青春是我們逐漸成長為獨立個體的重要階段，我們需要用心去經歷和感受。以下是小編為大家推薦的青春追求幸福的方法，希望能讓大家更加快樂和滿足。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇一

吃過晚飯，我和媽媽出來散步，偶然經過學校，發現里面燈火通明，好不熱鬧!我們感到非常奇怪，于是就走進去看個究竟。原來學校的田徑場現在對外開放了。很多老年人、中年人、青年人、小孩，都在學校里健身，尤其以老年和中年的婦女居多。

看小廣場上已經安置好了電燈和錄音機，老人和婦女早已整齊地排好了隊形，8列縱隊，7列橫隊，隨時等待音樂響起。當音樂響起，大家像得到了命令似的，隨著節奏有序地舞動起來。排在前面的人動作做得很到位，步伐完全一致，可見她們已不是練習一天兩天了。排在后面的顯然是新加入的，她們的眼睛緊緊地盯著前面的人，有時一陣手忙腳亂，然后又趕緊跟上，毫不懈怠。突然前面的隊伍里傳來“一二三四，二二三四……”鏗鏘有力的口令。原來是一位領舞的老爺爺，在動作要變換的時候喊口令來提醒大家。大家知道后就呼應老爺爺的口令，整齊地踩著節奏。音樂一曲接一曲，不停變換旋律，婦女們的舞姿也不斷的變化。一段舞曲結束后，一些跳得不是很熟練的婦女在原地細心地練習毎個舞步，還向身邊的人請教。一位熱情的阿姨邀請媽媽也來跳，說著還示范給媽媽看，手把手地教媽媽。那些跳舞的阿姨毎個人的臉上都洋溢著笑容，容光煥發，好像回到了年輕的時候。據說，這支跳舞的隊伍由原先的十多人在幾天里面就已經發展為五、六十人的隊伍了。這一支支青春的舞曲，就像青春的號角，召喚著人們想著青春進發!

月光下，田徑場像披上了一層銀紗。人們漫步在跑道上。一些老夫老妻手挽手，相互扶持，緩緩地漫步;幾個老奶奶并排行走在跑道上，相互問候并談論著家里的瑣事，你一言，我一語，不知不覺一圈已經走下來了;一對祖孫相互攙著手，孫女依偎在奶奶懷里撒嬌，說著今天發生的有趣故事……跑道上彌漫著溫馨的一幕幕。

青春在召喚，誰能拒絕?來吧，大家一起來吧，奏響青春的琴鍵，舞動青春的彩練，踏出青春的舞步，擁抱青春的明天吧!

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇二

《80后》這部電影就像一把棉花刀，溫柔的刺進了心靈的最深處，勾起那些不可磨滅的青春記憶。

這是一個關于愛和遺失的故事，主要講述了兩個原本受傷的人如何一步步的學習愛。女主人公沈星辰與男主人公明遠在童年時都經受了家庭傷害和家庭周折，正是這樣的經歷使他們相信：沒有任何東西是永恒的。表面堅強卻又敏感脆弱的他們，絕望地渴望被愛，卻又不懂得如何去愛人。面對親情，他們有著難以愈合的痛，不想理解也不懂表達；面對愛情，上一代人的愛恨糾葛使他們害怕追求，害怕失去，急于尋找幸福卻總是錯亂了自己的腳步。片中的其他人也是一樣，他們害怕失去，用自認為對的方式極力保護著心中的歸屬感，直到真正在乎的失去了，才明白，心中真正想要的到底是什么。影片以沈星辰的成長歷程為線索，并穿插了一些歷史事件，08申奧成功，非典…以獨特的視角向我們展現了成長所要面對的疼痛，迷茫，堅守，追尋。這部影片讓我們明白，原來傷害是可以彌補和修復的，經歷痛苦后懂得珍惜，才是真正的成長。

在青春的旅途中，我們一路上跌跌撞撞，感受著歡笑與淚水的交替，自信與迷茫的碰撞，理想與現實的比拼，我們敏感，我們偏執，我們堅信自己與眾不同，堅信自己世界會因自己而改變。我們害怕失敗，不懂珍惜，頑固地堅持著自己的理想，直到某一刻被現實打碎，才發現，其實自己仍舊稚嫩。

或許，成長需要疼痛，這樣，我們的青春才不會平淡，我們的夢想才更加明確。在一次次的失去中，我們體味著痛苦，也收獲著成長。明白自己的期盼的未來不是一種欲望，而是勇氣，責任和堅強。隨著時間的流逝，我們不知不覺的被改變著，望著未來的路，少了莽撞與荒唐，多了淡定與堅韌。追求夢想的路上，不要害怕被現實折斷了理想的翅膀，而是每次傷害過后，仍要奮力的飛翔。要學會在失敗中審視自己的不足，在挫折面前依然淡若往常。我們更要懂得珍惜身邊的人和事，把握住眼前的幸福，不要等到失去了才后悔莫及。

青春是首華美的樂章，我們需要盡心的彈唱。青春時代的我們，都是熱烈而堅持的，那是一種光芒，引人入勝。當有一天，我們已是耄耋之年時，坐在搖椅上，靜靜的回首那些無法安放的青春歲月時，或感傷，或喜悅，但那都是種幸福。因為從那里，我們收獲了成長。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇三

青春的學涯與拼搏。

在課堂上，老師在抓緊時間的講解每一道題目時，我們坐在教室里全神貫注的傾聽著，思維在不斷地運轉著，生怕浪費一分一秒。當老師考題時，我們都勇躍的舉起手來，每個人都不甘示弱地展現著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比，我們比以前更努力，更向上。因為每個人都擁有自己的夢想，都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮斗。

青春的活力與激情。

那是一個烈日炎炎的下午，熾熱得太陽烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這并沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們并在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預備起跑的姿勢，兩眼注視著前方，仿佛對面有著無數的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐，向前沖去。頓時面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮斗”著，咬緊牙關直沖著，勝利遙遙在即。

青春的成熟與蛻變。

記得在那段時間里我變得有點“叛逆”，甚至是沒有把學業放在第一位。我躲在角落里獨自一個人偷偷地玩，用課桌前的書本擋住老師看我的視線，一個人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什么地方去了。這時，老師不知什么時候出現在我的面前……可想后果，罰站了一節課而且還語重心長的教育了一番。現在的我懂得了老師的用意和用心良苦，并且上課很少偷懶，懂得了做好學生的職責。

青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時光里，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點個贊。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇四

走在青春的大道上，我們意氣風發，斗志昂揚，微笑著走過風風雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。

手牽手，父母伴我們啟程走進青春;。

肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春;。

心連心，你我他在命運的琴弦上譜寫青春。

誰該為我們的青春買單?你無言，我無言，大家都無言。或許我們都經不起時間的拷問，就匆匆給青春畫上了句號，但那不該，不該是我們應有的人生。

風雨無常，父母的手再溫厚也只能溫暖我們一時半刻而非永遠;師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼;社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中，沒有永遠都幸福的人生。

曾經，為那個大學生感動得落淚，只為他用自己書寫的青春向我展示了男子漢的堅韌剛強。一方有難，八方支援，或許洪戰輝應該手捧著四面八方而來的捐助去繼續青春，或許他該憑著學校與家庭的關懷去追求另一種人生。但是，洪戰輝，他沒有。再難也要一個人踏實地走過，再苦，也不接受社會一分錢的捐助。這就是他的堅守，堅守青春，選擇自己的青春。

也許，你會認為他是造作，也許你會認為他冷漠，也或許，你把他定格為男子漢的倔強與任性。也罷，青春是自己的舞臺，為自己的青春買單是洪戰輝人性的亮點。

相反，社會上那些靠別人買單的人。卻似乎平淡而漠然地走過青春的舞臺，只留下永遠的遺憾。記得有篇報道上有這樣一個故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長的花草深深低下他們的頭呢?家長的溺愛讓他們迷失了道路，師長的寵愛又讓他們時刻以自己的成績來定位人生，社會呢?又在為他們營造保護的氛圍，摔倒了他們會大哭，永遠不會考慮如何站起。在青春的舞臺上，他們只是被人攙扶的弱者。

我想，父母愛孩子都是天經地義，學校和社會保護孩子也是應有的本分。但是，孩子的青春不是用無邊無境的愛做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長空，俯瞰人生。

青春，要有保爾的精神，要能絕境中求生，要有愛有痛，不在愛的旋渦中喪生，只激流勇進，追逐一生。

不是家庭，也不是學校，更不是社會，而是我們自己。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇五

手執一支湖筆，在黃色的牛皮卷上刻下青春的詩卷，抑或用想象的筆墨揮灑澎湃的激情。嫻靜歲月，用青春一詞肆意噴發專屬點滴。

有關學習。

學習如池中水靜。或許，對于大多數青春的人來說，玩命努力奮斗的唯一方式是學習，奮力奔跑唯一的方向是大學。青春，或快樂，或哭泣，或乏味，或精彩。關于它，我們能否可以用不后悔，完美。來修飾這段路程?我們不能總以為學習的路還很長，不能用活到老學到老來掩飾這段本應該無悔的年華。真正努力的人只需用我盡力了來描繪美好青春。

有關情感。

青春里的我們，大概會被情感困惑。或歡笑，或流淚，或糾結，或成長。有親情的親切，寬容，無奈，理解;有友情的真摯，善意，欺騙，背叛;有愛情的甜蜜，荒唐，痛苦，快樂。我們用很努力認真地走完這一段青春路，跌跌撞撞地成長，為青春化妝，補妝，卸妝……最后，我們還是會用一個飽含淚水的笑容冰釋這一切。

有關未來。

不成熟的孩紙總喜歡幻想，總喜歡想自己的未來，用大腦去補全像是殘缺的記憶，總喜歡自言自語，仰天傻笑，對著陽光，瞇著眼睛，自信的說：我不怕!青春詩里的韻腳是我們不顧一切留下的神秘，青春詩里的典雅是我們揮灑汗水得到的甘露。

青春總在舞動，舞動的軌跡是一顆星，而這顆星有五個棱角，分別是五個努力奮斗不同方面的自己，是一顆完整而美好的自己，因為它的屬性便是真實的自己!

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇六

讀一本好書，是和許多高尚的人交談，而看一部好電影，又能留給觀者許多心靈的震撼。“交大西遷”中每一位講述者鏗鏘的話語，時時震撼著我，他們“心中有大我”的萬頃胸懷，時時鼓舞著我，讓我每臨事輒以西遷精神砥礪自己。在青春的交叉路口，選好自己的路，扣好第一粒扣子。

“上海的房子，后來我就送給了上海的房管局，留到現在，那是很值錢的……我覺得不可惜，我支援西北了……”這是陳學俊“心中有大我”的奉獻精神。

陳學俊教授和夫人是第一批交大西遷人，他們捐獻了上海的房子，扎根在西北大地，為一事，盡一生。這是一種美德的升華，這種美德就是無私奉獻。“我將無我，不負人民。”新時代領路人的“無我”，其實質正是胸懷天下的“心中大我”。而我們，處于人生的轉折點，書生意氣，揮斥方遒，正應把奉獻的精神傳承下來，要學習張玉滾擔起鄉村教育的無私，要學習秦玥飛扎根黑土的堅韌，還要學習黃文秀義無反顧回到百色扶貧奉獻自己的精神。作為青年人，去除心中的冷氣，要心中有愛，眼里有光。當走出大學校門的時候，要到祖國最需要的地方，為心中愛的信念，為國家建設的新征程，在付出中收獲甘甜，在奮斗中體味人生的快樂。

“不把西北開發建設出來，中國就沒有真正的繁榮。”這是鐘兆琳胸懷大局的家國情懷。

新中國成立之初，中美冷戰、國際排擠，中央決定把沿海重工業內遷，而作為科技后盾的大學也必須內遷。上海交大便在西遷之列，交大師生毅然拋棄上海優裕的生活，來到周天寒徹、一派蕭瑟的西安。此時的電機之父鐘兆琳先生，已屆花甲之年，他安頓好臥病在床的妻子，獨自西去，他滿懷豪情，帶領學生在一片空地上建起了電機實驗室。不惟鐘兆林，每一個交大的西遷人，想的都是祖國的大家庭，他們認為：只要國家需要，就義無反顧。是呀，國是人的根，有了愛國之志，才能有這不渝的接力賽。而我們，作為國之“后浪”，定要像青年醫師朱斌一樣“以夢為馬，不負韶華”，也要像護士長胡慧那樣“為維護人民的生命健康安全奉獻力量”，還要像扶貧干部馬曉軍一樣“奮勇搏擊，向黨和人民交出滿意答卷”。“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”。在奔小康的路上，我們定將用我們的愛心與汗水，為祖國的錦繡獻上自己的力量。

周恩來說：“中國革命發源于東南，成功于西北，青年要到最艱苦的地方去磨煉，太舒服了不能鍛煉培養青年，應該去鍛煉，經得起風霜。西北是苦，不僅有風而且有大風，引導青年克服困難，應該是求之不得的。”

西安，雖是風沙漫天，雖是凋敝不堪，雖是凄冷荒涼，但每一個西遷的交大人，都義無反顧，毅然西行。風越大，越能鍛煉人的意志，培養人的才華。“西遷故交桑榆落，滿園桃李旭日升”，如今西交大為大西北的建設培養了一批又一批的科技人才，這些西交大人，承襲了前輩艱苦創業的精神，為陸上“一帶一路”經濟帶打開了筑夢的空間。而我們，作為年輕的追夢人，更應無懼無畏，帶著青春與汗水，為國之所需，邁向碧海深空，走出人生輝煌的征程。

“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”，這是交大西遷人的精神內涵，也更應是我們青年一代不變的情懷。壯志凌蒼兕，精誠貫白虹。作為新時代的青年，我們必將以濃厚的愛國情懷、無私的奉獻精神、無畏的吃苦品質，慮國之所需，筑青春輝煌!

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇七

切題立意：

1.西遷精神礪我行。

2.發揚西遷精神，走好人生之路。

3.攜西遷精神，走新長征路。

4.讓國家需要領航青春。

5.攜西遷精神，奮斗前行。

……。

偏題立意：

1.青年的未來。(立意寬泛，審題偏頗，缺少對材料的整體分析)。

2.青年發展要關注興趣愛好。(沒有結合材料中“到祖國最需要的地方建功立業”的情境)。

3.青春任翱翔。(脫離了材料關于“西遷精神”的啟發，如果寫作過程中能緊扣材料論述尚可，如果脫離西遷精神，就屬于跑題作文)。

4.可貴的“逆行”。(如果僅結合抗疫寫“逆行者”就過于狹隘，如果能從抗疫中的“逆行者”寫到改革開放以來逆行到大西北建設祖國的精神，進而結合自身寫出自己的人生規劃，就切合題意)。

……。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇八

我已經在不知不覺中步入了中學，這既表明我已經結束了輕松的小學生活，又暗示我將開始忙碌、充實的初中生活。

站在這條新的起跑線上，我驀然回首，可以看見曾經有過的燦爛輝煌;我又放眼遠方，看見了無數閃光的希望。

剛走進這所我只耳聞，卻并不了解的學校時，我感覺耳目一新，但更多的是焦慮、憂愁和擔心：我能和新同學相處好嗎?我能給老師留個好印象嗎?我能跟得上初中的學習節奏嗎?這些問題很快就煙消云散了。班上的同學都很友好，也很熱心;老師對我也很好，很信任我，給予了我很大的鼓勵;至于上課，老師講的很細致，通俗易懂，讓我一聽就會了。

我選擇的是寄宿學校，很多老同學都勸我別讀，一星期才回一次家，不能見到家人，還要自己洗衣服、疊被子，多苦呀!可是我不那么認為，我覺得這是對自己自立能力的一種測驗。而且早些習慣寄宿生活，以后會更輕松。再說了，和那么多好朋友住在一起，多熱鬧呀，大家親親熱熱就像一家人，困難時還能互幫互助……總之，開學這么久了，我已經習慣的這種生活，而且它給我帶來了很大的歡樂和感動。

一個多月辛苦的學習過去了，我雖然已經融入了這個新集體，但有時一個人發呆時，會這樣想：我在哪里?是中學嗎?我真的進了中學了嗎?我已經是中學生了嗎?……一連串奇怪的問題浮現在了腦海中，但他們耶提醒了我，你的理想和抱負呢?不要像無頭蒼蠅一樣的學習，要向著目標前進啊!

同學們，就讓我們攜手一起踏著青春的腳步，努力向前，奮發向上，并且發揮出你無窮的斗志吧!

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇九

那天陽光大好，你感覺不到那個結的存在。你被自由的時光所釋放，只留下了會心的笑容掛在臉龐。

——題記。

青春的學涯與拼搏。

在課堂上，老師在抓緊時間的講解每一道題目時，我們坐在教室里全神貫注的傾聽著，思維在不斷地運轉著，生怕浪費一分一秒。當老師考題時，我們都勇躍的舉起手來，每個人都不甘示弱地展現著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比，我們比以前更努力，更向上。因為每個人都擁有自己的夢想，都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮斗。

青春的活力與激情。

那是一個烈日炎炎的下午，熾熱得太陽烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這并沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們并在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預備起跑的姿勢，兩眼注視著前方，仿佛對面有著無數的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐，向前沖去。頓時面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮斗”著，咬緊牙關直沖著，勝利遙遙在即。

青春的成熟與蛻變。

記得在那段時間里我變得有點“叛逆”，甚至是沒有把學業放在第一位。我躲在角落里獨自一個人偷偷地玩，用課桌前的書本擋住老師看我的視線，一個人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什么地方去了。這時，老師不知什么時候出現在我的面前……可想后果，罰站了一節課而且還語重心長的教育了一番。現在的我懂得了老師的用意和用心良苦，并且上課很少偷懶，懂得了做好學生的職責。

青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時光里，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點個贊。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十

細節彰顯品質，品質決定細節。青春，是一個美麗的字眼，它以細節演繹精彩、活力、個性，它也用細節凸顯責任、勤奮、追求。細節，使青春風姿畢現;細節，讓青春定格在過去、現在、未來的美妙時光里。

請以“青春的細節”為題寫一篇寫人記事的記敘文，不少于800字，立意自定，不得抄襲或套作。

依稀記得在家佯裝成熟青年的幼稚。換上老媽的長裙拖曳著，穿上大大的高跟鞋對著鏡子抹上口紅幻想著成年之后的模樣，學著model擺著pose自以為是地對著鏡子擠眉弄眼，自以為是地做著或深情或嫵媚或妖嬈的表情，對著鏡子高呼“我長大了!”那時候的我總是幻想著能夠早日長大，那時候的我無知地以為“口紅”與“高跟鞋”是一個女人成熟的標志，那時候的我總是老氣橫秋佯裝一小大人……只因青春，因為青春我們無所顧忌，肆無忌憚，偶爾憧憬著未來。

青春，總是伴隨著點滴煩惱。撩起劉海，那煩人的'痘痘似乎又大了些，又紅了些，又多了些，油油的，都說“女人不漂亮那就有氣質些，要不然丑也要丑得有特點些，就怕長相普普通通讓人瞬間就忘。平凡的長相，胖胖的身材再加上這煩人的痘痘，自卑的我總是默默地坐在角落，不敢用正眼看人，時不時地拿起鏡子，不知如何是好地望著它堅毅地長在額頭上，總想要擠破它，買了許多的消痘產品，但總是消停了一陣又長出來了，愛美的我無可奈何只好蓋上厚厚的劉海在痘痘面前舉起了白旗。

總是羨慕好友那高挑的身材光潔的皮膚，嬰兒肥的我望著身上那一坨坨贅肉一陣陣打擊，曾立誓要減肥發毒誓寫座佑銘，但在美食面前，誓言瞬間破滅，并為自己找借口“吃好再減肥。”曾和同學相約一起減肥，晚餐只吃一只蘋果，餓荒的我回家又填巴零食，計劃又宣告失敗。仍記得那年夏季的晚上，女生們三五成群相約晚自習退去操場跑步，“撲嗤撲嗤”粗重的喘息，腳步越來越重，汗水沾濕了劉海，但一想到全向脂肪在燃燒，又重燃起了斗志，“一圈，二圈”，成功。雖然又半途而廢，但那曾是我們揮灑汗水，收獲歡笑的歲月。只因青春，我們張揚，瘋狂無所畏懼。

聽著老狼嘶啞的聲音演繹《同桌的你》，那般深情，那般不舍令我動容。青春似那完美樂章，那細節是那躍動的音符，因為那些美麗的瞬間，我們的青春別樣精彩。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十一

青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。

青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。

綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈生機，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發，最終見得天日，再現生機。

有人說：“青春就是一道水晶藍，無論在什么時刻，都那么引人注目!”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。

放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。

紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標，努力奮斗吧!

不知又到了什么地方，這里是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經無數次風吹雨打后，而頑強活下來的果樹;可以聽見經千百次持之以恒后，而鍛煉出來的清脆歌喉;可以嘗到經數萬次吸取積累后，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經歷風雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。

然而，時間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在于它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨著橘黃色，永遠活在你的心中。

噢，七彩青春，你豐富了我的人生!你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春!

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十二

“想飆到那最高最遠最遼闊想唱完最感動的一首歌沒看見那天高地厚不肯放手因為我有我想要的朋友……”

那是曾經我們每天都要例行的活動——合唱一支歌。剛開始我們情緒高漲，因為可以在百般無聊的學習當中獲得一點放松。我們便把自己的喜好肆意在了這個活動上，因而教室里就傳出了“我愛你”、“你愛我”這種有氣無力的諷刺的的歌聲。不用說，這種輕浮行為馬上便遭到了扼殺。老師要求我們合唱勵志的歌曲。在唱的過程中，我才發現這些勵志的歌曲，是名副其實的，特別是在合唱的時候，你才能真正感受到它蘊含的力量。

從此以后，我們認真地對待每一天的每一首歌，或許我們不具備歌手的天賦潛質，或許教室也不像在舞臺上那樣光彩絢麗，或許這樣的合唱實在是太普遍;但如果你身處在我們當中，你會不自覺地將自己的聲音放大，會跟著整個剛強有力的旋律而心情激蕩。有深沉渾厚惡的嗓音，也有清脆甜美的歌聲;有波濤洶涌般的高亢，也有一馬平川的平曠;有夢想的放飛，有思想的碰撞，有信仰的激勵，有友誼的綻放。

當許多美麗的夢想交織在一起，就譜出了這樣一首美妙的樂曲。每個人都是一個特殊的音符，每個人都可以發出最獨特的聲音，但只有所有的青春都聚集在一起，音符們才形成美妙的流動，青春這首歌才得以如此高亢、嘹亮。

還記得那震耳欲聾的歌聲，那一張張漲紅了臉，那些堅定地眼神和動作，那堅定地眼神和動作，那堅定不移的對夢想的追求，都匯集了，都融合了，都到了同一個地方——我們那美麗的青春中。

我們唱的那些歌里，仿佛是講述了一個漫長的故事。從相聚到分離，從早至晚，每時每刻，從未停息;它們同時也是一個動人的故事：歡笑與淚水，一次次握手，一次次擁抱，一次次用愛付出與傳遞;我堅信它更是一個關于夢想的故事：曾有這么一段時間，多少個懷揣夢想的少年大膽地創造，他們向上他們積極，他堅信他們的夢想能夠實現，因此他們無所畏懼，只是唱著，只是用友誼澆灌著我們的生命。

多想在唱響那首歌，那首屬于我們的歌;多想再聽聽你們的歌聲，多想在那天籟中再笑，或者再哭一次。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十三

我的青春出走，千年未歸。

春意慘淡，獵獵東風依舊扯著嗓子宣泄它們的快意，卻再不見記憶中的馨和，感嘆著掏出課本，徒呼奈何。因為自己不愿去啟開童年的檀木盒，畢竟里也填滿了懵懂與無知。

恍若隔世。淡淡的云外，霧靄淺笑著，拂去傲然厭世的塵埃，捋順絲絲憂郁，笑著迎接遠方飛來的晨光。

這就是青春嗎?我的青春出走，千年未歸。

jesse這樣說，滿是憂郁。他言：青春不是那幾本艱澀苦書的陪葬品，青春的王國里，自由在舞蹈，灑脫在歌唱，快樂在燃燒。我們并未曾擁有青春，她已逝去千年。

我說你錯了，多年寒窗為的是前途的閃耀。年少不知勤，老大怎能苦心創業，努力拼搏?青春的奮斗本身就是快樂，淚水與汗水并存的青春，自由和灑脫同在。

青春，四季無淚。晃眼的華美與倔強的叛逆充斥著這個世界，春花憧憬秋實，殘葉飄零著思悔，青春少去了固有的那份熱情，那份爽朗。而春華嫵媚，也換不來秋實的飽滿;殘葉離恨，終討不回往昔的濃郁。

薄淺的綢緞，透明的癡狂，席卷著年歲的脈搏……還有亭臺上翩躚的舞影;那是我們無盡的純真。

我的青春出走，千年未歸。

幽篁密林己承載不了我顫微的魂靈。于是抖落，日月間的和風拂煦，思緒在風中和著清曲，搖曳。

清冷的朝暉和彌蒙的晨霧。露珠在葉面上蕩漾著幽夢，不愿蘇醒。我用力吹動那一顆精致的透明，她滾動、墜落，綠蔭中盤旋著無悔，蟬舞中刻錄著真誠，卻始終是那樣的完整，剔透，永不污濁。

出走千年，青春卻從未冥逝。花兒正開，我得守侯。用最香濃的執著浸泡，呵護，祈愿它永不凋謝。因為青春，需要堅持。

我的青春出走，千年未歸。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十四

有人說，青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌，痛苦也在這里徘徊。有人寫，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領域;自由在這里走動，封鎖也在隔壁守候。

青春是快樂的，正值花季的我們學會了真誠，在同學老師眼里，我們是快樂的精靈，我們幸福，我們自由，我們快樂的對待每一個人，每一件事。

青春是多情的，步入青春的我們忘記了《讓我們蕩起雙槳》的旋律，慢慢地我們喜歡上了許嵩的低調、周杰倫的耍帥、汪蘇瀧的深情。青春的我們會隨音樂情調的變化而變化，當偶然聽到一首有特殊意義的歌時，我們會忽然想起一些人，一些事和一些塵封已久的畫面。我們變得多情了。

青春是無悔的，十五六歲的我們充滿力量，敢于拼搏，我們不怕失敗，因為我們堅信：青春沒有失敗，自信創造精彩。我們是富有生命力的一代，我們想要做成一件事就會堅持到底，我們不怕挫折，我們不怕打擊，我們只希望專屬我們的青春是給力的，是無悔的!

青春是奇妙的，我們會因為一些小事而哭的稀里嘩啦，可過后想想也不知到底為什么。我們會幻想幾年后，自己會變成什么樣子，是不是還能和很要好的朋友暢談年輕時的夢想，是不是還能記得自己最初的夢想，是不是還能想起那些曾經的曾經。

這就是專屬我們的給力青春，它不需要裝飾就五彩斑斕，它是純潔的，它是我們人生中最難忘、最值得留戀的時期。因為青春，我們用力呼吸，用力做夢。因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力，因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十五

青春是什么?青春是童年的花朵結出的果實，甜美充實。青春是夜空中最耀眼的一顆星，光芒四射，活力四射。青春是剛破繭而出的蝴蝶，和童年相比，有了質的飛躍。我在青春那令人愛不忍釋的美好中，得到了別樣的體會。

上了初中以后，我發現，我的性格變得張揚了，幾乎沒有了小學時的羞怯。這也給我爭取了很多的機會，我會的問題我幾乎都能搶答上。我的青春充滿了挑戰與改變，我有很多時間來改掉壞毛病，挑戰我未發掘的潛能。

記得在期中考試之前的一天中午，我正和好朋友們玩呢，有幾個討厭的男生到我們這里搗亂。我們真是氣不打一出來，圍在一起商量怎么收拾他。

我”當機立斷“地上樓取來了筆袋，告訴幾個朋友：”拿這個嚇唬他們!“我們舉著筆袋向他們發動”攻擊“，把那些男生嚇得狼狽逃竄。我們圍成一圈，哈哈大笑起來。我感覺真的好高興!這回，我的好朋友們又有了一個新的討論題材了!這就是青春中有個性的我，頑皮而快樂，永遠不為任何事憂傷。

我正青春，一切都是美好的，搞怪叫做有活力，畫畫叫做陶冶情操，就連耍小孩子脾氣都有一個新名稱——青春期叛逆。剛進入青春期的我發現一切都是嶄新的：在初中，我可以做我愛好的事情，也可以自己做一些決定。同時，我也給老師們留下了一個獨特的印象。樂觀是我的主打名片，它讓我笑對青春中每一個麻煩。

我就像羽毛漸豐的雛鷹，一次次地練習著飛翔的技巧。雖然有時會犯小錯誤，但我一直用青春的熱情努力著。在生活中，我是一個粗枝大葉的人，不拘小節，還有一點貪玩。可是我認為，這是我的特點，我的個性。

這就是我——一個獨特，調皮，可愛，又有個性的女孩。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十六

青春是每個人最美好最懷念的時光。青春時代的我們，哭過，笑過，迷茫過，沖動過……這段歲月，熬過了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩!

紅色，代表著輝煌與成就。青春時期的我，得到過很多贊賞與表揚，也拿過很多獎項，如成績排名獎、作文競賽獎、好學生獎……那一份鮮紅的獎狀，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。領獎的時候，我的喜悅也是紅色的，好像春節時掛起的紅燈籠。

橙色，代表著善變的情緒。青春時期的我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開心，犯錯誤被師長們批評的失落，與他人產生爭執的憤怒，夜空下一個人的孤單，對未來人生的迷惘等等，都會在臉龐和眼神里泄密。

綠色，代表著生機與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風喚醒的嫩芽，在風雨中茁壯成長，表現出無限的活力與堅韌。運動場上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書寫成一個個鮮活的動詞。

藍色，代表著夢想與追求。我像一只藍天下學習飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著，雖然艱辛，但從未放棄，只因對廣闊天空的無限向往，對自由翱翔、俯視萬物的追求。誰都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過的又有幾個呢?所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。

紫色，代表著沖動與反叛。沖動是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無法做出理性判斷。還有不時表現出的叛逆，總會讓我的看法與客觀的事實背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我才不至于走上邪路。

青色，代表著懵懂與青澀。青春時代的我，看待問題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會產生盲目的追求，甚至會在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發現虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。

所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會且走且珍惜。

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十七

很長一段時間我都在想，青春應該是什么樣的?是短暫的雨季，還是漫長的憂傷?仔細一想才發現也許一生中只有那段時光是單純不摻夾雜質的，也只有那段時光給予你敢愛敢恨的勇氣。青春，是寫給自己的一本不浪漫的童話，里面記載著你早已失去的一切和一道你一直不敢揭開的傷口。

我們或許都花過時間、精力去愛過一個人、恨過一個人，愛到精疲力竭，恨到厭倦了所有。我們自以為付出了一切，自以為做到了極致，自以為失去了全部。最后，卻連恨的勇氣也沒了，干脆直接變成刺猬，把所有淚水都藏在了眼角的驕傲后面。可是也因為這樣，總發現自己越欠越多。其實我們都不曾欠別人什么，青春就是一場你情我愿的博弈，我們欠的始終是自己，欠自己一段轟轟烈烈的時光，欠自己一份敢愛敢恨的勇氣!

有時見到很好的句子，我會把它摘抄下來;見到很美的葉子，我會把它摘下來夾在書層里像寶貝一樣地珍藏。我像一本舊書籍，收滿了曾經。忽然一陣風吹來鼓動了書本，紙張被風翻動，那些用時光描摹的回憶就如此一段段地浮現在了眼前。我把它重新整理好放入書架，雖然，青春中或許會收到一些憂傷的片段，但這也是生活的一部分，我們必須直視，而不該把它遺棄在角落。

把人生分成三個階段：童年、青年和老年，能有精力拼搏的也只有青年時光，也許當我們正值青年時會想自己還有很長的時間，以為一切都還來得及，于是我們放棄了自己手中已有的一切，去追尋更多，卻沒發現逝去的時光，失去的一切都不會再回來。不要等失去了才去珍惜，雖然現在的我們每天都是不一樣的。就算受傷也要重新站起，不要掩飾自己的真心，放棄自己的勇氣，青春需要直視。

握住一個最美的夢給未來的自己，pleasevalueyouradolescence,淚水是青春的開幕式，這是開始，不是結束!

青春的高考預測誰為青春買單（熱門18篇）篇十八

步入初中，我的青春有點“忙”睜開朦朧的眼睛，同學們已經穿好衣服，我問問時間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。

每天的早上都是如此，充實，平淡。上課，背著歷史的意義，理解著數學的趣題，清洗這語文閱讀的思路，記者英語繁多的語法。下課，還沒有喝杯水、上廁所的功夫，下節課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著余暉，大步趕到教室，上晚自習。晚自習時，聽不到半點說話聲，只聽見“沙沙”的手磨本子聲，作業多時，下課依然安靜，我奮筆疾書。作業少時，我不出教室，伏在走廊的欄桿上，沐浴著晚風，十分愜意。晚自習過后，帶隊回到宿舍，洗著腳，敘談一天的趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。

只有如即思科的汲取知識，才不是虛度光陰！我們既稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！

讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧。