作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的成長具有重要的作用。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比，找出差距和不足之處，并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇一

一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（a.掙脫、b.掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。

英國一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的'胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)（a.堅(jiān)固、b.結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。

胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。

30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（a.精疲力竭、b.竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果那門卻順勢(shì)而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。

小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。

曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說：“我實(shí)在是跳不過去。”教練問：“你心里在想什么？”他說：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過去。”教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。”他撐起竿又跳了一次，（a.果然、b.竟然）越過了。

其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。

1.選詞填空【a】。

（）出來。

a.掙扎。

b.掙脫。

2.選詞填空【a】。

（）的鐵牢。

a.結(jié)實(shí)。

b.堅(jiān)固。

3.選詞填空【a】。

（）地將身體靠在門上。

a.精疲力竭。

b.竭盡全力。

4.選詞填空【b】。

（）越過了。

a.竟然。

b.果然。

5.根據(jù)意思選擇詞語【b】。

特別打制。

a.特殊。

b.特制。

6.根據(jù)意思選擇詞語【a】。

小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了這位大師。

a.故弄玄虛。

b.竭盡全力。

7.選擇短文中，揭示中心的語句【a】。

a.其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。

b.原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。

c.小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。

d.把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。

8.認(rèn)真讀短文，完成填空。

b.束手無策沒有那個(gè)本事。

d.大顯身手技能熟練。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇二

上了初中之后，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)初中的快節(jié)奏，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感覺學(xué)習(xí)壓力太大，記事本常常弄丟，經(jīng)常忘記作業(yè)，因此班主任懲罰作業(yè)沒寫完的人中每次都有我，對(duì)我也管得一天比一天嚴(yán)厲了。

我心里因此而對(duì)班主任產(chǎn)生了不滿，總認(rèn)為她故意針對(duì)我，找我的茬兒，整我。我的心門上就像上了一把重重的鎖，將她鎖在了心門之外。每次遇到班主任，我都不會(huì)向她問好，還把頭偏向另一邊，裝著沒看見。班主任似乎已經(jīng)知道了我的心思，可她每次也只是笑而不語。

有一天，我正在家寫作業(yè)，聽到媽媽在與班主任通電話，媽媽開著免提，但距離比較遠(yuǎn)，兩個(gè)人的對(duì)話我聽得不是很清楚，唯一能聽清就是這幾句：

“老師，我不懂事的女兒說對(duì)您有看法。”

“這個(gè)我知道，沒事，只要她的成績(jī)上升，怎么怨我都行。”

聽了這段話，我心里不免有些感動(dòng)，可一想到班主任對(duì)我的種。種懲罰，這種感動(dòng)就消失了，怨恨再次填滿心頭。

直到這件事，我才改變了對(duì)她的看法。

那天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，班主任知道后，很為我感到高興。她將我?guī)У剿霓k公室，與我語重心長地談了一次話。

“你在老師心目中一直是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，你能將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，也一定能將語文成績(jī)提上去，對(duì)吧？”她一手支撐在桌子上，一手搭在我的肩上，語氣緩緩地對(duì)我說道。

“我有時(shí)對(duì)你過于嚴(yán)厲，還請(qǐng)你原諒。今后啊，請(qǐng)你改掉一些壞毛病，不給我懲罰的機(jī)會(huì)，好嗎？”老師拍拍我的肩，滿心期待地說道。

這一刻，我即感動(dòng)又愧疚：她是這么慈祥，這么地為我好，這么地對(duì)我充滿期望，我卻不知感恩，卻一直記著恨她，唉！就在那一刻，我打開了心中門上的那把重重的鎖，如釋重負(fù)，一種幸福感蕩漾在心頭……我抬起頭，滿懷信心地笑著對(duì)她說：“嗯，我一定努力做到！”老師也笑了，滿心歡喜地說：“好，期待你的表現(xiàn)！回教室去吧！”

我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之間的種。種過往，感覺是那樣的親切：老班，你真好，我有點(diǎn)愛你了！

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇三

一把鎖，鎖住了繽紛的內(nèi)心世界，一旦解開，變會(huì)云開霧散。

—————————題記

成長的歲月中，誰都避免不了有幾件讓你心煩的事。

我有一個(gè)朋友，我們已經(jīng)同班，同桌三年了，友誼是如此的深厚，那更是沒得說。

我們兩個(gè)在一起玩時(shí)，很容易意見不和，她很喜歡抬杠，那我肯定也會(huì)跟她抬，但是她的一張能說會(huì)道的嘴不得不讓我佩服，她能把黑的說成白的，白的說成黑的，每次爭(zhēng)吵到這個(gè)環(huán)節(jié)我都很有自知之明的閉上了嘴。

那次是我們?cè)谡n堂上吵了起來，明明那一道題我做對(duì)了，她還不相信，而且質(zhì)疑我的解題能力，她別的說我也就算了，但這是很嚴(yán)重的問題，于是我當(dāng)時(shí)像被灌入了火藥一樣，怒氣一觸即發(fā)，我一拍桌子站了起來，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)和班主任看著我，我才意識(shí)到自己做了什么，下課后，我們兩個(gè)被叫到老師辦公室，老師給我們兩個(gè)說明了一些朋友間如何相處的方法，并且讓我們學(xué)著去寬容，忍讓他人，再不行，就用事實(shí)來說話，不能硬碰硬。

老師的談話讓我們忽然一下子明白了很多，懂得了與人交流要以“和”為美。經(jīng)過這事之后，我們的友誼更像是大海一樣深厚。

友誼是可以陪伴我們一輩子的，她可能有時(shí)候會(huì)給我們帶來煩惱，但是因?yàn)檫@些煩惱才能夠讓我們成長，懂得更多的做人的道理。因此，我們應(yīng)當(dāng)有一份屬于自己的友誼。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇四

開學(xué)了，我被分到一個(gè)人生地不熟的班。望著別人相互擁抱，相互問好，我卻只能蜷縮在一個(gè)角落。我和別人之間有一把鎖相隔，永遠(yuǎn)都是天差地別。

我體會(huì)不到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。我體會(huì)不到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的牽掛。我體會(huì)不到“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的喜悅。

我能體會(huì)到什么？在黑暗中，伸手不見五指，我小心翼翼地行駛著。

我體會(huì)過“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。我體會(huì)過“自古逢秋悲寂寥”的傷感。我體會(huì)過“僵臥孤村不自哀”的無助。

不，我也想成為那個(gè)太陽，我不要做一個(gè)若有若無的人。我拼命地去扯那把鎖……伸出手，抬起頭，我的目光與她的目光相重合。“你好，我叫xxx，很高興認(rèn)識(shí)你。”我不敢相信，我居然成功了。

我體會(huì)到了光明，眸子中的我也體會(huì)到了。這一句簡(jiǎn)單的話卻似一股暖火填充了我冰冷的心，驅(qū)散了黑暗。

毛毛蟲破蛹成蝶，而我也打敗了那封印我心靈的那把鎖。

自此，我體會(huì)到了“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，但他還活著”的哲理。我體會(huì)到了“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私。我體會(huì)到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色。我體會(huì)到了“老驥伏櫪，志在千里”的志向。我體會(huì)到了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的美好。我體會(huì)到了“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”的志同道合。

我成功的打敗了我心中的那把鎖！我記住，要想心中那把鎖灰飛煙滅，我必須突破自己。

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打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇五

每個(gè)人心中都有一把"鎖"每一把“鎖"都有一把"鑰匙"，而我卻尋找到屬于自己的一把"鑰匙"。

"蒼天、大地，你們，你們給了我這么好的機(jī)會(huì)，我卻沒有珍惜。"。

這時(shí)，我的心情一下子失落了下來，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑過來對(duì)我說："興趣小組沒有就算了，反班里也有許多人跟你一樣，我也是其中一員，我都不傷心，而且你去了成績(jī)不就落后了嗎？"。

我說："語文。數(shù)學(xué)重要，其他也很重要，我不想落在別人后面，我要超過別人，我不愿意沒人要，成文沒人喜歡的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他們羨慕我的學(xué)習(xí)，任他們心里崇拜我。"。

這就是我的開心果"鑰匙"：我開心時(shí)，他陪我開心；我苦惱時(shí)，她幫我解決問題；我傷心時(shí)，他安慰我。我的酸。甜。苦。辣，有了她，都是快樂而美好的。

這就是我的"鑰匙"隱藏在心中的一把"鑰匙"。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇六

鎖，并不罕見，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍寶。大家看了這個(gè)題目，肯定會(huì)想，鎖有什么稀奇的呢？現(xiàn)在，我就告訴你，我心中這把“鎖”。

記得那一次，我上三年紀(jì)，在家寫完了作業(yè)，便出去玩。我看見有許多的人在河邊釣魚，我看著好玩。只見別人一拎魚竿就是一條大魚，我便回家，也叫媽媽拿魚竿給我釣魚，媽媽不給，我便賴在家里。于是，媽媽只好拿出爸爸才買的魚竿給我去釣魚。我高心得又蹦又跳的來到河邊。我叫別人幫我放好魚食，便把魚竿放到了水里釣了起來。我也像別人那樣，有時(shí)拉拉魚竿。我等得很不耐煩，這時(shí)有只蜻蜓從我眼前飛過，我的目光便隨著它移動(dòng)起來，早就忘了釣魚這件事。等我想起來的時(shí)候，魚食已經(jīng)沒有了，看著在太陽照射下閃閃發(fā)光的魚鉤，我氣得又是跺腳，又是跳高的，太氣憤了。

別人看到我這樣，又幫我上好了魚食，并叫我要聚精會(huì)神地釣。可是，我改不了煩躁的毛病，又是關(guān)注蝴蝶，又觀察蜜蜂。結(jié)果，一事無成，我拎著魚竿生氣地回家了。媽媽見了，問我怎么啦？我把事情的'原由都告訴了媽媽，媽媽說：“人不能一心二用，你就是愛貪玩！”

唉！我什么時(shí)候才能找到解開這把鎖的鑰匙呢？

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇七

希望，吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。

希望，一個(gè)多么陽光的詞語；希望，一個(gè)多么美妙的詞語；希望，一個(gè)多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！

每一個(gè)人都有各自的心愿，都期望實(shí)現(xiàn)它。可當(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時(shí)，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對(duì)，都認(rèn)為門正關(guān)著。門其實(shí)開著！

還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個(gè)音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯(cuò)，是健全的聽覺，但他卻失去了。當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因?yàn)椋兄Ｍ窍Ｍ屗邕M(jìn)門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實(shí)開著的門！海倫·凱勒呢？一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認(rèn)為自己是個(gè)悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！

親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因?yàn)槲覀兩钤陉柟庀拢逶≡谟曷吨校鞓返爻砷L著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇八

“一百零三、一百零二、一百零一r22；r22；”我坐在自己房間里正糾結(jié)呢！還有一百來天就要中招考試了，我竟還像沒事的大少爺一樣，每周五回到家就忙著給自己找樂子，把學(xué)習(xí)的事丟得不見蹤影。

這個(gè)周末的晚上，我收拾好書包準(zhǔn)備明天的上學(xué)時(shí)，才慢慢有所醒悟。我這兩天里，中考復(fù)習(xí)的事什么都沒干呢！開學(xué)五天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼工夫就過去了。到了周末，依然我行我素，所訂的中考信息卷也未動(dòng)一下。

聽別人說，同桌雙休日都在家加班。我心想，自己這樣下去可不是辦法。于是我決定把這把“棘手”鎖給打開。要開鎖就得準(zhǔn)備好鑰匙，于是，我先制作了第一把“鑰匙”。在周五放學(xué)給自己多次提醒，回家后先把資料多少做一做再去玩。但是當(dāng)放學(xué)鈴響后，我便中了邪似的計(jì)劃著到家后玩點(diǎn)什么。先登qq呢？還是先去我的小花園看看草莓長大了多少？還是帶著我的小狗去田野轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？這些思想一下闖進(jìn)我的大腦。就這樣，兩天的時(shí)間，我又渾渾噩噩地過去了。

可是，我又怎能就這樣繼續(xù)下去呢？我趕忙又制作了一把“鑰匙”，把“回家努力寫資料”幾個(gè)大字寫在手上，吃飯時(shí)一定能看見，這樣來提醒自己。周五下午放學(xué)后，我回到了家，去廚房洗手。當(dāng)我看到了自己留的標(biāo)記時(shí)，心里很是抵觸，怎么辦呢？靈機(jī)一動(dòng)，我立刻給自己開了綠燈：吃過飯后再去寫。可當(dāng)我吃過飯，卻開始犯起了困，我便“順理成章”地去睡了覺，又“理說當(dāng)然”的沒學(xué)什么。到了周日晚上，我又開始習(xí)慣性的反思自己，悔恨這兩天的所作所為。

眼看中考一天天逼近，我又怎能這樣屈服于自己呢？忽然，又想出了一個(gè)好辦法，我便立即找到一張紙，將不好好學(xué)習(xí)的后果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多嚇人就有多嚇人，然后小心地放在自己的桌兜里，又用手機(jī)定了一個(gè)下周五的鬧鐘，名字叫做“不好好學(xué)習(xí)的下場(chǎng)”。很快，下周五下午放學(xué)的鈴聲響了，我高興地回到了家，鬧鐘鈴準(zhǔn)時(shí)響起。我急忙掏出那張紙默念了一遍，就拿起筆開始學(xué)習(xí)。盡管那周我只做一少部分資料，但至少我可以控制自己的行為了。

現(xiàn)在，我打開了心中的那把鎖，頓時(shí)信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行！

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇九

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十一

在沉重的課業(yè)及乏味的斗爭(zhēng)之下，眉毛似乎被鎖住了，嘴角也往下彎了，心也跟著封閉了。大家都在等一把鑰匙及密碼，將這多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越來越堅(jiān)固的心墻解開。

有時(shí)候大家在肩上總是背著許多壓力，也有許多不順利的事情，我也不例外。曾經(jīng)有一次我苦練了很久，就是為了初中美術(shù)班的考試，如此用功，就連老師也對(duì)我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孫山的我，雖然對(duì)沒考上這一件事情不痛不癢，但沒有想到，最令我害怕的，是將考試結(jié)果告訴每一個(gè)辛苦教學(xué)，對(duì)我諄諄教誨的老師。因?yàn)槊獠涣藭?huì)看到那種失落的表情，如同"中了樂透卻發(fā)現(xiàn)那張樂透不是自己的"。還記得那一天是風(fēng)雨交加的夜晚，我鼓起勇氣打電話給指導(dǎo)我的老師，告訴她"沒考上"三個(gè)字。掛上電話，彷彿天掉下來了，我的心被壓得悶悶的，只想找一座山，爬上去吶喊。我真的盡了自己所能了！但此時(shí)窗外的風(fēng)雨卻更加狂風(fēng)肆虐，好像映出了我當(dāng)時(shí)的心情呢！好想結(jié)束這場(chǎng)傾盆大雨。

我在想，如果當(dāng)初沒有將窗戶打開，又怎么能悟得天氣及心會(huì)因挫折更美麗的這個(gè)道理呢？心是你自己的，臉也是屬于你的。將這美麗的風(fēng)景當(dāng)作鑰匙，把眉解開。將"失敗為成功之母"及"人生因挫折的洗滌更加美麗"的想法當(dāng)坐密碼。自然而然的，嘴角就會(huì)不自覺地上揚(yáng)，展現(xiàn)彎成一條線的眼眸及迷人的酒窩和笑容，這一刻的自己比考上了更加快樂。

每一個(gè)人心中都有一道鎖，而鑰匙就在你手上，權(quán)力也在你手中。沒有任何人可以影響你，也沒有任何事可以打擊你，因?yàn)樵倮喂痰募宜伎捎靡话谚€匙打開，而別忘了，它就在你手中！

"你不能左右人生，但你可以改變心情"。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十二

1.選詞填空【a】。

()出來。

a.掙扎。

b.掙脫。

2.選詞填空【a】。

()的鐵牢。

a.結(jié)實(shí)。

b.堅(jiān)固。

3.選詞填空【a】。

()地將身體靠在門上。

a.精疲力竭。

b.竭盡全力。

4.選詞填空【b】。

()越過了。

a.竟然。

b.果然。

5.根據(jù)意思選擇詞語【b】。

特別打制。

a.特殊。

b.特制。

6.根據(jù)意思選擇詞語【a】。

小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了這位大師。

a.故弄玄虛。

b.竭盡全力。

7.選擇短文中，揭示中心的語句【a】。

a.其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。

b.原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。

c.小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。

d.把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。

8.認(rèn)真讀短文，完成填空。

b.束手無策沒有那個(gè)本事。

d.大顯身手技能熟練。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十三

外婆說：天上的每顆星都是一個(gè)故事的結(jié)晶，或悲或喜，或離或合，都是自己的經(jīng)歷，自己收集。雖可能不是最耀眼的星，但一定是最感動(dòng)的結(jié)晶。

潮濕的巷子里布滿了斑駁的青苔，參差的石板泛黑，顯示出了歲月的痕跡。我站在小巷子里，微風(fēng)輕拂臉面，竟有種淡淡的憂愁。

巷子盡頭，是一間簡(jiǎn)陋的平房，房門是木制的，上面的紅漆已經(jīng)掉落，門上掛著一把銹跡斑斑的鎖。

這，是我的老家。

外婆是個(gè)十分倔的人，印象里，只要是她認(rèn)定了的事，就算是九頭牛也拉不回來。其中她最堅(jiān)持的東西，就是門上的那把年代久遠(yuǎn)的鎖。

據(jù)說，那把鎖是我從未謀過面的外公送的。當(dāng)時(shí)外公外婆都還只有十八九歲，外婆在讀女校，東西總是收拾不當(dāng)頻頻失蹤。外公因此翻墻給外婆送了這把鎖，那天下大雨，墻面很滑，外公還險(xiǎn)些摔了腿。

不知道是因?yàn)檫@把鎖的緣故還是外公的緣故，從那以后外婆再也沒丟過東西。

果不其然，天冷路寒，外公出事了，在村口的小石潭邊與迎面駛來的'小汽車相撞了……。

外婆沒有哭，像個(gè)木偶般，靜靜地坐在外公身旁搓著他的手，仿佛如此外公便會(huì)醒來，對(duì)著她溫柔地笑，輕輕的說：婉兒，我沒事，又讓你擔(dān)心了吧……但這一次，外公不會(huì)醒了。

外婆是在我十歲那年走的，她走得很突然，在一個(gè)午后，就那么毫無征兆地走了，她手上緊握的依舊是那把鎖。

后來，我便隨母親去了小鎮(zhèn)讀書，那把鎖便一直鎖在了老家門上，也鎖在了我的心里。

突然，一滴水滴在了我的手上，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

我知道那把鎖是一段回憶，是一個(gè)故事，是外公與外婆相濡以沫的見證。

回憶，是一座橋，連接著過去與現(xiàn)在、憂傷與感動(dòng)。

淋著雨，我踏上了歸家的路，雨水打在我的臉上，像是一首老歌，或許，這是一個(gè)幸福的結(jié)局，但令我感動(dòng)。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十四

每個(gè)人都有成功的時(shí)侯，也有失敗的時(shí)侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢(shì)引起的。

一次，要進(jìn)行月考了，我們心每時(shí)每刻都跳的非常快。經(jīng)常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學(xué)術(shù)報(bào)告廳去考試。開始發(fā)試卷了，我先大略的看了一下數(shù)學(xué)試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會(huì)便開始做了起來。當(dāng)做到填空題的倒數(shù)一、二、三題的時(shí)侯，想了很長的時(shí)間才把兩題寫好，于是我又開始想最后一個(gè)填空。當(dāng)老師告訴我們要快點(diǎn)做時(shí)，我又趕快寫別的。直寫到最后一題應(yīng)用題時(shí)，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。

于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺中，時(shí)間過去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過了幾分鐘，時(shí)間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學(xué)們都在興高采列的討論試卷上的題。這時(shí)我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結(jié)果，果然只考了九十分。老師在考試過后，告訴我們有難題你可以放過這幾道難題，但一定要保證前面會(huì)做的全對(duì)。都怪我的思維定勢(shì)力不會(huì)轉(zhuǎn)變，要是我像老師說的那樣的話，就可以考到九十九分了。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十五

那天考試中，同學(xué)們都安靜地等待著發(fā)卷。突然，門開了。同學(xué)們定睛一看，看到那來人是誰，安靜的考場(chǎng)頓時(shí)像炸開了鍋一般，同學(xué)們交頭接耳，小聲地議論著。推開門的人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會(huì)同學(xué)們驚訝的眼神，直徑走進(jìn)了教室向老師問了聲好后笑著對(duì)大家說：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學(xué)們聽后更是驚訝了，許多同學(xué)們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個(gè)人都好似恢復(fù)到了從前。”老師見到整個(gè)人都變得開朗起來的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對(duì)李芳說：“你能想開點(diǎn)便好，好好考試吧！”

同學(xué)們望著李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的女學(xué)霸，家長眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個(gè)噩夢(mèng)的來被打破了。

李芳掃了同學(xué)們一周后，思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué)，李芳的爺爺騎著單車來接她回家。那本是陽光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來，李芳聽見爺爺?shù)淖詈笠痪湓捠牵骸胺挤迹⌒模　崩罘贾荒苎郾牨牭乜闯鰻敔斪o(hù)住，將命丟于此地。

參加完?duì)敔敃r(shí)葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。

在家休整了一段時(shí)間，媽媽突然對(duì)李芳說了一句話：“爺爺不會(huì)希望你把自己關(guān)在那間沒有陽光的房子里。”李芳聽完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來了，我一定不會(huì)讓爺爺失望的！

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十六

春末初夏的午后，太陽高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了，陽光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內(nèi)，百無聊賴，真是熬人。

這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會(huì)襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動(dòng)了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會(huì)兒，這樣也好。

難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說長不長、說短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長的等待變得漫無邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強(qiáng)過一陣的倦意不時(shí)偷襲著你，揮不去、趕不走。

嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過去，一只不知名的蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會(huì)兒，些許是累了，停下來，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會(huì)兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細(xì)微的砰砰聲也同時(shí)響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導(dǎo)、變成了一種障礙，使它無法脫困。

從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風(fēng)兒吹進(jìn)來，受困的蟲子乘著風(fēng)隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。

其實(shí)，就是這樣簡(jiǎn)單，這樣的午后，你只要打開了一扇窗！

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十七

一把鎖，鎖住了繽紛的內(nèi)心世界，一旦解開，變會(huì)云開霧散。

——題記。

成長的歲月中，誰都避免不了有幾件讓你心煩的事。

我有一個(gè)朋友，我們已經(jīng)同班，同桌三年了，友誼是如此的深厚，那更是沒得說。

我們兩個(gè)在一起玩時(shí)，很容易意見不和，她很喜歡抬杠，那我肯定也會(huì)跟她抬，但是她的一張能說會(huì)道的嘴不得不讓我佩服，她能把黑的說成白的，白的說成黑的，每次爭(zhēng)吵到這個(gè)環(huán)節(jié)我都很有自知之明的閉上了嘴。

那次是我們?cè)谡n堂上吵了起來，明明那一道題我做對(duì)了，她還不相信，而且質(zhì)疑我的解題能力，她別的說我也就算了，但這是很嚴(yán)重的問題，于是我當(dāng)時(shí)像被灌入了火藥一樣，怒氣一觸即發(fā)，我一拍桌子站了起來，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)和班主任看著我，我才意識(shí)到自己做了什么，下課后，我們兩個(gè)被叫到老師辦公室，老師給我們兩個(gè)說明了一些朋友間如何相處的方法，并且讓我們學(xué)著去寬容，忍讓他人，再不行，就用事實(shí)來說話，不能硬碰硬。

老師的談話讓我們忽然一下子明白了很多，懂得了與人交流要以“和”為美。經(jīng)過這事之后，我們的友誼更像是大海一樣深厚。

友誼是可以陪伴我們一輩子的，她可能有時(shí)候會(huì)給我們帶來煩惱，但是因?yàn)檫@些煩惱才能夠讓我們成長，懂得更多的做人的道理。因此，我們應(yīng)當(dāng)有一份屬于自己的友誼。

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打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十八

在我的心中，一直有一把鎖：古仁人之心。于是，乘一葉扁舟，隨一縷清風(fēng)，我開始踏上了尋找鑰匙的旅程。

朱閣窗前·逢李白。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”低沉的語音似一襲涼風(fēng)吹入我的耳中，抬頭一看，果然是人如其詩，詩如其人。

皎潔的月光下，一襲長衫隨風(fēng)飄動(dòng)，舉杯邀月，盡顯豪氣灑脫。我不禁好奇，便同他交談起來。

“你遇到過挫折嗎?”

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”

“你怎樣對(duì)待挫折?”

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

無愧世人稱之為“詩仙”，簡(jiǎn)短的兩句話，讓我感悟頗深，瀟灑的風(fēng)范更是道出了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信念。

于是，我懂得了如何面對(duì)挫折，重拾信心，揚(yáng)帆起航。

小住京華·思秋瑾。

“身不得男兒列，心卻比男兒烈。”豪邁的言辭振奮人心。原來，我有幸遇到了傳說中的“鑒湖女俠”。

深院中，她獨(dú)自哀嘆，痛惜命運(yùn)。一身豪氣和遠(yuǎn)大抱負(fù)，卻不幸出身在封建家庭，不慕榮華，卻住進(jìn)了深院府邸。

她不甘于命運(yùn)的安排，于是，她毅然離去，東渡日本，加入孫中山的興中會(huì)，成為中國歷史上令人敬佩的女革命家。雖然，上帝僅給了她33年的生命，但她卻無怨無悔。雖然，她年紀(jì)輕輕就與世長辭，但卻留下了永垂不朽的精神。

不愧為女俠，對(duì)榮華的不屑一顧讓我贊嘆，對(duì)命運(yùn)的不甘屈服讓我敬佩，對(duì)祖國的熱愛讓我感動(dòng)。

于是，我懂得了怎樣對(duì)待生活，對(duì)待命運(yùn)。從此，我不向命運(yùn)屈服，奮力拼搏;從此，我心懷祖國，“為中華之崛起而讀書”，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

呵!我終于解開了心中的那把鎖，原來古仁人之心就是“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)，就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇十九

一天上午，我被媽媽喊了要到市場(chǎng)上買菜，我極不情愿地走出了門，走了沒幾步，就汗流滿面了，恨不得將家里的空調(diào)抱出來。等到回家往回走時(shí)，衣服早已濕透了。我瞇起眼望著太陽，似乎想把太地烤融了，地上熱浪滾滾。我恐怕是熱成“狗”了。看看路邊的甜品店，我迫不及待地跑進(jìn)去，找了一個(gè)靠街道的位置坐下，埋怨著這鬼天氣。

正當(dāng)我品嘗著食物時(shí)，忽然看到不遠(yuǎn)處的清潔工。我認(rèn)得她，她差不多四十歲，就住在我家附近的一個(gè)又老又舊的房子里，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)疾呆，一個(gè)啞子，而她也是說話口齒不清的，因?yàn)檎煞蛟缒耆ナ溃坏貌粠е鴥蓚€(gè)兒子掃地來過日子。無論什么季節(jié)，早晨，打開陽臺(tái)的窗后，都能看到他們出現(xiàn)在大街上掃地。我家門前的大榕樹，落葉和小果子特別多，又很難掃，奶奶毎天早上都會(huì)幫忙把樹葉掃在一堆，方便他們清潔。

我看到這一幕，我不禁呆住了，難道她不辛苦嗎？不！為什么呢？只因兩個(gè)字：母愛。

驕陽之下，打開那扇美麗的心窗之后，我忘不了她的身影。

“快來！我們放風(fēng)箏！走咯！”我大聲呼喊著我的小伙伴，踏著濕漉漉的草地，迎接著撲面而來的微風(fēng)，奔跑著。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，最后，飛上了天空。“你們瞧！我的比你們的都高！哈哈！”看著我的小伙伴都不如我，哈哈大笑。我們就在這草地上跑啊跳啊，無憂無慮。玩了風(fēng)箏，接著要玩一二三木頭人！這可好玩啦，“一二三木頭人！”我的小伙伴大喊，我們都不敢亂動(dòng)，只要一動(dòng)就要抓去當(dāng)奴隸。

“喂！你干嘛呢，窗戶外面難道有帥哥不成？”好閨蜜小麗突然交了我一聲，把我從夢(mèng)幻中使勁兒地拉了回來。我望著她笑了笑，她百般無奈的走掉了。再回來窗外，咦！有一群小朋友在樓下的草地上玩，看！他們?cè)谑幥锴В阋坏牛乙徊鹊摹＞拖裨谕嫣玻∵€有的在玩做米迷藏“一，二，三，藏好了嗎？……”他們躲在草叢里，爬到樹上，能藏的地方幾乎都藏了，都害怕被人找到。這種溫馨的畫面就是玉皇大帝把我童年時(shí)的場(chǎng)景給拷貝下來再黏貼在這的！

打開這扇窗之后，這時(shí)發(fā)現(xiàn)天，像透明的鏡子那樣明凈，老厚的白云，一團(tuán)團(tuán)的就像棉花意識(shí)掛在天這邊，一時(shí)藏在踢啊那邊，把天空裝飾的就像一幅無與倫比的圖畫！是時(shí)間改變了天，也改變了我們。打開這扇窗后，將會(huì)看到不一樣的世界！

打開心中的那把鎖初二（優(yōu)秀20篇）篇二十

今天，我讀了一篇文章，叫《打開心中的那把鎖》。主要講了：魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開任何鎖，從未失手。英國一個(gè)小鎮(zhèn)的居民要考驗(yàn)胡汀尼，他們特制了一個(gè)堅(jiān)固的鐵牢，配上一把看上去很復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵牢中出去。胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。可是，他從鐵牢中用了足足兩個(gè)小時(shí)，還沒有打開鎖。胡汀尼累倒在門邊，可牢門卻自己開了。原來牢門并沒有上鎖。雖然牢門沒有上鎖，但是胡汀的心里卻上了一把鎖。

另一個(gè)故事講了：一位撐桿跳的選手，他一直不斷的努力練習(xí)，卻對(duì)于某一個(gè)高度總也跳不過去。他的教練告訴他：你從心里想著，我一定能跳過去，你就肯定能跳過去。那位選手又試了一次，這次果然越過了橫桿。

這兩個(gè)故事使我知道了，每個(gè)人的心中都有一把鎖。()有的人心中的鎖是怕水，因此他不敢下水；有的'人心中的鎖是膽小，因此他不敢勇于前進(jìn)。雖然每個(gè)人心中都有這把鎖，但是處理的方法卻是不同的，有的人能成功的克服困難，那他就成功的打開了自己的鎖；有的人一生都不去勇敢的克服困難，那么他心中的那把鎖也永遠(yuǎn)不會(huì)被他打開。