優秀作文驚艷了文字的世界，讓人重新認識了語言的力量和人類思維的遼闊。8.通過閱讀這些優秀作文，我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇一

簡單的生活，讓我迷茫，“同樣的功課”，讓我疲憊。我就像在山里迷路的孩子，在大霧中亂闖亂撞；也可以說成是街頭的小混混，每天只知道混，混過一天算一天。每天我幾乎都屬于沉睡狀態，周圍的一切都是幻象吧，我就這樣想著。哎，這著實是讓我心曠神“移”了。

這就是我盼了整整六年的暑假，沒有作業的歲月，空白的歲月。現在，我只有電腦相隨，網友相伴了。如今，我也只有這樣唱：“我不再逃，空虛日子這一路都在熬，也許電腦就是熟能生巧，你絕對想不到我多渴望，讓鋼筆再次回到手上，寫作業或做多少題都好，只要有事做就好，求求你求求你讓時間走快，讓暑假快結束。”

空白的歲月，空白的心，哎，“空白沉心”！

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇二

夜深了，坐在書房里與鏖戰中考的我，累了。可當我從書本中抬起眼，看著魚缸里的那只小烏龜，我笑了。

想一想，為了考上自己理想的高中，從升上初中的那一天起，我就從來未曾懈怠過自己。我知道，生在農村家，所讀非名校，要想改變命運，只能靠自己。

初中三年，一切的娛樂活動似乎都與我絕緣。我不敢過多的沉溺娛樂。我怕，我怕我禁不住誘惑，陷入安逸的生活中，無法自拔。那時，就悔之晚矣!

可我是一個正處青春的少女，我也想讓生活變得多姿多彩。看著其他同學們的快樂，我的內心處于矛盾的痛苦中。唯一慰我心的，是三年來，那每一次考試后傲人的成績。

進入初三，備戰中考，學業陡然緊張了以來。尤其是進入總復習后，曾經學過的知識，許許多多，竟然似新的一般，它們在我的大腦里，留下的只是淺淺的痕。有限的復習時間，逼迫我不得不全身心地投入。

我不知道，有多少個夜晚只有孤燈陪伴;我不知道，有多少個夜晚伏案奮戰;我不知道，有多少個夜晚枕著書本入眠……黑夜，成了我備戰中考的這段時間里，最親密的伙伴。

我期待天道酬勤，可是，勤奮的我為何沒有被上天所眷顧?第二次區質測后，差強人意的成績把我深深地拽進了思想的谷底。我知道，這個成績，距離我所期冀的高中，很遠，很遠。

僅有兩個月的時間，我能做什么?我能改變什么?質測后的我，整個人變得懨懨。雖仍在認真聽課，仍在埋首書本，可是，以往的那種精氣神，已消失殆盡。

我知道這樣不可以，我知道這樣不行，但，我陷入了痛苦與絕望中，無法自拔。

狀態的改變，需要心態的改變，我很慶幸，慶幸在那一個初夏的夜，上天在我的思想里，打下了一劑強心針。

那夜，很暖，有微風從窗的縫隙間滲入，涼涼的。那時的我，把頭深深地埋在書本中，不知在寫什么，不知在看什么。我知道，學習雖然成了一種常態，但，那時的我，心態已經改變。

忽然，一陣窸窣的聲音響起，細細一聽，似有什么在攪動著水。循聲望去，見書房一隅處，擺放的魚缸里，那只新買的小烏龜，正在歡快地游動，那是母親為了解我學習的寂寞，新買來的。

懨懨地，我從書本中抬起眼，看著那只小烏龜，見它游到魚缸邊的一處玻璃平臺底部，慢慢地，一點點地爬了上去，然后，順著魚缸壁，一點點地向上爬著，爬著。可魚缸壁很是光滑，當小烏龜爬到一半的時候，它竟然跌落下來。“咚”的一聲，重重地摔在玻璃平臺上。它仰面躺著，重重的殼與玻璃平臺接觸，想要翻轉過來已很是困難。

隨后的時間里，它一次次地跌落，一次次地爬起，重復著同樣的動作。我知道，它很難爬出魚缸，但，它的努力，又讓我堅信，它可能會爬出魚缸。

中考如戰場，沒到最后一刻，一切皆有可能，我可以在戰場上被打敗，卻不能自我毀滅。

想著，想著，一種力量無法阻遏地從我的心中燃起，于是，拿起書本，埋首，與中考戰斗，與命運戰斗。

在隨后的日子里，每當夜晚學習，稍有懈怠的時候，就會從書本中抬起眼來，看一看那只小烏龜。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇三

看著窗前的落葉，不禁回憶訖了昨天望功的二篇文章——《尾生之約》跟《宋定伯捉鬼》。

尾生在橋頭等著可愛的母子的呈現，可遲遲不睹有我來。隨后，洪水去了，便使在性命的。

最后一刻，他依然單手牢牢地抓著欄桿只為實行他所許下的諾言在橋頭上等著父孩最后的終局可想而知。

讀這篇文章時，雖未曾激動得落淚，但卻在我心頭激發一層漣漪。如許傻的序幕啊！就只為了誠信這兩個摸不著的字眼，就斷送了年青的生命。他的行動也許會得來別人的譏諷、譏笑，但我信任，至少他會對從彼無悔，由于他領有了誠信。

再讀《宋定伯捉鬼》時，心面則干了一番掙扎，宋定伯逢鬼，鬼答：“你時何人？”宋定伯說：“鬼也。”于是，他誘騙了鬼，最后殺逝世了鬼。

一開端，總感到那宋定伯很聰慧，那鬼也太傻，太不警戒口了！起初細細一想：宋定伯詐騙了鬼，卻沒有一點內疚之心，興許這鬼是惡的呢？幸佳是鬼，假如是己，那宋定伯還悔成替“好漢”馬？不論他人怎么對待他，但至多爾以為他不應當拋棄誠信，更不當為了本人的'私害，就把鬼宰了，即便他是鬼！

風兒把我從思路中拉歸，是啊，想想大家，想想該昔社會的人們，又有多少個能像尾生一樣呢？隨著時期的提高，物資生涯仿佛越來越蒙人們崇尚，但我不得不說，精力上的滿意才是最可貴的。

降葉跟著風兒飄漲，誠信也是如斯，讓咱們一伏在她消散之前沉丟她，讓她在下一個春地，從新綻開最美的光輝。

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初中你從書中來優選（匯總15篇）篇四

書本，帶我走遍千山萬水，走過春夏秋冬。

書本，陪我感受春天的溫暖，陪我度過夏日的炎熱，陪我走過秋天的涼爽，陪我體會冬日的嚴寒。我離不開書，就像小草離不開大地的呵護，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

走進書本，我仿佛來到知識海洋深邃的海底;從書本中抬起眼來，我仿佛跟著尼摩船長來到了海底，欣賞到海底無窮的美麗。蔚藍的海底，魚兒歡快地游泳，一簇簇珊瑚像是春日里的花兒，五顏六色，不禁讓人想起大地上熱鬧的春天，這里有著無盡的樂趣。

走進書本，我看到孤獨的人為了事業、為了家庭而拼搏;我仿佛看到街上的人群熙熙攘攘，柏油馬路上車水馬龍，刺鼻的汽車尾氣是屬于這個大城市的獨特氣味。繁華的街市，攢動的人流，卻掩蓋不了人們的孤獨;從書本中抬起眼來，我仿佛跟著文人騷客來到了世外桃源，那里風景如畫，桃花獨自敗落，花瓣落在泥里，不再如從前那般芬芳。

走進書本，我仿佛跟著雨果來到了法國，聽那悠揚的鐘聲，看那熱鬧的巴黎，我嗅到了巴黎圣母院敲鐘人的孤獨;從書本中抬起眼來，我仿佛看到巴黎，是那么美、那么令人神往，塞納河緩緩流過，埃菲爾鐵塔有著別樣的美，哥特式建筑透出歐洲的味道。莊嚴的巴黎圣母院正坐落于此。鐘聲響起，幽幽地傳入耳中，輕輕地落在心田上。我仿佛看見圣母院的敲鐘人，獨自一人望向遠方。

走進書本，我仿佛跟著李清照來到她的庭院，看到她美麗的容顏，體會她“才下眉頭，又上心頭”的苦悶;從書本中抬起眼來，我仿佛看到，一位略帶愁容的女子坐在秋千上，香汗津紗，酒香四溢，這是屬于她的氣息。她，宛若仙女下凡，烏黑的秀發，憂郁的眼神，時不時輕嘆一聲。我看到了這位婉約的傳奇女子，體會到了他人難懂的思念。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇五

小時候，父親的手仿佛一片天，帶給我蔚藍的夢想；再長大些，父親的手仿佛一片海，源源不斷給我做人的啟迪；現在，父親的手仿佛一座山，悉心地給我作出指正和批評。父親的手，是滄桑的，時間無情地給他留下歲月的痕跡：父親的手，是博大的，包容了我的錯誤，給予了我鼓勵；父親的手，是堅韌的，撐起了這一個家。

小的時候我還不走路，是父親拉著我的手一步一步地教我走路的。摔倒了又扶我站起來，繼續走有一次，他放了手，我頓時大哭起來。父親背著手說：“不要怕，繼續走，你一定行。”在父親的鼓勵下，我終于學會了走路，父親在一旁看著我，眼里滿是欣慰。

那璀璨的夢想，已經不遠；人生的道理，時時銘記；曾經的錯誤，已成過去。但父親還能回到曾經的青春年代，享受生活嗎，我想是不能的。為什么？問問時間就知道了。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇六

疏影搖曳，半池清淺。暗香浮動.半月黃昏。

我獨踽于這焦黃的照片前，任那褶皺的發角迤邐而來。

天光平淡，車流緩行，遠處工地上發出的“當當”聲，似是重重的心跳。

母親踱在我面前，無言，我亦無言。

“怎么?你來了?”我強迫自己扯動著嘴角。“不是說你的腳受傷了嗎?趕在體考前來看看你。”母親有些尷尬地笑著。

在這個一如往常、獨自消遣的周六上午，母親叩開了我的門。

流云恣意，難得放睛的早上，母親扯著我去買菜。世界仍是一片漆黑，路燈昏黃，清晨五點，我能想象母親連夜趕來的樣子。

母親提著菜，走在我前方。我并非不想和她一起并肩走，正如所有十五歲的男孩，初抖落了一身的稚氣，哪怕是摔倒也要笑得很灑脫，你知道，那太矯情。

母親抹了一把汗，我無意瞥見母親微揚的小指，一如十年前。我有些呆滯，那個只能用小手勾著母親小指的小孩身影在我面前顯現。“乖乖，答應媽媽，菜市場人多，絕對不要放開。”

我走上前去，拉著母親的小指，母親一驚，回頭看著現在比她還高出一頭的兒子，仿佛這一幕不曾發生在她身上。母親眼角有些氤氳，緩緩散開。仿佛是幸福來得太突然，我也有些不安。因為我們真的給得太少，要得太多。

母親只待了三天，便走了。父親在電話中，仍是怒罵我不小心。

如今，身在異地，坐在考場，眼前又浮現出那消失在馬路轉角的單薄身影。一如龍應臺所說，不必追，而我耳邊又響起爸爸的怒罵，小子，自己用力跑。

流連忘返，喃喃自問。

后記：陽光溫熱，歲月靜好，我還未長大，你怎敢先老?

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇七

初中的時候，我的鄰居就告訴我軍訓有多苦，多累。什么烈日下一曬就是一整天，幾天下來鐵定成個“小非洲”，還有在軍訓時稍不留神就會被教官惡罰。光是聽著他們的介紹，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我馬上要迎接軍訓了，再加上這幾天太陽火辣辣的毒，不禁使我對軍訓的害怕又增加了幾分。

第一天，見到新來的教官沒有一點兒精神，我就不擔心了。但沒料到教官可狠了，一來就是站軍姿。一開始，大家精神抖擻，身體站得筆直。但就在這時，一個女生倒下了。我非常疑惑為什么大家都沒事，她卻如此虛弱呢？過了一會兒，這個同學又和我們并肩作戰了。這天，我沒有喊累，因為她堅強的毅力鼓舞著我。

第三天，教官上午讓我們自己練習齊步走。我們這排正練著，不知誰要休息，硬把我們拉去休息，結果被教官重重罰了一頓，而且規定從此以后，我們每天比女生多站半個小時。最后，男生都曬成了黑炭，而女生好像沒有什么變化。

軍訓匯演我們和十班一組，而且是第一個出場。十班的訓練也許不嚴格，齊步走不齊，居然還有人在走時拍手，立正時一大批人在說話。我們班的同學個個斗志昂揚，步調鏗鏘，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自認倒霉了。

宣布結果的時候，我盡量平息自己激動的心情，這樣到時會少一點兒失望。但評委是公正的，我們二班一等獎，而十班卻是三等獎。

這次軍訓雖只有短暫的四天，但這四天卻給了我難以磨滅的印象，也給了我人生的啟迪：堅持就是勝利，在實力面前永遠有公正！

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇八

今日，我畢業了，我認真的回憶。以前我一向以為我會很高興這個時候的到來，我一向以為我不會悲痛至少不會哭，可是結果卻是相反的，我哭了。以前，我一向覺得我們班的男生都很自私，老是罵他們，可是在昨日吃散伙飯的時候發現，以前我的眼睛瞎了，我們班的男生原先都是不錯的。

我親愛的室友們，從今以后，再也沒有人陪我一齊逃課，再也沒有人陪我一齊罵時尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了，也不會再會有不睡覺在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了，再也不會有人陪我一齊傷腦筋衣服，一齊罵食堂的飯菜是垃圾了……少了你們的日子，我的生活也會少了很多顏色。

我的下鋪，我是你在寢室第一個見到的人，很高興。我們一個是水瓶座，一個是處女座，星座書上說，我們在一齊的日子會像火星撞地球一樣的棒。剛開始的時候，我們兩個的小矛盾還真是如書上所言，但我驕傲的是，我們以后的日子磨合的很棒。親愛的，還記得我們第一次吵架嗎？還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎？還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時尚雜志嗎？還記得我半夜在你床上講悄悄話，卻被貓叫嚇著嗎？還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的歡樂時光嗎？我全記住了。可愛的蔚，把自我的身體鍛煉好哦！

我們的室長，神奇的牛，我清楚的記得，當時決定誰當室長是抓紙團決定的，我沒有做過多少英明的決定，唯一的一次就是把室長讓給你，要不然我們寢室肯定不明白會亂成什么樣貌。你那雙能變腐朽為神奇的手，真的很厲害，一個個毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎樣不去讀服裝設計，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的感情順利。

我一向是性格比較男生，從小男生會的游戲我都會，可是女生會的我都很笨，所以我一向羨慕你的手，一雙我一向想要的手。我很高興你在我們寢室，因為你的細心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書桌上找出來，我真的是很佩服你！對游戲癡迷的曾，全寢室就你最會玩游戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說話。我最喜歡跟你一齊搭配罵人，因為那種感覺很棒，也很喜歡跟你一齊討論化妝品和護膚品，因為我們的皮膚都差不多。可是你明白嗎？我最想對你說的是，不要太長對著電腦，有時間出去曬曬太陽，不要太愛游戲，有時間出去呼吸點新鮮空氣！親愛的，我期望你的感情路從此以后順利起來，不要再碰上錯誤的人，即使碰上也堅強的揚起嘴角！

我該叫你芳芳，妙妙還是葡萄柚，你的名字還真多，我茫然了。你是臨時插進來的。可是有你我們都變的格外開心。還記得你剛到寢室的第一個晚上，大家半夜叫你起床泡方便面嗎？實話告訴你，那是我們大家商量要給你個下馬威的結果。可是，因為你的善良和呆呆傻傻的性格，最終大家都愛上了看似柔弱卻很堅強的你。我們大家只是很生氣你，為什么自我條件那么好，卻不會打扮自我，所以到此刻我都很自豪我給你那身漂亮的造型，不用多謝我，我樂意。你也是個感情順利的家伙，我們都祝福你。以后自我必須要學會，好好打扮自我，以后也不要再給除了我們寢室的人欺負，我不喜歡！

堅強的佳，你是全寢室最小的，卻是全寢室最厲害的，我不得不承認。我很佩服你，居然認的完所有的菜，還明白它們生長的正確位置，因為我老是在這上頭白癡，還記得我問你的那些白癡問題嗎？我只記得，初一的時候，你每次給我講數學題都是一副想去死的表情，我錯了。我還記得，初一測量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你幫我的，我還記得你是我們寢室最勤快的人，因為我就是個懶家伙。跟你比，我還真是汗顏！什么都比不上，親愛的，相信我，你必須是最棒的，愛你！

再見了，相處了三年的伙伴們，我們即將踏上夢想的旅程，期望大家在未來的道路上，一帆風順！

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇九

初中青春有很多青春期的煩惱，也有很多勵志的正能量。下面跟小編一起來看看吧!

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《青春的使命》。

青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進!我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的。

口號。

我真心地希望這不僅僅是口號更是我們青少年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

我的演講結束，謝謝大家!

同學們：

大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句。

名言。

：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是初x(8)班學生，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。

在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的進步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會：

一是劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優異的成績，我的信心才會更足，明年中考的成績才會更理想，我的明天才會更美好。期中考試，我初步實現了我的目標。現在距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續努力的。我要把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩中有近，分步實現。

二是注重學習方法。有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

三是養成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態度也比分數重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學之間的關系，和諧的人際關系對我學習成績的提高也有很大的益處。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!

謝謝大家!

尊敬老師各位同學們：

大家好!

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇十

光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個日日夜夜寄托著我們的夢想，辛勤的教師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著教師淵博的知識，多謝教師們，我不會辜負您們的期望，你們的汗水不會白流的。

回憶起剛進學校時是那么幼稚天真，無憂無慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向和我們相伴的教師，他們是那么的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去的，將會成為親切的懷念。

時光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實現自我的夢想，為了考上更高的求知路，努力學習，成就夢想。

同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，僅有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然僅有短短的三年，但經過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實著我初中生活的每一天，泰戈爾說過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今日將要分別的時刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。

古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠方，我們還剩下三十多天的時間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！

如今，三年中的點點滴滴仍在腦中浮現，還記得教師們對我的批評與關愛，同學之間的歡樂與悲傷；誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的教師和同學們是我一輩子的懷念。

我們的求知路還未到終點，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。

人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又迎來了一個炎熱的夏天，也迎來了我在母校的最終一個夏季。此時此刻，一想到母校的教師，母校的同學，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會多上幾分。

中學的生活，隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲，將開始我那神奇而又夢幻的初中生活。難過的是我將要離開與我相處了三年的教師和同學們。如今，看著母校的種種，想起母校的教師對自我的關懷與表揚，想起母校的同學對自我真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。

三年前，我帶著稚嫩的臉龐，好奇的眼神，輕快的腳步，走進了我如今的母校。無論是教師，還是同學，大家都給予了我很大的幫忙。每當我在學習上有困難的時候，教師和同學們總是熱心的幫忙我；每當我寫的作文獲獎時，教師和同學顯得比我還高興；每當我遇到了悲痛事，顯得沮喪和難過時，總是能聽到教師和同學們的安慰聲，鼓勵聲。

記得有一次，我因生病而沒來學校，心里十分擔心第二天上學不能跟上同學們學習的“腳步”。正當我苦惱的時候，門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我打開門一看，原先是班上的中隊干部們。她們關切地問我病好些了嗎？并告訴了我今日的作業，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點。看到這一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。

記得還有一次，在體育課上，我跑步時不細心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時流了出來。同學們看到了，紛紛圍上來，問：“你怎樣了？”一位同學看到了我膝蓋上的血，立刻告訴同學，說我流血了，讓大家快把我扶到醫務室去。這時，兩位女同學站出來，扶我到醫務室去休息。我坐在醫務室的椅子上，看著這兩位同學大汗淋漓的樣貌，心里有一種說不出的溫暖。

過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，期望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。

再見了，陪我克服困難的好朋友。

再見了，給我歡樂的同學和教師。

再見了，給我留下完美回憶的xx中學。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇十二

這是個極普通的詞，人們難免會忽視，但它又是那樣地重要！

如果你計算時不小心漏了小數點或點錯小數點，這對于你來說可能沒什么大不了，可能只是與100分擦肩而過，但如果工程計算出了問題，如果就因為不夠細心而導致錯誤的話，可能損失慘重，會令這次工程的成功率大大減少了。細心真的是這么重要嗎？對，是這樣重要。答案還是肯定的！

坐宇宙飛船上太空時，如果因為你計算錯誤，明明是只能逗留多久，你卻算錯了，可能飛船會發生故障，可能人會死亡。這是一個悲劇，這是一個悲劇。大家想見到嗎？細心，是很重要的，只要你的精神有半點兒分散，只要失去半點兒信心，只要你沒有耐性，成功往往在你身邊擦肩而過。這是多么地不好啊！

但細心發現，有道題老師改錯了，呵呵，還是說，細心才能拿滿分！

在現實生活里，我也有時與此同時100分擦肩而過。是我不聰明嗎？是我不勤奮嗎？不，我還是有點兒馬虎。我很想改掉這個毛病！

上次就因為一個很難計的數計錯了，上次就因為不堅持下去。正確得數是：；我的得數卻是：，嗚……就是因為一個數字錯了。我下次還能這樣嗎？我不能放棄，細心是我的好幫手！

我以后得細心了！

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇十三

那些事，就像是一杯茶，苦澀而又略帶甜味;就像是一片葉，飄渺而又清純;就像是一滴露滴，微不足道;就像是一縷陽光，溫暖人的心。

那是一個寒冷的天氣，凜冽的寒風夾雜著暴雪，肆虐地吹著，路上的積雪也被大風吹得不停地翻著，發出“吱吱”的響聲，路旁的一棵棵大樹被吹得左搖右擺，在這個寒冷的冬天里，卻顯得更加蒼老，更加無奈，樹上的葉子也紛紛揚揚地落下，仿佛是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我走在路上，寒風凜冽，路面上的積雪很厚，一不小心就會被摔跤，我看著別人在雪地上歡樂地嬉戲，我心里有些羨慕，于是，我走了出來。

這時，在一片雪地里，一位身穿紅色棉襖的女孩，她走了過來，笑容是那么燦爛，那么燦爛!她的身旁是一對年老的夫婦，女孩看上去是一個xx歲的小孩，頭發很凌亂，臉上布滿了皺紋，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著個老花鏡，一看就知道是個很好的老師，她對女孩說：“小姑娘，我帶你去找一個老師吧!”男孩看著她，一副很不解的樣子，于是，他把老奶奶帶到了一座小山前，她說：“奶奶，我們這兒的老師很兇，我們上課時要專心，不能走神，老師講的知識，我們應該聽懂。”老奶奶聽了，對她笑了笑，然后把男孩拉了起來，一步一步地走了過來問：“你要到哪兒去?”“我要回家去，”她對女孩說，“小姑娘，你不要害怕，我帶你去找一個老師吧!”女孩聽了，一下子就答應了下來，老奶奶對她笑了笑，女孩也對她笑了笑，她也跟著笑了笑，然后，她對女孩說：“好，我們就到這兒來吧!”女孩對她笑了笑，走了，她對女孩笑了笑，女孩也對她笑了笑，女孩對著她笑的眼睛，瞇成了一條縫，女孩也對她笑了笑，她們倆一起朝老師走去，一起回家了。

回到家中，奶奶對她笑了笑，然后，奶奶把她拉了起來，對她說：“好，你真是個好孩子，謝謝你啦!”奶奶說：“不用謝，這是我應該做的，這是我應該做的，再見!”

那一刻，我感到非常幸福，我看到了她的笑，感到了她的幸福，感到了她的美好，感到了她的快樂，那一刻，我真幸福!

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇十四

1.每天必須保證足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等。

2.每日英語聽力或口語30分鐘。

3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動。

4.做作業的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍，發現其中的問題，如有沒有不會的，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統的學習。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的.寫到作業本上;每個單元完成之后要進行單元試卷的作業，并且規定時間完成。

早5：00起來跑步。

7：20洗漱完畢。

7：20吃飯。

7：45開始寫作業。

9：25——11：25試卷一份。

11：25——11：45看報，課外書。

11：45——13：00吃飯，午休。

13：10——14：10語文(詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)。

14：25——15：25英語(學習下冊內容，復習上冊內容)。

15：40——16：40地理。

16：40——吃晚飯前自由時間。

吃完飯后：家長檢查作業。

21;00—21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺。

5：00跑步。

7：20洗漱完畢。

7：45開始做作業。

9：15——10：55試卷一份。

11：00——11：45生物(復習學習過的知識)。

11：45——13：00吃飯，午休。

13：10——14：10語文(可寫作文，或文言文)。

14：25——15：25數學。

15：40——16：40生物(復習學習過的知識)。

16：40——5：30自由時間。

吃完飯后：家長檢查作業。

21;00——21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺。

5：00起床跑步。

7：45開始寫作業。

9：15——10：55試卷一份。

11：00——11：45英語。

11：45——13：00吃飯，午休。

13：10——14：10語文(閱讀一篇和摘抄)。

14：25——15：25地理(復習學習過的知識)。

15：40——16：40政治。

吃完飯后，家長檢查作業。

21;00——21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺。

以上計劃，三天一循環。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調查半天。嚴格按照計劃學習和生活。

初中你從書中來優選（匯總15篇）篇十五

上課鈴響了，老師還沒進教室，同學們吵得不可開交，正“大鬧天宮”呢!突然，教室里一片鴉雀無聲，瞬時連一根針掉到地上都能聽見，安靜得嚇人。這時候，同學們齊刷刷地把目光移向教室的門，門還是老樣，毫無表情地注視著我們，原來虛驚一場。哈，接著嗨!于是聊天模式重新開啟，過了一會兒，不知哪個同學叫了一聲：“老師來了!”同學們立馬閉嘴，在座位上做著“標準的小學生坐姿”。果不其然，老師來了，看著乖乖的我們臉上露出滿意的微笑。嗯，這位同學情報匯報得及時，得“表揚”!

別看這么吵，但也有安靜的時候呢，每次體育課，老師沒來時，同學們都一改平時的吵鬧，而是靜靜地坐在自己的座位上等待老師的到來。

我們這班不止很機智，還很逗比呢!

中飯過后，教室里就傳來一陣“殺豬聲”。過去瞧瞧吧，哦，原來是我班的“靈魂唱將”宋振午在開他的個人演唱會呢，真的是“天籟之音”啊，別看這特別的聲音，他還有“粉絲”給他捧場，我就不湊熱鬧了，免得耳朵起“繭子”!

“韋韋，今天我吃了一頓大餐呢，好多好吃的，真是人間美味啊!”“懷懷，你太容易滿足了吧，不就是一點零食，也人間美味?”“唉!老兄，這你就不懂了吧，我們這里是人間，對吧?零食好吃，對吧?這不是人間美味嗎?”聽到這，我忍不往撲哧一笑，是挺有道理的，這對他來說就算“人間美味”，怪不得挺著一個大大的肚子，就好像有寶寶了。有一次我忍不往問他：。“幾個月了?什么時候生吶?我也去湊過熱鬧唄!”他用那種很老道的語氣答道：“到時候這孩子出生，就請你吃大鏊!”哈，三句不離本行，好吃的本性難改!

其實，我挺慶幸我是甲班的一員，因為我們有和藹可親的老師，有幽默?可愛的同學。我在這樣一個有愛的大家庭中學習，真的是一件很幸福的事呢!