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三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)

時間:2025-07-25 作者:影墨

優(yōu)秀作文是遵循語文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動的力量。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇一

春天到了,花兒迫不及待地穿上新裝,小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。

他們拿出了自己的風(fēng)箏,小明興奮地指揮著,“小華你可以拿著我的風(fēng)箏,等我跑起來后,記得把風(fēng)箏拋起來。”小華豪邁地拍拍胸脯,“相信我,沒問題。”小明迫不及待地伸手測好風(fēng)向,激動地大喊起來,“跑!小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風(fēng)箏越來越重時,趕緊回頭擺擺手,“小華放手!”小華聽到后馬上放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲,像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意,“哼,我是最厲害的!”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明,“你別得意的太早,等會兒我一定會超過你的。”

突然風(fēng)箏線斷了,小明和小華沮喪極了,小紅卻笑彎了眼眉,“讓我來給你開開眼吧!”小紅測好風(fēng)向,然后跑了起來,右手拿著線軸,左手抻著風(fēng)箏線,一邊向前跑一邊回頭看,看起來熟練極了。沒過多久風(fēng)箏就飛了起來,小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭,然后哈哈大笑起來。

風(fēng)箏雖然很難放,可是,放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊!

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇二

在生機盎然,花紅柳綠的春天里,老師組織我們參加三年級乒乓球大賽。我們一個個興奮地奔向“戰(zhàn)場”,比賽還沒開始,乒乓球臺旁就已經(jīng)熱鬧非凡了。

隨著口哨的響起,一場“龍爭虎斗”的乒乓球大賽拉開了帷幕。第一輪上場的是我們?nèi)?3)班的李東和三(2)班的王兆,李東搶先一步發(fā)球,王兆趕忙接球又打回去,打了幾個回合,旁觀的同學(xué)們看的目不暇接,有的甚至踮起腳伸長了脖子往里瞧,并發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。眼看李東就要勝利了,可王兆“咻”地卻來了個殺球,李東慌亂沒接住,被三(2)班領(lǐng)先一分。這時裁判緊急吹了一聲哨子,并公布第一輪比賽結(jié)束。此刻我們班的拉拉隊員們,也像泄了氣的皮球一樣無精打采。我們都坐在地上休息。

十分鐘后第二輪開始了。這回上場的是我和王兆。他很自信甚至可以說很驕傲地朝我笑了笑,我也不示弱,我想此刻我的眼神應(yīng)該像一道利劍一樣折射出鋒利的光芒。他發(fā)了一球,我接住以后,快速地把球“還”給了他,他說“接招”比我速度還快的打回個挑球,我差點沒接住。他一球比一球快,一球比一球有力度,突然王兆發(fā)了個斜邊球,剎那間我往右一個跳躍,右手使勁一伸,打他個回馬殺。心想:我也不是好惹的。這時,裁判哨聲一響,宣布這場我班獲勝。場外的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我心里熱乎乎的,甭提多高興了!很快在我的努力下,第三場對方終于招架不住,敗下陣來。這回我們班在這場比賽中以2:1拔得頭籌。我太喜歡這次乒乓球大賽了。它讓我在比賽中嘗到了勝利的滋味,加強了我的自信心。也讓我明白只要堅持不懈地努力就能到達(dá)成功的彼岸,真是一舉多得呀!

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇三

上過學(xué)的都知道,語文的作文很老火,不曉得怎么來寫,偏偏這部分占的分值又是很大,所以不得不認(rèn)真應(yīng)付。兒子剛上小學(xué)一年級,當(dāng)然談不上作文,這對于他來說確實有點遙遠(yuǎn)。但是具體反映在他的課堂和家庭作業(yè)上,就是看圖寫話,對著一幅畫,要寫出合乎邏輯的一段話,對一個8歲的兒童來說,也不算一件輕松的事情,不幸的是,這個任務(wù)又落在了我的肩上。

看圖些話到底該怎么寫呢,我也在摸索,結(jié)合本人原來的經(jīng)驗(當(dāng)然談不上經(jīng)驗),我想是不是應(yīng)該這樣來引導(dǎo)娃娃,或許更容易接受。

讀過書的都知道,記敘文有六要素,分別是:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。當(dāng)然這是針對一篇文章來說,對一年級的小學(xué)生而言,顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看,看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主(說明文顯然不會接觸),涉及到議論的話,在這個階段無非就是在末尾加一句,什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。

所以,在我看來,看圖寫話就應(yīng)該結(jié)合上面說的記敘文六要素來寫,當(dāng)然對小學(xué)生而言,不要那么正規(guī),而是用他們能夠理解的語言來闡述,事實上,我個人在想,這樣的訓(xùn)練或許正是給以后的作文(特別是記敘文)打下基礎(chǔ)呢。

所以,我總結(jié)的`是,教育兒子這么來看:

一、什么時候(時間):是早上、中午、晚上,還是星期一(二、三…日),還是節(jié)假日等,包括所有可以表示時間的詞語。

二、在哪點(地點):家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發(fā)上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。

三、有什么人(人物):我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學(xué)、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關(guān)系的詞語。

四、這些人在干什么(事情的起因):在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。

五、事情做得怎么樣(事情的經(jīng)過):他們在認(rèn)真地讀書(看書、打籃球)……。

所以,綜合起來,就可以有這樣的套路(如果說是套路的話),形成下面的一段看圖寫話:

星期天早上(時間),我和媽媽(人物)在家里(地點)。媽媽在做家務(wù)(人物在干什么),我在做作業(yè)(人物在干什么)。媽媽做家務(wù)做的很仔細(xì)(事情做得怎么樣),我看見媽媽做家務(wù)很辛苦,我就過去幫媽媽遞工具(事情做得怎么樣)。媽媽看見我這樣做,欣慰地笑了,夸我是個好孩子(事情的結(jié)果)。我以后一定要幫媽媽多做家務(wù),幫媽媽做更多的事情,做媽媽的好兒子(自由發(fā)揮部分)。

最后說一下,看圖寫話一定要表達(dá)積極健康向上的一面,用現(xiàn)在的話來說,就是體現(xiàn)社會正能量,一年級的小學(xué)生無非就是尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人、積極學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲,不過我想這肯定也是老師評判的重要內(nèi)容之一。

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三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇四

邵子曦。

星期天,太陽暖暖地照著大地,碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子,小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。

來到草地上,他們看見放風(fēng)箏的人真多,天空中已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏了。你瞧,那紅彤彤的金魚風(fēng)箏,仿佛把藍(lán)天當(dāng)作了大海,在里面自由自在地游動著;那瞪著大眼睛的蜈蚣風(fēng)箏,仿佛正在用敏銳的目光搜尋著食物;還有那雄赳赳、氣昂昂的老鷹風(fēng)箏,它一邊展翅高飛一邊好像在說:“我是天空霸主……”

遠(yuǎn)處有一家三口人,小朋友拽著風(fēng)箏線,把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上,他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上,他們一定在想:我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福啊!

這時,小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊伍,拿出風(fēng)箏的放了起來。他拿著風(fēng)箏線在前面跑,小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑,只聽小明一聲令下:“放”,小剛迅速松開雙手,燕子風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣,搖搖擺擺地飛起來,慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷,嚷嚷著說:“我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。”

草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦!小明和小伙伴們玩得太開心了!直到中午,他們才依依不舍地回家吃飯去了。

潘奕彤。

星期天下午,太陽照著大地,白云在天空中飄浮,小朋友們和爸爸媽媽到草地上來放風(fēng)箏。

草地上的人可多了!天上的風(fēng)箏也很多,一條“蜈蚣”在天上飄,它睜著大大的眼睛,身體彎彎的,像餓了很久正找東西吃呢;一條“小魚”仿佛在浩瀚無邊的大海中游泳;一只“老鷹”在空中展翅高飛,好像在說:“我才是空中的霸主!你們都要聽我的命令!”五彩三角形風(fēng)箏像飛機一樣直沖云霄。天空還有很多風(fēng)箏,比如:火箭啊,大頭兒子啊,蜘蛛俠啊……風(fēng)箏的樣子千奇百怪,非常有趣、好玩。

遠(yuǎn)處有一家三口,小孩兒手里拿著風(fēng)箏線,邊跑邊慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。他興奮地對爸爸媽媽說:“看呀!看呀!我的風(fēng)箏飛得多高呀!”爸爸的手搭在媽媽肩上,驕傲地說:“兒子真棒!你也要學(xué)習(xí)風(fēng)箏,好好學(xué)習(xí),天天向上哦!”兒子說:“好!”然后,他拽著風(fēng)箏線跑遠(yuǎn)了。

近處有三個小朋友,一個高舉著手,拿著小燕子風(fēng)箏,向前跑去。前面的小朋友拿著風(fēng)箏線輪,拽著線,也在跑,他剛一說:“放!”后面的小朋友就慢慢松開了手,風(fēng)箏就飛了起來。邊上的小女孩說:“你們的風(fēng)箏飛得可真高,也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”

今天可真是高興的一天啊!

邱音綺。

春天的一個早晨,人們都來到草地上放風(fēng)箏。這里的天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,天空中飄著大片大片潔白的云朵。

遠(yuǎn)處,這一家子也出來放風(fēng)箏了。孩子手握風(fēng)箏線輪,邊跑邊放線,就這樣,風(fēng)箏直沖高空。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上,欣喜地說:“你瞧,我們的孩子長大了,自己會放風(fēng)箏了。”媽媽說:“是啊,孩子長得可真快啊!”

近處的這些小朋友,小米一手拿著風(fēng)箏線輪,一手托著風(fēng)箏線。后面的小剛把風(fēng)箏高高的舉過頭頂。小米邊跑邊說:“聽好了小剛,等我說‘一、二、三、放’的時候,你就把風(fēng)箏拋起來!”小剛大聲回答:“好的!”只聽,小米大喊:“一、二、三、放”,風(fēng)箏就被拋到了天空上,小米就飛似的跑來跑去,那速度簡直比狗跑步還快,就這樣,風(fēng)箏趁著春風(fēng)越飛越高。

旁邊的小花見高高飛起的風(fēng)箏,激動地喊起來:“你們的風(fēng)箏飛得好高呀,能不能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空,像你們的那樣高呀!”小米和小剛說:“沒問題!”于是,小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

啊!這真是令人難忘的一天。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇五

又是一個好天氣,太陽光暖暖地包裹著我,微風(fēng)拂面,清新怡人,仿佛又回到了那個六七歲,在植物園放風(fēng)箏的早晨。

我和爸爸媽媽和妹妹拿我那個卡通奧特曼的風(fēng)箏來到草坪上,在我剛跑進(jìn)去的那一刻我被驚住了,因為草坪上全是人,而天上有數(shù)不清的風(fēng)箏正在熱鬧地聚會。驚嘆過后,我們還是找好位置興奮地拿出風(fēng)箏,“爸爸爸爸!快把風(fēng)箏舉起來。”爸爸剛拿起風(fēng)箏,我就像瘋子一樣瘋跑起來,邊跑邊大喊著”沖啊風(fēng)箏!給我上!消滅敵軍!“就在我感覺風(fēng)箏越來越重的時候,爸爸唰地一下松開了手,風(fēng)箏迫不及待地奔向了天空。我在草坪上奔跑著,帶著我的”奧特曼“,一會去”打怪獸“,一會去”抓小燕子“,看見”蜈蚣“,我們都嚇得逃跑了。

玩得累了,我把風(fēng)箏交給爸爸,開始看起天上的.風(fēng)箏,風(fēng)箏各種各樣,五顏六色。一個三角形的風(fēng)箏,飛得高高的,只看到一個小點,可飛下來才發(fā)現(xiàn)比我大三倍呢!真是神奇!

啊,放風(fēng)箏可多么地好玩,不僅涼快而且還能鍛煉身體,真想再去一次植物園放風(fēng)箏啊!

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇六

星期天的一個下午,小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。

他們來到公園的一片草地前,看到許多蜻蜓在低飛,于是高興地捉起來。一只、二只、三只......不一會兒,他們就捉了許多蜻蜓,累得滿頭大汗。

他們忽然想起老師說的話:“蜻蜓是益蟲,它能捕蚊子和蒼蠅,是我們?nèi)祟惖暮门笥眩灰津唑选!庇谑撬麄兙图泵Π羊唑逊帕耍撬麄儍蓚€還是非常開心,最后都高高興興地回家了。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇七

秋天像一個美麗的女孩。她非常喜歡旅行。

秋姑娘來到了天空,這時候,馬上就涼了。風(fēng)的叔叔們知道秋天的女孩要來了,所以他們一路去看望她。

秋姑娘向馮叔叔借了一陣風(fēng),立刻跑進(jìn)了森林。她先拿出黃色顏料,灑在葉子上。然后用風(fēng)叔借來的一陣風(fēng)吹樹葉。這時,所有的葉子都掉了下來。

秋姑娘來到田里,把金色的顏料灑在稻子上。農(nóng)夫的叔叔一看到她,馬上就去收割了。

秋天的女孩來到果園,把她所有的顏料都給了水果。這時,果實突然成熟了。

冬天來了。馮叔叔,落葉,米飯,水果都說:“再見,秋姑娘!”秋姑娘說:“再見!”

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇八

天漸漸暗了,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。

小明突然發(fā)高燒,難受極了,眼睛都睜不開。爸爸媽媽冒著大雨,急急忙忙把他送到醫(yī)院去。

爸爸背著小明,雙手托住他;媽媽在后面打著傘。只聽見雨點滴滴答答打落在雨傘上。

“馬上就到了,堅持住。”爸爸氣喘吁吁地說。媽媽聽了爸爸的話,不由得加快了腳步,一齊把小明送到了醫(yī)院里。

小明的父母是多么愛他呀!再苦再累也不怕。

小明生病了,媽媽趕快把小明送到了醫(yī)院,醫(yī)生說小明的病比較嚴(yán)重需要輸液。

小明躺在病床上感到很孤獨。同學(xué)們聽說小明病了就來到醫(yī)院看望他。他們給小明帶來了水果和書,并鼓勵小明要堅強,快點治好了病我們又可以一起上學(xué)了。小明聽了同學(xué)們的話再也不感到孤獨了,同學(xué)們走后小明的心情好多了,他坐在床上開心地看著同學(xué)們送給他的書。

我叫小明,我是一個特別熱心的人,每每見到老師就會主動去幫助她,老師因為我的熱心特別喜歡我。你瞧,這張圖片就是同學(xué)們?yōu)槲艺盏模?dāng)時李老師拿著很多書剛想走,小明看見了,就跑過來說:“李老師,我?guī)湍隳冒?”李老師說“你真是個熱心的好學(xué)生啊。”

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇九

中秋節(jié),我和父母去爺爺家度假。

哇,茶幾上擺滿了好吃的:好吃的月餅,各種新鮮水果,好吃的烤雞…。

爺爺笑著說:“我們快點吃吧。”

“站住!我有個節(jié)目,誰能為了吃月餅說一句關(guān)于月亮的古詩詞。”我歪著頭說。

爺爺高興了,說:“猴子釣月亮。”

“錯了。這是故事名,不是古詩。”

奶奶笑著說:“月亮像月餅。”

“這不是古詩。”

我媽搖搖頭說:“十五的月亮是十六。”

“錯了。這是歌名。”

輪到爸爸了。他說,“月亮,現(xiàn)在在海上變得飽滿,照亮了整個天堂。”

突然發(fā)現(xiàn)父親手里拿著一份《唐詩三百首》。我說,“爸爸,高跟鞋。這個不算。”

我要展示我的才華。“這么亮的微光在我的床腳,會不會已經(jīng)有霜了?"“小時不知月,名曰白玉盤。”我說像小鯉魚吐泡泡。

哇,——,大家手啪啪。

我吃了一個月餅。看著他們垂涎欲滴的樣子,他們互相給了一個。

爺爺還夸我是個有文化的小學(xué)生。

在快樂的笑聲中,我們一家人度過了一個美好的中秋節(jié)。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十

星期天,陽光明媚,天氣晴好。媽媽說:“今天天氣不錯,我們一起去防洪堤放飛箏吧!”我聽到這句話,高興地跳了起來,我立馬去拿了風(fēng)箏沖出家門。

我和媽媽來到防洪堤,看到了各種各樣的風(fēng)箏。有的是長長的蜈蚣風(fēng)箏,有的是可愛的小燕子風(fēng)箏,還有的是兇猛的老鷹風(fēng)箏。

首先媽媽讓我拿著線,走出十米左右,然后媽媽把風(fēng)箏舉得高高的,我拉著線往前跑,嘴里喊著:“—、二、三——放!”媽媽把拿著風(fēng)箏的放開,我用盡全身力氣拼命奔跑,一邊跑一邊放線,跑了好一會兒,我想:飛箏肯定飛得很高了。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過身,誰知風(fēng)箏居然沒有飛上天,而是被我強拽著在地上滑行了十幾米。第二次我又試了試,和第一次一樣都沒成功。

正當(dāng)我垂頭喪氣的時候,媽媽走過來抱抱我說:“失敗不可怕,我們再試一次,肯定能成功的。”聽了媽媽的話,我有了信心,我拿起了風(fēng)箏準(zhǔn)備再來一次,這次我吸取了教訓(xùn),邊跑邊時不時地拉拉線,不一會兒風(fēng)箏飛起來了。

風(fēng)箏越飛越高,這次放風(fēng)箏我也懂得了一個道理:只要不放棄,就一定會成功的。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十一

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”爸爸媽媽昨晚對我說,今天要帶我去放風(fēng)箏,我很期待。小鳥很早就把我叫醒了,我們吃完早餐,我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。

今天的陽光格外明媚,紅紅的太陽撫摸著我們,一路上,我發(fā)現(xiàn)青青的小草,不知什么時候從土里鉆了出來,嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門口。春姑娘已經(jīng)展開了他的笑臉。公園門口火紅火紅的迎春花,在歡迎我們;往里走,眼前出現(xiàn)一大片桃花,他們紅的似火,粉得像霞,白得如玉;再前面,滿樹的梨花依然白得無暇,繼續(xù)往前,空曠的風(fēng)箏草坪兩旁,樹木依然綠得默默無聞。

我的好朋友小薇和大軒早就到了,他們一看到我就立刻飛奔過來。小薇穿得真漂亮,粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生,它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴,顯得十分伶俐。大軒對我說作文:“我拖著風(fēng)箏,你來放線吧?”我高興地點點頭。我右手接過線軸,左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒跑幾步,“燕子”離開了大軒的手,小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭,只見“燕子”越來越小,它飛得那么自由自在。放眼望去,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛的.“金魚”,有蜿蜒爬行的“蜈蚣”,有展翅高飛的“雄鷹”,還有長著兩條尾巴的“三角魚”……小薇見我跑累了,接過我手中的線軸,繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處,還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

時間過得真快呀,不知不覺就到了中午。我們都玩累了,大家一起收回風(fēng)箏,分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏,雖然很累,但我玩得真高興!

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十二

下雪了下雪啦,下雪啦!雪花落在樹枝上,大樹變白了,雪花落在屋檐上,屋頂變白了,雪花落在馬路上,馬路也變白了。

雪停了,小明推開窗,哇,外面到處是白茫茫的,到處是厚厚的積雪。小明心里雀躍:可以打雪仗了!這時,小明看到隔壁的大哥哥拿了鏟子在外面鏟雪,接著,隔壁的大姐姐也拿了掃把去掃雪。

小明想:“對啊,這么大的雪,交通肯定阻塞了!”于是小明拿了鏟子加入了掃雪的隊伍。然后,街上的幾個小朋友都陸陸續(xù)續(xù)出來掃雪了,他們有的拿掃把,有的拿鏟子,有的拿簸箕,不一會兒就把街上的雪掃干凈了。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十三

謝雨軒。

星期六的早晨,風(fēng)和日麗,陽光明媚,真是放風(fēng)箏的好天氣。

小紅、小軍和小明拿著風(fēng)箏來到了公園,他們看到了許多的小朋友已經(jīng)在那放風(fēng)箏了。天上的風(fēng)箏可真多啊!有的像一條小金魚在那游動著;有的像一只蜈蚣在那扭動著;還有的像一只兇猛的老鷹在那飛翔著……各式各樣的風(fēng)箏,都在天空中一會兒向上,一會兒向下飛著,十分美麗。

小軍和小明在那放著風(fēng)箏。小軍把風(fēng)箏線拽得緊緊的,大聲地說:“小明,你把風(fēng)箏舉高點兒!”小明回答:“好的!”小軍拿著風(fēng)箏往前跑,可風(fēng)箏還是沒有飛起來。忽然,一陣輕風(fēng)吹過,把風(fēng)箏吹了起來,他們開心地手舞足蹈。旁邊的小紅抱著自己的風(fēng)箏在那走著,心里想:“我的風(fēng)箏這么美,肯定也能飛得高。遠(yuǎn)處,一個小男孩已經(jīng)成功放飛了風(fēng)箏,一看就是個放風(fēng)箏的高手,他的媽媽不僅夸贊道:“兒子,你放得風(fēng)箏可真好。”爸爸把手放到媽媽的肩上,他們可真恩愛呀!

安佳麗。

春天,桃花盛開,春風(fēng)吹拂。真是適合放風(fēng)箏的時節(jié)。

公園里有幾個小孩在準(zhǔn)備放風(fēng)箏,有一位女孩抱著蝴蝶一樣的風(fēng)箏,非常開心,心想:我的風(fēng)箏很美,大家一定喜歡。旁邊的兩位男孩,正在放風(fēng)箏,穿著綠色的衣服拽著線,一邊一跑,穿藍(lán)色衣服的男孩舉著風(fēng)箏。

穿著綠色衣服的男孩大聲地說:“把風(fēng)箏舉高點,再舉高點!”藍(lán)色衣服的男孩聽到了,就把風(fēng)箏舉得高高的,他們第一次失敗了,可他們不放棄了。心里想著:失敗是成功之母,一定要再試幾次。

遠(yuǎn)處的一個小男孩正和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。小男孩放風(fēng)箏放得很成功,爸爸的手搭在媽媽的的肩上,回憶起自己小時候放風(fēng)箏的情景。

看,老鷹飛得多高啊!小金魚也不甘示弱,想蓋過老鷹,可是老鷹一點兒也不給小金魚機會。只要小金魚往上飛一點兒,老鷹就會把它頂下來。小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn),想了一個好主意,把老鷹給頂了下來,小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。

春天,真是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊!

張亦軒。

春天的早晨,小明和小剛一起興高采烈地去草原放風(fēng)箏。

小明和小剛拿著新買的風(fēng)箏,都躍躍欲試。小明讓小剛,緊緊地抓住風(fēng)箏,小明一聲令下,小剛馬上把手中的風(fēng)箏放了出去。小明的燕子風(fēng)箏飛上了天空,他們驕傲地說:“我們肯定是放風(fēng)箏大王。”小紅聽到了搖搖頭:“你們不能驕傲,驕傲?xí)屓寺浜蟮难剑 毙偤托∶髀犃思娂姷拖铝祟^。

遠(yuǎn)處有一個小朋友和他的爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。小朋友東一拉,西一扯,風(fēng)箏一會兒高,一會兒低,像是在翩翩起舞。他們的爸爸媽媽不停地說:“我家的兒子可真棒呀!”

天空是風(fēng)箏的世界,有展翅高飛的“雄鷹”,有長長的“蜈蚣”,有可愛的小金魚,真的是栩栩如生,花樣繁多。

我頓時感覺,這個草原就是一個快樂的天地,而這些風(fēng)箏則是一個個快樂的使者。

馮黎昕。

春天的一個早晨,陽光明媚。小美、小軍和小云一起到草地上放風(fēng)箏。

小美捧著一只“大蝴蝶”,樂得眼睛瞇成了一條線。心里想:這只蝴蝶可真漂亮啊!小軍和小云在合作放風(fēng)箏,小云舉著風(fēng)箏,小軍拽著風(fēng)箏線往前跑,嘴里說著:“小云,可以松手了。”他的話音剛落,小云便松開了手,他們都很期待風(fēng)箏能起飛成功,可是風(fēng)箏還沒有起飛,就“墜機”了。

風(fēng)箏起飛失敗了,小軍和小云很是難過,但他們并沒有放棄,一次又一次地嘗試,一次又一次地失敗。經(jīng)過他們不懈的努力,風(fēng)箏終于飛起來了。

遠(yuǎn)處還有一個小男孩,他帶著爸爸媽媽在那邊放著樸素的風(fēng)箏,他在地上拉著天空中的風(fēng)箏飛來飛去,飛翔的風(fēng)箏顯得格外美觀。小男孩高興地說:“爸爸媽媽,快看啊!快看啊!”爸爸把他那溫暖的手搭在了媽媽的肩上,露出了甜蜜的笑容。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十四

一個春天的早晨,風(fēng)和日麗,陽光明媚,果樹開花,柳條抽芽,遠(yuǎn)看,像一團團綠色的霧;近看,又像大姐姐美麗的發(fā)辮。小紅、小明和小軍來到綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。

小紅抱著她新買的風(fēng)箏,臉上流露出開心的表情,她小心翼翼地拿著生怕把風(fēng)箏弄臟了。小明和小軍就想提前商量好了一樣,小明把風(fēng)箏線一拉出來,小軍就拿著風(fēng)箏往后跑。小明大聲喊:三!二!一!放!小軍立馬把手松開,小明撒開長腿就跑,風(fēng)箏成功地飛了起來,小軍開心得像個三歲的小孩。

在離他們不遠(yuǎn)處,有一個小男孩帶著他的爸爸媽媽也來這兒放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放飛后,開心地手舞足蹈:太棒了!我成功了!他的爸爸把手搭在媽媽的肩上,媽媽一臉幸福的表情。我想,他們的家庭一定很溫馨。

天空變成了風(fēng)箏的舞臺,有的像喜歡自由的小金魚;有的像長著無數(shù)只腳的蜈蚣;還有的像展翅高飛的老鷹,乘著風(fēng)姐姐的小船飛來飛去。

這樣的景象讓我不禁想起兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十五

下雪啦!下雪啦!天上飄著無數(shù)只白蝴蝶一般的鵝毛大雪,頓時,世界呈現(xiàn)一片潔白。

小朋友們沖進(jìn)雪地,原來安靜的`雪地一下子變得熱鬧起來了,小朋友們有的打雪仗,有的堆雪人,玩得可開心了!瞧!那胖乎乎的雪人戴著水桶做的帽子,插著胡蘿卜做的鼻子,舉著掃把做的小手,可愛極了!

你看,冬天的世界一定很迷人吧!………。

三年級看圖寫話誰最美(熱門16篇)篇十六

肖予同。

二月的早晨,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像一片無邊無際的大海,白云雪白雪白的,像一個個棉花糖,小鳥嘰嘰喳喳地唱起了歌,好似專業(yè)的歌唱家。

小明和小紅來到風(fēng)景如畫的濕地公園放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線,一邊跑動一邊放線,還嚷著,“小紅,你按照我的樣子,就可以把風(fēng)箏放上去!”,小紅認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。一會兒就把風(fēng)箏放了上去,然后再將風(fēng)箏扯住固定著,開始收風(fēng)箏線時,就把風(fēng)箏線圈了起來。

眼見風(fēng)箏上天了,小紅就沒有搭理小明,而是陶醉在美麗的景色中。那一棵棵高大魁梧的松樹,站得像筆直的士兵。各種各樣的花兒,五彩繽紛。還有遠(yuǎn)處長滿荊棘的草叢和可愛的小狗。小紅丟下手中的風(fēng)箏線,空中正翻跟頭的風(fēng)箏,也撲通一聲落在了地上。小明扯著展翅高飛的蜻蜓風(fēng)箏說,“趕緊收風(fēng)箏線。”小明一邊收風(fēng)箏線,一邊對小紅說。

最后小明批評小紅,“你下次可不能再這樣三心二意了!”小紅答應(yīng)了。兩人戀戀不舍地告別,各自回家了。

【篇二:放風(fēng)箏】。

李雨芯。

一天清早,小紅和小明準(zhǔn)備一起出去玩,媽媽問:“你們?nèi)ツ耐妫俊薄胺棚L(fēng)箏”,兄妹倆一起回答。但是小紅說:“我不會放風(fēng)箏。”媽媽說:“沒事兒,讓哥哥教你。”說完兄妹倆去放風(fēng)箏了。

他們來到了郊外的一塊草坪上,蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵美麗的白云。幾只可愛的小鳥正在天空自由的飛翔。草坪旁邊大樹都穿上了綠色的新裝。樹的旁邊有綠油油的樹叢。美麗的花兒競相開放。小明手上的風(fēng)箏是蜻蜓風(fēng)箏,有藍(lán)色,有紫色。小紅手上的風(fēng)箏是小魚風(fēng)箏,有粉色有橘色。

他們開始放風(fēng)箏了,小明對小紅說:“慢慢的跑起來,一手拿風(fēng)箏,一手拿風(fēng)箏線,慢慢地迎著風(fēng)跑起來。小紅照樣子做就把風(fēng)箏放的很高了。兩個小朋友一邊放,一邊跑,開心極了!就連旁邊的小狗也跟著興奮地跑了起來。

兩個小朋友伴隨著歡聲笑語,回到家中,迫不及待的向媽媽分享各自的喜悅。

【篇三:放風(fēng)箏】。

嚴(yán)雯文。

春天像一個天使,踏著愉快的腳步,翩翩來到人間。

春天啊!帶來了許多顏料瓶,把綠色給了大樹、小草。把紅色、黃色、白色給了花兒,花兒和草兒都笑了。

在遠(yuǎn)處,小鳥們已經(jīng)唱起了歡迎春天的歌。那么美,那么清脆。

一早上,蘭蘭就被那歌聲叫醒了。想:今天空氣真好呀,不如去放風(fēng)箏呢,正好明天學(xué)校要比賽放風(fēng)箏,要不今天約壯壯比賽。

于是她馬上帶上風(fēng)箏,讓壯壯也拿著風(fēng)箏,來到灌木叢的一個空地上放風(fēng)箏了。他們拿著風(fēng)箏看起來真開心。他們又看了看小狗“黃黃”,就把它也帶上了。

一到那兒,壯壯就迫不及待的把風(fēng)箏放了起來,壯壯一邊放一邊大叫:“看快看我的風(fēng)箏飛得多高呀!”黃黃在一旁搖頭擺尾,好似在給壯壯加油呢!

蘭蘭也不甘示弱,用自己的“金魚”風(fēng)箏往壯壯的“蜻蜓”風(fēng)箏一撞,壯壯靈活地往旁一閃,閃開了。他心里別提有多開心了。

到了晚上,他們只好戀戀不舍地走了。當(dāng)天晚上,他們還夢到自己得滿分了呢。

【篇四:放風(fēng)箏】。

李睿熙。

在一個二月的早上,一陣陣微風(fēng)吹過,楊柳的枝條隨風(fēng)飄揚,好像春姑娘的頭發(fā)。小貝和小丫約著去公園的河岸放風(fēng)箏。

河岸上,小丫拿著“蜻蜓”風(fēng)箏,有大大的眼睛真可愛,藍(lán)色的身體和紫色的大翅膀。小貝拿著“金魚”風(fēng)箏有紅紅的身體和橙色的大尾巴。一起跑向前把風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空。小丫的風(fēng)箏像喝醉了似的,搖搖晃晃的眼看就要掉下來了,小丫用力的扯了扯線,風(fēng)箏就一下子跳上了藍(lán)天。小丫經(jīng)過不斷的努力,追上了小貝。小貝看見小丫追上來了,不甘示弱的旋轉(zhuǎn)、滑翔。遠(yuǎn)處的小木叢和小樹,用欣賞的目光看著小貝,小貝得意的仰起頭來說道:“我放風(fēng)箏是很厲害的哦。”看小貝這么得意小丫不樂意了,就和小貝吵了起來。旁邊的小狗和小鳥說:“別吵了,小花們都捂著耳朵呢。”聽了他們的話,小貝和小丫不好意思再吵了。

他們玩玩整整一上午,該說再見了。小丫說:“我終于會放風(fēng)箏了啦!以后一定要多多練習(xí)才行呢!”

【篇五:放風(fēng)箏】。

朱沁怡。

一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行放風(fēng)箏比賽,于是小明和小紅星期天,一起約著到公園里練習(xí)。

星期天早晨,天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石,懸在頭頂。一群小鳥,正自由自在地在天空上翱翔,這真是讓人心情舒暢啊!草地上站著兩個臉上粉嘟嘟的小孩,一個頭上扎著兩個牛角小辮,另一個高高的瘦瘦的,那正是小紅和小明。

“我們趕快開始吧!”小明說著,“好!”他們先把風(fēng)箏拿了出來,小明拿出的是一個藍(lán)色的大蜻蜓,小紅拿出的是一只粉色的大金魚,他們將風(fēng)箏高高地舉過頭頂,再迎著風(fēng)奔跑起來,跑著跑著風(fēng)箏也慢慢地飄上了天。突然,他們的線軸猛的一松,風(fēng)箏立刻飛上了高空。他們就像真的蜻蜓和金魚一樣,在天空中飛翔。小明和小紅漸漸地也累了。于是他們就把線扯了下來,把風(fēng)箏收了回來。

天漸漸暗了,他們也只好戀戀不舍地回家了。

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領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯嚴(yán)密,每個段落都應(yīng)有明確的主題和論點。在下方的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文中,你將看到各行各業(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的真情流露和深入思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。清晨,金色的陽光灑滿了美麗的揚名校園。
參與競選可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足,為自我改進(jìn)提供機會。這是一份獲得壓倒性支持的競選演講稿,讓我對候選人的能力和決心產(chǎn)生了深刻的印象。尊敬的各位老師、
誠信是一種重要的道德品質(zhì),它是人與人之間建立互信關(guān)系的基礎(chǔ)。這里匯總了一些關(guān)于誠信的名人名言,大家一起來領(lǐng)悟其中的智慧吧。在我生活里,發(fā)生了一件非常有趣的事情。
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動人心的內(nèi)涵。接下來是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。隨著科技的發(fā)展,到27世紀(jì)人們的房間就
優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態(tài)度以及技巧運用等方面的特點。課前談話:上課開
優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。時光飛逝去,轉(zhuǎn)眼間我20
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理想是人類文明進(jìn)步的動力之一,是社會發(fā)展的重要引擎。為了幫助大家更好地寫一份完美的理想總結(jié),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。“理想是沙漠里的綠洲,是
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。1、親人是父母帶給
除夕夜,人們還會觀看舞獅、舞龍等民俗表演,感受喜慶的氣氛。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的除夕總結(jié),不妨來看看下面這些例文,或許能夠給你一些啟示。網(wǎng)址aoue。大
作文是語文考試的重點,很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。這個暑假,是我初中生活中的第
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫
心得體會是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長。為了幫助大家更好地寫心得體會,我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些啟示。現(xiàn)代制造業(yè)的競爭越來越激烈
優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。六一兒童節(jié)終于到了,這是我們唯一一次自
讀后感的寫作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗更加有意義和深刻。推薦大家閱讀以下讀后感范文,每一篇都有自己獨特的觀點和表達(dá)方式,可以幫助我們提升
誠信是社會治理的重要支撐,它能夠減少糾紛和沖突,維護社會的和諧穩(wěn)定。這是一篇有關(guān)誠信的精選文章,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。我敬佩的人有很多,有學(xué)習(xí)一絲不茍、書寫
運動會是展現(xiàn)學(xué)校體育教育成果的重要窗口,對于整個學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。小編為大家整理了一些運動會總結(jié)的亮點和收獲,希望對大家有所幫助。你是運動場的心臟,跳動夢
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更需要具備獨特的思考和理解。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主
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寫一篇優(yōu)秀作文需要對文學(xué)知識和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。2.怡然自得。3.私擬作()()
勞務(wù)是勞動力市場的重要組成部分,對于提供就業(yè)機會、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。勞務(wù)中的溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的,以下是一些提高溝通技巧的方法和技巧。甲方:乙方:乙方
更多申請書可以是決定申請人是否獲得機會的重要因素之一,因此在撰寫時要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。在這里,小編為大家收集了一些更多申請書樣本,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
不同場合的自我介紹應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,關(guān)注與對方利益的相關(guān)特點。小編特意收集了一些特色鮮明的自我介紹范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。各位老師,下午好。請允許我簡短地
工作計劃范文可以作為日后工作的借鑒和反思,幫助我們不斷完善自己的工作方式。接下來,為大家分享一些工作計劃范文,希望能夠幫助大家更好地組織和規(guī)劃工作。
優(yōu)秀作文是個人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。年年花開,都一樣的
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幼兒園工作計劃的目的是為了提供一個有序和穩(wěn)定的教育環(huán)境。范文中的幼兒園工作計劃切實可行,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。1、本月是招生旺季,老師做好宣傳工作,照顧好每一位孩
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧,給人以審美的享受。接下來是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。春天到了,松樹抽出
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通過撰寫實習(xí)報告,可以讓自己更好地理解實際工作環(huán)境并提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些實習(xí)報告的樣例,供大家參考和借鑒,可以讓大家更好地理解和把握實習(xí)報告的寫作要點
通過編寫計劃書,我們可以更好地了解工作的方向和重點,提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題。以下是一份經(jīng)過不斷改進(jìn)和反饋的項目計劃書范文,它展示了在實施過程中,如何不斷優(yōu)
感恩是一種責(zé)任,讓我們關(guān)心和關(guān)愛他人,共同創(chuàng)造美好的社會。為了讓更多人了解感恩的重要性,小編特地為大家整理了一份感恩教育資源。引導(dǎo)語:母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)
春節(jié)是中國人民表達(dá)對新年的熱烈期待和美好祝愿的時刻。小編為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些參考和啟示。大年初一過后,接下來幾天就變的輕松自在。就
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和
寒假計劃是對自己在假期期間進(jìn)行提升和進(jìn)步的目標(biāo)和計劃的制定,它能夠讓我們在新的一年有更好的發(fā)展。以下是一些來自成功人士的寒假計劃范文,希望能夠受到大家的啟示和借
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