)城去看書(shū)。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)——追、跑、大聲喊叫,家長(zhǎng)與孩子交談也是象在自己家里一樣,高聲叫著、說(shuō)著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書(shū)是高貴的,要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的,他們的做法是對(duì)書(shū)籍的褻瀆,惹人厭惡。但是,他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書(shū)看已經(jīng)很令人欣慰了。也許,把那里所有的書(shū)都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人閱讀為榮,以喧囂吵鬧為恥了。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇二

古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,我愛(ài)閱讀課外知識(shí),因?yàn)闀?shū)中有最珍貴的智慧寶藏,讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞。

我看過(guò)許多書(shū),有《小故事,大道理》、《1001個(gè)動(dòng)物之迷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等……從書(shū)里我學(xué)到了許多知識(shí)。我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面的知識(shí)是應(yīng)有盡有。例如最讓我喜歡的是書(shū)里面一篇關(guān)于《月球》的天文地理學(xué)的文章,里面主要介紹:月球是一個(gè)沒(méi)有生命的寂靜的星球。月球表面的坑洞,是很久以前隕石撞擊或火山暴發(fā)所遺留下的痕跡,月球表面覆蓋著10厘米厚的細(xì)小沙粒,沒(méi)有水也沒(méi)有空氣。在1969年,美國(guó)的宇宙飛船阿波羅11號(hào)首次登月,這是人類(lèi)第一次登上月球。月球自己不發(fā)光,我們看到的是它反射太陽(yáng)的亮光,由于太陽(yáng)、月球、地球三者位置的變化,造成在一個(gè)月之間,我們看到的月亮?xí)胁煌臉幼印?shū)里的知識(shí)帶領(lǐng)我們?nèi)チ私鉄o(wú)窮無(wú)盡的宇宙太空。

閱讀帶給我們?cè)S多知識(shí),知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的,多閱讀,你就感到無(wú)比快樂(lè),多看一本書(shū),就能學(xué)到新知識(shí),閱讀使我們的生活增添了意義。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)閱讀,我是幸福的、快樂(lè)的。我愿意在知識(shí)的海洋里自由自在地翱游。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇三

這學(xué)期,老師讓我們讀書(shū),這下可把我高興壞了,因?yàn)槲覐男【蛺?ài)讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分,它已溶入了我的生活,我覺(jué)得書(shū)是最神奇、最有魔力的東西了!我只有看過(guò)書(shū),做事才能夠精力充沛,如果沒(méi)有了書(shū),我仿佛成了一個(gè)“植物人”。

有一次,那是個(gè)星期天,我寫(xiě)完作業(yè)以后,正在看書(shū),突然想去廁所,就順手拿了一本《安徒生童話》,我在那里津津有味地看著,不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲,我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了,原來(lái),已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里,媽媽進(jìn)來(lái),左看右看,我心里像裝了個(gè)小兔子,就在要出去的時(shí)候,突然看見(jiàn)了一個(gè)書(shū)角,媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī),媽媽從里面翻出了七。八本書(shū),我的頭便沉重地抬不起來(lái)了,媽媽并沒(méi)有數(shù)落我,反而會(huì)心地笑了,得到媽媽的支持,我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。

從此,書(shū)成了我無(wú)私的朋友!他毫無(wú)保留地展視了他的真實(shí)!面對(duì)書(shū),我用不著矯飾,可以毫無(wú)顧忌,真實(shí)地表達(dá)自己的情感。成功了,我告訴他,讓他分享我的`喜悅;失敗了,我去見(jiàn)他,向他傾訴我的憂傷,疲憊了,我去找他,讓他撫慰我的心靈。

總之,我從書(shū)中得到了快樂(lè),挖掘到了寶藏。再此,我呼吁同學(xué)們,讓我們走進(jìn)書(shū)里去吧,這樣不僅獲得情感的陶冶,還能獲得一筆精神的財(cái)富!

新泰市青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)四班李靜雯。

評(píng)語(yǔ):古今中外有成就的人都愛(ài)讀書(shū),愛(ài)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在書(shū)中得到心靈的憩息,小作者也不例外,愛(ài)讀書(shū)以達(dá)到如醉如癡的地步,文章語(yǔ)句通順,落筆自然,字里行間流露著對(duì)書(shū)的熱愛(ài),讓讀者敬佩!

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇四

在我的書(shū)架上,裝滿了我喜歡看的書(shū)。

不管哪一本書(shū),我都愛(ài)不釋手,仿佛身臨其境。童話故事讓我充滿遐想,對(duì)故事中的公主、巫婆、仙女、魔法......這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿向往;《淘氣包馬小跳》里馬小跳幽默的動(dòng)作和風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把我逗得哈哈大笑,煩惱自然拋妻九霄云外;《童年。在人間》里感人的情節(jié)讓我淚流滿面;《嘻哈小天才》里詼諧幽默的漫畫(huà)逗得我捧腹大笑;《海倫·凱勒》的故事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......書(shū)成了我精神的伴侶,快樂(lè)的源泉。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲易x書(shū),所以我快樂(lè)。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇五

這個(gè)學(xué)期我讀過(guò)許許多多的書(shū),有一本書(shū)在我的印象中最深,那就是,《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū),在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次,孫煜斌,杜柏溪我們?nèi)齻€(gè)是好友,我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都經(jīng)常罵架,于是杜柏溪把這件事告訴了老師,老師把我們?nèi)齻€(gè)領(lǐng)到了后陽(yáng)臺(tái)說(shuō):“這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大集體,同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣,互敬互愛(ài),不要打架,也不要罵人。”并且給我們?nèi)齻€(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆,筆上有三個(gè)小娃娃,那就是我們?nèi)齻€(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的,給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的,給我了一支綠色的,因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚€(gè)吵起來(lái),所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的,我就和孫煜斌吵了起來(lái),吵了半天也沒(méi)吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家,心里很煩,躺在那睡不著,我隨手翻開(kāi)《淘氣包馬小跳》這本書(shū),書(shū)中介紹了馬小跳性格活潑,愛(ài)蹦愛(ài)跳,他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開(kāi)心。本來(lái)我是很傷心的,看完了這本書(shū),我的心里一下明白了,大家的筆都是一樣的,只不過(guò)顏色不一樣罷了,本來(lái)老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的,我們干嘛要吵呢。第二天到校,孫煜斌說(shuō)他做的不對(duì),我覺(jué)得我也做得不對(duì),最后我們拿著各自的去做作業(yè)。

后來(lái)我們的關(guān)系越來(lái)越好,我覺(jué)得還是這本書(shū)幫了我的忙。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇六

閱讀讓我快樂(lè)是看完了一篇閱讀就明白了,所以給了我做閱讀快樂(lè)。

我以前3年級(jí)的時(shí)候,一做閱讀試是亂做的讀也沒(méi)讀,只見(jiàn)幾個(gè)字在文中里找到,題目那里是也有幾個(gè)同樣的字詞,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)時(shí)老師就叫我和好幾個(gè)同學(xué)在利用放學(xué)時(shí)間留下,我們做一兩篇寫(xiě)完才能走,我遇到不會(huì)做的時(shí)候,就請(qǐng)教同學(xué)教我,我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下,還是說(shuō)不行然后我問(wèn)了:老師您可以教一教我這題行不行。“老師說(shuō):”可以!“我認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō),在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇七

閱讀是快樂(lè)的,是獲得知識(shí)的興奮,是心靈的慰藉,閱讀的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

讓我們讀讀唐詩(shī)吧!每當(dāng)讀到“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”時(shí),你就會(huì)想到孟浩然此時(shí)那悠閑安靜的農(nóng)家生活,你難道不為他感到快樂(lè)嗎?當(dāng)你讀到“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí),想到杜甫最終能回到自己夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)時(shí),你心中難道一點(diǎn)也不為他而高興嗎?而當(dāng)你讀到李白“舉杯望明月,對(duì)影成三人”時(shí),想到作者在一輪新月下獨(dú)自飲酒作詩(shī)的孤獨(dú)情景時(shí),那種自得其樂(lè)之情不會(huì)感染你嗎?當(dāng)讀到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”時(shí),你會(huì)感到朋友也是詩(shī)人心中快樂(lè)的因子。

讓我們來(lái)讀讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍吧!當(dāng)伽利略在比薩斜塔上驚醒了那場(chǎng)聞名于世的落體實(shí)驗(yàn),打破兩千年傳統(tǒng),當(dāng)達(dá)爾文的《進(jìn)化論》面世,推翻了“人是上帝造”的神學(xué)論時(shí),你不為人類(lèi)科學(xué)又向前邁進(jìn)了一步而欣喜嗎?在書(shū)中感受科學(xué),你可以飛九天,探索宇宙中不為人知的秘密,你可以潛入深海勘探人類(lèi)尚未發(fā)掘的新能源,你可以進(jìn)入自然,體驗(yàn)動(dòng)物精巧的構(gòu)造和仿生學(xué)的奇跡。盡管我們可能午飯親自探索這些奇妙有趣的現(xiàn)象,但書(shū)給了我們足以想象的空間,體驗(yàn)在探索神秘的快樂(lè)。

這就是閱讀,他是精神的沐浴,心靈的給養(yǎng),智慧的寶庫(kù)。于都如吟唱一首詠嘆調(diào),在閱讀中,我能找到一篇心靈的凈土,快樂(lè)的殿堂。我閱讀,我快樂(lè)!

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇八

讀書(shū)帶給我們快樂(lè),高爾基之前說(shuō)過(guò):”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“杜甫也說(shuō)過(guò):”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)可以讓我們得到許多的知識(shí)和快樂(lè)。

在我五歲的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我講《三只小豬》的故事,讓我知道了因該向第三只小豬學(xué)習(xí),他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會(huì)被大灰狼吹倒。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),因?yàn)樽x了書(shū)才能知道書(shū)上那些好詞好句,在用到自己的作文里來(lái),這篇文章一定會(huì)很好的。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣才能認(rèn)識(shí)更多的好詞好句,這樣才能豐富我們的知識(shí)!

書(shū)是什么,書(shū)是一只羽翼豐滿的小鳥(niǎo),每個(gè)文字都是它繽紛的羽毛。書(shū)是什么,書(shū)是舒適溫暖的蝸居,每一段故事都是精美的裝飾。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇九

我有許許多多的愛(ài)好,比如繪畫(huà)、打羽毛球、騎自行車(chē)……但其中最能給我?guī)?lái)快樂(lè)的還是課外閱讀。

課外書(shū)種類(lèi)繁多,其中,我最?lèi)?ài)看的要數(shù)科普歷史方面的書(shū)了,因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)知識(shí),還能給我?guī)?lái)快樂(lè)與自豪。在一次家庭聚會(huì)上,通曉歷史的爸爸想要考驗(yàn)一下我們對(duì)歷史的了解程度,我們欣然答應(yīng)。爸爸立刻拋出了第一個(gè)問(wèn)題:“在清朝的宣統(tǒng)時(shí)期,中國(guó)改名成了什么國(guó)?”我立刻在腦子里飛速地尋找這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。突然,我靈機(jī)一動(dòng)以前在一本書(shū)上,我不是看到過(guò)這道題的答案嗎?事不宜遲,我迅速站了起來(lái),大聲報(bào)出了答案:“改名叫了滿洲國(guó)!”“回答正確!”爸爸興奮地說(shuō)。接著,爸爸又問(wèn)了許多難題,我也都一一解答了出來(lái)。全家人無(wú)不佩服我,還夸我是個(gè)“博覽群書(shū)的小才女”呢!我心里美滋滋的,自豪和快樂(lè)油然而生。

各種各樣的書(shū)籍就像一座座寶庫(kù),想百花盛開(kāi)的大花園。我們正處在學(xué)知識(shí),長(zhǎng)才干的年齡,應(yīng)該像小蜜蜂一樣,“采得百花粉,才能釀佳蜜。”

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十

閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。

書(shū),是人生不可缺少的。有一次,我在做卷子,剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題,我沒(méi)有忘記,我會(huì)做,我想,如果我沒(méi)有讀這本書(shū),我就不會(huì)這道題,就要扣分。

同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們認(rèn)為開(kāi)卷有益,是因?yàn)橹R(shí)是人類(lèi)的精神食糧,書(shū)中我們可以找到快樂(lè),學(xué)到知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲呢!我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,現(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng),這些書(shū)籍會(huì)帶壞人的思想,甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆贰_@就要選擇好書(shū)來(lái)讀,實(shí)際上我們身邊的.好書(shū)非常多。作為小學(xué)生,我們的辨別能力不強(qiáng),對(duì)不健康書(shū)籍的低御能力也很弱。這就需要我們?cè)诶蠋熍c父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷,健康地成長(zhǎng)。

一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包——魯迅;一日無(wú)書(shū),百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地。

讀書(shū),人人都喜歡,它給我們帶來(lái)快樂(lè)。寂寞時(shí),書(shū)會(huì)給我們以安慰。

文檔為doc格式。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十一

閱讀是一種樂(lè)趣,從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了,什么類(lèi)型的都有,閱讀給我的閱讀是一種樂(lè)趣,從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了,什么類(lèi)型的都有,閱讀給我的七彩童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……我喜歡遨游在書(shū)的海洋里,體會(huì)閱讀帶給我的樂(lè)趣。

在我小的時(shí)候,并不是很愛(ài)看書(shū),但自從二年級(jí)老師在通知書(shū)上寫(xiě)到:老師真心希望你能和書(shū)交朋友……那時(shí)候,我便開(kāi)始和書(shū)交朋友了,小說(shuō)啊,作文啊,童話啊,還有兒童文學(xué)。但我最喜歡看作文書(shū)了,下面,我就來(lái)給你舉個(gè)例子吧!

記得那次,爸爸帶我去圖書(shū)館里借書(shū),我二話不說(shuō)就選了本作文書(shū)。回到家,媽媽見(jiàn)我又拿了兩本作文書(shū),無(wú)可奈何地說(shuō):”你還真是愛(ài)看作文書(shū)啊!“我笑了笑,馬上回房看書(shū)了。一會(huì)兒,媽媽說(shuō):”歆甜,我要出去吃飯,你等會(huì)把飯吃了!“我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)理她,搖了搖頭,說(shuō)這娃又入魔了,說(shuō)完就走了。我繼續(xù)看著我心愛(ài)的作文書(shū)。大約幾個(gè)小時(shí)后,媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我在看書(shū),還以為我已經(jīng)吃完飯了呢,于是,她準(zhǔn)備去廚房洗鍋了,沒(méi)想到媽媽到廚房一看,飯還完好無(wú)損的在那擱著呢,她看了后,可以說(shuō)是火冒三丈吧!對(duì)我說(shuō):”還不快來(lái)吃飯,都涼了!!!“我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書(shū)的世界里了。沒(méi)想到媽媽已經(jīng)忍無(wú)可忍,走到我房間里,大吼:”我叫你吃飯你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?“我這才回過(guò)神來(lái),嘟著嘴、拿著書(shū)(注意,是拿著書(shū)哦)走到餐桌前,我把書(shū)放到碗前,邊看書(shū)邊吃飯,但我還是專(zhuān)心致志地看書(shū),心不在焉地吃飯——邊吃邊漏,但不管怎樣,飯總算吃完了。吃完后,我又一溜煙跑回臥室看書(shū)了——可見(jiàn),看書(shū)給我?guī)?lái)了多大的快樂(lè),使我陷入了書(shū)的海洋,讓我對(duì)書(shū)有多么的癡情!

還有一次,我?guī)?shū)到學(xué)校,一下課我就迫不及待的捧起書(shū)來(lái)看,楊俊杰看見(jiàn)了,喊:”有一個(gè)書(shū)呆子在我們班,大家猜是誰(shuí)?“”誰(shuí)啊?“大家異口同聲地說(shuō)。”當(dāng)然是楊歆甜嘍!你看她看書(shū)看的相當(dāng)?shù)膶?zhuān)心!“我也沒(méi)理他,繼續(xù)看我的寶貝書(shū)。

為了書(shū),就是讓我不吃飯,不睡覺(jué),我也要看書(shū),如果沒(méi)有書(shū),那我該有多么的痛苦啊!

”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“,這句話是說(shuō)的真好!書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)!讓我受益終身!

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十二

喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思,但當(dāng)你喜歡上讀書(shū)后,你就會(huì)明白。而我已經(jīng)深深的感受到了讀書(shū)帶給了我快樂(lè)。

小時(shí)候的我,每次看書(shū)時(shí)都只是把它當(dāng)做一個(gè)消磨時(shí)間的事,看起書(shū)來(lái)更是囫圇吞棗。更本就不明白看書(shū)的樂(lè)趣。但是我特別喜歡聽(tīng)媽媽睡覺(jué)前給我講的故事,漸漸的都把它當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣了。

慢慢長(zhǎng)大的我,也漸漸明白了讀書(shū)的樂(lè)趣。那時(shí)我在讀書(shū)時(shí)總會(huì)揣摩人物的心理,想想他下一秒會(huì)干什么。有時(shí)我也會(huì)變得多情起來(lái),看到感人畫(huà)面,時(shí)不時(shí)就會(huì)感覺(jué)自己身臨其境,仿佛自己就是那個(gè)主人公,跟著他一塊笑,一塊哭,一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》,讓我看完后感受頗多。它反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的大屠殺,反猶太主義,讓我明白了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng),更讓我認(rèn)識(shí)到了安妮的童真,善良,仁慈。讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好,應(yīng)該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫.凱特,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她雖然是一個(gè)聾啞人,但是通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng),自己的努力,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

到了現(xiàn)在,我已經(jīng)徹徹底底明白了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣并不是一點(diǎn),而是很多很多。它可以使我變的快樂(lè),是我得到放松,是我的生活多姿多彩......

書(shū),就是我快樂(lè)的彼岸。它讓我不再憂愁,讓我懂得這世間的美好,讓我多了一份永久的快樂(lè)......

望不斷的天邊,似乎有歌兒在輕唱。很藍(lán)很藍(lán)的天,很白很白的云,在腦海中悄悄閃現(xiàn)。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點(diǎn)天空。哦,藍(lán)白相接,構(gòu)造成一副靜中的畫(huà)。

說(shuō)不清,道不明。天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),書(shū)上的知識(shí)片片。悄聲朗誦文章,它帶給我的感覺(jué)有點(diǎn)模糊。但我同樣理清我的思緒,按我的思想誦念。盡管它是那么的復(fù)雜。

呷了一口綠茶,有點(diǎn)兒苦,但卻馬上嘗到了一縷清香,不知為何,先苦后甜,而我卻勾勒出。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十三

閱讀是被我稱(chēng)為最快樂(lè)的事,書(shū)中有很多道理,如阿里巴巴與四十大盜,講了人不能貪心要學(xué)會(huì)分享。劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。高爾基也說(shuō)過(guò),我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。

原來(lái),我覺(jué)得看書(shū)還不如和小伙伴一起玩耍,然而在讀幼兒園大班的時(shí)候,老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)一本書(shū),我在書(shū)的封面上看到了幾架飛機(jī),忽然覺(jué)得很好奇,我并不認(rèn)識(shí)太多書(shū)上的字,姐姐曾經(jīng)教過(guò)我認(rèn)一些字,于是我就順其自然的讀了起來(lái),深深的被書(shū)中的圖文吸引住,但是我只能讀簡(jiǎn)單的字,多數(shù)都是根據(jù)插圖來(lái)理解它的意思。就這樣我深深的愛(ài)上了讀書(shū),經(jīng)常沉醉在書(shū)中,書(shū)是人類(lèi)的階梯,多讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。從那時(shí)候開(kāi)始,我便埋下了讀書(shū)這顆種子,開(kāi)始漸漸愛(ài)上讀書(shū),讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),使我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

記得有一次,老師在班會(huì)課上,提問(wèn)有誰(shuí)知道狼牙山五壯士,分別是哪些人,沒(méi)有人舉手回答,我便大膽舉起手來(lái),老師叫我說(shuō)一說(shuō),我告訴老師我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),關(guān)于狼牙山五壯士的事跡,五壯士被日本鬼子逼上山崖,為了不被羞辱,五壯士他們選擇了跳崖。

讀書(shū)使我明白,愛(ài)看書(shū)是一種好習(xí)慣,讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),認(rèn)識(shí)好多字,明白好多道理。知識(shí)可以改變命運(yùn),將來(lái)我要多讀書(shū),讀好書(shū),我閱讀我快樂(lè)!

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十四

我很喜歡閱讀,尤其是閱讀大量的課外書(shū)籍。因?yàn)殚喿x,可以給自己增長(zhǎng)許多知識(shí)和課外的信息,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。

在琳瑯滿目、各式各樣的書(shū)籍中,我像許多可愛(ài)的小朋友們一樣特別偏愛(ài)童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……因?yàn)槊孔x一個(gè)童話故事,自己就仿佛是那個(gè)美麗故事里的小主人公,會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè),同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿了正義和幻想。

我最喜歡的童話書(shū)是由德國(guó)的格林兄弟所寫(xiě)的《格林童話》,格林兄弟通過(guò)他們豐富的想象力,給我們帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)美麗的童話故事,而且每一個(gè)引人入勝的故事都會(huì)告訴我們一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”,我們要做一個(gè)耿直、善良的好人,更要做一個(gè)不止外表美,更擁有心靈美的人,因?yàn)樾撵`美才是真正的美。

我相信隨著自己年齡逐漸的長(zhǎng)大,閱讀這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直保持下去,而且所讀的范圍也會(huì)越來(lái)越廣泛,我會(huì)一直開(kāi)心的翱翔在書(shū)籍的天地里。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十五

有一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),叫閱讀。

多少個(gè)像當(dāng)年般月明星稀的夜晚,我的窗口橘黃的燈光與銀白的月光相交織,一盞臺(tái)燈,一次閱讀,鑄就了現(xiàn)在的我。邂逅閱讀,邂逅快樂(lè)。

也許只有讓時(shí)光之書(shū)翻回到七年前,你才會(huì)看到另一個(gè)我——一個(gè)不諳世事,只會(huì)用淘氣來(lái)詮釋自己對(duì)生活理解的孩童。母親想了很多辦法,一個(gè)月明星稀的夜晚,她帶來(lái)一本不厚的彩色本子。母親說(shuō),它叫書(shū)。

那個(gè)夜晚,我與母親一起坐在臺(tái)燈照明的書(shū)桌邊,捧著那本書(shū)。我聽(tīng)著母親輕輕地朗讀,安靜下來(lái)。母親把書(shū)中白雪公主的故事反復(fù)念了許多遍,她每念一次,對(duì)故事的理解就更深入一分。一種快樂(lè)充實(shí)的情愫縈繞在我身邊。

“它叫什么?”

“誰(shuí)?”

“我們?cè)诟傻氖卵剑 ?/p>

母親微笑著,“它叫閱讀。閱,閱覽于眼;讀,品讀于心。”

閱讀!這兩個(gè)字眼牽扯著我的思緒,讓我震撼,讓我心潮澎湃!這是多么有魅力的字眼啊!這是多么有靈氣的字眼啊!

“閱讀是一種奇妙的東西,你喜愛(ài)它嗎?”

我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是,在那個(gè)夜晚,幼小的我有些懵懂與興奮。

往后的日子里,閱讀成為了我最好的伴侶,它讓我改變,讓我成長(zhǎng)。《三國(guó)演義》那瑰麗的歷史讓我難以忘懷,《紅樓夢(mèng)》那封建大家庭至衰的故事使我心醉神迷,《西游記》中那天馬行空的想象讓我記憶猶新……閱讀讓我的靈魂充實(shí)。

邂逅閱讀的那一晚,我邂逅了最好的知己,邂逅了一泓滿是幸福快樂(lè)的清泉,邂逅了未來(lái)的自己……邂逅閱讀,邂逅快樂(lè)。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十六

好讀書(shū),讀好書(shū),閱讀越快樂(lè)!

早上9:00我們?nèi)缂s到達(dá)了目的地,剛碰面少不了有些尷尬,不知從何論起,但是在特邀嘉賓的帶領(lǐng)下討論愈發(fā)激烈。“真不理解,老舍為什么寫(xiě)這樣的書(shū)?”一釗無(wú)意的發(fā)言成了我們討論的開(kāi)始,“不過(guò)這跟巴金的《家》還真有一點(diǎn)像”一釗的自問(wèn)自答給我?guī)?lái)了啟發(fā):“我認(rèn)為,作者是有感而發(fā)的,是為了表達(dá)主人公祥子之前對(duì)生活的向往,和向上的積極心態(tài),可到最后,祥子對(duì)生活愈發(fā)麻木,到最后的自甘墮落,是一個(gè)人從樂(lè)觀積極到自我毀滅的過(guò)程”這時(shí),特邀嘉賓注意到了在一旁的瑤宸,便上前詢(xún)問(wèn):“瑤宸,和大家說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題吧”,瑤宸聲稱(chēng)自己看不懂,這時(shí),嘉賓就交給了我們一個(gè)任務(wù),幫助瑤宸理解文章。首先是夏“老師”的全文簡(jiǎn)介,清晰明了,正中主題,使已經(jīng)看完全文的我也多了一份收獲。接下來(lái)是我的人物介紹,本文的主要角色,主要有5個(gè),分別是:祥子、虎妞、劉四爺、小福子和高媽?zhuān)M(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹后,瑤宸對(duì)這本書(shū)有了一定的理解,終于,她也提出了自己的問(wèn)題。不禁想說(shuō)團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)限大!

好讀書(shū),讀好書(shū),閱讀越快樂(lè)!

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十七

難以想象如果這個(gè)世界沒(méi)有書(shū),將會(huì)怎樣。長(zhǎng)期閱讀,博覽群書(shū),價(jià)值無(wú)比。讀書(shū)能讓我們暢游任何一個(gè)世紀(jì)。

《冰河世紀(jì)》,是說(shuō)在地質(zhì)史的幾十億年中,全球至少出現(xiàn)過(guò)3次大冰期,公認(rèn)的有前寒武紀(jì)晚期大冰期、石炭紀(jì)-二疊紀(jì)大冰期和第四紀(jì)大冰期。冰川活動(dòng)過(guò)的地區(qū),所遺留下來(lái)的冰磧物是冰川研究的主要對(duì)象。第四紀(jì)冰期冰磧層保存最完整,分布最廣,研究也最詳盡。在第四紀(jì)內(nèi),依冰川覆蓋面積的變化,可劃分為幾個(gè)冰期和間冰期,冰蓋地區(qū)約分別占陸地表面積的30%和10%。

比如說(shuō),《明朝那些事》里,講訴了從明初到明末的全過(guò)程,那位王爺與反賊對(duì)戰(zhàn)的故事。書(shū)讓我們飛往任何一個(gè)時(shí)代,了解以前人民的生活。喜好閱讀的人絕不會(huì)感到孤獨(dú)。最典型的就是:童話。《白雪公主》讓我們?cè)谂c作者的“交談”中知道了一位公主的艱苦歷程;《青蛙王子》我們知道了青蛙也可能是王子!

雖然只是童話,但不懂事的孩子就會(huì)去買(mǎi)青蛙,可以看出書(shū)的魅力,能接觸新鮮的思想,保持新思路。閱讀,能讓我們經(jīng)常和偉大的思想交流。毛主席交個(gè)我們?cè)谥匾獣r(shí)刻要冷靜,仔細(xì)分析地形、資料。

愛(ài)因斯坦教我要勇于創(chuàng)新!沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,就像沒(méi)有工具的工人一樣!認(rèn)為自己沒(méi)有必要與古往今來(lái)的偉大思想交流的人,往往只能逞匹夫之勇。喜歡讀書(shū)的人絕不會(huì)輕言放棄。一位愛(ài)讀書(shū)的人他為什么不放棄?因?yàn)樗溃艞壘褪鞘。瑘?jiān)持還有希望!喜歡閱讀的人絕不會(huì)感到孤獨(dú);喜歡讀書(shū)的人絕不會(huì)輕言放棄;喜歡閱讀的人的思維開(kāi)闊。功夫越深,專(zhuān)研地越精,從中所受的益處也就越多。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十八

俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”確實(shí)是這樣的。閱讀不僅開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),同樣也打開(kāi)了快樂(lè)之窗。

小時(shí)候,我不能像名人一樣挑燈夜讀,但是我也能做到陶醉書(shū)海。小學(xué)時(shí),放學(xué)回家,一到家,不像別人一樣先做作業(yè),而是先看書(shū)。當(dāng)然,那時(shí)的我,陶醉于童話之中,只關(guān)心白雪公主有沒(méi)有被壞人傷害?王子能否喚醒睡美人?等等。我深陷其中,快樂(lè)無(wú)比。

再大一些,已不是童話能解決我了。我就看起了世界名著,名人名家著作等等。關(guān)于讀書(shū),好笑的事也多了起來(lái)。

下課鈴一響,我“嗖”地抽出那心愛(ài)的書(shū)本。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我讀得起勁,同學(xué)們也玩得盡興。忽然,一位同學(xué)撞到了我。因?yàn)槟菚r(shí)正在讀《三國(guó)演義》,讀到張飛在長(zhǎng)坂坡大吼,嚇退曹軍,河水倒流,特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時(shí),室內(nèi)鴉雀無(wú)聲,每個(gè)同學(xué)都呆若木雞地看著我,仿佛世界在這一刻停止了運(yùn)動(dòng)。弄得我尷尬極了,臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀,謝謝你帶給我們歡聲笑語(yǔ)。

閱讀是書(shū)海遨游,帶給我們無(wú)窮的知識(shí);閱讀是神秘之旅,帶給我們探索之心;閱讀是奇幻之程,帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與收獲。

啊,閱讀,你是快樂(lè)之本,歡樂(lè)之源。

文檔為doc格式。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇十九

對(duì)書(shū)的喜愛(ài)似乎是天生的,當(dāng)然后天受到母親的影響也很大,開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志,再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之,家里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)書(shū)。每個(gè)月最開(kāi)心的就是收到新來(lái)的雜志了,總會(huì)一口氣就看完,然后在等待下一期新書(shū)到來(lái)的時(shí)間里把已經(jīng)看過(guò)的書(shū)再反復(fù)地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志,希望他也能愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)。我堅(jiān)信,一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少書(shū)籍的熏陶。

記得剛上小學(xué)吧,媽媽就買(mǎi)了中國(guó)四大名著,說(shuō)是留給我長(zhǎng)大以后看。到底也是等到上了初中后才開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》,第一次看時(shí)是囫圇吞棗的,再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩(shī)詞歌賦,也是從中第一次了解中國(guó)的茶道文化。

欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩(shī)書(shū)的人,舉手投足間均透出高貴的'氣質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來(lái)就能感受到從其身上散發(fā)出來(lái)的濃濃的文化氣息,但看不起死讀書(shū)的呆子滿身酸氣,迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣,聞著書(shū)香吸取其中的營(yíng)養(yǎng)我不斷成熟,即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍、電子圖書(shū)日益膨脹的信息時(shí)代,我仍喜在床頭擺著幾本常看的書(shū),每天睡前一定要看看書(shū)才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書(shū)的塌實(shí)感覺(jué),喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻看書(shū),喜歡聞書(shū)里淡淡的油墨香。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,一到雙休日就帶著孩子到購(gòu)書(shū)中心或圖書(shū)城去看書(shū)。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)——追、跑、大聲喊叫,家長(zhǎng)與孩子交談也是象在自己家里一樣,高聲叫著、說(shuō)著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書(shū)是高貴的,要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的,他們的做法是對(duì)書(shū)籍的褻瀆,惹人厭惡。但是,他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書(shū)看已經(jīng)很令人欣慰了。也許,把那里所有的書(shū)都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人讀書(shū)為榮,以喧囂吵鬧為恥了。

閱讀帶給我快樂(lè)的初三(實(shí)用20篇)篇二十

我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子,什么《小考作文》啊,《課堂內(nèi)外》啦,《名人故事》啊,《語(yǔ)文報(bào)》啦,我都非常喜歡。下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我看《小學(xué)生之友》的一些事吧。

早上,我隨手翻開(kāi)一本《小學(xué)生之友》,第一眼就看見(jiàn)了一篇叫《最具毒性的生物》的文章。這篇文章非常好看,詳細(xì)介紹了6種最具毒性的生物:雞心螺、巴西毛毛蟲(chóng)、箭毒蛙、鉤吻海蛇、石頭魚(yú)、箱水母。其中,巴西毛毛蟲(chóng)是一種生活在巴西南部的飛蛾幼蟲(chóng),從它身上漂亮的保護(hù)色便可知道它的毒性不小。據(jù)說(shuō),每年都有許多人因巴西毛毛蟲(chóng)而死亡。不過(guò),它的毒素也是一種極好的抗凝血?jiǎng)┡叮捎糜谕话l(fā)事故的傷口處理。瞧,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧!

另外一篇《第一艘被坦克擊沉的潛艇》,也很有趣。它說(shuō)的是二戰(zhàn)時(shí)期,德軍指揮部發(fā)起了“狼群”行動(dòng),德軍依靠人數(shù)多、武器先進(jìn)的優(yōu)勢(shì),讓盟軍吃盡了苦頭。有一次,一艘德軍的潛艇在返航時(shí)發(fā)現(xiàn)了一艘盟軍的運(yùn)輸船,船上裝滿了物資。于是,德軍迅速發(fā)動(dòng)攻擊,把那艘運(yùn)輸船打得稀巴爛,船上的各種東西被炸得漫天亂飛。興奮的德軍馬上命令潛艇上浮,以便近距離觀察自己的戰(zhàn)果。正當(dāng)?shù)萝娕d致勃勃地觀看這一幕的時(shí)候,他們的潛艇卻被盟軍一輛坦克發(fā)射的炮彈擊中了!哈哈,這真是得意忘形啊!

現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡閱讀了吧?對(duì)啊,它不但讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還讓我陶醉在快樂(lè)之中。因?yàn)槲议喿x,所以我快樂(lè)!

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寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴,同時(shí)也要避免一些過(guò)于專(zhuān)業(yè)化或難以理解的術(shù)語(yǔ)。請(qǐng)大家注意,以下是一些獲獎(jiǎng)的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些有益的寫(xiě)
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。有誰(shuí),能在無(wú)光
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。我們到了第二個(gè)景點(diǎn)“賀龍公園。”
聘用過(guò)程中,企業(yè)需要進(jìn)行合理的薪酬協(xié)商和福利待遇的安排,以吸引和留住優(yōu)秀的人才。聘用是指雇主與勞動(dòng)力之間互相選擇的過(guò)程,是公司組織補(bǔ)充人力資源的一種常見(jiàn)方式。在
總結(jié)的核心是根據(jù)實(shí)際情況提出具體的改進(jìn)措施和發(fā)展方向。通過(guò)閱讀下面這些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的一些新思路和靈感。我特別珍愛(ài)這份工作,也深知它的重要性
采購(gòu)管理的成功與否不僅僅取決于供應(yīng)商的選擇和談判能力,還需要優(yōu)化流程、強(qiáng)化控制和提高效率。以下是一些對(duì)于采購(gòu)流程優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。甲乙雙方根據(jù)國(guó)
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。人的一生有許許
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文供大家參考。
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)是清晰明確目標(biāo)和任務(wù),并合理分配時(shí)間和資源。接下來(lái),我們將為大家展示一份實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的不足,尋找改進(jìn)的方法。接下來(lái),我們將為大家介紹幾個(gè)成功人士的心得體會(huì)故事,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和激勵(lì)。20xx年前我就開(kāi)
學(xué)期工作計(jì)劃是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的整體安排和計(jì)劃,它可以幫助我們提前規(guī)劃,合理安排時(shí)間和任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)。在這里,你可以找到不同類(lèi)型和風(fēng)格的學(xué)期工作計(jì)劃,希
編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣,使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中來(lái)。如果你正在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下面這些范文,或許會(huì)給你一些思路
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)我們的寫(xiě)作思路。今天下午,在我們
轉(zhuǎn)讓合同的效力與履行程度直接關(guān)系到當(dāng)事人的權(quán)益和利益。請(qǐng)注意,范本中的內(nèi)容僅供參考,具體轉(zhuǎn)讓合同的條款還需根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓生效除遵守合同轉(zhuǎn)讓
制定安全工作計(jì)劃需要跨部門(mén)、跨職能的協(xié)作,形成合力共同應(yīng)對(duì)各種安全挑戰(zhàn)和威脅。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地制定和執(zhí)行安全工作計(jì)劃。在認(rèn)真總結(jié)“20_
歡迎各位來(lái)到今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人,為大家?guī)?lái)精彩的內(nèi)容。以下是一些成功的案例,希望對(duì)今天的活動(dòng)有所啟發(fā)和參考。尊敬的各位長(zhǎng)輩,各位來(lái)賓,親朋好友們:大家好
實(shí)習(xí)證明是對(duì)一個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書(shū)面材料,它對(duì)于證明實(shí)習(xí)工作的經(jīng)歷和能力具有重要意義。為了讓您更好地了解實(shí)習(xí)證明的寫(xiě)作風(fēng)格和要點(diǎn),以下是一
培訓(xùn)心得體會(huì)可以提煉出培訓(xùn)所傳授的核心思想和方法,加深理解和應(yīng)用。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。四天緊張而又難忘的'崗前培訓(xùn)結(jié)束了,留給我
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。今天早上我度過(guò)了一個(gè)既好玩
培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以幫助他人了解課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,為他們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái)分享幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。。作為一名應(yīng)屆畢
在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)有不同的收獲和體會(huì),總結(jié)下來(lái)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠給大家尋
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過(guò)去的活動(dòng)進(jìn)行回顧和思考的必要環(huán)節(jié),有助于我們更好地改進(jìn)和提高。以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,從中我們可以學(xué)到很多有用的寫(xiě)作技巧。為了大力宣傳擴(kuò)大國(guó)
撰寫(xiě)事跡材料可以幫助我們記錄下珍貴的回憶和感悟,并能與他人進(jìn)行分享和交流。小編為大家整理了一些感人至深的事跡材料,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。邵xx,北重四
在勞務(wù)市場(chǎng)上,勞務(wù)公司與用工單位之間簽訂勞務(wù)合同,明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。請(qǐng)看下文是幾位業(yè)內(nèi)專(zhuān)家就勞務(wù)行業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)發(fā)表的觀點(diǎn)和建議。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
投資是一種風(fēng)險(xiǎn)與收益并存的行為,需要謹(jǐn)慎選擇和管理。以下是一些成功投資者的經(jīng)驗(yàn)分享,他們的故事可以激勵(lì)和啟發(fā)我們。甲方:法定代表人:地址:電話:傳真:乙方:法定
事跡材料的匯總和展示可以幫助我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。事跡材料中的真實(shí)故事和感人瞬間,讓我們對(duì)生活充滿了希望和激情。我叫小李,任教27年來(lái),中間沒(méi)有
家長(zhǎng)會(huì)是家校互動(dòng)的重要平臺(tái),通過(guò)交流與合作,家長(zhǎng)和學(xué)校能夠更好地共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)交流心得,希望對(duì)大家今后的家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。
意見(jiàn)建議是針對(duì)某一問(wèn)題、某一事物的不足或改進(jìn)方向提出的具體觀點(diǎn)和建議。小編精心為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于意見(jiàn)建議的實(shí)用范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。從20__年開(kāi)始,徐素
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在職場(chǎng)生涯中的一次重要節(jié)點(diǎn),它能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鞅憩F(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。以下是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。來(lái)到公司已經(jīng)x
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自身工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們審視過(guò)去的工作成績(jī)和問(wèn)題,為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)。推薦閱讀以下述職報(bào)告范文,可以借
銷(xiāo)售合同作為一種約定,明確了商品或服務(wù)的交付、價(jià)格、質(zhì)量等條款。通過(guò)隨機(jī)抽取一個(gè)句子,第三部分中的數(shù)據(jù)是:以下是一些銷(xiāo)售合同范本,供您參考和借鑒,希望能給您提供
年度總結(jié)需要認(rèn)真對(duì)待,它不僅是一種總結(jié),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。年度總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們
通過(guò)寫(xiě)演講稿,我們可以更好地理清思路,提煉重點(diǎn),使得自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。這些演講稿范文彰顯了作者的才情和口才,是學(xué)習(xí)的好例子。老師們,同學(xué)們:大家早上好!今
學(xué)校是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,我們可以通過(guò)努力和不懈的追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家收集的學(xué)校榮譽(yù)證書(shū),為大家分享優(yōu)秀的典范。以十九大精神為指導(dǎo),積極貫
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。如果有人問(wèn)我,我的樂(lè)園在哪里?我一定
在選擇租房時(shí),我們通常需要考慮房子的地理位置、租金、交通便利性、周邊設(shè)施等因素。這里有一些租房經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家找到心儀的住房有所啟發(fā)。甲方:xx(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲
作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更清楚地了解自己在工作中的成果和不足。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些寫(xiě)好的述職報(bào)告,以便提升自己的寫(xiě)作能力。7、組織落實(shí)交換專(zhuān)業(yè)的日常維
演講稿的寫(xiě)作過(guò)程需要注意結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和情感的合理運(yùn)用。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以提升自己的演講寫(xiě)作技巧。教師就是那默默無(wú)聞的大地,呵護(hù)著他們的每一寸生命,為他們
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握作文的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu),讓我們的文章更富有邏輯和條理性。在這里為大家精選了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家展示不同文體和風(fēng)格的范
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫(xiě)作是否有所欠缺。今天全家都要來(lái)我家吃飯,我媽卻想不
范文范本是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和想象力。推薦給大家一些精選范文范本,希望能夠啟發(fā)和指導(dǎo)大家的寫(xiě)作。親愛(ài)的同學(xué)們:我國(guó)是一個(gè)食物資源緊缺的國(guó)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。說(shuō)起那堂音樂(lè)課
優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。人的一生是由多姿多彩
讀后感是在讀完一本書(shū)后,向他人分享自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和感受的一種方式。以下是一些深入淺出的讀后感范文,讀者可以借鑒其中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。1、這是一個(gè)淺顯易懂而
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。每當(dāng)我看到你兩鬢新增的白發(fā)和歲月留下的痕跡時(shí),傷感的
實(shí)施方案的成功與否關(guān)鍵在于其合理性、可行性以及執(zhí)行力。接下來(lái),我們將分享一些成功案例和實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾處理“減量化、資
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。我的父親是座山
高中教案是教師對(duì)所教學(xué)科的教材內(nèi)容進(jìn)行解析和創(chuàng)新的重要手段。這些高中教案范文融入了現(xiàn)代教育理念和科技手段,具有很高的參考價(jià)值。閱讀教學(xué)傳統(tǒng)模式常常是單一的自下而
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,與他人進(jìn)行交流和討論。下面是一些學(xué)習(xí)心得的精選,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)上的靈感。為我們更清楚地了解對(duì)各年齡段
寫(xiě)讀書(shū)心得可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí),并且通過(guò)文字記錄的方式,更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧。下面是一些精選的讀書(shū)心得范文,其中涉及到了不同題材和風(fēng)格的書(shū)籍,請(qǐng)大家自行選
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我和陳明是同班同學(xué),平時(shí),
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。對(duì)于寫(xiě)作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)可以幫助我們認(rèn)識(shí)和理解世界,讓我們成為有思想的人。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文示例,希望對(duì)大家有所幫助和指導(dǎo)。時(shí)隔13年,“千里淮河第一閘”的王家壩閘
一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言?xún)?yōu)美等特點(diǎn)。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。春天到了,老鼠家族要舉行“學(xué)問(wèn)大賽”,而且聽(tīng)
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些思考。技術(shù)創(chuàng)新指的是用新知識(shí)
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提供明確的指導(dǎo)和組織,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。想要了解更多活動(dòng)方案的實(shí)際操作和效果?以下是一些成功案例供您參考。人數(shù):托班至大班,8個(gè)班級(jí),約2
合同協(xié)議的履行應(yīng)遵守誠(chéng)實(shí)信用的原則,以維護(hù)良好的商業(yè)信譽(yù)。以上是一些合同協(xié)議的范本,希望對(duì)你在起草合同時(shí)有所幫助。甲方:(簽字)。乙方:(簽字)。經(jīng)雙方協(xié)商一致
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。我喜歡上小學(xué)!因?yàn)樾W(xué)
失敗只是暫時(shí)的,只要我們能夠從失敗中學(xué)到教訓(xùn),并重新振作起來(lái),成功就會(huì)屬于我們。以下是一些精選的勵(lì)志總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫(xiě)作提供一些思路和方向。
演講稿范文是為了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)而準(zhǔn)備的,它能夠使演講者的思路更加清晰和明確。以下是一些成功的演講稿范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們可以提高自己的演講寫(xiě)作能
演講稿范文要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,思路清晰,能夠準(zhǔn)確傳遞演講者的觀點(diǎn)和意圖。通過(guò)閱讀優(yōu)秀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限時(shí)間內(nèi)傳遞信息和觀點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們
經(jīng)典演講是為后人留下的寶貴文化遺產(chǎn),充滿著感人的力量。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典作品的總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考的機(jī)會(huì)。那天,媽媽和平日一樣忙
心得體會(huì)是我們?cè)谟龅絾?wèn)題、挑戰(zhàn)和困難時(shí)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要的參考價(jià)值。對(duì)于寫(xiě)總結(jié)感到困惑的朋友,不妨參考一下以下的心得體會(huì)范文,或許能有所助益。
在情況匯報(bào)中,我們可以客觀地陳述自己的工作成果,向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的實(shí)力和能力。在下文中,我們將向大家展示一些情況匯報(bào)的樣例,供大家借鑒參考。根據(jù)縣安委會(huì)要求,永康
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫(xiě)作技巧和修辭手法。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。說(shuō)我熟悉的人,那就是我的爸爸
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫(xiě)作充滿熱情。1.一把芭蕉扇,
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。“我的天空,為何總掛著濕的淚,
班主任工作計(jì)劃需要綜合考慮班級(jí)中不同學(xué)科、不同層次的學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定相應(yīng)的措施和策略。下面是一些班主任工作計(jì)劃的周期性總結(jié)和反思,供大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的休整
在寫(xiě)學(xué)生演講稿時(shí),要充分考慮聽(tīng)眾的背景和觀點(diǎn),以便更好地與他們進(jìn)行溝通和交流。【演講稿樣本8】尊敬的老師和同學(xué)們,我今天要談?wù)摰氖顷P(guān)于勵(lì)志與成功的主題,希望能夠
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。去過(guò)了西塘后,姨父開(kāi)著汽車(chē)帶
意見(jiàn)建議應(yīng)該具備可行性和可操作性,不能空泛而缺乏實(shí)際操作指導(dǎo)。下面是小編為大家整理的一些有關(guān)意見(jiàn)建議的范文,供大家在實(shí)踐中參考借鑒。您好!對(duì)這個(gè)自己生活了十年的
畢業(yè)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同關(guān)注和支持。以下是小編為大家精選的一些畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的靈感。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間兩年大學(xué)生活即將
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。兔子和狐貍原本是很好的朋友,可是發(fā)生了一件
寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。以下是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。暑假一到,我的讀書(shū)生活就拉
優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
導(dǎo)游詞的內(nèi)容要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,能夠吸引游客的興趣,激發(fā)他們的好奇心。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀導(dǎo)游詞范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。各位游客,大
年度總結(jié)是記錄自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的最佳方式,不妨嘗試一下吧。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的年度總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。4、小區(qū)住戶(hù)更新速度加快,客服部在x
發(fā)言稿的語(yǔ)言運(yùn)用要遵循規(guī)范、準(zhǔn)確、得體的原則,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤或不合時(shí)宜的詞語(yǔ)。每一篇發(fā)言稿都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),希望你能結(jié)合自己的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行參考和
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在一次討論會(huì)上,一位著
夢(mèng)想是心靈的火花,它點(diǎn)燃我們的熱情,讓生活變得更加精彩。以下是一些勵(lì)志實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。猴喜滿園桃李艷,歲遷遍地春光明。20xx
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