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秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)

時間:2025-07-28 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文是在各個寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨特的思維和表達(dá)能力。以下是一篇年級優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨特的思考方式。

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇一

那是初秋的一天,天氣還算晴朗。秋高氣爽,天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。

再往上爬,風(fēng)漸漸大了些。風(fēng)刮著樹梢“咻咻”作響,一陣陣地,就像是海上的波濤,一浪接著一浪。

天色漸漸暗下來,我們也來到更高的地方。這時風(fēng)更大了。風(fēng)從山谷里呼嘯著經(jīng)過我們頭頂向山上猛刮,“獵獵”作響。不時能看到枯葉和雜物被風(fēng)刮起,打著旋兒往上飛。忽然,我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖郑皣W嘩嘩”升上天空,迅速變成了一個黑點。

到了山頂上,風(fēng)最大了。風(fēng)夾著水霧轟然猛刮,就像是萬馬奔騰,又像是狂濤巨浪,刮得臉龐生疼,聲音震耳欲聾。

這是我第一次感受到風(fēng)聲的千變?nèi)f化,第一次見到風(fēng)的強大力量。正是這第一次,我喜歡上了風(fēng)的聲音。

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇二

從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀作品,一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的'作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,果然淡了,再使勁揉搓一會兒,只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇三

對,你沒有看錯。我喜歡的就是方便面!你們一定是意想不到吧,方便面里面有防腐劑,大量對身體有害的因素,吃多了對身體不好,而且還有比方便面等更有營養(yǎng),也更美味的食物。我為什么就偏偏選擇了方便面呢,還會喜歡方便面啊?就讓我來替你們解答吧!

可是方便面還是又壞處的,偶爾可以吃一吃,但是千萬不要多吃偶!

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇四

在我家,有一條拉布拉多大型犬,它十分乖巧,唯一的缺點就是愛讓人抱著它,而且喂它犬糧時,它會過于興奮,簡單點說,也就是個吃貨。

為什么我喜歡犬,對它的.主人十分忠誠。這就是我喜歡犬的原因。

每當(dāng)我和爸爸吃完飯,就會帶它出去遛彎,它非常開心,如果讓我牽著它散步,恐怕就變成它牽著我散步因為它的力氣很大,而且在加上它會過于興奮,所以每次遛彎兒爸爸總牽著它,它還十分聽話。不亂跑,還一直跟在爸爸的旁邊。

我就奇了怪了,為什么我拉著它,它就到處跑,爸爸拿著它,他就不亂跑。或許是因為把爸爸常喂它狗糧了的原因吧!嗯,應(yīng)該是。

在這幾天,我趁著爸爸忙,就偷偷喂它狗糧,吃完狗糧給它喂水喝。就這樣,我們建起了關(guān)系。就在不知不覺中,我開始慢慢的喜歡上了它。

我不但喜歡上了它,反而又喜歡上了犬類。

因此我每天放學(xué),我就會趕快回到家。給它喂狗糧,慢慢的我牽它出去散步時,它也一天比一天乖巧,它也慢慢的開始變得乖巧起來了。

從這件事中,我知道了:一個人只要你是真心喜歡它,而且是在用心的喜歡它,那么就應(yīng)該全神貫注。

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秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇五

俗話說得好:“凡事有利必有弊。”任何事物總有兩個方面。如:戴上了眼鏡使自己能夠看清周圍的事物,讓人開心;然而喝熱湯時眼前就會呈現(xiàn)出一片霧氣,讓人憂愁。今天,我就要告訴你,看閑書的利和弊。

閑書,閑書,顧名思義,即是空閑時供消遣的書。在一個春天的早晨,躺在觀景臺上,放點背景音樂,捧本閑書,喝點咖啡,那滋味別有多美了!在任何時候,看閑書都是一種享受。閑書,她會把你引入故事的情節(jié)中去,使你自由自在地在故事的海洋中遨游。喜歡科幻的朋友,可以看未來小說;喜歡童話的`朋友,可以看《哈利?波特》等類型的書;現(xiàn)實主義的朋友,可以看《女生賈梅》、《男生賈里》等書。閑書類型很廣。它是作者的一種創(chuàng)新。

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇六

“花有重開日,人無在少年,”這是我最喜歡的一句格言,也是我的座右銘。

花雖然謝了,但還有重開的時候。可人一但浪費了自己的時間和和青春,還有幾個十年在等我們呢?你是否已將時間用來玩耍,用來浪費?人的一生是多么寶貴,時間是多么寶貴。俗話說得好;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。即使你有上億的家產(chǎn)你也買不回來一秒的時間,等你從夢中醒來時,才知道時間的流逝。你看,魯迅叔叔就是一個好榜樣,將自己喝咖啡的時間用來研究。()世界上有許多的人,但同時也有浪費時間的人。人只有一個少年,不可能會有幾個少年。不信的話,我給你講一個故事吧;故事是擁有兩個少年的人的事情。很久以前,在某個小鎮(zhèn)上的一所學(xué)校,只見走出來的學(xué)生都是興高采烈,唯獨一名六年級的學(xué)生垂頭喪氣說著什么呢,仔細(xì)一聽,原來是他每天都在玩玻璃珠,玩紙牌,并且一玩就是六年,六年來他不識一個字。他的嘴里一直嘮叨著:“如果還有機會,我一定會好好學(xué)習(xí)。”這時,天使出現(xiàn)了便在暗中施法。不料,他真的變成了一個背著書包的六歲兒童。可他還是照樣玩,因為他不懂得時間的寶貴。

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇七

星期四早上,我們學(xué)校舉行了一場生動的跳繩比賽。

“各就各位,預(yù)備——開始!”體育老師下了口令。頓時,大家飛快地跳起來。一個個不甘落后,繩子像風(fēng)車似的飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我們的雙腿不停的上下跳動,兩手飛快地舞動著。

我不慌不忙,越跳越快,繩子一次次從我腳下飛快地掠過。周德圍數(shù)到五十多個的時候,我的肩膀就已經(jīng)十分疼了。

體育老師說:“停!”比賽結(jié)束了。我以130個的最好成績?yōu)槲覀儼酄幑狻?/p>

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇八

記一次短繩比賽作文400字(一)。

——“各班同學(xué)做好準(zhǔn)備!五、四、三、二、一!”隨著老師的一聲哨響,剛才還亂哄哄的人群,一下子安靜了下來。大家都屏息凝視,想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會花落誰班。

各班甩繩的同學(xué)用力甩動繩子,參賽的同學(xué)們繞著八字有節(jié)奏地跳動著。隨著時間一分一秒地過去,比賽越來越激烈。各班的跳繩數(shù)直線上升。把我們這些圍觀同學(xué)的心揪得緊緊的。

我們五(2)班的參賽同學(xué)們也在努力著,他們像一條龍在繩中穿梭著。哎呀!一位同學(xué)不小心被繩子拌倒了。還好,他反應(yīng)快,及時跳了出來。也許被剛才這位同學(xué)打亂了節(jié)奏,后來在跳得過程中頻頻出現(xiàn)失誤。

三分鐘的時間是過得那么快,現(xiàn)在已進入倒計時,各班的同學(xué)們更是分外努力,想為本班做最后的努力,在一旁圍觀的同學(xué)們?nèi)滩蛔樗麄儏群埃佑停 皶r間到!”隨著老師一聲下令,同學(xué)們都停下了腳步,有的班取得了好成績,欣喜若狂,有的班成績不理想,黯然失色。雖然我們班的成績并不是很好,但我相信他們已經(jīng)努力了,也盡力了。

記一次短繩比賽作文400字(二)。

“各班同學(xué)做好準(zhǔn)備!五、四、三、二、一!”隨著老師的一聲哨響,剛才還亂哄哄的人群,一下子安靜了下來。大家都屏息凝視,想看看這次五年級段八字繩比賽的第一名會花落誰班。各班甩繩的同學(xué)用力甩動繩子,參賽的同學(xué)們繞著八字有節(jié)奏地跳動著。隨著時間一分一秒地過去,比賽越來越激烈。各班的跳繩數(shù)直線上升。把我們這些圍觀同學(xué)的心揪得緊緊的。

我們五(2)班的參賽同學(xué)們也在努力著,他們像一條龍在繩中穿梭著。哎呀!一位同學(xué)不小心被繩子拌倒了。還好,他反應(yīng)快,及時跳了出來。也許被剛才這位同學(xué)打亂了節(jié)奏,后來在跳得過程中頻頻出現(xiàn)失誤。

三分鐘的時間是過得那么快,現(xiàn)在已進入倒計時,各班的同學(xué)們更是分外努力,想為本班做最后的努力,在一旁圍觀的同學(xué)們?nèi)滩蛔樗麄儏群埃佑停?/p>

“時間到!”隨著老師一聲下令,同學(xué)們都停下了腳步,有的班取得了好成績,欣喜若狂,有的班成績不理想,黯然失色。雖然我們班的成績并不是很好,但我相信他們已經(jīng)努力了,也盡力了。

記一次短繩比賽作文400字(三)。

秋天的一個上午,碧空如洗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學(xué)身穿嶄新的校服,腳穿雪白的運動鞋,手拿五顏六色的`繩子地來到操場上,因為馬上就要舉行跳繩比賽。

人忍俊不禁的小弟弟,只見他輕輕一甩,繩子就甩到他的跟前,他才跳一下,就這樣他慢悠悠地跳過了一個又一個,結(jié)果一分鐘只跳了16個,真是可惜呀!隨著時間的推移,馬上輪到我們班了,同學(xué)們各自走入自已的位置,活動筋,做好準(zhǔn)備。我們的同學(xué)個個精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試,那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶,繃緊臉蛋,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄,繩子中間落在地面上,嚴(yán)陣以待。隨著裁員聲令下,同學(xué)就飛快地跳了起來,繩子如機器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。“張美女”跳的越來越快,記數(shù)的老師也越來越快,裁判員的一聲令下,同學(xué)們停了下來。

休息片刻后,我們又比賽跳長繩,我也參加了,這時,裁判員說一句“預(yù)備——起”。我們就跳了起來,繩子發(fā)出的聲音的樹葉的“沙沙”聲一模一樣,好像在演奏一首曲子,“啪啪”的聲音打斷了我的沉思,我趕緊沖上去,蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過,就這樣我們一直跳到最后,我們跳了264個。獲得了全年級第二名,雖然我們獲得了第二名,但是我們還是很高興,因為我們已經(jīng)發(fā)揮了超水平,下次再努力吧!

今天下午氣格外晴朗,深藍(lán)的天空一碧如洗,太陽暖洋洋的,風(fēng)輕輕地吹著。操場上人聲鼎沸,一場精彩的拔河比賽拉開了序幕。

只聽廣播里傳出:“三年級和四年級做好拔河準(zhǔn)備。”我們雙方隊員立即在領(lǐng)隊的指揮下,進入場地。

我們拉好架勢,雙手緊緊地抓住粗長的麻繩,兩腳牢牢地釘在地面上。我作為四年級的一名隊員,心里怦怦直跳,真為我們班捏了一把汗。

這時,老師神氣十足地把令旗一揮,清脆的哨聲“噓”的一聲,只聽“嘣”的一聲,麻繩被拉得筆直,接著又是一陣吶喊:“四年級加油!加——油——。”剛開始紅絲綢還只是左右搖動,后來慢慢地向三年級移去,糟了,就差一點了!不知道是誰大叫了一聲:“四年級加油!加——油——”,我們聽了力氣大增,于是我們用勁一拉,一口氣拉了回來。“加——油——“啊!我們贏了!隨后,我們以三局兩勝贏了三年級。

我真喜歡拔河比賽,雖然我的手磨破皮了,但我明白了一個道理:“團結(jié)就是力量。”

我的同桌。

人生有苦有甜,同桌有女有男,很高興我寫了一句廢話,但也是實話。

會毫無保留地向老師或同學(xué)們闡述。這可是完全真確,象她這樣的朋友,可真是多交多益啊!

電視劇中的男士總是丟三落四的,不得不使我們痛斥導(dǎo)演,貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說它是現(xiàn)實生活的真實寫照也并不假哦,因為我就是一個“楷模”。不過我現(xiàn)在是不用擔(dān)心的了,因為只要有同桌的她在,這些低級錯誤是會通通死光光的。比如有時我興致大發(fā),和哥們兒們說得正高興時,她會湊上來溫柔地說:“你的語文練習(xí)冊做完了嗎?”...明明剛才還晴空萬里、陽光普照的我,卻一下子烏云密布、電閃雷鳴,引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時見我的心碎成了很多塊,難道傳說中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我又高興又傷痛。高興是因為她提醒了我;傷痛是因為我的作業(yè)沒做。唉,自古男兒亡于作業(yè)啊!

總而言之,她給人一種言語不清的感覺,一句話:只能意會,不能言傳。她就是我的同桌,我永遠(yuǎn)也忘不了他,一個平凡溫柔的女孩!

我的學(xué)校。

綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方。

課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨阿著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。

我的老師。

從小學(xué)一年級到四年級,我們班就換了好幾個語文老師,給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師。

話,她兩眼一瞪,好像在說:“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來,而且坐得端端正正的。

李老師十分關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心,放學(xué)后要直接回家,不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家,到了晚上,還是不見人,他爸爸媽媽打電話給李老師,可把李老師急壞了,她連飯也顧不上吃,急急忙忙到處找,還是沒找著,李老師只好去報警,直到晚上9點多鐘,那同學(xué)自己才回到家,原來是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。李老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:她為了提高我們的寫作能力,通過做游戲的形式,讓我們感到寫作的快樂。

她不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍f只有會做人才會做事的道理,她平時非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想。

我喜歡我的李老師。

記一次短繩比賽作文400字(四)。

《記一次跳大繩比賽》俗話說得好:“眾人拾柴火焰高!”一個人的力量是微小的,而大家在一起的力量則是強大的!今年春天,我們學(xué)校舉辦了“春季達(dá)標(biāo)運動會”,其中有一項是跳大繩。選隊員時,大家都不愿意上,都你推我,我推你,可最后那些人都上了,當(dāng)然,其中也包括我。于是有老師帶領(lǐng)的一支隊伍就這樣組成了。我們經(jīng)過了幾天緊張而辛苦的練習(xí)后,終于迎來了比賽。第二天,我們信心滿滿,拿著繩子,挺胸套頭走進了操場。一切準(zhǔn)備就緒后,只聽裁判一聲令下,緊張而又激烈的比賽拉開了帷幕。剛開始,我們還不錯,接得又快又順利。但沒跳幾個,第一個失誤就出現(xiàn)了——副隊長的腳鉤住了繩子,壞了;我們又接著跳,,可沒跳幾個再一次出現(xiàn)了失誤——副隊長的腳又鉤住了繩子,再一次壞了。我們依然不氣餒,繼續(xù)跳,可失誤有一次出現(xiàn)了,由于我操之過急,急著往前趕,又一次壞了,這時,我好像聽到有人在說:“漏油你!漏油!”于是我便想:你們想讓我漏油,哼,我偏不漏油,氣死你們!于是我和伙伴們一起,堅持不懈,努力發(fā)揮自己最好的水平。于是我們一鼓作氣,一次性跳了一百多個。這時大家都筋疲力盡,跳不動了,剛好,裁判也出想了哨子,最后我們以第一名的好成績,來回報了老師。事后大家都很開心。而我也真真切切的體會到了那句:“眾人拾柴火焰高”的真真含義!

記一次短繩比賽作文400字(五)。

個大胖子張偉在最后一個,他雙手像兩個鐵球繞在繩子上,身子往后,前腿弓,后腿彎,雙腳像兩枚大釘子釘在地上,無比堅固。雙方的拉拉隊也在大聲為自己的隊伍加油,這加油聲響徹云霄。全班同學(xué)都用盡了吃奶的力氣,紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤u漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了,我們輸了。交換場地再戰(zhàn)。剛才是因為我們沒有團結(jié)一心,這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),由汪強喊號子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝了。對方不服,要求再戰(zhàn)。老師說:”這項運動體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過幾天你們再比吧。"。

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇九

今天放學(xué)后,媽媽帶我去花圃觀察蜜蜂。

我看見一只勤勞的蜜蜂飛來飛去,在花叢中傳播花粉。我還看到有一只蜜蜂可能是太累了,就躺在花蕊里呼呼大睡。

蜜蜂用它的6只小腳像抱西瓜一樣抱住花蕊,再用小嘴上的尖刺,刺向花蕊,吸取蜂蜜。

我走近一看——哇!蜜蜂身上的條紋黑白黑白的,就像披著一件最小號的豹子皮。

嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!

我從書里知道:蜜蜂是無脊椎昆蟲,而且它的大眼睛長在頭部兩側(cè),并且它還長著3對足和2對翅膀。

雖然從書上可以學(xué)到很多知識,但是不如我們親眼目睹的精彩!

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇十

我喜歡爬山,只要是周末或者假期,爸爸就會帶我去爬山。始祖山、長壽山、神農(nóng)山、伏羲山、青龍峽大峽谷。

中岳嵩山是我最想挑戰(zhàn)的,這一天我終于如愿和爸爸媽媽來到了嵩山。對于嵩山的雄偉挺拔我早有耳聞,都說百聞不如一見,今天我算是見識了它的雄偉。

嵩山的山真高啊!一直沖到云層,望不到頂。嵩山的'臺階很多,大都是由石塊和水泥砌成的。山勢陡峭,我們走走停停,終于爬過了最難走的山路,來到了通往峻極峰的步道上。眼前的景色讓我覺得好像來到了仙境,我站在圍欄邊上放聲大喊:“嵩山,我來了!”嵩山不僅山美,云更美,云薄的像一層輕紗,纏繞著山峰,放眼望去,撲朔迷離,若隱若現(xiàn),給嵩山披上了更加神秘的色彩,令人心曠神怡,流連忘返。

足足用了四個小時,我們爬上了山頂——峻極峰,峻極峰是嵩山的主峰,海拔1491.73米。宋代名儒范仲淹來此也留下了“不來峻極游,何能小天下”的名句。站在峻極峰倚石俯瞰,大有“一覽眾山小”之氣勢。

我們拍照留念之后,就開始下山了。下山的感覺輕松多了,穿過山間小路,來到了一線天,這是一條懸崖縫隙,兩側(cè)光滑陡峭,如同刀劈,仰首望天,纖纖一線。接著來到了盧崖瀑布,還有我喜歡飛奔而過的吊橋。真是不虛此行呀!

啊!嵩山,你不愧是我國五岳之首,真可謂是神秘不可測。

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇十一

我的姐姐已經(jīng)上初三了,她很愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,成績也很不錯,每天放學(xué)回家姐姐就急急忙忙的寫作業(yè),我一定要學(xué)習(xí)姐姐那種一絲不夠的學(xué)習(xí)精神。

我的姐姐高高的個子,頭上梳著一對長長的小馬尾辨,長著一對炯炯有神的大眼睛,一笑起來臉上就露出兩個美麗的小酒窩。真是好看極了。

姐姐特別喜歡小寵物啦!有一次放學(xué)回家剛進家門就發(fā)現(xiàn)家里有一只白色的小狗,把我嚇了一跳,我就小聲的對姐姐說:“小狗是從哪里弄來的.呢”。她騙我是從外面撿來的,我有點不相信,我說如果你不說實話,我就去告訴媽媽收拾你,姐姐還興致勃勃的對我說,媽媽不會教訓(xùn)我的,媽媽已經(jīng)早就知道這件事了,你就放心吧!

這就是我的姐姐,好吧!

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇十二

我有很多業(yè)余愛好,如拍照、游泳等等,但在這些愛好中,我最喜歡爬山。

我喜歡爬山,因為爬山可以登高望遠(yuǎn)。我曾登上過海拔四千多米的高山,體會“一覽眾山小”的感覺,看著山下那一望無際的草原,真令人心曠神怡。我也曾登上過美麗的山峰,在山頂看日出、日落,賞朝霞、晚霞,山間的云霧千姿百態(tài),有的像系在山間的綢帶,有的像一瀉千里的瀑布,有的像遮擋天空的天幕,還有的像浮在空中的輕煙……真是美不勝收啊!

我喜歡爬山,因為爬山可以鍛煉身體、培養(yǎng)我的毅力,更好地挑戰(zhàn)自我。每當(dāng)我爬不動時,我就暗暗地為自己打氣,使我體力更加充沛,當(dāng)我堅持到達(dá)山頂后,會感覺很有成就感!

我喜歡爬山,因為爬山樂趣無窮,讓我知道了很多知識,使我的身體越來越好!

秋風(fēng)的小學(xué)生我喜歡秋風(fēng)范文(13篇)篇十三

我喜歡桂花,因為桂花香,香得可以從十里之外聞到它的香氣;桂花美,美得仿佛是天上的星星。下面小編為您推薦我喜歡桂花小學(xué)生作文,歡迎借鑒。

有的人喜歡牡丹,有的人喜歡菊花,還有的人喜歡太陽花,而我呢?卻喜歡桂花.

桂花芬芳復(fù)郁,陣陣桂花飄香.不但舞姿優(yōu)美,而且芳香四溢,一陣微風(fēng)吹過,桂花便舞動著它美麗的紗裙,舞蹈著,不時還發(fā)出陣陣芳香,讓人沉醉.許多美麗的傳說中也有它.有的說:"月中有桂樹,學(xué)仙有過,謫令伐桂......

桂花樹形優(yōu)美,花色豐富多采.清芬有國香之名.不但有觀賞價值,更有經(jīng)濟價值.桂花可提取香精或腌制食品香料.它的花,葉,枝都是上等中藥材,全身都是非常珍貴的寶貝.

桂花,你為人們奉獻自己的所有.我喜歡你的芬芳和美麗,更喜歡你無私奉獻的精神!

在喜慶的八月里,桂花開出了黃黃的桂花,一朵朵小桂花像滿天的星星。一陣微風(fēng)拂過,桂花點點頭,好像在向你問好。這時,整個院子里便飄蕩著一股清香。

秋風(fēng)吹來,一朵朵桂花跳著優(yōu)美的舞姿,撲向大地母親的懷抱,枯萎了。最后,融進泥土里來滋養(yǎng)它的根,期待著明年重新開放。這真可謂“化做春泥更護花”。

桂花的葉子一年四季總是那么翠綠。春天,抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴;夏天,生機勃勃,綠得逼你的.眼;秋天來了,桂花落了,這時的葉子看上去顯得有些疲勞,但還是那么翠綠;冬天,寒風(fēng)吹來,像刀子割著人的臉,但是,桂花的葉子不怕冷,依然堅強的守衛(wèi)著它的枝干。真可謂“四季之綠”。

桂花,我喜歡你。不僅喜歡你清香的花,更喜歡你生命的綠葉。

我很喜歡桂花,因為桂花不但很香,還可以做成糕點。

桂花一般在八月開花。桂花很小,藏在樹葉里,人要仔細(xì)尋找才能看到它。可是桂花的香氣,實在太迷人了。

奶奶家就有一棵傘形的桂花樹。到了桂花樹開花的季節(jié),我就會和姐姐跑到樹下,使勁地吸著鼻子,陶醉于它的香味之中。

每當(dāng)奶奶要做桂花糕時,便喊我和姐姐:“去,摘桂花!”奶奶話音剛落,我和姐姐就迫不及待地跑到桂花樹下,使勁地?fù)u著桂花樹。對于那些搖不下來的桂花,我們就去樹上摘。我像猴子似的,“嗖嗖嗖”一下子就爬上了樹。姐姐就不行了,她要上來不把樹枝壓斷就不錯了。但她很想親手摘花,我只好把她拉了上來,找了一根特別粗的樹干給她坐,然后,我們就摘桂花。

“還愣著干什么,快摘!”姐姐的話把我驚醒了,我連忙摘桂花,不一會兒,一只籃子就裝滿了桂花。

奶奶把桂花糕做好了,我和姐姐爭先恐后地吃起來。呀!真甜,一直甜到我心里去了。

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轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、分享經(jīng)驗的重要機會。下面是一些關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ膶懽魈峁┮恍椭W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):您好!首先;非常感謝您給我到貴
教學(xué)工作計劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以便教師有針對性地進行教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)工作計劃的編寫需要教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)科特點,合理安排課程進度和教學(xué)內(nèi)容。
作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我
小班教案是為小班幼兒教學(xué)設(shè)計的一份實施計劃,它詳細(xì)規(guī)定了每堂課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估等要素,對教師的教學(xué)活動起到指導(dǎo)和支持作用,我想我們需要制定一份小班教
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。軍訓(xùn)第三天的晚上,絲
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。在昨天的時候,我給你一共打了七
述職報告應(yīng)以實際的工作經(jīng)驗和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),避免空泛和抽象的描述。接下來是一些經(jīng)典的述職報告樣本,通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地了解述職報告的寫作要點。
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。小編整理了一些關(guān)于心得體會的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,一起來看看吧。20__新年伊始,我校積極響應(yīng)教育
優(yōu)秀作文需要有充實的內(nèi)容,要有獨特的見解或獨到的觀點。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對主題的深入思考和討論。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。在我家門前有一棵高大古老的櫻桃樹,從
大班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的實際情況和學(xué)習(xí)需求進行調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些精選的大班教案范文,這些范文包含了教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等詳細(xì)信息,希望能對大家的教學(xué)工作
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