每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來的，是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇一

人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

明智者創(chuàng)造的機(jī)會比他發(fā)現(xiàn)的要多。——培根。

人的生命恰似一部小說，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長。——佚名。

人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。——申居鄖。

失足可以很快彌補(bǔ)，失言卻可能永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救。——富蘭克林。

所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建。——趙鑫珊。

人是為了思考才被創(chuàng)造出來的。——帕斯卡。

凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德。

人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候，

生命力同人性一樣普通;但是，生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的……——肖伯納。

如果工作對于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。——羅丹。

平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作。

有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。

高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個(gè)人的在我看來生命是無法衡量的!

人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。

偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

注意你的行為，影響你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，影響你的性格;注意你的性格，影響你的命運(yùn)。

三餐常思農(nóng)夫苦，日用不忘眾生恩。

世上有兩件事不能等：一孝順，二行善。

做好事并不是為求名，也不是為求功德;抱著盡本份的心去做好事，才是真正的`好事才是至誠無私的善事。

一個(gè)人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。

生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。

你的心靈常常是戰(zhàn)場。在這個(gè)戰(zhàn)場上，你的理性與判斷和你的熱情與嗜欲開戰(zhàn)。——紀(jì)伯倫。

和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。——紀(jì)伯倫。

誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德。

人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾。

人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞。

生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。

生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭。

生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。

生命如同寓言，其價(jià)值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇二

安徒生(1805～1875),丹麥著名童話作家，現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人，出生在丹麥中部富恩島上的小鎮(zhèn)奧登塞。

安徒生的家庭貧困不堪。父親是個(gè)鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。一家人常常為了生計(jì)問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨(dú)生兒子身上。他對兒子說：“我的命苦，沒有撈到念書的機(jī)會，你一定要有志氣，要爭取學(xué)些文化，使自己成為有知識的人。”父親在貧困的生活環(huán)境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個(gè)藝術(shù)的環(huán)境：墻上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個(gè)矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風(fēng)景畫。父親常在勞動(dòng)之余抽時(shí)間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。有時(shí)，為了調(diào)節(jié)一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節(jié)。這些劇本里的故事啟發(fā)了安徒生，他經(jīng)常把大人們講的故事通過自己的設(shè)想演繹成新的故事。他幻想自己是個(gè)戲劇導(dǎo)演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活，開始編木偶戲。為了擴(kuò)大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態(tài)及行為舉止。他看到在這個(gè)世界里活動(dòng)著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。

18冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨(dú)自呆在家里玩木偶戲，有時(shí)也到一個(gè)同情他的鄰居家玩一會兒。在那里，他第一次聽到“詩人”這個(gè)名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。

14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個(gè)劇團(tuán)到奧登塞來演出。安徒生跟一個(gè)散發(fā)節(jié)目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺的一個(gè)角落偷偷看戲的機(jī)會。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的天地，決心要當(dāng)一名藝術(shù)家。1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個(gè)裁縫店里當(dāng)學(xué)徒的安排，只身來到哥本哈根。歷經(jīng)多次碰壁，當(dāng)演員的希望成為泡影。后來，經(jīng)皇家劇院負(fù)責(zé)人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此后，便進(jìn)入了創(chuàng)作旺盛期。1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫游記》，上演了第一個(gè)劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創(chuàng)作。他的童話作品客觀存在到了國內(nèi)外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇三

1、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

2、作為班主任，我最想對你說的是，老師謝謝你!老師喜歡你!你是老師最好的幫手，你也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件。同時(shí)，你也為同學(xué)們作出了表率作用。你熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優(yōu)美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師因?yàn)槟愣湴?

3、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

6、做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。

7、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

8、你乖巧，懂事，惹人喜愛。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長。

9、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在班級活動(dòng)中也很積極，是一個(gè)自尊心強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以后的時(shí)間里更加努力地學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的基本功，長大后作國家的棟梁，成為老師的驕傲!

10、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的男孩子，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，經(jīng)常為集體做好事，這學(xué)期成績有進(jìn)步，學(xué)習(xí)自覺性也增加了。你是一個(gè)很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學(xué)習(xí)，爭取下學(xué)期取得更大進(jìn)步。老師相信，勝利是屬于你的!

12、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

13、你很聰明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心集體，樂于助人。我想你將會成為一名作業(yè)認(rèn)真，持之以恒的好學(xué)生!

14、你聰明、能干，工作盡職，學(xué)習(xí)較踏實(shí)。我相信你將會成為一名主動(dòng)好學(xué)，做事有始有終的'好學(xué)生!

15、為理想而戰(zhàn)，其樂無窮;為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮;為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。

16、勤奮是通向成功的必要條件。

17、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

18、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

19、在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫的特長，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運(yùn)會上，你又是同學(xué)們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動(dòng)力，各方面積極上進(jìn)，讓全班同學(xué)、老師和你的家人更加因你而驕傲!

20、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

21、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

22、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

23、人不立志，行動(dòng)就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。

24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

25、新學(xué)期，新思想，新形象，新的開始;抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

26、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

27、我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?我們不會讓父母失望。

28、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

29、你知道嗎?你很聰明，接受新知識很快，計(jì)算能力也很強(qiáng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)勁頭也很足。看到你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我真得感到很欣慰。同時(shí)，我也為你擔(dān)憂，怕你不穩(wěn)定。希望你學(xué)習(xí)更加扎實(shí)、牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優(yōu)秀的一位學(xué)生!

30、鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人;你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。

31、以前，老師知道你聰明、活潑可愛，這學(xué)期，陳老師還發(fā)現(xiàn)了你另外的優(yōu)點(diǎn)：“能干”。郊游活動(dòng)中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心集體，尊敬老師，作業(yè)按時(shí)完成等。老師很喜歡你。希望你在學(xué)習(xí)上，一如既往地努力，爭取更好成績。我相信你一定能做到!

32、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲。

33、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

34、盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。

35、堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。

36、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會真正認(rèn)識自己。

37、奮斗是人生過程中最寶貴的財(cái)富。

39、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

40、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇四

1、你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對待，積極主動(dòng)、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步!

3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!

4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。

5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來吧!老師期待著你的成功!

7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

8、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

9、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

10、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。

1、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

2、學(xué)問是苦根上長出的甜果。

3、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

4、心中有愛，人間即是天堂;心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。

5、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時(shí)時(shí)持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。

6、你是一位很有發(fā)展前途的學(xué)生，希望你珍惜這難得的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光，不愉懶，不貪玩，學(xué)會正直做人，把主要精力放在多看書，多讀書，多寫作上，必須會有更大的進(jìn)步!

7、相信自己，從每一節(jié)課沒一次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)走過，不斷進(jìn)步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且堅(jiān)持到底，你定會收獲更多!

8、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美最燦爛的理想之花。

9、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的`人生擁抱。

10、朝霞般完美的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

11、孩子們，你們要有一顆愛心。圣經(jīng)說：愛是長久忍耐和藹仁慈的，愛能凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐。愛不嫉妒，不吹噓，不自大，不求自己的利益，不輕易動(dòng)怒，不計(jì)較別人所加的傷害。愛人如己的意思是，我們希望別人怎樣看自己待自己，就要怎樣看別人待別人。

12、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”

13、你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

14、功夫自難處做去，學(xué)問從苦中得來。

15、你認(rèn)真刻苦虛心誠實(shí)，因此得到了老師和同學(xué)的好評。但作為班長，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會做得更好。

16、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

17、祝你們好好學(xué)習(xí)!天天進(jìn)步!快樂成長!

18、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。

20、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

21、“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”蔣行健，記住父母的期望，加油吧!

22、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

23、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

24、親愛的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，就應(yīng)感謝它又幫你在成長的路上前進(jìn)了一大步。

25、智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了!

27、下半學(xué)期老師看到了你的努力，也看到了你的進(jìn)步，繼續(xù)努力哦，你必須會超過別人的!

28、你用才智和學(xué)識取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

29、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績可都是刻苦努力得來的哦!老師相信你也能做得到!

30、或許因?yàn)槟愕呐Γ愫艹錾獾絼e人的嫉妒排擠打擊或冷言冷語時(shí)，要學(xué)會冷靜地審視自己，別人是一面鏡子，自己也是一面鏡子，大海的博大是因?yàn)樗痪芙^沙粒和水滴。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇五

是一門藝術(shù)，而且是一門非常特殊的藝術(shù)，因?yàn)椋膶ο笫侨恕Ｎ依斫獾倪@種藝術(shù)，是指富有創(chuàng)造性的方式方法，而這種方式方法的靈魂則是關(guān)愛，即滲透著豐富情感的教育。“要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)。”蘇霍姆林斯基(前蘇聯(lián))的話講的就是這個(gè)道理。

關(guān)愛，是必須從小事做起的。每逢學(xué)生生日之際，我都給她送上一本本子，并寫上簡短寄語作為禮物贈給她。人是需要多種關(guān)愛的，來自老師的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，對學(xué)生來說，說不定會產(chǎn)生巨大的精神力量。張京忻同學(xué)的家長就對我說“鄒老師，孩子這次期末考試能取得這么大的進(jìn)步，是和你的關(guān)愛離不開的，她生日那天，雖說是周末，你還是打來電話祝賀，并送給她禮物。我看她是深受感動(dòng)的，那以后，她各方面都明顯有了進(jìn)步，謝謝你，太謝謝你了。”一個(gè)電話，幾句贈言，能有這樣的效果，真是我始料而不及的。

贈言，是特定的時(shí)刻贈給學(xué)生的禮物。學(xué)生們在收到禮物和贈言時(shí)，是非常激動(dòng)的，看著她們爭相傳閱贈言時(shí)，我也被她們深深打動(dòng)了，那一刻，我想，師生之間是達(dá)到共鳴了。這種共鳴是會“余音繞梁，三日不絕”的。寫贈言的時(shí)候，除了寫上“happybirthday!”外，我還盡可能地根據(jù)學(xué)生的具體情況措詞，做到言簡意賅，下面，就分類說說這些贈言。

一、鼓勵(lì)性的話：

人是需要鼓勵(lì)的'，班主任的鼓勵(lì)尤其顯得重要，所以，我寫贈言時(shí)，是以鼓勵(lì)為主的。簡錄幾段于下：

“自臻者，自己達(dá)到美好的境界也。在我看來，你是人如其名的。我常常為擁有你這樣的學(xué)生而感到自豪，真的。”(給陳自臻同學(xué))。

“讀你的文章，常常會跳出那兩個(gè)皂靈氣。所以，要珍惜這份靈氣，爭取做一位文學(xué)家。”(給陳吳同學(xué))。

“文聰者，既聰又明也。希望你能多寫一點(diǎn)東西。因?yàn)椋蚁矚g看。”(給李文聰同學(xué))。

“還記得那次家訪嗎?很有趣，不是嗎?看見你埋頭于案前時(shí)，我就在想，這孩子，會有出息的。”(給張嘉燁同學(xué))。

“始終想多一點(diǎn)地了解你，一直到你自薦iace時(shí)，我感覺開始讀懂了些什么。”(給王一同學(xué))。

鼓勵(lì)時(shí)，要有針對性，則會更好，陳自臻同學(xué)是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，也可以說是高一(1)班的一個(gè)縮影，所以，我在班級說了那段話，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們非常感動(dòng)，我也激動(dòng)不已;王一同學(xué)在一班，顯得不是很突出，但她在自薦時(shí)卻表現(xiàn)了不同尋常的勇氣，我就抓住這一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，不但使她受到極大的鼓舞，也使其他同學(xué)從中悟出了點(diǎn)什么。這，對于她們將來直面命運(yùn)與挑戰(zhàn)，也等于樹立了榜樣，儲備了力量。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇六

只要心情是晴朗的，人生便沒有陰雨天。

——題記。

我一做錯(cuò)什么事情就會哭，一看到同學(xué)做錯(cuò)什么事就覺得這個(gè)人太壞了，遠(yuǎn)離他。有問題要同學(xué)幫助時(shí)，大家都愛理不理的，沒一個(gè)人愿意幫助我，于是我基本上都是生活在自己的天地里，不夠快樂，我心里空洞洞的.我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨(dú),寂寞,失落、無助將我壓的喘不過氣來...我好想逃，逃到另一個(gè)世界去······蔡老師好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況。

那一天，她踩著鈴聲走進(jìn)來，神秘兮兮地舉起一張紙，笑著問我們：“猜猜這是個(gè)什么?”

同學(xué)們異口同聲地回答道：“黑點(diǎn)。”

她皺著眉頭用一種失望的眼神對我們說：“這兒明明是一張白紙，黑點(diǎn)只占其中的百分之一。你們怎么都說是黑點(diǎn)?”

我們思考著。

"就像你們一樣，自己的優(yōu)點(diǎn)有很多個(gè)，但是你就盯著自己的一個(gè)缺點(diǎn)糾結(jié)著不放，你還會有自信心嗎?若盯著別人的缺點(diǎn)不放，那人還有優(yōu)點(diǎn)嗎?這是多么可怕的事情啊!”蔡老師平靜地說著。窗外，陽光正好，仿佛有各種花香開始溢滿教室。

我恍然大悟。蔡老師說的不就是我嗎?我老是盯著自己的缺點(diǎn)，也盯著別人的缺點(diǎn)，從來沒想到去欣賞優(yōu)點(diǎn)，這樣怎能心胸坦蕩，快樂自信?謝謝你，蔡老師，是你讓我陰霾的心胸終于溢滿陽光。

是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。這束溫暖的陽光讓我能去欣賞別人，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做到取長補(bǔ)短，使我的朋友越來越多，越來越快樂。

其實(shí)陽光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會探索，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動(dòng)。

陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。

【本文作者：華晨杰】。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇七

花生大家都見過花生、嘗過花生吧!告訴你們，我還種過花生呢!有一天，班里的劉濤送給我一株花生苗，好朋友都說不要都養(yǎng)不活了，吃又不能吃。我想：我最愛吃花生了，養(yǎng)活了我就可以吃了，還不花一分錢;即使養(yǎng)不活也長一長經(jīng)驗(yàn)嘛~~~~~~~~(說實(shí)話，我對自己根本沒有信心。)回到家里，我不要爸爸幫我種，我自己來種，我用一根棒挖了個(gè)洞，把苗插進(jìn)去，然后把土填平，我只是看爸爸種蔥的時(shí)候是這樣的，不要笑我。希望能長出花生來。我天天觀察、澆水，嘿!花生大哥可真不枉我心意呀，長得很快，過了十幾天，竟然開出了一朵美麗的小黃花，可真漂亮!又過了十幾天，我不耐煩了，問爸爸：“爸爸花生怎么還沒有成熟呀?”爸爸笑著說：“你挖起來看看，不就知道了。”，“什么花生不是結(jié)在葉子上的嗎?”。“哈哈，小笨蛋，花生是結(jié)在土里的。”哈哈，這次，我要爸爸幫我挖了，花生挖出來，花生的根居然長了三顆花生。我太高興了，急忙剝了一顆花生吃。“呸、呸”怎么這么難吃?”全家人見我這樣撲哧一下大笑起來，連弟弟剛吃在嘴里的一顆糖也一下子噴在了墻壁上。顯然花生還沒成熟，爸爸問：“通過這次種花生你明白了什么?”我回答道：“我原本以為花生和桃子、石榴、蘋果那樣高高地掛在枝頭，這次種花生讓我明白了花生是長在土壤里的，也不知道成熟了沒有，像我這次一樣，花生還沒成熟就挖起來吃，花生不講體面，只默默無聞、無私奉獻(xiàn)給人們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然這次花生很難吃，但我嘗到了豐收的喜悅。我喜歡花生，更喜歡像花生一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。

今天是星期天，陽光燦爛。我和爸爸媽媽去外公家玩。外公告訴我們，他種的花生已經(jīng)有收成了。我們就到了他的田里去看看。來到田頭，看見有許多花生樹，它們都長得很茂盛。可怎么不見花生呢?外公告訴我：“花生都長在地里，只要把花生樹連根拔起，你就會看到花生了。”于是，我走下田，挑了其中一棵強(qiáng)壯的花生樹，雙手緊緊握住花生樹，并用盡全身力氣往上拔。花生樹太不聽話了，怎么也不肯離開土地媽媽。爸爸見我這么辛苦，馬上過來幫忙，和我一起用力。這回，花生樹可經(jīng)不起我們父女同心，被連根拔起，只見花生樹的根部掛滿了胖胖的花生，還沾者泥土呢!我馬上用力甩了幾下，花生上的泥就紛紛落下來了。接著，我就把花生一粒粒摘下來。啊!今天的收獲真不錯(cuò)，我學(xué)會了收花生這個(gè)本領(lǐng)!

今天早上一起床，我就迫不及待地跑到陽臺上看花生苗，你知道嗎?它們昨晚到現(xiàn)在一下子又長高了1厘米多，花生都長出來了，不像原來那樣埋在土下，還變成了綠色的了。葉子增加了許多，每片葉子都是橢圓形的。

我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新鮮事兒：花生的葉子的張合是有規(guī)律的。早上葉子都張開了，接收陽光照射，它們像早起的人一樣，精神抖擻的;晚上花生的葉子都卷了起來，又像準(zhǔn)備睡覺了。

中午，花生小苗又長高了一些，葉子有多了起來。下面的小葉子個(gè)個(gè)都在比賽，不停地往上長。

帶著這個(gè)問題，我查找了許多資料，知道了更多科學(xué)知識：

蠶豆葉、黃豆葉等葉子都不合攏，而花生的葉子會合攏，原來是要休息了，因?yàn)樗鼈冇幸环N分泌的物質(zhì)，花色的葉子白天進(jìn)行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積;而晚上要進(jìn)行呼吸作用，合起的葉子能減少葉子和空氣的接觸面積，以減少水份的散失。我還知道了芙蓉樹葉、含羞葉等都會在晚上合攏。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于學(xué)習(xí)，就能解開它們的秘密!

因花生葉“晝開夜合”的生物特性與人類“日出而作，日落而寢”的晝夜作息規(guī)律同步，經(jīng)研究，提出花生葉是一種安全有效的天然助眠藥，你也可不妨一試，它一定會帶你進(jìn)入甜香的夢中去。

簡易服用方法：鮮花生葉數(shù)枚，水煎代茶，睡前飲用。干花生葉亦可。如果你的睡眠不好，可以用花生葉試一試喲!

今天，吳老師給了我們一顆花生，讓我們來觀察花生。花生是一個(gè)長遠(yuǎn)性狀的，胖胖的，和大拇指的長度差不多。顏色淺黃，表面有許許多多的菱狀，還有一些凹進(jìn)去的小坑。最底部還有幾根莖和有一個(gè)小小的肚臍。搖一搖發(fā)出“砰砰”的聲音。花生就好似一個(gè)小小的葫蘆，可愛極了。摸起來硬生生的、毛糙糙的，感覺就像麻布一樣。

把花生剝成兩半后，剝成的這兩半殼就好似一個(gè)小水瓢。你會看見里面那飽滿的果實(shí)，只見它們穿著一層薄薄的淡紅色的“內(nèi)衣”摸一摸很光滑。再把紅彤彤的皮剝開，會看見白色的果肉，白色的果肉分一分，里面還隱藏著胚芽。

剝開后，花生就可以吃了，一口咬下去沒有甚么好的味道，可是你越吃就會覺得越來越甜，因?yàn)檫@樣，花生的全部營養(yǎng)就散發(fā)出來了，滿嘴彌漫著花生的香氣。

花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，花生的果實(shí)而是埋在地里，等到成熟了必須挖起來才知道。一個(gè)人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

“麻屋子，紅帳子，里面裝著個(gè)白胖子”，你們猜，這是什么?對了，這就是一種干果--花生。

花生還穿著一件紅色的“保暖衣”，輕輕的把“保暖衣”給脫掉，只見一個(gè)乖巧可愛的“小不點(diǎn)”出現(xiàn)在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想讓人流出貪婪的口水。

我品嘗了一個(gè)“小不點(diǎn)”，嗯，甜絲絲的。不多會兒，幾個(gè)花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。

花生全身都是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，還可以榨油，更可以做茶肴、菜肴;花生還可以做美容。。。。。。真是神奇呀!

小朋友們，你們知道嗎?花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人們精心呵護(hù)就可以。

成長，花生多偉大呀!它默默無聞的奉獻(xiàn)，都是為了讓人們吃到好吃的果肉，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的奉獻(xiàn)精神!

今天的。

作文。

課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因?yàn)榛ㄉ醒幽暌鎵鄣墓πВ匀藗冇址Q長生果。

老師發(fā)給每位同學(xué)一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個(gè)嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細(xì)端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點(diǎn)粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動(dòng)，花生里面會傳來“咚咚咚”的響聲。花香對我說“猜一猜我肚子里有幾個(gè)寶寶”。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。

用手輕輕一摁，會發(fā)出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會發(fā)出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩粒花生寶寶，每個(gè)寶寶身上都穿著淺紅色的衣服。可別小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里輕輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。

通過這次作文課，讓我對花生有了更深刻的了解和認(rèn)識。花生不但是一種休閑食品，還是一種對身體有多種益處的寶貝呢。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇八

1、吃虧是福，福遠(yuǎn)德昭。

2、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。

3、試試就能行，爭爭就能贏。

4、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

5、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

6、身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

7、經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！

8、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。

9、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

10、祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個(gè)美好的未來！

11、“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”蔣行健，記住父母的期望，加油吧！

12、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個(gè)世界。

13、畢業(yè)了，我們說好了開心的離開，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。

14、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

15、日月輝煌星光燦，莘莘學(xué)子喜洋洋。金榜題名夢想圓，歡聲笑語盡開顏。恩師同窗鄰里贊，再進(jìn)名校書山攀。為國建設(shè)才華展，大千世界創(chuàng)輝煌。

16、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。

17、自信來源于對自我的正確認(rèn)識，自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。

18、手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠(yuǎn)。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。

19、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

20、對于xx歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

21、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子。

22、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》。

23、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

24、讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。

25、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

26、俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！

27、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

29、你很聰明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心集體，樂于助人。我想你將會成為一名作業(yè)認(rèn)真，持之以恒的好學(xué)生！

30、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

31、驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風(fēng)拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚(yáng)。遙憶當(dāng)年勤奮處，頻看捷報(bào)樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學(xué)付，執(zhí)著進(jìn)取求知路。愿你前途無限光明。

32、作為班主任，我最想對你說的是，老師謝謝你！老師喜歡你！你是老師最好的幫手，你也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件。同時(shí)，你也為同學(xué)們作出了表率作用。你熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寫得一手漂亮的鋼筆，能跳出優(yōu)美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師因?yàn)槟愣湴粒?/p>

33、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

34、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

35、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。

36、成功源于自律一個(gè)人若沒有果斷的品質(zhì)，他就永遠(yuǎn)不能算是一個(gè)獨(dú)立的人。

37、金榜題名笑顏開，多年夢想得實(shí)現(xiàn)。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來。仔細(xì)斟酌報(bào)志愿，興趣專業(yè)為首要。愿你進(jìn)得學(xué)府再努力，學(xué)成歸來報(bào)社會。祝前程似錦！

38、新高中，新思想，新形象，新的開始；抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

39、學(xué)習(xí)勤奮努力，不讓父母揪心；沉穩(wěn)輕松面對，定讓父母安心；考試超常發(fā)揮，不讓父母擔(dān)心；實(shí)現(xiàn)心中夢想，定讓父母開心。愿你高考遂心！

40、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

41、不為失敗找理由，要為成功找方法。

42、自信陽光。無論身處何境，無論貧窮富貴，都信心滿滿，活出自己的風(fēng)采，打拼別樣的人生。

43、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！

44、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

45、這世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。

46、是的，生命就是希望。它飄蕩無定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場。

47、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

48、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

49、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

50、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——華羅庚。

51、老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。

52、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

53、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

54、青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。

55、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

56、勤奮是好運(yùn)之母。

57、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

58、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時(shí)。

59、生命如琴弦，只有擰緊繃直，才會優(yōu)美激昂的旋律……。

60、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

61、在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫的特長，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運(yùn)會上，你又是同學(xué)們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動(dòng)力，各方面積極上進(jìn)，讓全班同學(xué)、老師和你的家人更加因你而驕傲！

62、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長成熟，因?yàn)橛心悖瑡寢層X得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。

63、你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

64、希望你能從這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足加倍努力，在學(xué)習(xí)上更上一層樓，同時(shí)提高自己各方面的素質(zhì)，不斷進(jìn)步。

65、你是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。本學(xué)期你的動(dòng)手能力有了很大的提高，開始學(xué)著自己的事情自己做，會自己吃飯上廁所，會自己穿脫褲子鞋子收玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與再見，真棒！希望你以后多吃菜菜，讓自己的身體長得棒棒的，這樣你會更健康哦！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇九

1847年2月11日，在美國俄亥俄州的一個(gè)叫米蘭的小鎮(zhèn)上，一個(gè)長著圓臉蛋、藍(lán)眼睛、淡色的頭發(fā)的小男孩降生了。男孩長得很秀氣，跟媽媽像極了。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔(dān)心長大了自己的脖子都頂不動(dòng)。

這個(gè)小男孩就是后來聞名世界的“發(fā)明大王”托馬斯·阿爾伐·愛迪生。愛迪生祖居荷蘭，父親山墨爾是個(gè)勤勞耕作的農(nóng)民，母親當(dāng)過鄉(xiāng)村教師。他在家中排行第七，是最小的一個(gè)孩子，因此備受媽媽的寵愛。愛迪生從小體質(zhì)比較弱，三歲以前的一千多個(gè)日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔(dān)心，又是著急，整天坐立不安。后來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實(shí)起來。愛迪生體質(zhì)雖弱，卻愛動(dòng)腦筋。他的好奇心特別強(qiáng)，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉(zhuǎn)著眼珠想。

“為什么鍋上冒蒸氣?”“為什么凳子四條腿?”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結(jié)舌。

小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當(dāng)過小學(xué)的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當(dāng)愛迪生問她為什么時(shí)，媽媽總是微笑著，細(xì)心地開導(dǎo)他，把其中的道理講給他聽。這個(gè)時(shí)候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完后，還會有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。

愛迪生不僅愛問為什么，而且什么事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。

四歲的時(shí)候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個(gè)馬蜂窩。

“窩里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。

“不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說。

“大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時(shí)，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構(gòu)造看清楚。

還有一次，那是六歲的時(shí)候。一天早飯后，媽媽正在做針線活兒，愛迪生“咚”一下撞開了門，連跳帶蹦跑進(jìn)來了，嚇得媽媽把手都扎了。

愛迪生氣喘吁吁地問：“媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什么呀?”

媽媽笑著說：“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。”“噢，原來是這樣，太有趣了。”愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。

到了中午吃飯的時(shí)候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時(shí)分，大家才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個(gè)“窩”，里面放了幾個(gè)雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動(dòng)也不動(dòng)。

媽媽看他專心致志的樣子問：“孩子，你在做什么呢?”

“我在孵小雞呢!”他一本正經(jīng)地回答。

一家人笑得前仰后臺，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十

一個(gè)大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯(cuò)刀。

愛迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽。”

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十一

1.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

2.女兒，我們看到了你的自信和積極進(jìn)取的。

精神。

在你不是中隊(duì)委的時(shí)候就敢于競選大隊(duì)委，雖然落選，但是證明了你敢于競爭、敢于進(jìn)取的勇氣！你的努力和付出得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，成功競選當(dāng)上了班級衛(wèi)生委員，你是最棒的！

3.開學(xué)了，踏上知識的沃土，盡情汲取；踏上學(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！

4.我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。

5.時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間你已長成翩翩少年，你已是六年級的學(xué)生了。在新的一年里，希望你能謹(jǐn)記老師和家長的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，彌補(bǔ)自己的不足，我們沒有太高的期望，只要你努力，就一定能夠做好，我們都相信你。

6.人生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，海職永遠(yuǎn)是你們的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”

7.當(dāng)我們年少時(shí)，要有綻放鋒芒，展現(xiàn)自我的膽略；在我們的成長中，我們要學(xué)會慢慢使自己圓滿，豐盈起來。成長，便是如是的一個(gè)充實(shí)的過程，當(dāng)我們完成了這樣一個(gè)漸變，我們便能如朗月朝陽般，向世間投射出圓潤的光芒，我們便是歷史的大海中最純粹與豐滿的一滴水珠。

8.無論相隔多遙遠(yuǎn)，對你思念的心，永不停歇。

9.從“五湖四海”來，到“天南地北”去。不管走到哪里，不管在什么崗位，記得我們的誓言：永不言敗！永不放棄！永不絕望！勇往直前！

10.花兒芬芳，感謝雨露的滋養(yǎng)；鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣；魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；你我成長，感謝父母的育養(yǎng)。爸爸媽媽，感恩節(jié)到了，祝你們幸福安康！

11.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。

12.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

13.孩子，愿你健康快樂，平平安安度年歲；我要對上天感謝贊美，也默默祈求教養(yǎng)你的智慧。

14.孩子，漂亮是沒有錯(cuò)的，你可以利用美麗讓別人第一眼對你產(chǎn)生好感，但是，讓別人長久的認(rèn)為你美，只有善良，請幫助你能幫到的人，世界充滿愛我們做不到，讓你身邊充滿愛你是能做到的。

15.任何地方任何時(shí)間，都可以學(xué)習(xí)。

16.你要知道“勤奮”是一把金鑰匙，它會幫你打開知識的大門，“勤奮”是一艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪。老師希望你牢牢地握住這把鑰匙。努力學(xué)習(xí)，不斷追求，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的。

17.新學(xué)期到了，孩子，你一定要講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

18.假如你曾有過虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

19.在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。

書包。盼望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

21.在六年的小學(xué)生活中，你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

22.你是一個(gè)心地善良有責(zé)任心的孩子，盡職盡力做好值日工作，你上課注意聽講，向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師希望你利用假期認(rèn)真練習(xí)鋼筆。

23.你做起事來非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

24.通過一年級一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子改掉了許多壞習(xí)慣，感謝老師，寶貝也要繼續(xù)努力。

25.我們的友誼富有起色的光環(huán)，有喜有悲，度過無數(shù)的事，我們之間的友誼更堅(jiān)定，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底。

26.一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

27.成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

28.距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了青春的記憶；畢業(yè)可以分開彼此，你我的心緊緊相連。祝福你前程錦繡，大展宏圖！

29.世間萬物皆有情，唯有母愛重于天，開始我人生起點(diǎn)，牽掛我成長每天，不計(jì)我回報(bào)多少，只愿我過得更好。母親節(jié)到了，感恩五月訴心聲，祝您快樂又康健！

30.你為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，老師相信你會取得好成績的。

31.寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

32.成長路上，一代人有一代人的夢想。經(jīng)歷了太多的生離死別，變幻無常。我也曾經(jīng)迷茫過，失望過，甚至想過放棄曾經(jīng)自己鐘情已久的夢想。然而成長路途上，有誰會隨隨便便成功呢？后來長大了，才會明白。那些挫折與痛苦是成長的必然，無論生活多么無奈，我們還是需要勇敢地走下來。

作業(yè)跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來勇敢地發(fā)言。

34.祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

35.壓力有著非常特殊的滋味，如同云霄飛車，你可以轉(zhuǎn)身離開，去玩簡單的，也能硬著頭皮坐上去，再在尖叫之后輕松地離開。

36.酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚丁Ｒ沧尦砷L更讓人想去回味。

37.希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生！

38.回顧過去的小學(xué)六年，老師和家長共同，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，給孩子們帶來了一段豐富多彩、健康快樂的兒童生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線！良好的開始是成功的一半，相信孩子們將來一定會飛得更高、更遠(yuǎn)！孩子，中學(xué)的大門已經(jīng)向你敞開，懷揣著夢想，帶上爸爸媽媽，我們一起上路！

39.你只是一個(gè)過路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。

40.歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

41.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

42.我們的目光會永遠(yuǎn)伴著你成長，伴著你收獲人生的幸福！

43.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)。老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。

44.做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生！

45.是誰在心上，刻上長長的名，指向牽掛的方向，是誰在身上，注入暖暖的愛，找到成長的力量，是誰在今天，想要輕聲唱，世上只有爸爸好！祝生日快樂！

46.即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長。

47.孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

48.安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。

49.你要學(xué)會獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運(yùn)用工作不依賴別人。我希望你上了六年級之后能有目標(biāo)，時(shí)間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在班里取得好成績。加油！

50.你思維敏捷，課堂上精彩的回答，令同學(xué)們羨慕，課外嫻熟的足球棋棋藝令老師喜歡。；老師愿你在今后的學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。

51.信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

52.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十二

早就聽說湖南月山的龍泉漂流，十分的驚險(xiǎn)刺激，令我十分向往。現(xiàn)在終于有這個(gè)機(jī)會了。周四老爸帶著我和老媽，向月山前進(jìn)了。

汽車行駛在蜿蜒的山路上，陽光十分的充沛，可是好景不長，原本晴朗的天空，現(xiàn)在已變得烏云密布，不久一顆顆大豆般的雨點(diǎn)鋪天蓋地地砸了下來，車窗上頓時(shí)被蒙上點(diǎn)點(diǎn)星光老爸只覺得眼前一花，路便被那雨點(diǎn)取代了。我們都十分害怕，最膽小的老媽一直在后面叫老爸停下休息，雖然我也很害怕但是自己畢竟是男子漢嘛！所以沒有說話只是默默地幫老爸看著路。雨越下越大，后來車子連20碼都跑不到，就像一只蝸牛緩緩地爬在山路上，漸漸地天又變晴朗了，我們又加快速度行駛起來…終于我們到了第一個(gè)漂流點(diǎn)，可是那里因下雨滑坡了，不能漂。我一聽到這個(gè)消息我的心情一下從珠穆朗瑪峰墜到谷底一般，失落至極，但是老爸話鋒一轉(zhuǎn)，又告訴我還有一個(gè)地方也可以漂，我心中又是一陣狂喜，于是我們便出發(fā)了。

車快速的行駛著，一路上沖過一個(gè)個(gè)水潭，濺起不小的水花。車行駛著…這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)水潭和兩輛摩托車，我當(dāng)時(shí)并沒有太在意什么，可是老爸卻將車速放慢下來，聰明的我頓時(shí)明白了他的用意，原來他是為了不讓水濺到他人身上。我的心震撼了，老爸竟然在趕時(shí)間的情況下還想得如此周到，這種精神令我心中頓生敬佩之意。不一會兒老爸指著不遠(yuǎn)處的一處房子告訴我那就是漂流售票點(diǎn)，我又再次激動(dòng)起來，我問老爸：“我們在虹口漂流過，這次的龍泉漂流哪個(gè)更刺激一些？”老爸不假思索地回答道：“肯定是這次要刺激得多，虹口那個(gè)簡直就是劃船嘛！”我聽了高興極了。說話間我們便到了，我和老爸買好了票，領(lǐng)取了裝備，上了船。那個(gè)扣人心弦的時(shí)刻終于要來臨了。

我們的船第一個(gè)駛到了漂流的開始點(diǎn)，隨著工作人員的喊叫聲“抓緊”船被推上了滑道。漂流開始了“啊~~！”隨著我的尖叫聲，船只如同賽場上一匹脫韁的野馬一般，飛速的向下墜去，這時(shí)心選在了半空中。只一瞬間，船便沖到了水面上，強(qiáng)烈的沖擊感令我不寒而栗，頓時(shí)濺起一陣陣?yán)嘶ǎq如海嘯般向你襲來，打了我個(gè)措手不及。瞬間我們變成了“落湯雞”，這時(shí)我的心才穩(wěn)穩(wěn)地落了下來…船順著水行駛了起來，順利的通過了前幾個(gè)關(guān)卡，我想：漂流也就不過如此嘛并沒有多刺激！這時(shí)前面出現(xiàn)了一個(gè)險(xiǎn)彎，喘急的溪水，嶙峋的怪石，令人看了也覺得毛骨悚然。而我卻不以為然，船飛速被沖了下去。“轟”的一聲船狠狠地撞上了一塊怪石。

船還是駛過了終點(diǎn)，剛才的美景還在腦中浮現(xiàn)。那樣的山那樣的水，真是讓人陶醉。

漂流就在這短短的的一個(gè)小時(shí)中結(jié)束了，這么短的時(shí)間卻讓我學(xué)到了很多。其實(shí)人生就如同這漂流一般到處都充滿坎坷，只要稍有不慎便會跌倒，也可能被其他人超越。成功的到來必定會經(jīng)歷困難，而我們不能被這種困難而擊倒。但是即使是跌倒了我們也因堅(jiān)強(qiáng)的站起來！相信勝利的光環(huán)遲早會帶在我們的頭上！！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十三

冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

升入初中已經(jīng)快一年多了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)還仿佛是昨天，記憶清新。時(shí)間過得真快啊，一眨眼，已流逝了多長時(shí)間。

回頭看看，看看剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的樣子，和現(xiàn)在有著多大的差別？

剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己不免有些驕傲自滿，因?yàn)樽约哼M(jìn)十七中是推薦生，總感覺不會差到哪去。國慶節(jié)結(jié)束后的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學(xué)的想法，只要依然像小學(xué)那樣，應(yīng)該和小學(xué)的成績差不多哪去。使我松了心，讓我輕敵了。而那次國慶回來的考試只考了語數(shù)英三科的內(nèi)容，沒考史地生政，更不能驗(yàn)證實(shí)力了。第一學(xué)期的期中考試可讓我大吃一驚，成績太不理想了，在班里排名也比較靠后，細(xì)細(xì)的想想，還是自己輕敵了，而且對于歷史、生物都沒有背，可想而知成績。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級拖后腿，便開始暗中努力。

努力終究是有效果的，現(xiàn)在也沒了剛開始驕傲，原來一直沉浸在小學(xué)生活的我，也漸漸的融入了初中的這個(gè)大集體，因?yàn)樾W(xué)生活只屬于我人生片段之一，不可能一輩子都在小學(xué)生活，必須可以很快速的融入新的環(huán)境，現(xiàn)在的初中生活使我感到了愉快，教學(xué)方式、多種多樣的社會活動(dòng)、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現(xiàn)在的班級。原來也不愛承擔(dān)事務(wù)，不愿意為班級做貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時(shí)候也是，還沒等班長安排，就自己積極承擔(dān)事務(wù)。說實(shí)話，小學(xué)時(shí)我的脾氣真心不好，很容易就發(fā)火，而且原來是班長，管的較嚴(yán)，一點(diǎn)不好就嚷一頓，導(dǎo)致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個(gè)機(jī)會，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這么好的學(xué)校，當(dāng)然要注意形象，每到脾氣上來時(shí)就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說句實(shí)話，跟小學(xué)有很大的差別。

初中是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)新篇章，讓我們站在同一個(gè)起跑線上共同努力！

隨著我的年齡的增長，我的煩心的事也就隨之增多了。回顧起以前無憂無慮的生活的時(shí)候，我只會暗自嘆息那些都已失去了，可是現(xiàn)在，隨著年齡的增長我的煩心的事也就隨之而來了！

頭號煩心的事就是進(jìn)入到了高年級課程多了；考試的科目也就多了。有句話說的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”作為我們這一代的學(xué)生來說，最大的煩心的事莫過于此。老師們幾乎每個(gè)星期都有考試，當(dāng)你成績進(jìn)步的時(shí)候，家長和老師都會眉開眼笑的；倘若是你的成績有一丁點(diǎn)兒下滑，家長和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說：“如果成績再下降，那就等著吃苦頭吧！”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著，仿佛如來佛警告孫悟空，好像要搬來一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過氣來。

第二大煩心的事就是：自從我進(jìn)入到高年級以后沒有時(shí)間玩了，在低年級的時(shí)候爺爺為我買的乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長時(shí)間沒有用了。記得我剛到四年級的時(shí)候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒有需要的業(yè)余活動(dòng)。我有時(shí)候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著眼看著，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實(shí)在忍不住，約了好朋友出來打乒乓球，還沒有打上幾盤，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，更是把我拽回了家，同時(shí)，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級了，還跟個(gè)小孩子似的，整天不知道用功讀書。”，并且更加強(qiáng)調(diào)說：“下不為例！”也就是說以后不準(zhǔn)在發(fā)生此類的事情！

另外一個(gè)煩心的事就是嚴(yán)格限制我交不三不四的朋友，小學(xué)同窗三年的好朋友，如今正因?yàn)槲疑氲礁吣昙壎袛嗔岁P(guān)系，我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒有辦法只能如此而已！讓我著實(shí)有點(diǎn)不舍，但也無奈。不過還好，我爺爺讓我與幾個(gè)成績好的同學(xué)玩。不過還是“知音難尋”。我本來就是一個(gè)耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂，但就是找不到傾訴的對象。我的心中不禁又煩心起來，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！

現(xiàn)在要說大人們認(rèn)為自己的煩心的事情最多，到不如說是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十四

我相信每個(gè)人都會經(jīng)歷成長，這個(gè)過程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。

記得小時(shí)候我是比較靦腆的，也十分膽小，見到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺得我沒有禮貌，給他們留下不太好的印象。現(xiàn)在就不同了，我沒有像以前那么的靦腆膽小，見到親朋好友我都會主動(dòng)打招呼，如果不知道怎么稱呼，我也會去問，這讓我在交友方面的能力也變強(qiáng)了。

以前的我遇到什么困難動(dòng)不動(dòng)就會哭，然后淚點(diǎn)很低。現(xiàn)在呢，淚點(diǎn)高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動(dòng)有點(diǎn)大吧，但是遇到困難我會解決或者問別人或者向他人傾訴，被人欺負(fù)我也會欺負(fù)回去，我不喜歡打小報(bào)告，除非迫不得已。

以前的我太過于依賴父母，每次離開他們都會很難過舍不得，現(xiàn)在經(jīng)過兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴父母，讓我學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會如何好好照顧自己。

以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現(xiàn)在偶爾也會頂撞大人，可是已經(jīng)很少了；以前很懶，不喜歡做家務(wù)，可能是被奶奶慣的，但是現(xiàn)在懂事了許多，我也會幫忙做家務(wù)，幫忙照顧弟弟。

成長的道路充滿艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著那種陳舊的思想。

成長就像是在吃甘蔗，要學(xué)會把甜的留到最后吃；成長就像是老鷹在練習(xí)飛翔，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的追求；成長就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽光下抖動(dòng)美麗的翅膀而飛翔。

也許，這就是成長吧！

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十五

愛迪生12歲的時(shí)候,在火車上賣報(bào).火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂,車長同意他在那里占用一個(gè)角落.他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn).

有一次,火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了,把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了.

愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖.他省吃儉用,重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來.

有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼晴.

他沒有被危險(xiǎn)嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn).

愛迪生試制電燈,為了找到一種價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長的燈絲,不知做了多少次實(shí)驗(yàn).他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí),實(shí)在太累了,就躺在實(shí)驗(yàn)臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力,終於找到了合適的燈絲,發(fā)明了電燈.后來,愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)......他一生中發(fā)明的東西有1000多種.

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十六

電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。

被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個(gè)只讀過三個(gè)月書人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停，非要問出個(gè)子丑寅卯來。

一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢?”這個(gè)問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個(gè)搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。

愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來。可以說，這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。

長大了的愛迪生，學(xué)會了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。

沒過多久，他又對電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。

應(yīng)該說，愛迪生的每一項(xiàng)發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報(bào)之后，又開始搞電話實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應(yīng)震動(dòng)，就仔細(xì)觀察，并且在筆記本上做了詳細(xì)記錄。由此，一個(gè)“會說話的機(jī)器”做成了。人們聽到這個(gè)消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個(gè)人取得成功、展示智慧的先決條件。

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笑由心生的成長（匯總19篇）篇十七

成長是什么？這個(gè)問題在我的腦海里不斷徘徊，我也不止一次思考過這個(gè)問題。成長是人生的一次旅行，但在這次短暫而又漫長的旅行中總要經(jīng)受酸、甜、苦、辣，悲、歡、離、合。當(dāng)然，成長也是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志。

童年時(shí)，我總認(rèn)為自己，成長了長大了。但這不是真正的成長，那么成長到底是什么？有一次考試成績出來了，這個(gè)分?jǐn)?shù)對于我來講，簡直就是晴天霹靂。我竟然從前十名退到了十九名，這使我一蹶不振，但我自己心里非常清楚，這只不過是我的成長路上的一次挫折，不必太在意它。盡管我這樣安慰自己，但是我的淚水卻不受我的控制，一滴一滴的還是流了下來。

經(jīng)過自己的努力，最終我還是戰(zhàn)勝了它，戰(zhàn)勝了挫折。又從十九名回到了十三名，雖然不太理想，但是這對我來說也是個(gè)好消息。然而，再仔細(xì)一想，這不正是成長了一次嗎？只要自己努力付出，成長竟如此簡單。

人們都說，困難是成長路上的攔路虎，我也贊成這樣的說法。人生不可能是一帆風(fēng)順，但人生也并不是絕境。只要遇到了困難，我們就努力想辦法去解決戰(zhàn)勝它。成長的道路上有太多坎坷，但它不是把所有坎坷堆積在一起的，它一定是分散開的。那么我們只要做到逐個(gè)擊破，這樣困難也算不上什么攔路虎了。那只不過是我們走向成功的一個(gè)輔助罷了。看，在成長路上遇到困難的時(shí)候，我們想辦法去戰(zhàn)勝它，這無疑不是一次成長么。

青春是熱血的，青春是激情的。同樣青春也是最值得付出奮斗的好時(shí)機(jī)。而成長的旅行必須要經(jīng)歷青春，青春是我們有自己的理想，有自己的抱負(fù)，有自己的夢想開始的地方。我們要在青春的時(shí)候敢于做自己無愧于心的事，敢于做自己正能量的事，這樣才能體現(xiàn)青春的激情與熱血。

有人說過，“青春是感嘆號，人生的成長是句號，而人生是省略號”。因?yàn)槿松嗟氖拢俏覀儫o法預(yù)料的。但自己的成長與青春則是自己能夠做主的，只有經(jīng)歷過一次次的挫折，那么人才算成長長大了。經(jīng)過這么一想，我頓時(shí)豁然開朗，成長是什么？成長到底是什么？原來成長無非就是這些戰(zhàn)勝挫折，想辦法面對困難坎坷，還有最重要的青春年華。

人生旅行說長不長，說短不短，但是人要想活的有意義、走向成功，那么就必須經(jīng)歷一次一次的真正成長。所以在青春年華這美好的時(shí)光里，我們珍惜時(shí)間，不負(fù)韶華，勇往直前吧！這就是真正的人生成長。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十八

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

1、時(shí)間安排問題。

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

2、注意力問題。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)興趣問題。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4、學(xué)習(xí)方法問題。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的`語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

笑由心生的成長（匯總19篇）篇十九

愛迪生9歲的時(shí)候，媽媽拿到一本與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的書《自然哲學(xué)的學(xué)校》，是高中生用的書，里面介紹了許多實(shí)驗(yàn)方法，愛迪生不知不覺地迷上化學(xué)這個(gè)神奇的世界。

愛迪生就說服父母在地窖里開設(shè)了自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。接著，愛迪生又要買實(shí)驗(yàn)的材料，家里沒有錢，兒子就去找媽媽商量:“媽媽，我想買實(shí)驗(yàn)的材料，怎么才能攢夠錢呢?”媽媽說“看看咱家有沒有什么賣的?”愛迪生在院子里轉(zhuǎn)了一圈回來說“我看咱家后院種的菜可以拿到鎮(zhèn)上去賣。”媽媽說:“好主意，我們試試看。”.

第二天一早，愛迪生就拉了一車菜到鎮(zhèn)上去了。到了傍晚，媽媽看到精疲力竭的愛迪生拉著一車菜回來了，他只賣掉10個(gè)西紅柿。據(jù)說還是一個(gè)老奶奶可憐他才買的，一共才5分錢。“為什么賣不掉啊?”他問媽媽。媽媽說:“你帶去的都是什么菜啊?”“有西紅柿、黃瓜、茄子、玉米。。。。。。”

媽媽說“這些菜不是每戶人家種的有嗎?”愛迪生說“是啊，人家都種有這些菜，當(dāng)然不會再買了。”媽媽就問他“那怎么辦?”愛迪生想想說“我明天到鎮(zhèn)上去問問大家想要什么菜。”于是，愛迪生去鎮(zhèn)上挨家挨戶地詢問想要什么樣的蔬菜，結(jié)果得知甜瓜、西瓜、櫻桃、萵苣、菠菜、卷心菜、洋蔥很有市場。可愛迪生家沒有這些菜，他又去找媽媽了。

媽媽告訴他“不用擔(dān)心，隔壁布朗家的甜瓜、櫻桃豐收了，菠菜和萵苣杰索家里最多，卷心菜還不到季節(jié)，洋蔥，還是道格拉斯家的最好，個(gè)大，聽說多的快要爛掉了。”愛迪生立刻來了靈感:“這么說來，鎮(zhèn)上人想要的菜，有的家里是多余的，我可以用低價(jià)收購，然后拿到鎮(zhèn)上去賣掉。”

就這樣9歲的愛迪生獨(dú)立地做起了蔬菜的上門配送生意。學(xué)到了許多他在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。14歲時(shí)，愛迪生在媽媽的鼓勵(lì)下創(chuàng)辦來《先驅(qū)周報(bào)》并廣受歡迎。