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文具盒里的對(duì)話作文大全

時(shí)間:2025-07-30 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

文具盒里的對(duì)話作文篇一

編者按:《文具盒中的對(duì)話》是一篇對(duì)話描寫的作文,講述的是一個(gè)文具盒里面的對(duì)話,鉛筆嗎,橡皮擦等文具在文具盒里面講述著自己的優(yōu)點(diǎn)。

有一天文具盒里在對(duì)話。

鉛筆說:“我寫錯(cuò)了,我可以擦。”鋼筆說:“我寫錯(cuò)了,也可以擦。”橡皮說:“鉛筆只有我能擦。”

三角尺說:“我比你們都高,而且作用比你們都大。”“為什么,為什么,為什么……”大家異口同聲的問。“因?yàn)槲壹瓤梢援嫿怯挚梢援嬀€。”三角尺說。圓規(guī)驕傲的說:“我還可以畫圓,你們又算什么。”“喳喳喳,唧唧唧……”各種聲音交錯(cuò)。現(xiàn)在文具盒里吵得不停,每個(gè)人都說自己比誰都了不起。突然有一陣特別的聲音傳到大家耳朵里,大家仔細(xì)一聽,原來是文具盒爺爺,爺爺溫柔的說道:“每個(gè)人都有自己的特長和用處,大家都要齊心協(xié)力幫助主人,發(fā)揮最大的作用。”

每個(gè)人都有自己特殊的地方,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,但是每個(gè)人把自己的特長發(fā)揮出來相互幫助那么收獲就會(huì)更大。這就是我在故事里學(xué)習(xí)到的。

老師的話:這個(gè)故事看起來好熟悉呢?建寧從“尺有所短寸有所長”這個(gè)故事中改變了一個(gè)寓言故事,還是很有想法哦,不錯(cuò)!

作者|熊建寧

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
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