通過寫心得體會，可以幫助我們回顧和反思過去的經(jīng)歷，提升自己的思考能力和認知水平。以下是一些老師的心得體會，他們在教育教學(xué)中總結(jié)出了一些行之有效的方法。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇一

高中時期是人生的一個重要階段，不僅是完成學(xué)業(yè)的時期，也是進行自我成長、發(fā)掘潛力的階段。在這個時期，青年們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也積累了許多經(jīng)驗和心得。這些心得體會不僅能夠幫助個人成長，也可以給其他人提供借鑒和幫助，因此，分享高中青年的心得體會具有重要的意義。

高中生活中最為重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，有些同學(xué)認為“玩多了，學(xué)習(xí)多了，一切都有了。”然而，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，只有在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能夠有充實的經(jīng)歷和無悔的人生。因此，我們應(yīng)該認真聽講、認真做筆記，掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，有助于我們學(xué)習(xí)的效果，并為日后奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，還要注意運動、閱讀、交友等，做到身心健康和全面發(fā)展。

高中生活是多彩的，我們在這里汲取了人生經(jīng)驗的眾多珍貴資源。在這里，我們可以認識到許多新的朋友，掌握了很多與人溝通的技巧，學(xué)習(xí)到了更多處理人際關(guān)系的方法。同時，我們也能夠更深刻地認識自己、了解自己的夢想和目標，以及如何發(fā)現(xiàn)、運用和培養(yǎng)自己的思維和創(chuàng)新能力。

高中每個人都要經(jīng)歷大大小小的考試，甚至包括中考和高考，這不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)水平的一次考驗，也是對其個人素質(zhì)和思維能力的一次考證。對于考試，我們應(yīng)該認真準備，制定完整的備考計劃、合理的學(xué)習(xí)方式和方法。同時，還要堅持做好每一項準備工作，從容應(yīng)對考試，正確應(yīng)對考試結(jié)果，及時做好復(fù)習(xí)追趕或選定新的方向。

高中生活之所以如此豐富多彩，是因為我們在這個年齡段磨練了許多你我寶貴的心得體會。這些心得體會涉及人生各個方面，包括學(xué)習(xí)、生活、家庭、事業(yè)等。這些經(jīng)驗不僅對我們個人有著重大的影響，而且對于我們?nèi)蘸蟮纳詈褪聵I(yè)發(fā)展也有著巨大的推動作用。因此，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，積極發(fā)掘自己的潛能，成為能夠為社會、為人民作出貢獻的新一代優(yōu)秀人才。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇二

p正如一句話所說，“青春不散場”。在這個學(xué)習(xí)的年紀，我們更應(yīng)該把握學(xué)習(xí)的機會，充實自己的知識儲備。而武鋼黨校作為一所具有世界知名度的培訓(xùn)機構(gòu)，為學(xué)生提供了絕佳的學(xué)習(xí)機會，也為我們打開了通往成功的大門。在此，我將結(jié)合自身實際，分享一下我在武鋼黨校的一些培訓(xùn)心得和體會。

p第一次到武鋼黨校，我就深深地被這里宏偉的氣勢和先進的學(xué)習(xí)設(shè)施所吸引。在這里，我們聽取了來自各個領(lǐng)域的知名專家的授課，接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)，也與不同的同學(xué)結(jié)識，了解了不同的思想和觀點。在這個過程中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的力量，同時也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和知識。

p作為一名學(xué)生，在武鋼黨校的培訓(xùn)過程中，我更多的是從實踐出發(fā)，探索真理并不斷提高自己的能力。在課堂上，我們不僅僅是聽課，更多的是進行互動式的探討，分享自己的看法和思考，受益匪淺。在團隊合作的過程中，我也深刻地認識到，一個好的團隊需要每個人各司其職，共同合作，而這也是我們在工作和學(xué)習(xí)中必須要有的狀態(tài)。

p此外，對于作為一名高中學(xué)生來說，武鋼黨校的培訓(xùn)還給了我很多實踐機會。在現(xiàn)代企業(yè)管理課上，我們不僅僅是聽取理論知識，更多的是通過實踐掌握了現(xiàn)代企業(yè)的工作流程和業(yè)務(wù)知識；在演講培訓(xùn)中，我們更是通過實戰(zhàn)演講練就了自信和口才。這些實踐機會，讓我深刻地認識到學(xué)習(xí)與實踐是如何相輔相成，培養(yǎng)了我在未來工作中所需要的資本。

p在武鋼黨校的培訓(xùn)過程中，我也收獲了許多意想不到的驚喜。在交流中，我們結(jié)識了來自不同城市的優(yōu)秀學(xué)生，了解到了不同地區(qū)的文化和發(fā)展狀況；在團建活動中，我們通過合作游戲更加深入地認識彼此，建立了強大的團隊意識。這些驚喜，讓我體會到了學(xué)生生涯的多彩和精彩，也讓我更加堅信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，多元化與合作是取得成功的重要因素。

p在此，我深刻地認識到，學(xué)習(xí)需要持之以恒的心態(tài)和毅力。在黨校的培訓(xùn)過程中，因為個人能力不足，還存在著一些困難和挫折。但我始終堅信，在努力學(xué)習(xí)和不斷實踐的過程中，總會有所突破。正如一句格言所說，“多一分努力，少一分抱怨；多一份堅持，少一份后悔”。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，實現(xiàn)自己更高的目標。

p總的來說，在武鋼黨校的培訓(xùn)過程中，我不僅僅學(xué)到了知識，更多的是培養(yǎng)了自信和思考能力。武鋼黨校通過全方位的培訓(xùn)，讓我們更好地適應(yīng)未來的發(fā)展環(huán)境，并有能力在復(fù)雜的環(huán)境中迅速應(yīng)變。作為一名普通的高中生，我在武鋼黨校的培訓(xùn)中受益匪淺，也更加深入地意識到，人生路上沒有捷徑，只有不懈的努力和不斷的進取。

p我相信，在武鋼黨校的培訓(xùn)中得到的充實和收獲，將成為我未來發(fā)展的源泉和動力，讓我更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己更高的目標。

p（本文純屬個人觀點和學(xué)習(xí)體會，僅供參考）。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇三

首先，我對中國特色社會主義的發(fā)展道路有了更清晰的認識。我們的國家經(jīng)歷了近一個世紀的戰(zhàn)亂與苦難，但在中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成功奠定了中國特色社會主義的基礎(chǔ)。這一思想體系既體現(xiàn)了中國的國情和文化傳統(tǒng)，又在全球范圍內(nèi)具有廣泛的參考價值。

其次，我認為中國特色社會主義所體現(xiàn)的“人民利益至上”的思想是其發(fā)展成功的關(guān)鍵。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我國提出了“以人民為中心”的發(fā)展思想，高度重視人民生活質(zhì)量、增進人民福祉和提高人力資本的質(zhì)量和效益。這種以人為本的發(fā)展思路不僅是中國的民主需求，也是全球共同關(guān)心的問題。

最后，我也深刻領(lǐng)悟到中國特色社會主義在國際舞臺上的重要性。中國經(jīng)濟的快速增長、人民生活水平的顯著提高以及對全球公共產(chǎn)品的提供，都為中國的國際地位提高提供了堅實的支撐。在新的歷史時期，我們更應(yīng)堅守中國特色社會主義制度，走出更加光明的未來。

另外，在武鋼黨校的培訓(xùn)過程中，我也深受紀律的感召。每天規(guī)律的生活，非常嚴格的紀律，以及被迫處理各種瑣碎的事情，讓我痛苦不已。但是，這一切都是為了錘煉我們的毅力和自律意識，讓我們更好地為人民服務(wù)。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇四

在當代社會，對于高中生來說，加入共青團黨校學(xué)習(xí)是一種難得的機會。通過參加黨校培訓(xùn)課程，我深刻地感受到了黨校對于高中生個人發(fā)展和思想教育的重要性。在這段充實而有意義的時間里，我不僅得到了理論知識的豐富，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)才干的培養(yǎng)。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我意識到領(lǐng)導(dǎo)能力是一種重要的素質(zhì)，也是成功的關(guān)鍵因素之一。通過參與團隊合作、演講比賽等活動，我逐漸了解并提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才干。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，在決策時更能夠綜合考慮各方面的因素。在演講比賽中，我鍛煉了自己的表達能力和思維邏輯，能夠清晰地闡述自己的觀點，獲得了肯定和認可。通過黨校學(xué)習(xí)，我深刻認識到只有不斷培養(yǎng)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才干，才能在社會的各個領(lǐng)域中取得成功。

第三段：價值觀的塑造。

黨校不僅培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還對我的價值觀進行了深刻的影響。在課堂上，老師講述了黨的歷史和優(yōu)秀黨員的事跡，讓我更加明白什么是正確的價值觀。通過接觸優(yōu)秀黨員的故事，我明白了一個人要通過自己的行動，為社會做出貢獻，并且要時刻堅守自己的理念和原則。黨校的培訓(xùn)課程讓我認識到只有樹立正確的價值觀，并以此為指引，我才能在未來的發(fā)展中始終保持信念和方向，做出正確的選擇。

第四段：社會責任意識的覺醒。

黨校還在我心中激發(fā)了對社會責任的重視。通過參加一系列社會實踐活動，我親身感受到了社會問題的嚴重性和復(fù)雜性。比如，在為農(nóng)村地區(qū)開展素質(zhì)教育的活動中，我發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的孩子們?nèi)狈?yōu)秀教育資源，他們的未來受到了限制。這讓我認識到自己作為一名高中生，應(yīng)當肩負起更多的社會責任，通過自己的努力為改善社會問題做出貢獻。黨校的培訓(xùn)課程讓我深刻理解到社會責任感的重要性，以及作為新一代共青團員的使命和擔當。

第五段：黨校經(jīng)歷的意義。

通過黨校的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，更重要的是形成了正確的人生觀和價值觀。黨校的培訓(xùn)課程讓我了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我更加理解了黨的意義和共青團員的責任。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將用黨校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和培養(yǎng)的能力，不斷努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。

總結(jié)：

黨校心得體會的高中生活是我人生中意義深遠且寶貴的時光。黨校不僅培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才干，塑造了我的價值觀，喚醒了我對社會責任的重視，還讓我明白了黨的意義和共青團員的責任。通過黨校的學(xué)習(xí)，我將堅定信念，牢記黨的教導(dǎo)，以更加成熟和積極的態(tài)度，迎接未來的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇五

高中青年是一個關(guān)鍵時期，對青年來說，這個階段既是一場艱苦的戰(zhàn)斗，也是一次迅速的成長。作為青年的我，我在這個階段獲得了很多的收獲和成長，有了很多的心得體會。

首先，樂觀積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我們面臨著很多的壁壘。課業(yè)的壓力、人際關(guān)系的復(fù)雜、對未來的迷茫等等，這些都讓我們身心俱疲。然而，我發(fā)現(xiàn)，只有積極樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。馬克思曾經(jīng)說過：“樂觀不需要外在條件，而是來自于人們內(nèi)心的勇氣。”只有在樂觀的心態(tài)下，我們才能發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，才能帶著希望和信心面對困難。

其次，良好的時間管理能力是取得成績的基礎(chǔ)。高中生活非常繁忙，不僅有大量的課程需要學(xué)習(xí)，還要參加各種社團活動、考試復(fù)習(xí)等等，時間是緊張的。因此，學(xué)會管理時間是非常重要的。優(yōu)秀的學(xué)生都具備良好的時間管理能力，他們能夠合理安排時間，高效利用每一分鐘。通過制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間，我們能夠充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，從而取得好成績。

此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的成長至關(guān)重要。高中是一個學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，而學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了我們的學(xué)習(xí)成績。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括自覺的時間安排、高效的學(xué)習(xí)方法、堅持不懈地復(fù)習(xí)等。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以提高學(xué)習(xí)效果，更好的掌握知識，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我曾經(jīng)養(yǎng)成每天晚上定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，結(jié)果在考試中獲得了好成績，這讓我更加堅信學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

同時，多元化的發(fā)展也是高中生活的重要組成部分。在高中的學(xué)習(xí)生活中，課程只是學(xué)習(xí)的一個方面。參加各種社團和課外活動，培養(yǎng)興趣愛好，了解外面的世界，拓寬自己的眼界，都是很重要的。這不僅能夠豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的綜合能力，還可以結(jié)交更多的朋友，拓展人際關(guān)系。參加社團活動既能鍛煉我們的組織能力和協(xié)作能力，同時也能提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

最后，高中生活是一段刻骨銘心的時光，我們要學(xué)會珍惜。在這個階段里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是在塑造我們的人生觀、價值觀和世界觀。我們要學(xué)會認真對待每一門課程，去探索自己的興趣和潛力，了解自己的優(yōu)點和不足。我們還要學(xué)會放下錯失和過去，要相信自己的能力，相信自己的未來。畢竟，人的一生只有一次高中生活，我們要用積極樂觀的心態(tài)去面對每一天，讓高中青春成為我們?nèi)松膶氋F記憶。

總之，高中青年是一個寶貴的成長時期，我們必須要有積極樂觀的心態(tài)，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展多元化興趣愛好，并要珍惜這段寶貴的時光。只有這樣，我們才能從高中中獲得真正的成長和收獲。讓我們懷揣著理想和信心，迎接下一個挑戰(zhàn)，成長為更好的自己。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇六

在正式走上工作崗位前，參加了學(xué)校舉辦的為期三天的新教師培訓(xùn)。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。

伴隨著依稀的晨光踏出成為一個老師的第一步，在這三天的培訓(xùn)里，我都積極地參與，認真地聆聽，及時地做好筆記。現(xiàn)在回頭反思，感覺自己收獲頗多，不僅感受到教師責任的重大和使命的光榮同時也更加深刻體會到教師團隊對每個人成長的巨大作用。

用一句概括這次我的培訓(xùn)心得，我想說：一路陽光，合作共贏。

破冰建隊——陽光女將，美麗綻放。

拓展培訓(xùn)的第一個項目就是破冰建隊。在有限的時間內(nèi)，大家選出隊長，繪制隊旗，思索口號并且譜寫隊歌。在這個過程中，我最難忘的瞬間，就是拿起筆鄭重的在陽光隊的隊旗上簽上自己名字的一瞬間。每個人都有屬于自己的一種信仰，把每個人的信仰集合到一起，就會出現(xiàn)一種文化，一種屬于一個集體的文化。我們來自回龍觀二小的十七個老師用擁有十七種信仰的心靈凝聚到了一起。其實人與人的相處可以是復(fù)雜的、微妙的，但是同時也可以是簡單的、純粹的。這次我們擯棄雜念，為了彼此共同努力，這個過程就是一個改變原來狹隘的想法的一個進步。我已經(jīng)摩拳擦掌，蠢蠢欲動，相信完美的破冰建隊過后，我們十七位陽光女將，必將美麗的綻放。

信任背摔——給予真心，收獲溫暖。

訓(xùn)練的第一天，就迎來了一塊硬骨頭。信任背摔，一個摔字就讓人覺得觸目驚心，加上一個背字，有種情不自禁的退卻之心。看著前面的人瀟灑的摔下去，我的心像被拳頭攥住似的。輪到了自己，在倒下去的一瞬間，很多念頭在自己的腦海里飛快的閃現(xiàn)。直到雙腳再次踏上堅實的大地的時刻，才覺得內(nèi)心一片澄凈。原來站在上面的人不是最勇敢的，站在下面承受重量的伙伴才是最勇敢的。這種勇敢就是源自信任。信任背摔環(huán)節(jié)讓我學(xué)到了很多，同時也叫我開始審視自我。信任是一個溫暖的字眼，信任自己可以克服恐懼，信任別人會收到十六倍的愛。也許，我開始懂得了信任的真諦，那就是給予真心。

高空斷橋——戰(zhàn)勝恐懼，超越自我。

人生就是一個挑戰(zhàn)又一個挑戰(zhàn)。

“斷橋”一小步，人生一大步。高空斷橋這個項目告訴了我，人不能輕言放棄，任何時候都要相信自己。戰(zhàn)勝恐懼，超越自我，曙光就在前頭。在這樣的一個項目中，我得到了超越以往任何書籍閱讀的收獲。我驚訝于自己戰(zhàn)勝自己的決心，我感動于原來困難就是扔下精神的包袱，輕輕一躍。就像我在分享會上說的，我一直覺得自己不是一個勇敢的人，怕高怕血跑毛毛蟲，但是今天我可以非常自豪的說自己是最最勇敢的。和自己比我是一個不折不扣的勇士，敢于面對內(nèi)心那個不勇敢的自己。

教師成長新論——腳踏實地，仰望星空。

從真正成為一個老師開始，我就思索教育是什么。聽了這場講座，我覺得教育就是施愛的過程。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我愿意在以后的日子里和每一位教育工作者一樣獻出自己的愛。時時想著學(xué)生，處處關(guān)心呵護學(xué)生，與孩子共同享受教育帶來的快樂和美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”我想，我做為教師就要像汪老師說的，仰望星空，腳踏實地。腳踏實地就是要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，仰望星空就是要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持住這種心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事共同進步、和睦相處，成為一名不斷成長的老師。

六十秒——把握時間，注重效率以往的概念中，六十秒實在是一個微乎其微的計時單位。很難猜測在這樣的一瞬間里，我們能夠做出什么驚天地的大事情。但是通過在六十秒里給三十個復(fù)雜的數(shù)字排順序，并且成功了。我有了一種被*的感覺。真的是分分秒秒的時間我們都要把握住，這就是告誡我們在生活中要做一個有效率的人。作為一個老師，通過這個游戲，我聯(lián)想到了最近頻繁聽到的一個字，高效課堂。以后真正開始上課后我要做好課前、課中等方面工作的改變，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。

盲人方陣——方法先行，完善細節(jié)。

前十分鐘的吵吵鬧鬧真的很叫人崩潰，每個人都有自己的想法和意見，互相爭執(zhí)。直到有人真的提出一個合理可行的方案，我們才開始付諸行動。閉著眼睛用繩子圍成正方形，大家站的距離還要盡可能地一樣。確實是非常有難度，但是找到方法其實這個難題就迎刃而解了。以后做事情首要的前提就是找方法。然后就要一步一步的完善細節(jié)。一個小游戲告訴了我們成功之道，實在是受益匪淺。

七巧板——關(guān)注集體，貢獻自身。

大多數(shù)的人在大多數(shù)的時候，首先想到的就是自己。不能批判這種行為的好壞，因為我們就是這樣的大多數(shù)人。在這個游戲的過程中，每個小隊都竭盡所能的得分，可是到了最后我們才痛心疾首的發(fā)現(xiàn)，我們每個人都忽略了集體的目標，沒有突破一千分。我們不應(yīng)該指責到底是誰的責任，因為每人都有責任。這個游戲就是一個教訓(xùn)，輸?shù)舯荣愂菍τ谖覀冏运降男土P。我們會在以后嘗試著拋棄這種小我，開始關(guān)注一種更高層次的大我，最后一定會實現(xiàn)一種超我。

話劇匯報表演——萬眾一心，張揚專長。

一天的時間排練出一臺話劇，還是文化底蘊頗深的紅樓夢，確實是一個看起來不太可能完成的任務(wù)。手忙腳亂的彩排，東拼西湊的道具，即興發(fā)揮的臺詞，但是我們圓滿的將一初話劇呈現(xiàn)在所有人的面前。就像我在開場白里說的，我們做的不夠好，但是熱情還是有的。在這樣的過程中，我看到了所有人的努力，萬眾一心，眾志成城就是這個意思吧。我還看到了每個人積極的發(fā)揮自己的專長，音樂、美術(shù)、體育、語文老師都張揚著自己的特色。我想這樣就夠了。

挑戰(zhàn)三百秒——分工協(xié)作，分秒必爭。

這是最考驗集體分工協(xié)作能力的項目，幾乎要全員參與五個游戲。有一種士兵突擊里，一個都不能少的感覺。每個人不僅做好自己的，還有給別人提出建議，時間很短促緊張，但是每個人都有條不紊，這都要歸功于分工協(xié)作的偉大。不倒森林講的是前后配和，鉆繩子講的是左右配合，球擊鼓講的是所有人的配合。一堆人為了一件事分工合作的感覺真好，我很享受這樣的過程。

解密紙牌——三天一劍，鑄就成功。

拓展訓(xùn)練已經(jīng)進行到了第三天，內(nèi)心開始有一種強烈的渴望，那就是在一場比賽中可以丟掉第二或者第三的帽子，贏得一場屬于我們的淋漓盡致的勝利。皇天不負苦心人，拓展訓(xùn)練的最后一個項目，我們真的摘得了桂冠。這場三天努力鑄就的輝煌，讓我的心久久不能平靜。想起了我的老師告訴我的一句話，好東西值得等待，但是等待的過程中不要消磨掉你的渴望和堅持。用這場勝利祭奠完美的拓展訓(xùn)練，我想說笑到最后的我們真棒。

做個真正的老師——面向陽光，笑靨如花。

在張紅老師的講座中提到，真正的教師應(yīng)該具備的條件里，有一條叫做陽光的心態(tài)。我想起我一直信奉的一句人生格言：面向陽光，笑靨如花。良好的心理素質(zhì)是成為一名真正的老師所必備的條件，只有我們自己具備了健康、積極地心態(tài)，我們培養(yǎng)的學(xué)生才會幸福快樂。回龍觀二小一直弘揚一種陽光教育，在我心里真正的老師就是一束陽光，沒有過分強大粗暴的力量，可以溫暖的照射在孩子們的臉龐上，對他們的心靈產(chǎn)生一種動力。我希望我可以永遠做一個面向陽光，笑靨如花的人，更希望我的學(xué)生們在面向我這束光芒的時候可以笑靨如花。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇七

近期，我有幸參加了黨校中青年班的講話學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)和教育。在這里，我與來自各行各業(yè)的年輕人共同學(xué)習(xí)、交流，結(jié)識了許多志同道合的朋友。今天，我想分享一下我在黨校學(xué)習(xí)期間的心得體會。

首先，黨校為年輕干部提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。在黨校中，我們接觸了許多全國各地的年輕干部，他們在不同領(lǐng)域都取得了顯著的成績。通過和他們的交流，我們了解到了許多不同行業(yè)的實際問題和解決方法，進一步開闊了我們的視野。同時，黨校中還組織了一系列的專題講座和研討班，使我們能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這些學(xué)習(xí)交流的機會，我更加堅定了自己為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。

其次，黨校注重培養(yǎng)青年干部的思想政治素質(zhì)。在黨校學(xué)習(xí)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，還深入研究了黨的歷史和黨內(nèi)文件。這些學(xué)習(xí)引導(dǎo)我們正確認識黨的性質(zhì)、宗旨和使命，提高了我們的政治敏感性和政治擔當。黨校還注重對思想理論進行深入思考和研究，通過閱讀名著、講座等多種形式，引導(dǎo)我們思考馬克思主義的當代意義，提高我們的思想覺悟和理論修養(yǎng)。

此外，黨校還重視培養(yǎng)年輕干部的社會責任感和服務(wù)意識。在黨校中，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的案例和先進的典型，了解了他們對黨和人民事業(yè)所做出的巨大貢獻。同時，黨校還開展了一系列社會實踐活動，讓我們親身體驗到基層一線的工作環(huán)境和群眾需求。通過這些實踐，我們學(xué)會了關(guān)心、傾聽和理解群眾，建立了更好的群眾聯(lián)系，深入了解了干群關(guān)系的本質(zhì)。這些經(jīng)歷和體會讓我們深刻認識到，作為黨員干部，我們的責任不僅是為人民做事，更是與人民同呼吸、共命運。

最后，黨校注重培養(yǎng)年輕干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。在黨校期間，我們參與了許多團隊合作的項目和活動，學(xué)會了如何理解和協(xié)調(diào)不同的意見，如何帶領(lǐng)團隊并完成既定目標。在這個過程中，我們收獲了團隊精神、協(xié)作能力和溝通技巧。而在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，黨校通過模擬演練、案例分析等形式，讓我們學(xué)習(xí)了許多黨的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法。同時，黨校還將干部進行實地考察和輔導(dǎo)，提供了寶貴的機會，幫助我們不斷掌握和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

通過參加黨校中青年班的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了自己在黨的事業(yè)中的使命和責任，也明白了作為一名年輕干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實做到黨的事業(yè)和人民的期望不期待。同時，我還將積極培養(yǎng)團隊合作精神，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，牢記人民的利益至上，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇八

在20xx年夏與秋的交叉口，我有幸成為了孝感奧美高級中學(xué)老師隊伍的一員。自此，開始了人生的新征程。

為了進一步促進青年老師快速成長，學(xué)校于20xx年8月17日成立青年老師培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對2020屆新聘請老師及其他班級未上高三的青年老師開展為期五天的教育理論培訓(xùn)，學(xué)校結(jié)合骨干老師成長規(guī)律，采用全方位、多途徑的培育措施，使青年老師具有堅實的學(xué)科專業(yè)知識基礎(chǔ)，嫻熟的教學(xué)基本功，較強的班級管理技能和與時俱進的教育理念，逐步成為奧美高中新一批教育教學(xué)骨干。

在培訓(xùn)的第一天，由李冉老師首先向大家介紹奧美高中學(xué)校狀況，學(xué)科帶頭人和骨干老師以及學(xué)校日常工作內(nèi)容與流程介紹、學(xué)校各職能部門和設(shè)施設(shè)備具體位置等，接下來李書記要求各青年老師要提升自身政治素養(yǎng)，加強自身意識形態(tài)管理，積極參與學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)，培育良好的老師職業(yè)道德，著重團隊精神，為人師表，留意言行，努力提升執(zhí)教技能，業(yè)務(wù)水平，做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注新教材對新高考的影響，然后祝校長要求青年老師要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的教育理念，實時更新知識結(jié)構(gòu)，要有協(xié)調(diào)饒恕的人際技能，最末由班級主任對上午的培訓(xùn)進行了總結(jié)。

學(xué)校邀請華中師范高校教育學(xué)院陳教授于18日上午以案例分析的方式開展了“建構(gòu)學(xué)習(xí)中心課堂”的專題講座。陳教授向大家介紹了學(xué)習(xí)中心教學(xué)論的構(gòu)建主要基于兩個方面：一是對進展性教育的爭辯，另一個是對學(xué)習(xí)中心課堂的爭辯。學(xué)習(xí)中心教學(xué)的探究主要有以下幾個方面：

一是關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的爭辯。在教學(xué)關(guān)系爭辯中對同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的突出爭辯，主體教育思想的提出和主題教育的試驗爭辯，關(guān)于同學(xué)能動活動與同學(xué)素養(yǎng)素養(yǎng)關(guān)系的.爭辯。

二是突出同學(xué)在教學(xué)過程中某些環(huán)節(jié)自學(xué)的實踐基礎(chǔ)。會上陳教授向大家介紹了邱xx的“學(xué)校數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)模式”、盧xx的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式”、黎xx的“異步教學(xué)模式”和上海育才中學(xué)的“八字教學(xué)模式”，并指出他們的共性都是突出同學(xué)自學(xué)，先學(xué)后教。

三是在教學(xué)全程突出同學(xué)自學(xué)的教學(xué)過程改革。其中洋思中學(xué)采用“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的模式，從揭示目標、自學(xué)指導(dǎo)、同學(xué)自學(xué)、檢測效果到老師點撥，最末進行當堂訓(xùn)練。杜郎口中學(xué)采用“三三六模式”，從預(yù)習(xí)到展示，最末反饋。這些教學(xué)模式都是限制了老師課堂教學(xué)時間，將課堂還給同學(xué)，突出同學(xué)的主體地位。

19日上午由武漢市第十一中學(xué)思想政治課老師――王老師開展了“迎接新高考，規(guī)劃新生涯”的專題講座。王老師提到青年老師在開學(xué)初期要對同學(xué)進行連接教育，讓同學(xué)適應(yīng)變遷。同學(xué)的生涯不適應(yīng)表現(xiàn)在對學(xué)校，對老師，對同學(xué)三個方面。青年老師應(yīng)當做好充分預(yù)備，上好第一節(jié)課，引導(dǎo)同學(xué)正確認識學(xué)校、同學(xué)和老師，開展同學(xué)活動，讓大家快速融入集體中。面對同學(xué)在前進中的曲折，我們需巧用歸因，給同學(xué)信心，用榜樣引領(lǐng)，給同學(xué)希冀，用名言激勵，營造良好氛圍。

21日上午，奧美高中優(yōu)秀班主任歐老師向我們傳授班主任工作閱歷。歐陽老師說到作為班主任，對同學(xué)要既嚴又護，嚴是指在學(xué)習(xí)上對同學(xué)嚴格要求，護是指在生活中諒解同學(xué)的一些小錯誤并援濟他們改正錯誤。老師要對同學(xué)寬嚴有度，能夠掌控課堂，多陪伴同學(xué)，同學(xué)在哪兒，班主任就在哪兒，對同學(xué)行為習(xí)慣，儀容儀表，衛(wèi)生方面立規(guī)章，給同學(xué)樹立一個標桿。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇九

人民教師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你會在這片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學(xué)生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變，最終自己的光陰卻在粉筆灰末的彌漫中消失殆盡。我從選擇師范專業(yè)那一刻開始，就夢想著有一日能在三尺講臺上發(fā)光發(fā)亮，這個夢想在今年踏入奧美高級中學(xué)校門那一刻時成為了現(xiàn)實，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充滿了擔憂，剛從校園走上講臺，我深知自己在教學(xué)實踐中經(jīng)驗相當匱乏，空有一身理論知識不足以應(yīng)付實際教學(xué)中的各種狀況。好在學(xué)校十分有遠見，為了把我們這一批青年教師培養(yǎng)成未來能夠獨當一面的中堅力量，學(xué)校規(guī)劃了一套完整的青年教師培訓(xùn)流程，請來了幾位經(jīng)驗豐富的一線教師，我從這次培訓(xùn)中獲益匪淺。

8月18日，華中師范大學(xué)教育學(xué)院的博士生導(dǎo)師陳教授來到我們學(xué)校進行專題講座。他為我們詳細地講解了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論，包括學(xué)習(xí)中心教學(xué)的含義和特質(zhì)、學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)的理論依據(jù)、我國學(xué)習(xí)中心教學(xué)思想與實踐的發(fā)展歷程，最后總結(jié)了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論對傳統(tǒng)教學(xué)的變革影響。沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟，理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統(tǒng)、辯證地思考。作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，陳教師所講解的新學(xué)習(xí)理論，為我們切入了一個教研發(fā)展的全新角度。

8月19日，就職于武漢市十一中學(xué)，擁有20年以上教齡的王老師，基于新高考到來的挑戰(zhàn)，進行了“迎接新高考，規(guī)劃新生涯”的主題講座。首先，王老師結(jié)合了教學(xué)生涯中碰到的各種學(xué)生實例，提點新教師在學(xué)期伊始要做好銜接教育，讓學(xué)生適應(yīng)變遷。接下來，王老師引用名言“規(guī)劃的人生才是風(fēng)景，沒有規(guī)劃的人生至多是風(fēng)景圖片”“不謀全局者，不足謀一城”強調(diào)在新高考選課走班模式下，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃路徑是重中之重。最后，王老師針對如何落實高考新要求提出了一系列的舉措，要求包含五育并舉，全面發(fā)展、特色育人，個性發(fā)展和營造氛圍，共同育人。

8月20日，學(xué)校請來的是武漢市第二中學(xué)的金老師，他從教30余年，帶出過xx屆高三，有10年的班主任經(jīng)驗。在他的經(jīng)驗分享中，我印象最為深刻的就是他在衡水中學(xué)考察時學(xué)習(xí)到的獨特的教育教學(xué)管理模式。近年來，衡水中學(xué)的高考神話的現(xiàn)象不斷引發(fā)社會的關(guān)注和討論熱度，這足以證明衡水中學(xué)的成功之處。在沒有聽金老師介紹前，我一直對其所倡導(dǎo)的“高升學(xué)率是素質(zhì)教育的副產(chǎn)品”表示懷疑，總認為它是打著素質(zhì)教育的旗號行應(yīng)試教育之實，把衡水中學(xué)的學(xué)生想象成只會讀死書的書呆子。然而我在聽完金老師的介紹后，這一切疑慮煙消云散。衡水中學(xué)校長曾這樣評價他們的教學(xué)模式：“我們的學(xué)生學(xué)起來很刻苦是真的，但是他們并不痛苦。”這源自于他們的校園文化建設(shè)，“把學(xué)校建設(shè)成一個精神特區(qū)”，“給學(xué)生終身難忘的教育”是衡水中學(xué)追求目標之一，在校園里時時處處彌漫著一種激昂情緒和高漲的激情，課間學(xué)生手拿課本快步跑過校園，跑操時儀容整齊，口號響亮。另外，衡水中學(xué)對學(xué)生碎片化的時間進行了合理化利用，時間精確到分鐘，保證充足休息時間的前提下沒有一絲閑暇，流水線一樣的學(xué)習(xí)。全方位的監(jiān)管，成績、德行、衛(wèi)生全部納入量化管理，學(xué)生固然承受著高強度的學(xué)習(xí)壓力，但是他們有很強的時間管理意識和自我效能感，每天都在朝著自己的目標穩(wěn)步前進。衡水中學(xué)教育教學(xué)管理模式有很多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方，我們可以結(jié)合本校學(xué)生實際，做出改進。

8月21日，是由本校優(yōu)秀班主任代表傳授班級管理經(jīng)驗，總結(jié)主要有以下幾點：

一是全面深入的了解學(xué)生，加強班級的管理。具體通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。班級管理上，對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

二是爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點，班主任要主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三是加強與學(xué)生家長的溝通與交流。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。值得注意的是，但切記不可以一有事就聯(lián)系學(xué)生家長，會讓學(xué)生和家長對班主任的能力產(chǎn)生質(zhì)疑，在能力所及范圍內(nèi)解決問題，把握好分寸。

四是對待學(xué)生要寬嚴有度，樹立威信剛?cè)肼毜哪贻p教師具有較強的親和力，私下可以和學(xué)生做朋友，但是我們切不可同學(xué)生像真正的同齡朋友一樣親密無間，班主任要恪守底線，一旦學(xué)生有越界的行為，我們要嚴厲地制止，并且占據(jù)道德的高點，講明為學(xué)生好的初衷，約束管理好學(xué)生。嚴厲的同時，日常生活里我們還是需要從細微之處關(guān)心學(xué)生，只要有利于他的學(xué)習(xí)生活，我們就應(yīng)該盡心盡力，在外也要維護好學(xué)生的利益，讓學(xué)生真正信服。班主任工作非常的艱巨和繁重，但是成就感也是無與倫比的，希望我能在實踐中不斷地將前人的經(jīng)驗吸收消化并形成自己的班級管理策略，引領(lǐng)學(xué)生共同進步。

以上就是我通過這次崗前培訓(xùn)中體會到的怎么樣讓自己成長為一名合格的人民教師。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學(xué)理念，增強了我們學(xué)科教學(xué)的自信，美麗校園、幸福師生、理想教育，讓我們揚帆起航。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇十

參加高中業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，認識正確的黨，是能夠代表先進的生產(chǎn)力，代表先進文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益，是具有遠見卓識，不斷創(chuàng)新進取的黨。下面是本站小編為大家收集整理的高中業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。

歡迎大家閱讀。

上周我光榮的參加了學(xué)校舉辦的學(xué)生黨員培訓(xùn)班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及宣傳部杜部長親自為我們學(xué)生黨員上課，可見校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次培訓(xùn)班。作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該隨時為自己充電，通過不斷地學(xué)習(xí)來充實自己、完善自己，使自己在思想上行動上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。曾說:“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢，就會喪失先進性。”因此，我也十分珍惜這次來之不易的機會，希望通過這次學(xué)習(xí)使自己在思想上和理論上有新的提高。

王書記在《時代發(fā)展對當代大學(xué)生黨員的使命要求》演講中首先談到了當今世界時代發(fā)展的特征。科技技術(shù)迅猛發(fā)展，國際經(jīng)濟一體化趨勢日漸加強，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，新興產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟合作和雙邊經(jīng)濟合作更加活躍，廣泛的國際合作和激烈的國際競爭同時并存。美國憑借其強大的經(jīng)濟、技術(shù)和軍事實力，大肆推行單邊主義，實行先發(fā)制人的軍事戰(zhàn)略，竭力謀取世界霸權(quán)。法國、俄羅斯、德國等大國及廣大發(fā)展中國家，都主張多邊主義，反對美國獨霸世界。

這種國際形勢對中國提出了挑戰(zhàn)也給以了機遇，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更應(yīng)當居安思危，清醒地認識和估計目前和以后發(fā)展的形勢和可能遇到的困難。我們應(yīng)當承認，社會主義中國已經(jīng)取得了一些舉世矚目的偉大成就，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時刻保持清醒。在國內(nèi)如何解決國有企業(yè)改革問題、下崗職工再就業(yè)問題和能源緊缺問題成為關(guān)注的焦點，同時中西部地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展不平衡依然存在;整個國民生產(chǎn)力水平正有待于進行一次脫胎換骨的提高。

作為一個在校大學(xué)生、一名新世紀的有志青年，我們不應(yīng)該僅僅局限于書本上的一些知識，不應(yīng)只追求知識上的拓展，而不要求思想上的進步。一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人是無法真正成長起來的。而我們學(xué)生黨員更應(yīng)該清醒地認識到新時期賦予我們的使命。學(xué)生黨員在校期間不僅僅要學(xué)好專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活的各個方面都要起到先鋒模范作用，為同學(xué)樹立好榜樣，同時要加強自身的表率力、號召力和凝聚力。不斷努力地全面提高自己，在不斷改造客觀世界的同時，改造主觀世界，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識為社會發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

顧亨怡老*在《新時期黨的建設(shè)和共產(chǎn)黨員先進性的保持》中談到中國共產(chǎn)黨在歷史的重大轉(zhuǎn)變，從革命的黨到建設(shè)的黨，從封閉的黨到開放的黨。面對新時期國內(nèi)外形勢的變化，中國共產(chǎn)黨從各方面加強黨的建設(shè)。在思想政治方面，在繼續(xù)深入開展“三講”教育和保持黨員。

先進性教育。

認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產(chǎn)生不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂因此每一位黨員必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)保持共產(chǎn)黨員的先進性。在制度建設(shè)方面今年年初中共中央先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。這兩個《條例》不僅是我們黨對改革開放實踐中反腐倡廉方面的進行了科學(xué)總結(jié)是進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重大舉措。同時也是推進中國政治民主化進程的重要文件標志著中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)從此進入一個新的階段。在作風(fēng)建設(shè)方面提出了加強機關(guān)效能建設(shè)該要求是“三個代表”重要思想的一次實踐有利于改進機關(guān)作風(fēng)規(guī)范機關(guān)行為提高行政效率推進機關(guān)的全面建設(shè)。

廖書記在加強黨員的思想修養(yǎng)的討論中，從理論的角度講述了新時期黨員思想修養(yǎng)的重要性，指出只有在思想上清醒，才能做到政治上的堅定;理論認識上的模糊，就會在錯綜復(fù)雜的形勢中迷失方向，失去判斷是否的能力。同時廖書記還結(jié)合其在歐洲六國考察時所拍攝有關(guān)馬克思故居、墓碑等的照片，顯示馬克思主義理論在西方資本主義國家仍有其無窮的魅力，提出每一位黨員必須學(xué)習(xí)馬克思主義理論，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、方法論武裝自己。

這次學(xué)生黨員培訓(xùn)班只有短短的三天時間，但在這段時間里通過老*精彩地演講，使我在思想上受到了一次洗禮，對新時期的黨員形象有了進一步地認識。大學(xué)生黨員必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提高思想政治覺悟，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持黨員的先進性。同時要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力在工作和學(xué)習(xí)中緊跟時代發(fā)展的步伐，以實際行動做一名合格的共產(chǎn)黨員。

通過參加這次中國共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓(xùn)，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個代表”，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產(chǎn)黨員。

通過這次學(xué)習(xí)，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。加入中國共產(chǎn)黨就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產(chǎn)主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

這次中國共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓(xùn)，也深刻地感受到黨的先進性，讓我在思想和行動上有了更好的指南。不過我深知，我目前做的還遠遠不夠，存在許多需要改進的地方。比如在學(xué)習(xí)上還有浪費時間的現(xiàn)象，缺乏與其他入黨積極分子之間的交流，在生活上不夠獨立等等。今后我會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

首先，黨課的學(xué)習(xí)使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務(wù)實開拓精神的認識，同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進的生產(chǎn)力，代表先進文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識，不斷創(chuàng)新進取的黨。

其次，通過近期對我黨xx大的學(xué)習(xí)，我對黨的認識增加了一些新的內(nèi)容。使我深刻認識到把“三個代表”重要思想作為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想的重要意義，要牢牢把握它的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，牢牢把握它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，把“三個代表”的要求貫徹到黨建理論研究工作中去，為加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論支持。

黨的十三屆四中全會以來的十幾年，以為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，聚精會神抓黨建，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，取得了輝煌的成就。我們黨在全面加強自身建設(shè)的實踐中積累和形成了豐富的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗同黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)一道，構(gòu)成了一個完整科學(xué)的體系，我們必須長期堅持。要全面正確地把握黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗和對黨的建設(shè)的規(guī)律性認識，并自覺將其運用到實踐中去，在實踐中還要注意積累和總結(jié)，積極探索，不斷發(fā)展，努力提高黨建研究的水平。xx大報告根據(jù)新世紀新階段我們黨面臨的歷史任務(wù)，提出了加強和改進黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和目標任務(wù)，為繼續(xù)推進黨的建設(shè)新的偉大工程指明了方向。從事黨建理論研究的同志，一定要按照中央的要求，堅持與時俱進，大膽實踐，深入研究，銳意創(chuàng)新，不斷深化對重大理論和現(xiàn)實問題的認識，推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷向前發(fā)展。

xx大結(jié)合改革開放以來特別是十三屆四中全會以來十三年的豐富實踐，系統(tǒng)地總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義的基本經(jīng)驗，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識水平進一步提高。十一屆三中全會以后，我們黨集中全黨智慧，形成了黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，連同xx大總結(jié)的基本經(jīng)驗，這“四個基本”都是我們做好工作的法寶，對于黨和國家具有長遠的指導(dǎo)作用。在新世紀新階段，我們黨要帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，最重要的是堅定不移地堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗。無論形勢怎樣發(fā)展變化，無論遇到什么困難和風(fēng)險，這些基本的東西都不能丟。“三個代表”重要思想，是堅持馬克思主義基本原理，科學(xué)總結(jié)我們黨成立以來的歷史經(jīng)驗特別是改革開放以來的新鮮經(jīng)驗，認真吸取世界社會主義的歷史教訓(xùn)，集中全黨智慧提出來的。這一重要思想，以新的思想、觀點、論斷，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是新世紀中國共產(chǎn)黨人繼往開來、與時俱進的新的理論武器。xx大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，這是繼承和發(fā)展馬克思主義的必然要求，是堅持和發(fā)展社會主義的必然要求，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的必然要求，是繼往開來、與時俱進，把老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的、一代一代共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國社會主義偉業(yè)不斷推向前進的必然要求。學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，首先要在這個根本問題上加深理解、提高認識。

第三，通過學(xué)習(xí)和老師的講解，我更進一步認識到，發(fā)展是當今世界的主題，也是當代我國和我黨的主題。貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。我們所謀求的發(fā)展，是以經(jīng)濟建設(shè)為中心、經(jīng)濟政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進步的發(fā)展;是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護人民群眾切身利益的發(fā)展;是緊跟科學(xué)革命潮流，積極參與經(jīng)濟全球化，大膽吸收和借鑒人類文明優(yōu)秀成果，緊緊把握時代脈搏的發(fā)展;是經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的持續(xù)發(fā)展，同時也是人的全面發(fā)展。

xx大堅持解放思想、實事求是、與時俱進，提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，這是黨帶領(lǐng)人民群眾取得的實踐經(jīng)驗的新總結(jié)，是思想理論上的新成果，反映了我們黨在建設(shè)中國特色社會主義一系列重大問題上的新認識，體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的新要求，具有重要的理論意義和實踐意義。學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，要結(jié)合實際深入領(lǐng)會和掌握這些新思想、新論斷、新舉措，在工作中認真加以貫徹。黨的建設(shè)是實現(xiàn)黨在新世紀各項任務(wù)的根本保證。我們的黨是能夠深入群眾、深入實際、深入基層，認真調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實幫助群眾解決困難，誠心誠意為群眾謀利益，團結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進的。輝煌在于創(chuàng)新，希望更在于創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會的新任務(wù)，國內(nèi)外新形勢帶來的新挑戰(zhàn)，向我們提出了這樣的要求:高揚開拓創(chuàng)新的旗幟，通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實踐中探索前進。一個沒有科技創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。“促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化面臨著新的光榮而艱巨的歷史使命。”要瞄準世界科學(xué)前沿，集中力量，大力協(xié)同，努力形成我國的優(yōu)勢領(lǐng)域。努力力發(fā)展信息、生命、材料等科技領(lǐng)域，加強原始科學(xué)創(chuàng)新和面向國家戰(zhàn)略需求的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是文化發(fā)展繁榮的必由之路。

廣大文化工作者要敢于打破先進文化發(fā)展的各種束縛，積極探索，大膽進行文化理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷為先進文化注入新活力。因此要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支持有獨創(chuàng)精神的‘小人物’和青年人才。”創(chuàng)新的時代，需要創(chuàng)新的思想，更需要創(chuàng)新的實踐。建設(shè)小康社會是我們以前未曾遇到過的一種全新的實踐過程。在前進的道路上，我們遇到的困難與風(fēng)險將更加難以預(yù)料，面對的問題將更加尖銳與復(fù)雜，但我們堅信，依靠創(chuàng)新，中國特色社會主義事業(yè)就能充滿生機與活力，小康社會的宏偉目標及中華民族的偉大復(fù)興就一定能早日實現(xiàn)。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇十一

一堂生動的黨課，既是一次精神的洗禮，也是一次信念的錘煉，8月29日，全市中青年干部黨課培訓(xùn)會暨xx年下半年干部教育培訓(xùn)集中開班儀式在市機關(guān)會場舉行。市委書記xxx以《堅定理想信念強化責任擔當》為主題，為市直機關(guān)中青年干部上了一堂黨課，讓中青年干部們受益匪淺，感觸頗多。

在認真聽了黨課后，市直機關(guān)中青年干部精神振奮，紛紛表示要堅定理想信念、加強黨性鍛煉，強化政治意識、黨性意識、大局意識、責任意識、擔當意識，為在新常態(tài)下建設(shè)“產(chǎn)業(yè)更加優(yōu)化、環(huán)境更加優(yōu)美、人民更加富裕、社會更加和諧”的經(jīng)濟強市目標作出應(yīng)有貢獻。

“這次黨課讓我感受到了差距，平時自認為自己在單位是業(yè)務(wù)骨干，工作又比較努力，自我感覺良好，聆聽了黨課，我深深認識到自己在黨性修養(yǎng)、政治紀律、工作作風(fēng)、工作能力上與市委、市政府的要求還有很大差距，與經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、新形勢下的工作要求還不適應(yīng)。作為一名黨員，我要更加堅定自己的理想信念，牢固樹立宗旨意識，拿出更加熾熱的干事創(chuàng)業(yè)激情，勇于擔當責任，擺正位置、認真履職。我一定倍加珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，遵守紀律，努力學(xué)習(xí)，認真思考，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，不斷提升自己服務(wù)于發(fā)展，服務(wù)于人民的本領(lǐng)。”市發(fā)改委項目科科長xx說。

市文體廣電局副局長xx表示，聽了黨課，精神得到洗禮、思想得到深化、認識得到提升，一定要全身心投入到此次培訓(xùn)中，認真聆聽每一次授課，并結(jié)合自己的工作，深入思考和認真分析問題，努力提升能力素質(zhì)，真正做到想干事、能干事、干成事。

“李書記以淵博的知識，深厚的理論功底，為我們上了一堂豐富生動的黨課，他結(jié)合自身經(jīng)歷，給我們提出了殷切的希望和嚴格的要求，希望我們青年干部要講黨性、重品行，敢擔當、有作為，懂規(guī)矩、守紀律，這為我們今后如何開展工作提出了指導(dǎo)性的意見和方法。作為一名從事公安教育訓(xùn)練的工作者，今后在學(xué)習(xí)中要多思考，學(xué)以致用，結(jié)合自身工作實際，為人民群眾服好務(wù)，為基層民警服好務(wù)。”市公安局警察訓(xùn)練支隊政委張錦華說。

據(jù)市委組織部部務(wù)務(wù)員、干部一科科長xx介紹，市委組織部緊緊圍繞市委、市政府工作大局，啟動了下半年大規(guī)模培訓(xùn)干部教育工作，通過改革培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)措施，重點在干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性和實效性上下功夫。此次培訓(xùn)以建設(shè)開放型創(chuàng)新型執(zhí)政骨干隊伍為目的，緊緊圍繞“5個100”、“四個一體化”、“3155”工程等重大項目，開展工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的專題培訓(xùn)14個，全市1500余名干部參加培訓(xùn)，包括中青年干部、女干部、黨外干部、少數(shù)民族干部、基層干部等。同時，將拓展教育培訓(xùn)方式，建立開放式辦學(xué)機制，積極采取“請進來”和“送出去”的方式，用好用活干部教育培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，突出課堂互動性，增強教學(xué)吸引力，為推動全市轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新超越、同步小康提供堅強的人才保證。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇十二

學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn)，對我來說，來得及時，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。

在這次培訓(xùn)中有黃校長的“傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學(xué)”、石主任的“如何做一名中學(xué)班主任”、曾主任的“新課程理念下的教育教學(xué)工作的開展”、萬主任的“如何備課、聽課、評課”以及葛主任的“學(xué)生工作中特殊情況的處理技巧”等等。

此次培訓(xùn)不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導(dǎo)實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于萬主任的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會，就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作又很大的意義。

“沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

首先是自己在教學(xué)過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家講座中得到了印證。廣州執(zhí)信的辦學(xué)成績，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學(xué)生的閃光點，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的。

作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會淘汰，同時還要學(xué)會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學(xué)生作出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)習(xí)非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導(dǎo)。

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”心理學(xué)研究表明，贊美猶如孩子的營養(yǎng)劑，孩子需要鼓勵，猶如禾苗需要雨水。只要對學(xué)生充滿愛心，并且經(jīng)常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信，表現(xiàn)不錯的孩子更加積極上進。基于以上思考，我認為以發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生的需要為激勵的前提，以教師、學(xué)生、家長的激勵性評價為關(guān)鍵。在評價的激勵下，明晰目標并付之行動，并能最終獲得成功的情感體驗是核心，同時產(chǎn)生新的需求。

體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己經(jīng)歷過，才會有認識上的提高。

教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來。教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本。教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。作為教師要關(guān)心集體，團結(jié)合作，相互理解，相互關(guān)心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言;同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目標。

至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績。

高中青年黨校心得（通用13篇）篇十三

人民老師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你會在這片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期盼同學(xué)們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變，最終自己的光陰卻在粉筆灰末的充斥中消逝殆盡。我從選擇師范專業(yè)那一刻開始，就理想著有一日能在三尺講臺上發(fā)光發(fā)亮，這個理想在今年踏入奧美高級中學(xué)校門那一刻時成為了現(xiàn)實，作為新一批入職的老師，內(nèi)心的欣喜和驕傲之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充斥了擔憂，剛從學(xué)校走上講臺，我深知自己在教學(xué)實踐中閱歷相當匱乏，空有一身理論知識不足以應(yīng)付實際教學(xué)中的各種狀況。好在學(xué)校特別有遠見，為了把我們這一批青年老師培育成將來能夠獨當一面的中堅能量，學(xué)校規(guī)劃了一套完整的青年老師培訓(xùn)流程，請來了幾位閱歷豐富的一線老師，我從這次培訓(xùn)中獲益匪淺。

8月18日，華中師范高校教育學(xué)院的博士生導(dǎo)師陳教授來到我們學(xué)校進行專題講座。他為我們具體地講解了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論，包括學(xué)習(xí)中心教學(xué)的含義和特質(zhì)、學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)的理論依據(jù)、我國學(xué)習(xí)中心教學(xué)思想與實踐的進展歷程，最末總結(jié)了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論對傳統(tǒng)教學(xué)的變革影響。沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟，理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統(tǒng)、辯證地思考。作為老師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴展自己的知識范圍，實時更新知識，以適應(yīng)社會進展的需求，陳老師所講解的新學(xué)習(xí)理論，為我們切入了一個教研進展的全新角度。

8月19日，就職于武漢市十一中學(xué)，擁有20年以上教齡的.王老師，基于新高考到來的挑戰(zhàn)，進行了“迎接新高考，規(guī)劃新生涯”的主題講座。首先，王老師結(jié)合了教同學(xué)涯中遇到的各種同學(xué)實例，提點新老師在學(xué)期伊始要做好連接教育，讓同學(xué)適應(yīng)變遷。接下來，王老師引用名言“規(guī)劃的人生才是風(fēng)景，沒有規(guī)劃的人生至多是風(fēng)景圖片”“不謀全局者，不足謀一城”強調(diào)在新高考選課走班模式下，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)劃路徑是重中之重。最末，王老師針對如何落實高考新要求提出了一系列的舉措，要求包含五育并舉，全面進展、特色育人，性格進展和營造氛圍，共同育人。

8月20日，學(xué)校請來的是武漢市第二中學(xué)的金老師，他從教30余年，帶出過15屆高三，有10年的班主任閱歷。在他的閱歷共享中，我印象最為深刻的就是他在衡水中學(xué)考察時學(xué)習(xí)到的獨特的教育教學(xué)管理模式。近年來，衡水中學(xué)的高考神話的現(xiàn)象不斷引發(fā)社會的關(guān)注和爭辯熱度，這足以證明衡水中學(xué)的成功之處。在沒有聽金老師介紹前，我一貫對其所提倡的“高升學(xué)率是素養(yǎng)教育的副產(chǎn)品”表示懷疑，總認為它是打著素養(yǎng)教育的旗號行應(yīng)試教育之實，把衡水中學(xué)的同學(xué)想象成只會讀死書的書呆子。然而我在聽完金老師的介紹后，這一切疑慮煙消云散。衡水中學(xué)校長曾這樣評價他們的教學(xué)模式：“我們的同學(xué)學(xué)起來很刻苦是真的，但是他們并不痛楚。”這源自于他們的學(xué)校文化建設(shè)，“把學(xué)校建設(shè)成一個精神特區(qū)”，“給同學(xué)終身難忘的教育”是衡水中學(xué)追求目標之一，在學(xué)校里時時處處充斥著一種激揚心情和高漲的激情，課間同學(xué)手拿課本快步跑過學(xué)校，跑操時儀容整齊，口號洪亮。另外，衡水中學(xué)對同學(xué)碎片化的時間進行了合理化利用，時間精確到分鐘，保證充分休息時間的前提下沒有一絲閑暇，流水線一樣的學(xué)習(xí)。全方位的監(jiān)管，成果、德行、衛(wèi)生全部納入量化管理，同學(xué)當然承受著高強度的學(xué)習(xí)壓力，但是他們有很強的時間管理意識和自我效能感，每天都在朝著自己的目標穩(wěn)步前進。衡水中學(xué)教育教學(xué)管理模式有很多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方，我們可以結(jié)合本校同學(xué)實際，做出改進。

8月21日，是由本校優(yōu)秀班主任代表傳授班級管理閱歷，總結(jié)主要有以下幾點：

一是全面深入的了解同學(xué)，加強班級的管理。具體通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，難忘的教育”是衡水中學(xué)追求目標之一，在學(xué)校里時時處處充斥著一種激揚心情和高漲的激情，課間同學(xué)手拿課本快步跑過學(xué)校，跑操時儀容整齊，口號洪亮。另外，衡水中學(xué)對同學(xué)碎片化的時間進行了合理化利用，時間精確到分鐘，保證充分休息時間的前提下沒有一絲閑暇，流水線一樣的學(xué)習(xí)。全方位的監(jiān)管，成果、德行、衛(wèi)生全部納入量化管理，同學(xué)當然承受著高強度的學(xué)習(xí)壓力，但是他們有很強的時間管理意識和自我效能感，每天都在朝著自己的目標穩(wěn)步前進。衡水中學(xué)教育教學(xué)管理模式有很多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方，我們可以結(jié)合本校同學(xué)實際，做出改進。

8月21日，是由本校優(yōu)秀班主任代表傳授班級管理閱歷，總結(jié)主要有以下幾點：

一是全面深入的了解同學(xué)，加強班級的管理。具體通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為專注的了解。班級管理上，對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學(xué)，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解同學(xué)的一些轉(zhuǎn)變，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔的同學(xué)，實時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

二是爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。針對班級同學(xué)學(xué)習(xí)特點，班主任要主動找任課老師實時了解狀況。不定期召開班教育組會，對同學(xué)的狀況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，實時和任課老師進行溝通。利用各種機會拉近任課老師和同學(xué)之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)同學(xué)的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對同學(xué)進行輔導(dǎo)。

三是加強與同學(xué)家長的溝通與溝通。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也實時征求家長的看法。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦上心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。值得留意的是，但切記不能一有事就聯(lián)系同學(xué)家長，會讓同學(xué)和家長對班主任的技能產(chǎn)生質(zhì)疑，在技能所及范圍內(nèi)解決問題，把握好分寸。

四是對待同學(xué)要寬嚴有度，樹立威信剛?cè)肼毜哪贻p老師具有較強的親和力，私下可以和同學(xué)做伙伴，但是我們切不可同同學(xué)像真正的同齡伙伴一樣親切無間，班主任要恪守底線，一旦同學(xué)有越界的行為，我們要嚴苛地制止，并且占據(jù)道德的高點，講明為同學(xué)好的初衷，約束管理好同學(xué)。嚴苛的同時，日常生活里我們還是需要從微小之處關(guān)懷同學(xué)，只要有利于他的學(xué)習(xí)生活，我們就應(yīng)當不遺余力，在外也要維護好同學(xué)的利益，讓同學(xué)真正信服。班主任工作特別的困難和繁重，但是成就感也是無與倫比的，希冀我能在實踐中不斷地將前人的閱歷吸取消化并形成自己的班級管理策略，引領(lǐng)同學(xué)共同進步。

以上就是我通過這次崗前培訓(xùn)中體會到的怎么樣讓自己成長為一名合格的人民老師。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學(xué)理念，加強了我們學(xué)科教學(xué)的自信，美麗學(xué)校、美滿師生、抱負教育，讓我們揚帆起航。