月工作總結不僅是對自己的一種總結，也是對上級和同事的反饋和交流方式。不同行業和職位的月工作總結范文，可以滿足大家不同需求的參考。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇一

教師作風大改進效能大提升學習心得體會。

近日，我校響應泗陽縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一位中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：

我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希看自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的`精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。

作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇二

一是深入開展“三大”活動。印發《金灣區紀委監委“三大”工作方案》，將紀檢監察“三大”工作凝練成14大項31小項具體任務，落實責任到人。印發《金灣區紀檢監察機關信訪舉報進機關下基層活動方案》，2020年5月起連續三年深入全區機關企事業單位和村居社區，深入基層聽民聲、解民憂。發揚“五加二”、“白加黑”精神，多次組織全體干部集體加班加點加快工作處理和辦案進度。組織20余名黨員干部利用下班時間深入紅旗鎮大林社區入戶宣傳創文，面對面聽取群眾對紀檢監察工作的意見。創新主題黨日活動方式，深入紅旗鎮湖東社區開展入戶宣傳并搜集問題線索。臺風“山竹”到來前，深入大林社區動員臨險群眾轉移，臺風后及時開展救災和環境整治。領導帶頭，組織25名黨員干部利用中秋假期到三灶鎮唐人街市場和紅旗鎮大林社區開展環境衛生整治，迎接國家衛生城市復檢。

二是注重加強學習培訓。組織全體紀檢監察干部參加金灣區習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神學習培訓。組織參加全市紀委監委系統干部業務培訓班。組織區、鎮和駐區高校紀檢干部赴浙江大學參加紀檢監察業務培訓。組織班子成員參加省紀委監委舉辦的的縣區級紀委監委班子成員培訓班。舉辦紀檢監察業務學習培訓會，轉隸干部與原紀委干部互補短板，集體充電。8月在三灶創新谷組織廉政監督志愿者開展工作座談和培訓會，進一步提升廉政監督志愿工作水平。

三是加強干部內部監督和管理。開展家訪活動，加強對紀檢監察干部“八小時以外”活動的監督。班子成員與轉隸干部逐一談心談話，確保轉隸干部思想穩定。落實《金灣區紀委監委監督執紀工作規則》，把權力關進制度的籠子，切實防止“燈下黑”。重視加強機關黨建，完善機關黨支部組織架構，聯合市紀委監委第六黨支部開展主題黨日活動。

四是加強與上級和兄弟單位的學習交流。選派1名干部參加省委巡視組工作，2名干部到市委巡察辦，2名干部到市紀委跟班學習。先后選派8人次赴外地參加中央紀委國家監委、市紀委監委、區政協、區委組織部、區委宣傳部組織的專業學習交流。赴清遠學習廉政宣傳教育經驗，赴梅州學習案件審查調查工作經驗，并根據調研成果向市紀委、區委提交調研報告，提出工作建議。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇三

一是推動全面從嚴治黨主體責任落實。研究起草《金灣區落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核辦法》和《金灣區全面從嚴治黨主體責任清單》并由區委印發實施，進一步壓實全面從嚴治黨主體責任。落實省委《關于加強對各級黨組織一把手監督的意見》，協助區委開展對三灶鎮、紅旗鎮黨委書記的約談工作。對三灶鎮黨政班子、紅旗鎮農業干部進行集體談話提醒。利用區黨風廉政建設主體責任評估系統，對上年度全區各級黨組織及其負責人履行管黨治黨、全面從嚴治黨、黨風廉政建設主體責任進行檢查考核。

二是積極推進國家監察體制改革試點工作。全面落實中央、省、市關于監察體制改革試點工作部署。完成辦公場所調整和修繕，對紅旗辦案點進行標準化改造。完成區檢察院人員轉隸。做好區紀委監委班子成員分工與內設機構人員安排調整。主動適應國家監察體制改革要求，研究制定《金灣區監督執紀監察工作規程》、《金灣區審查調查措施規范》等多項規章制度。配合市紀委監委開展監察對象范圍調研、區監委班子建設情況調研。

三是深入開展巡察工作。年內開展了扶貧領域專項巡察、第三輪常規巡察、第一、二輪掃黑除惡專項巡察、第一輪區級交叉巡察。四屆區委巡察工作開展以來，已對12個單位黨組織(不含第二輪掃黑除惡專項巡察)開展了巡察。

四是深入開展掃黑除惡專項斗爭。堅決懲治群眾身邊的腐敗和黑惡勢力“保護傘”。對全區2010年至2020年3月所有黨員和監察對象的信訪舉報情況進行梳理，暫未發現已受處理的黨員干部和公職人員充當保護傘的問題。

五是持續加大審查調查力度。結合大開發、大建設實際，嚴防權錢交易、利益輸送，堅決查處工程建設、招標投標、土地使用等重點領域的腐敗問題。把懲治“蠅貪”同掃黑除惡結合起來，將黨員干部涉黑涉惡問題作為執紀審查重點，與政法機關建立問題線索快速移送反饋機制，對涉黑涉惡違法犯罪案件及時深挖其背后的腐敗問題，對掃黑除惡專項斗爭中發現的“保護傘”問題線索優先處置。

六是馳而不息糾治違反中央八項規定精神問題和“四風”現象。扎牢制度籠子，出臺《金灣區基層正風反腐三年行動實施方案(2020-2020)》和《金灣區深入整治群眾身邊不正之風和腐敗問題專項行動方案》，加強對基層腐敗和作風問題的遏制。推動印發《金灣區村(居)務微信群公開工作實施方案》，實現黨務、村(居)務、財務線上公開，打通基層監督“最后一公里”，做法得到省紀委宣傳報道。結合“三大”工作和整治不作為、慢作為，組織廉政監督志愿者到金灣中心醫院、紅旗醫院等單位進行暗訪，向區衛計局等主管部門反饋暗訪情況并監督問題整改。加強整治形式主義、官僚主義問題。

七是扎實開展廉政警示教育。開展廉政警示教育，先后組織全區教育系統、區鎮兩級國有企業中層以上領導干部及其配偶120余人參觀廣東省反腐倡廉教育基地和珠海市公安局警示教育基地。拍攝警示教育片《反腐一刻不停歇》。組織“風正好遠航”廉潔金灣文藝演出。開展“五進五宣”廉政教育活動，進行廉政宣講15場。編印發放《金灣區紀檢監察工作簡明讀本》1000冊，編印發放《金灣區“支持改革、寬容失誤、鼓勵擔當”“構建親清政商關系”政策解讀》6000冊。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇四

認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記視察廣東重要講話精神。區紀委監委將學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為一項重要政治任務，歷次班子會議均安排學習習近平總書記對相關工作的最新指示。在微信公眾號開辟“學思踐悟”專欄，確保習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神入腦入心、指導工作。召開區紀委常委會議傳達學習習近平總書記視察廣東重要講話精神，堅持領導干部帶頭學，堅持全面系統深入學，全體黨員干部均撰寫學習心得，在落細落小落實上下功夫，務求學習宣傳貫徹的實效。通過巡察、專項檢查等方式，加強對黨中央重大決策部署、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察廣東重要講話精神落實情況的監督檢查。檢查督促全區各級黨組織和黨員干部始終在政治上思想上行動上全方位向以習近平同志為核心的黨中央看齊，切實做到“兩個維護”。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇五

我局對開展機關作風建設年活動高度重視，把這項工作當作重要的政治任務來抓，緊緊圍繞縣委和縣紀委組確定的指導思想開展一系列活動，切實加強對機關作風建設年活動的領導，結合實際作出計劃安排，有組織，有步驟地扎扎實實開展二階段工作，并取得階段性成效。

一、繼續抓好學習教育，推動理論學習向深層次發展。

堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終，局理論學習中心組充分發揮了示范作用，多次深入組織全體黨員干部職工學習黨的十七屆三中全會、省委八屆六次全會、市委二屆八次全會和縣委七屆七次全會精神，尤其是要認真學好縣委江先奎書記在縣委七屆三次全會上的講話。使廣大黨員干部職工充分認識到開展機關作風建設年活動的重要性和必要性，自覺把思想統一到縣委七屆七次全會的精神要求上來。

通過不斷的學習教育，進一步提高了我局干部職工的思想認識，切實有效地增強了搞好機關作風建設年活動的自覺性和主動性。特別是通過興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，進一步明確了興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義，深刻領會了“三個代表”重要思想的基本精神，全面把握學習貫徹“三個代表”重要思想要著力解決實際問題的要求，思想認識得到了進一步提高，干部職工積極參加作風建設年活動的熱情、積極推動我局發展的勁頭十足。通過學習教育，激發了干部職工昂揚向上的精神狀態，使干部職工保持良好的精神狀態和旺盛的斗志，為做好我局各項工作提供精神動力。

二、深入開展調查研究，廣泛深入地查找存在問題。

我局結合學習實踐科學發展觀活動，深入開展了調查研究，抓好工作落實。為了深入查找我局作風建設中存在的主要問題，做到有的放矢，我局領導班子多次深入機關各股室、基層國土所開展調研，從不同側面了解局機關作風建設存在的問題，分層次召開座談會，圍繞服務我局發展的全局觀念、服務態度、廉潔自律、辦事效率等方面存在的問題，共同探討如何加強作風建設的具體意見和建議;開展“作風建設大家談”活動，廣泛發動干部群眾暢所欲言;設立機關作風建設意見箱，接受干部職工和基層群眾來信投訴和反映問題;引導局干部職工積極參與，發表意見、建議。通過深入地調查研究，收集、梳理出了我局作風建設中存在的主要問題：一是工作效率不夠高。工作上存在拖拉現象，辦事環節多，影響工作的正常開展。二是制度不完善。有的制度不夠健全，有的制度不夠落實，影響了制度管理應有的效果。三是學習調研不夠深入，理論聯系不夠緊密。表現為學習氣氛不濃，研究深層次問題不夠，調查研究存在走馬觀花的現象，掌握基層情況不全面。四是黨群、干群關系不夠密切。關心職工的學習、生活等不夠。從整個調查研究的過程中，使我們進一步調查了解了我局機關作風建設中存在的問題，在未來的實踐中更有針對性地開展工作，促進了我局機關作風建設年活動的開展。

三、下步工作打算。

為廣泛深入地開展機關作風建設年活動，進一步提高廣大黨員、干部、職工的思想認識，促進機關職能的轉變，提高了服務水平和辦事效率，形成干凈干事的新氣象，使我局各方面工作都邁上新臺階。我局將有效針對二階段查找出來的主要問題，有的放矢，認真加以整改落實，并在今后的學習和工作中，我們要繼續發揚機關作風建設年活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立機關作風建設長效機制，不斷改進我局的作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風;轉化為與時俱進的精神狀態;轉化為全面建設小康社會目標而奮斗的理想信念，進一步提高我局全體干部職工依法行政、辦事高效、廉潔從政、服務優質的政府機關行政能力和水平。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇六

學校及時召開作風建設活動動員大會，學書記講話精神和教育局關于開展作風建設年活動有關文件的精神，統一思想，提高認識，進一步明確打造學習型、創新型、敬業型、和諧型、節約型、文明型“六型團隊”和廣大教師爭做創新典范、道德楷模、工作表率、服務示范、遵紀榜樣、形象代表“六個表率”，牢固樹立“五種意識”的意義，增強了服務學校、服務社會、服務學生的主動性和自覺性。

積極營造良好的學習氛圍，一方面在校園及會場拉橫幅，并開辟宣傳專欄，大力宣傳教育活動的目的意義、要求;另一方面開出專題網站為教師的學習活動創設更方便快捷的學習方式與途徑。同時加大輿論宣傳力度，將我校在先進性教育活動中的亮點，先后在《之窗》、“教育網”上刊登和。

四、認真開展學習活動，提高能力素質。

進一步健全和完善學習制度，定期組織集中學習，結合網絡學習、互動學習等多種方式，認真組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規以及《縣師德師風建設實施意見》等文件精神，學習《文選》，認真學習長征精神、學習十六屆精神，重點通讀《總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上的重要講話》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《總書記在十六屆上的重要講話》和《總書記在中央紀委第七次全體會議上的重要講話》，大力弘揚理論聯系實際的學風，學校行政班子成員帶頭開展學習活動，積極撰寫學習筆記，撰寫心得體會文章，每位教師均撰寫了不少于2000字的學習心得體會文章。通過學習教育活動，堅定了廣大教師的理想信念，提高了廣大教師的道德水平和人格魅力，進一步增強貫徹科學發展觀的自覺性，更好地推到了學校各項工作的開展。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇七

近日，我校響應泗陽縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一位中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：

我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的'內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希看自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。

作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇八

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇九

為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結于后。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯系領導羅波;數學組：組長蘇勇，聯系領導廖德華;理化生組：組長伍愛明，聯系領導譚德釧;英語組：組長賀華林，聯系領導袁道雄;政史組：組長賀小輝，聯系領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《初中集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興初中干部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《市教育系統集中開展干部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興初中干部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

4、干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報的信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《初中干部職工作風整頓工作實施方案》《初中干部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月16日、17日，教職工認真自學了十六屆精神和科學發展觀，并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》、中央關于嚴禁黨機關和黨政干部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、學校利用12月18日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《信訪條例》、市委《關于在全市集中開展干部隊伍建設的意見》、《四川省教師職業行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規定、市紀委轉發《中共廣安市紀委關于“四項清理”典型案件的通報》;12月19日領導班子集中學習學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》、中央關于嚴禁黨政機關和黨政干部經商辦企業有關規定;12月20日分組學習了中共華鎣市教育局委員會轉發《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關于轉發中共廣安市委關于開展向湯群芳同志學習活動的決定的通知》、《中共華市教育局委員會關于轉發中共華鎣市委關于開展向何昌淑同志學習的決定的通知》以及教育法律法規等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發言，緊密聯系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，并提出了很好的改進意見和建議。

4、12月21日，分組學習了華鎣市教育局關于轉發《中共華鎣市委辦公室領導批示的通知》，觀看了黨風廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進典型何昌淑老師的身上，進一步體會到了教師職業的崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學習她牢記宗旨、扎根山區的奉獻精神，學習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業精神、學習她勇于探索、不斷進取的創新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養，提高業務素質，為鄉村教育做出自己應有的貢獻。

5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。

三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鉤。

四、存在的不足。

二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規范。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十

近一段時間，在區建設局“整頓作風”活動領導小組的領導和我單位的精心組織下，我單位干部職工以飽滿的熱情和良好的精神狀態，以求真務實的作風針對查找出來的突出問題，制定整改措施，堅持邊整邊改，邊見成效，確?！罢D作風”活動取得了實效?，F將第二階段工作總結如下：

一、深入動員，周密部署。

根據建設局“整頓作風”活動領導小組的統一部署，提出對存在的問題制定整改措施是“整頓作風”活動的關鍵;是實現“整頓作風”活動目標要求的重要環節;是促進園林事業發展的現實需要。同時，號召全體干部職工要緊密聯系實際，扎扎實實地做好各項工作，特別是要集中時間，集中精力，在突出問題上下功夫、見成效，使干部職工進一步明確本階段的工作要求、步驟、做法和要達到的目的，在思想上為全體干部職工開展整改打下了良好的理論基礎。

二、需要整改問題。

按照活動要求，從思想作風、學風、工作作風等方面進行了查找，主要存在著以下幾個問題。

1、“發展是第一要務的思想樹立的不牢固，在業務創新方面還不夠大膽，與市場經濟和園林綠化的改革、發展潮流的要求還存在一定的差距。

2、領導干部聯系群眾、深入群眾開展工作還不夠。領導干部主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議的情況不多，群眾對單位工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。

3、單位有些規章制度執行不嚴，缺少建立以制度規范職工行為的長效管理機制。

4、“兩手抓，兩手強意識還不夠強，執行不夠堅決。我們班子有時還存在重業務輕政治的現象，缺乏抓隊伍的自覺性和主動性。

6、部分黨員安于現狀，開拓精神不足，部分黨員先鋒模范作用發揮的不夠充分。

三、整改措施。

1、進一步加強干部職工隊伍建設。

(1)切實加強對機關工作人員的管理。把提高機關工作人員整體素質放在更加突出的位置，把內抓素質、外塑形象做為領導班子的中心工作來抓。

(2)進一步明確各科室工作人員的職責、增強機關工作人員的責任感和使命感，使他們能夠盡快適應新時期城市建設的工作，在確保日常工作順利動作的同時，把日常工作的各個環節分解到人頭，促使工作人員增強緊迫感。

(3)增強敬業、精業精神，提高工作效率。提高他們的政治思想水平，提高業務工作能力，樹立正確的人生觀、價值觀;樹立全心全意為人民服務的思想，平時要加強對干部職工思想教育工作，做到干一行、愛一行、鉆一行。通過做好本職工作，刻苦鉆研業務知識，拓寬知識面，增長才干，熟練掌握所從事工作的各個環節，以旺盛的精力和滿腔熱血投入城市建設工作，做好為基層服務，為群眾服務，進一步樹立全心全意為人民服務的思想，提高園林管理處在群眾中的威信，密切黨群干群關系，提高工作效率。

(4)堅持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進一步健全完善工作考勤、政治學習考勤制度，切實扭轉干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻、勇于奉獻的正氣。

2、加強學習，提高全體干部職工整體素質和工作水平。

(1)堅持和完善相關學習制度。認真抓好單位學習制度。抓好機關干部職工的政治理論學習，堅持每周五下午學習制度，持之以恒，常抓不懈，組織全體干部職工系統地學習和掌握馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧同志建設有中國特色社會主義理論，不斷提高城市綠化工作者適應新形勢、解決新問題的能力。

(2)建立個人學習檔案。對學習計劃、資料、成績、筆記、體會文章等個人學習資料，歸入個人學習檔案，作為年終干部考核依據之一。

3、大力提高園林隊伍的服務意識和服務質量，樹立“一切想著群眾、一切方便群眾、一切為了群眾”的宗旨觀念，保持良好的職業形象，進一步促進綠化管理水平。根據單位的職能職責范圍，主要從以下六個方面入手提高服務質量：

(1)認真履行法定職能，嚴格依法行政，秉公執法，堅決杜絕亂罰款、亂收費、亂攤派、“三亂”現象的發生。

(2)實行首問負責制，進一步規范行政行為，轉變工作作風，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象的發生，熱情周到地接待單位和群眾來訪，恪守職業道德，決不推諉扯皮。

(3)城市綠化養護管理做到公園、游園、綠地、花壇內無垃圾，全日保潔;對樹木花草及時施肥、修剪、澆水，定期進行病蟲害防治，確保生長旺盛。

(4)嚴肅查處各種干擾、破壞園林綠化秩序的違紀違法行為。隨時接受群眾舉報，并在20分鐘內趕到現場處理。

(5)公園、苗圃等窗口單位的工作人員要做到熱情服務、誠實守信、文明用語，向社會提供優質的服務和優良的苗木，讓群眾和用戶滿意。

近一段時間，通過查找找問題，制定整改措施，我們初步取得了一些成效，但上級的要求還存在一定差距，我們將在今后的工作中一如既往，不斷提高行政效能，不斷優化環境，為__區營造“干事、創業、為民”的良好氛圍。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十一

自“能力作風建設年”活動開展以來，按照《中共xx省交通運輸廳黨組〈關于印發xx省交通運輸廳能力作風建設年活動實施方案的通知〉》（xx黨〔2021〕111號）要求和xx省交通運輸廳徐強廳長在全廳開展“能力作風建設年”活動動員部署會議上的講話精神，我院高度重視，積極行動，及時宣傳動員，安排部署，在全院組織開展“能力作風建設年”活動，圓滿完成了第一階段重點任務?，F將第一階段工作匯報如下：

一、主要做法（一）領導重視，成立機構廳“能力作風建設年”活動動員部署會議召開后，我院及時召開領導班子會議，成立了院“能力作風建設年”活動領導小組，由院長為組長，各分管院長為副組長。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作，辦公室內設綜合協調和督導推進組、改革創新和材料宣傳組等2個工作小組。

進行研究部署，傳達學習了徐廳長在全廳開展“能力作風建設年”活動動員部署會議上的講話精神，書面印發了《xx交通技師學院“能力作風建設年”活動實施方案》，并對方案進行了詳細解讀，要求全院要把此項活動作為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，牢牢抓住落實立德樹人根本任務，聚焦黨員干部能力大提升、作風大轉變，突出目標導向、問題導向、結果導向，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，全方位開展標準化建設，推動黨員干部持續增強“八項本領”、提升“七種能力”，傳承黨的光榮傳統和優良作風，營造躬身入局、銳意進取、狠抓落實的濃厚氛圍，進一步把學院上下思想統一起來、動力激發出來，確保學院內部治理高質量發展，以優異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。

（三）加強宣傳，營造氛圍1.要求學院各部門盡快傳達學習《xx省交通運輸廳“能力作風建設年”活動實施方案》《xx交通技師學院“能力作風建設年”活動實施方案》文件精神，明確“能力作風建設年”活動的目標要求、重點任務、實施步驟。

2.充分利用各種媒體平臺強化宣傳，大力宣傳開展“能力作風建設年”活動的意義、目的和要求，激發黨員干部、教職工及學生參與活動的積極性和主動性。

（四）結合實際，開展活動1.認真學習文件精神，為開展活動做好鋪墊學院按照要求，有步驟扎實推進學習，院黨委理論學習中心組于1月17日進行了集中學習，學院各部門于1月18日進行了集中學習。會后，組織學院全體教職工，以部門為單位，緊扣學院在改革發展過程中如何貫徹落實十九屆六中全會精神、省第十一次黨代會精神，圍繞“一個定位”，聚焦“四項行動”，全面加快交通強省建設，扎實推進“人人持證、技能xx”建設展開研討交流，進一步夯實了思想基礎，牢固了政治立場，堅定了理想信念，緊扣時代大勢，緊跟黨的步伐，始終牢記“立德樹人”的根本使命，為培養更多優質技術技能人才打下了堅實的思想基礎。

2.找準能力作風現存問題，建立問題臺賬通過院長聽取各部門干部匯報、各部門自查、廣泛征求意見等方式找出能力作風方面存在的短板弱項，建立問題清單、整改清單與責任清單，經匯總整理，分管領導審核，主要領導把關，形成問題臺賬，于1月20日報送廳“能力作風建設年”活動領導小組辦公室。

3.改革創新，著力推進二級管理。

隨著學院辦學規模的擴大，為適應發展，借“能力作風建設年”活動舞臺，及時進行改革創新，著力推進學院教育教學二級管理，自活動開展以來，在新校區搬遷、課程安排、教師聘任、學生管理等方面已經初見成效。

4.建章立制，建立長效機制學院活動辦對照問題臺賬，羅列了擬制定或出臺的制度性成果清單，相關部門正在修訂完善已有制度，擬定或出臺新的制度，即將形成以制度治校的良好局面。

二、存在問題我院在開展“能力作風建設年”活動時，由于趕上放寒假，再加上疫情，組織起來存在以下問題。

（一）寒假影響集體活動活動開始時，我院已經放寒假，部分黨員干部和教職工已經離開駐馬店到外地過年，需要召開教代會的活動無法正常開展。學生已經回家，集體活動組織起來有局限。學院通過在線平臺開展部分活動，需要集體現場研討交流的活動只能等到開學再作安排。

（二）疫情影響材料報送。

疫情導致駐馬店到鄭州不方便，無法及時報送紙質材料到廳活動辦，只能以郵件形式報送，給活動辦工作人員增添了麻煩。

（一）統籌部署推進結合全黨開展的“黨史學習教育”主題教育，鞏固提升“能力作風建設年”活動第一階段成果，以查擺整改問題為依托，大力整治解決履行職責不擔當、為民服務不作為、推動落實不到位等能力作風問題，切實營造良好的辦學環境。

（二）抓好重點任務落實對照“能力作風建設年”活動實施方案中的目標任務、主要措施、時間節點、實施步驟，把每項要求做扎實、做到位，確保不偏、不空、不虛。

化辦學環境人人有責、層層負責的強烈意識，大力營造轉作風、樹新風、重實干、促發展的濃厚氛圍。

（四）切實強化督促指導學院“能力作風建設年”活動領導小組辦公室要加強與廳督導組的聯系，及時匯報我院活動開展情況，自覺接受廳督導組的指導和督促，做到真學習、真調研、真檢視、真整改，務求取得實際效果、解決實質問題，確保通過“能力作風建設年”活動引領全院黨員干部強能力、轉作風、重實干、促發展，凝聚起推動高水平技師學院建設的強大正能量。

（五）嚴格督查問責充分發揮學院活動辦督導檢查作用，定期不定期督查，加強對各職能部門的督查檢查，落實黨委相關批示及需要落實事項情況，辦理活動期間作風問題投訴反映件情況等。通過監督電話、電子郵箱廣泛收集線索，對師生反映強烈、線索具體的問題快查快辦，對查實的問題堅決糾正、問責到人，以強有力的問責和曝光形成強大震懾。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十二

根據州委、州政協對干部作風建設活動的總體部署，我本著實事求是的原則，對本人自身的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風進行了深入剖析，查找存在的問題，分析深層次原因，并提出下一步努力的方向和措施。

1、學習作風方面。理論學習上不夠系統、全面、深入，僅僅停留在單位安排的學習，有時因忙于工作而放棄了學習。工作時間以外的時間把握不好，沒有積極主動利用業余時間學。沒有很好的做到理論聯系實際，大多時候是就學習而學習，沒有將理論學習同本職工作很好的結合起來。

2、工作及履職作風方面。雖然能夠以科學發展的眼光來履行自身崗位職責，指導下級工作。但工作積極性仍然不夠，對上級安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

3、維護團結作風方面。能夠始終堅持組織上的所有決策、決議，尊重領導、團結下屬。但在個人時間上對職工的該愛程度依然有待提高，未能對所有職工的思想動態、生活動態做全方位的了解，也未能及時幫助他們解決生活中的各種難題，雖然有一顆愛護同事的心，但行動上未能落實到位。

4、紀律作風方面。在大的問題上，能夠堅定不移的與組織保持一致，能夠絕對遵守國家法律法規，廉潔從政。但在一些細小的問題上，還是存在著一些問題，比如上班時間做與工作無關的事情。

經過自行認真的反思，存在以上等等問題的原因，大多是因為個人思想斗志有所松懈，沒有把主觀改造放在第一位，致使受思想理論水平和一些客觀條件的限；在一個是滿足于已有成績，進取心減退，不能時刻以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，滿足于一般不落后就行。

1、加強理論和業務知識的學習。堅持理論與實踐相結合，牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，力促思想覺悟再上一個新的高度，不斷提高自身素質和業務能力，在工作中體現出自己應有的工作作風。

2、強化責任和協作意識。第一，愛崗敬業、帶著高昂的激情搞好本職工作；第二，認真探索，總結方法，儲備豐富的業務知識，創造性地開展工作；第三，學會站在全局的高度思考問題，加強協作，虛心向有經驗的同志學習，堅決服從領導安排；第四，增強紀律觀念，堅決杜絕工作中遲到、早退、中途溜號等自由散漫的不良現象發生。

3、增強服務意識。發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，服務于人民、服務于組織、服務于領導、服務于職工。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十三

1、抓好學習，提高認識。自全省人保系統集中整治活動電視電話會議、全市人保工作會議、全縣集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動動員會議后，我局高度重視，召開班子會議研究部署此項工作，傳達了省、市、縣會議及相關文件精神。于4月1日召開了全縣人保系統集中開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動動員大會，傳達了《全縣集中開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的實施方案》，對我局集中開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動進行全面的安排部署，明確了集中整治活動的工作目標、整治范圍、重點問題、時間安排、方法步驟、工作要求等，使全系統人員的思想、認識與縣委、縣政府及上級業務部門保持高度一致。

2、加強領導，成立機構。為進一步加強對開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的組織領導，我局成立了由局長任組長，黨組成員及下屬各單位負責人為成員的縣人保局集中整治活動領導小組。領導小組下設辦公室，主要負責我局集中整治的日常工作，形成了由主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的領導和工作格局，為集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的學習動員的有序開展提供了強有力的組織保證。

3、制定方案，明確責任。參照省、市業務部門及全縣開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的實施方案，結合我局實際，制定下發了《縣人保局集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，明確了活動組織領導和工作目標、整治范圍和重點問題、時間安排和方法步驟、并對活動的開展提出了三點具體要求。方案出臺后報送縣作風整治辦。根據方案要求，我們細化活動安排，明確工作責任，提出工作任務，確保各項工作任務的順利開展。

4、統籌安排，抓好學習。為深入開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動，我局力爭在集中整治活動學習動員階段做到四個結合：一是把組織集中學習和個人自學相結合，積極組織各種形式的學習動員活動，使學習動員工作達到了預期的效果；二是堅持活動與我縣當前的經濟發展相結合，著力解決工作作風上的“庸、懶、散、僵”的問題；三是堅持開展活動與推進工作相結合，著力解決行政審批中的低效率問題，并將其貫穿日常工作之中；四是把活動與機關效能建設相結合，著力解決為政不廉的“私、奢、貪、腐”的問題。學習動員活動的有力開展，為集中整治發展環境的干部作風突出問題活動的順利推進打下了堅實的思想基礎。

5、強化宣傳，營造氛圍。我局充分利用開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動這一有利契機，結合工作實際，加大了宣傳力度，為開展集中整治活動營造濃厚氛圍，切實通過開展整治活動，解決當前干部工作作風中存在的諸多問題，實現干部作風明顯改進，行政服務質量顯著提升，行政審批效率不斷提高，力爭創建全縣發展環境。

（二）認真查擺，搞好整改，扎實開展自查自糾。

1、再動員營造聲勢，多渠道攪動思想。為扎實開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題自查自糾階段活動，我局精心準備，多渠道強化措施，深化干部的認識，統一干部的思想。一是下文再部署。按照峽效能辦字［2012］10號要求，制定了《縣人保局關于認真做好第二階段開門查擺“五個一”活動的通知》，對該階段的工作進行了安排部署，做到活動的意義明晰、活動的目標明確。二是簡報上宣傳。在出版的《縣人保局工作簡報》上廣泛宣傳自查自糾階段活動開展情況，營造濃厚氛圍。通過再動員再宣傳，使干部思想上有震動，行動上有措施。

2、警示教育收成效，結合實際查問題。利用2月份因社保局服務大廳工作人員服務態度不好被縣效能監測點投訴最終導致我局在全縣優化發展環境監測中排后三位的事例，對全系統干部職工進行警示教育，查找根源。并要求全體干部結合實際對自身存在的問題進行了認真查擺，一是查有無影響發展環境的言行；二是查是否嚴格遵守了本單位各項制度；三是查對群眾有無“門難進、臉難看、話難聽”行為；四是查有無“亂作為、亂伸手”行為；五是查是否有工作作風上的“庸、懶、散”問題、領導作風上的“假、浮、蠻”問題、為政不廉上的“私、奢、貪”問題。

3、廣泛征求意見，剖析問題根源。為切實開展好自查自糾階段的工作，我局“以人為鏡”，通過發放征求意見表、召開務虛座談會等形式，廣開言路、廣納民意，征求意見和建議，查找問題和不足。在這次活動^v^向縣內企事業單位發放征求意見表120余份，向水邊石陽、百花等五社區發放征求意見表100余份，向機關及下屬各單位干部職工發放征求意見表60余份，共收回征求意見表230余份，收到了較好的效果。

4、制定整改方案，接受群眾監督。為將自查自糾工作落到實處，我局根據查擺出來的問題和征求到的意見，制定了《集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動整改方案》，該整改方案對整改的內容、措施、責任領導、責任單位（股室）、整改時限進行了明確。同時，為便于黨員群眾和社會各界監督落實，將整改方案及舉報方式和舉報電話在一定范圍內進行公布，為自查自糾工作提供了制度和監督保障。

二、活動成效。

在作風整治活動的開展過程中，我局采取邊整邊改的方式，取得了初步成效，主要表現在“五個進一步”上：

1、服務意識和服務水平進一步提升。針對干部職工中存在的服務態度不好、服務意識不強、服務水平不高等問題，我局著重在健全規章制度、注重教育引導、加強政治業務學習、完善服務措施等四個方面進行整改，經過一段時間的努力，我局干部職工的服務意識和服務水平有了較大提升。在52個單位參與的全縣優化發展環境監測測評中，由2月份的倒數第三，上升至3月份的順數第三十位、4月份的順數第十七位。

2、進取意識和爭先意識進一步增強。針對干部職工特別是黨員干部存在的思想作風不過硬、安于現狀、不思進取等問題，我局對下屬各單位、鄉鎮勞保所實行了目標管理，對機關干部職工實行了績效考核。同時，加強對考核結果的運用，全系統干部職工的進取意識和爭先意識進一步增強。

3、大局意識和中心意識進一步增強。為確保我局承擔的民生工程指標和縣里的中心工作不出現排位后三的現象，一方面，我局加強對干部職工的思想政治教育，將全系統干部職工的思想統一到縣委、縣政府決策精神上來，另一方面，將民生工程和縣里的中心工作納入考評內容，明確分管領導和具體承辦人，使工作落到實處，干部職工的大局意識和中心意識進一步增強。在3月份的市對縣民生工程勞動保障指標完成情況通報中，我局承擔的城鎮新增就業人數、“4050”人員就業人數、零就業家庭安置率、創業培訓、小額貸款、城鎮職工基本養老保險基金征繳、被征地農民參加養老保險、失業保險基金征繳、失業保險參保人數、城鎮基本醫療保險繳費人數、城鎮職工基本醫療保險參保繳費人數等絕大多數指標排名全市前六，特別是零就業家庭安置率、創業培訓、小額貸款到期還貸率、城鎮職工基本養老保險基金征繳、被征地農民參加養老保險、失業保險基金征繳、失業保險參保人數、城鎮基本醫療保險繳費人數、城鎮職工基本醫療保險參保繳費人數、城鎮居民基本醫療保險參保繳費人數等指標排名全市前三名。

4、辦事程序進一步規范，辦事效率進一步提高。年初，我局對工作流程和辦事業務進行了規范，對工作流程進行了公開，形成了一套完善的工作運行機制，并對業務工作的辦理實行辦結制和一次性告知制。同時，對每個月的工作按時間完成先后順序進行了預排，有利于領導對工作的調度，提高了辦事效率。

5、思想解放和工作創新進一步推進。為了找準工作差距，理清全年工作思路，年初，我局征求了全系統干部職工的意見、建議，并有針對性地組織領導干部到兄弟縣市進行學習考察，在此基礎上，召開了座談會，干部職工的思想得到進一步解放。同時，要求每個下屬單位、機關股室要結合本職工作實際，利用考察成果，敢于打破常規，對工作進行創新，并抓好落實。

三、存在的問題。

我局集中整治活動在前兩個階段雖然取得了一定成效，但與上級要求和群眾愿望相比還有差距。如：少數干部對集中整治活動重要性的認識依然模糊，剖析問題不深刻，整改措施不到位，整個活動的資料檔案還不完善等。

四、下一步打算。

1、進一步加大宣傳力度，提高干部認識，加大督查力度，對“應補課的補課”，確保整改到位。

2、按照縣里的統一部署，認真對照整改方案抓好工作落實，確保作風整治活動取得實效。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十四

為進一步加強分局作風建設，樹立良好的地稅形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，保證分局各項工作任務目標的實現，我分局在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，決定在分局全面開展整頓作風活動。1月21日，分局召開了全體干部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了局長在全縣地稅系統作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《縣地稅系統作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是努力塑造地稅機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型地稅機關；我簽定了作風紀律整頓工作責任書，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們收好稅、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型地稅機關的需要。正是基于這種認識，我積極參加分局組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育活動，認真作好團結的文章、發展的文章。

在方法上，通過四個結合即與“三個代表”三個代表學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照分局的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。

對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受納稅人的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現象。

四、整改工作情況。

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向納稅人做好宣傳解釋工作。前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、認真自學局長在全省地稅系統處級領導干部學習“三個代表”重要思想培訓班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。

2、反復學習局長在全省地稅工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。

3、堅決克服好人主義，對違章的人和事，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。

4、認真遵守分局黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名地稅干部，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為分局長，我還要安排好組織好，分局作風紀律整頓各個階段的工作，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的各項稅收法律、法規、政策，全面貫徹執行到位。

文檔為doc格式。

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十五

作風大提質活動工作總結（精選16篇）篇十六

敬愛的黨組織：

通過整頓學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性，新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。

今后工作的幾點打算。

1、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學生做到，自己堅決要做到。

(3)牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，維護“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。

(4)牢固樹立“以法執教、以德治教、以德服人”意識。

(5)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

(6)牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

4、爭做一名師德優秀、業務優秀的`人民教師。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

匯報人：unjs。

二一四年八月二十八日。