優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨到的見解，還注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇一

夢是一種理想，是一種力量，一種對遠(yuǎn)方的眺望，而尋夢的路是從腳下開始的，從尋常的學(xué)習(xí)生活開始。要給夢一個堅實的支點，否則夢想就成了空想，夢想就是我們希望的力量。

每個人都應(yīng)該有自己的夢想，只有有了夢想，才會有奔頭，并朝著自己的夢想不斷前進(jìn)。我也有我自己的夢想，并且為了這個夢想我不斷的在努力追求圓夢。我的夢想是做一名老師，小時候老師在我心中的形象就很高大，有一種尊嚴(yán)感和神圣，我也對老師格外尊重。所以我要為了我的夢想努力讀書，這么多年，我的夢想從未改變。但是，有一次，我的夢想差一點被澆滅，那是上六年級的時候，因為有一段時間我很貪玩，到快考試的時候還收不住心，所以考試成績也是極差，當(dāng)時我就沮喪極了，以為自己永遠(yuǎn)都是這樣了，夢想也永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)了，于是我產(chǎn)生了自卑的心理，不管老師怎么找我談話，我依然很自卑，不會再相信自己還能考出好成績，就這樣我的夢想就要被淹滅了，媽媽知道了這件事，就找我談話。媽媽說：“你忘了自己的夢想了么？怎么就考了一次壞成績就沮喪成這樣了，你不想圓夢了么？”我傷心的說：“我想么！現(xiàn)在成績壞成這樣了，還圓什么夢！肯定沒有希望了，就這樣吧。”我以為媽媽會罵我，誰知道她很平靜地說：“孩子，人都要有自己的夢想，有了夢想才會有希望，但在這圓夢的過程中少不了挫折，你也不能因為這一次小小的挫折而放棄自己的夢想，現(xiàn)在只要你肯改正，希望之火就會重新點燃。”我呆呆地看著媽媽，是啊，我不能因為這次小小的失敗放棄自己的夢想，我要堅持！

從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書，終于又趕上了以前的成績，我特別高興，因為我努力了，我成功了！

夢想與我同行，圓夢的路上少不了挫折，但那一點小小的挫折又算什么呢？只要我們肯努力，就一定會成功，一定會圓夢，我們一定要為夢想不懈的努力！

陶淵明與我同行范文（18篇）篇二

公元2011年的1月1日注定將成為歷史上驚天地，泣鬼神的一天。上帝組織了一場空前的辯論會。據(jù)報道，參賽者有：范進(jìn)，陶淵明，周敦頤，和珅，紀(jì)曉嵐等人。

一方是官僚主義的擁護(hù)者，一方是清高傲物的隱逸者。他們陸續(xù)登場了，范進(jìn)身著長袍，搖頭晃腦，貌似在背《四書》，《五經(jīng)》中的篇目，陶淵明則手持一酒杯，吟誦著：“歸去來兮，歸去來兮，胡為乎惶惶欲何之?”撞到了范進(jìn)，范進(jìn)抬頭一看，開口說到：

“汝乃何人?如此熏熏然也，酒徒之人乎?”陶淵明說：“吾字元亮，號五柳先生也，敢問兄長何許人也?”范進(jìn)聽到原來正是歷史上有名的陶工，便肅然起敬，答道：“老夫范進(jìn)也，多年科舉未成，郁悶乎，悲劇哉!”

上帝清了清嗓子，說：“諸位就座，辯論會馬上開始。”正方：范進(jìn)、和珅等人。反方：陶淵明，紀(jì)曉嵐等。

下面是我國記者的錄音原稿：

上帝：下面請正方陳述擁護(hù)官制的理由。

范進(jìn)：古之歷代文人，孰不為金榜題名而寒窗十年?古之為官，可脫貧致富，享榮華富貴，光宗耀祖。如此之收益，吾乃盡吾生以致之也。

和珅：想當(dāng)年，我，一人之下，萬人之上，享盡威風(fēng)，哪個人不對我服服帖帖啊!

紀(jì)曉嵐：和胖子，又吹上了。你個大貪官，身為朝廷命官，貪贓枉法，天理難容!

陶淵明：我是誤落塵網(wǎng)三十余年，豈能為五斗米而折腰，官場黑暗，不如早還家!你們看中國現(xiàn)在的官們，李剛的故事激起多少憤慨，又有多少為官者不務(wù)正業(yè)，驕奢無為，觀望雀躍紡越大，真是“有權(quán)好辦事”呀!生前多少錢財，死了也帶不走，又有何用呢?人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。還是喝酒暢快!

范進(jìn)：醉心于官名利祿才是正理!你只懂活得瀟灑，難道不知現(xiàn)在的社會是什么樣子嗎?看看人間的人們就明白了。燈紅酒綠，活得才有滋味。

陶淵明：非也，時代是變化的，他們的享樂主義是虛無的。

……。

就快打起來了，上帝一揮手，他們停了下來，這樣下去，注定沒有結(jié)局。本來上帝想排解孤寂之情，開展豐富多彩的活動，不料卻新愁添舊憂了。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇三

想象力無形地存在于人類的思想之中，而有形地改變著人類的'生產(chǎn)活動。我不禁想起刻在美國肯尼迪宇航中心大門上的一句話：“只要我們能夢想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。”在想象力的幫助下，人們在心中創(chuàng)造出一個美好的世界，那里刻畫著我們的夢想與希望。而每個人都有屬于自己的想象，因此我們有了追求，有了信仰，并為實現(xiàn)自己的夢想持之以恒地進(jìn)行創(chuàng)造與創(chuàng)新。想象猶如泉眼，噴涌出人類不竭的創(chuàng)造之水；想象又如甘露，讓人們忘卻了眼前的茍且而望向詩和遠(yuǎn)方；想象又好比明燈，照亮了人類前行的道路。

當(dāng)然，同時代的進(jìn)步一樣，想象并不是一成不變的。復(fù)雜而多元開始逐漸取代單純與簡單，成為如今想象的顯著特征，這種趨勢已被大多數(shù)人所默認(rèn)。的確，過去簡單的想象已經(jīng)無法滿足需要，想象變得復(fù)雜而多元是時代發(fā)展的結(jié)果。

但是，當(dāng)人們的想象不再單純的時候，它還能夠一如既往地為人類正確地利用嗎？答案顯然是不確定的。城市雖然繁華美麗，但其外表之下卻彌漫著浮躁。在名譽，功利，金錢面前，許多人的想象已然成為一種貪婪的欲望，他們想象著自己能夠成為所謂成功人士，走上人生巔峰。于是在這種病態(tài)想象的驅(qū)使下，他們不惜代價，甚至做出危害他人，危害社會的行為。除此之外，更有許多人懷揣著這份空想，茍活于世間，終日郁郁寡歡，活生生將自己掩埋于蕓蕓眾生之中。

上帝既然賜予我們想象的能力，我們何不把握和珍惜？對于想象的日益變化，我們應(yīng)該在單純與復(fù)雜之間努力尋求一個平衡點，讓想象在你我之間，在大千世界，不被世俗所左右，不為滿足而停滯。相反，我們理應(yīng)讓想象成為拓展生活的不竭動力，成為升華自我的絢麗光環(huán)。

讓想象與你我同行，一起去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造吧！

陶淵明與我同行范文（18篇）篇四

放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見叔叔的'腳上罩著一個像鳥籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問。

我坐在旁邊聽爸爸和叔叔說話，才知道原來那個鳥籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說：“被一個輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點點頭。回來的路上才聽爸爸說，原來是叔叔要橫穿馬路的時候，一個年輕人從后面急速駛來，來不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會殘疾。真可怕！

現(xiàn)實生活中，當(dāng)你在馬路上行走時，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過馬路時，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實，安全就是那么簡單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇五

太陽把光和熱投向鮮花，使鮮花盛開；春雨把甘霖灑向小草，使小草茁壯成長；大地把蜿蜒低回留給小溪，使小溪歡快歌唱；母親把詢問和叮嚀捧給孩子，使孩子感到時刻有呵護(hù)的影子相伴；老師把撫摸和微笑獻(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生一步步走向未來。

鮮花在愛中盛開、小草在愛中成長、小溪在愛中歌唱、孩子在愛中陶醉、學(xué)生在愛中收獲。大自然的萬事萬物永遠(yuǎn)都在與愛相伴，人間的男女老少永遠(yuǎn)都在與愛同行。

冬日的白雪在陽光下融化，那是太陽送給鮮花的愛的瓊漿；冰封的田野在春雨中蘇醒，那是春雨送給小草的愛的汁液；畸形的石頭在大地顯現(xiàn)，那是大地送給小溪的愛的樂器；笑聲中的淚花在母親臉上綻放，那是母親送給孩子的愛的欣喜；深情的眼神在老師微笑中閃亮，那是老師送給學(xué)生的愛的欣賞。

我不敢想象，如果沒有太陽，鮮花是否還能綻放；如果沒有春雨，小草是否還能生長；如果沒有大地，小溪是否還能歌唱；如果沒有母親，孩子是否還能幸福歡樂；如果沒有老師，學(xué)生是否還能選準(zhǔn)方向。

我要說，沒有太陽，鮮花決不會綻出芳香；沒有春雨，小草決不會有榮昌；沒有大地，小溪決不會源遠(yuǎn)流長；沒有母親，孩子只會像霧一樣迷茫；沒有老師，學(xué)生只會像云一樣流浪。

愛在哪里，愛就在我們身旁；愛在哪里，愛與我們同行同往。

鮮花不要抱怨太陽的熾熱，小草不要抱怨春雨的連綿，小溪不要抱怨大地的起伏，孩子不要抱怨母親的啰嗦，學(xué)生不要抱怨老師的教誨。只要我們用心去品讀，就會發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是愛的結(jié)晶。

我們在愛中進(jìn)步，我們在愛中成長。

我們生病時，父母徹夜陪伴；夏日停電時，母親為我們扇扇；我們睡覺時，父母為我們蓋好被子；冬日夜晚，母親默默地為我們送來一杯杯熱茶、一個個剛煮熟的雞蛋；我們遭受挫折時，母親陪我們傷心落淚，父親總是說“哭什么，挫折能幫你長大”。我們上課走神時，老師給我們講一個個開心的笑話；我們作業(yè)出錯時，老師不顧上課的疲勞，循循善誘地啟發(fā)我們找出錯誤的原因；我們彷徨時，老師及時給我們指明方向；我們?nèi)〉贸晒r，老師向我們投來贊許的目光，和同學(xué)們一起送來陣陣鼓勵的掌聲。

愛是無私的，愛是無索取的，但愛是輪回的。

鮮花回報給太陽美麗與芬芳，小草回報給春雨的是綠色和生機(jī)，小溪回報給大地的是跳動音符的婉轉(zhuǎn)悠揚，可我們是孩子，我們回報給母親的是什么？是不是一句充滿愛的問候？可我們是學(xué)生，我們回報給老師的又是什么？是不是一篇閃耀著思想火花的文章。

愛與我們同行，我們也要與愛同行。你是否凝視過父親布滿皺紋的臉，你是否留心過母親頭上新添的白發(fā)，你是否端詳過老師布滿血絲的眼睛。回到家里，為忙碌的日趨佝僂的父親遞上一條毛巾、打上一盆洗臉?biāo)粸槟赣H捶捶后背、揉揉肩，替母親梳理梳理她那日漸稀少而花白的頭發(fā)。到學(xué)校，見到老師，主動說聲“老師好”；替老師擦擦黑板，為老師送去充滿溫馨祝福話語的生日賀卡。

愛與我們同行，我們才能健康成長；我們與愛同行，明天的世界才會更加美好、才會一片華光。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇六

日月如梭，如今我們已是四年級的學(xué)生了。同時，我們的主題隊會“和春天手拉手”也進(jìn)入了第四屆。今年我們的主題隊會又增加了一個新的內(nèi)容——愛。

活動在大禮堂舉行。全場座無虛席。今天我們榮幸地邀請到了樓校長和杭州的火炬手林阿姨來觀看演出。下午一點二十分，活動正式開始。

活動一開始，全場為在四川地震中罹難的同胞默哀一分鐘。接著，深情而富有節(jié)奏的`音樂聲響起，趙樂怡同學(xué)站在舞臺中央講述人民教師譚千秋的真實故事。這個故事非常感人，許多家長都眼含熱淚，被譚老師感動。隨后，我們?nèi)w同學(xué)開始朗誦自己創(chuàng)編的詩《紅領(lǐng)巾為你送行》，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來，同學(xué)們分批朗誦關(guān)于春天的詩歌。

這次活動還有一大亮點。我們看到了也觸到了真的祥云火炬。火炬是由火炬手林阿姨帶來的。我們分成多個小組迎接火炬。每個小組都有自己的口號。我們組是第一個接到火炬的。高舉著火炬，我們大聲喊到：“傳遞激情，傳遞夢想！”這時我的心里不知有多激動，多興奮啊！

下午三點，活動圓滿結(jié)束。這次主題隊會結(jié)合了“5.12”汶川大地震。表達(dá)了我們對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和祝福，真正體現(xiàn)了愛與真情。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇七

有一種愛如山般一樣沉穩(wěn)，有一種愛如水一樣細(xì)水長流有一種愛……回顧以往，發(fā)現(xiàn)愛與我同行。

七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點點浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當(dāng)小女孩下定決心沖進(jìn)雨中時，一個聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧。”一個紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應(yīng)，紅衣女孩已經(jīng)把她拉到了她的雨傘下。“真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。”紅女孩高興地繼續(xù)說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。

愛是靈動的，朋友的愛是藏在不經(jīng)意間地體貼之中的。

七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強(qiáng)地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手。“啪”，小女孩又從自行車上摔了下來，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴(yán)肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。

愛是靈動的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。

17歲初三的學(xué)習(xí)是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業(yè)中，小女孩已經(jīng)很少有時間去看書了，復(fù)習(xí)方向也出現(xiàn)了偏差。在小女孩還沒有覺察到時，老師點醒了她：“你這樣復(fù)習(xí)是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點知識的理解和記憶。”老師好像是不經(jīng)意地對她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對她的希望和期待。

愛是靈動的，老師的愛是隱藏在潤物細(xì)無聲的話語之中的。

……。

愛是靈動的;愛是靈動的;愛是靈動的。愛一直與我同行!

陶淵明與我同行范文（18篇）篇八

我是小草，你是土地，讓我有了根基不再動搖；我是小草，你是春風(fēng)，為我的成長帶來一份清涼。感謝那個有雨的中午，你讓我知道了母愛伴我成長。

還沒上學(xué)時，我是一個非常頑皮的小孩，但是，經(jīng)過那一次意外，我再也不敢頑皮了。那天，外面下著小雨，媽媽帶我去玩具店選玩具，我趁媽媽不注意，一溜煙兒就跑了出去，還沒站穩(wěn)腳跟，我就被一只手拉回到玩具店里，我定睛一看，拉我的人竟然是媽媽，原來是我跑得太快，沒看見從我身邊飛馳而過的摩托車，幸好媽媽及時把我拉進(jìn)屋里，否則后果不堪設(shè)想。

長大后，每天，都有一個熟悉的身影伴我左右，那就是我的媽媽，每天一放學(xué)回家，就能聽見媽媽的嘮叨聲："兒子，今天考試了嗎？考好了嗎？餓不餓？作業(yè)多不多？快寫吧！”剛寫不一會兒，廚房就會響起那獨特的聲響：叮叮當(dāng)、呲啦、呲啦、叮叮……再過一會兒就能聽到媽媽溫柔的聲音：“兒子，吃飯啦。”我說：“哦，來了。”每天我們一家都做著同樣的事，這一直堅持的力量便是母愛。

冰心說：“愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”成長有時并不復(fù)雜，有時思想上邁出一大步只在一瞬間，那個帶雨的中午讓我感受到我在母愛中成長。母親啊！你伴隨著我成長，母親啊！你的愛讓我有了堅持不懈的力量，而這愛便是無可取代的――母愛。

作者：趙士博。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇九

潑墨般濃重的夜里，一道彎彎的月寂靜地掛在天邊，淡雅、寧靜。都市的喧鬧已退去，靜謐的夜是那么讓人懷念。我站在窗邊向外望去，卻勾起了我對過去的回憶，那些與奶奶在一起的時光，那些愛的點滴。

小時候奶奶總是盡她最大的愛來呵護(hù)我。每天上學(xué)的路上，她總是用她的手緊緊地抓住我的手，那雙手布滿了老繭，是那么蒼老、枯瘦，但卻是那么溫暖、熟悉。她用她的身軀為我抵擋風(fēng)寒，從末離去，同行的道路上布滿了她的愛。年近花甲的她總是堅持著每天送我上學(xué)，只是為了能在身邊一直保護(hù)著我。看著她年邁的身影，我想我讀出了一首愛的歌謠。

那時的奶奶因為有我，好像有著用不完的力量。過去我家住在九樓，沒有電梯。小時候每當(dāng)我撒嬌說走不動時，奶奶就會笑著背我上樓。九樓，她就這樣無怨無悔地走著。那天父母不在家，只剩下了我與奶奶，年少的我在家中睡覺，而奶奶看我睡著了便出去扔垃圾，將門輕輕地開著，一陣風(fēng)呼地吹過，門“啪”地一聲鎖上了，把沒帶鑰匙的奶奶鎖在了外面。這時她本能地想我，怕我自己在家害怕，怕我起來哭鬧，她竟然到了鄰居家，爬上了鄰居家窗臺想要跨到我家窗臺上用這種方式進(jìn)到屋中。九樓高，奶奶就這樣為了我“高空作業(yè)”，她用她蒼老的手死死地攀著窗框奮力地跨了過來，不亞于一個年輕人的身手輕敏，卻讓我陣陣后怕，但卻溫暖，這愛一直在我身邊揮之不去。

那些點點滴滴永遠(yuǎn)也道不盡，奶奶為了我喜歡的一只金色兔子而不怕辛苦地到處去買；我趴在窗臺吹泡泡，把玩具掉出窗外，奶奶怕我哭，便從九樓下去撿，又匆匆地為我送回……這些事如同一張張剪影，積蓄在了我的腦海中，編織了一場斑瀾的夢。從小到大愛卻從末中斷過，伴隨著我成長。

8個月零6天，奶奶已經(jīng)離開了我這么久，再也不會回來，那兔子依舊擺在我的桌子上，每當(dāng)我看到它，還是一種溫暖的感覺，我知道在我成長的道路上，奶奶的愛永不缺席，因為她親口說道她會永遠(yuǎn)在我身邊，我相信！

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十

仍是一個北風(fēng)呼嘯的早晨，裹了裹厚重棉衣，疾步向車站走去。車，還未來。我約定俗成在兩塊巨大的廣告牌之間，心中叨念著：春天怎么還不到呀！不是說全球氣候變暖了么？又是一陣風(fēng)，我只好更靠近廣告牌之間。車終于來了，看著左轉(zhuǎn)的信號燈一閃閃的，我飛快地沖了過去。唉！又是座無虛席，“雖不容一席之地也”。好不容易站穩(wěn)了腳跟，卻又被車上的一對母女吸引住了。母親斜倚在靠背上，微瞇著眼，溫柔的注視著小女兒，小女兒長著一雙水汪汪洋娃娃般的大眼睛，是那種一眼能夠望見心底的透澈，她拍著小手兒，奶聲奶氣的唱著兒歌，眼睛卻始終堅定不移地望著母女坐位之間的縫隙，我定睛一看，是一個小小的塑料瓶剪成的“花盆”，一棵小苗正從泥土里探出頭來，可這是一株什么草？要隨身攜帶呢？那位母親似乎看出了我的疑惑，笑著說：“今天帶她去烈士公園，那邊在裝修，一塊地方連個草屑都沒有，但在一塊磚邊有一棵羸弱的草，傾斜著，她看見了就對我說：“媽媽，這個小草一個人在這，好孤單呀！我們把它帶回家，等其它的草長出來了，再送它回去好不好？所以就帶著這個啰！”說完甜甜地對她的女兒笑了一下。心底忽而騰起一陣甜蜜的暖意，同時也為女孩的愛心而肅然起敬。回到家，看見早已荒廢的花盆中竟冒出一點令人驚嘆的綠來，剎那，仿佛見到蝶兒，蜜蜂圍繞著一株開得正浪漫的小花飛舞，滿屋都是醉人的香味兒。書包都未放下的我，沖到威望翻找起來。找到了！就是這個——灑水器我高呼，我小心翼翼的澆灌起這株可愛的野草來。現(xiàn)在它越長越高，應(yīng)該離含苞待放的時間不遠(yuǎn)了吧！

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十一

從一年級到六年級我一共走過多少艱辛又快的旅程啊！而能從一年級就陪伴我的同學(xué)就是――畢然。

畢然是一個和我有共同語言的“死黨”，下面我就來給你介紹介紹他吧！

小學(xué)一年級我還只是一個無知的happyboy！我對身邊的一切事物都充滿好奇，哪有人就避免不了：跌打損傷，磕磕碰碰，摔這摔那，把自己的一身“小脆骨”摔得“泣不成聲”。但自從我認(rèn)識了學(xué)習(xí)好的畢然以后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的改變：上課不吃東西，不玩玩具，不打瞌睡，甚至發(fā)展到了上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真回答問題、認(rèn)真思考；這一系列的改變不但使我成績上升，而且我也變得更愛學(xué)習(xí)，更愛與社會交流了。使我更加崇拜他。

畢然不但學(xué)習(xí)好，而且還很樂于助人呢！

記得在一個寒風(fēng)呼嘯的冬天的早晨，班上大多數(shù)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室。大家雖然聊得很起勁，但內(nèi)心深處表現(xiàn)著對這爛天氣的感嘆，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”這一句詩害得我們大大地打了一個噴嚏（因為這是一個很冷的詩句），大家紛紛責(zé)怪那位嘩眾取寵的同學(xué)。但我仿佛因為發(fā)燒而沒有力氣責(zé)怪他，畢然卻看見了我這奇怪的舉動，因為我平時遇到這樣的情況是又打又罵，畢然心想：莊錦寅不可能不打他，這不是莊錦寅的性格。于是前來詢問我原因，我則重重地打了一個噴嚏說：“沒什么，只是一點小小的感冒而已。”雖然我覺得不足為奇，但身為死黨的畢然卻認(rèn)為這是一個大問題。他不停的幫我倒熱水吃藥，照顧我。

在這短暫的六年的小學(xué)時光里，有一些人值得一生去信任，去守護(hù)。畢然我想對你說――和你同行真好！

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陶淵明與我同行范文（18篇）篇十二

有人說：“女兒是父親的貼心小棉襖。所以父親更加疼愛女兒”我的爸爸就非常疼愛我。爸爸的愛讓我感到自由，快樂，放松。有時候爸爸的疼愛會泛濫到無原則。

爸爸長帶我去萬達(dá)影城看電影，在等候的時候我看見了一個賣阿根達(dá)斯冰點的地方。我好奇地走過去看。爸爸笑瞇瞇的也走過來。對我說：“想不想要，想要爸爸給你買一個。”我使勁的點點頭。爸爸剛要掏錢給我買，媽媽看了一眼標(biāo)價說：“這么貴，就那么一個小球，兩三口就吃完了，你還舍得給孩子買呀！”我看了一眼標(biāo)價58元一個小球，確實太貴了，要知道爸爸掙錢是多么不容易啊！我立刻把口水咽了回去，說：“爸爸，我不要了。”爸爸給我選了個我愛吃的香草味的。遞給了我，“愛吃下次還給你買。”媽媽在一旁撇撇嘴說：“太奢侈了吧！”“窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女，沒聽說過嗎？”我在一邊挖著冰點吃，冰點里不僅有香甜的牛奶味，也有深深的父愛。有人經(jīng)常問我：“爸爸好？媽媽好？”我不管爸爸媽媽在不在身邊，總是不假思索的脫口而出“爸爸好！”。媽媽因為嫉妒我和爸爸的好，經(jīng)常吃醋。爸爸眼睛流露出得意的神情說“孩子還小，不懂事。”

老爸疼我，愛我，讓我感到無比幸福。爸爸的愛有時是無原則的。記得有一次，我去同學(xué)家玩，看見了同學(xué)有ipad。回到家我無意中在爸爸面前提到了。爸爸就認(rèn)我我想要。帶我去商場逛時，老爸知道，媽媽在身邊肯定不讓亂花錢，就說口渴支走媽媽去別的地方買兩瓶水。媽媽剛走開，爸爸就帶著我偷偷地溜進(jìn)了ipad店。問我：“卓卓，你要不要？要的話，爸爸馬上給你買個。”“我不要，真的不要。”“真的不要嗎？”“是的，老爸我真的不要。”爸爸告訴我，這件事要保密，不告訴媽媽。爸爸就是這樣寵愛我。他知道我喜歡吃什么，玩什么，特別懂我。了解我。爸爸非常寵愛我，也非常注重我的心理素質(zhì)，給我買了很多的課外書籍，開闊我的眼界。雖然偶爾也會批評我兩句，但絕不是板著臉，而是語重心長的慈父。

父愛像春天的陽光，暖暖的，灑滿我的心田。父愛如山，讓我感到無比厚重。父愛像泓清泉，滋潤著我的生命。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十三

每朵桃花是一顆塵世的心，被春天的芬香斟滿；每瓣荷花都是一顆五彩的心，被夏天的芬香鋪滿；每片落葉都是一顆悲哀的心，僅剩的余香被秋天填滿，每朵梅花都是一顆圣潔的心，被冬天的芬香鋪滿。芬香，似流水淌過，伴著我同行。

花香彌漫。

走在幽深的下徑上，皎潔的月光被夜的絲巾包裹。夜的氤氳在慢慢稀疏。在遠(yuǎn)處的紫羅蘭散發(fā)著自己獨特的芬香。這種芬香愈來愈濃，讓人如癡如醉。漸漸地，漸漸地，看到了紫羅蘭的模樣，它是那么玲瓏剔透。讓我感悟到生命的真諦，感受到世界如此美妙，讓我那純潔的心久久蕩漾在自然中。一句“一花獨放不是春，萬紫千紅滿園春”讓我深深地銘記。

書墨飄香。

拿起一捧詩，吟誦著書中的芬香，會讓你感到耳畔縈繞。隨意拿起一本《。

散文。

詩》在吟誦：“回憶是杯中的黑咖啡，苦澀而且濃香……”詩意繚繞，回蕩心間。一句耐人尋味的一句話：“被夢漂洗過的那朵花，開在相思里。”這一朵花好似自己的夢想。這一句話使我讀到書中說不出的芬香，是玫瑰的芬香，是炊煙的芬香，是書中獨特的芬香。書里有令人陶醉的芬香。書的芬香，伴隨我一路同行。

夢境，蕩漾著神秘的芬香，仿佛飄蕩在我的心靈里。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十四

春節(jié)期間，在家閑來無聊的我，讀了幾本書。其中《雷鋒傳》這本書讓我感受最深刻。同學(xué)們，你們知道嗎?雷鋒就是我心中的道德模范，他的作風(fēng)，他的行為，都讓我為之敬佩，而你們也應(yīng)該充分理解雷鋒，盡力學(xué)習(xí)他。

僅八年，雷鋒就做了這么多利于黨利于民的事，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

1960年，二十歲的雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨，之后，在不到三年的時間里，他榮立二等功一次，三等功二次，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”，榮獲“模范共青團(tuán)員”的稱號，還出席沈陽部隊共青團(tuán)代表會議。

同學(xué)們，你們了解嗎?雷鋒被人們稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，就是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操，他的價值就在于他把自己的青春全部都獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。我還記得他常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德，革命需要我去堵?lián)屟郏揖腿プ鳇S繼光”。

這樣一位有著高尚理想、信念、道德和情操的人，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

有一次，雷鋒見一所小學(xué)的大樓正在施工，便趕緊過去幫忙。他入伍時有兩百元的積蓄，后來，將一百元捐給了公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將剩下的一百元寄給了遼陽市委。一次，雷鋒外出，發(fā)現(xiàn)一位背著兒童的中年婦女弄丟了車票和錢，就用自己的錢買了張車票送給她。像這些好事不勝枚舉。雷鋒入伍時，每月僅有六元的津貼，全部用于做好事了。自己的衣襪都是補了又補，平時一瓶汽水都舍不得喝。

這樣的好人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

同學(xué)們，這樣具有“釘子精神”的人，直到我們學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，這樣忠于黨和人民的人，值得我們學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，這樣樂于奉獻(xiàn)，卻不求一絲回報的人，值得我們學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，只有我這樣在這說，又有什么用呢?既然雷鋒同志這么值得我們學(xué)習(xí)，那么，我們首先就該學(xué)習(xí)雷鋒同志的將一切付諸行動。這年三月的一天，我和幾個同學(xué)同路回家。到了一個岔路口，那條路的路況不太好，有一邊是有坡的，大約呈50°角。我們路過時正好有位老奶奶騎著一輛三輪車上坡，用了好大勁也一直沒上來，可我們之中沒有一個下車去幫老奶奶的。就在此時，老奶奶的對面來了一個年輕小伙子，車子騎的比較快，好象很急的樣子。可當(dāng)他看到老奶奶后，就立刻將車子停在了一邊，迅速跑到了三輪車后面，好不容易才幫老奶奶將車子推上來，之前老奶奶還推辭著不讓他幫呢!這小伙子很快就離開了。什么也沒說。我看到之后也進(jìn)行了深刻的檢討。人家這么忙都能停下幫忙，而我一個中學(xué)生，竟然做出不符合中學(xué)生品行的事情來，實在是不應(yīng)該呀!!同學(xué)們哪!作為現(xiàn)代社會新一代的棟梁，我們活著為了啥?小到幸福美滿的`家庭，大到富強(qiáng)崛起的國家。而雷鋒同志就是一位典型人物，是我們?nèi)孕枧Φ陌駱影?加油吧!大家一起努力，共創(chuàng)美好明天!

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人!

爭做一個有文明的人，從我做起!作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房;有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難;有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎?古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任!

美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習(xí)慣，撥動人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人;在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人;拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人;發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人!

“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導(dǎo)戰(zhàn)士們開辟了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。

同學(xué)們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。“文明古國，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內(nèi)容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面!

行動起來吧!同學(xué)們!前方的路已經(jīng)為我們鋪好!讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧!

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十五

有人會問你，你的夢想是什么?你是怎樣實現(xiàn)你的夢想的?我想啊，夢想，是我們每個人生活的動力;夢想，是一個人前進(jìn)的方向;夢想，鍛煉了人的意志;夢想，持之以恒。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷浮沉，時至今日，匯聚成了一個夢—中國夢。

——題記。

我們每個人都有一個真實的夢想，關(guān)鍵在于你是否努力去實現(xiàn)它。古今中外有多少英雄豪杰為了他們的夢想，拋頭顱、灑熱血，努力拼搏，最終實現(xiàn)了自己的偉大報負(fù)。漢高祖劉邦年輕時在沛縣當(dāng)泗水亭長時，他看到人民苦于秦朝繁重的徭役，他就下定決心要建立一個徭役輕、人民安居樂業(yè)的王朝。后來他經(jīng)過不懈努力，終于建立了聞名歷史的大漢王朝。

秦末時，有個青年與別人一起為主人家耕田。休息時，他對身邊的同伴說：“假如有一天我們富貴了，千萬不能忘記彼此啊!”。鄰近的人都笑他癡心妄想。他感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”，而后他在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，反抗秦朝成就了一番佳話。他就是陳王，陳涉。

漢朝史官司馬遷繼承了父親的遺愿，立志要編撰一部書籍。他十七年見跋山涉水，親自搜尋歷史資料，每日粗糧充饑，泉水解渴。期間還被漢武帝處以宮刑，打入大牢。但他仍然忍辱負(fù)重，不放棄自己的夢想，在牢里完成了《史記》這一聞名中外的歷史巨作。劉邦、陳涉、司馬遷他們心中都懷有偉大的抱負(fù)和夢想，并為之而努力奮斗，決不放棄，最終成就了一番佳話。

我的夢想很簡單，成為一名計算機(jī)工程師，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)有利于人類和地球環(huán)境的環(huán)保資源。雖然我一個人的力量很微小，但我決不放棄。因為我相信如果大家都把力量投身于造福人類和地球的行動中，這股力量將不可小覷。我要為了這個夢想，努力沖刺，發(fā)展自身潛能，造福全人類。

我們偉大的中國也有夢想，從古代建筑起萬里長城，抵御匈奴侵犯的堅強(qiáng);到近代，嚴(yán)守海關(guān)，阻止西方列強(qiáng)侵略中華大地的領(lǐng)土權(quán);再到上個世紀(jì)二三十年代，抗日戰(zhàn)爭、八年內(nèi)戰(zhàn)、抗美援朝，不讓日本帝國、美國侵略軍攻占中國;最后到現(xiàn)代，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，很快躋身世界前列。同時，中國也正在研發(fā)新的國防武器。中國這頭沉睡的狂獅已經(jīng)醒來，發(fā)出自己的吼聲，沉睡的巨龍已經(jīng)騰飛，向全世界展示自己的新面貌。

你我心心相印，心照不暄，一條聲音喊到底;你在追尋，我在追尋，擁有一顆振興中華的決心。這就是你的夢，這就是你們的夢，這就是我們的中國夢。中國夢啊，文明夢;中國夢啊，和諧夢。沿著夢想的足跡，我們共同努力!

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十六

周日，我吃完晚飯便要走了，回到學(xué)校，開始新的一周學(xué)習(xí)。父親說要送送我，我說不必了。他一笑，說他去散步。

這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我？我不小了，還玩這個……。

我拉著箱子，快步走了。

父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。

我繼續(xù)往向前走。

父親在后面跟著，步子邁得很慢。

這時，我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時，跟著兒子的他的確老了。

父親在后面跟著。不能太近，太近會傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個中年男子和一個中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭過頭，卻沒看見父親的身影。我有些慌了，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。

終于，我又望見父親那肥胖的身影。我趕緊扭過頭去，要走，想哭。

我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不到父親了。

父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。

我們兩都跟隨著自己的目標(biāo)。

跟著愛。

走。

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十七

”你不懂，你永遠(yuǎn)都不知道分?jǐn)?shù)對于我來說有多么重要！“我聲嘶力竭吼著，隨后又自嘲地一笑，”呵，堅強(qiáng)，我從來都沒有。“此刻，我打心眼里討厭他，明明我自己的心情就已經(jīng)為負(fù)了，他還在我耳邊說風(fēng)涼話，我恨不得他在我眼前消失，永遠(yuǎn)也不要見到他。

爸爸沉默了一會，良久才說：“丫頭，我給你講一個故事吧。你就會明白是分?jǐn)?shù)重要，還是跨過那個坎重要，我也希望你會堅強(qiáng)的。”

”有一位下井挖煤的工人，在03年9月份的時候，出了工傷，是因為用勁過猛，把腰間盤頂出，后來疼痛難忍，才住的院。

……。

他終于從手術(shù)室被推出來了，他的妻子把他推進(jìn)了病房，他的妻子看著丈夫蒼白的臉，與毫無血色的嘴唇，還有滿身線子，像電網(wǎng)似的，手上分別吊著鹽水與輸血袋，終于忍不住了，走到了病房外，屋里的人都忍不住哭了。到了晚上，就剩他妻子孩子的時候，他的妻子含著淚給她捏腿，捏腳。終于，他醒了。看著他的妻子，看著他那安靜乖巧，眼淚卻嘩嘩地往下流的女兒，說的第一句話就是：”沒事，不疼，這不從手術(shù)室出來了嗎，這個坎我也跨過去了，沒啥大不了的，別哭。“他的妻子看著丈夫隱忍著疼痛，費了好大的勁兒才說出的話，眼淚流得更兇了。

……。

這個工人為了不讓家人，妻子為他擔(dān)心，愣是忍著痛，咬緊牙關(guān)才挺過了那幾天……”

我看到爸爸的眼角因為陽光的折射而顯得晶瑩透亮的淚滑過，爸爸這才仰起臉來對我說：”丫頭，爸爸知道，分?jǐn)?shù)對與你固然重要，但你跨過那道坎才是更重要，最關(guān)鍵的。你要堅強(qiáng)，無論多大的痛苦與坎，咬咬牙就過了。“爸爸起來拍拍我的肩，才走進(jìn)屋去。

看著爸爸的背影走到臥室去，我才用手捂住嘴唇，任憑眼淚肆意往下流，我知道故事中的工人就是我的爸爸，我也是從以前與媽媽談話的內(nèi)容，隱隱約約開始知道的。我沒想到爸爸會親口對我說。

爸爸為了這個家付出的太多，為了這個家，也練就了爸爸堅強(qiáng)的意志。瞬間，爸爸的形象在我心中迅速的膨脹，變得高大偉岸，無堅不摧，沒有什么能打倒他，他就是那樣的堅強(qiáng)！

對，我要堅強(qiáng)，爸爸那么疼痛的坎都挺過來了，我這點兒小傷小痛小坎，都算什么。

擦干眼淚，帶上堅強(qiáng)，大步向前跨！

陶淵明與我同行范文（18篇）篇十八

從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。

在書的海洋里，我體會到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。

一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！

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