優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及對(duì)于所寫(xiě)主題的深入思考和洞察力。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇一

當(dāng)我再一次踏上故鄉(xiāng)這片濃厚泥土芬芳的土地，我徹底被它陶醉了。這里到處彌漫著鄉(xiāng)村的氣息，這泥土的芬芳沁入心脾，人仿若瞬間進(jìn)入了大自然的最深處，自然氣息撲面而來(lái)。

望著這個(gè)熟悉而又陌生的鄉(xiāng)村，不禁回憶綿綿。

村前的池塘依舊是那么的清澈、明亮。記得那時(shí)，我們常在里面游泳嬉戲。池塘邊的柳樹(shù)還在那里，這會(huì)兒正迎風(fēng)擺動(dòng)著，很是愜意。

走進(jìn)村子，里面的景物依舊是那樣優(yōu)美，人們依舊是那樣淳樸。小時(shí)候，只要哪家有什么好吃的，往往家家小孩都能夠嘗到。在農(nóng)忙的時(shí)候，都是你幫我，我?guī)湍?，歡聲笑語(yǔ)，響遍全村。

在夜晚的時(shí)候，人們不約而同的來(lái)到了村西的竹林。大家在一起聊聊家常，十分快樂(lè)。小孩們則纏著大人講故事，有些故事逗人哈哈直笑，有些故事讓人跟著難過(guò)，也有些故事使人異常氣憤。

不過(guò)，在這個(gè)村莊最留念的還是豐收的時(shí)光。當(dāng)秋風(fēng)把稻田里的稻谷吹黃了頭發(fā)，一個(gè)個(gè)彎下了腰的時(shí)候，就是鄉(xiāng)親們豐收的佳節(jié)了。

到處洋溢著豐收的喜悅，看，村邊的草垛堆得老高，家家戶戶門(mén)前都掛滿了火紅的辣椒，倉(cāng)庫(kù)積滿了糧食。

到了慶豐年的時(shí)候，大家就把各自的成果展示出來(lái)，大家共享。人們絕不會(huì)小氣，而是大大方方的擺了很多，因?yàn)槲覀兌枷嘈?，別人吃的越多，來(lái)年的豐收越豐盛。

當(dāng)我踏上公交時(shí)，回頭看著鄉(xiāng)村燈火通明，喜樂(lè)洋洋，我不禁由衷的祝福鄉(xiāng)村，愿它永遠(yuǎn)淳樸。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇二

我的童年好似百花園里的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。下面我采摘一朵最美的花，給你欣賞！

暑假，我們一家一起去水磨溝公園玩。一進(jìn)大門(mén)，人山人海。因?yàn)樘鞖馓珶崃?，人們都到這里避暑，參觀，游玩。這里的風(fēng)景果然名不虛傳，真是如夢(mèng)如畫(huà)。溫泉的水從上游緩緩流下，泉水碰在溪流的石頭上，掀起了小小的`浪花，就像溪水在歡快的唱著歌！我在溪水狂奔著，感覺(jué)到非常涼爽！我走到了清泉禪寺下，只見(jiàn)寺廟的上空煙氣騰騰，像畫(huà)里的仙境一樣。

“清泉山”名字里有“泉”字，自然有泉眼。我順著溪流一直找去，但是泉眼像和我捉迷藏，我找了很久很久也沒(méi)有找到。聽(tīng)說(shuō)，這里的泉水春夏秋冬都不會(huì)結(jié)冰，川流不息。泉水里有一條條歡快的小魚(yú)，它們?cè)谒锿嫠ｆ覒?。一?huì)游到一起碰碰頭，一會(huì)又快速的散開(kāi)了，就像是在玩“報(bào)團(tuán)”游戲呢！當(dāng)人們路過(guò)這里的時(shí)候，聰明的小魚(yú)就會(huì)探出頭討食吃。我就給它們了很多面包渣，小魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?。它們的尾巴擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我的心里感到很開(kāi)心！中午天氣炎熱，這里卻非常涼爽，到處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。有的人在盆景邊拍照；有的人在溪流邊賞花；有的人在樹(shù)蔭下休息；還有的人在草地上做游戲……我就和幾個(gè)小朋友一起看荷花。荷花正含苞待放，它那粉紅色的花尖上，有一只紅色的蜻蜓。它飛起來(lái)的樣子就像一只小飛機(jī)在水面上飛翔！讓我想到了古詩(shī)“小池”中的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

公園里到處都是我們的笑聲！我又看到一棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小草窩，里面還有兩個(gè)白色的小蛋。我想這一定是鳥(niǎo)媽媽筑的鳥(niǎo)窩吧！這個(gè)鳥(niǎo)窩要是被哪個(gè)調(diào)皮的孩子打下來(lái)，那鳥(niǎo)媽媽就會(huì)特別傷心的！我就輕輕的把鳥(niǎo)窩拿下來(lái)，然后找了一個(gè)高一點(diǎn)的樹(shù)干，找了一個(gè)看起來(lái)很結(jié)實(shí)大樹(shù)叉，然后把小鳥(niǎo)窩穩(wěn)穩(wěn)的放在了樹(shù)叉上，然后我就放心的離開(kāi)了那棵大樹(shù)。我又和爸爸媽媽一起在公園里游玩，買(mǎi)了許多的小魚(yú)放生了！我心想，這些小魚(yú)又可以獲得自由了！天色漸漸的黑了，月落柳梢。人們都?xì)g聲笑語(yǔ)的離開(kāi)了！我的爸爸媽媽也準(zhǔn)備離開(kāi)了，只有我戀戀不舍的跑去看了看我保護(hù)的鳥(niǎo)窩。發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩還完好無(wú)損，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)找到了自己的鳥(niǎo)窩，正在樹(shù)枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳！我就高興的笑了！

爸爸媽媽呼喚我“趕緊回家啦！”我高興的拿著我從鳥(niǎo)窩上抽出的一根干樹(shù)枝，心里想“我要留作紀(jì)念！”然后和爸爸媽媽借著皎潔的月光，踏著歡快的步伐回家了！晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我愛(ài)護(hù)的鳥(niǎo)窩中的蛋都孵化了。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)朝著我嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)“謝謝你，謝謝你！”

我的童年生活充滿著歡樂(lè)，充滿著幸福，我會(huì)一直記著童年的往事！

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇三

回憶起那件往事，真想時(shí)光倒流，再上一節(jié)這樣的課。這位老師將我從一個(gè)對(duì)寫(xiě)作一竅不通的“好句窮”變成了一個(gè)文思如泉的小寫(xiě)作者。為什么一位老師能讓我改變這么多？那就瞧瞧下面的故事吧！

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年級(jí)社團(tuán)正式開(kāi)始了。我因?yàn)閷?xiě)作不大好，就去了小葵花詩(shī)社，這老師叫陳琦老師。剛開(kāi)始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的`天空上有兩只“白云羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽(yáng)公公喜愛(ài)地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見(jiàn)底的小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什么就說(shuō)什么。

我心想這太容易了。便說(shuō)：“一個(gè)舟”。雖然是一個(gè)沒(méi)修飾，沒(méi)色彩的回答，但陳老師卻欣賞地說(shuō)：“說(shuō)得很好，但是一個(gè)舟是不是有點(diǎn)兒枯燥呢？如果更生動(dòng)一些就好了。首先，不應(yīng)該是一個(gè)舟，應(yīng)該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點(diǎn)呢？看，它是黃色的，照常規(guī)的判斷，應(yīng)該是木頭做的，所以改一下是一葉小木舟；最后加一點(diǎn)色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟?！庇谑牵覍ⅰ靶∏闪岘嚒边@個(gè)詞記在了本子上了。

之后，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，只要陳老師說(shuō)出一個(gè)好詞好句，我就記一個(gè)好詞好句。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)好詞好句處處有，如電視中的廣告和動(dòng)畫(huà)片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。

一天，我將漫畫(huà)書(shū)帶入了社團(tuán)，下課后，我正聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻后對(duì)我說(shuō)：“章欣奕，以后這類(lèi)書(shū)最好少看，因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)也沒(méi)有，也沒(méi)有一些好詞?！标惱蠋熣f(shuō)完后便放了下來(lái)。轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備下節(jié)課的教案了。

自打那天后，我家的“漫畫(huà)客”越來(lái)越少，“文學(xué)名著客”越來(lái)越多了，我的“好詞好句庫(kù)”裝的東西也多了，有一天我寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長(zhǎng)長(zhǎng)的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個(gè)陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當(dāng)時(shí)太開(kāi)心了，走路都跳了下來(lái)。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇四

我的英語(yǔ)老師，他的頭發(fā)卷卷的，那露出幾分有趣，他的眉毛很粗，總是隨著說(shuō)話的表情忽高忽底，再加上那張大大的嘴巴，看起來(lái)十分滑稽。

他平易近人性格幽默，下課后總是和我們打鬧在一起，還不是講幾個(gè)笑話，讓我們捧腹大笑。

記得有一次，在一節(jié)英語(yǔ)課上，有的同學(xué)趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)；有的同學(xué)用手撐著腦袋一副呆若木雞的樣子，還有的同學(xué)在與其他同學(xué)說(shuō)悄悄話。正好英語(yǔ)老師在教“黃色yellow”這個(gè)單詞，用他那清脆的嗓音給我提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)我們教室里有什么東西是黃色的嗎？”大家紛紛抓耳撓腮，這時(shí)候有個(gè)同學(xué)舉手了，老師指著那位同學(xué)，說(shuō)：“這位童鞋，你來(lái)回答?！痹陂_(kāi)小差的同學(xué)一下子停住了，個(gè)個(gè)睜大眼睛，聽(tīng)這位同學(xué)的回答。那位同學(xué)什么也沒(méi)說(shuō)，迅速的跑到講臺(tái)上，指著老師的頭發(fā)說(shuō)：“這是黃色的”老師瞪著雙眼，望著這位同學(xué)，一臉滑稽地抓著自己的頭發(fā)說(shuō)：“thisisyellow?！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了都不禁哈哈大笑起來(lái)，甚至有個(gè)同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了。有了這位幽默老師，同學(xué)們上課都精神抖擻，你知道是什么原因嗎？被他搞笑的。

還有一次，吃午飯的時(shí)候，老師偷偷溜進(jìn)我們班問(wèn)班上最胖的同學(xué)，“你體重多少？”那同學(xué)不好意思地回答：”六十斤”。接著老師拍拍那同學(xué)的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力，多吃點(diǎn)，等你到六年級(jí)的時(shí)候，如果沒(méi)到一百斤不準(zhǔn)拿畢業(yè)證?！苯淌依镱D時(shí)沸騰了，全班哄堂大笑。

老師自從有了你，我們班的英語(yǔ)課充滿了歡聲笑語(yǔ)，一周最盼望著的也是能上你的英語(yǔ)課，是你用這種幽默的方式讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，那一次次聽(tīng)寫(xiě)的一百分，一張張成績(jī)優(yōu)異的英語(yǔ)試卷，是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇五

打開(kāi)回憶的記錄，激活記憶的硬盤(pán)，回放兒時(shí)上學(xué)的場(chǎng)景，鏡頭里滿是溫暖，滿是感動(dòng)！

我生長(zhǎng)在東北，記得每年冬天，我們東北隔三差五大雪就猛下著，朔風(fēng)更是狂吹著，到處堆積一人多高的雪山。上學(xué)的路上，每隔一段路我們就得翻雪山，翻過(guò)去稍不留神，腳下一出溜整個(gè)人就會(huì)滾到雪坑里，我們這些小雪人剛開(kāi)始還咯咯笑著，但是后來(lái)為了趕上學(xué)，我們趕緊從雪坑里扒著凍成冰片的雪，牟足勁兒往上爬。就這樣幾乎每天都是連滾帶爬，一路出溜滑地去上學(xué)，路上根本就想不起來(lái)也顧不上去拍打身上的雪，這樣不知不覺(jué)就到了學(xué)校。

一仰頭，一抬眼看到的就是我的班主任鄒老師。他每天早晨都如松樹(shù)一般固定在門(mén)口接我們。他每每見(jiàn)到我們，總是笑呵呵地用手使勁兒拍打著我們衣褲上粘得牢牢的雪，邊拍邊說(shuō)“我們堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁到了”；“傻孩子都變成白雪公主了！”……被寵的感覺(jué)瞬間融化了一路的狼狽與辛勞。

因家距離學(xué)校遠(yuǎn)，我們好多同學(xué)中午都不回家，鄒老師怕我們?cè)诖蠖斐詨亩亲?，就找一間房，支起大大的鍋，撿來(lái)木頭，生起火，提前給我們熱飯菜，中午一放學(xué)，我們就能端起熱騰騰的飯菜，伙伴們?cè)谝黄鹄峭袒⒀?，吃得格外香。我瞬間感覺(jué)媽媽般的關(guān)懷直入心窩，暖流從頭到腳涌遍全身。

到小學(xué)五年級(jí)時(shí)我家搬遷河南，臨走時(shí)鄒老師緊緊握著我的手說(shuō)“記得住家鄉(xiāng)，記得住老鄉(xiāng)！”而今鄒老師再也拍不到我，揍不到我，吵不到我，我更吃不到鄒老師給熱的飯菜了，但是鄒老師的那份愛(ài)心，耐心，細(xì)心一直影響著我，并伴著我一路能專(zhuān)心、用心、盡心，滿懷信心地去做好每一件事！

放假在家，師恩難忘！祝鄒老師健健康康每一天！

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇六

有一種人最可愛(ài)，那就是老師；有一種精神最可敬，那就是老師的愛(ài)；有一種奉獻(xiàn)最無(wú)私，那就是老師的付出；有一道風(fēng)景最絢爛，那就是老師的身影；有一抹微笑最溫暖，那就是老師的面容；有一種情最難忘，那就是師生情。

屈指算來(lái)，到如今教過(guò)我的老師可真不少。他們?cè)谖夷X海中留下許多印記。他們或嚴(yán)厲，或和藹，或睿智，或親切。這其中，我上小學(xué)時(shí)期的恩師——張老師，給我留下了極其深刻的印象。

張老師教我們語(yǔ)文，她很年輕，留有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，如一瀉瀑布，又黑又直，異常漂亮。張老師有著明亮的大眼睛，眼中總是閃著燦爛的光芒，看起來(lái)很有生氣。她嘴角時(shí)常噙著微笑，讓人覺(jué)得親切和藹。就連她臉上的幾顆雀躍的小雀斑，我都覺(jué)得好似玉石上幾顆小點(diǎn)，一點(diǎn)都不影響美感，更讓人想要親近。

記得有一次在學(xué)校午休時(shí)，我突發(fā)闌尾炎，肚子感到陣陣痛楚，我痛苦的蜷縮成一團(tuán)。無(wú)措的朋友幫我去告訴張老師，張老師急急忙忙地跑過(guò)來(lái)。過(guò)來(lái)時(shí)，她一只腳上穿著布鞋，一只腳上還穿著拖鞋。她的眼中布滿了著急與緊張。她小心地詢問(wèn)我：“你怎么樣啊？是不是很痛呀？”看到老師著急的樣子，我想試著安慰她一下，但肚子卻不爭(zhēng)氣，一陣陣的疼痛傳來(lái)，我的臉色越來(lái)越蒼白。看我的情況是如此不好，張老師額上的汗水層層的冒出。很快，我就被張老師和同學(xué)們送到了醫(yī)務(wù)室。張老師一直在我的身邊陪著我，她緊緊地抓著我的手，好似現(xiàn)在生病的不是我而是她一樣，她的眼睛一瞬不瞬的盯著醫(yī)生，生怕出個(gè)萬(wàn)一。

終于，疼痛感不是那么明顯了。經(jīng)過(guò)診治，我的臉色也恢復(fù)了一些。張老師也長(zhǎng)吁了一口氣，渾身上下的衣服被汗浸透了。她關(guān)切的看著我：“怎么樣？”我無(wú)力說(shuō)話，只是搖頭。張老師就在我身邊坐了下來(lái)，不知不覺(jué)中，我睡了過(guò)去。睡夢(mèng)中，我感到有人摸我的頭，很輕柔的，就像觸碰著一件易碎的物品一樣。接著又是一片黑暗。待我醒來(lái)時(shí)，已是黃昏，昏黃的日光灑在醫(yī)務(wù)室的地上，張老師趴在床頭睡著了?？粗前卜€(wěn)的睡顏，我感慨良多。常說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，教我們做人的道理。在我看來(lái)，老師亦像是慈愛(ài)的親人，在我們生病時(shí)，陪伴在我們身邊，無(wú)微不至的.照顧著我們。

之后，父母把我接回了家。我被醫(yī)生告知要在家中休息幾天，要有幾天不能去學(xué)校了。在我走之前，張老師告訴我，她會(huì)在放學(xué)之后來(lái)家里為我補(bǔ)習(xí)一天中落下的課程。轉(zhuǎn)眼，幾天過(guò)去了，這期間每天傍晚時(shí)，張老師的身影必定出現(xiàn)在我家。到了最后一天，張老師遲遲還未到。是啊，我望向窗外，外面正下著大雨，雨打著窗戶，聲音傳入我的耳朵，狂吼的風(fēng)也敲擊著我的心房。我想張老師應(yīng)該是不會(huì)來(lái)了。

突然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我趕快去開(kāi)門(mén)，入眼的是身上被淋濕的張老師。她的鞋上都是泥濘，褲管向上翻卷著，手中一把黑傘。我心里很是感動(dòng)，我知道外面風(fēng)大的傘都打不成，可我親愛(ài)的張老師仍然掛念著她的學(xué)生。張老師臉上帶著歉意的微笑：“抱歉，外面雨下的太大了，來(lái)得有些晚了。我么開(kāi)始吧。”我愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的?！?/p>

張老師清亮的嗓音此時(shí)卻染了一些鼻音，我想一定是剛剛過(guò)來(lái)被冷風(fēng)刮著了。我心下一片溫暖，張老師的盡責(zé)和給予我的關(guān)愛(ài)，我永不會(huì)忘。

再華美的語(yǔ)言都無(wú)法表述，一個(gè)孩子對(duì)她親愛(ài)的老師的敬與愛(ài)。老師是無(wú)私的，老師給予我們的不只是知識(shí)的甘露，成長(zhǎng)的快樂(lè)，疑惑的解答，更多的是對(duì)我們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。

難忘和老師朝夕相處的日子，難忘永遠(yuǎn)的師生情！

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇七

我沒(méi)有多么好的文筆，也不會(huì)用華麗的辭藻修飾我的老師有多么偉大。但我謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)上我對(duì)亓老師最真摯的祝福。

——題記。

豆大的汗珠從額頭上滲出，一滴、一滴……流過(guò)我已因疼痛而變得蒼白的面頰。寒冬臘月，汗水卻已浸濕了厚厚的衣裳。早已習(xí)慣了頻繁的胃疼，忍忍就過(guò)去了，但這一次的疼痛竟如此猛烈，我心里暗暗叫苦。

成績(jī)優(yōu)異又好強(qiáng)的'我，不想落下課，只想著堅(jiān)持過(guò)就好了。然而痛，擊垮了我的腰。我趴在桌子上，聽(tīng)不進(jìn)講臺(tái)上老師的講解，耳膜只被咬牙發(fā)出的聲波振動(dòng)著，聲音不大，對(duì)我而言，卻震耳欲聾。

隱約覺(jué)得同桌投來(lái)關(guān)切的目光，接著是壓低了的聲音問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，要不要告訴老師？”還沒(méi)來(lái)得及回答，卻聽(tīng)到老師叫我的名字。“李曉彤！”我晃晃悠悠地站起來(lái)，全班同學(xué)的目光齊刷刷掃向我，顯然看出了我的異樣。往常被點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，我總是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，流暢、完美地解答出老師的問(wèn)題，在老師贊許的目光下微笑著坐下。然而剛才滿腦子都是疼痛的我，哪里聽(tīng)得清老師的問(wèn)題，又哪里能夠回答呢？我支支吾吾，不知如何是好，又有一滴汗珠從額頭上流了下來(lái)。

亓老師把埋在科學(xué)課本里的頭抬起，她一直認(rèn)真講課，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我有什么不尋常，此刻卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，心中不免會(huì)有些許詫異。一眨眼的功夫，亓老師已站到我面前?！霸趺戳?，生病了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出“我肚子疼”四個(gè)字。二話沒(méi)說(shuō)，亓老師扶著我來(lái)到辦公室，讓我坐在她的椅子上。一杯熱水被送到跟前，接著是亓老師關(guān)切的聲音在我耳邊輕柔地想起：“喝口熱水，自己揉揉肚子就會(huì)好些了！我去給你家里打電話?！?/p>

熱氣拂面，感覺(jué)好多了。亓老師進(jìn)來(lái)，顯然已經(jīng)打過(guò)了電話。“你媽媽說(shuō)要等會(huì)才能來(lái)，讓你堅(jiān)持一會(huì)兒，要不我先送你回去吧！”我哪里好意思麻煩老師，連連說(shuō)不用了，可盛情難卻，老師堅(jiān)決要送我回家。亓老師腿腳不太好，瑟瑟寒風(fēng)中關(guān)節(jié)肯定又痛了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看她步履蹣跚地去推自行車(chē)，感動(dòng)溢于言表。

回家的路上遇到趕來(lái)接我的媽媽?zhuān)B連向亓老師道謝?；仡^，我看到亓老師的背影消失在風(fēng)中，雖然瘦小，但卻好像溫暖了寒冷的冬天。

我相信，因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)冬天不會(huì)再寒冷。

五年前的那個(gè)冬天，每每想起，我都會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分。亓老師很平凡，而她卻用不平凡的愛(ài)照耀著我。

亓老師，謝謝您在我的人生中點(diǎn)亮了一支愛(ài)的蠟燭！

寨里中學(xué)九年級(jí)五班李曉彤。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇八

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學(xué)生活了，真是時(shí)間如流水，心中有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的、空蕩的依依不舍之情難以表達(dá)。每當(dāng)我手捧著成績(jī)優(yōu)異的試卷時(shí)，心中充滿了對(duì)您的無(wú)限感激。這優(yōu)異的成績(jī)中不知包含這您多少的心血和汗水！

可敬的劉老師，每當(dāng)看到您又衰老了些時(shí)，心里真不是滋味，心想：您為我們付出了這么多，我們不努力學(xué)習(xí)，能對(duì)得起您嗎？老師，您就是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；老師，您就是山里最清澈的源泉，滋潤(rùn)了我們這些幼小的樹(shù)苗；老師，您就是茂盛的葉子，用您那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些花骨朵兒。您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您可還記得，那一次，您感冒了。打了上課鈴，您說(shuō)了一聲“上課”，那一刻，我們才知道您的嗓子啞了，您開(kāi)始講課了，教室里居然靜得連一個(gè)針掉到地上都聽(tīng)得到。別的老師有病都請(qǐng)假，您卻堅(jiān)持給我們上課！我看著上課愛(ài)說(shuō)話愛(ài)開(kāi)小差的那幾個(gè)人，心想：他們一定被您帶病上課的高貴品質(zhì)感動(dòng)了。我也被您母愛(ài)般的師生情感動(dòng)了。您為了不讓后面的同學(xué)聽(tīng)不到您的聲音，就把自己要說(shuō)的話寫(xiě)在了黑板上。您這種先人后己的高貴品質(zhì)可真?zhèn)ゴ蟀?！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后，一定要報(bào)答您對(duì)我的辛勤培育。

您不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，是您用金鑰匙打開(kāi)了我們知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您用辛勤的汗水、慈祥的笑容讓我們一棵棵小草，在您精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如今，我們馬上要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山。我舍不得離開(kāi)母校，更舍不得您——語(yǔ)文老師。您一定和我一樣有一千個(gè)不舍、一萬(wàn)個(gè)不舍。但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)，一定要離開(kāi)老鷹，飛向更遠(yuǎn)的地方。以后，不管走到哪，都不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您的諄諄教誨。請(qǐng)您放心，不管我們走到何處，都不會(huì)給“何灣小學(xué)”抹黑，我們會(huì)像金子一樣，在各個(gè)地方發(fā)光！

祝您。

身體健康。

萬(wàn)事如意。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇九

師恩難忘，難忘師恩!老師是最慧人，教會(huì)了我不止知識(shí)，還有很多很多。下面就是本站小編給大家整理的難忘師恩。

作文。

高中，希望大家喜歡。

師恩難忘，難忘師恩!老師是最慧人，教會(huì)了我不止知識(shí)，還有很多……——題記。

昏黃燈下，茗香繚繞，幻想著，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺拔，雖如此，為竹不俗，為竹偉大。變正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

身在此處，能忘記白日里的憂愁與抑郁，現(xiàn)在在這片天地獨(dú)享清逸。

密密的竹林里面，參差交錯(cuò)著一層葉子，那是厚道與穩(wěn)重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠，那便是我們溫暖的“窩”，曾經(jīng)?，F(xiàn)在還有將來(lái)都為清秀的林子又添一線生機(jī)，如萬(wàn)里長(zhǎng)空中的朵朵浮云，相處和諧，好一副真切的美卷。風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)跳動(dòng)的音律，閉了眼，靜心體會(huì)，好似有人著綠衣，手執(zhí)玉簫，倚竹臨風(fēng)，用情吹奏一曲“送智樂(lè)“，宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著，一陣風(fēng)悄然而過(guò)，拂去嚴(yán)肅，帶來(lái)笑顏，也有一些活躍的氣氛。

不知過(guò)了多少時(shí)候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱里，飲著一杯香茗，男竹站遠(yuǎn)些，剛勁孔武，保靜護(hù)逸;女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對(duì)弈，新竹可共語(yǔ)，清空暢訴，茶酣引盡，體味林間愜意。

透過(guò)縫隙，月光傾瀉于石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好似白發(fā)斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是“請(qǐng)來(lái)的百花。夜來(lái)香香絲縷縷附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠(yuǎn)處的樹(shù)，青霧繚繞間，隱隱約約也似一帶遠(yuǎn)山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點(diǎn)，這便更彰幽靜深遠(yuǎn)。

竹林有這青霧與月色，超越了白日里的意境，升華了。竹林用這實(shí)際，用這“身”?！靶摹?，教誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過(guò)超越自我?超越自我是生命的需要，生命企圖高樹(shù)起自己的云梯，它渴求望到最遠(yuǎn)的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的教誨。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，竹林，我的老師!

有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)自己過(guò)著機(jī)械似的生活那些充實(shí)的那些空虛的那些奮進(jìn)的那些墮落的但是那些不好的我們就能改變嗎其實(shí)很多人都知道自己過(guò)的是怎么樣的生活但是悲傷的是我們無(wú)力改變或許我們只是少了點(diǎn)決心但更多的是我們?nèi)鄙倨鯔C(jī)。

我原本以為自己的生活就這樣了讀不好的書(shū)懶散的性格我真的有改變的想法只是習(xí)慣了中了生活的毒我又要怎么改變呢。就像每個(gè)感恩故事一樣遇到正確的人能給你正確的人生道路。

我還清楚的記得那是初2的期中考試我沒(méi)有那么多的付出又怎么會(huì)有那么好的分?jǐn)?shù)呢。老師說(shuō)沒(méi)及格的放學(xué)后留下她要給我們輔導(dǎo)。我其實(shí)對(duì)這是不以為然的上課都不聽(tīng)下課有怎么會(huì)聽(tīng)呢但是我還是沒(méi)辦法的遵從了。放學(xué)后的嬉鬧聲是那么刺耳我坐在教室里想象平常的這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該快到家了之后該吃的吃該玩的玩多好的生活啊可是現(xiàn)在卻……我無(wú)奈的聽(tīng)著課偶爾走走神。補(bǔ)習(xí)課的那45分鐘堅(jiān)持就是勝利勝利就是沒(méi)有被問(wèn)問(wèn)題。老師似乎知道我們的狀況所以頻繁的提問(wèn)我總是在走神后就被尷尬的回答問(wèn)題然后錯(cuò)誤的回答引來(lái)一片笑聲。

就這樣的半個(gè)多月后我們又要考試了。老師對(duì)我們補(bǔ)習(xí)的人說(shuō)她認(rèn)為我們基礎(chǔ)不錯(cuò)這些日子進(jìn)步是一定的讓我們好好考。我不怎么喜歡她說(shuō)你們你們?cè)趺礃右驗(yàn)槲抑浪f(shuō)的你們就是指差生我雖然成績(jī)不好但我不認(rèn)為我是差生我只是對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣。

考試的題目有點(diǎn)難我毫無(wú)壓力的把會(huì)做的做了不會(huì)做的就努力寫(xiě)上幾筆所以也就很快的寫(xiě)到最后一道附加題了這時(shí)我眼睛一亮這題目的類(lèi)型老師補(bǔ)習(xí)時(shí)講過(guò)而且當(dāng)時(shí)還讓我起來(lái)回答過(guò)問(wèn)題我由于當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)被尷尬了一下但老師又不厭其煩的重復(fù)了一邊之后我是認(rèn)真聽(tīng)了的。所以我確定這題我會(huì)做所有的題目都不過(guò)那么幾個(gè)原理重復(fù)不同的應(yīng)用而已我需要推算我還要好好回憶。在結(jié)束前我終于做出來(lái)了那種成就感和充實(shí)感滿滿的填住了心頭我享受這種過(guò)程。

試卷發(fā)下來(lái)后我的分?jǐn)?shù)提升了不少而且最后一道附加題竟然就我做出來(lái)了很多成績(jī)好的都沒(méi)有時(shí)間做完最后一題。老師特別表?yè)P(yáng)了我我當(dāng)然自豪啦即使成績(jī)?cè)谌嗳匀凰闶遣畹牡俏覟樽约旱莫?dú)一而高興。之后老師也獨(dú)自和我聊天了她覺(jué)得我挺聰明的怎么之前成績(jī)這么差呢她讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)無(wú)論哪門(mén)課程不懂的都可以去問(wèn)她之后她說(shuō)了讓我決心改變的一句話：這么聰明的小孩別浪費(fèi)了自己。

從此我對(duì)自己的生活做了改變機(jī)械的生活中我學(xué)會(huì)了投入自己的靈性讓生活多彩。

或許這對(duì)于觀看者來(lái)說(shuō)只是一個(gè)平常而又被重復(fù)過(guò)很多次的故事但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次人生的轉(zhuǎn)角如今我也做了老師我才知道一個(gè)老師要顧及全班這么多人真的很不容易其實(shí)要是你只是做好自己的本分工作就以為是一天結(jié)束那是大錯(cuò)的我們需要投入更多的心一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者比起自己的教育水平更有說(shuō)服力的其實(shí)是自己的對(duì)于每個(gè)學(xué)生的教育態(tài)度。

又到了教師節(jié)了我依舊編輯了一條短信給我的恩師：您的節(jié)日祝黃老師節(jié)日快樂(lè)!

金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里第25個(gè)教師節(jié)將悄悄來(lái)到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快!

在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛(ài)的老師多少個(gè)日夜您孜孜不倦地奮斗在教書(shū)育人的崗位上為我們帶來(lái)知識(shí)和力量;多少次您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色傾聽(tīng)我們的心聲;多少回您像親人一樣噓寒問(wèn)暖關(guān)心著我們的生活!

感謝您——老師您從不對(duì)我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷切關(guān)注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。

感謝您——老師您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會(huì)向您求教。您讓我們知道：只要我們?cè)敢庖磺卸伎梢韵蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實(shí)為我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)而是快樂(lè)和責(zé)任;學(xué)習(xí)生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開(kāi)未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿驚喜。

感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽(yáng)光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難;您給我們底氣去直面失敗;您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛(ài)注入我們血液。

也許你可以給老師寫(xiě)一封表達(dá)感激之情的親筆信或在。

日記。

里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);你可以自己制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上;你還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話給老師一個(gè)驚喜;也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

當(dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動(dòng)它應(yīng)該在我們同學(xué)的心里在我們同學(xué)的每一言每一行中。

感恩老師。

并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩;。

晚寢時(shí)緊張有序地完成各項(xiàng)事宜到熄燈鈴響時(shí)已靜靜地在床上休息這依然是感恩;。

當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂(lè)的滿足。

同學(xué)們不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴這點(diǎn)滴小事包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

同學(xué)們讓我們?cè)絹?lái)越好!老師們?cè)改f(wàn)事如意再創(chuàng)輝煌!謝謝!

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十

世界上有一種愛(ài)，雖無(wú)血無(wú)緣，卻比血緣之愛(ài)更富理性；世界上有一種愛(ài)，雖從不彰顯，卻比彰顯之愛(ài)更富內(nèi)涵。這種愛(ài)，就是老師的愛(ài)。

您可否記得？是您，帶領(lǐng)我們走進(jìn)趣味課堂，您的精彩的講課，每次都使我們?nèi)の栋蝗弧?/p>

您可否記得？小學(xué)時(shí)，您因?yàn)橹馗忻岸鴨×松ぷ?，吱吱呀呀無(wú)法發(fā)聲，您急得像熱鍋上的螞蟻，您急中生智，忙叫來(lái)班長(zhǎng)做您的助手和“翻譯”。一次上課，班長(zhǎng)實(shí)在不明白您的“手語(yǔ)”，您急得滿頭大汗，比比劃劃。這時(shí)，有一位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大喊了一聲，您的皺眉才舒展開(kāi)來(lái)，向那位同學(xué)舉著大拇指。

您可否記得？每次有“重大新聞”，您就在班會(huì)上課上與我們分享。敬愛(ài)的老師，您不僅引領(lǐng)我們學(xué)知識(shí)，還告訴我們?cè)S多人生哲理。您說(shuō)，不僅加減乘除要一絲不茍，對(duì)待生活更要耐心守候；您說(shuō)，美好生命需要珍惜，不論遇到啥情況，活著就是硬道理！您說(shuō)，暫時(shí)落后不要緊，重要的是眺望光明和前行！

是的`，您對(duì)我們每一位同學(xué)都一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我們有了進(jìn)步，您就豎起大拇指；當(dāng)我有了錯(cuò)誤，您就悄悄指導(dǎo)我。您讓我們明白了什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，什么是互幫互助，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。畢業(yè)后別人都都會(huì)說(shuō)，我驕傲，我曾是花園人，而我要說(shuō)：“我驕傲，我永遠(yuǎn)是‘齊飛人’！”

您是否記得，我們齊飛班的博客？您每次都點(diǎn)上表?yè)P(yáng)與批評(píng)，這個(gè)博客記錄著我們的足跡，我們的點(diǎn)滴。

您是否記得，您經(jīng)常為我們寫(xiě)稿，“畢業(yè)誦詩(shī)”、“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”等，使我們班更勝別班一籌；是您，讓我們愛(ài)上國(guó)學(xué)，讓我們變得開(kāi)朗；是您，給我們無(wú)私的愛(ài)，讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)！

您可否記得，畢業(yè)前夕，您給全班六十三位同學(xué)每人寫(xiě)了一首小詩(shī)，作為畢業(yè)贈(zèng)禮，每首詩(shī)里不僅隱藏著我們每一位同學(xué)的名字，還對(duì)我們這五年的成長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)典的總結(jié)與概括。今天，就在今天，我要把它重新朗讀：

可愛(ài)懂事杰，

德智體均佳。

藝高文也深，

明天棟梁佳！

是的，老師，您兩鬢的白發(fā)，見(jiàn)證了我們五年的成長(zhǎng)！您循循善誘，引領(lǐng)我們走向光明。老師，敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！

花園學(xué)校七年級(jí)八班高智杰。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十一

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十二

秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺(jué)間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時(shí)候，父母親都忙于工作，有時(shí)兩三天都見(jiàn)不到一面。

那天，放學(xué)時(shí)天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個(gè)人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學(xué)都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車(chē)聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。

當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的竟是薛老師蒼白而擔(dān)憂的臉，兩個(gè)大大的黑眼圈說(shuō)明她一夜未眠。由于司機(jī)及時(shí)剎住車(chē)，我撞得也不是很?chē)?yán)重，腿部撞裂了一條骨頭，醫(yī)生說(shuō)過(guò)兩個(gè)月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責(zé)任也就由薛老師擔(dān)負(fù)了。白天薛老師就到學(xué)校去上課，晚上就給我補(bǔ)課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來(lái)的時(shí)候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補(bǔ)課時(shí)都很有耐心，當(dāng)我看出她的疲倦、讓她休息的時(shí)候，她總笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊?！?/p>

這天晚上，薛老師卻遲遲沒(méi)到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過(guò)去了，卻仍不見(jiàn)薛老師的身影。薛老師一向都是很準(zhǔn)時(shí)的，我感到了一種異常的不安。

第二天，班長(zhǎng)李萍來(lái)了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我想哭。

時(shí)間過(guò)去了5年，如今我快要高中畢業(yè)了，帶著對(duì)母校的依戀，帶著對(duì)老師的思念，我正朝著自己人生的目標(biāo)而加倍努力。

薛老師，您知道嗎?您與世長(zhǎng)辭的5年里，您的學(xué)生沒(méi)有忘記過(guò)您。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十三

如果說(shuō)記憶的長(zhǎng)河是一件收藏奇珍異寶的盒子，那我這個(gè)盒子里可珍藏著各種寶貝，其中那件事就像一顆夜明珠般在我心里閃閃發(fā)光，格外耀眼。

記得那天我游手好閑的走在人來(lái)人往的街上，偶然看到兩個(gè)年輕人坐在街上的靠椅上玩手機(jī)喝著水，但不知是何原因匆匆離開(kāi)，只落下一些食品袋和礦泉水瓶。我心想：“他們?cè)趺催@樣??！人走了東西也不收拾，真沒(méi)素質(zhì)”?？粗鞑幌⒌娜巳海瑳](méi)有一個(gè)人去主動(dòng)拾走椅子上的'水瓶，就在我想上前撿起時(shí)，一位老爺爺走到靠椅旁撿起，我的心里暖陽(yáng)陽(yáng)的。那位爺爺大約七十多了，頭戴一頂老式布帽，身材消瘦極了，兩鬢間長(zhǎng)滿了白發(fā)，面容顯的蒼老卻格外精神。老人的外表雖平凡極了但心卻是純潔善良的。這種精神在茫茫人海中脫穎而出，顯得格外特殊，格外的美。

看著老人離去的背影，我的嘴角露出了一絲感動(dòng)的笑。時(shí)光如梭光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心里永存。

老爺爺?shù)臒o(wú)私溫暖了世間，在今后這種精神將會(huì)被更多人所學(xué)習(xí)，而他也是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。

這就我最難忘的一件事。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十四

在五年級(jí)的第一學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位老師，他教我們數(shù)學(xué)，也是我們班主任。數(shù)學(xué)老師姓時(shí)，他是一位好老師，也是我最敬愛(ài)的老師。數(shù)學(xué)老師很好。每次考完試，不及格的.總是那么幾個(gè)，沒(méi)達(dá)到要求的老師就要打。唉，其實(shí)他也是刀子嘴，豆腐心，說(shuō)了打，就是不打。

有一次，我考試考了70幾分，心里忐忑不安，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了：“這張?jiān)嚲砣绻?0分以下，就要被我抽”。老師帶著恐怖的眼神走進(jìn)了教室。然而，他并沒(méi)有打我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話：“期末考試再考70來(lái)分，我就要抽你?！甭?tīng)了老師這番話，我決心以后考試要盡自己最大的努力。

他教書(shū)很特別。每次教新課，他為了讓我們更了解，知到內(nèi)容，都會(huì)拿一個(gè)很好玩，很新奇的玩意兒進(jìn)來(lái)。這樣，我們難免會(huì)摸一摸，玩一玩。弄壞了老師也不管。而且，每講完一課，老師都要補(bǔ)充一個(gè)課外的題目，而且，考試可能會(huì)考到，只要掌握了就一定會(huì)考好。老師，這幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，你給了我們很多知識(shí)，謝謝你，老師!

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十五

往事如煙，快樂(lè)的時(shí)光如流水一般一去不回返，一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活過(guò)去了，可是，這一此軍訓(xùn)生活像扎在我的心上，令我終身難忘。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一下午，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，等待教官的到來(lái)。我站在那里，正在想體育老師教的一些動(dòng)作時(shí)，一聲“同學(xué)們好!”

把我拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭一看，一個(gè)矮矮的、瘦瘦的軍人，站在我們的面前。介紹了幾句，就立刻入正題?！暗谝豁?xiàng)，站軍姿，首先，要挺胸抬頭，收下巴，好了，站十分鐘軍姿?！苯坦賱倓庞辛Φ穆曇粢宦?，同學(xué)們便筆直的站好了，教官在我們的身邊走來(lái)走去，時(shí)而說(shuō)一說(shuō)這個(gè)同學(xué)、時(shí)而糾正幾個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤、時(shí)而在遠(yuǎn)去端摩、時(shí)而又調(diào)正一下隊(duì)列。

一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，時(shí)間就像一只蝸牛一般，在表盤(pán)上慢慢的蠕動(dòng)著，同學(xué)們熱的直流汗，從額頭流遍全身，教官還是在隊(duì)列中左右走動(dòng)，可是，就不喊一聲“停!”

“停，大家休息一會(huì)兒?！边@時(shí)，教官終于喊了出來(lái)，我們?cè)谠嘏ぶ弊?，伸伸腿，抖抖胳膊，才奔向飲水處?/p>

不一會(huì)兒，教官又叫我們集合，便開(kāi)始了第二項(xiàng)。‘第二項(xiàng)，報(bào)數(shù)，這個(gè)很簡(jiǎn)單，只有三個(gè)要求，報(bào)的數(shù)要準(zhǔn)確，，報(bào)的.聲音又大，扭頭要快，好!第一排報(bào)數(shù)!”“1”崔常琛大聲的喊了出來(lái)，體育委員就是體育委員，三點(diǎn)都做的很認(rèn)真?！?”第二個(gè)是孫君太，他使出了吃奶的勁，大聲的喊了出來(lái)，和崔常琛不分上下……輪到我了，我的心“咚咚”直跳生怕報(bào)錯(cuò)了，“8”我也大聲的喊了出來(lái)!耶!順利過(guò)關(guān)。

第二天，教官給我們教了轉(zhuǎn)向練習(xí)，只有兩個(gè)要求。教官簡(jiǎn)單一說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)口令了，“向左——轉(zhuǎn)”“啪啪”我們整齊的轉(zhuǎn)向一個(gè)方向，“向右——轉(zhuǎn)”“啪啪”咦!黃思雨怎么和我面對(duì)面，肯定使她錯(cuò)了?！鞍?黃思雨，你做錯(cuò)了”

我小聲所謂對(duì)她說(shuō)?！安粚?duì)，你錯(cuò)了!你看他們”我環(huán)視了一下四周，哎呀!我錯(cuò)了!我趕緊調(diào)整過(guò)來(lái)，可是晚了，教官看到我了，我只好打了一聲報(bào)告。

幾天過(guò)去了，我們雖然曬黑了，但是，我們依然認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作。

軍訓(xùn)匯操表演結(jié)束了，我們班還取得了第一名得好成績(jī)。

啊!軍訓(xùn)，它不但鍛煉了我們的身體，還讓我們學(xué)會(huì)了什么叫持之以恒，這一此軍訓(xùn)，讓我久久難忘。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十六

每當(dāng)我撫摸著下巴上淡淡的疤痕，心里就會(huì)涌起一股暖流，那件事情令我至今難忘。

在我六歲的一個(gè)星期天，媽媽說(shuō)帶我出去放松一下，從濱江公園回家的路上，剛好有火車(chē)經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“你可以近距離地仔細(xì)觀察一下火車(chē)”。沒(méi)等媽媽停穩(wěn)摩托車(chē)，我就興奮地跳了下去，誰(shuí)知，腳一滑，我摔在了有碎石的馬路上，鮮血汩汩地從下巴上流了出來(lái)。媽媽趕緊搶上前把我抱在懷里，用手帕按住傷口止血，我疼得大聲哭喊，并在她的懷里又推又打。媽媽一個(gè)勁地責(zé)怪自己，說(shuō)：“都是我不好，可是現(xiàn)在你不能鬧，要盡快到醫(yī)院去”。

媽媽飛快地送我到了市一醫(yī)院，掛了急診后，又抱著我跑上二樓檢查。當(dāng)醫(yī)生詢問(wèn)情況的時(shí)侯，媽媽已經(jīng)氣喘吁吁地說(shuō)不出話來(lái)了。我扯著她的頭發(fā)哭著說(shuō)：“都是她把我摔的”。這時(shí)，我注意到媽媽的眼睛紅紅的，在流眼淚。

后來(lái)，醫(yī)生給我的傷口縫了幾針，做了包扎并掛了吊瓶?；氐郊姨焐呀?jīng)黑了下來(lái)。就在媽媽做飯的時(shí)侯，出差在外的爸爸打電話回來(lái)，我能清晰的從電話里聽(tīng)到爸爸的斥責(zé)聲。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽怕我撓傷口，就把我一直抱在懷里。早上起來(lái)，我看到她的眼里布滿血絲?，F(xiàn)在想想，她那時(shí)大概一夜都沒(méi)睡踏實(shí)。

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難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十七

在我的人生中，要講難忘之事，那是俯拾皆是。要選其中最深切、最真實(shí)、最感人的，也就是難忘的事，那也是唾手可得，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中站穩(wěn)了腳。

記得在20xx年末，我們一家人去深圳，到三爸家玩。剛好遇上雪凍災(zāi)害，光是去貴陽(yáng)都走了一天半，轉(zhuǎn)了幾輛車(chē)，花了許多錢(qián)才到。然后又急急忙忙的去火車(chē)站坐火車(chē)，只不過(guò)運(yùn)氣還好，剛一上車(chē)就出發(fā)了。不用猜，我們肯定是累得氣喘吁吁、筋疲力盡的，一旦安置好行李就抱頭大睡！

經(jīng)過(guò)幾天的跋山涉水，我們坐火車(chē)到達(dá)了廣州，又坐上三爸開(kāi)來(lái)的車(chē)，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)到達(dá)目的地——深圳。一到他家，三爸三媽就安排我們?cè)谝婚g臥室把東西放下，一起吃過(guò)飯以后，便看看電視，聊聊天，上上網(wǎng)，才開(kāi)始睡覺(jué)了。

第二天，我們很早就起床了，于是便跟著三爸三媽一起去超市買(mǎi)東西，準(zhǔn)備去世界之窗玩。我們坐地鐵到了世界之窗，買(mǎi)了幾張票，跟著排隊(duì)隨人群進(jìn)去了。

一進(jìn)世界之窗，仿佛從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界一樣，到處都是世界上有名的建筑模型：金字塔、獅身人面象、埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)、夏威夷火山、富士山、荷蘭風(fēng)車(chē)、悉尼歌劇院、維多利亞瀑布等大建筑，除了長(zhǎng)城和兵馬俑等一些建筑沒(méi)有外，差不多全世界的聞名建筑都齊聚在這里了！我們參觀了一天，但都沒(méi)有全部參觀完，可是天已經(jīng)晚了，我們只有依依不舍的離開(kāi)了。

參觀過(guò)世界之窗后，我們又陸續(xù)去了大梅沙、中山公園等地方，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的去，平平安安的回來(lái)，真是太棒了！

現(xiàn)在我已經(jīng)回到家很久了，可是在深圳玩的那幾天就好像是昨天發(fā)生的一樣，因?yàn)樗呀?jīng)深刻地烙在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十八

紅日中出，云霧迷茫，這好似天空垂下了濃濃的白紗，模模糊糊，令人不知是在人界還是仙境。

紅日慢慢升起，大海哼著小曲，海鷗在海面上滑翔，白色的影子在天空中劃過(guò)一道完美的線條，四周樹(shù)們彎著腰細(xì)細(xì)聽(tīng)著，來(lái)自大海的呼喚，那一個(gè)個(gè)巨大果子高高掛在枝頭，他們被樹(shù)葉保護(hù)著，藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)似乎在玩捉迷藏。

海鳥(niǎo)輕輕吹響了號(hào)角，一個(gè)老人走在前頭，他雙手拿著魚(yú)叉，一看便是身經(jīng)百戰(zhàn)的老手，我和一群人跟隨著老人上了船，只見(jiàn)東面風(fēng)平浪靜，平如鏡，我大伙兒十個(gè)人在船上，感到海并沒(méi)有什么可怕，沒(méi)像電影中那樣一下刮了幾百米高的浪頭，哈那海不會(huì)是西湖吧，我們的臉色顯得十分的平淡。沒(méi)有任何驚訝的表現(xiàn)，似乎是木頭人，船漸漸駛?cè)肓松詈?，海水十分濃，成湛藍(lán)色和一開(kāi)始清晰水面不同，我看著四周完全進(jìn)入了我的個(gè)人世界，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)。

忽然平靜的大海怒了，龍王有一些不安了，海立刻成了一個(gè)魔鬼，一下弄起一個(gè)幾丈的浪頭，拍向我們的船，要把船拍裂，拍得粉身碎骨，我們看了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)浪，一下子面如菜色，心跳加上二百五，嘴潔白如殘雪，把四周人嚇了一大跳，不過(guò)有些人一下尖叫了起來(lái)如同殺豬了，我們表現(xiàn)和漁夫的表現(xiàn)一下字成了一萬(wàn)七千八百度的大反轉(zhuǎn)，一個(gè)面如菜色似乎吃了什么毒品而另一個(gè)呢是靜的。

老人用力把船調(diào)整，把似乎已經(jīng)吃了毒品兩三十年的我們從驚慌拉了過(guò)來(lái)，大家都慢慢的平定情緒。

平靜海浪中一條船緩緩駛來(lái)，船上的人們臉上都掛著喜悅，沒(méi)一個(gè)人有著悲傷，大家收獲滿滿。

難忘師生情難忘師生情高中大全（19篇）篇十九

愉快的暑假生活結(jié)束了，我們迎來(lái)了新學(xué)期的緊張生活，但我在閑暇時(shí)，總會(huì)想起在暑假里發(fā)生的事，我一邊用力地扇著風(fēng)，一邊大嚼著那涼涼的西瓜。我瞇著眼睛，抬頭望著那火辣辣的太陽(yáng)，心里想：鄉(xiāng)村夏天的太陽(yáng)，總是那么刺眼。在陽(yáng)光的烘烤下，花草低下了頭，就連姥姥家平時(shí)最活躍的小狗也有氣無(wú)力的臥在樹(shù)下，不斷地吐著舌頭。我心里默默詛咒著這可惡的夏天。

午休起來(lái)，我望著窗外正在發(fā)怒的太陽(yáng)，突然心血來(lái)潮：這么熱的天，為什么不到村外的小河邊散散步、玩玩水，讓自己涼快涼快呢？想到這里，我立刻歡天喜地地拉著媽媽?zhuān)北夹『印?/p>

不知過(guò)了多久，我悄悄地醒來(lái)了，望著那西邊天空下的紅霞，我覺(jué)得，我該回家了。正當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備開(kāi)始邁第一步的時(shí)候，我突然顯得不知所措，因?yàn)槲矣X(jué)得周?chē)囊磺泻媚吧?，郁郁蔥蔥的樹(shù)林擋住了那微弱的陽(yáng)光，同時(shí)也讓我的心靈也變得黑暗下來(lái)。哪里還有媽媽的蹤影？我意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：我迷路了。

我驚慌的望著四周，一種從未有過(guò)的寒意襲遍全身，我無(wú)助地坐在樹(shù)下，傷心地抽泣著，心里亂糟糟的?？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的心靈。

天越來(lái)越黑，我哈著熱氣用力搓動(dòng)著雙手，后悔如同藤蔓般纏繞著我的心靈，遠(yuǎn)處傳來(lái)的火車(chē)的鳴叫聲，讓我打了個(gè)寒顫。四下響起了蛐蛐的叫聲，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的笑容，淚水又一次不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

突然，前方傳來(lái)手電筒微弱的白光和媽媽帶著哭腔的呼喚聲。我猛然抬起頭，媽媽的臉龐浮現(xiàn)在我眼前，我突然覺(jué)得自己的世界亮了起來(lái)，心里充滿了溫暖……我不顧一切地沖進(jìn)媽媽溫暖的懷抱中，大聲地哭喊著，把一肚子的擔(dān)心和委屈全部到了出來(lái)。

我不止一次地回想著這次不平常的經(jīng)歷，它在我的腦海里留下了深刻的印象，使我的暑假生活多了一絲驚險(xiǎn)的溫暖。