優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰，給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
生活中的音符（精選14篇）篇一
雨的靜謐，洗凈了這座喧鬧的小城。雨是涼的，但有時(shí)候也是溫暖的。
“滴答——”湖中泛起層層漣漪，樸素的音符撥動(dòng)著我的心弦。打在嬌嫩的蓮花瓣上，露珠映著蓮葉的綠，湖底的五彩石頭，浮著綠色水藻。撐著綠色的傘，走過(guò)小橋，亮麗的青色也被周?chē)木拔锼龅?/p>
美術(shù)班剛下課，本以為雨不下了，卻沒(méi)想到，還是下著的。
“陽(yáng)陽(yáng)，吃飯了！”應(yīng)該是孩子的奶奶吧，聲音顯得有些蒼老。“嘿嘿，芽?jī)涸僖?jiàn)。”那孩子趕忙跟做成的飛機(jī)似得，張開(kāi)雙臂，向老人飛奔過(guò)去，不顧雨打在臉上的疼痛，不顧鞋子被雨水浸濕，她像羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，勇敢的飛向遠(yuǎn)方。天在為他演奏著震撼人心的交響樂(lè)，地也在做著響應(yīng)。
我聽(tīng)美術(shù)班的人說(shuō)，孩子那日在樓梯上玩，不知道是誰(shuí)嚇了孩子一下，滾落了下去，就成了這樣子。可能是短暫的吧，我可不希望這小小的花兒就這么凋落。
老人給孩子撐得傘是虹的顏色，有著五彩的音符，好似在跳動(dòng)，演奏著靜謐的歌曲。
孩子終有一日會(huì)羽翼豐滿(mǎn)，總有一天會(huì)超越虹的色彩……。
生活中的音符（精選14篇）篇二
“早發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還"媽媽慢慢地吟詠著."專(zhuān)心一點(diǎn)，這些詩(shī)歌你以后都要學(xué)的。”媽媽摸著我的頭，輕輕的說(shuō)道。
不知為什么，幼時(shí)的我總是對(duì)詩(shī)提不起興趣，覺(jué)得是乏味至極。但在媽媽不屑的努力下，我開(kāi)始不情不愿的學(xué)這一首首詩(shī)。
不知媽媽從哪聽(tīng)來(lái)小孩子晚上睡覺(jué)前記憶好。她便每天晚上在我的床頭，輕輕地，緩緩地吟著“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”曾記得那是一個(gè)夏天的晚上，不知是蚊子太過(guò)猖獗，還是夏氣太過(guò)逼人，又亦是春風(fēng)太過(guò)懶散。滿(mǎn)屋的蚊子在屋里囂張的亂竄，“嗡嗡嗡”的擠滿(mǎn)了屋子，擠壓的空氣變得如此稀薄。我在床上翻來(lái)覆去的打著滾，以此來(lái)宣泄燥熱，家中也早已停了電。
媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，便看到我”抓耳撓腮”的情景,她像往常一樣盤(pán)腿坐下，手中卻多了一步蒲扇，媽媽靠在床邊，輕輕地?fù)u著蒲扇，邊搖邊吟，吟成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。在媽媽的歌聲里，我睡得格外安詳。滿(mǎn)屋的蚊子似也在靜靜地聽(tīng)，再不來(lái)騷擾我。懶惰的風(fēng)也徐徐吹至。
當(dāng)日的情形大半已忘，除了媽媽吟詠的詩(shī)詞和那夜的寧?kù)o，只依稀記得媽媽滿(mǎn)手的膿包，只記得她那通紅的雙眼和汗臭的上衣，只記得我拍著她的肩膀說(shuō)”媽?zhuān)阋路贸簟Ｎ也恢浪峭硪灰刮疵撸恢溃菚r(shí)的我，混蛋的不可理喻。
如今長(zhǎng)大，早已明白“白發(fā)三千丈”的憂(yōu)愁，也早已明白了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。卻再也找不回那種心靈透徹的安靜，再也找不回詩(shī)詞歌賦吟出來(lái)的美妙音符，陡然醍醐灌頂，我再也回不到幼時(shí)的純真。
想到此，眼眶氤氳這淚水，那些沉定在時(shí)光中的音符，沉睡百年，竟從一中年婦女的嘴中再現(xiàn)，卻又突兀的戛然而止，流連忘返。
那些音符不僅吟詠了千百年的詩(shī)歌，還吟詠這一位樸實(shí)母親最濃烈，最深沉的愛(ài)意。
生活中的音符（精選14篇）篇三
媽媽經(jīng)常說(shuō)，我從小就對(duì)音樂(lè)特別有感覺(jué)，而且非常喜歡音樂(lè)。我尤其喜歡唱歌，只要是關(guān)于音樂(lè)上的東西都難不倒我。
在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)一門(mén)樂(lè)器吧，比如古箏，因?yàn)樗鼜椘饋?lái)非常簡(jiǎn)單。”我說(shuō)：“那好吧。”沒(méi)想到，看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)卻如此困難。剛剛摸到琴時(shí)，心里十分激動(dòng)。心想，這回可以好好威風(fēng)威風(fēng)了，我那么有天賦，肯定能學(xué)好。可是，當(dāng)我真的開(kāi)始面對(duì)那些音符時(shí)，卻慌了手腳。前幾節(jié)課，因?yàn)閺椀牟缓茫€被老師罵，在課上“哇哇”大哭。回家之后，就彈得更不好，更討厭彈琴了。
這一切的一切，都因?yàn)槟硞€(gè)晚上所發(fā)生的事而改變了。
那天，媽媽晚上到家后，連鞋也顧不上換，就沖進(jìn)我房間，把我拽到電腦跟前，上網(wǎng)查了一首名叫《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》的歌曲。我不知道媽媽的動(dòng)機(jī)是什么，可能是因?yàn)槲艺趶椖鞘浊影伞Ｒ魳?lè)響起，我聽(tīng)得十分入迷。那些旋律在我的耳邊來(lái)回旋轉(zhuǎn)。我想象著：周?chē)巧剑茡P(yáng)的聲音從山那邊傳來(lái)，花開(kāi)了，草綠了……音樂(lè)聲，喚醒了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。是呀，同樣是音樂(lè)，我卻因?yàn)楸焕蠋熦?zé)罵或是因?yàn)閺椆殴~很累而討厭彈琴。我回到房間，彈起了曲子，腦子里回想著歌詞：“一道道的那個(gè)山來(lái)喲，一道道水……”彈了一遍又一遍。因?yàn)槲业?投入，我得到了老師的高度表?yè)P(yáng)，還“封”我當(dāng)領(lǐng)奏。后來(lái)，我還把心里話(huà)都用琴聲“說(shuō)”出來(lái)。每一個(gè)音符，每一段旋律，每一首曲子，像一個(gè)個(gè)好朋友，圍繞在我身邊。
生活中的音符（精選14篇）篇四
時(shí)光如流水一樣，靜靜地滑過(guò)。我看著墻上的日歷，不禁苦笑了一下，過(guò)不了多久，我就要長(zhǎng)大一歲了，而我竟還以為遠(yuǎn)著哩。
“哆來(lái)咪哆咪哆咪……”樓上飄來(lái)一陣好聽(tīng)的音符。成長(zhǎng)也是一首歌，每一個(gè)音符都沒(méi)有消失，只是漸漸沉淀在了記憶的流沙里。
我聽(tīng)見(jiàn)了小時(shí)候的幾個(gè)音符。那時(shí)我在幼兒園，什么也不懂，那幾個(gè)音符是輕巧愉快的，卻也是笨拙的。一個(gè)童花頭的女孩——那就是我，和小朋友坐在沙堆里創(chuàng)造自己的小世界。音符高高地跳躍著，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)跌落下來(lái)。
我也聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)時(shí)的幾個(gè)音符。剛上小學(xué)時(shí)，我還是傻傻的，最初的那幾個(gè)音符不但笨拙，而且聽(tīng)起來(lái)像是重重地摔了幾跤。那時(shí)的我，沒(méi)少被同學(xué)們?nèi)⌒Γ踔吝€被班上的男生欺負(fù)，那滋味可一點(diǎn)兒也不好受。上三年級(jí)的`時(shí)候，音符稍微靈巧了些，而且跳得有些高了，我第一次在報(bào)紙上發(fā)表了文章，贏來(lái)了羨慕和嫉妒的目光，音符自然往高處去了，一路輕快地跳躍著。
上了小學(xué)六年級(jí)就不大一樣了，那幾個(gè)音符，像是玩搖滾似的，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。心情也像一顆怪味豆，有時(shí)，剛剛收獲成功的喜悅，卻偏偏又栽了個(gè)大跟頭，弄得心里頭一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦。
接下來(lái)的幾個(gè)音符，像是波浪中的精靈。我聽(tīng)見(jiàn)它們靈巧地前行，每一躍都充滿(mǎn)了朝氣，每一躍都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。升入初中的我，心情早已大不一樣，像初升的太陽(yáng)一樣，滿(mǎn)載著激情與快樂(lè)。
聽(tīng)完了所有的音符，我靜靜地注視著前方，我還要為明天、為不遠(yuǎn)的將來(lái)，在今天譜下一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。人生，是一個(gè)激情飛揚(yáng)的樂(lè)章，美麗的音符由我們自己彈奏。
生活中的音符（精選14篇）篇五
畢竟已經(jīng)進(jìn)入了雨季，考試的煩惱、長(zhǎng)大的迷茫把我們澆得渾身濕透!然而雨季也擋不住我們的童心，在考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我們逃離誘惑，在陽(yáng)光燦爛的日子我們?nèi)ジ惺苤髮W(xué)生活。
十六歲的花只開(kāi)一次，十七歲的雨只為我們飄落，十八歲的夢(mèng)只有自己最明白。美麗的校園里有我們的歡樂(lè)笑聲，寬闊的操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里留下我們的腳印一串串。所以的一切就如一個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一曲曲回腸蕩氣的.歌!
從相識(shí)，相知，相愛(ài)這段過(guò)程猶如跳動(dòng)的音符，一步一步地譜成歌曲慢慢地滲透我們的內(nèi)心，經(jīng)常漫長(zhǎng)的等待終于相愛(ài)了，跳動(dòng)的音符也成了一首幸福美滿(mǎn)的歌。
人生有喜有悲，有高潮也有低潮，這樣波動(dòng)著，這么崎嶇著，猶如一個(gè)跳動(dòng)的音符，跳上又跳下，每個(gè)音符都好像在訴說(shuō)這某個(gè)時(shí)間段的經(jīng)歷，然后悠然地離去，卻深深印刻在我們心上。
生活中的音符（精選14篇）篇六
夏天，我不想像春天一樣跳舞，不想像秋天一樣碩果累累，不想像冬天一樣被銀裝素裹。它譜寫(xiě)了生命之歌，歌頌了生命的偉大。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光照射在草坪上時(shí)，我走進(jìn)去，感受著陽(yáng)光的溫暖。草坪上有許多不知名的野花，紅的，黃的，紫的我仔細(xì)看了看整個(gè)有露水的草坪，閃閃發(fā)光。像滿(mǎn)天的星星淘氣地閃爍。
中午，花在河上爆炸了。一個(gè)孩子熱身，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地沖到河邊。砰的一聲，孩子跳進(jìn)了水里。他們中的一些人三五成群地游泳，而另一些人則在釣小魚(yú)小蝦真好笑！
晚上，我和哥哥在畫(huà)畫(huà)。哥哥問(wèn)我:你知道夏天是什么顏色嗎？我忙不迭地說(shuō):我知道它是五彩繽紛的，因?yàn)榛ǜt，草更綠。但我個(gè)人認(rèn)為夏天更綠，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，組成了一首夏日贊歌。
生活中的音符（精選14篇）篇七
星期天上午，我在家里練琴，可是今天的曲子太難了，有跳音、雙音、升降音，還要換指。我好不容易把左手彈熟練了，右手又“打架”了，雙手合彈怎么都彈不好。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，它們真吵。五線譜上的小蝌蚪，真令人討厭。
我正想放棄，耳邊響起了媽媽的聲音：“兒子，媽媽相信你，只要多練幾遍，肯定會(huì)彈熟練，你看看以前的曲子，曾經(jīng)你也覺(jué)得很難，現(xiàn)在是不是覺(jué)得很容易呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)——有志者事竟成，還有賣(mài)油翁的故事，也告訴我們同樣的道理，熟能生巧。
我靜下心來(lái)，在心里給自己默默打氣，把曲子一遍遍地彈奏，每一遍都比之前的一遍進(jìn)步一些。霎時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這首曲子對(duì)我而言已經(jīng)是小事一樁了。鋼琴叮叮咚咚的聲音，像小溪里流淌的泉水一樣透徹。窗外小鳥(niǎo)仿佛也在給我伴奏，我不再覺(jué)得它們吵鬧。五線譜上的'音符，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈那么討人喜歡。
這件事對(duì)我有了很大的啟發(fā)，做事的時(shí)候我們要知難而進(jìn)，永不放棄，克服困難，那么事情總有成功的一天。
生活中的音符（精選14篇）篇八
我想幸福的生活。
我想要去圖書(shū)館看書(shū)，那里是書(shū)的海洋。各種各樣的書(shū)，使你眼花撩亂，不知從何看起。不管是有趣的漫畫(huà)，優(yōu)美的小說(shuō)，還是神奇的童話(huà)，我都喜歡。看書(shū)給我?guī)?lái)的好處使我終生受用不盡。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要努力的學(xué)習(xí)，將壞習(xí)慣全部改掉。我還要踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的朝著目標(biāo)奮斗。考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再為錯(cuò)題而后悔，那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。而這些，不是為別人，而是為自己。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要和家人在一起。我想要和表妹一起打鬧，和小表妹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，和媽媽一起聊天，和爸爸一起做數(shù)學(xué)題……我喜歡這個(gè)溫暖的家。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要和朋友一起玩。和她一起瘋，和她一起鬧。我會(huì)享受那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，那嬉戲的玩鬧。我喜歡那種快樂(lè)、輕松的感覺(jué)。我會(huì)珍惜那一份溫暖，那一份友誼。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要去旅行。我想要去中國(guó)的著名景區(qū)游玩，欣賞祖國(guó)的美景。我想要去四川美麗的九寨溝，那里簡(jiǎn)直美的讓人無(wú)法想象;云南的西雙版納，那里是一個(gè)理想的目的地;還有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，那是我們中華民族的驕傲和象征……我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要愛(ài)護(hù)地球。我想要節(jié)約每一滴水，珍惜每一株小草，少亂扔垃圾。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們必須保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)人類(lèi)共同的家園。我認(rèn)為這是幸福的生活。
幸福的生活到底是什么呢?我想就是自己想要的生活吧!
生活中的音符（精選14篇）篇九
女巫脾氣很大！當(dāng)他要求叉子跳舞時(shí)，叉子必須順從地為他跳舞。
當(dāng)他要求斯通讓步時(shí)，斯通不得不順從地讓步。否則，女巫會(huì)吟唱咒語(yǔ)，把它們變成丑陋的木頭疙瘩。一天，她指著墻上的筆記說(shuō):難聽(tīng)的音符，難聽(tīng)的音符，快給我唱首歌！”音符沒(méi)有移動(dòng)。這一次，女巫很生氣，他開(kāi)始背誦咒語(yǔ)。空，更改。然而，我只看到音符周?chē)幸粚影谉煟覜](méi)有看到音符變成木頭疙瘩。
突然，一個(gè)小精靈飛過(guò)來(lái)說(shuō)“哈哈，你的魔法失敗了。女巫說(shuō):你是誰(shuí)？它是做什么的？”“我是熱情的靈魂，我在和你競(jìng)爭(zhēng)！”女巫說(shuō)。比什么？”溫暖的小精靈說(shuō):這取決于誰(shuí)在聽(tīng)筆記！”女巫說(shuō):難聽(tīng)的.音符，難聽(tīng)的音符，快給我唱首歌！”然而，音符仍然沒(méi)有移動(dòng)。輪到溫暖的小精靈了，溫暖的小精靈說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)的音符，優(yōu)美的音符，請(qǐng)給我唱首歌。”
音符開(kāi)始歌唱，非常好聽(tīng)！女巫害羞地說(shuō):你用什么魔法？”熱情的小精靈回答說(shuō):事實(shí)上，我根本不知道魔法，只是換了幾句話(huà)，女巫說(shuō):你當(dāng)然知道魔法！”熱情的精神補(bǔ)充道:“事實(shí)上，這就是愛(ài)。從那以后，女巫們對(duì)世界上的每一種動(dòng)物都充滿(mǎn)了愛(ài)！
生活中的音符（精選14篇）篇十
好大的別墅啊！古銅色的大門(mén)緊閉著，兩旁的石獅威武雄壯，高翹的屋檐伸向天空……不對(duì)，門(mén)口這兩位看門(mén)的`怎么這副打扮？腰佩掛刀，身披鎧甲，演的是哪出啊？正當(dāng)我想走近看個(gè)真切時(shí)，其中一個(gè)侍衛(wèi)厲色攔住了我：“何人？”我一驚：“我……我來(lái)看看……”“此乃趙府，有何貴干？”我抬頭一看，可不是，門(mén)上赫然寫(xiě)著“趙府”二字。“敢問(wèn)是哪位大官？”我仔細(xì)斟酌著用詞，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊。“此乃當(dāng)朝宰相趙普趙大人！”侍衛(wèi)邊說(shuō)邊抱拳，對(duì)我還算有禮。我又驚又喜，連忙拱手作揖：“我仰慕你家大人已久，想一睹尊容，還望通報(bào)。”
不一會(huì)兒，侍衛(wèi)便將我引進(jìn)趙府。大堂之上，坐著可不是趙普？只見(jiàn)他嚴(yán)肅剛正，氣宇軒昂。我小跑過(guò)去，恭敬地行禮：“請(qǐng)問(wèn)您是趙大人嗎？”趙普看我雖多疑惑，但還是隨和地回答：“正是老夫，你是何人？”“我來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)，今日特來(lái)采訪您。”沒(méi)想到趙普還挺開(kāi)明，居然同意了，邀我坐下細(xì)談。
“聽(tīng)說(shuō)您現(xiàn)在一直在讀《論語(yǔ)》二十篇，這《論語(yǔ)》字?jǐn)?shù)不多，您為何讀這么久？”趙普正色道：“我讀書(shū)講究專(zhuān)心，故讀得慢，若一目十行，不記心中，于我何用？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，此言有理啊，我讀書(shū)很快，但囫圇吞棗不求甚解，讀了又有何用呢？我緩過(guò)神來(lái)，繼續(xù)問(wèn)道：“您曾經(jīng)四次奏薦某人為某官，觸怒太祖，難道您不怕太祖把您殺了嗎？”聽(tīng)到此話(huà)，趙普眉宇間流露出堅(jiān)毅的神情：“我若不奏薦人才，便無(wú)人奏薦，宋朝便無(wú)人才！相比之下，我的死算得了什么！”聽(tīng)到這一席話(huà)，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。這就是趙普，置個(gè)人安危不顧，一心只為大局，這是何等的智慧和膽識(shí)！
稍坐片刻，我便起身拜別趙普。我深深地作了一個(gè)揖，“再見(jiàn)”還未說(shuō)出口時(shí)，突然一陣急促的鈴聲把我驚醒。“干嘛呢，快點(diǎn)交作業(yè)！”組長(zhǎng)不耐煩地催促道。我連忙手忙腳亂地找起來(lái)，但內(nèi)心是異樣的滿(mǎn)足。
這真是一次奇特的經(jīng)歷。這次與趙普的不期而遇，讓我更加明白了趙普的為人，同時(shí)也懂得了學(xué)習(xí)的道理。學(xué)習(xí)貴在鉆研，貴在學(xué)以致用。再反思自己的讀書(shū)，真是汗顏啊！感謝這次遇見(jiàn)，為我的人生上了一次生動(dòng)的課！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者巧妙地以課文《趙普》為題材，虛構(gòu)了一次穿越之旅，構(gòu)思巧妙；設(shè)計(jì)問(wèn)題也是很有針對(duì)性，可見(jiàn)作者對(duì)趙普的人物形象把握得十分透徹；語(yǔ)言上也考慮到文白夾雜，讀來(lái)頗有韻味。結(jié)尾點(diǎn)明“遇見(jiàn)”這一主題，主題鮮明。這是一次比較好的習(xí)作。
生活中的音符（精選14篇）篇十一
吟一首中華的文化，唱一曲千年的風(fēng)華。
——題記。
春日里，懶睡方起。一句“春眠不覺(jué)曉”，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這么一位詩(shī)人，在那融融春日中，不愿起床的狀態(tài)。暖風(fēng)拂面之際，欲登山踏青之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開(kāi)呢？原來(lái)，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見(jiàn)。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不愿久等至山寺之桃花盛開(kāi)之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來(lái)至公園或某花園，看一看什么是真正的“人面桃花相映紅”。若僅對(duì)著桃花贊嘆一句：“真美啊”，我想，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及吟誦一句贊美它們的`詩(shī)詞的。
自古，人們便以詩(shī)詞來(lái)詠志、玩樂(lè)、贈(zèng)友人、記事或懷古，詩(shī)詞不似現(xiàn)代文那般字?jǐn)?shù)繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時(shí)又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫(xiě)詩(shī)來(lái)玩樂(lè)、詠物、寫(xiě)景，那都是極富有韻味的。
我不是很會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但即使不會(huì)自己寫(xiě)，也可以念他人的佳作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，吟一首或一句適當(dāng)?shù)脑?shī)詞，對(duì)自己是極有益的，不僅可以加深對(duì)此詩(shī)的記憶，亦可以激發(fā)自己及周?chē)藢?duì)詩(shī)詞的興趣，何樂(lè)而不為？遇見(jiàn)詩(shī)詞，使我的生活變得更加有情調(diào)和韻味了。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季昨日首播，這檔節(jié)目讓更多的人遇見(jiàn)詩(shī)詞，愛(ài)上詩(shī)詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對(duì)自己國(guó)家的古代文化也更加了解。
遇見(jiàn)詩(shī)詞，此生無(wú)悔。
生活中的音符（精選14篇）篇十二
梧桐葉落的季節(jié)，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯葉，傾聽(tīng)它們飄飛的細(xì)語(yǔ)，我們?cè)谶@清冷的天地間上演了一場(chǎng)最美的相遇。
凋零，是梧桐葉無(wú)法抗?fàn)幍拿\(yùn)，但它們卻用靈動(dòng)的旋轉(zhuǎn)、輕盈的舞姿演繹了一場(chǎng)空中芭蕾。若不是我知曉這是葉落的季節(jié)，恐怕也看不出它們正走在衰落的路上。命運(yùn)，它們無(wú)法抗拒，但卻在生命消逝前的最后幾秒里努力地展示著自己的美麗，怎不令人心動(dòng)？這動(dòng)人的靈氣更是穿越古今，與無(wú)數(shù)文人創(chuàng)造了眾多美妙的相遇。
在這諸多相遇中，最動(dòng)人的當(dāng)屬它與亂世美神李清照的邂逅。“草際鳴蛩，驚落梧桐，正人間天上愁濃。”李清照，出身于書(shū)香名門(mén)，她的前半生如同正在生長(zhǎng)的梧桐葉一樣，毫不保留地釋放著青春的活力。然而命途難料，她開(kāi)始漸漸失去了依靠，丈夫、親人、家園、國(guó)家……她背負(fù)著家園的離散與亡國(guó)的悲痛，像這落葉一般在人世間飄零。命運(yùn)，她無(wú)法改變，但是她相信生命的狀態(tài)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。于是，便有了“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的情思；有了“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的美嘆；有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的呼喊。她憑借自己的才華，用柔情與剛直點(diǎn)綴了宋詞，借苦難成就了更大的輝煌。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”她同那飄落的梧桐葉一般，在飄零中掌握了自己的生命姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
滿(mǎn)地黃葉堆積，飄落的梧桐葉一片片在我的身邊重疊。看著它們，我不由地想到了自己。生活有時(shí)候總是充滿(mǎn)了無(wú)奈，沒(méi)有給我們反抗的余地，面對(duì)這些突如其來(lái)的困境，我們可能會(huì)驚慌地失去了自我，從而丟失了自己生命的姿態(tài)。感謝這場(chǎng)美麗的相遇，讓我對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。
不知何時(shí)，手中落入了一片梧桐葉，我凝視著它，發(fā)現(xiàn)它不再單薄與脆弱。那散落的顏色也不再枯黃，而是散發(fā)著奪目的光芒。這一秒，我好似又聽(tīng)到了它們的綿綿細(xì)語(yǔ)：“讓我們?cè)谟邢薜纳芯`放出最美的姿態(tài)吧。”
生活中的音符（精選14篇）篇十三
寄予最初的單純以最溫柔的回眸。
——《題記》。
常在夕陽(yáng)的暮色里想起那首歌，歌詞卻是被時(shí)光腐蝕得模糊了，但旋律卻是仍舊清晰得空靈，如同候鳥(niǎo)羽翼扇動(dòng)的溫柔，去而復(fù)返的溫柔，去而復(fù)返的美麗。
那是的夏天，我剛上小學(xué)，是與現(xiàn)在完全不同的樣子，齊耳短發(fā)，小小的紅書(shū)包，稚氣地瞇著眼笑的女孩子。因?yàn)閷W(xué)校距家較遠(yuǎn)，也習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自坐公交車(chē)，于是也熟悉了自家至站臺(tái)的每一家鋪?zhàn)樱恳粋€(gè)小販，當(dāng)然，也有她。
她總是一個(gè)人坐在樹(shù)下，靜靜地眺望著街道兩邊，因?yàn)闆](méi)有任何表情與語(yǔ)言，面前的瓷碗里總少不了幾枚硬幣，每當(dāng)太陽(yáng)下山我徘徊在那條小路上，總能看到她用獨(dú)臂艱難地收拾起碗和包袱，蹣跚地消失在街角盡頭。
一次，我揣著一枚硬幣走到她面前，尚不懂什么是施舍的我，怯生生地輕輕丟在她的碗里，她抬頭望我，眼睛里是那么多我捉摸不透的東西。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那是一雙好看的眼睛，年輕并且清澈，只是幾抹倦色映得她有些許頹廢。我對(duì)著她直直的目光害羞地笑了。她在那一剎那仿佛怔住了，而后終于彎起嘴角，勾起一個(gè)微笑的弧度，甜美得如同月光一般。
忘了怎么與她熟識(shí)，放學(xué)了，習(xí)慣性地丟一個(gè)硬幣進(jìn)她的碗里，然后便蹲在一旁看她用一只手配合著兩只腳編草人。她的話(huà)很少，卻常常對(duì)我微笑，那時(shí)單純的.我叫她姐姐，并跟她學(xué)會(huì)了諸多編草人的技巧。一次，抱著音樂(lè)書(shū)經(jīng)過(guò)她那里，她仿佛饒有興趣地開(kāi)了口：“你們唱不唱歌？”“唱的。”我奇怪于她對(duì)音樂(lè)的喜好，便要求她唱一首歌。她眼里仿佛閃過(guò)一絲猶豫，但終究開(kāi)了口，輕輕唱起兒歌。
后來(lái)呢？后來(lái)，我搬了家，不再見(jiàn)她了，淡忘了她的樣子，但卻一直記得她的歌聲。我相信那是一個(gè)孩子用單純的愛(ài)與溫暖換來(lái)的最美麗的音符。
當(dāng)初的舊的故事，紙頁(yè)已經(jīng)泛黃了，但今天的我仍然相信，只要我們感情還在，就能從舊的故事里讀出新的感動(dòng)。
生活中的音符（精選14篇）篇十四
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香;又像一抹陽(yáng)光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
付諸是一種幸福，是一種源于靈魂深處的喜悅。當(dāng)天空慷慨地灑下清涼的細(xì)雨，當(dāng)大樹(shù)快樂(lè)地吐出清新的氧氣時(shí)，當(dāng)蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的，他們的內(nèi)心一定充滿(mǎn)了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩，更顯得瑰麗。這就是幸福。
憂(yōu)傷是一種幸福，一種獨(dú)特美麗的幸福。憂(yōu)傷是塵世的一絲落煙，飄飛的我們追求著幸福，逃避著憂(yōu)傷。可是靜靜的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)憂(yōu)傷也是幸福。在憂(yōu)傷中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們笑對(duì)挫折，善待失敗。在憂(yōu)傷中，我們感受到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的希冀，因?yàn)樵趹n(yōu)傷過(guò)后我們一切都會(huì)重歸明朗。當(dāng)黑色的雪融化在天空里的時(shí)候，憂(yōu)傷依然會(huì)給我?guī)?lái)幸福，在憂(yōu)傷中我們會(huì)感悟到人生真諦。這就是幸福。
幸福就在生活中。清晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，來(lái)到餐桌時(shí)，媽媽早已為我準(zhǔn)備了熱騰騰的早飯;傍晚，當(dāng)我走出校，來(lái)到路口的時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)心存感激。我體會(huì)到了我與父母之間的親情和他們對(duì)我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的內(nèi)涵。
也許，人們擁有各自快樂(lè)一瞬間時(shí)，幸福已悄悄地降臨到他們身邊，只有自己用心去體會(huì)時(shí)，才能感受到幸福帶給自己的悠然而至的幸福，如歌聲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
清涼的海風(fēng)拂面而來(lái)，將我的回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福的海風(fēng)里，盡情地?fù)]灑心靈的感受和憧憬!