優(yōu)秀作文是遵循語文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物，它給予讀者思考和觸動的力量。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄，讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇一

春天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。

他們拿出了自己的風(fēng)箏，小明興奮地指揮著，“小華你可以拿著我的風(fēng)箏，等我跑起來后，記得把風(fēng)箏拋起來。”小華豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒問題。”小明迫不及待地伸手測好風(fēng)向，激動地大喊起來，“跑!小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風(fēng)箏越來越重時，趕緊回頭擺擺手，“小華放手!”小華聽到后馬上放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的!”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會兒我一定會超過你的。”

突然風(fēng)箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來給你開開眼吧!”小紅測好風(fēng)向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風(fēng)箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了。沒過多久風(fēng)箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。

風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊!

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇二

在生機盎然，花紅柳綠的春天里，老師組織我們參加三年級乒乓球大賽。我們一個個興奮地奔向“戰(zhàn)場”，比賽還沒開始，乒乓球臺旁就已經(jīng)熱鬧非凡了。

隨著口哨的響起，一場“龍爭虎斗”的乒乓球大賽拉開了帷幕。第一輪上場的是我們?nèi)?3)班的李東和三(2)班的王兆，李東搶先一步發(fā)球，王兆趕忙接球又打回去，打了幾個回合，旁觀的同學(xué)們看的目不暇接，有的甚至踮起腳伸長了脖子往里瞧，并發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。眼看李東就要勝利了，可王兆“咻”地卻來了個殺球，李東慌亂沒接住，被三(2)班領(lǐng)先一分。這時裁判緊急吹了一聲哨子，并公布第一輪比賽結(jié)束。此刻我們班的拉拉隊員們，也像泄了氣的皮球一樣無精打采。我們都坐在地上休息。

十分鐘后第二輪開始了。這回上場的是我和王兆。他很自信甚至可以說很驕傲地朝我笑了笑，我也不示弱，我想此刻我的眼神應(yīng)該像一道利劍一樣折射出鋒利的光芒。他發(fā)了一球，我接住以后，快速地把球“還”給了他，他說“接招”比我速度還快的打回個挑球，我差點沒接住。他一球比一球快，一球比一球有力度，突然王兆發(fā)了個斜邊球，剎那間我往右一個跳躍，右手使勁一伸，打他個回馬殺。心想：我也不是好惹的。這時，裁判哨聲一響，宣布這場我班獲勝。場外的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我心里熱乎乎的，甭提多高興了!很快在我的努力下，第三場對方終于招架不住，敗下陣來。這回我們班在這場比賽中以2：1拔得頭籌。我太喜歡這次乒乓球大賽了。它讓我在比賽中嘗到了勝利的滋味，加強了我的自信心。也讓我明白只要堅持不懈地努力就能到達(dá)成功的彼岸，真是一舉多得呀!

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇三

上過學(xué)的都知道，語文的作文很老火，不曉得怎么來寫，偏偏這部分占的分值又是很大，所以不得不認(rèn)真應(yīng)付。兒子剛上小學(xué)一年級，當(dāng)然談不上作文，這對于他來說確實有點遙遠(yuǎn)。但是具體反映在他的課堂和家庭作業(yè)上，就是看圖寫話，對著一幅畫，要寫出合乎邏輯的一段話，對一個8歲的兒童來說，也不算一件輕松的事情，不幸的是，這個任務(wù)又落在了我的肩上。

看圖些話到底該怎么寫呢，我也在摸索，結(jié)合本人原來的經(jīng)驗（當(dāng)然談不上經(jīng)驗），我想是不是應(yīng)該這樣來引導(dǎo)娃娃，或許更容易接受。

讀過書的都知道，記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。當(dāng)然這是針對一篇文章來說，對一年級的小學(xué)生而言，顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看，看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主（說明文顯然不會接觸），涉及到議論的話，在這個階段無非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。

所以，在我看來，看圖寫話就應(yīng)該結(jié)合上面說的記敘文六要素來寫，當(dāng)然對小學(xué)生而言，不要那么正規(guī)，而是用他們能夠理解的語言來闡述，事實上，我個人在想，這樣的訓(xùn)練或許正是給以后的作文（特別是記敘文）打下基礎(chǔ)呢。

所以，我總結(jié)的`是，教育兒子這么來看：

一、什么時候（時間）：是早上、中午、晚上，還是星期一（二、三…日），還是節(jié)假日等，包括所有可以表示時間的詞語。

二、在哪點（地點）：家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發(fā)上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。

三、有什么人（人物）：我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學(xué)、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關(guān)系的詞語。

四、這些人在干什么（事情的起因）：在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。

五、事情做得怎么樣（事情的經(jīng)過）：他們在認(rèn)真地讀書（看書、打籃球）……。

所以，綜合起來，就可以有這樣的套路（如果說是套路的話），形成下面的一段看圖寫話：

星期天早上（時間），我和媽媽（人物）在家里（地點）。媽媽在做家務(wù)（人物在干什么），我在做作業(yè)（人物在干什么）。媽媽做家務(wù)做的很仔細(xì)（事情做得怎么樣），我看見媽媽做家務(wù)很辛苦，我就過去幫媽媽遞工具（事情做得怎么樣）。媽媽看見我這樣做，欣慰地笑了，夸我是個好孩子（事情的結(jié)果）。我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，幫媽媽做更多的事情，做媽媽的好兒子（自由發(fā)揮部分）。

最后說一下，看圖寫話一定要表達(dá)積極健康向上的一面，用現(xiàn)在的話來說，就是體現(xiàn)社會正能量，一年級的小學(xué)生無非就是尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人、積極學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲，不過我想這肯定也是老師評判的重要內(nèi)容之一。

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三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇四

邵子曦。

星期天，太陽暖暖地照著大地，碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子，小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。

來到草地上，他們看見放風(fēng)箏的人真多，天空中已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏了。你瞧，那紅彤彤的金魚風(fēng)箏，仿佛把藍(lán)天當(dāng)作了大海，在里面自由自在地游動著；那瞪著大眼睛的蜈蚣風(fēng)箏，仿佛正在用敏銳的目光搜尋著食物；還有那雄赳赳、氣昂昂的老鷹風(fēng)箏，它一邊展翅高飛一邊好像在說：“我是天空霸主……”

遠(yuǎn)處有一家三口人，小朋友拽著風(fēng)箏線，把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上，他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一定在想：我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福啊！

這時，小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊伍，拿出風(fēng)箏的放了起來。他拿著風(fēng)箏線在前面跑，小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑，只聽小明一聲令下：“放”，小剛迅速松開雙手，燕子風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣，搖搖擺擺地飛起來，慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷，嚷嚷著說：“我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。”

草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦！小明和小伙伴們玩得太開心了！直到中午，他們才依依不舍地回家吃飯去了。

潘奕彤。

星期天下午，太陽照著大地，白云在天空中飄浮，小朋友們和爸爸媽媽到草地上來放風(fēng)箏。

草地上的人可多了！天上的風(fēng)箏也很多，一條“蜈蚣”在天上飄，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像餓了很久正找東西吃呢；一條“小魚”仿佛在浩瀚無邊的大海中游泳；一只“老鷹”在空中展翅高飛，好像在說：“我才是空中的霸主！你們都要聽我的命令！”五彩三角形風(fēng)箏像飛機一樣直沖云霄。天空還有很多風(fēng)箏，比如：火箭啊，大頭兒子啊，蜘蛛俠啊……風(fēng)箏的樣子千奇百怪，非常有趣、好玩。

遠(yuǎn)處有一家三口，小孩兒手里拿著風(fēng)箏線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。他興奮地對爸爸媽媽說：“看呀！看呀！我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸的手搭在媽媽肩上，驕傲地說：“兒子真棒！你也要學(xué)習(xí)風(fēng)箏，好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”兒子說：“好！”然后，他拽著風(fēng)箏線跑遠(yuǎn)了。

近處有三個小朋友，一個高舉著手，拿著小燕子風(fēng)箏，向前跑去。前面的小朋友拿著風(fēng)箏線輪，拽著線，也在跑，他剛一說：“放！”后面的小朋友就慢慢松開了手，風(fēng)箏就飛了起來。邊上的小女孩說：“你們的風(fēng)箏飛得可真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”

今天可真是高興的一天啊！

邱音綺。

春天的一個早晨，人們都來到草地上放風(fēng)箏。這里的天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，天空中飄著大片大片潔白的云朵。

遠(yuǎn)處，這一家子也出來放風(fēng)箏了。孩子手握風(fēng)箏線輪，邊跑邊放線，就這樣，風(fēng)箏直沖高空。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，欣喜地說：“你瞧，我們的孩子長大了，自己會放風(fēng)箏了。”媽媽說：“是啊，孩子長得可真快啊！”

近處的這些小朋友，小米一手拿著風(fēng)箏線輪，一手托著風(fēng)箏線。后面的小剛把風(fēng)箏高高的舉過頭頂。小米邊跑邊說：“聽好了小剛，等我說‘一、二、三、放’的時候，你就把風(fēng)箏拋起來！”小剛大聲回答：“好的！”只聽，小米大喊：“一、二、三、放”，風(fēng)箏就被拋到了天空上，小米就飛似的跑來跑去，那速度簡直比狗跑步還快，就這樣，風(fēng)箏趁著春風(fēng)越飛越高。

旁邊的小花見高高飛起的風(fēng)箏，激動地喊起來：“你們的風(fēng)箏飛得好高呀，能不能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空，像你們的那樣高呀！”小米和小剛說：“沒問題！”于是，小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

啊！這真是令人難忘的一天。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇五

又是一個好天氣，太陽光暖暖地包裹著我，微風(fēng)拂面，清新怡人，仿佛又回到了那個六七歲，在植物園放風(fēng)箏的早晨。

我和爸爸媽媽和妹妹拿我那個卡通奧特曼的風(fēng)箏來到草坪上，在我剛跑進(jìn)去的那一刻我被驚住了，因為草坪上全是人，而天上有數(shù)不清的風(fēng)箏正在熱鬧地聚會。驚嘆過后，我們還是找好位置興奮地拿出風(fēng)箏，“爸爸爸爸!快把風(fēng)箏舉起來。”爸爸剛拿起風(fēng)箏，我就像瘋子一樣瘋跑起來，邊跑邊大喊著”沖啊風(fēng)箏!給我上!消滅敵軍!“就在我感覺風(fēng)箏越來越重的時候，爸爸唰地一下松開了手，風(fēng)箏迫不及待地奔向了天空。我在草坪上奔跑著，帶著我的”奧特曼“，一會去”打怪獸“，一會去”抓小燕子“，看見”蜈蚣“，我們都嚇得逃跑了。

玩得累了，我把風(fēng)箏交給爸爸，開始看起天上的.風(fēng)箏，風(fēng)箏各種各樣，五顏六色。一個三角形的風(fēng)箏，飛得高高的，只看到一個小點，可飛下來才發(fā)現(xiàn)比我大三倍呢!真是神奇!

啊，放風(fēng)箏可多么地好玩，不僅涼快而且還能鍛煉身體，真想再去一次植物園放風(fēng)箏啊!

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇六

星期天的一個下午，小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。

他們來到公園的一片草地前，看到許多蜻蜓在低飛，于是高興地捉起來。一只、二只、三只......不一會兒，他們就捉了許多蜻蜓，累得滿頭大汗。

他們忽然想起老師說的話：“蜻蜓是益蟲，它能捕蚊子和蒼蠅，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩灰津唑选！庇谑撬麄兙图泵Π羊唑逊帕耍撬麄儍蓚€還是非常開心，最后都高高興興地回家了。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇七

秋天像一個美麗的女孩。她非常喜歡旅行。

秋姑娘來到了天空，這時候，馬上就涼了。風(fēng)的叔叔們知道秋天的女孩要來了，所以他們一路去看望她。

秋姑娘向馮叔叔借了一陣風(fēng)，立刻跑進(jìn)了森林。她先拿出黃色顏料，灑在葉子上。然后用風(fēng)叔借來的一陣風(fēng)吹樹葉。這時，所有的葉子都掉了下來。

秋姑娘來到田里，把金色的顏料灑在稻子上。農(nóng)夫的叔叔一看到她，馬上就去收割了。

秋天的女孩來到果園，把她所有的顏料都給了水果。這時，果實突然成熟了。

冬天來了。馮叔叔，落葉，米飯，水果都說：“再見，秋姑娘！”秋姑娘說：“再見！”

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇八

天漸漸暗了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。

小明突然發(fā)高燒，難受極了，眼睛都睜不開。爸爸媽媽冒著大雨，急急忙忙把他送到醫(yī)院去。

爸爸背著小明，雙手托住他;媽媽在后面打著傘。只聽見雨點滴滴答答打落在雨傘上。

“馬上就到了，堅持住。”爸爸氣喘吁吁地說。媽媽聽了爸爸的話，不由得加快了腳步，一齊把小明送到了醫(yī)院里。

小明的父母是多么愛他呀!再苦再累也不怕。

小明生病了，媽媽趕快把小明送到了醫(yī)院，醫(yī)生說小明的病比較嚴(yán)重需要輸液。

小明躺在病床上感到很孤獨。同學(xué)們聽說小明病了就來到醫(yī)院看望他。他們給小明帶來了水果和書，并鼓勵小明要堅強，快點治好了病我們又可以一起上學(xué)了。小明聽了同學(xué)們的話再也不感到孤獨了，同學(xué)們走后小明的心情好多了，他坐在床上開心地看著同學(xué)們送給他的書。

我叫小明，我是一個特別熱心的人，每每見到老師就會主動去幫助她，老師因為我的熱心特別喜歡我。你瞧，這張圖片就是同學(xué)們?yōu)槲艺盏模?dāng)時李老師拿著很多書剛想走，小明看見了，就跑過來說:“李老師，我?guī)湍隳冒?”李老師說“你真是個熱心的好學(xué)生啊。”

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇九

中秋節(jié)，我和父母去爺爺家度假。

哇，茶幾上擺滿了好吃的：好吃的月餅，各種新鮮水果，好吃的烤雞…。

爺爺笑著說：“我們快點吃吧。”

“站住！我有個節(jié)目，誰能為了吃月餅說一句關(guān)于月亮的古詩詞。”我歪著頭說。

爺爺高興了，說：“猴子釣月亮。”

“錯了。這是故事名，不是古詩。”

奶奶笑著說：“月亮像月餅。”

“這不是古詩。”

我媽搖搖頭說：“十五的月亮是十六。”

“錯了。這是歌名。”

輪到爸爸了。他說，“月亮，現(xiàn)在在海上變得飽滿，照亮了整個天堂。”

突然發(fā)現(xiàn)父親手里拿著一份《唐詩三百首》。我說，“爸爸，高跟鞋。這個不算。”

我要展示我的才華。“這么亮的微光在我的床腳，會不會已經(jīng)有霜了？"“小時不知月，名曰白玉盤。”我說像小鯉魚吐泡泡。

哇，——，大家手啪啪。

我吃了一個月餅。看著他們垂涎欲滴的樣子，他們互相給了一個。

爺爺還夸我是個有文化的小學(xué)生。

在快樂的笑聲中，我們一家人度過了一個美好的中秋節(jié)。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十

星期天，陽光明媚，天氣晴好。媽媽說：“今天天氣不錯，我們一起去防洪堤放飛箏吧！”我聽到這句話，高興地跳了起來，我立馬去拿了風(fēng)箏沖出家門。

我和媽媽來到防洪堤，看到了各種各樣的風(fēng)箏。有的是長長的蜈蚣風(fēng)箏，有的是可愛的小燕子風(fēng)箏，還有的是兇猛的老鷹風(fēng)箏。

首先媽媽讓我拿著線，走出十米左右，然后媽媽把風(fēng)箏舉得高高的，我拉著線往前跑，嘴里喊著：“—、二、三——放！”媽媽把拿著風(fēng)箏的放開，我用盡全身力氣拼命奔跑，一邊跑一邊放線，跑了好一會兒，我想：飛箏肯定飛得很高了。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過身，誰知風(fēng)箏居然沒有飛上天，而是被我強拽著在地上滑行了十幾米。第二次我又試了試，和第一次一樣都沒成功。

正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，媽媽走過來抱抱我說：“失敗不可怕，我們再試一次，肯定能成功的。”聽了媽媽的話，我有了信心，我拿起了風(fēng)箏準(zhǔn)備再來一次，這次我吸取了教訓(xùn)，邊跑邊時不時地拉拉線，不一會兒風(fēng)箏飛起來了。

風(fēng)箏越飛越高，這次放風(fēng)箏我也懂得了一個道理：只要不放棄，就一定會成功的。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十一

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”爸爸媽媽昨晚對我說，今天要帶我去放風(fēng)箏，我很期待。小鳥很早就把我叫醒了，我們吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。

今天的陽光格外明媚，紅紅的太陽撫摸著我們，一路上，我發(fā)現(xiàn)青青的小草，不知什么時候從土里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門口。春姑娘已經(jīng)展開了他的笑臉。公園門口火紅火紅的迎春花，在歡迎我們；往里走，眼前出現(xiàn)一大片桃花，他們紅的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，滿樹的梨花依然白得無暇，繼續(xù)往前，空曠的風(fēng)箏草坪兩旁，樹木依然綠得默默無聞。

我的好朋友小薇和大軒早就到了，他們一看到我就立刻飛奔過來。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，顯得十分伶俐。大軒對我說作文：“我拖著風(fēng)箏，你來放線吧？”我高興地點點頭。我右手接過線軸，左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒跑幾步，“燕子”離開了大軒的手，小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭，只見“燕子”越來越小，它飛得那么自由自在。放眼望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛的.“金魚”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飛的“雄鷹”，還有長著兩條尾巴的“三角魚”……小薇見我跑累了，接過我手中的線軸，繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

時間過得真快呀，不知不覺就到了中午。我們都玩累了，大家一起收回風(fēng)箏，分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏，雖然很累，但我玩得真高興！

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十二

下雪了下雪啦，下雪啦!雪花落在樹枝上，大樹變白了，雪花落在屋檐上，屋頂變白了，雪花落在馬路上，馬路也變白了。

雪停了，小明推開窗，哇，外面到處是白茫茫的，到處是厚厚的積雪。小明心里雀躍：可以打雪仗了!這時，小明看到隔壁的大哥哥拿了鏟子在外面鏟雪，接著，隔壁的大姐姐也拿了掃把去掃雪。

小明想：“對啊，這么大的雪，交通肯定阻塞了!”于是小明拿了鏟子加入了掃雪的隊伍。然后，街上的幾個小朋友都陸陸續(xù)續(xù)出來掃雪了，他們有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿簸箕，不一會兒就把街上的雪掃干凈了。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十三

謝雨軒。

星期六的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，真是放風(fēng)箏的好天氣。

小紅、小軍和小明拿著風(fēng)箏來到了公園，他們看到了許多的小朋友已經(jīng)在那放風(fēng)箏了。天上的風(fēng)箏可真多啊！有的像一條小金魚在那游動著；有的像一只蜈蚣在那扭動著；還有的像一只兇猛的老鷹在那飛翔著……各式各樣的風(fēng)箏，都在天空中一會兒向上，一會兒向下飛著，十分美麗。

小軍和小明在那放著風(fēng)箏。小軍把風(fēng)箏線拽得緊緊的，大聲地說：“小明，你把風(fēng)箏舉高點兒！”小明回答：“好的！”小軍拿著風(fēng)箏往前跑，可風(fēng)箏還是沒有飛起來。忽然，一陣輕風(fēng)吹過，把風(fēng)箏吹了起來，他們開心地手舞足蹈。旁邊的小紅抱著自己的風(fēng)箏在那走著，心里想：“我的風(fēng)箏這么美，肯定也能飛得高。遠(yuǎn)處，一個小男孩已經(jīng)成功放飛了風(fēng)箏，一看就是個放風(fēng)箏的高手，他的媽媽不僅夸贊道：“兒子，你放得風(fēng)箏可真好。”爸爸把手放到媽媽的肩上，他們可真恩愛呀！

安佳麗。

春天，桃花盛開，春風(fēng)吹拂。真是適合放風(fēng)箏的時節(jié)。

公園里有幾個小孩在準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有一位女孩抱著蝴蝶一樣的風(fēng)箏，非常開心，心想：我的風(fēng)箏很美，大家一定喜歡。旁邊的兩位男孩，正在放風(fēng)箏，穿著綠色的衣服拽著線，一邊一跑，穿藍(lán)色衣服的男孩舉著風(fēng)箏。

穿著綠色衣服的男孩大聲地說：“把風(fēng)箏舉高點，再舉高點！”藍(lán)色衣服的男孩聽到了，就把風(fēng)箏舉得高高的，他們第一次失敗了，可他們不放棄了。心里想著：失敗是成功之母，一定要再試幾次。

遠(yuǎn)處的一個小男孩正和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。小男孩放風(fēng)箏放得很成功，爸爸的手搭在媽媽的的肩上，回憶起自己小時候放風(fēng)箏的情景。

看，老鷹飛得多高啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會。只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就會把它頂下來。小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想了一個好主意，把老鷹給頂了下來，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。

春天，真是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊！

張亦軒。

春天的早晨，小明和小剛一起興高采烈地去草原放風(fēng)箏。

小明和小剛拿著新買的風(fēng)箏，都躍躍欲試。小明讓小剛，緊緊地抓住風(fēng)箏，小明一聲令下，小剛馬上把手中的風(fēng)箏放了出去。小明的燕子風(fēng)箏飛上了天空，他們驕傲地說：“我們肯定是放風(fēng)箏大王。”小紅聽到了搖搖頭：“你們不能驕傲，驕傲?xí)屓寺浜蟮难剑　毙偤托∶髀犃思娂姷拖铝祟^。

遠(yuǎn)處有一個小朋友和他的爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。小朋友東一拉，西一扯，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。他們的爸爸媽媽不停地說：“我家的兒子可真棒呀！”

天空是風(fēng)箏的世界，有展翅高飛的“雄鷹”，有長長的“蜈蚣”，有可愛的小金魚，真的是栩栩如生，花樣繁多。

我頓時感覺，這個草原就是一個快樂的天地，而這些風(fēng)箏則是一個個快樂的使者。

馮黎昕。

春天的一個早晨，陽光明媚。小美、小軍和小云一起到草地上放風(fēng)箏。

小美捧著一只“大蝴蝶”，樂得眼睛瞇成了一條線。心里想：這只蝴蝶可真漂亮啊！小軍和小云在合作放風(fēng)箏，小云舉著風(fēng)箏，小軍拽著風(fēng)箏線往前跑，嘴里說著：“小云，可以松手了。”他的話音剛落，小云便松開了手，他們都很期待風(fēng)箏能起飛成功，可是風(fēng)箏還沒有起飛，就“墜機”了。

風(fēng)箏起飛失敗了，小軍和小云很是難過，但他們并沒有放棄，一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。經(jīng)過他們不懈的努力，風(fēng)箏終于飛起來了。

遠(yuǎn)處還有一個小男孩，他帶著爸爸媽媽在那邊放著樸素的風(fēng)箏，他在地上拉著天空中的風(fēng)箏飛來飛去，飛翔的風(fēng)箏顯得格外美觀。小男孩高興地說：“爸爸媽媽，快看啊！快看啊！”爸爸把他那溫暖的手搭在了媽媽的肩上，露出了甜蜜的笑容。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十四

一個春天的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看，像一團團綠色的霧；近看，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。小紅、小明和小軍來到綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。

小紅抱著她新買的風(fēng)箏，臉上流露出開心的表情，她小心翼翼地拿著生怕把風(fēng)箏弄臟了。小明和小軍就想提前商量好了一樣，小明把風(fēng)箏線一拉出來，小軍就拿著風(fēng)箏往后跑。小明大聲喊：三！二！一！放！小軍立馬把手松開，小明撒開長腿就跑，風(fēng)箏成功地飛了起來，小軍開心得像個三歲的小孩。

在離他們不遠(yuǎn)處，有一個小男孩帶著他的爸爸媽媽也來這兒放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放飛后，開心地手舞足蹈：太棒了！我成功了！他的爸爸把手搭在媽媽的肩上，媽媽一臉幸福的表情。我想，他們的家庭一定很溫馨。

天空變成了風(fēng)箏的舞臺，有的像喜歡自由的小金魚；有的像長著無數(shù)只腳的蜈蚣；還有的像展翅高飛的老鷹，乘著風(fēng)姐姐的小船飛來飛去。

這樣的景象讓我不禁想起兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十五

下雪啦!下雪啦!天上飄著無數(shù)只白蝴蝶一般的鵝毛大雪，頓時，世界呈現(xiàn)一片潔白。

小朋友們沖進(jìn)雪地，原來安靜的`雪地一下子變得熱鬧起來了，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了!瞧!那胖乎乎的雪人戴著水桶做的帽子，插著胡蘿卜做的鼻子，舉著掃把做的小手，可愛極了!

你看，冬天的世界一定很迷人吧!………。

三年級看圖寫話誰最美（熱門16篇）篇十六

肖予同。

二月的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一片無邊無際的大海，白云雪白雪白的，像一個個棉花糖，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了歌，好似專業(yè)的歌唱家。

小明和小紅來到風(fēng)景如畫的濕地公園放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線，一邊跑動一邊放線，還嚷著，“小紅，你按照我的樣子，就可以把風(fēng)箏放上去！”，小紅認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。一會兒就把風(fēng)箏放了上去，然后再將風(fēng)箏扯住固定著，開始收風(fēng)箏線時，就把風(fēng)箏線圈了起來。

眼見風(fēng)箏上天了，小紅就沒有搭理小明，而是陶醉在美麗的景色中。那一棵棵高大魁梧的松樹，站得像筆直的士兵。各種各樣的花兒，五彩繽紛。還有遠(yuǎn)處長滿荊棘的草叢和可愛的小狗。小紅丟下手中的風(fēng)箏線，空中正翻跟頭的風(fēng)箏，也撲通一聲落在了地上。小明扯著展翅高飛的蜻蜓風(fēng)箏說，“趕緊收風(fēng)箏線。”小明一邊收風(fēng)箏線，一邊對小紅說。

最后小明批評小紅，“你下次可不能再這樣三心二意了！”小紅答應(yīng)了。兩人戀戀不舍地告別，各自回家了。

【篇二：放風(fēng)箏】。

李雨芯。

一天清早，小紅和小明準(zhǔn)備一起出去玩，媽媽問：“你們?nèi)ツ耐妫俊薄胺棚L(fēng)箏”，兄妹倆一起回答。但是小紅說：“我不會放風(fēng)箏。”媽媽說：“沒事兒，讓哥哥教你。”說完兄妹倆去放風(fēng)箏了。

他們來到了郊外的一塊草坪上，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵美麗的白云。幾只可愛的小鳥正在天空自由的飛翔。草坪旁邊大樹都穿上了綠色的新裝。樹的旁邊有綠油油的樹叢。美麗的花兒競相開放。小明手上的風(fēng)箏是蜻蜓風(fēng)箏，有藍(lán)色，有紫色。小紅手上的風(fēng)箏是小魚風(fēng)箏，有粉色有橘色。

他們開始放風(fēng)箏了，小明對小紅說：“慢慢的跑起來，一手拿風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線，慢慢地迎著風(fēng)跑起來。小紅照樣子做就把風(fēng)箏放的很高了。兩個小朋友一邊放，一邊跑，開心極了！就連旁邊的小狗也跟著興奮地跑了起來。

兩個小朋友伴隨著歡聲笑語，回到家中，迫不及待的向媽媽分享各自的喜悅。

【篇三：放風(fēng)箏】。

嚴(yán)雯文。

春天像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間。

春天啊！帶來了許多顏料瓶，把綠色給了大樹、小草。把紅色、黃色、白色給了花兒，花兒和草兒都笑了。

在遠(yuǎn)處，小鳥們已經(jīng)唱起了歡迎春天的歌。那么美，那么清脆。

一早上，蘭蘭就被那歌聲叫醒了。想：今天空氣真好呀，不如去放風(fēng)箏呢，正好明天學(xué)校要比賽放風(fēng)箏，要不今天約壯壯比賽。

于是她馬上帶上風(fēng)箏，讓壯壯也拿著風(fēng)箏，來到灌木叢的一個空地上放風(fēng)箏了。他們拿著風(fēng)箏看起來真開心。他們又看了看小狗“黃黃”，就把它也帶上了。

一到那兒，壯壯就迫不及待的把風(fēng)箏放了起來，壯壯一邊放一邊大叫：“看快看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”黃黃在一旁搖頭擺尾，好似在給壯壯加油呢！

蘭蘭也不甘示弱，用自己的“金魚”風(fēng)箏往壯壯的“蜻蜓”風(fēng)箏一撞，壯壯靈活地往旁一閃，閃開了。他心里別提有多開心了。

到了晚上，他們只好戀戀不舍地走了。當(dāng)天晚上，他們還夢到自己得滿分了呢。

【篇四：放風(fēng)箏】。

李睿熙。

在一個二月的早上，一陣陣微風(fēng)吹過，楊柳的枝條隨風(fēng)飄揚，好像春姑娘的頭發(fā)。小貝和小丫約著去公園的河岸放風(fēng)箏。

河岸上，小丫拿著“蜻蜓”風(fēng)箏，有大大的眼睛真可愛，藍(lán)色的身體和紫色的大翅膀。小貝拿著“金魚”風(fēng)箏有紅紅的身體和橙色的大尾巴。一起跑向前把風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空。小丫的風(fēng)箏像喝醉了似的，搖搖晃晃的眼看就要掉下來了，小丫用力的扯了扯線，風(fēng)箏就一下子跳上了藍(lán)天。小丫經(jīng)過不斷的努力，追上了小貝。小貝看見小丫追上來了，不甘示弱的旋轉(zhuǎn)、滑翔。遠(yuǎn)處的小木叢和小樹，用欣賞的目光看著小貝，小貝得意的仰起頭來說道：“我放風(fēng)箏是很厲害的哦。”看小貝這么得意小丫不樂意了，就和小貝吵了起來。旁邊的小狗和小鳥說：“別吵了，小花們都捂著耳朵呢。”聽了他們的話，小貝和小丫不好意思再吵了。

他們玩玩整整一上午，該說再見了。小丫說：“我終于會放風(fēng)箏了啦！以后一定要多多練習(xí)才行呢！”

【篇五：放風(fēng)箏】。

朱沁怡。

一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行放風(fēng)箏比賽，于是小明和小紅星期天，一起約著到公園里練習(xí)。

星期天早晨，天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石，懸在頭頂。一群小鳥，正自由自在地在天空上翱翔，這真是讓人心情舒暢啊！草地上站著兩個臉上粉嘟嘟的小孩，一個頭上扎著兩個牛角小辮，另一個高高的瘦瘦的，那正是小紅和小明。

“我們趕快開始吧！”小明說著，“好！”他們先把風(fēng)箏拿了出來，小明拿出的是一個藍(lán)色的大蜻蜓，小紅拿出的是一只粉色的大金魚，他們將風(fēng)箏高高地舉過頭頂，再迎著風(fēng)奔跑起來，跑著跑著風(fēng)箏也慢慢地飄上了天。突然，他們的線軸猛的一松，風(fēng)箏立刻飛上了高空。他們就像真的蜻蜓和金魚一樣，在天空中飛翔。小明和小紅漸漸地也累了。于是他們就把線扯了下來，把風(fēng)箏收了回來。

天漸漸暗了，他們也只好戀戀不舍地回家了。